当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
孩子上小学心得体会篇一
陪伴孩子成长，不仅是家庭的责任，也是社会的责任。小学阶段是孩子成长的关键时期，作为家长和社会的一份子，我们应该怎样陪伴孩子？在陪伴孩子的过程中，我有了以下几点体会。
首先，家庭是孩子最主要的陪伴来源。家庭是孩子的第一个学校，父母是孩子的第一位老师。父母不仅要给孩子提供物质上的保障，更要给予他们精神上的陪伴。在孩子上小学之前，家长要提前做好准备，培养孩子良好的习惯和品质。上小学后，家长要时刻关心孩子的学习和生活情况，与孩子共同度过每一个成长的瞬间。为了更好地陪伴孩子，家长要尽量克制自己的情绪，理解孩子的困惑和不安，给予他们正确的引导和支持。
其次，学校是孩子成长的重要环境。在学校里，孩子能够接触到不同的知识和人际交往。作为学校的一员，教师扮演着非常重要的角色。他们应该不仅仅是孩子的启蒙者和指导者，更要成为孩子的朋友和榜样。教师要帮助孩子们建立正确的人生观和价值观，培养他们的积极向上的品质和能力。在课堂上，教师要注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生独立思考和自主学习。此外，学校还应该加强家校合作，与家长共同关心和关注学生的学习和成长。
再次，社会资源是孩子成长的积极助推力。社会资源包括社区、图书馆、博物馆、体育馆等。这些资源能够为孩子提供更广阔的学习和发展空间。比如，在社区里，孩子们可以参加各种课外活动，结交更多的朋友，锻炼自己的社交能力；在图书馆和博物馆，孩子们能够接触到更多的知识和文化，培养他们的广博视野和审美能力；在体育馆，孩子们可以锻炼身体，培养健康的生活习惯。社会资源的充分利用，能够为孩子提供更多的可能性和机会，帮助他们更好地成长。
最后，平等和尊重是陪伴孩子的基本原则。每个孩子都是独一无二的，他们有自己的特点和优势。陪伴孩子，要深入了解他们的需求和兴趣，尊重他们的个性，坚信他们有无限的潜力。在陪伴过程中，不要过分干预孩子的成长，而是给予他们信心和支持。与孩子共同成长，要建立平等和和谐的家庭环境，培养良好的人际关系。同时，也要教育孩子尊重他人，理解和包容不同的意见和观点，树立正确的价值观念。
总之，陪伴孩子是一项艰巨而又充满挑战的任务。只有将家庭、学校和社会资源有机结合起来，才能更好地帮助孩子成长。在陪伴孩子的过程中，我们要给予他们爱和支持，鼓励他们不断探索和尝试，培养他们良好的品质和能力。同时，我们也要与他们共同学习和成长，不断提升自己的陪伴能力和教育水平。只有这样，我们才能为孩子创造一个良好成长的环境，让他们茁壮成长，成为对社会有贡献的人。
孩子上小学心得体会篇二
回想一年前，孩子刚上一年级，我想，这一下我可解放了。可谁知刚开学没几天，就接到她语文老师的电话，说孩子拼音字母不会拼。听着电话那头老师焦急的声音，我也心急火燎起来。孩子放学回来，我先摸了一下底，就开始让孩子读拼音，可女儿根本不想读，我气得对女儿发了脾气，孩子在我的勉强读了几遍，但效果并不好。这时女儿问我：“妈妈，这拼音好难学，为啥要学呢？”我忽然明白了，原来对于刚六岁的女儿来说，她已经有了自己的思想，认为学习没有用。我就拿出手机教她用拼音给她最喜欢的大姑发信息，女儿一下来了精神，连着给她大姑发了三条信息后又给她同学发了好几条，忙得不亦乐乎。我又让女儿在电脑上用拼音打汉字，看着自己不会写的汉字通过拼音一下就打出来了，女儿对学习拼音再也不抵触，见了她的小伙伴还自豪地说：“我会写信了。”
在一年级后半学期，女儿对学习数学不感兴趣。尤其是到认识钱币一章时，由于平时孩子很少接触到钱，她做作业时一遇到关于钱币的就老出错，给她反复地讲也还是不行。我就给她讲数学在生活中的巨大作用，让她自己去小卖部买小食品，教她先问清楚商品的价格，再看找回的钱是否对。这下孩子每次都把账算得很清楚。我给她讲阿拉伯数字的来历，告诉她在远古的时期人们计数的繁琐，还告诉她学数学要格外细心，一个小数点都不能错，给她举例：如在造汽车时，小数点错了，造的汽车轮子可能一大一小呢。孩子听了哈哈大笑。之后女儿渐渐爱上了数学。
