当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
学校教师培训心得体会篇一
公立学校教师培训是每个教师都需要经历的一个过程，它主要是为了帮助教师更好地了解自己的职业工作、解决工作中遇到的问题。在经历了这个过程后，我获得了许多有益的体会，下面我就来与大家分享一下。
第二段：个人成长方面
在教师培训中，我受益颇多，收获最多的便是个人成长方面。通过不断学习和不断反思，我更加明确了自己未来的职业发展方向。同时，对于如何更好地教学、如何更好地与学生沟通和交流也有了更具体的思考。
第三段：教职责任方面
在教育教学方面，教师作为培训对象，会获得更直接、更实际的教育教学经验和指导。培训班上的专家们会分享自己的教学方法和心得体会。在这个过程中，我不断优化自己的教学思路，提升我自身的教学水平，使得我在未来更加应对工作中遇到的挑战。
第四段：团队协作方面
在整个培训过程中，我感触最深的是团队协作的重要性。在团队中，我们不是单独行动。要取得好的教学效果，需要真正地理解、鼓励、支持每一个教师。只有大家齐心协力，才能打造一个优质的教学团队。
第五段：对未来的影响
最后，教师培训对我未来的职业生涯产生了积极的影响。它向我明确了教育教学的方向，并帮助我建立了全新的教学理念、教学方法。因此，我愿意把培训中的经验和体会运用到我未来的教学工作中，为更多的学生提供更好的教育服务。
总结:
公立学校教师培训让我受益匪浅，既是个人成长方面，也是教职责任方面。同时教师培训能够提高团队的执行力，集中攻坚，提升团队凝聚力；使参与传授各领域知识的教师之间能够获得更好的互动沟通，更易达成共识达成教育理念的大一统，对教师而言，更是拓展了视野，并且为未来的工作打下了坚实基础。希望每个教师都可以认真看待这个过程，并在这个过程中不断地提升自己的教学水平，提高教学能力，培养更加优秀的教育人才。
学校教师培训心得体会篇二
昨天自己还是学生听老师告诉我们如何成为一名合格的教师，今天我即将要踏上讲台成为一名真正的老师，内心既兴奋又紧张。开学前，学校为我们这些新老师进行了入职培训，听那些老教师给我们讲自己多年教师生涯的心得，我对教师这个职业有了更深刻的感触。
以真诚奉献的态度教书。从教育心理学的角度出发，情感在学习过程中起着十分重要的作用，它是信念的催化剂，我国教育家曾说过：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。”因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。
精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高，同时，向有经验的教师虚心学习，多听课，找到差距，促进我们进步。我们也一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
第斯多惠指出“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的，最有教益的模范，是学生最活生生的榜样”。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点。
教师要重视教学反思。反思是教师着眼于自己的教学过程来分析自己，从而做出某种行为，决策的过程，是一种通过提高参与者的自我观察水平来促进能力发展的手段。美国教育心理学家斯金纳提出教师成长日记“经验+反思=成长”，通过反思发现自己教学中出现的问题，通过反思不断改正及时发现的问题，通过反思让我们尽快成长。
学校教师培训心得体会篇三
近年来，伴随着社会的快速发展和教育改革的深入，我国的教育事业已经进入了一个全新的时代。为了适应这个时代的要求，提高教师的教育教学水平，相继推出了一系列的新的学校教师培训项目，其中包括了教育技能培训、教育心理学培训、教育法规培训等多个方面的培训内容。最近我也参加了这样一次新的学校教师培训，获得了不少的收获和体会。接下来，我将就这次培训的经历和感受，进行一些深入地探讨。
