作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
交通安全班会教育教案设计篇一
1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会教学，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
让学生在教学中进行自我教育，提高学生的交通安全意识;同时还提供了展示学生才华的机会，有利于学生素质的提高。
六(3)班全体学生
生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
1、学生自行组织排演节目。
2、选好及训练班会主持。
3、了解一些基本的交通规则。
4、了解一些常见的标志。
（一）宣布班会开始
主持a：同学们，知道什么对于人来说最重要呢?(学生齐答：生命。)主持a：对，就是生命。生命对于人来说只有一次，所以我们更应该珍惜它。主持b：为了使我们更健康地成长，为了使我们掌握更多的安全知识，今天我们精心筹备了生命在你手中交通安全主题班会。
齐：主题班会现在开始。(鼓掌)
（二）快板：《安全第一》
主持a：随着经济的日益发展，马路上车辆奔流不息的景象随处可见。然而有一些人由于对交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
主持b：对呀!当你看到一个个现实的生命消失于万恶的车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声下，当你面对那些让你触目惊心的场景时，能不痛心疾首吗?所以安全是最重要的，下面请欣赏激动人心的快板《安全第一》。表演者：肖xx。
（三）相声：《过马路》
主持a：刚才的快板告诉我们一定要牢记交通规则，不仅仅是说在嘴上，要记在心里。下面请欣赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过马路》，看看她们是怎样过马路的。
（四）舞蹈《交通安全歌》
主持b：生命不容忽视，幸福掌握在自己手中，希望同学们不要像相声中的那位同学一样横穿马路。接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手势舞蹈《交通安全歌》。
（五）小品：《酒后驾驶》
主持b：我们的生命来之不易，我们的生命在发光发热。为了不让生命的光芒消失，我们一定要听交警叔叔的指挥。
主持a：是呀，我们就不多说了，下面请欣赏陈梓健等同学为我们带来的小品《酒后驾驶》。看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。
主持b：由于我们在生活中不遵守交通规则，有的人不能正常生活，有的人无法实现自己的人生理想，为了使我们拥有一个健康的身体，拥有一个美好的人生。我们应该怎样做呢?(学生自由发言后总结：同学们说得真对!)
（六）有奖知识问答。
主持a：现在请出我们的xx和xx同学考考大家对交通到底了解多少?掌声有请!
（七）合奏唱《爱惜生命》(由xx同学根据红河谷改编)
主持c：经过这次知识竞赛，相信大家对交通安全意识又进了一步的加深了吧。
主持d：我希望大家遵守交通规则，珍惜自己的生命。现在就请我们全级同学一起来唱《爱惜生命》吧。(竖笛伴奏)
主持d：最后，我们以热烈的掌声有请我们的班主任为我们这次教学作一个总结。
（八）班主任小结：
同学们通过这次教学，你懂得了什么?生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会教学，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
1、班会气氛热烈，学生积极参与，充分调动了同学的积极主动性，实现了让学生在教学中的自我教育，提高了学生的交通安全意识。
2、学生纷纷反映，采用这种方式进行安全教育比老师在课堂上的说教方式强百倍，希望以后多开展这类教学。对!今后的班会教学一定要多费心，把它办好，把安全事故消灭于萌芽状态中。
3、通过此次班会教学，促进了学生的交流和互动。让他们通过观看表演、发言、讨论等形式深切的体会到安全的重要性。唤醒大家的安全防患意识，并能为以后注意安全从小事做起打下坚实的基础。
4、由于教学项目多，又加上是学生负责主持，不足，致使教学间紧张。
交通安全班会教育教案设计篇二
1、通过本节班会使学生知道珍惜生命，掌握相关的交通安全知识，认清班会目的，增加学生安全意识。
2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
3、让学生认识各种常见的交通标志，懂得自觉遵守交通规则。
4、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
6、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
(一)、引入：
2、你感觉你现在的心情如何?生谈感受。
3、师：是呀，孩子们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通、防溺水安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家看一组图片(出示交通事故图片)
(二)、新知
1、孩子们，看完图片之后你想说点什么吗?
