2023年学好本领勇做时代新人演讲稿 育时代新人演讲稿(实用10篇)

演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

学好本领勇做时代新人演讲稿篇一

亲爱的同学们：

大家好！

1835年8月，中学毕业的马克思撰写了《青年在选择职业时的考虑》“人只有为同时代的人的幸福而工作，自己才能达到完美。”马克思有崇高的职业理想，那就是从事为全人类谋福祉的事业并甘愿为之贡献一生。我们也正处在和马克思当年一样的年龄阶段，以何种价值观选择我们的'职业，成为当代青年必须回应的问题。只有投身于中华民族复兴的伟大事业，实现自我与社会统一，才能不负时代，铸就辉煌。

担复兴大任，做时代新人，在尽职尽责中成长。鲁迅先生说，青年“遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的”。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，迫切需要无数青年迎难而上，尽职尽责。“一个人的名字早晚是要消失的，留取丹心照汗青，能把自己微薄的力量融入进强国的事业之中，也就足以慰藉了。”这是于敏的淡然，更是他的超然。他是中国氢弹之父，30年隐姓埋名，恪尽职守。光辉的榜样永远激励我们尽职尽责，砥砺前行。

担复兴大任，做时代新人，在奋斗中铸就辉煌。幸福是奋斗出来的，奋斗是青春最亮丽的底色。奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷，要逢山开路，遇水架桥，砥砺奋斗。民族复兴的使命要靠奋斗实现，人生理想的风帆要靠奋斗扬起。

担复兴大任，做时代新人，用奉献成就美丽人生。诗人鲁藜在《泥土》中写道：“老是把自己当作珍珠，就时时有被埋没的痛苦；把自己当作泥土吧，让众人把你踩成一条道路。”当代青年应该弘扬奉献精神，投身于人民大众的神圣事业中。

马克思说：“如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无瑕的伟大人物。”大道之行，天下为公。当代青年在进行职业生涯规划时，应勇担民族复兴的大任，做时代新人。

我的演讲结束。谢谢大家！

学好本领勇做时代新人演讲稿篇二

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

大家下午好!

今天天气真好!凉风习习卷走了初秋的热气，校园里的韭兰、老师们办公室里的绿萝，无不诉说着这个季节的脉脉温情。能够在这样美好的日子里，代表已结对的徒弟们在这里发言，我本人，深感荣幸。在此，请允许我作为徒弟代表，向提供这次宝贵学习机会的领导们，表达最衷心的感谢!向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师父们，致以最崇高的敬意!

今天，是9月9日，而明天将是我人生中挺特殊的一个日子，读了四年师范，在我们学校实习了3个月，回过神来，无数次在脑海中幻想的班级，现在已经真真实实地在我的手里，11天了。有的孩子很可爱，肉肉的像年画里的胖娃娃;有的孩子很活泼，像森林里的百灵鸟。虽然我现在的任务是把这群鸟儿们引导好，把我的语文课上好。但总有这样或那样的问题，在知识和经验贮备中难以解决。于是，学校“师徒结对活动”的适时举行，犹如雪中送炭一样，给了我们希望和信心，也给了我们一盏可供前行的明灯。

陶行知先生曾经说过：“在教师的手里操着幼年人的命运，操着无数家庭的希望，便操着民族和人类的命运。”从我们踏上教师岗位的那一天起，我们的肩上便有了一份责任的担当，正是这种担当让我们在从教的路上不敢有丝毫的懈怠。作为年轻教师，我们有理想、有激情、有闯劲(还有一大把花不完的单身狗时间)，但也深知自己内心对于教师发展之路，存在的迷茫与困惑。怎样让孩子喜欢我的语文课?怎样让班级和谐温暖，充满正能量?这一切，与我内心的理想班级、与老一辈教师的学识与能力相比，相差甚远。

但是，我们是很幸运的!从上学期的实习到这学期的正式上岗，一路上很多很多老师帮我们处理了一件又一件的事情。现在刚刚开学的我们，面对如山倒的任务，看着凌乱的一张张表格，手上很忙碌，但内心还是有条理的。因为我们知道，这里有问题，可以找这位老师。那里有疑惑，可以问那位前辈。我们，不是一个人在奋斗!

