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帮教工作计划篇一
为切实做好我镇刑释解教人员安置帮教工作，预防和减少重新犯罪，护社会稳定，更好地构建和谐草庙，特制定工作计划如下：
以司法所为重点，调整镇刑释解教人员安置帮教工作领导小组，各村成立帮教小组，健全三级安置帮教组织网络，并明确分工，落实专人负责，完善各项制度。
（1）镇领导小组每年至少召开一次工作会议，传达贯彻中央、省、市有关精神，研究部署工作任务，搞好协调，加强指导。
（2）镇领导小组办公室每季度至少召开2次会议，贯彻领导小组会议决议，研究解决2个以上实际问题。
（3）镇领导小组办公室要认真履行职能作用，制定年度计划和工作重点并协调，督促、检查有关部门和单位落实。
（4）安置帮教办公室要明确工作职责和工作任务，并公示上墙，接受社会监督。
对刑释解教人员安置帮教工作自接到释放和解除劳教通知之日起，就对其建立个人档案，明确帮教人，落实安置帮教措施。
（1）安置帮教办公室刑释解教人员建立一人一档，建档率要达到90%。
（2）认真查找人户分离和下落不明的刑释解教人员，努力减少脱管漏管，当年刑释解教人员衔接率达到70%。
（3）对于刑释解教人员的安置帮教要每季度进行一次，每半年要回访，并作好谈话记录等资料归档工作。
（4）对外出打工人员的帮教，要掌握其去向，摸清其动态，要利用多种形式如亲属联系，电话联系等，在重大节假日等特定时间亲自上门，对其帮教，做到无空白点。
（5）配合有关部门，落实安置措施。对符合农村救助条件的刑释解教人员，及时纳入低保和农村特困户基本生活救助范围，协调工商部门减免刑释解教人员从事个体经营的有关费用。
（6）对刑释解教人员的帮教率要达到90%，就业安置率要达到70%，重新犯罪率控制在5%以内。
为确保刑释解教人员安置帮教工作落到实处。街道刑释解教安置办公室与各镇安置帮教小组签订年度安置帮教责任书，各镇与本辖区的帮教人签订帮教责任书，层层分解，逐人落实，确保任务完成，并于年终考核挂钩，奖惩兑现。
1、接收本辖区内的刑释解教人员做好衔接工作，并认真贯彻落实国家的有关安置帮教工作的法律、法规和政策。
2、不断加强自愿者队伍建设，根据工作需要调整、聘请帮教者开展多种培训和指导工作。
3、建立刑释解教工作档案，协调有关部门做好安置帮教工作。
4、定期召开刑释解教办公室工作会议，研究布置帮教工作，落实帮教工作措施。
5、指导督促本辖区帮教工作小组，开展多种形式的帮教活动，采取多种形式的帮教措施，帮助解决生产生活中遇到的困难和问题，确保帮教工作对象不脱管，不漏管和重新犯罪。
6、广泛开展舆论宣传，注重发展和推广典型。
7、做好重点人头的月走访和一般人员的季度走访工作。
8、协调并做好安置帮教基地的建设，根据企业及帮教对象情况进行协调，对回归困难人员进行过渡性安排工作。
9、抓好村级安置帮教工作站的建设和村级工作站人员及信息员的培训工作平台，不断提高他们的业务工作水平。
10、做好安置帮教人员技能培训工作，使他们回归后都能掌握一项技术。
与村、派出所、家庭进行核对。四是与家庭进行联系，落实帮教措施。五是将所有帮教安置对象的情况逐人逐项输入电脑，实行电脑化管理。六是将所有的帮教对象形成网络化进行管理，与省、市、县安置帮教网连接。七是建立刑释解教人员一人一档制度，实行档案化信息化管理。
xx、做好安置帮教工作，掌握每个人的思想动态，了解他们的工作和生产生活情况。一是将三月份定为安置帮教对象排查核对月，进行全面检查，做到准实。二是对每个片、每年进行一次安置帮教对象代表座谈会，使帮教对象相互交流各自的思想和工作情况，起到相互促进、相互帮助的效果。
