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幼儿园园务工作总结篇一
幼儿园教育因其教育对象具有年幼的特点，使得幼儿园的师德建设更为社会所普遍关注。根据教育部门关于加强师德建设的工作要求，为了进一步加强教师职业道德建设，提高教师的思想道德和职业道德素质，推进学校精神礼貌建设和教育教学工作的开展，现将我校20xx年师德师风建设工作汇报如下：
提高认识按照教育部门加强师德建设的工作要求，首先组织领导班子成员认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准(试行)》和有关教育的“法律”“法规”。提高领导干部对加强职业道德建设的认识。
1、经过党团组织，对全体党员和党外积极分子进行职业道德教育，要求全体党员和党外积极分子在师德建设中起先锋模范作用。带头学法、知法、懂法、守法，做到依法执教。
2、经过政治学习，组织全体教师学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观为引领，学习贯彻好十九大精神是进一步落实科学发展观的迫切需要，是推动教育事业科学发展的迫切需要。
深入领会十九大精神实质，结合教育工作实际做好贯彻落实。认真组织全校教师收听收看十九大开幕盛况。就我幼儿园实际来说，更加重视安全办学，力求做到安全教育“三化”，即安全教育常规化、安全管理精细化、安全职责全员化;更加重视队伍建设，着力打造一支师德高尚、业务过硬的教研管理队伍、校长队伍、教师队伍。要以十九大精神为指引，进一步明确今后努力方向。在“一个核心、两个转变、三个建设”总思路的引领下，重点突出三项工作，即学校管理科学化、课程改革高效化、教学装备现代化。
3、教师自学的形式，要求教师经过读书、看报刊、杂志、收听、收看广播、电视，观看《最美乡村教师》事迹，向先进人物学习，树立师德形象。引导广大教师树立无产阶级的世界观、人生观，树立正确的价值观、幸福观、苦乐观，树立忠诚人民教育事业的梦想，坚定为人民服务、以学生为本的信念。
树立形象师德建设是一项庞大的系统工程，也是教师队伍建设的核心，需要在工作的实践中不断创新，在创新中不断提高。幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。
(一)完善教师岗位职责和考核评价制度，健全幼儿园绩效管理机制。
为了规范教师的教育教学行为，按照教师职业道德规范的各项要求，学校制定了日常工作考核细则，班主任工作考核细则，教学工作考核细则。按照细则的要求定期检查教师的教学行为，作为年终考核的重要依据。
(二)以“幼儿为本、师德为先、本事为重、终身学习”为基本理念。
根据学前教育改革发展的需要，充分发挥《专业标准》引领和导向作用，深化教师教育改革，建立教师教育质量保障体系。
1.幼儿为本：尊重幼儿权益，以幼儿为主体，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，供给适合的教育，保障幼儿欢乐健康成长。
2.师德为先：热爱学前教育事业，具有职业梦想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、职责心、耐心和细心;为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
3.本事为重：把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践本事，提升保教工作专业化水平，坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业本事。
4.终身学习：学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构，提高文化素养;具有终身学习与持续发展的意识和本事，做终身学习的典范。
(三)制定幼儿园教师专业发展规划，注重教师职业梦想与职业道德教育，增强教师育人的职责感与使命感。
1.对幼儿园教师的师德与专业态度提出了异常要求;。
幼儿园教师因为工作对象是身心发展迅速、可塑性大、易受伤害的幼儿，所以，更需要有高度的职责感和奉献精神，更需要具有良好的职业道德。在对待幼儿的态度与行为方面要关爱、尊重、信任、维护、满足，这些都是专业的教师对待幼儿应有的态度与师德。要注重保教结合、重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用、重视生活对幼儿健康成长的重要价值等都是教育价值观的体现。重视丰富幼儿多方面的直接经验，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式;重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用等都体现了科学的儿童发展观和学习观。
2.要求幼儿园教师高度重视幼儿的生命与健康;。
《专业标准》明确提出要高度重视幼儿的生命与健康，并从专业理念与师德、专业知识和专业本事三个层面全面提出了要求。
如，从专业理念与师德层面，要求教师重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位。在专业知识层面，要求教师了解关于幼儿生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定：要熟知幼儿园的安全应急预案，掌握意外事故和危急情景下幼儿安全防护与救助的基本方法。在专业本事层面，要求教师能有效保护幼儿，及时处理幼儿的常见事故，危急情景下优先救护幼儿等。
3.要求幼儿园教师尊重幼儿的人格和年龄特点;。
遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教，保障幼儿欢乐健康成长，是《儿童权利公约》《未成年人保护法》和《幼儿园工作规程》等的一致要求。
4.要求幼儿园教师遵循保教结合的教育原则。
幼儿园教育贯穿于幼儿一日生活的所有活动之中，“保教结合”是幼儿园教育的基本原则。环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施，是幼儿园日常保教工作最基本、最重要的资料。那么，教师就更要全面精通保育和教育工作，以专业的行动践行保教结合的原则。
