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消防安全教育课件免费篇一
近年来，消防安全问题频频发生，给人们的生命财产安全带来了严重的威胁。消防安全已经成为教育工作中一个重要的方面。通过教育人们提高消防安全意识，掌握相应的知识和技能，具备应对火灾的能力，才能更好地保障大家的生命安全。在参与了一系列的教育活动后，我对教育与消防安全有了一些心得体会。
首先，教育是提高消防安全意识的重要途径。只有人们真正意识到消防安全的重要性，才能保持警惕，及时发现潜在的危险。通过开展消防安全教育，人们可以学习到火灾的原因和危害，掌握正确的应急处理方式，了解自己在火灾中应该如何保护自己和他人。消防安全教育应该贯穿于从儿童到成年人的各个阶段，通过学校、家庭、社区等多个渠道，提高社会大众的消防安全意识。
其次，知识和技能的学习是提高消防安全水平的基础。在消防安全教育中，人们不仅需要了解火灾的原因和危害，还需要学会如何正确使用灭火器、如何逃生等实际操作技能。通过模拟火灾场景，让每个人都能实践操作并熟练掌握相关技能，以便在危险发生时能够迅速应对，并争取更多的生命逃生时间。同时，消防安全知识也需要在日常生活中得到巩固和应用，比如定期检查电器安全、杜绝火源等，以保障自己和他人的安全。
再次，加强消防安全设施建设是保障教育与消防安全的重要环节。校园、社区等公共场所的消防设施建设直接关系到人们在火灾中的逃生和救援效果。因此，我们应该注重建设消防安全设施，配备灭火器、报警器、疏散通道等灭火和逃生设备，提供一个安全的环境。同时，定期对这些设施进行维修和保养，确保其正常有效运行。只有设施先进、完善，人们才能更好地应对火灾危险，减少人员伤亡和财产损失。
最后，各界共同努力是实现教育与消防安全的重要保障。消防安全工作是一个社会系统工程，需要社会各方共同参与和努力。政府要加大消防安全投入，在立法、宣传、教育等方面给予支持和指导，提供必要的资金和技术保障。学校应将消防安全教育纳入课程内容，确保每个学生都能接受到相关的教育。社区要组织开展消防安全宣传活动，提高社区居民的消防安全意识。每个人都要积极参与和支持消防安全工作，不仅要自觉遵守相关规定，还要能够及时报警和援助，共同营造一个安全的生活环境。
总而言之，教育与消防安全是一体的，只有通过教育提高人们的消防安全意识，掌握相关的知识和技能，并加强消防安全设施建设，才能更好地预防火灾事故的发生，保障人们的生命和财产安全。同时，各界的共同努力，让消防安全成为社会的共识和责任，共同营造一个安全的社会环境。
消防安全教育课件免费篇二
1、定期组织员工学习消防法规和各项规章制度，做到依法治火。
2、各部门应针对岗位特点进行消防安全教育培训。
3、对消防设施维护保养和使用人员应进行实地演示和培训。
4、对新员工进行岗前消防培训，经考试合格后方可上岗。
5、因工作需要员工换岗前必须进行再教育培训。
6、消控中心等特殊岗位要进行专业培训，经考试合格，持证上岗。
7、本场所工作人员消防安全培训教育内容主要有：
（1）有关消防法律、法规；
（2）本单位消防安全规章制度和本岗位安全操作规程；
（3）本单位、本岗位的火灾危险性及防火措施；
（4）报火警以及自救逃生等消防安全基本常识；
（5）有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；
（6）组织、引导人员疏散，扑救初起火灾的'知识和技能；
（7）典型事故案例及事故应急处理措施等。
消防安全教育课件免费篇三
教育与消防安全是两个看似相互独立的领域，然而，它们之间却存在着内在的联系。本文将探讨教育与消防安全之间的关系，并分享一些关于教育与消防安全的心得体会。
第二段：教育与消防安全的关联
教育的目的是培养学生的综合素质，包括对自身安全的认知和自我保护能力的培养。而消防安全则是指防止和减少火灾以及其他安全事故的发生。教育与消防安全之间的关系体现在如下几个方面：
首先，教育可以提高学生的安全意识。通过在校园和家庭中开展相关教育活动，学生可以了解并掌握基本的消防安全知识和技能，提高他们对危险因素的辨识能力，从而做出合适的自我保护决策。
其次，教育可以促进学生的行为规范。通过培养学生的良好行为习惯，比如遵守校规，团结协作等，可以建立和谐的校园氛围，减少可能引发火灾和其他安全事故的行为。
最后，消防安全教育也可以提高学生的应急反应能力。在火灾或其他危急情况下，正确的反应和逃生技能至关重要，而这些技能正是通过教育可以培养和强化的。
第三段：教育与消防安全心得体会
在过去的教育与消防安全工作中，我积累了一些心得体会。
首先，教育应该从娃娃抓起。将消防安全教育纳入学校课程，并在家庭中进行有效的交流和宣传，能够培养孩子们良好的安全意识，让他们从小就具备正确的应对危险的能力。
其次，教育者需要是榜样。无论是教师还是家长，他们都应该成为学生防火乃至安全的示范者。只有自己做到了，才能够让孩子们信服和效仿。