前一段时间，学校号召为贫困孩子捐款，我说：“把你的压岁钱拿出来捐一点吧。”孩子说：“不，要用你的钱捐。”我听后觉得如果让她，也起不到培养她的爱心的作用。过了两天，电视上播放一个七岁的小姑娘被烫成重伤，躺在医院里，正面临无钱医治的困境。我赶紧把正在玩的女儿叫过来，让她看这个电视报道，问她：“这个小女孩可怜吗？你愿意把你的压岁钱捐给她吗？”女儿看着电视上浑身缠满绷带的女孩，眼里含着泪水说：“妈妈，我愿意为她捐钱治病，她多疼呀！”看着孩子懂事而稚嫩的表情，我的心里非常高兴，并体会到用生动的事例教育孩子，比生硬的说教更能起到事半功倍的效果。
培养孩子的同情心，并非都要捐钱。家里的阿姨回家生病了，我问孩子“该不该问候阿姨”，孩子就给阿姨写信，问候她的病情，过年时给她打电话拜年，让孩子懂得人情和礼节。现在的孩子，大部分是在家长精心的呵护下长大的，怕孩子磕着、碰着，对孩子的物质要求一味地满足，使孩子不知道生活的艰辛。前一段家里装修新房子，我有意带她过去，看到打磨墙体的工人身上、脸上、眉毛上，甚至鼻孔里都是白灰，孩子惊讶地说：“妈妈，刷墙这么难呀，我以后再也不在墙上乱画了。”我的土办法引起了众家长的共鸣，大家纷纷和我交流、讨论。
孩子上小学心得体会篇三
教育是每个家长最重要的责任之一。而对于孩子教育来说，小学阶段是孩子基础能力和人格发展的关键时期。经过多年的亲身体验和实践，我深知孩子教育是一项需要细心呵护的任务。在这篇文章中，我将分享我在孩子小学教育方面的心得体会。
第二段：培养自信与兴趣。
在孩子的小学教育过程中，我发现培养孩子的自信心非常重要。在孩子面临各种挑战和竞争的时候，自信会让他们更有勇气去尝试，克服困难。因此，通过鼓励孩子参加一些适合他们兴趣的活动，并给予他们足够的赞扬与鼓励，可以帮助孩子建立起自信心。同时，关注孩子的兴趣点，给予他们相应的资源和支持，可以激发他们对学习的热情，从而更好地发展他们的能力和潜力。
第三段：建立良好的学习习惯。
培养良好的学习习惯对孩子的学习成绩和未来发展非常重要。我发现，规律的作息时间和良好的时间管理是培养孩子学习习惯的基础。让孩子养成按时上床睡觉和起床的好习惯，为他们合理安排学习时间，让他们在集中注意力的状态下高效地学习。此外，帮助孩子建立每天复习和预习的习惯，培养他们的自主学习能力，也是提高学习效果的重要途径。
第四段：家庭教育与校园教育的结合。
家庭教育和校园教育相辅相成，对于孩子的全面发展非常重要。在家庭教育方面，父母应该与孩子建立良好的沟通和信任关系，关注孩子的心理和情感需求。同时，在孩子的学习过程中，家长要与学校保持紧密的联系，了解孩子在学校的表现和需要改进的地方。家庭和学校的积极配合，可以提供孩子更好的学习环境和成长空间。
第五段：注重综合素质的培养。
小学阶段并不仅仅是知识的传授，更重要的是培养孩子的综合素质。除了学习成绩，我还注重培养孩子的运动、音乐、艺术等方面的兴趣和才能。参加体育运动可以锻炼孩子的身体素质和团队精神，学习音乐和艺术可以培养孩子的审美能力和创造力。让孩子在小学阶段有意识地接触各种不同的活动和领域，可以帮助他们全面发展并发掘自己的潜力。
总结：
通过孩子小学教育的实践，我深入体会到了培养孩子自信和兴趣的重要性，了解到了良好的学习习惯和家庭与校园的结合对孩子的发展有着积极的影响。我也明白了小学阶段需要关注孩子综合素质的培养，让他们全面而健康地成长。孩子教育是一项长远的任务，我们需要不断学习和改进自己的方法，为孩子的未来铺平道路。
孩子上小学心得体会篇四
自律是指个体能够自觉约束自己的思想、行为和情感，培养孩子自律从小学阶段开始尤为重要。在我多年的学习与教育实践中，我深刻体会到了孩子自律的重要性，下面我将结合一些亲身经历，从家庭、学校、教师、个体四个方面谈一谈关于孩子自律的心得与感悟。
首先，家庭是孩子自律的最初起点。家庭是孩子一生的基石，良好的家庭环境可以为孩子的自律奠定坚实基础。父母应该从小培养孩子的自律意识，教导他们做事有始有终，按时完成作业和家务。例如，在我家里，父母制定了每天的学习计划，强调孩子按时完成作业，共同协商解决问题。这样的家庭氛围使得孩子从小就养成了按时复习和自律的习惯，积极主动地养成良好的学习与生活习惯。