5.对幼儿园教师的沟通与合作本事、观察和了解幼儿的本事提出了异常的要求;。
沟通与合作本事是教师的工作对象对教师提出的必然要求。所有的教师都需要与教育对象、同事、家长和社区相关人员沟通与合作，但对于幼儿园教师来说，沟通与合作本事尤其重要。因为幼儿园教师的教育对象尚处于发展之中，他们的理解与沟通本事还比较弱，更需要教师用贴合他们年龄特点的方式进行沟通与交流。并且，幼儿也需要教师供给良好的学习榜样。对教师的相关要求包括：语言规范健康;能使用贴合幼儿年龄特点的语言进行保教工作。教师要善于倾听，和蔼可亲，能与幼儿进行有效的沟通;建立良好的师幼关系，并帮忙幼儿建立良好的同伴关系，使幼儿感到温暖和愉悦;能与家长进行有效沟通合作，共同促进幼儿发展等等。
《专业标准》在专业态度与师德、专业知识与专业本事三个层面都提出了相应的要求。如，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不一样需求;掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法;关注幼儿的日常表现;有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等方法，客观地、全面地了解和评价幼儿，等等。所以，专业的幼儿园教师要全面提高观察幼儿的本事，看到每一个幼儿的独特性，发现每一个幼儿的需求与优点。专业的幼儿园教师要学会在自然情境中连续性地观察幼儿，获得客观真实的信息资料，从而更全面深入地了解幼儿，更好地制定有针对性的教育方案。以促进幼儿的良好发展。
(一)开展师德师风专题学习活动。
结合教师政治学习、业务培训等，组织教师经过深入学习社会主义核心价值体系，学习教育法律法规，学习《中小学教师职业道德规范》、和《教育系统干部六条禁令》等，引导广大教师进一步增强职业使命感和社会职责感，增强职业道德观念，依法履行教师职责和义务。
我幼儿园教师观看《寻找乡村最美教师》视频，每位教师都写了观后感，并签定了师德承诺书。
(二)开展优秀教师先进事迹学习活动。
好形象。我园也从本校实际出发，弘扬优秀，激励后进。
(三)开展师德师风建设大讨论活动。
我园结合办学理念、教学改革、师资队伍建设及礼貌学校创立等工作，经过座谈研讨形式，组织广大教师重点围绕新时期师德建设的新要求、增强师德修养、建立新型师生关系、教师从教的职业道德底线、师德师风建设有效性等问题，广泛开展师德师风建设大讨论，进一步增强新时期师德师风建设重要性的认识，引导教师自觉加强师德修养。
(四)广泛开展爱生助学活动。教师深入家庭、家校联系和对口帮扶活动。要重点加强与“学困生”、“贫困生”的思想交流和心理指导，从学习生活上给予关爱;做好不良行为学生的教育矫正和转化工作，关爱问题学生。
(五)开展师德师风八查八看活动。
组织教师对照教师职业道德规范，深入查找师德师风方面存在的突出问题。
一查职业认识，重点看是否热爱教育事业，有无违背教育方针政策，只教书不育人的言行;。
二查工作态度，重点看是否用心投入教育教学，有无敷衍塞责现象;。
四查工作纪律，重点看是否自由散漫，擅自离岗、工作脱岗，有无马虎从教误人子弟问题;。
八查工作效果，重点看教育教学质量是否提升，能否做到学生信服、家长信任、社会满意。每位教师撰写了师德师风自查报告，签订师德承诺书。
20xx年，我园虽然在师德建设方面取得了一点成绩，可是个别教师对师德建设认识还不够深刻，教学活动中违反师德行为的现象偶尔会有发生，教育学生的方法还不够得当。这些有待于在今后的工作中加以改善。
幼儿园园务工作总结篇二
这个学期，我们幼儿园能够保持良好的运转和应有的发展，归纳起来，有以下几点体会：
1、各级领导的关心支持是我园发展前进的坚强后盾。
2、家长支持使我们的各项活动开展得有声有色，幼儿也有更好的发展。
3、领导明确办园思路，富有创新性的工作是打造幼儿园特色的前提。没有领导班子的创新，就没有教职工的创新，就没有幼儿创新精神的培养，就没有幼儿园的良性发展。
4、团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力量源泉。有了全体教职工的团结奉献，我们解决了资金不足的困难；有了全体教职工的合作，幼儿园的各项工作得以有序地进行。我们克服了幼儿园位置太偏的困难，使幼儿园保持了应有的发展和应有的规模。
幼儿园园务工作总结篇三
在学前训练工的引领下，在贯彻3—6岁儿童学习与进展指南背景下，以幼儿欢乐、老师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要平安工作为主线，以师资队伍建设与园本文化建设为重点，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作。现将本学期各项工作总结如下：
平安工作是幼儿园最重要的工作之一，我们通过定期学习提高员工的思想熟识，通过定期检查准时发觉担忧全隐患，努力做到防患于未然。园务管理关注“人文关怀”，对教工从思想、生活上实行人文关怀。利用重大节日开展主题系列活动。开展集体过“三八”活动，为教职工办好事、办实事，对教职工进行健康体检。搭建园长、保教、后勤主任学习、培训相互沟通平台，每月为教职工或家长培训讲座一次。组织老师参预普法考试，与群众开展谈心活动和党员义务服务活动。加强对保育员、炊事员的培训考核，举办保育员基本功技术比武。努力做好卫生保健工作、幼儿食品卫生工作、平安工作、档案工作、通讯报道工作。
幼儿园树立目标意识，加强对骨干老师队伍与新老师、临时代课老师的管理与培育。提高老师教学力气、科研力气、基本功的培训和运用现代训练信息技术力气。全体老师参预园本教研与评价课程实践。全园以教研组为单位，开展园本培训活动，加强师资队伍每月一次的培训，在老师中开展五个一活动：“读一本训练名著，写出读书随笔；上一节公开课，写出教后反思；整理一个训练故事，写出案例评析；开展一个小课题争论，写出训练论文；争论一位名师授课，写出成长感悟”通过评价，不断提高幼儿园保教质量。
做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。
