每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
励志故事名人篇一
第一段：引言 (200字)
励志故事是人们生活中常常能够听到和看到的，它们以鼓舞人的方式来传达勇气、坚持和奋斗的重要性。这些故事激励着人们在困境中寻找解决问题的方法，鼓励他们追逐梦想，实现自己的目标。通过阅读、聆听和分享励志故事，我深刻领悟到了人们内在的潜力和奋斗不息的精神。
第二段：激发斗志 (200字)
励志故事能够激发我们的斗志，帮助我们面对生活中的困难。当我感到无力继续前行时，我会回想起那些曾经成功战胜挑战的人们的故事。他们的勇气和毅力激励着我不断奋斗，追逐我的梦想。这些故事也让我明白，人生的道路不会一帆风顺，但只要有信念和坚持，就能克服困难，走出一条属于自己的路。
第三段：塑造正面态度 (200字)
通过阅读励志故事，我意识到积极的态度对于成功至关重要。这些故事让我相信，无论面对什么困境，只要保持积极、乐观的态度，就能战胜困难并获得成功。励志故事中的主人公们都坚信自己有能力克服一切，这种积极的信念激励着我面对挑战时保持自信，以及不断努力追求自己的梦想。
第四段：追求个人成长 (200字)
励志故事不仅激励我们战胜困难，还鼓励我们追求个人成长。这些故事中的角色通常在面对挑战时不断学习、成长并改变自己，从而取得成功。通过阅读这些故事，我明白了追求个人成长的重要性，以及不断学习、提升自己的必要性。励志故事的魅力在于它们让我相信自己能够不断进步，不断挑战自己的极限。
第五段：分享希望与勇气 (200字)
励志故事也鼓励我们将希望和勇气传递给他人。当我们听到励志故事时，往往会被其中的积极能量所感染，激励我们成为更好的自己。因此，我喜欢将励志故事与他人分享，帮助他们在人生道路上找到动力和方向。通过分享这些故事，我也能感受到自己的价值和影响力，从而更加坚定地追求我的梦想。
结尾：总结 (100字)
通过励志故事的阅读和体验，我深刻认识到了挫折与成功、困难与成长之间的关系。励志故事不仅仅是娱乐，更是一种灵魂的滋养和心灵的力量。它们激发我们的斗志，塑造我们的积极态度，推动我们不断追求个人的成长，同时也鼓励我们与他人分享希望和勇气。励志故事的力量无穷，它们为我们指引了一条充满动力和意义的人生道路。
励志故事名人篇二
人生如一场长跑，旅途中注定有辛酸与坎坷，但也有无尽的感悟与励志故事。那些充满韧劲与拼搏精神的人们，常常能点燃别人的激情，给予他们前行的动力。通过阅读励志故事，我深刻体会到了勇气的重要性，学会了从困境中寻找机遇。这些思考让我更加坚信，只要坚持不懈，努力奋斗，就一定能够创造自己的人生传奇。
故事中最令我敬佩的是主人公坚持不懈、不屈不挠的毅力。正如著名的励志作家拿破仑·希尔所说：“成功是从失败中走出的。”故事中的主人公也是通过不断尝试、不断失败，最终成功的。比如，《成长的奇迹》这个故事讲述了一个贫困孤儿出身的男孩艾德，他凭借着对学习的执着，以及坚持不懈的决心，最终成为了一名杰出的数学家。他告诉我，不管遇到多少困难和挫折，只要保持坚持，不屈不挠，就能找到成功的钥匙。
自己的努力与持之以恒同样是成功的关键。故事中塞勒斯·麦考伊是一位艺术家，他有着超凡的天赋，但在漫长的来之不易的艺术道路上，他所遇到的挫折也是不少的。然而，在每一次失败和困境中，他都能坚持下去，不放弃自己的梦想。最终，他成为了世界闻名的艺术家。从故事中我学到，只要保持对梦想的热爱，勇敢面对困难，坚持不懈地努力，就一定会有回报。
成功的人往往也是幸运的人，他们懂得如何抓住机遇，利用每一个有利的时机。在故事《巧妙转变的机会》中，主人公简·道金斯是一位年轻的创业者，他在创业的过程中遇到了种种困难。然而，他始终没有放弃，而是走出了一条与众不同的创业道路，最终实现了自己的成功。通过这个故事，我明白了成功往往并不是偶然的，而是要靠努力和智慧去经营和把握。
最动人的故事是那些能够帮助他人，为他人带来希望与幸福的人。面对困境，他们用着一颗仁爱的心，帮助别人，这是最伟大的勇气。故事《鲜花和垃圾》讲述了一个富翁与一位乞丐之间的故事。富翁之所以变得富有，是因为他始终在困境中帮助他人、奉献自己。这个故事让我深深感受到，只有热心助人，回报社会，才能真正获得内心的满足和快乐。
从这些励志故事中，我找到了许多借鉴和启发。勇气、坚持、机遇、奉献，这些是我驰骋人生道路上的关键。在未来的日子里，我将努力学习主人公们的精神品质和成功经验，用心感受、用行动证明，最终实现自己的理想。我相信，只要坚持，努力拼搏，就会为自己的人生写出精彩的篇章。让我们一起肩负起自己的使命，为梦想奋斗，书写属于自己的励志故事！
励志故事名人篇三
最后终于想通了：成吉思汗赢，是赢在了方向。同时方向正确的背后，是时机和速度的支持。
在成吉思汗的军队里，每个士兵带三匹马轮流跑，骑兵在马背上一边日夜兼程，一边睡觉休整。而敌人总是按照常理去判断战情，结果常常遭到成吉思汗措手不及地毁灭性打击。因此，成吉思汗及其伟大的蒙古骑兵屡战屡胜的最重要原因就是速度，超越对手最狂野想象力的超速度！
全世界第一名的篮板王罗德曼，也是依靠抢篮板的速度快，超越了对手，从在在强手如云的nba有了自己的一席之地。与乔丹、皮蓬被称为公牛铁三角。
那么，罗德曼究竟是怎样成为篮板王的呢？一开始罗德曼在nba里也没有优势，后来他就研究所有选手投篮的习惯，然后根据他们的投篮姿势和篮球飞出的曲线，来判断球从篮板弹回的路线。后来，罗德曼慢慢找出了其中的门道。他可以判断出篮球一出手的瞬间会打在什么位置，然后反弹到什么地方？其他运动员是等着球碰到篮板的时候出发抢球，而罗德曼是在球一出手的瞬间，还没有碰到篮板的时候就出发。所以，其他人在抢篮板方面都不是罗德曼的对手。
他成为抢篮板准确，就是因为他比别人快！所以，就依靠这么一项绝技，每年收入800万美金，成为世界第一名的篮板王。