第二段：培训过程
这次教师培训由多位专业的教育工作者，进行了系列的课程讲解和实操训练，培训内容丰富而又有针对性。在其中，我尤其感到受益的是关于有效教学策略和教学评估的讲解。在以往的教学过程中，虽然掌握了一些教学经验，但是总感觉自己的教学还缺少一些核心的技巧，尤其是对于学生学习效果的考核和提升还缺失了很多的方法。但是通过这次培训，我已经系统地掌握了有效的教学策略和方法，并且对于基于表现的教学评估也有了深入的了解，我相信这必将对于我之后的教学实践大有帮助。
第三段：心态转变
在这次教师培训中，我不仅仅学习到了新的教学策略和方法，更重要的是也意识到了一些自己的问题。首先，就是要意识到自己的不足，不断学习不断进步；其次，也要在教学实践中，不断反思，总结经验教训，调整自己的教学方法，这样才能不断提升自己的教育教学水平。我相信如果我能够持续地以这样一个心态，来对待自己的教育教学事业，我一定可以在前进的道路上，走得更加游刃有余。
第四段：教师使命
在一个教育工作者的工作中，我们可以说是肩负着极其重要的教育使命的。在这样一个时代背景下，教育在现代社会中的地位，显得更为突出。对于无数的学生来说，教育是一种信仰，是一种成长的根基，是一种无形的力量。因此，作为一名优秀的教育工作者，我们不仅仅要传授知识，更要为学生的全面发展贡献自己的力量，承担起教育教学的神圣使命。在这次培训中，我也进一步感受到了这样一种教育精神的内涵和内在的意义。我相信，在之后的工作中，我也要时刻将这一使命铭记于心，始终做好自己的岗位。
第五段：总结
在这次新的学校教师培训中，通过多位专业的教育工作者的分享和讲解，我受益匪浅。不仅仅在教学方法和科学评估上有了新的突破，更在教育精神和教师使命上有了更加深入和全面的认识。这样的一次学习经历，我认为对于我之后的教学事业，具有非常重要的意义。因此，我相信我也会继续保持学习使我进步，进步让我更更好的状态，不断在自己的教育教学岗位上发挥自己的优秀素质。
学校教师培训心得体会篇四
销售学校教师培训是为了提升教师的销售技能和销售意识，更好地传授给学生。经过一段时间的学习和培训，我获益良多。在这里，我想分享一下我的心得体会。
首先，销售教育是培养学生综合素质的有效手段。在过去，我们往往将教育局限在纯粹的学术知识和课堂教学中。然而，社会的发展要求我们培养具备综合素质的人才。销售教育可以帮助学生了解市场需求，培养学生的沟通能力、团队意识和抗压能力。通过销售教育，学生能够更好地适应社会，提升自己的竞争力。
其次，销售学校教师培训为教师提供了一种全新的教学思路和方法。在培训过程中，我们学习到许多创新的教学方式和方法。通过这些方法，我们可以调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，使学习变得更加有效和有趣。销售教育提倡学生参与、实践和创新，这将有效地提升学生的综合素养和实践能力。
第三，销售教育强调团队合作和沟通能力的培养。在培训中，我们不仅学习了销售技巧，还进行了团队合作和角色扮演。通过这些活动，我们加强了与同事的协作能力，提高了沟通与协调的能力。在日常教学中，我们不仅仅只是传授知识，还要注重培养学生的团队合作和沟通能力。只有通过团队合作才能实现多赢，只有通过沟通才能解决问题。
第四，销售教育培养了我们的市场意识和市场开拓能力。作为教师，我们需要不断地更新观念，了解时事动态和市场需求，才能更好地指导学生。通过销售教育，我们学会了市场分析和市场调研，提升了自己的市场意识和市场开拓能力。在教学中，我们将这些知识运用到实际当中，使学生更加了解市场，更加适应市场需求。
最后，销售学校教师培训让我重新认识了自己。在培训中，我们进行了自我意识和自我评价的训练。通过这些训练，我们了解了自己的不足和问题，并积极地寻找解决办法。我们也重新审视了自己的职业发展和教学方式，并进行了一系列的调整和改进。通过培训，我们可以不断提升自己的专业能力和教学水平，使自己更加符合市场要求。
