在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
科学观察植物手抄报篇一
天刚刚蒙蒙亮。
我被闹钟“叮铃铃”的响声吵醒了，我迷迷糊糊的睁开眼睛，打了一个长长的哈欠。
冬天的被窝非常暖和，我想起床都起不了，因为被子像一双大手紧紧的抱住我，不肯松手。终于，在闹钟一声声的催促下，起床了，拿着一件衣服，穿好拖鞋，一边穿着衣服，一边慢悠悠走到窗边，拉开窗帘，看见窗户上有一层雾气，我顺手画了一幅画，写了一个字，默了一个很简单的单词，不一会儿，画呀，字呀，单词呀，都融化了，水珠聚在一起，像一条长长的小溪。左右的邻居家的小孩儿都在读课文，好像在召唤太阳公公，快点起床呢！
一切都收拾好，我背着我的小书包出门啦！小区里的喷泉都结冻了，如果可以喷出一些水的话，那样就可以看到超级美丽的冰花呢！小区门口的银杏树上还有几片叶子，不过一阵寒风吹来，那几片叶子纷纷扬扬地飘落下来。
等我快走到了学校，冬日的太阳才露出了一半，好像才刚起床。
冬天的早晨真是又美丽又让人喜欢啊！
科学观察植物手抄报篇二
我们身边有许多科学现象，平时只要留心观察，就一定能发现它们。
在一个夏天的中午，我热得口干舌燥，心想：”要是有杯冰水喝就好了，厨房里应该有水。“走进厨房，果然不出我所料，桌子上放着满满一壶水。我高兴极了，马上把水倒进杯子。一股热气冒出杯口，原来，这是壶开水！怎样才能让开水迅速凉下来呢？于是我把水放进了冰箱，过了几秒钟，只听”砰“地一声，水沿着冰箱缝徐徐流出。我吓了一大跳，迅速打开冰箱门，我顿时愣住了，好好的杯子怎么会破呢？通过查阅资料，我知道了杯子爆炸的原因，是热胀冷缩的原理：因为杯子里装的开水使杯子内部受热膨胀，冰箱里的温度又使杯子外部受冷收缩，就这样，杯子内部不断膨胀，外部还是凉的，迟迟不膨胀，杯子就爆了。
从这件事中，我明白了一个道理：科学无处不在，只要我们认真观察，就能通过我们自己的.努力发现许多我们许多不知道的东西。
科学观察植物手抄报篇三
蜗牛是一种软体甲壳类小生物。它爬行的很慢，背着一个大大的“房子”，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少见。
我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一个碗里，找来放大镜，开始观察。
听说把蜗牛放进水里，就可以使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了一些水，往里面倒。不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。发现，蜗牛的下腹部有很多点点，这是什么呢?有什么作用呢?我又继续观察，发现蜗牛的壳上还有一个小洞，这又是起什么作用的呢?于是，我带着这两个疑问来到妈妈面前询问。妈妈回答说：“蜗牛腹部下面的小点是它的腹足，蜗牛就是依靠这些腹足爬行的，壳上的洞是蜗牛的气孔呀!”“噢!”我恍然大悟。
爷爷告诉我，蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里，所以一般太阳下山后才出来。它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。
通过这次的观察，我了解了很多关于蜗牛的小知识，让我知道知识是无止境的。
科学观察植物手抄报篇四
自从我看了‘开学第一课’以后就对非牛顿液体有了深刻印象。我希望自己也能制作和观察一次非牛顿液体。于是我告诉妈妈，请她在我上英语课的时候去超市帮我买玉米淀粉。
上完英语课回到家后，我就开始制作起来。先到厨房找出玉米淀粉，叫上妈妈就开始了实验。