我有两位助手，一位是我的秘书，一位是我的助理，都是女孩，性格、学历都相差很大。之所以得到我的赏识，因为她们二人做事的速度极快。我有一个想法，告诉她们，她们可以在最短的时间内把我的想法转化成现实。每个领导都喜欢在最短的时间内让自己的想法转化成果的员工。她们在职场上的成功，也是赢在了速度。
记得周星驰的电影《功夫》中有一句经典对白：天下武功无所不破，惟快不破。意思就是无论练习什么武功，只要出击的速度足够快，就可以出其不意，一招制敌。这句话的英文翻译也非常精彩，把速度与胜利的真谛表达得淋漓尽致speed defines the winner!在现今世界，的确存在大的打败小的现象，但是更为重要的是快的打败慢的。要想在竞争中取胜，必须依赖超越对手n倍的效率和速度。
俞敏洪表示，因为赚钱不是容易的事情，所以能赚钱的人就说明他是有能力的人，这也就是所谓的“值钱”的人。俞敏洪还表示，当前很多父母看似很爱孩子，其实是剥夺了孩子奋斗的机会。
所以，俞敏洪建议，要想让自己变得“值钱”，就要去努力去奋斗。在这之中有一个“价值转折”点，就是从你求别人变成别人求你，而这也是人的价值从量变到质变的过程。愿此文与你共勉！
有的人运气好，出生在富贵之家，一出生就像贾宝玉一样嘴里含着玉，有钱就不是问题。但有钱解决不了第二个问题，也就是你本人值不值钱的问题。
值钱是个人价值的体现，比如你去找一份工作，人家给你开出百万年薪，那就表明你很值钱。有钱和值钱是两个概念。有钱的人不一定值钱，比如我们常常会看到一些“富二代”腰缠万贯，但除了挥霍什么都不会，这样的人“分文不值”。但值钱的人早晚会有钱，因为值钱的人都有足可夸耀的某种能力，凭借这种能力，他不仅可以安身立命，还能积累财富，这样的人甚至连存钱都不需要。比如一个著名的画家，他需要钱的时候只需画一幅画就行了。所以人们常说，不要把自己变成“储钱罐”，因为没有人能够靠储钱变富；但一定要把自己变成“印钞机”，需要钱的时候可以随时靠能力去取。
一个人与其有钱，不如让自己变得值钱。值钱的人才能体会到什么叫成就感。成就感从哪儿来呢？来自于自己付出努力之后得到的某种收获，收获越大，成就感就越大。如果一个人的钱是伸手向父母要来的，那无论他有多少钱都不会有成就感。如果一个人的钱是靠自己赚来的，那不管赚多少他都会有成就感，而且只要来路正，钱越多，成就感会越大。成就感是幸福的重要基石之一，从某种程度上说，一个人如果没有体会过奋斗所带来的成就感，那么他的人生幸福值也必定要打个折扣。
现在，很多父母以爱的名义为孩子今后的人生准备好了一切，可谓用心良苦，但事实上却剥夺了孩子的奋斗空间，也因此剥夺了孩子原本能够体会到的幸福。
一个人是不是值钱，有一个转折点。大学毕业的时候，你急于找工作，四处求爷爷告奶奶，不管给多少工资都愿意干。这个时候是你求别人，你的个人价值尚未得到体现，也可以说，此时的你还没有个人价值。当你踏上某一工作岗位时，因为对工作内容尚不熟悉，需要央求别人来教你，这个时候你也不值钱。
之后，通过不断的努力，你成了某一领域的专家或非常出色的管理者，这个时候就是别人来求你了，老板会给你升职加薪，求你不要离开；别的单位会提供更高的职位和更高的工资，千方百计来挖你。这个时候，你才算真的值钱。一个值钱的人就可以摆谱了，因为有了摆谱的资本。
比如诸葛亮，他为什么要刘备三顾茅庐方才答应出山？就是因为他知道自己的价值所在，要摆一下谱，这样刘备会更重视他，未来会给他更大的发展空间。所以摆谱是需要能力作为资本的，否则就是找死。比如《三国演义》中的祢衡，光知道摆谱和骂人，却没什么治国才略，最终死于刀下。
一个人不断努力的过程就是让自己不断值钱的过程：值钱之前，是你求别人；值钱之后，是别人求你。但需要特别指出的是，我这里说的“别人求你”，不是因为你有权，而是因为你有能力。假如你碰巧有能力而且有权力，这个时候，不管你有多么值钱，都得离钱尽量远点儿。
当你能飞的时候就不要放弃飞；当你有梦的时候就不要放弃梦
经常听到有人吐槽一些求职的对话： “您好，请问是xxx公司吗？” “是的，您好。”
“请问贵公司还缺xxx职位吗？我想应聘那个职位。” “缺的，您方便来公司面试吗？”
“您能先告诉我工资待遇是什么情况吗？”
这是当下求职者普遍的心理诉求：只关注自己得到什么，而不是能为公司付出什么。倘若工资待遇没有达到自己预期，那么，十有八九会急于结束通话，接而另寻他处。他们未曾考虑过自身，而是一味地想占有和索取，用自己浮夸的标准去衡量他物。不管求职花去多少时间，没有达到自己的预期，也绝不“屈身”。
身边有很多朋友都有这样的趋势，越来越急功急利，越来越忽视自我。而片面的、只关注自己的做派只会让hr失去交谈的兴趣，甚至气愤地直接挂断电话。
职场中，亦是如此。一个人，要想升职加薪，不妨先让自己变得更加“值钱”。当你变得足够金灿，一定会被受到赏识和肯定，升职加薪也是水到渠成的事情。
那么，职场中的我们，哪些方面是值得我们加以坚持和强化的呢？
一、态度上：一荣俱荣、一损俱损
以前看过这样一则故事：迈克尔·阿伯拉肖夫原本是美国导弹驱逐舰“本福尔德号”的舰长，1997年6月，当迈克尔·阿伯拉肖夫接管“本福尔德号”的时候，船上的水兵士气消沉，很多人都讨厌待在这艘船上，甚至想赶紧退役。
但是，两年以后，这种情况彻底发生了改变，全体官兵上下一心，整个团队士气高昂。“本福尔德号”变成了美国海军的一支王牌驱逐舰。
迈克尔·阿伯拉肖夫用什么魔法使得“本福尔德号”发生了这样翻天覆地的变化呢？概括起来就是一句话：“这是你的船”！迈克尔·阿伯拉肖夫对士兵说，这是你的船，所以你要对它负责，你要与这艘船共命运，你要与这艘船上的官兵共命运，所有属于你的事，你都要自己来决定，你必须对自己的行为负责。从那以后，“这是你的船”就成了“本福尔德号”的口号，所有的水兵都觉得管理好“本福尔德号”就是自己的职责所在。
现在我们假定你是“本福尔德号”上的一员。不管你是船长还是水手，是机械师还是船舱底下的司炉工，我想你该怎样对待你的工作岗位呢？你是不是有责任、有义务照管好你的“本福尔德号”？其实，不需要其他的理由，因为这是你的船。