一是供应养分均衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要，幼儿身长、体重达标。
二是常规性与季节性卫生保健工作相结合。幼儿与员工体检率达100%；
三是开展形式多样的户外体育活动，增加幼儿体质。我园坚持开展户外体育活动，把早操活动、体育课、户外活动作业每天、每周制定活动方案，家园协作自制了一批体育玩具，丰富了各班户外体育活动的内容。坚持做好每日的晨、午检工作，常规的卫生及消毒工作我园始终长抓不懈。成果：本学期手足口病、流感为零，幼儿园无重大平安责任事故。
园本教研以教科研为抓手，重点搞好“园本教研制度建设与老师进展”教研重点：围绕如何进行有效教学？保教并重在日常环节中的渗透。开展园本教研“同课异构”活动的外出观摩与本园语言教学二次研讨，通过“示范课、特色课、效仿课”多样化的方式活动；开展语言、健康教学轮教活动。骨干老师下乡支教活动，师徒帮教结对活动不同范围开放活动。不断摸索与研发具有实幼特色的课程。加强老师对训练案例、训练教学的反思力气，提高她们的业务素养。园内老师优秀案例、课例的解读学习活动。激发老师参预科研活动的主动性，并形成课题定期相互沟通争论进度制度。开展园本教研，不断摸索与研发具有实幼特色的课程。
我园把做好班级家长工作作为基础，以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长活动。先后召开家长会、举办校内家长开放日1次，邀请家长参预家园亲子运动会、放飞幻想迎六一家园文艺成果呈现会，向家长发放幼儿半日活动观看记录表，学期致家长的一封信。“六一”与各共建单位实现联动，扩大本园影响力取得了良好的效果。我园还通过召开家长委员会议加强与家长的沟通，开展家长对幼儿园工作满意度调查问卷，虚心听取家长们的看法和建议。
幼儿园后勤管理为训练教学服务，创设适宜幼儿进展的物质条件。添置棉被110套，各类中小型体育器械，美化墙面，丰富幼儿园橱窗。强化平安卫生工作制度，切实抓好平安卫生工作和传染病的预防工作。定期开展防火及溺水平安演练等活动。定期做好平安卫生工作的宣布传达工作。后勤厨房人员做好各类餐点按时供应给幼儿，把好采买关、认真做到餐具一餐一消毒。行政人员主动为保教第一线服务，准时供应教学用品、支配器具用品的修理保养等，保证班级训练工作的顺当开展。
资料管理实现无纸化，建设园内训练资源公共库。利用训练在线和杏花老师家园、试验幼儿园老师博客圈网络平台，实现老师相互沟通、沟通的快捷化。利用园所网络资源，为老师供应最准时的学前训练信息、优秀阅历、先进理念。八、开展各类活动。
让幼儿园布满生气和活力，让师生形成良好的精神风貌，提升幼儿园的外部形象。
一是师生每天坚持晨练，做好幼儿广播体操，不仅增加了师生的体质，而且提高了师生的技能。
二是建立了各类特色区角，有：小舞台，宝宝医院，三味书屋，宝宝超市，宝宝发廊，小小金话筒等，为幼儿观看、思维、想象、创作及实践活动供应了宽敞的空间。三是主动参预各种竞赛活动，并取得了可喜的`成果。四是开展了六一文艺汇演及亲子运动会，取得了很好的活动效果。为他们的童年生活留下了美而好的回忆。以上活动的开展，不仅丰富了宽阔师生的生活，提高了师生的多项技能，而且提高了幼儿园的知名度，在社会上树立了良好的形象。克服重重困难，主动完成上级下达的工作任务。
1、办园条件还应进一步改善。
2、由于忙于幼儿园的迎验预备工作，各班的班务活动及园内教研活动坚持不够，有顾此失彼的现象存在。以上成果的取得，真诚的感谢领导的关怀给我们创设了和谐宽松的工作环境，使全园老师能精诚团结，快乐工作。
同时，也真诚的感谢全体教职工敬业爱岗，任劳任怨，静静的奉献，正是由于有大家的辛勤耕耘，才会有幼儿园今日的进展。也真诚的希望，在今后的工作中我们一起携手再学习，再创新，再拼搏，再创幼儿训练的辉煌！
幼儿园园务工作总结篇四
作总结按照县教育局的要求，我校于x月x日——24日举办了一次全县幼儿园园长岗位培训，在县教育局领导的大力支持和学校精心组织下，安乡县幼儿园园长培训班，完成了培训规定的理论学习、经验交流等学习任务，园满结业。现总结如下：
本次参训对象是全县所有公民办幼儿园园长或副园长，共117人。
本期培训注重培训的实际效果，理论联系实践，侧重新理论、新观点、新经验的学习；紧密地结合本县本地区的幼儿园管理实际，开展幼儿园管理新模式、新做法的研讨。在培训中，既有政策法规，也有专业知识；既有专题讲座，也有视频欣赏；既有理论讲解，也有经验介绍。经过七天的集中培训，效果显著，园长们熟悉了幼儿园的教育政策法规；增强了依法治园的意识和能力；提高了组织管理幼儿园的能力与水平；学习了几位有着丰富幼儿园管理经验的园长工作经验。总的来讲，培训班办得非常成功，达到了预期目的。
1、领导重视。
（1）成立了培训工作领导小组。为了搞好这次培训，县教育局成立了以县教育局周海云局长为组长，教育局张单平副局长、周德祥副局长，县教师进修学校鄢忠林校长为副组长，教育局政工股陈先明股长、陆兴平副股长，教育股蒋青股长、傅友义副股长、何克军副股长，进修学校陈章富副校长为成员的领导小组。
股长亲自主持会议，部署工作，张单平副局长强调各教务副校长必须亲自带队来报名并参加第一天的开学典礼。
（3）举行了隆重的开学典礼和结业典礼。7月x日上午，在我校学术报告厅举行了隆重的开学典礼，张单平副局长、周德祥副局长、陈先民股长、蒋青股长、傅友义副股长已经各乡镇教学副校长参加了开学典礼，张局长和周局长在开学典礼上都做了重要讲话。在7月x日举行的结业典礼上，张局长、陈股长、蒋股长、陆股长等教育局领导亲自参加，陆兴平副股长代表教育局对本次培训进行了总结。领导的重视，为培训工作顺利开展提供了有力保障。
2、精心组织。
学校对本期培训班极为重视，在教育工作布置会之后，7月x日下午，鄢忠林校长组织全校授课教师、外聘教师以及教务工作人员召开了一次教学工作会议，周密制定了工作计划，精心组织培训。为了保证培训质量，我们聘请了常德市第一幼儿园园长郑琴老师为培训班举行了一次讲座，鄢忠林校长亲自上课，为园长们讲授《作何做好一名园长》，教育局陈章春股长为园长们讲解了幼儿园安全管理有关知识，教育局傅友义副股长为园长们介绍了有关幼教的政策法规，县中心幼儿园副园长蹇敦霞为园长们介绍了新的幼儿教育理念。外地、学校、本地教师三合一结构的`高水平的教学，是本期培训质量的根本保障。在组织管理上，县教师进修学校做到了管理格、组织有序，服务到位，确保了培训班工作的顺利开展，除一名园长因考勤时间没有达到要求，不能结业之外，其余116名园长都顺利完成了培训。
