心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么你知道心得体会如何写吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
下乡的心得体会篇一
段一：介绍下乡玩的背景和意义（200字）。
下乡玩已经成为现代城市居民的一种时尚。越来越多的人选择利用休假的机会，走出城市，到农村体验一下乡间生活。下乡玩让人们领略到了自然的美丽和野趣，也让城市生活压力的释放和心灵的修复得到了最大程度的满足。下乡玩的背后，是人们对于乡村文化的向往和对于真实生活的渴望，同时也是对一种民俗与传统的重拾和传承。
段二：深入农村，感受淳朴的生活（250字）。
下乡玩最吸引人的地方是可以亲近田野、参观农户，亲身体验到农村生活的独特魅力。我曾有幸参观了河南某村庄，被他们独特的生活方式所吸引。早晨，清晨的第一缕阳光洒在田间地头，久久未见的田野氛围让人感到无比新鲜和放松。村庄内家家户户的大门口，放着几口晒谷、晒红薯的大锅，那是当地人一年劳作的结晶。一幕幕温馨的家庭场景，让我想起了自己童年时代的家乡，心中涌动起了一股巨大的亲切感。
段三：参与农情，劳动体验的意义（250字）。
下乡玩不只是游玩，还包括参与当地的劳作活动，比如种地、做饭、晒谷、放牧等。通过亲手参与农情劳动，能体验到劳动的艰辛和丰收的喜悦，也能感受到农民的辛苦和智慧。在水稻田里摇篮般摁稻穗时，体验到了农民劳作的艰辛；为庄稼施肥，体验到了农民智慧的传承。这种体验不仅增强了我们的体力和毅力，还让我们更加珍惜食物的来之不易。
段四：拜访村民，亲近文化传统（250字）。
下乡玩也提供了一个了解当地村民和民俗文化的机会。我们参观了村内的礼堂，感受到了浓厚的传统节日氛围。村民们穿着民族传统服饰，载歌载舞，把我们迎接进村的热情无比真挚。我们也走访了当地农户，聆听了他们的故事和传说，了解了他们对于乡村发展和传统文化的坚守。通过与村民们的交流，我们更加深入了解到了乡村文化的魅力和价值。
段五：反思回城，将乡村文化带回城市（250字）。
在下乡玩的过程中，我们不仅感受到了乡村的美好，也看到了一些问题，比如农村教育、医疗和基础设施建设等方面的差距。这让我们意识到，乡村需要更多的关注和支持。我们带回城市的不仅是对乡村文化的向往和渴望，更重要的是一种责任感和行动力。我们会努力做好自己的工作，为提升乡村发展贡献自己的一份力量，让更多的人能够享受到乡村的美丽和文化的魅力。
总结：通过下乡玩的体验，我们不仅享受到了自然的美丽和野趣，还深入了解到了农村的生活与传统文化。这次的体验使我们更加珍惜自己所拥有的一切，并为乡村发展贡献一份力量。下乡玩并不仅仅是一种休闲娱乐活动，更是一种对于乡村文化与传统的传承和弘扬，回城后我们要将这份体验和责任带回来，为打造美丽乡村贡献自己的力量。
下乡的心得体会篇二
一开始，我很纠结，真的，三下乡的时间跟自己的暑假工刚好发生冲突，但是到了最后，自己还是坚定了一个想法，前去三下乡。因为想从这趟中收获一些不一样的东西，充实自己的人生阅历。
三下乡，我确定了教授的科目——我最感兴趣的历史，并为此准备了几个上课的课题，诸如：中国历史上在位时间较长的前三个皇帝，中国历史上四大美女以及各自所存在的不足，中国历史上三大女性执政者。并且查找了涉及到人物发生的事情以及存在的典故。因为这些可以结合当前的流行的电视连续剧如：《美人心计》、《步步惊心》、《还珠格格》等，根据这些能够调动学生的积极性，使课堂变得更活跃。
7月5号—7月7号开始试讲培训，越培训心里越没有底，是的，我所谓的气场很大程度是靠自己的惊人语速所撑起来的，但是，过快的语速真的很恐怖，学生需要绷紧神经全神贯注去听讲，而且过快的语速真的会让底下的学生听不清楚我讲了什么，也因为这个，评委往往会忽略了我在试讲中的不足，我内心更忐忑，如何去应对课堂上的突发状况，如何调动学生课堂上的积极性。都是难题。所以高堂的三下乡就从这份不安中开始了。
在出发前，我不曾做过任何的遐想，但是，的的确确，这份感动从7月8号下午2点开始起航了。
来到高堂的第一个晚上是亢奋的，是激动的，是不安的，是。特别自己是第一个上课的，我心里面真的好紧张。怕忘词，怕学生不会配合我，怕上课内容不够。
7月9号吃完饭，陆陆续续见到学生来到学校，我好紧张，虽然大型的试讲有过多次，但是面对真正的学生，这还是头一回，而且这些学生好成熟，好不一样哦，所以自己吓自己，怕被学生教训。我心里无端的又是紧张。
第一节趣味历史在801上，我的第一节正式课，为使自己心里更有底，我选择在后面旁听班会课，对这个班的学生有了一定的认识，却老是怕学生会不够喜欢我，会讨厌我，嫌我老是哆嗦。但是该来的总是会来的，我在门口彷徨，徘徊，犹豫，甚至想要换课，种种的担忧在铃声响起的那一刻全部消失殆尽了，我终于鼓起勇气，踏上那三尺的讲台，站在上面，我什么都没有看到，我只看到了，801全体学生对我这个老师的尊重，无形中压力消失了，，双手还在哆嗦，尽管后面有很多师兄师姐同学旁听，但是他们的配合与聪明让我的课堂能够顺利的进行，比我预期的要顺利的很，他们很乖，很聪明，很。第一天第一节课，我很开心，我能够遇见他们，让这我教育生涯的第一节课顺利结束。
或许是乐极生悲，我惊讶的是我遭到同学的反对，说我会吓到学生，我百思不得其解，同时，内心里也满满是忐忑，学生从来没有上过这样的课，遇见这样奇葩的老师，他们能够接受吗。第一节课就这样高强度，他们hold的住吗。突然之前的喜悦消失殆尽，换成了愧疚。
7月10号，我的第二节课将在802上，听了几节课，学生过分活跃，甚至会有人在课堂上大声喧哗，气氛很难控制，再加上自己的第一节课遭到了质疑，我内心真的很没有底气，怀揣着比第一节课更紧张的情绪，我中午午睡失眠了。站上了802的讲台，果不其然，第一节课上的艰辛万分，802的几位男同学过分活跃，老是不能很好配合我的上课节奏，老是要花一定的时间去制止他们，同时，802的女生相对而言，比较文静喜欢埋头去记录笔记，这样的课堂上起来的感觉跟801有天壤之别，不过，虽然进度不同，虽然感觉十分吃力，可是，这艰难的第二节课还是稍欠圆满的结束了。
7月11号，801的第二节课，还是同样的学生，还是同样的感动，很明显，这节课的知识点相较上节课来说，趣味性大大地减弱，但是，这班懂事的孩子却能强打精神，积极作答，硬是配合我讲完了这节课。为了调查一下，大家对我课程的反应程度，我走近学生，出乎我的意料，他们的反响挺好的。不管别人怎么说我，评价我，学生的肯定让我信心百倍，也让我更有信心去面对下午的802的课。