仔细思考后，你会发现，在公司这条船上有两种人：
1.我只是一名普通的“乘客”。公司的兴衰荣辱与我没有半点关系，毕竟公司是他人的。所以，当公司这艘舰艇遇到危难时，“乘客”只会顾及个人而四处逃窜。
2.我是这艘舰艇的“主人”。我十分热爱我的工作，并与公司荣辱与共。并把自己视为公司的主人，想自己的孩子一般去呵护它。当公司这艘舰艇遇到危难时，我会冲在最前方，努力将这条船安全平稳地驶向目的地。
你不仅是公司的员工，你也同样是公司的主人。不同的态度决定了个人的发展空间。一旦具备了这种“老板的思维”，你终有一天会被发掘和赏识，成为公司的中流砥柱。
二、行动上：你是解决问题者，不是问题制造者
曾经有位企业管理家说过：“雇佣关系的产生源于公司问题的解决需求。”我一直深信不疑。
仔细想来，一个公司之所以雇佣员工，是因为公司需要援手予以解决公司发展中的问题。公司的发展一定面临着各种各样的“问题”。所谓“问题”可能是公司发展中存在的缺陷、困难和阻力。如果一个公司没有任何“问题”，那么就不存在雇佣关系。而事实上，没有一个公司在市场竞争中不存在发展中的“问题”。因此，我们的工作，就是为了帮助公司解决问题，做一名解决问题的专家。
《亮剑》作品中提到李云龙刚接手新一团时，其部队还没有形成战斗力，部队缺少训练和实战经验，最关健是缺少武器装备，轻机枪全团不到十挺，重机枪一挺都没有，步枪是汉阳造的老套筒，而且二个人都分不到一支枪。于是，李云龙找到旅长说明情况，旅长斩钉截铁地说：“我要是有装备要你干什么啊，你既然能有能耐当团长，你就有能耐出去搞枪，要不然你就回家抱孩子去。”李云龙听后，体会到了身上肩负的责任。于是召开了生存大会，确立大型游击队政策。他带领群众自力更生丰衣足食，化整为零，以连排为单位，扒铁轨，打炮楼，想尽一切办法解决装备上的问题。最后，终于在一番努力下，九二式，歪把子，掷弹筒，迫击炮等装备的数量有了很大的提高。
一个卓越的员工，一定是善于解决问题的专家。她会想尽一切办法完成工作上的任务。为问题想出路，为公司谋发展才是老板真正寻找的人才。
三、生活上：不断学习和充电
管理学大师彼得.圣吉曾经说过这样一句话：未来唯一持久的优势，就是你有能力比你的竞争对手学习得更快。
不得不说，如今的我们，正处于知识经济时代。学历只能代表过去，而学习力才真正代表现在。过去哪种靠文凭“打天下”和“铁饭碗”的年代将一去不复返。所以人们常说：“21世纪没有危机，就是最大的危机，满足现状就是最大的陷阱”。
回顾过往，我们会惊奇地发现：我们的社会中没有大学文凭、白手起家而终成大业的人不计其数，其中的优秀企业家群体更是引人注目。
梦想少一点，计划多—点。有些人，离开了学校，踏上了工作岗位，不愿再提升自己。然而，工作之后再学习和充电，收效会更大。社会经验也好，文明文化也罢，最关键的是不断地学习和充电。有了“输入”，才有“输出”。唯有不断的学习和充电，才能提升个人价值，让自己变得“值钱”。
永远不要说你已经尽力了
这是一位清华在校生的讲座报告，原题为《刻苦拼搏 攀登人生理想的巅峰》。原文转发于此，并改为现在这个标题，是因为这句话深深地刻在了我的脑海里：永远不要说你已经尽力了－－这句话，值得我们所有的人记取，并随时随地提醒自己，告诫自己。
我相信，有幸看到此文的高一同学，读完这篇文章后，也一定会得到启发，受到鼓舞，坚定自己攀登理想巅峰的信念，调整自己奔向成功的脚步。并非我们每个人都要将自己的目标锁定清华、瞄准北大，那是不现实的，但我们每个人都应该有自己的梦想，自己的向往，都应该朝着自己的理想和目标去奋斗，去努力，去拼搏－－相信你，相信自己，为自己鼓劲，为自己加油吧！各位同学好：
江泽民的答案是“为了中华民族的伟大复兴”，好多家长的答案是“为了光宗耀祖”，比尔·盖茨说“大学退学也能世界首富”。经过了三年的清华的磨练，我现在的答案是：“求学这条路是我们通向成功的捷径”。
这里我举几个例子证明这个观点：我在清华电子系的一个师兄刘自鸿，他自己一年的钻研，在去年全国大学生挑战杯科技竞赛上获得特等奖第一名，他的专利“人体生物传感芯片”，被一家企业以300万元买走。看看吧，一名大四的本科生就已经身份百万了，这样的例子在清华很多。
邓小平说：“科学技术是第一生产力”。不错，再给大家举一个例子：我们都玩过那种红光激光笔，我前几天在市场上看到最低的一款售价是3元人民币。我们系信息光电子所做的一个项目“绿光半导体激光笔”，现在在美国买一支200美元。事实上成本也就10元人民币，但是我们做来了，别人没有，我们就可以决定一切。
我查阅了一下福布斯《财富》杂志，中国大陆35岁以下的白手起家的亿万富豪100%都是靠科学技术起家的。说到这里文科生可能有点不高兴了，都是靠理工科的科技，我们文科生怎么办呢？别急，我这里还有一个例子：这位同学是清华经管学院朱镕基教授的博士生------文科生，现在是中国招商银行的副行长，今年只有29岁。他因为在一个月时间内解决了河北一个城市建行的十几年的呆坏帐，被朱镕基院长破格提拔。他获得重用，所依靠的就是自己出色的专业知识和专业技能。
这样的例子在清华多的是，他们走了求学这条捷径，他们用几年的时间达到了其他人可能要用几十年才能达到的高度。
因为一流大学会给你全面的专业知识，会教会你快速学习新知识的方法，会给你一个广阔观察世界的视角。这就是我所说的“求学这条路是我们通向成功的捷径”。
现在好多同学可能心里没有什么概念，你们的成绩的确也可以考上不错的大学，但是不同大学之间的差距我们必须心里有数。名牌大学的学风、师资力量、科研经费是一般的重点大学没有办法相比的。全国排名三十名之后的大学对于你们来说就太差了。所以我希望大家都把自己的目标定的高一点。
在座的各位同学现在的成绩有高有低，可能前几名的同学想的目标是清华、北大、中科大，靠后的同学可能在想河北大学也不错。我的观点是，同学们至少要把目标定位在复旦或者是上海交大一级的水平上。不要怀疑自己的能力，举我自己的例子，我在高一入学的时候曾经在年级140多名，后来有一次还到过200名。但是我从来都认为我将来一定会走进清华，并且向这个目标不懈的努力。我现在的大学同学好多都有我这样的经历。信念是一种非常奇妙的东西，当你从骨子里认定你是清华的水平，在自己的行动上就会处处表现出准清华的素质。
