无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
体制内信息稿格式篇一
在现代社会中，人们常常需要将自己的心得体会进行表达和分享，让别人了解到自己的经验和感悟。而信息格式则是这种表达的重要工具，能够使得我们的心得体会更加清晰、有条理地传达给他人。在过去的一段时间里，我深入研究了各种不同的信息格式，并实践了其中的一些，下面我将与大家分享我对于心得体会信息格式的一些体会。
首先，心得体会信息格式需要有一个清晰的开头，用以引起读者的兴趣。在我的实践中，我发现采用以事实、疑问或者引言开头的方式最为有效。这样的开头能够立即吸引读者的眼球，让他们对我们要表达的内容产生好奇心。例如，我曾经在一篇写作中以一个生动的事实作为开头：“我曾经尝试了一个新的学习方法，在短短一个月内，我的学习成绩有了巨大的提升。”这样的开头能够引起读者的兴趣，促使他们继续往下阅读。
其次，心得体会信息格式需要通过事实和数据来支撑我们的观点。冗长的叙述和抽象的理论并不能很好地传达我们的心得体会。相反，通过实际的案例或者数据来展示我们的观点，能够更好地使读者接受并理解我们要表达的内容。在我的实践中，我注意到，在论述一种方法的有效性时，如果能够提供一些具体的数据和事实来支持，会让读者更加信服。例如，我曾经在一篇文章中展示了我采用了一种新的学习方法后，我的学习时间明显减少了，并且成绩也有了明显的提升。这样的数据能够让读者对我所提出的方法更加信任。
然后，心得体会信息格式需要有一个明确的结论。在我的实践中，我发现在结尾时重新总结一下我们的观点和心得体会是非常必要的。这样能够让读者更好地记住我们所说的内容，并有所启发。在总结时，我常常采用简洁明了的语言，重点强调自己的观点和体会，并给出一些建议或者展望，让读者对未来有所期待。
最后，保持信息格式的连贯性和流畅性也是非常重要的。在我的实践中，我发现通过使用一些连接词和过渡句，能够使得我表达的内容更加有条理，读起来更顺畅。例如，使用“另外”、“然而”、“同样”等词语能够将不同的观点联系起来，使得整篇文章更加连贯。此外，使用过渡句如“总之”、“因此”等能够使得不同段落之间的思想更加流转自然，让读者更容易理解我们的观点。
综上所述，心得体会信息格式对于我们表达和分享自己的心得体会起到了重要的作用。通过清晰的开头、事实和数据的支撑、明确的结论、连贯流畅的语言，我们能够更好地将自己的心得体会传递给他人。在今后的学习和工作中，我将继续学习和实践更多的信息格式，以提高自己的表达能力，更好地与他人交流和分享。
体制内信息稿格式篇二
一、指导思想：
以学校工作计划为指导，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，并落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。
二、工作要点：
1、加强集体备课，提高教师业务水平。
认真组织每周的校本培训工作和每周的集体备课活动，大力开展教学研讨活动，发挥教研组的力量，努力创造学习氛围，积极发挥学科骨干教师的带头作用，有计划、有目的、经常性地开展听课、评课等教研活动。在备课中根据信息技术课的特点，既要备内容，更要备学生，做好教学课件。教师必须经常学习各种新的教育理念，同行之间经常交流各种软硬件知识，以促进教师在教学理念、业务上的提高。
2、加强课堂教学，注重培养学生信息素养。
积极有效地参与课程改革，积极开展好教研活动，在教学过程中要努力做到“五认真”。充分利用40分钟时间，认真组织好学生上机操作，让学生有比较多的动手时间，注重学生操作能力的培养。力求能通过信息技术教学培养学生的思维品质，培养学生发现问题、思考问题和解决问题的能力，培养学生的创造性思维，发展学生的抽象思维，培养学生的信息素养。
3、认真开展兴趣活动小组，加强竞赛辅导。
利用课外活动时间，认真组织开展兴趣活动小组，从中培养一批对信息技术学科有兴趣并有发展前途的学生，组成竞赛小组，认真组织竞赛辅导，确保竞赛成绩。
4、认真组织学业考试复习，提高考试成绩。
教研组要讨论研究，总结以往经验，分析目前学生现状，制定好复习计划。复习计划要科学，复习目的要明确，并认真落实，以确保学业考试能取得好成绩。
体制内信息稿格式篇三
招聘信息是企业与求职者之间沟通和互动的桥梁，一个好的招聘信息能够吸引到合适的求职者，并为企业带来优质的人才。在编写招聘信息时，格式的选择和使用至关重要。下面我将结合个人经验，分享一些招聘信息心得体会的格式。
首先，招聘信息的标题要简明扼要，突出核心要求。一个好的标题能够立刻吸引求职者的注意力，并让其对公司的岗位有一个初步了解。比如，一个销售岗位的标题可以写为“招聘销售精英，高薪回报”，这样能够一眼看出该岗位是一个销售的职位，同时也提供了高薪回报的信息，吸引了性格适合销售的求职者。
其次，招聘信息的正文要分段落，逻辑清晰。正文是招聘信息的核心内容，需要详细描述岗位职责、任职要求以及福利待遇等信息，这些信息的排列应该有条不紊，分段落明确。比如，第一段可以介绍公司背景和岗位概述；第二段可以列举岗位职责和具体要求；第三段可以介绍福利待遇和工作环境等。这样的排列有助于求职者更好地理解岗位的要求和公司的福利。
