当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
思路要清晰技巧总结篇一
文章以时间的推移为顺序，叙写客观事物发展的自然进程：如写一天，从早晨、中午写到晚上;写一个人，从童年、少年、青年写到老年;写一件事，从发生、发展写到结束。这样写事情经过有头有尾，文章脉胳清楚，层次井然。
以时间为序作文时，要注意以下三点：
一要根据文章主题的需要对材料进行取舍，做到主次分明，重点突出。二要学会彩线串珠，用一条红线把所有的材料贯串起来，做到脉胳贯通，头绪清楚。三要巧设悬念，灵活穿插，或运用先抑后扬、疏密相间、张驰结合等手法，做到文章波澜起伏，引人入胜，以免落入记“流水帐”的俗套。
近年来中考中出现的“日记式”作文，也属于以时间为序的写法，这种文体给作者选材带来了更大的自由，也便于抒写真情实感。
二、空间为序
文章以空间转移为序，通过对人物在不同地点、场合表现的描述，多角度塑造人物形象，或通过对不同地点、方位等发生的事件的描述表现一个主题。
以空间为序作文，整体运思上有以下两种方式：一是按作者行踪的先后顺序来写。例如叶圣陶的《游了三个湖》，中学课中的名篇《长江三峡》、《雨中登泰山》等。二是按景物所处的空间方位来写。这种写法常见于写建筑物及名胜景观。例如《故宫博物院》、《蒲松龄故居》等。无论采用哪一种方式写作，都要交代清楚方位，都要让读者清楚的感知写作的立足点(观察点)。
近年来的中考中，一些考生写的“镜头组合式”作文，也应属于以空间为序作文。这种写法，选材空间广大，取材自由，且层次清楚，可操作性强。
三、事件为序
文章以事件发生、发展、结局的过程为序，对事件的来龙去脉进行具体的描述，以表现人物的精神世界，表现某种主题。
以事件为序行文，要注意以下两点：一是作者要明确事件本身的含义，并能将这种含义准确地表达出来。二是要善于使用悬念、抑扬、渲染等艺术手段，把故事讲得跌宕多姿、有声有色、曲折动人。
思路要清晰技巧总结篇二
一、了解对象,有的放矢演讲稿是讲给人听的,因此,写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何;了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么,等等.否则,不看对象,演讲稿写得再花功夫,说得再天花乱坠,听众也会感到索然无味,无动于衷,也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的.
二、观点鲜明,感情真挚演讲稿观点鲜明,显示着演讲者对一种理性认识的肯定,显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度,能给人以可信性和可靠感.演讲稿观点不鲜明,就缺乏说服力,就失去了演讲的作用.演讲稿还要有真挚的感情,才能打动人、感染人,有鼓动性.因此,它要求在表达上注意感情色彩,把说理和抒情结合起来.既有冷静的分析,又有热情的鼓动;既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所爱.当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的,而要发自肺腑,就像泉水喷涌而出.三、行文变化,富有波澜构成演讲稿波澜的要素很多,有内容,有安排,也有听众的心理特征和认识事物的规律.
如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律,恰当地选择材料,安排材料,也能使演讲在听众心里激起波澜.换句话说,演讲稿要写得有波澜,主要不是靠声调的高低,而是靠内容的有起有伏,有张有弛,有强调,有反复,有比较,有照应.
四、语言流畅,深刻风趣要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来,让人们看得见,听得到,就必须借助语言这个交流思想的工具.因此,语言运用得好还是差,对写作演讲稿影响极大.要提高演讲稿的质量,不能不在语言的运用上下一番功夫.写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题：
(一)要口语化.“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求,也就是说演讲的语言要口语化.演讲,说出来的是一连串声音,听众听到的也是一连串声音.听众能否听懂,要看演讲者能否说得好,更要看演讲稿是否写得好.如果演讲稿不“上口”,那么演讲的内容再好,也不能使听众“入耳”,完全听懂.如在一次公安部门的演讲会上,一个公安战士讲到他在执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛,歹徒弹冠相庆说这下子他成了“独眼龙”,可是这位战士伤愈之后又重返第一线工作了.
