每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
摄影大赛活动策划书预期效果与展望篇一
现代科技高速发展的今天，手机已经不再是一个单独的通讯工具。它的使用向多用途、全能化发展。而拍照作为手机的一项新功能越来越被人们所喜爱，生活中从来都不乏精彩，只要用心去体会。山川草木、亭台庙宇、一茶一粟、一童一叟……只要为之心动的情与景，皆是精彩。手机改变的不仅仅是我们的沟通方式，它时刻在提醒我们用心去体会生活，它是在改变我们的心。用户之间的沟通已经从语言沟通、文字沟通、发展到色彩沟通、图文沟通、图文音结合的视频沟通，手机摄影与彩信的结合可以实现对现实生活精彩瞬间的即时真实记录与共同分享。拿出手机，拍摄下来，让瞬间的心动，升华为永恒的精彩;发给我们，把身边的精彩与更多的人分享。
二、活动概要
a)活动目的
摄影大赛聚焦校园文化活动，以摄影为专题，旨在挖掘同学们身边的精彩内容，着重刻画大学生朝气蓬勃的青春，展现同学们校园生活学习的乐趣，激发大家参加实践活动，社会活动的兴趣!通过这次摄影大赛，不仅让大家更多的了解校园文化活动本身的魅力，还能扩展同学们的艺术视野，弘扬大学生积极向上的精神风貌!也给我们带来一场视觉的盛会，让我们心灵的窗户多多关注美丽的存在，抓住美妙的瞬间定格成永恒的画面，同样也可以让对摄影还比较陌生的同学得到一个了解、学习的机会，大家相互交流摄影心得、切磋摄影技巧，最终在拍摄技巧上得到共同提高。
b)活动概况
1、活动名称：摄路寻影·第_届手机摄影大赛
2、活动主题：摄路寻影·寻找别样踪迹
3、活动对象：对本活动感兴趣的摄影爱好者
4、活动时间：28/03/__—28/04/__
摄影大赛活动策划书预期效果与展望篇二
匆匆那年
二. 活动口号
体味青春，展望未来。
三. 活动目的
1. 调动学生参加风采节活动的积极性, 提高学生的.绘画与摄影能力。
2. 展现人文学子风采，突显青春朝气，使学生更好地感悟生活。
四. 活动对象
人文学院全体学生
五. 策划主办单位
文学院美宣部
六.活动时间
4月8日——4月20日
七. 活动形式
参赛者将绘画与摄影作品上交至各班班长处，由各班班长统一上交至美宣部或个人直接上交至美宣部皆可。对优秀参赛作品进行展示，主要展示于西一大厅（摄影作品进行打印），微博微信平台也将公布获奖作品。
八. 作品要求
1. 绘画作品要求纸质作品，大小在4k及以上。素描、色彩等各种形式等皆可。摄影作品无硬性规定。
2. 具体内容自定，要求作品积极向上，与“青春、变化、未来”相关。
九. 作品评分
邀请学院专业评审团及学生会主席团成员共同参与作品评选打分。
十. 奖项设置
摄影和绘画作品各设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干（具体按作品情况而定），并颁发证书与奖品。
摄影大赛活动策划书预期效果与展望篇三
从1949到2009，共和国风雨兼程，走过了60年的光辉岁月，取得了举世瞩目的伟大成就，奏响了中华民族伟大复兴的乐章。大连工业大学建校51来，追随着共和国的步伐，在校党委的正确领导下，内强素质、外树形象，教学质量、科研水平持续提高，和谐校园建设取得长足发展，校园环境得到巨大改善。为繁荣校园文化，彰显人文价值，全面展示建国以来以及我校建校以来蓬勃发展的丰硕成果，大学生记者团特举行庆祝建国60周年摄影比赛，欢迎全校同学踊跃参与!
