在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中英语课题立项新颖题目篇一
在学习、工作或生活中，我们时常会遇到各种问题和难题，而解决这些问题需要不断地思考和钻研，寻找新的方法和思路。随着时代的变迁，我们所面对的问题也日益繁杂多样，需要我们具备创新思维和新颖的解决方案。本文就是基于这样的背景和认识，分享自己在解决问题过程中的心得体会。
第二段：提出问题思考
首先，我们需要清晰地认识和定位问题，分析问题的本质和原因，才能有针对性地找到解决方案。在思考解决问题时，我们可以采用“五为”法，即“为什么、为谁、为什么不、为何如此、为何如此”的思考方式。这种思考方法可以帮助我们深入思索问题，找到根本原因，从而可以有针对性地提出解决方案。
第三段：开阔视野寻找灵感
解决问题并不是简单的套路，更多时候需要我们有开阔的视野和创新的思维。我们可以通过多角度观察和思考，探索不同领域或行业的经验和方法，寻找灵感和创意。同时，我们也可以借助互联网、书籍、会议等多种途径扩大自己的知识面和见识，从而提升自己的想象力和创新能力。
第四段：实践探索积累经验
在解决问题的过程中，需要我们有勇于尝试的精神和不断的实践探索。只有亲身经历和实践，才能更深入地理解问题和掌握解决方法。此外，我们还需要积极参与各种实践活动和讨论，与他人充分交换想法和经验，增强解决问题的团队协作能力和创新能力。
第五段：总结研究成果
在实践探索的基础上，我们可以进一步总结和评估自己的成果和收获。我们需要关注自己在解决问题过程中所积累的经验和技能，包括思维方式、沟通技巧、创新方法等。同时还需要不断的反思和总结自己的不足和弱点，不断提升自己的解决问题能力和综合素质。
结论：
总之，解决问题需要我们具备开阔的思维和创新能力，需要我们通过思考、实践、探索和总结等方式来提升自己的解决问题能力。只有不断积极地学习和实践，才能成为一名真正的问题解决专家。
初中英语课题立项新颖题目篇二
首先，当我们谈到“新颖”的话题时，我们通常会想到一些独特的、从未见过的事物。然而，仅仅拥有一个新颖的主题并不能保证我们能够在写作中获得成功。相反，我们需要以一种全新的、颠覆传统的方式来思考和表达我们的想法。因此，本文将从认知思维、创造力和沟通能力三个角度，阐述我对“新颖”的心得体会。
其次，在认知思维方面，我发现要想具备创新和新颖的想法，我们需要以一种不同寻常的方式思考问题。也就是说，我们需要突破传统的思维模式，试图以不同的角度来处理平常的事情。例如，当我们想要写一篇论文或者一份报告时，我们通常会使用一些通用的格式，如：引言、中间段、结论。然而，在真正的学术研究和创新中，我们需要寻找一些其他的方式，如：非线性叙述、交替视角或者把图片、视频等多种媒介结合起来。总之，这些方法可以让我们的文章更加生动、有趣，同时也能帮助我们更好地呈现我们的想法。
其次，在创造力方面，我们需要更加开放和大胆地尝试我们的想法，而不是一味地遵从传统的方式和规则。换句话说，我们需要破除一些成见和“常识”，并努力在平凡的事物中寻找到可能激发我们更多创意的因素。例如，在一件鲜为人知的事情中，我们可能会发现一些非常有趣的、激发灵感的元素。或者说，在我们的日常工作和生活中，只要我们积极地观察、沉淀，就能发现一些看起来不是那么刻意、但却是非常有用的想法。因此，创造力需要一种敏锐的感知和开放的心态。
最后，在沟通能力方面，我们需要具备相应的技巧来成功地传达我们的想法。换句话说，我们需要建立起一类共鸣和共识，尝试让读者建立起和我们思想的联系。因此，在沟通能力的维度，我们可以通过一些技巧，比如说，以街头采访和问答、演讲和访谈等形式，来增加读者和我们之间的互动感。重要的是，我们不能仅仅停留在理论上，需要充分地考虑到读者的声音和反馈，不断地修改和完善我们的表达方式。
综上所述，我认为新颖的思维模式和创造力是我们在写作中更好的表达自己的关键。我们需要学会以全新的方式、带有创造力的思想去看待生活中的日常事物，并通过一些技巧和方法来增强和读者的互动感和共鸣。无论是在写作中还是在其他领域，这些信念都可以成为我们未来成功的重要支柱。