另外，教育与消防安全需要紧密配合。学校应该积极开展消防安全教育活动，并建立健全消防安全管理制度；同时，消防部门也应该加强与学校的沟通，提供专业的指导和培训，使教育与消防安全能够形成有机的结合。
第四段：教育与消防安全的挑战与应对
尽管教育与消防安全之间存在着内在的联系，但在实际工作中，仍然存在一些挑战。
首先，缺乏足够的资源和专业支持。一些学校由于条件有限，无法提供充足的消防安全教育资源，这就需要政府和社会各界的支持，通过加大投入和加强合作，为学校提供必要的支持和帮助。
其次，学校和家庭之间的合作还不够紧密。要形成良好的教育与消防安全结合，需要学校和家庭的共同努力，但目前很多学校和家庭之间的联系还相对较弱。因此，建立和谐的学校和家庭合作关系，共同促进学生的安全教育是一个亟待解决的问题。
第五段：总结
教育与消防安全之间的关系非常密切，教育可以提高学生的安全意识、行为规范和应急反应能力。在实际工作中，我们应该从娃娃抓起，成为学生的榜样，并加强学校和家庭之间的合作。同时，我们也需要面对资源不足和合作关系薄弱的挑战，通过政府和社会的支持来解决这些问题。只有这样，我们才能够建设一个安全、和谐的学习环境，培养出更多有责任感和能力的学生。
消防安全教育课件免费篇四
1、了解消防工作的意义及义务消防队的工作性质。义务消防队是单位治安消防工作、预防火灾、自防自救的重要力量，保障单位生产生活安全，能有效防止火灾发生和尽快将火灾扑灭，最大限度减少单位和群众生命财产损失，是促进社会发展的基础保证。
2、了解消防设施、器材的使用。熟知各类消防设施、器材包括灭火器、室内(外)消火栓、水带(枪)、空气呼吸器的使用及检查、维护保养方法。在遇见火灾后能正确使用灭火设备。
3、熟知火灾报警和接警处置程序。发现火灾时，做到沉着、镇静报警，根据观察了解的情况先向部门值班人员、本部门负责人报告，并以简单方式通知消防队;查看火情的同时分析起火原因，根据火势拨打报警电话119，要报清楚起火地址、火势、燃烧的是什么物质;使用消防器材，要会扑救初起火灾。
4、掌握火灾扑救的基本方法。控制可燃物;隔绝空气;消除着火源;阻止火势蔓延。基本方法：隔离法、窒息法、冷却法、化学抑止法。
5、熟知公司及部门消防应急预案、疏散与逃生方法、路线，应急疏散程序和措施。
6、熟悉消防安全的有关法律、法规、规章，知晓消防工作组织领导、安全监管、消防设施建设、社会消防力量建设、消防经费保障、检查考评等责任，掌握消防安全基础知识、社会消防安全管理要求，提高消防工作管理能力。
通过以上对消防安全培训目的总结，一定对消防安全培训有了一定新的认识，下次一定要认真对待。
燃烧与火灾
1.燃烧的必备条件：可燃物、助燃物、温度，有焰燃烧还要求有未受抑制的链式反应。
2.火灾、闪燃、阴燃、爆燃、自燃及闪点、燃点、自燃点的定义：
火灾：在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
闪燃：在可燃液体(固体)表面上挥发的蒸汽与空气混合达到一定浓度后，遇明火产生的一闪即灭的燃烧现象。
阴燃：没有火焰的缓慢燃烧现象。
爆燃：以亚音速传播的爆炸。
自燃：可燃物质在没有外部明火焰等火源的作用下，因受热或自身发热并畜热所产生的自行燃烧现象。
闪点：在规定的实验条件下，可燃液体(固体)能放出足量的蒸汽并在容器内的液体(固体)表面处于空气形成可燃混合物的最低温度。
燃点：在规定的实验条件下，液体或固体能发生持续燃烧的最低温度。
自燃点：在规定的条件下，可燃物质产生的最低温度。
3.火灾分为六类：按照国家标准gb、t4968-20xx《火灾分类》的规定，把火灾分为a、b、c、d、e、f六类。a类火灾：固体物质火灾;b类火灾：液体物质火灾;c类火灾：气体火灾;d类火灾：金属火灾;e类火灾：带电设备火灾;f类火灾：烹饪器具内的烹饪物(如动植物油脂)火灾。
4.灭火的基本原理可以归纳为四个方面：冷却、窒息、隔离和化学抑制。
5.可燃液体的燃烧特点：流体是否发生燃烧、燃烧速率的高低与液体的蒸汽压、闪点、沸点和蒸发速率等性质有关。
6.可燃固体的燃烧特点：固体可燃物必须经过受热、蒸发、热分解，固体上方可燃气体浓度达到燃烧极限，才能持续不断发生燃烧。
7.热传播有三种途径：热传导、热对流、热辐射。
8.氧指数：在规定条件下，固体试样在氧、氮混合气流中，维持平稳燃烧所需的最低含氧量。以氧气所占体积百分数的数值表示。
爆炸
物理爆炸、化学爆炸、爆炸极限、爆炸上限、爆炸下限的'概念
物理爆炸：由于液体变成气体或者气体迅速膨胀，压力急速增加，并大大超过容器的极限压力而发生的爆炸。
化学爆炸：因物质本身发生化学反应，并产生大量气体和高温，而发生的爆炸。
爆炸极限：可燃气体、蒸汽或粉尘与空气混合后，遇火产生爆炸的最高或最低浓度。
爆炸上限：可燃气体、蒸汽或粉尘与空气组成的混合物，能使火焰传播的最高浓度。
