当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三宽教育心得体会篇一
三宽教育，即“宽容、宽松、宽心”，近年来在教育领域内备受关注和探讨。三宽教育旨在创造一种自由、开放、富有人性关怀和教育智慧的教育环境，让学生在舒适的氛围中学习成长。七得心得体会，是针对三宽教育而制定的一套评价指标，主要包括七个方面，即“得心、得智、得仁、得体、得势、得美、得TA”，旨在培养学生丰富的人文情感和多元智能，打造真正独立自主、全面发展的人才。本文将就三宽教育七得心得体会开展讨论，探究它在实际教育教学中的实践应用和取得的成效。
第二段：宽容
宽容，是指教育者对学生的错误和缺点采取开放、包容、理解和尊重的态度，不以次为怀、不强求完美。教育者应全面认识和理解学生特点，尊重他们的思想、感情和行为，为其提供一个主动学习和自我发展的自由空间。宽容的教育环境，能够促进学生的自尊、自信，增强学生与家庭和社会的互信和互动，对于形成良好的品德修养和人文素养具有重要的作用。
第三段：宽松
宽松，是指教育者为学生提供合理、舒适的学习空间和环境，让学生在轻松愉快的氛围中学习。教育者应为学生营造一个自由、平等、开放和充满创造性的教育环境，关注学生成长和发展的各个方面，为学生提供充分的表达和交流机会。宽松的教育环境，能够促进学生的自主性和自我管理能力，增强学生对学习的积极性和兴趣，对于学生知识水平的提升和能力发展具有积极的作用。
第四段：宽心
宽心，是指教育者对学生的需要和情感状态进行合理、理性的关注和疏导，增强学生的自我认知和情感体验。宽心教育应注重对学生心理健康的关注和疏导，为学生提供一个良好的心理支持和帮助的途径。宽心的教育环境，能够促进学生心理健康的发展，帮助学生更好地面对学习和生活中的各种挑战和困难，对于提升学生自身素质做出贡献。
第五段：总结
三宽教育七得心得体会，将教育的目的从简单的知识传授扩展到全面的人才培养，提出了更为丰富、包容、开放和适应性强的教育理念。它在教育领域内受到了越来越多人的认可、研究和实践。三宽教育重视学生的人文素质和多维智能的培养，不仅关注学生知识和能力的提高，更关注学生学习态度、品德修养和心理健康的全面发展。它已经成为当今教育的重要理念和实践方法，促进了学生的发展和进步，为教育事业的长远发展做出了重要的贡献。
三宽教育心得体会篇二
目前，我区教育事业正处于大跨越、大发展、大变革阶段，全区教育系统上上下下，在“管理讲精细、教学求有效、发展谋均衡、办学创特色”办学思路的引领下，一年一目标，一年一大步，一步一步地向我区教育愿景奋进。尤其是xx年我区实现了“两区一化”目标任务，更加奠定了教育强区的基础，每一所学校的办学条件都达到了一个新的高点。
邓小平曾说过：科技是第一生产力。现在，现代先进的教学手段装配到我们每一个校园，如何进一步整合好优越资源，大力提高教育生产力，提升教育的效能和作用，应是我们面临的一个新课题。泰勒在《科学管理原理》著作中有这样一句话：“几乎没有一个熟练的工人不是投入大量时间研究可以如何慢速工作，并且还使雇主相信他的工作速度恰到好处的”。这句话，可以使我们想到这样两个问题：一是工作效率的核心是“人”；二是管理与领导的关键作用是形成价值认同。所以，当前办好让人们满意的教育，必须切实建队伍，紧紧抓住人的因素。
罗志军书记在全省第十二届三次全会上提出：争做“三宽四有”的领导干部。做好各项工作，推动事业发展，关键在人，关键在各级领导干部。我们校长是教育基层干部，是一所学校的灵魂。我们应积极以“三宽四有”的标准要求，努力加强自身素养修炼，做到政治过硬、素质过硬、工作过硬、作风过硬，带好一班人，发展好一所学校。
首先，我们要加强学习，以正确的思想、科学的理论武装头脑。不断丰富学习内容，创新学习方法、形式，既要在理论中学习，，实践中学习，还要在研讨中学习，既要自我学习，还要相互学习，带动班子学习。
其次，勇于担当，以务实的工作作风带动一班人。深入教育教学一线，在一线中发现，在一线中研究，在一线中解决。
