心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
信息技术的心得体会高一篇一
信息技术在现代社会的发展中起着举足轻重的作用，我对这一领域有着浓厚的兴趣和深入的学习。长期的学习和实践让我积累了一些经验和心得体会。在这篇文章中，我将分享我在信息技术方面的体会和感悟。
第一段：信息技术给社会带来的进步
信息技术的快速发展对我们的社会带来了巨大的进步。先进的通信技术使得信息传播变得更加快捷和便利，人们可以随时随地获取到各种信息。大数据的运用也让信息得以快速处理和分析，从而在商业、医疗、教育等领域发挥重要作用。此外，人工智能技术的不断发展，也让许多复杂的工作得以自动化，提高了工作效率。信息技术的进步对于推动社会的发展起到了不可替代的作用。
第二段：我在学习信息技术中的体会
在学习信息技术的过程中，我深刻认识到理论知识和实践能力的重要性。掌握了大量的理论知识之后，我进入实践环节，发现自己对于解决实际问题有了更深入的理解。不仅如此，在实践中我还能够更全面地认识到理论和实践之间的联系，并将理论知识应用到实际中，取得更好的效果。因此，我认为在学习信息技术的过程中，理论和实践要相辅相成，互为补充。
第三段：信息技术的应用在工作和生活中的体验
信息技术的应用已经渗透到我们的工作和生活的方方面面。例如，在工作中，我可以利用电脑和各种软件快速处理大量的数据，提高工作效率。同时，网络通信的应用也让我在与同事、合作伙伴和客户之间能够更便捷地进行沟通和协作。在生活中，智能手机和移动应用程序成为了我们生活的重要组成部分，我们可以通过手机查看新闻、购物、社交等。信息技术的应用让我们的工作和生活更加便利和高效。
第四段：信息技术的发展对人们的思维方式产生了影响
信息技术的快速发展不仅改变了我们的生活方式，也对人们的思维方式产生了深远的影响。信息技术的发展让我们更加注重快捷和便利，我们对于信息的获取和处理有了更高的要求。此外，信息技术也让我们更加重视创新和开放的思维方式，我们需要不断学习和适应新的技术和变化。信息技术的发展改变了人们的思维方式，让我们更加注重速度和创新。
第五段：未来对信息技术的展望
信息技术在未来的发展中仍然有很大的潜力和机会。我相信，随着技术的发展，我们将看到更多先进的通信技术、更智能的系统和更高效的应用程序的出现。同时，随着大数据的不断涌现和人工智能的进一步发展，信息技术将在更多的领域发挥更重要的作用。我将继续不断学习和研究信息技术，为社会的发展贡献自己的力量。
以上是我对于信息技术的一些体会和感悟。信息技术的进步给社会带来了巨大的进步，同时也将在未来持续发展。通过不断学习和实践，我们可以掌握更多的知识和技能，为信息技术的发展做出贡献。让我们共同努力，推动信息技术在社会各个方面的进步，为人类创造更美好的未来。
信息技术的心得体会高一篇二
今年暑假8月12日，我有幸参加了《信息技术与学科教学深度融合理念培训》，受益匪浅。73岁高龄的朱玉民教授，身体硬朗，精神矍铄。精彩的报告更是迎来台下学员一阵阵掌声，朱玉民教授将信息技术与学科教学深度融合的理念与课堂教学案例相结合，为我们上了一堂实实在在的课，使我更进一步地认识到现代信息技术与学科教学深度融合的重要性。
信息技术与学科教学深度融合，不仅是把信息技术作为辅助教或学的工具，而是强调要利用信息技术来营造一种新型的教学环境，以实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的教与学方式，从而使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革，使学生的创新精神与实践能力的培养真正落到实处。在整合时决不能一概而论，应当具体问题具体分析，在实际整合中运用“学教并重”的教学设计理论进行教学设计，再结合各门相应学科的特点建构出多种多样、实用有效、易于实现学科课程整合的新型教学模式。
