每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
数学的周记三年级篇一
星期三午饭后，我和爸爸站在阳台上看花园的'风景。突然，爸爸问我：“你能不能估算出海冰花园北区大约有多少住户呢？”这一问可把我难住了，我总不能挨家挨户敲门去问吧！
我想了一会儿，脑海里终于有了思路，我们海滨花园北区这边有4栋高楼，每栋有30层，每层有4户人家。列式就是：30×4＝120（层），120×4＝480（户），假设每户住有3人，480×3＝1440（人），1440≈1500。我高兴地说：“我做出来了，约有1500人。”爸爸问：“你这个得数是怎么来的？”我连忙把我的解题思路说得一清二楚，爸爸听了，哈哈大笑起来！
数学的周记三年级篇二
下午，妈妈带我去花鸟市场玩，到了花市，我看见许多漂亮的花：有红色的、有白色的`、有黄色的……，其中，有两盆最漂亮的，我很喜欢，就想要妈妈给我买下来。妈妈指着红颜色的和黄颜色的话说：“文文，你能说出那些黄花的数量是红花的几倍吗?”我先数了一下，黄花18盆，红花9盆，心里想：18÷9=2，然后我马上告诉妈妈，黄花的数量是红花的2倍，妈妈听了夸我算的快，就毫不犹豫地买了那两盆我最喜欢的花，我真高兴!
数学的周记三年级篇三
今天，老师让我们自己举例用计算器验证除法中商不变的规律。
我举了这样几个例子，比如：例1：16÷2=8例2：6÷2=3例3：1200÷200=6160÷20=860÷20=3120÷20=61600÷200=8600÷200=312÷2=6…………1.2÷0.2=6……像这样的例子还有很多，我就不一一写出来了。
从上面几个例子中，我知道了，在除法中，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的.倍数，商不变。
数学的周记三年级篇四
本周,我们复习单元6和7数理统计单位宽角。
在一组数据,出现次数最多的号码,是这组数据的数量、浓度的数字可以反映一组数据,一组数据的数字可能不止一个,可能没有所有的数字。
第二个部分的电话有很多方法,最慢的方法是一个通知,并分组的方法。最快的方法是每个人都不休息,大家一起在通知。
在回顾做练习,这是最好的时候发现次品分为3个拷贝,不一般的,唯一的区别。
在平衡方面有缺陷的说,知道电话号码的物体进行检测并只包含一个有缺陷的货物,重或轻了解缺陷产品高质量的产品,有一个规则2至3说一遍,4~9说第二遍,10到243年将打电话给5倍。根据收到的申请数量对法律的,是一些只有几3多元化、号码是最测试项目。如果你不知道或有缺陷的.产品质量比光重,就要说许多次。
数学的周记三年级篇五
今天，妈妈带我去牙科医院看牙齿，因为我的牙齿上面出现了很多小洞洞。医生给我检查以后说要补一补。补牙很痛，但是我能坚持住。
大约1个小时就补完了，一共补了8颗牙，每颗牙收费10元，妈妈问我应付多少元，我想8个10就是80，一共要80元钱，妈妈夸我口算能力强，算对了。这个医院的牙科医生是我妈妈的同事，只收了我们50元，妈妈又问我优惠了多少元，我想就不用想，是80－50＝30元，妈妈笑着点了点头，说：“数学来源于生活。”
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数学的周记三年级篇六
今天，表姑买了一个圆圆的大西瓜。切开西瓜，红红的瓜瓤露了出来，一看就觉得很好吃的.样子，我赶紧催促妈妈切开品尝一下。妈妈边说别着急，边切开了西瓜，我赶紧拿起一块咬了一口，“啊，好甜啊~~~~”就狼吞虎咽的吃了2块，觉得还不过瘾，就又吃了3块，哥哥呢，一口气就吃了6块。吃完西瓜，我的心里甜滋滋的。哥哥抹了抹嘴问：“咱俩谁吃得多呢?”我说：“我一共吃了5块，你吃了6块，当然你吃得多啦!”哥哥用称赞的眼神看着我，我俩都笑了。
数学的周记三年级篇七
这个星期的星期五，我和姐姐一起去吃牛什，我们吃了2.5元萝卜、1.15元鱼蛋、4.25元海带、9.36元牛什、5.79元豆腐、0.9元土豆。我们吃完了牛什后，姐姐嘴边自言自语的说：“2.5+1.15+4.25+9.36+5.79+0.9=23.95元就约等于24元钱啦。姐姐数了数钱，给了老板24元钱。
这一天我真高兴！我和姐姐吃的宝宝的'回家啦。
数学的周记三年级篇八
今天中午,我正在做数学暑假作业.写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的：
有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数.求它的体积.