第三，团结协作，以强大的合力凝聚人心。时时处处以事业发展，学校的进步，师生的成长作为工作的落脚点和出发点。
第四，坚决弘扬正气，提升校园正能量。积极抵制校园不良之风，敢管敢抓，忠诚履职，一身正气，务实清廉。
1.抓好教职工心理工作，形成思想认同
在工作中，我们要善于发现老师的心理与思想状态，并通过积极地工作，形成思想认同。几年前，我们学校就已经列入到“新安小学西延”规划布局中，在学校生存边缘，学校老师思想有波动，通过交流与调查，老师的心理既兴奋又失落、担心。兴奋的是可能将来成为新安小学一名教师，失落担心的是学校将被撤并，自己能否更好适应新的环境下的教育工作。工作上呈现焦虑状态。针对这一情况，我校从班子开始层层做好老师的心理工作。一是形成积极思想认识。学校撤并是为了推动教育均衡发展，不是一种消亡，而是一种“凤凰涅槃”的变式，我们每一位老师都将迎来新的考验。二是以积极姿态迎接即将到来的学校变化和岗位变化。从现在做起，努力提升自己的教育教学技能，为以后能尽快适应新的环境下的工作做好准备。
2.坚持不渝地做好校园精神文化的引领工作。
精神文化是无形的，无孔不入。她不见诸于文字，但高于文字的力量。她能形成一种普遍的行为准则，协调着学校的组织管理和人际关系，使每一个生命个体尽可能实现人的尊严和价值，让每一个人充满幸福与希望。校园精神文化最重要的是校长文化。我们每一位校长都应把她修炼成学校的一道风景线。
一要加强教育思想的引导力。我们校长在工作中都具有高度概括、观点明确的教育思想，我们必须将其真正渗透到学校管理的各个方面，并通过所有的工作中顽强地表现出来。
二要努力增强自己的召唤力。一个领导身上优秀的品格越多，无声的榜样力量就会越大。我们校长应将作风正派、光明正大、待人平等、办事公正、廉洁奉公、谦虚好学、吃苦耐劳等修炼成必备的品格，不断增强自己人格的召唤力。
三要提高自己知识、才能的影响力。我们校长应该有丰富的知识，并在自己所专的学科有较深厚的功底，做到专、杂结合，这样才能与教师有更多的共同语言，才能更好地指导教师，增强教师对领导的信赖感，具有更大的影响力。
四要注重情感的亲和与向心力。“每一个人的心灵深处都有一种向善、向上的本能追求，更何况以育人为天职的教师呢？”。情感是人们思维过程中一种不可缺少的因素，情感交流在学校管理中有着特殊的作用。我们在工作中，要与老师建立良好的工作情感，激发教师的主人翁意识和工作责任感，激发他们的主动精神和创造意识，提高教师的自我价值感，减少和消除他们自我实现过程中所遇到的障碍。
3.积极促进教师专业发展。
教育教学是学校的中心工作，工作的主体是教师。无论在怎样的环境与状态下，我们都要关注教师的专业成长。虽然，我们学校即将撤并，我们一直坚持一条有效途径，促进教师专业发展。这条途径就是建立教师专业发展档案。
我们的具体做法是：
1.以“我的简历”、“我的工作”、“我的发展”、“我的业绩”几个模块，给每位教师建立专业成长档案。
2.每学年初组织教师进行一年个人发展规划。
3.分阶段地通过个人和学校组织进行成长档案记载。
4.每学期末进行个人和集体回望，一方面进行反思，一方面感受成长喜悦。
通过几年的实践，我们认为：建立专业成长档案，可以让教师正确地评价自己，让教师科学地规划自己，让教师走向自我反思。建立专业成长档案，让教师享受进步的喜悦。
三宽教育心得体会篇三
随着社会的发展和教育观念的逐步更新，传统的学习方法和课程体系已经不能满足现代教育的需要。在这样的背景下，三宽教育模式的提出为教学带来了全新的思路和可能。本文将从七得角度，分享我的三宽教育心得体会。
第二段：三宽教育模式的简介
三宽教育模式指的是宽松教学、宽容教学和宽心教学，强调的是教与学的平衡、教与学的互动。宽松教学指的是教师应注重学生的学习兴趣，避免学生的过度疲劳，可以通过扩大选修课、加强体育活动等方式放松对学生的约束；宽容教学则是强调教师应该尊重学生个性，不能因为偏见或者成见而对学生产生偏见，从而影响教学质量；宽心教学则是强调教师应该注重学生情感的发展，建立良好的师生关系和情感连接。
第三段：三宽教育的七得心得体会
