总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老带新工作总结徒弟篇一
受学校的指派由我负责指导20xx年8月份分入维新二小工作的周老师。时间过得真快，转眼我便与周老师友好相处了两年，在这两年里，我感觉过得很充实，在指导对方的同时，自己也得到了锻炼，得到了提高。现对两年来的指导工作进行如下的总结：
周老师还求上进，干劲足。通过两年的工作方法的指导，周老师总结出了以下几点教育教学方法：
1、教育学生以理解，尊重为基础，以爱心为出发点。
2、抓住对学生教育的时机。
3、激发学生的学习兴趣，努力做到使“要我学”转变为“我要学”。
指导周老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地提高教学的效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用运用信息技术与学科教学整合起来，激发学生的学习兴趣。每学期定时听十节被指导教师的课，并进行详细讲评，指正不足之处，取得较好的效果；给被指导教师上好示范课，让其每周听一节课，并给指导老师的课做出评价，通过听课、评课，被指导教师写出了深刻的听课评课体会。同时使被指导教师养成了先备课后上课的良好习惯。认真备课，拟写教学反思。
一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。通过两年的工作指导，周老师与学校的每一位老师都相处得十分的融洽，学会如何与家长沟通。在工作中充分运用“三结合”网络的教育作用为教育教学工作服务。借助各种资源提升教学效果，赢得学生的尊重和喜爱。
上课固然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一。要在作业、出测验卷；测试后如何总结、归纳；如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导。通过两年来的指导，周老师基本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧，能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方方面面的学生，使学生在一节课中学有所获，学有所得。
作为培育祖国明天建设人才的教师，应该在教学中率先使用计算机，利用多媒体辅助教学，优化我们的课堂教学。多媒体辅助教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动，即利用计算机帮助教师进行教学活动。多媒体辅助教学有很多优点，它是一种新兴的不可替代的教学手段。通过两年对周老师的指导，周老师能比较熟练地运用word编辑文档，能运用电excel制作表格，能运用powerpoint制作ppt课件。有效的为课堂教学服务。
老带新工作总结徒弟篇二
师父的认真引导下，自己在教学上有了更深的领悟。
在课堂教学上，更好的理解高中生物课改教学。课改并不是说在教学中完全脱离传统教学，而在现阶段也不能完全按课改教学方式来上课，原因是我们的老师需要一个适应过程，而我们的学生在小学和初中阶段接受的都是传统教学，也需要一个适应过程。我们能做的是把传统教学和课改教学有机结合起来。有时候不同的教学方式，都能起到好的效果，我听过我师父很多用传统教学方式上的课，但所起到的效果，却比我用课改的教学方式好很多，所以有时候并不在于上课的形式，而更在于教师对知识的把握能力，对知识的传授能力。归根结底，对于我们新教师来说，必须扎实地打牢基础。
在知识提升上，有了更深的认识。在某一节我认为很难上的课上，我师父却能在课堂上侃侃而谈，激起学生的学习兴趣，而且师父讲解的很多知识点我都是第一次接触，第一次深深的感觉师父在知识上是如此的博学，相比之下，自己的专业知识实在少得可怜，基本上仅限于课本。专业的知识不仅能激起学生的学习兴趣，更能体现一个教师的课堂魅力。在师父的指引下，我开始关注一些生物期刊和相关书籍，丰富自己的专业知识，提升自己的生物素养。
