2023年小学第一学期工作计划表(精选11篇)

时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。

小学第一学期工作计划表篇一

我校少先队工作将继续坚持“以人为本，立足行为规范教育，点点滴滴育人”的发展理念，按照“全队抓基层、全队抓落实”的`工作思路，切实加强少年儿童思想道德教育，以体验教育为基本途径开展道德实践活动，竭诚服务少年儿童；同时以“五自”为主要内容，不断深化道德思想教育、全面推行体验教育。注重“人人发展、发展人人”的细致教育，大力开展品牌特色活动，让少先队工作更上一台阶。

1、健全大队机构，完善中队组织，紧抓规范教育。学期初，根据学校的规定。开展尊规守纪和文明礼仪等常规教育活动。正常开展黑板报和文明行规示范班等评比制度。

2、更新队室和中队环境文化布置（如红领巾角、雏鹰争章园等），力求简约统一、美观实用、并且彰显班级个性。

3、加强对年轻中队辅导员的培训。大队部将组织开展以老带新，以新促老，新老共进的常规工作管理培训。宗旨是：各个中队秩序、活动尽快规范，能独立开展工作，创出自己特色；同时加强中队建设，通过培养、严格要求，使班干部的独立工作能力得到提高。

4、抓好鼓号队的训练，安排好红领巾监督岗、播红领巾广播站、红领巾小记者、雏鹰小社团等工作，不但要做到事事有人做，人人有事做，还要月月有主题，有小结，有评比，促进各个阵地迅速地成长起来。

5、完善升国旗制度；队会制度；校园文化宣传制度；少先队评优制度；“文明班”的量化评比制度；自我管理制度等。使少先队的日常工作、管理工作得以系统化和规范化。

6、成立少先队工作小组。由大队辅导员黄海英做组长，周慧珍、陈海英、刘美中等做组员。把少先队各项工作安排给相应的人员负责。使工作落实得更加到位，开展得更有特色。

7、完善校外辅导员工作。聘请更多事业机关单位和企业单位的热心人事参与我校少先队工作，给校外辅导员颁发证书，促进我校少先队工作的开展。

8、抓好中、小队活动。各中、小队围绕大队主题开展符合自己的特色活动。让每个动员都有实践和展示的机会，同时培养队员各方面的能力。

1、完善“雏鹰争章”品牌活动。

积极开展“雏鹰争章”活动。首先要加强辅导员对雏鹰争章的理解和认识，对如何开展雏鹰争章活动；如何进行基础操作；怎样实施；进行指导。大队部制定出详细的雏鹰争章活动方案，提出指导意见，使辅导员在实施中有据可依。同时通过广播站、学校宣传栏、班队会等加大宣传力度，做到分工到位，责任到人，成立队员个人争章档案，形成一定的模式。

2、开展环保与我活动。

积极开展“节约资源“四个一”活动”的环保主题活动。学校通过国旗下讲话、板报、手抄报、班队会、红领巾广播站等方式不定时地进行宣传。开展美化、绿化校园活动；“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”演讲活动。定时、定点回收了废旧饮料瓶、电池、月饼盒、挂历等，增强队员的环保意识。

3、开展弘扬和培育民族精神活动。

在10月，借着建国60周年大庆的东风，进行弘扬和培育民族精神活动。开展“我骄傲，我是中国人”主题活动。让队员了解我国的历史和国情，通过班队会、手抄报等形式等形式宣传祖国、家乡的变化，激发师生们热爱祖国、热爱家乡，建设祖国，构建合谐家园的壮志豪情。

4、积极开展主题班队活动。

班队活动是对学生进行教育的有效途径，辅导员老师要上好每一堂班队课，原则上单周为班活动，双周为队活动，班活动课上要求以“学生礼仪、行为规范教育”为主，队活动课上要求以“主题活动的开展”为主。本学年里，各年级推出一个中队作为窗口，公开一节队活动研究观摩课，要求改变表演模式，鼓励活动地点、内容与形式的创新，每月上交一份主题班队活动方案和总结。

5、以体验教育为基本途径，努力推进少先队社区活动。

继续加强深入社区、走入社区活动，完善校外服务基地，培养少先队员爱社区、爱家乡的感情。大队部将以社区为单位每月至少组织队员开展一次社区志愿服务活动，叫响“雏鹰小社团”和“红领巾志愿者”的光荣称号。

6、开展平安行动。

“安全第一”，学校十分重视安全问题，1月份定为我校的“安全教育月”。大队部将开展一系列的平安行动。如：听“交通安全知识”讲座，学习《交通安全手册》和《中小学生应急避险知识书册》，国旗下的讲话，观看安全宣传片等进行宣传教育。同时还不定时地进行消防演练。召开“珍爱生命，安全第一”主题班、队会等。提高队员的自护意识，增强自护本领。

7、召开少代会，行进大队委换届选举。

学习前几年的经验，在建队日期间，采取自荐和选举相结合的方式产生大队干部，做好评先选优工作。先由四到六年级各班推荐1名队员组成大队委候选人，再通过自荐和提名产生大队长和各部部长候选人，最后通过竞选演说选举产生新一届大队干部，任期一年。同时召开第一届少代会，收集、整理队员提出相关的意见。开展“同在蓝天下，和谐共成长”手拉手活动，使队员们过一个愉快又有意义的队日。

