最新八年级第一学期班主任工作计划(通用19篇)

计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。相信许多人会觉得计划很难写？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。

八年级第一学期班主任工作计划篇一

以区教育工会的工作要求为指导，深入贯彻落实党的十八大和中国工会十六大精神，继续坚持“围绕中心、服务大局，植根基层、服务教工，鼓励首创、突出亮点，打造品牌、形成精品”的工作思路，深入实施“民主建设、温暖人心、素质提高、文体健身、基础建设”等五项重点工程，全面履行工会四项基本职能，充分发挥工会组织“推动事业发展的推进器、引领教工成长的导航器、维护教工权益的保护器、构建和谐社会的稳压器”作用，逐步满足教职工民主权利表达、校园公平公正、自身生存发展、普遍人文关怀的合理需求，团结动员广大教职工为“打造昌平教育品牌，创建首都教育发展新兴区”而努力奋斗。

(一)大力推进民主管理，提高教职工主人翁意识。

1、大力推进学校的民主参与、民主管理和民主监督制度，积极参与学校管理和民主监督，调动和保护教职工参与教育改革发展的主人翁积极性，不断听取教职工对学校发展的意见和建议，反馈给学校，为学校发展提供信息参考。

2、大力推进民主管理和民主监督制度，发挥工会在学校改革发展中的作用。积极推进校务公开工作，进一步完善校务公开制度，办好校务公开栏，重大事件及时向教职工和社会进行公示、公开，扩大教职工对学校重大问题、重要决策的'知情权，推进学校民主政治建设。

(二)大力实施温暖人心工程，发挥桥梁纽带作用。

按照“生活上照顾、精神上引导、心理上疏导、感情上慰籍、发展上帮助”的工作要求，普遍加强对全体教职工的人文关怀。

1、关注教职工的生活、工作等情况，及时把握教职工的思想脉搏，了解教职工的思想动态，保持工会同教职工群众的密切联系，努力为教职工排忧解难，把学校的关怀和温暖送到教职工群众之中。有计划地慰问退休和生病有困难的教职工。

2、做好教师节、迎新年等节日庆祝的筹划、组织工作。鼓舞干劲，增强凝聚力，全面推进和谐校园建设，全面推进和谐教职工之家建设。

3、做好老教协工作。组织宋文梅、孙艳琴、冯国平、叶林景四名退休教师参与学校和上级老教协组织的活动。

4.丰富信息收集手段，拓宽信息反馈渠道，完善沟通交流机制，真诚倾听教工呼声、真实反映教工愿望、真情关心教工疾苦，协助党政千方百计地改善教职工的工作、学习、生活条件，细致耐心地做好教职工政治思想、心理疏导和感情慰籍工作，积极妥善地处理各类劳动人事争议，从根本上维护与保证教职工各项合法权利和切身利益。

(三)深入实施素质提高工程，提升教职工队伍建设。

1、大力开展师德教育，提高教职工爱岗敬业意识。以《中小学教师职业道德规范》为准则，以全面提升教职工的“政治素质、道德水平、育人能力和教学质量”为重点，按照区教育工会20__开展师德教育活动的有关要求，深入开展师德建设系列活动，形成“争做师德楷模、争当教育先锋、争创一流业绩”的良好氛围，努力营造学习氛围，促进读书活动的开展，提高教职工的思想道德素质和专业素质，建设学习型学校。引导教职工在教育教学工作中建功立业。促进教师文明执教，坚持师德一票否决制度。

2、配合业务部门，促进教职工岗位成才。继续开展创先争优活动，促进青年教师队伍建设。继续依托教育教学部门学期初开展青年拜师活动，确定师徒结对，参与开展教育教学科研及教育教学技能比赛活动，开展青年教师岗位练兵活动，提高教职工的工作能力和水平。

(四)强化文体健身工程，营造快乐幸福环境。

1、继续开展丰富多彩的文体活动，丰富教职工的精神文化生活。以活动增强学校的向心力和凝聚力，增进人际和谐。从学校实际出发，以级部为单位，力争月月开展不同形式的小型比赛活动。12月份组织教职工参加上级举办的区教育系统教职工羽毛球比赛。

2.深入实施“阳光长城”教师健康关爱行动计划，大力宣传“科学健身，幸福生活”理念，响应区教育工会的号召，积极组织本校教职工参加免费“三高”筛查、健康讲座、名医义诊、优秀教师就医等服务，不断完善教职工健康干预机制。

3.积极参加市区级工会组织的各项文体活动，认真做好组队、训练、参赛等各项工作，以优异的成绩展示昌平第二实验小学教工风采。

(五)基础建设工程

努力提高工会自身建设的科学化水平，始终保持工会组织的凝聚力、战斗力和影响力。

1.继续落实“哪里有职工，哪里就要建立工会组织”的要求，积极推进教育系统公办新建单位和已审批民办单位的建会和会员发展工作，并按照“以德为首、德才并重”的原则，配齐配强工会班子。

2.以“建家就是建设学校、建家就是经营学校、建家就是发展学校”理念为指导，全面提升教职工之家的品质和教职工的在校幸福指数。

3.规范工会财务工作，开展工会经费使用情况检查。

4.加强女工工作和信息宣传工作，全面推进工作创新。

八年级第一学期班主任工作计划篇二

紧紧围绕着学校的办学理念“质量第一、安全第一、服务第一”，渗透母爱式教育思想，全面树立以人为本的教育教学思想。全组教师发扬团结进取，积极探索的团队精神，发挥集体智慧，群策群力，全面提高教育教学质量，努力做到让社会满意、让家长放心、让学生成才，群策群力，争取更好的成绩。

1、努力营造年级组轻松、愉快、团结向上的工作氛围。继续形成稳定高效的队伍，团结协作，出色完成本学期的各项教书育人的任务。

2、加强师德师风建设，全面提升教师教育教学素养，以点带面，争取全面开花。

3、立足课堂教学，进一步推进课程改革，使杜郎口教学模式在教学中落到实处。

(1)热爱学生，爱护学生，与学生平等相待，正确地评价学生，注意和发现学生的优点。善于运用激励的方法和手段，调动学生的学习兴趣和积极性，激励他们的成就感和创造精神，使他们能够经常体验到成功的喜悦和自身的价值。对于不同水平的学生采用不同的方法，使每个学生都有所提高。

(2)建立学习型年级组。组织教师积极参与各类学习培训活动，学习教育教学法规、教学大纲以及校内外的各类文件。

全组教师要以新的教学理念来指导教学，积极开展实践，探索体现新课程理念的教法与学法。进一步落实课改精神到课堂：1)建立新的师生关系，追求“教师式的学生，学生式的教师”的理想状态2)改变学习方式，积极探索落实“自主、探究、合作、体验”的积极互动的杜郎口教学模式及学习方式方法3)转变主导行为4)开发教学资源。各学科围绕各自的教学重点，开发课程学习资源。

制定出本学期的教学进度计划，并在教学实践中及时检查教学效果，老师间互相交流，真正了解学生的学习情况，及时解决教学中出现的问题，努力转变弱势学科(数学)的缺陷，争取使各科早日均衡发展。

努力做到听课必有评课，评课以谈问题为主，不流于形式，真正提高每位教师的课堂教学水平。平时经常总结交流教学思想，教育理念，学期末力争每位老师都能写出一份高质量的教育教学论文。

每位任课教师必须做到没有教案不能上讲台，教案可根据个人情况祥略得当，大学科在每周检查时必须有一周的教案贮备量，小学科必须有两周的贮备量。

(1)由于学校把日常的教育教学常规工作管理职能下放到年级组，年级组长应当对年级组的各项工作全面负责，全方位管理，促使整个年级组形成一股合力，年级组每两周召开一次年级组会议，及时将学校的教育教学的要求通知给每位老师，同时，交流各自工作中的亮点，商量、讨论年级组里需改进的工作，介绍先进的做法，介绍典型的做法，指出不足之处，使年级组工作蒸蒸日上。

(2)班主任老师制定出本学期的工作计划，不断探索新的教育思想和教育方法，及时了解学生的思想动态，发现问题及时汇报，及时解决。经常与任课教师和生活教师了解学生在课堂及宿舍的具体表现，对症下药，促使学生以良好的精神面貌投入紧张的学习中来。班主任老师定期召开班干部会议，培养出一支让老师放心的班干部队伍，实现学生的自我管理。

(3)本学期认真做好“特色班级”、“阳光宿舍”的实事、评比、考核工作，加强学生成长规划工程的管理。

(4)加强家校联系。每位教师认真理解家校联系的重要性，通过各种途径与家长保持联系，通过填写家校联系簿，及时了解家长对学校及老师的要求与期望，及时了解学生在家中的各方面的表现，同时将每位学生在校的表现汇报给各位家长，做到以表扬为主，但须实事求是，体现人文化，让每一位家长都能够感受得到世纪英才的老师在关注着每位学生，让每一位学生都能够感受得到父母般的关心和呵护。

(5)加强年级组教师间的团结互助。力争群策群力，取长补短，关心每一位教师的事情，力争使所有事情向着有利于教学的方向发展，为全校的发展贡献力量。

八年级第一学期班主任工作计划篇三

以20xx市局工作意见及暑期校长培训班精神为指导，以“现代化、人文化、特色化”为办学目标，围绕“崇真、务实、创新”6字校训，突出三个重点即规范学校管理、推进活力课堂、打造品牌特色，坚持五层并举，全面提升学校发展内涵，打造区新老百姓认同的品牌学校。

（一）行政管理层面：推行现代管理打造特色品牌

1、认真落实省教育厅《规范中小学办学行为、深入实施素质教育的意见》，加强学校人文化、规范化管理，以事业单位绩效工资改革为契机，进一步健全各项规章制度，及时修订考核奖惩办法，核定教师工作量，充分体现绩效工资的导向功能、激励功能。

2、在上学期行政部门资源整合的基础上，推行项目管理，对行政办公室布局进行微调，进一步充实行政班子，加强宣传、档案、英语教学管理力量，建立一支责任心强、服务意识浓的管理团队。