虽然取得很大进步，但是自己仍然存在很多不足。例如，对知识的掌握程度不够，题目做的比较少，备课不够深导致课堂总是不能流畅进行，对知识与知识之间的链接能力较差，对重点内容讲解不够透彻，对知识点之间的过渡不够自然，课堂思路时有混乱，板书不够整齐，教态没有自己的风格。
总的来说，作为一名新教师，我会不懈努力，认真向师父学习，争取早日成为一名优秀的人民教师。
老带新工作总结徒弟篇三
时间飞逝，我进四甲现代幼儿园已有两个月多了。时间虽短，但对于我来说，却是受益匪线啊!这期间，在园长与老师们的关心支持下，我逐步对幼师这份职业有了更深的认识与了解。
我在幼儿园担任幼师的工作，刚开始我认为幼师工作比较简单，不过是教教书陪陪小朋友玩耍等工作，但通过一段时间后，才明白自己对幼师工作的认识与了解太肤浅了。幼师工作责任重大，因为小朋友都是祖国的花朵。我们不仅保护幼儿精神方面的，而且也要保护幼儿身体方面的。所以做好幼儿安全的工作极为重要。我不仅能力欠缺，而且缺乏工作经验。还好在友好的老师们的帮助下，我学会如何讲课和护理幼儿等知识。
现在我也喜欢这个工作了。每当看到孩子们一张张笑脸，心里感到十分欣慰。回想起点点滴滴的工作历程，作一个小小的总结。
我们中(三)班的孩子，男女数目不同，而且有些小朋友比较好动，但我们始终能根据幼儿的特点，个性，让幼儿全面发展。
其一针对幼儿品德进行教育。
1、班内幼儿能礼貌对人尊师守纪，和同伴友好相处。
2、爱班级，爱集体，懂得爱护公共财物。
其二对幼儿健康方面的教育。
1、经常组织户外活动，保证户外活动时间。
2、教育幼儿养成良好卫生习惯，并保持仪容仪表的整洁。饭后不能剧烈运动。
其三对幼儿进行学习方面的教育。
1、能学会简单的儿歌，数字宝宝等。
2、积极参加游戏，在游戏中学会道理。
3、能对周围事物产生好奇，好问。
开展家长开放活动，虚心听取家长的意见和建议。利用家长读刊，家访等形式，与家长沟通，取得家长的'信任和对我们工作的支持。这样家园互动，师生互动，就能够顺利的开展。
1、幼儿有挑食的习惯，不爱吃蔬菜。
2、在活动中，缺乏探索精神。
以上情况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应该发现问题后及时与家长联系，希望得到配合和支持，使得出现问题能够及时的纠正。
1、督促；
2、制造气氛；
3、请家长配合学习。
总之，以循循善诱和鼓励为主，正面引导幼儿，使他们能更快的取得进步。
老带新工作总结徒弟篇四
我成为了天津城市职业学院一名教师，作为一名新教师学校安排我担任财经系《管理学》、《市场营销》的教学工作，由于是第一次接触高职和中职课程，内心还是比较忐忑，但值得庆幸的是学校为我安排了一位师傅——王老师，在王老师的耐心指导和积极带动下，我在各方面有了较大提高，现总结如下：
首先，进一步熟悉了我院《教学管理规定》，对规定有了进一步了解，用制度规范自己的教学行为，对自身的教学行为细节有了更加严格的约束，注意到了之前在教学个别不符合规定的行为，进一步保证了教学质量的提高。在高职教育教学方面，对职业教育有了全新的认识，为不断提高教学业务水平打下基础。在王老师的指导下，我充分认识到高职教育的特点和对教师的要求，对于教育教学工作，王老师告诉我教师的天职就是教书育人，要相信没有教不好的学生，学生学习好坏在于教师的心用了多少，爱给了多少。要做到真正的无私，真心的付出、奉献，这样可以使工作变得顺利、愉快，使师生之间成为良师益友。
第二，王老师指导我参加学院组织新教师培训会议，为我更好地开展教学工作打下坚实的基础。开学初，学院就组织了新教师培训，此次培训会议由督导组主任主持，院长就新教师职业发展和专业发展两方面提出了建议。通过此次会议，我对学校整体框架、系部设计、专业设置有了一定的了解，对于个人的职业发展和从事会展专业所需的专业知识有了全新的认识。之后学校又组织了多次新教师培训会议，通过学习，我深刻的认识到要做好教育教学工作，必须要内心无比强大、要有荣誉感，要有无私风险的精神，更要有学为人师、行为示范的思想，时刻严格要求自己。
