每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
青年大学习心得体会篇一
近年来，随着互联网的快速发展，传统教育正面临着巨大的变革。在线学习平台的兴起，使得学习变得更加自由和灵活，其中最受欢迎的是青年大学习。通过参与青年大学习，我收获了很多宝贵的经验和启发，以下是我学完青年大学习的心得体会。
第一段：学习资源丰富
作为普通大学生，我们通常只能在学校的图书馆等有限空间内获取学习资源。但通过青年大学习，我们可以享受到国内外各大高校的教学资源，无论是名师讲堂还是专题讲座，都可以尽情挑选学习。这种资源的丰富不仅为我们提供了更广阔的知识视野，也让我们在实践中更好地理解学习内容。
第二段：学习方式灵活
与传统课堂教学相比，青年大学习的学习方式更为灵活。我们可以根据自己的兴趣和时间安排，自由选择学习的课程和顺序。这种自主学习的方式让我们不再受限于学校的教学安排，可以根据自己的学习进度来安排学习计划。同时，青年大学习还支持在线学习和线下学习相结合的模式，多样化的学习方式让我们能够更好地适应大学学习的需求。
第三段：提升学习兴趣和动力
通过青年大学习，我逐渐找回了学习的乐趣和动力。在线学习平台上的课程形式多样，包括文字、音频、视频等，而这些丰富多样的学习资源很大程度上激发了我的学习兴趣。同时，与学习者互动的功能也使得学习不再枯燥乏味，而是能够与其他学习者进行交流和讨论，从而共同进步。这种互动的学习方式也增加了我的学习动力，使我更加积极主动地参与学习。
第四段：提高自主学习和批判思维能力
青年大学习更加注重培养学生的自主学习和批判思维能力。学习者在青年大学习平台上可以自由选择学习的内容，也可以根据自己的需求和水平进行巩固和拓展。这种自主学习的过程让我更加主动地参与学习，培养了自己的独立思考和解决问题的能力。同时，在与其他学习者进行交流和讨论的过程中，我也学会了有目的地批判思考，客观分析问题，在学习中不再被固有模式所束缚。
第五段：促进终身学习的观念
青年大学习的开展，为我们树立了终身学习的观念。在传统教育中，我们通常将学校当做唯一的学习场所，并设定了学习的结束时间。而通过参与青年大学习，我深刻地认识到学习是一辈子的事情，而不是仅限于学校阶段。青年大学习的推广，让我意识到只有不断地学习和积累，才能不断提升自己的竞争力。
总之，通过青年大学习的学习经历，我体会到学习资源的丰富、学习方式的灵活、学习兴趣和动力的提升、自主学习和批判思维能力的提高，以及终身学习的观念。这些都是我这段时间以来最宝贵的心得体会，我相信这将对我未来的学习和发展产生巨大的影响。
青年大学习心得体会篇二
在本期青年大学习中，我们参观了共青农场中国青年志愿垦荒纪念馆，那是北大荒精神的教育基地，更是几代垦荒人发扬奋斗精神、无私奉献的体现。党有号召，团有行动。先辈们用青春热血铸就丰碑，我们新青年也要传承好奋斗精神，做新时代的奋斗者!奋斗是青春最靓丽的底色。奋斗不只是口号，更要体现在日常的学习工作中。要用实际行动，为实现中华民族的伟大复兴的`中国梦而奋斗，让青春之花绽放在祖国和人民最需要的地方!
