学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
剪纸心得体会感悟篇一
剪纸艺术作为中国特色文化的重要组成部分，是我国传统工艺中的瑰宝之一。近日，我有幸参加了一次剪纸心得体会活动，从中领略到了剪纸艺术的魅力，深受启发。以下将分五段式叙述我的心得体会。
首先，我被剪纸所展示出的无限创造力和美感所折服。在剪纸活动中，我亲眼见证了一位老师娴熟的手法，将纸张迅速而精准地切割出各种各样的图案。只见他手起刀落，剪出的花草虫鱼翩翩起舞，生动灵动。这让我受益匪浅，明白了剪纸并非简单地创造出几何图案，而是以纸为媒介，通过剪减形态与空间，创造出超越纸张本身的美丽。
其次，凝聚了无数心思的剪纸作品给我留下了深刻的印象。在活动中，我看到一位年过花甲的祖母在剪纸活动中心灵手巧地剪出了一幅五彩缤纷的孙子画像，生动地展示了祖孙之间充满爱与亲情的深厚感情。同时，还有一位年轻的妈妈剪出了一幅关于家庭的作品，用简洁而富有创意的剪纸图案诉说着她对家庭的理解和祝福。这些作品让我感叹，剪纸不仅仅是一种艺术形式，更是一种情感交流的载体。
随后，我逐渐体会到剪纸所包含的传统文化的价值。在活动中，老师分享了许多有关剪纸的知识，让我对这门技艺有了更深入的认识。我了解到，在中国传统文化中，剪纸被赋予了吉祥、辟邪的寓意，并成为了庆贺喜事的必不可少的元素。与此同时，剪纸也被列入了国家级非物质文化遗产名录，使我更加感受到了剪纸这一传统工艺的厚重与珍贵。
进而，我开始思考如何将剪纸这项传统工艺与现代生活相结合。在活动中，我遇到了一位青年设计师，他将剪纸工艺应用于日常用品的设计中，例如纸质订书机、笔筒等，使这些物品不再单调乏味，而是充满了艺术气息。这让我认识到，传统与创新可以相融合，传统工艺可以与现代生活相融合，唤醒了我对于传统文化创新的思考，我开始想象着如果将剪纸应用于家居装饰等方面，会给现代生活带来怎样的美好变化。
最后，我决心将这次剪纸心得体会活动的收获，传递给更多的人。我相信，只有让更多人了解并喜欢剪纸，我们才能够更好地传承和发扬这一优秀的传统工艺。因此，我计划组织一场以剪纸为主题的手工艺术展览，通过展览和讲座的形式，向更多人普及剪纸知识，并鼓励大家参与到剪纸的创作中来。希望通过这一系列活动，能够唤醒更多人对传统工艺的兴趣和热爱，使剪纸这一珍贵的文化遗产得到更好地传承。
总之，通过参与这次剪纸心得体会活动，我深刻认识到了剪纸艺术的魅力与价值。剪纸不仅仅是一种艺术形式，更是一种文化传承的载体，它通过无限的创造力和美感，让我们看到了传统与现代的结合点。我希望能用我自己的方式将这份心得体会传递给更多的人，让剪纸这一传统工艺在现代社会中焕发出新的生机与活力。
剪纸心得体会感悟篇二
剪纸是中国传统文化中非常重要的一部分，它通过用剪刀在纸上剪出各种形状和图案，表达了人们对生活的热爱和对美的追求。对于我来说，剪纸不仅仅是一种艺术形式，更是一种心灵手巧的体现。
自从我开始学习剪纸以来，我深深地感受到了剪纸的魅力和它所蕴含的文化内涵。每一次剪刀在纸上划过，都能让我感受到一种独特的艺术感觉，那种感觉让我仿佛置身于一个梦幻的世界中。
在学习剪纸的过程中，我遇到了许多困难。最开始的时候，我总是剪不出完整的花纹和图案，甚至有时候还会把纸剪破。但是，我没有放弃，我一次又一次地尝试，慢慢地，我学会了如何控制剪刀，如何掌握剪纸的技巧和要领。
剪纸也让我学会了如何专注和耐心。每当我剪出一朵美丽的花，或者一只可爱的动物时，我都会感到无比的满足和快乐。这种满足感和快乐感让我更加热爱剪纸，更加热爱生活。
通过剪纸，我也学会了如何与他人合作和分享。有时候，我会和其他剪纸爱好者一起创作，分享彼此的创意和技巧。这种合作和分享的过程让我更加深入地了解了剪纸的魅力和它所代表的文化内涵。
总的来说，剪纸是一门非常有趣和富有挑战性的艺术形式。它不仅能够锻炼我们的动手能力和创造力，还能够让我们更加深入地了解和体验中国的传统文化。我相信，剪纸这门艺术将会继续传承下去，并且为更多的人带来美好的艺术体验。
剪纸心得体会感悟篇三
剪纸是一种具有悠久历史的传统手工艺品，起源于中国。在古代，人们用纸剪出各种形状，形成了独特的纸艺。剪纸不仅仅是一种艺术门类，也是中国传统文化的重要组成部分之一。通过剪纸，人们可以体会到中国文化的深厚底蕴和民族精神。剪纸的意义不仅仅在于制作过程，更在于作品本身传递出的文化内涵。
