心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游庐山心得体会篇一
我们的祖国有大好河山和许多美丽的风景。我迫不及待地想有一天走遍祖国。这个暑假，我要去想有多少诗人赞美庐山。
一大早，我和朋友们出发去庐山。车到庐山，我们下车走到庐山感受这里的气息。走了不到一会儿，就能看到庐山。比起眼前的庐山，之前游的很多地方都太差了，立马被美景吸引。我看到的只是庐山的一面，但真的很美。群山起伏，形状各异。山中有水，水映山，山映水，山河相映。这只是庐山的一面，我怀着对庐山全景的憧憬来到庐山。
走进山里，一股清新的空气扑鼻而来，感觉仿佛置身天堂。沿着庐山的小路走，很快就形成了一层薄薄的雾。我心里是欢喜的。这是游览庐山的好时机。庐山随着雾变得神秘而朦胧。雾在山里来回晃荡，像天上飘着的云。不知怎的，天开始下起毛毛雨，雾逐渐消散了。身后有一块伞状的石头，我们站的地方成了看山雨的最佳地点。谁能说这不是上天的恩赐？我们面前的山随着雨上下起伏，像一条绿色的龙在盘旋。水随着雨水向前倾泻，眼前的庐山有一阵子像面镜子，现在却源源不断。
雨停了，我们继续走，整个庐山焕然一新。听着，这是水。太吵了。我们爬上了山。是庐山瀑布。我们在瀑布上面，从上面流下来的水像白带。在这种情况下，我想到了一句诗，“飞下三千尺，我怀疑银河系已经沦陷九天了。”庐山名不虚传。
晚上，我们在瀑布上方的水面上露营。庐山在夜间自有风格，山峰如老人摸胡子。水面反射月光，瀑布更美。月亮似乎被水冲走了。我听着瀑布和蝉鸣，感受着庐山的气息，安然入睡。
“我不知道庐山的真面目，但我只在这座山上。”希望下次能看到更全面更美丽的庐山。
游庐山心得体会篇二
庐山是国家级风景名胜区，四季如春，山水秀美，名庄古刹，历史文化瑰宝，是众多游客及国内外名流纷至沓来的地方。在这里游学，我们可以享受到美景，了解历史传说，更可以在旅游中学习知识。
第二段：感受山水之美。
庐山是一座以山为主，以水为辅的风景名胜区。山与水相映成趣，山峰、悬崖、峡谷、溪流、清泉、瀑布等自然景观交相辉映，美不胜收。我游览过龙虎山、黄山等其他山脉，但是庐山给我留下的印象最为深刻。尤其是庐山的“三叠泉”，“锁翠峰”等景点的美丽让人流连忘返。
第三段：领略历史文化。
庐山不仅是一座美景胜地，还是历史文化名城。庐山自古以来，名人辈出，文化底蕴深厚。庐山有古建筑庐山大佛、庐山红叶、庐山百井等名胜，它们都是中国历史文化瑰宝，体现了我国的传统文化和山水文化。
第四段：提高自身素质。
在庐山游学过程中，我获得了很多迄今为止我都不知道的知识。我对庐山花草树木有了更深入的了解，领略了山水田园交融的自然景观。同时，我也进一步了解了我国传统文化、历史人物等，我所得到的这些知识，将有助于我更好地成长、提升自身素质。
第五段：总结。
庐山，自然美丽和文化历史的交汇之处。在这里，我不仅目睹了大自然的神奇造化，也领略到了我国丰厚的历史文化底蕴。此次庐山游学，让我在观光游玩的同时，也获得了知识的收获。我将这些心得体会带回学校，和同学分享，在分享中与同学们交流互动，一起学习、一起进步，更好地感受人与自然的融合。
游庐山心得体会篇三
庐山是中华名山之一，也是中国的著名旅游胜地，吸引了无数国内外游客前来游览。爬庐山是人生中难得的经历，可以让人在漫长的人生旅程中获得难忘的回忆，同时也可以在攀登的过程中体验到挑战与胜利的喜悦。在我最近一次的爬庐山的经历中，我获得了很多体会和收获。
