在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师在教师节的感言一句话篇一
1、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
2、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
3、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。
4、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
5、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的`课堂。
6、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
7、家长的角色，如同登山指导者的角色，不要不顾年幼的登山者又踢又哭，一个劲地拉着他直往山顶攀登。
8、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
9、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
10、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
11、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
12、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
13、笑迎，笑送，笑迎送；真诚，真心，真诚心。
14、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
15、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
16、凡是上了年纪的人，大多是反对的太多，商议的太久，行动的太迟，后悔的太早。
17、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
18、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
19、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
20、人生要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。
21、我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。
22、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
教师在教师节的感言一句话篇二
坦然讲，在我的近几年的记忆里，有很多憎恨老师的理由，种种劣迹在脑海不时翻滚，如做假、剽窃、猥亵、、体罚、谩骂、强行补课、不务正业等等，人们通常以灭绝人性、令人发指来形容不足为过。想起这些，最初是愤怒，其次是无能为力，再则是麻木不仁，最后祈祷此类事故不要发生在自己或亲人的'身上。所以，有人对老师进行猛烈开炮，笔者完全理解这种情绪激动时的集中迸发。
后来，笔者细想，老师真的一无是处吗？难道真是天下老师一片黑吗？如果我们都不尊师，这真是我们期望的结果吗？我们能够一棒子打死一船人吗……骂，请不要针对老师这一职业，而是那些披着老师外衣的那一群狼。如果大伙不分黑白地一锅端，对那些忠于职守的好老师是不公平的，也是不道德的。
笔者不否认，一些人憎恨老师是有原因的，而且是不可原谅的原因，恨之入骨。但是，请扪心自问，从小学到大学，所有的老师都值得你恨吗？答案当然是否定的！既然如此，那么我们就应该尊重我们值得尊重的那些老师。因为我们从老师那里所学到的东西，哪怕是一丁点受用，我们都应该言声谢，这同样是衡量一个人美德的起码标准。
笔者始终坚信，绝大多数老师是好的，是负责任的，也是以身作则为人师表的。如果我们片面性地否定老师，甚至辱骂老师，这是有失公平的，也是不客观的。实事求是讲，我们“科教举国”还得靠老师，“人类灵魂的工程师”依旧是老师，只不过被一些垃圾和杂碎玷污罢了。笔者以为，目前的情况是，“老师”的外衣被那些垃圾和杂碎搞得污七八糟，有一天，内衣也会搞脏吗？这个，笔者不得而知，但我相信是不会的，因为没有一个国人希望老师全片地堕落下去，更没有一个国人希望老师从我们的视线中消失。
老师走到这一步，引起“公愤”，与目前的大环境不无关系。同时，我们作为学生的家长，是否在某个时候给了某些老师的可乘之机？从而漫延开去越搞越臭？很多时侯，他们只是一枚棋子，老师也就不是纯洁的“传道授业解惑”那么简单了。当然，对于那些处心积虑、不择手段、以公肥私，以及将学生视为狩猎对象的老师败类，就另当别论。一个国家，一个民族，不可能没有老师，老师的神圣职责依旧在。