第二段：剪纸给我带来的乐趣。
剪纸是一种极具创造力和想象力的手工艺品。它可以通过剪裁和折叠纸张创造出各种形状和图案。每一次剪纸的过程都充满乐趣和挑战。我可以根据自己的喜好和创意，随意剪出各种各样的花纹和图案，表达自己的想法和情感。剪纸不仅仅是一种手工艺品，更是一种通过艺术表达和享受的方式。剪纸给我带来了无穷的乐趣和满足感。
第三段：剪纸对我才艺的培养。
剪纸是一门需要技巧和耐心的艺术。为了追求剪纸作品的精致和美观，我不断练习和研究剪纸的技巧。通过不断的实践，我逐渐掌握了剪纸的基本技巧和方法。剪纸的过程需要集中注意力和精细操作，这对培养我的观察力和手眼协调能力有很大的好处。同时，剪纸还教会了我耐心和毅力，因为剪纸的过程需要花费很多时间和精力。剪纸的培养使我在艺术方面得到了全面的发展。
第四段：剪纸对我人生的影响。
剪纸不仅仅是一种手工艺品，更是一种对我人生有着深远影响的艺术表达方式。剪纸教会了我如何用一张纸和一把剪刀创造出美丽的艺术作品。它让我明白了艺术的力量和美的陶冶。剪纸也让我不禁反思人生的意义和价值，因为它需要我思考和传达我的情感和思想。通过剪纸，我不仅仅表达了自己的创作欲望，更学会了如何用一种纸艺去感染别人，传递美和希望。
第五段：对剪纸的展望和未来。
作为一种传统艺术形式，剪纸需要我们保护和传承。在未来，我将继续深入剪纸的研究和发展，探索更多可能性，创造更美的艺术作品。同时，我也希望通过剪纸这种手工艺品引起更多人对传统文化的关注和重视。剪纸作为一种美的表达方式，不仅仅是属于中国的，也是属于全人类的。在全球文化交流的背景下，我相信剪纸这种纸艺能够在世界范围内得到更广泛的发展和认可。
总结：剪纸是一种给人们带来快乐和满足感的手工艺品，通过剪纸，人们可以感受到中国传统文化的独特魅力。剪纸的过程不仅仅是艺术创作，更是一种对自我能力的培养和提高。剪纸不仅仅是属于过去的文化遗产，更是一种未来的艺术发展趋势。通过剪纸，我们可以重新认识和感受到纸艺的魅力和无限可能性。
剪纸心得体会感悟篇四
剪纸是一种中国传统的手工艺，它充满了民间艺术的深厚文化底蕴。在剪纸的过程中，我们需要精细的手工和细心的创造力，这样才能将心中的想象变成现实。在剪纸的过程中，我不仅了解到了一些基本的技能，而且也深刻地体会到了其内涵和意义，这让我更好地欣赏中国传统文化的魅力，也让我深有感触地体验了那种手工创造的乐趣。下面我将从五个方面入手，分别讲述自己在剪纸中所体会到的心得和感悟。
一、耐心。
剪纸需要耐心，因为其中的每个细节都需要我们花费大量时间去完成。尤其是像“人物”这种需要剪一秒钟以上的作品，不仅需要以毫米计算每一刀的位置尺寸，还需要不断的打磨与细节的修整。正是因为这种耐心，使我从中体会到了“追求完美”的真谛，这样的精神贯穿于每个人生的方面，无论是学习还是工作，都需要耐心和持之以恒地去追求自己的目标。
二、创造力。
在剪纸的过程中，我们需要充分发挥自己的想象力和创造力，从而营造出自己想要的效果。每个剪纸作品都是由自己精心设计的，这种创造力使我更加珍视自己的独特性和个性，也让我更加意识到了多样性的重要性。
三、思维。
在剪纸的过程中，我们需要灵活的思维来应对不断变化的情况。在某些时候，我们需要冷静地思考才能创造出最完美的效果。这种思维方式，不仅仅体现在剪纸上，也是我们在日常生活中需要不断的思考和练习的。
四、专注力。
剪纸需要我们精心细致地完成每一个步骤，如果心态不够平和，容易出现失误。在剪纸的过程中，我不断地提醒自己要集中注意力、要保持专注，避免出现失误。这种专注的习惯，也可以在日常中提升我们的工作效率和质量。
五、分享经验。
在剪纸的过程中，我们往往会遇到各种各样的问题，而这时候互相分享经验，也成为了我们剪纸过程中的必需环节，我们在分享的过程中，也体现了一种分享、合作和凝聚力的精神，这让我深感对一个团队的意义和重要性。
总之，在剪纸的体验中，我不仅仅是获得了这种手工艺术的才能，更重要的是，我体会到了这种手工艺术所阐述的各种人类的品质与价值，也从中领略到了民间艺术的厚重与深远。这种精神与体验，也将在我的人生中继续延续。
剪纸心得体会感悟篇五