来到802对我而言是个挑战，但是，802的同学有点不同，也许是对于这段历史有所了解，虽然还有人在捣乱，但是值得庆幸的是，课堂气氛还是相当的活跃，真的，少了那些捣乱的或许会是更加不错的课堂。
7月12号，我的最后两节课就要在今天拉下帷幕了。心里盛满的是感伤，是不舍，是无奈，还有的就是怎么跟学生上好这三下乡的最后一节历史课。这是一个重要的课题。
先是802，出乎我的意料，对于我讲的四大妖姬和中国历史上三大女性执政者的问题，802有很多同学都知道个大概，所以反应很快，我按部就班的讲完自己的教案，时间刚刚好，跟他们分享了自己的想法，这最后的一节课就圆满的拉下帷幕。801，我难舍的801好舍不得，好舍不得，但是还是来了，迈进801那个讲台，我的内心是澎湃的，学生们很累，我讲的他们也接触的不够多，虽然很累，虽然很热，但是他们硬是陪我上完了这三下乡的最后一节历史课，我留下了十分钟的时间聊天，很想聊，却想不到聊些什么，同学说看出我的不舍，岂止不舍，简直是割肉般的不舍，为此我拖了这节历史课整整十分钟，几近哽咽。随着qq的聊天深入，很多同学对我这个历史老师越来越亲近，我好开心，问东问西的，问我是不是很暴力，也会敢于来跟我聊东聊西。
7月14号的到来，意味着我们都要走了，意味着的是分别，他们很听我的话，汇演时只要我发话，他们就会抑制自己激动的心情安静下来，801唱班歌时，我曾告诫自己不能落泪，但是却还是很不争气的落泪了，这群小孩好懂事，801送了我一些班里同学对我的`留言，一些学生送我的小玩意儿更是让我感动不已，802开party硬是让我们参加，801的娃们，眼中满满的是不舍，我只是历史老师，但是，对我真的百分之百的尊重，班主任送的卡片上面让所有的科任老师签名，我是朵奇葩，对于自己熟的学生我寄语，不熟的同学也是加油，离开了，离开的时候终于到了，我还没有待够，真的，我真的没有想到，他们会来送我们上车，尽管脸上挂满微笑，但是一看到他们我就禁不住的掉泪，车子狠心的驶离了高堂中学，我甚至可以想象，学生脸上的不舍与悬挂的泪珠。
来到高堂，你问我收获了什么，我收获到了：
1、怎样去应对课堂上的突发状况，如，学生迟到，学生捣乱；
向日葵顶着炎炎酷暑，正是这样的盛夏时节，一年一度的大学生暑期社会实践正在热火朝天地进行……高校办学的根本目标是培养学生成为有理想。有道德。有文化。有纪律的一代新人。我们学校纷纷开展大学生暑期社会实践，以期望通过开展此项活动达到在提高大学生社会实践能力的同时，服务社会的目的。
三下乡为的是更好地让大学生了解当今社会，更好地适应以后的社会，为出社会做了一条道路。只有真正的投入其中去，才能领略到当中的道理。在活动中每一位同学都互助互爱，在一个和谐的气氛中开展活动。不论是活动的前后，大家都有一颗善良的心，一个良好的心态，一个开心的心情，对突发的事件能够保持冷静，以平常心来对待！每个人都认真遵守外出的制度，有时能做到及时汇报，每天都一起认真工作，用最短的时间完成任务。
三下乡已经结束了，回顾起一起生活工作的日子，我感慨良多，给我们留下的不仅仅是感动，还有成长。出发之前，我们大家一起努力做着各项准备工作，每天很辛苦的排练着节目。虽然很辛苦，但是对自己又何尝不是一种考验。演出结束的那一刻大家如释重负，正是因为大家不懈的努力才换来了最后演出的成功，心中的喜悦溢于言表。我们会永远记住这一刻，它将会成为我们一生的财富。对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟。勇敢。自信。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却收获了很多，学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。
参加暑期“三下乡”，我真的感到很荣幸。短短的几天，这过程的点点滴滴，我仍然历历在目，却无法用笔一一记录。每次，当我想起在每次活动中大伙忙碌的身影时，我满怀感动；当我看见同学们脸上淳朴的笑容时，我满盈开心。成长看似是一瞬间的事情，但我知道，我是在经历中体会成长。这种成长，何其珍贵。
此次“三下乡”一路走来，我收获了很多。
在总结的最后，我也同样希望下一次的三下乡活动能够更加的丰富多彩，同学们都能够以一种主人翁的心态加入到活动中去。
下乡的心得体会篇三
集体送教下乡活动，拉开了帷幕。此次送教下乡活动地点为海口中心学校下设的五所村小，送教下乡成员人数15人，每三人一组，分为五组，送教到五所村小。我有幸参加了这次送教活动，我和方校长、何主任一组，安排在海口小学。7：15分我背着电子琴和录音机来到区教育局门口集合，7：40分我们坐上车子出发了。一到海口小学，我们明显感觉到了海口学校领导和老师的热情，好客。我原本是安排在第三节课，可因为各种原因，我改为上第一节课。下了车，我为了尽快熟悉学生，在海口小学丁主任的带领下，径直来到一年级教室，小朋友们看见陌生的我，很礼貌的喊了声老师好，个个做得笔挺，小手摆放在桌上，我深切地感觉到孩子们的淳朴、可爱。虽然一口地道的海口腔，但是那种求知的'欲望，那一双双求知的眼睛，真的让我感动。当我自我介绍后，弹起琴，唱起歌向他们问好时，他们笑了，笑的是如此开心，我感觉我比上以前任何一次公开课更有热情、更投入、更希望和他们交流。在我的指导下，他们也用歌声向我问了好。接着调查一下他们的节奏感和律动感，没我想象的那么差，心里的石头落了地。9：00到了，第一节课开始了，老师们早已坐在后面，我也开始了授课。课题是一年级第九单元的《巧巧手》，当谜语导入后，我接着问道：“你们的小手会什么？”他们很自豪地告诉我：“我的小手会洗衣、扫地、洗碗—————————”他们真切的感受到自己的小手有多能干，灵巧，为下面的学习增添了自信心，接着是律动，学唱歌曲，二声部处理，折纸帽，表演歌曲，学习手语等环节，孩子们学得很认真，深深地被我吸引，学习兴趣浓厚，只是二声部处理时有点乱，城乡的差距不敢说没有，只能说还在慢慢缩小。我不奢望他们永远记得我，但我衷心希望他们能终身热爱音乐，热爱艺术生活。
在后面听课的老师大概有几十人，有来自中心小学的，还有来自怀宁的，在座的无一人讲话，只看到他们认真地记录着，看着孩子的表演开心的笑着。在下午交流时听马校长说他们学校无一名专职音乐教师，唯一懂音乐的就是快要退休的陈老师，会拉二胡，就让他带了几个年级的音乐课，学校无录音机和电子琴等，唯一的设备就是一把老的不能再老的二胡了，今天听课的老师都是路途遥远，早上起得很早，对名师送教下乡很感兴趣。我很震惊，一位如此年长者都有这样一颗钻研好学之心，何况我们呢？他们和我们一样有着理想和抱负，不一样的是环境，待遇，但他们比我还多一样东西，那就是求学的精神。