青年大学习心得体会篇三
青年大学习是一个很有意义的活动，它为广大青年提供了一个学习的平台，了解国家最新政策，增加知识储备，推动自身发展。我参加了青年大学习的第三季活动，通过学习与交流，我深感这是一个锻炼自己的宝贵机会。
第一段：参加青年大学习的初衷
作为一名大学生，我时常关注国家的大事，提高自己的综合素养。青年大学习是一个很好的平台，可以及时了解国家最新政策，同样也可以增加对历史的了解，对我的人生有着积极影响。因此，我报名参加了青年大学习第三季活动，希望通过学习与交流，提高自己的认知水平。
第二段：学习内容与收获
青年大学习的学习内容非常丰富，涉及到政治、经济、文化等方方面面的知识。我在学习中了解到了党的指导思想和国家政策，也了解到了经济发展的趋势和文化的繁荣。除此之外，我还参加了一些专题讲座和座谈会，听取了一些专业人士的意见和建议。通过这些学习，我逐渐拓宽了自己的思维，增加了自己的见识，从而更好地认识到自己的努力方向。
第三段：与他人交流与分享
在青年大学习的过程中，我不仅仅是一个独自学习的个体，还有机会与其他参与者进行交流与分享。通过交流，我从其他人的角度看待问题，也从他们身上学习到了很多宝贵的经验和见解。我记得一次座谈会上，有一个参与者提出了一个很有启发性的观点，这让我受益匪浅。这种交流与分享为我提供了开阔视野的机会，让我更好地理解自己的学习和发展方向。
第四段：提高个人综合素质
青年大学习是一次全面培养个人综合素质的机会。在学习中，我不仅仅关注理论知识的学习，还注重实践与应用能力的培养。我积极参与了一些实践活动，比如在社区开展志愿者服务等。这些实践经历不仅让我增加实际动手能力，还加深了我对社会的认识。通过青年大学习的全方位培养，我相信我会成为一个更好的青年人，为社会贡献自己的力量。
第五段：未来规划与展望
通过参加青年大学习，我对自己的未来有了更明确的规划和展望。我决心在以后的学习和工作中不断提高自己的能力，努力成为一名有责任感、有担当的社会人。我也希望自己能够继续参与类似的活动，为自己的成长和社会的进步贡献力量。
总结：
青年大学习第三季是一个非常有意义的活动，让我在学习中不断成长。通过学习内容的丰富与交流分享的机会，我提升了自己的认知水平和综合素质。我相信，通过这次活动的参与，我会在未来的学习和工作中发挥更加积极的作用，为祖国的繁荣与发展贡献自己的力量。希望能有更多的年轻人能够积极参与青年大学习，一同成长、一同进步。
青年大学习心得体会篇四
江南，虽说早已过了烟花三月的最好时节，但却到处洋溢着江南水乡的风情。6月11日，延安市第一中学首批赴无锡培训的老师们在刘龙副校长的带领下来到了文明遐迩的无锡市第三高级中学，开展为期两周的考察学习交流活动，此次学习的有我校语文、数学、英语等九个学科的30位中青年骨干教师。我们此行带着双重身份，既是取经者，又是探索者。
当天下午，周静忠校长、邹宝生书记等校领导在行政楼会议室，热情接待了我校老师。双方领导先后介绍了各自学校的基本情况，并一致表示希望增进校际的合作与交流。在接下来的两周的时间里，我校老师将随堂听课，全方位地参与学校的教育、教学和科研等一切活动，学习高效课堂教学经验，全程参加教育教学活动，如升旗仪式，备课组会，教研会，专家讲座，班主任会议等等。日程安排详细周到，每一个细节都给予我们极高的礼遇。学习期间，他们的每一次微笑都是那样的真诚，每一次握手都是那样的深厚。不论是迎接我们盛意的美酒，还是驾车送我们返回的真情，以及日常生活中无微不至的关怀使我们深深感受到无锡三中的领导们和教师们那“火辣辣”的热情，他们的深情，像一杯美酒，醇香在口，温暖在心。给我留下深深的记忆，这美好的记忆已经扎根在我的心灵深处。进入无锡三中观摩该校相关学科教师开设的示范课，交流，研讨，听取报告。虽然只有短短的两周时间，但无锡市三高中的校园文化、师生素养和课堂教学特色给我留下了极为深刻的影响，无论是校园环境的典雅沉静古朴之美，还是学生彬彬有礼、谈吐得体的举止之美，抑或是课堂中充盈的教学艺术之美，都向我们彰显着这座百年校园的积淀。专家们的讲座，内容广泛，有跟英语课改有关的内容，也有跟心理健康、有效教学、教学策略、科研能力等有关的内容。