爆炸下限：可燃气体、蒸汽或粉尘与空气组成的混合物，能使火焰传播的最低浓度。
2.粉尘爆炸的特点(1)多次爆炸是粉尘爆炸的最大特点;(2)粉尘爆炸所需的最小点火能量较高，热表面点燃较为困难;(3)与右燃气体爆炸相比，粉尘爆炸压力上升较缓和，较高压力持续时间长，释放的能量大，破坏力强。
消防安全教育课件免费篇五
火灾是常见的灾害事件，一旦发生往往造成巨大的人员伤亡和财产损失。为了提高公众的消防安全意识和自我防护能力，全民消防安全教育工作得到了广泛的开展。全民消防安全教育的必要性和重要性不言而喻。通过开展全民消防安全教育，可以提高公众对火灾的认知和分辨能力，掌握火灾发生后的自救逃生方法，提升应急处理能力，减少火灾事故的发生。
二、全民消防安全教育的主要方式和内容
全民消防安全教育可以通过多种形式进行，主要包括宣传教育、培训教育和实践教育。宣传教育是通过宣传栏、广告牌、电视、网络等渠道，向公众传播消防安全知识。培训教育是面向特定人群，通过消防员、专家等进行专业的消防教育培训，提高相关人员的消防安全素养。实践教育主要是通过模拟火灾现场，进行逃生演练和灭火演习，让公众亲身体验火灾发生时的逃生处理方法。
全民消防安全教育的内容主要包括火灾的危害性、火灾的预防、火灾的应急处理、火灾的自救逃生等方面。公众应该了解火灾的危害性，知道火灾会给人们的生命和财产造成巨大的损失，从而增加自己的防范意识。预防火灾是消防安全教育的重点内容之一，公众应该掌握火灾的常见原因和严重后果，学会正确使用电器、合理布置家庭环境以减少火灾发生的概率。火灾发生时，公众应该及时报警拨打119，同时根据火势判断决定逃生方式，尽量保护自己和他人的生命安全。
三、开展全民消防安全教育的成绩和问题
我国开展全民消防安全教育工作取得了一定的成绩。首先，公众对火灾的认知水平明显提高，知道火灾的危害性和人们日常生活中容易引发火灾的原因。其次，公众的火灾自救逃生意识增强，知道如何正确使用灭火器、灭火器材，并掌握了火灾逃生的技巧和方法。此外，全民消防安全教育的宣传广泛开展，没有局限在学校和企事业单位，在社区、家庭等公共场所也能看到宣传展板和宣传资料。
然而，全民消防安全教育也存在一些问题。第一，宣传教育力度不够，部分公众对消防安全知识了解不多，缺乏主动学习的意识。第二，培训教育不够全面，针对特定人群的消防安全培训需求还没有得到充分满足。第三，实践教育内容不够贴近实际，缺乏火灾应急场景模拟演练的机会。全民消防安全教育还有待进一步完善和加强。
四、加强全民消防安全教育的措施和建议
为了进一步加强全民消防安全教育工作，应采取以下措施和建议。首先，加大宣传教育力度，通过多种渠道传播消防安全知识，提高公众对消防安全的认知和重视程度。其次，建立健全多层次、全方位的培训教育体系，适应不同人群的消防安全培训需求。再次，加强实践教育，鼓励公众参与实际的火灾逃生演练和灭火演习，提高应对火灾的自救能力。
五、全民消防安全教育的重要意义和展望
全民消防安全教育工作是当前社会发展和人民生命财产安全的需求。通过全民消防安全教育，可以提高全体公民对火灾的认识和分辨能力，增强应急处理能力，减少火灾事故的发生。全民消防安全教育工作还有待进一步完善和加强，特别是在培训教育和实践教育方面的深化，通过持续不断的努力，促进全民消防安全意识的形成，为社会的和谐稳定提供稳固的基础。
消防安全教育课件免费篇六
通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。
（一）学习自救知识，几种逃生方法：
1、关门求生。
2、测试门的温度。
3、从窗户逃生。
4、高层建筑火灾逃生。
5、公共场所火灾逃生。
6、安全出口逃生
（二）教师介绍火灾报警须知：
1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话打119（注：无论欠费与否）。
2、火灾情况要报详细：xxx单位、xx区xx街xx号发生火灾，xxx物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是xxxxxxx。
3、要派人来主要路口迎接消防车。
（三）教师引领学生在校内考察逃生路线
a)制作逃生路线图。
b)制作逃生路标。
（四）深入学习火场逃生十三诀
第一诀：逃生预演，临危不乱。
第二诀：熟悉环境，暗记出口。
第三诀：通道出口，畅通无阻。
第四诀：扑灭小火，惠及他人。
第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。
第六诀：不入险地，不恋财物。
第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。
第八诀：善用通道，莫入电梯。
第九诀：缓降逃生，滑绳自救。
第十诀：避难场所，固守待援。
第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。
