心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
观摩心得体会篇一
英语是一门比较难教的课程，如何让学生发音标准更是很难，很多小学生说话都会有点不太清楚，让他们英语口语流利更是艰难，我们要如何教学，在近期观看的英语语音观摩课上，你有什么感悟？下面给大家带来的是20xx年小学英语语音观摩课心得体会。
10月30日，我很荣幸地参加了xx小学开展的小学英语课堂研修活动。此次活动旨在探讨小学英语语音教学，提高小学教师的专业水平和小学生的英语学习能力。此次活动分三项进行：首先是xxx、xxx及xxx老师的语音教学研讨课，接着是集中研讨，最后由县教研员程赛华老师做最后的点评并介绍语音教学的方法及重要性。
活动开场是由实验小学xxx老师执教的五年级上册unit 3 what would youlike一课。陶老师在整节课中，始终关注学生的情感，营造出了轻松、民主、和谐的学习氛围。在教学过程中，陶老师让学生自主的发现字母组合的规律，并通过chant强化发音规律，学生在轻松的氛围中掌握了知识，并能够按照语音规则自主地完成相应的语音练习。教师也适时地通过奖励苹果卡片来激发了学生的学习兴趣和动机，让学生乐于开口，达到初步运用英语拼读的能力。
第二节是由至德小学xxx老师执教的四年级上册unit3my friends语音课。胡老师导入部分亲切自然，通过简单的自我介绍不仅巧妙地渗入本课的知识点，也拉近了师生之间的距离。胡老师通过大量的输入语音词汇，让学生变换单词，开口输出新词，丰富了学生知识储备，强化了学生的知识结构。
第三节是xxx老师的网络课，王老师的课十分精彩。整节课通过“好朋友”pete设置各种情景，让学生在情境中自主学习。语音教学中通过听歌找语音规律，并用chant强化巩固，学生学习热情高涨，与老师的互动频繁，也在不知不觉中锻炼了口语能力，课堂氛围十分活跃。
精彩的语音课后，老师们都积极参与了评课议课，充分肯定了三节语音课的新颖和有效性，县教研员程老师也给予三节课高度的评价。此外，对于程老师所讲的语音教学要注重自然拼读这个观点给我的印象十分深刻。她认为，很多孩子用记忆单字母顺序的方法学英文，这样不仅延误了语言开发的黄金期，也扼杀了孩子的兴趣。而自然拼读法它会把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音，把英文的字母与发音联系起来，彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题，也能真正帮助孩子听音即可拼写、见词会读，值得每位老师认真学习，合理运用，做到教学无痕，教学相长。
本次课堂观摩活动是对语音教学的一次有效探索，为我今后的教学工作提供了规范的模板，起到了引领示范的作用。在今后的英语语音教学中，我会认真汲取三位老师的精华之处，让学生在今后的英语学习中逐步做到见词能读，听音能写。要让学生能够真正体会英语本身的魅力，以及学以致用时带来的幸福与喜悦。
观摩心得体会篇二
作为一个学生，在学习的道路上，观摩许多优秀的同龄人或者长辈是很有必要的。这是一种寻找自己不足的方法，并可以通过吸取他人的优点，来完善自己。在观摩的过程中，我的内心现实了很多的启示与领悟。接下来，我分享一下我的四次观摩心得体会，希望对你们有所启发。
第一次观摩是在初二的时候。我和同学们一起去观摩一位同学的演讲比赛。那位同学是一名非常出色的演讲者，虽然我不认识他，但是我能看出他十分自信和从容。在比赛的过程中，我发现他在讲话的时候，非常有条理性，语气铿锵有力，让人会心一笑。我很佩服他的表达技巧和口才，并且深刻地认识到了演讲的重要性，在以后的演讲中，我也不再紧张害怕。
第二次观摩是在高中时候，我观摩了一期校内辩论赛。辩论是一种非常关键的能力，它可以帮助我们在理性思考、口头表达以及反方向思考上获得更高的成就。同学们发表的观点总是非常清楚明了，严谨有力，并且不失优雅的姿态。他们不仅给我们带来了很多新的知识和见解，还表现出了很高的礼仪和敬业态度，这也让我受益匪浅，并深深体悟到了“言之有物，说之有理”之美妙。