九月

教育主题：“守纪、尊师、推普” 争““尊师、守纪”章

工作要点：

1、各中队根据实际制定好本学期少先队工作计划。

2、庆祝教师节，开展简朴而有意义的庆祝活动。

3、主题班会和主题墙报：一二年级“尊师”；三四年级“推普”；五六年级“守纪”。

4、抓好仪仗队训练，完善“红领巾卫生监督岗”、“红领巾广播站”工作制度。

十月

教育主题：“建队、尊老、爱国” 争““孝敬、国防”章

工作要点：

1、欢庆“国庆”，“雏鹰小社团”开展社会实践活动。

2、九九重阳节前夕，教育学生做到时时尊敬老人，爱护老人。回到家为自己的爷爷、奶奶等身边的老人做一件事情！

4、开展“共享绿色中秋”回收月饼盒活动。

5、主题班会和主题墙报：一二年级“建队”；三四年级“尊老”；五六年级“爱国”。

十一月

教育主题：“安全、文明、环保” 争“安全、环保”章

工作要点：

1、11月9日消防宣传日，各中队出一期墙报。进行安全教育，了解和掌握生存自救的本领。

2、举行“让梦起飞”主持人大赛。

3、各中队编排节目，选拔运动员为体育艺术节做准备。

4、主题班会和主题墙报：一二年级“文明”；三四年级“环保”；五六年级“安全”。

十二月

教育主题：“体育艺术节，欢庆元旦” 争“体育、艺术”章

工作要点：

1、举行一年一度的体育艺术节。

2、主题的墙报：一二三年级“庆元旦，迎新年”；四五六年级“体育艺术节”。

3、下旬，各班利用班队课庆祝元旦，开展迎新年活动。

一月、二月

教育主题：“科学复习，考出水平；过好寒假，安全第一” 争“好学、安全”章

工作要点：

1、期末复习阶段，广播站搜集一些同学较可行的复习经验，通过广播向全校同学推荐，供作参考。

2、做好少先队总结，开展评优活动。

3、各班做好假期安全教育工作，布置寒假作业，组织寒假活动。

小学第一学期工作计划表篇二

纵观全球形势，全球化浪潮正在退去，世界将进入一个以区域互助、利益共同体为特征的新时代，宾山小学区域共同体应时而生。宾山小学作为共同体中心学校，将坚守“资源共享、优势互补、合作共赢”的'原则，完善共同体组织建设，以活动促交流，打造一个融教育管理、教学研究、新教育和情境教育实验、校园文化建设等多元一体的区域共同体，促进成员学校间相互影响、相互作用，密切联系，共同发展。

1.整合校际间的优质教育资源，完善合作、互动、分享的办学协作，促进和提升区域学校文化建设、管理水平，以及办学质量。

2.形成教学研共同体常态机制，以县“真学课堂巩固提升年”系列活动为契机，以教学研讨、学术论坛、展示交流为途径，优化课堂教学，促进教师专业发展，提升学生学业水平。

3．通过课题研讨、专题论坛、活动共建等方式，推动区域学校新教育、情境教育实验的同步发展。

4.借助顾新红名师工作室、宾山“桂苑论坛”等平台，为区域共同体培养一批年轻骨干力量。

1.推行共同体例会制度。定期召开工作例会，整体规划、制定年度活动目标、计划、系列活动主题以及预期达成效果，建立阶段性小结评价和跟踪反馈机制。

2.聘请共同体专家顾问。邀请各级教育行政和科研部门相关领导、专家担任共同体学术顾问，对共同体的建设和发展予以指导，参与科学决策，参与教学研讨，提供合理化、可行性意见和建议。

3.建立共同体组织网络。共同体学校成立领导小组，落实分管领导，遴选各学科参与人员。根据“以点带面”、“先点后面”、“点面结合”的推进策略，坚持行政推动，鼓励自主参与，要求骨干带头，欢迎全员加盟。

4.搭建共同体交流平台。组建宾山小学共同体专题网站和qq群，完善共同体资源库，推动全体教师围绕备课、上课、作业设计、命题、教研活动、专业阅读、教学随笔、课题研究、案例反思等进行广泛交流，实现信息、资源、成果共享。

5.放大共同体品牌效应。精心打造宾山小学“桂苑论坛”和掘港镇“宾城之光”品牌，定期轮流在共同体校际间组织“生态课堂”教学研究活动和“新教育实验”“情境教育实验”项目观摩活动。以同题课观摩研讨为主要形式，坚持每月活动1次，活动要有准备、有观点、有交流、有启发、有收获。

6.激活共同体激励机制。共同体各校应从公用经费中安排专项经费，用于开展共同体系列活动，用于各成员学习、交流、参观、考察。每年组织对共同体成员进行评比、考核，考核结果作为评优评先以及年度绩效工资发放的依据之一。

九月份

1．制定20xx年下半年区域共同体工作计划。

2．召开共同体理事会例会，通过计划，明确活动要求。

3.围绕县“真学课堂”项目推进验收活动，开展教学研活动。（承办：）

4.顾新红名师创新团队活动。（承办：宾山小学）

十月份

1．组织学校共同体“我与主题性大单元情境课程”（教师）征文演讲活动。

2.共同体学校组织一次“真学课堂”教学研讨活动。（承办：）

3.召开共同体理事会例会。

4.顾新红名师创新团队活动。（童店小学）

十一月份

1．召开共同体理事会例会，迎接县“真学课堂”项目推进验收活动。

2．组织共同体学校开展新教育课程研发讨论。

3．承办县“真学课堂”项目攻关成果展示现场会，展示“生态课堂”项目推进研究成果。（宾山小学）

4.顾新红名师创新团队活动。（九总小学）

十二份（一月上旬）

1.召开共同体理事会。

2．顾新红名师创新团队活动。（实验小学）

3.共同体学校组织一次“真学课堂”教学研讨活动。（承办：）

4.做好共同体工作总结、评价和资料归档工作。

小学第一学期工作计划表篇三

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，牢牢把握党的十八大精神对教育工作的新要求，以打造“一流教育”为目标，紧紧围绕县教育局2015年工作要点，以“教好每一个学生、发展好每一位教师、办好人民满意学校”为宗旨，以“涞源崛起，我要奉献”为主旋律，弘扬“精思、锐进、创新、争先”为主题的新时期涞源精神，突出“以人为本”，不断追求

教学

二、主要任务、目标

1、加强领导班子建设，提高班子成员的工作能力和管理水平，创建一流的管理团队。

2、加强师德建设，强化业务素质提高，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的教师队伍。

3、加强学生思想道德建设，细化养成教育，培养学生优良品质和良好的行为习惯，促进学生身心健康发展，切实提高德育实效。

4、以“促进教师专业成长，打造高效课堂”为工作主线，1 抓好校本培训和教科研工作，深化课堂教学改革，优化教师的教学行为，提高教师的教育理论水平和教科研能力，提高教学质量。

5、加强安全、卫生工作管理，强化师生的安全意识，创建“平安、和谐校园”。

6、加大校园建设投入，努力改善办学条件，优化校园环境，增强环境育人功能。

7、加强体育、艺术、科技、劳动教育工作的开展，提高学生综合素质，促进学生全面发展。举办学校“体育节”、“文化节”活动和第五届“读书节”活动。

8、加强档案管理和功能室建设，高标准通过省综合评估及教学评估检查。

三、

（一）强化领导班子建设，提高班子成员的管理水平

1、提倡“问题驱动式”管理。班子成员要坚持“把每一件事做到极致”的理念，静下心来抓管理，潜下心来抓质量，沉下心来抓落实。要睁大眼睛去发现学校存在的问题，坚持“发现问题、研究问题、寻找对策，解决问题”的“问题驱动式管理”模式，实现学校内生式发展。

2 完成质量，注重工作方法创新，注重师生及家长评议。

3、深化领导班子成员包年级制度。要求班子成员每天深入年级、班级进行教育管理、教学质量分析，和教师一起寻找改进和优化学生管理、提高教学质量的方法。学期末，所包年级组的成绩与领导考核结果挂钩。

