在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱护环境倡议书个字篇一
亲爱的同学们：
你们的安全健康，不仅关系到每个家庭的幸福，更关系到整个社会的稳定祥和。近年来，中小学生交通事故不断出现，因学生交通安全意识薄弱，过马路欠小心，违章行驶自行车，以及没有采取必要安全防范措施所引发的交通事故最为突出。交通事故的发生给家庭带来不幸，给学生带来无穷的痛苦。
俗话说：“没有规矩不成方圆”。遵守交通规则是我们应尽的责任和义务。只要我们每个人都严守交通规则，我们的社会就会向着文明的彼岸又迈进一步。在122“全国交通安全日”到来之际，我们郑重向全体学生提出以下几点倡议：
1、认真学习交通法规知识，自觉遵守交通法规，养成良好的交通习惯，告别交通陋习，争做遵章守法“小公民”。
2、抵制七类违法安全文明行”（七类违法即：超速、超载、酒驾、毒驾、闯红灯、占用应急车道、不礼让斑马线）。
4、与同学结伴行走时,不在公路上追逐玩耍，三五成群并肩行走或聚集停留；不在道路上使用滑板、滑行车、旱冰鞋等滑行工具。
5、未满12周岁不骑自行车，骑自行车要走非机动车道，横过机动车道时应下车推行；骑自行车不载人、不戴耳塞听音乐、不双手离把。
6、未戴安全头盔不坐摩托车，不坐超载机动车。
7、“酒后不开车，开车不喝酒”，请同学们随时提醒、告诫自己的父母及身边的大人——不要酒后驾车，它不但威胁自己及家人的`安全，严重的还会瓦解许多原本幸福的家庭。
8、狭路相逢“让”者胜，车让人，人让车，不仅避免了安全隐患的发生，还体现出人与人之间互相礼让的美德。
9、劝告自己的家人、朋友珍爱生命，严格遵守交通规则，安全驾车、安全乘车、安全骑车、安全步行。
遵守交通规则要从我做起，从小事做起，从今天做起。同学们，为了家庭的幸福、社会的安定、让我们积极行动起来，自觉遵守交通规则，珍惜彼此宝贵的生命，共同营造一个讲交通安全、守交通法规的良好氛围，一起走向更加美好的明天！
倡议人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
爱护环境倡议书个字篇二
全县广大交通参与者：
党的十六届四
提出“构建社会主义和谐社会”，做好交通管理工作是构建和谐社会的一个重要组成部分。在创建“平安大道”和实施“交通安全文明示范街”活动中，我县公安交警大队全力推行“政府领导，各部门负责，全社会参与”的防范交通事故新机制，在完善交通安全组织和驾协组织两套网络建设的基础上，又启用了交通安全管理员，交通安全管理员的职能涵盖了整个交通业务管理工作，必将强化交通安全工作的根基，架起交警与人民群众密切联系的桥梁。平安是每一个家庭的企盼，预防交通事故是每一个公民义不容辞的责任。超速超载、酒后驾车、无牌无证、非载客机动车载人、骑摩托车不戴安全头盔、闯红灯、横穿猛拐等交通违法行为是造成交通事故的重要原因。大量交通违法行为的存在就是因为一些交通参与者思想麻痹和意识麻木，不重视学习遵守《道路交通安全法》，没有把自己和他人的生命发全放在心上，据公安部通报，去年1至3月，全国共发生道路交通事故117220起，造成23411人死亡，11887人受伤，直接经济损失达4.9亿元。无情数字的背后，是千万家庭的不幸和灾难，自觉遵章守法，文明参与交通，这是生命的呼唤。
为了自己和他人生命安全，为了大家的幸福，在此我们全体交通安全管理员向全县广大交通参与者提出以下倡议：
一、认真学习《道路交通安全法》及相关法律法规，牢固树立安全第一的思想，加强社会道德修养，提高自身素质。
二、自觉遵规守法，服从管理，不闯红灯，不越线，不酒后驾车，不疲劳驾驶，不横穿机动车道，不乱停乱放车辆，不占道摆摊设点、堆场，做文明交通参与者。
三、购置机动车，要先学习领取驾驶证、办理号牌后，再上路行驶。
四、驾驶和乘坐二轮摩托车要戴安全头盔。
五、积极主动配合支持交通民警及交通安全管理员的工作，减少交通违法行为，预防交通事故发生。
六、遇到交通事故，主动拨打122报警电话，抢救伤者，保护现场，配合交通民警对事故进行处理。
遵规守法，关爱生命，让我们携起手来，为你、为我、为他、为大家，共同营造一个安全、文明、有序、畅通的交通环境。
倡议人：
日期：
爱护环境倡议书个字篇三
尊敬的家长朋友们：
您们好！每年的4月22日是世界地球日，地球是我们共同赖以生存的家园，保护生态环境已经刻不用缓了。爱护地球、维护生态、保护环境是我们每一个人应尽的责任。"说到不如做到"，让我们从现在做起，从小事做起，呼吁大家一起来保护地球。为此，我们向大家提出如下倡议：
1、保护水资源，不要再把废品丢进河里，以免造成污染，造成污染的空气吸进去对人体有害。
2、节约用电，夏季空调温度设置在环保标准26度。
3、节约用水，用完水及时关闭水龙头，可循环利用的请循环使用。
4、节约用纸，打印纸要双面打印，写作业也可以双面用纸。
