无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
劳动少年事迹简介篇一
少年劳动是指在青少年期间，通过参与各类劳动活动，如家务劳动、勤工俭学等，锻炼自己，积累经验。这是一种良好的培养青少年劳动意识和动手能力的途径。本文将对少年劳动的意义和心得体会进行探讨。
第二段：锻炼意志力和自律。
少年劳动不仅能让青少年锻炼体力，还能培养他们的意志力和自律能力。通过参与各类劳动活动，青少年能学会合理规划和安排自己的时间，锻炼坚持和持之以恒的意志，培养自己主动动手的良好习惯。例如，我小时候每天放学后都会主动帮父母洗碗刷锅，虽然很累，但我相信这种锻炼有助于培养我吃苦耐劳的品质。
第三段：培养独立和创造力。
少年劳动还能培养青少年的独立性和创造力。当参与种植花草或修建某个小工程时，青少年需要根据自己的想法和技能进行操作，从而培养自己的创造力。同时，他们也需要独立完成任务，学会自我解决问题，从而培养自己的独立性。这也为将来的学业和工作打下了坚实的基础。
第四段：增强社会责任感。
通过参与少年劳动，青少年能够更好地感受到社会责任的重要性。当他们帮助他人解决问题，为他人提供帮助时，会更加意识到自己对社会的责任，更加珍惜自己所拥有的一切。例如，有一次我参加了社区义工活动，帮助清理垃圾和打扫环境，这让我深刻地感受到自己对社会环境的责任，并且激发了我参与更多公益事业的决心。
第五段：总结。
少年劳动在培养青少年的各种能力和素质方面起着重要的作用。通过锻炼意志力和自律、培养独立和创造力以及增强社会责任感，我们可以更好地适应社会的发展和变化。在今后的生活中，我们将更加自信和勇敢面对困难，做出恰当的决策，并为社会做贡献。因此，作为少年，我们应当从现在开始积极参与各类劳动，不断完善自己，成为一个对社会有用、品德高尚的人。
劳动少年事迹简介篇二
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的主题是热爱劳动。
高尔基曾经说过：我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。而现在，很多人更是因为无休止的工作学习而忽略劳动。因为现代社会的压迫，许多人废寝忘食，不用双手劳动，甚至都已忘了如何用双手进行劳动。热爱劳动不仅仅是一种义务，更是一种美德。
从古至今，不计其数的名人作家书写了很多歌颂劳动人民的诗歌、文章，而又有多少人会认真地去体会呢？现在的小孩“衣来伸手，饭来张口。”全然不明白，我们吃的粮食，穿的衣物，哪样不是劳动人民每天天不亮就起身劳动换来的？如今社会竞争激烈，大多数人都以为忙而不能抽出时间劳动。我们现在的一切，可都是古时候的人们一直劳动到现在才能流传让我们享受呐。我们要传承中华文化，以劳动创造生活，而不只是埋头苦干。
劳动也对人们有益，它有时能强身健体，如果让小孩从小就热爱劳动的话，那他将来一定是一个勤劳能干，吃苦耐劳的人，能在一定程度上锻炼自己的意志，以至于在以后面临到挫折的时候能坚持不懈，选择直面困境。所以说，帮忙做家务活，不仅能减轻父母的负担，而且还锻炼了自己的身体。只有在真正劳动时，才能觉悟到劳动的真谛。当今社会也主张劳逸结合，不能过于“假勤奋”要抽出多余的时间来劳动，对人们的生理和心理都有很大的正面影响。热爱劳动是一种良好的习惯，小朋友都应该从小养成。
总而言之，劳动有益我们身心，锻炼我们意志，充实我们生活，使我们的生活更加丰富多彩，让我们全方位发展，学会以双手创造精彩。热爱劳动，使个人不断往各方面发展，为社会与国家注入了新的活力。倘若所有人都热爱劳动，那么，每个人都将会勤劳能干，社会上出现了许多助人为乐的英雄，人们能用自己的双手劳动，获得有意义的财富，使自己丰衣足食，国家将长治久安，稳定有序。这不只是一个幻想，更是一个愿望。
让自己热爱劳动吧，不要将责任推给机器人，我们的智慧与能力，是机器超越不了的！让大家热爱劳动吧，不要忘记因劳动带来的成就，带动更多的人一起，以勤劳的双手，创造新一代的奇迹与辉煌！
我的演讲完毕，谢谢大家。
劳动少年事迹简介篇三
1、劳动可以促进学生良好道德品质的形成。通过劳动教育，让学生体验劳动的艰辛，从而明白不能浪费，养成节俭的品质。通过劳动，感受满足自己的价值。激发学生勤劳、乐观的性格形成，形成对那些好逸恶劳、不劳而获、窃取别人的劳动人的厌恶。
2、劳动可以锻炼身体、增强意志。劳动会让学生养成面对困难、不畏艰辛、坚持不懈的精神。在劳动中可以培养孩子的意志，锻炼一个健康的身体。所以，劳动教育有助于品德教育和心理健康教育。3、劳动还能让孩子早点认知社会、职业。4、劳动可以让学生掌握生活技能。通过多项劳动，让孩子们掌握生活技能，以后最起码生活可以自理。甚至，有些技能以后真的可以发展成为自己的职业。
英国、法国等欧洲国家都将“五一”确定为劳动节，不少国家都放假一天，还有的国家则根据情况将公共假期放在5月的第一个星期一。不过，和世界大多数国家不太一样的是，意大利尽管承认“五一”国际劳动节，政府也表示尊重劳工，但一般人并不举行专门的庆祝活动，也没有全国性的“五一”假期。
1889年8月，美国总统本杰明·哈里森签署了美国的劳动节法案。自行规定每年9月的第一个星期一为劳动节，美国人可以放假一天，全美各地的民众一般都会举行游行、集会等各种庆祝活动，以示对劳工的尊重。在一些州，人们在游行之后还要举办野餐会，热闹地吃喝、唱歌、跳舞。入夜，有的地方还会放焰火。
劳动少年事迹简介篇四
第一段：引言（200字）。