我总感觉自己此行也学到了一种精神——好学、钻研、创新。我相信这也将使我终身受益。
下乡的心得体会篇四
第一段：引入下乡行的背景与目的（100字）。
下乡行是一种志愿者活动，旨在推动城乡交流与合作，加强农村地区的建设与发展。我参加了一次下乡行活动，并深深地感受到了这次经历的意义。在这次活动中，我了解到了农村的实际情况，也与当地村民建立了深厚的情感。以下是我对下乡行的心得体会。
第二段：对农村生活的观察与认识（250字）。
在下乡行活动中，我切身体会到了农村生活的艰辛。与城市相比，农村的基础设施还有很大的改善空间，特别是交通和教育方面存在一定的困难。许多孩子依然走很远的路才能上学，农民朋友们还在使用传统的农业种植方式。然而，农村的绿水青山以及淳朴的民风和习俗让我留下了深刻的印象。与村民们交流中，我了解到他们的生活态度和价值观，他们的勤劳和坚韧不拔的精神令我钦佩不已。
第三段：为农村发展出一份力（250字）。
在下乡行活动中，我积极参与了当地社区建设工作。与当地村民共同劳动，我们为他们修建了水渠、道路和学校，给他们带去了可观的收益。通过实际行动，我深刻体会到发展扶贫和农村建设的重要性。城市和农村紧密相连，农村的发展也是城市的发展基础。在下乡行中，我将自己的专业知识和技能运用到实践中，帮助当地农民改善生活条件，这让我倍感满足和自豪。
第四段：培养社会责任感和团队合作精神（300字）。
在下乡行中，我与志同道合的志愿者们一起工作、生活，培养了自己的社会责任感和团队合作精神。在困难时刻，我们相互帮助、互相鼓励，共同克服困难。而且，在与农民朋友交流中，我更加明确了自己的价值观，学会了站在他人的立场去认识问题，关注社会公益事业。这次下乡行活动让我深深感受到，只有通过团队的力量，才能够更好地服务社会，帮助更多需要帮助的人。
第五段：下乡行的持续意义（200字）。
下乡行不仅仅是一次短暂的活动，它具有持续的意义。通过下乡行，我不仅了解和感受了农村的现状，也了解到农村需要的是发展而不是施舍。因此，我决定长期参与农村的建设工作，为农村的发展出一份力。同时，我还会积极宣传和推动下乡行的理念和目标，希望能够引起更多人的关注和参与。只有社会的力量汇聚在一起，才能够让农村地区早日实现真正的发展。
总结：通过参加下乡行活动，我了解到了农村的实际情况，了解到了为农村发展出一份力的重要性，也培养了自己的社会责任感和团队合作精神。我将继续参与下乡行活动，并希望能够引起更多人的关注和参与，为农村的发展贡献自己的力量。
下乡的心得体会篇五
刚进校时就听过我们系同学暑期社会实践的事情，当时个性羡慕他们，觉得能和大家在一齐做一些有好处的事情，真的很好。青春就该这样，慷慨激昂，热情洋溢。于是在心里，我一向暗暗下定决心：如果有机会，我必须要参加这个活动。在宣传画板上，我看到了暑期参加社会实践的消息。很开心，也很激动地报了名。之后就是参加我们系的面试，当时看到很多学生会的同学，心里想：可能没有机会去了。但是我还是决定试一试。抱着一线期望，我参加了面试，面试完后，心里更加没有底啦，觉得自我就应没有机会去参加这个活动了。之后，记得当天下午，我很激动。能有机会参加这项活动我感到很幸运。随后，“三下乡”的第一次会议召开了，我走进学办，发现这次参加和我一齐参加三下乡的同学，我都不认识。
心里当时有些慌，想着：他们大都是学生会的同学，在一齐相处了这么久了，当然很熟悉了，就算是有不是学生会的同学，跟学生会的同学也都很熟悉，而我呢?一个都不认识，那这次三下乡我能顺利的完成任务吗?能很快融入这个群众中去吗?记得当时的情绪真的很复杂，既有一种被选中的开心和满足感，有一种对即将三下乡的生活的憧憬，又有一种心慌和害怕的感觉。之后又开了几次会，看着大家都有说有笑的，而我又感觉自我融入不进去，心里很着急，想：这次来三下乡的选取是值得的吗?要是一向都融入不进去，那不就悲催啦。我有些迟疑，想着要是当时没有参加这个，我早就在家里，过着舒舒服服的日子啦，此刻还要去农村住上一段时光，而且人都不认识，哎……之后转念一想，这样才好呢，这样我就又能够多能够认识认识几个朋友了，而且这次是我当时期盼很久的，也是我认真争取来的机会，我怎样能被这些不算困难的困难给阻挡了呢?我要好好珍惜这次来之不易的机会，为这个团队做一些我力所能及的事情。
第一次在包厢里吃炒饭，光吃炒饭很难咽下去，我们拌着凉菜吃。吃着吃着，我发现我的饭碗里有一粒米粒在蠕动，我以为自我眼花了，仔细一看，妈呀!是一只白色的小肉虫，然后所有同学都放下筷子不敢再吃了。晚餐也很有意思，我们到一家面馆来吃面，那天蚊子个性的多，到我时，我发现一个很有意思的现象：阿姨把面条给我端来了，我一边吃面条，蚊子就一边掉到我碗里，然后我再把它挑出来，之后又有想找死的蚊子往我的碗里飞。
就这样，我边吃，边掉，边挑……最后总结，有七只不怕死的小黑往我的面汤里冲，弄得我是哭笑不得呀!但是虽然是这样，其实心里都是[*]课件下载很开心的。高兴的数着掉到碗里的虫子的数量，然后和大家一齐分享，一件本来很不愉快的事情就这样变成了一件很搞笑，很有意思的事情。
我们的工作形式有很多：去参加竹叶打市场，发问卷(发问卷除了在街上，还有深入村落里)，帮村委整理农家书屋，到敬老院看望老人，到村里去看望孤寡老人，去看望小朋友，进行党史的宣传，还有最后的文艺汇演。
当时我感觉很是感动，因为他很尊重我们这次活动，也很热心地帮忙我们。之后下起来了瓢泼大雨，我们来到一户农家躲雨，放眼望去雨一时之间还不会停，我们就想着干脆再做几份问卷。有一户人家给我的印象个性深刻，这是一户老人家，他们的子女在外地工作，他们俩独自生活在那里，和儿女们都没有什么联系，我看着他们的房子，心里很是难受，阴暗潮湿的房子，还若有若无的漏着雨，随便在里面待上一会，就被蚊子叮了好几口。年近七旬的老人此刻还是靠着自我的体力劳动在养活自我。看着消瘦的老人，我心里很不是滋味。我们开始了调研，在讲到他们家是否有补贴时，老人说：“有。”朴实的他，还走进房间，找了大半天，把发补贴的存折给我们看。还一一向我们解释。最后，我们说要和他们一齐留影，老人很开心，急急忙忙地穿上上衣，整理好头发。我们把照下来的照片给他们看，他们脸上显露出孩子般天真的微笑，大爷连忙叫着老伴：“你看，你在那里，我在那里，快看，快看……”当时，我心里感到酸酸的，一张照片竟然能让他们如此高兴。
最后我们要走了，大爷大妈一向目送着我们出来，回头看着他们模糊的正在招手的身影，泪水模糊了我的双眼，为了他们的艰苦的生活，更是为了他们那朴实的情怀。突然感到自我的身上的担子很重，我们必须要好好学习，为了能让在中国像这样的贫困地方的人们摆脱贫困而努力奋斗。