我相信，在学校的领导下，通过各位师父的言传身教，我们一定会迅速成长，在三尺讲台上实现人生价值，用一颗真诚的心、上进的心，坚强的心为信小的明天努力!

谢谢大家!

学好本领勇做时代新人演讲稿篇三

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好!党的十九大精神丰富、博大精深，为我们在新时代开启新征程、续写新篇章树立了时代坐标，提供了行动指南，作出了战略指引。教育肩负着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。学习、宣传、贯彻党的十九大精神，教育理应走在前列、做出表率。教师置身伟大时代，使命光荣、重任在肩，要争做担当民族复兴大任的时代新人。今天,我演讲的题目是“学身边楷模，做时代新人”。她，在平凡的岗位上，没有轰轰烈烈的壮举，没有惊天动地的事迹，但却让人感动，让人崇敬。她就是我身边的楷模，是我学习的榜样。她就是我们滨河东路小学的*老师。她是我眼中的“三高”。第一高是“学问”高。*老师不仅有扎实、深厚的专业知识，而且还有广泛而渊博的非专业知识：写书法、作诗、做工艺品等，样样都在行。这不仅是她能够做好教学工作的基础，也是能够树立威信、赢得学生与同事敬重的必要条件。从*老师身上，我感受到知识的魅力。第二高就是“教学水平”高。这是优秀教师的生命。*老师就是不断地学习如何教学，研究并有选择尝试各种教学思想与方法，从而形成了自己的教学特色。本学期，*老师带一年级的数学课。对于学生有很多知识已经在学前班学过，但不够系统的现状，*老师琢磨出了一套自己的教学方法，既尊重了学生原有的知识水平，又灵活运用教材引导学生认识到知识间的内在联系。尤其在10以内的加减法教学系列中，*老师更像是为学生徐徐展开了一幅画卷。画卷里有条理丰富的数学知识;有最萌芽却又最朴实珍贵的数学思想;有用数学眼光看待事物的能力与习惯。着实让人点赞的教学能力啊!第三是“人品修养”高。这应该算是一名优秀教师的灵魂吧。教师的人品高低不仅决定着同事与学生对自己的评价与好恶，而且会对我们的教学工作和教育管理工作产生一定的影响，还会对学生起到一种潜移默化的不可忽视的影响，这些影响可以说是十分巨大的。*老师就具备好老师的很多品格。她的人品修养就是另一种形式的“教育与教学”。她爱生如爱子。对于有困难的学生，她不仅给予精神上的安慰，还在经济上给予支持。每隔一段时间，她就会亲自去为因失去父亲而不好好吃饭的孩子包饺子，做好吃的。她还给帮扶学生送钱送物。她把这些都当成是分内的事，默默付出，不求回报。她爱徒如爱生。学校因特殊原因安排一名新教师教六年级数学。*老师作为数学组的教研组长，不辞辛劳，反复地听课、评课、示范，帮助进行教学设计，甚至是手把手地教，办公室里常常能看到师徒俩的身影。她爱同事如亲人。作为工会主席，她在每位教师过生日时，都会提前联系蛋糕店叮嘱时间，并且利用课余时间联系美术老师在工会之家布置出温馨的环境。大家一起给老师过生日，其乐融融，既增进了同事的感情，又放松了身心。多么和善可亲的*老师啊!可敬可爱的*老师就是这么一位遵道德，重实干，求进取，讲奉献的楷模。讲她的故事让我感到有一种精神力量的引领。我们要学习她严谨笃学，求真务实的敬业精神;学习她爱好广泛，奋发有为的进取精神;学习她教书育人，淡泊名利的奉新精神.其实我们每一个人都有成为楷模的可能，因为她就在我们身边。让我们一起做时代新人，领时代新风，展时代新貌!谢谢大家!