第三，招聘信息的格式要规范统一，易于阅读。在编写招聘信息时，使用合适的字体、字号及排版格式有助于提高招聘信息的可读性。同时，合理使用黑体、斜体、下划线等格式也能突出关键信息，让求职者更易于找到关注点。另外，加入一些符号或者编号，可以让招聘信息更加清晰易懂。这些细节的处理，能够给求职者留下良好的第一印象。
第四，招聘信息要注重语言简练，避免行文废话。在编写招聘信息时，我们应该尽量用简练的语言来表达思想和意图。适当运用一些关键词和短语来激发读者的兴趣和好奇心。同时，要注意避免废话和重复，力求言简意赅，言之有物。这样的招聘信息可以让求职者快速地了解岗位要求以及公司的文化氛围。
最后，招聘信息要有利于沟通和反馈。招聘信息不仅仅是求职者了解岗位的重要渠道，也是求职者与企业互动的平台。在编写招聘信息时，企业可以在末尾留下联系方式，方便求职者了解更多信息或进行咨询。同时，也可以在招聘信息中提到关于招聘流程和面试通知等事项，有利于求职者与企业之间的有序沟通和反馈。
总结起来，编写招聘信息需要考虑标题的简练明确、正文的分段清晰、格式的规范统一、语言的简练明了以及沟通和反馈的便捷性。这些格式化的要求能够使招聘信息充分展示企业的形象和岗位的性质，吸引合适的求职者，为企业引入优质的人才。希望这些心得体会的格式对编写招聘信息有所帮助。
体制内信息稿格式篇四
古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论文。以下就是由编为您提供的。
毕业论文字数一般不少于1.5万字或相当信息量。外文文献阅读量的具体要求，由指导教师量化。
审查工作由指导教师具体负责，从毕业论文质、量、形式等规范方面对论文答辩资格进行审查。审查合格者方能参加答辩。凡质、量、形式等方面审查不合格者，应责令其返工，直到达到要求为止，否则不准参加毕业答辩。对于在校外进行毕业论文的学生，其论文答辩资格审查回校进行。
1.大学毕业论文(设计)封面(教务处统一印制);。
3.指导教师、答辩委员会评阅意见、成绩评定表;。
4.其他附件;。
体制内信息稿格式篇五
1、任教班级学生学科学习情况(好、中、差)分析。
2、学困生情况分析(含学困生名单、现状和学习困难原因分析)。
(新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。)。
任教年级学生学科学习情况分析。
学生家庭基本没有计算机，接触计算机的时间只有在学校的一星期40分钟，操作时间客观上较少，计算机基础知识，基本技能不平衡。大部分学生学习兴趣较浓，上课能积极探索，主动求知。
现有差生情况如下：
各班都有部分学生因缺少操作机会，导致一些计算机基本操作都不熟练。
针对本年级的不同情况，必须采取不同的教学方法，特别在提补差上要多动脑子，充分挖掘学生的潜力，平时的教学中，应着重在实、广、新上下功夫，充分调动学生的学习积极性。
1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
2、质量目标。
一、知识、能力目标：
2、掌握智能拼音输入文字;学会输入单字和词组;学会切换输入法状态。
3、学会打开文档;学会用光标移动的方法修改文章。
4、掌握文章段落的复制、移动及删除;。
5、掌握文章的查找和替换。
6、掌握文字的字型、字体、字号及颜色设置等修饰的基本方法;。
7、掌握插入艺术字的方法，并能作相应的调整。
8、学会对文章段落的对齐、缩进等操作;掌握行距和字距的调整。
10、学会用打印预览查看文章编排效果;掌握纸张大小的设定、页边距的设置方法。
12、掌握插入剪贴画、图片文件。
13、浏览幻灯片、放映幻灯片。
二、情意目标：
培养学生的学习兴趣，提高学生在现代社会中的信息化意识。
三、质量目标：
期末成绩争取学区a级。
三、教材分析。
1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
2、教学重点、难点分析。
一、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
初步了解word20__窗口结构及其功能;学会进入与退出word20__的方法;初步了解文件保存方法，掌握智能拼音输入文字;学会输入单字和词组;学会切换输入法状态，学会打开文档;学会用光标移动的方法修改文章，了解powerpoint20__;学会启动powerpoint20__、选择版式的方法;掌握在幻灯片上文字输入、格式设置。
二、教学的重点、难点。
初步学会使用绘图工具箱掌握画线的工具，让学生能运用画线工具作简单的图形;学会选择及改变线宽。初步学会用椭圆、矩形、圆角矩形等工具的使用方法;初步学会运用画图工具作简单的规则的图形。
四、改进教学的措施。
1、落实教学“五认真”的具体措施。
2、提优补差的内容、途径和方法。
3、教研工作目标和计划。
体制内信息稿格式篇六
中国电信广东公司：
本单位郑重承诺遵守本承诺书的有关条款，如有违反本承诺书有关条款的行为，由本单位承担由此带来的一切民事、行政和刑事责任。
一、本单位承诺遵守《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》和《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》及其他国家有关法律、法规和行政规章制度。
二、本单位已知悉并承诺遵守《电信业务经营许可管理办法》、《互联网ip地址备案管理办法》、《非经营性互联网信息服务备案管理办法》、等国家相关部门有关文件的规定。