接下来的日子，我们主要是准备文艺汇演的各项活动。在大家共同的努力下，我们的汇演取得了圆满的成功。
到家才真的感觉好想在那里再多呆一会，毕竟有那么多同伴能够聚在一齐。诶，我想我注定是一个群居动物。
我们xx队的几个成员从面试到一齐出去挥汗搞活动，相聚便是一种缘分。难忘那段日子，我感慨良多，留给我们的不仅仅是感动，还有成长。接触社会，社会也总不忘回报点东西给我们，无论是为人处世，还是人际交往。我们将变得更加成熟，[*]课件下载自信，果敢。积累的这些人生财富不是能够用物来衡量的!偶然一个时候，当发现自我能不假思索地热情微笑着上前与一个陌生人交流，向他介绍我们的活动，发放问卷时，才认识到自我已经成长了好多。
此次暑期三下乡活动给了我很懂收获：
第一，沟通交流。开展活动，与社区的居民交流了很多之后，才发现沟通的语态方式对人第一印象影响的重要。我们在发放问卷的时候，一次一次的被拒绝让我们都历练了不少。
第二，团队精神。毋庸置疑，团队意识在活动中扮演着十分重要的主角。来自不一样个体的人，在一齐工作，一齐生活，良好的团队意识是一切活动成功的前提。我们是一个团队，一个群众，不论是做什么工作，一切都就应为大家着想，为群众着想。
第三，周全的策划。活动中我们往往会发现准备中遗漏了一些细节，对活动的开展造成诸多不便。或者是人员分工的不明确，直接导致很多人做同一件事情，而有的有不明白该做什么，大大降低了工作效率。
第四，理解与包容。每个人的性格都不一样，我们不能要求其他人都像自我那样做事，更不能把自我的意愿、想法强加给他人。学会理解，包容别人。[*]课件下载其实从下乡的筹备活动到整个活动的结束，事情都不是一帆风顺的，既然矛盾不可避免，就就应用心看待，一齐解决。争论多了，理解也多了，我们将更加懂得站在别人的立场想问题。
下乡的心得体会篇六
20xx年7月暑期，怀着对家乡和社会的感恩之情，我和我的团员一起来到了广东省梅州市蕉岭县开展三下乡社会实践活动。这次的三下乡活动在各方的共同努力之下取得了很大的成功，作为下乡队伍中的一员，我也获益匪浅。
今天，当我一个人静静地坐在桌旁写三下乡个人心得总结时，我满心回忆着这几天，脑海中不断浮现着往日画面，在这短短的四天时间里我们得到一生中难于得到的东西——团队的精神、工作的经验、坚强的意志、真挚的友情—————我们没有虚度这四天，我们一直在用心做事、用心服务，我不无感叹：原来时间可以这样度过，生活可以这样充实。
我们的活动从一开始就不是一帆风顺的，期间遇到了很多困难，也或多或少地影响了我们的整个行程，细节决定成败的教训又多了一次。但事在人为，百事可乐，百事可为。毛主席曾教导过我们：下定决心，不怕牺牲，排除万难，争取胜利。我们要的就是这种精神。也不知道明天等待我的将会有什么困难，但通过此次经历，我只知道无论以后发生什么都不可以轻易改变自己最初的想法，一旦决定了就尽心尽力去做，不要因为困难而退缩，也不要太关注结果。世事我曾抗争，成功不必在我。
这次的下乡活动，从主题的确定、活动策划、方案的制作到具体的实施，基本都是由队员自行解决的，这个为我们提供了一个很好的锻炼机会。在准备阶段，我们需要周全地考虑问题，遇到困难需要自己寻找解决的方法，还要积极寻找社会的帮助，下乡期间，我们更要解决临时发现的实际问题，预防意外事件的发生。通过这次的活动，我们全体队员的实践能力有了很大的提高，对我们以后的学习工作有着非常积极的影响。
这次活动无处不体现着实践出真知的道理。通过这次实践，我对自己也有了一个全新的科学的定位，对自己的不足也有了清醒的认识，比如专业知识的欠缺，人际交往能力、处事应变能力等方面的不足，也为以前不了解实际情况，不进行实地调查研究而乱下结论的行为感到汗颜。
三下乡的确是个锻炼个人能力的活动，是个充满艰难困苦的活动，是个处处充满新鲜感的活动。都说只有义无反顾的付出，才可以理直气壮地收获。四天下来，我们，累了，乏了，却掩饰不了我们内心的喜悦与踏实，我们收获了友谊，收获了感动，收获了成熟，收获了坚强，收获了成长。
这个暑假，我们收获了辛酸的泪水、真心的微笑、坚强的背影，这些也构成了我生命里最珍贵的回忆。成长向来都是痛并快乐着的，我不害怕跌倒，我更不拒绝不足。我只想说让暴风雨来的更猛烈一些吧。因为只有经历了生活的磨砺，我们才能唱出更动听的人生乐曲，才能让人生之花开得更加的绚烂。
愿三下乡活动能走的更远，为更多的人服务！
下乡的心得体会篇七
为积极响应团中央、团省委、校团委有关大学生开展社会实践活动的号召，落实《关于组织开展xxx学院xx年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知》的文件精神，xxx学院大学生支教培训服务团在抚州市东乡县洋桥殿镇开展了为期五天的暑期“三下乡”社会实践活动。我团在该过程中深入实践科学发展观，在服务农村物质文明、精神文明和政治文明建设的过程中“受教育，长才干，作贡献”，进一步提高自身的创新能力、实践能力和创业精神，为推进江西省全面建设小康社会贡献力量。
我团志愿者在三位带队老师的领导下，我们以义务支教为重心，开展电器维修、政策宣讲、社会调研等各种服务项目，引导所有志愿者一起“与伟大祖国共奋进，为中原崛起先青春”。我团由本校的26名学生组成，有喜欢街舞的，有擅长音乐的，也有钟爱搞笑的……我们是多才多艺的莘莘学子，坚定而多变，稳重而活泼；我们是挺拔矫健的热血青年，执着而冷静，勇敢而审慎；我们是意气风发的时代骄子，自信而真诚，团结而自强。我们团结在团队之中，独立于团队之间。
为切实把握农村群众的思想脉搏，了解他们想什么、缺什么、盼什么，最关心、最困难、最期望的是什么，广泛听取他们的意见与建议，我院在洋桥殿镇座谈调查的基础上，就基层群众最关心、最直接、最现实的问题，开展了问卷调查，共出x道问卷调查题，每道题列出若干选项，由被调查人根据自己的意愿和实际选答，希望每一位群众说出自己的心声。为增长群众的视野。我院在镇中学开展小飞机模型表演，该镇的群众积极参与其中，同时也得到了当地群众的好评。在学院团委的统一安排，在李老师和郭老师两位老师的带领下，机电系精挑细选的几名队员来到街道上摆摊，开展了家电义务维修，宣传讲解电器维护基本知识等社会实践活动。刚到村头，便看到村里已经聚集了很多人，人们对义务队的到来表示热烈的欢迎。活动开展过程当中，队员们真正发挥了维修的精神，不怕苦，不怕累，在闷热的太阳底下积极为群众进行家电维修。维修时不懂的地方就互相询问，在大家的共同努力下，直至把问题给解决为止。拿到维修点来的有电风扇、影碟机、收录机、电磁炉、电饭锅等。东西多，队员们拿出维修本能，本着求实、认真、负责的态度，有条不紊地在现场除尘和维修，耐心地解答村民的询问，并传授一些维护电器的基本知识。随后，志愿者们还为乡亲们介绍了一些简单的家电维修知识，鼓励他们利用空闲时间学习科普知识，自行处理生活中常见的问题，使乡民们产生了浓厚的兴趣。经过艰苦努力，志愿者们取得了丰硕成果，成功地为乡亲们修理了电视机、洗衣机、收音机、vcd、电风扇、日光灯等各类电器，接受群众咨询多达xx多人次。比较大的家用电器，别人不方便拿来的，队员们就上门服务，尽量解决每一个群众的问题。这两天的工作量十分的繁重，在此期间也遇到了很多的问题。有些问题并不容易解决，这对我们来说无疑是很大的挑战。在工作中，我们都学到了许多新的知识，尝试着应用一些实用的技巧去解决问题。同时，工作中发现的不足也激励着我们更加努力的去学习，争取掌握更多的知识。