就英语学科为例，经学校安排在6月13日至6月20日共听取高一高二13位英语老师的共18节英语课和分别由江苏省特级教师吴荣铭教授，徐忠宪教授的两个讲座。13位老师分别是高一的谈红芬老师，高二的邓静漪老师，高二的郑路芳老师（高二英语备课组组长），高一的谢隆艳老师（高一英语备课组组长），高二的黄艳杰老师，高二的吴荣铭老师（江苏省特级教师），高二的庄晓波老师（教务处副主任），高二的张娟老师，高二的李进老师，高一的何梅老师，高一的周婷老师，高一的安贤婷老师，高一的陈红老师。听了这些优秀教师的课和教授的讲座后，使得我在思想上、业务理论上、专业知识和工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，更加明确了自己作为市一中的一名青年教师，肩负的重任。并且也明确了自己在高中英语教学上的奋斗目标，也进一步了解和把握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。现汲取印象最为深刻的课堂教学特色谈谈个人心得体会：
他们讲授的课以习题课为主，充分展现了高中英语课堂教学方法，目睹了老师们先进的教学设计，流畅的教学环节，感受了启发式教学，问题式探究和合作学习等。6月13日所听的第一节英语课是高一年级青年教师谈红芬老师的授课，内容是一节习题课，谈老师是一位做事麻利的，充满激情的年轻的老师。在她的课堂上我感受到了一种精神，一种鼓励学生笑对考试，战胜考试的意气风发的态度。同时，他更是睿智的引领者，他深知“授人以鱼不如授之以渔”。知己知彼，方能百战不殆。课前的单词默写很扎实，面对英语中的长难句，他首先从解读考纲做起，将考纲细化到每一个考察角度，每一种考察应对方式。鼓励学生注意情境，在讲到完型填空题时，谈老师注重技巧的点拨，对于错误率高的习题重点讲解。
江苏省特级教师吴荣铭老师的一节语法课，内容是倒装句，通过学生观察，发现，总结，通过读句子，从中发现不同情况倒装的用法及特例，教师提示相关问题，学生回答，教师补充，拓展用法，链接高考。讲练结合，学生通过读句子体验语法现象，深入浅出，吴老师用简洁的语言解释语法，课堂上学生参与课堂活动的面广，运用多媒体辅助教学，教师的课堂语言抑扬顿挫，生动形象富有激情，总之，吴老师的教学智慧，教学研究能力值得我学习。
庄晓波老师的一节语法课值得称赞，她教授的内容是强调句，用今年20xx年几个省份英语高考的强调句型的单选题导入新课，导入很具有时代气息，与高考接轨，课堂气氛轻松，在学生回答问题的过程中，庄老师始终鼓励学生，错了，重来，学生参与面广，这节课学生明白了怎样去表达强调，并不只是强调句型，还有多种表达方式。
吴荣铭教授在6月13日关于高中英语教学的热点话题研究的讲座中，提到关于外语教学的质量问题，他提供了来自于联合国教科文组织在一个文件中对外语教学质量提出的“1个公式”，教学质量=[学生（1分）+教材（2分）+环境（4分）+教法（3分）]x教师，这个公式中括号内4者相加是10分，相对来说是固定的，而“教师的素质”分值越大，乘积越大，则教学质量就越高。由此可见，提高外语教学质量，外语教师的素质至关重要。他谈到教师的四种类型，一般的教师照本宣科；优秀的教师释疑解惑；杰出的教师引路示范；伟大的教师激励动机。在教育转型的形势下，英语教学面临着许多新的情况和新问题，只凭老经验是远远不够的。要使英语教学上一个新台阶，达到一个新水平，就必须：从经验型转向科研型，从随意性转向规范性，从零散性转向系统性，从盲目性转向科学性。英语教师自主专业发展的途径问题，“敢问英语教师的专业发展路在何方”，“路在自己脚下”“已”有所欲———专业发展的动力，“读”有选择———专业发展的前提，“想”有创意———课堂教学的基石，“做”有实效———课堂教学的宗旨，“说”得圆满———教学研究的前奏，“写”得精彩———教学研究的成果。特别是在谈到高中英语阅读教学时，提倡的模式r—o—a—d，的英语阅读教学模式，read——指教师要研读教材。organize——表示教师要有效组织教学内容。activate——指教师要激活学习背景，调动学生学习热情。develop——表示教师要设计教学活动发展，学生的知识与能力。并且他强调，如何把自己的教学赶上去？首先自己要有知识，要想学生有一碗水，自己先要有一桶水，而且作为老师，在自己的教学上也应该有毅力，坚持每天读书学习，思考并且不断地总结反思教学。听完吴老师的讲座后，我对号入座，想到了自己目前的状况，自己与本校本学科其他英语老师的差距还很大，作为一名青年教师，我明确了自己在高中英语教学上的奋斗目标，也进一步了解和把握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足，以取得更大的进步。