3、加强支部建设，组织好科学发展观专题学习，坚持校务公开，筹备召开四届二次教代会，以第二十五个教师节表彰为契机，加强师德师风教育力度，营造“专心治学、静心教书、潜心育人”的良好氛围。

4、暑期进行校园出新工程，改善了教师办公条件，本学期要以三创建为载体即创建“镇江市教育现代化学校、江苏省绿色学校、丹阳市品牌学校”，进一步精细化管理，提升创建品位，进一步做好校园文化总体规划，逐步由物态外显文化提升到内在精神文化。

5、夯实特色项目管理，稳步推进艺术教育，在上学期艺术组活动的基础上，提高参与率与达成率，提升课堂效益与社会效益，开展好“艺术节”活动，大力实施阳光体育工程。

（二）德育层面：凸现以礼立人提高文明素养

1、以“知书达礼”为目标，以体验为途径，改进评比手段，坚持“低起点、严要求、重感情”的策略，建立从上学、晨间、课间、午间、课堂、出操到放学的文明规范，从环境卫生抓起，从校园安全抓起、从起始年级抓起，引导学生明礼、守礼、践礼。

2、以建国xx周年为契机，弘扬爱国主义旋律，开展“感恩可爱祖国，打造活力教育”主题活动，加强阵地建设，以年级组为单位，充分把握社区教育资源，组织切合实际且富有特色的社会实践活动，办好家长学校，努力构建全员育人、全方位育人的教育体系。

3、加大力度，坚持不懈，着力抓好德育队伍建设，定期召开年级组长例会，在班主任培训中开展“两学习、一交流”活动，即学习有关政策、法规（如学校伤害事故办法等）；学习班主任工作策略与方法；交流育人成功细节；不断提高班主任工作水平。

（三）教学工作层面：精细教学管理提高教学质量

1、加强教学流程管理。落实市教育局《加强学校规范管理，减轻学生过重负担》五项规定,开齐上足上好国家课程。以有效教学为突破口，让教师把工作重心落在学生培养上；以有效教学管理为突破口，让行政管理的重心落在教师的培训上。教学管理要突出常态课堂，继续实行推门听课制，听课后要检查教学五认真，变集中检查为平时检查，继续实施巡课制度，详细记载并与考核挂钩。

2、继续做好评价制度改革。抓实抓细质量监控，加强低年级写字、中年级写话、高年级作文能力的培养，举办优秀作业展览、朗读、作文等小型多样的学科比赛。积极开展兴趣班、培优班、特长班等活动，为学生提供更丰富的优质课程资源，促进学生全面充分地发展。

3、突出“活力课堂”的研究。引导教师在课堂中关注学生的生命质量和学习质量，让学生成为课堂的主人，让教室充盈民主的气息，让课堂充满智慧的挑战，让课堂成为成长的家园。管理中心要在教学管理上有所跟进，使教师五认真工作更为有效。

（四）校本教研层面：推进有效研究打造活力课堂

1、抓研训制度的落实。抓实集体备课基础环节，突出课堂教学重要环节，重点解决教学目标和教学内容的确定，强化作业关键环节，把集体备课与课堂研究小组有机整合，合理安排好周三业务学习，充分发挥教研组的作用。

2、抓骨干教师队伍建设。加强梯队建设，加大宣传管理考核力度，让拔尖人才有荣誉感、责任感、成就感。发挥现有拔尖人才在课堂教学研究中的引领作用，开展好活力课堂主题系列活动，通过“读书竞赛”“教学比武”“青蓝工程”等形式把活力教育理念引向深入。

3、抓课题的有效研究。大课题着眼、小课题入手，加强针对性，注重实效性，真正研究解决教育教学中的实际问题，认真做好活力课堂子课题申报及研究，重视阶段性成果的积累。

（五）后勤保障层面：深化服务意识提高保障水平

1、高度重视财务管理。开展节约型校园创建活动，加强校产、水、电、办公用品的管理，严格物品采购、保管、发放等环节，规范收费，抓好闲置校产的盘活工作。

2、巩固平安校园创建成果。把学校安全工作放在重中之重的位置，重点抓好食堂、设备管理，维护校园周边环境安全，进一步落实安全岗位意识，做好做实教师值日工作。

3、加速办公现代化进程。抓好师生信息技术培养，做好电教设备维护，及时更新改版校园网，使其成为宣传学校的窗口、教育资源的平台、三结合教育的纽带。

4、加强卫生教育。落实因病缺课学生病因追查、登记和网络直报机制，落实卫生防御机制和校园传染病防控工作，推进“健康促进学校”。

八年级第一学期班主任工作计划篇四

现如今，我们班的新生经过一学期的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。本班的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放在指定位置，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时基本能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;在语言表达方面，部分幼儿都会用普通话与同伴交流。

二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是

培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展，以便顺利的开展各项活动。

三、各个领域的具体内容和要求在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯

同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服，穿脱鞋子等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。

在开发幼儿的智力方面，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话尽量完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用户外活动和游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握知道新的词汇及含义。利用音乐游戏，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。

在增强幼儿体质方面，在日常生活中，每天进行一定量的运动，如每天的早操等活动，以发展幼儿良好的体质，减少感冒和流行病的发生。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，不偏食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。

美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，欣赏美的作品，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣，激发幼儿的兴趣，培养幼儿自主探索并发现美的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解并及时表扬鼓励，以达到教育的效果。

四、家长工作

1.与家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。

2.每天登陆家园网和本班的交流群，及时发布幼儿在园的信息，及时解决与家长沟通的问题。

3.每天热情的接待家长和幼儿，抓住每个机会和家长真诚沟通和交流幼儿在家在园的情况。

4.利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。

五、各项常规教育

1.在礼貌常规方面引导幼儿到园时主动与教师，生活老师打招呼，离园时主动说"再见";在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说"对不起"。

2.在卫生常规方面每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的毛巾放在书包里;在餐前，入厕后提醒幼儿洗干净小手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。

3.在就餐午睡常规方面就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静等待，不在教室里面奔跑。

午睡前知道要先小便，不在午睡室外面的走廊玩耍，小便后自己回午睡室，然后在教师帮助下脱衣服，脱鞋子。并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。

4.在上课常规方面上课前要求幼儿安静的进入教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，大胆的举手回答问题的习惯。

5.在各项游戏活动常规方面教育幼儿在游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏用的玩具整理好，放回原处。在户外时，不乱跑乱叫要跟随教师，带上自己的小板凳时，要双手端好小板凳不在地上推板凳和拖着板凳走，养成爱护小板凳等公物。

6.在爱护公物常规方面教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不将椅子在地上推着吱吱响，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。玩玩具时爱护玩具，不乱扔乱放玩具。

八年级第一学期班主任工作计划篇五

经过了一个暑假,孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流,大多数幼儿语言比较完整、流畅,用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料,运用不同技法表现自己的感受,体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处,如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处,我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养,现将本学期年段工作制定如下:

一、日常保教工作

1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境,在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验,在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育,支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向,让幼儿在活动中有机会听说,表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中,适当安排小组集中,幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如:让家园配合督促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容,目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。

2、(1)学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间,提供丰富的,具有适宜结构的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中,对于有些的数学知识、技能,教师应直接教给幼儿,而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知,我们将设计一定的情景,引导幼儿观察,提出问题让幼儿思考,从而启发幼儿运用已有的知识经验,去解决问题,获得新的知识;在小组活动中,我们将注重数学区角活动,如在区角活动中提供给幼儿充足的时间,让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索,鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论,学习同伴解决问题的策略,纠正错误,共同游戏;同时,让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状,物体在空间的位置、时间的长短和更替等,引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。

(2)能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果,并能提出问题参与讨论,培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,提供丰富的科学探索类的玩具和材料,让幼儿在玩中体会科学现象。以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学游戏活动—风车转转转,借助一定的材料或玩具,将科学的道理寓于游戏之中,通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动,获到相关的科学经验;如根据班级开展种植饲养活动,通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动,让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时,鼓励家长多带幼儿走向大自然,利用外出散步,参观、游览的机会让幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科学知识。

3、喜欢参与各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源,让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动,让幼儿在欣赏中不断地提高。

4、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力,有初步的安全保护意识创设“自理”的条件和环境,在日常生活环节中渗透教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题,我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力,同时,开展各项游戏,让幼儿知道一些简单的安全知识,学会保护自己,并通过家长有目的的实际演示和游戏,帮助幼儿形成自我保护的意识。

5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享,能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件,并加以指导,培养幼儿交往的技能,并给幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动,引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题,帮助幼儿积累成功的经验。

二、教科研工作。

1、指导教师写好逐日活动计划,并对活动进行反思,认真写好教学反思笔记,每月月初检查年段教师上个月的手头文档,并做好记录。

2、组织年段教师进行互听互评活动,在观摩教学活动中,吸取别人的教学经验,取长补短。

3、根据年段情况开展专题研究:婴幼儿汉字教育与各领域内容的整合。

三、家长、社区工作

1、期初召开家长会,向家长介绍本园特色课程的建立及内容,并针对年段幼儿具体情况向家长交换意见和建议,使家园教育步调一致。

2、充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿游戏材料。

五、本学期月工作计划安排表。

九月份

对新、旧生进行常规养成教育。

十月份

1、召开家长会。

2、开展“中秋节”“迎国庆”系列活动,让幼儿参与班级环境活动,充分体验节日的气象。

十一月份、

与家长交流幼儿在园在家的表现情况。

十二月

巩固队列练习，学习模仿操

一月份

做好期末工作。

翟家所乡中心幼儿园

20xx年8月24日

八年级第一学期班主任工作计划篇六

遵循教育教学规律和中学生成长规律，坚持以人为本，以科研为先导，认真落实新《义务教育法》、《江苏省中小学管理规范》、《规范中小学办学行为、深入实施素质教育的意见》。以连云港市“课程实施发展年”及灌南县“全优工程”活动为契机，力促教师专业成长，深化课堂教学改革，减轻学生学习负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育和“全优课堂”活动，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动学校办学品位的再提升。