讲到这里,他拍了一下讲台,大声说：“我‘独眼龙’又回来了!”会场里的听众立即报以热烈的掌声.演讲稿的“口语”,不是日常的口头语言的复制,而是经过加工提炼的口头语言,要逻辑严密,语句通顺.由于演讲稿的语言是作者写出来的,受书面语言的束缚较大,因此,就要冲破这种束缚,使演讲稿的语言口语化.为了做到这一点,写作演讲稿时,应把长句改成短句,把倒装句必成正装句,把单音词换成双音词,把听不明白的文言词语、成语改换或删去.演讲稿写完后,要念一念,听一听,看看是不是“上口”、“入耳”,如果不那么“上口”、“入耳”,就需要进一步修改.
(二)要通俗易懂.演讲要让听众听懂.如果使用的语言讲出来谁也听不懂,那么这篇演讲稿就失去了听众,因而也就失去了演讲的作用、意义和价值.为此,演讲稿的语言要力求做到通俗易懂.列宁说过：“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话,应当坚决抛弃晦涩难懂的术语和外来的字眼,抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口号、决定和结论”.(《社会民主党和选举协议》)鲁迅也说过：“为了大众力求易懂”.(《且介亭杂文·论旧形式的采用》)
(三)要生动感人.好的演讲稿,语言一定要生动.如果只是思想内容好,而语言干巴巴,那就算不上是一篇好的演讲稿.广为流传的恩格斯、列宁、斯大林的演讲,毛泽东的演讲,鲁迅的演讲,闻一多的演讲,都是既有丰富深刻的思想内容,又有生动感人的语言.语言大师老舍说得好：“我们的最好的思想,最深厚的感情,只能被最美妙的语言表达出来.若是表达不出,谁能知道那思想与感情怎样好呢?”
范文：我有一个梦想演讲
改革开放的脚步继续向前迈着，社会正以着我们难以我们难以想象的速度向前发展着，浑厚的钟声已经敲响，第一批90后已经步入成年的殿堂。这一美妙的事实，犹如百花的香气，迎接着生机勃勃的春天，这一时刻的到来，犹如新的一天，充满了未知，面临着挑战。
然而，09年的今天，我们必须正视90一代正被人质疑这一事实。
人们都说，90后是最幸福的一代，有着父母无限的疼爱，有着数不尽的零花钱，有着80后没有的高科技。可是90后的悲哀谁能懂，每天都是家--学校--家三点一线。残酷的中国教育体制正努力的剥削着我们，可是我们没有被压垮，我们以我们的形式度过着属于我们的青春，这是一个叛逆的青春!放浪不羁的外表里我们承受着父母的期望，以及社会的质疑，还过年幼的我们本不该过早的拥有这么大的心理负担，可是社会不顾后果的将他们压在了我们的身上，现在还反过来对我们说：“你们是被压垮的一代。”
由于和国际接轨，我们这一代正不断的与日本，美国的孩子做着对比，对比的结果是我们这一代是处在茫茫黑夜看不到光明的一代，那些所谓的教育专家们不断的发表文章调侃着我们，可是他们却面对中国的教育无计可施!我不禁要问，到底是什么造就了与众不同的我们!
我有一个梦想，这个梦想是深深扎根于90年一代的梦想中的。
我梦想有一天，这个社会真正的了解我们，理解我们。
我梦想有一天，90后的孩子能和父母坐在一起，彼此了解，互相沟通。
我梦想有一天，甚至连高中校园这个囚牢般的地方，也将变成欢乐和自由的天堂。
我梦想有一天，老师将不完全是以我们的成绩，而是以我们的品格优劣来评定我们的好坏。
我梦想有一天，社会对我们不在质疑，我们的天空不再乌云密布，阳光初露，架起一道彩虹，闪亮人间!
这就是我的希望，我希望我们脱下放浪不羁的外衣，以真诚的面孔示人，有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把校园中痛苦的埋怨，变成一支欢乐向上的交响曲。有了这个信念，我们将能快乐学习，快乐成长!
在欢乐到来的那一天，90后所有的孩子将以一种新的心态度过着美丽的青春。
同学们，让我们播下梦想的种子。
即使自己只是一滴水，有了梦想，也能汇成无际的大海.
即使自己只是一朵云，有了梦想，也能凝成高远的天空。
即使自己只是一朵花，有了梦想，也能盛开美丽的春天!