一、主题：“喜迎60华诞 掠影校园”主题摄影比赛
二、时间：__月__日到__月__日
三、主办单位：___________________ 承办单位：大学生记者团
四、策划人：_______ 主要负责人：_________ __________
五、比赛活动时间安排
1、宣传阶段：__月__日—__月__日
2、作品征集：__月__日—__月__日
3、展览及评选：__月__日—__月__日
七、参赛对象：全校学生
八、参赛要求：1.以反映我校区校园文化为主,展现大学生活新风采，内容积极向上。
2.要求原创 ，不得抄袭、剽窃他人的作品或创意(特别说明：所有参赛作品若发现侵犯他人著作权、肖像权、名誉权等行为以及产生的一切法律纠纷由参赛者自行承担)。
3.作品可为单张照片也可为一组照片(一组照片不可超过5张)。本次比赛作品一律用7寸照片，每个作品需注明主题及对照片的相关说明。
4.光学相机与数码相机作品均可，光学机必须同时上交原始底片;
数码片的像素不得低于30万像素且不得用图形工具进行修改。用数码相机的同学还需交电子文档，转成jpg格式发送到邮箱。
5.参赛者将自己的参赛作品用信封装好交到投稿箱(旧图书馆二楼的投稿箱或综a三楼的投稿箱内)在信封上请注明姓名、院系、班级、学号、联系方式、所用相机类型(光学机、数码机)。
6.没报名的同学也可以直接交作品参赛。
九、评选流程：先筛选一些入围作品，之后再进行复选，确定奖励等级。
复选方式：1.由作者上台对其作品进行演说，台下评委打分、点评(比赛采用十分制。评分细则1、主题明确、内容健康、思想进步(2分)2、风格独特、富有情趣(3分)3、色彩搭配合理，美感突出(2分)4、构图有序、布局，特效应用巧妙(2分)5、创意新颖(1分))。评选出一、二、三等奖(注：为了鼓励参赛者，让多数参赛者有获奖的机会，每位参赛者最多只能二幅作品获得奖项，如果同一参赛者获得多个奖项排位，则只区前两个奖项，其余奖项向后顺延给其他参赛者)。
2.把作品挂大学生记者团在网站上，根据大众的点击率来评定：“最佳人气奖”、“最佳创意奖”、“最佳幽默奖”。
十、奖励方式：奖品+证书 (具体奖品待定)
十一、活动后期：把获奖作品做一个影展放于综a三楼大厅。
十二、备注:活动中应注意的问题及细节
(1)、对征选作品爱护,必须对参赛负责
(2)、明确说明活动内容和活动步骤
(3)、维护好活动次序,让活动顺利进行
(4)、做好作品的标识
(5)、评判公开公正。
摄影大赛活动策划书预期效果与展望篇四
一等奖1名（现金1000）；
二等奖1名（现金500）；
三等奖1名（现金200）；
优秀奖若干名（创意格子）。
注：获奖的照片将于xx年10月7日以后在万家园多处宣传栏处悬挂式的方式晒照片。
万家园木门北京分公司
xx年7月1日
摄影大赛活动策划书预期效果与展望篇五
匆匆那年
体味青春，展望未来。
1.调动学生参加风采节活动的积极性,提高学生的绘画与摄影能力。
2.展现人文学子风采，突显青春朝气，使学生更好地感悟生活。
人文学院全体学生
文学院美宣部
4月8日——4月20日
参赛者将绘画与摄影作品上交至各班班长处，由各班班长统一上交至美宣部或个人直接上交至美宣部皆可。对优秀参赛作品进行展示，主要展示于西一大厅（摄影作品进行打印），微博微信平台也将公布获奖作品。
1.绘画作品要求纸质作品，大小在4k及以上。素描、色彩等各种形式等皆可。摄影作品无硬性规定。
2.具体内容自定，要求作品积极向上，与“青春、变化、未来”相关。
邀请学院专业评审团及学生会主席团成员共同参与作品评选打分。
摄影和绘画作品各设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干（具体按作品情况而定），并颁发证书与奖品。
摄影大赛活动策划书预期效果与展望篇六