第三次观摩是在大学里，我去观摩了一名教授的公开演讲。在演讲中，他如行云流水，深入浅出的将自己的观点阐述了清楚明了，并且，他总是能够深入地探究问题本质。在演讲中，他不仅表现出了很高的专业水准，还透露出了他的热爱和敬业精神。这也让我认识到，只有专业过硬，才能在知识面前让人信服。
第四次观摩是在社会实践中，我拜访了一名成功企业家，并与他交流。在交流中，他对工作、生命和提升的态度让我大开眼界，非常感动。他认真地思考工作的意义和理念，并坚信我们要有“不断提升”的强烈动力，才能让自己在未来的路上一路向前。他的谈话让我学会了如何正确地看待自己的未来，并不断地提高自己，去实现自己的梦想。
总的来说，观摩带给我们的，不仅是知识和技能上的提升，还是思想、态度和精神层面上的启示。它可以让我们了解更多的世界，发现更多的美好，不断丰富自己的内心世界。在以后的学习和生活中，我会继续努力，不断提高自己，成为一个无愧于时代的年轻人。
观摩心得体会篇三
近日，我和同事们参加了一次村级观摩活动，深入到当地的村庄里，与当地村民一起分享了他们的生活方式和发展历程。这次活动让我受益匪浅，让我对农村发展有了更加深刻的了解。下面我将从不同的角度分享我的心得体会。
第一段：了解当地村庄的发展历程和情况。
在这次村级观摩中，我和同事们走访了多个村庄，了解了当地村庄的发展历程和现状。我们看到了很多劳动人民在各种艰难困苦的环境下，艰苦奋斗，不断努力发展生产和脱贫致富。在村庄里，我们看到了许多产业的发展，例如有些村庄大力发展农产品加工业和旅游业，也看到了许多村庄在立足本地资源、发扬民间传统工艺等方面的努力。通过这次观摩，我回顾了当地的发展过程，也看到了当地的民众在不懈地追求民族发展的进程中的努力。
第二段：亲身感受当地民俗文化的魅力。
在访问过多个村庄之后，我们还参加了一些当地的民俗活动，例如村民舞蹈、土家山歌等，深入了解了当地的民俗文化和土家民族文化特点。我和同事们共同参与，感受到民歌的悠扬，和民俗文化的身临其境感。这次体验将我带到了一个完全不同的世界，让我有了更深刻地认识和了解民俗文化的思考。我从心底懂得了文化为民，民族文化是一种珍贵的物质和精神资源。
第三段：了解当地的社会治理。
在村级观摩活动中，我们也了解到了不少有关当地社区治理的信息，例如村民的自治组织等。这次探访让我对社会治理理念的认识更加清晰。一个好的社会治理，可以让人们的生活更加顺利和有序，让学校、企业和政府等各界人士更好地合作，更好地解决日常问题。
第四段：积极认识到农业和发展的重要性。
这次村级观摩活动也深刻地认识到了农业和发展的重要性。尽管一些农业发展在技术、资本甚至人员不足的情况下，但还是能够一步步走上发展行列。作为城市来访者，我看到乡村发展的巨大潜力和内在魅力，认识到如果挖掘资源，发展产业，壮大农业，就可以引领乡村近些年的起飞，并让乡村的人民结局优质的乡村生活。
第五段：激发自己的社会责任心和使命感。
这一次，村级观摩活动给我留下了深刻的印象，促使我更加认识到自己的社会责任和使命感。在每个参观团队发出的反映中，都提到了自己作为一个人的社会责任感和使命感，就可以从自身出发，对社会尽自己的努力。作为青年人员，我们有责任学习领导者能力，关心社会公益事，关注人民生活服务，将自己的聪明才智和实际行动贡献给我们国家的发展。
回首这次村级观摩活动，我深深地认识到了自己的不足之处，在社会实践中，发掘自己存在的优缺点，提升自身的素质，在过程中实现自我人生价值的提升和成长。如果我们每个人都能积极地参与到社会实践中，肩负自己的社会责任和使命感，那么我们的人生定会被点亮，而我们的国家发展也会红红火火的前行。
观摩心得体会篇四
25日，我很荣幸参加了在太原举办的第六届全国小学英语优质课的观摩活动，两天半的时间里，我们共欣赏了17位来自全国各地的优秀小学英语教师的精彩课堂展示。我感觉这次活动真的让我受益匪浅。
这是我第一次参加观摩活动，所以我是抱着一种学习的态度前往的，在听课前，我认真对各位教师的教学目标，教学方法及课堂活动的设计都做了详细的研究和分析，听课的时候也认真总结了各位教师的个性和特点，风格各异，但每个人都展示出了他们精彩的一面。尤其是其中三位男教师，他们的别样的讲课风格，幽默风趣的课堂用语，配合夸张的表情和动作，真的让我回味无穷，也让我学到了很多值得借鉴和学习的宝贵的经验。总结起来，我想从以下几个方面谈谈我的感受和体会：