劳动是人类社会生活的基石，也是每个人成长的必经之路。而对于少年儿童来说，劳动则是一种锻炼身心的机会，同时也是培养责任感和独立性的重要方式。在我参与劳动的过程中，我深刻体会到劳动的重要性，并获得了许多宝贵的经验和体会。
第二段：修身（200字）。
劳动不仅能培养身体素质，还能锻炼意志品质。在我劳动的过程中，我学会了规划时间，合理安排劳动和学习的时间，并通过坚持不懈的努力养成了良好的习惯。此外，我从劳动中学会了倾听和尊重别人的意见，学会了团队协作和合作。这些经验让我在日常生活中更加自律、有条理，也更加容易和他人相处。
第三段：劳动与知识（200字）。
劳动不仅仅是实践，还与知识密切相关。通过劳动，我能够将书本上的知识与实际生活相结合，加深对知识的理解和掌握。例如，在参与社区义务劳动时，我运用了学校教授的知识和技能，使劳动事项更加高效和有成效。这使我深刻认识到知识与劳动的互为补充，相辅相成。
第四段：锻炼与收获（200字）。
劳动是一种锻炼，而我在劳动中也获得了诸多收获。首先，劳动锻炼了我的耐力和毅力，让我学会了面对困难时不气馁，坚持不懈。其次，劳动让我尝到了劳动带来的成就感，让我更加珍惜付出的努力和汗水。最重要的是，劳动教会了我感恩和回报社会的意识，让我明白劳动是为了造福自己和他人，为了构建一个更加美好的社会。
第五段：结语（200字）。
通过参与劳动，我获得了成长和收获。劳动不仅让我培养了独立和自强的精神，也让我认识到自己的价值和责任。劳动给予了我锻炼身心和学习知识的机会，让我变得更加自律、关心他人、感恩世界。我相信，劳动将一直是我人生旅途中不可或缺的一部分，也将始终伴随着我成长、进步。劳动教会了我勤劳奉献，努力拼搏的精神，这将成为我未来人生道路上的宝贵财富。
总结：通过劳动，我懂得了付出和回报的道理，学会了感恩与分享。劳动的过程是困难的，但其中的成长和收获是无法取代的。劳动是一种财富，也是一种力量。年少时劳动带给我的体验将在我未来的成长过程中担任重要角色，让我成为一个坚强独立、富有责任感的人。
劳动少年事迹简介篇五
青少年劳动是一种锻炼和培养其劳动意识、锻炼其自理能力的有效手段。我有幸参与了一次青少年劳动，在这过程中，我深刻体会到了劳动的重要性，并收获了很多宝贵经验和体验。以下是我的劳动心得体会。
首先，劳动锻炼了我的体力和耐力。这次劳动任务是在一个农场里，我需要帮助农民在田地里耕种、浇水和除草。一天下来的劳动量相当大，太阳下照，汗水满面，但我从没有想过放弃。慢慢地，我的体力和耐力得到了锻炼和提升，我能够持续地工作，遇到困难也能够坚持下去。
其次，劳动培养了我的团队合作精神。为了完成农场的各项任务，我们需要与团队成员紧密合作。我学会了如何与他人有效地沟通、协调工作，以及如何分工合作、相互配合。有时候，我们需要共同努力来完成某项艰巨的任务，这锻炼了我的团队合作意识和集体荣誉感。
第三，劳动教给了我珍惜劳动成果的重要性。劳动的过程是艰辛的，但当我们看到自己的努力开花结果时，那种满足感是无法言表的。在我们努力的过程中，我们能够亲眼目睹农田由一片荒芜变得繁华，这让我更加珍惜劳动成果。我明白了只有通过自己的辛勤努力，才能够取得真正的成就。
第四，劳动培养了我的责任感和自律能力。在劳动过程中，我深刻体会到了自己的责任重大。我不仅要保证自己的任务按时完成，还要确保不给他人带来困扰和麻烦。我的时间安排更加有序，我也学会了积极主动地承担责任。这次劳动让我明白了自律的重要性，只有严格要求自己，才能够真正做到以身作则。
最后，劳动给予了我理解社会的机会。劳动使我接触到了农民这个最基层的劳动者，我深刻认识到他们的辛苦和付出。通过与他们交流，我了解到他们的困境和需要，我懂得了尊重和感恩他们对社会所做出的贡献。劳动让我对社会有了更加全面的认识，也让我更加珍惜生活。
总之，青少年劳动是一种重要的成长经历，它不仅能够锻炼我们的体力和耐力，培养我们的团队合作精神，还能够教会我们珍惜劳动成果，培养我们的责任感和自律能力，并让我们更好地理解社会。我希望能够继续参与劳动，不仅为自己的成长打下坚实的基础，也为社会的发展尽一份绵薄之力。
劳动少年事迹简介篇六
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是复兴中学的某某学生，今日我的演讲主题是“劳动”。
纵历史而观，五千年的传承已将劳动因子深深铸于血脉中，也正是因为劳动，具体物质形态不断于劳动中被创造，精神世界不断被开垦，这才将五千年文明延续——同时，劳动的加入使得当下时代鲜明有别于原始海洋世界，当下时代为“人化”世界。
劳动的主体更换，生产线上更多的是人工智能的身影——当下人工智能产业正焕发异彩，为社会插入了一张崭新的幻灯片。但人工智能的广泛运用就代表了人类生产劳动的消亡了吗？我想这是不见得的。人工智能本身就是凝结劳动的物质载体，基于人类劳动基础而生，人工智能所从事的活动受制于人类编写的程序，是从人的劳动实践中抽取而出。不管是生产智能化也好，机器人写作也罢，人工智能的究极发展目标仍是为人类劳动所服务。而这从一定程度上看，便是人类劳动于新时代的延伸。
因此，表面上是使人类脱离劳动的智能发展，实际上仍是人类劳动的外延。而于当下，劳动的发展不仅体现在外延的扩展，还体现在内部性质的演化：机械劳动的比重下降，意识形态的脑力创建活动比重上升。但无论如何，脑力劳动以机械劳动为基础，机械劳动以脑力活动为指导。我们不该陷于形而上学的泥沼，固执地切断二者的联系，自认已受制于学习，已经有相当的脑力劳动基础便无暇顾及其他，任懒怠与偏执丛生。