学好本领勇做时代新人演讲稿篇四

亲爱的同学们：

大家好！

1835年8月，中学毕业的马克思撰写了《青年在选择职业时的.考虑》“人只有为同时代的人的幸福而工作，自己才能达到完美。”马克思有崇高的职业理想，那就是从事为全人类谋福祉的事业并甘愿为之贡献一生。我们也正处在和马克思当年一样的年龄阶段，以何种价值观选择我们的职业，成为当代青年必须回应的问题。只有投身于中华民族复兴的伟大事业，实现自我与社会统一，才能不负时代，铸就辉煌。

担复兴大任，做时代新人，在尽职尽责中成长。鲁迅先生说，青年“遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的”。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，迫切需要无数青年迎难而上，尽职尽责。“一个人的名字早晚是要消失的，留取丹心照汗青，能把自己微薄的力量融入进强国的事业之中，也就足以慰藉了。”这是于敏的淡然，更是他的超然。他是中国氢弹之父，30年隐姓埋名，恪尽职守。光辉的榜样永远激励我们尽职尽责，砥砺前行。

担复兴大任，做时代新人，在奋斗中铸就辉煌。幸福是奋斗出来的，奋斗是青春最亮丽的底色。奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷，要逢山开路，遇水架桥，砥砺奋斗。民族复兴的使命要靠奋斗实现，人生理想的风帆要靠奋斗扬起。

担复兴大任，做时代新人，用奉献成就美丽人生。诗人鲁藜在《泥土》中写道：“老是把自己当作珍珠，就时时有被埋没的痛苦；把自己当作泥土吧，让众人把你踩成一条道路。”当代青年应该弘扬奉献精神，投身于人民大众的神圣事业中。

马克思说：“如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无瑕的伟大人物。”大道之行，天下为公。当代青年在进行职业生涯规划时，应勇担民族复兴的大任，做时代新人。

我的演讲结束。谢谢大家！

学好本领勇做时代新人演讲稿篇五

大家好！梦想，是我们前进的方向和动力，拥有梦想的人生是美丽的，拥有梦想的国家也是充满希望的。中国梦，是我们中华民族伟大复兴的梦想，是国家富强、民族振兴、人民幸福的梦想。中国梦，不仅是国家的梦，也是我们每一个人的梦，作为一名人民教师，我也有我的教育梦，我的中国梦。

“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”这句话，我一直记得。是的，正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。

作为教师的我，明白在实际教学和管理工作中同样要认真贯彻落实十八大精神，以最饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚谨慎、勤奋刻苦工作的作风，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，尽自己最大的力量做好本职工作，以饱满的工作热情对待每一名学生，每一位家长。用自己的言行感染学生，影响学生，做最幸福的教师，做学生成长引路人，培养幸福学生。

作为新时代党员教师的我，深深感受到了自己肩上责任之大，任务之重，充分认识到教育是民族振兴的基石，要优先教育，建设人才资源强国，在以后的教学工作中要始终坚持党的性质和宗旨，永葆共产党人政治本色，立足平凡岗位，争做标兵教师。我感谢这伟大的盛世年代，感谢自己是一名中国人，我更因自己是创造时代人才的灵魂师而骄傲和自豪，做党员教师让我倍感幸福和荣耀!

“中国梦”与个人梦唇齿相依。我们追逐自己的梦，本身构成了“中国梦”的一块块基石。

“中国梦”的建构，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。

我们比历史上任何时期都更接近于这个梦想，也比历史上任何时期都更有能力去实现这个梦想。空谈误国，实干兴邦！只有我们每一位中华儿女在自己的岗位上为了追寻梦想去努力奋斗，才能汇聚实现中国梦的强大力量，我们的中国梦才能够早日实现！

学好本领勇做时代新人演讲稿篇六

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家下午好！(鞠躬)

男：人其实很多时候都很矛盾，有时候他们知道自己要干什么，有时候知道自己该干什么，有时知道，但就是不想干什么。

女：人有时候也很麻木，麻木于喜好，麻木于生活，麻木于心灵，麻木于现状。

男：近朱者赤近墨者黑，其实我们大家都有一颗不甘于平凡的心，就是被生活的种种事情逼迫的自己背离了自己的心，背离了一个真实的自己，每一个人都是可以锻炼出来的，就看他敢不敢踏出第一步。

女：踏出第一步和同事们交流，踏出第一步站在这个讲台上，踏出第一步跟着心走，踏出第一步为自己想要的生活而努力。

合：此时的我们可以先不为其他，只为自己，因为我们的思想需一步步进化。这是新时代赋予我们的第一个任务。

男：一个集体其实很多时候也很矛盾，他知道什么时候该团结，知道什么时候可以随心所欲，但却不知道什么时候能不在彷徨，更不理解为什么他的个体会向东西南北中扩散，于是他们越飘越远，于是团体也就无实际意义了。