（二）强化教师队伍建设，提高师德素养及专业水平

4、加强师德建设。教师要坚持“学校无小事，事事都育人，教师无小节，处处做楷模”的思想，增强学习、责任、实干、团结、廉洁五种意识，以正确的观念引导学生，以渊博的知识武装学生，以科学的方法启迪学生，以真诚的态度理解学生，以高尚的人格感染学生。今年我们要紧密结合“文明涞源创建年”工作，深入开展师德建设主题教育，认真开展以“爱岗、敬业、关心学生学习和生活”为核心的“师德标兵”评选活动，继续加强师德考核力度，并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，全面提高教师的思想道德水平。

5、坚持人本管理。在强化制度管理，严格工作纪律的同时，要努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，关注教师身心健康。倡导“关注健康，珍爱生命，善待身体，快乐工作”的观念，充分创造条件，在学校形成自觉锻炼、主动健身、追求健康的良好风尚，让教师每天心情愉悦地工作。

3 一体的研训模式。以省教学评估检查为契机，继续加大教师培训和考核力度，努力提高个人业务素质。学期初要求每位教师认真剖析自己，制订个人成长计划。教务处在做好各项培训的基础上，积极组织各学科的理论与专业知识、课堂教学、论文、案例、课件、教学基本功等方面比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到锻炼，得到提高。

（三）强化学生思想道德建设，培养学生优良品质

4 书习惯、听讲习惯、写字习惯、思考习惯等，教师要落实到每堂课中，每个问题上，学校将采取随机检查和开展活动的形式进行检查。让孩子拥有健康的体魄、健全的头脑、乐观的性格、进取的人生。

8、加强班集体建设。一是为迎接省综合评估、教学评估检查，将继续加强班级文化建设，进行“温馨班级”和“特色班级”的创建工作。班级文化要求主题鲜明，版块清晰，内容丰富，符合学生的年龄特点，并能折射出班级文化特色。二是继续加强班主任管理和培训，定期召开班主任例会和班级管理经验交流会，加强工作经验的积累与反思。三是重视管理细节，从小事抓起。对一个问题进行持之以恒的训练、改进。如：卫生习惯、路队。四是注重学生的心理健康教育和心理咨询工作，要提高个别教育能力，即制定优等生、中等生、学困生不同的施教措施，提高与学生个别谈心的水平，加强对学生（特别是特殊学生）心理与行为的指导，帮助学生正确认识自已、善待他人，学会如何参与集体生活。将学生的不良行为和班内的不良倾向消灭在萌芽状态，形成良好的班风。

9、加强少先队组织建设。要加强少先队的组织建设和作风建设，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，结合队员生活实际，精心设计和组织开展内容鲜活，形式新颖，吸引力强的少先队活动。在活动中坚持“三个一点”：选择内容要“小一点”（主题集中，好记、易理解），“近一点”（贴近生活，5 使学生感到亲切，易接受），“实一点”（实实在在，可信、可学、可用），努力推进少先队活动社会化。同时，加强学生的“自主管理”，进一步完善少先队及班干部的民主竞选办法，充实“红领巾监督员”队伍，尽可能多地为学生提供参与班级和学校管理的机会，创新管理形式及参与管理方式，锻炼学生的自理、自立能力。

10、加强学校、家庭、社区“三结合”的教育网络建设。充分利用家访、家长座谈会和现代信息联络方式，沟通教师和家长，学校和社会的联系，争取社会各方面的支持，整合社会资源，形成教育合力，充分发挥各方面的优势，营造良好的外部育人氛围。各年级要分期分批召开家长座谈会。

（四）强化教学常规管理，提高教育教学质量

11、加强教育教学常规管理，提高教师业务水平。以精细化管理为抓手，确立“精心是态度、精细是过程、精品是成果”的理念，完善过程管理，抓实常规，优化过程，向精细管理要质量，做到备课“深”，上课“实”，教学“活”，手段“新”，作业“精”，辅导“细”，负担“轻”，反思“勤”，考核“严”，质量“高”。重点落实“三个环节”：突出有效备课研究、突出有效课堂研究、突出有效训练研究。加强对学生作业与测试有效性的研究，引导教师下“题海”精选作业，提高作业与测试的“质”，控制作业与测试的“量”。管理中，学校将更多的渗 6 透人文关怀和服务意识，以有效的宏观调控和实在的微观举措引领、带动、促进每位教师的更好发展。

12、加强校本培训，提高教师课堂教学水平和教科研能力。继续开展好“每周两日”活动，把“多媒体教学技术的学习和应用”及“新课程标准的解读与实践”作为重点内容进行培训，确保实效。同时，注重组内学习，要求教师坚持每天记教学手记，定期回顾

总结

13、加强课堂教学改革，提高课堂教学质量。本学期继续进行“学导三段五步法”课堂教学模式改革，在已取得的成绩基础上认真做好“四看”：（1）回头看，组织教师复习相关理论，总结学习方法和教学方法的转变，分析新教学模式使用上的得失。（2）原地看，针对上学期的“创新三课”活动情况和自己的教学实际，研讨改进的方法和措施。（3）往上看，快速补充理论的不足和方法的欠缺，向书本学习，向专家学习，以解决我们面对的问题；（4）向前看：谋划“学导三段五步法”教学模式的未来，有创新才有发展。要使我校的课堂教学改革不断研究，不断推进，规范流程，凸显特色，形成一小独特的教学风格，引领全县的课改进程。学期末学校将组织一次课堂教学模式改革交流会，向全县教师开放课堂，展示一个学期以来我7 校课堂教学模式改革所取得的成果。

14、加强课题研究，提高教师科研能力。注重“五个体现”：体现学习、体现互动，体现探讨，体现研究，体现合作。研修处要加大对课题研究的指导和管理力度，开展有针对性地研究。各子课题组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育刊物投稿。要保证研究资料的完整，做好课题研究的阶段性小结，撰写阶段报告，上报各级教研部门，努力提升课题研究质量。要继续办好《教研新视窗》校报，交流教学信息，展示教研成果。本学期教研校报适当增加一些学生来稿，让教和学融为一体，既给学生提供一个展示的平台，又给教师提供一个了解学生的窗口。学期末举办一次教研校报的评比活动。

15、加强教学设备、仪器的使用及管理工作。加大学校图书馆和仪器、实验室及各功能室的使用率。充分利用e学100数字化课程资源包，熟练地利用多媒体设备进行教学。完善学校网站，搭建交流平台，感悟价值追求。充分利用网络开辟的教育论坛，组织好“热点问题”、“网上评课”、“阅读感悟”、“理解在线”四个专版论坛，将其作为同伴间积极对话的精神平台，从而进一步实现资源共享。