第二段：预备篇。
爬山需要有良好的准备工作。首先，需要事先了解庐山的高度和路线，进行适当的身体锻炼，以免在爬山过程中出现身体不适。其次，需要穿着合适的服装和鞋子。最好选择轻便的衣物和鞋子，以便在行走中不致于过分受阻。再者，带好足够的水和食品，以便在行进途中及时补充自己所需要的能量。
第三段：攀爬篇。
爬山并不是简单的行走，而是要经过长时间的持续劳动和身体的长时间运动。在爬山过程中，需要以合适的速度和步伐前进。需要注意的是，爬山是需要节奏感的，应该逐渐调整和适应自己的速度和步伐，维持一个舒适的节奏，并保证自己的心率和呼吸都能够保持规律。
第四段：体验篇。
是什么让人们愿意攀爬高山呢？是那种身体和心灵的超越，是获得的成就感和胜利感。在攀爬庐山的过程中，我体验到的是挑战和胜利的喜悦。在攀登初期，我很快就感觉到了腿部的酸痛。但是，当我听到从远处传来的呼叫声时，我不禁加快了脚步。随着攀升的高度越来越高，我感觉到自己的心跳越来越快，然而，我还是坚持下来了。当我终于到达山顶时，我感受到了一种说不出来的快乐和成就感，仿佛爬山这件事情把自己的限制和束缚都点燃了。
第五段：收获篇。
在攀爬庐山的过程中，我收获了很多。首先，我为自己的毅力所感到自豪，以及对自己的肯定和认可。其次，我更加领悟到人与自然之间的联系和共生。爬山与沐浴在大自然中的气息，使我们更加深刻的体验到了自然的伟大与神秘。爬山不仅可以帮助我们锻炼身体，还可以提高我们的自信和勇气，教育我们顽强不屈、自强不息的精神品质。
结尾：
爬山是一项十分有意义的活动，它可以让我们更加深刻地体会到自己的身体、心灵的力量，同时也可以让我们更加感悟自然的美好和生命的意义。无论是拥有天赋的人，还是普通人，都可以从爬山中得到所需的收获和成长。因此，我相信，爬山这个体育运动将会在不断的演变中变得更加具有吸引力和多样性。
游庐山心得体会篇四
庐山，许多学者梦寐以求的地方。庐山的无限风光吸引了多少中外游客。7月，我终于踏上了这个激动人心的地方。
庐山盘山公路就不一样了。它比不上泰山的严谨，但独特之处在于它的稳重和庄重，让人有足够的时间欣赏窗外的风景。远远望去，远处连绵起伏的群山犹如驼峰。阳光的照耀下，山峰仿佛镶上了金色的蕾丝，泛出金色的层层叠叠。偶尔这些山会突出几块奇形怪状的石头，有的形状像树干，有的略像鹰嘴。个别山峰一片空白，布满陡峭的悬崖。偶尔长出几棵坚强不屈的怪松，就像三毛的头。浮云给这一切蒙上了神秘的`面纱。这些云时而出现，时而消失，时而成群，时而以不同的方式出现，时而像慈祥的老人，时而像温顺的羔羊。云如鬼魅，让人捉摸不透。
汉坡口也是湖光山色。如果你想俯瞰鄱阳湖的全景，你必须从一个小洞往外看。真的是“小洞窥鄱阳”！从这个小洞望出去，整个鄱阳湖尽收眼底。鄱阳湖清澈如镜，波浪在湖岸轻轻拍打。湖两岸的花草树木清晰地映在湖面上。鄱阳湖的左边是著名的王老峰。远远看去，名不虚传，就像五个老人悠闲地钓鱼。
俗话说“不来三叠纪泉，就不来庐山”。确实如此。三体拳气势磅礴，造型奇特，气势磅礴，名不虚传。三重弹簧分为三层。第一叠是山顶潺潺的小溪，像一根白色的丝线；第二叠水流湍急，波浪急跑急跳；第三叠和第二叠的差距在150米左右，所以气势自然会很雄壮。一直听到“哗哗”的声音，微风夹杂着湿气吹过脸颊，凉爽舒适。