作为小学生的英语启蒙教师，教师本人的基本功直接影响到学生英语的日后发展。从狭义方面来说包括两个方面：语音的标准及语言的流利，规范的板书。小学英语对学生听和说的要求相对多一些，因此，教师语音的规范及语言的流畅至关重要。这就要求我们要不断修炼自己的语音语调基本功，确保我们说出的每个单词，每个句子没有发音上的问题。课堂语言除了要流畅，一定要确保我们说出的不是错误的句子，我们对学生的影响是潜移默化的，课堂上不够规范的课堂用语，可能会给学生日后的学习带来很大的负面影响。如：how to read it? how to do it? 这样的非句子，i’ll give you three minutes.这样的汉语式句子都会给学生造成一种误导。规范的板书除了能利于学生抓住本课的重点内容，利于课文的理解外，也利于学生养成良好的书写习惯。
英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境，让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语所创设的情境如何即利于课文的导入，也利于重点单词、句子的引出是一节课成败的重要方面。
现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体的有效利用使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，各位教师都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。
这次的优质课没有想象中那么花哨，更多的是注重课文，注重基础知识。在精讲精练课文基础知识的前提下，进行相应的拓展延伸。由于前面将基础知识都夯实了，后面的拓展学生进行起来也就得心应手。正是这种“磨刀不误砍柴工”的远见，提高了整节课的课堂效率。
课堂展示结束后，来自上海教研室的朱浦教授针对这17节课做了精彩点评和总结。他把每位教师课堂上的亮点和自身特点分析的非常到位，他幽默诙谐的语言风格给在座的各位教师留下了深刻的印象。
通过这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子更喜欢上英语课？怎样培养孩子的能力？相信通过不断努力，一定能拉近距离，不断进步。
观摩心得体会篇五
第一段：引入观摩数心得体会的背景和目的（200字）
近年来，观摩数成为了很多人学习的一种方法。通过观摩他人的经验和技巧，可以帮助我们更好地理解和掌握知识，提高自己的能力。本文将围绕观摩数心得体会展开讨论，通过分享个人观摩他人的体会和收获，从而让读者对观摩数有更全面的了解。
第二段：观摩数的过程与方式（200字）
观摩数的主要方式有两种：一是现场观摩，也就是亲身参与和目睹他人的学习或工作过程；二是通过音视频、文字等媒介进行观摩，即通过观看和阅读他人的学习经验和教育资源。观摩数的过程可以分为感知和思考两个环节。感知是指对他人的行为、产品或方法进行观察和体验，从中获取信息和灵感。思考则是将观察到的信息进行分析和反思，从中找出适合自己的方法和思路。
第三段：观摩数的优势和好处（200字）
观摩数有许多优势和好处。首先，通过观摩他人，我们可以拓宽自己的眼界，了解到不同的思维和方法，从而打破自己的思维定式，激发创新的灵感。其次，观摩数可以提高我们的学习效率。他人的经验和技巧在我们克服学习难题时能起到很大的帮助作用，让我们少走弯路，更快地达到目标。此外，观摩数还可以培养我们的合作意识和团队精神，通过与他人的交流和比较，我们会发现自己的不足之处，并从他人身上获取到启示和借鉴。最重要的是，观摩数能够激发我们对学习的热情，提高学习的动力和积极性。
第四段：个人观摩数心得体会（300字）
最近我参观了一家知名公司的生产线，希望能够借鉴他们的管理经验。通过观摩，我发现这家公司的生产线布局合理，工人的分工明确，每个环节都经过精心设计，从而提高了生产效率。同时，他们注重质量管控，采用了严格的检测流程和标准，确保产品的质量。在这次观摩中，我深刻体会到了优质产品背后的努力和智慧。这让我意识到，作为一个生产者，除了关注产品的质量，还需要关注生产过程的优化和提高效率，只有这样才能保持竞争力。
第五段：观摩数的展望与建议（300字）