1、在实现科学发展上下功夫。更新发展观念，创新发展模式，提高发展质量。

2、坚持以人为本理念，在实现和谐发展上下功夫。关注教师、学生的成长，促进学校的和谐发展。

3、坚持与时俱进、开拓创新，在实现率先发展上下功夫。以实践为基础，以科研为先导，紧抓学生的思想道德和习惯养成教育、“全优工程”等中心工作，强化教学常规管理，寻求突破，实现率先发展，推动整体工作水平和质量的进一步提升。

教学目标：

2、大力实施课堂教学全优工程，积极开展振兴阅读行动，优课率达40%以上。

3、加强教师校本培训，精读《给教师的建议》等4本教育书籍。

4、积极开展“课程实施发展年”活动，促进教学质量全面提升。

管理目标：

1、认真贯彻省《中小学管理规范》，无违规行为。

2、加强校园安全工作管理，建设平安校园。

3、学习落实省《规范中小学办学行为、深入实施素质教育的意见》。

4、重视校园文化建设。

创建工作：

1、创建课外阅读特色。

2、创建市一星级心理咨询室。

3、创建市合格教科室。

4、创建县星级平安校园。

5、创建合格保健室。

6、创建合格档案室。

1、完善干部队伍管理制度，提高班子成员的责任意识、目标达成意识，建立自我约束和目标管理机制，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。倡导“管理者成为工作的合作者”，强化干部队伍“实事求是、思想过硬、角色到位、开拓创新、情操高尚”的“五做到”工作要求。体现“用心观察、耐心指导、诚心交流”的“三心”工作特点，提升为教育教学服务的工作品质。

2、开辟有效途径，通过家长学校委员会，增强家长评校、学生评教的权能，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成合力办好学校。

3、加强民主管理和民主监督，利用“校长信箱”、“校长接待日”等方式，吸纳社会群众的意见和建议，增强学校办学实力。

4、完善教师评价考核模式。坚持“从起点看提高，从基础看进步，以评价促发展”的评价原则评价学生评价教师。结合上级关于教师实行绩效工资改革的方案，重视过程评价、日常评价，实施年度考核制度，把评价作为奖励的重要依据。

1、以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线，创新师德建设的方式方法，在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育有机融合，提升教师师德及心理健康水平。

2、开展多种形式的师德建设活动，做好教师教育论坛、读书论坛、教师礼仪等活动，调动教师的积极性，发挥教师的创造力，为教师自身的和谐发展搭建舞台，提供机会。凝练提升教师魅力与形象建设，总结出有特色的教师文化，为学校文化建设作出应有的贡献。

3、通过建立“集中培训、专题培训、研讨交流”的立体培训机制、教师利用网络进行教育叙事、教学案例、读书体会交流、“青蓝工程”等形式，加强对青年教师进行系统培养，使5——7名青年教师成长为名教师、优秀教师、骨干教师。制定教师外出培训汇报交流制度，完善教师奖惩制度及年级组、教研组、班主任考核细则。

4、加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛”等形式，引导班主任树立正确的教育观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。

八年级第一学期班主任工作计划篇七

以“六力”为载体建设“快乐学校”， 力求“让学生快乐地学，教师幸福地教”。以抓落实、提质量、促满意为工作导向，注重人文关怀，强化科学管理，坚持优质特色双轮驱动，面向全体要质量，深化课改促转型，立足校本强特色。以建校90周年为契机，承创文化谋发展，“顺应转型、自发转轨、主动变化”，着力提升办学品质，为建设“乐居z”“乐学之城”作出应有的贡献，办人民满意的教育。

德育：坚持立德树人，转型育人模式。坚持把“立德树人”作为德育的根本任务，牢固树立“德育是影响”的理念，坚持以区教育局提出的“三有三讲”基本要求为目标，遵循“生活化”和“体验式”的教育途径，优化德育常规，加强科学管理；突出德育重点，深化道德体验；开发校史资源打造校本德育，进一步提升我校德育工作水平，进一步打造“领跑人”德育工作品牌。

教学：优化张力课堂，提升教学质量。以课程基地为载体，创新教育模式；给力课程改革，提升校本课程建设水平；树立“精细管理，有效教学”的教学理念，转变粗放型教学模式，深化“张力课堂”的研究和实践，改革课堂教学评价标准。多层次、多方面的开展同题异构、校际联合教研等活动，进一步创生 “张力课堂”课堂文化；构建主题式校本教研范式，推进教师专业成长。

科研：营造科研氛围，提升科研品质。课题研究要搞活动、重过程、求实效、创精品；研究性学习要由“课题”走向“专题”转向“课程”；论文发表获奖既要“跑量提质”，更要“扩容铺面”，力求论文发表获奖面不低于25%；骨干教师项目建设不仅助推“魅力教师”自身专业成长，更要为学校优质特色发展提供科研动力和学术支撑；还要通过多样化科研论坛，来进一步营造科研氛围，激活科研热情，提升科研品质。争取在做好常规工作的基础上，抓好一个重点，突破一个难点，做亮一个亮点。

办公室：推进国际交流，加大对外宣传。加强综合协调，规范内部管理，追求工作实效；推进国际合作交流，探索多元化人才培养模式，提升学校办学层次；加强教育正面宣传，树立学校形象，提升社会认知美誉度；加强信息化建设，提升学校现代化水平。

后勤：推进“四化建设”，提升服务水平。通过绿化校园环境，让校园更加优美；通过强化安全管理，让校园更加和谐；通过细化服务环节，让保障更加有力；通过内化责任意识，让态度更加热忱。

（一）德育处工作要点

1、积极转变育人观念，加强队伍建设。

围绕“责任” “智慧” “爱心”三大关键词来加强班主任队伍建设。提升班主任工作的技能和专业化水平，提高班级工作的执行力、推动力和影响力。

在德育导师培训基础上，全面实行德育导师双选制，积极引导教师把德育工作由教书的“副业”变为育人的“主业”，促进教师的德育专业化发展。要求每周师生至少交流一次，做到一月检查一次，不断深化我校全员育人、全程管理的德育工作思路。

2、实抓三项工作重点，提高德育实效

抓实社团建设。做好社团招新工作，加强社团活动过程管理，继续推出社团刊物、社团网站等社团活动成果，充分发挥社团在校园文化建设中的主力军作用。组织参加全市中小学优秀社团的评比活动。

夯实主题教育。本学期继续利用班会课、国旗下讲话、班级黑板报、宣传橱窗、校报校刊、广播电视系统、德育月报等载体抓好一月一主题的“五项教育”，加强学校与家长、社区的联系，利用社会力量、社会资源为“五项教育”服务，努力实现主题教育课程化，教育课程校本化。

做实心理健康教育。做好四个继续：继续做好起始年级的心理普查；继续在高一年级开设心理健康教育课程；继续在每周活动课时间，向学生开放心理工作坊；继续邀请有关心理学专家给班主任老师、学生及其学生家长作心理讲座。

3、启动四门课程实施，强化五项常规

尝试进行德育校本课程的研究，提出“德育活动课程化，活动课程校本化”的工作要求，启动四门课程实施，即“高一年级心理健康教育教材”、“优秀学生成长启示录”、“青春励志格言汇编”、“道德讲堂”的实施。

强化五项德育常规，反复抓，抓反复。一是强化班集体建设，二是深化学生自我管理，三是拓展社会实践活动，四是举办传统节庆活动，五是继续搞好德育阵地建设，编写《震中德育月报》。

（二）教学处工作要点

1、细化年级管理，整体联动精细培养

高一年级做好“三抓”（抓起始、抓基础、抓常规），对高一年级的三个层次班级作好分层次的计划要求，抓好各学科课时数与作业量的协调工作，尽可能减少学习困难生，增强学生学习成功感。

高二年级：抓巩固、重学测、促提高。处理好学业水平考试和高考科目的关系，在高考与学业水平测试间寻求平衡点，突出重点，确保教学导向的正确性。班主任和学科教师在注重学生全面发展的基础上，要关注尖子生的培养。

高三年级：抓三门、重辅导、求突破。以有效训练为中心，在教学精、细、实、活上下功夫，认真研究高考形势，认真研究考试策略，强化“学科平衡度”“学科贡献率”，及早启动点对点辅导，努力“推良为优”，培育“理科特尖生”，千方百计提高高三毕业班的教学质量。加强自主招生的辅导，应对形势变化，认真研究，加强辅导，落实到位。

2、转型教学模式，创生课堂教学文化

一是打造“张力”课堂。以转型为关键词，改变粗放投入型教学模式，从“加班加点”的耗时劳动中解放出来，积极探索“减负增效”的有效途径。

二是抓好有效训练。重点抓好作业“四有四必”制度。统筹协调、分类要求、精选习题，形式多样，努力解决学生作业中存在的“数量太多、难度太大，现成资料使用过多、过于重复，作业没有层次、学生选择性差”等痼疾难题。

三是落实有效课堂教研。“有效教学，有效教研”，推动学习型组织建设，每月坚持开展主题式校本教研活动，各年级开展同题异构活动，与高级中学联合举行金秋开课，助推教师成长。

3、推进课程基地，整合校本课程建设

一是在出版九门校本课程基础上，开发“微课程”，立足校本、生本、师本，显特色、出精品、打品牌；二是要在高一、高二年级普遍开设晓庵天文校本课程；三要在天文专家的指导下，设计并选定角度小、有新意的主题深入持续地开展研究性学习，承办相关天文活动。四要进一步强化我校的科普特色，培养探究能力，争取在青少年科技创新大赛和高层次的机器人比赛中获奖。

4、转型辅导模式，打造竞赛靓丽风景

优化学科竞赛辅导工作的管理，在实践中完善工作机制，及早启动数、理、化、生竞赛辅导，设立专职导师制，配备专职辅导教师，辅导工作要做到定目标、定对象、定内容、定时间、定措施，力求早出成绩、多出成绩，三年内力求有新突破。