3、注重实效。
为切实落实培训的有效性，我们举行了一次座谈会，邀请全县7名优秀的幼儿园园长进行了经验介绍；布置一篇结业作业，除一人外，其他园长都按时按质完成上交了结业作业；进行了一次培训满意度问卷调查，大部分学员对参与本次培训表示很满意，并有部分园长为本培训班提出了自己的培训需要和建议。
当然，本次培训班也存在一些不足：首先，由于培训计划是年初没有安排的，因此，七月份是在十分紧张的情况下开班的，尽管作了很大努力，但很多方面还是欠周到的；第二，由于受训者层次经验和需求不一样，因此集中培训还是难以满足每个学员自身需要的适切性；第三，由于培训管理经验还处在探索阶段，因此在照顾大家的生活方面做得还很不够。
我们认为，本次培训班仅仅是为幼儿园管理提高作了个谋划，真正的学习还得靠大家自己，靠平时的学习，靠日后的持续不断地努力与反思。
幼儿园园务工作总结篇五
来不及感叹时间的飞逝，一学年的工作即将落下帷幕。翻阅幼儿园三年发展规划，对照学期初的各项工作计划，现对一学年的工作进行一次梳理，对幼儿园领导班子的履行职责、廉政建设、安全管理和法制建设情况总结如下：
幼儿园现有园长一名、支部书记兼副园长一人、中层干部三人。工作中，每个人坚持对幼儿园的常规运转和可持续发展负责的态度，对各自条口的工作直接管理，团结一致、分工合作。因此，对于幼儿园的各项规章制度，要求别人做到的，班子成员自己首先要做好；对于幼教新形势、新理念，班子成员首先要学习领悟到位，并在实践中发挥模范作用和引领效果；对于廉洁自律的要求，班子成员必须坚持原则、秉公办事，始终保持清醒的头脑，牢固树立思想道德和党纪国法两道防线。
一学年来，园领导班子成员坚持行政会制度、教职工会议制度、收费公示制度、行政巡查制度、指导反馈制度。实践中，做到大中型维修、改造工程，及时公开招投标或比价过程和项目经费支出情况；对牵涉到老师切身利益的职称评定、评先评优等，均能做到集中性的民主推荐，并坚持由教师代表每天进食堂对食品质量进行把关，对数量进行复称，对价格进行比较，同时对每月的幼儿伙食收支情况进行公布，尽可能地让教师参与到管理中来。同时，通过校园橱窗、校园网、门口展板等，常年公开责任督学和园长的联系电话，每学期进行收费公示，每周进行食谱公开，每月开展伙食费结算公布。并通过家长委员会、伙食委员会和家长半日活动，以座谈和无记名调查的形式，主动征求家长对我园各项工作的意见，做到有则改之无则加勉，进一步提升我园的各项工作质量。
面对幼儿园硬件设施设备较滞后的实情，园领导班子带领全体教职员工，开源节流，努力提高办园条件。一学年来，我们先后投入18万元左右，用于添置幼儿户外玩具，如操场上的长廊玩具组合、班级区域游戏材料、幼儿绘本等；我们还投入16万，用于更新班级护墙板、空调、电脑，办公用复印机、摄像机等。
为幼儿创设一个家一样的温馨的生活环境、创设一个材料丰富的游戏环境，是我们一直努力的目标。
首先，细化安全管理。学期初完善各项安全管理制度，签订各类安全责任书，明确和落实安全责任；建立幼儿园突发事件应急预案，坚持安全检查常态化。不定期组织安全逃生演练，提高师幼应急能力；根据季节变化对家长进行安全知识宣传，同时，用好安全教育平台，抓好食品、交通、防溺水、防火等安全工作。共同为幼儿安全保驾护航。
其次，做实卫生保健。幼儿园认真贯彻《幼儿园卫生保健管理办法实施细则》，树立健康第一，预防为主的原则，进一步细化幼儿一日活动的管理细则，加大幼儿喝水、如厕、洗手、就餐、午睡等环节的自主管理。定期对幼儿的学习生活用品进行全面消毒，严格落实晨午检登记、因病缺课上报工作，并积极配合主管部门做好幼儿体检、预防接种等工作。同时，立足保育员技能培训及育儿知识讲座，加强保育员的责任意识、服务意识，认真开展规范日常护理行为，提高保育工作质量。在营养膳食方面，严格按卫生部门的要求做好食堂的索证、进货验收、留样、消毒、卫生等工作，以“质量为首、营养合理”为防线，以严把“病从口入”为关卡。在此基础上，落实行政人员陪餐制度，不断提升幼儿伙食的质量。
因此，一年来，幼儿园没有发生一起安全责任事故，98%的家长对幼儿园的环境卫生和幼儿伙食感到满意。
1.抓实师德。
幼儿园党支部首先紧扣“两学一做”、“三重一大”、“学习十九大”等专题教育，系统化地查摆廉政建设和师德师风方面存在的问题，对标找差，有的放矢。同时，开展党员先锋岗活动，引领党员干部带头“亮身份、树形象、展风采、做模范”，做好师德表率。再者，立足师德寄语、师德签名、师德演讲、师德故事、最美教师推送等载体，将师德醇化过程落地生根。最后，围绕日常巡视和学期考核，督促师德建设卓有成效。
从而，进一步强化了领导班子的规矩意识、强化了教职工的守纪意识，确保了园内各项工作得以公开、透明，且相对公平的推进。
2.抓细教研。
在原来“理论学习、读书交流、学习故事及课程故事分享会、区域观摩、专题沙龙、师徒结对”等多种形式教研活动的基础上，20xx年上半年来，幼儿园进一步加强园本教研的针对性，围绕幼儿园、班级确实存在的保教问题展开理论假设，以教研组为单位，进行循序渐进的讨论，搜集方法、验证策略，最后总结提升、交流分享。从而，让教研真正来自于实践、服务于实践。
3.抓深科研。
本学年，幼儿园围绕“生活体验”园本课程的建设，立足细化的子课题，展开深入的探讨。20xx年11月，我们紧扣省级十三五课题的中期汇报，开展了xx市级的课题阶段性成果交流、展示活动，xx市教师发展中心徐明主任、xx市教育科学研究中心赵联所长给了我们深入的指导。20xx年5月，我们又聚焦儿童数学体验活动，邀请xx省教师培训中心副主任倪敏老师来给我们的课题研究进行把脉。
幼儿园是幼儿、教师双赢发展的家园，幼儿、家长和教师互通有无的'纽带，是家庭和社区合作共育的桥梁。为此，我们注重内部和外部的和谐共育，以合力提高保教水平。
内部，通过党、团、工会、妇女等群团组织的活动拉近教工距离、丰富教工生活、放松教工身心，尽可能让每位教职员工找到归属感，从而在提升一日保教质量的过程中，寻找实现自我的价值。