第三，在课程设计和项目设计方面有了较深的认识。
20__年9月，王老师带领我参加了戴教授关于天津城市职业学院课程整体设计和单元设计的点评会，点评会上我院许多优秀教师展示了他们的课程整体设计和单元设计，戴教授对他们的课程设计进行了客观的评价，首先肯定了他们课程设计的优点，之后又指出了课程设计和单元设计存在的问题。通过参加这次点评会使我受益匪浅，由一开始认为课程设计就是课时划分、项目设计就是加入活动，到后来对课程整体设计和单元设计有了自己的认识，懂得课程的整体设计是由课程定位、课程目标、项目设计、情境设计、课程进度图、考核设计、教学方法、演示效果和创新与提高九个方面构成，为以后课程设计奠定了基础。第四，从20__年8月至今，坚持参加区教育局组织的新教师培训，培训内容非常广泛，包含高尚师德、沟通技巧、职业能力、多媒体技术的运用、专业知识等多个方面。我认识到要做一名师德高尚的老师，不能将高尚二字留在口头上，要真切的为学生着想，急学生之所急，想学生之所想，做一名让学生喜欢的、能为学生提供指导的好老师。同时，作为一名职业学院的老师，我的职责不仅仅是向同学们传授理论知识，更重要的是要培养学生的实际动手操作的能力，使学生成为与社会需求相对接的人才，因而运用工学结合这种模式非常必要也是非常重要的。第五，在王老师的指导下，谭老师与我带领会展专业的学生参加全国商业行业技能竞赛，经过激烈的角逐，我院代表对在总决赛中荣获二等奖，我也获得优秀教师指导奖。通过参加此次比赛，我深刻认识到，我院会展专业还有很大的发展空间，同时我也认识到我与有序教师还有很大的差距，我要树立终身学习的思想，坚持学习专业知识和基础知识，并紧跟时代发展步伐。自从老带新工作开始后，王老师经常去听我的课，每次课都对我的优点提出表扬，同时也会对存在的一些问题提出改进意见。从第一次听课有关讲课语气、着装的问题到之后的授课内容安排以及事例的选用，每一次听课后的指导我都觉得我有很大的收获。同时也对高职文化教育以及中职层次教学要求以及学生特点有了逐渐清晰的理解和认识，为我在教学中，从以老师讲授为主，向高职教学的能力培养要求进行转变起到了启发和促进作用。
课堂上，我努力从单纯的知识灌输向引导学生主动思考转变，在使学生学会知识的同时，更培养他们利用所学知识，分析解决问题的能力，为他们在今后的学习与工作中能够不断学习更新知识奠定一定的基础和提供指导。同时，我还在王老师的安排下，分别听了学院王老师以及孟老师的课并及时做好听课记录。通过听有经验的老教师的课，是我进一步了解到了高职以及学生的特点，同时认识到老师在课堂教学中应该起到的作用。王老师每堂课都要求学生亲自动手尝试;郭士华老师用亲身经历引导学生自主思考，都是我在今后的教学中可以学习借鉴的。在教学方面，我还是一名新人，虽然经过一个学期的教学实践，积累了一定的经验，但是有很多方面还存在不足，比如在课堂上培养学生学习兴趣、独立思考习惯等，都是我在今后的教学工作中需要进一步的学习和提高的。回顾过去的一个学期，教学任务顺利完成，通过“老带新”工作，使我进一步熟悉高职教学内容及方法，避免了工作中走弯路、效率低下现象。今后的工作中，我要一如既往的向王老师学习、请教、讨论，不断完善自己，提高自己的业务水平，使自己更好地服务于教育、教学工作。
一、理论学习方面：
在宾巴老师的指导下，我积极阅读学习，积累平时理论知识和教学心得。同时认真领会新课程的理念，充分熟悉教材、灵活运用新教材。一名优秀的教师首先必须掌握过硬的专业知识，熟悉本学科(课程)的基本内容，在此基础上才能利用好的方法去教授给学生新的更多的知识。可以说，熟悉新课标、熟悉教材，方能对症下药。
二、教学研究方面：
努力探索教学方法，不断累积教育教学的方法，做到教学得心应手。不同的方法有不同的效果。平时的教学过程中应注意累积教学方法，形成自己独立的教学风格，使今后的教学做到灵活、顺畅、。为了提高自身的业务能力，这一学期我也更加积极主动听课,做好听课记录。通过不断的学习观摩，我不仅仅学习到了有经验的老师的各种不同的教学方法，而且还深深感受到有很多东西是需要交流积累的。