总结起来，销售学校教师培训对于我们教师的成长和发展有着重要的意义。通过培训，我们不仅提升了销售技能和意识，还学到了许多创新的教学思路和方法。我们加强了团队合作和沟通能力，提高了市场意识和竞争力。最重要的是，我们重新认识了自己，调整了教学方式，不断提高自己的教学水平。相信在今后的教学中，我们将能够更好地指导学生，培养出更多具备销售技能和综合素养的人才。
学校教师培训心得体会篇五
除了鼓励新教师“读千古美文，做谦谦君子”之外，新教师培训的老师们用他们的实际行动告诉我们，教育要用心，教育者必须要奉献自己的爱心。“用心做事，用情做人，关注每个生命的成长”，这是陈老师教育生活的真实写照，也是我们新教师在工作岗位上要奉行的准则。关爱学生是教师师德的灵魂，是教师职业道德的最根本的表现。著名的教育家夏丏尊说：教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，没有爱，也就没有教育。因此，教师要公平地对待和评价每一位学生，关爱、尊重、激励每一个学生，不抛弃，不放弃。不仅要关心学生的学习，也要关心学生的.心理健康，引导学生全面、健康的成长。
培训为我们新教师的实际发展也给予了指导。教学常规方面，张老师指导了我们如何写教学计划以及课后记；丁老师就如何进行教学设计以实现有效课堂教学进行了深刻的讲解；在教学教法经验方面，韩老师通过“听课、评课”的指导，让我们更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。对于教师专业发展，各位教师先后提到了教师进行教学反思的重要性，杨老师讲述的自己对教学过程的反思更让我们体会到教育名家的成功之路——教学反思。
这次培训点亮了我即将踏上的教师之路，使我更加明确了自己努力地方向，坚定了为理想奋斗的决心。
作为教师，我们首先要丰富自己的专业知识，并且掌握必须的心理学、教育学和管理科学等知识。其次，还要通过阅读大量的教育经典、人文书籍等充实自己，丰富我们的智慧。在实际教学中，教师必须勤于学习，勇于实践，扎扎实实，并通过向有丰富教学经验的优秀教师学习、与同事的交流、合作不断提升自己。
尊重、信任是我们爱学生的基础。我们要用自己的真心去关爱、尊重、信任每一位学生，也只有这样，我们才能获得他们的信任。正如程老师所说的那样，爱是可以收获的。我们要了解学生、走近学生，与学生真诚地交流沟通，做学生的朋友、知己，用爱心对待他们。
教育家朱永新认为，如果我们能随时随地把我们的所思、所想、所感记录下来，相信这是你一生最大的财富。而培训老师的精彩讲解无一不向我们展示出反思对于教师专业成长的重要。经验加反思等于成长，我想我会把自我反思当成一种习惯，以促进自己的成长。
在培训的日子里，感动、渴望、期待一直充斥着我的心灵。站在理想的起跑线上眺望，自己的不足并没有让我灰心丧气，而是让我心里充满了充实自己的“欲望”。人是需要被激励的，新教师的岗前培训激励了我，在今后的日子里，我会脚踏实地、不断学习，用自己的热情和责任心，处处以师德要求自己，做好自己的本职工作。感谢您的导航，我会展翅飞翔！
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学校教师培训心得体会篇六
销售是一门需要不断进步和学习的技能，而销售学校教师培训则提供了一个提升销售教师能力和专业知识的宝贵机会。参与销售学校教师培训的过程中，我深深体会到了它对于销售教师的重要性和帮助。在这篇文章中，我将分享我在销售学校教师培训中的收获和心得体会。
第一段：认识销售学校教师培训
销售学校教师培训是指专门为提升销售教师能力和教学水平而设立的培训项目。我有幸参与了一次销售学校教师培训班，课程内容丰富全面，旨在帮助销售教师提高沟通技巧、销售技能和职业素养。我们学习了如何制定销售计划、如何有效地演示产品、如何与客户建立良好的关系等重要的销售技能。通过参与销售学校教师培训，我了解到销售教师在教学过程中的重要性和他们对学生的影响力。
第二段：增强销售技能与沟通能力