这次的三下乡活动已经不是我第一次走进农村开展活动，在我的人生里，这些都是很有意义的脚印。走上讲台为山村的孩子支教，在拼凑的课桌上睡觉，日出而作，日落而息……让我体会的是在城市生活，学习永远都只是“知道”的东西。
短短十天的“三下乡”社会实践活动画上了圆满的句号。虽然路途遥远，虽然烈日炎炎，虽然住宿条件恶劣，但我的心里依旧还是很充实的，尤其是见到那一位位拿着作业本的小学生、那一位位用微笑回应我们的朴实农民。从他们那信任的眼神和开心的微笑中，我感受到了作为一名大学生，一名青年志愿者为社会，为人民服务的光荣与荣耀。能参加这次暑假“三下乡”社会实践活动，我深感荣幸。这次大学生暑期“三下乡”社会实践活动，不仅感受到农村的生活，还锻炼了实践能力，更重要是我们了解了农民生活的辛酸，还让我们所有的志愿者体会到了团队的精神。点点的小事，都能体现我们彼此之间的互相体谅，帮助和支持。也认识到“三下乡”社会实践活动在建设小康社会各项工作中都是一个不可忽视的巨大推动力。今后我们要努力学习,为社会的明天献出自己一份力，一切以为人民服务为宗旨。
我们离开了胧脚、离开了胧脚人民，我们带走的是农民的纯朴、善良、真诚；带走的是对如何发展农村经济问题的思考。我要感谢此次“三下乡”的整个过程，它使我感触到纯朴的做人道路和良好的生活作风以及坚强不息的生存理念；感谢学校给我这次机会，使我对农村、农民、农业有了更深、更细的认识。
下乡的心得体会篇八
下乡行是一次以感知、了解乡村生活为主题的活动。在这次活动中，我走进了一个个美丽的乡村，亲身体验了乡村的宁静与自然之美。乡村不同于城市的喧嚣，它们有着别样的风景，这里的山清水秀、田园风光令人陶醉其中。走过青石板路径，感受到被大自然环绕的温馨与宁静，仿佛时间都悄然停止，纷扬的塔楼在夕阳的余晖中显得格外美丽。这样的景致让我感受到乡村的独特之美，也让我更加热爱和尊重自然。
第二段：感悟乡村之真。
在乡村的生活中，我深刻体会到了传统文化的魅力和民风民俗的丰富。乡村的人们依然保持着朴素和善良的品质，他们对待生活的态度和城市的人们有着很大的不同，他们愿意分享和帮助他人。在乡村的小广场上，我看到了一群老人在纳凉、聊天，也有些小孩在唱歌、跳舞，这些场景令人流连忘返。在乡村的小巷里，我经常能够听到居民们高亢的歌声和欢乐的笑声。这些熟悉而亲切的场景让我感受到了乡村人民的热情和真挚，让我更加明白幸福是什么。
第三段：质疑乡村之困。
然而，不得不说，乡村的发展还面临着一些问题。一些老旧的房屋和基础设施亟待改善，乡村的产业结构亟需调整，人才流失也成为一个难题。乡村的发展要靠人才和资源的支持，政府和社会应当加大对乡村的关注和投入，制定出更加合理的政策和规划，帮助乡村实现可持续发展。同时，我们每个人也要有对乡村的责任与担当，积极参与到乡村建设中去，用自己的力量为乡村的发展做出贡献。
第四段：行走乡村之路。
参与下乡行的活动，让我学会了思考问题和解决问题的能力。我开始关注到乡村的困境，思考如何帮助他们改变现状。在一次活动中，我们小组发现了一个荒废的土地，于是决定组织农村青年一起进行土地整理和种植活动。通过与当地村民的交流和合作，我们顺利完成了任务。这次经历让我认识到，我们每个人都有能力为乡村的发展贡献自己的力量，只要有行动和决心，一切皆有可能。
第五段：希望乡村之未来。
尽管乡村面临着一系列的问题，但是我依然对乡村的未来充满希望。近年来，社会对乡村发展的重视有所提高，乡村建设的力度也在逐渐加大。同时，年轻人的关注和参与也使得乡村的发展前景更加光明。我相信，在各方的共同努力下，乡村的花朵会绽放得更加美丽，我们的家园会变得更加宜居宜人。
总结：
通过这次下乡行，我亲自体验了乡村之美，感悟了乡村之真，思考了乡村之困，学会了行走乡村之路，也对乡村之未来充满了希望。下乡行不仅让我领略到了乡村的魅力，也让我明白了我们每一个人都应该为乡村的发展尽一份力量。希望未来，我们能够不断关注、支持乡村的发展，让乡村更美好。
下乡的心得体会篇九
有那么一种生活，如果你没有亲身经历过，你可能就不知道其中的乐趣！三下乡，大学生社会实践活动，一种让大学生投身基层、锻炼自身能力的活动。
今天一清早，天色朦胧，怀着期待的心情从睡梦中醒来，按平时的我，可是要睡到太阳晒屁股才醒呀，怎奈下乡的憧憬就像飞蛾扑火般强烈，它硬生生地把我从睡梦中拉醒来，但我没怪它，反而心欢喜。
当自己拖着行李箱来到原定地点园府酒店门口等待车辆时，发现曦望的小伙伴们都已然到齐，统一曦望队服，整装待发，仿佛利剑出鞘。
旅游大巴姗姗来迟，却似乎不能冷却队员们高昂的热情，男生女生都秩序井然地把行李装上车。“让我来帮你拿吧”一名男生看到一名女生扛着六七张草席就上前问到。女生微笑着回答:“不重不重，我们也是可以扛得了哒，你去帮其他人吧！”看！队员们真是和睦有爱，希望下乡期间可以继续保持这份热情！
历经长达7个小时的车程，曦望蓝精灵队伍终于抵达目的地——广西贺州平田村小学！搬下行李未几，一阵倾盆大雨突如其来，送走了夏天的炎热，带来几丝清凉。待雨止，继续开始忙活，搞卫生的搞卫生，后勤煮饭的煮饭，大伙的工作一切正常的进行着。由于学校附近的村落没有大型的菜市场，今晚去购菜的时候没有买到肉，只买到几种蔬菜，吃了较简单的一顿，但大伙都没有在意，在餐桌上有说有笑，互相调侃吹水，吃得不亦乐乎！早把做一天车的劳累抛之脑后。
第一晚守夜的我，2点半起来守下半夜，来到办公室，推开办公室的门，发现队长们和宣传组的宝宝们还依然在敲打着键盘，目光坚定，心里刹时一憾！大伙们都累得睡得呼呼着了，他们却还在工作，心疼他们，此时的他们最美、最帅！为他们点一百个赞也不为过！
对于在乡村住惯的我，对于听惯蟋蟀声的我，一个人的晚上守夜也不会说孤独、害怕，相反可以继续完成今天没有完成的事情。