剪纸是中国的一项传统艺术，因其精巧而被世界认可。从小我就喜欢这种特别的手工活动，随着年龄的增长，我对剪纸的热爱也愈发深厚。在不断地练习和尝试中，我逐渐发现了一些剪纸的心得体会，今天我想和大家分享。
一、剪纸之美。
剪纸是一种独特的手工艺术，它的美不仅仅表现在完成品上，更是在制作的过程中。它需要我们将精致的图案通过手中的剪刀剪出来，需要我们的耐心和技巧，需要我们对美的追求。在剪纸的过程中，我们往往会发现自己在逐渐提高自己的心灵境界，让自己更加纯净和平静。
二、学习剪纸的技巧。
学习剪纸需要耐心和恒心，需要我们对手工艺术的热爱和追求。首先，我们需要了解基本的剪纸工具和材料，比如剪刀、纸张等等。然后，我们需要学习剪纸的基本技巧，比如刻线、剪角和折叠等等。这些都需要我们的不断练习和尝试，才能掌握并熟练运用。
三、尝试自己的创意。
剪纸虽然是传统的手工艺术，但是我们也可以尝试加入一些新的元素和想法，让它更符合现代人的审美观。我们可以尝试用彩色的纸张、不同的纹理和图案来制作剪纸作品，使其更加多样化和丰富化。
四、展示剪纸的魅力。
剪纸的美丽和独特已经被世界所认可，我们也应该积极地展示和推广这一艺术形式。我们可以将剪纸作品上传到网络上，与更多人分享我们的创意和心得，也可以在社区或商圈内的展览中展示我们的作品，让更多人欣赏到剪纸的魅力。
五、享受剪纸带来的快乐和满足感。
剪纸是一项充满乐趣和满足感的手工艺术，让我们感受到心灵的愉悦和自由。在忙碌的生活中，我们可以抽出一些时间享受剪纸带来的快乐，让心情得到舒缓和放松。
总之，剪纸是一项古老而有趣的手工艺术，它需要我们的勤奋和耐心，也需要我们的创意和想象力。在不断的练习和尝试中，我们会收获到更多的经验和心得，让自己得到更全面的成长和提升。
剪纸心得体会感悟篇六
剪纸作为一项中国民间传统手工艺，在国内外都有着广泛的受众和追求者。剪纸不仅是一种艺术形式，更是人们对于生活的美好向往。在剪纸的过程中，我们不仅能够感受到手工艺的精髓，也能够获得一份内在的宁静。经过近期的剪纸体验，我对于这项手工艺有了更深的认识和体会。
第二段：剪纸环节。
在剪纸的环节中，我发现自己需要耐心和专注。剪纸时需要我们将图案在纸上细致地勾勒，再用剪刀一步步地剪出纸模。好的剪刀和良好的心态都是必不可少的。在几小时的剪纸体验中，我不仅收获了一张作品，更收获了一份沉淀和专注的力量。
第三段：创造力与想象力。
在剪纸的过程中，我们需要发挥创造力和想象力。在绘制图案时，我们需要结合自己的创意、风格和想象力来完成。而且，每个人的风格和想象力都不同，就算是同样的图案，不同人剪出来的纸模也会完全不同。这种创造力和想象力的发挥，让我更加热爱这项手工艺。
第四段：心灵抒发与情感寄托。
通过剪纸可以有一种畅快的心灵抒发和情感寄托。在剪纸作品中，我们可以抒发自己对于生命的理解和对于美好的向往。通过自己的作品，我们可以把自己的情感寄托其中，它会成为我们情感和精神生活的一部分。剪纸能够让人找到一个抒发情感和思考的渠道。
第五段：结语。
总之，剪纸让我在体验到手工艺的乐趣之余，更多地懂得了专注，同时也让我发现创造力和想象力的乐趣。而这种精神内核，会在我之后的工作和生活中有所体现。剪纸让我察觉到了生命的美好和价值，让我在繁琐的日常中找到一份宁静和美好。有生之年，剪一串纸酌一杯酒，倾尽心中悸动，纵情翰墨之间，愿每一次的剪纸都能给我带来巨大的愉悦和收获。
剪纸心得体会感悟篇七
这一学期，选修了《民间剪纸艺术鉴赏与制作》这门课程。曾经一直对剪纸这门艺术抱有憧憬，觉得那些剪纸艺人太神了。一张彩纸，一把剪刀，便是他们的战场与工具，而经过一番游走之后，一件件精美绝伦的艺术品就神奇般的诞生了。
剪纸，作为一种民间艺术，由来已久，是华夏五千年灿烂文化中浓墨重彩的一笔。选修这门课程，一方面是抱着对传统文化的敬仰去的，另一方面是因为想从中一窥剪纸这门古老艺术的庐山真面目。这门课程虽然只有短短的10多个课时，但确实也了解到了一些东西，知道了一些剪纸技法，剪纸技巧，了解了从何种角度去欣赏剪纸艺术作品。
特别是田老师还邀请著名剪纸艺术家谢志平到课堂上为我们亲自展示高超的剪纸技法，向我们介绍他创作的作品。真的是让我们大开眼界，可能平时我们也接触过剪纸作品，但是听着谢志平老师对自己所创作作品的诠释，就好像身临其境一样，对作品有了更深层次的认识。