女：而新时代却要求我们，用联系的观点看问题，即人不可能脱离社会而存在，不可脱离集体而存在。

男：于是，集体便需要走出内心的阴霾和苦闷；

女：于是，小个体们便需要慢慢的凝聚在一起，主动的靠近中心，开始慢慢的走到一起。

合：于是，他们懂得了什么是集体，什么是集体的'快乐，什么是同事的关心，什么是朋友的支持。这是新时代赋予我们的第二个任务。

男：回归自我，看内心，人其实很多时候都很纠结，纠结于我要不要做这做那。

女：其实，我们不必纠结，只需问自己一句话“我做了会后悔吗？”

男：这是一个新时代，我们的想法就必须与新时代相切合，人人都在奋斗，人人都在往高处走，不要把那些虚幻的东西放在宝贵的时间上，因为它很小气，它从不给任何人机会。

女：这是一个新时代，人人都有好胜心，人人都渴望得到认可，人人都想成功。

女：对身边的朋友说一句“我相信你”，你知道你给予他多大的欣慰吗？

合：人的内心有时是很脆弱的，而人的一句话有时却是强大的。所以，鼓励他人是新时代赋予我们的又一个任务。

新时代在召唤着我们，我们要肩负起时代的使命；我们要传承时代的精神；我们要发扬时代的光辉！这是新时代赋予我们每一个人的任务。

我们的演讲完毕，谢谢大家（鞠躬）！

学好本领勇做时代新人演讲稿篇七

大家好！

今天我演讲的题目是——《感谢老师》。

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。

老师的爱，无私总透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。

老师对我们的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师；遇到困难时帮助我们的是老师，我们进步了为我们高兴的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。

当我怀着忐忑的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给我以安慰。您将我带进了教室，将我带进了知识的殿堂。

不论我遇到什么，您都会与我一同面对。老师，您知道么？在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！

学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定地目光，一个轻轻的点头，你在专心听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”也是感恩；用优异的成绩，用踏实的努力，用你一点一滴的进步来告诉老师“我能行”也是对老师的感恩。

鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田，但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师!让我们从现在做起，勿忘师恩！

最后，我谨代表全体同学祝老师节日快乐！

学好本领勇做时代新人演讲稿篇八

一、盘活课程资源。

课堂教学是教育工作者的中心环节，课堂也是学生一天最主要的活动场所，学生在课堂投入的时间和精力最多。因此作为一名德育工作者应立足课堂活动，根据各科教学自身的性质特点，把培育民族精神有机渗透到教学的全过程。尤其是在小学语文教材中，丰富多彩的民族精神教育素材分别贯穿于低年级，特别是高年级的课本中。在课堂教学中，我们首先就应盘活课堂教学资源，特别是教科书教学资源，有意识地发挥教材的特点，遵循孩子们的身心发展规律，设计各种各样的`教学形式，学生的认识一定能得到较快地提高。比如：《狱中联欢》这一篇文章讲述了在白色恐怖中，革命者所表现出的共产党人崇高的思想境界、坚定的信念、巨大的人格力量和浩然革命正气，而这些正是红岩精神的写照；《长征》生动地概述了中国工农红军不怕艰难险阻所保持的革命乐观主义的长征精神。《延安，我把你追寻》讲述了自力更生、艰苦奋斗、不屈不挠的延安精神；《向往奥运》、《詹天佑》、《一定要争气》也都分别讲述了自尊、自强、自立的精神，贯穿着鲜明的爱国主义主线：《将相和》讲述了仁爱宽容、团结合作的精神。这些都是进行民族教育的生动素材。

其次，盘活课外教育资源。要充分利用当地的爱国主义教育基地、博物馆、文物古迹以及其他社会资源，引导学生走向大自然、走向社会、走向生活，在自然、社会、生活中受到民族精神的教育。