一天的生活就这样很快的过去，一天的忙碌虽然疲累，但是充实，我喜欢过这样的生活。明天睡醒就可以见到广西贺州平田村的孩子们，好激动啊！明天继续fighting！
下乡的心得体会篇十
下乡课是指学生到农村、农田或农民家中进行实地教学的一种教学形式。通过下乡课，学生可以亲眼目睹农田的真实情况，体验田间劳作，深入了解农村发展现状和农民的生活方式。在参与下乡课的过程中，我收获颇丰，不仅积累了大量的专业知识，还加深了对农民和农田的理解，更重要的是，锻炼了自己的创新能力和实践能力。下面我将从观察到的问题、思考的启示、感受的益处、挑战的经历以及自身的成长这五个方面，简要总结我在下乡课中获得的体验和收获。
首先，下乡课给我提供了一个近距离观察农田和农民生活的机会。当我走进农田，目睹了土地的肥沃与贫瘠、秧苗的生机与凋零、植物的守护与收割时，我才真正意识到农民承受着无法言表的压力和辛勤劳作。在与农民交流的过程中，他们向我诉说了生活的苦难和渴望。这种亲身接触和面对面的沟通，让我对农村社会问题有了更深入的了解。
其次，下乡课激发了我深思社会问题的启示。观察到农田中的种植模式、农产品的产销格局以及农民工人的工资待遇等问题，我开始思考有关农村教育、农业发展和农民工问题的解决方案。在与农民和专家进行讨论的过程中，我结合所学专业知识给出了一些建议，并意识到自己的独立思考能力的重要性。
第三，下乡课让我学会了感恩和珍惜。与农民一起耕耘、播种、收割，我明白了食物不是轻而易举地从超市或餐桌上来的，而是需要农民和大自然的辛勤付出。他们的劳动让我们每个人都能够有饭吃、衣穿。我对食物和农民的辛勤劳作有了更加深刻的理解和强烈的敬意。
第四，参与下乡课也带来了一些挑战。农村的自然环境和生活条件与城市有着很大的不同，炎热的天气、蚊虫的叮咬、基础设施的简陋等问题都给我带来了困扰。然而，正是这些挑战锻炼了我的抗压能力和适应能力。在困境中，我学会了坚持和努力，从中找到乐趣和动力。
最后，下乡课让我个人得到了许多的成长。在观察和实践中，我不仅增长了专业知识，更培养了合作意识和团队精神。与同学们一起交流和研讨，我们相互促进、共同进步。在与农民交流的过程中，我锻炼了沟通和表达能力，更加自信和成熟。通过下乡课，我从书本中走出来，走进真实的社会，更加清晰了未来的发展方向。
总而言之，下乡课为我提供了一个全新的学习和成长的平台。在不断观察、思考和实践的过程中，我收获了知识、思考的启示、对农民和农田的认识、面对挑战和自身的成长。下乡课不仅开阔了我的眼界，也有助于培养我积极向上、勇于创新的精神。我相信，这次下乡课的体验将对我未来的学习和人生产生积极的影响。
下乡的心得体会篇十一
xx年7月，福建医科大学基础医学院“清芙心笙”暑期“三下乡”社会实践队一行二十多人先后来到了福清市城头镇、云光村两个地方开展暑期社会实践活动。作为福建医科大学基础医学院团委实践部的部门队伍，我们有更好的资源和更多的经验让我们今年的下乡活动更加丰富多彩。大二年级的我是第二次参加下乡活动。而作为去年部门队伍副队长的我在再次参加部门下乡活动时，所感悟到的收获，除了角色的变化、年级的差别外，感受最深、关注最多的或许不再是活动成果、更多的是下乡活动对部门成员的帮助以及部门成员的团队合作与带给他们的收获。我希望我们实践队的每一个人都能有所收获。
抱着这样的初衷，跟着我们“清芙心笙”实践队踏上了下乡福清的大巴。活动流程不再多说。本次下乡中感受最深的归纳起来一个中心是两个点；中心是团队的配合协作给团队带来的作用；两个点一是队长的领导力，还有一个是队员的反馈力。很简单的几个内容，但是在今年下乡过程中再次深刻感受。或许去年是队长，今年变队员了，所以这之间的差别让我感受到了团队中两个不同组成部分之间配合的重要性。
首先是队长的领导力；相比较而言，我对今年我们队伍的领导层的表现不是很满意。过多的不定因素、过多的临时变化，少了合适的应对，让在实际过程中变得无从下手，多了的是队员的茫然，我还依然可以记得去年活动开始前我们给每个队员发了详细的行程表。虽说计划赶不上变化，可这毕竟是少数，要是都赶不上那还要计划何用。而对于可能出现的变化，冷静的分析加果断的决策将让队伍的流程更加流畅。
今年下乡中，正是由于过多的外界因素打乱了部分计划，而应急方案的缺乏使得队伍时常陷入困境。当然逆境是不可避免的，团队对逆境的克服以及在逆境中的前进是要靠整个团队的协调发挥的，这或许是弥补不定的环境因素最好的方案。是对整个队伍整体的考验。实践队队员在这种情境中的表现是对他们成长的一个考验，看到他们有所收获我也就满足了。最重要的还是一个团队领导者的号召力，这不仅需要队长的威信，更多的还是在于队长的魅力，这不仅是个人气质、品质带给队员的吸引，还在于开诚布公、毫无保留的交流使队员完全地信赖。不论队伍实力强弱，一个团结、有执行力的团队才是一个队伍所追求的，虽然最终目的依旧是团队成果。
还有一个就是队员的反馈力；这个是在任何情况下都需要的。队伍领导层的决策、计划、所考虑的层面毕竟有限，这时候就需要队员给力的反馈。而这次下乡中队员对活动的反馈也是我所关注的。面对多变的环境因素对活动的影响，队员的反馈变得更加重要。我还记得去年的下乡活动，每天晚上都会有一个简单的总结会。这种内部的总结会不需要长篇大论、不需要场面套话，要的是队员有效的反馈以及队长对有效信息的收集，然后再对队员意见、情绪的整合。而队员准确、有效、直观地反馈表达是对队伍后续活动更好开展的强大助力。只有不断认识到队伍的不足才能更好地对症下药，才能真正发挥一个团队的实力。
“三下乡”的时间一般也就一周左右，如何在这么短的时间让一个团队不断地收获进步，队员的反馈至关重要。而我们队伍此次的反馈工作可圈可点。通过跟队员的交流，我也了解到很多队员在活动过程中有很多好的想法的，只是他们反馈的意见、建议常得不到有效的反应。这或许是最严重的问题。有两个方面决定这一交流过程的困难度，一是队员的反馈方式，即反馈时机；一是队长对反馈信息的接受。而这归结起来就是个人看待事物、整合信息、与团队交流的功力。队员适当的反馈以及队长对信息的挑选收集是团队发挥团队效应的第一步。
此次下乡中，虽然存在一些需要改进的方面，但是整体还是维持在有效运行的轨道，这是整个队伍共同努力的结果。而适当的困境也是使得一个团队在有限的时间里得到收获的一种前提。也很高兴大家都在此次活动中收获自己的感悟、得到更多的历练。这是我所希望看到的。特别是极大地增进彼此间的感情，这或许是我得到的最大收获。
下乡的心得体会篇十二
近年来，我国社会经济的高速发展，也带来了城市和农村发展的不平衡现象。为了进一步加强城乡教育的交流和融合，培养学生的社会实践能力和农村意识，学校开展了一次名为“下乡课”的实践活动。在这次活动中，我深刻体会到了农村的美丽和农民的艰辛，也收获了人生的一次宝贵经历。