5、节约自然资源，减少一次性物品的使用，控制白色污染。
6、积极参与爱鸟护鸟和保护野生动物活动。
7、购物时少用塑料袋，多用环保购物袋。
8、不随便丢垃圾，将垃圾分类放置;不随地吐痰，讲究文明卫生。
9、每周少开一天汽车，这样可以减少尾气排放，减轻污染空气的程度。
10、出门走路骑自行车，既可以锻炼身体，又可以保护环境。
11、多种花、草、树木把大地打扮的更漂亮。
相信在我们的共同努力下，我们生存的地球将会是更充满生机，更充满绿色的家园！
爱护环境倡议书个字篇四
亲爱的同学们：
班级是学生的场所，是我们的`“家”。可是开学以来，班级中却出现了许多不文明的现象。为我们重新拥有一个舒适的学习环境。
我倡议：
1、不在教室吃零食;
2、不要乱扔垃圾，不乱涂画;
3、认真做好值日;
4、及时制止不文明现象。
同学们，让我们立即行动起来，自觉增强卫生意识，人人争当环保宣传员，aa护班级的“绿色卫士”。使我们重新拥有一个舒适的“家”。
爱护环境倡议书个字篇五
亲爱的老师们、同学们：
学校是师生学习生活的主要场所，绿色环保进入校园是学校文明的重要表现，是师生健康的需要，营造一个良好的绿色环境是我们共同的责任。为此制定如下公约：
1、不乱丢垃圾、乱吐痰看到垃圾要主动捡起来;
2、爱惜学习用品，培养勤俭节约的优良品质;
3、种植花草清新空气，绿化美化校园环境;
4、节约用水，节约用电，合理使用能源;
5、提倡生活垃圾分类，废旧物品不乱堆放;
6、学习生活减少噪音污染;
7、学生，老师要共同学习绿色知识，提高环保意识，共同创建绿色家园。
签名：
日期：年 月 日
爱护环境倡议书个字篇六
亲爱的同学们：
班级是学生的场所，是我们的“家”。可是开学以来，班级中却出现了许多不文明的'现象。为我们重新拥有一个舒适的学习环境。
我倡议：
1、不在教室吃零食;
2、不要乱扔垃圾，不乱涂画;
3、认真做好值日;
4、及时制止不文明现象。
同学们，让我们立即行动起来，自觉增强卫生意识，人人争当环保宣传员，aa护班级的“绿色卫士”。使我们重新拥有一个舒适的“家”。
爱护环境倡议书个字篇七
常言说得好保护环境，人人有责。保护环境的`确是一个值得大家关注的问题。现在人们的生活水平不断提高，而保护环境的意识却越来越淡薄。环境整洁，楼道干净，空气清新，不仅能促进广大居民朋友的身心健康，提高小区的良好形象，更能融洽邻里之间的关系，同时又能使我们每个居民朋友享受到美好环境，从中得到温馨喜悦的心情。
在此为了保护好我们小区的环境，为了我们的小区更加美丽和卫生，也为了让我们都有一个舒适的家，重庆路第二社区向居民提出以下倡议：
一、共同关爱社区环境，共同关注楼道卫生。从现在做起，从自己做起，逐渐养成保护环境的良好习惯，促进卫生面貌的大改观。
二、人人关心和爱护社区种植的花草和树木，促进社区绿化工作再上新台阶。
三、社区居民应注意公共卫生，不得随意吐痰、大小便，不乱抛果壳、纸屑、烟头等垃圾；
五、人人关心和爱护社区内现有的休闲娱乐设施，灯光照明设施和消防灭火设施等公共设施，对毁坏公共设施的不良行为，要进行劝阻，制止，并及时报告。
请大家自觉遵守以上几条规则，互相监督，从我做起，共同创建文明和谐的小区。
倡议人
年月日
爱护环境倡议书个字篇八
班级是学习的场所，是我们共同生活的“家”。可是开学原来，班级中却出现了许多不文明的`现象。为使我们重新拥有一个舒适的学习环境，我倡议：
一﹑不在教室吃零食；
二﹑不乱扔垃圾，不乱涂乱画；
三﹑认真做好卫生值日；
四﹑及时制止不文明现象。
同学们，让我们立即行动起来，人人争当环保宣传员，做一个爱护班级环境的“绿色卫士”，是我们重新拥有一个舒适的“家”。
四(4)班 王馨
9月15日
爱护环境倡议书个字篇九
为让校园绿色尽情绽放，减少绿地上的'不和谐音符，共同建设绿色校园，淄博赵店中学新成立的学生会劳卫部于4月末向全校师生发出倡议：每当我们走进校园，走向宿舍，步入教室时，你们是否感觉到好象走进自己的另一个家一样，“爱护校园环境”倡议书。我们大部分是住校生，整天生活、学习在校园里，一周七天，有五天时间都在学校里度过。我们感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐、高兴。校园就是我们的家，我们在这里学习、生活、长大。每位同学都是这个校园里的一名成员，都有维护校园的义务和责任。
四月初我校召开了“和谐校园环境，小事从我做起”主题班会。为更进一步明确每个同学的责任、目标、任务。今天我们召开“爱护校园环境” 动员大会，倡议同学们从今天做起，从现在做起，从身边的小事做起，爱护校园环境，让我们对校园再多一份呵护，对绿树绿草再多一份关爱。具体实施措施：
1、增强爱护校园绿化意识。
2、爱护树木从自己做起，从脚下做起。做到不践踏绿地草坪，不做不利于花草树木生长的行为。
3、主动制止不爱护绿化的行为。
4、用自己的行为影响他人，共同爱护校园环境。
