心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
体育足球的心得体会篇一
我说课的内容是《足球脚内侧踢停地滚球》，主要分为八大部分说课。
一、指导思想。
足球运动是小学《体育与健康》教学内容中选项学习的组织部分，是学生非常喜爱的学习内容之一，被人们称为“世界第一运动”。通过足球基本理论知识和基本技术的学习，足球文化导入，创造文化氛围使学生对足球文化有较全面的认识。将隐含于足球运动中关于体育精神、思想作风、良好人格的内容开发出来，使学生都能体验到足球运动的乐趣和价值。同时发展学生速度，灵敏，耐力，柔韧等身体素质。我们要培养学生具有奥运那种勇于竞争，顽强拼搏，积极进取，团结合作精神，让奥运精神在我国体育事业发扬光大。
以“健康第一”为指导思想，通过对基本知识的教学，激发学生主动参与足球运动的兴趣。培养学生参与运动的意识，引导学生树立终身体育的观念，全面提高学生素质。
二、教材分析。
而本节课所要学习的内容是足球的基本技术中的单个技术，对于初中阶段学生学习和掌握单个的基本技术是十分重要的。它是掌握足球技术的基本阶段，也是完成战术要求、进行教学比赛的基础。但是足球教材技术性较强，传统的教法太单调，学生的注意力尚不集中，学习一会就会厌烦，而且忽视了它的应用价值。而在义务教育阶段，新课程强调注重学生基本的运动知识、运动技能的掌握与应用，不过分追求运动技能传授的系统和完整，不苛求技术动作细节。教学中采用分层次教学，集中练习、反复练习、教师精讲、学生多练、个别辅导的组织方法，进行有针对性的组合活动练习；启发、引导学生合作探究，让学生能够学以致用，培养学生的创新思维与顽强拼搏精神，提高学生的社会适应能力。
1：踢球的重难点。
教学重点：支撑脚的位置（距离球侧方15公分左右）；击球脚脚尖稍翘脚底与地面平行。
教学难点：支撑脚微屈、重心下降，击球脚触球部位。
2：停球的重难点。
教学重点：主动上前迎球，触球时要及时缓冲，要有“切割”动作。
教学难点：主动迎球后撤时间的掌握。
三、学情分析。
八年级学生精力充沛，兴趣广泛，求知欲强。具有较强的竞争意识；但注意力集中时间不长，对体育与健康课有着浓厚的兴趣。学生善于表现自我，参与意识较强，能够坚持锻炼，持之以恒地意力较差。因此，在教学中教师采用合理的教学方法与手段，正确引导学生学会学习、学会生活、学会认识他人。从而能够增强学生的自信力与自尊心的养成，从运动中获得成功的体验，进而激发学生的学习兴趣，达到锻炼身体的目的。
新课程标准要求分析：足球技术是新课程标准中的运动技术项目，符合身体健康领域中发展体能的目标要求，是初中阶段（水平四）的重要学习内容。
四、教学教法。
（一）教法设想：
1、情景教学：创设情境，激发学生学习小足球的兴趣；
2、自主教学：给学生以自由，自主的活动和想象空间，发展学生的创新能力；
4、团体教学：发挥学生的主导地位，通过小团体比赛，互相促进提高，加强了学生的合作精神，有助于学生形成互帮互助共同提高的集体意识。
（二）学法指导：
1、自主创新学习法：通过学生自主学习，了解不同的动作，充分调动他们的学习兴趣，更好的体现学生的主体地位。
2、合作探究法：利用小组游戏的教学，使学生明白合作的重要性。
五、教学目标：
知识目标：学生能掌握足球中脚内侧踢、停球的动作和方法及要领。
技能目标：大部分学生能较熟练掌握、运用脚内侧踢、停球的技术。
情感目标：利用游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质与团结一致、培养学生群体合作的精神，学会尊重同学、热爱集体，增进友谊交往。
六、场地器材：
场地：篮球场。
器材：足球若干个。
七、教学过程：
1、准备部分：