（三）教科工作

一是转型课题管理，提升研究品质。做好各类课题的开题和研究工作，特别要按照省精品课题基本规范，加强精品课题基础性建设，提升课题研究品质。按照苏州市网络管理的要求，在网络管理“六大板块”上下功夫，完善过程管理工作。教科处还要组织开展形式多样的课题研究活动，优化各类课题的分层分类管理办法。

二是转型研究性学习，推动特色建设。点面结合，在坚持常态化开展的基础上“化指为拳”，做精课题，重点在《放飞翅膀》的出版、课题展示活动、整合课程基地、骨干队伍培养四个方面下力气。要进一步注重研究内涵质量，注重校本特色，彰显天文研究的价值。组织好研究性学习天文专题论文送评，承办好省师陶杯、苏州市教科协进会等活动，做好研究性学习专题网站更新。

三是转型科研范式，提升科研水平。本学期召开“张力课堂”系列科研论坛活动，开展不同主题（初定为“文化传承”“教研范式”“教学模式建构与结构”“校本课程开发”等）的多种形式的教科论坛，提升科研水平，强化我校科研特色，打响学校科研品牌。

四是转型提升项目，助推教师成长。进一步落实“骨干教师科研能力提升项目”实施推进工作，完成第三轮“三个一”活动，树立“问题即课题”意识，转型微型课题研究，扎根课堂主阵地，对接学校主课题。

（四）办公室工作要点

1、90周年校庆：彰显震中文化，延续文脉传承

修编校史，传承文脉，回溯九秩办学的辉煌之旅，提炼百年震中的精神文化。总结经验，扩大影响，展陈江南名校的教育之绩，铸造诚朴育英的品牌形象。搭建平台，营造氛围，共襄历届校友的同窗之情，营造荣校报国的精神家园。凝心聚力，集思广益，共谋优质特色的转型之路，提高立德修能的办学品质。一是“文化校庆”系列活动，举行校史馆、科普图书馆、校长肖像画（油画）展揭牌活动。二是“学术校庆”系列活动， 9月、11月、12月分别举行人文通识报告（师生）、教科专题报告（教师）、科普特色报告（学生）三大类学术报告。举行青年教师学术共同体“育英论坛”。举办“自能·探究”课堂教学文化展示、 “十二五”课题研究中期成果汇报活动三是“文化寻根·相约震中”校庆活动。召开多场校友恳谈会，举行校庆日聚会活动。

2、国际交流：提速中外合作办学，开拓多元办学途径

按照“优势互补、满足需求，多元办学、多元成才”的发展策略，强化师资，严格管理，进一步推进国际合作交流，在首届国际ap课程班全部升入全美排名前100强的院校基础上，进一步寻求突破，提升办学层次，打响学校品牌。

3、对外宣传：大力实施五一工程，提升社会认知美誉

大力实施五个一工程（一册--宣传册：随身携带的校史馆；一页--宣传折页：泽震中学的手掌书；一片--宣传电视片《印象震中》：泽震中学的`形象名片；一教材--校史校本教材：最鲜活的校本教材；一系统--学校logo视觉识别系统）附：z 。来提升社会认知，扩大辐射范围，提升学校美誉度，扩大学校的影响。

4、信息化建设：优化整合学校网站，推进信息水平建设

维护好现有的多个专用网络，调整布局。逐步调整落后的不适合的网络硬件，强化校园网的整合度，提高运行效率，多网融一。进一步优化校网结构，强化特色栏目，实施一体化统整。完善文件收发系统，流转更顺畅，方便日常工作。

（五）总务处工作要点

一是做好基础设施建设。本学期完成尊经阁校史馆及接待室的装修工程，图书馆加层内部装修及图书馆新增面积功能布置工作完成；专家楼景观工程完成，并进行绿化布置工作；天文公园，主体工程完工，进行装饰等布展工作；水泵改造及水净化工程：进行最后的调试及水净化装置的安装，并投入使用。

二是提升后勤服务品质。进一步完善职工岗位责任制和职工激励考核办法，提高职工的责任意识、基本技能和服务水平，建立一支“高效、优质、勤快”的后勤队伍。

三是做好节能减排工作。节能减排，提倡低碳环保生活。在全体师生中宣传节能，节约用水、用电、纸张、电脑耗材等，教学用品领用时做好领用记录，总务处并做好进库记录和每月库存盘点记录。

三是建设平安和谐校园。要进一步明确各岗位的安全工作职责，通过人防和技防的有机结合，提高学校安全防范工作的实效性。加强用水、用电管理，开展消防演练，加强学生饮用水、食堂、小超市的食品卫生管理，确保食品卫生安全。

八年级第一学期班主任工作计划篇八

又迎来了新的学期，根据初一第一学期的班主任工作任务和学校安排，特制定下列工作计划：

一、指导思想

坚持德育为首位，以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生。对于学生喜欢的进行最大限度的支持，但必须进行正确的引导。培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，大力培养同学们的创新精神和实践能力，积极探索个性培养的途径争我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、班级情况

担任初一一班的班主任，班级共47人，男女生数量比例均衡。情况各不相同。由于新的学期新的开始，学生的学习情绪比较不稳定，首先要稳定他们的情绪，让他们走出假期生活，面对新的学习。然后根据实际情况制定班级制度，要求班风是活泼，开朗，进取，努力。在快乐中读书学习。

三、工作重点

1、积极配合各课任教师，认真做好教学工作，确保教学任务的顺利完成。及时了解学情况，准确把握学生对知识的掌握，因材施教以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，及时掌握他们成长道路上的发展情况。密切保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，共同做好学生的学习、生活目标。

2、落实素质教育，作好安全教育和安全管理。

良好的氛围是进行正常的学习和生活的保障，学生的调皮捣蛋、不合常规的举动我要密切关注，配合学校严格杜绝。同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，还是活动中，都能保持良好的纪律，使学生逐步形成良好的道德品质和行为习惯。还要明确学习目标，注重学生素质发展，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。帮助和鼓励每个学生进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。注重学生的学习成绩上的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，争取做到共同进步。另外培养班级干部，发挥班干部作用，提高班干部工作能力。充分发挥班干部的作用，不仅利于我把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正的学会成长。还要重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

四、具体实施

1、育人为本作为教育工作的根本要。以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为班级工作的出发点和落脚点。

2、要求学生遵守学校的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。对于班级中发生的不文明现象要严肃处理，慢慢的杜绝不文明现象。

3、关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，合理安排学习内容和课外活动。开展丰富多彩的室内活动和室外活动。各种益智棋类比赛。

4、正确对待后进生，利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩。

5、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作安排，对班级工作进行条理化管理，这同时可以监督班干部的工作。

6、三个坚持：坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展，全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化知识学习和思想品德修养的统一。

7、布置好教室环境，增强学习气氛。让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。

8、完善量化考核制度。包括学习，生活，纪律，卫生，人际交往等方面。

总之，正确安排处理班级的各个要素，让学生在快乐中学习，健康成长，培养学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

八年级第一学期班主任工作计划篇九

本学期我们将以上级教育政策、法规、指导文件为依据，引领全校教师以全面推进素质教育提高小学生综合素质为中心，在镇教委的领导下以精细化管理为抓手，以抓规范、抓创新为改革方向，深化研究，强化管理，全力做好小学教学工作的规范、课程改革的总结、教学管理的精细化、师资水平的提高、课堂教学的优化五个方面的工作，发扬扎实苦干，开拓创新的优良作风，努力开创学校教学工作的新局面。

本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。

(一)重视师资队伍建设

教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

1、做好新教师的在岗培训工作。学校努力为新教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使新教师尽快适应教学工作。

2、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，在乡、县讲课活动中取得优异成绩。

3、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习《课程改革实用手册》，写好理论笔记，积极开展骨干教师，青年教师公开课活动，每学期听课记录不少于12节。

4、组织教师学习并实施县教学常规和评价标准。

5、本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。

(二)立足课堂，深化教学改革

课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们必须确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。

1、加强集体备课。同学科教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。

2、强化听课。加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。

3、改革校本教研。为了使校本教研有足够的时间，取得更好的效果。

4、提高教师讲课水平，增强教师专业能力培养。

(三)加强教学常规管理

全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、开足、上好”，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。

1、抓好“五认真”。特别是学生作业的布置与批改，要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业，从低中年级起就要加强数学思维训练，根据学生的实际情况和教学内容，开阔学生的思路，提高他们的解题能力，作业的批改要做到及时，认真、细致、规范，并及时分析反思，适时地采取补救措施，大面积提高教学质量。

2、重视低年级学生的学习常规训练与检查，从小培养学生良好的学习习惯。

3、加强学科组建设，正常教研活动，并建立考核制度。

(四)组织各种活动，培养学生素质

1、各班结合队活动开展朗诵、演讲、讲故事等比赛，丰富学生生活，培养学生能力。

2、各年级继续抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，低年级：铅笔字 中高年级：钢笔字。

(五)以科学发展观为指导，提高教学质量

科学发展观的基本内涵为：一是坚持以人为本，从学校教学来说，就是要以学生的发展为本;二是坚持全面发展，要将根据素质教育要求开设的各门学科开齐上足上好，促使学生德、智、体、美、劳五育和谐发展;三是坚持协调发展，要统筹兼顾各个年级、各门学科;四是坚持可持续发展，确立可持续发展的伦理观，培养学生良好的学习习惯与学习能力。以科学发展观为指导提高教学质量要克服重主要学科，轻其它学科;重高负担大题量训练、轻保护学生身心健康;重课外补缺补漏，轻提高课堂教学效率的现象。

1、加强个别指导。学校领导、骨干教师要深入课堂进行跟踪听课，和老师共同分析教学中存在的问题，共同探讨提高课堂效益的办法。

2、坚持并完善常态下的教学研讨活动，教师之间加强讨论，及时发现，研究教学中的问题，共同寻找解决对策，从而提高教学质量。

我们坚信，在全体教师的努力下，我校的教育教学事业将走向一个新的辉煌。

八年级第一学期班主任工作计划篇十

级领导小组成员要切实发挥模范带头作用，带领级部全体教师认真落实上级教育主管部门的文件精神和学校工作计划，认真落实级部负责制，班级负责制和备课组负责制，坚持抓两头带中间，以提高优生率为突破口，以三大学科为抓手，认真落实洋思教学，狠抓教学常规，缩小与兄弟学校的差距，努力提高教育教学质量。