销售学校教师培训给予我提升销售技能和沟通能力的机会。在课程中，我们进行了各种沟通技巧的训练，如倾听技巧、提问技巧和语言表达能力等。这些训练不仅帮助我们更好地与客户进行沟通，也影响到我们在教学中与学生的互动。此外，课程还强调了销售技能的重要性，如销售演示和谈判技巧等。通过培训，我学会了如何有效地演示产品特点和优势，以及如何在谈判中达成双赢的结果。
第三段：提高职业素养与教学水平
销售学校教师培训不仅注重销售技能的提升，还重视培养销售教师的职业素养和教学水平。我们学习了如何提高自己的专业知识和教学能力，以便更好地指导学生。通过了解市场动态和产品知识，销售教师可以更有效地为学生提供指导和咨询。此外，课程还教授了如何进行有效的团队管理和领导力培养，这些对于销售教师而言同样重要。通过培训，我的职业素养和教学水平得到了全面提升。
第四段：理论与实践相结合的重要性
在销售学校教师培训中，理论与实践相结合是非常重要的。课程安排了丰富的案例分析和角色扮演，让我们能够将理论知识应用于实际情境中。这种实践性的培训使我能够更好地理解销售知识和技能，并在实际教学中更加灵活地运用。通过与同行的互动和讨论，我还学到了很多宝贵的经验和实践技巧。理论与实践相结合的培训方式使我受益匪浅，并对销售教育的教学方法有了更深层次的认识。
第五段：结语
通过销售学校教师培训，我深入理解了销售教育的重要性，并提升了自己的销售技能和教学水平。在销售学校教师培训的过程中，我学会了如何与客户进行有效的沟通，如何提高自己的职业素养和教学能力，并将理论与实践相结合。我相信，通过这次培训，我能够成为一名更优秀的销售教师，并为学生提供更好的教学体验和指导。
学校教师培训心得体会篇七
昔日潜心同协力，今日回想著华章。作为一名刚刚走出校门的新手教师，很幸运的可以在正式入岗前接受这样一次系统、全面、实用的培训。在为期两周的.培训过程中，我由最初的无所适从、对未来一无所知的茫然变得越来越踏实，心中的焦虑慢慢被同事、师长间无微不至的关爱融化。为了将这份美好延续，今日我轻扣指尖，将其变成漫长的人生路途中永不消散的风景。
古语云：“言之不文，行之不远。”下面，我将从师德、规范、教技、生活以及个人成长计划等五方面对此次培训进行具体反思总结。
立德修身是完善自我的重要途径和方法， 是为人、立身、处世的根本。作为以教学育人为己任的新时代教师，在完善自身各项技能的同时，“师德”这一隐象指标曾在相当一段时间内被忽视，这也导致近年内师生矛盾不断加剧。因此，加强对教师的师德培训，严格规范要求教师的日常行为，在学校自身发展、强化教师队伍以及提高教师素质等方面，显得尤为重要。
在培训的第一天，宋校长对我们这批新入职教师就“新世纪教师师德二十不准”进行了具体的讲解。在这一过程中，宋校长逐条逐字的为我们分析，并辅以各种真实发生的事例加以强调，让我们明白作为一名合格的教师，这二十条是我们不可触及的底线。
著名教育家胡昭广先生曾说过：“教师是一种精神。老师在我们心中留下的是对我们灵魂的塑造、品德的塑造。他们的灵魂、他们的思想，是深深扎在我们心中的。”正因如此，教师更应该严格规范自己的行为，努力提高自己的内在修养。在教学生涯中，我们要以师爱为师生之间沟通的桥梁与纽带，做学生的良师益友。不仅在学习上对其进行基本的“传道、授业、解惑”，更应该帮助其树立正确的思维模式，培养其积极乐观的心态，从而使其养成良好的品德习惯，力图在其以后的人生道路中起到正面的引导督促作用。
所谓“学高为师，身正为范”，作为一名即将要奋斗在教育教学第一线的新手教师，这次培训，使我对“师德”这一概念由最初的模糊印象变得深入而具体。坚持高尚的情操，知荣明耻、严于律己、以身作则、诲人不倦才是职业发展道路的正确之举。
所谓“没有规矩，不成方圆”，规章制度的明细化是我在此次培训过程中的另一份感悟。没有所谓的“大而化之”，更没有传统教学中的所谓的全部“义务奉献”。在这里，每项活动都有具体的评测标准。教学上的量化考核，是对教师自身水平的公正客观的检测，同时“多劳多得，能者多劳”这一市场经济普遍原则在这里也得到淋漓尽致的体现，充分调动了教师的积极性，对其未来职业发展也是一种巨大的推动力。而其他项例如入职及各种关系的转入、转出也有具体的条例，这对我们这群新入职人员更像是指路的明灯，不用再手足无措，办理无门。