庐山风景如画，鸟语花香，气势磅礴，形成一道优美的风景线，谱写一曲优美的乐章！
游庐山心得体会篇五
假期我和爸爸、妈妈、舅舅一起去了美丽的江西庐山，那里山清水秀，景色迷人，是个旅游的好地方。
来到山脚下，往上看，啊!连绵起伏的山真美啊!云雾在苍翠的山顶、山腰间飘动，像似蒙上了一片片白色的丝巾!真令人神往!真是“无限风光在险峰。”首先，要玩庐山得先上庐山，爸爸开着车带着我们绕了396个弯道的盘山公路来到了庐山风景区。庐山有很多美丽的景点如：含鄱口、三叠泉、五老峰、美庐等。当天下午，我们来到了含鄱口。含鄱口有个大平台，在那里既可以俯视美丽的鄱阳湖，又可以将远处高高的五老峰收入眼帘，我们兴高采烈的去了大平台，看见五老峰一座座地连在一起，真像无根手指头。鄱阳湖的景色更迷人，远看一望无际的鄱阳湖像一块硕大的银镜。
当然最美的还是庐山的云雾了，走下楼梯乘上庐山的缆车，在缆车上我看见了云雾在山顶和山腰间飘动，像仙境一般。庐山的云雾时聚时散，茫茫雾海就在你的身旁。树上的小鸟、知了在不停的歌唱，但看不到它们的踪影。雾一阵阵袭来，伴随着清凉的山风，我真想翩翩起舞，不一会儿我还听见泉水声，我不禁唱道：“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响。”俗语说：“不到三叠泉，不算庐山客。”最后我们来到了美丽而壮观的三叠泉。三叠泉海拔约1000多米，因为泉水从三个大楼梯似的山崖流下，所以呈现为三叠。我们好不容易走完了一个个陡峭的石阶梯，才到达三叠泉，三叠泉的水清澈见底，大热天的水还是那么的冰凉，我看着人们在欢乐的玩水，我不禁也叫上爸爸、妈妈、舅舅一起去玩，我们在旁边的一个个石头上跳来跳去，像闯关一样真好玩!
这么好玩的地方你如果喜欢的话也可以去玩一玩。
游庐山心得体会篇六
庐山，中国著名的风景名胜区之一，位于江西省九江市，自古以来就有“不到庐山不算到名山”的说法。近日，我有幸踏上了这座名山，亲身感受到了庐山的壮丽景色和悠久历史。在此，我将分享我读庐山的心得体会。
第一段：庐山的壮美景色令人叹为观止。
庐山以其绵延起伏的山峦、清澈湖泊和秀丽的风光而闻名，这里的景色确实令人叹为观止。我记得当我第一眼看到庐山时，不由自主地发出了一声惊叹。远处的山峦起伏，云雾缭绕，宛如仙境一般；近处的湖泊平静如镜，映照出周边的山峦和树木。这里的景色真是惊艳到了极点，让人仿佛置身于世外桃源。
第二段：读庐山使我感受到了大自然的磅礴力量。
庐山蕴含着大自然的磅礴力量，这点让我在读庐山的过程中有了深刻的体会。在攀爬庐山的过程中，我亲身感受到了陡峭的山路、劲风的吹拂以及奔腾的瀑布。这些都是大自然的表现，它们提醒着我人类的渺小和大自然的伟大。读庐山让我深刻认识到，与大自然和谐相处是人类永恒的课题。
第三段：庐山的历史文化为我带来了启迪。
庐山不仅有着壮丽的自然风光，还有着悠久的历史文化。在庐山的山峰上，我看到了许多古建筑和碑刻，其中最让我印象深刻的是“庐山红叶争景点”的碑文。这个争景点始建于明代，至今已有几百年的历史。这个碑文让我感受到庐山的历史积淀和人文景观对于我们现代人的启迪。
第四段：读庐山让我放松身心，领悟人生哲理。
读庐山不仅是一次旅行，更是一次身心的洗涤和人生的思考。在庐山的山谷间，我徜徉其中，感受到了大自然的宁静和内心的平和。它让我忘记了城市的喧嚣，放空了烦忧。这个过程让我重新审视了自己的人生，意识到生活中真正重要的事情，并且帮助我注重当下的幸福。