观摩数是一种非常有效的学习方法，但也有一些需要注意的地方。首先，我们要保持适度，不能过分依赖观摩他人，应该发掘和发展自己的独特之处。其次，观摩数要注重真实性和实践性，不仅要看表面现象，还要深入了解背后的原理和逻辑。最后，我们要善于总结和反思，将观摩中获得的经验和教训进行整理和归纳，形成有价值的知识和思考。
总结：通过观摩他人，我们可以开拓视野，提高学习效率，培养合作意识和团队精神。个人观摩数心得体会告诉我们，在观摩中要注重细节和实践，善于总结和反思。观摩数是一种值得推崇的学习方式，希望本文的分享能够给读者带来一些启发和思考。
观摩心得体会篇六
5月20日——22日，我有幸参加了米易一中听课学习活动，倾听了十节示范课，历时三天，本次学习使我对数学课堂教学有了更深入的认识。
作为一名数学教师，应引导学生把课堂所学的知识和方法，应用到生活实践中，使学生能体会到数学就在身边，领悟到数学的魅力，感受到数学的乐趣，进而感受生活数学之美。现谈谈自己听课后的一些心得体会。
一、精心设计课堂教学
教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还要“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。
二、教学过程精致
从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了数学知识的结构体系。每位教师都能尽力做到根据学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深度、难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点,突破难点。
三、使教学向理论联系实际方向倾斜
数学学科本来是与实际联系紧密的学科，在这些示范课中，教师举出太阳直射地面，火箭升空，追击问题等直观的教学方法，将数学问题机智地呈现在学生面前，激发学生解决问题的兴趣，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。
在今后的教学工作中我一定要努力学习，找出教育教学中找到各方面与别人的差距，积极向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中，为我们的教育事业贡献一份力量。
观摩心得体会篇七
在当今社会，旅游已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。在旅游中，观摩村作为一个村庄旅游景点，备受人们的关注。观摩村景区是个历史文化很浓郁的古村落，更是一个让人们感受到乡村气息和文化底蕴的好地方。在我最近的一次旅行中，我去了观摩村参观游览，受到了深深的触动和体验。以下是我的观摩村心得体会。
第二段：建筑与文化的交融
在中国古建筑中，最有代表性的便是传统的宅院建筑。观摩村有着悠久的历史，保存了大量的古建筑群，鲜明地表现了古建筑的美学特点和民俗文化。在观摩村里，建筑与文化的交融体现得淋漓尽致：红砖城墙搭配老屋，庭院景观错落有致，让人产生了一种闲适、淡泊的心情。在这里，还可以看到传统的京剧表演和民俗活动。整个观摩村里，充满了古建筑的人文气息，让人深刻地感受到了古建筑的文化内涵。
第三段：农业与旅游的结合
观摩村是一个具有浓厚农业气息的地方。村庄中间的花田果蔬，可以看到一些农民正在忙碌着采摘蔬菜、挖掘土豆等活动。在这里，我可以亲自采摘一些水果，品尝到新鲜的农产品，感受到土地的馈赠。观摩村通过在农业中加入旅游元素，让游客不仅仅能够感受到农业的感性体验，也可以了解到农村发展的现状和未来。
第四段：游客教育与安全感
在观摩村，我很受益的是旅游教育方面的信息。在景区内的介绍牌和工作人员的指导下，我了解到了许多有关观摩村的历史、人文、自然和地理信息。这些信息让我更好地了解了观摩村，理性地参观了景区。另外，景区的安全措施完善，让游客在游览过程中有一种安心的感觉。
第五段：建议与总结
为了更好地推广观摩村，我提出几点建议。首先，景区需要加强对游客的服务和管理，让游客在享受的同时也能体验到优质的服务。其次，景区可以进一步挖掘观摩村的自然、特色和文化，为游客提供更多选择和乐趣。最后，观摩村还可以进一步探索旅游与农业、文化融合的新模式，为村庄带来更多的机遇。