尤记得在讲第一次课的时候，我有多么的惊慌失措。那时的我，除了十分紧张，更多的是忧虑，原因很简单，我是一个新教师，在教学这一方面毫无经验，我怕自己不能够胜任教师这份工作，担负起自己应该承担的责任。简而言之，不知从何做起。而经过此次培训，宋校长和郭妮姐根据自己的实际经验，给我介绍了语文教学过程中许多要点和方法，这给我留下了深刻的印象。她们的谆谆教导，和蔼亲和的态度以及意味深长的点评，让我在课堂教学、课堂管理方面获得了不少宝贵的经验，也使得我对教师这一职业有了进一步的认识。
想要成为一名优秀的语文教师，只拥有高度的热情以及完整的知识体系是远远不够的。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。教师与学生的关系应该是亦师亦友的。教师对学生的爱应是无私的、平等的，善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。为此，教师和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样，做到师生彼此之间互相尊重，互相需要。除此之外，教师还要创设安全的课堂氛围，有了安全的氛围，学生才敢于举手，敢于发言，敢于说出自己的想法，不怕被嘲笑，不怕被否定。在学生回答问题的基础上，教师要学会表扬与鼓励。学生是需要表扬，需要鼓励的，聪明的孩子是夸出来的。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等知识，了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以便给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。而且，教师不再是高高在上不可怀疑的权威，我们要敢于承认错误，对于自身不熟悉或是学生提出的疑问，我们应虚心接受并且与学生积极讨论，在不断学习中完善自我。
经过此次培训，在教技方面我收获颇丰，也成长了许多，我清楚地知道了我要走的是一条怎样的路，怎样完成这段旅行。
生活中总会毫无预示的出现一些人，从不在你的计划中，却意外的改变着你。此次培训，除了以上总结的内容，最令人惊喜的无不就是这群一同度过了两周的朋友。我们来自不同的地区、不同的领域，性格特征也不尽相同，却意外的经过十天的相处，变得无比合拍，十分契合。
一个人来到一个陌生的地方，最初心中除了恐惧只剩茫然，对未来似乎一无所知，它只是一个大而空的存在。而经过此次培训，它变得具体而美好。正如歌词中唱的那样“我们一个像夏天，一个像秋天，却把冬天变成了春天”。在未来的工作生涯中，身边有这样一群温暖的存在，长路漫漫共携，比肩同行，万物清然。
古希腊哲人苏格拉底说过：“当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时侯，辛福的生活已经离我们越来越远了，做人要知足，做事要知不足，做学问要知不足。”经过两周的培训，我深深的意识到：自己离一名优秀的语文教师还有相当远的距离。为此，特制定如下计划：
1.练就自己扎实的基本功。“三字一话”是教师的基本功，尤其对语文教师的要求尤为严格。为此，我会每日争取自行练习，不断临摹、揣摩字的写法。
2.注重教育理论的研读，不断提高自身专业水平。互联网技术的普及带动了知识的扩散与传播，因此，学生的阅读量与知识面也注定十分广泛。这就要求教师不断扩充自身知识储备量，开阔眼界。《新课程标准》、《教师用书》等资料是我们不可或缺的用书。钻研新教材、新课标，研究教法，体会新课程性质、价值、观点，并且定期研读如《中国教育报》等经典权威教育类杂志。此外，虚心向经验丰富的老教师求教，勤听课，促进个人专业知识的提升。
3.日常教学规范化，利用信息技术辅助教学。在日常教学活动中，做到不迟到、不早退、不擅自调课、停课、不备课上课。相信学生，正确对待每一个学生的发展潜能，找到适合学生发展的好方法，并且利用信息技术辅助教学，与学生做到互相需要。