13、为了确保刑释解教人员安置帮教工作落到实处，镇帮教工作站与各村（镇）帮教工作站签订年度安置帮教责任书，确保做到层层分解，逐人落实，并将帮教安置工作纳入镇、村（部门）年终考核目标，确保任务完成。
帮教工作计划篇二
各社区建立安置帮教工作机构，指定专人负责此项工作，并充分发挥安置帮教工作机构的作用，将安置帮教与综合治理、精神文明工作相结合，将安置帮教做为精神文明单位、综合治理优秀单位考核依据，动员辖区各单位积极参与刑满释放人员的安置帮教工作。
要对本辖区刑满释放人员进行全面的排查，切实做到底数清、人员明，衔接达100%、建档100%、帮教100%，安置达到85%。当年回归的人员当年清查，特别要注意发现和清查混杂在外来人口中的外地籍刑满释放人员以及未回到本地报到的本地籍刑满释放人员的情况，及时上报街道安置帮教办公室。
进一步完善刑满释放人员定期走访谈话制度，要积极组织开展志愿活动，组织在岗职工、退休人员、党员以“一助一”、“多助一”等形式参与对刑满释放人员的帮教工作。将安置帮教与综合治理、社区共筑共建、扶贫帮困等工作相结合，动员辖区各单位积极参与对刑满释放人员的安置帮教工作，各社区至少确定2名重点帮扶对象与辖区单位建立结对帮扶关系。同时，为没有生活来源的困难人员解决低保金。要落实各项优惠政策，组织刑满释放人员参加再就业技能培训，切实解决刑满释放人员的生活困难。
帮教工作计划篇三
认真贯彻落实科学发展观和党的十八大会议精神，围绕加强和创新社会管理，着力抓好三项（刑释解教人员的衔接接收、教育帮扶、服务管理）重点工作，不断提高刑释解教人员安置帮教工作质量和水平，为维护全镇社会稳定，服务经济建设作出积极贡献。
以加强和创新社会管理为引领，着力强化安置帮教工作组织领导和指导管理。
一、调整充实安置帮教工作领导机构和工作人员。镇、村两级安帮工作领导机构要根据党委政府换届及相关成员单位人员变动情况及时调整充实安帮工作机构力量，定期召开会议，通报相关情况，研究解决安帮工作中的重大问题，不断完善安帮工作领导小组成员会议、成员单位年度述职、协调联动等制度。
二、做好安置帮教工作经费保障。积极争取党委政府支持，落实中央和省里的文件精神，将安置帮教工作领导机构工作经费、刑释解教人员必接经费、职业技能培训和职业技术鉴定经费、安置帮教志愿者工作经费等，纳入同级财政预算，切实予以保障。
三、强化对安置帮教工作的督查考核。围绕安置帮教重点工作开展情况，加强对各村（社区）安帮站的检查考评。凡因责任不落实、工作不到位、发生刑释解教人员重新违法犯罪甚至参与重特大刑事案件或群体性事件的，对安帮专干、村（社区）负责人以及监管教育改造环节相关负责人，实行责任追查。
四、加强安置帮教工作的宣传和培训。通过多种形式宣传、报道。
我镇安置帮教工作先进经验和做法，重点培养推介有影响的先进典型。积极探索新形势下安置帮教工作的新思路、新举措，加大对安置帮教工作者的培训力度，努力提高安置帮教工作质量和水平。以落实刑释解教人员必接措施为重点，着力做好刑释解教人员衔接接收工作。
五、建立服刑在教人员基本信息沟通反馈机制。镇安帮办在收到各监狱、劳教所、看守所（以下简称监所），寄送的《服刑在教人员基本情况登记表》后，核实基本情况后，要依托村（社区）和家庭制定对服刑在教人员监管改造的《帮教计划》，明确帮教单位和帮教责任人，并于1个月内向服刑在教人员所在监所反馈检查确定后的《服刑在教人员基本情况登记表》和《帮教计划》。
六、严格落实刑释解教人员必接制度。刑释解教前1个月，监所将《刑释解教人员通知书》（附综合评估意见）、回执单等相关材料送达镇安帮办和公安机关。镇安帮办和公安机关要按照规定程序和要求突出加强对四类重点帮教对象的管理衔接。一是有明显重新违法犯罪倾向的刑释解教人员；二是无亲可投、无家可归、无业可就的“三无”人员；三是危害国家安全的罪犯；四是因假姓名、假住址、假身份“三假”等情况未能衔接的人员。对于一般帮教对象，镇安帮办组织村（社区）安帮站在1个月内将回执单反馈给监所，同时负责联系落实服刑人员所在村（社区）代表和家庭成员，按期到监所将其接回。