1、统一思想，进一步发挥教师工作的积极性、主动性，

（1）分析上学期期末考试成绩，找出差距，找出存在的问题，提出奋斗的目标。

（2）分析当前的教育形势，让教师有紧迫感、责任感，增强干好工作的主动意识，敬业爱岗，最大可能发挥自身能力，干好工作。

2、认真落实以班主任为核心的班级负责制，制定班级考核细则。全组教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任积极配合科任教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学，协助班主任作好学生管理工作。

3、加强集体备课，打好学科团体战。把集体备课落到实处，实行级部领导挂包学科制度，集体备课要做到四落实，即主备人员、备课时间、备课地点、备课内容要落实，全面落实备课组长负责制，教师备课要做到在个人备课的基础上坚持与同级同科教师共同研究，在抓好每个教学环节的基础上坚持对每一节课进行精心设计，教案要提前半周编写好。

4、抓好课堂教学，优化课堂教学结构

5、抓好“三读”，分层布置，完成作业，杜绝抄袭作业，并实行月考制度。

（1）要求各班认真抓好“三读”：晨读、晚读和晚晚读。做到每读都有老师落班管理，学生读有所获。

（2）学生作业，要求做到：布置上的“三统一”即统一目的要求，统一批改要求（等级加评语），统一建立错题档案；批改的“三及时”即及时批阅发现问题，及时反馈教学信息，及时纠正学生错误。

（3）召开不同层次的学生会议，做好各层次学生思想疏通工作，振奋学生学习热情，激励尖子生学出水平，中等生找出差距，学习困生增强信心。

（4）语、政、英要加强辅导。语文、英语要多进行阅读及作文训练。

7．成立兴趣小组，搞好个别辅导

（1）成立音体美各种兴趣小组，搞好特长生的辅导。

（2）周日成立语文、数学、英语、物理、化学优生辅导班，提高优秀学生率，促进整体教学水平的提高。辅导要求做到“五有”，有辅导教师、有辅导时间、地点、有辅导要求，有辅导教案、有。期末考试前两周进行三科竞赛，检查。

8、合作学习

（2）、教师和学生共同收集阶段研究资料，改进合作学习的模式；

（3）、做好研究记录，记录学生的学习行为、学习效果和心理变化过程等。及时记录下自己的新的发现或感悟。同时，每学期结束前，做好一次课题研究的阶段总结工作。

10．配合上级主管部门及学校完成其他工作。

第3周：举行一次月考

第9——10周：举行一次月考

第13——14周：举行一次月考

期末：举行一次月考

八年级第一学期班主任工作计划篇十一

认真贯彻落实学校德育工作精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“润泽文化 如水德育”的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有我校特点的德育，坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注重实效的原则，大力加强爱国主义教育。以学校办学规划为主线，继续抓好学生良好习惯的培养，让学生终身受益。

二、基本情况

本班共有学生x人，其中男生x人，女生x人。由于一年级学生刚刚入学年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此新学期的任务将是力争让孩子们尽快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。

三、教育目标

(一)强化规范养成教育，促进良好习惯形成。

1.抓好养成教育，培养良好行为习惯。

2.抓好常规管理，创建积极向上的班风。

(二)注重活动体验，提高队员道德素养。

1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。充分利用重大节日、纪念日，如教师节、国庆节、重阳节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。

2.开展各种青少年法律宣传教育活动。充分利用班队、晨会等途径宣传普及法律知识，提高全体队员的法律意识和法制观念，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3.开展安全教育和自护教育。把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。

4.加强学生思想道德建设。以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以中队、小队的组织形式，开展活动。

5.坚持社会主义核心价值观教育。开展“践行核心价值观，实现伟大中国梦”主题，树立和弘扬社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观引领少先队工作，提高学生的思想道德水平。

(四)拓宽教育途径，培养学生健康成长

1.结合综合实践活动，开展富有文化气息的“体育节”、“艺术节”等活动，让学生在活动中获得知识、得到成长，从而培养学生的综合实践能力和创新精神。

2.密切家校联系，充分发挥家庭教育和社区教育对学生影响的重要作用，在成立家长委员会、家长学校、家长开放日的基础上，进一步密切联系，让家长了解学校对学生各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共同把学生教育好。

四、具体措施

1.明确德育目标。认真贯彻中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，落实“立德树人”的根本任务，结合“德育486活动”，开展好“八礼四仪”、“感动油小学生”和“小水滴评比”等活动;以培养学生“做一个文明有礼的好少年”为目标，提高学生思想道德素质为根本，养成良好的行为习惯为着力点认真开展品德教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和荣辱观，在学习、生活和实践中培养学生知礼仪、明事理、有道德、讲文明，在学校做个好学生、在家庭做个好孩子、在社会做个好公民。

2.加强常规教育活动。承担 “小水滴喇叭”节目精心准备。

3.充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用。利用“校讯通”、“班级qq群”加强与家长的联系，形成教育合力，提高教育效能。组织学生参加各类综合实践活动。

八年级第一学期班主任工作计划篇十二

素质教育日渐深入人心，教师的教育观念和学生的学习方式正在发生变化。如何在新课程教学中体现新理念，注重情感、态度、价值观的培养；如何激发学生学数学用数学的兴趣；如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证；不但要重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习。如何在教学中大胆创新，大面积提高教学质量；等等。这些都是摆在我们面前的问题，需要我们发挥集体智慧，认真思考，积极探索。结合教导处的各项要求及学生的实际，本学期初二数学备课组拟定以下工作计划。

1、深入学习新课程标准，钻研新教材。

2、转变教学观点，树立教学是为学生终身发展服务的思想。

3、优化教学情景，认真贯彻导学---迁移模式，激发学生的学习兴趣。

4、开展课堂教研活动，提高课堂教学效益。

5、培优转差有成效,争取达到本学年度教学目标。

1.加强理论学习,学习先进的教学理念以学校组织选学的教学理论为基础，以自主学习为辅，开阔头脑，转变观念，指导教学实践统一教学进度，统一各章节的重点、难点，制定难点的突破措施。

2．认真做好常规教学工作（备课、上课、批改作业、课后辅导等）,尤其要抓好学生的常规检查工作,要抓好预习。

3．开展互相学习、取长补短的听课活动。

4．树立全局观念，严格控制学生作业量和教辅用书。注重考试质量和试卷分析。定期组织备课组教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决，确保本备课组的教学水平的不断提高。

5.不断学习钻研，团结全体备课组教师高效率工作。围绕学校课题突出重点抓课堂教学改革，抓教学质量。不断努力探讨好的教学方式和方法，尽力变学生的“要我学”为“我要学”，还学生以主体地位，调动学生学习的兴趣与积极性。努力提高本学科成绩的优良率，严格把好本年级本学科教学质量关。

6.重视对学困生的帮教

数学是初中课程中较难的科目，初中的数学无论是在教法还是学法上与小学数学有很大的不同，学生不习惯新的学习方式，基础也有很大差距，因而这些学生在听课、完成作业上都存在问题，本学期将把提高学困生的成绩作为重点，重视对他们的辅导，多表扬他们给他们自信，争取实质性的进步。

7.努力让现代信息教育技术更多地进入数学课堂，以信息化带动教育现代化，利用现代信息教育技术，为学生创造一个数学实验的环境。所以我们组上课时尽量多地使用多媒体、网络资源，以此强化课堂交流、探索、创新、提高效率。

八年级第一学期班主任工作计划篇十三

艺术教研组以新课程标准的思想为指针，面向全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，加强导向，以课内、课外相结合的形式，提高学生的艺术修养。培养“合格+特长”的学生，培养健康向上的审美情趣，推动我校艺术教育的改革和发展。

（一）做好教研组日常工作

1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。

3、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。

（二）配合教导处，抓好学科的重点工作。

1、组织全体组员认真学习教导处工作计划，围绕教导处制订的各学科重点开展好活动，把知识学习与竞赛活动结合起来，培养学生个性，提高学生艺体综合素养。

2、发挥“传、帮、带”的作用，积极发挥老教师的优势，加强对青年教师教学业务的指导，提高他们的业务能力和水平，使学校艺术师资力量上一个新台阶。

（三）深化课堂常规教学

1、我们将认真进行教研活动，做到活动有记录，研究有计划，每次教育研究活动都要有主题，学科间互相学习，共同进步。

2、结合学科组的自身特点，音乐，美术学科之间根据学科间的不同特点，开展探索性的.整合课堂教学研究，学科之间互相融合，互相促进，真正为提高学生的综合素质服务。

3、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。了解各班班级课堂管理规则，与班主任多交流，协调并参与管理，落实规则。

（四）推进学校第二课堂的建设

1、 根据艺体学科组的特点，我们学科组将有针对性地组织和指导学生开展丰富多彩的竞赛活动和课外活动，提高学生的综合素质，丰富校园生活。

2、加强校本课程的建设，寻求新亮点和发展点，提高校本课程的效率，在赛事中学到知识，陶冶情操，提高品位。

（五）提高教育理论水平

鼓励教师积极撰写教育教学论文和案例，积极参加论文比赛。努力提升教育教学理论的层次和高度，争取在各级教育教学报刊上公开发表论文，全面提高教师的理论水平。

1、继续学习新课程标准与新的教学大纲，开展集体备课、说课，互听课的活动，一起探讨研究新的课堂教学方法 。

2、加强本教研组教师的自身提高，积极参加对外的交流学习、教研活动。

八年级第一学期班主任工作计划篇十四

按照全国少代会的总体要求，围绕区教育局“教育强区”的工作部署，在教育局团组织、区少工委、校党支部和校行政的领导下，紧密围绕学校中心工作，全面加强团队的组织建设，切实抓好团员和少先队员的思想道德建设。广泛开展团队员主体教育活动，坚持“以残疾学生发展为本”的理念，以残疾学生健康成长为目标，进一步加强残障学生的“自主教育、自我管理”和习惯养成教育，为教学工作保驾护航，为青少年的健康成长和素质教育的全面推进服务，为我校创建省级示范学校服务。