其次，学校是孩子自律的重要场所。在学校中，老师的引导和学校的管理起着至关重要的作用。学校要营造积极、健康的教育环境，加强师生之间的互动和沟通。老师要深入了解孩子的个性、兴趣和需求，帮助他们树立正确的自我价值观。在我的一次观察中，我的一个学生原本比较调皮，不爱学习，但在学校里，老师认真聆听他的困扰，并启发他思考问题的方法，帮助他树立起了自尊和自信心。因此，学校的重要性在于，一个良好的学校环境可以培养孩子自律的意识和能力。
再次，教师在培养孩子自律方面发挥着重要的作用。作为孩子的引路人，教师不仅要教孩子知识，更要培养孩子的自律意识。教师应该从身边的一点一滴入手，培养孩子的自控能力，引导他们正确处理人际关系，理解和尊重他人的劳动成果。例如，在我的课堂上，我常常设立小组活动让孩子们合作完成，帮助他们学会团队合作和约定成规。同时，鼓励孩子们参与各种活动，锻炼他们的毅力和耐力。通过这样的方式，激发孩子的自律潜能，让他们在成长过程中逐渐形成自控自律的良好品质。
最后，个体的自我努力也是培养自律的重要因素。孩子需要懂得为自己设定目标，学会制定计划，并且不断努力去完成。个体的自我努力源于内在动力，需要培养孩子的责任感和毅力。父母和老师都应该给孩子一个尝试的机会，同时用鼓励和表扬来激发他们坚持下去的动力。例如，在我的班级里，我经常组织竞赛和评比活动，给予孩子成就感和荣誉感，激励他们不断努力进步。通过个体的自我努力，孩子能够更好地培养自律能力，为在未来的学习和生活中打下坚实的基础。
总之，孩子自律的养成需要家庭、学校、教师和个体多方面的共同努力。家庭是孩子自律的最初起点，学校是培养孩子自律的重要场所，教师的引导起着重要作用，而个体的自我努力也是关键因素。只有通过多方位的合力，才能培养孩子良好的自律心态，让他们在未来的发展中更加自信和独立。我坚信，在家庭、学校和社会的共同努力下，孩子们的自律能力一定会不断提高，为他们的未来奠定坚实的基础。
孩子上小学心得体会篇五
尊敬的各位家长：
你们好，我是503班的班长。很荣幸这次代表班级向各位家长汇报我们班在这学期的情况。
我们班有54位同学，男生30人，女生24人。
我们的班干部以身作则，处处起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部的作用是举足轻重的。本班班长李媛媛，副班长雷咏梅，语文课代表王玮燕，数学课代表周宇超曹浩文，英语课代表于晨，科学课代表庄晨岳金婉莹，包干区监督员杨俊辉张伟等小干部工作积极主动，组织管理能力在不断得提高，是老师的好帮手。我们将会进一步完善班干部轮换制，让每位同学都获得参加班级管理的机会。
这学期，我们学校开展了很多活动，我们在班主任钱老师的带领下，积极参加各项活动，取得了很好的成绩。
我们班还涌现出一批有特长的同学，他们在学校组织的各项活动中大显身手，为班级增光添彩，比如我们班的徐彭斐同学获得了老街写生第一名，她和龙似蓉还参加了今天举行的“快乐童年”绘画比赛，我们期待着他们的好消息。陆家晖同学不仅学习成绩优异，写了一手好字，也是画画高手，他是老街写生的第二名，更难得的是他还是体育健将，在28届校运会一展身手。我们班的李奇峰在校运会中得到了男子垒球第一，金婉莹在书签设计比赛中获得第二名，周宇超和张依婷在背诵比赛中双双获得五星奖，周宇超还在“行规在我心中”演讲比赛中取得二等奖的好成绩。李媛媛被评为优秀南湖晚报小记者。另外我们班的周宇超是校广播台的播音员，曹浩文是校新溪电台的播音员，他们的声音响起在校园的各个角落，真让我们全班同学为他们自豪。
所有成绩的获得与我们班的努力和在坐的家长们的支持是分不开的，我真诚得为每位同学取得的成绩而骄傲，也为他们由衷得感到自豪。但是我们班还是有极少数同学在学习和日常生活中自我约束力不强，形成一些不良的习惯，学习成绩和各方面表现也不太理想，但请家长们相信，我们一定会帮助他们，让他们尽量赶上来。我们需要你们的监督和支持，相信只要家长和我们一起学习一起努力，我们交上的也一定是一份满意的答卷。
谢谢大家!