外部，通过落地式家长学校的实施，发挥家长科学协同的力量，实现一加一大于二的效果。同时，围绕“迎新年”活动、元宵节活动、“六一”庆祝活动、学前教育宣传月活动、家长进校园活动等多种形式，让家长、社会了解老师、了解幼儿园，同时，进一步加大省市级媒体的宣传，让幼儿园的良好形象提档升级。
一学年走向尾声，回首过往，忙碌带给我们充实、忙碌带来惊喜——幼儿园层面上，先后获得了“xx市五星先进党支部”、“xx市教育科研发展联盟学校”、“xx市自制玩教具先进幼儿园”、“xx市20xx年先进基层党组织”、“xx市32届运动会幼儿园组第一名”、“xx市气排球比赛第一名”等殊荣。
教师层面，徐亚弘老师获得xx省信息技术优质视频课一等奖；任玉、高雨参加xx市“信息化教学能手”xx选拔赛均获一二等奖；徐亚弘、施正琴、步梦婷参加xx市中小学幼儿园优秀自制教玩具评选幼儿园教师组一等奖；22位老师开放了省市级教学活动和讲座；6篇论文在省市级刊物上发表；120篇论文、案例在各级各类评比中获一、二、三等奖。
幼儿层面，本学年先后有2名幼儿在第十六届xx省“红旗杯”少儿棋类公开赛中获中国象棋幼儿分别获第一名和第八名；有1名幼儿在xx市少儿象棋比赛幼儿女子组第一名；有158名幼儿在省科技创新、省科学创想画等比赛中获一、二、三等奖。
迈过6月，又即将开启一个新的学年。幼儿园领导班子成员将继续在平凡的岗位上默默努力着，慢慢积淀着，带领全体实幼人不断打开幼儿园发展的新篇章！
幼儿园园务工作总结篇六
幼儿园德育领导小组成员，经常性地碰头，交流经验，反馈德育阵地第一线的信息。及时总结得失，制订措施，确保德育工作上新台阶。教师经常召开德育会议，有重点进行分析问题、研究对策，不断提高教学水平。
幼儿园每个星期一清晨，利用升旗仪式，对幼儿进行德育教育。每周一句话，有针对性地提出要求，有重点围绕季节展开，丰富幼儿的知识，让幼儿了解初浅的德育知识。思品教育渗透于幼儿的一日活动之中，晨谈有目标展开，力求发挥德育阵地主渠道作用。同时幼儿园制定了幼儿日常行为目标，做到日常规范有制度、有检查、有评比，开展丰富多彩的活动，寓教于乐。
从小培养幼儿良好的卫生习惯，从小抓起，从小事抓起，做好了包干区的工作。把文明小市民的教育渗透到幼儿的`一日常规活动中，各班教师还以“争做文明小市民”为主题，创设了系列主题活动。幼儿的活动也使幼儿增长了知识，陶冶了情操。
围绕争创市一级幼儿园的活动，从教师到幼儿，都有强烈的自豪感和责任感、荣誉感。对照标准，寻找差距，促使幼儿养成良好习惯，终身受益。提倡“道德自律，工作自励”，引导教师处理好群体中的影响和地位，工作中的勤奋和自勉，利益前的理智和淡泊，人际交往中的坦诚与合作，强调量化到位，更重视情态投入，强调过程努力，更重视效果表现；强调外部制约，更重视自我塑造；强调群体协同，更重视个体效率，努力使自己成为一本德育无字书，让幼儿读出教师的有说有为、身体力行、表里如一、事必躬亲、身先士卒。促使教师在你追我赶中锐意进取，不断进步。
注重园文化建设，优化德育工作的内部环境。充分发挥园橱窗的作用，及时宣传各项德育活动，表彰各类先进典型。建设健康向上的园风、教风，不断提高我园的文化品位，创设文明校园。切实加强家园联系，使它更具针对性、实效性，在用好家园联系的基础上，要求班主任老师与配班教师勤家访，多沟通。发挥各班组家长委员会的作用，开办“知心家庭学校”，开展父母与孩子“共读一本书”等活动，促进父母与孩子的沟通，优化儿童成长环境。
幼儿园园务工作总结篇七
爆竹声声辞旧岁，在新年的钟声中，我们又翻开了崭新的一页，回首本学期的工作，我们班所有的老师在繁忙和琐碎的工作中，付出了非常多的心血，体会了其中的苦和乐，我们班的孩子逐渐告别了稚嫩，在学习和生活自理能力上都有了较大进步，并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。在此将本学期班级工作总结如下：
在教育教学工作中，我们分析本期亲子班孩子情况，根据《纲要》和新教材要求，认真制定学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了近十个主题活动。
利用身边的资源，用家长教育家长，用家长启发家长。如：一次，壮壮和妈妈玩串珠子的游戏，妈妈在引导宝宝的过程中，利用游戏的方法将这种玩具的玩法进行了变化，如：认识颜色、数量、数数、比较多少，使宝宝的兴趣持续很长时间。这种一物多玩的引导方法体现了家长的先进教育理念。于是，在游戏结束后，教师请这个家庭给全体家庭做了一次示范，使其他家长从中受到了启发充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。
亲子活动中的示范、指导更多的是指向家长：亲子活动中，加强了对家长和幼儿的随机指导，及时将幼儿园和家庭中的教育内容、教育形式做时间上和空间上的迁移。使家长感受到亲子教育不是一件很难的.事，它是随时可见的，不需要家长多么高深的理论知识，只需要一颗设身处地为幼儿着想的心。如在教育技能方面：教师在组织用小沙锤给音乐配节奏的活动时，教师在对家长的指导时很自然地告诉家长，回家后，可用小瓶子装上豆子或米，然后在将瓶子封好就可以进行这个游戏了。教师有针对性的指导缩短了教师与家长的距离，使家长在教育孩子方面学会举一反三，灵活地处理所遇到的一些问题。在培养孩子情感方面，教师会情绪饱满的面对家长和孩子，当孩子取得点滴进步时会用语言、表情、拥抱等方式告诉孩子我们为他们的进步而高兴，同时对孩子确立自信也起到一定的促进作用。另外，当孩子出现某些行为问题时，教师会主动帮助家长分析孩子可能存在的情绪问题或技能问题等。如：孩子在玩搭积木时，孩子可能会反复搭高、推倒，搭高、推倒，面对这种现象，家长会认为孩子在搞破坏，其实，孩子是对推这个动作感兴趣，在反复搭高、推倒这个动作中发现、感受一些变化等。
今后努力方向：
亲子班刚刚起步，还有很多不足的地方，比如墙面不如别的班美观，招生情况不尽人意，希望在新的一年里，能够作出更好的成绩。
幼儿园园务工作总结篇八