在课堂上我们还学习到了些基本的剪纸技法，通过现场的学习，也掌握了些技巧，如：月牙纹、云纹、如意纹等。
觉得还是挺有帮助的。这对平常的生活调剂也是有用的，平时生活中剪些小玩意儿，自我欣赏，自我娱乐，不亦乐乎。另一方面，剪纸需要的是全身心的放松，剪纸可以让我们躁动的内心得以平静！
对于这门课程的建议，希望老师能够更多的邀请艺术名家来现场。
剪影或者创作，这对于广大同学们来说具有非常大的诱惑力。广泛激发大家的兴趣，弘扬传统文化！
姓名：张一祎学号：111014086班级：20xx级美术学三班。
在本学期的开学第一、二周，我们学习了剪纸。由李海涛老师代课，上剪纸课使用的工具很简单，一把剪刀，一把刻刀，一张红纸贯穿了我们两周的课程。
开始，主要学习的是使用剪刀剪纸，剪动物花卉等，并且学习了团花的剪法。后来学习了刻纸，使用刻刀，在纸上刻出各种各样的图案，熟练地可以一次性刻出十几张。在第一节课，老师讲解了剪纸的理论知识，让我们受益匪浅。
元六世纪。当时人们使用薄片材料，通过镂空雕刻的技法制程工艺品，在纸还有出现的时候已经广为流行，当时人们使用金箔、绢帛甚至树皮作为材料，使用雕、镂、剔、刻、剪的技法去剪刻纹样。
剪纸的内容很多，寓意很广。祥和的图案期望吉祥辟邪，娃娃、葫芦、莲花等图案寓意着多子，中国的农民认为多子多福，家禽瓜果蔬菜等因为与农民的生活息息相关，也是剪纸的主要表现内容。剪纸可以充分地反映百姓生活的内涵，具有浓郁的民俗特色，从对剪纸的了解中，可以便捷的了解中国民间美术的其他方面。
我国民间剪纸手工艺术，犹如一株常春藤，古老而长青，它特有的普及性、实用性、审美性成为了符合民众心理需要的象征意义。
医学院20xx级护本二班20xx081008朱志勇。
记得第一次课田老师跟我们讲过，说：“选我的课是你们幸运，不来上我的课是你们的损失。”确实说这话一点也没有错，在每次上课前老师都会请不同风格，不同专注的老师给我们授课，其中包括专职的老师、剪纸协会的金牌、民间的艺术家等等。通过这一门选修课程让我学会了很多，更让我收获了很多。
在老师授课的过程中，让我深刻的明白成功的背后没有偶然，努力才是成名的代价这样一个道理。是的，不管你现在是怎么样的，以后是怎么样的，可一定要记住没有谁一出生就是什么都会，都是经过生活之中一点一滴积累下来的，相信自己没有做不到的。在教做花的课程中，我学会的不只是简单而又不简单的做花，有的是制作过程中的那一份耐心、细心与一双灵巧的双手。有了这几样我们才能够制作出好的作品。
这样的一门选修课是值得开、值得上，那都是我们的祖先几百年留下来的艺术，我们都应该要知道、要了解、要传承不应该将其沉于大海，将其发扬光大。各个老师都来到了这个课堂，带着那样简单而又那么容易被满足的愿望和理想，在民族文化传承的道路上，艰难的行走着。面对老师我们没有理由忽视，没有理由拒绝本应该就有的责任。
对于一个包括自己在内的民族的未来，对于一个不朽文化的重生。
璀璨的未来，我必须跟老师们一起，主动地，乐观的面对一个有民族文化多样的梦想。一个民族的光荣，只能来自这个民族对文化传统的传承，更来自一种与时俱进的勇气。可滋养我们整个民族的历史传统文化却以我们都难以想象的速度流失着。
使我印象最深的是谢老师那个贴纸的作品，再配上田老。
师精彩的讲解，不同的色彩、不同的设计、不同的想法，也就造就出不一样作品，给人的感觉很亲切、很温馨。那种空间立体的感觉与花草树木，人鸟房屋融为一体。
通过这次剪纸课学习，我充分体会到了民族艺术的魅力。对于剪纸这门课，我是一名初学者，我好奇心和求知欲是我事前都没有想到的，同时，我也深深的明白这是考验一个人的细心和耐心。
剪纸心得体会感悟篇八
后来慢慢大了，一部分是由于要忙学习，更多的我觉得是我奶奶的去世，她离开之后就没有人教我剪纸了，家里也没有网络，于是渐渐的就淡忘了这一回事。庆幸的是进入大学以后我有幸选到剪纸欣赏与制作这门课，它重新激起了我童年的记忆和乐趣，每次上课我都会认认真真的听老师讲，也欣赏了很多大家的作品，感受到我国民间艺术的巨大魅力。课堂上老师也教了很多剪纸手法与图案，尤其是每次看到老师用一两分钟就能剪出一个漂亮的图案时心里甚是羡慕!当然我自己也会动手剪，虽然剪的没有老师那么好看，可毕竟是出自自己之手的“艺术品”，每次下完课我都会拿到寝室去炫耀一番，看到同学脸上惊讶的表情，听到她们羡慕的话语，心理甚是美滋滋的!