为了更好地推动素质教育的实施并推动我校精神文明建设与和谐校园建设，丰富校园文化生活，提升校园艺术品位，为广大摄影爱好者提供展现自我价值的平台，促进摄影爱好者的交流，全面展示新时代大学生的风采，xx学院特举办此次摄影大赛。希望全校同学积极参与，秀出你的技艺，亮出你的图片。
1、主题：“xx美·学习美·劳动美”。
2、内容：通过摄影镜头捕捉生活中的点滴，引导学生聚焦校园生活和涟水各行各业的劳动者，捕捉学生在校学习、生活、实训实习等的精彩瞬间和其他劳动者工作的瞬间，展示xx学生和劳动者的职业礼仪、职业素养和职业形象。
xx学院全体学生。
1、参赛作品内容必须积极向上。
2、参赛作品未曾在此前各个级别的摄影比赛中获奖，未在其它平面媒体发表或展出。参赛作品必须是由作者自己拍摄，不得用电脑处理，不得在网上抄袭。
3、接收电子版本形式和照片形式投稿，单幅、组图均可，组图要求为x—x张。照片要求清晰、分辨率高。
4、每人投送作品数量为x—x幅，作品要求优中选优。
5、每幅参赛作品须注明：作品标识(每张照片必须有其名称，照片拍摄地，拍摄日期，表达思想及反映现象的说明，字数不限)、作者所在院系、班级、联系方式，以便评选揭晓后通知作者。备注：参赛作品一经核实是抄袭他人作品或网上下载，立即给与全校通报批评，并取消参赛资格。
6、获奖参赛作品，请参赛者打印照片，逾期未能提交照片，或原片无法达到要求者，将失去获奖资格。
1、活动前期宣传
通过校园内张贴海报，挂横幅进行宣传发动，动员全校学生积极踊跃参加。
2、活动赛程
(1)参赛作品收集：
要求以系部为单位统一上交作品，每个系部不少于x件参赛作品。
(2)初赛：
各系部推荐两名教师组成初赛评审团，对参赛作品进行评审，x月x日公布决赛名单。
(3)决赛：
将进入决赛作品提交给机电工程系摄影比赛组委会。由比赛组委会组织进行评审，按排名选出获奖作品，x月x日公布获奖名单。
以系部为单位，x月x日前照片形式统一交至xx楼办公室，电子版统一发到邮箱。
比赛采用十分制，评分细则如下：
评分项目得分
主题明确、内容健康、思想进步。(4分)
风格独特、构图和谐。(3分)
色彩搭配合理，美感突出。(2分)
创意新颖。(1分)
总得分
一等奖(x名)：奖品+证书。
二等奖(x名)：奖品+证书。
三等奖(x名)：奖品+证书。
优秀奖若干：证书。
x月x日，张贴于xx楼前。
主办单位、承办单位拥有作品的发布和宣传权，作者拥有参赛作品的版权。
摄影大赛活动策划书预期效果与展望篇七
1、为丰富广大学生的校园文化生活，弘扬关心时政的风气，并激发我院学生对xx年我国重大事件背后蕴含的文化和重要思想进行挖掘宣扬和吸收学习的热忱。
2、为校园生活增添一笔亮色，增进全校师生之间的思想交流，同时增强我社凝聚力以及鉴赏评审能力，扩大我社的影响力。
我与亚运
英语语言文化系
承办单位
英语系文化传媒社
全院学生
11月18日——12月2日
1、前期宣传：11月18——25日
2、截止日期为：11月29日中午11点半
3、作品展示：12月2日下午3点
世界，很大，大到我们可以天马行空，感动，很多，多到我们只能用物质来承载，xx年的“亚运”就是一段很美的遐思，一个感动的故事。拿起你们的相机记录亚运的精彩的瞬间吧！分享你的亚运吧！
本次摄影比赛要求参赛者以照片的形式定格广州迎亚运的城市风貌，围绕“我与亚运”的主题，具体内容不限，从自己的视角记录这历史性的时刻或画面。
1、 拍摄一张或者一组题材与广州亚运有关，可展现xx市迎亚运精神风貌的系列组图。
2、 如果是一组系列作品，照片数量请控制在5张以内，同组图片必须是同一系列内容。
3、 相片要求500万像素以上，并用一句话构思作品的思想和内容。
4、 作品题材、形式、风格不限，内容积极健康、向上，具有新意。
5、 提倡新作，讲求真实性，以纪实的方法运用摄影艺术技巧，形象地表现主题，作品可作调整，但不能改变现实原貌。不收电脑特技制作照片。
6、参赛作品的必须为原创作品，著作权归作者本人所有。
前期宣传工作：