我从厕所里拿来了一个大盆来，准备开始我的实验。妈妈见了大吃一惊，说那么大一个盆，有再多的淀粉也不够做这个实验啊。说着递给了我一个钵，让我用这个做实验。我用量杯倒了100毫升的水和150毫升的淀粉放在钵里。我用手搅拌了一会儿，又觉得淀粉少了，妈妈给我加了几勺淀粉。我试着搅拌了一会儿，然后又加了一些水，可是多次添加后，令人遗憾的是这次实验以失败告终了。
我又把大钵换成了一个小碗，然后把玉米淀粉也换成了白色的土豆淀粉。之后又开始了实验。我先在碗里加了一点点水，不过每次都水或淀粉少量的原因，在妈妈给我加了几次水和淀粉之后，每次刚刚加淀粉时都会有一点点的阻力，可是继续搅拌又没有了这种感觉，这样不断地加淀粉和水之后非牛顿液体终于做好了。
我象电视上一样用拳头狠狠地打它，它就变得硬邦邦的。而用手指轻轻地戳它，它却象棉花一样软软的。我兴奋极了。实验后的淀粉妈妈说不能浪费，要用它做成食物。
这就是我的非牛顿液体的实验观察，是不是很有趣，你也可以做一下哦。
科学观察植物手抄报篇五
观察是科学学习的基石。通过观察，我们能更深入地理解事物的特点，感受它们的神秘，并从中发现那些看似平凡的现象背后隐藏的科学原理。科学观察并不仅仅是观察，它还包括解释、推理和实验。
我曾有一次观察日全食的经历。在观测前，我详细阅读了关于日全食的资料，了解其形成的原因和可能的观察方式。我选择了使用专门的太阳滤镜来观察，以防止直接观察太阳可能造成的伤害。我注意到，随着太阳被月亮遮挡，其形状、颜色和亮度发生了变化。我最初的想法是，这一定是因为太阳的光被月球遮挡，导致太阳的表面特征变得模糊。然而，这只是观察的开始。
在观察过程中，我逐渐意识到，太阳的光本身并没有消失，而是被月球遮挡，使我们在地球上观察到日全食。这让我对科学原理有了更深的理解，也让我对宇宙的奥秘产生了更深的兴趣。我意识到，通过正确的观察和推理，我们可以揭开许多自然现象背后的秘密。
观察日全食的经历对我影响深远。它让我更加热爱科学，更加热爱探索未知。同时，我也明白了科学观察的重要性，以及如何通过科学的方法去解释和理解世界。每一次观察，都是一次新的学习和发现，让我感受到科学的魅力和力量。
科学观察不仅是发现和学习的过程，也是自我认知和提高的过程。通过观察，我们能更深入地理解自然界和人类社会的运作机制，从而更好地面对生活中的各种挑战。让我们都能拿起科学的观察眼镜，去探索这个奇妙的世界。
科学观察植物手抄报篇六
我给大家表演一个魔术吧。拿一个小盆，里面盛满水，水面要刚刚鼓出盆沿而又不至于流出来，然后拿小钮扣放在水面上。放的时候要注意方法，沿着盆沿轻轻地推到水面上，而不要直接放水里，这样扣子就会浮在水面上而不会掉进水里。
小朋友，你是不是很纳闷儿，这是为什么呢？告诉你吧，这是表面张力的作用。
那么，什么是表面张力呢？就是当液体与气体接触时，会形成一个表面层，这个表面层内的液体分子间有很大的吸引力，这就是表面张力。表面张力使液体表面层好像一张橡皮膜。我刚才给大家表演的小魔术：钮扣能浮在水面上而不沉到水里，就是水面和空气接触，水面的分子间有相互吸引力，使水面收缩，就会看到水面鼓出盆沿，而它的张力使钮扣能浮在水面上。
表面张力使液体尽可能地缩小它的表面面积，而球形是具有最小的表面积的几何形体，因此，在表面张力的作用下，液滴总是力图保持球形，这就是我们常见的树叶上的水滴象球形、吹出来的泡泡也是球形的原因。
科学观察植物手抄报篇七
在我们的生活中，科学观察无处不在。无论是日出时分的晨光，还是夜晚繁星点点的宇宙，我们都在不断地观察和探索。这篇文章是我在科学观察方面的探索和心得。
首先，科学观察不仅仅是看。观察是思维的触角，是理解事物的第一步。我们需要用心去观察，用思考去解读观察到的现象。观察使我更深入地理解了物理现象，化学反应，生物生长，以及地球的运作规律。观察让我看到了事物的本质，而不仅仅是表面。