而社会分工的发展也为对劳动的懒怠提供了表面上的立足点。但究其本质来说，社会中的劳动量从未减少，只是以其他形式流通。日益精密的社会分工劳动于经济层面的体现便是自身与他人劳动的交换，仍是需耗费自身劳动量换得劳动所得，从而进行下一轮的”劳动置换“。分工劳动不该成为懒怠的借口，将劳动拉下社会的平台。
因此我们不妨思考一下，即使是在当下电子时代，劳动就会断档隐匿吗？显然，答案是否定的。劳动并不会消亡，只是在社会中进行性质、形式的转换。
但当下，不尊重劳动的现象频发。有些人剥离了自身与社会联系，糟蹋他人的劳动，孰不知其最终仍将会波及自身。在这里，我希望诸位同学践行当代“劳动精神”，响应号召，自觉加入劳动的队伍中，将个人热情与劳动的践行相结合，共同传承美好品德。最终，社会主义“大同社会”的美好蓝图将会通过劳动转换成现实。让我们从现在开始，理解劳动，尊重劳动，践行劳动！
我的演讲完毕，谢谢大家！
劳动少年事迹简介篇七
崔**，女，五九七农场中学学生，班长，优秀学生干部，三好学生。
她是一名初一年级的学生，老师和同学一致认为她在日常学习生活当中各项都很优秀，在班里也总能起到带头模范作用，得到了老师同学的一致好评，这与她平时的好习惯是分不开的，正因为平时优秀习惯的养成，才有了她各项的优秀表现。
她是一个农村家庭长大的孩子，在她的成长过程中，经历了很多的磨练，她的父母有时会闹矛盾，也总是发生上一辈的纠纷，她早早的经受住了考验，有了良好的心理素质，这对她以后的进步，有十分重要的推进作用;“穷人的孩子早当家”，作为一个懂事的孩子，她经常会帮助家人做力所能及的家务，有时还会去农田里，顶着骄阳去耕作。正是这样的经历，锤炼了她良好的心理素质，让她思想进步、团结同学、诚信、宽容。
一、“德”在首位。
她平时思想品德方面表现优异，思想健康向上，积极进取，思想端正，吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。并且她一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则。平时她努力做到严于律己，宽以待人。在老师的精心教导下，无论做什么事，都把“德”放在首位。在学校，她乐于助人，哪位同学需要帮助，无论是学习还是生活，她都抢在前面，挺身而出，为同学分忧解难;在家里，她除了做好自己的事，还帮母亲做饭、料理家务，帮父亲干一些简单的农活，替生病的爷爷洗衣服;在社会上，她总是会利用假期去帮助村子里的孤寡老人，为他们带去生活的帮助以及精神上的慰藉。因此受到大家的好评，同时也带动了不少同学加入了“讲道德，做文明中学生”的队伍中。
她思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。作为班长，认真组织好每周三下午的班会活动，而且能积极调动大家的思想，该生已连续五年被评为“优秀班干部”。入校后该生处处以团员的标准来严格要求自己，做好了表率。
二、学习方面：
出自己的见解、问题，从不留下漏洞。在课后，她会完成基本的作业，完成基本的学习任务，并且在完成作业之后能做好复习工作，将自己的知识巩固，为提高自己的成绩做好基础工作，她还每天坚持锻炼，使自己拥有了健康的身体，能够快乐的去学习，不断成长。而且她多次参加学校的各项活动，注重实践，提高她的动手能力，这也是她学习的一个特殊途径。她努力探索出了一套适合自己的学习方法，很快地投入到了紧张的中学学习中。无论是主科还是副科，都能够认真听讲，积极思考，提出问题。有时候，她感觉到自己稍有退步，就认真近期学习情况、方法，并与老师交流，听取老师的建议。面对现在学习生活中的激烈竞争，她毫不畏惧，反而笑着说：“马不练不以精，难为千里也;人不练不以强，难担大事也。”
在知识的海洋中，她是个贪婪的索求者。在学习上，崔**同学勤奋努力，刻苦钻研，认真学习各科知识，本着“不读死书，灵活学习”的原则，合理安排学习时间，运用科学的学习方法学习。学习成绩一直名列前茅。她不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。在此基础上，她读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，甚至有时把老师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使她不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，她的成绩始终名列前茅，连续被评为校“三好学生”、“优秀学生干部”等，成为大家心目中的好伙伴好朋友。
努力学习，认真工作的中学生,对班级的贡献。
工作上,她有很强的能力。办事有效率,有创新意识,并善于营造良好的学习氛围,通过担任班长的实践,也更深刻地了解了管理的诸多方面,并培养了自己较强的责任感和工作能力。最难能可贵的是:在多项学校组织的综合活动中,她均能做到组织策划并积极参加。在做好班级的常规工作的同时,能对整个班级的长期发展做长期的规划,制定长期发展努力的方向和目标。在她的带领下和全班同学的共同努力下,她们班在学校的多项活动中取得突出的成绩和深远的影响。在课余活动中,她积极带动全班同学的积极能动性,与班委积极协商密切配合,在平日的工作中,细心周到,关心顾及他人的感受,能首先站在同学的立场考虑问题,能及时地与同学交流并将同学的情况与老师做及时的汇报。作为班长，她不仅在各方面起到了带头作用，为同学做出表率，并且有着较强的组织与领导能力，如上所述，她是班里的核心，是老师的左膀右臂。她总能按时完成学校以及老师布置的任务，还会组织班委、同学完成各项任务，并且能够有条理的管理班级，得到了同学们的信任、一致好评，是同学眼中的好班长，好干部，老师眼中的好学生，好帮手。