三、本单位保证不利用网络危害国家安全、泄露国家秘密，不侵犯国家的、社会的、集体的利益和第三方的合法权益，不从事违法犯罪活动。
四、本单位承诺严格按照国家相关的法律法规做好本单位网站的信息安全管理工作，按政府有关部门要求设立信息安全责任人和信息安全审查员。
五、本单位承诺健全各项网络安全管理制度和落实各项安全保护技术措施。
六、本单位承诺不制作、复制、查阅和传播下列信息：
1、反对宪法所确定的基本原则的;。
2、危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的;。
3、损害国家荣誉和利益的;。
4、煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的;。
5、破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的;。
6、散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的;。
7、散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的;。
8、侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的;。
9、含有法律、行政法规禁止的其他内容的。
七、本单位承诺不从事下列危害计算机信息网络安全的活动：
1、未经允许，进入计算机信息网络或者使用计算机信息网络资源的;。
2、未经允许，对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加的;。
4、故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序的;。
5、其他危害计算机信息网络安全的。
八、本单位承诺当计算机信息系统发生重大安全事故时，立即采取应急措施，保留有关原始记录，并在24小时内向政府监管部门报告并书面知会贵单位。
九、若违反本承诺书有关条款和国家相关法律法规的，本单位直接承担相应法律责任，造成财产损失的，由本单位直接赔偿。你单位有权停止服务。
十、本承诺书自签署之日起生效。
十一、本承诺书涉及专线ip/ip地址段为：(如ip/ip地址段数量太大，可以附件形式配合本承诺书共同签署)。
体制内信息稿格式篇七
《双绞线的制作》选自中国铁道出版社出版的《局域网建设与管理看图实训教程》课本里的第二章第二节。
课本第一章介绍了网络的基本知识，包括网络的概念、网络的分类、联网的基本硬件设备，学生在理论上大体认识了网络，本节课重点放在组网的实战方面——双绞线的制作，让学生学会双绞线的制作，进一步激发学生学习网络的兴趣，并为下一章《组建局域网》打下坚实的基础，所以本节课既是前面知识的继续又是后面知识的基础，起着承上启下的作用。
2、教学目标。
(1)、知识目标：掌握网线规格(eia/tia568b)的制作方法和使用环境。
(2)、能力目标：通过本节内容的学习进一步加强学生对联网硬件设备的认识，加深对网络的理解，提高学习网络的兴趣，培养学生观察能力、动手能力和分析问题、解决问题的能力。
(3)德育目标：培养学生坚强的自信心，勇于探索、敢于创新;做一个勤奋好学，竞争意识强，脚踏实地的国家栋梁之才。
3、教学重点：双绞线的制作。
4、教学难点：网线外部绝缘线的剥法。
压制水晶头的方法。
二、说教法。
“教必有法，而教无定法”，教学方法恰到好处，就会事半功倍。在本课的教学过程中，我遵循“学为主体，教为主导，实践操作为主线”的教学理念，注重实际操作技能的掌握，因此，我将采用“示范+实操”的教学方法，具体是：
1、讲授法和演示法相结合：我通过课件向学生讲授制作双绞线的步骤，同时通过展示平台和投影仪将双绞线制作的全过程形象直观的展示在大屏幕上，让学生能很好的看清双绞线制作的每一个细节，掌握制作方法。
2、观察法：让学生观察正确的示范操作，培养学生的观察能力、模仿能力及学习能力。
3、练习法：让学生分成小组进行操作练习，通过分组练习，使学生学会互帮互助、共同学习、共同进步、共同掌握双绞线制作的操作技能。
教学设备：
1、教师：电脑、展示台、投影仪、压线钳、水晶头、超五类utp双绞线(约1m)、测线器。
2、学生：压线钳、水晶头、超五类utp双绞线(约1m)、测线器。
三、说学法。
古人曰“授人以鱼，不如授人以渔”。遵循“以学生为主体”的教学理念，力争做到学与练紧密结合，我让学生先仔细观察、认真分析领悟到制作双绞线的要点和难点，再进行操作。在操作过程中，积极思考，大胆操作，边思考边操作，遇到难点及时提问，互相请教，互帮互助，共同学习，师生互动，生生互动。现拟定以下学法：
1、观察法：教师演示操作，让学生仔细观察，并熟悉操作步骤，体会操作重点和难点。
2、主动探究法：在教师引导下，让学生开动脑筋，大胆操作，勇于实践，自主探究，发现问题，解决问题。
四、说教学过程(本节课共45分钟)。
(一)、复习导入(4分钟)。
1、课件引入，重温“网络”概念。
通过“网络”概念的课件引入，在复习旧知的同时导入本课内容。
“网络”概念：
计算机双绞线交换机双绞线计算机。
2、设置疑问，出示教学目标。
提问：是不是直接用双绞线就可以完成连接了呢?