（五）强化艺体工作，促进学生全面发展

16、抓好体育工作。全面推行《学生体质健康标准》，严格

8 按照学校制定的“阳光体育”活动安排，抓好落实，确保时间、地点、活动内容、活动器材“四落实”。同时，依据学校现有场地设施，开展丰富多彩的体育竞赛活动，使学生养成良好的健身习惯。让学生从小就养成每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子的意识。

17、抓好艺术工作。开展“每周一歌”和“学生必唱五首歌”活动，让优美的歌声为校园带来生机和活力，让活泼、健康、向上成为主旋律。认真开展好兴趣小组活动，积极组织学生参加市、县、校举办的各种艺术比赛，为学生搭建展示艺术特长的舞台，锻炼他们的艺术才能，培养学生的综合能力，展示学校艺术教育风采。

18、抓好文体活动。五月份举行体育节活动。六月份举行“庆六一”校园文化节，在综合楼设立展区，展出同学们在书法、绘画、手工、手抄报、摄影等方面取得的各项成果；在操场上设立活动区，开展唱歌、器乐、舞蹈、绘画等现场表演活动，全方位展现一小学生的风采，构建和谐高雅的校园文化。

（六）强化学校特色建设，塑造学校特色文化

9 人的腰鼓队，参加县级表演和比赛。

20、开展课外阅读。强化阅读，打造书香校园是我校的另一特色，今年，我们将继续建构学校书香文化。一是明确各年级的阅读要求，以图书馆、各班图书角为依托，开展了丰富多彩的读书活动。二是将周三下午第三节课定为“读书活动”课，让全体师生自由阅读、广泛阅读、超量阅读课外书。三是开展形式多样的读书比赛活动，以检验学生读书效果。四月份，举办学校第五届读书节。进一步帮助学生养成乐于读书的好习惯，使读书内化为学生自身的需求，真正成为学生成长、成才的助推器。

（七）强化安全、卫生工作，构建“平安、和谐校园”

21、加强师生安全教育。以创建“平安校园”为载体，努力构筑“制度健全、全员参与、责任到人、管理规范”的校园安全网络，为全校师生创设一个安全、稳定的工作与学习环境。一是通过课程教学、专题活动、实践演练、日常活动等开展多层次安全教育，不断提高师生安全防范意识。二是完善人防、技防、物防措施，健全各项应急预案，加强校园周边环境综合治理。三是强化学生乘车及“小饭桌”工作的治理。四是做好信访和稳定工作，及时排查化解矛盾纠纷，积极化解信访问题，切实做好重要群体、重点人员、关键节点的稳定工作，确保学校安全稳定。五是加强卫生防疫工作，制定预案，科学防范，严防各类传染病进入校园。

（八）强化校园环境建设，增强环境育人功能

22、加强文化建设。在去年对校园环境进行大规模的调整、建设的基础上，今年要注重细节管理，力争给全体师生以全新的视觉，充分体现一小精神、充分发挥育人功能。

23、加强资金投入。加大多渠道筹措资金力度，购置微机100台，争取专任教师人手一机。

（九）强化迎检工作，高标准通过验收检查

24、做好迎检工作。今年，我县要接受省政府教育督导评估、教学评估检查，学校要在年初根据评估标准，认真做好自查工作，针对工作中的不足，认真整改、提高，责任到每个领导，每名教师，确保高标准通过验收。

（十）强化后勤保障工作，更好服务于教育教学工作

25、加强财务管理。认真执行上级有关财务管理制度，力行节约，反对浪费。

26、加强物品管理。加强对办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理，勤俭节约，提高物品能源的使用效益，为学校的发展和教育教学质量的提高提供优质的后勤保障。

2013年2月

小学第一学期工作计划表篇四

1、使学生理解具有长寿特质的智慧学生是怎样的。（结合班级情况、学生特点让学生了解“践行文明、热爱科学、善于创新、阳光生活”的含义。

2、继续深入学习了“xxx”，结合“xxx”的'学习，将文明礼仪的教育融入日常学习生活中，提出新学期新要求。

1、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼。呼校训时严肃认真、声音宏亮。

2、着装得体，坐正立直，行走稳健，观前顾后，谈吐举止文明。

3、使用好礼貌用语：请、您、您好、劳驾、谢谢、对不起、请原谅、没关系、再见。

4、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

5、见到师长要让道、停步、行少先队礼、问好；上下课，起立向老师行注目礼，课上发言先举手，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。

6、在公众场合不大声喧哗、不奔跑打闹，注意安全。

7、要求不在墙面上乱涂乱画，保管好自己桌椅，离开教室请随手关灯，合理使用学校设施，不损坏、不浪费等。（爱护公物将是本学期的教育重点）

小学第一学期工作计划表篇五

坚持教育科研方针，进一步发挥教育科研的管理、研究、服务、指导的功能，加强教育科研与教改实际的紧密结合，进一步体现教育科研的先导地位，为科研兴教、科研兴校作出应有的努力。

一、积极营造理论学习氛围

本学期，本室将继续抓好广大教师的普及性理论学习及课题组研究成员的专题性理论学习，进一步提高教师科研意识和科研水平。发动并引导教师学习教育书籍和有关教育刊物、杂志，鼓励教师在积极参与教科研的过程中加强学习，提高理论素养，同时，在学习提高中更好地参与教科研工作。为此，我们将努力创设良好的学习环境和学习条件，进一步激发教师理论学习的热情，让教师在浓浓的学习氛围中不断提升、不断超越。

教科室将在校长室的'领导和支持下，根据我校的特点，完善以调动和提高教师学习的积极性、自觉性为着眼点，以教师个体的专业发展需要为切入点，以集体组织开展理论学习研讨活动为着力点的校本学习制度。继续坚持全校性的理论学习研讨活动一学期不少于两次，专任教师的参与率达到100%，坚持聘请专家来校作讲座一学期至少一次。通过学习制度的完善，引导和激励教师自觉学习教育理论，更好地把握教育改革和发展的趋势，更好地把握新课改的实施要求，成为站在教育改革前沿的实践者、探索者。

为保障学习制度的有效执行，教科室将继续借助《教科研学习手册》这一载体，控制填写手册的过程，引导教师将理论学习和科研实践相结合，真正做到手册填写的真实性和实效性。

二、全面开展课题研究活动

本学期，教科室将按上级有关精神，对“十一五”立项课题《弱势群体子女学生心里偏差策略研究》，将根据学校实际，按课题方案开展多层次、多渠道、全方位的研究，本学期成立学校心理咨询室，做好各班辅导员的心理培训工作，做到边实践，边研究，边总结，不断探索，争取使课题研究早出成果，多出成果。同时，教科室将配合学校教导处、德育处、少先队指导校级相应的子课题的研究工作。