这次培训使我感触最深的是朱教授演示的两个教学案例《乡愁》和《斑羚飞渡》。《乡愁》运用信息技术很好地将语文学科与历史学科深度整合，为课堂教学创设了特殊的意境；《斑羚飞渡》使原本抽象的飞渡过程运用现代信息技术变静为动，变抽象为形象生动，丰富了课堂，调动了学生的积极性。可见，信息技术与课程整合，并不是简单地应用课件进行演示的辅助教学，而应该是现代信息技术手段与课程的`“融合”。信息技术不再只是演示媒体或工具，而应该作为一种基本素养无处不在。在课堂上不一定要有华美的课件展示，教师也不要过多地板书、讲授和满堂灌，而是把教师的“讲”让学生的积极参与活动所代替，使学生由“听讲”、“记笔记”的学习方式更多的变为观察、实验和主动地思考，以突出他们的主体地位，从而实现了把学习的主动权交还给学生的目地，在教师的引导下学生化抽象为具体学有所悟，而这恰恰是他们自主探究的结果。
在今后的教学中，我希望通过对“信息技术与学科教学深度融合理念”教学理念的理解与摸索，能够利用信息技术开一堂实践课。改变原来的教学模式，运用网络等教学手段，用信息技术来完成那些用其他方法做不到或效果不好的学习任务，呈现给学生一个交互化、信息化的课堂。
信息技术的心得体会高一篇三
第一段：引言（100字）
信息技术已经成为现代社会不可或缺的一部分。而在信息技术A这门课程的学习过程中，我不仅掌握了许多关于计算机和网络的知识，还学会了信息技术的应用和解决问题的能力。通过学习这门课程，我对信息技术的重要性有了更深刻的认识，也收获了许多宝贵的心得体会。
第二段：学习方法和技巧（250字）
在学习信息技术A的过程中，我发现了一些学习方法和技巧，这些方法和技巧为我在课程中取得好成绩提供了帮助。首先，我清楚地了解每一章节的重点和难点，然后制定学习计划，合理分配时间。其次，我善于运用互联网资源进行查找和学习，如在线教程、学术论文等。此外，和同学们进行学习小组讨论也成为了我学习的重要方式。通过和他们分享学习笔记和经验，我能够更好地理解和掌握知识。总结来说，选择合适的学习方法和技巧对于学习信息技术A是非常重要的。
第三段：实践和应用（300字）
在信息技术A的学习中，实践和应用是不可或缺的环节。通过实验和编程，我深入了解了计算机系统的构架和原理，并学会了使用编程语言进行简单的程序设计。其中，最让我印象深刻的是网络配置实验和数据处理实验。通过网络配置实验，我学会了如何搭建和管理计算机网络，为以后的网络配置和维护提供了基础。而通过数据处理实验，我学会了如何使用Excel等工具进行数据的分析和处理，提高了我解决实际问题的能力。实践和应用不仅巩固了理论知识，还培养了我解决问题的能力，为日后职业发展打下了基础。
第四段：团队合作和交流（300字）
信息技术A的学习是一个团队合作和交流的过程。在进行实验和项目时，我必须与同学们进行合作，共同解决问题。通过与他们的交流和合作，我不仅学到了一些新的观点和方法，还培养了良好的团队合作能力。此外，在学习过程中，我积极参与课堂讨论和问答环节，与老师和同学们进行交流。这些交流和讨论不仅帮助我更好地理解和掌握知识，也提高了我表达和沟通的能力。团队合作和交流是信息技术A学习过程中重要的一部分，也是培养综合素质的重要途径。
第五段：结语（250字）
通过学习信息技术A，我不仅掌握了计算机和网络等知识，还学会了信息技术的实践和应用能力。学习方法和技巧的掌握、实践和应用的实践、团队合作和交流的培养，都让我在信息技术A的学习中有了很大的收获。同时，我认识到信息技术不仅在学术领域有重要作用，而且在日常生活中也是不可或缺的。未来，我会继续学习和探索信息技术领域的知识，为社会的发展和进步尽自己的一份力量。信息技术A的学习体验将成为我在学习和生活中的宝贵财富，也是我成长的见证。
