无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
申论高分口诀篇一
申论是公务员考试中的重要一环，是选拔优秀人才的重要手段。作为一名参加过公务员考试的考生，我通过多次考试积累了一些高分申论的心得体会。以下将从准备阶段、写作技巧、逻辑思维、语言运用以及阅读能力这五个方面，分享我的心得体会。
第二段：准备阶段
高分申论的准备工作非常重要。首先要了解申论考试的命题特点和评分标准，明确要求和要点。其次，广泛积累各类资料和信息，包括政治、经济、社会等方面的内容，以便在写作中能举例自如。此外，也需要加强对时事热点的关注，时刻保持对社会问题的敏锐度和解决问题的思维能力。只有充分准备，才能在考试中游刃有余，临场发挥出高水平的写作能力。
第三段：写作技巧
申论写作有其独特的要求，我们需要掌握一些具体的写作技巧。首先，要注重观点的鲜明性，明确自己的立场，要有自己独立的思考和见解。其次，要注重论证的充分性，通过提供可靠的数据、实际的例子和有说服力的理由，来支持自己的观点。再次，要注重结构的严谨性，文章应该有明确的开头、中间和结尾，每一段要有自己的主题句和支撑句，让整篇文章有条理、有层次。最后，要注重语言的精炼性，用简洁、明了、生动的语言表达自己的观点，避免冗长和空洞的表达。
第四段：逻辑思维
高分申论的写作离不开良好的逻辑思维能力。首先，要有清晰的思维框架，将复杂的问题进行层层剖析，把握主次关系，构建起逻辑严密的思路。其次，要注重因果推理，找出问题的根源和解决问题的方法，通过因果关系进行合理的推理和论证。再次，要注重总结归纳，将各个观点和事实加以总结、归纳，从而形成完整、有力的论证。逻辑思维是申论写作的基础，只有通过良好的思维能力，才能构建出富有说服力和逻辑性的作品。
第五段：语言运用和阅读能力
语言运用和阅读能力是高分申论所需的重要能力之一。首先，要注重字词的准确性和表达的清晰性，避免用词模糊、语句晦涩难懂，要让阅卷老师能够清晰地理解自己的观点。其次，要注重用词的得体性和语气的掌握，要保持中立客观的态度，避免情绪化的言辞和极端的观点。最后，要注重阅读的广度和深度，通过大量的阅读，拓展自己的知识面和视野，增强理解和运用能力，为写作提供充分的素材。语言运用和阅读能力是相辅相成的，只有通过广泛的阅读，才能提高自己的语言表达能力，从而写出高质量的申论作品。
结论
通过对高分申论的心得体会的总结，我们可以发现，准备工作的充分和细致是取得高分的前提，写作技巧的灵活使用和逻辑思维的清晰展示是取得高分的关键，而语言运用和阅读能力的提升则是取得高分的保证。只有在这五个方面都下足功夫，才能在申论考试中取得优异成绩。希望这些心得体会能帮助到即将参加公务员考试的考生们，也希望大家通过不断的努力和提高，能够顺利通过考试，实现自己的公务员梦想。
申论高分口诀篇二
大家看本次的申论作文满分文章，我们能发现此文章中诸多的优点，其实我们在平时都知道，并且是烂熟于心的那么，为什么在每次的申论考试中还是有相当大一部分考生成绩并不理想呢?那是你的写作没有技巧，看看下面的申论拿高分的写作技巧吧!