这一年，也是我园集团办园模式运转的第二年，为此，我们继续深入研究集团办园的模式，通过挖掘绣衣名园优势，不断增强新园办园活力，加速新园开展。在集团人员管理等方面，我们进一步加强用人制度改革，调整优化教职工队伍，对所有临时工进展了清理整顿，按学校需求重新雇佣季节临时工，并根据双向选择、换岗聘用、按劳取酬几个方面，继续实行全员聘任制、构造工资制，使教职工职、责、权、利进一步统一，有效促进和提高了工作效益。在十月份召开的全国幼教工作会议上，苏州教委将我们集团化办园的理念与实效向全国幼教同行进展了介绍与推广，引起了与会同行的热切关注与赞扬，而锦华、仁宝两所分园也在前不久双双通过江苏省示范性实验幼儿园的考核验收，成为省内最年轻的"省级示范园"。
良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中，积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建立放在首位，坚持学习与交流。我坚持从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强党性修养，认真学习教育管理理论，，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革开展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师，积极地进展教学改革，特别是在课程研究方面进展了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。
我们进一步加强对青年干部队伍的培养与建立，努力挖掘一些优秀的青年充实到干部队伍中，并民主地下放有关职权，使其在部门中逐步担当起部分责任，独当一面，不断增强他们的组织、协调能力。经过一年的努力，又有多名青年教师向党组织递交了入党，邵鲁雁、顾黎敏、薛丽花三位同志正式参加了中国共产党。目前，我园一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的班子集体已逐步形成。
教师是现代教育中最活泼的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。我们深入开展了"一奉献两热爱"的活动，学习"捧着一颗心来、不带半根草去"的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德，通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的'主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练根本功，从根底教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识构造，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。目前，我园全体教职工学历均符合《规程》要求，35周岁以下的教师、保育员均参加学前教育大专学习，60%教师达大专学历，多人在进修学前教育本科。今年暑假，全体教师参加了教育信息现代化培训，并与9月份起全部实行无纸备课。
我们注重进一步优化教师群体素质，在集团范围内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。今年，我们选派四名教师每周赴上海参加音乐、美术、数学学科的学习，并由她们定期将上海几名特级教师的教育经历传授给大家。此外，我们深入开展拜师结对活动，通过园内一批在省、市有一定知名度的骨干教师的示范、传授、指导，将她们在实践中积累和提炼的理论与经历在集团内进展推广，从而积极带动、加速各园新教师的成长。我们还努力创设舞台，有意把青年教师推上公开课讲台，有意把他们放到各类竞赛中"摔打"，有意引导她们参加教改实验。本年度，又有多名教师迅速成长起来，受到各级表彰。其中，沈国珠老师被评为苏州市学科带头人，郭艳君、金晓英老师被评为昆山市学术带头人，孙燕、顾黎敏老师被评为昆山市学科带头人，唐英芸、周黎丽老师被评为昆山市首批好师徒。
幼儿园园务工作总结篇九
在担任园长助理以来，我在工作中都是恪尽职守，现将这段时间的工作做一总结。总结如下：
仔细学习政治理论，不断提高思想觉悟。热爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的角色定位，做到分工来分家，互通有无，在管理好自己分管的保教工作之余，我对园长要求协助处理的其他各类事情也从不推诿，总是舍身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与后勤园长、年段长一起同心协力，共同协助幼儿园的全方位管理工作。
人的一生要扮演多种角色，有许多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者，又是老师，也是个学生。行驶在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的贫乏，内存不足，为了扮演好多重角色，我对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教育讨论》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，我就会对比自己的工作，寻找差距，不断地充实，更新自己的管理理念，调整自己的工作方式，并在一线理论联系实践，大胆尝试，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在课改的.今天，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预计和生成每当茫然的时候，我就看书，查资料、询问、探讨、反思，通过多种途径的学习和老师共同解决一些实践中的困惑与难题。我还抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，感受新的教育理念，通过多种途径不断充实自己，让自己在学习中不断成长起来。曾经多次承担各级各类的公开观摩活动的指导，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，获得了观摩者的全都好评。在参加县"我与新课改'征文比赛中获二等奖;撰写的《让快乐驻孩子心中》在德化教育发表，《晕头的小鸡》在市级"教育科研文萃'汇编，《摸着石子过河》在教育局"荟萃'汇编，《呵护爱心，让爱萌发》在xx报发表。