信息技术的心得体会高一篇四
信息技术在当今社会中扮演着愈发重要的角色。作为一名从事信息技术工作的人员，我深深地体会到了信息技术的力量和影响。在日常工作中，我积累了许多心得体会，希望通过本文与大家分享，一起探讨信息技术的发展和应用。
首先，信息技术给人们的生活带来了巨大的改变。从以前的纸质文件到电子文档、从门店购物到网上购物、从面对面的沟通到即时通讯工具。技术的进步使人们的生活更加便利、高效。无论是与亲朋好友聊天交流，还是处理日常工作中的各种事务，信息技术的应用无处不在。它的普及与推动对人们的工作、生活产生了巨大的影响，使得信息技术逐渐融入到人们的生活当中。
其次，信息技术不仅改变着人们的生活，也对各行各业产生了深刻的影响。随着信息技术的快速发展，电子商务、智能制造、大数据分析等新兴行业应运而生。信息技术为这些行业的发展提供了无限的可能性，极大地推动了产业升级和经济发展。同时，信息技术也改变了人们的工作方式和能力要求。在过去，人们的工作主要依赖于手工处理与人工管理，而现在，信息技术的应用使得工作变得简单高效。信息技术的快速发展，为各行各业带来了全新的机遇和挑战。
此外，信息技术也带来了许多争议与问题。互联网的快速普及和大数据时代的到来，使得个人信息面临着泄露和滥用的风险。随着黑客技术的不断进步，网络安全问题愈发严峻，给用户带来了巨大的困扰和损失。同时，信息技术的普及也导致了信息焦虑和信息过载的问题，使得人们时常感到压力和疲惫。因此，我们在使用信息技术的同时，也要更加注重数据的保护和个人隐私的安全，不过度依赖技术，保持良好的心理状态。
最后，我深深感受到了信息技术的学习与成长的重要性。信息技术的迅速发展使得技术更新换代的速度越来越快，对从事信息技术工作的人员来说，只有不断学习和提升自己的技术能力，才能适应未来的发展和变化。在信息技术领域，积累的知识和经验与不断学习是相辅相成的。只有保持学习的态度，才能不断跟上技术的步伐，抓住机遇。
综上所述，信息技术在现代社会中扮演着重要的角色，改变了人们的生活和工作方式。我们应该积极探索信息技术的应用，关注技术带来的问题与挑战，不断学习和提升自己的技术能力。只有这样，我们才能抓住机遇，迎接不断变化的未来。信息技术的发展无疑将继续给我们的生活带来新的契机和挑战，让我们共同期待未来。
（注：本文根据题目要求，字数控制在1200字左右，结构上以五段式为主，主题为"信息技术心得体会"。首段引出主题，中间三段分别讨论信息技术的影响、挑战和重要性，最后一段总结全文。）
信息技术的心得体会高一篇五
开学初，在学校的要求和自身发展的需要下学习了信息技术课程新课标，加上自己参加工作两年的实践教学，得到了一些新的认识：
1、关于信息技术常规教学课应该怎样上的心得：
“信息技术课堂怎样控制？”、“如何让45分钟学生收获的更多？”、“进行教学环节转换时怎样将学生‘‘抓‘‘回到课堂？”等等。这些一直是我经常遇见的问题。作为信息技术教师的我，平时课堂教学中如何做到调控课堂游刃有余呢？下面提供两种策略以供研讨：
a、激励策略——利用各种手段鼓励学生，把学生的注意力带回到课堂上来。
b、运筹帷幄策略——提前备好课（备好学生、备好教材、备好教学准备、备好教学设备设施、备好教学中所用的教学资源），对所要发生的情况做到心中有数。
2、关于课堂教学中如何选择教学方法和教学模式突破教学重难点的心得：
教师要深入理解各种教学方法和教学模式的内涵，针对具体教学目标、教学内容、教学对象、教学条件和教师自身特点，合理选用教学方法、教学模式和教学手段，并优化组合、取长补短，突出教学重点，突破难点，确保达成教学目标。
下面提供几种教学方法和教学模式以供研讨：
吃透教材、拓展教材，合理组织教学资源。
抓住学生特点，精心运用教学方法。
a、以“任务驱动”贯穿教学过程