提问的同时，向学生展示一段原始的双绞线(既没有经过任何加工的双绞线)、一块网卡和一台交换机，引导学生注意这三样东西的接口，让学生认识到原始的双绞线根本不能把网卡和交换机连接起来，从而引入本课的教学内容——双绞线的制作。
(二)、新课讲解(11分钟)。
1、通过投影仪展示双绞线制作材料，讲解设备使用方法：
使用展示平台，通过投影仪向学生展示制作双绞线所用到的材料和设备：水晶头、超五类utp双绞线、压线钳、测线器。让学生清楚看到实物，并就其功能和使用方法一一讲解。展示过程中，通过提问的方式让学生回答水晶头和超五类utp双绞线(前一章已学)的特点，达到复习、巩固知识的效果。通过讲解压线钳和测线器的使用方法，让学生了解并掌握这两样工具的使用，为下一步双绞线制作做好准备。
2、演示、讲解双绞线的制作过程：
(1)、剥线。剥线就是利用压线钳剥线刃口将双绞线的外皮除去1.5cm左右。剥线在网线的制作过程中算是一个难点，在剥双绞线外皮时，手握压线钳要适当，剥线刀刃口间隙过小，就会损伤内部线芯，甚至会把线芯剪断;剥线刀刃口间隙过大，就不能割断双绞线的外皮。所以我在剥线操作演示中，会将正确的剥线方法和常见的错误剥线方法进行对比演示，并在对比过程中强调正确性。通过对比讲解，能让学生快速地掌握正确地方法，减少出错的几率。在操作演示过程中，教育学生使用设备要注意安全，爱护学校的设备。
(2)、理线。理线就是把剥好的双绞线里的4股8根线芯按照eia/tia568b规格(左起：白橙——橙——白绿——蓝——白蓝——绿——白棕——棕)进行排列并整理好，常见的错误理线方法就是将绿色线放到第4只脚的位置，即：白橙——橙——白绿——绿——白蓝——蓝——白棕——棕。所以我通过课件的形式用投影仪把eia/tia568b规格排列的样图展示在大屏幕上，通过展示平台和投影仪把理线的过程展示在大屏幕上，方便学生记忆和掌握。
(3)、压线。压线就是把排列并剪好的双绞线压入水晶头的过程。这步操作也是本节课的一个重点。关键在于水晶头接头处，双绞线的外保护层需要插入水晶头5mm以上，而不能在接头外，因为当双绞线受到外界的拉力时受力的是整个电缆，否则受力的是双绞线内部线芯和接头连接的金属部分，容易造成脱落。为了说明这点，我将用正确的压制方法制作一个水晶头，同时也用错误的方法制作一个水晶头，然后通过投影仪投影在大屏幕上，通过对比演示，让学生在对比中掌握正确的压线方法。因为在压制水晶头过程中如果出错，这个水晶头就报废了，所以教育学生制作压线过程中要细心，先观察好后再动手，尽量做到一步到位，避免因出错造成的浪费，发扬“节约光荣，浪费可耻”的中华美德。
(4)、测试。双绞线制作完成后，为了验证其连通性的好坏，需要使用测线器进行测试。这里通过投影仪向学生介绍测线器的使用和测试双绞线的方法。
(三)、课堂练习(24分钟)。
巩固课堂知识是教学不可缺少的过程，为了帮助学生掌握知识，提高操作技能，我安排了如下的课堂练习：
学生独立完成一条t568b规格双绞线的制作，并使用测线器测试通过。
我把大量的时间留给学生进行分组操作练习，让他们消化操作，掌握本节课的内容。分组练习的好处在于人人动手操作，不懂之处可以问同组的同学，互相帮助、互相沟通、互相交流，达到共同进步的目的，并且通过学生组与组之间比赛式的练习，充分调动学生学习的积极性。
这时，我走到学生中间，观察、分析、处理学生遇到的各种问题，有针对性地进行辅导。对于动手能力差的学生，请同组学生给予帮助，鼓励他们多动手操作，这样才能熟能生巧;对于做得好的学生给予表扬，并鼓励他们把自己的经验告诉给其他同学，取长补短、相互学习才能不断进步。
(四)、课堂小结(5分钟)。
把具有代表性的学生作品(小组制作合格与不合格的网线)通过投影仪展示给学生看，进行简单点评，使学生看到自己的长处和不足，尝到成功的喜悦和创造的快乐，同时归纳总结本课的内容，再次强调重点和难点，并布置学生课后要多加练习，做到熟能生巧。
(五)布置作业(1分钟)。
课本p36——p37，本章练习。通过做习题加深理解并巩固本节课所学的知识。
总之，在本课教学中，我遵循“学生为主体，教师为主导”的教学理念，注意对学生能力的培养，在宽松、和谐的气氛中获取知识，培养学生动手操作能力和自学能力。
文档为doc格式。
体制内信息稿格式篇八
演讲稿的格式：
1.称谓语(如：亲爱的xxx)。
2.问候语(如：大家好)。
3.正文。
4.结尾(如：谢谢大家)。
一、分析听众。
任何演讲都是带有目的性的，为台下的听众做信息输出，只有做好前期的调查，例如分析好观众的种类、特征、相同点、需要获取的信息关键点，“对症下药”才能更好的提升信息输出后的有效性，让听众愿意听、听得懂、能明白。
二、搭建演讲框架。
关键字：目的、主题、思想、根据、结论。
可以做一个简单的思维导图，根据关键词来给整个演讲稿做大概的定位，再一个萝卜一个坑的分别阐述。
三、演讲主题。
主题要鲜明，和演讲的题目相符合，为主旨服务，不陈旧老套、不繁琐复杂，使听众一听便明白。
四、主体。
1.有关键点。
像每个自然段的总结性语句，听众可以从每一段的讲述中迅速抓住关键点，知道你围绕什么讲的。
2.笑点的布置。
一篇或长或短的演讲里适当的放一个两个笑点，会让观众放松，气氛变得轻松愉快。
3.金句、干货。
简短的结论、观点、建议、看法。
4.逻辑性。
文章有条理，一段一点，一个自然段有一个讲解点，层次分明。
五、好的开头和结尾。
开头简单清楚，通俗易懂，一定要引人入胜，让听众眼前一亮，觉得讲的有意思，有继续听下去的欲望。
结尾是点睛之笔，，结尾可以适当的抒情，把观众带到感性的环境中来思考，放上总结性的语句，要简短却不轻浮，有深度却不生涩，能够引起听众的思考，有所收获和感悟。
体制内信息稿格式篇九
致：
一、保密事项范围。
保密事项是指：本事务所在为贵公司项目提供专项法律服务过程中接触到的贵公司提供或告知的尚未为公众所知悉的相关秘密。
上述秘密之来源包括但不限于：文件和批复、划转协议、备忘录、会议纪要、会议决议、内部汇报材料、谈判方案、财务资料、相关的函电，等等。
二、保密事项的排除范围。
需保密的信息范围不含以下内容：
1.本函签署时，已经为公众所知的信息;。
2.根据法律规定及政府有关部门要求需公开或提供的信息和资料;。
3.经贵公司事先书面同意予以公开的信息。
三、承担保密义务的人员范围。