首先，务必提高创新观念，在思想上有新突破。
观念乃创新之本，失去创新的观念，如无本之木，无源之水。
政府要重视创新者的个性想法,鼓励创新者积极探索，帮助扶持创新事业的'发展。
破除旧的传统的观念，树立与时俱进的、科学的发展观念。
加大社会宣传力度，营造一个“创新光荣”的社会氛围。
其次，务必创新先进技术，在生产力上有新突破。
邓小平同志曾高瞻远瞩提出：科学技术是第一生产力。
政府应成立专门研究技术开发的部门，组织专门人员进行创新工作。
并鼓励企业进行自主创新，发明创造新技术，开创新领域，提高自身的核心竞争力。
再次，务必建立健全体制机制，在保障创新力度上有新突破。
创新需要有环境，需要有健全的体制做坚强后盾。
及时出台有利创新的优惠政策,如减免税收、拨款资助等倾斜性政策。
坚持走政企分离的道路，鼓励企业建立现代企业制度。
建立健全法制法规，保障和维护创新成果。
依法惩处侵犯个人、法人创新产权行为，行为严重者，追究其法律责任。
务必推行人才强国战略，在人才使用上有新突破。
坚持以人为本，重视人才的培养、任用。
企业要搭建充分展示自我能力的平台，鼓励人才自由创新。
高校要加强人才的创新能力培育，鼓励学生进行自主创新，提高创新能力。
同时企业与高校应加大相互交流的层面、层次、广度、深度，创新出更多科技文化成果。
申论高分口诀篇三
“得申论者得天下，得作文者得申论”，申论考试中，文章写作常为考生作答的拦路虎，尤其是文章论证部分更是难以下笔。尤其现在的国省考，皆要求文章写作需要侧重“分析论证”，淡化“对策措施”，因此，文章论证部分写作更要出彩，方能获得阅卷者青睐，力拔头筹，笑傲众人。有鉴于此，小编在此就文章论证为广大考生支招。
论据为议论文三要素之一，何为论据，指的是证明观点正确性的素材、材料。常言道“巧妇难为无米之炊”，文章写作缺乏论据，将导致文章过于平淡，毫无说服力，只有大量论据的堆砌，才能让文章内容充实，才能增强论证说服能力。论据来源，不拘泥于给定资料，可以从前方给定资料中提炼，亦可以动员学员自身的知识储备，因此学员应读懂读透材料，善于从材料中挖掘有用素材，灵活玩转材料，为己所用。需要注意的是，素材可使用材料中的素材，但忌讳原文照抄，需要进行语言的调整、换述，这样才能避免照搬材料的嫌疑。
论据类型有两种，其一为道理论据，其二为事例论证。道理论证即为人类智慧的结晶，被世人所公认的观点，例如名言警句、原理效应、领导人讲话、法律法规等;事例论据即为典型例证，“事实胜于雄辩”，已存在的既定现实，其说服力不言而言，“古今中外、名人轶事、社会热点”皆可以成为事例论据。但需要提醒广大考生的一个注意事项，事例论据一定要做到典型、有针对性，倘若积累丰富的考生，也可以适当追求例证的新颖性，做到“见人所未见，想人所未想”，更能吸引阅卷者的眼球。
论证，即为证明观点正确性的方法、方式。只有方法恰当，才能发挥论据的效果。论证过程最好能够使用多种论证方式，增强论证能力。比如可灵活使用事例论证、道理论证、正反对比论证等方式。广大考生需要灵活掌握各类论证方式，最好做到有理有据，密切配合，既有道理论证，又有事例论证，它们彼此关照，有机结合，密切联系，共同为论点服务，这是使议论文充实有力的主要方法。
申论高分口诀篇四
走出“旅游困境”
--整顿景点消费 促进文化建设
在一个山清水秀、风景怡人，又拥有五千年历史文化沉淀的国度里，进行一次“山水之行”、“文化之旅”应该是件十分惬意的事情。令人遗憾的是，景区内的强制购物，甚至威胁购物，让旅游变了味道：购物成了主业，旅游反倒成了副业。赴港旅游遭软禁受辱，“孝心号”旅程老人遭罪，都成为旅游乱象最新的注脚。
虽说景点购物也是旅游经济的一部分，但是强制购物却有其更深的现实根由：导游利益、行业监管、契约精神，是我国旅游的三块短板。导游薪酬和待遇得不到保障，只得通过景点购物牟利，甚至不惜用侮辱、威胁等手段。游客虽心生怨念，但投诉渠道不畅，又无人有效监管。在这样的监管漏洞下，旅行社又利用各种欺骗合同损害游客利益。景点购物的乱象，不仅损害景点和城市形象、扰乱市场秩序，更影响了旅游文化的发展和社会主义文化建设。这要求我们，要出组合拳来整顿景点消费，保障导游利益，加强监管，提升契约精神，让百姓乐于出行。