按照体育运动的规律，预防学生运动受伤，同时，使学生更好的进入到情景中来，采用了足球操和跨下传球的游戏，使学生在身体和心理达到预期的目的。
2、基本部分：
（1）进入情景：在教学中，老师通过场地的布置，给学生一个足球领域的空间。
（2）游戏作用：通过游戏来调动学生的积极性，发挥学生的主观能动性，激发他们学习的热情。
（3）激情释放：通过快速运球，把学生的激情充分的释放出来，满足他们的表现欲望。
（4）学习探究：快速和曲线运球的转变练习，体会他们技术的的不同点和要求。同时，由学生小结本课学习的体会，教师补充。
3、放松身心部分。学生经过大运动量的练习，身心都处在较高的水平状态，为了使学生的这种状态降下来，恢复到常态。结合足球运动，编排了足球的放松练习，使学生身心得到恢复。
八、预计课的效果：
1、运动技能：大部分学生能较熟练掌握、运用脚内侧踢、停球的技术。
2、平均心率：130~150次/分。
3、运动强度预计：中等。
体育足球的心得体会篇二
体育足球作为世界上最受欢迎的运动之一，吸引了无数人参与其中。不论是职业运动员还是业余爱好者，都能从足球中获得深刻的体会。对我而言，足球不仅仅是一项运动，更是一种生活态度。通过参与足球，我体会到团队合作、努力拼搏、永不放弃的重要性，同时也收获了社交网络拓展、身心健康提升的积极影响。
首先，足球让我明白了团队合作的力量。足球比赛是一项需要团队合作的运动，每个球员都需要在比赛中做出自己最好的表现，同时与队友紧密配合。只有当所有成员都发挥出色，并且协调配合时，球队才能取得胜利。这意味着在球场上，我必须懂得倾听队友的指导，与他们相互信任与支持，积极发挥自己的优势，为球队争取胜利。这种团队合作的精神在我生活中的其他方面同样起到了积极作用，例如在学校和工作中，我能更好地与他人协同合作，解决问题。
其次，足球教会了我努力拼搏的精神。在足球比赛中，没有任何一支球队能够轻松取胜，胜利背后都是付出巨大努力的结果。每一次踢球训练都需要我拼尽全力，克服身体的疲劳与困难。当我感到精疲力尽，想要放弃时，我会想起那些我在比赛中为之奋斗的目标和团队的期待。这种坚持不懈的精神也影响到了我的学习和工作上，我明白只有通过不断努力，才能获得更大的成功。
此外，足球教会了我永不放弃的信念。在足球比赛中，几乎每一支球队都会遇到困难和挫折。当比分落后，当困境降临时，我学会了从失败中汲取经验教训，并不气馁，而是更加坚定地寻求机会去改变局面。即使比赛接近尾声，我也不会停止努力，因为在足球场上，就算只有一丝机会，我也要努力拼搏。这种乐观进取的心态也成为了我的一种生活态度，无论遇到多么困难的事情，我都会坚信只要不放弃，最终会找到解决问题的方法。
最后，足球给我带来了广阔的社交网络和身心健康的提升。通过参与足球比赛，我结识了许多志同道合的朋友。我们一起训练、比赛、互相鼓励和帮助。这些朋友不仅在足球场上与我并肩作战，还在生活中成为了我最亲密的伙伴。此外，通过体育运动，我也得到了身心健康的提升。足球是一项耗费体力的运动，常常在激烈的比赛中流汗如雨。这不仅培养了我的耐力和体能，还提升了我的心肺功能。同时，通过运动，我也能释放压力，保持积极的心态，让我更加健康和快乐地面对生活的挑战。
总而言之，参与体育足球让我感悟到团队合作、努力拼搏、永不放弃的重要性，并带给了我广阔的社交网络和身心健康的提升。足球不仅仅是一项运动，更是一种生活态度。通过足球，我学会了在团队中合作，敢于面对挑战，持之以恒地追求自己的目标。这些心得体会将伴随我一生，并指引着我在今后的生活中更加积极向上，充满活力地前行。
体育足球的心得体会篇三
不是所有人都可以成为足球明星，但是所有人都可以成为足球爱好者。
甚至可以说：不会踢球可以，看球是必要的……今年的体育课，很有幸选择了足球课，这是第一次接触足球。
在足球课上，老师教授了很多要领与技巧，我也学到了很多。