思路要清晰技巧总结篇三
太好了！今天我又要上作文班了！最让我开心的是：玩游戏。因为：我们可以通过游戏开通思路寻找思路。这个游戏叫补“鼻子”。
上课了，老是拿了一根白色的粉笔，在黑板上画了一个大大的圆圈。微笑着说：“同学们，你们猜猜看，这是什么啊？”
有的说：“是篮球，”有的说：“是车轮。”还有的说一些稀奇古怪的。老师又在画的圆圈上加了几笔。“哦！原来是小女孩的脸。”同学们回答。我看来看去感觉小女孩的脸上好像少了什么？哦！原来少的是鼻子。
老师对同学们说：“今天咱们要做的游戏叫补鼻子。”有同学小声说：“补鼻子？怎么补啊！这个游戏说难不难说简单也不简单。要找到思路，可就简单多了。”
老师宣布游戏规则：首先在离黑板一米处蒙上双眼原地转三圈，最后走上黑板前给小女孩画“鼻子”。我在看他们画鼻子时，我发现画准确的方法。
轮到我了。老师用一块红领巾蒙住了我的双眼又在离黑板一米处转了三圈。好晕啊！不过没关系我找到了方向。我用计算到准确的方法把“鼻子”画了上去。我画完了立马就把红领巾拿了下来。太棒了，我画对了！
同学们很惊奇，老师问我：“张宇航同学，你是怎么画对的？”我对大家说：“我首先找黑板的右下角，哪里有一条线，这样我就找到了中间，高我早就算好了。应在我的脖底。这样因画鼻子的地方我就找到，我就大胆的画了一个圆圈。”
老师说：“原来如此啊！我想我这次做的不错，下次要更加努力。我感觉我能成功的画对“鼻子”就是因为我找到了思路。寻找到了解决问题的方法。那都是快乐的容易的。
思路要清晰技巧总结篇四
在我的成长道路上，像我这样的乖孩子，回家晚了的时候并不多见，但是有一次，却让我记忆犹新。
那是在我上四年级的时候，有一次，我们小学的班主任金老师叫我晚走一会儿，那时正是冬天，天黑得很早，我望着窗外朦胧的月光，心砰砰地跳着，心想老师叫我是什么事啊？难道我又犯了什么错误吗？就在这时，老师进来了，我的心里如一万只马奔腾而过。可老师却温和地对我说："黄建超，你的数学作业本放到哪里了？我怎么没看到啊？"于是我快速地跑到老师放作业本的地方，急切地翻找着我的作业本，因为我清楚地记得，我把它交上去了。我找了一遍又一遍，生怕把它落在什么别的地方，可是它却像在和我玩躲猫猫一样，哪里都没有，我急得都快哭出来了，它还是不见踪影。
"啊，它在这里呢！”金老师说，听到这句话，我心里的一块大石头也终于落了地，原来我把它交错了地方。这时妈妈也打来了电话，她已经等了我很长时间了。
从此以后，我就再也没犯过同类的错误。
虽然这是一件小事，但它却告诉我，无论做什么事情，都要做到不马虎不粗心，只有这样才能把事情做好。
思路要清晰技巧总结篇五
人，之所以是高级生物，是因为我们会思考。孔子说过：学而不思则罔。但我发现，现在有很多同学已经失去了思考的能力。
老师让我们去讨论这个辩题，本身目的就是让我们学会思考，多多地运转脑子，可有些同学却把它当成了一个“考验记忆力”的活动，这不就违背了老师的初衷吗？一篇课文，十个人可以有十种理解，为什么要放弃自己的理解而去全盘接受别人的理解呢？有句话说：“无生命的东西主宰了有生命的人，这人是可悲的。”
多彩的世界给我们带来了无限的思考，每一次思考，都是一种进步，一次飞跃，希望每一个人都勤于动脑，让自己的生活因思考而更加精彩。
思路要清晰技巧总结篇六
时间，一个看不见摸不着，甚至感觉不到的……东西。当你费尽万般心机想找到它时，它远在天边，而当你认真干自己的事情时，它近在咫尺。
时间是无私的，它给每人每天的时间都是24小时，既不会多给你一分，也不会少给他一秒。时间是神奇的，你在这儿它叫这名（7：00整），等你到了那儿他又改名了（8：00整）。时间是公平的，在相同的时间里，你做什么事，就会得到相应的收获，绝不会让你种花得果。