宾巴老师也给我答疑解难，与我交流如何更好地将理论与实践相结合，不厌其烦地一次又一次给我分析教学的重难点和细节。为了不断积极学习新的东西，不断提高自己的业务水平，我也总是主动地虚心地向老师请教，努力工作、积极创新，不断努力地提高自己。
关心学生，了解学生心理，做到关心教学与关心学生生活双管齐下。我想，从这些经验中获得的启发将对我今后的教育教学实践大有裨益，在这个学期新带的护理1506班及在实习岗位上的护理1302m班的管理上也给于我很丰富的经验及方法，使我更加得心应手的进行班级管理。
在这一年的工作学习当中收获了很多，在20__—20__学年第二学期所教的课程(儿科护理)被评为一类课。20__—20__年第一学期参与了助产教研室的自编教材《妇幼保健》的整合工作，在基础教研室进行了《生理学基础》的说课。医学院举办的青年教师基本功大赛当中评为优秀奖。
总之，教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。老教师们通过他们自身丰富的教学经历，让我觉得我们年轻教师应该不断努力，让自己从实践型转换成科研型教师，在平时的教学中注意多写些教学反思。我想，我今后应在这方面下更多功夫。这一学期的学习、观摩，我获得了更多的教学经验和自我提升。今后，我还会一如既往地相互学习，并将定下一个更高的学习目标，争取在实践中使课堂教学得到更好的效果。
老带新工作总结徒弟篇五
20xx年下学期幼儿园教研工作总结时光匆匆，转眼又是期末了。作为幼儿园教研组的成员，我们深感肩负的责任。如何指导教师进行教育研究，提高保教质量，增强教师自身的素质是本学期我们教研的重点，为此，我们在教研工作中进行了一些探索与尝试活动，下面，我们对本学期的教研工作作个回顾与总结。
加强常规管理，是落实教训计划的根本保证。因此，我们在开学初，就制定好了本学期的教育教学计划，并且按照计划规定组织教学。
坚持听课制度，坚持业务学习，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效的进行。
1、要求各班每周五周计划及时上墙，周五下午发教学反馈表给家长；
2、认真备课，每周一检查教案。
3、每月检查各班老师的教玩具制作，教学考核。
1、本学期我园也加入了3名新老师，对于这些新老师，我园以以老带新这样的模式来帮助她们尽快熟悉幼儿园一日教育教学活动。
新老师们也虚心向有经验的老师请教，在不断的学习中得到成长。
2、根据实际情况，及时发现问题，使其成为教研工作的新起点，一个灵活的教研突破口。在教研工作中，我们指导和带动教师勤做笔记，学会观察，学会记录，学会反思，学会在司空见惯中发现问题，并顺着这些问题去探索、实践，寻找合适的解决办法，通过观摩、交流，进一步优化了我园的一日活动。
为了让各位了解“什么是说课”“说课的意义”“如何说课”，我组织老师学习了《如何说课》，通过学习，让老师们认识到说课的重要性以及怎么样进行课前的说课，并且也让老师们学习了怎样听课、评课等，这些活动都为4月份的赛课活动做好了准备。通过这一系列的丰富的学习交流，转变老师的观念和行为，提升了老师们的专业水平。我们4月份的赛课活动，也使新老师们成长很快。
1、组织教师共同整理和制作各种教具、学具和搜集各类教育资料，定期指导教师更换和增添游戏材料，创设主题教育环境及进行环境评选。在每个活动中，我们尽量调动教师主动参与，共同探讨，使我园的教育活动材料质量有较大的提高。
2、在园长的领导下组织了好几个大型活动，如“母亲节”主题活动，“六一”义卖、“六一”汇演活动、家长开放日活动等。在每个活动中，我们尽量调动老师们的.主动参与，如全园举行的家长开放日，就是各班老师共同的智慧，让家长全面了解幼儿在园生活，也全面的看到老师的工作，幼儿园的教育。
本学期，我们虽然取得了一定的成绩，但我们会以更高的标准要求自己。下学期，我将结合本园的现状，结合实际情况出发，制定适合我园的园本教研活动。