2、现在随着车辆的增多，交通事故也越来越多，现在咱们看一组统计数字
3、其实很多的交通事故都是可以避免的，就是因为很多人不了解交通规则，不遵守交通规则，所以才造成了那么多的悲剧，可见我们学习交通规则是多么的重要啊。
4、这儿有一些关于交通安全的选择题，咱们分为四个组，分别是红、绿、黄、蓝四个组，每个组各回答三个问题，看哪组回答对的多，那组就获胜，下面开始：(出示选择题)
找同学分别回答问题。
5、下面咱们再来看一组图片看完图片后，你认为他们的做法对吗?为什么?我们还是分组比赛(出示图片)
6、接下来我们再来认识一下一些常见的交通标志：(出示交通标志)
7、下面咱们再来了解一下其他的交通规则：(出示)
(三)总结：这节课我们学习了这么多关于交通安全的知识，我希望大家一定要时刻谨记安全这两个字，因为在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾，在老师眼里，我们是展翅在飞的雏鹰，父母、老师在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好的生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!
最后祝孩子们一生平安!
交通安全班会教育教案设计篇三
小品、模拟、演示、拍手游戏、
（一）用亲情激发学生“我要安全”的意识、
师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的.世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情、说到动情处，有的学生掉了眼泪、)
（二）小品展示，让学生明白珍惜生命的意义、
师：同学们，看了这个小品，你想说什么?
生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍、这样很危险、
生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边、
生3:急救要拨打“120”报警、
生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面、
（三）让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法、
生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故、(之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概、我将学生分成6个组，每组8人、分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个、人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体、我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解、)
(接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生边听老师说，边演练、)
（四）教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉、
交通安全班会教育教案设计篇四
活动目的：
通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力、活动形式：
小品、模拟、演示、拍手游戏、活动过程：
一、用亲情激发学生“我要安全”的意识、师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情、说到动情处，有的学生掉了眼泪、)
三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法、生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故、(之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概、我将学生分成6个组，每组8人、分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个、人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体、我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解、)
(学生举手回答，教师补充)，好，我们一起来演练一下、公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场、如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上、然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援、如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住、(接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生边听老师说，边演练、)
交通安全班会教育教案设计篇五
1、认知：让学生了解一些常见的交通标志，提高学生注意交通安全的自觉性。
2、情感：培养学生树立交通安全的意识，自觉遵守交通法规。
3、行为：初步养成遵守交通规则的好习惯。
认识常见的安全和交通标志，树立交通安全意识。
小黄帽、课件、交通标志卡片、信号灯卡
一、导入，了解小黄帽的作用。
同学们，你们看老师为你们带来了什么?谁知道安全小黄帽有什么作用?(黄色比较醒目，容易引起驾驶员的注意，从而有利于保障行路安全。)
二、体验学习交通标志
1、开展实践活动，生谈标志的含义，师引导。
老师要带大家去歇马举人村春游了，现在我们从学校坐车出发了，不久就看见路对面出现了(标志1)，司机也在这时候停了下来，同学们，这是什么标志呢?车为什么要停下来呢?是的，我们应该注意信号灯：红灯停，绿灯走，斑马线上可通行。
好的，绿灯亮的时候，汽车继续行使，经过汽车总站时，我们又看到了(标志2)，这又表示什么呢?这是当心车辆的标志，这就是告诉我们这地方车辆很多，让我们多加小心。
好的，汽车继续行驶，我们看到了(标志3)---禁止行人通行。特别是一些施工路段，我们不能因为好奇而闯入，那样是很危险的。
我们还看到了(标志4)，这是什么标志呢?对了，这是注意危险的标志，我们看到时要小心，千万不要走近，要马上远离它!
不一会儿，汽车又停下来了，我们看到了(标志5)，哦，原来我们又来到了一个十字路口。
对了，一个是要我们注意行人，一个要我们注意儿童。是的，在人比较多的地方，我们都应该注意安全。
司机把车开到了加油站准备加油，这时，司机刚拿起一根烟，加油站的工作人员马上喊住了他，给他指了指(标志8)，司机立刻收起了烟。这是什么标志呢?是的，在加油站这地方是绝对要禁止烟火的。
太好了，我们快要到达目的地了，本来还有一段路程的，可司机说接下来这段路不能把车开进去，因为遇到了(标志9)，谁能说说这是为什么呢?这是非机动车道，自行车和行人可以通行。
我们下车步行了一会，最后发现了(标志10)，同学们知道表示什么意思吗?这是村庄的标志。
同学们真棒!一下子就认识了这么多交通标志。
2、找朋友：把交通标志与相应的含义贴在一起
3、除了以上所学的交通标志，你还认识其他的交通标志吗?