第十二诀：火已及身，切勿惊跑。
第十三诀：跳楼有术，虽损求生。
（五）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区。
制作一期防火自救的墙报。
消防安全教育课件免费篇七
随着吸取电子烟的使用越来越普遍，特别是在青少年群体中出现了越来越多的吸烟现象。为了改变这种不良习惯和保障青少年的健康成长，各个地方都在开展吸取消防安全教育活动。参与一次关于吸取消防安全教育的讲座，不仅让我对吸烟病害有了更深刻的认识，还收获了一些心得体会。
首先，我了解到吸烟对健康的危害是巨大的。在讲座中，专家详细介绍了烟草中的有害成分和吸烟对人体健康的危害。烟草中的尼古丁、焦油和有害气体等成分不仅对吸烟者自身的身体健康造成严重威胁，还会影响到周围人的健康，甚至诱发致命的疾病。了解了这些危害后，我更加坚定了远离烟草的决心，也明白到了吸烟对健康的影响是无法忍受的。
其次，其次，我认识到吸烟是一种不良依赖行为。吸烟者因为尼古丁的作用，会产生一种身体和心理的依赖感，这使得人们很难戒掉吸烟的习惯。然而，吸烟不仅对身体健康有害，还会影响社交关系和学习工作效果。吸烟者会因为无法控制自己的行为而招致家庭成员和朋友的责备，同时，吸烟还会引起口气、皮肤变差、衣服气味等方面的问题，影响了人们的形象。因此，吸烟是一种既伤害了自己的健康，又影响了社会和环境的不良行为，而这种依赖行为是应该坚决抵制的。
此外，我还明白到吸烟是一种浪费。根据统计，吸烟一支香烟的成本不仅仅是香烟本身的价值，还包括导致的健康问题和潜在的社会成本等。而且吸烟者通常会陷入重度吸烟的循环中，每天的烟草开支很大。如果把这些花费省略掉，我们能够更好地改善生活质量，实现更多有意义的目标。因此，吸烟是一种对个人和家庭经济的浪费，也是一种不值得的消费习惯。
最后，此次吸取消防安全教育活动也给我留下了积极的启发和反思。我们不仅要提高自身的意识和认识，还要积极参与到吸取消防的宣传教育中去，宣传吸烟对健康的危害，推广健康的生活方式。只有通过广泛的宣传和教育，让人们充分了解吸烟的危害，才能真正改变人们对吸烟的认识和态度，远离烟草，拒绝吸烟。
综上所述，通过参与吸取消防安全教育讲座，我深刻认识到吸烟对健康的危害，意识到吸烟是一种不良依赖行为，明白了吸烟是一种浪费，也得到了启发和反思。我们应该积极参与到吸取消防的宣传教育中去，为保护青少年的健康成长出一份力。最后，我希望广大青少年能够远离烟草，选择健康的生活方式，为自己和未来健康负责。
消防安全教育课件免费篇八
火灾是一种非常危险的事件，可以造成人员伤亡、财产损失等严重后果。为了预防火灾的发生，我们需要采取一系列预防措施，例如保持室内环境整洁、拒绝使用不合格电器、警惕明火等等。这些预防措施可以有效降低火灾的发生率，保护我们的人身安全和财产安全。
第二段：分享消防安全教育的心得体会
在参与消防安全教育中，我学到了很多关于火灾的原因和预防措施的知识。通过观看实时火灾演练、听取教师的讲解和发放长期火灾预防手册，我更全面地了解了如何预防火灾的发生，也更加熟练地学会了如何在火灾中自救和相互救助。这样，无论在日常生活中或火灾发生时，我都有更加自信和清晰的思路来保护自己和他人的安全。
第三段：分享实际案例
曾经我有一个邻居家发生了火灾，原因是因为他们长期使用老旧的电线和插排，导致电线短路引起火灾。邻居受到了不同程度的伤害，他们的财产也被毁坏。此事后，我意识到保持家庭用电器设备的安全和换新用电线的重要性。从那时起，我更加谨慎地使用家用电器，定期维护和更新电器设备，以确保对家庭的生命和财产安全的保障。
第四段：总结
准确的火灾预防措施和自救技能是我们需要采取的重要保护措施，在实际生活中，我们都应该保持警惕和谨慎，例如在使用明火、烟雾报警器或其他家用电器设备时，我们需要时刻保持警惕和谨慎，以免发生火灾的危险。此外，在火灾中我们必须理智和冷静，听从指挥和善于自救，同时帮助他人，这样才能最大限度地保护自己和他人的生命财产安全。
第五段：呼吁更多人加入消防安全教育
消防安全教育是非常重要的，它可以教育我们如何预防火灾和如何在火灾中保护自己和他人的安全。我们需要认真学习和实践练习，以掌握消防安全教育知识。我希望更多人能够加入消防安全教育，并成为消防安全的实践者，我们可以为保障我们的家庭、社区和城市的安全，做出更多的贡献。
消防安全教育课件免费篇九
1、幼儿园的全体教职员工要认真学习安全防火知识，学会消防栓、灭火筒操作，学会保护孩子。
2、幼儿园安全检查小组每周检查一次幼儿园电路、电器、防火设备情况，做好记录，消除隐患。
3、幼儿园的所有电器（电热水器、电吹风、洗衣机、电视机、录象机等）在用完后，马上拔出插头并要放置在干燥地方，以保安全。
4、保育员下班前，要关好所有电器，电热水器每天晚上要切断电源，不能开过夜。
