在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我的座右铭高中综合素质评价篇一
自从我上四年级后，我就有了一个座右铭：与朋友交，言而有信，这也是我最喜欢的一名格言。
那一天，我向我的朋友小羽借了一本书，我承诺一个星期后还给他。我看了一个星期后，还没看完这本书，我就没有把书带到学校去。我骗小羽说：“对不起，我忘记把你的书带来了，不好意思！”小羽说：“好吧！下一个星期一定要记得还给我哦！”我说：“好的。”
我又看了一个星期，可是我还是没看完，怎么办呢？我心想：“总不能再说是忘记带了吧？就说老妈也要看这本书吧！”我到了学校，主动找到小羽说我老妈要看那本书，他说：“好吧！”
在学校上课的时候，老师教我们一句格言：“与朋友交，言而有信”。意思就是你答应了朋友的事情就要说到做到，做不到就不要答应。
在回家的路上，我想起了这名话，又想到了朋友借给我书，虽然我答应他了，可却没做到，我怎么能做一个不讲信用的人呢？明天还是把书还给他吧！
第二天，我把书带来了，真诚地对小羽说：“其实你借我的书我还没看完，就骗你说我忘记带和妈妈想看，我错了，你能原谅我吗？”小羽诚恳地说：“你能跟我说实话，就说明我们是好朋友，既然你这么喜欢看，你就看完再还给我吧！”我听了感激地说：“太谢谢你了，这次我一定要快点看完书，把书还给你。”
我的座右铭——与朋友交，言而有信，让我懂得了做人要诚实，要说到做到。
我的座右铭高中综合素质评价篇二
每个人都有自己的座右铭，我的座右铭是篮球运动员乔丹说的话：'我可以接受失败，但我决不放弃。'我对这句话有着深刻的体会。
我把这句话作为我自己的座右铭，是因为这样一件事情：怎么又没打上5段？这已经是我第二次参加4升5段位赛，我十分苦恼。八轮比赛结束我排在第16名，102个人参加，只取前15名，以小分之差与5段失之交臂。我疲惫地回到家里，心想：我再也不学围棋了。我这样想着，翻开了一本《100个名人成才故事》，在书上看到了乔丹，因为我也喜欢打篮球，所以吸引我看了下去，我看到了他的名言：'我可以接受失败，但我决不放弃。'这句话使我眼前一亮，对呀！我怎么能被这小小的挫折打倒呢？去之前就已经知道此次南京金陵杯比赛竞争很激烈，有很多已经是老业余5段，为了二级运动员证书高考加分又来考5段的。人应该学会从哪里跌倒，就从那里爬起来，就当做是多一次锻炼的机会。顿时，我重新鼓起勇气，再继续学下去，而且加倍勤奋地苦练。终于，5个月后的国庆节，只下了7轮比赛，轻松地提前晋升5段成功。
我从中得到启发：人的一生中，幸运之神不会总是眷顾你，总有失败的时候，但一次失败并不等于次次失败，一次失败也许是为下次的'成功积累经验，打下基础，我们应该学会面对失败，相信自己，这样才能迈向成功的大门。
从此，乔丹说的这句话成了我的座右铭。
我的座右铭高中综合素质评价篇三
1、对环境，尤其是对儿童最强烈的影响是父母生活中精力的丧失。
2、父母的美德是一笔巨大的财富。
3、要认识亲人，就看你胡闹；要求子顺，先孝顺父母。
4、父母是我们生活中很重要的一部分，没有他们，生活就不完美。
5、别人和我比父母，我和别人比明天。
6、我不记得母亲的儿子了，但看看现在的儿子。
7、如果母羊听不见自己小羊的哭声，她就永远不会回应小牛的叫声。
8、父亲担心后母虐待，乱嚼口香糖不再继续。母亲担忧孤儿，寡妇忍受孤独。
9、一个慈爱的母亲的精神早在怀孕的时候就与婴儿交织在一起了。
10、没有无私的帮助，自我牺牲的母爱，孩子的`心灵将是一片荒漠。
11、善意带来快乐，礼貌带来和谐。
12、不知道老母，为人父母才知道还娘恩。
13、没有无私的帮助，自我牺牲的母爱，孩子的心灵将是一片荒漠。
14、没有父亲，没有国王，是野兽。
15、郭菊思供给，葬子愿母。金色的天空照耀着谦卑的大门。