三、我是小小安全员
1、(让学生戴上“小黄帽”)戴上了小黄帽，你就是小小安全员了，你想对这些小朋友说些什么?(课本20页的图)
图1：追赶公共汽车。(要是司机紧急刹车的话会很危险。)
图2：在公路溜冰。(危险，因为公路上车辆很多。)
图3：在电房附近玩耍。(高压电，很危险。)
图4：爬高速公路护栏。(危险，因为车速很快。高速公路上禁止非机动车和行人进入。)
2、先在小组内说说，再请学生汇报。
3、总结：是啊!这些小朋友的行为多么危险啊!我们要(出示：看清标志，严守规则，别把生命当儿戏。)
四、游乐场规则我会守
五、参加安全之旅
小导游：小朋友们，请注意!我们要出发了。(举马路牌)我们现在来到马路上，行人应靠哪边走?(靠右边1米内)继续走，(举禁止行人通行的标志)前面是禁止行人通行的标志，我们不能再往前走了，从这边绕过去。继续走，(举人行横道牌)我们来到人行横道，行人该怎样走?(走人行横道)继续走，(举注意危险的标志)大家请注意，前面有注意危险的标志，我们千万不要走近。继续走，(举注意信号灯的标志)前面有红绿灯，(一学生举起红灯)红灯亮了，我们应该―(齐答：停);(红灯换绿灯)绿灯亮了，我们应该―(齐答：走)。继续走，小朋友们，我们的安全之旅结束了。
2、大家做得很好，过马路要做到一站二看三通过。这一次我们顺利地完成了安全之旅。以后，大家出门在外一定要注意安全。齐读：遵守交通规则，高高兴兴出门去，平平安安回家来!
六、总结：
小朋友们，这节课我们认识了很多交通标志，知道了怎样安全过马路，平安回家。以后，小朋友们过马路要遵守交通规则，这样，我们每天上学、放学爸爸妈妈就会很放心，我们每一天都会过得很开心。
七、唱儿歌。
让我们快乐地唱起《上学歌》吧!(自编上学歌：我去上学校，带着小黄帽，过马路，不乱跑，交通安全最呀最重要!)
交通安全班会教育教案设计篇六
反思交通安全、共创平安校园
为唤起人们关注交通事故正在夺去大量生命这一事实，我国把每年的4月30日定为全国交通安全反思日。希望有更多的市民来关注交通安全，反思以往的行路驾车的陋习，认真审视并改正不文明的交通习惯，把宝贵生命从无情的车祸中解救出来，尊重人的生存价值和生存权利！
红灯可以再等，生命不能重来。虽然我们正处在美丽的大学校园，但身边也存在着各种安全隐患，不只是交通安全，还有寝室、教室等安全隐患。借此机会向同学们宣传并调查校园内的安全隐患，更多的是让同学们真正能反思自己平时的习惯中存在哪些安全隐患，不仅让同学们了解到更多的、交通安全知识，同时也方便学校保卫工作的开展。
20xx年4月27——5月1日
图书馆门前
1、宣传部出三块宣传板，一块展出我们学校及周边所发生的交通事故，一块写同学们不太注意但很基本的交通安全知识，最后一块宣传全国交通安全反思日。
2、在东一门拉横幅，标语要鲜明。
3、将本活动相关信息发布到建筑系官方网站和微博上。
1、提前找建筑系学生会借两块宣传板。
2、外联部负责拉赞助。
3、准备200张便签纸。
4、印制一条横幅。
5、依照青协成员的无课表，排出摆点值班表。
6、与学校保卫处商量好活动具体细则。
7、找学校保卫处提供我们学校及周边发生的交通事故资料（包含照片）。
1、四月二十七日在东一门把横幅拉起来，并把之前准备好的宣传板放在保卫处值班门口。
2、由以前招募志愿者人员联系建筑系各班班长及团支书，必须到场写自己认为学校存在的交通安全隐患并在班上进行宣传，让更多的`同学参与到此活动中来。
3、按照值班表安排人员在保卫处值班旁摆点，并邀请路过的同学写自己认为我们学校存在哪些安全隐患。
4、摆点时间为期三天，我们会请保卫人员在摆点处为本活动进行宣传。
5、通过同学们写的学校存在的交通安全隐患，保卫处针对此开展一系列的安全隐患扫除活动。
1、建筑系青协会协助保卫处针对那些安全问题进行逐个解决。
2、建立一个武生院校园安全论坛，如果以后同学们在校园内发现哪些安全问题，及时在论坛反映，学校保卫处好及时做出解决。
3、保卫处可针对此活动进行一个专题讲座。
4、此活动结束后会根据青协成员上学期和这学期的表现开一次表彰大会。
1、如遇恶劣天气情况，摆点时间会相应做出更改。
2、在活动中，且不可与保卫处人员发生争执。
3、根据天气情况，对宣传板要妥善保管。
4、不可凭空捏造学校及周边的交通事故。
5、要妥善保管好保卫处提供的资料。
建筑系青协全体成员、保卫处工作人员。
建筑系青协、保卫处
策划人：建筑系青协全体成员
交通安全班会教育教案设计篇七
1、通过对学生行路、骑车、乘车等学问的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。
行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全
一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中小学生占总人数的８％左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通治理部门等等）说些什么？教师总结：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通安全意识”。
（二）不良交通行为
1、公路上追赶打闹；
2、跨越隔离墩；
3、不满12周岁骑自行车；
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急；
5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格；
6、在较窄的街区公路上行走，肯定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，相互挤道，也简单摔跤或撞人。
8、在公路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全的。
9、隔着公路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的”状况时，很简单发生意外；
坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车相见时消失意外事故。
（三）我校主要交通安全常识：现在，我教大家学习三大本事：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的`人身安全）