初中英语课题立项新颖题目篇三
题目是文章的灵魂，合适的题目可以吸引读者的眼球，提升文章的阅读率与可信度。在我的写作经历中，我尝试了许多新颖的题目，不仅提升了文章的质量，也让我更加深入地思考了文章的内容。
第二段
在撰写一篇文章前，我会先思考文章的主旨与论点。通过深入挖掘，我会寻找一些与主题相关的关键词。在此基础上，我会组合出新颖有趣、题目与主旨完美契合的标题，让读者产生更大的阅读兴趣。
第三段
对于一些类别固化的文章，创新的题目可以打破读者的预期，点亮文章的亮点。比如，一篇普通的科普文章，如果只使用“XXX的意义与作用”这样乏味的标题，很难吸引读者的注意。但是如果加上“XXX，人类发展的历程与未来”这样更有凝聚力的标题，或者加入一些引人入胜的开头，就可以轻松吸引读者的兴趣。
第四段
当然，新颖的题目并不一定就比普通的题目好，关键在于是否与文章内容契合。如果强行为文章添加一个与内容毫无关联的题目，反而会让读者感到困惑，无法完整地理解文章的意义。因此，新颖的题目不能只是为了好看而好看，必须要考虑到与文章内容的匹配性。
第五段
总之，新颖的题目可以是文章更具吸引力与表现力，但是前提是要与文章的内容相符合。因此，在写作的过程中，我们需要深入思考文章的主旨与论述，以此来构思出恰当的标题。这样既可以吸引读者，也可以更好地传达文章的意义，让读者在阅读过程中受益多多。
初中英语课题立项新颖题目篇四
金融风险可以分为市场风险、信用风险、流动性风险、操作风险、政策合规风险等等，作为一名银行柜面服务人员，最值得重视和防范的即合规风险和操作风险。通过一系列的金融风险防范及金融法律法规的学习，不仅有助于加强我们柜面服务人员的风险识别和防范意识，把控和化解操作风险，保障资金安全;也有利于我行更好的配合外部监管部门的要求，促进我行完善内控机制，实现内控和外控的有效平衡，保证银行良好经营状态。
此次法规学习培训内容涉及面广，形式多样，让我们对所从事行业的职业道德和监管法规有了更深刻的认识，法律法规知识结构得以梳理和更新，获益良多。所学内容可以归纳为三大类，一是银行职业道德相关内部制度学习，如《__银行(本部)员工守则》、《__银行员工行为准则》、《__银行员工职业道德基本准则》;二是外部监管部门颁发的银行从业人员操守学习文件，如人行和银监会转发的《银行从业人员职业操守》、《银行金融机构从业人员职业操守指引》;三是金融业法律法规常识，涉及《商业银行法》和《刑法》中关于金融机构的工作人员应遵守的相关规定。
银行从业人员的职业道德直接关系到银行业的健康发展。对于银行业从业人员个人来说，遵守职业道德规范是人人必备的必修课。通过对职业道德相关内部制度的学习，我们深知自身必须具备的素养：一是诚信，人无信不立。不仅对客户、对经手的每一笔业务，对同事，对监管部门，诚信是最基本的准则，恪守诚信也是每一位国行人的工作信条。二是合规守法，合规操作，防范风险，对客户资金安全负责，对银行合规经营负责，也是对国家，对人民负责。三是专业精神。每一位银行从业人员都应熟悉本职工作，扎实掌握本岗位业务技能，从而高效准确的为客户服务，提升综合业务素质。
银行业外部监管是为了维持一个稳定、高效、有序的金融市场和适度竞争，保证国家经济又快又稳的发展。通过学习外部监管部门颁发的学习文件，有利于结合外部监管要求加强从业人员自我约束，实现银行的稳健发展。在柜面工作中，每天最直接的和大量资金的往来打交道，更需要过硬的思想素质和更严格的职业准则。时刻谨记诚实守信、守法合规、勤勉尽职、保护商业秘密与客户隐私等准则。对客户，除了利用自身业务技能为其准确高效的办理业务外，履行客户尽职调查义务，同时妥善保存客户资料及其交易信息档案，遇到利益冲突时，不得向客户明示或暗示诱导客户规避金融、外汇监管规定。把操守指引落实到日常工作每一个细节。