七、深入开展刑释解教人员排查工作。镇安帮办组织村（社区）安帮站对期内年度回归社会的刑释解教人员进行一次全面排查统计，同时镇安帮工作站每季度要对当年度的刑释解教人员进行排查摸底，重点查清混杂在外来人口中的外地籍刑释解教人员、未回原籍报到落户、外出务工和“三假”、“三无”和人户分离的刑释解教人员。要彻底查清底数、掌握去向，建好排查工作台帐。
八、严格落实刑释解教人员档案管理制度。镇司法所要要求各村（社区）建立健全刑释解教人员管理档案，严格落实一人一档，刑释解教人员档案要使用省安帮办统一制发的格式文书，规范档案的登记、管理和使用，逐一建立刑释五年内、解教三年内人员的管理档案。
帮教工作计划篇四
一、首先找家长谈话，与家长沟通。让他们懂的父母的爱对于孩子有多么重要。然后找学生谈话，从思想上引导，让他知道初中学生该做些什么，不要给自己留下遗憾。二、对他们的行为严格管理，要做到有耐心而且要有细心。三、让班级的学生去接触这些身上有缺点的学生，让他们感受到集体的温暖。四、要努力挖掘他们身上的闪光点，让他们知道自身的价值。树立自信心。五、多次邀请派出所的同志来校作法制教育讲座，教育学生正确处理学生之间的矛盾，从身边小事做起，切实增强学生的法制观念和道德素质。青少年犯罪是当前犯罪的一个重点，也是一个热点问题。其起因多因鸡毛蒜皮的小事，由于缺乏法律意识，一时头脑发热，冲动造成难以挽回的损失。结合身边的案例教育学生，起到了明显的教育效果。
六、邀请艺术团来我校进行每年一次的文艺演出，以生动感人的艺术形式给学生以直观的认识，教育学生树立基本的法制意识和法制观念。
帮教工作计划篇五
201*年，白沙街道帮教安置工作将认真贯彻落实党的xx大和xx届六中全会精神，按照科学发展观的要求，进一步完善工作机制，深化工作措施，坚持“帮教科学化、安置社会化、管理信息化、工作规范化”的工作思路，突出重点，积极探索切实可行的帮教安置工作措施，努力预防和减少重新犯罪，为辖区经济发展创造稳定的社会环境。
一、加强领导，健全组织，完善工作机制。
(一)健全组织网络。对现有帮教安置工作组织网络进行调整和充实，依托社区人民调解组织，落实帮教工作人员。同时要依靠“五老”队伍组建帮教志愿者队伍，形成纵向到底、横向到边的安置帮教工作网络。街道领导小组成员每年至少召开两次碰头会，通报情况，研究工作。设立帮教安置工作联络员，定期召开会议，及时协调解决刑释解教人员的报到、落户、帮教、安置中的问题。
(二)落实工作制度。进一步落实例会制度、档案制度、定期排查制度、重新犯罪备案制度、月报制度、回访制度等一系列工作制度，确保对帮教对象做到自然情况、犯罪性质、回归时间、职业技能、转变情况、安置情况“六清楚”;采取感化式、跟踪式、巩固式“三式合一”的帮教形式，为每一名刑释解教人员落实一个帮教小组，做到“以情感人、以法育人、以史促人”。在强化管理的基础上还要做到五个必访：即一是帮教对象生活上有困难必访;二是帮教对象思想有波动时必访;三是帮教对象遇嫁娶大事或突发事件必访;四是帮教对象交往有异常时必访;五是帮教对象家庭出现矛盾时必访。力争将归正人员的重新犯罪率控制在3%以下。
(三)突出信息化管理。今年，根据上级司法行政的工作要求，对刑释解教人员实行规范化网络管理，完成预释放人员的核实衔接工作，并为每一名刑释解教人员落实一个帮教小组，制定一套帮教计划，为每一位归正人员建立刑释解教人员信息数据库，做到“一人一档，动态更新”。