（一）继续规范养成教育，促进残障学生良好行为习惯养成

1、坚持每月至少一次集中学习《小学生日常行为规范》《中小学生守则》等，坚持以品德教育为核心，以行为习惯的养成教育为重点，全面提高学生素质，使学生养成良好的`行为习惯。

2、加强日常行为规范的检查监督，坚持每天公布检查结果，每周一利用升旗仪式国旗下讲话契机对一日常规检查的问题进行总结指正。严格执行每月对一日常规检查结果优秀的班级发放“流动红旗”制度（听障部、智障部各一名）。

3、通过安全、法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，加强交通安全、消防安全、法制教育，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”。

（二）继续推进团队阵地建设，促进团队组织自身发展

1、利用好少先队宣传橱窗、学校网站、少先队室等阵地发挥好阵地育人的作用，坚持国内外重大事件及时学习公布，内容新颖，符合残障学生心理，深入推进校园文化建设。

2、利用好新队员入队仪式、学生入团仪式、少先队干部培训、升旗手培训等教育契机，增强团队员光荣感，提高团队员更方面能力。

3、规范升旗仪式，要求听障生在升旗仪式时打手语国歌，轻度智障生唱国歌，切实加强学生爱国主义教育。

（三）继续坚持活动育人的指导思想，深入开展实践体验活动，引导残障学生全面发展

1、利用重大节日对学生进行教育，弘扬民族传统美德，深入“爱”的教育，让残障学生从小养成良好的道德情操，优秀的思想品德。

2、继续深化与各大学之间的“手拉手”帮扶活动，提高残障学生的社会交往能力，增强残障学生生活、学习的信心。

3、组织好学生的秋游活动，让学生亲近大自然，对美好生活的向往。

4、继续组织好学生课外兴趣小组活动，丰富残障学生在校生活，加强残障学生能力的培养，增进残障学生课外知识。

（四）努力构建团队文化，增强团队组织的影响力

1、少先队组织要在校园文化建设中发挥积极作用。进一步挖掘团队室的功能，提高队室在日常工作中的使用率；加强学生腰鼓队的巩固训练，尽可能地在各种活动中运用腰鼓表演营造氛围。

2、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。本学期要将评选出我校优秀中队辅导员、优秀的少先队集体和优秀少先队员，并在少先队组织中广为宣传。通过“优秀教工团员”“优秀中队辅导员”“优秀少先队员”、“优秀班干部”等奖励形式，推动团队文化的建设和传播。

九月份

2、少先队干部改选，新一届升旗手挑选及培训

3、恢复一日常规检查

4、召开中队辅导员及少先队干部例会，布置本学期主要工作

5、开展青年教师建国xx周年主题征文及格言警句征集活动

6、配合党支部开展第xx个教师节庆祝活动

7、区优秀中队辅导员及区优秀少先队员评选

十月份

1、九月份一日常规检查评比及流动红旗发放

2、配合党支部开展建国xx周年庆典系列活动

3、组织青年教师及优秀团队员观看爱国教育影片

4、庆祝少先队建队xx周年，开展新生入队仪式（10月13日）

5、各中队黑板报评选

十一月份

1、十月份一日常规检查评比及流动红旗发放

2、中队辅导员及学生干部例会

3、组织优秀青年学生上团课

4、组织学生秋游

5、开展文明礼仪教育活动

6、学生手抄报比赛

十二月份

1、十一月份一日常规评比及流动红旗发放

2、班主任工作经验交流会

3、发展新团员

4、以南京大屠杀纪念日为契机开展不忘国耻主题教育活动

5、教室文化评比

6、冬季防寒及锻炼知识讲座

7、庆祝元旦活动工作布置

一月份

1、十二月份一日常规评比及流动红旗发放

2、庆祝元旦文艺汇演

3、做好学生评优工作

4、开展学生考前心理辅导工作

5、召开辅导员及学生干部例会总结本学期工作，布置假期工作

八年级第一学期班主任工作计划篇十五

宣传部是学生会中一个重要的组成部分，她是我校宣传和舆论的主要阵地，近年来，她以板报为主要的宣传方式，通过板报通知、板报展、橱窗黑板报、板报比赛……为我校的宣传工作作出了很大的贡献。文字宣传工作是本学期注入学生会宣传部的最新元素，它的主要任务是宣传报道校内外的新闻以及各学生组织的最新动态。它将作为展示我校风采和特色的窗口以及展示我校学生才华的平台，让外界及时了解我校动态，让我校师生了解学校的最新资讯。

在日常工作方面，宣传部将及时收集校园新闻线索，对校园新闻进行采访和报道，整理汇编后刊登在《校园晨曦》上以及送至校“菁菁园”广播台在每天的《校园直通车》栏目中播出，以方便大家在最快的时间内了解到我校的最新动态。

《校园晨曦》是由校团委、学生会宣传部主办，以学生会为阵地，面向广大同学传达我校指导思想、宣传学生会的各项工作、及时客观地报道校园新闻、想同学们之所想，急同学们之所急，成为学生会沟通广大同学的桥梁。《校园晨曦》每月一期。它一期期的出版，内容日臻充实，版面渐趋精美，它将继续把握正确的舆论方向，坚持走马克思主义的新闻观。《校园晨曦》在今后的发展中将不局限于校园新闻的报道，它将成为贴近校园生活、关注社会焦点、展示学生风采、创建学术氛围的一个代表我校形象的综合性报刊。与此同时，《校园晨曦》还开设了电子信箱：email：xycx@，为广大师生的交流和沟通提供了一个广阔的平台，为《校园晨曦》的素材需求又新增了一条绿色通道，从而保持《校园晨曦》的可持续发展。

本学期，《校园晨曦》将在原有的编排基础上作进一步的完善，从第十五期出版的《校园晨曦》起，我们将采用正规的排版软件（方正飞腾4.0排版软件）进行报纸编排，致力于使《校园晨曦》向正规化、专业化的方向挺进。对于这套新的报纸编排系统，《校园晨曦》编排人员将利用暑假的两个月时间进行学习和实践，我们将以《方正飞腾4.0实用教程》为教材进行自学，在理论的基础上加以实践，力求能够攻破软件操作生疏这一难关。

回顾过去《校园晨曦》出版的十四期，指出不足，内容依然不够充实，编排人员不到位；分析不足，负责人欠缺工作经验。对此，我们要反思过去，在今后的工作中不断的进行批评与自我批评，不断听取他人的意见和建议，对别人提出的意见进行反思，有则改之，无则勉之。遇到错误，要从自身上找问题，理由少一点，方法多一点；解释少一点，实事多做点。在工作中学习他人的长处，补足自己的不足之处，扬长避短，通过努力力求做的更好。

本学期，宣传部的文字宣传工作要招聘3名干事，拟定计划为05级2名、06级1名。新干事上任前后，都要做好“带新”工作，将排版、新闻采编、文学修改和创作等方面进行培养。为宣传部日后的工作奠定坚实的基础。

除了《校园晨曦》外，宣传部文字宣传工作的另外一项重要任务就是要出版好《文学社刊》。纵观上学期《文学社刊》的出版工作，漏洞诸多，问题也是层出不穷。本学期，宣传部将致力于让《文学社刊》朝着文学性、艺术性、思想性、学术性于一体的方向发展。它将为广大同学提供一个展示自我文学才华的平台。为提高大家的写作水平，活跃校园文化氛围而不断创新和发展。

以上是宣传部文字宣传的日常工作安排，是我们工作的基础，文字宣传工作是注入学生会宣传部的最新元素，是一项需要发展和提升的工作，我们正在尽力探索一条创新的道路，让宣传部凭借自己的优势，为校园的宣传工作发挥自己的作用并作出新的贡献。

宣传部的创新工作将从以下几个方面开展:

一、制度创新。为营造良好的工作气氛，使宣传部的文字宣传工作更顺利的开展，宣传部将完善现有的内部成员考核制度。在新的制度中，宣传部要更注重对成员责任心和团队合作精神的培养。完善后的新制度将从考勤制度、值班制度、交稿制度和工作制度四个方面对成员在宣传部的每月表现作出详尽的评价，有利于提高成员的积极性，督促成员较好的完成本职工作。但考核制度只是从量上反映成员的工作态度和质量，宣传部亦可从其他方面对成员的表现作出综合评价，以发现更多有能力的、对宣传部的发展有利的成员。

二、内容创新。作为对外宣传的重要工具，《校园晨曦》的编辑与出版工作是宣传部文字宣传工作的重点。如何使这份报纸成为大家必不可少的资料是宣传部今后要探求和摸索的方向。本学期，宣传部将对《校园晨曦》进行全面改版，推陈出新，除报纸的编排进一步趋于专业化的同时，其内容版块的重新调整和定位也是本学期工作的重点。《校园晨曦》仍然要对我校要闻及学生会主要工作进行报道，但在符合真实、客观的基本要求之外力求使语言生动活泼，增强可读性；要一改以往对学生会工作的重复、枯燥的报道，以颇为深入的语言对校园内的各种值得探讨的现象进行探讨，旨在引起老师、同学们对某些现象的关注与思考，使《校园晨曦》真正成为一个老师、同学们相互交流的空间，一个传达校园信息的平台。

三、方式创新。作为校园宣传的主力部门，宣传部也在寻求着更利于自己的工作方式，发挥自己作用的工作方式。学生会宣传部随着网络的普及以及其在宣传上的各种优势，宣传部现正着手将《校园晨曦》和《文学社刊》在原有的平面出版模式的基础上增加网络版，将每期的《校园晨曦》和《文学社刊》发至校园网上，以扩大宣传阵地，弥补平面模式传播不广泛不足的缺点。目前，该工作正在计划筹备中。

四、定位创新。学生会是一个整体，每一个部门都发挥着其不可或缺的作用。宣传部的发展自然也离不开学生会其他部门的帮助和支持。本学期，宣传部将会与学生会其他部门积极合作，共同发展。与此同时，我部与校卫队和社团联合会也将积极合作，以真正起到沟通各学生组织的作用，并在合作中发现自己的不足，学习其他部门的长处，发展自己，提高自己，对自己有一个正确的定位。