（1）手绘报宣传：在校园张贴活动手绘海报。覆盖主要宣传地点（包括c栋教学楼下、商业街宣传栏、各宿舍楼下）。
（2）宣传单发放：分配部员发至英语系各宿舍。
（3）网络信息发布：在校园网乌托邦论坛、传媒社博客上宣传活动内容。
中期活动：
（1）投稿作品收集：作品发到英语系文化传媒社邮箱： englishmedia@163、com ，以附件形式提交作品。
作品评选：
1、确定评选团
评选过程分为初审和终审：初审团主要由文化传媒社记者部与编辑部成员组成。终审为投票决定。
2、评选流程
（1）由初审团评选出优秀作品30份。
（2）摄影作品直接在商业街进行投票，一等奖作品1名、二等奖作品2名、三等奖作品3名，最佳创意奖1名，最佳视觉奖1名。
后期工作
1、以红榜形式在校园公告栏公布获奖名单。
2、电话通知获奖者，并邀请他们参加颁奖仪式。
编辑部：
1负责手绘海报设计（包括内容、形式）与张贴（包括c栋教学楼下、各宿舍楼下）
2、协助秘书部宣传单张的派发， 协助记者部进行作品初次筛选
3、在论坛、博客等宣传，发布相关信息
秘书部：
1、负责宣传单张打印
2、召集各班宣传委员在c教室开会，作班级宣传
3、申请证书或者自行购买证书
4、向系申请红纸笔等用品，策划红榜公布获奖名单，并张贴
5、电话通知获奖人参加颁奖仪式及负责购买礼品
记者部：
1、宣传单张设计
2、负责初级筛选的主要工作
3、对比赛的全程跟进，写稿照相
社长团：负责颁奖仪式主持
策划书：英语系文化传媒社 编辑部
xx年11月17日
摄影大赛活动策划书预期效果与展望篇八
体育节已经拉开序幕，为了增强同学们对体育节的参与感，活跃校园文化生活，培养广大同学的摄影兴趣，提高艺术修养和摄影艺术水平，促进学生摄影爱好者之间的影艺交流，校学生会生活部与宣传部联合举办一届体育节专题摄影大赛。本次大赛为所有热爱摄影艺术的初中部学生搭建一座展示自我精神风貌，记录、发现、表现创意的平台。
“采撷生命的脉动”摄影大赛
20xx年9月16日至20xx年11月16日
本次比赛由校学生会生活部主办，通过广大同学按要求上交作品，综合组织团队和评委老师意见评审出优秀作品的方式进行。
初一、初二、初三的全体同学
（一）准备阶段
制作5份海报，在校园内张贴。
通过各班班长在广大同学中进行宣传。
（二）比赛阶段
1、活动预定进度：
作品征集阶段9月16日至xx月xx日截止，在全校范围内征集以本届运动会为主题的摄影作品。
作品评比阶段月xxxx日xx至xx月xx日截止，学生会主办团队进行初评，邀请老师对通过初评的参赛作品进行复评，并确定获奖名单。
获奖作品公布评选工作结束后，在校园内公布获奖名单和获奖作品
2、参赛作品要求：
1）必须原创，并以本届运动会为主题，以“和谐、活力、奋进、健康、和平、交流”为指导，表现运动场景、人物特写、事件跟踪、花絮捕捉等。
2）摄影作品晒成4r相片，并贴在各色卡纸上。
3）参赛作品必须随图标明作品标题，拍摄时间地点，拍摄者的详细信息，建议附带图片构思创意说明，书写在卡纸空白处。
4）每位参赛者作品提交的作品数量不限。
5）为保证评比的公正性和一致性，作品一律不得用电脑软件进行修改。
6）参赛作品分为“手机图片组”，“相机业余组”，“相机专业组”。请表明自己作品的所属组别。
7）图片主题健康，不涉及有害内容。
（三）评奖方法及奖项设置：
1、活动奖项设置：
每组设一、二、三等奖各1名
另设“优胜班级奖”，“最佳个人奖”等若干奖项
2、作品评测办法：
第一阶段：公开征集，对参赛作品进行第一次审核，去除不符合参赛要求的作品。
第二阶段：对符合要求的作品的开放投票，主办团队成员可以参与投票，进行初评。
第三阶段：统计投票结果，邀请老师担任评委在初评的基础上进行复评，评定各奖项。
3、奖品设置：
获得奖项的班级和同学将会获得由校学生会颁发的证书及奖品。
主办单位：xx省实验中学学生会生活部
协办单位：xx省实验中学学生会宣传部
各年级联系人：