上中学后，她积极调整学习态度，努力探索出了一套适合自己的学习方法，无论是主。
科还是副科，她都能够认真听讲，积极思考。觉到自己稍有退步，就认真总结近期学习情况，并与老师交流，听取老师的建议。面对现在学习生活中的激烈竞争，她不畏惧，总是笑着说：“受过压力的弹簧才能弹得更高，想要跳得比别人高，就得受更多的压力受更多的磨练。”正是积极的学习态度，她在各科各项考试中都名列前茅。她团结同学，热爱班级，带领同学们参加学校组织的各种比赛，她所编排的班级节目，多次在年级和学校获奖。期末评比时，她全票当选为“优秀班级干部”。
她并未因此而骄傲，而是感到了巨大的使命感，从此以后她要更加努力地学习，争取德智体美劳全面发展，做好一个中学生应当做到的事，起好班级带头作用，带着同学们一块进步。
她现在的目标是充实的过好每一天,考好每一次试,为中考作好铺垫,争取在学习中能够取得更好成绩。她现在的理想就是考上一个好高中,能在自己感兴趣的工作中一展自己的能力,为社会献一份力,过一个充实而又完美的人生。
人正因为有了坚定的梦想，才会收获硕果累累，正因为有了执着的追求，才会更加相信自己。她一定会凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。用她高远的理想和追求做笔，进取和奋发为墨，书写着一张多彩的人生画卷。
作为一个学生，她很优秀;作为一个班长，她很尽职;作为一个学生，她很出色，她是最美中学生。相信她以后会以更加出色的成绩，来为这个荣誉添彩。
劳动少年事迹简介篇八
他，是我们班最特殊的存在，挠着头傻笑已经成为他的标志性动作。在一副黑框眼镜后面总是藏着一双笑眯眯的眼睛，一条缝里总是遁着满满的善意。
在班中，他是被老师的目光所遗弃的一个角色。并不是因为他的相貌平平或不算好的成绩，而是他太过安静的性子使他低调的不能再低调。在一群叽叽喳喳的小麻雀里实在很不起眼。致使每次老师叫他时总忘记他叫什么，他也不恼，每次都不厌其烦的笑着说出自己的名字。而同学们也总是对他老实的模样起着逗弄之心，他却从来不在乎，总是用阳光的笑容回应。我不禁对他起了好奇之心，在再一次看见他被同学指使倒完垃圾满头大汗的回来后，我走到他面前疑惑的问他：“你为什么每天都这么甘之如饴的帮他们做他们的事？”他又挠头傻笑道：“这有什么，能帮就帮呗，反正也不会少点肉。”我有点无语但同时又对这个憨厚老实的男生感到敬佩。
他总是积极地努力着去做好每一件事，别人随手丢给他的任务他却当是考试一样小心翼翼的完成。每次大扫除，倒垃圾是每个人最不愿意干的活，因为那满满的快要溢出来的垃圾有可能随时都会被一阵风刮到自己干净的'裤子上。可他却从不嫌弃，每次都抢着要干这个活。我问过他为什么，他说这可以使他暂避教室里弥漫的灰尘。唉，真是个傻小子。这种拙劣的理由也编的出口。其实我知道他是觉得总得有人干这个活，又何必推来搡去的。如果再逼问他，怕又要说‘反正也不会少点肉’。
犹记得那次上体育课，体育老师让去搬新的体育器材时。他是第一个举手的，别的男生都挑自己喜欢的篮球搬出来。就只有他从胳膊到手挂很多条绳，脖子上还挂着几个呼啦圈，眼镜歪歪扭扭的趴在脸上。几滴豆大的汗珠从额头滚落滴进眼里，他艰难地用手背随意擦了擦，扶扶眼镜继续往前艰难的〝挪动〞着。样子实在有些滑稽可笑，可每个人看着他却怎么也笑不出来，那个画面深深地刺痛了我们每个人的心，突然就觉得自己好恶毒，就跟那白雪公主她后妈似的，浑透了。我们都默默地走上前去帮他把东西卸下来，递水的递水，擦汗的擦汗，帮忙的帮忙。许是太突然了，他全然愣在了那，但看见同学们充满歉意与友好的眼神时，他忽然就笑了，习惯性地挠了挠头。初夏的阳光投射在他那腼腆的笑容上，那么灿烂，那么迷人。
劳动少年事迹简介篇九
青少年劳动是锻炼自身能力和积累社会经验的重要途径，通过劳动，我们可以学到很多知识，也能够培养自身的责任感和团队合作能力。然而，作为青少年，我们在劳动过程中也面临一些挑战和困惑。本文将分享我在青少年劳动中的一些体会和感悟。
第二段：通过劳动学到的知识和技能。
在参与劳动过程中，我学到了很多实用的知识和技能，比如家务劳动中的清洁技巧、管理自己金钱的能力，以及在体力劳动中的技巧和方法。这些知识和技能不仅提高了我自身的能力，还让我在日常生活中更加独立和自信。
第三段：劳动中培养的责任感与团队合作能力。
劳动需要在一定的时间限制内完成任务，这要求我们具备高度的责任感。在劳动中，我们要时刻保持专注、按时完成任务，这样才能不断提高效率和工作质量。另外，青少年劳动往往需要与他人合作，这锻炼了我们的团队合作能力。通过与他人沟通、合作解决问题，我们学会了倾听和尊重他人意见的重要性。
第四段：劳动中遇到的挑战和困惑。
青少年劳动虽然有很多好处，但同时也伴随着一些挑战和困惑。比如，有时候在家务劳动中，我们可能会碰到一些难以解决的问题，需要耐心和智慧去解决。另外，劳动也需要付出一定的体力和精力，这对于一些身体条件较差的同学来说可能会带来更大的困难。
第五段：劳动带来的收获和成长。
尽管在劳动中会面临各种挑战，但我们也从中获得了许多收获和成长。通过劳动，我们培养了自己的坚持和毅力，锻炼了自身的耐心和智慧，这些品质将在我们的学习和未来的职业生涯中起到重要的作用。与此同时，劳动也增加了我们对社会的认识和理解，让我们更加珍惜生活中的付出与回报。