“任务驱动”教学法符合计算机系统的层次性和实用性，提出了由表及里、逐层深入的学习途径，便于学生循序渐进地学习信息技术的知识和技能。在信息技术课中体现“任务驱动”教学法，就是让学生在一个个典型的信息处理“任务”的驱动下展开教学活动，引导学生由简到繁、由易到难、循序渐进地完成一系列“任务”，从而得到清晰的思路、方法和知识的脉络，在完成“任务”的'过程中，培养分析问题、解决问题以及用计算机处理信息的能力。
b、推行协作学习法
协作学习是一种通过小组或团队的形式组织学生进行学习的一种策略。要求教师具有新型教育思想和教育观念，以“学”为“主”，同时积极为学生创建协作学习环境。
c、运用案例教学法
目前我们的机房大多具备多媒体电子教室功能，我们要充分利用其展示功能，讲练结合，仅靠教师讲，学生很难理解，而利用极域多媒体电子教室软件中的广播教学，教师边讲边演示，学生就听得很明白、看得很清楚，更容易掌握；像在学习过程中，教师要注意利用实例作品进行教学，向学生展示一些实践中做得较好的作品，让学生在欣赏作品时得到感悟，引起共鸣。同时，教师可构建信息技术教育网站，将教案、课件和操作难点录成视频文件（可用“屏幕录象专家”）放在网站上，学生可根据自己的掌握情况来浏览网页和选取下载内容，使课堂教学与网上教学相结合。
网络互动教学是我们信息技术教学的必要教学手段。
信息技术的心得体会高一篇六
1、信息技术教学重在思想。关于信息技术的教学，大家的第一个反应就是，玩电脑，上网娱乐。我觉得，对于信息技术的教学，第一步也是最重要的就是，改变学生的惯性思想。信息技术不是绝不仅仅是单纯的`学电脑，不仅仅是（盲目）的上上网。不仅要让学生学会使用电脑，比如说电脑的历史，电脑的简单的原理，电脑的硬件，上网的网络常识，ip地址，域名等等；而且要让学生，学会使用电脑绿色高效的搜索相关的信息，比如使用百度搜索，必应搜索，通过“未来网，求是网”等网站浏览相关新闻信息。因此，初一第一学期起着非常重要的作用。因为第一学期的内容正好就是这些内容啊！！！
2、信息技术教学考验教师课堂管理。课堂管理起着非常重要的作用。可以这么说，课堂管的好，教学就成功了一半。那么，在课堂管理上，从第一节开始，从第一节开始，从第一节开始，强调课堂纪律，课堂规则（比如：上课不能看娱乐视频，听讲时不要随便点击鼠标敲打键盘等）。
3、课时少知识多，在日常的教学活动中，一般要具备这几个环节：（师生）课前回顾（上节课），（学生）课前预习，课前导入，（学生）课前预习，老师讲授，学生实践，（师/生）课堂总结，作业提交。（以上的几个环节尽量在当堂内解决。）
信息技术的心得体会高一篇七
信息技术的快速发展已经深刻地改变了我们的生活。作为一名信息技术专业的学生，在学习过程中，我深刻地体会到了信息技术的重要性和它对我们生活的巨大影响。下面我将从学习信息技术的动机、学习过程中的困惑、学到的知识和技能、应用于生活以及对未来的展望五个方面，谈一谈我的心得体会。
一、学习信息技术的动机
我选择学习信息技术主要是因为对计算机的兴趣和热爱。在我小时候，我就对计算机和互联网产生了浓厚的兴趣，并且对它们带来的便利和创新深感好奇。这种兴趣和热爱激发了我对信息技术的学习热情，并使我不断追求更深入的学习。
二、学习过程中的困惑
在学习信息技术的过程中，我遇到了很多困惑。首先，信息技术的发展非常迅猛，新的技术和概念层出不穷，我常常感到被淹没在知识的海洋中。其次，信息技术的学习需要掌握一定的数理知识和编程技巧，这对我来说是一个挑战。我需要花大量的时间和精力去学习和实践，才能真正掌握这门技术。
三、学到的知识和技能
通过系统的学习和实践，我逐渐掌握了信息技术的基本知识和一些编程技能。我学会了使用各种软件工具进行数据处理和分析，通过数据可视化的方式向他人展示结果。我也学会了编写简单的程序和网页，实现一些简单的功能。这些知识和技能的掌握让我感到非常有成就感，也为我以后的学习和工作打下了坚实的基础。