民族兴旺，国家发展，绝对离不开教育，换言之老师的地位是不可取代的，也是不可动摇的。这是千百年来都认可的真理，国内如此，国外亦然。而要遏制老师中的劣迹现象，不是骂就能凑效的，也不是无视老师而如愿的。出路何在？笔者非专家学者，也非当权者，不敢妄言。但作为受恩于老师的我，在“教师节”来临之际，由衷地说声谢！
最后，请我们所有的老师，自洁，自爱，自重，自尊，恪守“学高为师，身正为范”之警世恒言，此乃社会和谐，民族兴旺，国家强大与发展之根本。
教师在教师节的感言一句话篇三
尊敬的领导、亲爱的老师：
大家好！随着时间的脚步，随着岁月的果实和转瞬即逝的岁月的喜悦，一年一度的教师节再次与我们相遇。今天，我很荣幸代表那里的老师们发言。首先，我要祝你工作顺利，身体健康，节日快乐。
作为一名普通教师，我没有惊天动地的成就，也没有大胆的话语来激励他人。我只是有一颗平凡的心把我的工作做好。作为对“优秀教师”光荣称号的回应，我分不清自己是骄傲还是内疚。因为在我身边有很多敬业、默默无闻、无私的老师。他们也用自己的`人格魅力感染和陶冶学生。虽然他们不能站在今天的领奖台上，但我认为荣誉属于他们！
时光飞逝。转眼间，我已经学习和工作了19年。一路上，我尝到了雨中的喜悦，屡遭挫折的痛苦和失眠的焦虑。在过去的19年里，世界发生了变化，海洋也发生了变化。在过去的19年里，人们经历了风雨兼程。在过去的19年里，他们一直很匆忙，花开花落。然而，他们永远不会忘记的是，他们有责任成为一个务实的人和一名教师。
从登上讲台的第一天起，我和所有老师一样，始终坚持一个坚定的信念：全身心投入教育，努力工作，不断进取，尽我所能教育每一位学生，让每一位家长放心。作为教师，为了祖国的未来，我们默默地坚守着平凡而伟大的岗位。在我们当中，有“满头白发，桃李满天下”的老教师，有“乐观、爱、奉献”的中年教师，有准备用青春、鲜血、生命谱写奋斗之歌的青年教师。我们没有钱，但我们有精神。因为我们得到了学生的尊重和爱，因为我们看到教学的学生成为了栋梁，因为我们正在为国家的繁荣奉献青春和力量。
老师们，鹰飞回蓝天，马奔驰回草原。只有把我们的活力和梦想奉献给祖国的教育事业，我们才能无愧于教师的光荣称号。学校起飞了，我们义无反顾地爱洒桃李，我们无怨无悔！老师们，让我们携起手来，以新学期为新起点，在各自的岗位上共同努力，开拓进取，共同为我们学校的美好明天而努力！
最后，祝各位领导和老师节日快乐。非常感谢。
教师在教师节的感言一句话篇四
很小的时候,我就听过这首歌:“长大后我就成了你。才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你。长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹,落下的是泪滴。”当这歌曲唱成现实的时候,我很荣幸能够在这里,作为普通教师的一员,说几句心里话。
做老师有时是辛苦的,无数个天边微露曙光的清晨,当城市仍在熟睡中,我却匆匆往教室奔走的时候;无数个夜幕低垂的夜晚,当忙完一天的工作,我空着肚子独自走在空荡大街的时候;当学生不能理解我的苦心的时候;当一些知识点重复多遍仍不被接受的时候;都会让我感觉到一种深深的疲惫与沮丧。
做老师有时也是幸福的,当学生围绕在你的身边用天真的'眼神充满期待地望着你的时候;当他们用稚嫩的童音发自内心的向你道谢的时候;当你诚心的帮助纠正了一个孩子不良习惯或错误认知的时候;当看到他们一天天茁壮成长越来越好的时候;那种虽然疲惫却充实的感受,那种心中溢满感动的温柔,都让我的心灵变得特别纯净与安宁。
中学的时候学习韩愈的《师说》:“师者,传道、授业、解惑也。”我一直记着这句话,这两年的教师生涯,让我对这句话有了更多的认识,我发觉,其实千多年来,教师的职责并没有本质的改变:尽己所能地解答学生对世界的疑惑,教授他们知识,这是解惑;培养他们良好的行为与学习习惯,让他们在社会上具有获得一席之地的工作能力,这是授业;而最为老师,最重要的,就是用我们的教育和所作所为传达这个世界的真理与美好的道德,帮助他们树立一种积极向上的价值观与人生观,这是传道。努力让我的学生变得勤劳、乐观而善良,将中华民族灿烂的文明、人性的美好传承给一代又一代的中国人,这就是我作为一个语文教师的意义所在,这就是我选择老师这个职业的人生价值所在。当想通了这一点,我会发觉,再苦再累,我所做的一切也是值得的。
一直很喜欢一句话,可以做为我这两年教师生涯的概括,哭有时、笑有时、悲伤有时、欢乐有时;但如果有机会再一次站在人生选择职业的路口,我仍会自豪而坚定地说:“我要成为一名教师!”相信这也是许多老师们的心声。
教师在教师节的感言一句话篇五
炎炎夏日悄然飘远，习习凉风带来金秋的脚步声。
初秋，一个金色的季节，一个磬香的、甘甜的日子。
在这个美妙的季节里，一年一度的教师节又跳着轻盈的步伐缓缓走来了。
这是一个平凡的日子，也许对于普通的人来说，没有什么值得留恋;这是普通的一天，也许对于平凡的人来说，也没有什么值得回忆。
然而，对于一名平凡而又普通的教育工作者来说，这个日子虽然平凡而又普通，却值得教师们永久去回忆品味。
因为这是你们的节日----“教师节”! 无论是谁，都不应忘记，在这浓得化不开的秋意中酝酿着这样一个充满着思念与感激的节日-------教师节!