4.及时总结反思自我，做到及时反馈，总结方法弥补不足。
5.正所谓的教而不研则浅，研而不教则空，努力做到将教学与科研实践相结合，使其相互促进，将语文教学变得丰富且生动。
任何的限制，都是从自己的内心开始的，若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱，所以，不忘初心，方得始终。平凡的脚步也可以走完伟大的行程，坚守现在，才对得起未来。所以，为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是成为一名优秀教师的必经之路。
学校教师培训心得体会篇八
为期八天的20xx年xx一中新教师培训已结束，在这段时间里，我每天都在被这里的人这里的事感动着，鼓舞着，充实着，内心一次次地被冲击与震撼着。
x月x日上午，李校长在嗓子不舒服的情况下，站着为我们做了三个多小时的关于教师职业价值追求的报告。他高屋建瓴的为我们阐述了如何做一个幸福的人，如何成为一名幸福的、优秀的老师，我一次次的被感动着。关于教师的角色定位，李校长把教师比喻成“园丁，农夫，教练，导演及导游”，贴切而生动的比喻让我对教师的角色有了新的认识，教师应该是学生的引领者、指导者，应该指引帮助学生亲身体验这个世界的美与真实，而不是代替他们。
下午沙校长的讲话让我明白了教育是什么以及好教师的三个境界：做人、做事、做学问。沙校长所讲的为人应该具备的精神：正气、底气、灵气、锐气以及大气，给了我很大的触动。唯有读书，才能不断丰富思想的深度，拓展生命的宽度，增加人生的厚度，才能让我们的视野更加开阔，行动更具智慧，精神更加充实。教育是心灵的事业，教师更是滋养学生精神成长的事业，心灵的事业需要用心去思考。
x月x日上午，鲁校长就课程与教学方面为我们阐述了课堂应是积极主动的、探究的一个过程。课堂是师生相互交流的过程。教师不应是课堂的主宰者，学生应是课堂的主体，在课堂上应充分调动学生学习的积极性，主动性，让每一个同学在课堂中都动起来……下午吴红莉校长的关于阅读的报告则让我明白了唯有读书，读好书才能使自己不断成长，吴校长从如何选书，选哪些书给我们做了介绍，领着我们去解读，感悟了很多好的文章，很庆幸听了吴校长的报告我对自己有了反思，所读的书不够多，知识面不够广，真的需要改变，让阅读成为一种习惯，让阅读成为一种生活方式。
随后的优秀青年教师代表的发言让我明白了如何成长为一名优秀的'教师。在教学中要做到“教学反思”，善于总结教学过程中的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构和教学方法以获得持续的终身发展，达到成长的飞跃。只有在每次的反思中，我们才能得到真正意义上的成长。有付出不一定会有收获，但是一如既往地努力耕耘，必将换来一份充实而又沉甸甸的硕果。
xx一中第六届班主任论坛中14名优秀班主任的报告让我学到了太多太多。他们毫无保留地把自己管理班级的经验分享给我们，教我们如何陪伴学生成长，一个个教育案例让我内心震撼，他们都用心去爱每一个学生，真正做到了以爱动其心，以严导其行。是啊，我们的教育对象是一群十五、六岁，朝气蓬勃、活泼可爱的孩子们，面对他们，我们真的应该做到尊重与倾听，宽容与信任，善良与关爱，公平与平等，鼓励与赞赏。
作为新教师，最大的不足是缺少经验，对教学的重、难点把握不好。针对这一情况，在培训后期学校组织的学科带头人点评新教师教案，指导新教师讲课的活动，在很大程度上弥补了这一不足。非常感谢老师们的付出与帮助，他(她)们不厌其烦地一遍遍地给我们指出教案中的不足，我们再修改，再备课再讲......我深刻认识到要想把课上好，把教学组织好，就必须在备课前，就熟悉教材，吃透教材再根据学生情况认真备课。
总之，教师成长需要四个“新”——一个工作的新态度，一份做人的新责任，一种教学的新观念，一项人生的新规划。
培训结束了，但我的内心多了几分坚定与充实。新的起点，新的奋斗。从教之路任重而道远。我已迈出了第一步，今后我会不断的虚心求教，反思进取，勇于实践，敢于创新，在攀登优秀教师的山峰上拾级而上，走出自己的风采，做一名骄傲的一中人。