心情不好的时候，我就会打开电脑在寝室学习剪纸，它能让我的心情得到平静，也使我逐步养成细心、耐心的行为习惯。虽然这门课就快要结束了，但我自己的剪纸练习不会结束!谢谢田老师，让我重新拾起自己的爱好!
剪纸心得体会感悟篇九
剪纸作为中国传统民间工艺已有了上千年的历史，作为传统的民间技艺，它受到了许多人的喜爱，下面是本站带来的剪纸。
教学。
心得，欢迎大家参考。
剪纸是我国民间艺术，它有着两千多年的历史。剪纸以它的独特风格，优美形象，表现出了群众的审美爱好。一把剪刀，几张彩纸，美好的生活理想可尽融其中。唐代大诗人杜甫的诗中有：暖水濯我足，剪纸招我魂。的句子，体现出了当时剪纸艺术的鼎盛。
我活动中心设置剪纸课的宗旨是让学生了解我国民间艺术的博大精深，发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生民族自豪感。
在校领导和全体教师的共同帮助下，我的创意手工剪纸教学已开展一个月了，通过这一个月的教学实践，我深深地体会到要想上好一节剪纸课绝非容易的事。本学期的教学内容是对称剪纸从简单的图形开始学习，使学生逐步产生兴趣，从而达到教学目的。我精心设计教学环节，从选纸折纸勾图剪纸粘贴，一节课完成一件作品来。可是，第一节课我就大失所望，没有一个学生能独立完成作品。原因很多，年级的不同，孩子们各方面的能力存在差异，最主要的是他们没有绘画基础，甚至有些学生连剪刀都不会使用。针对这些问题，我马上重新设计教学，把重点放在绘画和剪纸技法上，一个一个的辅导勾图，手把手的教他们使用剪刀，对那些遇到困难就放弃的学生，我采取多鼓励多表扬，帮助他们树立自信心。虽然我年纪大，体力差，当我看到孩子在我的耐心辅导下，一个一个稚嫩的作品诞生，我非常欣慰和自豪。
虽然孩子们的作品还存在着许多问题，这就需要教师加强在美术专业方面不断学习和提高。在绘画和剪纸的技法上加强辅导，使他们尽快在一个起跑线上。
借用著名教育家魏书生先生的一句话做为结束语：要把学生看成一个宏大的世界，去研究他，开发他，塑造他，描绘他，这样你才会发现，一名教师的工作真是苦中有乐，其乐无穷。我愿意用余生教会孩子们用灵巧的双手剪出他们的幸福人生!
剪纸作为中国传统民间工艺已有了上千年的历史，作为传统的民间技艺，它受到了许多人的喜爱，我班把剪纸活动作为班级特色来进行研究，是因为剪纸既能培养幼儿动作及小肌肉的发展，又能促进幼儿多种智慧潜能的开发，尤其是想象力、创作力的形成，为幼儿具有创新意识打下基础。通过剪纸学习活动，把剪纸作为表达美，传递美，创造美的表现形式，从而起到培养幼儿审美能力的作用，剪纸活动还适合于个别化的指导，在区域活动中的个别指导使每一位孩子都能得到发展，真正体现出针对每一位幼儿的教育理念。前苏联著名教育家霍姆林斯基曾说过：儿童的智慧在他的手指尖上。的确，动手动脑有利于开发幼儿的智力，有利于萌发幼儿的创造性。现在幼儿正处于人生求知欲望最强的启蒙阶段，剪纸活动抓住了幼儿好奇的心理特征，对于培养幼儿创造性思维、敢想敢干的精神以及丰富的想象力大有益处，因此，我在班级特色教育中开展了剪纸活动。
要想使幼儿的剪纸技巧获得发展，重要的是激发其兴趣。
由于剪纸是我国民间的传统艺术，对于现代的孩子来说平时接触的不是很多，所以作为老师首先就要给孩子创设一个良好的剪纸氛围，为了使幼儿能够更好的在活动中得到充分的发展，感受浓郁的民族气息与氛围，感受剪纸艺术的魅力，我便在教室墙面上布置了一幅典型的剪纸画，在窗上贴着各种各样的窗花，而天花板坠的是幼儿自己动手做的花链;平时，经常带领幼儿欣赏一些我国著名剪纸艺人的作品，感受浓郁的民族气息与氛围，感受剪纸艺术的魅力。平时孩子们了解最多的是窗花和在嫁娶时看到的各种各样的喜字。窗花有圆形、三角形、五角形、六角形;而喜字有圆形的，方形的，心形的，他们也特别感兴趣。因此我发动幼儿收集了这些喜字和窗花，带来后相互交流分享，他们纷纷都要求我能够教他们剪这些喜字，于是我便让他们跟我学习了一种最简单的双喜剪法。活动后，每个幼儿都拿着他们的作品，脸上洋溢着愉悦的笑容。从这开始，他们便对剪纸产生了浓厚的兴趣，常常在区域角剪各种各样的窗花。剪纸虽然是以幼儿自发为主的一种活动，但是，如果没有适宜于幼儿自主活动和自我表现的环境，幼儿就难以在活动中充分的发展，因此，在剪纸活动中还要为幼儿创设一些必要的准备。