现在我想大家对自己的未来都应该心里有数了，那么我们现在应该做些什么呢？ 第二部分，具体谈谈我在高中遇到的几个问题以及解决方法：
这里我总结出我在高中时代遇到的几个很烦的问题，当时怎么也想不清楚，现在我想明白了。在这里和大家分享，希望同学们少走一些弯路。
（一）偏科问题
我在高中时最不喜欢政治、历史和地理，因为这几科高考不考，并且可能我一辈子也用不上。可能也有同学物理、化学和数学吧？还有的同学只喜欢某一科，不去好好学其它的主科。但是“白痴”教育部为什么要让我们学这些我们一辈子都可能用不到的东西呢？这么说不夸张，我在高中学的最好的就是化学和生物，但是在清华学了三年的电子我们完全没有用到这两科，有理由相信，我这辈子都不会再配平一个化学方程式，用好多人的话说这两科就是高考的敲门砖。我当时弄不明白我们为什么需要学习这些课程，相信我们在座的好多人也不明白吧，我给大家说了下面的例子大家就应该明白了。
我们大一的时候有一门必修课叫“机械制图”------主要内容是在图纸上画螺丝。我们电子系的，画这个干吗啊？的确，那学期之后我们再也没有接触过相关内容。我们好多同学当时非常不满。我们系主任为了平息怒气给我们讲了一个故事，他曾经带过一个大四的本科生做毕业设计（16周），他给这个学生的课题是给一台新型计算机编写应用程序。这台计算机结构既不是冯·诺依曼体系也不是哈佛体系。它用到的计算机语言完全不合常规。第一周老师先给这位同学一本相关的书让他弄懂。经过一周的努力，弄明白了。第二周到第八周都是这样。第九周到第十五周开始编程。最后一周写论文。这位同学顺利的完成了任务。毕业的时候，导师问他：“你这次毕业设计用到大学四年的哪门课程，微积分？”“没有。”“线性代数？”“没有。”“c语言？”“没有。”“微机原理？”“也没有。顶多用到了英语。因为编程是用英语编的。”“那你大学四处都干什么了？你所学的所有的讲和都没用啊。”这位同学傻了。但是老师又问：“如果你是一个高中刚毕业的学生，你能16周完成这个课题吗？”“显然不能。”“这就对了，你大学四年学到的是学习知识的能力，四年前我给你的每一本书你都要学一个学期，但是你现在一个星期就完全吃透了。”
这个故事给了我很多启发，我们现在学习的知识可能以后永远都用不到，但是你在学习各种不同的科目时总结的各种各样的学习方法、思维视角等都会伴随你一生。在你遇到新问题的时候，你可能利用以前的经验很快总结出解决新问题的方法。所以，我现在负责任地告诉大家：千万不要偏科，任何科目对你都是至关重要的。
（二）永远不要说你已经尽力了
有的同学觉得自己已经很努力了，可是就是没有办法把成绩再提高一点。他自己安慰自己“我已经尽力了”。
我记得电影《勇闯夺命岛》有这样一句台词：
“永远不要说你已经尽力了，失败者总是抱怨自己已经尽力了，只有胜利者才能赢得选美皇后的芳心！”
我个人觉得，当你还有力气说出“我已经尽力了”的时候，你根本就没有尽到力。我觉得人的潜力是无限的。
举一个我自己的例子，大家看看人的潜力有多大。
我在高中的时候体育特别差，跑1000米都很要命，从来都是不及格。相信在座的好多同学也对这项体育达标深恶痛绝。到了清华之后，第一节体育课，老师告诉我们体育好是清华的传统，我们每年要测3000米长跑，跑不过不许毕业，取消推研资格。怎么办？谁来到清华都不想拿不到毕业评点以，我的同学大部分和我一样体育很差。于是每天晚上10：30,我们的自习教室关门，清华的操场上人就多起来了。跑半个小时再回寝室继续学习。练了一个学期，我瘦了40斤，最后考试的时候我仅用了12分56秒就跑下了3000米，我们班最胖的人也在15分钟以内跑完了。想起我高中向体育老师抱怨：“我已经尽力了，1000米就是不及格。我现在觉得很搞笑。
清华的校训中这个“自强不息”我觉得给我的影响非常大。当你觉得自己已经尽力的时候，往往再坚持一下就会突破自己的极限，唤醒自己的潜力。思维科学研究表明，人的大脑可以把全世界图书馆藏书的信息都装进去的，然而，人类思维至今才仅仅开发出百分之七到八。所以在这里，我希望同学们一定要努力再努力，永远不要说自己已经尽力了。
什么叫成功？人们死活都不相信你能做到的事，而你做到了，这就叫成功。
（三）怎么学好高中的课程
接着上一个问题，永远不要说自己已经尽力了，那么我们应该怎么努力呢？我在高中听过不少关于学习方法的报告，也很多次给别人介绍自己的学习方法。但直到大二我才真正明白怎样才能把知识学好。
大二，我们上一门课叫“模拟电子线路”，特别难。我们的老师------高文焕院士告诉我们一句话：“学习模拟电子线路和学习其它学科有一个共同的窍门，八个字-----题海战术，题海战术。”我当时非常费解，从小到大老师都说要讲方法，不要死做题，怎么院士这么说呢？之后几件事我明白了这八个字的含义。
我们班有一个山东的省高考状元，得了713分（750分满分）。我问他，你到底是怎么学成这么“牛”的？他说：我高中的时候只要市场上能买到的习题集我都做过。如果大家觉得省高考状元离我们太远的话，我再举一个河南省高考第76名的同学的例子，看看他是怎样做题的。他的智商不会比在座各位高的，因为他在清华电子系学习非常吃力。他说他高考6个主科的题典他至少做了五遍。
所以我觉得高文焕院士还是对的，题海战术绝对是学习高中课程的好方法，我自己也有体会，比如我高三时英语的短文改错总做不好，于是一个周末，我连续做了50篇改错，之后的英语考试短文改错几乎没错过。大家可能觉得大学生就很少做题了，我不知道其它大学的情况，但我可以毫不夸张的说，我在清华每年做的题肯定比我高三的时候做的多。
现在，同学们一定会说，想题海战术很容易啊，但是哪有时间啊？这就引出我下面的问题。
（四）怎样挤时间