三、搭建交流平台，提升阵地建设质量

继续办好校刊《五彩枫》。旨在加强理论探讨，追踪热点问题，提供交流平台。本学期拟进一步贴近教师教育教学实际，推广教师教育教学成果。加强新课程改革问题的深入探讨和研究，及时总结我校教师贯彻实施新课程的实践经验和心得体会。本学期，教科室还将根据《吴中教育》、《教育天地》杂志开设的栏目，继续积极向区教科室推荐有思想、有新意、有特色的文章。

本学期教科室将结合区教科室开展的“吴中区第三次教育教学研究论文评比”活动，围绕本校教育教学中的突出问题，积极组织教师参与评比。

九月份：

1、学习区教科室工作计划；

2、制定教科室工作计划；

3、举行20xx-2006年度第二学期教育教学成果奖颁奖活动；

5、推荐教师论文参加20xx年度师陶杯竞赛；

6、指导各班辅导员撰写德育案例；

7、收交《教科研学习手册》；

十月份：

2、组织教师学习相关教育理论；

3、举办教育科研进课堂教学研讨活动；

4、收交《教科研学习手册》；

5、印发《五彩枫》；

十一月份：

1、召开《弱势群体子女教育和教学策略研究》课题组成员会议，了解各课题开展情况；

2、聘请有关领导到校来作专题讲座；

3、各班辅导员心理辅导情况交流；

4、收交《教科研学习手册》；

5、印发《五彩枫》；

十二月份：

1、开展教育教学论文评比活动，择优向区教科室推荐；

2、召开各课题组成员会议，商讨课题研究中存在问题；

3、收交《教科研学习手册》；

4、印发《五彩枫》；

一月份：

1、评选先进教研组；教科研先进个人；

2、教科研工作总结，资料整理、归档。

木渎五小教科室

20xx年9月

小学第一学期工作计划表篇六

我班共有52名学生，29名男生，23名女生。学生的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

本期，我觉得工作应以成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，以班集为舞台，努力创新，强化突出以学生为主体的特征。在新学期里形成一个良好的班级氛围，让学生在愉快的环境中轻松地学习，有效地培养学生的学习兴趣；培养学生的合作意识和人际交往能力；逐步形成开朗、乐观、愉快的性格；使学生具有一定的恒心，责任心和自控能力；使他们每人都有良好的思想道德素质。并且在期末都能打个漂亮仗。

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

2、根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

（1）重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

（2）加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

（3）及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

（4）家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

（5）培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

（6）重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

（7）抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

（8）重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！

小学第一学期工作计划表篇七

根据《奉化市教育局关于加强教育科研工作的意见》精神，结合我校教育改革和发展实际，围绕教育教学中心工作，和校本培训紧密结合，主要依靠广大教师，以新的理念和求真务实的工作态度，提升我校教育科研工作的整体水平。

1、集中精力周密组织把已结题的《现代小学生道德行为调控的研究与实践》课题送奉化市、宁波市参加基础教育成果奖评比和教育科研论文奖评比。

2、寻找本校新教育焦点，做好下一个课题开题工作。

3、探索学校教科研与校本培训的相融合的内容与方法，争取有新的突破。

九月：

1、参加市教科所会议，制定计划。

2、参加奉化市首届基础教育成果奖评比。

3、参加奉化市“中小学优秀的与成果奖”评比。

十月：

1、参加宁波市规划课题评选活动。

2、组织心理健康教育教师参加市教研活动。

十一月：

1、组织科研力量，调查分析，寻找本校教育焦点，确立下一个科研课题。

2、成立科研小组，寻找资料，做好课题开题工作。

十二月：

1、参加奉化市xx年度教育科研成果汇总奖励表彰大会。

2、邀请专家进行教科研讲座。

一月：

1、上交各级课题的阶段小结。

2、对教师进行《教科研实施记录本》的检查。

3、教科室工作回顾总结。

小学第一学期工作计划表篇八

指导思想：以20xx年暑假南山区教育局校（园）长培训班会议精神为指南，以提高教育教学质效为核心，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，努力彰显学校特色，为实现南海小学的跨越式发展奠定扎实的基础。

教学质量是学校的生命线。我们要树立正确的教学质量观，建立健全教学常规的规范化、精细化管理，对“教”与“学”和各种因素进行有效的分析、引导、检查和调控，努力提高教育教学质效，确保教学任务的完成和教学质量的提高。

1.认真学习和领会市、区教育局关于调整课程设置的文件精神，慎重研究思品课，体育课和英语课程的调整工作；要结合教材需要和学校实际，着眼于学生的发展，安排好教师和课时的过度，要尽量减少摇摆性，避免短期行为。

2.要进一步规范课堂教学的“五环节”，重点放在备课和辅差两个方面。要健全教学质量监控体系，试行单元测验、月检查制度；各年级各学科（主干）都要从学情出发研究制订提高教学质效的具体措施；要有布署、有计划、有反馈、有落实。

3.发挥班主任的核心作用和协调作用，团结一班人，齐心协力抓教学，力争学生互育并举，各科和谐发展。加强班主任的培训和培养，在期未召开班级管理和德育工作经验交流研讨会。

4.遵循少而精的原则，认真启动学校的教科研工作。当前重点抓好《现代学校制度的理念论与实践研究》和《小学生开展课外中长期科学探究活动的研究》两个课题的论证、申报和前期准备工作，力争在区和市里立项；以课题为抓手，推进学校的`规范化、现代化建设。

5.立足教育教学实际，积极组织教师参加区教研室和学科专业学会的活动。每个教师要选择参加一项小课题，每学期要撰写一篇论文，每周要写一篇教育随笔，每个学科都要注重发展、培育特色，打造学科亮点。

6.认真抓好校本培训工作，特别要重视毕业生和新聘用教师的培训。外出教研要讲求效益，师徒帮教要落到实处，对于进步大、业绩突出的教师要予以奖励。

7.积极构建阅读工程，大力推进快乐阅读，语文学科要分段提出必读和选读书目，要健全班级图书角和家庭图书架，要采取有效措施（亲子阅读、阅读课、读报用报等）帮助学生尽快养成读书习惯、享受读书乐趣。

8.在继续组织好学校舞蹈队、美术组、科学组活动的基础上，组建学校合唱队、电脑动漫小组，筹备机器人小组，继续支持校外机构在学校组织的围棋班、羽毛球队和跆拳道（假期）的活动。