其次，科学观察需要严谨的态度。准确性、可靠性、可重复性是科学观察的基本要求。只有遵循这些原则，我们才能从观察中获得真实可靠的信息。这些信息可以用来建立理论，验证假设，甚至推动科学的发展。
再次，科学观察需要创新思维。我们不仅需要观察已知的事物，更需要探索未知的领域。这就需要我们拥有创新的思维，勇于挑战旧的理论，发现新的规律。观察的过程，也是发现和提出问题的过程。只有带着问题去观察，我们才能找到答案。
最后，科学观察需要持久性。观察不是一次性的行为，它需要耐心的等待，持续的探索。每一次的观察都可能是新的发现，每一次的观察都可能推动科学的进步。
总的来说，科学观察是一种深入探索，细致观察，创新思考，持续探索的过程。它需要我们付出耐心和努力，也需要我们保持对未知的好奇和热爱。我相信，只有我们保持对科学的热爱，保持对未知的好奇，我们才能不断地在科学观察的道路上前进。
每一次的观察，都是对未知世界的深入理解，都是对科学精神的深深体验。我深感科学观察的魅力，也深感科学探索的挑战。但我愿意接受这些挑战，因为我知道，每一次的观察，每一次的尝试，都在推动着人类对未知世界的认识。
科学观察不仅仅是科学家的事情，它也是我们每一个普通人可以参与的事情。只要我们愿意观察，愿意思考，愿意探索，我们都可以成为科学的参与者，我们都可以成为推动科学进步的力量。
科学观察是一种生活态度，也是一种生活艺术。它需要我们用心去感受，用智慧去解读。我相信，只要我们保持对科学的热爱，保持对未知的好奇，我们就能在科学观察的道路上走得更远，看得更清。
未来的科学观察之路还很长，但我知道，只要我愿意，只要我努力，我就能在科学观察的道路上找到自己的位置，找到自己的价值。我愿意用自己的观察，用自己的思考，去探索这个世界，去发现新的规律，去推动科学的进步。这就是我对科学观察的理解，这就是我对未来的期待。
科学观察植物手抄报篇八
昆虫——这类小生命之前我从不去关注，每每见到，便伴随着一声尖叫：“啊，一只虫子，吓死啦！”唯恐避之不及。假期里，随手翻阅了法布尔的《昆虫记》，很快就被作者那清新诙谐的语言，一个个生动有趣的'故事情节给吸引了。
昆虫的形象在我的心目中出现了大转折，原来昆虫世界跟我们人类世界一样有生与死，有劳动与掠夺……它们跟我们人类一样，有着诸多可圈可点的闪光处：团结，执着，爱心……昆虫世界真是奇妙无比！管虫会穿“衣服”，松蛾虫会预测天气，小蜘蛛会用丝线飞到各个地方……这些小昆虫的思维方式有时比人还高，赤条蜂给后代预留食物时，会用麻醉毒液使得毛毛虫不能动弹，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜；舍腰蜂给后代捕捉蜘蛛时，只捕小的，这样一顿就吃完，幼蜂们每顿都吃到新鲜的……怎么样，这些昆虫聪明吧！
《昆虫记》真让人感叹昆虫世界的奇妙无比，更感叹法布尔一生执着于研究这些虫子。正因为法布尔坚持不懈地勇于探索世界、勇于追求真理，才让我们能真正了解昆虫世界。
科学观察植物手抄报篇九
同学送给了我五只小蚕，我精心地照顾它们，希望它们早早长大！
6月5日
蚕宝宝开始吐丝了，它们一个个昂着头，挺着胸，慢慢悠悠地晃来晃去，吐啊，吐啊，没玩没了，像蚕肚子里有团丝线似的永远也抽不完，扯不断似的。它们有的吐金色，有的吐白色，大概是品种不同吧！我扯了扯它们吐的丝，啊，好结实哦！然后蚕就慢慢把自己裹进去了！
6月6日
蚕宝宝的嘴老是一拱一拱的，吃起桑叶来，嘴巴就像个耙子。两只黑眼睛长在头的两侧。它的头上有皱皮，身上还有环节，每个环节都有一个小黑点。蚕宝宝一共有14只脚，它头上有6只，身上有8只。有时候边吃就边拉大便，样子好可爱哦！
6月7日