我看着窗外那随风转动着的风车，又陷入了沉思：
时间不是无私的吗？那为什么在班上，每到星期一总有人完不成周末的作业？难道是有人偷了他们的时间去送给了那些完成作业的同学吗？绝对不会。
时间不是会变换名字吗？要是把两个半球的人拿到一块儿来看，就会发现有好些人在这个半球做一些和另一个半球几乎相同的事：北半球（13：00分）的某些人正在玩电脑，而南半球（1：00分）的某些人也正在玩电脑，够神奇吧。
这……怎么会这样？
噢，我明白了，这其中有着奥秘呢！
那些完不成作业的同学，他们的时间并非被偷了，而是把它拿去玩了，他们玩在前，作业在后。星期六他们玩，先玩个够！星期天他们玩，继续玩，玩个爽快！结果到了星期一作业自然就交不出来。
两个半球的人做同一样的事，并非是时间不变，而是其中一个半球的人不看时间，不顾身体。
窗台的风铃不停地拨弄着我的思绪，令我继续在“时间”里沉思。
时间真的很神秘，他不会偏爱任何人，但只要你真正学会对待它、抓住它、运用它，你就能真正受益。
思路要清晰技巧总结篇七
不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人心里都有一幅属于自己的自然图景。画面上也许有万顷碧绿，也许有林间晓月，也许有当空皓月。那是精神的气息，那是情感的乐园。我最喜欢的还是纯朴的四季美。
春天，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小河边，微风拂岸，杨柳依依，小草偷偷地把脑袋探了出来，伸了个懒腰。花园里，简直是花的海洋，花的世界：有名字的，没名字的，随处可见。不时地来几阵风，不但不会使人生气，还给人带来了凉爽，真是“吹面不寒杨柳风”啊！
夏天，正是“小荷才露尖尖角”的季节，荷花千姿百态：有的像个害羞的小姑娘，含苞欲放；有的似乎还没睡够，继续沉睡；也不出来。树上的蝉儿到活泼起来了，像个男高音，卖弄自己尖锐的歌喉。蚊子多了，自然蜻蜓这个“捕虫能手”也没闲着，他们飞来飞去，像个尽职的巡捕。
秋天，是枫叶向人们炫耀自己姿色的时候了，满山的枫叶，不愧是“霜叶红于二月花”啊，一阵秋风吹过，枫叶“刷刷”的飘落下来，给小山装上了红装；要是这时候站在山上，真会感到挺浪漫的。秋天是我最喜欢的季节，因为秋天是丰收的季节，又有很多水果上市，可以让我享口福了。
冬天，下几场大雪就再好不过了，一切都变成白色的，放眼望去，可谓是“银装素裹，分外妖娆”。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻白花，好像日本看护妇；山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。每户人家门口，都会有几个雪人，不用问了，肯定是孩子们做的。农民伯伯们乐极了，也难怪他们这么高兴，“瑞雪兆丰年”嘛！
这就是我心中最好的美景。如果人们加强对大自然的保护，不再有暖冬，不再有化学污染我相信，离那一天就不远了。提问者评价谢谢你！
思路要清晰技巧总结篇八
有的时候，事情操作本身很简单，可你经常就不知道怎么做，没有头绪。只要思维一打开，有了思路，不管是难事还是鸡毛蒜皮的小事，做起来就好比瓮中捉鳖，就如吐气、呼吸、吃饭、走路一般容易了。所以说，人做事不仅要靠手脚，更要靠脑子。
凡事你都要有一个思路。可思路也不是那么乖巧，不是我们所偏爱的乖孩子，反倒是十头牛都拉不回来，不见棺材不掉泪的倔强孩子，总不能你躺在沙发上舒舒服服打个响指，它就规规矩矩站在你面前等你差遣调配吧。不然，凡事思路手到擒来，呼之即去，那么人人都成爱因斯坦了。