徐忠宪教授在6月17日在关于教师如何开展课题研究的讲座中，关于课题研究规范性选题的内容，他强调课题必须注重本专业研究，符合当前教育发展所需，要有创新价值，在播放《高阳毁家兴学校》的宣传片时，高阳实践父志，毁家以兴学，家产变卖殆尽，学校终于建成，知者无不感动。
经验交流类似于亲切长者的谆谆长谈，让人感动不已。大家都是教育工作者，对待教育有一种特殊的热情。正是这种热情与真诚，深切的打动着我们在座的每个人。教育以人为本，百年树人，谈何容易。无锡三高中对教育教学细节的管理非常到位：各位领导分别管理三个年级，责任到人，各个年级备课组每周展开一次集体备课活动，英语教研会必须要求用英语交流。可以互相听课，互相学习，经验丰富的老师对青年教师不遗余力地传帮带……这些教育教学中看似简单的环节，都得到了持之以恒的落实，经历了时间的打磨，变得恒固而有效。整个学校的管理，宛如钟表般有条理，有节奏，严密，清晰，准确。这不由得让人敬佩，也不由得让人猜测在这严整的表象后面，校领导和在校老师们付出了多少心血和努力啊。在学习中，我还感动于校园的美观整洁，感动于整个学校所呈现的勤奋质朴的学风，还有学校在严谨学风之中所渗透的人文关怀：学校丰富多彩的课外活动，如由三中德育处组织的利用课余时间让学生去敬老院，充分发挥少先队员在传播文明、弘扬新风中的先锋模范作用，弘扬尊老敬老的新风，同时引导广大学生积极参与到敬老助老志愿活动中去，切实为老年人排忧解难，做到爱老、敬老、为老，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围，让学生在社会服务中得到体验和感悟，进而培养尊老助老的良好品德和文明习惯，学会感恩，报答社会。继承和发扬雷锋志愿服务精神，培养学生关注弱势群体，关注他人，服务社会的意识，继而为社会传递正能量。灵活机动的时间安排，不拘一格的人性化教学。学生的有序管理，早自习，组织有序，书声朗朗；大课间活动，学生自觉锻炼，绝不偷懒，全然没有强迫的痕迹；该吃饭了，同学们迅速出教室，马上站在楼道两侧，整齐划一，悄然下楼，走在校园里也是安静无声，长长的'队伍也仅有几个值周老师在管理，打饭吃饭讲求速度、效率；午自习，高一高二整栋楼都听不到吵闹声。
这是一次让我终身难忘的特殊的学习经历，给了我这个难得的与名师共同交流、共同学习、共同进步的机会。无锡第三中学所禀承的“诚、弘、勤、毅”的校训，确立了“培养有社会责任感的现代公民”的办学理念，励精图治，与时俱进，先后成为江苏省重点中学、江苏省四星级高中、江苏省德育先进学校、无锡市文明单位、无锡市心理健康教育示范学校。悠久的办学历史和深厚的人文底蕴成为三高中弥足珍贵的精神财富，这给我心中留下了深刻的印象。在两周的学习中我们感触颇多、收获颇多。
总之，我会带着我在这两周学习中所收获的东西，精神抖擞地走入工作岗位中，继续为我校的英语教学贡献一份微薄之力。两周的考察学习交流中，让我想到了学校办学的过程，归根结底是一个个教育教学的细节，在严谨有序的管理过程中，需要刚柔并济，需要充实和留白。
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青年大学习心得体会篇五
第一段：引入
在当代社会中，学习已经不再是局限于课堂的活动，而是贯穿我们整个成长过程的一项重要任务。青年大学习作为一项提升自我、塑造未来的学习活动，已经成为广大青年的必修课。我作为一名大学生，也参与了青年大学习第三季的学习，下面我将分享我的心得体会。
第二段：重点叙述
青年大学习第三季的主题是“坚持铸就辉煌”，通过学习习近平总书记的讲话和文章，我深刻体会到了坚持的重要性。习近平总书记在讲话中强调，坚持就是力量，只有坚持，才能有所收获。这句话让我深受启发。在日常的学习中，我常常遇到一些困难和挑战，有时候会感到迷茫和疲惫。但通过青年大学习的学习，我明白了只有坚持下去，才能达到自己的目标，实现自己的梦想。因此，我决心要坚持不懈地学习下去，不畏困难，不怕失败，只有这样才能取得更好的成绩。
第三段：加入自己的经历