二、规范帮教安置工作程序，落实帮教措施。
归正人员报到后，根据个人情况为其建立个人帮教档案，明确帮教人员，落实帮教安置措施。
1、帮教安置办公室为刑释解教人员建立一人一档，建档率达到100%。
2、认真排查人户分离和居所不明的刑释解教人员，做到情况清、底数明，努力减少脱管漏管。
3、对于刑释解教人员的帮教安置要每季度进行一次，每半年要回访，并作好谈话记录等资料归档工作。
亲自上门，对其帮教，做到无空白点。
协调工商部门减免刑释解教人员从事个体经营的有关费用。
6、对刑释解教人员的帮教率要达到100%，就业安置率要达到97%以上，重新犯罪率控制在3%以内。
三、加大安置工作力度，做好就业安置和生活保障工作。
帮教安置工作要狠抓“提前介入、回归接茬、安置扶持、帮教服务”四个环节，要在帮教安置机构网络化、回归接茬制度化、安置就业市场化等方面取得新突破。
际问题，充分利用白沙菜场这个安置基地的作用，进一步提高安置率。
靠自身努力实现就业。
四、积极开发社会资源，动员和组织社会力量参与帮教安置工作。
教活动，利用讲课、普法，现身说法，传授技术等形式，鼓励两劳回归人员学文化、学法律、学技术，依靠自身努力实现就业之路。
帮教工作计划篇六
为了切实加强刑释解教人员安置帮教工作，创造一个宽松的刑释解教人员帮教安置环境，努力减少刑释解教人员重新犯罪。现根据上级有关精神，结合我乡实际，经研究，制定如下实施方案：
一、指导思想。
坚持以科学发展观为指导，进一步贯彻“打防结合、预防为主”的方针，按照“感化、教育、挽救、温暖”的基本要求,加强基层基础工作，强化领导责任，实行综合治理，为刑释解教人员安心生产、生活创造有利条件。
二、组织领导。
成立刑释解教人员安置帮教工作领导小组（见文件）。领导小组下设办公室，办公室设在司法所，由刘志军兼任办公室主任。
三、工作目标。
为做好刑释解教人员的安置帮教工作，充分体现社会主义优越性，按照“三帮一”、“五帮一”成立帮教小组，对刑释解教人员做到思想上引导、生活上关心、工作上帮助，使刑释解教人员回乡安心、就业顺心、不受歧视，帮教率达100%，安置率达98%以上，使刑释解教人员逐渐走上依法经营、勤劳致富的道路，实现无一人重新犯罪的喜人局面。开展形式多样的帮教工作，将定期举办刑释解教人员法制学习班，并每年对刑释解教人员进行一次由司法所组织的面对面的谈话及考察回访活动，全面掌握其思想及现实情况。
四、工作要求。
1、加强领导，精心组织。各村要充分认识做好刑释解教人员安置帮教工作的重要性，切实加强领导，认真研究帮教措施，落实帮教对象，把安置帮教工作当作预防和减少违法犯罪，维护全乡稳定的一项重要工作来抓。对刑释解教人员回乡后遇到的困难和要求，各级党委要尽力给予帮助解决,总体是贷款优先、承包优先、招工就业优先、帮扶优先、服务优先，以超常规的措施，精心组织，建立过渡性安置帮教基地，加大劳动技能培训力度，确保刑释解教人员再就业。
2、突出重点,务求实效。司法所及各村、各单位对所有刑释解教人员要做好建档工作，落实帮教措施，档案要清楚规范，必须要有谈话笔录、帮教协议、帮教人员职责、考察回访记录,真正做到底数清、情况明、管理规范，形成不脱管、不漏管,温暖与关爱送到每个刑释解教人员心中，促使他们重新做人，用实际行动回报社会。
3、落实责任，严格奖惩。各村、各单位要严格按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，严格实行领导责任制和单位负责制，将此项工作开展情况取得的成效将纳入年终综治考评。对因工作不负责任，造成刑释解教人员重新犯罪的，将追究相关单位领导责任。
4、要充分发挥典型作用。以点促面，及时发现和总结工作中的好做法、好经验、好典型，加大对典型宣传力度，充分发挥典型的示范作用。