反之，它还特喜欢跟你玩捉迷藏，这就需要你来自己挖掘思路了。就好比做一道数学应用题，不是只需一支笔一只手，在试卷上写1、2、3、4、5、6、7、8、9就行的，你还缺一个脑子，缺一个正确而完备的思路！思路是做任何事的基础，就举个搬运工搬东西的例子吧，大家知道，搬东西是体力活，和手脚是亲家，与大脑思路八竿子打不着呀！殊不知，你也要有一个缜密的思路：“怎么样搬才能最省力呢，才能最快呢？”
“杨子江，打作文啦！再不打，‘小哥作文坊’就没人气啦！打完给你看十分钟电视，快！限你十二点之前交给我一篇文章！”额……看来老妈的思路更为厉害啊！先写作文再看电视，有条不紊，一丝不乱啊！听着厨房油锅“滋滋”作响，就好像是战士进行曲，为我歌唱啊！我可跟个“战死沙场君莫笑，古来征战几人回”的战士一样悲愤啊！我对妈妈对我要求严格也是相当“理解”的。她的思路清晰，条理清楚，呵呵！人家看一小时书半小时手机，我一篇作文十分钟电视，怎么样，一对比差距就出来了吧！我妈真是望子成龙，她再给我生个妹妹，望女成凤……她是“站着说话不腰疼”，给我下了这么一条“大义灭亲”的规定居然还能面不改色心不跳，专心致志烧锅洗菜。不过这话我可不敢说出来，不然我非得被她口水淹死不可。哎！都说子女是妈妈的命根子，她对我这么严格还是情有可原的啦，为了她的满腔热血不会冷掉，我还是顺着她吧。再者说了，我妈在家的地位，哈哈！
“杨子江，磨磨唧唧的干啥呢，马上检查作文了，11点半了！”又开始检查作文了，妈妈有“作文三部曲”：布置写作文，检查写作文，发送我作文。思路是不是简直堪称完美呢！
妈妈的爱无处不在，督促就无处不在，写作文的这一头等大事就无处不在啊！
思路要清晰技巧总结篇九
高中的时候，语文老师推荐过杂志《读者》，那时候就喜欢上了。
后来互联网越来越发达，新媒体的出现，《读者》也开始有了门上的账号，可以时不时地看到他们发的一些内容，这样的关注，也更容易接收到那些有趣有用的信息。
今天看到的是关于提升记忆的方法，觉得很实用。
首要之一就是保持周围的整洁有序。这在我看来，其实就是一个要勤劳，会打扫卫生，无形中也是一种锻炼运动；另一种就是整齐干净的环境，会给人一种轻松惬意的感觉，能影响自己读书记忆也是有一定的道理的。
还有一个是很认同的：多回想细节。就是当我们读一本书，或者是和他人谈话时，回想着刚阅读过的内容或者和对话细节，如果对我们有用的话，就要多回想，这样是会记得更牢固些。
其中有一点是勤动手指。这个想来有些好玩，虽然平时打电脑是有双手并用，有的人甚至打小小的手机屏也能做到十指并用，很是厉害。但那个打字的时候用的力度幅度很小，毕竟不能算是真正地锻炼到。应该要时常伸伸手指，蜷蜷手指，互相按摩指尖。我觉得这是一个很容易但也会经常被我们忽视的好习惯，所以要运用起来。
平时阅读的时候，看到好多很实用的技巧总是直接收藏吃灰，却并没有真正地使用起来，而要让自己有所进步，就是要把学到的知识用起来。哪怕很小的习惯也是一个很好的开端。
思路要清晰技巧总结篇十
每次一道作文题被语文老师“刷刷”地写在黑板上，我都会看似不情愿地嘟起了嘴，一副想把作文纸撕碎的样子。其实，即便我在吃着饭；在“绿树村边合”的美丽风景中骑着车；或是在与旁人聊天，心里头都在想着作文该如何下笔。有时在校园香径中徘徊，脑子里涌来一大堆华丽的词句，那么，是把它们放在文首？文尾？或是直接作为一个插叙？就这样推敲来推敲去，我的个人空间，便在“推敲”二字中沉匿了。通常一篇作文写下来，感到了自己，却又想着是否能感动老师，所以费尽苦心删来改去，逐渐丧失了自我。
就这样，写作对于我而言，除了惊惶，就只剩下了恐惧。我就如一只鸟雏，站在巢里呆望着外面的狂风暴雨，怯懦地不敢前行。