在青年大学习第三季中，我最喜欢的学习内容是习近平总书记关于理想信念的讲话。他强调理想信念是驱动力，是奋斗的方向标。通过学习，我明白了理想信念的重要性。曾有一段时间，我迷失了自己，不知道自己究竟要做什么，感到很迷茫。但通过青年大学习的学习，我明白了只有树立正确的理想信念，才能有所追求，并为之努力奋斗。我开始思考自己的未来，明确了自己的职业目标，制定了一系列的学习计划，并坚持努力。无论是面对困难还是挫折，我都会坚持下去，相信只要自己坚持努力，就一定能实现自己的理想。
第四段：总结启示
通过参与青年大学习第三季，我收获了许多，不仅对习近平总书记的思想有了更深的了解，也明确了自己的学习目标和信念。青年大学习为青年们提供了一个学习成长的平台，让我们能够更好地发展自己，实现自己的价值。在青年大学习中，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起讨论学习内容，相互鼓励，一起成长。我相信，在今后的学习和工作中，我会坚持学习，努力提升自己的能力，为实现中国梦，为实现自己的理想贡献自己的力量。
第五段：总结
青年大学习第三季的学习活动，让我受益匪浅。通过学习习近平总书记的讲话和文章，我明白了坚持与信念的重要性。我将立志坚守初心，努力实现自己的梦想。
通过青年大学习，我不仅学到了知识，更重要的是明确了自己的方向，激发了自己的积极性和动力。我相信只要我们坚持不懈，始终保持对学习的热情和对未来的信心，就能取得更大的成就，实现自己的人生价值。青年大学习给我们带来了更加广阔的舞台，我们要珍惜机会，积极进取，不畏困难，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
青年大学习心得体会篇六
通过这次第六期的青年大学习课堂的介绍，我收获了许多新的'知识。比如关于黄河生态保护方面，我了解并学习了：黄河流域生态保护修复要坚持以湿地为主，注重湿地的作用。要加强黄河流域湿地保护顶层设计，填补湿地保护空缺。要合理选择湿地生态修复方法，强调自然恢复，保障湿地的生态用水。沼泽以自然恢复为主，不主张用大规模工程手段，开展湿地“生物链”恢复。
采取综合手段控制黄河水污染，确保饮水安全，已成为目前黄河水资源管理和保护工作的首要任务。首先要健全我国和黄河的水法规与标准体系。国家要对饮用水水源保护区保护范围的界定，行政管理职责与部门工作协调，水资源开发利用原则，经济发展和生态保护要求等方面的要求进行确定。
此外还了解收获了许多其他知识，让我收获满满。
青年大学习心得体会篇七
青年大学习是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，通过网络平台为广大青年学习提供方便的公共服务项目。作为从事教育工作的教师，我们深深认识到，作为青年，要不断学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，以此为指引，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。近日，我也参与了青年大学习的课程学习和心得总结，领悟了习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵和意义，有了更加深刻的体会。
第二段：认识理解
通过参与青年大学习的学习过程，我认识到了中国特色社会主义伟大事业的奋斗目标和基本原则，深入了解了中国特色社会主义思想体系的核心要素。在学习过程中，我深感习近平新时代中国特色社会主义思想的深邃内涵，包含了许多新思想、新观点和新论断，其中尤其突显出中国特色社会主义的主要特征和新时代的核心诉求。
第三段：思考启示
在青年大学习的学习中，我也认识到：团结就是力量，理论武装就是思想武器。只有学习、掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，才能更好的为实现中华民族的伟大复兴、实现国家的现代化调整，更好的为广大人民谋福利、增加公平正义而不断的迈进。只有学思用促进自身的不断进步和全面发展，作为影响青年、教育青年的人，我们也应该传递学习的信息，宣传学思用理念，像钥匙打开锁一样，引导青年学生进入更加明亮的未来。
第四段：执行力