承担保密义务的人员范围包括：本事务所在完成委托事项过程中派出的经办律师以及其他因工作关系而可能获悉相关秘密的人员。
四、保密信息的使用。
本事务所对保密信息的使用只限于为与贵公司委托事项有关的目的加以使用，而不得基于任何其他目的加以利用。
五、保密义务的具体内容。
2.本事务所遵守贵公司已制定的保密规章、制度，履行与工作岗位相应的保密职责;。
3.除了完成委托事项的需要之外，本事务所承诺，未经贵公司同意，不得以泄露、公布、发布、出版、传授、转让或者其他任何方式使任何第三方知悉属于贵公司的秘密信息，也不得在履行职务之外使用这些秘密信息。
六、赔偿责任。
本事务所过失或故意泄露知悉的贵公司的商业秘密或者擅自在协议约定的工作内容之外使用贵公司的商业秘密从而给贵公司造成损失的，本事务所将依法承担相应赔偿责任。
七、期限。
本事务所承担保密义务自知悉相应的商业秘密之日起，且不因委托事项的完成而终止，除非该秘密已为公众所知悉。
八、生效。
本保密承诺函自签署之日起生效。
xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
体制内信息稿格式篇十
指导思想：
以学校总体办学思路为指针，贯彻教育局信息中心，从务实、求真出发继续深入开展现代教育技术的普及工作，在积累经验的基础上，努力将信息教学普及化、提升管理使其规范化，加强管理机制的建设，提高教师应用和学习新技术、新理念的认同度。同时认真总结20__学校教育技术工作中的不足，以示范校的标准衡量各项工作，确保信息化在校园的正确应用。
加强学校信息员队伍的管理，形成一支力量强、协作能力好的信息化师资队伍，为开展各类信息化应用做好铺垫，同时深入科研工作，认真积累，积极尝试、及时总结，将点滴的积累汇集成一套适合我校信息化建设的方案。另外，定时定期地开展全体教师信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力创建一流的教师应用信息化的环境和氛围。
在工作中我们会用持续发展的眼光关注信息化趋势，紧跟时代步伐，吸取兄弟校信息化建设的经验，进行不断的完善，弥补不足。
工作重点：
1、加强信息员的管理，进一步提升信息员岗位意识。
2、做好多媒体设备的纪录工作，及时进行检查。
3、防毒软件的安装和部署。
4、提高网络的实际应用效能（工民办网络视频会议及网络教研活动）。
5、协助财产管理部门开展工作，尤其是笔记本的管理。
6、继续做好教育信息的保送工作。
7、学校网站内容的更新（每周1次）。
时间安排：
1、办公室及相关部门计算机的调试。
2、校园网络的调试工作，杀毒软件的安装。
3、信息员第一次例会。
4、学校网站各部门信息的收集和整理、上传。
5、新一批笔记本的发放工作（联想。
6、笔记本存储柜的登记和调整。
1、收集资料，完成市级课题总结，现正收集各类相关资料并完成撰写工作。
2、信息员第二次例会。
3、进行本部门财产清点，做到细致、严谨、无纰漏。（核对、报废）。
4、视频会议设备的调试及试运行。
5、信息组网络教研活动（qq平台）。
2、信息员第三次例会。
3、信息化设备使用情况自查（使用记录、使用情况等。
4、检查网站更新。
体制内信息稿格式篇十一
本人郑重承诺遵守本承诺书的有关条款，如有违反本承诺书有关条款的行为，由本人承担由此带来的一切民事、行政和刑事责任。
一、本人承诺遵守《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》和《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》及其他国家有关法律、法规和行政规章制度。
二、本人已知悉并承诺遵守《电信业务经营许可管理办法》、《互联网ip地址备案管理办法》、《非经营性互联网信息服务备案管理办法》等国家相关部门有关文件的规定。
三、本人保证不利用网络危害国家安全、泄露国家秘密，不侵犯国家的、社会的、集体的利益和第三方的合法权益，不从事违法犯罪活动。
四、本人承诺严格按照国家相关的法律法规做好个人网站的信息安全管理工作，按政府有关部门要求设立信息安全责任人和信息安全审查员。
五、本人承诺健全各项网络安全管理制度和落实各项安全保护技术措施。
六、本人承诺不制作、复制、查阅和传播下列信息：
1、反对宪法所确定的基本原则的;。
2、危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的;。
3、损害国家荣誉和利益的;。
4、煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的;。
5、破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的;。
6、散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的;。
7、散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的;。
8、侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的;。
9、含有法律、行政法规禁止的其他内容的。
七、本人承诺不从事下列危害计算机信息网络安全的活动：
1、未经允许，进入计算机信息网络或者使用计算机信息网络资源的;。
2、未经允许，对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加的;。
4、故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序的;。
5、其他危害计算机信息网络安全的。
八、本人承诺当计算机信息系统发生重大安全事故时，立即采取应急措施，保留有关原始记录，并在24小时内向政府监管部门报告并书面知会贵单位。
九、若违反本承诺书有关条款和国家相关法律法规的，本人直接承担相应法律责任，造成财产损失的，由本人直接赔偿。你单位有权停止服务。
十、本承诺书自签署之日起生效。
个人签名：
日期：201x.9.28
体制内信息稿格式篇十二
（1）××顺利举办××活动。
（2）××举办的××活动圆满落幕。
b、内容。
