每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
四年级保护环境的手抄报篇一
1、爱护我们共同的家园——地球。
3、捡起一张纸，创造一个美的环境。
4、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
5、持续地球生态平衡，就是保护人数自身。
6、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。
7、陆地天空大海，我们都要保护。
8、绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。
9、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。
10、人的生命是有限的，保护环境是无限的。
11、植树造林，功在千秋。
12、那里有绿色，哪里就有生命。
13、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
14、让天更蓝，让水更清，让我们从小事做起。
15、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
16、手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。
17、绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家。
18、请高抬贵脚，听，小草在哭泣！
19、谁不爱家谁不爱妈妈——保护地球。
20、风清水绿天蓝，我们美丽的家。
四年级保护环境的手抄报篇二
在个人方面，我们可以从改变自己的生活习惯开始，减少废物的产生。到餐厅买外卖时，我们应自备器皿和餐具，这样可以减少即弃物品的使用量。在购物时，我们应该避免购买过度包装的产品，从而减少商人生产太多包装物料，况且再精美的`包装，最终也是会被拆毁，被丢弃。
在家庭方面，我们可以从节能和节水做起。我们可以在热天气的情况下多用风扇代替空调；洗澡时可以多用淋浴代替浸浴等，这样就可以减少水和电的使用量。
在学校方面，其实学生和老师们都可以尽一分力。学生们可以把计算纸的两面全部用完才扔掉，这样可以尽量珍惜纸张。老师们也可以在学校放置三色回收桶，以便学生们回收物品。
大自然跟我们的生活息息相关，保护环境实在是刻不容缓，我们要努力保护自己的家！
四年级保护环境的手抄报篇三
人体通过新陈代谢和环境进行着物质交换。在正常状况下，环境中的物质与人体保持动态平衡，使人体得以正常生长、发育，充满活力。
由于人类的活动，引起环境质量下降，进而危害人类自身及其它生物正常发展的现象，就是环境污染。
当环境受到污染时，环境中的废水、废气、废渣、噪声、放射性物质等达到一定的量后，就会影响人体机能，产生中毒反应，严重时甚至会危及生命。
导致环境污染的因素有化学、物理、生物三种，环境污染对人体的危害从时间上可分为急性、慢性、远期三种情况，有的环境污染不仅危害我们自身，还会影响到下一代。
防治污染，保护环境，是每个公民应尽的义务。
人类生产和生活活动排入水体的污染物超过了该物质在水体中的本底含量和水体的自净能力，使水体的物理、化学及生物性发生不良变化，影响到人类的正常生产、生活，破坏生态平衡，就是发生了水体污染。
表示水污染的主要指标有悬浮物、ph值、有机物、细菌和有毒物质。
我市近年来投入大量资金对“水、声、渣、气”环境污染进行了治理，但由于历史欠帐较多，环境形势仍不容乐观。
大气由多种气体混合组成。自然状态下的洁净大气由恒定组分和可变组分组成。恒定组分主要有氮、氧、氩及微量的氖、氦、氪、氙等稀有气体;可变组分指二氧化碳和水蒸气等，它们随地区、季节、气象因素以及人类的生产和生活等因素的影响而变化。如果大气中的污染物质达到一定浓度，并持续足够的时间，以致对公众健康、动植物、材料、大气特征或环境美学产生可以测量的影响，就构成大气污染。
大气污染影响人类和动物的健康，危害植被，腐蚀材料，影响气候，降低能见度。其中有些影响是明确的并可以测量，但大多数影响是长期的、慢性的，尚难以定量化。