足球，需要技巧，需要耐力，需要团队的配合。
足球比赛，更可以说是一种艺术，团队与个人的艺术。
首先，关于个人技巧，我在课上学到了很多。
其次，足球很考验耐力。
我的体质一直不是很好，也希望通过足球课得到锻炼。
足球比赛中的跑动是很必要的。
我往往就坚持不到比赛的最后便气喘吁吁了。
通过了这一学期的足球课，我觉得自己的体质得到了提升。
另外，我在足球课上学会了团队配合。
个人技术再华丽，终究不能把所有人都过掉。
必要的配合是足球比赛制胜的关键。
在团队的配合、传接过程中，我们体味着足球的真谛，享受着足球的乐趣。
还有，在足球课上，我认识了一些同学。
通过足球比赛，我加深了跟同学间的关系，也丰富了自己的人际关系。
足球课，我学会了宽容，学会了道歉，学会了忍耐，学会了很多书本中学不到的知识。
足球课教给了我很多，在欢乐中学会了技巧还有很多为人处世的道理。
我也希望在今后的体育课中学习到更多的东西。
尽管在别人看来我只是个菜鸟级别的，但功夫不负有心人，我也在这次课程中课里结识到了不同的同学，有了新朋友，通过这十几周的课程我知道了足球的一些基本的技巧，我相信在足球比赛中团队的精神也是十分重要的。
再者足球这项运动也是十分能锻炼一个人体质的运动项目，做一些运动前的准备活动也确实让我们锻炼了身体上足球课，我们不仅仅是为了了解这项运动，更要把这种运动作为自己的兴趣，这就是最大的成功。
体育足球的心得体会篇四
大学的生活丰富多彩，大学的体育运动总是格外的火热!下面小编整理了关于大学生体育足球的心得体验，供大家阅读参考!
心得一：大学体育足球心得体会
在这个大一下学期我选了一门足球课，刚刚选课的时候听说体育课特别的不好选，我就选了三门体育课，有篮球、足球、乒乓球，最后当我打开选课的结果的时候看到的是我选中了足球，我当时就觉得这是一种缘分吧，虽然我以前没有那么多机会去踢足球，但是在电视中经常能看到各种足球比赛，那叫一个刺激。
既然我选上了足球，我就一定要好好学，尽管也许在别人看来我只是个菜鸟级别的，所以在学期我真一节课也没有翘，功夫不负有心人，我也在这近16周的课里结识到了不同的同学，有了新朋友，同时也学到了一些足球的知识，最重要的还是对足球有了喜爱之情。
说是上了16周，老师您2次没来，下了一次雨，考试用了两节课，其实真正在足球场上挥汗如雨的时间真的不多，加上后几周里天气这么的炎热，大家也都没有初来的时候那种激情了。
但是通过这十几周的课程我知道了足球的一些基本的技巧，比如说传球的技巧、射门的技巧等等。
在球场上，我们分成两组比赛，大家都形成了一种团队意识，我们都有了团队合作的精神，我相信在足球比赛中团队的精神也是十分重要的。
再者，足球这项运动也是十分能锻炼一个人体质的运动项目，每次上课我们都要热身跑步，做一些运动前的准备活动，我们不仅仅在运动中收获了快乐，更重要的也是我们锻炼了身体，大学的学业其实还是挺重的，每个星期都能够锻炼锻炼对我们的身体健康也有很大的帮助。
在大学里的体育课里我看到了和高中部同的地方，其实在大学的体育课里我们和老师不仅仅有师生的关系，更有同伴的关系，我们有着同一个兴趣，大家在一起玩的同时学一些知识。
如果说其它的选修课也许是为了混学分，对于体育课来说我们还是十分珍惜的，毕竟运动时一件快乐的事情，生命在于运动嘛，运动时我们一生中不能遗忘的东西。
我们不仅仅是为了了解这项运动，更要把这种运动作为自己的兴趣，这就是最大的成功。
接下来谈谈我对体育课的一些建议，既然体育课时为了让同学们学到运动的技能和锻炼身体，我们可以加一些关于这项运动的趣味项目活动，比如说足球，其实平时在上课的时候，老师可以组织进行三、四个人传球、接球的游戏，其实我认为我们的老师已经做的很不错了，对于其它的运动也是，希望每次上课前有那么一段趣味运动热身挺好的。
心得二：
踢足球的运动员，高矮肥瘦问题都不大，不像其他运动。