16、慈善和亲人，但不应该就此结束。
我的座右铭高中综合素质评价篇四
是“世界上只有想不到，没有做不到。”
有一次，我和哥哥在家里比赛用硬纸片拼装机器人。我一想好难啊，我连拼都拼不起来，怎么赢哥哥？爸爸好像看出了我的'心思，走过来，对我鼓励说：“世界上只有想不到，没有做不到。”经过我的想象和剪贴，再加上妈妈的指导，终于赢了哥哥。
所以不管什么事情，只要相信自己，再难的事情，也会成功！
我的座右铭高中综合素质评价篇五
人人大概都有座右铭，我也不例外。
是：不经历风雨，怎能见彩虹？这个座右铭可帮了我大忙。
经过了一学期的学习，紧张的期末考试就要来了，以前，我考试分数总是很低，个性是数学，书本上的资料总是似懂非懂，这学期也是。妈妈平常不怎样管我，她认为考试成绩不重要，可这次不知是吃错了药还是怎的，竟然规定我务必当上三好学生，否则，我的零花钱就要跟我说拜拜了！天呐，这对于一个成绩一般又粗心的人来说，是多么的困难！我在房间里踱步着，咋办？咋办？离期末考试的日子已经不远了，我绞尽脑汁思考着，可还是无可奈何。之后，我搜肠刮肚，最后决定努力，可我怎样都安静不下来，瞄一眼数学书上的例题，简单！再瞟一眼练习册上的题，难！我始终无法安静下来复习、看书。就在这时，一句话，一句激励我学习的话跳了出来不经历风雨，怎能见彩虹？我渐渐安静下来，开始一心一意的复习，复习完数学，又复习语文，再复习科英语。很快，我踏踏实实的掌握了教科书上的资料，还课外积累了一些好词佳句，当然，做题是少不了的，我特地买了几套难科目的卷子来做。我对这次考试很有信心，只要做完试卷反复检查，克服我粗心的毛病，我想就应没问题。期末考试在我的无比期盼之下最后近了，进了，更近了，它最之后了。我信心百倍德进入考场，自信的做完了试卷，并反复检查。
功夫不负有心人，成绩下来了，我的成绩排全班第一，经过层层选拔，我当上了三好学生！当老师用激动的声音告诉我这个好消息时，我心里无比自豪。当然，妈妈也没有取消我的零用钱。
不经历风雨，怎能见彩虹？这句话时时刻刻回荡在我心中，已经烙下了一个深深的印。它，就是！
我的座右铭高中综合素质评价篇六
你们知道是什么吧？告诉你们吧，是“尺有所长，寸有所短。”意思就是尺与寸相比，尺长于寸，但是在某种情况下相反。它比喻人和事物各有长处和短处。
尺，好比一位“大作家”，头脑灵活，长华横溢，富有罗缉思维，但他也有不会的事情，这就是“尺”的“短”。寸，好比一个逢头垢面的“采药人”，不善言谈，表面上很粗俗，但他熟悉各种药类，并熟悉配方及用途。假如有一天，作家去山上旅游，不小心被蛇咬伤了，采药人便拿出草药为作家治疗。这就是寸的长。
曾经，我看过一个“犀牛与犀牛鸟”的故事，内容是犀牛非常庞大凶猛，就连老虎大象都要让它三分，但是寄生虫虽然很小，却可以趴在犀牛身上吸它的血。这时，个子很小的犀牛鸟就能帮犀牛除去身上的寄生虫。
还有篇文章写的“长颈鹿和羊”的故事，长颈鹿因为个子高，站着就能吃到高墙内的嫩草，羊因为个子矮，怎么踮脚也够不着。墙内有嫩嫩的草，墙上只有一个小洞，羊可以很轻松地钻进洞，吃里面的嫩草，而长颈鹿因为个子太大，它怎么也进不去。还有“龟兔赛跑“等故事……由此可见，人也是一样，各有所长。
在生活中，我想大家应该都知道“尺有所长，寸有所短”道理，人无完人。不要觉得自己很没用，觉得自己很低微，因为每个人都有自己的优点和缺点，要对自己有信心。学习中，也不要觉得自己成绩很好，很了不起，骄傲自满，因为每个人都有自己的缺点，不可能十全十美，我们要改正缺点，发扬优点，做一个全面发展的好学生，长大为国家多做贡献！努力吧！
我的座右铭高中综合素质评价篇七