大气污染物质单独存在时会危害人的呼吸道、消化道、皮肤等，引起上述系统疾病，当两种以上空气污染物联合作用时，其危害程度更大。若长期生活于污染的大气环境，不仅会被引发慢性支气管炎、肺气肿和哮喘病，还会增加呼吸系统疾病的发病率和死亡率。1952年发生于伦敦光化学烟雾事件五天内就有4000人死亡。
大气污染还可使建筑物、桥梁、文物古迹和暴露在空气中的金属制品及皮革、纺织等物品发生质的变化，造成巨大的直接和间接的经济损失。
大气污染会使植物细胞衰变，改变代谢状况，降低作物产量。光化学污染物还会损害森林生态系统。严重的大气污染，如温室效应、臭氧层耗竭等，还会产生全球灾难性的影响。
四年级保护环境的手抄报篇四
很久以前，我们的地球是一个美丽的家园，那里树木葱茏，鲜花盛开，空气湿润，各种各样的鸟儿快乐地歌唱。然而，后来的人类猎杀动物，滥伐树木，无休止地开垦荒地，干涸河流，将森林变成沙漠。蓝海本来是鱼的'世界，现在变成了垃圾袋的世界。地球臭氧层被严重破坏，使得大量紫外线可用，使人皮肤变黑。干旱和沙尘暴威胁着北方的许多地区，沙尘暴经常袭击。
人类只有一个地球。只有保护好生态环境，才能有美好幸福的发展前景，造福子孙后代。从现在开始，让我们保护环境，保护我们的星球。
现在，我给你一些保护环境的小点子：首先，把书写在两面，然后你可以练习书法和绘画。然后你可以用淘米水洗菜、拖地、冲厕所。最后，出门要多走路，少坐车。
只要我们都行动起来，地球母亲就会变得更加美丽。
内蒙古阿拉善盟阿拉善右旗第一小学三年级3360马池
四年级保护环境的手抄报篇五
同样的制冷效果，更少的耗电需求，这就是节能空调的妙处。
如果全国的家庭都用它，每年可以节约用电33亿度，相当于少建一个60万千瓦的火力发电厂，还能减排温室气体330万吨。
夏天空调温度过低，不但浪费能源，还削弱了人体自动调节体温的能力。
只要把空调调高一摄氏度，全国每年节电33亿度。另外，降低室内外温差，也减少了患感冒的几率。
一只11w节能灯的照明效果，顶得上60w的普通灯泡，而且每分钟都比普通灯泡节电80%。
如果全国使用12亿支节能灯，节约的电量相当于三峡水电站的年发电量。
屏幕太亮，不但缩短电视机的寿命而且费电。调成中等亮度，则既能省电又能保护视力，尤其是对眼睛正在发育的孩子来说。
中国目前有3亿台电视，仅调暗亮度这一个小动作，每年就可以省电50亿度。
看完了电视和dvd，摁下遥控器并不是彻底关机，其实它还在耗电。只有将电源拔下，它才彻底不耗电。
别小看这个小动作，如果人人坚持，全国每年省电180亿度，相当于三座大亚湾核电站年发电量的总和呢!
暂时不用电脑时，可以缩短显示器进入睡眠模式的时间设定;当彻底不用电脑时，记得拔掉插头。
坚持这样做，每天至少可以节约1度电，还能适当延长电脑和显示器的寿命。
保温性能更强，所以消耗的'电更少，这就是节能冰箱的优越之处。
一台268l的节能型冰箱，在寿命期内可节省电费2000元左右。
即使还在用普通冰箱，只要坚持做到下面三点，每台冰箱每年也能省20多度电：
1、及时除霜;。
2、尽量减少开门次数;。
3、将冷冻室内需解冻的食品提前取出，放入冷藏室解冻，还能降低冷藏室温度哦!
微波只对含有水分和油脂的食品加热，而且不会加热空气和容器本身，所以和传统的加热方法相比，热量损失少，烹饪速度快。
对同等重量的食品进行加热对比试验，结果证明微波炉比电炉节能65%，比煤气节能40%。
与传统单键马桶相比，用双键马桶每家每天至少节水一半。9升单键马桶每月用水约为3240升;如用3/6升马桶则为每月1350升，不仅能节省1890升自来水，还能减少污水的排放。生产自来水和处理污水都需要耗费大量能源，所以节水也可以节能。
买洗衣机一定要认清能效等级标识，选择高等级、节能型的洗衣机，每月至少能节省一半的水和电。也就是说，相同的用水、电量，节能型洗衣机可以多洗一倍的衣物。
洗脸之后的水可以用来洗脚;洗衣、洗菜的生活废水可以收集起来冲厕所等。别小看这些，平日里养成节水习惯，积累下来，仅一个三口之家每月就能节水1吨以上。
多用电子邮件、msn等即时通讯工具，少用打印机和传真机。
如果全国的机关、学校、企业都采用电子办公，每年减少的纸张消耗在100万吨以上，节省造纸所消耗的能源达100多万吨标准煤。
整个建筑的能量损失中，约50%是在门窗上的能量损失。
中空玻璃不仅把热浪、寒潮挡在外面，还能隔绝噪音，大大降低建筑保温所需的能耗。它已经被欧美国家普遍采用，你家也要用哦!