整顿景区消费的“根”，要保障导游合法权益。导游是旅程的引导者和文化的传播者。只有保障导游利益，才能保证旅行质量。政府一方面要督促旅行社与导游签订劳动合同，支付报酬和相关保险，坚决纠正要求导游垫付或交费的错误做法;另一方面要切实解决导游工作中的实际困难，改善导游待遇和工作环境，如湖北一些景点为导游提供消暑饮品和休息服务区。导游工作得“安心”，游客才能玩得“开心”。
规范景区消费的“行”，要加强旅行业的监管。有关部门应建立健全旅游业长效监管机制，畅通举报渠道，设立举报热线，防止“一阵风执法”等问题。同时，应协调工商、质监等多部门，联动管理，提高监管效率和服务水平，规范旅行市场秩序，让旅行玩得精彩，更要玩得规范。例如：国家规定不准推出“零团费”，这在一定程度上整治了价格混乱。
提升景区消费的“魂”，要发挥契约精神在旅行中的作用。政府应对旅游市场的元素采取标准化的量化规定，消除模糊用词。例如，美国对旅行路线的时间及住宿星级和品牌都有明确规定。同时，政府应通过媒体宣传旅行合同订立时的注意要点，提升民众合约意识，擦亮群众“雪亮的眼镜”。
旅游是文化建设的一部分，也是小康社会不可或缺的成分。党的十八大，将全面小康社会由“建设”改为“建成”。这一字之变，既是奋斗目标，更是郑重承诺。这承诺的兑现，就在百姓每一次出行、每一个景点中，在百姓普通的衣食住行中。为了兑现这个承诺，我们要保障旅行从业人员利益，规范旅行活动，用契约精神提升服务水平，走出“旅行困境”，让旅行成为弘扬民族精神、民族文化的舞台。
申论高分口诀篇五
文化建设是我国经济社会发展“四位一体”的重要内容之一，对经济和社会发展具有支持和能动作用。目前，在我国文化发展领域存在“三俗”文化泛滥，主流文化缺失现象。社会领域中广泛存在的以经济发展和gdp为中心使社会价值体系缺失，对经济目标的追求忽视了对民生的关注，漠视人民苦难，社会不公正现象积聚;“三俗”文化充斥百姓文化生活空间，一味追求感观、消遣性和商业利益，而真正内涵深刻、丰富的健康文化却少之又少，这其中最主要的原因就是主流文化的缺失，没有担当起引导社会价值潮流的责任，大众传媒缺乏对主流文化的传播和发扬。
这些问题的产生存在多方面的原因。 首先，主流文化缺失源于自身发展不足。低俗文化之所以流行是因为主流文化不强大，不足以抵制低俗文化的侵蚀。一、目前主流文化价值观不清晰，没有明确的价值诉求，在国民教育和社会精神文明建设中，缺乏社会核心价值体系的教育，缺乏道德教育。二、主流文化缺乏吸引力和感召力，主流文化往往显得单调、拘谨，庄重有余，活泼不足，未能做到寓教于乐，而一个人的真实道德和信仰要以个人感悟为基础，不能靠宣教来灌输，要让人们在消费中来真切的感知，否则只能让人们觉得乏味、反感。
其次，“三俗”文化为取得商业利益而“不择手段”。媒体为获得收视率而刻意逢迎观众，使庸俗文化泛滥。
再次，我国文化主管部门对主流文化的宣传不够，对文化市场监管力度不够。 社会主流文化引导着社会价值观，在某种程度上决定了整个民族的价值倾向。随着市场经济的发展，文化市场的开放性决定了各种文化成分都会充斥人们的生活，而在这个过程中，主流文化如果不能积极主动的占领文化阵地，引导文化浪潮，这片阵地必然为庸俗、低俗的文化侵蚀，误导社会思潮。因此，在当前文化领域，积极发展壮大主流文化是抵制“三俗”文化侵蚀文化阵地的重要举措。
发展主流文化需要注意：
第一，主流文化必须明确并宣扬自身价值观，使内涵丰富，具有吸引力和感化力，使人们主动的为主流文化而吸引。
第二，注重主流文化与教育等领域的融合。
第三，加强文化工作者的社会责任意识。
第四，文化主管部门要加大文化市场的监管力度，缩小低俗文化的生存空间。
目前，虽然存在很多庸俗文化，但主流文化积极、健康的本质决定了其主导地位不会被动摇，只要正确、积极的引导文化市场，使主流文化不断发展壮大，它一定会真正起到引领社会价值观的积极作用。
申论高分口诀篇六