金融业的快速稳定发展离不开金融法制法规建设，加强金融法律法规的学习，有利于提高从业人员法律合规意识，保证业务安全合规，保护银行和客户的合法权益。 通过对《刑法》和《商业银行法》的学习，以及对民间借贷和非法集资常识的了解，将法律武器和风险防范相结合，在日常业务中，做到对可疑交易和非法交易有高度职业敏感度和洞察力，向客户宣传合法合规知识，改进工作方法，也有利于保障自身利益，防范利益被侵害，以有力的内控促进银行业务安全发展。
这次银行组织的金融法规学习培训给予了我们很好的提升自我的平台，法律与每个公民息息相关。没有规矩不成方圆，各行各业都有其运行规则，国家社会经济的稳定运行离不开法制建设和保障。虽然我们只是数以万计的银行从业人员中平凡的一员，但“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”，只要我们将守法合规意识贯彻落实到日常繁杂工作的每一个细节，防微杜渐，对本职工作负责，对银行合规经营负责，就是对国家、社会、人民负责，无愧于银行从业人员职业道德和从业操守的信条。
培训心得新颖题目篇7
初中英语课题立项新颖题目篇五
又是个金秋的十月，又是个装满收获的季节，在经历走过来的数次磨砺后，祖国以其坚强不屈高高屹立在世界的东方。我们自豪我们骄傲，我们为有一个坚强的祖国而歌唱。
历史像车轮在飞转，时光像江河在流淌。转眼间我们的新中国走过了73年的艰苦历程，这73年是多么的不寻常啊，73个春夏秋冬73年的起伏延长，在一次次困难之后我们迎来了祖国73岁的生日。我们可以用鲜花来庆贺你的生日，我们可以用心灵歌唱你的伟大，但我更愿用一片赤子之心来建设你。
__年我国受邀参加东京奥运会，我国一共获得88枚奖牌。其中，00年的杨倩在女子10米气步枪项目中夺得第一金，候志慧在女子举重项目中获得第二金，孙一文在击剑项目中获得第三金等等。当这些奥运健儿站在领奖台上时，我内心感到无比的自豪，也为生在中国感到无比的庆幸。
滚滚长河，滔滔长江，翻涌万年不息。巍巍中华，泱泱大国，沉浮千年不变，百年的风雷激荡，百年的高歌猛进，千年的沧桑风云，千年的璀璨辉煌，这就是我们伟大而又可爱的祖国。
蜿蜒无际的长城是她挺立的身躯，默然无言却撼动人心，茫茫无涯的长江是她跳动的脉搏，牵动每一个中华儿女的心，传承者五千年不变的华夏情结。奔流不息的黄河是她的血液，永不停息地奔涌，带着何等的骄傲与倔强向前奔进！
人民有信仰，国家有力量，民族有希望。目光所至，皆为华夏，五星闪耀，皆为信仰。如果奇迹有颜色，那一定是中国红。这独有的一抹中国红，扬雄风挺傲骨，它惊艳了时光，沉淀了灵魂，我泱泱华夏一撇一捺皆是脊梁；我神州大地一思一念皆是未来；我浩浩九州一文一墨皆是骄阳。
此生不悔入华夏，来世还做中国人！
初中英语课题立项新颖题目篇六
作为一名学生或职场人士，我们时刻需要进行学习和总结，以提升自身的实际能力和成长。在这个过程中，心得体会是非常有价值的一种思考和记录方式。在本文中，我将分享我对于“心得体会的新颖题目”的理解和个人见解。
第一段：什么是心得体会的新颖题目？
心得体会是一种通过记录对自己成长或工作的体验和感悟而形成的一段文字或作品。而新颖题目指的是创新性、有意思的题目，能够吸引读者的注意力，并且能够反映出写作者对于事物的独特见解。因此，心得体会的新颖题目，就是一个既能表达个人感悟和思考，又能让读者产生兴趣和共鸣的题目。
第二段：为什么需要心得体会的新颖题目？
首先，心得体会的新颖题目能够引起读者的注意和共鸣，从而提升文章的阅读量和关注度。其次，通过自己深入思考和总结，写出的题目能够传达自己的成长和收获，对于自我提升和职业发展有着重要的帮助。此外，心得体会的新颖题目还能提高写作能力和创造力，有助于自身的成长和锻炼。
第三段：如何写出心得体会的新颖题目？
首先，需要对于自己的写作主题或思考方向进行深入拓展和思考，在此基础上，从自己的角度出发，寻找与众不同的话题和角度，让读者一眼就能被吸引。其次，需要让题目表达自己的体验和感悟，具有情感共鸣和真实性，让读者感觉到题目中包含的信息具有重要性和实用性。最后，可以采用具有创造性的手法，如打比方、押韵、借口语等表达方式，以吸引读者的眼球，使题目更加生动有趣。