总结：
通过劳动，我们学到了实用的知识和技能，培养了责任感和团队合作能力。尽管面临一些困难和挑战，但我们也从中获得了收获和成长。作为青少年，我们应该充分利用劳动的机会，不断提高自己的能力和素质，在未来的发展中更加出色地展现自己。
劳动少年事迹简介篇十
第一段：引言（100字）。
劳动课堂是青少年成长过程中重要的一环，通过劳动课堂，青少年可以了解到劳动的重要性，培养起勤劳的品质和创造力。在劳动中，我们学会了团队合作和互助精神，并且从中获得了成就感和自豪感。在接下来的文章中，我想分享我在劳动课堂中的心得体会。
第二段：劳动的重要性（300字）。
劳动是人类进步的源泉，也是个人成长的基础。通过劳动课堂，我们学习到了许多实用的技能和知识，如种植、绘画、编织等。这些技能不仅可以培养我们的动手能力，还能激发我们的创造力。同时，通过亲身参与劳动，我们更加深刻地体会到了劳动的辛苦和付出。这种体验不仅让我学会了感恩，更让我明白到只有通过勤劳努力，才能取得成功。
第三段：团队合作与互助精神（300字）。
劳动课堂中，我们常常需要和同伴一起合作完成任务。通过合作，我们学会了互相支持、互相帮助，更重要的是，我们学会了尊重他人的意见和价值观。在分工合作的过程中，我明白到只有团队的力量才能完成更多的任务。这样的团队合作氛围帮助我培养了协作能力，让我更加懂得沟通和倾听别人的需求。在与同伴们的共同努力下，我们成功地完成了许多艰巨的任务，这也增强了我们之间的信任和友谊。
第四段：成就感与自豪感（300字）。
劳动课堂中，我们不仅获得了专业知识和技能，更重要的是获得了成就感和自豪感。当我们通过劳动创造出美丽的花坛或制作出精美的手工艺品时，内心会涌起一种满足感，觉得自己的努力没有白费。这种成就感不仅增强了我的自信心，还更加激励我继续努力。同时，通过劳动取得的成就也是对自己的一种肯定，让我感到自豪。这种自豪感激发我追求更高目标的勇气，助力我在学习和生活中不断前行。
第五段：结语（200字）。
劳动课堂给我们带来了许多宝贵的经验和体会。通过劳动，我学会了勤劳和创造，明白到团队合作和互助精神的重要性。更重要的是，我从中获得了成就感和自豪感，让我更加有动力去追求更高的目标。劳动课堂不仅帮助我们培养实际的技能，更重要的是塑造我们的品格和意识。我相信，在未来的成长道路上，我会继续努力，不断将劳动的智慧与勤劳的精神发扬光大。
劳动少年事迹简介篇十一
青少年劳动是培养他们独立意识、提高自我管理能力的重要途径。通过劳动，他们可以锻炼身体、培养自信心，同时也会获得一些财务管理的经验。然而，青少年劳动也存在一些问题和挑战，如工时限制、劳动保护、学业压力等。因此，在进行青少年劳动时，要注意合理安排时间、保护劳动权益，同时注重身心健康的平衡发展。
首先，青少年劳动可以帮助他们培养独立意识和自我管理能力。参与劳动不仅可以提高他们的动手能力，还可以让他们学会独立思考和解决问题的能力。在工作中，他们需要按时完成任务、与他人合作，这将锻炼他们的时间管理和团队合作能力。通过这些劳动经历，青少年可以更好地适应社会环境，为未来的生活打下坚实的基础。
其次，青少年劳动能够加强他们的体质，提高身体素质。与电子产品和学校课业相比，劳动可以让青少年获得更多的体育锻炼机会，使身体得到充分发展。而且，劳动中的体力活动也可以帮助青少年锻炼耐心和毅力，增强他们的体魄和意志力。
然而，在青少年劳动中，一些问题和挑战也不容忽视。首先，青少年的工作时间应该受到限制，不能过度劳累，否则就会影响他们的学习和健康。此外，劳动时的安全保护也要得到重视，保护好青少年的身体健康和安全。另外，青少年劳动的内容也应该符合法律法规，不能从事危险的工作，以确保他们的安全和合法权益。
同时，青少年在劳动中还要学会合理安排时间，保持学业和劳动的平衡。尤其是在考试和高负荷的学习阶段，要合理安排劳动时间，避免过度劳累导致学习成绩下降。家长和学校也应该关注青少年的劳动情况，提供必要的支持和帮助，确保他们能够顺利完成学业和劳动任务。
最后，青少年劳动也需要注意身心健康的平衡发展。劳动不能成为他们唯一的生活内容，他们还应该参加其他丰富多样的活动，如运动、艺术、社团等。这样可以保持身心健康，避免劳动过度带来的身心压力。
总之，青少年劳动是一种锻炼和成长的机会，可以帮助他们培养独立意识、提高自我管理能力，同时加强体质、锻炼耐心和毅力。但青少年劳动也面临着一些问题和挑战，需要控制工作时间、保护劳动权益，注重身心健康的平衡发展。只有合理安排时间、保护劳动权益，并关注青少年的身心发展，青少年劳动才能够真正起到培养能力、促进发展的作用。
劳动少年事迹简介篇十二
他，原本是一个爱吃冰淇淋、爱吃烧饵块、爱吃土豆、爱吃煮饵丝、爱喝可乐且不爱运动的标准身材小帅哥。他，现在是一个不吃冰淇淋、不吃烧饵块、不吃土豆、不吃煮饵丝、不喝可乐但爱运动的阳光男孩。
2016年幼儿园期间因患过敏性紫癜，在昆明儿童医院医治，医治期间由于肠道出血医生告知不能吃食物，连水都不能喝，全天所需的营养只能靠打营养液维持。到后期由于营养液的渗透性致使血管多处肿胀、渗漏，他虽然疼得流眼泪但从来没说过一句不想治疗的话。每天肚子饿得受不了时他就会说“我饿”，当告诉他由于病情原因暂时不能吃食物，他就不再多说，而是默默地点头。他从来不哭闹，即使是疼得受不了，亦或是饿得受不了。医院里无论是医生还是其他家属无不夸赞他毅力坚强。这样一坚持便是30天。
出院后为了防止再次过敏，遵医嘱需大范围忌食，虽然还是幼儿园孩子，但是他却严格按照医生和父母嘱托，凡要求不能吃的东西坚决不吃，即使其他小朋友给他食物，只要是在忌食范围内的坚决不吃，无论在家还是学校皆是如此，这样一坚持又是两年。