9.结合“2+1”工程，十月份组织学校体育文化节；十一月份参加区科技节有关项目的比赛；十二月份组织学校送旧迎新才艺展示活动。

德育是南海小学的立校之本。新学年我们要借政风行风评议的东风，以教师的职业道德和思想政治教育推进学生德育工作，力争学校德育水平有进一步提高，同时凸显南海小学德育工作的特色和亮点。

3.着眼于培养学生良好的生活和学习习惯，结合学校的文明礼仪和安全常规教育，争取家长的配合与支持，继续抓好学生用餐和午休、晚托等工作。

4.配合感恩教育，继续开展“日行一善，关爱他人”的活动，继续抓好与井冈山鹅岭中心小学的手拉手活动以及师生结对帮教等活动；计划在12月中旬组织以“同在一片蓝天下”为主题的募捐助学活动。

5.以建设节约型校园为契机，深入开展节约资源的“四个一”活动，大力推进创绿环保工作，为明年申报市级绿色学校作好各方面的准备。

6.继续办好家长学校，健全和落实家长委员会的工作，组织好教师和家长两支义工队的活动，创建学校和社会、老师和家长和谐互动的友好关系。

7.配合“和谐社区”建设，启动和推进社区活动协调委员会的工作，整合社区的教育资源，为学生的社会实践活动提供平台，打造学校德育工作的亮点。

8.加强少先队干部选拔和培养，组织第三届大队委竞选及新生入队等活动，加强班级值周工作，建立校行政轮值制度。

9.继续抓好班级板报，年级宣传橱窗和学校宣传栏的舆论导向，思想教育和形象宣传作用，积极组织师生和家长为媒体撰稿，创造条件，建设学校德育网站。

10.利用开学第一周和最后一周，分别开展学生校内、校外的安全教育活动，培养学生自理、自立、自护的安全意识和应变能力，确保不发生任何安全责任事故。

作为一所新学校，办学条件正在完善之中，教育经费相对不足，这就更要求我们加强管理，科学规划，廉洁高效地抓好后勤总务工作，保证教育教学任务的顺利完成。

1.认真论证、科学规划、合理编制、申报学校的专项经费预算和部门年度经费预算，确保08年度的学校经费安排和使用落实到位。

2.结合实际，完成07年的预算经费的使用和相关设施设备的维护、建设和使用，重点是图书增购，户外文体设施建设和网络、电教、电脑设备的安装、验收和使用。

3.以为师生服务为宗旨，过细做好食堂管理工作，重点在加强卫生减少浪费两个方面，同时要管理好教师宿舍和学生午休场所，要保证宿舍通风，被褥定期晾晒，经常提醒家长关注学生冷暖，保证学生吃得卫生，睡得健康。

4.继续抓好学校的安全管理，包括学校财产安全、师生人身安全和预防流行性疾病等方面，要按上级要求，认真落实和检查防盗、防毒、防火、防病和意外灾害的紧急避险等工作。

5.结合节约型校园建设，加强财物管理，挖掘潜力，堵塞漏洞，提高教育资源的使用效益，重点放在“水、电、纸、油、”的节约方面，力争相关开支降低10%以上。

6.强调后勤管理的精细化，投入要加强预算和审批，效果要加强反馈和问责，每个月要做好财务对帐、食堂结算、学期结束要做好收支的平衡、遗留问题的清结和学生费用的多退少补等工作。

今年，南海小学的发展已进入第三个年头，学校的规模和硬件建设均有一定基础，又面临规范化学校评估的任务。我们要增强责任感和紧迫感，内强素质、外树形象，克服各种困难，抓好规范化管理，为学校的跨越式发展奠定扎实的基础。

1.以政风、行风评议中发生的问题为警钟，进一步加强学校行政领导的责任意识，加强教师的思想政治和职业道德教育，在教育、制度和监管三方面下功夫，确保学校风清气正，确保执行上级政策、法规不走样，确保学生、家长和社会对学校较高的满意度。

2.增强教职员工的主人翁意识，加强学校的民主管理，筹备召开学校第二届教职工（代表）会议，学习、讨论和完善学校的五个系列制度，研究、制定学校教育教学绩效奖励方案和学校年度考核评先方案。

3.进一步加强校务公开工作，把关系教职工切身利益的问题，把学校的敏感，热点问题尽可能地公平、公正、公开的处理好；处理学校的日常行政事务，要讲政策、讲法规、讲程序；要完善校长领导下的分工负责制和问责制，发生责任事故一定要追究当事人的责任。

4.进一步理顺和畅通与家长、与社会的沟通渠道，要通过家长委员会，校长热线、校长信箱、学校开放日和家校互联网络等形式，虚心听取家长意见，及时改进工作。

5.进一步加强学校财物管理工作，严格按教育局的财经纪律和学校的实施细则执行；宁肯降低效率，也要清正严明，以减少事故、保护同志、维护学校的形象。

小学第一学期工作计划表篇九

坚持教育科研方针，进一步发挥教育科研的管理、研究、服务、指导的功能，加强教育科研与教改实际的紧密结合，进一步体现教育科研的先导地位，为科研兴教、科研兴校作出应有的努力。

一、积极营造理论学习氛围

本学期，本室将继续抓好广大教师的普及性理论学习及课题组研究成员的专题性理论学习，进一步提高教师科研意识和科研水平。发动并引导教师学习教育书籍和有关教育刊物、杂志，鼓励教师在积极参与教科研的过程中加强学习，提高理论素养，同时，在学习提高中更好地参与教科研工作。为此，我们将努力创设良好的学习环境和学习条件，进一步激发教师理论学习的热情，让教师在浓浓的学习氛围中不断提升、不断超越。

教科室将在校长室的领导和支持下，根据我校的`特点，完善以调动和提高教师学习的积极性、自觉性为着眼点，以教师个体的专业发展需要为切入点，以集体组织开展理论学习研讨活动为着力点的校本学习制度。继续坚持全校性的理论学习研讨活动一学期不少于两次，专任教师的参与率达到100%，坚持聘请专家来校作讲座一学期至少一次。通过学习制度的完善，引导和激励教师自觉学习教育理论，更好地把握教育改革和发展的趋势，更好地把握新课改的实施要求，成为站在教育改革前沿的实践者、探索者。