1.放松压力，建立自信：三宽教育中的宽松教学可以让学生在一种自由的环境中学习，这样不仅能够让学生放松心情，摆脱不必要的压力，同时也可以让学生在自我发现的过程中，建立自信心，增强自己的自尊心。
2.关注个性，尊重差异：宽容教学是三宽教育的另一个重要组成部分，它认为教育不应该只是简单的传授知识，更应该关注学生的个性差异。在实践中，我常常尝试从学生的角度出发，为每个学生提供最为合适的学习方案和教学帮助，让每个学生感受到教师的关怀和尊重。
3.建立师生情感联系：三宽教育强调教师应该注重学生情感的发展，建立师生情感联系。在教学中，我不仅注重学生的知识掌握程度，更关注学生的情感状态，通过与学生进行交流和互动，建立更为良好的师生关系和情感连接。
4.创新教学模式，提升课堂效果：在三宽教育的实践中，我们注重创新教学模式，例如可以引入互动性强的教学、PBL教学等，提升课堂效果，让学生更好的吸收知识。
5.应用性学习，重视实践能力：在三宽教育中，应用性学习越来越受到重视，这样不仅可以为学生提供更多的实际应用场景，更能切实提升学生的实践能力。
6.启发思维，开拓视野：在三宽教育中，我们更加强化对学生思维的启发作用，让学生能够自主思考和创新，拓宽自己的思维视野，这样可以为其未来的发展带来更实际的帮助。
7.共建和谐校园，促进学生全面发展：最后，三宽教育也注重共建和谐校园，促进学生全面发展。只有学校环境整洁清新、校园氛围和谐、师生情感互动良好，才能创造更好的学习和成长空间。
第四段：结合实际案例说明
学生甲曾经是一个很内向、胆怯的孩子，但在我们采用三宽教育模式后，通过宽松的教学和宽容的态度，他慢慢摆脱了自己的压力和拘束，变得勇敢自信，能够主动参与课堂互动，也获得了不少的进步。
第五段：总结
三宽教育模式是一种全新的教育思路和方法，可以为学生提供更为宽松、宽容、宽心的学习环境，在教育教学的各个方面发挥积极作用。希望未来更多的教育机构能够采用三宽教育模式，为学生提供更加适宜和助力的学习空间。
三宽教育心得体会篇四
4月9日至10日，整整两天时间，xx区第六协作片在实小组织了“三宽四有〞校长论坛暨教育、教学和科研工作观摩研讨活动。参加这次活动的是该协作片乡镇中心小学校长、完小校长，我有幸成为当中的一员。
9日—10日两天观摩了六节课堂教学示范课，观看了主题班会、队会、知心话吧，欣赏了实小大课间活动展示，参观了德育活动展板，聆听了实小德育、教学、教研工作的经验介绍，最后开展了校长论坛活动。
在这两天的学习过程中，实小给我的总体印象那就是震撼!我首先震撼于他们的课堂。按照安排，我们一共观摩了九节课堂活动，有语文、数学、英语、品社、有主题班会等。学生在教师的点拨、鼓励之下，充分发挥了自主学习和合作交流的能动性。学生主动讨论，积极发言，大胆想象;课堂轻松、活泼，学生学习不再是压力，而是愉快的、是合作的、是自我的，更是集体的。下课铃响了，我看不出师生们有丝毫疲倦的样子，倒有点像刚刚做完有趣的游戏那样，意犹未尽，回味无穷。尤其是他们的班队活动的开展，主题突出，内容具体，形式多样，通过说、唱、诵、演等喜闻乐见的形式，积极调动了学生的兴趣，并从中获得了锻炼，也收获了教育。
在震撼于实小的课堂教学的同时，我从他们在德育、教学、科研三方面的介绍中也得到了不少的启迪，震撼他们的真实和执着，震撼他们对事业的'追求!实小人在王xx校长的带动下，用先进的办学理念创立学校，并且制定严密而科学的学校精细化管理，打造一支能吃苦耐劳的，具有敬岗爱业精神的教师团队，用制度管人管事，并且坚持“以校本研训为抓手，开展学校核心竞争力〞，向教研要质量，向教研要效率!向教研要开展!通过两天的学习，我感觉到一所学校之所以成功，主要是有：一种精神——爱岗敬业精神;两种意识——团队意识和责任意识;四种特色——1、积极向上，追求卓越的优秀校风，2、以人为本，温馨和谐的人文环境，3、精诚团结，高效管理的领导班子，4、爱岗敬业，业务精湛，有高度责任感和团队意识的教师队伍。而最为重要的是有一个很完备的制度——学校精细化管理!两天的收获，让我明确了意义，强化了理念;激化了思维，借鉴了方法;增强了决心，促进了信心!