有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空。
其实，对于教育工作者，特别是兢兢业业奋斗在教育一线的教师而言，在所有幸福的日子里，教师节恐怕是最幸福的，在所有微笑的日子里，教师节里的微笑定然是最为灿烂的。
教师事业需要一些默默付出的人，我们恰恰就是这默默付出中的一小尘埃，不要管自己多微小，但世界就是由这小小分子组成的，不要小瞧自己的工作，在默默付出中我们在收获学生真情，我们在感受心灵的净化，真希望作为教师的我们都能认真工作，为了我们那些稚气童真的孩子，让我们努力吧!
微笑明天，希望明天!
人生的年轮，似一串珍珠，漫长的生活，是一组乐曲。
生命中的一份份感动，
是一首首动人的乐章。
很快，又一个教师节会即将过去，人生中到底有多少个教师节可以让我们去度过?但愿哪天不需要教师节，人们还能记住天下还有教师这个职业! 祝教师们节日快乐!
学生不是一张白纸!
曾看到过一位心理学家说过的这样一句话：“给我一群孩子，我能把他们培养成医生、教师、警察、建筑师、魔术师等等。
”虽然他的话有他一定的道理，但我并不完全赞同。
学生并不是一张白纸，我们想画杀哪个去什么就会出现什么。
相反，他们是有思维，有创造力的人，是一张有灵性，会自己产生出各种色彩的神奇的纸。
可以举一个例子。
在小学一年级的课堂上，老师如果提出一个问题，肯定会有许多小学生举手。
若是一一让他们回答的话，得到的答案肯定会让你大吃一惊。
因为各种各样的回答实在是太多了，你都不知道这些孩子为什么会有如此多的奇怪的想法。
而这恰恰就是学生创造力的典型体现。
你给他一只笔，他可以在不去模仿别人的图画的前提下自己画出好多不同的图画来。
其实不光是小学生，就是刚出生几个月大的婴儿，他也并不是一张我们所谓的白纸。
虽然他们没有完善的大脑思维机制，但他们仍然有属于自己的一些简单的思考问题的方法。
各种刺激作出反应。
这时候，我们还能说他们是一张普通的白纸吗?不，他们是一张会说话，会加工，会创造的白纸，而不是一张只会被动接受外界涂写，机械产出复制品的白纸。
在纸质的白纸上，我们可以画出我们想要的一切，而在学生这张“白纸”上，我们最多只能画出各种图形的大概轮廓，而其中的颜色、细节，只能由他们自己去填充，去添加。
所以，作为教育者的家长们、教师们，请不要以为学生只是一张白纸而无休止地去为孩子们灌输各种你们认为有用的东西，更不要因为自己的无知而抹杀掉孩子们的创造性。
留给他们一个机会，留给他们一个自由发展的空间吧!
教师应该怎样与家长的沟通?