汤敏同志先进事迹全省巡回报告活动，是按照省委杜青林书记关于在全省市州组织好汤敏先进报告会，广泛宣传学习汤敏同志先进事迹，有力推进“为民、开拓、务实、清廉”作风建设的指示精神，由省委宣传部、省委政法委、省公安厅共同组织实施的。报告团的成员有：报告团团长、省公安厅党委委员、政治部主任简胜彬，报告团副团长、省委宣传部调研员袁光华，报告团副团长、成都市公安局政治部副主任黄汉国，省公安厅政治部副主任罗亮齐，成都市公安局金牛分局茶店子派出所民警汤敏、成都市公安局金牛分局茶店子派出所民警陈刚、成都市金牛区茶店子街道锦城社区电子十所居民袁幼萍、成都人民广播电台主持人臧瑗、成都市公安局政治部宣传处民警李雪莲。
报告会上，报告团成员从不同角度、不同侧面，全面生动地讲述了汤敏同志的先进事迹，把一个扎根基层，甘于奉献，全心全意为群众做好事、办实事、解难事的社区民警的光辉形象生动地展现了出来，赢得了参会人员阵阵热烈的掌声。参会人员纷纷表示，汤敏同志的先进事迹，情真意切，朴实无华，动人肺腑，感人至深，催人奋进。从她的事迹中，无不流露出对人民群众的深厚感情，她以立为民志、倾爱民情、做利民事、以己心换民心，以真情赢民意，谱写了一曲曲为民服务的华彩乐章。她用实际行动，体现了共产党员的先进性，铸造了忠诚警魂，诠释了“人民公安为人民”的铮铮誓言。大家一定要以汤敏同志为榜样，立足本职，恪尽职守，牢记宗旨，心系百姓，为维护攀枝花社会稳定，促进全市经济社会快速发展做出自己的贡献。
汤敏同志是一名普普通通的公安社区女民警，从事的是平凡的工作，在她身上，我们看到了爱岗敬业、默默无闻、不计名利的奉献精神，钻研业务、好学勤思、奋发有为的进取精神，公正执法、清正廉洁、勤政为民的公仆精神。事迹平凡而伟大，精神朴实而闪光，汤敏同志以她对党和人民的无限忠诚，为全国公安民警树起了一面光辉的旗帜；以她对人生理想信念的执着追求，为人民公安事业增添了一道绚丽的色彩；以她全心全意为人民服务的实际行动，成为践行社会主义法治理念的楷模，她是我们全市所有政法干警学习的榜样。
单荣书记强调，向汤敏同志学习，就是要学习她信念坚定、牢记宗旨、坚守忠诚的政治本色。汤敏同志作为一名普通的共产党员和基层公安民警，16年如一日，情系公安写人生，满腔热情为人民，以自己的实际行动诠释了人民警察对党的无限忠诚、对公安事业的执着追求。全市特别是政法部门每一名干警都要像她那样，自觉把个人的理想同党和人民的事业紧密联系起来，同国家的发展和民族的前途紧密联系起来，不断增强大局意识、群众意识、法治意识，矢志不移地为党的事业而奋斗，永葆忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色。向汤敏同志学习，就是要学习她情系百姓、心系群众、执法为民的高尚情怀。汤敏同志始终保持一颗亲民爱民的拳拳之心，真正做到心里装着人民，凡事想着人民，一切为了人民，在社区警务工作中体察民情，与人民群众同呼吸、共命运、心连心。全市政法部门每一名干警都要像她那样，始终牢记并努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨，想人民群众之所想，急人民群众之所急，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋、事为民所办，在人民群众中树立可亲、可敬、可爱的良好形象。向汤敏同志学习，就是要学习她扎根基层、爱岗敬业、恪尽职守的职业操守。学习她坚持为民做好事、做实事，以实际行动赢得人民群众的真心信赖；学习她善于学习、勤于思考，刻苦钻研，业务精通；学习她守得住清贫，耐得住寂寞，抵得住诱惑，经得住考验，干一行、爱一行，钻一行、精一行，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。向汤敏同志学习，就是要学习她立足本职、建功立业、服务大局的精神实质。汤敏同志从警16年，一直扎根于社区，她既没有什么惊天动地的壮举，也没有什么英勇豪迈的话语，更没有什么令人眩目的光环，可她以一名人民警察对人民群众的水乳交融之情，用真诚温暖着民心；她以一名人民警察对公安事业的不懈追求之志，用执着编织着美丽。全市政法部门每一名干警都要像她那样，立足各自的工作岗位，结合自己的职责任务去服务大局，切实执好法、办好案、服好务，让人民群众满意，党委、政府放心。