四、信息技术在生活中的应用
信息技术不仅在学习和工作中有广泛的应用，也深入到我们的日常生活中。例如，我们使用智能手机和社交媒体与他人保持联系和分享生活点滴。我们通过在线购物平台购买商品，不仅方便快捷，还能够获得更多的选择。我们使用在线地图和导航软件来规划出行路线。信息技术使得我们的生活更加便利和丰富，极大地提高了我们的生活品质。
五、对未来的展望
信息技术的发展前景非常广阔。随着物联网和人工智能的兴起，信息技术将在更多领域发挥更大的作用。我对未来信息技术的应用充满了期待。我希望能够不断地学习和探索新的技术和概念，适应信息技术的发展，并将其应用到实际的工作和生活中。我相信，信息技术将为我们创造更加美好的未来。
总之，通过学习信息技术，我深刻地认识到了它对我们生活的重要性和影响。学习信息技术不仅是为了应对社会的发展和需求，更是为了满足自身对知识和创新的追求。信息技术的发展永无止境，我们应该始终保持学习的状态，不断充实和更新自己的知识和技能，以适应信息时代的变化和挑战。
信息技术的心得体会高一篇八
没工作之前，一向在幻想工作后的幸福生活，工资、教师的称呼，自我的极大满足。哪明白工作后才又想回到学生的时代。学生的时候，能够想做就做，不想做能够推脱有事没空，别人不会说啥，当了教师，的时候要从职责的角度去做事情，而不仅仅是做事情本身。学生的时候经常想教师怎样这样，我当了教师必须要怎样样怎样样，当了教师才发现，我也和他们一样，甚至还不如他们做的好，年轻，没有经验，不会管理。
在学校领导的关心、支持下，在师傅金教师的指点下，我不断地提高自我的教育理论水平，丰富专业知识，有较强的教育、教学与教研本事，有较强的事业心和工作职责感。我较好地完成了学校分配的各项任务，得到了各位同仁以及学校、上级领导的肯定与好评。现将工作情景作如下汇报。
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，在工作中，尊敬领导，团结同事，能正确处理好同事之间的关系。平时对人真诚、热爱学生，人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，在工作中不断地总结教学教育经验。
在教学工作上，根据学校的工作目标和“六认真”工作要求，了解学生的实际情景，经过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的综信教学工作定下目标。接手的这届学生，指法的运用十分差，在这种情景下，我花了一个月的.时间进行指法教学，此刻，大部分学生能正确的运用指法。
计算机维护是我的特长，在认真上好综信课的同时，和师傅一起全面负责学校计算机维护工作，保证学校各教室、办公室及机房计算机正常使用。还辅助其他教师做好课件。
为人师者仅有不断地完善自身、提高业务水平、拓宽知识面，才能为学生树立榜样。而我作为一名新教师，在许多方面还有所欠缺，异常是在听了一些老教师的课，参阅了他们的教学笔记之后，更是为他们几十年如一日的认真和默默奉献而感慨颇深。差距还很大，前面的路还长，以后不管工作有多忙，我都要坚持反复钻研教材，很多阅读参考书，以提高自我的水平。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，让我深感一名人民教师的光荣与职责，作为一个刚刚起步的青年教师，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成功。
信息技术的心得体会高一篇九
今天（4月13日）街道举行了信息技术优质课评比，我也参加了。这次上课的内容是四年级的最后一课《设计标记》。这是一节对word图形工具的综合应用，对学生的软件操作能力和想象创造能力的要求很高，不过上课的老师都做了很充足的准备，上课下来达到的效果还是比较好的。