第一段：写明活动开展的时间、地点、规模、主办方（承办方）、参与对象、活动嘉宾、主持；演出的主题。
第二段：活动的具体流程。首先如何开场、简要节目介绍、同学参与情况、到场人员的反应与互动、活动取得的效果。
第三段：活动的重要意义，影响。
体制内信息稿格式篇十三
____x公司：
本单位郑重承诺遵守本承诺书的有关条款，如有违反本承诺书有关条款的行为，本单位承担由此带来的一切民事、行政和刑事责任。
一、本单位承诺遵守《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》和《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》及有关法律、法规和行政规章制度、文件规定。
二、本单位保证不利用网络危害国家安全、泄露国家秘密，不侵犯国家的、社会的、集体的利益和第三方的合法权益，不从事违法犯罪活动。
三、本单位承诺严格按照国家相关法律法规做好本单位网站的信息安全管理工作，按政府有关部门要求设立信息安全责任人和信息安全审查员，信息安全责任人和信息安全审查员应在通过公安机关的安全技术培训后，持证上岗。
四、本单位承诺健全各项网络安全管理制度和落实各项安全保护技术措施。
五、本单位承诺接受公安机关的监督和检查,如实主动提供有关安全保护的信息、资料及数据文件，积极协助查处通过国际联网的计算机信息网络违法犯罪行为。
六、本单位承诺不通过互联网制作、复制、查阅和传播下列信息：
1、反对宪法所确定的基本原则的。
2、危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的。
3、损害国家荣誉和利益的。
4、煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的.。
5、破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的。
6、散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的。
7、散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的。
8、侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的。
9、含有法律法规禁止的其他内容的。
七、本单位承诺不从事任何危害计算机信息网络安全的活动，包括但不限于：
1、未经允许，进入计算机信息网络或者使用计算机信息网络资源的。
2、未经允许，对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加的。
3、未经允许，对计算机信息网络中存储或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加的。
4、故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序的。
5、其他危害计算机信息网络安全的。
八、本单位承诺，当计算机信息系统发生重大安全事故时，立即采取应急措施，保留有关原始记录，并在24小时内向政府监管部门报告，并书面知会贵单位。
九、若违反本承诺书有关条款和国家相关法律法规的，本单位直接承担相应法律责任，造成财产损失的，由本单位直接赔偿。同时，贵单位有权暂停提供云主机租用服务直至解除双方间《云主机租用协议》。
十、用户承诺与最终用户参照签订此类《网络信息安全承诺书》，并督促最终用户履行相应责任，否则，用户承担连带责任。
十一、本承诺书自签署之日起生效并遵行。
客户单位：
授权代表签字(盖章)：
日期：
体制内信息稿格式篇十四
xx集团公司财务工作会议简报（第xx期）。
在清产核资工作全面展开、新的《企业会计制度》即将实施、主辅分离逐步开展的形势下，12月16日~18日，集团公司在xx楼召开了xx集团2003年度财务工作会议，各子分公司总会计师、财务科长、决算人员、审计人员，各指挥部办事处财务主管等130余人参加了会议。
集团公司总会计师xx出席会议并做了重要讲话，在讲话中，xx从认清新的财务形势、树立新的财务理念、完善成本管理机制、规范资金运作、实施新《企业会计制度》、做好清产核资工作、做好财务预算工作、做好审计工作、加强会计基础工作、加强财会队伍建设等十个方面做出重要指示，为集团公司下一步的财务工作指明了方向。
集团公司副总会计师、财会部部长xx总结了2003年度xx集团公司财务工作情况，并对下一年度xx集团公司的财务工作做出了安排布置，提出了2004年度财务工作九个方面的要点：加强内部资金管理，提高信用意识；加大成本管理工作，探索有效的成本管理途径；严格执行财务预算制度，加大对资本运营中的监控；做好清产核资工作，为全面执行《企业会计制度》奠定基础；执行《企业会计制度》，完善相关的财务配套制度；结合“主辅分离”，紧缩经费开支；开展财会信息化建设，促进财会管理水平的提高；继续加强财会队伍的建设，提高公司的财务管理水平；加强财会学会建设，充分发挥财会学会的作用。
此次财务工作会议全面布置了2003年度财务决算编制工作，提出了2004年财务预算的编制要求，明确了清产核资的步骤和方法，解答了汇总纳税及青藏退税的有关问题。为下一步做好财务决算编制工作，提高财务预算的编制水平，加强国有资产的监控管理，合理筹划纳税工作，全面实施《企业会计制度》打下了基础，做好了准备。
体制内信息稿格式篇十五
01、首先看一下没有进行隐藏的表格是怎样的，以便更直观的讲解隐藏行的作用。
02、隐藏方法一：选中要隐藏的行，之后点击右键，选择“隐藏”。
03、隐藏方法二：同样选择好要隐藏的行，然后点击“行和列”再选择“隐藏与取消隐藏”，然后点击“隐藏”。
04、下面是隐藏后的效果图。
05、取消的隐藏方法一：同样选中要取消的前后两行，之后右键，选择“取消隐藏”。
06、取消的隐藏方法二：选中要取消的前后两行，再选择“隐藏与取消隐藏”，然后点击“取消隐藏”。
体制内信息稿格式篇十六
随着网络的高速发展,网络信息安全问题日益突出。诸如恶意入侵、恶作剧式的网络捣乱行为、网络病毒的传播、恶意网页和软件漏洞等方面。下文是网络信息安全会议纪要，欢迎阅读~!