第五段：读庐山使我更加热爱祖国，懂得感恩。
读庐山，使我更加深切地热爱祖国，懂得感恩。庐山的壮美景色、庐山人文的历史和文化、庐山的大自然力量，都让我深深地意识到自己是一个幸运儿。作为一个生活在这片美丽土地上的人，我应该珍惜这来之不易的机会，感恩这片土地，也要为之奋斗，为之付出。
通过读庐山，我不仅看到了大自然的壮丽和力量，还看到了人类的历史和文化的宝藏。这次旅行让我对生活有了新的理解和感悟，让我更加热爱祖国，也更加珍惜眼前的一切。读庐山对我来说是一次宝贵的体验，它将永远留在我的记忆中。
游庐山心得体会篇七
一、揭题。（3分钟）。
1、同学们今天非常精神，各个都闪着像宝石一样的眼睛看着老师，让我觉得你们非常可爱。刚才同学们背诵了课内外学过的古诗，所话说“熟读古诗三百首，不会吟诗也会吟”只要大家坚持学习古诗，就会成为小诗人。
2、今天我们学习的这首古诗的作者是谁？（李白）谁能给我们介绍一下诗人？（3名学生说，师相机补充）。
3、同学们对诗人李白有了一定的了解，李白的诗风格雄奇豪放、想象丰富。现在请大家大声、整齐的把古诗的题目读一遍。
4、李白望哪里？庐山瀑布，请再读一遍题目（望庐山瀑布）。
二、初读古诗，读通诗句。
（一）认识生字、词语。（6分钟）。
1、（课件出示生字词）通过昨晚的预习，大家都会读生字了吗？谁来当小老师教大家读生字？（领读、齐读）。
2、在这些生字中你觉是觉得最难记的生字是哪个？
（指名几个说难字如：瀑、疑，说了后请其他小朋友说说自己是怎么记的，帮助有困难的孩子）。
3、这些生字里面最容易写错的就是“流”字，我们怎样就记住它呢？（边说变画出：三点水和水有关，右边下半部分是一个变形的“川”字，像水从山上流下来；右边还有一点水，千万别忘了写下来。）。
4、请同学们伸出小手跟着老师写“流”（师范写，生书空）请同学们在练习本上练写一个“流”字。
5、认识了生字，我们来读一读词语。（齐读）。
（二）初读古诗。（4分钟）。
1、现在我们把生字和词语带到古诗中读一遍，读准字音、读通句子。（请同学们自由读）。
2、（出示画节奏的古诗）要读好古诗还要读出它的节奏，谁能读出诗的节奏美？（3名同学读）。
师：刚才几位同学都读得非常有节奏感，请全班同学有节奏的再读一遍。
三、理解诗意，品读。（15分钟）。
（一）俗话说“书读百遍，其义自见”老师相信同学们一定可以借助字典、课文注释和插图展开想象，读懂这首诗。我们先来看看一二句的意思。
1、要理解诗句意思，就要先弄通生字词意思。通过预习，说说你知道哪些词语的意思。（指名几个分别说）。
这两句诗中那个字活生生地画出了看炉峰上烟雾慢慢向上升腾的情景。（“生”字）。
把诗句中的“生”字换成”“升”好不好？（不好，因为“生”字把香炉峰写活了，也隐隐地把山间的烟云冉冉上升、袅袅浮游的景象表现出来了。
从这个字我们看出诗人用词非常准确。
“遥看”是远看的意思，与题目中哪个字相呼应？（望）请大家再读，读出遥看远望的感觉。
老师把刚才同学们说的字词意思总结了一下，请看着注释说说诗句的意思，谁能说一说？（请3位学生说）。
2、品读一二句（相机指导）。
（课件出示）。
作者是在什么地方望庐山瀑布的？（离瀑布比较远的地房）读的时候要读出遥看远望的感觉。（齐读）。