以上是本学期的教研工作总结，在保教与实践工作中还存在一些问题如。
1、2、3、主题活动中教师如何有效拓展幼儿的经验？如何使每一个环节更丰富和有效？如何在教研活动中多关注不同层次教师研究能力提高，采取有效途径帮助教师在学习借鉴中获得提升一些新的经验等。以上问题有待我们以后的教学研究中寻求有效方法与策略加以改进与提升。
老带新工作总结徒弟篇六
以老带新即是一种学习交流，也是一种培养人才的方式，今天本站小编给大家整理了班主任老带新。
谢谢大家对小编的支持。
王老师是我校新进的老师，是##师范大学毕业的研究生，自身素质较高，为帮助年轻老师尽快成长，按照学校的安排，我有幸和王老师师徒结对,成为王老师的导师,我深知这项工作的意义及肩上的责任.有一名老话说得好“:什么样的老师带什么样的学生”，一个学期以来，我本着“共同学习，互帮互助”的理念，给年轻人机会，给年轻人压力的宗旨，用实际行动影响着她。回顾一学期以来的指导工作，现总结如下：
一、自己就是最好的教材。我觉得：要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到：言传身教，率先垂范。我一直严格要求自己，处处以身作则，起到示范表率作用，用自己严谨的工作态度，过硬的工作功底，轻松幽默的教学风格,不断影响着王老师.
二、指导备课。
(1)钻研教材。
开学之初,我将以前的。
教案。
交给王老师阅读,让其对初中数学备课程序有一定的了解,并和王老师一起研究初中整个三年的教材体系,知识的重难点,前后知识的相互联系,引导王老师如何撰写每篇教案.由于王老师本人知识功底比较扎实,加之勤于钻研,所备的教案不断趋于规范,并渗透自己的一些思想.
(2)了解学情。
有特困生,接受能力差,于是只要有时间,我们便会针对学困生一起讨论辅导方法,经常在课间及课后,都能看到王老师在不厌其烦地辅导学生，学生在她的耐心辅导下也渐渐取得了一些进步。
通过不断摸索，修改，提高，在学校的备批检查中，王老师的教案书写工整，清晰，详略得当，指导性强，获得了较好评价。
三、指导上课。
1、王老师每周都坚持听我的课，在上课之前，我也总是精心作好准备，尽量考虑教学的每一个环节的处理，,处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她。课后我们总是针对一些关键的问题在一起讨论，相互发表自己的看法，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式。一个学期里，只要我能想到的工作和注意事项，都及时提醒她，避免她走弯路。
2、我也坚持每周到班听王老师的课，在听课之前，我们会提出要解决的主要问题以及需要注意的一些环节。从听课中，我发现王老师在课堂中调控课堂的能力有待于提高，课上语言语速较快，练习内容较少，针对这些现象，我在课后及时提出，并把自己的做法和想法和她一起分享。本学期的十一月份学校组织青年教师参加比赛，为了帮助王老师参加好这次活动，我和王老师反复推敲教案，在年级内借班上课，最后在数学组内成功地上了一堂公开课，虽然课并非尽善尽美，但仍然得到组内老师的好评。
三、指导做学生思想工作。
教育工作包含教学工作和育人工作，其中摆在首位的是育人工作，所以身为一名教师，必须做好学生的思想工作。做学生思想工作是一项长期而复杂的大工程，，每一个学生都有不同的思想性格特征，作为教师要充分发挥个人的人格魅力，以自己的教学去影响和教育每名学生。在教育学生的过程中可能会遇到各种棘手的问题，甚至是学生对教师教育的误解和反叛。王能艳老师担任初二四班班主任，四班是一个新组建的班，学生情况比较特殊，难度也比较大，王老师刚接手时所遇到的困难可思而知。我指导王老师当遇到问题时一定不要急躁，一定不要义气用事，做出过激的行为，应该是冷静自己，“困难再多，解决困难的方法更多”，改变方法，换个角度，就可教育好学生。一学期来，在学生思想教育方面，她能调整好自己的思路，灵活较好地处理一些问题。
