人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
会飞的教室读书笔记摘抄篇一
如果,教室是一架飞机,就能够带着我们去周游世界。如果你长着一对想象的翅膀,就快飞入书中的世界,分享他们的喜、怒、哀、乐吧!教室会飞吗?当然不会,《会飞的教室》只但是是孩子们在圣诞夜自编自导的一场戏罢了。
这本书主要描述了学生们在一学期生活中所发生的事。
书中的主人公有:
来自贵族的邬理,一个为了证明自我不是胆小鬼,而带着雨伞从爬杆上往下跳,结果摔折了腿。
穷人家的孩子戴马亭因为家境贫寒而不能在圣诞节回家,他为了不让别人明白他的痛苦,常常默默地流泪,恰好被培克老师看见了,于是培克老师用他的年终奖金——也就是原本想和“禁烟老师”一齐圣诞旅行的钱,帮忙戴马亭回了家。
还有一个多愁善感的姚尼,他的经历,造就了他在写作方面的才能。他也很有写作天赋,《会飞的教室》就是他编写的。他的好朋友,还送给他一个响当当的称号——大作家。
这本书让我懂得了一个道理——同学之间要团结友爱,互帮互助。在学校里,老师一向在背后鼓励我们,帮忙我们,就像书中的培克老师一样。我想说:“老师,多谢您!”
会飞的教室读书笔记摘抄篇二
《会飞的教室》?教室会飞吗?我急切的打开了这本书。
在晚会上,同学们演的非常成功,出现木乃伊时大家吓得尖叫起来,当北极熊出现时人们被它逗得哈哈大笑,就连爱忘台词的马提斯也把台词背的一个字不差,表演完以后礼堂响起了热烈的掌声。
这本书让我知道了友情多么可贵,我懂得了只要团结没有战胜不了的困难。
《会飞的教室》读书笔记
“体育馆风波”所讲述的是戴马亭是一个很优秀好学生,他人品好,功课好,绘画好,也很勇敢;比戴马亭矮一点的是姚尼,虽是一个创作天才,不过他的身世却是扑朔迷离。就是因为母亲和父亲感情不和,母亲才抛下他们父子,可是父亲又设计抛下姚尼,才让姚尼噪杂不安。
正因为如此也使姚尼也养成了多愁善感的性格,也成就了姚尼的创作的优点。虽然姚尼被父母抛弃,不过他也从大家那里得到了帮助,这也是最令人高兴的。我从中也学到了要像戴马亭一样勇敢,要像姚尼一样多多去想,就有很好的写作动力。
会飞的教室读书笔记摘抄篇三
爷爷印象最深的是正义老师培克和同学戴马亭之间的故事。戴马亭的成绩优秀,擅长绘画,是同学心中有威望的班长。但是,他的家里非常贫困,常常要靠奖学金来补贴自己的学费。因为没钱,他不能与家人共度平安夜,善解人意的培克老师发现了这个秘密后,立刻把自己的年终奖给了他,让戴马亭终于回家和父母团圆。
“会飞的教室”是孩子们的想象。在学校的教室里,我们吮吸着知识的乳汁,这乳汁,便是我们奔向未来的力量源泉,腾飞翅膀的根脉。当我们展开想象的翅膀,“会飞的教室”就一定会变为现实。
那天晚上我做了个梦,梦见自己长出了一双小小的翅膀,从教室飞起来,飞呀飞呀,飞向太阳升起的地方!
会飞的教室读书笔记摘抄篇四
会飞的教室?教室会飞吗?我很好奇,从书架上拿下了它,认真地阅读起来,看了几章才明白,原来是孩子们自编自演的一场戏啊!