帮教工作计划篇七
我班的学困生和习惯差的学生占班级学生相当大的一部分，他们自觉性不强，自我的管理能力都是有所欠缺的，作为小学二年级学生来说，如果不做好这些学生的工作，就无法建设一个良好的班集体，就无法使更多的学生在一个舒适的环境中进行学习，因此做好这些学生的思想工作显得尤为重要。
从这些学生的基本情况来看，她们大体上可以分为以下几类：
1、学习习惯较差的学生
有几名学生，智利水平不低，但是学习成绩一直上不去，总是在班级的中下等，他们不端正学习态度，课堂纪律懒散，爱说话、搞小动作。比如：邓子恒、曹佳淇、张嘉洵、赵红阳、李欣娱、刘宇航、陈航、刘一玮等。
2、智力水平较低
他们的学习态度基本是没有什么问题的，课堂上看似认真听课，且认真完成作业，但是基本的知识，掌握的还是不牢固，遇到需要动脑筋的问题，就会卡壳。比如：王婷婷、王佳檬、池志远、贾欣怡、何美萱、刘泽等。
3、家庭教育跟不上
育工作作了不少，但是不见成效。当然，不只是留守儿童的家庭教育跟不上，其他同学也存在这个情况。对孩子最好的教育就是5天的学校教育+2天的家庭教育，有一方跟不上就会对孩子有一定的.影响。
4、行为习惯较差的学生
学习成绩跟不上，行为习惯还不好，课上不认真倾听，课下打闹、做操也不认真等等问题，闫郡皓、贾昊天、邢雲博、王静航、赵家骥、张秋伟等。
5、性格内向，不善于表达的学生
有一部分是学生很好，就是不善于表达，无法起到带头作用，比如：宋源达、张露涵、鞠沐青、焦铭燔、齐梦茹、金梦、唐佳豪。还有一部分学生是学习一般，总是停留在这个水平，没有进步，上课很好积极主动的回答的问题，如：张桉榕、刘泽、李-鹏达、张睿熙、李金昊等。
二、重点工作及目标
重点工作：帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯。 本学期工作目标：
改掉不应该和不文明的行为习惯；加强小组建设，培养学生的语言表达能力，使师生、生生间能够畅通无阻的交流。
三、落实工作措施
1、加强对学困生的课上管理，大多数学困生是对学习不感 兴趣而落下的，因此，我们要管理好学困生，上课时经常提问他们。
2、加强对学困生的课后辅导工作，课后对学困生进行辅导是转化学困生的一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。
3、通过各种方式调动学生学习的积极性，端正学习态度，大多数学生厌烦学习，教师要改变学生的厌烦心理，必须调动起学生学习的兴趣，由要我学变成我要学。
4、对不同的差生用不同的改进方法，因材施教，把学困生的学习搞上去。
5、经常与学生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。
6、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作。
学困生（包括习惯差的学生）的转化是一项比较复杂的工作，但只要我们多一点关心，多一点耐心，多拿出一点时间和精力，就一定能够做好这项工作。
2017年9月
帮教工作计划篇八
新建社区x年的帮教安置工作要以邓小平理论、xx大精神和科学发展观为指导，坚持“衔接好、引导好、扶持好、服务好”的工作要求，认真贯彻落实上级各项工作部署，依法履行职能，努力实现“工作制度化、措施具体化、帮教日常化、安置市场化”，为预防和减少重新犯罪，维护社会稳定，特制定工作计划：
一、要认真贯彻落实有关文件精神。
1、帮教小组将帮教对象的基本情及时登记造册，建立档案，组织开展帮教。
2、帮教小组要在镇帮教安置工作站的指导下，开展工作，确定责任人，落实责任制，实行一帮一、二帮一、三帮一，切实做到“帮教人员、帮教对象、帮教措施”三落实。