为保障学习制度的有效执行，教科室将继续借助《教科研学习手册》这一载体，控制填写手册的过程，引导教师将理论学习和科研实践相结合，真正做到手册填写的真实性和实效性。

二、全面开展课题研究活动

本学期，教科室将按上级有关精神，对“十一五”立项课题《弱势群体子女学生心里偏差策略研究》，将根据实际，按课题方案开展多层次、多渠道、全方位的研究，本学期成立心理咨询室，做好各班辅导员的心理培训工作，做到边实践，边研究，边总结，不断探索，争取使课题研究早出成果，多出成果。同时，教科室将配合教导处、德育处、少先队指导校级相应的子课题的研究工作。

三、搭建交流平台，提升阵地建设质量

继续办好校刊《五彩枫》。旨在加强理论探讨，追踪热点问题，提供交流平台。本学期拟进一步贴近教师教育教学实际，推广教师教育教学成果。加强新课程改革问题的深入探讨和研究，及时总结我校教师贯彻实施新课程的实践经验和心得体会。本学期，教科室还将根据《吴中教育》、《教育天地》杂志开设的栏目，继续积极向区教科室推荐有思想、有新意、有特色的文章。

本学期教科室将结合区教科室开展的“吴中区第三次教育教学研究论文评比”活动，围绕本校教育教学中的突出问题，积极组织教师参与评比。

九月份：

1、学习区教科室工作计划；

2、制定教科室工作计划；

3、举行20xx-2006年度第二学期教育教学成果奖颁奖活动；

5、推荐教师论文参加20xx年度师陶杯竞赛；

6、指导各班辅导员撰写德育案例；

7、收交《教科研学习手册》；

十月份：

2、组织教师学习相关教育理论；

3、举办教育科研进课堂教学研讨活动；

4、收交《教科研学习手册》；

5、印发《五彩枫》；

十一月份：

1、召开《弱势群体子女教育和教学策略研究》课题组成员会议，了解各课题开展情况；

2、聘请有关领导到校来作专题讲座；

3、各班辅导员心理辅导情况交流；

4、收交《教科研学习手册》；

5、印发《五彩枫》；

十二月份：

1、开展教育教学论文评比活动，择优向区教科室推荐；

2、召开各课题组成员会议，商讨课题研究中存在问题；

3、收交《教科研学习手册》；

4、印发《五彩枫》；

一月份：

1、评选先进教研组；教科研先进个人；

2、教科研工作总结，资料整理、归档。

木渎五小教科室

06年9月

小学第一学期工作计划表篇十

纵观全球形势，全球化浪潮正在退去，世界将进入一个以区域互助、利益共同体为特征的新时代，宾山小学区域共同体应时而生。宾山小学作为共同体中心学校，将坚守“资源共享、优势互补、合作共赢”的原则，完善共同体组织建设，以活动促交流，打造一个融教育管理、教学研究、新教育和情境教育实验、校园文化建设等多元一体的区域共同体，促进成员学校间相互影响、相互作用，密切联系，共同发展。

1. 整合校际间的优质教育资源，完善合作、互动、分享的办学协作，促进和提升区域学校文化建设、管理水平，以及办学质量。

2. 形成教学研共同体常态机制，以县“真学课堂巩固提升年”系列活动为契机，以教学研讨、学术论坛、展示交流为途径，优化课堂教学，促进教师专业发展，提升学生学业水平。

3 ．通过课题研讨、专题论坛、活动共建等方式，推动区域学校新教育、情境教育实验的同步发展。

4. 借助顾新红名师工作室、宾山“桂苑论坛”等平台，为区域共同体培养一批年轻骨干力量。

1. 推行共同体例会制度。定期召开工作例会，整体规划、制定年度活动目标、计划、系列活动主题以及预期达成效果，建立阶段性小结评价和跟踪反馈机制。

2. 聘请共同体专家顾问。邀请各级教育行政和科研部门相关领导、专家担任共同体学术顾问，对共同体的建设和发展予以指导，参与科学决策，参与教学研讨，提供合理化、可行性意见和建议。

3. 建立共同体组织网络。共同体学校成立领导小组，落实分管领导，遴选各学科参与人员。根据“以点带面”、“先点后面”、“点面结合”的推进策略，坚持行政推动，鼓励自主参与，要求骨干带头，欢迎全员加盟。

4. 搭建共同体交流平台。组建宾山小学共同体专题网站和 qq 群，完善共同体资源库，推动全体教师围绕备课、上课、作业设计、命题、教研活动、专业阅读、教学随笔、课题研究、案例反思等进行广泛交流，实现信息、资源、成果共享。

5. 放大共同体品牌效应。精心打造宾山小学“桂苑论坛”和掘港镇“宾城之光”品牌，定期轮流在共同体校际间组织“生态课堂”教学研究活动和“新教育实验”“情境教育实验”项目观摩活动。以同题课观摩研讨为主要形式，坚持每月活动 1 次，活动要有准备、有观点、有交流、有启发、有收获。

6. 激活共同体激励机制。共同体各校应从公用经费中安排专项经费，用于开展共同体系列活动，用于各成员学习、交流、参观、考察。每年组织对共同体成员进行评比、考核，考核结果作为评优评先以及年度绩效工资发放的依据之一。

九月份

1 ．制定 20xx 年下半年区域共同体工作计划。

2 ．召开共同体理事会例会，通过计划，明确活动要求。

3. 围绕县“真学课堂”项目推进验收活动，开展教学研活动。（承办： ）

4. 顾新红名师创新团队活动。（承办：宾山小学）

十月份

1 ．组织学校共同体“我与主题性大单元情境课程”（教师）征文演讲活动。

2. 共同体学校组织一次“真学课堂”教学研讨活动。（承办： ）

3. 召开共同体理事会例会。

4. 顾新红名师创新团队活动。（童店小学）

十一月份

1 ．召开共同体理事会例会，迎接县“真学课堂”项目推进验收活动。

2 ．组织共同体学校开展新教育课程研发讨论。

3 ．承办县“真学课堂”项目攻关成果展示现场会，展示“生态课堂”项目推进研究成果。（宾山小学）

4. 顾新红名师创新团队活动。（九总小学）

十二份（一月上旬）

1. 召开共同体理事会。

2 ．顾新红名师创新团队活动。（实验小学）

3. 共同体学校组织一次“真学课堂”教学研讨活动。（承办： ）

4. 做好共同体工作总结、评价和资料归档工作 。

小学第一学期工作计划表篇十一

指导思想：

贯彻落实党的十七大精神，树立科学的教育发展观，以人为本，以学生的发展为本,传承创新，充分挖掘教育资源，扎实推进素质教育，实现我校全面协调可持续发展。

具体举措：

一、解放思想优化管理加强队伍建设

坚持以人为本，以教师为主体。进一步解放思想，活化队伍，激发教师活力、专业创造力和教育热情，引入竞争机制，不断增强学校的发展动力。

（一）加强师德建设。以德为本，提升师德修养。每个教师应“倡师德、铸师魂、塑形象”，富有爱心和教养，有责任心和事业心。借助汶川地震中英雄教师的形象、奥运精神等元素，对师生进行生命教育、责任教育。要弘扬热爱祖国、高度负责、守望相助、坚韧顽强的民族精神。树立法律意识、危机意识、反思意识和服务意识，以服务提高学校竞争力。