第四段：怎样让心得体会的新颖题目更具有价值？
除了要注意题目的创意和吸引力，还需要注意让题目与文章的内容紧密相连，让题目中所表达的思考和体验在文章内有具体的证明和说明。此外，要注意让题目具有指导意义，提出具体实践性建议或纠错措施，使读者能够从中获得实际收获和启示。这样，即使只读题目，读者也能够获得一定的知识和启示。
第五段：总结
心得体会的新颖题目并不是一件容易的事情，需要我们充分思考和独立思考，从自己的角度出发找到与众不同的思路。但是，只要我们勇于创新和不断实践，就一定能写出优秀的心得体会，让我们的成长和收获变得更充实和有价值。相信通过努力，我们一定能够创造出更多，更好的心得体会的新颖题目，实现更高的自我价值。
初中英语课题立项新颖题目篇七
经过半个月的精心筹备，我局首期厂站操作人员技能培训班今天正式开班了，首先我介绍一下与会人员情况：参加此次培训的学员是我局水厂、泵站及相关科室共计30名同志，今天到会参加开班仪式并在台上就座的领导有齐局长、张副局长，以及宁夏吴忠扬黄管理处的4位老师。此次培训得到了我局领导的充分重视，也得到了宁夏吴忠扬黄管理处、宁夏及我局各科室厂站的热心支持，在此我代表全体学员表示向他们表示衷心的感谢。
下面请齐局长为大家作开班讲话，大家欢迎。
下面请张局长给大家讲话，大家欢迎。
下面请王志毅老师给大家讲话，大家欢迎。
会上刚才齐局长和张局长分别为我们做了重要讲话，它充分体现了领导对我们岗位技能培训的关心和重视，他们的讲话对我们寄予厚望，大家务必要深刻领会，牢记在心，并自觉地运用到今后各自的具体工作之中。
我们4位老师是生产一线的领导和工程师，具有丰富的授课经验和实践经验。我希望学习期间参加培训的同志都要好好珍惜这次机会，按时上课，专心听讲，认真做好笔记，切实做到学有所获，学而能用，尽早成为行家里手。
培训心得新颖题目篇5
初中英语课题立项新颖题目篇八
今天是你的生日，我的中国，清晨我放飞一群白鸽，为你衔来一棵金色的麦穗，鸽子在风风雨雨中飞过……”这首歌在昨天就已经传唱，但在今天，这首歌同样适用。因为今天，共和国又迎来了__岁的生日。
我们伟大的祖国有着五千年的文化底蕴，文物古迹、珍稀矿产，那是多不胜数。她用庞大的“身躯”和无私的爱哺育了一代又一代的中国人。他们善良、勇敢、辛勤地耕种，使得国家日益的昌盛。我——一个二十一世纪的少年，心怀雄心大志，就是想着有一天能为祖国做贡献。从小我就倍受家庭的熏陶——当我呀呀学语的时候，爸爸妈妈就每天给我讲关于祖国由苦难到繁荣的故事。从那时候起，我的心中就深深地刻下了“祖国”两个恢弘的大字—-祖国!
一个多么美丽、神圣而又庄严的名词!它饱含了我们13亿中华人民的语言和感情。它的一撇一点，都是中华儿女用骨架和血肉组成的。还清楚地记得，当我光荣地佩带起鲜红的红领巾时，心中的热血不免澎湃起来，那时，我在心中默默地许志愿：我一定要从现在努力，今后做一位和平使者。“准备着为共产主义而奋斗!时刻准备着!”这由十六个普通的汉字组成了一个不平凡的号召。每每，当我用最严肃而洪亮的声音宣誓这句话时，对祖国的崇敬和理解又提高了一个层次。
周恩来曾说：“为中华崛起而读书，……”掷地有声，身蹈力行，他们不弯的脊梁终于撑起了自己祖国的那片蓝天!于是，我们不再悲鸣，因为这头沉睡了百年的东方“雄师”终于昂首立于世界之林。一潭清水，一杯黄土，一声暗鸣，一棵绿树，一只被雨露浸湿了翅膀的蝴蝶……那都是你啊，我的祖国!一盘清月，一场愁鱼，一次蹙眉，一浅微笑……那就是你啊，我的祖国!翻开五千年的历史，我发现你的生命精髓：长城——那道伤痕，记载了多少沧桑，又表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，一种向往!长江——那是你的脉搏吧!跳跃着用不枯竭的悸动，挥洒着无边无际的情殇!还有……黄河可是你的血液?沸腾着，那沸腾，奔腾着，无力不摧、昂首向前，何等的自信和骄傲啊!