早上起来一看，蚕宝宝消失了，它们变成了飞蛾。它们和蚕宝宝完全不同。它们的身体变短了，变胖了。身体的环节变得突出来了。蚕宝宝有14条腿，蚕蛾却只有6条腿，可它多了一条一条的细线（我也不太清楚那是什么）组成的触角，长出了两只翅膀，可惜它们不会飞。蚕宝宝是靠环节爬动的，蚕蛾是靠6条腿走动的。
希望蚕蛾早日产卵，变成小蚕。
科学观察植物手抄报篇十
今天，我准备种洋葱头，于是我精挑细选，选了一个白白胖胖的“小宝宝”把他放置于水中。
过了几天，我竞忘记了洋葱头，跑向阳台看个究竟，洋葱头横了个身，长出了嫩绿的细芽，奇怪的是，尽管洋葱头横放着。但芽却“拧着脖子”向上长的。
我感到十分惊诧，心里萌发了一个念头：难到洋葱头会自我翻身？难到它不会向下长吗？带着这种种问题，我达开百度，输入“洋葱头的生长”等关键词。答案很快出来了。
原来呀，不只是原来呀，不只是洋葱头，任何一种存活的植物，横放一定时间之后，就可以看到茎芽向上弯曲，而根须向下弯曲生长的现象，这就是植物“向重力性”的表现。向重力性是植物在地球重力影响下，保持一定方向生长的反应：根须顺着重力方向向下生长，这是正向重力性；茎芽背离重力方向向上升长，这是负向重力性。
通过查阅资料，我还了解到，植物除了向重力性，还有一种“向光性”的特性。如果把植物的根芽包裹起来，在除了向上的其它方向上留出一定的孔隙，让一部分光线可以由此进入。你会发现，一段时间过后，植物的茎芽会顺着你设计的通道，寻着光线进入的方向“蜿蜒”生长。所以，利用植物的向光性，我们可以改变植物的生长方向，但这只是暂时的，因为茎芽一旦伸出洞外，它又会“旧态复萌”，转身向上生长，任何一种存活的植物，横放一定时间之后，就可以看到茎芽向上弯曲，而根须向下弯曲生长的现象，这就是植物“向重力性”的表现。向重力性是植物在地球重力影响下，保持一定方向生长的反应：根须顺着重力方向向下生长，这是正向重力性；茎芽背离重力方向向上生长，这是负向重力性。
通过查阅资料，我还了解到，植物除了向重力性，还有一种“向光性”的特性。如果把植物的根芽包裹起来，在除了向上的其它方向上留出一定的孔隙，让一部分光线可以由此进入。你会发现，一段时间过后，植物的茎芽会顺着你设计的通道，寻着光线进入的方向“蜿蜒”生长。所以，利用植物的向光性，我们可以改变植物的生长方向，但这只是暂时的，因为茎芽一旦伸出洞外，它又会“旧态复萌”，转身向上生长。
呀！原来大自然是多么神奇科学会带着我们去探索发现，体验大自然，亲近大自然，了解这颗蔚蓝色的生命球！
科学观察植物手抄报篇十一
洋葱的外表皮呈玫瑰红，湿湿的、滑滑的，像刚出生婴儿的脸蛋；头上有一簇“表皮”，如同小姑娘头顶的朝天辫；下面有四五十条白色的根须，似我爷爷的白胡子；整个身体近似球形，圆圆的，可爱极了！如果你用刀水平切开，你就能看到洋葱内部的神奇，从外到里，一圈一圈，都是同心圆，“画”圆功夫不差于圆规；要是你是从上往下纵向切开，美丽的圆环消失了，顿时成了一朵粉红色的荷花，花瓣一片包着一片，含苞欲放！
可爱的洋葱，神奇吧！要是你觉得这样就算得上神奇，你就错了！还有能让你口瞪目呆，更为神奇的呢！
我想我喜欢上了可爱神奇的洋葱，喜欢上了充满神奇的科学！
科学观察植物手抄报篇十二
今天，我们又来到了充满喜悦的草坪里。这次，我们可不是为了疯玩疯闹的，而是为了观察幼小的蚂蚁的。他们有着乌黑的身体，头上长着一对触角，还有六只脚。我看见一只大蚂蚁后面跟了一群小蚂蚁，就想：说不定大蚂蚁是小蚂蚁的爸爸，带领着孩子们去接受风雨的考验;或者大蚂蚁是小蚂蚁的顶头上司，领着战士们去打仗，去保家卫国。大自然真是太伟大了，存在着如此神奇的杰作!这么幼小的动物，连一厘米都不到，居然会有这么大的力量。
我想：每个人都有他的优点，就像蚂蚁一样，永远是团结的集体，永远共同承担着一切，蚂蚁有的我们未必有!所以我们要自信的扬长避短，让自己变得更加优秀!