青年教师是学校的希望和未来，青年教师的成长不可能没有波折，在青年教师的成长路上成为他们的铺路石，帮助他们尽快成为一名骨干教师，是中老年教师义不容辞的职责。在今后的指导工作中，我会加倍努力，为学校导师制工作的顺利推进，贡献自己应有的力量。
我于20xx年8月进入青岛**学院工作，本学期主要担任07电商一、二班班主任，他们带着对大学生活的憧憬，汇聚滨海大家庭。刚开始工作时，一切对于我来说都是那么的没有头绪，幸好我院开展班主任“以老带新”工作，一来可以让我们尽快熟悉班上的工作，二来可以给我们更多的信心。带我的王老师经验丰富，班级管理有方，在日常工作中，给予我很多指导和帮助。经过这半个学期的工作，在领导和老班主任的带领和指导下积累了一定的经验，特别是在学生管理方面，总结出以下几点：
一、学习老班主任开展思想品德教育的方法。
07级新生来到**学院这样一个新环境，开始的1～2个月处于环境适应阶段，我利用授课时间、主题班会时间、课间休息时间、就餐时间等与同学们面对面的交流，帮助他们尽快适应新环境。从高中进入大学，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不需要日常行为守则等这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在召开主题班会，帮助学生进入学习状态，并教育引导他们认识到遵守规范的重要意义，从思想上给学生以深刻的认识。并不定期的观摩王老师的主题班会，认真做好听课记录和。
心得体会。
每次总会有很多收获。王老师百忙中也抽时间参加我班班会对我的工作进行实际指导。王老师批评教育学生时我在一旁也听着学习他讲话的方式教育学生的方法;当我班级遇到问题时我及时向王老师取经比如对待那些性情懒惰、时常旷课、旷操的同学该怎么教育引导。
二、认真求教，重视班委班风建设。
本学期开学接新生时，王老师便告诉我，让先报到的学生接新生，从中物色一批比较能干的同学，为班干部的选取做准备。要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。
(1)选拔培养班干部。
具体选拔时，我借鉴了王老师选拔班委的方法，即采用先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。我采取的办法是，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
注重对班干部的教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
(2)增强班级的凝聚力。
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
三、教育学生努力学习，完成学习任务。
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。通过小纸条的方式，我发现班级有一部分同学有继续深造的打算，于是我给他们提供考研信息，帮助他们增强学习的信心。让少数人带动多数人学习，促进班级学风建设。
四、关心学生身心健康，促进学生全面发展。
要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。
本学期，在系领导及王老师的指导和帮助下，我在班级管理工作中取得了一定的成绩，其中07电商二班被评为系红旗班级，两个班级在院系举办的大型活动中，表现积极，都取得了较好成绩，公寓及卫生等各方面都表现良好。在今后的工作中，我会继续虚心向各位老班主任请教，及时总结经验教训，使班级管理工作再上新台阶。
一.基本实现角色转换。
社会对教师综合素质的要求是全面的，如何快速进入教师角色，适应日常教学生活，是成为一名合格教师的关键。来学校工作的两年时间里，崔老师以其实际行动带动我不断成长。通过教学工作，处理班级事务，与家长和同学们沟通、向老教师请教解决问题的方法，不断思索如何使师生关系更加融洽、和谐，使自己真正进入教师角色。通过三尺讲台向同学传道、授业、解惑，切身体会到教师职业的光荣和伟大，更加坚定了自己成为一名优秀教师的信心。