在观摩村的经历中，我得到了很多启示和启发，也体验到了中国传统文化的博大精深。观摩村让我深刻地领悟到了“德化天下”这句名言，也更好地理解了乡村旅游的意义。愿观摩村越来越好，让更多的游客感受到它独特的魅力。
观摩心得体会篇八
中年级的学生有利一定的自主学习的能力，课前预习不仅仅停留在新字的字形、结构上；词语的意思上，还要要求学生尝试着理解词语在不同的句子中所要表达的意思也是不同的，词语的意思不能只停留在表面。其次，要求学生能把课文分为几段，概括每段的大意，注重培养学生的语言组织能力、表达能力。第三、能根据自己预习的课文内容，在网上或者其他途径查到相关或者类似的知识。
比如，我在指导学生预习《人类的“老师”》这一课，我是这样做的：先让学生自己说说，你打算如何预习《人类的“老师”》？学生的回答大体就是掌握生字的音、形、义；标出自然段的序号，把课文分段等等，有一个学生的回答很令我满意，她说：“老师，我觉得我们还可以上网或者查资料，了解一下人类还有哪些发明创造与自然界的生物有关。”正所谓“一语惊醒梦中人”，很多学生连连点头表示赞同。我顺势引导学生，预习课文时我把不理解的地方做上记号，我们课堂上在进行交流，也可以把你自己找到的与课文内容有关的资料写在书上，课堂可以和同学们一起分享你的收获。
事实证明孩子的预习能力是很强的，课堂上经常有我出乎预料的情况发生，孩子们的身上有太多的闪光点值得我们老师去发现、去引导。现在的网络、科技这么发达，我们可以引导学生自己去查阅相关的资料，这样的课堂内容的理解就更深一步，也可以培养学生自主创新的能力。不要再像以前那样“填鸭式”的教学，老师直接在课堂把自己搜集到的资料展示给学生，这样，学生只能被动的接受，长此以往，很多学生对学习失去了兴趣、失去了自己学习、提问、创新的能力。
观摩心得体会篇九
观摩是人类认识世界的一种方式。在学习中，观摩更是一种重要的提升学习效果的手段。通过观摩他人的行为和学习方法，我们可以发现自己学习方法中的不足和欠缺，并在不断的实践中提高自己的学习水平和能力。在这篇文章中，我将分享我在观摩学习过程中的心得和体会。
第一段：预备篇
观摩学习是一项全面的过程。在观摩他人的行为和学习方法之前，我们需要先对自己进行充分的分析和了解，包括自己的学习目标、需求和优势等方面的情况。只有这样，才能更加有效地观摩别人的学习方法并将其应用到我们的学习过程中。
第二段：观摩篇
在实际观摩学习的过程中，我们应该记录下观摩的内容，并分析其特点和优劣。这样，我们才能更好地从中获取到对我们自己学习有益处的东西进行学习和应用。观摩的内容主要包括：课堂表现和教学方法、其他学习者的行为和方法、爱好和兴趣爱好的相似之处等等。
第三段：心得篇一
观摩学习的最大好处是帮助我们快速了解、学习和应用别人成功的学习方法。例如，当我们看到别人抗压和坚持不懈的精神，我们就会明白在学习中，只有通过不断地努力和坚持才能获得成功。如果我们能将这些方法转化成自己的学习策略，就能更快地提高我们的学习效率。
第四段：心得篇二
在观摩学习过程中，我们不仅要学习别人的成功方法，还要理解学习中的本质。这样，我们才能更好地制定实用的学习计划和策略。比如在观摩过程中，我们发现别人在学习中会注重对知识的思考和理解，而不是简单地死记硬背。这与现代教育理念不谋而合，现代教育更加强调学生的思考和创造能力。
第五段：总结篇
总之，观摩是一种有效的学习方式，可以帮助我们快速地获得别人的经验并将之用于我们自己的学习过程中。但在观摩过程中，我们也需要理解学习的本质和理念，才能更好地制定实用的学习方法和策略。对于一个有追求、有目标的学生，观摩是一个必不可少的学习方式，一个能够快速提高自身能力和学习水平的学习机会。所以，我们应该充分利用这个机会，在观摩的过程中不断探索和进步。
观摩心得体会篇十
5月21日我很荣幸的参加了小学英语优质课的听课观摩活动。经过这两天的学习，我受益匪浅。每一节课都有很多值得借鉴的东西，也让我认识到自己在小学英语课堂教学方面的不足。下面我来谈一下我这次观摩活动的心得：
本次上课的的教师有几个共同特点：
1.语音标准、自然。听了10节课，每个老师的语音都非常的标准，对单词的学习都有注重语音。