第一，学习汤敏同志先进事迹，要真正体现到牢固树立社会主义法治理念上来。
当前，全国各地正在按照中央的统一部署，深入开展社会主义法治理念教育活动。汤敏同志是践行社会主义法治理念的代表，是我们学习的典范。全市每一名政法干警必须自觉运用依法治国、执法为民、公正正义、服务大局、党的领导等社会主义法治理念武装头脑、指导工作，不断提高打击预防犯罪、化解矛盾纠纷、保障公平正义、促进改革发展的能力，忠实履行党和人民赋予的神圣职责。
第二，学习汤敏同志先进事迹，要真正体现到深入推进领导干部作风整顿建设活动上来。
紧密结合当前正在开展的领导干部作风整顿建设活动，进一步加强政法机关干部作风建设，着力解决政法机关领导班子、干部队伍中存在的作风方面的突出问题，努力使政法部门成为全市机关良好作风的表率。
第三，学习汤敏同志先进事迹，要真正体现到全力维护社会稳定上来。
当前，我们正处于人民内部矛盾凸显、刑事犯罪高发、隐蔽战线斗争复杂的时期，维护社会稳定任务繁重艰巨。全市各级政法机关和广大公安民警要以汤敏同志为榜样，以对党、对人民高度负责的政治责任感，以只争朝夕的工作紧迫感，以奋发有为的精神状态，以求真务实的工作作风，全身心投入到工作中去，切实担负起巩固党的执政地位、维护社会长治久安、保障人民安居乐业的重大政治责任和社会责任。
第四，学习汤敏同志先进事迹，要真正体现到推进攀枝花市经济社会全面发展上来。
发展才是硬道理，只有靠发展才能解决前进中的问题。因此，全市各级政法机关要始终坚持以平安促发展，在“平安攀枝花”建设中，坚持严打方针，狠狠打击严重暴力犯罪和多发性侵财犯罪，整治治安乱点和突出治安问题，消除不安定因素，保障群众安居乐业。要以防范促发展。综合运用技防、人防、物防等手段，健全治安防控体系，保持安宁有序的治安环境，促进社会和谐。要以管理促发展。不断加强和改进社会管理，在管理中体现服务，在服务中促进管理，从源头上消除滋生违法犯罪的各种诱因，不断发现问题、研究措施、抓好管理，建立良好的社会秩序。
从汤敏先进事迹中，我们可以看得见、摸得着、学得到很多优秀的品质，在她身上，有许多东西值得我们学习，有许多精神值得我们发扬。重点是学习她信念坚定、牢记宗旨、坚守忠诚的政治本色；情系百姓、心系群众、一心为民的高尚情操；扎根基层、爱岗敬业、恪尽职守的职业操守；好学勤思、勇于开拓、奋发有为的进取精神；雷厉风行、英勇果敢、求真务实的工作作风；忘我工作、无私奉献、不图索取的优秀品质。二是精心组织，掀起学习先进的热潮。在学习先进的过程中，要注意立足本职，联系实际，学懂、学透。在全市加大宣传的基础上，各单位各部门要制定计划，周密部署，采取座谈会，交流心得体会等形式，分层次开展集中学习活动，营造良好的学习氛围。主要领导和班子成员，要带头学习，并通过领导干部的示范作用，从思想上、作风上、工作上查找差距和不足，找准问题所在，明确努力方向，认真解决存在的突出问题。要通过学习，以奋发有为的精神状态和饱满高昂的工作热情，投入到本职工作中，绝不能走过场，搞形式，做表面文章。同时要通过日常工作，及时发现、培养、树立和宣传一批具有时代特征的先进典型集体和个人，力争推向全省、全国。三是突出重点，积极推进工作深入发展。学习先进典型最重要的是要把先进思想、先进方式、先进做法融入到工作中。当前，要把学习先进同当前工作紧密结合起来，重点是要与贯彻党的十六届六中全会和市第八次党代会结合起来，认真学习，统一思想。要与正在开展的社会主义法治理念教育活动结合起来，抓好各项规章制度建设，真正做到严格、公正、文明执法。要与领导干部作风整顿建设活动结合起来，及时查找、整改存在的问题，促进优良作风的有效形成。要与全市广泛开展的“创卫”活动结合起来，用充分的准备、严密的措施、饱满的热情，保证各项目标的实现，成功取得全国卫生城市的称号。