三宽教育心得体会篇五
在我读完三宽生命教育后，我开始思考自己的人生以及如何与他人相处。三宽生命教育不仅仅告诉我们如何活着，还告诉我们如何与别人和平共处。
首先，三宽生命教育告诉我们要宽容，即允许他人在自己身边犯错，不要轻易对别人发脾气。我深深认同这一点，因为身为一个人类，我们都会犯错。不过，如果我们总是对他人的过错斤斤计较，我们之间的关系就会变得紧张。因此，我认为宽容是一个很重要的品质。
其次，三宽生命教育告诉我们要开放，即允许别人有自己的思想和想法。每个人都有自己独特的思想和想法，这是很正常的。然而，如果我们总是试图让他人和我们想法一致，就会破坏彼此的关系。开放不仅仅包括对别人的想法和思想的尊重，还包括对新想法的接受。我认为，开放是一个开明的思想，它能够使我们在变化的世界中保持前进的步伐。
最后，三宽生命教育告诉我们要包容。每个人都有自己的优点和缺点，没有一个人是完美无缺的。如果我们总是对别人的缺点斤斤计较，就会给彼此的关系带来负面影响。而且，如果我们总是想着别人的缺点，就会忽略掉他们的优点。因此，我认为包容是维系人际关系的重要品质。
在我读完三宽生命教育后，我明白了宽容、开放和包容的重要性。它们不仅仅是为了让我们自己过得更好，还可以帮助我们与他人和平相处。我会尽我所能来实践和贯彻这三个品质，并希望这些品质能够成为我的坚持。
三宽教育心得体会篇六
由北大团队与学大团队联手开发，积淀近十万个家庭教育案例，24课时的课程涉及家庭教育的方方面面，直面中国家长所面临的种种困惑，帮助家长更新家庭教育理念，做明白家长、民主家长、智慧家长、宽厚家长、宽容家长、宽松家长，创造和谐的家庭氛围！通过学习真是使我受益匪浅。
在这次培训活动中，我学到的不仅是知识，怎样给家长们授课的技能，更多的是通过这样的培训，带给我们更多的反思和感动，课进行中间，老师们都落泪了，培训专家通过小脚丫的短片，通过a、b两个不同的妈妈的做法的对比，让我们在实际的例子中明白了怎么样去与孩子进行沟通，怎么样才算是正确的教育方法。在那个《沟通》的短片中，通过一个孩子和父母的交流对话的几次方式，展示了沟通中所存在的问题，正是因为平时的沟通我们不够直接，是单向的交流，最后点出结局：我们因沟通而死。怎样教育自己的孩子这是我们这个年代的人所研究的问题，究竟我们该教给孩子什么，难道仅仅是学习吗？不是，是技能，生存的技能，做人的良好操守！短片中那盏灯不正是我们留给孩子的信念吗？一盏心灵之灯！
在后来的一堂家长课程实际操作课中，培训老师用一个生动的实例证明了沟通的单向性，她发给前排老师每人一张纸，她发出口令：对折、再对折、斜折、撕掉一个角。结果没有一个人撕出的`纸是完全相同的。以事实让我们明白了怎么样才能做到与孩子的正确交流。在她的讲座中，我第一次知晓了沟通的重要性和教育应当遵循的规律，作为教师，尤其是青少年辅导教师学会科学教育孩子，做一名幸福的教师使我今后努力的方向！
通过案例的观看和专家的点评，我深深认识到，班主任学会沟通这门艺术对日常工作该有多大的帮助。学生犯了错误时，以一颗宽容的心态面对他，委婉、幽默地批评，或者侧面讲道理，同学帮助分析找原因，让他们真正认识到自己这样做，确实不对，以后不应该做出那些低水平的事情。即使任课教师反映班里的不良现象，班主任还要调查了解，属于共性问题，班队会集中处理，属于个别现象，单独和学生沟通，还要询问学生对各门课的意见和建议，心中有数。开朗的教师，直接给他说出来，内向的老师，要旁敲侧击地说，让他们能接受改进，利于教学工作和学生的发展。和家长沟通，更是大有学问。学生的问题，不能指责家长，认为全是家长的过错，对家长不留情面，给家长难堪，这都是低素质的教师才能做出来的。首先应该尊重家长，无论天大的事，和家长说话都要心平气和，万万不能教训家长，耐心询问孩子在家里的表现，帮助家长查找原因，共同分析最利于孩子良性发展的策略，还要安慰家长，不要拔苗助长。这样，让家长从心底里认可老师，和老师的隔阂缩小乃至没有，才会携起手来，共同教育好我们的花朵。
半天的的培训短暂且辛苦使我很难忘，我们应该向专家学习什么，当我们工作了十多年后，工作的方向是什么？我们为之服务的对象又该怎样关注？我们应该注重与孩子的心灵的沟通，才能更好的做好教育工作。
三宽教育心得体会篇七
身为一个高中生，我在生命教育方面有了许多新的认识与体验。在我看来，生命教育应该是在学校里必须上的课程之一。
首先，生命教育是我们人生不可或缺的一部分。每个人都需要具备生命教育方面的知识和技能，无论是面对突发事件还是保护自身安全，都需要有着坚实的生命教育基础。
其次，生命教育可以帮助学生们更好地了解自己以及自身价值。在学校生涯的这段时间内，学生们不仅会了解生命的意义，也会对自己未来的规划有更多的想法和思考。这是生命教育的重要部分，帮助学生们更清晰地认识自我，甚至包括自己的个性和性格。
其次，生命教育可以让学生了解生命的尊严，并更好地懂得自己在人类社会的位置与角色。这是一个极为重要的环节，也表明生命教育并不仅仅是教学理论，更关乎于人生与社会价值的培养。
事实上，生命教育带给我们很多的收获。它不仅仅是在活动中学习生存技能，还包括生命态度，社会责任等方面的内容。因此，通过学习生命教育，我们也可以成为更好的公民，更好的人类。
总之，生命教育是我们学生人生中必须学习的重要课程。它将让学生从一个全新的角度看生命，学会更加了解自己的价值。相信通过生命教育的学习，我们的人生会变得更为丰富多彩，也将在未来的人生路程中更有所思考。
三宽教育心得体会篇八
一个小时的时间聆听了三宽家长学校的陈艳老师的专题讲座使我受益匪浅！