说到沟通，我们自然而然地会想到人与人之间的交谈。
有效的沟通和对话是需要技巧的，这其中的奥秘是我们每个人都该去探索的.。
然而，沟通不仅仅体现在对话上，双方之间的思想交流、肢体语言、背景了解，都可以算作沟通的重要方面。
而教师与家长之间的沟通更要将这几方面结合成体，以达到有效的、以教育孩子朝好的方向发展为目的的沟通效果。
首先，知己知彼，百战不殆。
正如孙子兵法里所说，熟悉对方和自己的实力是打胜仗的前提条件。
那么在教师与家长的沟通中，知己知彼又体现在哪些方面呢?我想，最重要的应当是教师要了解家长对自己孩子的态度。
我们根据家长对待孩子的不同态度，可以把家长分为“护短型”、“放任型”、“溺爱型”、“配合型”、“气势汹汹型”等等。
面对不同类型的家长，教师与之沟通时选用的方法也应当有所不同。
比如说对待“放任型”家长，教师应该告知其做法的不妥之处以及可能会对孩子造成的严重后果，让家长有教育孩子是他们的责任这样一个意识。
然后配合这些家长做好学校与家庭的互动，让家长也参与到学校教育的活
动中，这样一来，那些对孩子放任不管的家长会慢慢地重视起孩子的成长和教育，而我们的学校教育也会有一个良好的家庭教育的背景基础。
而当教师遇到的是“配合型”家长，那么教师只需告诉家长们需要做什么，或者和他们一起讨论如何更好地教育孩子。
其次，君子之交淡如水。
这句话就是说，在教师与家长这种特殊的人际关系中，我们要奉行的是一种透明、单纯、高尚的沟通方式。
透明，就是说教师与家长之间的所有沟通都应该是能够公开的，可以拿出台面上来说的东西，没有任何利益的交换和冲突;单纯，就是说教师与家长之间沟通的目的应该是单纯的，那就是帮助孩子更好地发展。
而高尚，则是指教师和家长都应该视共同教育孩子为一种崇高的行为，是培养祖国下一代的优秀做法。
教师和家长都应该心存感激与热情。
总之，淡如水，不仅有它的简单，而且有它的深远含义，这应当是所有教师和家长追求的一种理想的沟通方式。
最后，君子一言，驷马难追。
教师与家长，这层人际关系虽然特殊，但它仍属于人际交往的范畴，所以，诚信当然是沟通过程中不可缺少的东西。
作为教师，我们不应该认为家长在教育孩子这方面没有自己懂的多，因而在和家长交流的过程中随意地敷衍、应付家长，不管从哪方面来说，这都是非常不道德的行为。
教师应该对自己说过的每句话负责任，答应过家长的事一定要兑现，即使无法兑现，也应该及时地向家长说明情况和原因，千万不能拖着不管。
而作为家长，对教师做的“说到做到”是一种负责任的、明智的做法。
它不仅是对教师的尊重，也为自己的孩子做出了好的榜样，一举两得，何乐而不为呢?只有家长愿意做到诚信，愿意配合，才能最终达到教育好孩子的目的。
其实，教师与家长之间的沟通技巧还有很多，而以上所说的这三个方面我认为是最重要的。
利用“”的策略可以为选择不同的沟通方式作准备;使用“”的交流方式能让共同教育孩子成为一种透明、高尚的行为;而奉行“”的信条是保证沟通持续、有效和成功的道德基础。
因此，作为教师，想要与家长建立起和谐、融洽的关系，先从了解这些独特的沟通艺术开始吧!
教师在教师节的感言一句话篇六
1、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
2、讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点;花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。
3、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
4、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
5、您是灯塔，在黑暗中照亮我航行的方向;您是驼铃，在沙漠中摇响我生命的奇迹;您是暖阳，在冰雪中点燃我成功的__!
6、恩师!我在心里无数地呼唤，你因我们而老，我们因你而傲!这深情的称呼，恩师，是我们真诚的谢语。
7、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执著的信念，铸成了我性格的不屈，老师，我生命的'火花里闪耀着一个您!
8、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
9、阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
10、如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量。老师!向您致十二万分的敬意。
11、今年的教师节就要到了，可我因为工作的事情，不能与大家一起欢庆节日。在这里，我向老师您深深地鞠躬，衷心地祝福，祝您节日快乐，天天开心，好人一生平安!