1、走路时，要走人行道或在路边行走，过公路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随便横穿，不在公路上追赶打闹、不攀爬栏杆，遵法规、保生命。
2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何局部伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。
3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。
4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。
5、在道路上遇到突发大事，要马上就去找大人帮助。
6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要登记撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。
我将大家骑车走路的一些根本常识编成了一首小歌谣：
走路要走人行道，不在路上打和闹。
不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。
转弯慢行认真看，不急躁来不猛拐。
遵守交规习惯好，安康平安幸福长。
总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，教师，在期盼着我们，美妙的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们肯定要把交通安全牢记心中！
让我们齐唱《一路平安》。
交通安全班会教育教案设计篇八
通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视、
掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全、
通过交通安全知识有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣、
班会程序
(一)、课题导入
播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧、
(二)、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规
安全乘车
乘坐车辆的选择、
乘车途中的安全、
安全走路
(三)、交通安全知识竞赛(抢答形式)
交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
红灯亮时行人该怎样?
黄灯亮时还可以过马路吗?
什么灯亮时才可以走?
行走时怎样注意交通安全?
骑自行车要怎样注意交通安全?
行走时怎样注意交通安全?
在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走、
集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走、
骑自行车要怎样注意交通安全?
交通安全班会教育教案设计篇九
“交通安全，从我做起”
教师引导，学生参与认知。
1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
1、由“交通标志连连看”引入(5分钟)
2、小兔诊所(5分钟)
3、珍爱生命(5分钟)
4、交通安全法内容及交通事故原因分析(3分钟)
5、观看视频(5分钟)
6、游戏《模拟路口》(10分钟)
7、交通安全知识抢答(5分钟)
8、交通安全拍手歌(2分钟)
9、总结
“交通安全，从我做起”班会详案
1、由交通标志连连看引入
同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。“你们知道这些标志吗?”通过ppt展示，让学生具备基本交通安全标志和知识，才能做到有法可依。
2、小兔诊所
以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。通过教师的引导要求学生改正。
3、珍爱生命
请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的.交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。
4、交通安全法内容及交通事故原因分析
主要讲述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造美好家园。
5、观看交通安全视频
此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出。(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。
6、游戏《模拟路口》
请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。
7、交通安全知识抢答
以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识。
8、交通安全拍手歌
你拍一，我拍一，交通安全是第一，
你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，
你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，
你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，
你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，
你拍六，我拍六，自行车上别载人，
你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，
你拍八，我拍八，生命才是第一位，
你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，
你拍十，我拍十，做个文明小公民。
9、总结
为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!