第一节是太阳希望小学的张迪老师上的，他的课放得比较开，导入花了没几分钟，接下来的时间基本让学生模仿书本的例子来操作。总的来说对学生的探索能力的培养很到位，不过放的太开加上模仿性太强，很难发挥学生的创造和想象能力，所以学生的作品没有新意，希望张迪老师以后能注意创造方面的环节，期待他的'好课。
第二节是我自己上的，一开始，我让学生欣赏一组标志图片，图片放映设置是由单个图形到组合图形的过渡，主要意图是照顾到每个学生设计能力，也为后面可以用单个图形来设计标志做了辅垫。欣赏完以后让学生谈谈标志的共同特点来渗透标志设计中要注意的理念。在学生理解标志的设计含义的基础上，教学进入第二个环节，我出示了自己设计的标志，主要让学生知道可以使用单个图形来设计标志，然后出示了课本例子，让学生学习组合图形的制作方法并说明了要注意的地方。此环节学生出现了很多冷场，不能回答我提出的问题，自选图形工具也没有办法找到，主要原因是课前没有做好预习。第三环节，我采取任务驱动的教学方法，让学生自主制作设计标志。最后学生设计完成以后，通过欣赏、交流、评价，进一步促进本节课情感目标的达成，同时也训练了学生的审美能力和口头表达能力。结束阶段我又给学生欣赏了一组有艺术感的标志，并展望未来给孩子们提出了希望。我觉得本节课的教学设计环节还是比较合理的，只是少了个小结。教学中，我为学生营造宽松和谐的氛围，给学生以自主探索的空间，使学生掌握了运用自选图形工具绘制图形的方法，并能够熟练地设计制作标志，同时，通过标志的设计，培养他们的自主学习和合作学习的精神，通过欣赏评价提高他们的审美能力。不过自己在突发事件的处理方面和口头表达能力方面还需要进一步增强。
第三节是坎东小学的胡楚君老师上的，这节课我比较喜欢，因为老师的调控能力做的很好，是我学习的地方。开始老师情感教学入手，公共设施被破坏自然想到设计“警示牌”，但也因为这样的环节，学生的设计能力受到了限制，就是把设计标志限制在设计“警示牌”的范围，我想胡老师可以再想想好的例子来完美这节课。这堂课我认为最好的环节是在老师讲解例子的时候，老师应用“渐出法”把一个例子进行分解，分解过程中教学各种技能和注意的地方，再加上趣味性的操作，很好的突出了重点和突破了难点。
设计一堂好课就像今天的设计标志一样，需要不断的探索和创造，而我需要更加努力。
信息技术的心得体会高一篇十
信息技术已成为当今社会中不可或缺的一部分，我相信许多人在使用电子产品时，都已经感受到了信息技术给我们带来的便利，并受益于其创造出的众多科技应用。作为一名信息技术的学习者，我对这个领域有着更多的感悟与思考。在学习过程中，我发现信息技术毕竟是人类创造的，需要不断的发展和完善，我们也应该在实际应用中贴近生活、创新应用，从而取得更加显著的成绩并拓展我们的认知范围。
二段
信息技术给我们的生活方式带来了革命性的改变。我们不再需要老手动熬夜为计算机增添内存，我们的手机已成为可随身携带的微型计算机，我们可以在世界上的任何地方连接到互联网，全球范围内的信息和趋势都能够立即了解。在这个时代，现代人甚至不需要出门就可以购物，也能够在家工作，这一切都得益于信息技术的发展。我们可以预测，未来信息技术的变革将会更加深远，它也将带给我们更多的奇妙体验和意想不到的用途。
三段
然而，信息技术的快速发展也带来了负面的影响。人们对其使用不当所造成的影响和与社交媒体有关的问题引起了人们的忧虑。一项比较广泛的研究发现，使用社交媒体的人更容易感觉孤独和失望，相比之下，不使用社交媒体的人将很少有这种负面体验。此外，信息技术的使用也引发了一系列的道德问题，如隐私，网络犯罪和专业道德等。我们有必要保持警惕，在使用这些工具的时候不失去自我，切勿沉迷其中。
四段