（二）建设学习型队伍。未来的社会是一个知识型社会，更是一个学习化社会。在未来的社会中，不仅知识和能力是人们谋事立身的主要依据，同时，快节奏的变化将使人们始终置身于一个因已有的知识很快老化过时而需要不断学习的挑战环境之中。在这样的学习化社会里，学习将与人们毕生相随，并成为支撑人生发展的主要力量源泉，要求教师“爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。”除了要终身学习自己的学科专业知识以外，还应该广泛阅读，涉猎各种知识领域，尤其要注重学习经典原著，积淀自己的人文底蕴。

（三）制订好学校发展规划。立足于学校发展，提高管理水平，改善办学条件，提高教育教学质量，促进学生全面发展，通过自下而上的方式，广泛征听专家、教师、家长、学生和社区建议。

二、挖掘资源主题鲜明培养学生人文素养

教育是培养人的事业，通过培养人，使人类不断走向崇高，走向美好。因此，教育最重要的任务是塑造美好的人性，培养健全的人格，使学生拥有美好的人生。

（一）拓展德育网络。积极构建学校、家庭、社会一体化德育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性,促进学校工作健康有序地发展。

（二）本学期主要以生命教育、感恩教育、礼仪教育和读书活动开展德育工作，突出年级成长主题。培养学生的人文素养，巧妙糅合东方文化(仁义礼智信)和西方文化（自由平等博爱宽容理性），培养优雅文明的鲍三学子。

（三）加强学生的自我管理。少先队、年级要积极创造条件，让学生参与到学校、班级的管理中来，在自我管理的过程中不断完善，自我内化，自我驱动。

三、更新思路注重过程轻负荷高质量

更新教学观念。教学质量永远是学校的生命线。没有教学质量就没有品牌，没有优质的教育教学质量，就没有人民满意的教育。只有转变了观念，形成合力，才能全面提高学校的教学质量。

（一）落实教学常规检查制度,做到常规管理有计划,有措施,切合实际，注重实效。强化教学质量的监测，有跟踪，有落实，有反馈。把工作态度、过程、教学质量作为评价老师的重要依据。

（二）课堂教学，注重和谐高效。课堂教学是提高教学质量的关键。要根据儿童心理年龄特点，遵循教育规律，优化课堂教学。研究教育的对象、途径和方法，关注学生的共性和个性特点，分层分类进行教学。“优秀生培养，中等生补弱，待优生转化”让每个学生享受优质教育，得到合适的发展。

（三）提高课堂效率落实减负。国务院总理xx在十一届全国人大一次会议上作工作报告时说：要全面实施素质教育，推进教育改革创新，深化教学内容和方式、考试和招生制度、质量评价制度等改革。切实减轻中小学生课业负担。

加快课堂节奏，加大课堂的容量，学生自主学习时间，扎扎实实过好基础关。课堂风格可以多样化：或激情或温馨或朴实，但不管怎样要体现实实在在的效果。摒弃“课内损失课外补”，40分钟内解决问题。精心设计作业，严格执行教导处提出的减负措施，还孩子童年的幸福，享受工作的幸福愉悦。

（四）建立和完善质量监控体系，改革评价方式和组织，丰富评价内容，并以此为导向，指引学校教学工作。

四、素质教育扎实推进培养未来人才

xx强调，全面实施素质教育，核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，这应该成为教育工作的主题。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。教育的对象是人，教育是培养人的事业，为孩子的生命奠基。把为学生未来奠基工程落实到课堂中。未来社会对今天的教育有什么需求？一方面是现实的需求，掌握好相关的知识，应对当前的需要；另一方面，就是培养人的可持续发展。注重人的综合素质的提高，能力的培养，个性的发展以及人的创新能力和精神的培养。因此，以课堂教学为主渠道，丰富课堂的教育内涵。我们在课堂中，要保护学生的强烈的好奇心和旺盛的求知欲，包容学生的错误；注重人文素养的培养，培养学生国际化的视野，注重学生隐性素养和外显才能的结合，促进学生全面发展。如有文体特长、懂英语、写一手好字、有一副好口才，会写漂亮文章等。坚持德智体美劳全面发展，不放弃一个学生；坚持因材施教，为不同特点、不同能力结构的学生提供可选择的发展空间，保证每个学生都得到相宜的`发展，让每个学生在受教育的过程中更具特色和优势。

本学期将致力于建设书香校园、活力校园和人文校园。

1、书香校园：学期开展主题为“行走书香世界，书香伴我成长”的读书活动，启动书香班级、书香校园工程。以活动为载体，以“书香班级”为主线，引导学生与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养。在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

2、活力校园：本学期，我们将以“激情奥运，活力校园”为主题，广泛开展各项群众性活动，本着活动应丰富多彩，富有吸引力，充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的原则，广泛开展音乐、书法绘画、体育、科技、文体等课外活动。

具体如下：

（1）开展全校性体育活动。

（2）组织文艺演出和各种才艺展示。

（3）举办各种展览活动。

（4）组织兴趣班活动。

切实抓好各代表队训练工作。使之年年有人才，年年出成果，使日常训练科学化、规范化，确保本队水平不断提高，在各级比赛中取得好成绩。

3、人文校园：微笑不仅是行为，更是一种态度，一种境界，一种价值观。其深刻的内涵应该是包容、欣赏、善良和真诚。推己及人，希望我们能用宽容的心态去对待身边的人和事；用欣赏的目光关注他人的闪光点；用真诚和善良去帮助每一个有需要的人。

4、信息化建设。逐步完善信息化建设的设施，加强内网建设，提倡信息化办公，提高使用率。

五、工会后勤做好保障提高服务质量

学校运作是一个有机的整体。工会要组织开展有益身心的活动，丰富教师生活，做好民意、提案收集的整理，为学校发展出谋献策。后勤要做好服务工作，牢牢树立“安全第一”的意识，加强学校设施设备的排查工作，落实安全责任制，为学校运作提供基础保障。

希望与困难同在，机遇和挑战并存的今天，我们将以“大笔壮怀著宏篇，挚爱情深育栋梁”的气概、锐意创新的精神，大办教育，办大教育，打造品牌特色学校，全面推进素质教育，使鲍三教育再上新台阶。