5、各班睡室、活动室之间的门口，通道要保持畅通，孩子在室内时，不准上锁，发生火灾事故时，教师、保育员要沉着镇静，迅速从安全通道疏散幼儿，不能丢下孩子不管。
6、经常对幼儿进行防火安全教育，使幼儿懂得不能玩电插头，发现情况及时报告大人。
消防安全教育课件免费篇十
1.增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。
2.学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志，要爱护，不污染不损坏。
3.学会辨析生活中消防安全行为正误。
一、导入
观看一段视频：
一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。
看了这段录像，你有什么感受？
机关、团体、企业、事业等单位应当履行下列消防安全职责：
(五)组织防火检查，及时消除火灾隐患；
(六)组织进行有针对性的消防演练；
(七)法律、法规规定的其他消防安全职责。
二、学习各类消防标志
首先，我们来了解有哪些消防标志。
（一）认识各类消防安全标志
1.出示各类标志图案。这是什么？
2.师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
（二）了解各类消防安全标志的含义
1、.出示小黑板：标志分类
（1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
（2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
（3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
（4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
（5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。
2.说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）
3.师简介消防栓。
（三）知道各类消防安全标志的作用
1.学生任意选择一种标志说说自己在什么地方见到过？它有什么作用。（指名交流后小组交流）
2.分组讨论：消防标志的作用？
3.交流小结：
（1）平时有助于随时预防火灾、制止隐患。
（2）紧急情况之下有助于疏散和逃生。
三、小结
消防安全教育课件免费篇十一
近年来，我们常常能够听到关于火灾事故的新闻，而火灾不但会带来财产损失，更会危及生命安全。因此，消防安全教育是非常重要的。在过去的日子里，我参加了消防安全教育活动，借此机会，我想分享我所获得的心得体会。
第一段：认识消防安全教育的意义及重要性
消防安全教育是一项非常重要的工作。它不仅能增强人们的消防安全意识，更能提高人们的防火自救能力和应急处置能力。如果没有消防安全教育，当发生火灾事故时，人们可能会因为缺乏自救意识，而走入错误的救援方向，极大地增加了火灾造成的伤亡和财产损失。因此，消防安全教育意义重大。
第二段：学习消防知识的重要性
学习消防知识是很有必要的。一个人只有了解了消防知识，才能在火灾事故中保护自己、避免酿成火灾事故。譬如，我们要学会安放灭火器，切勿放错地方。还有，要了解逃生的方法，选择最短的逃生路线，以及熟记疏散路线图和逃生器材的位置，并且做好逃生预案。这些都是具体的消防知识，我们要认真学习并掌握。
第三段：动手演练的重要性
学习消防知识不只限于理论知识，在实际生活中，我们还要学会动手演练，才能提高我们的应对能力。例如，学习如何正确使用灭火器材、如何疏散人员等。只有在生活中紧急的情况下，我们才能准确使用相应的消防工具，并采取恰当的应对措施，才能在最短的时间内稳妥有效地处理危险。
第四段：积极参与消防教育，弘扬消防安全精神
参与消防安全教育不仅只是自我学习和提高防火自救能力，也需要积极地向身边的人传播消防安全知识，激发他们的消防意识。只有建立团结、互帮互助的消防安全意识，才能为消防安全事业做出贡献。
第五段：总结
在我参加消防安全教育活动中，我深感消防安全知识的重要性。在实际生活中，我们要知道如何预防火灾事故的发生，应急处理措施，以及如何安全逃生。同时，弘扬消防安全精神，积极传播消防安全知识，更能鼓励身边的人对消防安全做出认识和行动。只有在每个人都积极参与消防安全教育中，才能切实保障消防安全，保护我们的生命财产安全。
消防安全教育课件免费篇十二
为确保幼儿在园的一切安全，保证幼儿身心健康发展和幼儿
园工作的有序进行，特制定以下安全管理制度。
一、防火
1、每学期开学的第一周请安全员检查一遍消防设施，并教会全园教工使用灭火器。
2、学期开学初请实业中心装饰工程公司检查园里电路、开关等用电设施，插座应装在幼儿摸不到的地方，防止触电。
3、厨房开火操作时，操作人员不得离开灶台，发现漏气及时报
修．