为了使幼儿能够更好地在活动中得到充分的发展，必要的物质准备是培养幼儿创造力的基础，在幼儿剪纸时，除了提供剪刀、手工纸外，还要为幼儿准备充足的辅助材料，如宣纸、颜料、胶水、毛笔等，通过适当的辅助材料的提供，激发幼儿的创造兴趣，丰富主题情节，并引导幼儿剪出最高水平。如：幼儿根据需要选择适宜作品的染纸图案，经精心折叠后巧妙地利用原来的图案色彩，将它剪成一幅幅生动有趣、图案别致的剪纸作品，通过对图案设计、色彩的配置和对种种技法的掌握，激发了幼儿的创造意识和审美情趣。在剪纸活动中，我还经常鼓励幼儿拼贴和老师范例不一样的作品。如在练习剪三角形、正方形时，当幼儿能说出三角形、正方形能拼成小房子后，还应激发并丰富幼儿的想象力。
《新纲要》指出：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。在平时指导幼儿剪纸中，要常常鼓励幼儿毫无拘束地表现自己的内心情感，重视每个幼儿的个性及艺术创作，并及时给予赞扬。如：你剪的这个小朋友太可爱了，你能举起来让大家欣赏一下吗?你剪的这个窗花太漂亮了，你真了不起。
由于我给予每个幼儿被认可的快乐，使他们在获得经验的同时，逐步形成良好的意识，使他们由此而更加喜欢剪纸活动，更富有创造勇气。
剪纸是一种民间艺术，它的题材都来源与生活，来源与大自然。因此，当幼儿在创作剪纸时，他首先就需要有丰富的生活经验，这就需要幼儿在平时生活中学做一个有心人，要学会观察，善于观察。在教学中，我们注重引导幼儿通过积极参与感受，发现剪纸作品中的形式美和内容美。
在剪纸的教学中，我先教幼儿剪直线和曲线，练习最基本的线条。等有了一定的基础，我让他们学习剪简单的图形，从圆形开始。在剪的过程中，我逐渐教授一些技巧。例如在剪圆的时候可以将正方形的纸对折，然后剪出半圆，打开后即成为一个圆形。通过多次的折纸，剪一刀就可以成为五角星等等。整个教学进程的难度逐渐增加，十分适合幼儿的发展水平。经过两个学期，孩子们就掌握了对边折剪、左右对称剪、对边二折剪等一些基本方法。到了大班，就要让幼儿掌握剪纸过程中比较讲究阴阳对比，折法上讲究对折，多折和平面剪。通过一段时间的折剪，孩子们已经能够在已有的基础上自己进行创作出各种有趣的作品了。三年来，我通过一系列的组织活动，孩子们剪纸活动的技能得到了很大的提高，练出了一双双灵巧的手，而手巧往往意味着心灵，这是因为手部肌肉群的训练有利于大脑的开发，同时我还发现，剪纸还能促进幼儿多种智慧潜能的开发，尤其是想象力、创作力，为幼儿具有创新意识打下基础，具体表现为：
幼儿剪纸活动改变了以往教师教什么幼儿就学什么的被动状态，让幼儿在掌握一定技能的基础上能自由地选择自己喜爱的物体进行剪纸，由于这是幼儿自己所选择的，则必然会抱着认真的态度去主动地探索，克服一定的困难去完成，每当完成一件作品时，他们就感到十分高兴，真正体验到了成功的快乐，也为下一次的剪纸增添了内驱力。
幼儿剪纸就是要求幼儿在掌握了一个系列的基础上，自己开动脑筋，克服困难，剪出各种不同的其它物体，每一件作品，往往需要幼儿经过多次实践，反复推敲才能成功，这就要求幼儿有不怕困难，迎难而上的精神和意志力。
在剪纸过程中，也可培养幼儿的规则意识，使他们明白做事必须按顺序进行。
一般的剪纸活动，我们大多以孩子个人动手剪纸为主，但在创作过程中，以五六个孩子为一组同进行集体创作剪，在活动前让每个幼儿都参加讨论、研究，再进行合作剪，效果则更佳。如在分组前，让能力强的幼儿当小组长，让他去请几位小朋友，然后老师参与他们的讨论活动，在剪纸活动中再适宜地指导他们进行自由剪出自己喜爱的形象来，并协调地布置画面。虽然在前几次发现孩子们不遵守规则，剪贴出来的作品也杂乱无章，但几次下来以后，孩子们也喜欢与同伴合作了。综上所述，足以证明剪纸活动对于幼儿的各方面发展都具有一定的促进作用。通过三年的实践研究，我们觉得剪纸艺术是一门艺术，让幼儿了解我国民族文化，发展幼儿的动手操作能力，思维的发展起着一定的影响作用。
总之，幼儿剪纸艺术是一项实用性强、表现力丰富、流行最为广泛的民间艺术，它历史悠久，在我国有着深厚的传统基础，体现了中华民族最基本的审美观念和生活情趣，具有鲜明的本土艺术特色，探讨和研究方面的问题还很多，我们只有找到剪纸艺术与现实教育理论与实践的结合点，用现代教育方法与手段来传授剪纸艺术知识和技能，使剪纸教育穿越时间，取得更好的成绩。
中国的习俗，结婚门前贴双喜字窗花，家家如此，甚至有些少数民族也因循此习俗。有很多人，还把双喜字格外精心装扮一下，有的红底金字，有的在双喜字旁边配以鸳鸯戏水等花样，喜气洋洋。可是，在正式的字盘中没有它，查遍《辞海》，也无踪影。