下面，我告诉大家我在清华了解到的一个湖北同学的高中是怎样度过的：他在一个县城的重点高中，他们学校全体学生住校，每年春节时放假三天，其余每个月放假半天。一年一共放假九天。我想我们学校还不敢这么变态，但是那些湖北的学生真的是比我们少浪费了太多的时间了，这也导致他们的基础比我们要好得多，也导致了清华宁可在湖北扩招30人也不在河北扩招一个。回想我的高中，我现在非常后悔，如果当时我像那些南方的同学那么抓紧时间，我高考绝对会拿省状元。同学们，我们已经不是小孩子了，我们身上的责任很重，如果我们还是把好多时间都用来娱乐和休息，当我们进入大学，走向社会的时候就会感到那些南方省市来的人对你的压力。
那么我们怎么挤时间呢？
首先，我个人觉得在座各位的走路速度太慢，我看到的是在家有说有笑的踱着步子慢慢走。大家如果到了清华可以看到，所有的学生骑车都是飞车，走路几乎都是小跑。我们没有必要把时间浪费在这些没有意义的事情上。你很快从校门走进教室就可以比别人多看一会书，多做一道题。时间久了，日积月累，你就会在时间上占有绝对的优势。
其次，我们的课间十分钟也非常宝贵，这一点我到了高三下学期才意识到，充分利用课间十分种，我们一天可以挤出将近两个小时，可以比别人多做一套题。
再就是，我们最好别看电视了。我在高中的时候每天必须看电视，当时主要是因为要面子，看了体育比赛、晚间新闻去和别人侃，看了电视剧和别人吹。整天装出一副不太用功但成绩不错的样子，归根结底还是希望别人说自己聪明。我现在的观点是，被人说“他聪明但就是不学习”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我们把太多的精力用在那些与自己前途无关的事情上，就是对自己的最大的不负责任。我现在在清华的好多同学都是在高中期间没看过一眼电视-----包括春节晚会，有的同学甚至是从初中开始都没看过一眼电视。现在在学校，我们每个寝室都有电视，但是我们寝室的电视几乎就没开过。期末考试之后都没人看一场欧洲杯。大家考试后没有休息放松，所有的人都是准备下学期的课程，准备托福、gre考试，或者是学一些实用的技术。所有人脑子里想的都是利用别人休息的时间来充实自己，使自己在今后的竞争中占据优势地位。
同学们不要把清华的学生想得太牛了，清华学生中智商超群的人至多占学生总数的四分之一。其他学生的智商不会比在座的各位高到哪去，他们比你们多的东西我觉得只是对待自己的未来的态度。清华学生身上有一种非常令人敬畏的精神力量。他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑。就算在大年三十清华的自习教室也会人满为患。
用一位美国教授的话说：“students of tsinghua, no saturday, no sunday, no holiday！”就是这种精神铸造了清华的神话。不这样就很难考上清华。
有的同学可能会说：你说得很对，但是我们很难让自己坚持下去，最多三分钟的热血，之后就不想再努力了，好的，我们下面就讨论怎样让自己的血一直热下去。
（五）给自己找压力
我和清华大学精密仪器系的教授许纪敏先生有一次聊天的时候说：“我觉得电子系的学生压力太大了。”
许教授说：“清华的人才是怎么培养出来的？就是压出来的！”
不错，巨大的压力才有会巨大的动力。有的同学说：“我们学校的学生的压力已经很大了。”我现在觉得，我们当时在高中时的压力太小了。
说实话，清华的学生有的也不是那么喜欢学习的，比如我就有点厌学。但是清华的要求极为严格，四年之间只要一科不及格就取消推研的资格，三科不及格就退学了。所以清华有的系的淘汰系是30%，太可怕了！所以我们都要疯狂的学习。
比我们还恶心的还有美国的mit，我大一的辅导员现在在mit读书。他给我发的email说，他上学的第一节课，教授向他们宣布考核要求：“上我的课，最后的成绩是一个a，两个b，一半c，一半d。”就是说有一半的人将会不及格。
mit的淘汰率比清华还高，这就是为什么mit的学生只要是拿到毕业证，就会被各大跨国公司高薪聘请的原因。
我再给大家举几个例子，可以说明在巨大的压力之下人可以做多么不可思议的事情。大二的时候，我们有一个夏季小学期共两周。第一周周一上午，我们在一间教室一上了两个小时课，学了计算机的vhdl语言。下课老师要求我们在周五之前编出一个主频30m的cpu来。所有的人都疯了，因为上午根本就不知道他在说什么。后来我们知道，在其它大学的电子系，这门课要学一个学期的。但是老师说得很清楚，做不出来就不及格。于是大家就疯狂地跑到图书馆借书，回去废寝忘食地看，第一天看不懂，第二天稍有点明白，第三天白天编了几个简单程序，晚上开始正式编程，编到凌晨3点，周四编了一在加一个通宵，周五早上8点通过了验收。大家松了一口气。但是接着第二周周一早上，老师告诉我们周三下午交一个超声波测距仪。又是疯狂的两个通宵，周三下午把超声波测距仪交上去了。在此之前，我们没有想到我们还可以在这么短的时间里做这么多事，但是在巨大的压力之下我们完成了。
还有一个例子，我们大一的英语课，要求我们一周背下500个单词。我觉得这是可能的。但是第一次考试我只得了43分，没有办法。以后每天早上我5点起床，背单词到7点再去上课，最后还是能背下来的。
所以在巨大的压力之下我们的确可以发挥出巨大的潜力。
在这里，我给各位一个建议，能是尽可能的给自己找一些压力，比如说规定自己一个星期之内必须做500道题，考试不得140分以上就算自己不及格等等。大家不要觉得这些很过分。如果各位真的发誓要考上一流的大学，我觉得这是我们必须做的，并且现在的南方高中生就是这么做的。
（六）不要抱怨老师不好
清华的老师做研究都是大牛，但是几乎没有老师好好给本科生上课。没有人教你怎么办，你不会倒是不正常的了。有一次上微机原理课，老师说，今天回去用protel把课上的电路模拟一下。同学们都说，我们是这辈子第一次听说这个软件。老师说：“这是电子工程人员必备的软件。”转身就走了。没办法，我们回去在图书馆熬了3天终于把这个软件学会了。一次数学课，老师让我们回去用matlab画一个三维的图形。同学们都说没学过———这好像是数学系的一门必修课，老师只说了一句：“没学过？回去学呀！”我们又是在图书馆耗了好几天，基本弄明白了。所以，当你觉得有哪一科学得不太好的，一定不要埋怨客观条件，自己的努力才是成功的基石。