4、工作人员下班前必须拔掉电线插头，关闭电扇、空调、录音
电视机等各种电器，灭掉蚊香。门卫每晚需检查一遍门窗、电耍加强午睡巡视，当班保教人员不可睡觉，注意观察蚊香使用情况，空调运作情况，并注意防止幼儿将异物放进鼻孔。
二、防走失
5、加强门卫管理，门卫全天候不得离岗，定时锁门。
6、禁止精神不正常者入园，禁止小商小贩入园。
7、家长接送幼儿高峰期，门卫必须站在门口，防止陌生人接走孩防止幼儿独自离园。
8、严格执行接送卡制度，教师不得将幼儿交给未见过又无证明的生人。
9、外出活动经常清点人数，防止幼儿走失。
三、防烫伤
10、厨房工作人员开始点火操作时开小量煤气，防止点火时冲气
冲火烫伤员工。
11、幼儿不得进厨房和开水间。
12、厨房夏天先烧汤，待凉后再发到班上，发送到班上应加盖，装幼儿食物食品的盆、桶均放置高处。
13、各班保温桶内装满温开水，班上不得放开水瓶。
14、保教人员为幼儿盛汤、盛面条、盛馄饨时应等到稍凉以后再由老师端给幼儿。
四、防跌伤、摔伤
1
5、检查高低铺的`防护栏，采取加围措施，加强午睡巡视，确保幼儿不滚下来。
16、检查园内、班内设施，尖锐棱角处、地面高低不平处及过滑之处均要采取措施消除隐患。改造不适合幼儿的设施。
17、添置大型玩具时要检查论证是否适合幼儿使用，是否安全。大型玩具下面铺设软质地。使用过程中每周由专人定期检查，发现螺钉松动，玩具脱落、破损，需立即报修。
18、园内尽量减少台阶，有尖锐棱角的台阶均实施软包装或进行改造。
19、幼儿上大型玩具时，教师要加强巡视，保证幼儿在保教人员的视线范围之内。
20、教师带班时一分钟也不能离开幼儿，组织幼儿户外活动时不得聚集闲聊，注意调节幼儿活动量，防止因幼儿活动失控而跌伤。
2l、组织幼儿外出参观、游玩需事先向上级报批。外出前教师应事先察看，熟悉线路和地形，确保一路无事故隐患后方可带幼儿外出。外出时注意交通安全，保证每个幼儿有座位，注意幼儿共、手不伸出窗外，防止车内设施伤着幼儿。带幼儿走马路上时，教师走在靠马路中间的一侧，幼儿走在靠人行道的一侧。在上下楼梯的时候，都应靠右走。
五、防戳伤
22、班内不置尖锐玩具和有毒的塑料制品玩具，不放如牙签、木质棉签之类的尖锐物品，教师用剪刀等工具需放置高处，幼儿用剪刀需是圆头剪刀。
23、每周清洗玩具时剔除破损玩具，防止破损锋利玩具戳伤幼儿。
24、园内班内在幼儿活动之处不得随便牵拉绳子。
六、防食物中毒
25、不购买变质、腐烂的食品，不购买熟食荤菜，不做凉拌菜，幼儿不吃隔夜食品，豆浆要煮开。
26、严格保管幼儿食品，加强厨房和食品仓库的保管，非有关人员不得入内，厨房内不接待任何生人，下班前厨房上锁。
七、防药物事故
27、药品放置高处，并由专人负责，内服药、外用药分开摆放，定期处理过期药品，分芡动儿药品时核对班级、核对姓名、核对剂量、核对用法。灭蚊灭鼠时周密安排，确保幼儿不接触灭虫药。
消防安全教育课件免费篇十三
职工消防安全知识：
1、火灾基础知识：
“火灾”，是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害，通俗的说，着火失去控制而造成的生命财产损失等灾难性事件，被称为火灾。在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。
火灾发生的原因包括：雷击起火、自燃起火、使用明火不慎以及使用燃气或电器不当等。而发生火灾和燃烧，必须有可燃物、助燃物（不必须是氧气）、点火源这三要素并存才能生火。三者缺任何一者就不能生火。
1）什么是可燃物
一般说来，凡是能在空气、氧气或其他氧化剂中发生燃烧反应的物质都称为可燃物，否则称不燃物。可燃物既能够是单质，如碳、硫、磷、氢、钠、铁等，也能够是化合物或混合物，如乙醇、甲烷、木材、煤炭、棉花、纸、汽油等。
2）什么是助燃物
凡是能和可燃物发生反应并引起燃烧的物质，称为助燃物。助燃物的种类很多。氧气是一种最常见的助燃物，它存在于空气中，故一般可燃物质在空气中均能燃烧。
3）什么是点火源
点火源是指具有必须能量，能够引起可燃物质燃烧的能源。有时也称着火源或火源。点火源的种类很多，主要有如下几种：
2、有非生产性火如烟头火、油灯火、炉灶火等；
3、电火花如电器设备运行中产生的火花，短路火花、静电放电火花等；
4、冲击与摩擦火花如砂轮、铁器摩擦产生的火花等；
5、聚集的日光；
6、已经燃烧的物质，可能成为它附近可燃物的点火源。
总之，一切防火与灭火措施的基本原理就是防止燃烧三要素同时存在、互相结合、互相作用。
2、防火基础知识
失去控制的燃烧和爆炸会引起火灾与爆炸事故，威胁人身安全，造成巨大经济损失。所以，要贯彻“预防为主、防消结合”的方针，进取预防火灾与爆炸事故的发生。
1）职工基本防火常识
企业的每个岗位上的员工都应按照下头要求，做好防火工作：
1、自觉遵守消防法规、消防安全规章制度和保障消防安全的操作规程。