二、加强综合实践活动

除了利用在课堂教学中培育民族精神外，还可以通过开展各种形式多样的实践活动，如，要充分利用“六一”、“七一”、“八一”、“十一”以及学雷锋纪念日、植树节、助残日、公民道德宣传日，少先队建队纪念日，以及传统节日、历史人物纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育；通过组织观看富有教育意义的展览、影视、举办歌咏比赛、文艺演出、书画展、征文等活动；举办纪念会、演讲会、座谈会等主题活动，让学生在活动中感悟民族精神的意义和价值，在实践活动中将民族精神内化为自身的精神品格。

三、强化校园文化建设

我校是一所城区实验小学，地处寸土寸金的城区中心，所以校园不大，但我校仍充分利用校园文化建设来营造德育氛围。一进校门，放眼望去，高大的德育墙中的中国版图犹如昂首啼名的雄鸡映入眼帘，气势非凡，无不激起中国人无比的荣耀与自豪，爱国主义油然而生。德育墙的背面，“从现在做起，从小事做起，从我做起”使学生时时刻刻想到自己应该努力学习，为祖国争光。教室内外墙壁上悬挂的古今名人画像和名言，槟榔树下的一尊尊伟人的雕塑，使学生潜移默化地受到民族精神的熏陶。校园十米宣传栏，也担负起宣传时事，宣传美德的重要阵地。为学生营造了弘扬和培育民族精神的浓厚氛围。我校还经常针对学生习惯中存在的问题，引导学生自己动脑、动手，优化校园环境。

我校还特别注重人文环境的创建。每年一度的体育节、艺术节、科技节，既给每位学生提供了一个展示自我的舞台，又为学生营造了一个爱祖国、爱集体、关心他人、团结合作的氛围，使得民族精神在活动中渗透、形成。

四、巧用突发事件

四月下旬以来，一场抗击非典型性肺炎的战斗全面打响，我校从上至下高度重视，积极响应，迅速制定安溪第三实验小学防治非典工作意见，成立领导小组工作专班，制定防“非典”预案，做到组织落实，措施得力。在校园全面消毒，宣传抗“非典”知识的同时加强对学生的道德教育，强调民族精神，科学精神，良好的卫生习惯，健康的心理状态。非典肆虐，面临国难，正是弘扬民族精神，培育民族精神的时机，学校通过升旗仪式、晨会、德育活动课、校园广播网等渠道，利用抗非典斗争中涌现的英雄壮举，利用身边的感人事例，对学生进行民族精神教育，学生中呈现出万众一心、众志成城、团结一致、敢于胜利的伟大的民族精神。

民族精神的弘扬和培育是一个长期的系统工程，它需要学生在不断的自我实践中内化，学校和每一位德育工作者有责任为每一位学生营造弘扬和培育民族精神的空间，使民族精神在学生心灵深处得以生根、发芽。

学好本领勇做时代新人演讲稿篇九

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！我是集团审计合规部的宋晨昌。很荣幸我能够站在这个演讲台上，今天我演讲的题目是：敢为人先---争做新时代的奋斗者。

岁月是一首赞歌，唱出了峥嵘岁月的美丽。它们怀揣梦想一路前行，让青丝变为白发，却末曾动摇过那最初的信念，他们，有一个共同的名字--最美奋斗者。

70年的新中国，铸就一个民族的辉煌；40年的改革开放，我们还世界一个奇迹。南水北调，西电东送，动车高铁，港珠澳大桥，一个个举世瞩目的工程拔地而起。送“嫦娥”奔月，放“天宫”飞天，让"蛟龙”驰骋大洋挑战深海探测，大国重器再次燃起民族自信。大数据、云计算，移动支付、高端“智”造，创新之花遍开华夏大地，赢得全世界的敬佩与喝彩。这些弥足珍贵的奋斗记忆，铸就了中华民族的灿烂文化，也浸透着奋斗者的心血与辛劳。

奋斗者能够在奋斗中充实自己，砥砺前行，能够收获更多惊喜。95后人大代表邹彬，凭借奋斗的双手在世界技能大赛中获胜，用奋斗诠释中国实力。反观当下，无数青年以“佛系”为理由拒绝奋斗，难以跟上时代潮流。作为东营新时代的奋斗者，我们在财金的工作，包括了内部审计、法律咨询、风险控制、合同管理、中介库使用等方面，总体目标是保障集团各项业务合规经营，防微杜渐，以求推动集团各项制度的不断完善与规范。在集团内部，我也有自己的一份使命、一份期待，那就是，我希望能够凭借自己的一份劳动，立足自身岗位为财金的发展贡献自己的一份力量。