3、帮教小组要帮助、引导、扶持刑释解教人员落实就业或解决生活出路。
二、帮教小组要结合实际，制定工作计划，了解本辖区的回归人员的思想状况和生活情况，以及回归人员的摸底情况，调整工作布置。
三、落实见面和谈话制。刑释解教人员安置帮教工作人员必须及时找到本人，根据具体情况、文化程度、思想状况等不同情况，分别以不同方式把当前社会情况、法律法规、村规民约等基本情况，通过简明易懂的方式对其宣传和教育。坚持每月2至3次谈话，重点对象3至4次谈话。通过定期谈话和帮教，准确掌握帮教对象的家庭情况、思想动态、回归社会后的困难等，针对性地落实帮教措施。
四、加强衔接工作，严防漏管失控。帮教小组应与镇安置帮教工作站及时通报有关情况，对于逾期未到司法所报到的释解人员或未回社区的，帮教小组应将有关情况纪录在案，并迅速与司法所和公安派出所联系。对于人户分离的释解人员，一经发现，及时将有关情况通知司法所和公安派出所，同时开展帮教工作。
五、建立委托帮教与跟踪帮教相结合的制度，努力消除帮教盲点。对于人户分离、外出务工的释解人员，应与其家人沟通，共同做好跟踪帮教工作，另一方面与其所在地的帮教工作机构联系，互通情况，委托帮教。此外，在其逢年过节时，及时接茬面对面帮教，避免漏管失控现象的发生。
六、根据自身实际，制定本年度工作计划，支持帮教小组开展帮教工作，落实安置帮教工作职责。
帮教工作计划篇九
加强和规范归正人员的安置帮教工作，预防和减少“归正人员”重新违法犯罪，进一步促进和维护社会治安稳定，是各级党委、政府和司法行政机关维护稳定工作的重要内容。近年来，我所在县局的正确领导下，在当地党委、政府的大力支持下，针对辖区内20xx年来刑释解教人员，为帮助他们重新走上社会，克服和防止再犯罪的行为。我们始终坚持把“教育、感化、挽救”这一工作方针作为安置帮教工作的一项重要内容，采取“围绕一条主线，把好两道关口，强化三项管理，落实四条措施，抓好五个环节”的办法，积极探索刑释解教人员安置帮教工作新路子，取得了明显成效。实现了安置帮教基地“安其身，暖其心，用其长，育其人，正其本”的回归目的。目前，刑释解教所有人得到安置，安置率达100%，帮教率100%，且没有重新犯罪人员，其中20xx年新增人数为6人，安置率、帮教率均达到100%，为维护辖区社会稳定作出了积极的贡献。下面就我镇今年的安置帮教工作做出如下总结：
我们始终围绕党委、政府“保稳定，抓经济，促发展”的工作思路，把做好刑释解教人员安置帮教，预防和减少他们重新违法犯罪，作为维护社会稳定，搞好社会治安综合治理的一项重要工作来抓。从加强领导入手，通过抓“三个落实”，形成有序的安置帮教工作机制。一是落实机构。辖区12个行政村村村成立了刑释解教人员安置帮教工作领导小组，由镇党委副书记，镇安置帮教工作领导小组具体负责，镇综治办、司法所有关人员落实日常工作。形成镇、村、组三级帮教网络。二是落实责任。把安置帮教工作列入有关单位、村年度综治工作的考核内容，通过层层签订目标管理责任书，促进安置帮教各项内容、措施落实。
“归正人员”回归社会后的最初环节是他们今后人生的决定性因素，家庭、社会的宽容心、接纳度直接影响他们的弃旧图新、重新做人的决心。为此，我们把有机衔接好监所和社会开放教育作为基地运行的首要环节和刑释解教人员心理稳定的出发点、切入点，通过“把好接茬关、安置关”，确保刑释解教人员的思想情绪稳定。