比如说橄榄球，块头小的肯定吃大亏;篮球运动更是“长人”们的天下。
而足球则不同，这样就给全世界的所有孩子提供了做“巨星梦”的机会。
通过这一学期的足球的学习，我有以下收获：首先，我对带球、传球、射门等技术掌握地更熟悉，在足球场上能够更好的展现自己的能力;其次，我更深刻地认识了足球这种运动，在课堂上，我们有很多的时间自由练习，从而更多的把握了足球的习性和比赛的节奏，体会到更多的意义;还有，足球让我更有激情，我们大家在一起为一个共同的目标奋斗，为自己的失误而叹息，为精彩的进球而喝彩，我能够更多的享受足球这种运动;最后，我加深了和其他同学的友谊，我们配合地更加的默契。
本学期的足球课，班上是来自不同学院的同学，但同学都彼此很熟悉可以和平时都很熟悉的同学一起玩足球，一起享受体育带来的快乐。
足球运动比赛结果的偶然性是造成全世界球迷狂热的重要原因。
因为在足球世界里，没有绝对的强队。
利物浦有可能被一支名不见经传的乙级队甚至是业余队“扳倒”。
球星堆起来的巴西队曾经在奥运会足球比赛里就被那时还稚嫩的日本队击败。
一九六六年，足球“第三世界”的朝鲜队曾经击败过意大利队闯进世界杯八强。
刚刚结束的世界杯热身赛中，中国队出人意料的战胜前世界冠军，上届世界杯亚军法国队。
所以，在足球比赛里，不到最后一刻，你永远不知道事情的结果。
足球运动粗中有细，大块头其实是很有智慧的。
个人盘带讲求技术细腻到位，时机得当，有时短短的时间差或几步的距离都会造成突破、妙传甚至进球!而双方球员不仅在足球上对抗，在心理上都有不断地较量：小动作骚扰，大动作施压造成对方的恐惧，言语上的挑衅激怒别人，关键时刻在高压下处理球(如点球时射手和门将的心态，加时赛时能否保持清醒)都是足球的`看点与可咀嚼之处。
我们面对的是多重的压力——学习上的枯燥，生活上的烦恼，就业上的压力等等，我们需要很多时间去思考和处理这些问题，所以就没有多少时间去进行体育锻炼。
其实，我认为恰恰相反，在压力大的情况下，更应该多多锻炼，既能增强免疫力和抵抗力，提高工作效率。
我只要一踢球就进入忘我状态，所有烦恼统统抛开，尽情的享受，现在每星期六下午都去，只是跑不动。
踢球非常快乐!
心得三：
甚至可以说：不会踢球可以，看球是必要的……今年的体育课，很有幸选择了足球课，这是第一次接触足球。
在足球课上，老师教授了很多要领与技巧，我也学到了很多。
足球，需要技巧，需要耐力，需要团队的配合。
足球比赛，更可以说是一种艺术，团队与个人的艺术。
首先，关于个人技巧，我在课上学到了很多。
其次，足球很考验耐力。
我的体质一直不是很好，也希望通过足球课得到锻炼。
足球比赛中的跑动是很必要的。
我往往就坚持不到比赛的最后便气喘吁吁了。
通过了这一学期的足球课，我觉得自己的体质得到了提升。
另外，我在足球课上学会了团队配合。
个人技术再华丽，终究不能把所有人都过掉。
必要的配合是足球比赛制胜的关键。
在团队的配合、传接过程中，我们体味着足球的真谛，享受着足球的乐趣。
还有，在足球课上，我认识了一些同学。
通过足球比赛，我加深了跟同学间的关系，也丰富了自己的人际关系。
足球课，我学会了宽容，学会了道歉，学会了忍耐，学会了很多书本中学不到的知识。
足球课教给了我很多，在欢乐中学会了技巧还有很多为人处世的道理。
我也希望在今后的体育课中学习到更多的东西。
尽管在别人看来我只是个菜鸟级别的，但功夫不负有心人，我也在这次课程中课里结识到了不同的同学，有了新朋友，通过这十几周的课程我知道了足球的一些基本的技巧，我相信在足球比赛中团队的精神也是十分重要的。
再者足球这项运动也是十分能锻炼一个人体质的运动项目，做一些运动前的准备活动也确实让我们锻炼了身体上足球课，我们不仅仅是为了了解这项运动，更要把这种运动作为自己的兴趣，这就是最大的成功。
1.