除了创新之外，本学期的工作目标主要有以下两方面：

一、进一步做好新闻宣传工作，营造积极向上、团结和谐的舆论氛围

1．做好学校宣传工作。围绕学校中心工作，围绕学校“十一五”规划、师德学风建设、节约型校园和平安校园等工作任务，将开展生动有力的宣传报道，努力加大正面宣传的影响力。

2．在日常生活和工作中学会发现新闻，找新闻，发现身边事，关心身边事，学会创造思维，多为《校园晨曦》、广播台和校园网播发优秀的新闻报道。

3．做好对外宣传工作。制定对外宣传工作计划，主动出击，为学校树立良好的社会形象而不断努力。全面建立关于学校重大突发事件和敏感问题的新闻舆论应对机制。

4．充分发挥《校园晨曦》、《社联报》、《校园治安报》、广播台、校园网及宣传刊物等校内媒体的作用，做到校内各媒体办同互动、信息共享，形成宣传合力，强化舆论引导。进一步提高《校园晨曦》的媒体质量，采取针对性措施，在宣传内容的丰富性、可读性和报道的深度上下工夫。争取将《校园晨曦》的发行范围在原有的基础上作进一步扩大。本学期，计划出版《校园晨曦》5期，编辑出版《文学社刊》5期。

二、坚持守土有责，进一步加强意识形态领域的管理

1．加强舆论阵地管理，坚持马克思主义在学校意识形态领域的指导地位。进一步做好校内刊物、广播、黑板报、橱窗等各种宣传舆论阵地的工作，积极做好校内的舆论监督，把握正确的舆论导向。严格加强对《校园晨曦》、《文学社刊》和黑板报的日常检查工作，按照谁主管主办由谁负责的工作原则，明晰管理职责。

2．进一步建立和完善有关制度，加强对宣传部出版的校内刊物的审查力度，不给错误思想提供传播渠道。

以上就是本学期学生会宣传部文字宣传的工作计划，以后将根据实际情况来进行改进。在日后的工作中，希望校领导给予我们关注并在我们犯下错误时严厉地批评我们，在我们遇到困难时引导和支持我们。

“舟行千里，始于浅水”，不够成熟的我们在努力成长，希望通过努力我们的工作能够像芝麻开花一样节节高，能够日趋成熟。

八年级第一学期班主任工作计划篇十六

根据市教育局、市发展中心的工作意见和本校三年发展规划，围绕课程改革和学校内涵发展，以进一步巩固提升学校教学质量为核心，以提高课堂教学的有效性为主题，本学期教科室将努力做好课题研究、课堂教学、教师队伍建设等方面的工作，提升学校教育科研水平，促进学校教育科研的发展和创新。本学期工作要点如下：

课堂教学提升主要从两个方面努力。一是行政推门听课，要求每个行政每周至少听一到两节课，并有详细的听课记录和课后交流材料。二是关于公开课的开设和评议，原来的方式都是教师自行申报上课时间和内容等，但由于各种原因，很多人都没有能够真正开设，导致越来越多的老师不愿先开设。故本学期打算由教科室结合教务处，各教研组固定时间，固定学科开设公开课，并及时组织好教研组的评议和后续材料的收集。（评议表是否换成比较通俗易懂的？）希望能把公开课真正上成展示课，研讨课，努力促进教师教学行为的转变，营造互动和谐，学生主体的课堂教学氛围，合作、竞争、互助的教研组，从而促进课堂教学质量的更大提升。

首先是加强青年教师的培养工作，树立对自己负责的意识。本校青年教师比例相对较高，尤其是三十五岁左右的教师年纪不算很大，但是教龄却已不算短，在提高自己的专业素养等方面就有了一定的惰性，什么优秀都不挣，什么研究都不搞，我们的成长营，书社基本都没有真正发挥作用；相反，市局近几年对教师队伍建设方面的'要求越来越高，这就逼得我们不得不采取一些强硬措施来督促青年教师成长，我觉得可以从以下四个方面改变：

（1）设置日常考核（“月考”）

可涉及教务处（备课，作业，资源导学，外出竞赛），教科室（听课，公开课（评议），读书，论文，课题研究，各项培训），每位老师都有考核表，对号入座。

（2）每学期末，各级骨干，135教师都要上一堂成果汇报课。

（3）主要学科可以选择一到两名青年教师为重要培养对象，拜师结对，树立典型，从课堂教学，业务能力，教研教科，外出上课等方面加强指导培训，积极搭建平台，让他们多培训，多赛课，多展示，从实践中提高自己的能力和专业素养，尽快成为学校的中坚力量和学校名牌。

（4）教师读书不能形式化，需要进一步明确具体要求，最好有固定阅读时间和地点等，教师可以利用这个阅读时间完成摘抄，完成随感或者反思等。

鼓励教师多观察，多思考，多反思，撰写更多高质量的教育教学论文，努力为教师提供有利平台，着力提高我校教师论文获奖率和发表率。本学期必须完成镇江市立项课题的开题论证活动，还要加强教师个人小课题研究，鼓励、指导更多教师参与小课题研究，注重小课题研究的实效性，针对性，可操作性和后期的可延续性。教师小课题不应该局限于丹阳市，应该可以考虑镇江市的课题研究，各教研组也应该有各组学校课题子课题。

认真组织省培、市培等活动，对参培教师严格筛选，严格要求，必须保证所有培训全部合格。再提教师个人发展规划，对践行好的教师进行表彰。制定符合学校特色的校本培训，与各科室共同研究，制定计划并认真落实，做到有计划、有内容、有时间、有实效、有记录宣传、有学校特色。各种培训不走过场，确实保证对教师业务成长有所帮助。

虽然我们的内涵创新搞了好几年，但是一直没有什么成果。我觉得一方面是项目太空太大，什么都可以放进去，什么又都不能真正明确体现内涵；另一方面也没有真的具体的落实措施和活动等。新一轮的内涵创新项目我们应该选择更明确，更具有可操作性，更有学校特色的，这些，还需和各位共同商讨。

八月份

1，制定教科室工作计划

2，完成暑期校本培训的其他内容

九月份

1，开学初听课检查

2，教研组制定学科公开课计划

3，安排九月份相关校本培训

4，教师制定本学期个人发展规划

5，拜师结对

6，常规检查

十月份

1，召开课题工作会议，进行课题开题论证

2，安排十月份相关校本培训

3，常规检查

十一月份

1，组织镇江市、丹阳市教科研论文参评

2，第一轮读书分享

3，组织教师参加丹阳市十三五课题申报

4，安排十一月份相关校本培训

5，常规检查

十二月份

1，组织教师参加镇江市教科研课题申报

2，骨干、135教师课堂教学展示

3，安排十二月份相关校本培训

4，常规检查

5，内涵创新项目成果收集汇报

一月份

1，教科研各项成果统计

2，教师发展规划践行考核

3，完成工作总结

4，评选教科研先进个人

5，及时做好课题材料的整理归档

6，研讨新一年度内涵创新发展项目

7，第二轮读书分享

八年级第一学期班主任工作计划篇十七

1、认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及中央、省市区教育工作会议精神。

2、认真贯彻落实厦东教育工作要求。

3、继续实践内化厦东小学办学思想，强化内涵发展，构筑生命之基。

牢记“立德、立志、博大、创新”的校训，内化“在学习中成长，活出生命的意义”办学理念，落实“关注儿童生命质量，促使儿童全面发展，为儿童终身幸福奠基”的办学宗旨，发扬“自强不息，永不言败”的学校精神，展现“团结、活泼、进取、卓越”的校风、“严谨、善教、爱生、奉献”的教风、“勤学、巧思、个性、合作”的学风。