（一）把好接茬关。重点做到“五个及时”：一是及时造册建档。收到监所寄发的通知书和区归正人员安置帮教办通知后，我们即着手做好接茬准备工作。在接茬时，对刑释解教在监、所的表现情况和家庭状况进行详细的记录，为以后开展安置帮教工作提供资料、打基础；二是及时家访。归正人员回家后，村（居）帮教工作小组随即指派帮教人员到其家中进行家访，及时掌握其思想动态，并动员其家人共同做好思想转化工作；三是及时签订帮教责任书。同有关村居、企业和家庭签订四方协作帮教责任书，进一步明确帮教双方的权利与义务；四是及时进行法制教育。通过赠送法律常识读本、组织学习法律知识等途径，开展多种形式的`法制教育，促使他们遵纪守法；五是及时制定和落实帮教措施。根据各人的不同情况，制定针对性的帮扶计划，落实帮扶措施。使他们能够自食其力，成为对社会有用之人。
（二）把好安置关。一是回乡安置。对家住农村的“回归”人员，由村一级帮教小组具体负责落实责任田，让他们有地可耕。二是工作安置。由于种种原因，一部分刑释解教人员离开监所后成了无家可归的流浪汉。我们深知，这一部分的安置帮教工作开展如何，将直接影响整个工作的运行，如果放任不管，势必会重新使他们走上犯罪的道路。三是鼓励自谋职业。对一部分一时找不到工作的人员，尽量为他们创造条件，鼓励他们从事个体经营。
帮教工作计划篇十
为有效实施和规范我镇安置帮教工作，加大对刑释解教人员的管理帮教工作力度，确保安置帮教措施到位，使帮教对象能自谋职业、自食其力、不再重新犯罪，特制定本年度工作计划：
1、建立健全全镇村和相关职能部门组成的安置帮教领导小组办公室;。
2、制定年度工作实施意见;。
3、年内按季组织召开镇村安置帮教工作例会，研究安置帮教具体工作和相关措施;。
5、开展对上年度回归人员集中排查。
5、集中教育计划效果：使安置帮教对象普遍受到法制和道德等教育，消除重犯念头，做守法公民。
2、协助所在村帮助落实责任田相关事宜。
2、根据上级安置帮教工作规定，对安置帮教对象的管理实行分等定级，实行动态管理;。
3、按照安置帮教工作规定和要求，掌握安置帮教对象思想、行为动态，对服从管理表现较好的安置帮教对象，给与肯定，依据规定建议上级专门机构予以表彰。对不服安置帮教规定，不尽应尽义务，且有重犯苗头劣势的，及时向上级矫正机关报告，依法处置。
帮教工作计划篇十一
为有效实施和规范我镇安置帮教工作，加大对刑释解教人员的管理帮教工作力度，确保安置帮教措施到位，使帮教对象能自谋职业、自食其力、不再重新犯罪，特制定本年度工作计划：
1、建立健全全镇村和相关职能部门组成的安置帮教领导小组办公室;。
2、制定年度工作实施意见;。
3、年内按季组织召开镇村安置帮教工作例会，研究安置帮教具体工作和相关措施;。
4、完善安置帮教工作台帐资料;。
5、开展对上年度回归人员集中排查。
帮教工作计划篇十二
据上级部门有关文件精神，根据我村的实际情况，根据村委会研究决定，现制定我村2010年度安置帮教工作计划如下：
一、加强组织，明确帮教责任。
全村现有帮教对象1人，全面落实帮教组织，今年重点是加强管理，帮教小组要认真履行好帮教职责，明确责任，组长负总责，全面了解每位帮教对象各个时期内的生活、思想和工作上的表现，掌握动态，经常教育，确保帮教对象不脱管，乡镇安置帮教工作计划。
二、宏观公正鉴定，开展帮教评比。
对帮教对象，客观公正鉴定，对表现好给予鼓励，对表现一般的帮教对象要查找原因，对症下药，重点帮教，防止重新犯罪，工作计划《乡镇安置帮教工作计划》。村两委将对帮教组织中开展工作成绩优秀的人员给予表彰，帮教组织工作不力的人员给予批评，重新调换。加大工作力度，力争帮教对象按期解除帮教，全面构建稳定和-谐的社会环境。
三、
落实帮教措施，切实履行协议。
1、经常对帮教对象进行法律、法规和政策教育。
2、一年内至少对帮教对象进行二次谈话，掌握其表现，及时纠正不良行为，实行有针对性的帮教。
3、组织帮教对象参加健康有益的集体活动，鼓励合法经营，依法勤劳致富。
4、认真履行协议，关心支持帮教对象及其家庭，对帮教对象遇到的实际困难及时排解。
（）。