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科学观察植物手抄报篇十三
我是一个爱观察的.学生。观察能使我们从无知变到有知，往往会得到一些意想不到的收获。我也有亲身体会。
记得在前年暑假，爸爸买来了50多条色彩斑斓的热带鱼，它们可美啦！我天天喂养它们。可是秋天一来，我发现热带鱼的食量越来越少，吃的速度逐渐慢了，还喜欢在水底缓缓地游。但是，一插入电热板，空气一回升，它们就活跃起来，吃的速度也相对快了几分。我感到十分纳闷，于是决定对“热带鱼与天气的关系”进行细致地观察。我用了一年的时间来观察研究鱼儿的行动、吃食，活动的区域与天所的变化两者之间的微妙关系。我坚持每天早上6：30分，晚上3：30分给鱼准时喂食，每隔三天换一次水。为了更好地掌握热带鱼的习性，做好观察工作，我还借阅了《养鱼指南》，而且向隔壁的养鱼专家——林阿姨请教。在我的努力下，热带鱼都养得很好，为我的观察工作创造了有利条件。
经过我一年以来的观察、记录、整理和分析，发现了热带鱼与天气变化的四种关系：（一）热带鱼怕冷，喜热，它们游动的快慢与气温高低有关。当我们发现鱼儿上浮，慢游，便可得知气温下降，反之，气温上升。（二）从热带鱼吃的食量与速度中，能间接地判断季节的变化。鱼儿快游，吃食多，便可知是春、夏季节；吃食少又慢游，便是秋、冬季节。（三）从热带鱼在水域的游动分布中可判断出雨天和晴天。鱼儿分布均匀——晴天，鱼儿直往水面游——雨天。（四）热带鱼的沉浮与天的光线有关。光线若是亮的，热带鱼上浮；光线若是暗的，热带鱼儿下沉。
虽然仅是点点发现，算不了什么重大的科学奥秘，却对我来说是一个惊喜，让我尝到了科学能为我们的生活提供便利的甜头，并增加了我爱科学的情趣。当然，在研究过程中，我也遇到了一些困难。比如说：天气暗时，我为了证实一下鱼儿的沉浮是否真的与天的光线有关，便打开水缸内的灯，可是总有一些鱼儿懒洋洋地躺在缸底，不肯上来。我屡试屡败，甚至想放弃。这时，爸爸和妈妈伸出了援助之手，帮我验证，拍照．．．．．．又让我振作了精神，恢复了自信，最终获得实践成果。
同时，也深深领会了陶行知先生曾经说过的一句话：人人是创造之人，处处是创造之地，天天是创造之时。不错，只要我们每时每刻都能对自己身边的事物仔细观察，认真思考，勇于探究。我坚信，有那么一天，我们会登上科学的巅峰。
科学观察植物手抄报篇十四
今天傍晚，我向王老师要了一瓶培养过的池塘水，一回到家，就迫不及待地拿出显微镜观察起来。经过好长一段时间的观察，目标总算出现了。
变形虫跟草履虫一样，都是单细胞生物。变形虫生活在淡水或土壤中。它可以变形，所以在观察时不能准确无误的找到它，以至于对它不甚了解。
变形虫在显微镜下就似一摊水在缓缓地“流动”。
其实，变形虫也没有“天大”本事，不能摆脱它的.基本形状。也就是说，不能从变形虫变化到草履虫。变形虫就似一摊水，往任何地方都可以伸出伪足，而伪足的方向也就是变形虫所要前进的方向。
变形虫和草履虫一样，都对环境很敏感。爱到刺激后，也会形成一个膜壳，和草履虫一样不食不动。
在我猜想，变形虫在遇到“食物”时，可能会举起伪足，向“食物”喷射一种不明液体，从而把“食物”迷惑在原地，而自己则缓缓地前进，直到把“食物”吞进“肚子”里。而那不明液体，可能只有一会儿的时间可以迷惑住“食物”吧！但这些只是我的猜测。
科学观察植物手抄报篇十五
放学回到家，我正想打开门，忽然发现门前有一群蚂蚁。我立刻放下书包，仔细地观察小蚂蚁。
我找来一个杯子，里面装满了水。我把水倒在蚂蚁身上，慢慢地水流在蚂蚁四周。它在水中挣扎，像是叫我救它，救它那一条小生命。
我又找来一些面包渣，放在蚂蚁洞口。一只蚂蚁发现了它。它上去绕着面包渣一直转着。我想‘快开吃，快快吃，这可是人间美食哟。’可让我失望了，蚂蚁并没有吃，我急得满头大汗。忽然，我看见蚂蚁爬回洞，一会后，一只、二只、三只，成群结队的蚂蚁出来了，我被这情景惊呆了。蚂蚁们纷纷咬住面包，可是面包渣太大了，怎么都搬不动。一只蚂蚁又向洞口爬去，不大会儿，又一群蚂蚁来了，慢慢的，慢慢的，面包渣离洞口越来越近了，我又动起了歪脑子，我把面包渣放回原来的地方，蚂蚁会怎么样呢/我静静的等着。蚂蚁们并不放弃，爬过去继续搬着面包渣往洞口挪去。我被蚂蚁得这种精神给深深的感动了，不再使坏。
蚂蚁是那么脆弱、细小的'小动物，它们都那么团结、那么有决心，永不放弃，是多么值得我们学习。