我爱我的祖国，我为我是一个华夏儿女，一个炎黄子孙，一个中国人而感到骄傲!
初中英语课题立项新颖题目篇九
心得体会是经历之后总结出来的文字，是一种珍贵的知识。而新颖的题目则让我们可以从不同的角度思考问题，发现更多的可能性，获得更深层次的体会。本文将就“心得体会的新颖题目”这一主题，谈谈我的体会。
段落二：体会新颖题目的重要性
平淡的题目不仅会让读者没有热情，还会影响作者的深度学习。但新颖的题目却能够吸引读者，让他们产生兴趣，从而有所收获。例如，“如何在自己的一片小天地里创造出一份独一无二的作品”这一新颖题目，就能让人思考更加深入，并探索出不同的方法和思路。
段落三：探究新颖题目带来的影响
新颖的题目一定会备受瞩目，也就能引起更多的关注和讨论。通过大家集思广益，不同新颖题目的出现可以促进信息传递、知识交流，同时也能拓宽我们对于这个世界的认知。举个例子，“如何跨越自己的阴影，真正做到自我发挥”这一新颖题目可以让人认识到自己往常的问题，从而找到破解困境的办法。
段落四： 怎样产生新颖的题目
创造新颖的题目是不易的，需要作者去深入思考，找到关键点，紧扣主旨。而这背后也离不开各种经验，包括发掘自己的独特观点，或者多留意周遭人的感受和看法。从个人生活角度出发，“你是否已经了解你内心深处的信仰是什么？”这一问题或许可以帮助我们自省和深化内心世界。
段落五：小结
总之，新颖的题目引领我们开展更深度的思考并促进了对于事物的多层级、多方面认识。所以，当我们在撰写“心得体会”时，可以尝试将生活中的某些小经验拿出来，然后构思一个新颖独特的题目来体现我们自己的观点。这样就能使我们的文章更加富有吸引力，同时也能为读者带来更多有用的信息，对双方都有所促进。
初中英语课题立项新颖题目篇十
第一段：引言（100字）
公文作为一种正规的文书形式，其目的在于向特定的读者传递信息。然而，常规的公文写作往往过于拘束、枯燥，容易让读者产生疲倦和厌倦的感觉。因此，在公文撰写过程中，在主题选择上注入一些新颖的元素是非常重要的。本文将讨论在公文写作中选取新颖主题的重要性，并分析其带来的益处。
第二段：新颖主题的重要性（200字）
选取新颖的主题有助于吸引读者的注意力，使其在繁忙的工作日常中产生新的思考。与常规的、一成不变的主题相比，新颖的主题能够引起读者的兴趣和好奇心，从而激发他们的阅读兴趣，并对相关话题产生更深入的思考。通过选取新颖的主题，公文作者能够更好地与读者进行互动，使双方在信息传递的过程中形成共鸣和沟通。
第三段：新颖主题的益处（300字）
在公文撰写中选取新颖主题有很多益处。首先，新颖的主题可以增加公文的吸引力和影响力。当公文的主题与读者平时关注的话题有关时，读者会更愿意投入时间和精力去阅读，并对公文内容产生兴趣。其次，新颖的主题可以提升公文的可读性。对于执法部门的公文，以常规的表达方式，读者可能会漠视其重要性和紧急性。而新颖的主题能够赋予公文新的活力，使其更易于理解和接受。此外，选取新颖的主题还可以打破读者的思维定势，引发他们对公文内容的思考和讨论，从而提高公文的实效性。
第四段：新颖主题的实践案例（300字）
以某市人民政府发文为例，该市人口日益老龄化，老年人群体的生活和需求成为社会关注的焦点。为了提高老年人的生活质量和福利，该市政府在公文中运用了新颖的主题：“与老年人一起过长寿节”。这个主题既关注老年人的实际需求，又融入了悦读的色彩，引起了公文的读者的兴趣。政府通过在公文中表达关心和尊重的态度，鼓励其他机构和社会组织参与其中，进一步促进了老年人的生活福利事业。这一案例充分体现了新颖主题在公文撰写中的重要性和优势。
第五段：总结（200字）
在公文写作中，选择新颖主题能够为公文增添活力，提升其吸引力和影响力。新颖主题具有更好地与读者进行互动的特点，以及打破读者思维定势、引发思考和讨论的能力。通过运用新颖主题，公文作者能够更好地传递信息，推动相关事务的进展。因此，在公文写作过程中，选取新颖的主题是至关重要的，它能够让公文在繁杂的信息中脱颖而出，传递有效的信息，产生更深远的影响。
初中英语课题立项新颖题目篇十一
“心得体会的新颖题目”，这是一个非常广泛的主题。无论是在校园里还是在社会中，无论是哪个行业，每个人都可以从不同的角度去思考、领悟、总结自己的经历，从而得出一些心得和体会。作为一名AI智能助手，我也很荣幸有机会与大家分享我的心得感悟。
第二段：思考未来