在民间，相传宋朝时，王安石进京赶考，路一个门楼，上帖着一张告示：走马灯，灯走马，灯熄马停步。
原来是一位员外为其独生女招婿，对出下联者，便将其女许配于他。许多人围着，无一以对。
王安石走上前去看了一下，自言自语道:好对，好对。仆人听了马上说：请你稍候片刻，我去察报我家员外。王安石赶路心切，没等仆人回来便径自走了。
第二天，王安石进了考场，考官指着厅外旗杆上的旗说:飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身。
命他应对。王安石心中豁然一亮，顺口答道:走马灯，灯走马，灯熄马停步。
考官大为喜悦。
回去时又经过那个门楼，见许多人还围在那里。仆人见他来了，拉着就走，员外吩咐家人拿出笔砚，要他写出来，王安石顺手一挥：飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身。员外惊喜不已。
标，其前提条件必定是所传授的或指导学生探究的知识与技能是学生经过努力能学会掌握的、感兴趣的、愿意学的。现将本学期学习状况。
总结。
如下：1.选择适合学生能力发展的教学内容针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面广、有趣，尽量让学生通过剪纸课接触到各种常见的剪纸式样，充分发挥校本课程的优势，促进学生的能力发展。2.一学期剪纸课的学习，充分的调动了学生的学习积性。因为剪纸趣味性较强，剪出的作品很精美，并且学生动手的机会也很多，符合低年级学生好动的个性特征，小朋友们在玩中学到知识与制作技能，使小学生的心情变得轻松而又愉快，在宽松而又愉悦的气氛中，极大地调动了小学生的学习积极性。
3.一学期剪纸课的学习，使小学生的双手与大脑的思考得协调起来。剪纸需要动手，手一动，就会引起大脑的积极思考，小学生先欣赏漂亮的剪纸，再自己动手剪一剪。动手剪时，他们就要思考：如何折叠，如何画出合理漂亮的图案，怎样才能剪好，贴好。一件作品的完成，使他们的小手变得更灵巧，脑的思考变得更敏捷。
4.通过剪纸课的学习，培养了小学生的毅力和耐力。现在小学生都是独生子女，并且他们的耐力和毅力都很差，依赖性较强。在剪纸课上，他们过的是群体生活，同龄人在一块，常常使小学生变得争强好胜，加上老师正确的指导和鼓励，一些难做的剪纸，他们靠着争强好胜的信念，也能独立完成。这样，长此以往就使小学生的毅力和耐力加强了。在以往的剪纸兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生剪纸比较粗心，剪出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好。（故县学校李俊丽）。
剪纸心得体会感悟篇十
剪纸是一项传统的手工艺，它以透过剪出各种图案来表现生活、表达情感、传达信息的方式而闻名，且在我身边也常会看到剪纸作品作为装饰或赠品，这让我对剪纸这门手工技艺产生了浓厚的兴趣。在学习剪纸的过程中，我也颇有所得，于是在此分享我的剪纸心得体会。
1.选材是剪纸成败的关键。
在剪纸的创作中，最重要的是选材。材料的选择既要考虑到它的颜色、纹理、手感等方面，也要考虑其材质。比如很多纸张都比较脆，容易被折断，而喜欢用柳条剪剪纸的人，则需要选用稍硬一些的纸张。因此，选材准确、合适，是剪纸制作成功的重要保障。
2.识别图案的特点。
在剪纸中，不同的图案具有不同的特点，需要我们在开始制作前先进行一定的了解，包括图案的基本形状、比例、主题等。而这些材料可以从书本、网络等多种途径获得。同时，我们还需要在剪纸时掌握一些常见的剪法，这样在剪纸过程中能够更容易地实现理想效果。
3.剪纸需严谨认真。
制作过程中的每一个步骤都必须要仔细演练，不得马虎。比如在剪纸的过程中，要注意刀势的平稳和力度的适中，只有保证刀势平稳，切割线条流畅，才能保证剪纸作品的美观和精彩。
4.敏锐的观察能力。
在剪纸制作的过程中敏锐的观察能力尤为重要，因为很多细节实际上决定了你做好与做差之间的关键。比如，当你看到一张优秀的剪纸作品时，你应该关注它的细节和构图，从中寻找到一些自己缺乏的元素，这些元素将对你做剪纸技艺上提供有力的支持。
5.不断练习，形成自己的风格。
无论什么技艺都需要不断的练习，剪纸也不例外。每天坚持练习一些新的剪纸技巧，这样逐渐就会有自己的剪纸风格，甚至可以去创作一些新的图案。练习不但能够提高剪纸技巧，更能够增加自己对手工艺术的热爱以及对剪纸成品的鉴别性和鉴赏性。