首先，我意识到了农村的美丽与奇特之处。作为一个长在城市里的孩子，这次下乡给了我一次近距离接触农村的机会，让我看到了农村的美丽与奇特之处。农村的自然风景优美，湖泊、田野、山谷构成了一幅美丽的乡村画卷。那里的空气清新，河水清澈见底，大自然的魅力让我心驰神往。此外，农村的人们对土地的感情也十分深厚，他们勤劳朴实，保持着对农田的尊重和对自然的敬畏。这些都让我深深感受到农村的美丽与奇特之处。
其次，我深刻认识到了农民的艰辛和不易。在农村的这段时间里，我亲身体会到了农民劳动的辛苦和付出的努力。清晨的第一缕阳光还未照到地面，村里的农民伯伯和农妈妈们早早就开始忙碌起来。他们辛勤地劳动着，田里播种、浇水、收割，村头村尾传来阵阵农具与泥土碰撞的声音，伴着耳边传来的鸟鸣虫鸣，仿佛构成了最美的乐章。农民们忍受着辛苦和艰辛，为了家人的生活，默默奉献着，他们是最可爱的人，是我们学习的榜样。
再次，通过这次下乡课，我拓宽了自己的视野，增长了见识。在农村的这几天里，我与当地的农民进行了交流，了解到了许多以前不曾了解到的知识和经验。他们耐心地向我讲解土地的特性、农作物的种植技术、农产品的加工方法等。我还有幸参观了当地的合作社和农田，亲眼见证了农民们劳作的场景，亲身体验了种菜、摘水果的乐趣。这些经历不仅让我对农业有了更深刻的认识，还培养了我的实践能力和动手能力，让我懂得了耕耘的辛苦和回报的价值。
最后，这次下乡课让我更加关注农村教育和农民的发展问题。通过亲身体验，我意识到农村教育的环境和资源相对城市差距较大，学生们的学习条件和机会有限。同时，我也看到了农民对于教育的重视程度，他们希望孩子们能够有更好的学习环境和机会，走出农村，去看看外面的世界。作为一名学生，我将更加关注农村教育问题，积极参与学校的帮扶活动，为农村的发展贡献自己的力量。
总之，这次下乡课是我人生中一次宝贵的经历，让我领略到了农村的美丽与奇特之处，也让我体会到了农民辛勤劳动的艰辛和不易，同时也拓宽了我的视野和见识。我将会把这次宝贵的经验融入到我的学习和生活中，关注农村教育和农民的发展问题，为构建美丽乡村、共同发展贡献自己的力量。
下乡的心得体会篇十三
下乡研讨是一种实践教学方式，让我们能够真实地接触到社会的各个方面，丰富我们的知识和眼界。在这次下乡研讨中，我深切感受到了乡村的发展变革和人民的温暖。今天我将结合个人经历，谈谈我在下乡研讨中的心得体会。
第二段：参与农村教育实践，开阔了眼界。
在下乡研讨的过程中，我们深入了解了当地的教育情况。与城市相比，农村教育资源相对匮乏，教育发展水平不高。然而，农村教育却有其独特之处。学校虽小，但教师用爱心代替课堂上的琐碎课程，他们与学生建立起深厚的情感，在学生二三十人的课堂中，每一个人都受到充分的关心和注重。这样的亲情式教育，让我感受到了教育的本源，也更加欣赏农村教师的无私付出。
第三段：体验乡村的变革与发展。
农村的变革与发展令我深为震撼。农村产业结构的转型升级、美丽乡村建设的推进等各个方面的努力，正在改变着农村人民的生活品质。我看到了乡村的美丽与繁荣，也感受到了乡村居民的幸福与自豪。与城市相比，乡村虽然它们的发展水平还有很大差距，但农民正以自己的双手一步步改变着自己的命运，同时也形成了一种坚韧不拔的生活态度。这种精神值得我们学习和借鉴。
第四段：深度参与社区活动，感受乡村温情。
在研讨期间，我们积极参与乡村的社区活动，与当地居民一起劳动并交流。通过与他们的深入接触，我深刻感受到了乡村人民的淳朴和团结。在社区活动中，每个人的贡献都是不可或缺的，彼此之间的帮助和支持让我感受到了乡村社区的温情。这种乡村温情不仅仅是对外地人的友善，更是乡村人民对待彼此的真诚和关爱。这种团结的力量是城市生活中所缺少的，应该引起我们的深思。
第五段：总结体会，展望未来。
通过这次下乡研讨，我收获了很多，不仅开阔了眼界，还深刻感受到农村的变革与发展以及乡村人民的温情。这些体会给了我很深的启示，让我更加坚定了为乡村的发展贡献自己的力量的决心。同时，我也认识到了自身的不足，需要不断学习和提高，为乡村事业的发展贡献更多的力量。未来，我将更多地参与农村建设和乡村教育实践，为乡村的发展贡献自己的一份力量。
下乡的心得体会篇十四
20xx年三下乡服务心得体会有些事情是很容易让人觉得感动，下乡的几天在经历着能改变我人生的事情。
今年我们的国家经历了重大的事情，也将迎接这场世纪盛事，第29届奥运在我们的首都北京举行，虽然我们似乎身处这个盛会的边缘，但是作为国人的我们应该也必须去做一点自己的事情。或许这个也许是微不足道的，也不能引起多少轰动，但是我们做了心里就会很舒服，会有一种骄傲的情绪袅袅升起。
宜春奉新县的4天之行，在我的记忆里烙下了无法磨灭的痕迹，我的上海杭州之行的记忆里存留了这几天完整的片段，从我们离开学校踏上征途的时候，在车上我们相互介绍的时候，在大家欢快的歌声和笑声里，在自己忐忑不安的心里，转眼之间就到达了我们此行的目的地。
无论是以一种什么样的姿态来对待我们这个三下乡服务团队此行的目的，但是我坚信的就是我们会把我们那么多天在考试中抽出时间来整理的东西全部充分的利用上，我们所有的努力会在奉新的土地上开出异样的奇葩。
天公还是作美的，没有骄阳烈日，没有狂风暴雨，在我们休息的时候下雨，在我们工作的时候天晴，这是上天对我们最好的鼓励。
在这几天的宣传中，我所做的就是用我的照相机记录下那些让人感动的最美丽的画面，做问卷时的全神贯注，讲解散架上奥运知识时的孜孜不倦，文艺汇演时的青春激昂，拍摄时的不辞幸苦，这些在我的镜头下闪烁着的熠熠生辉的光亮，灼热着异常耀眼，我只有最到最好，帮助他们记录下这些美好的时刻，在这个活动结束之后，看到这些照片，会填充他们最美好的记忆，犹如璀璨夜空下飞过的无数的流星。
当然，奉新的人们给予我们的支持是我们最大的动力，特别是那些可爱的小朋友们，跟着我们的成员做奥运手势，早早到我们指定的定点等候我们的文艺汇演，在车上我看到他们在公德碑等候的时候，是一个五味瓶打翻的滋味，无法言语。他们是配合我们的，无论是看热闹还是真心的，他们在我的镜头下面出现的神态永远只有一种，一种从中获益匪浅的神态。
写调查问卷，游戏互动，条幅签名，拍照留念，听歌赏曲，在这些我们准备的宣传内容下，我通过镜头能看到的当然是一种合一的状态。
虽然我们并没有一开始所说的那样做很多很多的事情，在每个早上醒来总觉得没有睡够的样子，每个人都是睡眼惺忪，简单的抱怨一下也继续第二天的活动，依然的热情高涨孜孜不倦。当问到更多的问题的时候，当有点冷场的时候，没有人表现出厌烦和毛躁，有着是我们这个年龄所有的沉着与冷静。不是我夸大其词，在结束这么久之后，我依然可以深深的感到这份心境。