人的一生有许多转折点，会遇到许多问题、选择和困难。而如何看待这些问题并解决出来，就很大程度上决定了一个人的成就与未来。在我看来，将未来看作自己的亲笔新图画，想想自己想要达到的成就，想想自己描绘好的未来，积极地去追寻这个目标就变得非常重要。
第三段：自省自信
在为了实现自己的目标努力时，也需要自省。面对自身的缺点和弱点，想要成长就要接受自己的不足之处，真正地意识到自己的不足并进行改进。而在认清自身不足之后，更要保持自信，因为自信的人才能在面对未知和险恶的环境时坚定不移地走向成功。
第四段：不怕失败
在迈向自己的成功之路上，不可避免会遭遇失败的情况。当遇到失败时，我们应该跑得快，因为成长永远需要实践和失败。如果恐惧失败、退缩不前，不会成功，只会过一种庸俗的生活。而当面对失败时，重要的是要有正确的态度。遇到失败时，不要怨天尤人、耿耿于怀，反而要深刻地认识自己失败的原因，总结经验教训，更好地规避下一次的失败，使自己更近一步走向成功。
第五段：生活感悟
在日常生活中，往往会被生活的琐碎困扰和打乱，甚至感到压力重重。但是，如果我们能够用心去体会，生活会给我们很多美好的回报。生活是如此的珍贵，我们要善于用心去品味。沉醉于族谱史，感慨反差之中，探索人类的本质，舞动心灵的旋律，这些都是值得我们去品味、去感悟的。
总之，在生命的道路上，我们每个人都扮演着不同的角色，扛着不同的担子。要成为我们自己所希望成为的人，我们必须跨越小小的困难，挥之不去的艰辛和人生的波折。但这个过程也将改变我们、滋养我们、深刻地指引我们，让我们成为独一无二、真正可敬的人。
初中英语课题立项新颖题目篇十二
本次暑期小学英语教师培训班的培训内容丰富，有英语文化、英语简笔画、小学英语《课程标准》、英语语言训练、英语教学技能与方法等多方面内容，通过小学英语教师的培训，我学到了许多新的知识和教育方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。下面我就谈谈本次小学英语培训心得体会。
一、观看示范课，学习优秀教师的教学经验
在培训过程中老师让我们观看了一些示范课，虽然有点累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。都说"要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。"这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。参加工作几年了，我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求，在平时上课过程中没有注意总结反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步很少。因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀教师的教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
示范课听过之后，我觉得每个老师都有自己的特点，通过观看示范课和听课后老师的点评，让我更加清醒的认识我们教师应具备良好的理论知识，善于发现，善于积累，善于研究小学英语教学法，提高教师自身的教学水平和教学研究能力，不断提高课堂教学效果，坚持写好"教学后记"，在教学中反思，在总结中进步。
二、英语基础知识和基本技能有了一个质的飞跃
作为英语一口标准的英语是非常重要的，所以这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获，语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进，尤其是语音课，由原来不知如何正确发音到现在基本标准，真是大有收获，还有写作，不学习还不知道自己的缺陷在哪里，就连如何写标准的英文题目，都错得千疮百孔，还好能及时发现不足，因地制宜。
三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中