两年过后病情总算没有复发，随之他的饮食控制也在逐步缓慢地放开。就在全家都感觉生活回归正常后不到两年，发现他的体重在迅猛增长。究其原因，他的饮食虽然放开了但也并不属于暴饮暴食，考虑到或许是治疗过敏性紫癜期间打了过多大剂量激素所致。不过为了他的身体还是决定再次进行饮食控制，并计划每晚坚持跑步。由于太胖加之平时锻炼很少，刚开始跑400米都费劲。虽然他咬牙坚持跑，但是不到400米时就已经脸色苍白、大汗淋漓。400米跑完后感觉整个人都已虚脱，但他说一定要坚持跑，坚持就是胜利，只要别人能做到的他也一定要努力做到。就这样从最初的400米，逐步加到500米、600米、800米、1000米、1500米、2000米。
很快半年过去，通过他的坚持，体重从72公斤减到了69公斤，但是减的速度并不理想。一次偶然的机会接触到昆明某三甲医院的营养老师，她不建议跑步减肥，因孩子胖长此以往关节必出问题。于是营养老师帮忙制定科学减肥计划。
科学减肥计划包括吃减肥餐、运动及补充维生素。其中减肥餐一个很严格的要求就是忌嘴，营养老师规定的饮食以外的任何东西都不能吃。每天喝水精确到毫升、每天每种食物摄入量精确到克、每天吃食物时间精确到几点几分、几点以后不能进食等等;运动方面，每天做什么运动、做多久、什么时候开始做等等;补充维生素方面，每天吃哪几种维生素(各天吃的不完全一样)、什么时候吃什么维生素、饭前还是饭后等等均有严格要求。医生本以为对于这种年龄段的孩子而言几乎是一个不可能完全执行到位的任务，但是他却日复一日的严格执行，即使看到平日里他最爱吃的食物也从未尝试去吃。过年时每个孩子都在吃美味的零食，即使大人不在身边他也能做到不去触碰那些食物。平时在学校里也严格按营养老师要求控制食量、完成计划喝水量等等。回家后每天坚持严格按营养老师制定的运动计划完成各项运动，从未间断。
通过他的坚持体重也减到了63公斤，并且减肥任务仍在继续。
他曾为他的病情担心过、曾为他的体重自卑过，但是当给他解决方案后他就会坚持不懈、严格按要求去完成各项既定任务。
他还在每天坚持，坚持完成他的每一个任务。虽然将来迎接他的还会有许许多多的挑战与坎坷，但坚信通过他的严以律己、勇于挑战，在不久的将来一定能变成一个更加健康快乐、积极向上、坚韧不拔的精神小伙!
加油吧，少年!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
劳动少年事迹简介篇十三
劳动课堂作为青少年学校教育的一部分，在培养学生劳动意识、培养学生动手能力等方面起到了积极的作用。最近，我也参加了学校的劳动课堂，并深受启发。
第二段：学会尊重劳动。
在劳动课堂上，我深刻体会到了劳动的辛苦与尊重他人劳动的重要性。在拔河比赛中，我们分成了几个小组，每个小组都需要全力以赴地拼搏。通过这个活动，我敬佩了那些默默无闻的劳动者，感受到了他们的辛苦和成就。同时，我也越发明白了尊重他人劳动的重要性。一个人的成功与否，不能只看他的外表，更要看他所付出的努力与汗水。
第三段：锻炼动手能力。
在劳动课堂上，除了学会尊重劳动，我们还学到了动手能力。通过练习打扫卫生、种植蔬菜等活动，我们不仅锻炼了动手能力，还培养了耐心与细心。例如，在教室清扫活动中，每一份劳动都是我们学生的一片心血，我们要用心打扫每一个角落，使教室焕然一新。通过这次活动，我的动手能力得到了锻炼，提高了自己的实践能力。
第四段：培养合作精神。
在劳动课堂中，我还与同学们一起完成了许多项目。这不仅锻炼了我们的合作精神，也促进了我们之间的交流与沟通。例如，在植树活动中，我们需要集思广益，共同商量出最好的方法和策略。通过合作，我们共同达成了我们的目标，收获了团队协作的快乐与成就感。我意识到，与人合作不仅能够更好地完成任务，还能够让我们的思维更开阔，能力更全面发展。
第五段：总结心得。
通过参加劳动课堂，我学到了很多东西。首先，劳动是辛苦的，我们要尊重劳动者的辛勤付出。其次，动手能力是我们的重要素质，在锻炼中我们能够提高实践能力。最后，合作精神在每一个环节都是不可或缺的，我们应该培养自己的合作能力。通过参加劳动课堂的学习，我不仅拓展了自己的视野，还收获了丰硕的劳动成果。
总之，劳动课堂作为学校教育的一部分，给青少年提供了实践的机会，培养了我们的劳动意识、动手能力和合作精神。通过参加劳动课堂的学习，每个人都能够从中受益，并将这些体验与收获运用到自己的生活中。
劳动少年事迹简介篇十四
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
我今天演讲的题目是《劳以成己，动以兴国》。
长此以往，我们新时代的青年会不会四体不勤、五谷不分?倘若放任自流，于个人，则会好逸恶劳，出现越来越多的“啃老族”“葛优瘫”;于国家，则会阻碍实现中国梦的进程，出现越来越多的丧文化，何谈“中国梦”的实现!
正所谓：无劳己难成，无动国难兴!
古人云：“不劳动，无以立。”斯言不谬!劳动既是立命之跟本，又是修身之途径。
热爱劳动是中华民族的优秀传统，“劳动光荣”的信念要深深地植入我们每一个中华儿女的血脉!我们正值风华正茂之时，宜如鹰隼之试翼，奇花之初绽，将劳动看作锤炼品格、通向成功的必经之路，主动参加劳动，去感受劳动的酸甜苦辣。正所谓：“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”唯有如此，才能对劳动者心存敬意，对他人的劳动成果怀有感恩!