又是为了追寻着找到写作材料，我泛舟于记忆的湖面，浆儿拨起的水珠，洒在我身上，更洒在我心里。忽而想起那本粉红色的册子-----那是我上了锁的，写给我自己看的日记。里面暴露无遗的心情、朴实的笔风实在让我为之一震。同我现在那些华丽甚至有些虚伪的应试作文相比，实在是太……我只得苦笑，笑出了无奈，笑出了艰辛。
是的，我曾经那样真实，可是如今，嫣然回首，却不相信地问道：“这分明是小说里才有的闲情雅致啊？”或许，真的变了吧，变得连自己都不能在茫茫人海中认出自己了。
叶落雪飘，你可不必对我吟一句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我只想让你对我说：“这雪好美！”
变了，也许再也回不来了。但我只想高喊一句：“真正的好文需要用纯真的心灵，真挚的情感，朴实的文风去装帧！”
请您也以最真实的心去体会它------我的心声。
思路要清晰技巧总结篇十一
在生活中，它会给你带来更多的感受。比如说：当你在欺负别人的时候，换位思考会让你知道别人被欺负时的感受。像这样的事例还有很多，你还能再想出来吗？我，就有过一次换位思考的经历。
我们家有一个小天台，养了几只鸡。每天给它们喂鸡粮、喂水。好景不长。麻雀们看到了，高兴极了，一定想：再也不用为粮食愁了！它们每天都飞来偷粮。日积月累，偷的粮食简直数不清。
我非常不高兴，非常想捉麻雀。但因为它是保护动物，只好愤愤作罢。时常做完作业，便到楼上去“站岗”。麻雀躲到了太阳能后面，线都快被踩坏了。我把麻雀全部赶走之后，就下楼去。
第二天，我又上来了。刚喂完粮食，一道光向我和一只麻雀闪来。我变成了麻雀，麻雀变成了我。我整个人都懵圈了。算了，该怎样就怎样！我们还在一棵树上。我对大家说：“去那户人家吃饭吧！”我们飞到了房顶上。主人刚喂完饭。见到我们就喊：“去，休想来蹭饭！”手里还拿根棍子，挥来挥去。我们很不高兴。便跳到栏杆上，观察着。这时候，主人上厕所去了，机会来了！结果主人又来了。好险，差点被捉到！就这样，我们一直都没蹭到饭，失望极了。天色已晚，我们饿着肚子回去了。
这时候，我变回来了。一直回想着刚才发生的事。换位思考，让我知道了麻雀当时的心情。还是让它们来蹭饭吧，不赶走它们了。
思路要清晰技巧总结篇十二
今天得第二节课，老师给我补了一节游戏课，这个游戏得名字叫《吹乒乓球》。规则是：将乒乓球从第一个杯吹到另一个杯，再吹到下一个杯，一直吹到最后一个杯子，如果一次吹过了两个以上得杯或直接吹到终点这都不算，得重来。
游戏开始了，我一吹球就到下一个杯子里，高兴之余，回头看看那位小女子，她还在目不转睛地顶着那乒乓球转，好在等待都会机会吹。我看她得样子，我觉得十分好笑，就继续往前吹，当我吹到第三个杯子，终点就在眼前了，我使劲一吹，啊！球飞出杯子了，但是没到达终点。失落得我回头看那女孩，依旧是稳稳当当地吹，最后她赢了第一局。
紧接着第二局，我吸取教训：不要太过于着急。有了这个教训，我就耐心地吹了。首先我目不转睛地盯着球，当它转到了中间时，我一吹，“噔”一声它稳稳当当地落在我前面得杯子上，接着按照这种吹法，我过关斩将，无可披靡，所项无敌。吹球得速度，快得像脱了羁得野马，似离弦得弓箭，仅仅用了五秒钟得时间，比起原来得方法，还要快还要准。
比赛结束了，虽然我与小姑娘打成平手，但是我其实是输了，我输就输在我不能像小姑娘一样稳稳当当吹，输就输在我没有一颗冷静得心，输就输在我没有经过思考就擅自行动。对于这件事，我有了很深得体会：“无论今后遇到什么事，都要经过思考，做出最好得处理方法，做到省时，省力。这样才能达到高效益啊！