现在素质教育精神的教育观念，是提倡教师"活用教材"、"用活教材"。通过培训学习，让我对本套教材有了更深的了解，也学到了许多宝贵的经验，在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。例如在教学新单词导入部分时，省教研室周老师讲的几种方式就常的好，让我从中学到了很多，在以后的教学过程中为了让学生主体得到充分展示，以发展个性，体现英语交际的特性，我通过let'ssing，let'schant，let'sact，let'splay，listenanddo等多种活动方式达到培养学生学习英语的兴趣。而在呈现新知的教学环节中，我采用了实物或图片、肢体语言、多媒体、游戏、简笔画等多种手段来创设真实的情景，使学生通过动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达来学会语言，充分调动起学生的自觉性、积极性、创造性，使他们在兴趣盎然的氛围里同教师一起进入新知的探索学习过程，从而达到事半功倍的学习效果。
在教学中我还以多样的评价方式培养学生学习的进取心，使他们获得成功的体验，这是一种能引起学生学习兴趣的好方法，同时也可以成为一种评价手段，为学生平时的学习提供竞争的机会，在给他们建立期望值的同时，通过胜败的评比，激发他们取得成功的动机，从而培养他们的竞争意识和竞争能力。
总之，通过这几天的培训学习，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的英语教学法，运用新课程提倡的"任务型"教学模式，发展学生的综合语言能力，使得学习过程成为学生形成积极情感的世界，提高乡下学生跨文化意识和形成自主学习语言的能力。注重"教学反思"，写好教学后记，重视学生反馈意见，做好自我评价。我将不断的学习新课程中的理论知识，并运用到实践当中，为象山小学英语教育做一点微薄的贡献。
初中英语课题立项新颖题目篇十三
第一段：引言
公文是一种正式的文字表达形式，通常是用于传递政府、企事业单位等组织机构的信息，具有规范性和权威性。然而，公文的内容是否新颖，题目的设计是否有创意，却在很大程度上影响了读者对公文的吸引力和阅读效果。因此，本文将从新颖的题目角度，探讨公文的心得体会。
第二段：新颖题目的吸引力
一个新颖的题目可以引起读者的兴趣，激发其阅读的欲望。例如，一封名为《创新与变革：共同塑造未来》的公文标题，立即唤起了人们对于创新和变革的关注，让他们感到公文内容定会让人耳目一新。而如果标题仅仅是《关于创新的通知》，不仅无法给读者提供信息，也无法吸引读者的注意力。因此，一个新颖的题目对于公文的吸引力至关重要。
第三段：新颖题目的传递效果
公文的主要目的之一是传递信息，而新颖的题目能够更好地实现这一目的。通过恰当选择的词语和精炼有力的表达，新颖的题目能够概括出公文的重点内容，让读者可以迅速抓住要点，了解公文的主题和目的。比如，一则名为《走进未来的桥梁》的公文，无需很多篇幅的阅读，通过题目的巧妙选择，读者已经能够知道公文内容与未来有关，与桥梁有关，进而联想到基础设施建设，甚至可以体会到公文的愿景与使命。因此，新颖的题目能够更好地传递公文的要点，提高阅读的效果。
第四段：新颖题目的表达效果
一个新颖的题目往往会让人耳目一新，印象深刻。公文本身通常以正式、规范的语言为主，而新颖的题目则能够在其中注入一丝活泼和创意。例如，《反腐之路：无时无刻的守望》这样的题目，抓住了当下社会对反腐败的关注，通过巧妙的用词，使得公文更加生动、形象，也更容易被人记住。尤其是在当今信息爆炸的时代，新颖的题目能够在众多文件中脱颖而出，显得独具一格、与众不同。
第五段：结语
新颖的题目是公文中的一种元素，它能够提升公文的吸引力和阅读效果，更好地传达信息，给读者留下深刻的印象。对于撰写公文的人来说，设计一个新颖的题目需要一定的创意和思考，但它对于整篇公文的质量和影响力有着重要的作用。因此，我们应该重视公文题目的选择，努力使每一份公文都能通过新颖的题目展示其特色和内涵，提升公文的品质和影响力，实现更好的传递效果和表达效果。
初中英语课题立项新颖题目篇十四
这段时间的学习收获了很多，也对自己三年大学学习到的东西有了一个比较清晰的轮廓，知道自己掌握了多少。通过覃英老师和赵强老师对综合实践活动课的讲解，让我对综合实践活动课有了一个大致的了解，综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程作为一种综合性的实践课程，其具有独特的功能和价值，与其他课程相比，综合实践活动更强调生成性、实践性、开放性、自主性。
综合实践活动的基本理念：(1)突出学生主体地位，引导学生主动发展 这一理念特别强调综合实践活动的开发与实施要以学生的直接经验或体验为基础，将学生的需要、动机和兴趣置于核心地位，活动充分发挥学生的主动性和积极性，鼓励学生自主选择活动主题，积极开展活动，引导学生主动发展。