大学体育课心得体会范文
2.
关于足球的心得体会
3.
大学足球赛新闻稿
4.
大学体育委员述职报告
5.
大学体育生自我评价
6.
大学趣味体育活动方案-体育活动方案
7.
趣味足球活动方案-足球活动方案
8.
足球训练总结-校园足球训练总结
体育足球的心得体会篇五
足球是一项充满活力和竞争性的体育运动，它不仅可以锻炼身体，还可以培养个人技能和团队合作。对我来说，足球是我最喜欢的运动之一，无论是参加比赛还是简单的练习，我总能从中收获到许多宝贵的经验和教训。
第二段：力量与灵活性的平衡。
在足球比赛中，身体力量和灵活性的平衡至关重要。一方面，球员需要有足够的肌肉力量，才能运动扑救、带球前进或者射门。另一方面，他们也需要快速转身、踢球和跑步，因此灵活性也是不可或缺的。我学到了如何通过重训、腰部腹肌和足部练习来提高身体力量和灵活性。
第三段：注重技术训练。
在足球比赛中，很少有人能够单凭身体素质获得胜利。球员需要靠技术胜出。例如，传球技巧、射门技术、盘带能力和过人技巧等。我喜欢通过刻意练习，不断提高这些基本技能。通过小球对抗和迭代式练习，我不断地调整和完善自己的技术，从而更好地适应比赛中的各种情况。
第四段：培养集体精神。
在足球比赛中，团队合作是至关重要的。球员需要密切合作，才能在场上取得优势，打出最佳表现。我学到了如何处理与队友的关系，如何在整场比赛中完成各种胜利场面，以及如何在挫败和失败时保持团队精神。无论是在球场上还是在生活中，这些方面的技能对我来说都是非常重要的。
第五段：结论。
足球是一项充满激情和挑战的体育运动，通过这种运动，我学到了许多重要的技能和道德准则。我从中体会到了力量与灵活性的平衡、注重技术训练、培养集体精神以及在各种情况下的应对能力等等。这些经验不仅在球场上有用，在生活中也同样起着重要的作用。通过不断学习和练习，我相信我可以不断提高技能和素质，成为一名更出色的球员和更好的人。
体育足球的心得体会篇六
我有幸参加了20xx年全国青少年校园足球小学教师专项培训，此次培训历时xx天，在这xx天的学习中，我们经历了从集中培训到分组实践。从校内交流到外出学访（观看球赛）。从基本技术实践到分组比赛。这段时间里我感受到自己充实了很多。在学习中，我严格服从北师大教师的教学安排，认真对待课堂理论教学，积极参与讨论，按时完成作业，积极参与课外教学实践课，先后完成了北师大安排中的集中理论培训，聆听了国内专家先进的教学理念和教学的新思想；其次观看了北理工的足球比赛，感受了足球在人民群众中的基础；再次为学员们配备优秀的技术指导教师，手把手的指导课的设计。实施，和战术以及教学比赛等训练手段。通过以上学习活动我有以下体会与收获：
此次培训，级别高。导师多。人员多。学科全。内容丰富。形式多样，有专题讲座，有实践观摩。基本技术实践和教学比赛。回首这些天的培训，感觉自己是经受了一次从内到外的教育理念的洗礼，这是收获丰厚的一段时间，是参加工作以来难得的学习机会，也是促进我教学上不断进步成长，在培训的过程中，我不止一次的审视了自己，调整了自己，完善了自己，找出自己的不足，找出与专业优秀教师的差距。在培训期间，我会感叹每位导师知识渊博，旁征博引。这十几年的工作早已磨去了曾有的激情和梦想。