12、一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐!
13、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
14、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。祝福您，老师!投之以桃，报之以李。老师，我不会忘了您的谆谆教诲。
15、呵，敬爱的老师，又到了该祝福您的季节，可我对您的思念和感激啊，早浸润在每个离开您的日日夜夜里。
16、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
17、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
18、一个个动听的音符，一颗颗跳荡的心灵，是您让我们的世界变得如此美妙!
19、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
20、在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐!愿您在今后的日子里健康快乐!
教师在教师节的感言一句话篇七
“师者，传道，授业，解惑也。”如此说来，在我一生中，可以称之为我的老师的人，不计其数。唯有一位老师，一直常驻我心，每当走进那条熟悉的街道，回想往事时我总会忍不住会心的微笑。老师姓李，从初一开始，一直给我们当班主任，教我们语文课。光阴荏苒，屈指算来，我们分开已近20年了！
我的初中学校离家很近，穿过两条老街就到了。记得李老师当时有三十岁的样子，卷卷的短发，显得特别精神。记得第一次上语文课，李老师来到教室，行礼毕，转身在黑板上写下了“李静妮”三个方正的大字，然后缓缓地说到，“这就是我的名字，以后就是你们的语文老师，也是你们的班主任。”然后，就开始讲课了。她给我的第一印象是：这位老师很干练，板书书写得十分漂亮！
李老师平时很严肃，话很少，但课讲得非常好，通俗易懂，听了就能融会贯通。现在回忆起来，从小学到大学，在给我授课的几十位老师之中，他的课讲得最好，这也是我最尊敬他的地方。李老师很敬业，批改作业十分认真，对于书写也要求得十分严格。
这样以来，我们的写作语汇增多了，语言也越来越丰富。而我却是一个不善言语表达的人，对于李老师的要求总是有些应付。有一次上作文课李老师在读完成得好的习作时，我听到了自己的作文《考试》。在同学差异的目光中，李老师给了我一个坚定的微笑，我红着脸低下了头。这是第一次念我的作文，是在80%的同学都跑题的情况下念了我的作文。记得当时心情很复杂，可李老师的微笑却无疑在思想上给了我相当的肯定。从那之后，我的应付心态彻底扭转，我盼望着上作文课，非常想听老师在班上读的好的文章和渴望听到自己的作文被当成范文读。感谢他，让我从自卑走向自信。
今天回忆起来过去老师的点点滴滴，还忍不住用细腻的文字记下；让那种由衷的感动再一次释放，让那种发自心灵深处的感谢，再一次飞舞在我怀念的天空；让这种感动在岁月中，清香永住。
教师在教师节的感言一句话篇八
教师节是教师的节日，是教师的荣誉，是人们对教师的尊敬。今天是我作为教师过的第4个教师节，在这特殊的日子里，我只想将自己的一些心声与大家一起分享。
从事幼教工作的我们都有一个共同的感受——太累，幼儿园工作常常使我们身心疲惫，甚至情绪烦躁。外行人常以“天底下最快乐的职业”“太阳底下最光辉的事业”来形容幼教，其实，只有我们才能真正了解其中的甘苦呀！
有人说：幼儿教师，既是能哄好孩子，照顾好孩子的阿姨；又是能歌善舞会作画的艺术家；也是能与家长作好沟通的外交家；会设计墙面布局的设计家；还是会撰写论文的作家……暂且不论这些说法的正确与否，它至少能说明一点，幼儿教师的工作是复杂，繁重，多重性的。
是的，我们的工作不象演员能赢来阵阵掌声，也不象学者能结出累累硕果。我们的工作是辛苦的，但我们能从苦中品味出甘甜来。
尽管我们的职业还存在着很多不完善的地方，但我们依然应该热爱它，因为这一职业是为我们可爱的孩子缔造的。
在第29个教师节的今天，我给所有幼教同行们祝福：祝福你们，可敬的幼儿园教师们！