为家里的暖气安一个温控阀，住户就可以自行调节，随心所欲设定温度。不在家时，还可以关闭。这样比传统的集中供暖费用降低15%，比单独采暖降低30%以上。
每个家庭安装2平方米的太阳能热水器，就可以满足全年70%的生活热水需要。
没有跑车的华而不实，没有suv永远填不饱的油箱，低价格、低油耗、低污染，同时安全系数不断提高的小排量车才是新的时尚。
还有不能不提的一点是，在停车位紧张的大都市，小巧灵活的小型车更是占尽优势。
车越多，路越堵。多乘坐公交车、地铁出行，不但能避开拥堵，而且节能效果相当明显。
按照在市区同样运送100名乘客计算，使用公共汽车与使用小轿车相比，道路占用长度仅为后者的1/10，油耗约为后者的1/6，排放的有害气体更可低至后者的1/16。
四年级保护环境的手抄报篇六
一、积极开展节能降耗行动，抓好节能、节水、节电、节材工程，打造节约型学校。
1.学校要大力推广和采用高效节能教学设备、器材。
2.充分利用校园网络平台，推广“无纸化”办公和教学，节约纸张。
3.改造学校供水管网，提高重复用水率，节约用水;。
4.改造学校照明设施，大力推广使用节能灯具，实施“绿色照明工程”
5.加强对水、电的管理，教育学生节约用水用电。
6.抓好废弃物的分类、处置、利用的教育和落实工作，变废物为资源。教育、引导广大师生积极参与资源节约型和环境友好型社会建设。
加强对“绿色学校”创建工作的领导，加大环境教育和创建工作力度，有计划、有步骤的创建一批“绿色学校”。
二是加强对学生的环境意识教育，制定具有可持续和谐发展思想的环境教育计划或规划，并列入各教研组工作思路和德育处、总务处等处室工作计划;积极开展全方位的形式多样的教育活动，立足课堂，在学科教学、学科活动课中渗透环保内容，开设环境教育系列讲座，在课外活动中进行环保专题教育;充分利用环境教育黑板报、宣传栏、广播、及长期固定的环境教育标语进行环境教育活动;组织学生参加各类环境保护征文、演讲比赛、手抄报等活动，并结合本校实际开展有特色的环境教育活动;结合植树节、世界环境日、等特定时间在校内进行以环境教育为主题的宣传教育、公益和志愿者活动，切实提高广大师生的环境知识和环境保护意识，使学生养成不乱丢、乱倒、乱吐、乱画，自觉节约、回收资源，爱护环境的良好行为习惯。
1、强化宣传、教育和培训。
充分应用广播、宣传栏、标语、讲座等一切有利的宣传机制和形式，积极宣传节能减排的.方针、政策和科技知识，提高广大师生的节能减排工作意识和科学知识水平，并转化为广大师生的自觉行动。
2、建立目标责任和评价考核制度。
把节能降耗、创建节能绿色学校工作纳入重要议事日程，逐级签定目标责任书，建立一级对一级的目标责任制。
3、建立节能减排信息报送机制。
为确保节能降耗、创建绿色学校工作信息畅通，加强信息处理能力，丰富节能减排基础数据统计，明确工作联系人员。
经过一年的努力工作，今天的县功三小，校园干净整洁，环境优美舒适。师生的精神面貌有了根本的改观，老师率先垂范，全体学生积极跟进，人人争当环境卫士，个个争做节能模范。校园内，不仅设置了垃圾分类收集箱，而且还建立了专门的废书废纸回收处，广大师生也形成了垃圾自觉分类装袋，废书废纸自觉交回的好习惯。水电小卫士更是尽心尽力，已在全校彻底杜绝了长明灯、长流水等浪费现象。总之，我们在节能减排方面已迈出了坚实的一步。
四年级保护环境的手抄报篇七
环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。
保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境，协调人与自然的关系，让人们做到与自然和谐相处的概念。
柴静拍摄“雾霾之穹顶之下”有利于提高人们的保护环境的意识。
防止由生产和生活活动引起的环境污染、化学污染，包括防治工业生产排放的“三废”（废水、废气、废渣）、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射，交通运输活动产生的'有害气体、液体、噪声，海上船舶运输排出的污染物，工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品，城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染。
防止由建设和开发活动引起的环境破坏，包括防止由大型水利工程、公路干线、大型港口码头、机场和大型工业项目等工程建设对环境造成的污染和破坏，农垦和围湖造田活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响，新工业区、新城镇的设置和建设等对环境的破坏和污染。
保护有特殊价值的自然环境，包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等提供有效的保护。另外，城乡规划，控制水土流失和沙漠化、植树造林、控制人口的增长和分布、合理配置生产力等，也都属于环境保护的内容。环境保护已成为当今世界各国政府和人民的共同行动和主要任务之一。我国则把环境保护宣布为我国的一项基本国策，并制定和颁布了一系列环境保护的法律、法规以保证这一基本国策的贯彻执行。在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题，具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。随着经济和贸易的全球化，环境污染也日益呈现国际化趋势，危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。