在学习信息技术的过程中，我意识到了如何使用这些技术来创造有意义的东西。无论是编写应用程序还是网页设计，我已经发现了信息技术给予的深远影响。了解如何使用这些工具和技术不仅可以帮助我们在自己的职业生涯中获得成功，而且可以使我们对社会相关事物有更深入的了解，以及如何使用这些技术来解决现实的问题。
五段
信息技术的快速发展需要技术专家的不断探索和努力，但也需要一般公众对它的认识。我希望大家能在了解信息技术的同时，也能更加认真地思考，发挥出我们的创新潜能。仅仅停留在使用已有的技术的层面是远不够的，我们还需要吸收信息技术的最新发展，尝试新技术并更好地利用它们。让我们一起跟随时代的步伐，进一步认识信息技术，一起为信息技术的发展贡献一份力量。
信息技术的心得体会高一篇十一
回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
从教学上讲我主要做了这一些工作：
（1）、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件比如：电脑室只能开放一个月，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在必须程度上有利于教学工作的进行，使得很多电脑理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要异常加于重视解决。
（2）、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对教师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
（3）、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加电脑兴趣小组。活动的成果的喜人人如初一不少的学生电脑打字速度，电脑知识水平的`很大的提高。
（4）、在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。
（5）、在教学之余，我也注重自身发展提高。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自我；从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也为提高教师教育技术水平，促进教师专业能力的发展，贯彻执行教师继续教育的相关政策，我校开展了信息技术学习活动，通过学习，我深深感到现代化教学技术的科学性和优越性，将信息技术用于教学中，教师能省时省力，学生能根据直观演示轻松地获取知识，从而提高教学效益。本人经学习有以下体会：
信息化是社会发展的趋势，信息化的水平已经成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要标准，教育信息化是其中的一个部分，大力促进教育信息化已成为教育发展的潮流。作为一名教师，应适应社会发展的趋势，把握现代化信息教育技术，是跟上时代的发展的步伐、适应社会发展的需要。
将信息化教育技术应用于教学中，有助于教师整合教育资源，有助于提高教师的专业水平。信息教育技术是新型的科学教育技术，能弥补陈旧教学中的不足，传统的教育手段费时费力，不利于学生在轻松的状态下把握知识，不利于提高教学效益。只有充分把现代化信息教育技术用于教学中，才能提高教学效益。
实践是学习的目标，也是提高应用能力的手段，教师只有在实践中充分利用现代化信息教育技术，才能在应用中发现问题、分析问题、解决问题，才能在不段总结经验、吸取教训中学习并提高自身教育技能。
社会在不断进步发展，信息化技术也在不断更新，作为一名教师，如果止步不前，那么就不能适应教育发展的需要，就不能胜任教育工作，要认清形式，勇于挑战，树立信心，不断学习，用新知识和新技术来完善自身素质，用教育技术进行终身学习，实现自身教育水平得到持续发展，在不同阶段都能胜任教学工作。