2、明白本单位、本工种、本岗位的火灾危险性和防火措施、事故应急措施。
3、理解消防安全教育和培训，掌握本职工作所需的消防技能，如有关消防设施的性能。
4、发现火灾事故隐患应及时向上级领导报告，及时消除火灾隐患，进取纠正和制止违反消防法规的行为。
5、掌握自防自救的基本技能，会报火警、会正确使用灭火器材、会扑救初起火灾。
6、明确自我在灭火和应急疏散预案中的义务和职责，进取参加消防演练。
7、不得损坏或擅自挪用、拆除、停用消防器材，不得圈占消火栓，不得占用防火间距，不得堵塞消防通道。
8、禁止携带火种进入生产、储存易燃易爆场所，禁止非法携带易燃易爆危险物品进入公共场所或乘坐公共交通工具。
此外，《消防法》第5条规定，任何单位、个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。任何单位、成年公民都有参加组织的灭火工作的义务。
2）常见的火灾隐患
可能造成火灾危险的不安全因素叫做火灾隐患。一般来说，属于下列情景之一的，都能够认为是火灾隐患：
2、建筑物的结构和耐火等级与其使用性质不相符的，不贴合防火规范要求的；
3、建筑物的通风采暖系统、电气设备、内部装饰装修不贴合要求的；
4、火源、热源、电源距可燃物较近的；
5、禁火区内有火源的，例如在油库区内吸烟、动火；
6、易燃、易爆危险性较大的场所的电气设置不贴合防火防爆要求的；
7、易燃、易爆场所没有按规定设置避雷设施的，或避雷设备失效的；
8、应设置消除静电装置而未安装的，或静电装置不贴合要求及失效的；
10、生产、经营、储存易燃易爆物品人员未经消防培训，不具备安全常识上岗的；
11、消防水源不足的；
12、未按要求配备灭火器材或消防器材缺乏及损坏的；
13、损坏或擅自挪用、拆除、停用消防器材、设施的；
14、占用防火间距，如在防火间距内堆放可燃物品；
15、工作车间、仓库内设置员工宿舍的；
16、易燃物品生产、储存、运输、包装不贴合规定的，性质相抵触的物品混存的；
17、室内消火栓系统、自动喷淋系统、自动报警系统等固定消防设施不贴合要求的；
18、缺少防火制度和相应措施，工作人员不懂防火和灭火知识的；
19、电气设备的类型与使用场所不相适应，电气设备接触不良、缺乏安全装置的。
20、安全疏散出口少，消防通道不贴合规定或堵塞消防通道的，无疏散指示标志，无事故照明的或失火后影响人员疏散和消防车辆通行、影响水源使用的。
3、火灾报警
报警早、损失小。任何人在任何时间和场所，一旦发现起火，都要立即报警。报警时，应根据火势情景，选择恰当的方式。首先要向附近人员发出火警信号，同时应以最快捷的方式报告消防队，然后再通知单位领导和有关部门，这是报警的基本程序。
1）向附近人员报警
1、在办公楼、工厂车间、仓库、居民区、影剧院、歌舞厅、宾馆、饭店、商场等场所，都能够采用大声呼喊、敲锣、广播或按火灾警铃等方法报警。
2、报警时，最好多种方法并用，凡是能引起人们注意的、发出声响的东西都能够做为报警的器具，促使人们了解紧急情景，迅速采取必要的行动。
2）向消防队报警
一旦发现火灾，除向附近人员发出警报外，应尽一切可能打电话向消防队报告火警。我国的火警专线电话号码为：119。“119”火警电话拨通后，千万不要惊慌，应讲清楚如下资料：
1、起火地点的详细地址和单位名称，如所在的区、县、街道门牌号或乡镇、村庄和起火单位名称。
例如，火灾发生地在：某某县，某某镇，某某街、路（村）某某号、某化工公司某车间。
2、起火的部位，着火的物质，火势的大小，是否有人员被困等情景。
例如，某针织厂成品仓库发生火灾，很多棉制内衣着火，火势已蔓延到整个仓库，有两名仓库管理员被困当中。
3、报警人姓名及电话号码，以便联系。要注意听消防队值班人员的询问，要正确、简洁地予以回答，待值班人员说明消防队车已去火场时，才能挂断电话。报警后，尽可能到单位门口或路口迎候消防车，并带领消防车赶赴火场。
消防队救火不收取任何费用。
3）报警注意事项
1、一旦发现起火，要冷静地观察，了解火势情景，选择恰当方式报警，不要惊慌失措、贻误时间。
2、向附近人群报警时，要尽量使周围人群明白什么地点和什么东西着火，是通知人们前来灭火，还是让他们紧急疏散。异常是在人员密集的影剧院、歌舞厅、宾馆、饭店、商场等场所，如果火势在初起阶段，短时间内还不能造成较大危害时，应注意通报火警方法和范围，避免人们因情景不明而引起惊慌混乱，争相逃生，局势失去控制，造成很多人员伤亡。
3、发生火灾后要及时报警，不要因某些因素，晚报、不报，延误了灭火最佳时机，导致小火酿成重灾。
4、火灾扑救
1）火灾分类
根据物质及其燃烧特性，火灾划分为如下几类：
a类火灾：指固体物质的火灾。如木材、棉、毛、麻、纸张等引起的火灾。
b类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。如汽油、煤油、柴油、动植物油脂、甲醇、乙醇、甲醛、乙醛等的火灾。