申论高分口诀篇七
要求：
(1)内容具体，指向明确;
(2)语言生动，有感染力;
(3)不超过400字。s市将举办“城市样板工程展示会”，请你根据给定资料，就其中地下管廊建设情况撰写一份讲解稿。(20分)
要求：
(1)紧扣资料，内容全面;
(2)逻辑清晰，语言准确;
(3)不超过400字。
类似上述两题，在任务中对外界进行宣传、倡议、演讲等这一类别中，倡议书是相对正式、书面的任务，所以一般情况下，标题、发文对象、发文单位和发文日期都需要写，而具有“现场口头表达”类的任务，一般只需要写标题和发文对象。
二、短文短评类
为了清除社会上对“网络新一代”的疑虑，某报特邀市科协工作人员为该报“时评”栏目撰文。假如你是这位工作人员,写一篇题为“正确看待‘网络新一代’”的短文。(20分)
要求：(1)观点明确，简洁有力;(2)紧扣材料，层次分明;(3)语言流畅，有逻辑性;(4)不超过500字。
短文短评类非常好判断，最后的任务一般都是写“短文”或“短评”，所以各位考生，如果经过判断，属于此类，一般格式上只需要写标题。
三、建议意见类
g市某些区县在实施“水生态+扶贫”模式过程中取得的成效等内容。假如你是g市人大代表，准备提交一份“关于在全市推广‘水生态+扶贫’模式的建议”
要求：
(1)紧扣资料，内容具体;
(2)理由充分，措施明确;
(3)层次分明，有逻辑性;
(4)不超过500字。
建议类判断的基本要素既可以从任务中“建议书”、“建议”来判断，也从隐含任务中写一些意见、建议来判断。此类一般标题、发文对象、发文单位和发文日期都需要写。
一、公文概念
议案是由具有法定提案权的国家机关、会议常设或临时设立的机构和组织，以及一定数量的个人，向权力机构提出进行审议并作出决定的议事原案。每个国家的议案提交程序和规定都是不一样的，但是都是行使国家权利的重要手段。议案，在人大《办法》中给的定义是：“适用于根据法定程序，有关机构向人大及其常委会提请审议的事项”;在行政《办法》中给的定义是：“适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项”。这两个议案定义有一个共同特点：都是围绕人大这个中心进行行文的文种。所不同的是，人大议案的行文主体是多元化的，适用范围广泛;行政议案的行文主体只政府一家，适用范围单一。
二、公文特点
1.制发机关的法定性
议案的制发机关只能是各级人民政府，政府的职能部门无权制发。
2.内容的特定性
人民政府所提议案的内容，必须属于该人民代表大会或常务委员会职权范围内的有关事项。
3.时效的规定性
各级人民政府的议案，应当而且必须在同级人民代表大会或其常务委员会举行会议规定的限期前提出， 否则不能列为议案，超过期限提交的议案一般改作“建议”处理，或移交下次人大会议处理。提交大会审议的议案，必须限期审议表决或提出处理意见。
4.行文的定向性
议案只能由各级人民政府向同级人民代表大会或其常务委员会行文，不能向其他部门单位行文，主送机关也只有一个。
5.事项的必要性和可行性
适合提交人大议案审议的事项， 必须是重要事项， 符合人民群众的意愿和要求， 而且议案中提出的方案 办法措施， 也必须是切实可行的， 才有可能获得通过。
三、格式、写法及内容要求
(一)格式
“议案”一般由公文常规的标题、正文和落款三部分组成，落款亦分上、下款。
1.标题
标题由发文机关、事由(提请审议事项)、文种三部分构成。如《国务院关于提请审议中华人民共和国劳动法(草案)的议案的议案》，发文机关是国务院，“事由”是“关于提请审议《中华人民共和国劳动法(草案)》”，“文种”即“提案”。
2.正文
从内容上看，由提请审议内容、说明(缘由、目的、意义、形成过程等)和要求组成。从形式上看，除多以“要求”结尾外，可以从提出审议事项开头，然后加以说明;也可以在开头说明议案的缘起或目的意义或形成过程，然后再提出审议事项，再结尾。
3.落款
上款，即收文机关，某人民代表大会或其常务委员会，有的要写明某次或第几届第几次会议。下款，发文机关和行政首长签名，另行写提请审议的年月。