“何须浅碧深绿色，自是花中第一流”。量子研究者潘建伟，经济体制的改革者林毅夫，他们，奉行的是敢为人先、奋斗不息的信仰。以奋斗为桨，驰骋于自己人生的大海中，时而顺风顺水，时而逆流而上，就像鲁迅所说的那样：“敢做，敢想，这才是勇者的气概”。

梦想人人都有，可却很少有人能真正实现自己的梦想。在惊涛拍岸中匆匆返回，实在不是一名合格的航行者。如同司马迁困于狱中仍忍辱负重完成史篇巨著《史记》，鲁迅“橫眉冷对千夫指”，用思想的利刃唤醒着那个麻木的时代。他们的理想植根于时代之中，也在时代中奋斗，如同鸿鹄有振翅之勇，有飞入青云的恢弘之志。不经历风雨，怎能见彩虹？在岩屿绝壁处，舟不渡人可自渡，以梦想为帆，奋斗为桨，必将冲破黑暗，迎接黎明。

齐亿万人民之力，振中华民族之复兴。古有张载“为天地立心，为生民立命”之壮语，今有“光纤之父”高锟兢兢业业地把自己的一生奉献于国家，奉献于人民。他们立足本职、诚实劳动，在平凡岗位上做出不平凡的业绩。他们守心耐劳、刻苦钻研，于无声处精进，不变的初心让工匠精神薪火相传；他们栉风沐雨，踏雪披霜，耕耘不再只为个人梦想，真情挥洒温暖家园，他们不耽于过往，不慑于开创，实现了庄严的中囯承诺，唱响了新时代的奋斗者之歌。他们从一个高度到另一个高度，一次次牵动国人目光，谱写了共和囯的辉煌篇章，托起了筑梦新时代的信仰和力量。

新时代的奋斗者永远在路上，让我们勇作新时代的弄潮儿，用奋斗成就梦想，用奋斗定义健康，用奋斗造福人民，用奋斗实现富强！

我的演讲完毕，谢谢大家。

学好本领勇做时代新人演讲稿篇十

大家下午好！我叫张雪静，23岁，2006年毕业于北京科技大学外国语学院，主修英语。我非常感谢学校领导能给我这样一次展示自我的机会。我今天竞聘的岗位是三、四年级的英语教学。

首先我说一下自己的基本情况和工作业绩：

2006年毕业后我就来到平谷五小任教，至今整整两年。在短短两年的时间里，我担任过一、三、四、五、六的英语教学工作。期间，我勤奋工作，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师们学习，不断在工作中总结，改进提高，为此取得了一点点小成绩。我的英语学科论文获得了全国教育技术征文三等奖、北京市电化教育研究会与中国教育技术协会年会联合征文三等奖、北京市全国教育技术“十一五”重点课优秀论文奖，三年级英语课获平谷区小学青年教师英语评优课二等奖。虽然成绩很小，但却包含着校领导和老教师们对我无私的关怀和帮助，在此，我要向你们表示感谢，谢谢您们！

假如我有幸竞聘上岗，这些优势将有助于我更好的`开展英语教学工作。如果能担任三四年级英语教师的话，我将从以下方面开展工作：

一是加强学习，提高自己的创新能力，用自己的勤奋加智慧，完成好教学任务，使我校的英语教学上一个大的台阶。

二是做一个科研型的教师。新时代要求教师不仅要具备教学能力，还要具备发现问题，解决问题的能力。我要不断探索教学规律，与其他英语教师一起研究探讨，争取有目标、有针对性地解决我校的英语教学难题。

三、做一个理念新的教师

认真学习新课程理念，结合英语学科，积极探索有效的教学方法。把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的真实的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。

尊敬的各位领导，各位老师，我还年轻，还有很大的潜力可挖，我倍加珍惜今天这个机会，希望大家给我这个机会，让我做得更好！

谢谢大家！