c类火灾：指可燃气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、丙烷、乙炔、乙烯、氢气等火灾。
d类火灾：指金属火灾。如钾、钠、铝、镁及镁铝合金等火灾。目前国内还没有扑救d类火灾的定型灭火器。
电气火灾：指电子计算机、通讯机、变压器、配电盘等电子电器设备和电线、电缆等燃烧时仍带电的火灾。如果电气设备在灭火前或起火后已切断电源，则不看作是电气火灾。
2）灭火的基本方法
1、隔离法。将正在燃烧的物质和未燃烧物质隔离，中断可燃物质的供给，使火势不能蔓延，限制燃烧范围。主要方法有：
（1）把火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物品搬走；
（2）关掉可燃气体、液体管道的阀门，以减少和阻止可燃物质进入燃烧区；
（3）设法阻拦流散的易燃、可燃液体；
（4）拆除与火源相毗连的易燃建筑物，构成防止火势蔓延的空间地带。
（5）其他。
2、窒息法。减少燃烧区的氧气量，也就是隔绝空气，使可燃物无法获得氧化剂助燃而停止燃烧。主要方法有：
（1）用沙土、水泥、湿麻袋、湿棉被等不燃或难燃物质覆盖燃烧物；
（2）喷洒雾状水、干粉、泡沫等灭火剂覆盖燃烧物；
（3）用水蒸气或氮气、二氧化碳等惰性气体灌注发生火灾的容器、设备；
（4）密闭起火建筑、设备和孔洞；
（5）把不燃的气体或不燃液体（如二氧化碳、氮气、四氯化碳等）喷洒到燃烧物区域内或燃烧物上。
（6）其他。
3、冷却法。降低燃烧物的温度，使温度降到燃点以下停止燃烧。如用水、二氧化碳、泡沫直接喷射到燃烧物；向火源附近的未燃烧物质上淋水或喷射灭火剂，防止构成新的着火点。
4、抑制法。使灭火剂参与到燃烧反应过程中去，中断燃烧的连锁化学反应。常用的抑制灭火措施就是往燃烧物上喷射1211灭火剂。
5、其他。除采用隔离法、窒息法、冷却法、抑制法等方法外，还有下列方法：
（1）断电。若发生电气火灾或火灾威胁到电气设备时，首先要切断电源，在使用水、泡沫灭火剂灭火前，必须切断电源。
（2）阻止火势蔓延。对密闭条件较好的且面积较小的室内火灾，在没有做好灭火准备前，能够先关掉门窗，阻止新鲜空气进入；关掉与着火房门相毗连的房间的门，再关上相邻房门，在可能的条件下，还应向门上浇水。
在灭火时，必须要对着火物质进行简单确定，选取适宜的灭火方式和灭火设施，比如，对扑救油类物质着火，因为油比水轻，能够漂在水面上，所以用水是无法起到灭火作用的，应当使用砂土、泡沫或干粉灭火器灭火。
3）常用消防设施的使用
1、灭火器
灭火器是一种常用的灭火器材，具有轻便灵活、灭火速度快等特点，主要用于扑救各种物质的初起火灾。由于初起火灾范围小、火势弱，是火灾扑救的最有利时机，所以，如果正确使用质量合格的灭火器，扑救及时，可将火灾消灭在萌芽状态，避免造成巨大的财产损失和可能的人员伤亡。
目前，常用的灭火器有酸碱灭火器、泡沫灭火器、二氧化碳灭火器、1211灭火器、干粉灭火器等。
常见灭火器的使用方法：
（2）在距离起火点约5米处，放下灭火器；
（3）一手抓好手柄，另一只手握喷管前端对准火源根部，按下压柄，灭火剂即可顺喷管口喷出。（口诀：一拔（保险销）；二握（喷管）；三压（压柄））。
2、消防栓
消防栓是一种固定消防工具。主要作用是控制可燃物、隔绝助燃物、消除着火源。消防系统包括，室外消火栓系统，室内消火栓系统，灭火器系统，有的还会有自动喷淋系统，水炮系统，气体灭火系统，火探系统，水雾系统等。
消防栓的正确使用方法：
（1）2人配合，迅速打开消火栓门；
（2）一人接好枪头和水带，立即手持枪头奔向起火点；
（3）另一人应迅速接好水带和阀门口；
（4）逆时针打开消防阀门水喷出即可；
（5）持枪头向火源根部喷射。
3、应急照明和应急指示标志
在火灾发生时，一旦电力照明中断，应急照明和应急指示标志能够在必须时间内坚持照明和指示作用，对应急逃生起到十分重要的作用，在疏散时，由于烟雾会影响人们对逃生通道和逃生出口方向的确定，此时能够依靠应急照明灯和应急指示标志亮光的指示方向疏散逃生，逃生时，人们本能反应是弯腰或匍匐前进，因而应急照明和应急指示标志提倡低位安装，即在靠近地面或在地面高度上供给疏散应急照明。
5、火场逃生：
火场逃生的基本原则
1、首先应坚持冷静的头脑和稳定的心态，才能有利于逃生和自救。
2、时间就是生命，火灾袭来要迅速撤离危险区，不要贪恋财物。
3、加强个人防护，防止或减少烟气的侵害。用水将毛巾等浸湿，扎住口鼻，防止吸人高温烟气。用水浸湿地毯等，包裹好身体，就地滚出火焰区逃生。
4、穿过烟火区时，要爬行或尽量使身体贴近地面，千万不要站立行走。
5、发生火灾后，千万不要乘坐电梯逃生。
6、身上着火千万不能奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰。
7、发生火灾时不能随便开启门窗，防止新鲜空气很多涌人，火势迅速发展。
8、不要惊慌失措，盲目跳楼。