四年级保护环境的手抄报篇八
1、保护水环境，节约水资源。
2、与自然重建和谐，与地球重修旧好。
3、地球是我们从后代手中借来的。
4、促绿色消费，做绿色选民。
5、环保不分民族，生态没有国界不要旁观，请加入行动者的行列今天节约一滴水，留给后人一滴血。
6、保护环境，保存希望。
7、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
8、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
9、垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。
10、人类只有一个可生息的村庄--地球。保护环境是每个地球村民的责任。
11、把消费限制在生态圈可以承受的范围内破坏环境，祸及千古，保护环境，功盖千秋。
12、你的星球需要你，联合起来应对气候变化！
13、有限的资源，无限的循环。
14、让经济发展的浪潮进入绿色的河道。
15、心动不如行动，去怨不如去干。
16、用行动护卫家园，用热血浇灌地球。
17、不要旁观，请加入行动者的行列。
18、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。
19、善待地球就是善待自己。
20、拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚。
21、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。
22、我是环保一员。
23、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
24、今天节约一滴水，留给后人一滴血。
25、人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。
26、没有地球的健康就没有人类的健康与自然重建和谐，与地球重修旧好垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
27、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
28、破坏环境，祸及千古，保护环境，功盖千秋。
29、保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。
30、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。
31、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。
32、拯救地球，一起动手。
33、实施科教兴国与可持续发展战略。
四年级保护环境的手抄报篇九
保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏;对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境，协调人与自然的关系，让人们做到与自然和谐相处的概念。
(1)防止由生产和生活活动引起的环境污染、化学污染，包括防治工业生产排放的“三废”(废水、废气、废渣)、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射，交通运输活动产生的有害气体、液体、噪声，海上船舶运输排出的污染物，工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品，城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染。
(2)防止由建设和开发活动引起的环境破坏，包括防止由大型水利工程、公路干线、大型港口码头、机场和大型工业项目等工程建设对环境造成的污染和破坏，农垦和围湖造田活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响，新工业区、新城镇的设置和建设等对环境的破坏和污染。
(3)保护有特殊价值的自然环境，包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等提供有效的保护。另外，城乡规划，控制水土流失和沙漠化、植树造林、控制人口的增长和分布、合理配置生产力等，也都属于环境保护的内容。环境保护已成为当今世界各国政府和人民的共同行动和主要任务之一。我国则把环境保护宣布为我国的一项基本国策，并制定和颁布了一系列环境保护的法律、法规以保证这一基本国策的贯彻执行。
(4)在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题，具有全球影响的.方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。随着经济和贸易的全球化，环境污染也日益呈现国际化趋势，近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。