时间:。
地点:。
主持:。
出席:。
一、随着我校校园网建设的深入推进，教育网与电信网两网分离后，外网访问我校校校园网速度大大提高，有效推动了学校的网络宣传工作，促进了沟通交流。但同时，在网络检查过程中，也发现部分学院、单位、部门网页中登载了涉及学校机密和商业秘密的信息，存在网络信息泄露现象。会议要求，各学院、单位、部门按照谁上网谁负责的原则，对本单位的网络公开信息进行一次集中性的全面检查，明确区分对外公布信息和内部发布信息的界限，不该上网的内容坚决不上网，不能对外内容的坚决不对外。党办、校办、信息化管理中心要做好督查工作。
同时，会议对我校校园“一卡通”管理系统、门禁系统、教务管理系统、汇文图书自动化管理系统等网络系统在运行过程中可能存在的技术风险和隐患进行了研究，建议学校相关部门要高度关注，切实加强，认真做好数据备份、设备维护等相关工作，确保网络安全。会议要求门禁系统建设工作要继续把握进度，稳步推进。
二、为了促进信息安全与信息化建设协调发展，提高信息安全保障能力和水平，按照《无锡市重要信息系统安全等级保护定级工作实施方案》的要求，会议要求，要进一步做好我校网站和信息系统的定级工作。会议建议，将“校园‘一卡通’管理系统”、“教务管理系统”、“‘汇文’图书自动化管理系统”等3个系统定为第二级信息系统，水电管理系统等9个系统定为第一级信息系统。
三、会议决定，在严格管理，加强监督，有效跟踪，确保稳定的前提下，逐步开放学校bbs的对外网的浏览功能。会议要求各学院、相关部门要以高度的政治责任感和政治敏感性，切实加强对青年学生关于网络安全、网络道德等的宣传教育，对于大学生中开展的网络游戏、电子竞技等活动要加强引导，倡导文明上网，净化网络环境，努力营造积极向上的校园网络文化氛围。党委宣传部作为校园网络政治安全的责任部门，要加强网络监管与巡视，要特别关注政治敏感时期的网络安全工作。
会议要求，党办、校办要做好会议议定事项的协调督办工作。
9月8日上午，公司在一号会议室召开20xx年度信息化座谈会后，紧接着召开了信息安全工作领导小组会议，会议议题为信息安全等级保护工作部署。公司领导、公司相关部(室)主要负责人和业务骨干及信息中心全体人员参加了会议。
结合公安部会同国家保密局、国家密码管理局和国务院信息办下发的《关于开展全国重要信息系统安全等级保护定级工作的通知》、国家局《烟草行业信息系统安全等级保护基本要求》以及8月30日关于开展信息系统安全等级保护工作情况调查建立联络员制度的函(桂公(信安)[20xx]12号文)要求，就如何提高信息安全管理水平和保障能力，对下一步对信息系统进行梳理，对业务系统进行定级、备案等提出要求。
会议要求做好信息系统安全等级咨询工作，通过等级保护咨询公司，按照等级保护的要求，结合烟草行业的要求，对信息系统进行定级，信息中心联合各个业务部门，对业务系统的定级情况进行分析论证，最终确定信息系统的等级情况，并报国家局和本地公安部门进行备案。通过定级，差异分析，形成公司信息安全技术方案，提高运维安全能力，形成一套完善有效的安全运维体系。
时间：6月3日14:30。
地点;市局七楼会议室。
学校网站具有标志性。
最重要，最危险。
加强网站、论坛管理，实行实名制。
加强内容审查、24小时值班。
成立网络安全小组、监看小组。
严禁链接与利用国外网站。
加强短信平台管理。
加强上网行为管理，日志保留2个月。
制订网络事故应急方案。
节假日、敏感时期加强值班。
建立安全信息上报制度，保留事故现场。
无人看守的网站要关闭。
防范黑客与病毒的攻击。
不良信息要过滤。
服务器操作系统补丁要修复。
安装反病毒软件、防火墙。
服务器端口不要多开。
论坛、留言板要有ip地址，用处不大建议关闭。
体制内信息稿格式篇十七
结合我镇实际，白乐镇中心小学已具备发展校园网络的硬件设备，其他学校也已普遍具备开设信息技术课的条件，当前摆在我们面前的问题是：如何在日常教学活动中充分利用先进的教学设备？如何开发和利用网络资源？如何建立适合本校发展的教学平台和资源库？如何更好地管理校园网络？如何加强信息技术与各学科的整合？等等。为更好地落实关于大力发展信息技术特色教育的精神，早日实现白乐镇中心学校教育现代化，我们要凭借良好的实施信息技术教育软硬件条件为依托，以全面实施素质教育为主旨，树立新课程理念，围绕信息文化、信息素养，大力开展教学研究与指导，努力提高我镇信息技术教育品质。大力开展以培养创新精神、信息素养和技术实践能力为重点的教学研究活动，继续贯彻新课程的有关精神，组织观摩课、示范课、研究课、评优课等多种形式的活动。以信息技术教学活动作为载体和平台，优化教学过程，落实创新教育的各项要求，努力探索实施培养学生创新精神和实践能力的手段、途径和模式，扎扎实实地推进各项工作。