（一）全面贯彻落实《绩效工资方案》

（二）具体工作设想

1、把“细化管理，内涵发展”作为学校工作的关键。

2、把“课堂教学研究，教学质量提高”作为学校工作的核心。

3、把“养成教育、社团活动、阳光体育、学校文化建设”作为学校工作的抓手和载体。

4、把“后勤工作和安全教育”作为学校工作的保障。

5、把“制定未来学校五年发展规划”作为发展的战略方向。

（一）全面提升教师核心竞争力

1、继续打造高品位的教师素质

气质：稳重大方，彬彬有礼、仪表端庄；

表达：语言文明、能言善辩、出口成章；

心智：懂得感恩，充满爱心、心态阳光；

专业：视野开阔、知识渊博、教学得法；

追求：热爱生活、追求事业、团队协作。

2、继续教师成长计划：（分三个阶段）

达标阶段（2——3年时间）：熟悉教材、了解学生、明确教法、爱岗敬业、基础扎实。

成熟阶段（3——5年时间）：把握教材、关注学生、创新教法、执着追求、成绩突出。

品牌阶段（5——8年时间）：创编教材、内在驱动、形成特色、成果显着、打造品牌。

3、加强教师职业道德教育和师德师风建设

通过诵读践行《中小学教师职业道德规范》、岗位培训、绩效考核等形式加以落实。

1、实施“三礼”名片工程，开展“三礼大使”和校园“小明星”评选活动；

2、实施“全员德育和全程德育”战略；

3、继续发挥家长委员会作用，“家庭教育大讲堂”继续举行；

4、召开家长会（10月中下旬）；

5、利用改造后的校园环境对学生进行爱校教育。全体师生员工共同探讨“爱”的真谛。

（一）完善“备、教、改、辅、考、研、读”每个环节；

（二）开展有效课堂教学研究；

1、常规教学

如，相约课堂、推门听课、平时巡查、问卷调查、公开课观摩、家长开放日等。

2、专题研究

探索“四段式”课堂结构模式：预习质疑——精讲多练——拓展生成——复习巩固；

综合实践活动课程实施（厦东模式：综合实践活动课程与学科教学紧密结合，自主开发与常态实施紧密结合），同时把综合实践活动作为学校社团活动的组成部分。

3、学科特色活动

语文：

（1）继续开展亲子阅读、辩论活动；

（3）组织学生参加词语竞赛活动；

（4）积极开展“学趣”研究；

（5）完成厦东区语文教学工作任务。

数学：

（2）组织学生参加口算竞赛活动；

（3）完成厦东区数学教学工作任务。

英语：

（2）；组织学生参加英语单词竞赛活动；

（3）完成厦东区教学工作任务。

科学（信息技术）：

（3）开展校园科技节活动；

（4）有条件的班级和学生建立班级博客。

（5）完成厦东区科学（信息技术）教学工作任务。

综合实践活动：

（1）严格按课表上课，学校组织随堂听课活动（内容和形式不限）；

（2）探索综合实践活动课程与社团活动的联系；

（3）完成厦东区综合实践活动教学工作任务。

音乐：

（2）每个学生有一种音乐特长；

（3）参加学期末的“非考试学科测试”；

（4）完成厦东区音乐教学工作任务。

体育：

（1）每个学生会做广播操，会基本的体育常规动作和技能，有一门体育特长。

（2）做好阳光体育和广播体操工作；

（4）参加学期末的'“非考试学科测试”；

（5）举办校园体育节活动（暂定）；

（6）完成厦东区体育教学工作任务。

美术(书法)：

（1）掌握基本的美术（书法）技能，举办一次手抄报（书画展）；

（2）参加学期末的“非考试学科测试”；

（3）完成厦东区美术教学工作任务。

思想品德（德育、健康教育）：

（1）让学生懂得“三礼”常规（与班主任一道进行）；

（2）每个学生有一门劳动技能；

（3）帮助学生掌握一定的心理知识、青春期卫生常识及相关健康知识：

（4）每个月最后一个星期五下午放学后为各班卫生大扫除时间（学校组织检查）；

（5）参加学期末的“非考试学科测试”。

4、改革学案书写形式，实现资源共享，减轻教师负担，提高教学质效。

1、继续开展构建学习型学校专题研究

（1）开展“1+1”读书活动（撰写学习心得）活动（团支部）；

（2）会前10分钟演讲（教科室）；

（3）教师博客交流（教科室）；

（4）阳光体育活动（徐霜副校长、体育组）；

（5）学生社团活动（教科室）。

2、开展教育教学专题研究

（1）以学科组为单位开展“四段式”课堂教学模式研究活动。

（2）学校教育创新研究成果出版（教育科学出版社，吴希福）。

3、培训工作（教科室、团支部）

（1）学历培训；

（2）继续教育培训；

（3）校本培训：教师基本功（三字）：钢笔字、粉笔字、毛笔字；三化（话、画）：普通话、信息化、简笔画，校本培训期间认真做笔记，认真写体会，把学习的知识应用于工作实际。

4、校园文化建设（教科室、德育处）

（2）办好《本初子午线》校报；

（3）厦东小学校刊正式出版（z等）。

1、全面实行信息化管理（办公室、信息技术组）；

2、全面迎接各级各类对学校及教师的评估检查（z等）；

3、充分发挥行政干部的带头作用，干好本职工作，做好优质服务；

4、讲学习、讲政治、讲正气、讲奉献。

（1）充分发挥党员模范带头作用；

（2）组织党员专题生活会；

（3）在支部建立“约谈制度”。

1、牢固树立服务意识，主动为同志排忧解难；

3、关心退休老教师；

4、不定期召开教代会研究讨论相关工作；

5、继续做好校务公开工作。

（1）做好文件的接受与传阅督办；

（2）做好日常事务的接待和处理；

（3）做好人事及档案工作；

（4）做好安全日常管理和事故理赔工作。

（1）设法改善师生伙食；

（2）继续完善校园工程改造后期工作；

（3）做好校园绿化美化净化工作；

（4）做好日常服务性工作；

（5）开展勤俭节约活动。

八年级第一学期班主任工作计划篇十八

教研组工作计划

（-第一学期）

高中英语

2013-8-28

2013-度第一学期高中英语教研组工作计划

一、指导思想：

以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为核心，以更新教育教学观念为先导，以追求有效课堂教学和培养学生的创新精神和实践能力为重点，以学促教，提高我校英语教研组的教研工作水平。

二、工作重点：

本学期高中英语学科教研工作，要以高中英语新课程改革为核心，围绕新课标目标和要求，完善和深化学科教学常规，提高课堂教学效率，组织教师参加课改理论学习和培训，组织校内课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。

三、各年级工作目标

高一:搞好初高中衔接,培养其良好的英语学习习惯，落实基础。本年级很多学生英语底子薄，差异大，力争进入高二后，差距缩小，对基础特差的学生要“低起点、小步走”，根据我校的实际，采取切实有效的措施，严抓学生的学风，培养其学习英语的良好习惯，夯实基础，打好基础，注重学生学习英语的兴趣地保持与培养，尽力让每一个学生在自己的基础上有所进步。

高二:强化培优补差，高二年级要在稳固高一年级现有成绩的基础上,不断培养其学习英语的能力，做好促优转差工作。强化阅读能力的培养，搞好必修与选修课程的衔接并且把握好教材的侧重点，进一步提升学生分析问题与解决问题的能力。

高三:认真总结反思,搞好第一轮复习

四、主要工作

1、组织教学研究活动，认真学习《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的`作用。

2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，各年级教研小组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，在英语教师中提倡精选习题、精编习题、因材施教，安排及教学资料要一致。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。各备课组具体备课时间安排如下：每周星期五下午5：00―5：30，每位教师要按照教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂40分钟要质量。

组织老师上好汇报课、研究课、示范课，通过研讨等形式，做好课后总结反思,使本组教师在科研中提高教学质量。

3、组织本教研组教师撰写论文，全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索并联系实际，积极撰写外语教育教学论文，搞好英语组课题的研究工作。加强高三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。

4、扎实做好教学常规工作，做到精心备课，激情上课，认真辅导。

八年级第一学期班主任工作计划篇十九

本年度学管部工作以学校工作计划为指导，坚持科学发展观，坚持以爱国主义教育为主线，以养成良好行为规范教育为基础，进一步贯彻落实《公民道德实施纲要》、《中职生日常行为规范》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，以推进我校发展“__”规划为动力，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境，构建和谐平安校园。

二、工作目标

围绕学校德育工作目标，以“激励学生文明生活、创新学习、成名成才、全面发展”为工作内容，切实抓好学生思想政治工作和校园常规管理工作，加强学风、校风、班风建设，全面提高学校教育教学质量。

三、突出三个重点

1、强化学生的文明行为习惯的养成教育和经常性督查。

2、重视学生安全教育和管理。

3、提高班级管理质量。

四、工作措施

明确目标、落实责任、完善制度、强化管理。

(一)加强德育队伍建设

1、继续实施学校德育领导小组、学生会例会、班主任例会、校会制，加强对德育工作的管理力度。

2、继续实施班主任业务量化制，聘请能力强工作踏实，乐于奉献的中青年骨干教师组成班主任队伍。

3、坚持开好每周一次的班主任例会，提高班主任政治思想素质和业务能力。召开二次班级管理研讨会，交流班级管理经验。

4、配合“国庆60周年”庆祝活动，组织学生进行爱国主义教育。5、进一步加强督促、指导学生会、班委会工作，选拔优秀学生参与学生会、班委会工作，逐步形成学生参与教育管理的自律机制。

6、坚持每天卫生清扫，和每周卫生大检查制度，保持校园卫生清洁。

7、搞好“警校共育”、“平安校园”的创建工作，确保学校和谐稳定。争创省级“平安校园”，做好县级“警校共育”示范学校。

(二)突出抓好五大教育：

1、做好合作管理教育。要以培养学生合作精神，交往能力为重点，切实抓好校园合作管理。通过进一步完善日常管理体制和服务质量体制;通过进一步完善岗位责任制、目标管理制、常规督查评估制;通过增加学生在校园生活、学习、交往的时间，开展丰富多彩的教育教学活动;营造更加优良室风、班风、学风和校风，不断提升学生学业成绩和综合素质。

2、抓好日常行为规范教育。行为规范教育是学校德育工作永恒的主题。学生行为习惯的好坏直接影响学生学习效果、影响班风、学风，影响校风，影响教育教学质量。因此，每月工作要点都将日常行为规范教育列入日程，使这项工作常抓不懈。

日常规范教育首先要贯彻《中职生日常行为规范》，具体要落实到《微山县职业中专学生一日常规》、《微山县职业中专学生礼仪规范》上来，各班特别是新年级班要认真组织学生学习，并在日常行为中践行。其次开展良好行为习惯养成教育，经常开展对学生服饰、发式、佩带物进行检查、教育、帮助有吸烟等不良习惯的学生，使他们行为规范到《中职生日常行为规范》上来。在日常行为规范的教育中要重点强化对学生的爱校教育、道德教育、诚信感恩教育。这些教育活动我们将通过开展专项教育活动来实施，最后搞好学生行为规范的检查评比，对学生的操行进行量化考核，达到教育的目的。3、抓好安全纪律教育。安全责任重于泰山，要时刻绷紧学生安全这根弦。要教育学生自觉遵守法律法规、校纪校规，要教育学生关注安全，关爱生命，要强化学生安全防范意识，增强自我保护能力和“自救、互救”能力，重点防范校园伤害事故，注重交通安全、食品安全。

4、继续强化法制教育，使每一个学生都能知法、懂法、守法，并能利用法律保护自己的合法权益。

5、做好心理健康教育。认真落实省、市、县相关会议精神，明确学校心理健康教育的目标、任务，健全保障机制，创新心理健康教育的途径和方法，继续开设心理咨询室，对有心理障碍的学生进行心理辅导。加强心理健康教育教师队伍建设，积极开展工作，保证学生健康发展，促进心理素质提高。

1、组织开展冬季文体活动

2、班主任工作经验交流座谈会

3、安全检查

4、配合团委做好迎“元旦”系列活动

__元月：

1、冬季安全教育，财产检查

2、学期工作总结，各项量化考核汇总评比

3、各项评优

4、寒假安全教育

学管部

__.9.15