我见了,心想：这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积,要求体积还必须知道长、宽、高,而它一点也没有提示.这可怎么入手啊!
棱长（且长度都为质数）之和.于是,我开始分辩这两个数各是哪个数.
最后,我得到了结果,为374立方厘米.我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
后来,我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题,结果一模一样.
解出这道题后,我心里比谁都高兴.我还明白了一个道理：数学充满了奥秘,等待着我们去探求.
数学的周记三年级篇九
在同一时间、同一地点物体的高度与影长的比值真的相等吗？带着这个问题，我在老家进行了动手实验。
第一次测量准备了一盒高20cm的彩色铅笔和一盒高10cm的茶叶罐。把这两个罐子垂直平放在阳台的桌子上，出现了明显的影子，经过测量，发现高20cm的彩色铅笔盒的影子约为36cm长，高度与影长的比是20：36，比值是九分之五。而高10cm的茶叶罐的影长大约是18cm，高度与影长的比是10：18，比值也是九分之五。
第二次测量准备了高30cm的火锅筷和高6cm的橡皮擦。把这两个东西垂直平放在阳台的桌子上，出现了明显的影子，经过测量，发现高30cm的彩色铅笔盒的影子约为60cm长，高度与影长的比是30：60，比值是二分之一。而高6cm的茶叶罐的影长大约是12cm，高度与影长的比是6：12，比值也是二分之一。
发现，在同一时间，同一地点物体的高度与影长的比值的确相等。而且两个同缺一不可，否则比值就会出现不同（如一二两次实验虽然地点相同但是时间不同，比值也有所偏差）。
据多次试验和资料查找了解，阳光从物体顶部射到地上，那束光和物体还有影子形成了一个直角三角形，因为物体都是垂直放置的，而由于同一时间、同一地点，所以阳光和地面之间的的`角不变，所以这个角的长和影子的比值不变。
数学的周记三年级篇十
积木不仅能玩儿，拼各种图形。积木中还有有趣的数学问题哟!大家想不想跟我一起玩一玩儿呢?请跟我走吧!走进神奇的积木世界——排队去秋游!
小马从左向右数排在第7个，他的后面有8只小动物，这一排一共有几只小动物?
小明从左向右数排的第10个，从右向左数小明排在第六个，这一排一共有几个小朋友?
思路导航：用绿色的积木代替孙宇辰，在它左边放三个红色的积木，后面放五个红色的积木，说明绿色就在第四个，这四个积木里面包括绿色积木。4+5=9(个)
小朋友看懂了吗?今天我和妈妈边玩边学，玩儿中也有很大的学问!
数学的周记三年级篇十一
生活中的数学无处不在，再从火车站到西郊宾馆的路上，金山对出租车里的计程器显示的数字很感兴趣 ，灵机一动，就跟他玩起了数学游戏：
妈妈：金山，出租车三公里内不论路程是11元钱，以后每增加一公里增加2元钱，你给妈妈算算5公里要多少钱。
金山开始思考：5公里先减去3公里剩下2公里，2公里4块钱，11加4等于15，妈妈，应该是15块钱。
非常棒的开始，我表扬了他，再增加了难度。“如果是10公里呢?”
10公里先减去3公里，还剩7公里，1公里2元钱，妈妈，要用到乘法了，二七十四，14+11应该是25块钱，对不对。妈妈。
非常棒，金山，我们的乘法用的非常好，妈妈再给你出一个好不好。这次稍微难了一点
我们从火车站到西郊宾馆一共是20公里，需要花多少钱?