二.教学业务能力有所提高。
教书育人是教师的天职。
本学期主要围绕教学各环节加强了学习和锻炼。具体做了如下工作。
首先，规范教案的书写。教案是教师备课过程和讲课思路的体现，崔老师教案内容详实，而且实用。她针对我教案书写提出了很多改进意见，规范了我的教案。
其次，认真钻研业务，研究教法。在每堂课前，我都会认真请教崔老师需要注意的地方。崔老师通过多次深入课堂，针对我讲课中存在的不足，提出宝贵意见，如怎样培养同学们的学习兴趣，怎样才会让课堂更深动。我每周也至少抽出两节课时间，听崔老师的课，并认真做好听课笔记，受益匪浅。从整个教学环节的把握、新课的引入、知识的讲解等各方面进行了深入学习，将许多好的方法引入了我的课堂，收效较好。
同时，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
回顾过去的一个学期，期初计划基本实现，通过开展“以老带新”工作，使我较快进入教师角色，并适应了学校的工作环境、生活节奏，避免了工作中走弯路、效率低下现象。今后的工作中，我要一如既往的向老教师虚心学习、请教，不断完善自己，提高自己的业务水平，使自己更好地服务于教育、教学工作。
老带新工作总结徒弟篇七
尊敬的各位领导、同事们：
你们好!我是20xx年x月进入保定市顺*县移动的新员工刘增路，我也曾有过很多工作选择,但命运还是让我走近了你，顺*移动，走近了你,也更让我充满了向往和渴望。以下是我在实习期间的个人工作总结报告：
从进公司实习的那一天起，我就不断地告诫自己，对自己一定要“高标准、严要求”。事实证明，在这段时间中，我既辛苦又开心，收获很大，感悟很深。更重要的是我对自己能在这样一个快节奏、高效率、充满生机与活力的企业里工作而感到自豪。在营业厅实习期间，我得到了领导谆谆的教导和营业厅各位老员工的悉心的帮助，加之公司规范的管理制度和员工严谨的工作作风，使得我对公司营业前台有了初步的了解。“纸上来的终觉浅,绝知此事要躯行。”在短暂的实习生活中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，但通过这段时间的细心学习和同事们的热心帮助，我对业务逐渐熟悉起来，并渐渐的得心应手。从彩铃的下载、飞信等每一项业务从陌生到熟悉再到熟练的过程，这不仅是工作也是一种生活阅历，虽然时间不长，但我觉得我在这个岗位上的每一天都很充实，客户满意是我工作价值的体现。
移动营业厅是移动公司直接面向客户的一个窗口，在这里的工作人员就是移动的一线工作人员，直接与客户打交道，直接代表着移动的形象。在两个多月的营业厅前台实习中，我不仅看到了前台人员工作的认真和生活的激情，更是感受到那种以公司为家的强烈的责任心与归属感。具体而言，我不仅对前台的业务流程有了最基本的熟悉，而且对前台工作人员的职责有了更全面、深入地了解。业务方面，除了正常的收费、办理业务等工作外，接待用户、协调关系、化解矛盾、咨询、受理投诉等也发挥着重要作用;营业员工作职责方面，高水*的业务和协调工作的能力、较强的责任心、谦虚的工作态度、团队作战的精神、服务的热情等是衡量前台优秀员工的基本准则。这些都体现了*移动需要什么样的员工。*移动需要什么样的员工?在工作期间我深深体会到：
1、强烈的创新意识;。
2、艰苦奋斗的精神;。
3、尽善尽美的追求;。
4、谦虚谨慎的态度。只有注意从身边的点滴做起，真正发挥自己的战斗力，才能为公司、社会做出应有的贡献。
经过几个月充实、丰富、辛苦的实习后，我经常不断地总结、思考，也获得了不少的心得与体会。
1、培养细致而敏锐的观察力，抓住一切机会学习。实习的过程在某种程度上也是一个不断发问的过程，因为作为短时间实习的人员，师傅不可能有太多时间来手把手的教我们，而且他们自己都有一大堆的工作。因此，很多时候我们必须学会自己去看、去揣摩，通过观察来自己学习、自我完善。