师小结：通过刚才的学习我们知道了理解诗句意思的方法（板书）：读——解——品。
（二）用同样的方法学习古诗的第三、四句。
1、（出示诗句）现在，请你和同桌一起合作学习，共同分享生字词的意思。（同桌讨论）。
2、指名几个学生汇报：你知道了那些生字词的意思？（老师总结和帮助几个难点字词）这个“落”字好像写出了天上突然发生了变化，天裂了，银河从天上陡然掉到了人间。这是多么大胆、新奇的想象啊！
3、（出示注释）说来说一说这两句诗的意思。（指名2位学生说）。
4、品读。
怎样才能读出瀑布又大又长、飞流直下的感觉呢？（指名2个学生读）。
同学们理解了古诗的意思，你觉得庐山瀑布怎么样？谁来说一说你的感受？(庐山瀑布真美啊！„„)。
四、拓展。（5分钟）。
1、学习了这首诗我想问问大家，庐山瀑布真的有“三千尺“那么高吗？（不是）这是一种什么修辞方法？（夸张）。
小结：诗人李白运用了夸张的修辞方法，“三千尺”不是一个准确地数字，只是夸张地说出瀑布很高、很长。
2、你们还知道李白写的哪首诗中也运用了夸张的修辞方法？（课件出示诗句）。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——《赠汪伦》。
危楼高百尺，手可摘星辰。——《夜宿山寺》。
白发三千丈，缘愁似个长。——《秋浦歌》。
3、古人在作诗的时候常常用夸张的修辞方法，我们在作文中也常常运用这种修辞方法。（课件出示例：这座山真高，我站在山上可以摘到天上的星星。这束花真香啊，我在几公里外就味道了它的香味。老师略作讲解；出示半句话，学生运用夸张的手法接后一句；第三句学生自己创作）。
4、汇报：谁来读一读自己写的句子？（3名学生读）。
五、回归文本，感情朗读。（1分钟）。
看了同学们写的句子，老师很高兴，或许若干年后，我们班级中也会有像李白这样的诗人、作家出现，老师期待着。让我们再次回到李白的诗中，感受庐山的美景和这位诗仙的写作魅力！
（学生感情齐读！）。
游庐山心得体会篇八
今年暑假，我妈妈带我去了庐山，这是一个国内外著名的避暑胜地。短短几天的旅行让我有了一个很好的机会看到庐山的真面目，庐山的美景仍然留在我的记忆中。
第一天，我们要去汉堡口游泳。但是，天气并不美好，清晨多雾，什么都看的太清楚了。环顾四周，我渐渐发现庐山的云朵也是必须的！远远望去，白云像一对对白蝴蝶在山腰上翩翩起舞；特写镜头，像浓雾一样把五座老山峰遮掩得无影无踪。风一吹，雾就飘走了，一个生动的场景展现在你面前；抬头望去，几十里就像是看不到边的海洋，淹没了山峰，只露出了山峰，仿佛海中的岛屿若隐若现，千变万化，让我觉得自己像是人间仙境。
雾来的`快，扩散的也快。我们坐了轨道车，看了看沿途的风景，到达了三叠泉瀑布的顶端。我妈，我还是要走1000多步下去，但是为了导游那句“不到三叠泉，非庐山客”，我咬着牙，走到腿都发抖了，终于来到了传说中的三叠泉瀑布。我看见三个银色的瀑布飞下来。虽然不算壮观，但也很美。瀑布下面是一个鲜绿色的水池。水池里有一块巨大的石头，已经被冲走，变得明亮。水雾随风吹在脸上和头发上，很清凉。山风吹来层层薄雾，增添了一些朦胧的美。
然后我们去了“花径”，那是白居易的草堂，当然是后来抄的。白居易在这里写过一句名言，“四月芳菲满天下，山寺桃花开”。
古诗词云：“你不知道庐山的真面目，你只住在这座山上”。今天终于领略到了庐山的无限风光。美丽的庐山真的让我流连忘返！