一看,我就被这本书深深地吸引了,同学、师生、朋友之情是通过每个字眼流露出来的,看完后我印象最深的是邬理冒险和意外的'团圆。
圣诞节前期,戴马亭收到了母亲的一封信和一个包裹,信上说,他们实在凑不出戴马亭的回家路费,让他在学校度过圣诞吧。戴马亭突然知道了这个事实,在学习和生活上都显得心不在蔫,细心地培克老师发现了,觉得很不解。圣诞那天,大多数同学都回家了,陪克老师,习惯地到了图书馆看书,没想到戴马亭也在那里,弄明白情况以后,把准备和禁烟老师旅游的钱拿了出来,让他回去,戴马亭感谢培克老师,最后戴马亭和他的父母度过了个快乐的圣诞节。
每个人都有自己的特点,写得棒极了!给我们许多的想象空间,也让我们体会到他们彼此之间的友情。
会飞的教室读书笔记摘抄篇五
暑假,我读了一本书,名字叫《会飞的教室》,作者是德国著名儿童文学家卡斯特纳。刚看到书名的时候,我还挺吃惊的,怎么会有能飞的教室呢?于是我迫不及待的开始了这次读书之旅。
整个暑假,这本书生动、感人的故事情节让我爱不释手,书中塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象:命运坎坷、多愁善感的姚尼:家境贫寒、才华横溢的戴马亭:出身高贵、胆小怕事的邬里:体格健壮、贪吃鲁莽的马提斯……这些孩子,张开梦想的翅膀,呈现了一场经典的演出——《会飞的教室》。
他们经历了一场惊心动魄的“解救”后,班长戴马亭以及全班同学的友谊重新捆扎在一起,虽然永远失去了听写簿,但友谊却像春天的蒲公英,漫山遍野地飞散开来。圣诞节到了,可是,一个家境贫寒的小男孩,却回不了家了,因为父母没有给他攒够回家的路费,好心的佩克老师把自己的旅费给了他。从小男孩闪光的泪花中,我似乎也看到了我的老师,也看到了被爱包围的我。
读完这本书,还有一个孩子始终牵引着我的心,他就是邬里。从他身上我看到了我自己,看到了胆小、脆弱、敏感的我。读到邬里举着雨伞从高空跳下,我的心也跟着一阵阵眩晕。那一刻,我突然明白了,所有摆在我面前的坎坷、所有惊动我内心的不安,其实都算不得什么,很多时候,它们都是被放大了的肥皂泡,看似强大、炫目,可是一击即破。一想到这些,我的身体里就会涌起一股强大的力量,让自己抬起头,满怀希望地去走每一步路。
以后我还会利用课余时间多看一些像《会飞的教室》这样的书,增长知识的同时还能明白很多生活中的道理!
会飞的教室读书笔记摘抄篇六
我读了一本经典而又有生动的书——《会飞的教室》,这本书让我领悟了一个道理,友情无价。
看到这个题目,大家也许就是因为这个令我好奇的题目,吸引我细心的读这本书,你们也许会想,会飞,因为它有翅膀,可教室怎样会飞呢?其实教室也许会飞,也并非现实,它只是学生的想象罢了!
《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场圣诞剧。全书由排演展开,透过一系列的生动感人的情节,塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象,其中有多愁善感、才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞巴修,胆小怕事的邵里以及魁梧好斗的马蹄斯,都以其鲜明的、独特的形象给读者留下了难忘的印象。
《会飞的教室》的资料,可算是浓缩的校园风景录,表现出同学之情、师生之爱、朋友之谊无不唤醒我们对友谊的追忆与珍惜。
教室会飞,这并非现实,他只是小学生的想象罢了,如果我们也展开想象的翅膀,相信也必须会飞到广阔而神奇的世界,这真是友情物价啊!
会飞的教室读书笔记摘抄篇七
在暑假期间,我阅读了一本书,它有一个有趣的名字——叫着《会飞的教室》。它是德国作家卡斯特纳写的,这本书内容丰富,吸引人心,主要讲述了一个发生在校园里的故事。
我很喜欢这本书,因为它描写了许多性格鲜明的人物:正直善良的戴马亭、胆小害羞的邬理、强壮好战的马提斯、博览群书的塞巴修以及多愁善感的姚尼……如果人物一一列举出来,恐怕几张纸都不够呢!
读完这本书,我学到了许多道理:人要有协作精神,不能自私,做任何事要大家努力,要识大体,顾大局,为集体争光,不为一些小矛盾斤斤计较。我学会了坚强,戴马亭家贫穷,但他不屈服,用优良的成绩证明了自己;我还学会了关爱,老师热心帮助贫困同学,同学为老师出谋划策。师生同心协力救出危险的朋友,为好朋友辩解。这些都是关爱他人的举动,以后我也要大方对人,不斤斤计较,关爱他人。
这本书,最精彩的一个故事是这样的:在一次演出彩排之前,一个遍体鳞伤的学生符德林慌忙中冲进教室,告诉他们葛洛迪被一群不良少年绑架了!大家十分生气,他们让塞巴修与不良少年的首领艾嘉兰谈判,但以失败告终。后来,老师想出用一对一决斗来救出学生,对战中马提斯以绝对优势获胜,但不良少年背信弃义,没有释放葛洛迪。最后,大家开动脑筋,声东击西,救回了葛洛迪。
这本书教会了我们什么是勇敢,什么是关爱,什么是团结,我喜欢这本书——《会飞的教室》。
会飞的教室读书笔记摘抄篇八
我读了《会飞的教室》这本书,姚尼从小就被父母遗弃了,但他也很乐观。戴马亭因为家里很穷,家境贫寒,但他学习很好。过圣诞节的'时候,他没钱回家,但是正义老师给了他的年终奖金,让他可以回家和爸爸妈妈一起过圣诞节,读到那里我也被感动得哭了,我也觉正义老师太好了。邬理想证明自己很勇敢所以就从高楼跳了下来。我觉得他这样不对不对,他们自导自演了一部圣诞剧《会飞的教室》。
我看了这本书,特别是正义老师给戴马亭的那篇最感动人,人生不是十全十美的,幸与不幸是很正常的,贫穷与富裕也是很正常的。我们应该勇敢的面对困难。