（七）好的身体是一切的本钱
同学们如果真的要为自己的理想拼命的话，必须好好锻炼身体。清华的口号是“为祖国健康工作50年”。所以清华的体育课之所以要求那么高、那么严格，就是逼着大家好好锻炼身体。现在，我们班今年有20个人报名参加北京国际马拉松（全国报名的大学生只有5000人，清华就有3000人）—一是为了体验一下，二是对自己的耐力很有信心。推荐大家多练习长跑，最好每天跑个1000米。相信吧，等你们到了一流大学需要熬夜做研究的时候，你们将会发现自己大学打下的身体健康根基是多么重要。
（九）一些学习的小技巧
首先就是语文的题目，字的发音和错别字，成语运用和文言分析等等。我的技巧就是找一本新华字典，一本成语词典，一本古文鉴赏词典。每天看5页------不会超过半小时，如果坚持下扶持，相信高考之前可以把这些词典看几遍，对于高考语文的相关题目非常有好处。然后就是英语，大家可以利用某个假期把大学四级的单词都背下来。还是那句话，相信自己的能力，现在清华也有好多学生两个月2万个单词也背下来了，两个月的准备gre考了满分。
最后，我送给大家几句话和大家共勉。第一句，是朱镕基教授在给清华的学生讲话时对大家的要求：“为人为学，追求完美。”第二句就是清华的校训：“自强不息，厚德载物。”
我谈四个方面的问题：
一、要用和谐的管理调动教师的工作积极性。和谐管理应建立在相互信任的基础上。作为学校的班子成员要理解老师们的工作，并充分信任老师们的工作，放开了手脚调动全体教师从事教学工作的积极性，淋漓尽致地发挥了自己的聪明才智，在工作中创造激情。和谐管理要建立在领导和教师、教师和教师之间相互包容这一平台上，说真话，做实事，出实绩。在新学年的管理上，各处室要进一步实现管理的精细化，一方面事事有人抓，时时有人管；另一方面，事事有规可依，时时有章可循。从小事抓起，从常规抓起，一切按制度办事。同时，要做到管理的人性化。能解决问题的不会死搬硬套走形式，能帮老师分忧的便会义不容辞。实现管理精细化与人性化的辨证的统一。在依法依规、坚持原则的基础上，把各种任务、要求和教师的态度、感情、利益、发展的需要结合起来，以公平的信念创造各尽所能、各得其所的激励和分配机制。同时，必须建设团结和谐的领导班子。各处室的团结和谐是构建和谐校园重要的示范和导向。领导班子成员要加强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦让，以工作和事业为重，发挥每个成员的聪明才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最大化。在学校管理上要杜绝四怕；一怕不抓，二怕不实，三怕不力，四怕不久。
二、要用和谐的心态来对待工作和学习。良好的心态是构建和谐人际关系与和谐工作关系的必备条件。人的心态不好，其言行举止就很难符合社会价值规范，各种行为自然就很难协调，就很难达到平衡。良好的心态源于对生活与工作的热爱，一个人只有在和谐的环境里，优秀的东西才会认知与肯定，而要得到人们认可、肯定与尊敬，必须要努力做好自己的本质工作，要做好自己的工作，首先要有足够的勇气，热情负责的态度，勤奋努力的精神，这样才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又会将自己真正地融如到集体中。其次，要懂得利用机会，勇于接受挑战，对工作十分努力和投入，不断地充实自己，适应时代的发展和学校的变化，在蓬勃朝气下每天都会取得进步和提高。再次公正地对待每一个学生，在学生需要帮助的时候能得到你们的扶持，在学生开心和悲伤时有你们在身边分享和安抚，能够让学生不断地体验到进步带来的乐趣。我们要坚决杜绝体罚、变相体罚、讽刺挖苦、打击伤害学生自尊心的行为发生。
三、要坚定信仰，树立强烈的责任意识。作为一名教师，首先要有强烈的社会责任感。大家一定要把沉甸甸的责任放在自己的肩上，走出家门一步，就要肩负着全家荣辱，走出校门一步，就要肩负着学校的荣辱。要不断提升自己的“人格”，要时时记住，我们代表着朱阳一中的形象，代表着朱阳一中教师的水平。全体教师要努力工作，无私奉献。要努力做到：一讲“人本”。教育就是一种关怀的人生，要尊重、爱护、关心每一个学生，对学生的发展负责，为学生终身学习打好坚实的基础。建立和谐的师生关系，做学生的良师益友，不放弃每一个学生，要关心每一个学生的成长。坚守工作岗位，不擅离职守，认真上好每一堂课，做一个名符其实的教育工作者。二讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是规范，就是有令必行，令行禁止。
三讲责任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪尽职守，各司其职，各负其责。我们要把“学校发展，人人有责”细化为“学校发展，我的责任；学生发展，我的责任；自我发展，我的责任”。人人尽好份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力。
四讲卓越。不心浮气躁，不心绪不宁，无所事事。五讲境界。我们的老师要敢于超越自我，不断提升，做“有奋斗感的教师”；要超越旧我，树立目标意识、成长意识，使自己日积月累，不断进步。要树立敬业意识。对自己的工作要认真完成，力求精益求精，争取做到最好。
四、要做一个心胸开阔的人
一要经常记住别人好处，时刻不忘感恩的人，一定能有好人缘。常记别人对自己坏处，处处想让别人报答自己的人，肯定不受欢迎。