2、积极主动，不是等工作上门，而是自己找上门。在实习刚开始时，由于他们的工作很忙，因此我们经常也会处于半闲置的状态，逐渐地感觉到实习的匮乏，但作为实习人员，我们不能光想自己学习东西，也要去想如何发挥自己的特点，达到相互学习、帮助的双赢效果。为此，我经常主动、积极地参与到一些自己可以胜任的工作中去，如营销活动的市场调查、信息反馈、移动农村市场的调查等，起到了一定的预期效果。
以上是我的毕业实习报告。在以后的工作中，我会投入更多的热情，以岗为家，以职业为事业，发挥自己的人生价值，做出自己更大的贡献。
老带新工作总结徒弟篇八
作为一名老团员，入团以来对共青团没有作出什么贡献。在五年来，坚守学生的本分，努力学习，在xx年考入湖南农业大学，开始了对团的新的认识的旅程，并认识到自己的不足。
高中时候担任过两年时间的团支书，了解到团工作的繁杂和凌乱，也对团员干部及团委老师产生了敬意。进入大学以来，参加了院学生会的面试，进入了工学院学生会组织部，成为一名普通的干事。在这大半年的工作学习生活中，我在组织部学会了如何跟老师学长学姐们交流，听取经验，改进工作中的不足；班级里，在关工委罗国才老师担任班主任的带领下，以学习为第一要务，专业课认真理解，选修课也从不逃课，上学期期末成绩在班里拿到第三名的成绩，虽然平均分只有八十分，不算高，但我会继续努力。同时，参加了初级和高级团干培训，并结业。
入学以来，积极向党组织靠拢。提及了入党申请书，提交思想汇报，并有幸参加了业余党校的培训，对党有了深入的认识，并坚定了做一名党员的决心。
在以后的日子里我会更加努力做好学生的本分，搞好学习；同时也服务同学，服务老师，做同学和老师的`桥梁，一定搞好作为团员干部的工作。在这些之中的不足也会去努力改进。
我认为本年度自身存在的不足和努力方向。
在班级中，与同学的交流不多，作为班委的一员，班里成绩不好我也有一份责任。同时，在一些事情上，太过较真，太过在意结果，其实只要班级团结、大家开心就好。
在学生会中，也没有与大家交流，虽然有一份很好的平台，但还是没有认真的把握住。
努力方向：多多与大家交流，多多带大家出去玩，多交朋友，在学习上也不能松懈。
老带新工作总结徒弟篇九
廖老师虽然是是我校新进的老师，但是已经有多年的教学经验，自身素质较高，为帮助年轻老师尽快成长，按照学校的安排，我有幸和廖老师师徒结对。我深知这项工作的意义及肩上的责任.一个学期以来，我本着“共同学习，互帮互助”的理念，用实际行动影响着她。回顾一学期以来的指导工作，现总结如下：
我觉得：要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到：言传身教，率先垂范。我一直严格要求自己，处处以身作则，起到示范表率作用，用自己严谨的工作态度，过硬的工作功底，轻松幽默的教学风格,不断影响着廖老师.
(1)钻研教材。
我们在办公室更多的是讨论关于学生的问题.要上好一堂课,不仅要备教材,还要备学生.廖老师清楚地意识到这一点,再加上我班上有特困生,接受能力差,于是只要有时间,我们便会针对学困生一起讨论辅导方法。
廖老师每周都坚持听我的课，在上课之前，我也总是精心作好准备，尽量考虑教学的每一个环节的处理，处处为新教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她。课后我们总是针对一些关键的问题在一起讨论，相互发表自己的看法，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式。一个学期里，只要我能想到的工作和注意事项，都及时提醒她，避免她走弯路。
教育工作包含教学工作和育人工作，其中摆在首位的是育人工作，所以身为一名教师，必须做好学生的思想工作。在教育学生的过程中可能会遇到各种棘手的问题，甚至是学生对教师教育的误解和反叛。我指导廖老师当遇到问题时一定不要急躁，一定不要义气用事，做出过激的行为，应该是冷静自己，“困难再多，解决困难的方法更多”，改变方法，换个角度，就可教育好学生。
新教师是学校的希望和未来，新教师的成长不可能没有波折，在今后的指导工作中，我会加倍努力，为学校以老带新工作的顺利推进，贡献自己应有的力量。