进入新时代，我们应当有新时代的劳动姿态：不以人工智能为借口，应传承“大国工匠”精神，脚踏实地，以劳树德，为劳动精神代言;不以劳动为耻，应以华为“鸿蒙”为榜样，积极进取，以劳创新，为劳动增添时代亮色;不以劳动为苦，应如“北斗女神”王淑芳、“两弹一星“”于敏等科研家一样，报国为民，以劳育美，升华劳动的价值和意义。
如此，方能劳以成己，动以兴国!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
劳动少年事迹简介篇十五
我叫李发智，是个10岁的小伙子，是四年级的小学生。我热爱劳动。在家里，我努力做一个懂事的好孩子。爸爸妈妈工作很忙，我就经常承担一些力所能及的家务。爸爸妈妈不在家时每到中午，我就会帮奶奶忙前忙后，帮她择菜，擦桌子，我家厨房的橱柜的卫生由我和爸爸负责，我负责擦低的地方，爸爸帮我擦高的地方。而且家里门口的卫生也由我负责，我要将大家的`鞋子摆好摆整齐。爸爸妈妈和奶奶都夸我是家里的好帮手。不管在上学、放学的路上，还是在公园、在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。每次坐公共汽车时，我都会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者更小的小朋友，她们经常笑咪咪地夸我：“真是个懂事的好孩子！”。
我劳动积极肯干，脏活、累活我总是抢在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，我都能够提前出色的完成，只要哪天她值日，我总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其她同学到校后，教室早就被我打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动，我不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。我在平时帮助老师干活，每次干活我总是抢着干。我国淡水人均拥有量只有世界人均拥有量的四分之一，每滴水都非常宝贵。更令人心惊的是，我国许多河流污染严重，有的河水臭气冲天，根本看不到鱼虾，严重危害了生态平衡。所以我自己洗衣裤、鞋袜时，尽量少用洗衣粉、肥皂，尽量节约用水，将洗衣的水积起来，拿去冲洗马桶，做到合理重复使用。我还请妈妈这样做。可别小看，自从合理重复使用水后，我家每个月都要比以前少用两吨水。
我为家乡的天空蓝、河水绿而骄傲，也为能为野生动物创造一个良好的。
生存环境做一些贡献而感到非常的高兴。我盼望更多的小朋友加入保护环境的行列。我虽然暂时取得了一点点成绩，但我知道，是父母的辛苦，养育了我，是老师的辛勤，培育了我。以后的路还很长，需要我努力学习的东西还很多。我要在老师的辛勤培育下，在爸爸妈妈的关怀下，在全社会的关爱下，继续努力，争做一名合格的环保小卫士。
劳动少年事迹简介篇十六
相信很多人多多少少都参与过至少一次的晚会活动，殊不知每种活动举行前都需要策划相应的方案。而策划是种创造性的思维活动，要在日常活动中善于用心、动脑，扑捉信息。你是否在找正准备撰写“劳动节青少年晚会策划案”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
一、前言。
为丰富员工们的生活，为答谢全司员工一年以来付出的辛勤努力，我司将在---举行春节文艺晚会。
二、节目形式。
节目设置上总体迎合各年龄层次观众的口味，以年轻化为主，并要求节目形式以及总体设计上的新颖，这是本次晚会筹备的首要任务。同时要采用一些传统的节目，丰富本次晚会的节目形式，使本次晚会定位与流行与传统的结合处，这将是本次晚会的出彩点。
同时，本次晚会将采用大量的多媒体技术，全方位提高春节晚会的技术含量以及品质，也能提升现场热度。
节目环节中穿插游戏，提高晚会的互动性和参与性，真正达到全员联欢的效果，更有助于同事关系的进一步融洽。
三、会场。
会场四周用气球、灯笼、彩带等进行布置，舞美设计也要体现融洽祥和而喜庆的气氛，同时舞台设计上考虑到互动环节的观众进入场的方便。
多媒体设备：投影仪×1、投影布×1、电脑若干。
在场观众依靠投影观看会场比赛游戏，大厅投影在中途对每台电脑屏幕游戏进行切换，使其达到互动。
四、观众群体。
--公司：it事业部、软硬件销售事业部、财务部、综合发展部。
--软件研发基地。
五、工作人员。
筹备组工作人员若干：负责晚会的总体策划方面工作，分为舞台设计及会场布置小组、节目审查小组，均由综合发展部具体负责。
工程组工程人员若干：负责晚会的电脑、组网以及大厅投影切换，由技术总监等人负责。
服务组工作人员若干：负责晚会礼仪、后勤方面的工作，本工作由行政主管具体负责。
文案小组工作人员若干：负责晚会主持人串词的撰稿以及相关的通讯报导，该小组由客户服务部经理主要负责。
主持人：主持人由4名员工组成，男生2名，女生2名。
六、筹备进程。
确定演出准确地点和时间。
确定方案涉及到的费用的准确预算。
作各部门的筹备动员。
确定晚会主题以及各项筹备事宜。
进行节目初选。
通知节目审查通过名单、各演出单位上报服装道具经费预算、筹备组作节目安排，主持人串词确定。
晚会彩排，同时对节目进行复查。
晚会正式演出。
七、待选节目。
1)待选游戏。
游戏：cs、找碴、草裙舞、踩汽球、跳舞(跳舞毯、的士高、交际舞)。
棋牌：麻将、斗地主、跳棋、五子棋。
2)各系部节目正在排练中，尚未上报。
七、晚宴。
时间：18点以后。
今年是西北师大知行学院--年华诞，这在我校发展是一个重要里程碑，是学校几代人凭着“知术欲圆，求旨须直”的校训创造出的辉煌成就的一年，是学校拼搏奋进、再创辉煌的新起点。校庆文艺晚会是庆典工作的重要组成部分，是继承优良传统，展示办学成就，振奋师生精神的重要形式，根据校庆筹委会要求，特制定如下策划方案：
一、主题：
回顾光荣历史，展望美好未来。
二、名称：
流金岁月(暂定)。
三、举办时间：
时间：20--年10月。
场次：一场(彩排两场)。
时长：100分钟。
四、演出场所：知行大学生活动中心。
五、主办单位：西北师大知行学院。
1形式：一台以演员与观众现场互动为特色，以歌曲、器乐演奏、歌舞、舞蹈及曲艺小品等为表演形式的大型综艺演出。
2.本台晚会以晚会主持人身份出现的主持，只出现在晚会的开场与结尾，中间的串联将由纪实风格的专题片节目(用大屏幕播放)进行衔接和贯穿。
3.舞台美术将以民族性与现代化相结合，突出和强化电视特点，将大屏幕融入节目，产生语汇的特殊设计。
4.灯光音响设计：晚会的具体节目有了雏形之后，灯光音响部门根据导演的要求，小品的脚本，歌舞的音乐及分镜头本(没有分镜头本的应问清出场人数、服装颜色、手持道具、有否特殊要求等情况)，主持人的位置，节目的顺序编排等逐个逐步地设计用光。在彩排“走台”阶段根据每个具体节目的调度、造型以及情绪、气氛来调整灯位和色温。
六、宣传口号(布置于场地四周)：
1、热烈庆祝西北师大知行学院建校--周年!