二要感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志；感激欺骗你的人，因为他砥砺了你的人格；感激鞭打你的人，因为他激发了你的斗志；感激遗弃你的人因为他教导了你该独立；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激斥责你的人；因为他提醒了你的缺点。三要“静座常思己过，闲谈莫论人非”。
四要学会“比”的方法。正确的比能比出进步，比出振奋，比出博学，比出善良，比出真诚，比出愉快，比出幸福；错误的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒。
魏书生提出的比的方法是：机遇和差的比；干劲和足的比；待遇和低的比；生活和过去比；道德和高尚的比；将来和强的比；目前和接近的比。
我们提倡干劲和足的比，那么人们经常议论究竟是多干吃亏还是少干吃亏，下面就用一个寓言故事作为我们这次开会的结尾。
两匹马各拉一车，前面的马走的很好，后面的常常停下来。于是，人们把后面的一辆车上的货物挪到前面一辆上去，等后面的那辆车上的东西卸完了，后面的马轻松前进，并对前面那匹马说“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折腾你。”来到驿站，主人说：“既然只用一匹马拉车,我养两匹马干什么?不如好好喂一匹马，把另一匹马宰掉，总还能拿到一张马皮吧!”最后，再一次祝老师们身体健康，合家欢乐，工作顺利。谢谢！
励志故事名人篇四
试想一下，要激励自己成为更好的人，你的眼睛，应该盯在谁的身上？你一定会以为，是那些顶尖的成功者嘛！
然而，马云的看法却不尽相同。他在一次演讲时说，对于普通人而言，哈佛商学院这種地方经常讲那些成功者的故事，但正确的做法是：“不要向比尔·盖茨看齐，那样你会很受挫，从隔壁卖饺子的老奶奶那里学吧！”
这句话实在是难得的肺腑之言，因为它指出了一个经常被忽视的道理：只有找到合适的参照对象，才能产生真实的驱动力。
还是拿马云来举例：如果我告诉你，年轻时的马云，找工作屡屡碰壁，投简历到肯德基，一共25个人应征，招聘了24个，唯独把他踢出去了，然而他经过不懈努力，现在已经成为世界知名的企业家，你听到后是不是会很感动？但是然后呢？然后就没有然后了。
所以，你倒不如认真观察身边那些学习好的同学，平时都是怎么听课，怎么复习，怎么做作业、娱乐和休息的。首先，与那些名人半真半假的传闻相比，你身边案例的一切细节都摆在面前，更容易发现其中真正值得学习的东西。其次，身边人的成功并不一定耀眼，但他们的成就，却是你再努力一把就切实能够达到的'。向他们学习，更容易转化成实际行动，而不是停留于空想。
真正对我们有帮助的，其实都是“有缺陷的普通人”。一般的，结构通常是“戏剧性的困境+史诗级的奋斗+殿堂级的成功”。可是你冷静下来想想——不对，这不是生活的逻辑，这是讲故事的逻辑。可在真实的生活里，谁会按照这种戏剧逻辑来安排自己的事情呢？就拿我们米果团队来说吧，按照“讲故事”的逻辑，我们的版本是这样的：
马薇薇、黄执中、邱晨等人，从小热爱辩论，在别人看起来不务正业，为此遭受了无数的白眼。终于，在《奇葩说》的舞台上，他们走到了一起。在“知识付费”的浪潮中，他们把爱好变成了事业，坚持到了最后，变成全网第一的知识付费内容生产商。
是不是很燃？然而读完之后，除了“付出就有回报，坚持就会成功”这样的陈词滥调，你学到了什么？什么都没有。
那么，换一个角度，这个故事还可以怎么讲呢？我们重来一遍：
其实，米果团队的每一个人，都是你身边最熟悉的那种类型：有点梦想，不大；有点才能，不多；对自己不够狠，偶尔也会犯点懒。但是，我们做对了一件事，那就是一步步走下来，把自己最强的能力投到最喜欢的事上。有成就感就会喜欢，喜欢就能坚持，这根本不是什么难事。
励志故事名人篇五
第一段： 引言（200字）
每个人都有属于自己的心得体会和励志故事。这些故事或许是一次挫折后的思考，或者是一次成功后的总结，都蕴含着人生的智慧和力量。在生活中，我们常常遇到各种各样的问题和困难，而这些心得体会和励志故事可以帮助我们找到前行的动力和坚持的勇气。
第二段：心得体会（300字）
人生即是一座寓言，每个人都是一个故事的主角。人们经历了各种各样的事情，有时候会触探到生活中的真理，有时候会发现自己的不足。而这些心得体会，正是我们在成长过程中的宝贵财富。
首先，每个人都需要学会如何接受自己的不完美。人生中没有十全十美的人，每个人都会犯错、失败或者遇到困境。当我们能够接受并从中吸取教训，我们将不断成长。
其次，坚持不懈是取得成功的关键。成功往往需要经历挫折和困难，但只有持之以恒，不放弃，我们才能走向成功的彼岸。
最后，要保持积极的心态。人的内心有时是会被负面情绪所占据的，但只有保持积极的心态，我们才能勇敢面对挑战，找到解决问题的办法。
第三段：励志故事（300字）
励志故事是人们在面临挫折和困难时，能够给予自己力量和勇气的故事。这些故事鼓舞人们坚持不懈，继续前行。
有一位来自贫困农村的女孩，在面对种种压力和困难后，她通过自己的努力考入了大学，并最终成为一名成功的律师。她的故事告诉我们，只要拼搏努力，就能够改变自己的命运。
还有一位失去双腿的残疾人，他没有放弃生活的勇气，努力克服自己的困境，最终成为了一名国际象棋大师。他的故事告诉我们，只要有坚强的意志力，就能够战胜一切困难。
第四段：心得体会和励志故事的联系（200字）
心得体会和励志故事是相互联系的，它们相互影响并增强我们前行的勇气和决心。
心得体会是我们总结自己的经验和教训，让我们更加清醒地认识到生活中的真理，找到解决问题的方法。而励志故事则是通过他人的经历和故事激励我们，让我们相信我们也能够战胜困难，迎接生活的挑战。
无论是心得体会还是励志故事，都鼓舞了人们继续向前。当我们遇到困境时，回忆起自己的心得体会和励志故事，我们会发现自己对问题的认识更深刻，对生活的信心更加坚定。
第五段：结论（200字）