青年大学习的学习也要继续。作为教师，我们要利用青年大学习的机会，充分发挥习近平新时代中国特色社会主义思想的指导性作用，引领学生不断创新思想和实践，在就业、办企、农业、商贸、环保等方面有所成就。同时，也应该坚定信仰、时刻自我纠错、勇于承担责任、防止扭曲方向、认真学习和践行。
第五段：总结
参加青年大学习，让我领悟到了习近平新时代中国特色社会主义思想的价值和意义，认识到了先辈们为中国特色社会主义现代化事业所做出的历史贡献，更加自觉的为团结和发展的中国梦进行贡献，同时也为未来自己的前途与奋斗方向明确了思考。作为教师，我们应该继续发挥引领、指引和教育的作用，引导青年学生在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，走好自己的人生道路，更加自觉的为推进中华民族伟大复兴而奋斗。
青年大学习心得体会篇八
青年大学习是习近平总书记提出的一项重要工作，通过这项工作可以让我们更加深入地了解党的政策，同时也可以帮助我们充实自己的知识面。在这个过程中，我认真听取老师的讲解，认真阅读相关材料，了解了许多以前没有接触过的知识，比如国家的宪法法律、社会主义基本制度等。这让我从一个更广阔的角度去了解和认知我们的国家，加深了对中国特色社会主义的理解和认同。
二、青年大学习收获思想上的升华
参加青年大学习，对我的思想上产生了很大的影响。在学习中，通过学习中共党史、毛泽东思想、习近平新时代中国特色社会主义思想等内容，让我认识到了自己作为一个青年人的责任，更加坚定了坚定信仰、跟党走的信念。同时也让我明白了为什么我们要坚持中国特色社会主义，以及如何在中国特色社会主义道路上做出自己的贡献。
三、青年大学习让我更加理解了“大道至简”这一哲学原则
习近平总书记一直主张“大道至简”，也就是说我们要将大问题转化成简单易懂的问题，通过简单的方式让更多的人听懂。这也是青年大学习的宗旨，让我们更加清晰地理解国家的政策、理念，同时也借鉴了这一哲学原则，让自己的思维更加灵活、简单、深刻。
四、青年大学习让我受益匪浅，形成了良好的学习习惯
连续参加青年大学习，让我养成了一个积极参与课堂的好习惯。在学习中，聆听老师的讲解、参与讨论、看书学习等，让我对学习方法和学习效率都有了更好的认识。同时也积累了大量的政治、文化等方面的知识，无论是在学校还是在社会实践中，都受益匪浅。
五、青年大学习让我感受到了党的温暖和团体的力量
青年大学习不仅仅是一场学习，更是一种深化思想、增强党性、增进团结的体验。在这个过程中，我和其他小伙伴们共同学习、共同交流，建立了新的友谊，也感受到了党员同志的关心、支持和爱护。这样的过程让我受益匪浅，更感受到了党的温暖和团体的力量。
总之，在持续的青年大学习中，我获得了丰富的知识，且思想得到了升华，更加理性地看待问题。此外，我还逐渐养成了良好的学习习惯，感悟到了“大道至简”的哲学原则，更是对党的温暖和团体的力量有了更深的认识。我相信，在未来的学习和生活中，这些都将成为我前进的动力和支持。
青年大学习心得体会篇九
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学来的东西，应当落实在行动上，要做一个实干家。回顾历史，这个美丽强大的新中国就是一个个实干家脚踏实地奋斗出来的。任何的事业，没有知行合一的实践是做不成功。在书本上学到的知识，还要靠双手去亲自实践、去检验、去在实践中发现新的真理。习近平总书记曾在一次讲话中说“我在长期工作中最深切的体会就是：社会主义是干出来的。”实干兴邦，青年有着大好的时光和智慧的头脑，不要懒惰，不要害怕失败，即使失败了，那也只是为再一次的实践提供经验。一分耕耘一分收获，我相信，这一句至理名言不管在什么情况下都是会实现的。现在和谐社会就是由一个个实干家用勤劳的双手搭建而成，而将来更加美好的未来也会由我们苦干实干的青年创造。
习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中有一句令我印象十分深刻，也深受鼓舞——“中国梦是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗变为现实。”身为青年一代的一员，我一定会严格要求自己、锻炼自己，时刻准备着从前辈的手中接过实现民族复兴梦想的接力棒，为这个梦想而努力奋斗。