此次集中培训的让我们离开喧嚣。离开繁忙，专心致志的进行理论学习聆听国内知名教授的讲座，认真的'记录，静静的书写学习，在学习氛围下快乐的学习。原单位的工作，琐碎繁杂，整天操劳于常规事务工作，太多的时候疲于低头拉车而无暇顾及抬头看路，到了这里培训才清醒的认识到教育理论的贫乏。通过培训，我似乎找回了参加工作时的梦想和激情，浑身充满动力。教育的理论。方法。形势日新月异，只有不断学习，不断更新，才能不断吐故纳新，才能使自己的教学工作达到化，更好的普及校园足球。
体育足球的心得体会篇七
足球是一项集技巧、速度、体能等多种要素于一体的体育运动，它以其激烈的比赛氛围、运动员的出色表现和世界范围的影响力成为了世界上最受欢迎的运动之一。在我曾经的足球生涯中，我学到了许多东西，不仅仅是开发自身的技能，也是了解并尊重他人和团队精神。
第二段：学到的技能。
在足球场上，技能是最为重要的一点。我学会了如何控制球、带球、传球、头球、射门以及提升自己的体能。通过反复的练习，我逐渐掌握了足球的技巧，并在比赛中获得锻炼和提高。值得一提的是，通过和不同年龄、不同水平的队友配合，我也学会了如何与人相处和沟通，这对于我未来的个人和职业发展都非常重要。
第三段：尊重他人。
足球不仅是一项个人技能的展示，更是一个团队合作的过程。在球队中，每个人担负着不同的责任和任务。没有谁是可以独挡一面的，只有整个团队的协同合作才能让比赛获得胜利。通过足球，我意识到了自己的重要性，也学会了如何尊重他人，尊重每个队员的特点、优点和不足。只有这样，我才能更好地与队友协作、克服困难、共同进步并实现最终的目标。
第四段：团队精神。
足球场上，每一个动作都需要团队的协作才能完成。无论是攻防转换、防守合理分工还是疏通人墙，每一个细节都需要场上的每个人配合默契才能完成。在团队合作中，伙伴们相互信任，支持和鼓励，每一个人都懂得放弃自己的个人利益，为了整个团队的利益而努力。这是一种团队精神，它在足球场上滋生并发扬光大，也带给我许多珍贵的人生经验。
第五段：结语。
足球是一项锻炼人体力、技能和团队精神的优秀体育运动。在足球比赛中，不仅可以锻炼自己的技能和体能，更能让我们学会尊重他人、团结合作和实现共同目标。作为足球玩家，我的心得体会是一份珍贵的财富，也是对今后的人生道路帮助和指导。
体育足球的心得体会篇八
3月xx日到3月15日学校派我参加了校园足球指导员培训，我很高兴参加这次足球协会和教育局针对黄陂区中小学校园足球活动指导员培训班。我非常珍惜这次难得的培训机会，特别意外的是〝草根足球之父〞。亚足联讲师。著名球员蒿俊闵启蒙教练邓世俊亲自指导我们这些学员。在这短短的2天时间里，我真真切切地感受到我们国家对青少年足球的开展工作的重视。我作为一名体育教师，作为青少年足球活动的推广者之一，感到很荣幸，相信在以后的'工作中，尽自己的棉薄之力。
邓老师充满自信，语言幽默。含蓄。大方。表情丰富，非常富有感染力，并且沉稳干练，不苟言笑，看得出专业理论知识深厚。
这次培训活动是理论和实践相结合的形式。先是对足球理论知识进行培训，然后就是到足适合我们自己的训练计划，将校园足球活动好好的发展开来，让孩子们一起阳光灿烂，快乐足球。