“家长好好学习，孩子天天向上〞这句话一语中的说出了家庭教育在孩子成长过程中的重要影响。同时也让我懂得了一个道理，就是只有家长学好做一个合格家长，孩子才能有进步。当孩子出现问题时，我们应该先从自身找原因。再结合孩子的特点找到对应的解决方法，孩子是会进步的。孩子良好的习惯和品德的`形成不是一劳永逸的，也不是一朝一夕的，我一定要用今天学的知识，来给孩子改正错误的时间。
家长是孩子的第一任老师。我想，仅仅听了一次讲课是永远不够的，家长首先要从思想上充分认识到教育孩子的紧迫性、重要性。然后不断加强学习。可以阅读相关书籍，可以向身边优秀的家长学习。只有这样，家长才能提高自身素质，培养教育好孩子。
通过这次学习，我同时也感受到为人师的辛苦和快乐，也更加深切的体会到自己的责任重大。
三宽教育心得体会篇九
我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自我做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，而自我不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，但是是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。
儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。
听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每一天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时光久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。
儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩能够，你也能够玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。儿子此刻喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我明白儿子的语文不太好，我有时替他着急，真期望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。
记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们明白后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，此刻我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。
一个小时的时间聆听了三宽家长学校的陈艳老师的专题讲座使我受益匪浅！
“家长好好学习，孩子天天向上”这句话一语中的说出了家庭教育在孩子成长过程中的重要影响。同时也让我懂得了一个道理，就是只有家长学好做一个合格家长，孩子才能有进步。当孩子出现问题时，我们应该先从自身找原因。再结合孩子的特点找到对应的解决办法，孩子是会进步的。孩子良好的习惯和品德的形成不是一劳永逸的，也不是一朝一夕的，我一定要用今天学的知识，来给孩子改正错误的时间。
家长是孩子的第一任老师。我想，仅仅听了一次讲课是永远不够的.，家长首先要从思座使我受益匪浅！
“家长好好学习，孩子天天向上”这句话一语中的说出了家庭教育在孩子成长过程中的重要影响。同时也让我懂得了一个道理，就是只有家长学好做一个合格家长，孩子才能有进步。当孩子出现问题时，我们应该先从自身找原因。再结合孩子的特点找到对应的解决办法，孩子是会进步的。孩子良好的习惯和品德的形成不是一劳永逸的，也不是一朝一夕的，我一定要用今天学的知识，来给孩子改正错误的时间。
家长是孩子的第一任老师。我想，仅仅听了一次讲课是永远不够的，家长首先要从思想上充分认识到教育孩子的紧迫性、重要性。然后不断加强学习。可以阅读相关书籍，可以向身边优秀的家长学习。只有这样，家长才能提高自身素质，培养教育好孩子。
三宽教育心得体会篇十
现在社会上，很多人因为感性过于敏锐，负面情绪太容易积累，被称为“玻璃心”。在教育领域，由于家长过分宠爱孩子，导致孩子变得越来越脆弱。为了引导学生健康成长，一些学校试行了“三宽教育”来培养学生强大的心性。
第二段：三宽教育的意义
三宽教育，即 宽心态、宽容忍、宽自我 。这种教育理念意在让学生更好地面对困难，减少人际冲突，培养良好的心态。 宽心态 让学生不畏困难，不向失败低头，具有坚韧不拔的品质，面对即将到来的挑战时，能够更好地适应变化； 宽容忍 能够让学生学会理解他人，尽可能反向思考，排除干扰，避免情绪的干扰； 宽自我 可以让一个人认清自己的强项，在此基础上发掘更多的潜力，实现自我超越。
第三段：我在三宽教育中的体验
在三年的大学生涯中，我深深地感受到了“三宽教育”的魅力。作为一名学生，本该自由舒适地学习和生活。但是，繁重的课业和各种学科考试，很容易使人产生负面情绪。然而，在学校的引导下，我开始注重自我控制和心态调整。学习量过大时，我开始放下手头工作，进行时间计划和休息间隔，提高工作效率同时减轻工作负担。这让我感觉释怀了许多，身心都更加愉悦。
第四段：三宽教育的启示
三宽教育启示我们每个人都要 树立正确的心态，善于忍受。 我们应该抱着平常心去面对人生中的挑战，不要过多地追求外物的称誉和近乎完美的生活。相反，克服自我依赖，提高自身能力，让自己面对生活中的每一关都能勇往直前。在这个过程中，我们需要良好的情绪管理，学会避免情绪干扰和鼓励自己在困难面前不退缩。
第五段：结语