(二)写法
1.标题和主送机关
(1)议案的标题
议案的标题采用常规公文标题模式，有两种写法，一是发文机关+案由+文种，二是省略发文机关，案由+文种。前者如《市人民政府关于提请审议〈市乡镇企业条例〉的议案》;后者如《关于提请审议修改后的国务院机构改革方案的议案》。议案标题一般不能采用发文机关加文种或者只有文种的写法。
(2)议案的主送机关
议案的主送机关，只能是同级人民代表大会及其常务委员会，不能有其他并列机关。要采用全称或规范化简称，不得随意简化。
2.议案的正文
(1)案据
议案的第一部分叫做案据，顾名思义，这部分要提供提出议案的根据。由于内容不同，这部分的篇幅长短在不同议案中会有很大差异。下面是《沈阳市人民政府关于组织动员全市人民综合治理开发建设浑河沈阳城市段的议案》的案据部分：浑河是辽宁省第二大河，流经沈阳规划城市段50公里。长期以来，由于种种原因，造成浑河沈阳城市段河槽乱采乱挖，河障杂乱繁多，不仅直接影响城市安全防汛，而且严重污染城市环境。为了认真贯彻国家关于浑河综合治理的重大决策，提高城市防洪能力，缓解地表和地下水缺乏的矛盾，促进生态平衡，改善城市功能，适应改革开放和市场经济发展的需要，建设高科技、大生产、大流通、现代化、国际化的沈阳，根据外地经验和近几年的充分准备，组织动员全市人民对浑河进行综合治理和开发建设的条件已经成熟。为此，市政府向市十一届人大第三次常委会提出议案，请大会审议并作出相应的决议。
这个案据和常规的根据、目的、意义式的公文开头很接近。有时案据部分内容很复杂，文字也很多。如《国务院关于提请审议兴建长江三峡工程的议案》，案据部分超过全文的一半，对于这样一个耗时耗资十分巨大的工程，将理由阐述的充分一些，是很有必要的。有时案据可以写得很简短，如《国务院关于提请审议〈中华人民共和国著作权法(草案)〉的议案》，就是一个比较常见的“目的式”写法，不过三四行、百余字而已。
(2)方案
方案部分，就是对提请审议的事项或问题提出解决的途径、方法的部分。如果是提请审议已制定的法律法规的，解决问题的方案就在法律法规之中，这部分只需写明提请审议的法律法规的名称即可，但要把法律或法规的文本作为附件。如果是任免性议案，要将被任免人的姓名和拟担任的职务写明。如果是提请审议重大决策事项的，要把决策的内容一一列出，供大会审阅。如果是建议采取行政手段解决某方面问题的，要把实施这一行政手段的方案详细列出，以便于审议。不能只指出问题，而没有解决问题的方案。
(3)结语
结语是议案的结尾部分，主要用于提出审议请求。一般都采用模式化写法，言简意赅。如“ 这个草案业经市政府同意，现提请审议。”
3、签署和日期
一般行政公文，最后签署的都是发文机关的名称，而议案有所不同，要由政府首长签署。国务院提交给全国人大的议案，要由总理签署;各省、市、自治区提交给同级人民代表大会的议案，要由省长、市长或自治区主席签署。
申论高分口诀篇八
第一、大作文不跑题
不跑题真的是写作文的前提，但是做到不跑题有时候还真的挺有难度，举一个国考真题的例子：“岁月失语，唯石能言”(材料主要讲历史文化遗产遭破坏)大作文的类型可高达十几种，每个类型都信手拈来的考生几乎是凤毛菱角，所以普通的考生只需掌握两种大作文的文体：解决型和解释型，就可以完成申论考试中的任何一个大作文。这道题目从解释型入手的话可以写作的主题是：为什么保护历史文化遗产;从解决型入手的话主题可为：如何保护历史文化遗产。
第二、文章有结构
文章要有框架，才能将整个文章支撑起来，可以根据经典结构“c(冲突)q(疑问)a(回答)”来写。
第三、文章具有逻辑性。逻辑没有好与坏只有对与错，确保以下几点，逻辑关系就不会出现问题：分论点是证明总论点的，分论点的论证是证明分论点的。
案例：我们身边总是浮现着各种灾难。政府对灾难的规划不好，导致各种人为灾难频发，导致应灾设备没能起到应有的作用，导致民众安全意识匮乏而失去了在灾难中存活的机会。(前面是论证。最后一句是观点)因此，我们需要居安思危，应对灾难。”