2、弘扬传统，凝聚力量，继往开来，再创辉煌!
4、坚持与时俱进，不断开拓创新。
5、爱我学校，兴我学校，强我学校。
6、新世纪，新发展，新学校。
7、振奋精神，再创佳绩，迎接建校十周年。
8、共商母校发展大计，共创母校美好未来。
七、观众：主体观众：全校师生。
特邀观众(嘉宾)：上级和兄弟单位领导、部分校友和学生家长、新闻媒体等。
这些特邀嘉宾可以为也有能力为晚会提供经济上的支持与赞助。校庆联络组必须作好他们的工作。他们的出席必将成为晚会的亮点与风景，必将提高演出的档次与知名度。
八、演员：本校师生和校友。
九、主持：
(一)人选：
(二)要求：
1、要求外在形象好，气质成熟，普通话标准，音色好;。
2、富有激-情与感召力，能充分表达出演出的主题;。
3、能调动演员和观众的情绪与激起演员与观众之间的互动，还要适时加以引导和总结，以保证节目的顺利进行。
十、节目：
(一)晚会结构采用板块式结构。
(二)要求：
1、发挥各方面的积极性，丰富节目形式，保证节目质量，体现学校整体水平。
2、前期，结合校园文化节，组织各级、各类节目的展演活动，评出优秀节目参加校庆晚会演出，对优秀节目给予奖励。
3、邀请专业人士对整台演出进行艺术指导和加工以及统筹。
十一、经费的筹措与管理：
(一)筹措方式：
1、学校拨款;。
2、接受单位或个人的赞助;。
3、其他。
(二)管理模式：
经费筹措之后，直接存入专设的银行帐户，资金的使用，一律先编制预算，再决定是否列支。
一、主题：为我们的明天努力。
二、名称：暖暖寒冬，浓浓春意。
三、举办时间：--年12月30日下午6点。
四、演出场所：学校大礼堂。
五、主办单位：北京联合大学广告学院文艺部。
六、组织领导：广告学院院长、副院长、各部门主任。
七、创意构想：整个晚会围绕“为我们的明天努力”为主题，以歌曲演唱、小品表演、相声表演、乐器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戏等为主要内容，充分调动起同学及学校领导、老师的积极参与，营造欢快热烈的气氛，凸现“为我们的明天努力”的活动主题。
舞台背景使用高能投影仪适时投射由同学们自己制作出来的关于“为我们的明天努力”的动画宣传片，呈现动静结合的舞台之美。整台活动分为四个版块：“百家争鸣”，主要以歌曲演唱，乐器演奏为主，穿插小品，相声，着重表现同学们多才多艺，以此带起活动的气氛。“showtime——秀出你的创意”，以模特表演、广告片、设计图展示为主，自创歌曲、小品、相声表演为辅。由同学们自己的创意而做出来的作品展示，激起整个活动的高潮。“师生大联欢”，以游戏为主，由老师、领导、同学全员参加，使活动进入白热化。
“春天的礼物”，对于演出的各种节目给予评分，并选出“歌曲奖”、“创意奖”，对于游戏的优胜组给予奖励。
第一版块：百家争鸣。
由主持人朗诵开场白，(配以欢快轻盈的音乐)投影仪开始投射“为我们的明天努力”宣传动画。接着，学校领导讲话，讲话完毕，突然一首欢快激昂的曲子响起，引起观众的注意，进入第一首歌曲的演唱。(七首歌，两个乐器表演，一个相声，一个小品，穿插开来，历时约40分钟)。
第二版块：showtime——秀出你的创意。
全场灯突然熄灭，主持人一声高呼，“show——time”，响起t型台舞曲，学校模特队的姐妹抬起美丽的长腿，进入疯狂show时间。此版块主要由学生们自己主导，由其他同学和老师评分，给予同学们学习成果的奖励，对于他们努力学习创作的支持。以歌曲、小品等穿插开来，导演一场花样年华show，以此推进晚会的高潮。(模特表演、广告片演示、原创歌曲表演、原创小品、相声表演，历时约1个小时)。
第三版块：师生大联欢。
游戏，是不分年龄、身份、性别的!由院长发起，各个领导各带一队同学，进行夺宝大战。每人身上穿一件特制的背心，背心上贴有由学校财政部拨出的10元，20元，50元面值不等的钞票，每人脚上都寄有三个气球。两队一组，当示意声响起，两队开始互夺钞票，同时要保证气球不被踩破。气球全部踩破者出局。只要不故意伤害，任何方式均可。3分钟后，哪个队身上的钱少，哪个队算输。(钱用塑料袋套住，以免撕破)每个队最后剩余的钱，都留做班费。两队一组，共10组，进行进级制，最后决出胜组，另外给予奖励。游戏能充分调动起大家的积极性，使整个晚会活动气氛高潮迭起，达到“大联欢”的目的，在寒冷的冬天，体现出浓浓的春意。(历时约1个小时)。
第四版块：春天的礼物。
在活动进行的过程中，一直都有评委在为各种表演评分。活动的最后阶段，就是公布各个节目的最后得分，并得出“歌曲奖”、“创意奖”，和游戏优胜组的奖项一起颁发。
在活动的最后，由全体成员共唱校歌《_》收尾，寓示着我们的明天会更美好，凸现“为我们的明天努力”的活动主题。(历时约20分钟，活动总计3个小时)。