育列入园本教研的重点工作，实行以下形式进行培育：一是加大指导力度。深化班级听课80多节，尤其是对新老师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使每位老师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老老师的人才资源，实行"新老老师结对帮扶'的形式，通过园本培训、岗前培训、岗位培训等途径，形成老带新，强带弱的良好氛围，通过学习实践反思再实践的螺旋式上升形式，开展培训，产生了内培效应，取得了良好的效果，我园的"园本教研'曾受到姐妹园的充分肯定。三是重视群体素质的提高。为使老师获得专业成长，给老师"压担子'，开展不同的业务大练兵活动，鼓舞老师乐观参加各级各类的技能比赛，如：优质课评比、课题展示活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，让优秀老师脱颖而出，我园老师xxx老师参加县幼儿老师优质课评比获得二等奖，是历来在县级优质课评比取得最好的名次。在全体老师的共同努力下，在老老师的热情帮助下，新老师态度诚恳、虚心学习、努力进取，如今小学转岗的老师对幼儿教育已不在陌生，我们的老师队伍也不断地成长起来。
幼儿园园务工作总结篇十
转瞬间，一个学期在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。反思过去的一个学期，在区训练局的正确领导下，在全园宽阔教职员工的辛勤努力工作和团结协作下，基本圆满完成了全部工作方案和目标。现将一个学期以来幼儿园的各项状况加以梳理、盘点和反思。我们将在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。下面我就将幼儿园本学期的各项工作向各位领导和老师进行汇报，恭请各位领导和老师批判指正。
1、重视师德训练狠抓队伍建设。
由于是新建幼儿园，园内的班子成员都是新组成员。我对班子成员的要求是要树立以园为家、廉洁奉公、勤俭办园、任劳任怨、无私奉献、为教职工幼儿做好服务的思想作风，力求打造一支团结、务实、肯干、创新的魅力班子队伍。8月底，班子成员就明确分工和职责，并于每周定时召开行政例会，共同商讨幼儿园存在的问题以及解决方法。我们既分工明确，又团结协作，为幼儿园今后长远的进展打下了良好的基础。在工作中他们时常为幼儿园的工作加班加点，且没有丝毫怨言，在此我要对每一位班子成员为幼儿园无偿辛苦的付出表示感谢！
我园的园训是“爱心献幼儿，放心给家长”。开园之后我们充分利用每一次政治学习让教职工学习有关师德、励志方面的材料，在老师节我们进行了师德演讲角逐，每次的政治学习我们让老师说出让自己感动的人或事、共享名人格言等，我们用不同的形式不断提升我园教职工的师德素养。在实际工作中我园很多老师讲团结、讲奉献、讲风格，涌现出许多令我感动的事迹。幼儿园每次进行大型活动时我们教职工更加团结全都，均能达到“我是革命一块砖，哪里需要哪里搬”的境界，他们时常加班加点且毫无怨言，大家的这种敬业工作精神令我感动，在这里我要感谢我们我园的每一位教职工，是你们给了我支持的力气，让我有敢想、敢干的源泉和动力。
2、加强老师的业务培训，提升基本功水平。我园通过多种形式对老师进行业务培训。
三是通过教研组活动，使大家通过共同学习、争辩等形式，用理论去指导自己的实践，体现同伴互助合作的结果。
1、依据制订的园务工作方案，详细制定我园的行政历，并有方案地开展工作。
2、留意常规工作检查与落实。行政人员随机检查各班的保教工作状况和幼儿的活动常规状况，准时给老师做好沟通和指导工作，有效加强幼儿园的常规管理。
3、行政人员定时到大门口值班，迎接幼儿来园和送幼儿、家长离园，维护秩序，接待家长提出的合理化建议。
4、认真执行各项规章制度和工作制度，进一步规范月考核工作。我们制定了教职工工作考核方案，依据考核细则由保教主任对教职工状况进行考核评分，每月初向员工公布上个月的评估状况，并将考核结果与教职工的评优评先、晋级、奖金等挂钩。从而建立起规范、科学、有序的工作秩序，激励员工工作主动性。
本学期，我们结合节日、季节等组织幼儿开展各种丰富多彩的活动，在活动中鼓舞幼儿人人参预，始终把促进幼儿的进展作为训练的动身点和落脚点。我们组织的有：生日会、“放飞希望，幻想起航”文艺汇演，“迎圣诞亲子玩耍”活动，参预珠心算世界杯角逐，成果汇报等通过活动增进了孩子与父母之间的亲情、增加了孩子与老师之间的感情以及老师与家长之间的`感情，在活动中彰显了幼儿的自我表现力和自信念；另外我们还组织幼儿进行了“消防应急逃命演练”活动，加强幼儿自我爱惜意识的训练。
本学期为了更好地彰显幼儿园的珠心算、英语特色。
二我们加强教职工英语口语培训，定期布置任务并组织老师进行测评，使全园掀起珠心算、英语的氛围。
本学期我们以创建平安校内为抓手，高度重视和加强平安训练和管理，除了坚持各项平安制度的执行，并坚持每月平安检查。
第一，我们与教职工逐级签订平安责任书，明确平安责任。
其次，加强后勤人员的平安责任心，严格按卫生部门的要求做好食堂的索证、进货验收、留样、消毒、卫生等工作，规范各项操作程序。
第三，各班制定平安训练方案并组织实施，借助新闻报道的平安事例向老师进行平安训练，做好家长持卡接送工作。
第四，组织师生消防应急疏散演练，加强师生应对突发大事的力气。并对全体教职工培训正确的消防器械使用方法，提高全体教工的平安防范意识和实际操作力气。
另外我园还重视卫生保健工作，提高防病控病力气。我们认真做好甲流的各项防控工作，制定甲流防控工作方案，实行班级缺勤幼儿上报制度。保健医生加强晨检、午检和全日观看，一旦发觉有发热的幼儿和其他传染病症状的幼儿准8/16时与家长联系，按规定隔离。督促生活老师认真执行每日清扫和消毒，加强对活动室的消毒，时常自查园内的卫生工作，确保各包干区无杂物。另外，还定期向家进步行卫生保健和预防甲流、传染病的宣布传达，没有消逝流感病情流行的趋势和状况。
1、对餐厅人员加强饮食卫生和平安训练，增加为教职工和幼儿服务的意识，指导他们做好冬季幼儿和教职工饭菜的保暖工作。