很明显它的逻辑是错误的，典型的论证无法证明论点，前面说了政府没有做好规划导致灾难频发，后面应该是政府应做好规划才对。
第四：论证观点论述有深度
拿上面“保护历史文化”来说，文中的观点是加大投资资金，所以如果你照本宣科抄材料的话，不给高分不奇怪，在这里你要有自己的想法，保护文化历史可以让历史文化具有自盈利能力，然后展开论述观点。具有深度论点是从材料出发但创新区别于材料。
申论高分口诀篇九
从北京市某所花费3亿元建设的小学，到贵州、甘肃存在的“危险校舍”;从城市的家长每年花费数千元培养子女的“综合素质”，到农村那些家长们要为筹集数十元的学杂费而一筹莫展;从城里重点小学的教师们到“新马泰”去度假旅游，到广大农村里的多数教师领不全他们每月薪水…新世纪的天空下“农村中国”与“城市中国”的两幅图景，的确显得光怪陆离，农村教育现状令人堪忧。加快农村教育发展，不仅有利于促进教育公平，提高社会公平程度，也是贯彻科学发展观，构建以人为本的和谐社会的需要。因此，发展农村教育迫在眉睫。
中共十八大明确提出“大力促进教育公平，合理配置教育资源”。教育部也把“大力促进教育公平，让每个孩子都能成为有用之才”列为2013年六大工作要点之一，并将“加快发展农村教育”摆在首要位置。但是我们也要清醒的认识到，我国农村教育依然处在落后的境地，问题繁多。究其原因，缺乏有效的教育资源分配制度和资金不足是根本因素。随着城乡经济、社会发展的差距拉大，有限的优质教育资源被不恰当地过度集中，这就造成了城乡在师资水平、办学条件、教育质量等方面的差距，形成了教育资源配置的不平等。此外，农村教育的发展，离不开“素质优良、数量充足、结构合理、相对稳定”的师资队伍，师资水平的优良直接影响着农村教育水平的高低。
为此，必须采取积极有效的措施改善农村教育落后的局面，促进城乡教育均衡发展，实现教育公平。
发展农村教育必须要合理分配教育资源。应加大教育发展城乡统筹力度，打破城乡教育二元结构，探索实行城乡学校教育统一管理、城乡教育资源共享等措施，改善农村办学条件。教育先进的城市学校可通过合作办学、教师交流等方式支持教育落后的农村学校，同时大力培养农村教育人才。
发展农村教育，必须要完善教育财政管理体制。首先，要确立国家及地方各级政府经费投入主渠道、并相对于过去明显加大投入力度。并鼓励民间资本等社会力量参与办学，积极探索，建立多元化的投资体制。同时，应加大财政教育经费支出对农村教育的倾斜力度，针对特别薄弱的学校应提供专门的扶持资金，帮助其提高办学水平与条件，保证城乡教育投入均衡。
发展农村教育，必须要加强师资队伍建设。必须深化人事制度改革，优化教师队伍结构，提高教师队伍质量。具体而言，要做到：继续提高教师的工作待遇和社会地位;依法严格实施教师资格制度;切实有效地开展农村教师的培训和交流工作;继续鼓励优秀大学生到农村支教工作。
“求木之长，必固其根;欲流之远，必浚其源。”我们必须认识到农村教育发展是关系国际经济发展和社会进步的重大问题。必须高度重视农村教育发展中出现的问题，深入落实科学发展观，从转变发展思路、加大政策扶持和提高教师素质等方面切实促进农村教育的发展。
中政申论在线批改中心 老师简评：本篇文章围绕“发展农村教育 促进教育公平”这个中心论点展开了论述。从行文的整体情况来看，文章整体上呈现出“总结问题、分析问题、解决问题”的逻辑层次，且主次突出明显，说明考生对申论文章的写作已经有一定的基础。虽然考生在语言的表述方面以及内容篇幅的设置方面还有一定的提升空间，但是考生的文章结构完整、措施的针对性很强，而且行文的结尾能够恰当的运用名人名言等内容来深化行文的主旨，这是值得广大学习申论的学习效仿的。这是一篇优秀是申论范文。
简介：本文章为中政申论的原创文章，文章分析了农村教育滞后的原因，阐述了发展农村教育的重要性，并从合理配置教育资源、完善教育财政管理体制、加强师资队伍建设等方面进行发展农村教育，促进教育公平，是一篇优秀是申论范文。
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