是“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这是刘备去世的时候给其子刘禅的遗诏中的话，这句话告诉我们，对任何一件事，不要因为它是很小很小的，不显眼的'坏事就去做，相反，对于一些微小的却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做。就不去做。它讲的是做人的道理：品德习惯是一点点形成的，千万不要轻视细微的事情。就像有人走在路上扔了一张废纸。你以为这不算什么，如果所有的人都在马路上扔一张废纸，那么马路上会变成什么样子呢。
我和母亲住在一楼。一年夏天的某一个晚上我回家后发现阳台上的灯亮着，我以为是母亲又后忘记关了就进去要把灯关掉，但被母亲拦住了。我很奇怪，很诧异的望着她。我的母亲就指着窗外让我看。这时我看到窗外的路边有一辆装满垃圾的三轮车，车上坐着一对回收垃圾的夫妇，他们正待在我家阳台投射出的温暖的灯光中。一边有说有笑一边开心地吃东西。看着灯光中的那对夫妇我和母亲相视一笑，悄悄地退出了阳台。
窗外那对夫妇可能永远不知道在这个陌生的城市中有一盏灯是特意为他们点亮的。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，为你身边的陌生人，点亮一盏灯，让我们每个人都在不知不觉中享受着他人给予的温馨灯光，这个世界也就会变得更加温暖。
我的座右铭高中综合素质评价篇八
座右铭就像鱼儿的尾巴，鸟儿的翅膀，花朵的茎叶。没有尾巴的鱼儿，哪有在海洋中畅游的乐趣；没有翅膀的鸟儿，哪有在天空中翱翔的自由；没有茎叶的花朵，哪有美丽的面容。
秋风夹杂着几片落叶在空中悠悠地飘落下来，那是两年前的一个秋天，妈妈为了锻炼我，让我自己出去买面包。路过临街的面包店，浓郁的香味扑面而来。我推开沉重的玻璃大门，一个箭步跨了进去，刚进店门，我便相中了一条“毛毛虫”，上面涂了一层脆皮，很诱人。到柜台结账，“30元。”“啥？”我大吃一惊，我才带了20元，只好打电话向妈妈求助。
电话还未拨通，只听一个和蔼的声音在耳边响起：“小朋友，我帮你付钱吧！”我转过身，一个老奶奶笑吟吟地看着我，目光里满是真诚，她掏出钱包要给我付钱。这时，手表电话里传出妈妈熟悉的声音：“宝贝，什么事？”“快过来。”我压低声音对她说。老奶奶已准备给收银员付钱，我急忙说：“奶奶，不用了，我妈妈一会儿就过来。”老奶奶温和地看着我，拍拍我的后背满脸慈爱地对我说：“我帮你付吧，叫你妈妈再跑来多不好。”我不好意思地笑了笑。“要不先让奶奶帮我付，一会儿再把钱给她。”我心里盘算着，可是奶奶付过钱后把面包往我手里一塞，一句话没说就走了。看着她渐渐远去的背影，我的心里一阵发热，一股暖流在心间奔腾。
这件事虽然过去两年多了，但每当我想起，脑海里除了浮现出老奶奶那慈祥的面容，更感到有一束光温暖着我，照耀着我。
从那以后，在别人有困难时，我都尽力帮助。我坚信，帮助别人，会照亮并温暖越来越多的人。而这，也成了。
我的座右铭高中综合素质评价篇九
1、服务客户，播种金钱，增加信任，稳步收获。
2、顾客有了以后，服务的开始就是销售的开始。
3、良好的秩序，没有你的支持。
4、完善的服务平台，完善的售后服务体系。
5、完善服务理念，打造服务品牌。
6、提高售后服务质量和客户满意度。
7、注重合同，保证质量，按时交货，严格遵守承诺。
8、你认为，我认为，服务改进并不难。
9、我们做客户认为的事，我们做客户认为不是的事。
10、顾客抱怨得很快，不要等到小事变成大事。
11、讲诚信，尊重人民的方便，多做实事。
12、让乘客走下台阶，我们的服务就上了一个台阶。
13、勤于学习，勤于省，勤于法。
14、追求客户的满意是我们最大的责任。
15、用热情、细心、真诚、不断的沟通，在平凡、质朴、真诚、真诚的服务中。
16、攻防兼备，动作充分，活动目标明确，服务至上。
我的座右铭高中综合素质评价篇十