总之，剪纸这项传统手工艺不仅需要我们有手巧，更需要我们有细心，爱心和耐心。只有不断努力，吸取经验，我们才能制作出美美的剪纸作品，并从中获得快乐感和成就感。
剪纸心得体会感悟篇十一
剪纸是中国传统文化的一种艺术形式，在我们的传统文化中有非常重要的地位，是中华民族的传统艺术成果之一。虽然现在在现代社会并不常见，但在中国，很多人仍然会剪纸来欣赏他们的美学价值。学剪纸也是一件很有趣而又具有挑战性的事情，不仅可以锻炼手脑协调能力，同时还能够让我们深入体验中国传统文化的魅力。
第二段：学剪纸的过程。
学剪纸的过程有时候真的很艰难。学习剪纸的第一步通常是掌握一些基本的剪法并熟悉剪纸工具的使用，如剪刀和纸。我们需要找到一些有用的教程介绍这些基础内容，可以通过书籍、视频或网络查找相关教育资料。在掌握了基本技巧后，下一步就是挑战更复杂的设计了。在这个过程中，我们需要意识到剪纸需要很多细致入微的工作，需要耐心，细致和毅力才能做得好。
第三段：学剪纸的收获。
学习剪纸的过程让我找到了一种与众不同的方向来展现自己的才能。我可以通过剪纸制作各种有趣的形状，像动物，花卉，飞禽走兽等。这些作品不仅可以用来装饰，还可以作为礼物送给朋友和家人。学剪纸也让我体验到了中国文化的独特之处，让我更加深入地了解和体会中国传统艺术的魅力和内涵。
第四段：学剪纸的挑战。
学习剪纸的过程并不总是一帆风顺，它也有它的挑战。有时候我们需要面对纸张过柔，或者过硬的情况，这就需要我们使用不同的工具和技巧来完成我们的作品。此外，在搭配纸张颜色和纹理的时候同样要有非常高的判断力和审美能力，这些需要在实践中不断积累和磨炼。
第五段：学剪纸对我的启示。
在学习剪纸的过程中，我不只是学会了一项新技能，而且还意识到了“坚持就是胜利”的道理，这也是非常重要的。在剪了很多遍，尝试了很多次，当我第一次成功地制作出完美的剪纸作品时，我感到了一种久违的满足感，同时这也是我坚持完成我的目标的证明。这给了我更加强烈的动力去继续磨炼自己，不断完善自己的剪纸技巧。
总体来说，学剪纸是一件非常有意义和有趣的事情。学习剪纸的过程不仅可以让我们体验中国文化的魅力，而且可以提高我们的手脑协调能力和耐心。尽管学习剪纸的过程中会有种种困难，但这无疑是值得的。剪纸不仅是一个艺术形式，更是中国传统文化的一个缩影，我们应该让它延续下去，并通过自己的努力和实践来传承。
剪纸心得体会感悟篇十二
剪纸艺术是我非常喜欢的一门手工艺术，不仅具有美观的外观和精细的细节，还可以锻炼手的灵活性和耐心，更重要的是，它代表了中国文化的精华和传统。在学习过程中，我不断摸索，不断汲取知识和经验，让自己成为一名合格的剪纸爱好者。
一、熟悉基本技巧与工具。
在剪纸的学习过程中，最基本的就是熟悉剪纸的工具和技巧。剪纸的工具有刀具、剪刀、调整器、量具和稿纸等等，这些都是必不可少的工具。而技巧包括对图案的理解能力、剪纸的稳定性和确定性等等。在这些技巧方面，我觉得最好的方法就是练习和多看教学视频，这样能够更加深入的理解和掌握技巧。
二、寻求创新点。
在剪纸的过程中，我会采用一些创新的点子来使剪纸更具有个性和特色。有时候我会以其他国家的文化元素和取材对象来进行创作，而不仅仅局限于中国文化。例如，我曾经以奥运会为主题，制作出了一幅双拼剪纸作品，其中既体现了中国特色，又与奥运会符合主题。
三、修正不足。
在剪纸的过程中，往往会出现一些不尽如人意的地方，这时候就要修正不足。例如，我曾经制作了一幅创意剪纸画，由于没有对称原则作为指导，导致剪纸出现了形状不正确和大小比例不匹配两个问题，后来经过多次修正和尝试，终于获得了满意的结果。
四、总结经验。
在剪纸的学习过程中，我总结了一些经验。例如，在准备工作方面，要注意尽可能选择质地好的工具和纸张；在练习的过程中，可以根据自己喜好和兴趣来尝试不同类型的剪纸作品；在切割图案时，一定要保持持剪的秒数和力度相同，才能保证剪出均匀的效果。这些经验是我在剪纸学习过程中所积累的，也是我剪纸生涯中的宝贵财富。
五、探索未来。
在剪纸的世界中，还有许多可以学习和探索的空间，只有不断地尝试和探索，才能继续发现新的可能性和新的未来。例如，试图将现代技术与传统剪纸艺术相结合，制作出更有创意和艺术性的剪纸作品，让剪纸艺术在现代社会中拥有更广泛的发展空间。因此，我希望自己能够不懈努力，成为一名优秀的剪纸艺术家。
总之，剪纸艺术是一件非常有趣和有挑战性的手工艺术，在学习和创作中不断挑战自己，探索未来的可能性，才能够闪耀光芒，成为一名合格的剪纸爱好者，同时也让剪纸艺术在不断更新和创新中变得更加美好。