(2)面向学生完整的生活世界，为学生提供开放的个性发展空间
综合实践活动的开发与实施要克服当前基础教育课程脱离学生自身生活和社会生活的倾向，面向学生完整的生活世界，引领学生走向现实的社会生活，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。
(3)注重学生的亲身体验和积极实践，发展创新精神和实践能力
注重实践，是综合实践活动课程的本质规定。综合实践活动的开发与实施强调学生乐于探究、勤于动手和勇于实践，注重学生在实践性学习活动过程中的感受和体验，要求学生超越单一的接受学习，亲身经历实践过程，体验实践活动，实现学习方式的多元化，发展学生的创新精神和实践能力。
从本课程的理念上来说，它都是针对我国现行教育的现状而制定的，更是根据我们国家的3-6年级的学生情况而制定的，如果本门课程得到很好的实施，学生的综合实践能力将会得到更大的提高，有利于培养学生的动手能力和创新思维能力，学生也会在实践活动过程中学会思考，学会做人做事。 但是在高考这个指挥棒下，要真正实施综合实践活动课程真的很难，因为大多数人的应试教育的政策之下，观念不得不是高分出人才，所以要想普及综合实践课程，还是要考虑一下改变选拔人才的制度。除了了解到综合实践活动是一门怎样的课程之外，我们也了解到了该怎样很好的开展这门课程，综合实践活动实施流程，一般可以分为以下三个阶段：
第一阶段：确定活动主题，分组、分工，拟写活动方案;聘请小组指导教师
教师要注意——这个阶段是活动的准备阶段，教师在选题、分组方面一定要关注学生的兴趣爱好，激发学生内在潜能，充分调动学生的参与积极性，让每一个学生都融入小组活动中。
第二阶段：收集、整理资料，阶段交流
在这个阶段中，教师要时刻关注学生在研究过程中的思维活动状态，并采取一些必要的措施来拓宽学生的思路，通过针对性的指导、点拨与督促，组织灵活多样的阶段交流研讨活动，促进学生的自我考究、自我探讨，将研究活动引向深入。
第三阶段 ：形成成果，展示成果，活动评价与反思
在综合实践活动中，既要注重“过程”，也要兼顾“结果”。这个阶段是活动
结果的形成、展示和评价阶段。教师的指导决定了活动结果的多少、质量的高低。教师在这个阶段的指导策略是提升整个活动价值的关键。此外，在兼顾有形结果的同时，还应重视无形结果，准确把握活动的关键环节，引导学生进行反思。
流程虽是简单易懂，但是真正的实施起来却没有那么容易，在这次的说课讲课过程中，我就得到了深刻的体会。首先就拿课题的确定来说，你要考虑作为一个老师你是不是该教给学生这些东西，这些东西是不是学生现在需要的;要考虑你所选的课题对学生来说是否具有深刻意义或者说是课题有没有价值等：还要考虑课题的可行性和可操作性问题，是否会受到地域限制或是其他条件限制等;最重要的是要考虑学生的兴趣爱好。
在讲课过程中更是要注意自己的讲课的方法，注意你的讲课方法学生能不能接受，你通过这样的方法把你所要讲得内容传出去能否达到自己想要的教学目标。还要根据学生的身心发展特点注意自己在上课过程中所用到的语言，讲话时的语速语调，这些都是一门很大的学问，在管理课堂过程中更是要注意学生的举动，及时关注学生，对学生的评价也要做到很到位，不能随便说：“是，嗯，很好，你做的很好，”而是要根据学生的特长说出学生的优缺点，在和学生谈话过程中，要做到语言朴实、态度诚恳，以表扬为主、批评为伏，适当采用幽默。
经过这次培训以后给我的感觉总得来说就是，要当一个好老师真的很难，而一个老师该有的教学技能我更没有。从小到大得理想就是想当一个好老师，教给学生该学的东西，给以学生该有的温暖和尊重，在三年的大学生活中也看了许多关于教育的书，也又自己的教育梦想，很多时候想到的是以后当了老师就一定要做到去善于发现每一个学生身上的优点，根据学生的特长让学生有足够的空间，尽量的给学生一个能展现自己特长的舞台，让他们在舞台上演绎自己的精彩人生，而不是只有分数这个舞台才可以肯定学生的价值。这个暑假我感觉自己似乎找到了我梦想可以起航的地方，那就是学大教育，如果学大教育真的如那本书上所说的那样，那里有一群热爱教育事业的工作人员的话，我真的很想成为他们其中一员，很想到那里去实现自己的教育梦想。虽然经过这次的培训，我深受打击，总觉得自己最喜欢的职业教师都干不好，甚至觉得自己不适合当老师，但是我还是要去努力，努力的向着我的教育方向奋斗，虽然深受打击，但是那是我坚守了二十多年来的梦想，我一定要继续追逐，争取做一名我认为合格的优秀的教师。
培训心得新颖题目篇3