交通安全班会教育教案设计篇十
1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，懂得为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
2、形成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
1、通过各种渠道搜集、学习交通安全方面的资料。
2、制作课件，主要内容有：交通安全事故资料、交通安全标语等。
一、导入
有一根弦它常响在我们身边，有一根弦它连着我们的生命线，它的名字就叫“安全”！安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。
事例：洛桑惨、香妃遭车祸的事例
洛桑，一个藏族的优秀儿子，一个大家非常喜欢的演员，正当他的事业即将达到顶峰的时候，他，却永远地离开了我们，是车祸夺走了他年轻的生命。1995年10月2曰因车祸去世，年仅27岁。时至今曰，许多人还对他的表演记忆犹新！大家还记得《还珠格格》中的香妃吗？一个人见人爱的美人，也因为车祸而早早的离开了我们！
在我们身边，同样上演着这样的悲剧。讲述身边的事例。（老师讲、学生讲）
在放学的路上，两个学生在追逐打闹，已经跑到了马路中间也没注意。一个青年人骑着摩托车飞速向前行驶着。当他发现这两个同学时已来不及刹车，于是，一起悲剧发生了！一个学生倒在血泊中，另一个撞到在地上。车子飞快地消失在人们的视线中。
二、认识交通安全的重要性
人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。可身边一幕幕由于不注意交通安全而发生的人生悲剧，触目惊心，请看资料：（多媒体显示）
1、交通事故统计资料
2004年全国因交通事故造成中学生死亡1767人，受伤10098人；造成小学生死亡2656人，受伤10819人。交通事故已成为造成中小学生伤亡的`主要原因之一。
今年上半年，全国共发生道路交通事故107193起，造成29866人死亡、128336人受伤，直接财产损失4、1亿元。
2、三起惨剧
《偷骑摩托酿惨祸》：1999年10月12日晚上，山西省境内发生一起交通肇事案。某中学高二学生周庆国骑摩托车撞到一辆运煤大卡车，年仅十七岁的周庆国当场死亡。交通事故责任认定书认定周庆国无证驾驶摩托车，并且没有按规定戴头盔，应负事故的全部责任，此案被定性为重大交通事故。
《马路上的悲剧》：深圳市一小学生陈洋于1999年5月24日下午放学回家时，其父母单位的班车接了学生后在半路上发生了一些故障，于是陈洋和同学们一起下了车，后来司机在等人来修车，同学们就自己回家了。陈洋和一个同学结伴回家，路上要经过几个路口，经过春风路口时，陈洋被后面的一辆轿车撞倒在地。出事后，司机紧急将陈洋送到附近医院，其父母随后又将其送到更大的医院，可这一切都无法挽回陈洋的生命，第二天陈洋便离开了这个世界。可是对于他父母更大的打击还在后面。由于陈洋当时是在机动车道上行走，没有做到各行其道，所以交警判定他要负事故的主要责任，司机负次要责任。
《乘车上学》：青岛市学生小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐112路公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还作出动作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄地冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕发生了。由于前方有人突然横穿马路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的悲痛留给了他的母亲。
可见，交通事故是造成中小学生伤亡最主要的原因之一。
三、认识交通标志，增强安全意识
四、书写交通安全标语
交通安全的标语随处可见，你注意到没有？你知道有哪些？能否说出来？学生先说后写。
道路千万条，安全第一条。
安全来自警惕，事故出于麻痹。
红灯常在心中亮，绿灯才能伴一生。
狭路相逢“让”者胜。
红灯停，绿灯行，不越线，不抢行。
酒后驾车，拿命赌博。
人的生命只有一次，请您注意交通安全。
人生美好，步步小心。
倡导文明交通意识，塑造良好学生形象。
行万里平安路，做百年快乐人。
良药苦口利于病，交通法规利于行。
横穿马路：一看、二等、三通过。
五、确保自身安全，我们要做到：
1、走路时，做到四个“不”：不要在马路上嬉戏乱跑；不与机动车辆争抢道路；不翻越交通隔离设施；不盲目通过路口。
2、候车时，做到二个“不”：不站在车行道上上下车；不乱拥挤上下车。
3、乘车时，做到四个“不”：不乘坐超载车辆；行车途中不要将头手伸出车外；不携带易燃易爆等危险物品；不在车内随意走动打闹。
六、升华小结
最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。祝我们永远《祝你平安》！在《祝你平安》的歌声中结束班会。
《祝你平安》新词：你的车子检查好了吗？交通法规记在心上了吗？生活的路总有一些危险事。请你一定要警惕注意安全过得好。祝你平安，哦，祝你平安，让那快乐围绕在你身边。
路口的指示灯你看清楚了吗？安全带、灭火器你都带上了吗？人生自古总有许多突发事，请你多做些防范，快乐多于烦恼。祝你平安，哦，祝你平安，让那快乐围绕在你身边。你永远都幸福，是我最大的心愿。
（歌声中）生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。