金山算了一会，时间比较久，有六七分钟。然后说出了答案45元钱。
我夸张的叫起来：“儿子，你太了不起了，这么难你竟然算出来了，太棒了。”
金山一听我的夸奖，很是兴奋，说妈妈，你知道我是怎么算出来的吗?我教教你，这个题比较难，我想了个方法才算出来的。
非常棒，儿子，妈妈是无论如何都想不到可以这样分的，太棒了，儿子。
开出租车的司机也大大的把他夸奖了一番，金山就更加得意了。
数学的周记三年级篇十二
星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——胃尔舒两盒药一共44元，一盒22元，爷爷付给她一张50元，营业员找给爷爷6元。找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。
爷爷还可以这样付：
1、先给营业员40元，再付5元，找1元。
2、如果爷爷有零钱，可以先付40元，再付4元。
通过这次陪爷爷买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。
还有一次，我和妹妹一起去超市买东西。我买了一包牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水，一共花了10元。赵霖买了一盒饼干和一瓶汽水，一共9元钱。我们给了店主20元钱。
店主找给了我们2元钱，我们正要回家时，赵霖说：“我还想买10粒泡泡糖。”我就把钱拿了出来，发现店主多给了我1元钱。我们回了过去把多找的1元钱还给了他，店主夸我们是个诚实的孩子，我们听了心里甜滋滋的。
数学的周记三年级篇十三
今天我和爸爸妈妈去超市买东西。
我们先去了文具区，看见一支铅笔6毛钱；一支水彩笔大约6毛钱；一块橡皮大约6毛钱；一把尺子1.4块钱；一瓶墨水2.7块钱；一个铅笔盒大约20块钱。我们可以知道一支水彩笔和一块橡皮大约是花了一样多的钱，8瓶墨水大约和一个铅笔盒是花了一样多的钱。我们然后去了食品区，把一些食品的价格都换算成1000克，得出了以下结论：包菜是1.3元，最便宜；大米2.8元；面条7.3元；快餐面22.3元；面包24元；肉36元；薯片80多元；咖啡95元；最后是巧克力150元——180元最贵。可以看出没有怎么加工过的东西通常很便宜，而加工过的东西通常很贵。薯片虽然看起来很便宜其实它是很贵的，再说它是垃圾食品，我们要尽量少吃。
数学真是一门有用的.科学啊！
数学的周记三年级篇十四
妈妈今天要我算了一笔帐：
我一期的学费是5000元，再加上生活费5000元，一年要5000*25000=15000元，从一年纪到六年纪要花：15000*6=90000元，初中到高中要6年，起码要20000*6=120000元，大学四年要20000*4=80000元，到我自己工作赚钱时要花多少钱呢?900001200080000=290000元，我以后要刻苦钻研学习，不怕失败，到读初中时，要考的'好，要学校不收我的学费。
数学的周记三年级篇十五
们生活中处处有数学，事事也离不开数学，我一上学就对数学产生了浓厚的兴趣。
现在我上三年级了，老师给我们新发了一套导学案，而且，导学案是结合了数学课本的精华，我觉得导学案对我的学习很有帮助，不管我有多忙，都要抽出时间来写，有一次，我正在做导学案的时候，看到了一道题：一块长方形花园的长是25米，宽是15米，求这个花园的周长是多少米？我心想；这太简单了，于是我写完之后，交给妈妈检查，妈妈看了之后说；“你太粗心了，这么简单的题你都写错了。”于是我又把题认真的读了一遍，原来它还有一道墙，我把这道墙也算上了，啊！原来数学是这么的灵活、变化无穷，一不小心就会写错。
通过这件事，我知道了数学是无处不在的，也是最为奇妙的，我以后一定要认真对待数学。
数学的周记三年级篇十六
我的一年级数学老师是一个可亲可蔼的老师，有着短短的头发，一双明亮的'眼睛，还有厚厚的嘴唇说着一番普通话，非常幽默，我非常喜欢她，因为数学老师的脸上常常挂着笑容，还非常仔细、严谨。还十分敬业。
记得在一年级的时候，在上课时我发觉老师的嗓子哑了，后来语文老师告诉我们，数学老师生病了，我很感动。老师不停息的为我们批改作业、上课、讲题，却不顾自己的身体，即使感冒也来上课，在原来上一年级时总觉的数学老师很凶，现在回想起来，觉得自己的想法非常可笑，总而言之，我很想念数学老师教我们的日子，数学老师，你辛苦了！
数学的周记三年级篇十七
我家柜式空调额定功率为1400kw，1小时用电量为1.4度电，1天开8小时，用电量为1.4χ8=11.2度电，一个月按30天计算，用电量为11.2χ30=336度电，1度电价钱为4角，336χ0.4=1344元，哇，费用这么高，我们还是节约用电吧！