每当我失败的时候，我会想起一句至理名言：
从哪跌倒就从哪站起来！
这句话成为了我的座右铭，陪我走过了无数春夏秋冬，是我跌倒时唯一的念头。
那一天，我学骑自行车，因为没有把握平衡而不小心跌倒，把腿磕破了皮，鲜血在里面露出来，我非常疼，但我没有像往常那样哇哇大哭，只是脑子里显现出了10个铿锵有力的大字：从哪跌倒就从哪站起来! 我慢慢地站了起来，没有任何人搀扶。因为我知道，流再多的泪也不会驱逐疼痛，只有坚强的站起来，才是最正确的选择，那是因为：从哪跌倒就从哪站起来。
我坚信，在我人生剩下的旅途中，一定还会有更多的艰苦，我会一直从哪里跌倒就从哪里站起来，然后，在泪里微笑。
我的座右铭高中综合素质评价篇十一
“no pain，no gain”天上不会掉馅饼，人生于世，想要有所收获就一定得付出辛劳，正所谓“一分耕耘，一分收获。”
学习拉丁舞已有四年有余。从刚刚开始，我基本功不扎实，动作摇摇晃晃，腿部力量不够，除了一周的拉丁课，我一有空就在寂寞的墙角练习手位和压腿。慢慢地又学会了伦巴、恰恰、牛仔……在老师的严格训练下，在父母一声又一声鼓励下，在自己的诚恳努力下，舞感越来越有了，我对拉丁舞的喜爱之情也越来越深了。但是，在各种比赛中，我即使用心认真地跳，还是难以抓住裁判的眼，总是没有取得很好的名次。
但这次，我已经为下个月的比赛做好了打算。老师的指导，我已牢记在心，老师的示范画面，用双眼记录存在心底。而脚下的步子，还在一遍又一遍地烂熟于心，努力靠近老师的标准。
比赛场上，我穿着华丽的舞服，在灯光下，等待着音乐的响起。此刻，眼前是老师日常的示范画面，耳旁是一句句叮咛和鼓励。音乐响起，我舒展着自己的身体，扭动着手臂，慢慢转圈，此时是渴望的，似乎想要抓住什么，又好像什么也抓不住。一会儿后退，将手臂像丝绸带一样延伸，再迅速收回；一会儿，来了一个美式转，踮起脚尖，快速地像一只旋转的陀螺，轻盈地像一只蝴蝶。我越跳越有劲，情绪更加激动了。时而脚步轻缓，时而脚步急速，与动感的旋律完全融合。在舞台中间，我忘记了所有裁判，忘记了观众，忘记了这是一场比赛。
最终，我获得了二银一铜。
这不就是在践行“一分耕耘一分收获”吗？这终将成为我的座右铭，时时刻刻激励着我。
我的座右铭高中综合素质评价篇十二
记得三年级的暑假，我看到我们小区的小朋友们都会骑自行车了，可是我还不会骑自行车，每当看见他们在小区里欢快的骑自行车的时候，我总会用羡慕的眼光看着他们，所以我向妈妈提出了这个建议，妈妈听了，举起双手同意，给我买了一辆银白色的八档小赛车。
第一次练习自行车，我心惧恐慌，刚刚坐上去的时候，坐得很倾斜，不稳定，一下子就摔倒了，但是我还是坚持着，练习到要刚刚掌握一点平衡的时候，就摔得伤痕累累，我突然不想学了，正在这时妈妈温柔说“只要站起来比倒下起多一次，就能获得成功。”我听了很惭愧。
妈妈那一句“只要站起来比倒下起多一次，就能获得成功。”久久在我耳畔回响！
我的座右铭高中综合素质评价篇十三
“学就要好好地学，玩就要好好地玩。”这句话是我常听的一句话，它也是。
记得那一天，我早早地把一部分作业做完了，可是还有一些难题。妈妈过来说：“不会了，你再好好想想，我去做饭了。”我苦思冥想怎么也想不起来。这时，外面小伙伴的笑声吸引了我，我没心思写作业了，想去玩。我问妈妈：“妈妈，我能去玩一会儿吗？”妈妈：“不行。”我只好继续回去写作业，可是我已经没心思在这里继续写作业了，妈妈走过来对我说了一句话：“学就要好好地学，玩就要好好地玩。”我明白了，静下心来不一会儿就把那几道题给做完了。然后，就去外面跟我的小伙伴玩了。我玩的时候特开心，心里一点儿不想作业的事，而一个小伙伴玩到一半时竟被他妈妈叫回去写作业了。
学就要认认真真，不马虎地学，玩就要把学习的事抛在脑后的玩，这样才会德、智、体全面发展。