2、严格执行园产管理制度，期初进行园产登记，平常做好领物登记，学期末验收，进行财产清理，尽量做到物尽其用。
3、严格执行物品报修、修理制度。
家长工作是幼儿园工作的重要部分，在办好幼儿园的同时，我们把家长工作放在重要的位置上。
1、定期召开家长座谈会，让家长了解幼儿训练的方法，指导家长按正确的方法，与幼儿园同步对幼儿进行训练。
2、组织丰富多彩的亲子活动，通过阶梯入园、户外亲子玩耍、家长开放日等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感和联系。
3、我们还每周派发家园联系手册，开展电访及家访工作，让家长了解幼儿在园学习、生活状况，加强家园联系。虽然本学期我们的工作取得了确定的成果，但这与我们的目标还相差甚远，还存在很多问题。
一）自身存在的问题：
1、学前训练的理论修养和专业学问水平急有待于提高。
2、管理力气和水平有待于进一步提高，创新思路还不够；
3、对老师的思想工作还不够深入到到。
1、幼儿园的管理工作需要进一步科学化、制度化、精细化，工作的重点需要进一步明确；
2、工作的执行力需要进一步提升；
5、珠心算、英语特色教学的工作有待于进一步细化和提升；
7、老师的教科研意识需要进一步提高；
8、家园共育工作需要进一步提升；
9、要加强新老师的培育工作；
10、老师的思想工作还需要进一步加强。
今后幼儿园还要面临更多新的挑战，要提高办园水平，适应新形势的进展需要，还需要我们不断努力。但我更认为正确而不怀疑在上级领导的亲切关怀和指导下；在班子成员的同心同德下；在全体教职工的齐心协力下我们确定会战胜各种困难，确定会做的更好。由于我认为正确而不怀疑：面对需要解决的问题，只要我们执着的要结果，我们确定会想出各种解决问题的方法。让我们携起手来，同心同德、众志成诚，为把东方幼儿园办成人民满意的幼儿园而不懈努力。
幼儿园园务工作总结篇十一
伴随着兔年的到来，20xx年的工作已画上圆满的句号！本年度，我园以《规程》和新《纲要》精神为工作标准，明确了“以人为本，共性进展。让教师工作舒心，幼儿生活快乐，家长工作放心”的办园理念，促进幼儿和谐进展，教师整体素养得到提高。并在上级部门的关怀帮忙、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部治理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，现将学期工作汇报如下：
为了使幼儿园治理工作向标准化方向迈进，我们制定了严格的治理制度，形成健全的治理系统，做到分工明确，责任到人。同时，依据实际状况我园还制定了教职工岗位职责、班级每月考核等各项规章制度，并注意平常的贯彻与落实，在实际工作中严格照章办事。通过健全制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、高效地开展。
我园制定了一系列幼儿保育制度。要求全体教职工严格执行治理制度，仔细做好幼儿保育工作。在幼儿饮食上，严格把关食品质量，为幼儿供应养分平衡的合理膳食。并对小班以及局部中班自己还不能独立进餐的，我们生活教师也会照看到位！给他们喂饭，并教他们该怎样用餐，从而渐渐的提高他们的自理力量！注意手足口病，流感、传染病的防范工作，严格把好晨、午检关，特殊是幼儿午睡时，餐后漫步、睡觉时幼儿身上保存衣服数量，以及整个午休过程中幼儿棉被是否盖严，这些我们的值班教师也会细心的做到位的！另外，加强一日观看，并抓紧幼儿日常生活常规治理，切实有效地做好一日屡次的消毒工作，幼儿良好的卫生习惯已根本养成。
1、依据《幼儿园教育纲要》，制定能符合幼儿身心进展需要的学习目标。在目标的指导下，选择教学内容，写出每周教学内容安排。并组织全部教师每周进展备课争论、制作丰富的教具！最终我们在学期完毕之前会将教学目标作为测查小朋友的依据。进展抽测，检验各位教师的教学效果，并作为考核的.一项内容。
2、科学合理的组织安排好幼儿的一日生活，做到动静结合，室内外结合。保证幼儿有足够的户外活动时间，仔细开展各类嬉戏活动。提高幼儿整体素养。
3、发挥勤俭办园的精神及增加环保意识，平常留意收集废旧物品，如旧挂历、月饼盒、易拉罐等，利用废旧物品进展教玩具制作评比，也发动家长进行亲子玩具制作竞赛（利用废品），发挥教师、家长、孩子的想象以及动手力量。并将其制作的作品放于本园的作品展览区展现、参观！
4、幼儿良好行为习惯的养成，在这方面，我们教师先严格要求自己，起好带头作用。并以故事、嬉戏等各种形式对幼儿进展良好行为习惯的培育！我们实行的措施是每月进展班级评比，以班级流淌红旗、文明宝宝、优秀宝宝、礼貌宝宝的形式鼓舞每位教师以及每位幼儿加强这方面的进展。
幼儿园在落实教师目标责任制时，把安全工作放在首位。一是建立了安全检查制度，并成立了安全领导小组，定期检查设备、大型玩具的安全状况，发觉隐患，准时排解。二是将安全学问引入课堂，教给幼儿一些安全常识。三是加强幼儿园安全治理，严格把关好幼儿接送制度。（如：接送卡的严格把关，幼儿园保安的值岗，以及不是直系亲属来接幼儿的要打电话确认状况是否属实）另外，结合幼儿的学习生活常常进展安全教育，加强教职工安全学问的培训，以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我爱护意识和力量，最大限度地杜绝安全事故的发生。
1、坚持开展了家长开放日、家长会、以及节日聚会等各项集体开放式活动，并邀请家长积极参加，让家长近距离的、更多的了解孩子在园一日的学习与生活状况和我园的各项根本状况！
2、办好《家园联系栏》与《最新消息》，发挥了家园资源导向作用，每月一次新的内容吸引了家长的目光。
3、坚持利用《家园联系手册》，教师仔细、细心的观看每一位幼儿一周在园的各项详细状况，并将其表现写下，然后经过上级领导批阅之后于每周五发放给每位家长！同时坚持开展学期前、学期末以及特别状况的家访工作、电访工作，通过教师的家访调研，我们的工作得到了家长的支持与理解，实现了幼儿园教育、家庭教育、社会教育的严密结合，到达了家园共育的目的。
一学期以来，我园圆满地完成了各项工作，固然也存在着很多缺乏，但我们有信念在新学期里，全园教职工齐心协力下，不断完善工作方法，调整工作思路，深入思索，锐意创新，把幼儿园建立得更加美妙。让我们一起期盼我园下学期的成绩吧！