三、工作重点。
1、开展信息技术学科新课程教学研究，落实信息技术新课程基本理念，改进信息技术教学模式。信息技术课堂教学正在致力于向两个课堂教学理念的转变：从单纯地技术传授，向大力挖掘信息技术的文化形态，文化内涵，有意识地做到学科的相互渗透，来丰富信息技术课堂结构，激发学生的学习内驱力理念的转变；从单纯地技能操作向大力挖掘信息技术本身所具有的能培养学生学习能力，思维能力，探究能力，协作精神，信息素养，技术素养，运用它服务其它学科学习的能力，以及发挥学生的求异思维，批判思维，逻辑思维，软件工程思想的内在属性的理念的转变。要实现这种课堂教学理念的转变，对信息技术教师提出了更高的要求，我们必须具备一支具有扎实的信息技术专业素质，有丰厚的文化底蕴，有较高的艺术修养的信息技术教师队伍。
2、以加强我镇信息技术教研组职能建设的指导为切入口，贯彻和落实教学工作任务。召开信息教师会议，学习和传达新学期的工作任务，组建镇信息技术教研组，利用教研组的团队力量，改变过去靠单打独斗，低水平发展的状况。以规范常规教学为突破口，以在教学中渗透、实施、贯彻新课程当作首要任务，认真抓好课改实验的各个环节，以体验信息技术为途径，培养学生对信息技术的兴趣。
3、大力开展网络环境下教与学的研究与实践，全面提高教师和学生的信息素养，通过建立一个与一流教育相适应的现代化网络下的数字学习环境，为教师继续教育和学生自主学习提供一个广阔平台，推动信息技术在教育和教学上的广泛运用。
4、通过优质课选拔优秀信息技术教师，推广优秀课例和教学方法。通过开展各种各样的信息技术教学教研活动，将信息技术教育与学生的学习生活、校园文化和东莞地方文化相融合，以架构、丰富和挖掘信息技术学科的文化形态和文化内涵为导向，促进形成信息技术学科特色的同时，拓展信息技术与其他学科的相互渗透。使学生能掌握信息技术，感受信息文化，增强信息意识，内化信息伦理，让他们感受一个全新概念的信息技术学习氛围。
5、大力加强信息技术教师的培训。通过观摩、学习、交流、研讨、培训、评优课等各种形式提高教师的新课程理念，促使他们通过自我提高，同伴互助和学习观摩来提高课堂教学水平。
6、逐步完善校级信息网络教育，为实现无址化办公而努力。上学期我镇学校已基本实现校校有网站的目标，但是大部分学校的网站没有安排专人负责，没有安排人员及时更新，造成资源的浪费，信息传递远未达到与现代设备相适应的程度。因此，有网站的学校要安排一名网络管理员，没有网站的学校至少要有一台电脑能上网，而且要安排人员每天查看教育信息网，查看学校的专配邮箱，及时掌握和了解信息技术教育动态。
7、挑选和培养骨干教师，抓好骨干力量的培训，树起骨干教师的示范作用。对专兼职的信息技术骨干教师的培训，主要着眼于信息技术课教科研活动，教学软件的研制、开发，掌握实用的.多媒体制作技术，能够设计制作多媒体课件，维护和管理校园网络的正常运行。
8、积极开展信息技术课程与其他学科的整合，组织学生利用信息技术，开展自主学习和研究性学习。信息技术对普通学科教师的培训，主要将着眼于教学软件的应用，使他们了解多媒体网络技术在本学科的运用，掌握计算机操作技能并能比较熟练地通过网络获取所需的教学资源。注意运用信息技术培养学生的创新精神和创新能力，认真研究和探索利用信息技术提高教育教学的质量，努力使每个教师、每个学生能利用信息技术来提高学习能力。
9、征集教育信息资源库素材。为保证教师在新课程实验中不断学习与反思，研究教学改革实践中出现的新问题，使新课程实验过程同时成为教师专业发展的过程，使学校不仅是学生学习的场所，同时也成为教师终身学习的场所。本学期将开始征集教育信息资源库素材，发动全镇教师共建教育资源，为教育教学提供丰富的资源，建设本地有特色的教育资源库。
体制内信息稿格式篇十八
（1）××顺利举办××比赛。
（2）××举办的××比赛顺利结束。
b、内容。
第一段：写明比赛开展的时间、地点、规模、主办方（承办方）、参与对象、活动嘉宾、主持。
第二段：比赛的`具体流程。报名情况、初赛、复赛、比赛项目、比赛结果、同学参与情况、到场人员的反应与互动、活动取得的效果。
第三段：活动的重要意义，影响。
2、体育竞赛（同四1）。
3、学术竞赛（同四1）。