心得体会和励志故事是生活中宝贵的财富，它们能够给予我们前行的动力和勇气。通过总结自己的经验和教训，我们能够更好地认识自己，成长为更好的自己。通过励志故事，我们能够从别人的经历中找到启示和鼓舞，坚持梦想。无论是生活中的挫折还是困境，我们都能够从心得体会和励志故事中获得力量，迎接挑战，迈向成功的道路。
励志故事名人篇六
毛竹是一种生长在亚洲一些国家的竹子。在它一生中的最初五年里，你几乎观察不到它的生长，即使生长环境十分梦想也同样如此。
可是，只要五年时间一过，它就会像施了魔法一样，开始以每一天两英尺(1英尺约合0.3米)的速度生长，并在6个星期之内长到190英尺的高度。
当然，这个世界上是没有魔法的，毛竹的快速生长所依靠的是它那长达几英里的根系。其实，早先看上去一向沉默的它是在一点点壮大自我的根系，它用五年的时间武装了自我，最终创造了自我的神话。
励志故事名人篇七
第一段：引言（200字）
人生的道路上，我们常常会遇到各种各样的困难和挑战。然而，正是通过这些困难和挑战，我们才能不断成长和进步。在面对困难时，有时一句励志的话语或一篇励志故事就能给我们带来无穷的力量和动力。在这篇文章中，我将分享一些我个人的心得体会和励志故事，希望能给读者带来一些启示和鼓励。
第二段：困难与坚持（200字）
人生的道路上，我们常常会碰到各种困难。正是这些困难，考验着我们的意志和毅力。曾经，我也遇到过困难。在大学期间，学业上的压力和与同学之间的竞争让我感到很大的压力，有时候甚至都想要放弃。然而，我还是选择了坚持。我想到了一个励志故事，讲的是一个邮递员在严寒的冬天中坚持奋战，最终将邮件送到了每一个收件人手中。这个故事让我明白到，只要坚持下去，无论困难多大，我们都能战胜它们。
第三段：勇气与决心（200字）
在人生的旅途中，我们有时候需要勇气去面对一些艰难的选择。曾经有一次，我正在为一份工作面试。面试官问了一个看似简单却深思的问题：“你对自己未来的规划是什么？”我感到陷入了深思。这时，我想起了一个故事，讲的是一个年轻人勇敢地选择了自己梦想的道路，尽管他面临很多困难和反对的声音。这个故事启发了我，让我勇于追求自己的梦想，坚定自己的决心。
第四段：学会感恩与分享（200字）
生活中，我们常常只关注自己的得失，而忽略了身边的人和事。然而，正是因为有了这些人和事情的存在，我们才能变得更好。曾经我也常常忽视那些帮助过我的人，直到有一天，我读到了一个关于感恩的故事。这个故事讲的是一个年轻人经历了失败和挫折后，回过头来感激那些曾经帮助过他的人。这个故事让我明白到，感恩是一种美德，我们应该学会感恩，同时也要将自己的爱与关怀分享给他人。
第五段：奋斗与成长（200字）
人生的旅途是不断奋斗和成长的过程。曾经有很多次，我陷入了困境，无法前进。然而，正是通过不断地奋斗和努力，我才能战胜困难，获得成长。在我生命中的一段沮丧期之后，我读到了一篇励志故事，讲的是一个运动员通过坚持不懈的努力，最终获得了成功的故事。这个故事让我明白到，只有不断奋斗，我们才能实现自己的目标，收获成长和成功。
总结（100字）
通过这些心得体会和励志故事，我学到了许多宝贵的人生经验。无论遇到多大的困难和挑战，我们都应该坚持下去，勇敢面对，不断努力去追求自己的梦想。同时，我们也要学会感恩和分享，将自己的爱与关怀传递给他人。只有通过不断奋斗和成长，我们才能在人生的旅途中收获真正的幸福和成功。
励志故事名人篇八
一、引言：励志故事给予我深刻的启示和鼓舞（200字）
每个人都需要一些鼓励和正能量来推动自己前行。而励志故事正是为人们带来这份力量的一种形式。这些故事蕴含着智慧和勇气，通过讲述人们克服困难和挫折而最终取得成功的经历，给予我们重要的启示和鼓舞。在我阅读了一系列励志故事后，我有了很多收获和体会，让我对人生有了更深入的理解和更积极的态度。
二、励志故事的意义和作用（200字）
励志故事的意义在于它们可以激励人们追求自己的梦想，克服内外的困难。这些故事向我们展示了人们的奋斗和坚持精神。当我们面对挑战和困难时，这些故事可以为我们提供勇气和力量，让我们相信，只要我们坚持不懈地努力，我们也能够获得成功。 此外，励志故事还能唤起我们的思考，引发我们对人生和价值观的思考。通过故事中的主人公们的经历，我们可以找到自己的方向，明确自己的目标，增强自信心和决心。
三、从励志故事中获得的启示和启发（400字）
励志故事中的主人公们所经历的艰辛和坎坷给予了我很多启示和启发。首先，我明白了成功是需要通过努力和付出的。在故事中，许多主人公们经历了一系列的挫折和努力，最终才取得了成功。这让我明白了成功不是偶然的，而是通过不断努力和坚持才能实现的。 此外，励志故事还教会了我如何面对困难。当人们遇到挑战和困难时，他们并没有退缩或放弃，而是选择面对和应对。他们有时会遇到失败，但是他们从失败中学习，并再次努力，直到取得成功。这让我明白到：困难和挫折只是通向成功的必经之路，只要我们持之以恒，就一定会找到解决办法，并最终迈向成功。
四、励志故事对我的影响和改变（200字）
励志故事对我产生了深远的影响和改变。首先，我变得更加积极向上。通过故事中的主人公们的经历，我明白了只有积极向上的心态才能战胜困难并达到成功的目标。我开始主动寻找和采纳正能量，尽量远离负能量的影响。其次，我变得更加坚定和有决心。故事中的主人公们用他们的坚持和努力克服了各种困难，给了我很大的鼓舞。我明白了只要坚定信念，持之以恒，无论遇到什么困难，最终都能克服它们。因此，我对自己的目标和理想更加有信心和决心。
五、总结：励志故事是人生的重要启示和指南针（200字）
励志故事给予了我宝贵的指引，使我对人生有了更深刻的理解和更积极的态度。通过这些故事，我明白了成功的真正含义，懂得了面对困难的正确态度和方法，并且从中获得了巨大的力量和动力，不断追求自己的梦想。励志故事不仅是人们的分享和传承，更是人们鼓舞和激励自己的一面明镜，它给予了我们启示和希望，让我们在人生道路上保持坚持、勇敢和积极的姿态。我相信，只要我们能够不断阅读、思考和实践励志故事中的智慧和力量，我们也一定能够取得自己的成功和进步。