三宽教育是以解决当前教育领域有关心理健康等方面的问题为目的进行的尝试。这种教育理念不断地渗透到现实生活中，成为社会大众追求品质生活的重要部分。在这个过程中，我们应该始终不忘初心，不断筛选自己的个性特点，逐渐摆脱学生心态，丰富世界观，提升生活质量，让自己成为更好的自己。
三宽教育心得体会篇十一
说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子?我曾经为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事。孩子一天天长大，成绩也渐趋稳定，可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。
好的学习习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力，为他今后的学习打下了非常好的基矗孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家经常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，六一儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。
从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。及时同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。
在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要收拾好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的`养成了。
教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧，我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。
不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我儿子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就纠正他，他马上就指斥说：你也老是天天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告诉孩子：你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应该改正吧!这时，孩子会欣然的接受你的建议。
为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，给他报名参加了书法班。到现在学了几年了，他很有兴趣并取得了很好的成绩。
孩子喜欢手工制作，我就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的作品，沾沾自喜地给我们看，神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐，我从心底里感到欣慰。
总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。
教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从修身走向齐家，才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置了mp3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助mp3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。
学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。
孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。
文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。
它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬阿批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容开始五花八门，这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。
在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。
加油!别灰心，再试一次你做的这件事真棒!我为你感到高兴!我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校集体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今天搞的什么活动?跟谁在一起?有没有兴趣继续参加这样的活动?参加这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。
虽然赞扬和鼓励是主要的，但有些时候，批评也是不可少的。在孩子的学习上，有时候他考试的分数少了，他会觉得不开心，但是，我们不会因此去严厉的批评他，有时候帮他找找原因，有时候提醒他应该怎样去做。所以，他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。