我是一直在忙碌着拍摄这些，从一个地方到另一个地方，也因为这样也许我比其他人看到的更多一些，也更加全面一些。从每个的不同的神态，表情，语言，肢体动作，沟通方式，知道了什么样的才是团队，才是一个团队应该有的精神面貌。
在休息的时候，大家也互相串串门，也因此结下了深厚的朋友情节，现在我还和其中一些经常短信联系。这也是我们这次活动难能可贵的，结交了这么多的精英，我们学校的精英，未来社会的精英。在这里说一句，认识你们是我的荣幸。
“服务农村·全民奥运”，我们的宣传主题，不管外界对我们的评价是怎样的，我们最到最好了，有瑕疵也是难免的。努力的人最美丽。
下乡的心得体会篇十五
近年来，随着我国城乡发展不平衡的问题日益凸显，乡村教育已成为一个备受关注的话题。为了改善农村地区的教育状况，提高农村学生的素质，我校组织了一次下乡课活动。这次下乡课让我收获颇多，不仅增长了见识，也提升了对乡村教育的认识与关心。
首先，下乡课让我深刻体会到了农村教育面临的巨大困难。当我来到一个偏远的小村庄时，眼前的景象让我震惊不已。村中的小学校条件简陋，教学设备匮乏，甚至没有电脑和电视等基础学习设备。学生们由于家庭贫困和交通不便，往往无法享受到良好的教育资源。这种巨大的教育差距，让我深感乡村教育亟待改善。
其次，下乡课也给了我一个机会去了解乡村学生的现状和需求。在下乡课的过程中，我和乡村的孩子们建立了亲近的联系。他们纯真而淳朴的笑容让我感到温暖。然而，他们也面临着诸多的困难。不少学生家庭贫困，缺乏文化素质，对教育的重视程度不高。面对这样的乡村学生，我想，我们不能只是关注他们的物质需求，更应关心他们精神世界的发展，因为只有他们全面发展了，才能真正走出农村，改变自己的人生。
再次，下乡课也让我深刻认识到了乡村教育改革的紧迫性。乡村教育的短板需要政府、社会和学校共同努力去弥补。政府应加大对农村教育的支持力度，增加教育经费投入，改善学校的硬件设施。同时，社会各界要关注乡村学校，积极捐资助学，改善教育资源。学校也应当通过组织更多的下乡课活动，为乡村学生提供更多的教育机会。只有这样，才能让乡村教育走上正轨，为乡村孩子们创造更好的未来。
最后，下乡课还激发了我对乡村教育的热情和责任感。作为学生，我们应当心怀责任，去关心并改善农村的教育状况。作为未来的教育工作者，我们更应当肩负起推动乡村教育发展的重任。因为乡村地区的教育，不仅关系到孩子们的未来，也关系到我国的未来。只有我们全体人民共同努力，才能实现乡村教育的繁荣和进步。
综上所述，通过这次下乡课活动，我对乡村教育的认识和看法发生了很大的改变。我们应当关注农村学生的困境，关心他们的成长，为他们提供更好的教育环境。同时，政府、社会、学校都应加大对农村教育的投入和关注，共同努力改善乡村教育状况。只有这样，我们才能实现农村教育的全面发展，让乡村孩子们拥有更好的未来。
下乡的心得体会篇十六
七月，酷暑炎炎，“三下乡”的钟声在我校已经敲响。“三下乡”，真下乡，作为湖南医药学院医学院的一份子，我们积极投身暑期“三下乡”社会实践活动，真真正正地来到了乡村，发挥专业优势，将切切实实的医疗卫生服务及健康知识教育带到老百姓的身边。
20xx年7月14日，我们如约来到了凤凰镇千工坪岩板井社区开始了为期1天的实践生活。作为关爱队的一员，我们与小朋友进行健康知识宣教、做游戏、捐赠书本文具，给小朋友表演节目等多个内容。在活动中，我们怀着最大的热情与爱心跟小朋友聊天，玩耍，教给他们如何正确地刷牙、洗手，学会感恩自己的父母等等。虽然听懂地方方言对我们来说有些吃力，但我们能从眼神手势中读懂他们的善良与他们想要表达的东西。
为了与孩子们进行更加深入的接触，大家围成圈圈开始了“丢手绢”小游戏，孩子们放肆奔跑，没有抓到前面的孩子，则害羞地进行“惩罚”——唱歌、下蹲……我左边是一个可爱的女孩子，她还太小，就捡拾地上的小石子丟向我的脚边，认真地看着我。我说，你是想和姐姐玩吗?她点点头。于是，你来我往的丢石子游戏开始了。乡村里的小孩子朴实可爱，她们用她们能想到的方式表达对我们的善意，这是我所收获的一份真挚的感情!
虽然是第一次参与这样的活动，无论是毅力还是经验都不足够，但是我们都明白来到这里，去接触地方的百姓便是要专心一致，做到“真下乡”，为人们服务，同样这也是人生的一种磨练。
三下乡活动，高度的责任心是做好事情的重点。在活动中，我们将保持大学生和学校的形象都当做是我们的一种责任，同时各尽其职，各负其责。不管是准备资料，还是准备节目，我们都是以非常认真的态度来对待。犹记，中午吃盒饭的那段时光，大家就地而坐，不羁的是我们开心的感慨与灿烂的笑容，排排坐捧着盒饭的样子在我的心头仍旧挥之不去。因为它朴实，因为它记录了我们最充实最满足的样子。
整个活动印象最深刻的一个现象：大多数人无论是小孩、老人，还是中年人他们都比正常人的个子要矮小许多，身材也要消瘦不少，很少有红润的脸庞。例如一个10岁大的女孩子，读三年级，却和一个7岁的女孩子差不多高。在询问小孩子后，我们都感到惊诧却都可以想通，在乡村生活水平、教育水平及医疗环境落后的地区，小孩不能均衡摄入食物，各方面的营养不能跟上，生了病不能很好地治疗，造成了如此的局面。这让我深刻地认识到，送科技、卫生、文化等知识下乡，送的只是一时，无法从根本上解决困难。只有农村贫困人口真正实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫，才能真正地改变他们的现况。而大学生“三下乡”暑期实践活动是组织学生以志愿者的形式深入乡村，为基层群众服务;义诊检查、健康知识宣传等内容正是医学生“三下乡”社会实践活动的特色。医学生及老师共同协作将基础医疗检查带到人们身边，向小孩大人普及健康知识;实践证明，“真下乡”下的是医学生的医疗，能促进乡村医疗建设的提高，医学生能从基层了解民情，培养医学生的临床实践能力，能明确今后的发展道路，从而发挥医学专业优势，服务基层医疗卫生事业，为从事医疗事业打下坚实的基础。
三下乡活动虽然已经结束，但是它带给我的感想却足以让我受益。“三下乡”，真下乡。下乡让我明白了，团队的工作需要自身具备团结协作的能力，团结互助的精神，为团队工作贡献一份力量;我要想尽快给人民带去健康，就必须明确自己的学习目标，激发自己的学习热情，锻炼意志力，为以后的工作打好基础;在整个活动中的沟通能力也很重要，学会放好自己的位置，用真心感受，怀揣热情，去认真倾听他们想告诉你的话语……这是一份实实在在的收获，也是我今后想做到的，我也会铭记在心!