2.善于利用评价机制，让学生在学习知识的过程中和同班同学进行比赛，有效的调动了学生的积极性。如孙琼老师执教的my clothes一课，评价机制利用获得衣服图片的方法，既美化了板书又与课文内容相结合；胡小仙老师教的what would you like?一课，评价内容是往盘中加食物，而食物图都是学过的生词，非常新颖。
3.教态自然，表情丰富，充分利用肢体语言，让学生在一个宽松民主的氛围中学习。尤其记得廖小娴老师，她的课件虽然不是特别吸引眼球，但是她的课堂上用许多肢体语言，特别是她warming up部分的chant，配上了动作使学生一下子就记住了chant的内容，还很好地吸引了学生的注意力。
4.有扎实的英语基础知识和教学功底。
教师都重视在情景中进行操练，让学生扎实地掌握和运用语言。利用各种直观手段讲解英语语言知识，教师重视通过板书和多媒体等创设的情景对语法知识进行归纳。如方圆老师通过拔萝卜的故事来导入课题的学习并且通过让学生讨论carrots，来巩固操练所学的句型。从而发展学生的思维能力，更深层次地理解整体语篇。
大多数的老师都采用了大声朗读课文的方式，培养学生好的朗读习惯。而且每次听课文录音或者读课文时都设有一定的任务，极大的提高了听读的效率。江晓红老师的设计很有新意，每个环节都给学生设定一定难度的任务，任务由易到难特别恰当，并指出了难度指数，使朗读步步深入，让不同水平的学生都得到展示，也激发了学生的学习积极性，使得学生们读有所获。
本次参赛的教师所制作的课件都非常的美观，从中可看出老师们对ppt的各项功能运用自如。郑楚楚老师的课件特别的精美而且很直观、实用。课堂教学中设计了一个robin机器人，非常新颖。陈圆圆老师的拓展部分让学生根据动车的出发地和到达的地点操练句型，既有效又非常的贴近学生的生活实际，效果好。而且很多老师用的“sharp eye”来复习学过的单词或者操练课文句子，极大地吸引了学生的注意力，还考察了学生的观察能力，特别好。
通过这次听课，让我深切地体会到了自己需要学的东西还很多。在今后的教育教学过程中我一定会多向别人请教，努力提升自己的学科专业素养，做一个永不自满的学习者。
观摩心得体会篇十一
观摩是指学习者在目睹他人完成某项任务或表演后，对其所见所闻进行反思，而从中汲取经验和教益，以促进自己的成长与进步。观摩具有一种强大的教育效果，为学习者提供了一个观察、学习和反思的机会，并可以将这些观察到的内容与自己的现有认知相连接，从而促进自己的学习和发展。在本文中，我将分享自己的观摩心得，有关于观摩的思考和学习效果的体会。
第二段：观摩的对象- 以教学为例
观摩对象可以是各个领域的事物和现象，例如运动比赛、工作操作等。而在教育领域，最为常见的观摩对象便是教学。一个优秀的老师，能够通过教学的相关环节中，受到学生尊重和欢迎，其背后常常有着一系列让学生鼓舞和赞赏的屏幕。因此，以教学为例子，通过观摩，我们不仅可以体验到教学本身的魅力和认知思路，也可以深入理解教学本质所在，并从中体会到教师稳健的思考和执行力。
第三段：观摩的方法- 开始观摩
观察事物并不是一件容易的事情，特别是当我们要观察的行为是复杂而多样的时候。因此在观摩教学时，面对过密的教学内容，学生应该如何开展观摩学习呢？首先，应该有一定的知识背景和理解力，明确主题和观察点；其次，应有一定的集中意识，并将注意力集中在教学流程和公式等具体细节上；最后，应采用不同的角度进行观察，从而得出更加全面的认识。
第四段：通过观摩获得益处- 以家长学生会为例
通过观摩教学，我们可以从中获得很多知识和益处。体验教学的文化与特色，增加教学的认识和理解，以及具体学习技巧和方法如何得以实施和提升。以学生家长会议为例子，在学生家长会议上，家长们可以通过观察一些具体的教学活动，如教师引导学生的操演、教师的教学和孩子们的学习，对自己的孩子的学习和专业的了解，为自己日后向孩子传授教育的相关要领，做好更充分的准备。
第五段：结论- 总结观摩的意义和重要性
总之，观摩对于学习者来说具有非凡的价值。在观摩中我们可以获得新的知识和技巧并学习如何将自己的见解和经验与他人融合。此外，还可以增加自己对教学和事物认识的意识以及参与社区的意识，通过观察他人来了解一个文化或事物的本质，从而促进学习和发展，并成为更好的自己。