孩子上小学心得体会篇六
一、家长心态先摆正。
小学生良好学习习惯的养成离不开家校合作，首先家长要保证良好的心态，不焦虑，不攀比。给自己孩子充分的鼓励和支持，做到“散养”而不是“放养”。
二、鼓励孩子爱上学。
我们家前段时间有点感冒，和她商量请假，商量了半天，好不容易才同意，小朋友对上学这件事非常感兴趣，学校呆着比家里呆着好玩，回家后还可以和我们分享一天的各种“喜怒哀乐”，这也奠定了好好学习的基础。
三、培养孩子“做人、做事、做学问”负责任的态度。
我们会要求小朋友的房间自己负责，自己打扫收拾，不管脏还是不脏，这应当都是你自己负责的，潜移默化到学习态度上也逐渐树立这个意识，自己的书包、学习用品、课本、餐盒自己负责整理。另外，我们鼓励小朋友力所能及的自己动脑筋寻找答案，自己的事情自己做。我们在小朋友的房间放了一个天猫精灵和一个小爱同学，她可以自己设定闹钟提醒自己，也可以在某些知识或者某些字不会写的时候自己查询。
四、用寓教于乐的方式培养孩子耐性。
我们家属于比较坐的住的，这或许和小时候的兴趣爱好有关，比如从小到大带着她做了不少手工，搭了不少积木，参与做蛋糕做面包等各种活动，她现在放学回家也能自己画自己感兴趣的画，听自己感兴趣的故事。
五、鼓励孩子课上专注，提高课堂学习效率。
我们发现目前的语文课文、英语课文她基本都能背诵，而且在家并没有看到她拿书出来读，所以应该是抓住了课堂和课后延时班的时间，这样，晚上回家后她可以干其他喜欢的事情。
六、帮助孩子总结有关知识点的规律。
最近各种练习，她也错得比较多，实际上这些错误都有一定的普遍性和规律，譬如忘记标音调，音调标错位置，题目漏读等等，所以我们试着让她总结，帮她总结，提醒她检查作业，希望她以后能养成好的习惯。
习惯对于人的成长是十分重要的。其实习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。习惯对一个人一生的成败一定是起决定性作用的，一个坏习惯会使你错失良机，而一个好习惯则会使你走向成功。
孩子上小学心得体会篇七
孩子自律，一直是社会各界关注的焦点之一。自律是指孩子自己能够按照一定的规则和原则进行自我约束和管理，主动配合完成各项学习和生活任务。如何培养孩子的自律，一直是家长和教育工作者的重要任务。在小学阶段，为了培养孩子的自律能力，我们可以从以下几个方面入手。
第一，制定合理的目标和计划。孩子的自律需要有明确的方向和目标，只有清楚知道自己要做什么，才能更好地进行计划和执行。家长和老师可以帮助孩子设立合理的学习目标，并制定详细的学习计划，明确每个目标的时间要求和具体步骤。同时，我们也要给予孩子适当的自主权，让他们参与目标和计划的制定过程，增加他们的主观能动性。
第二，注重规则和纪律的培养。自律离不开对规则和纪律的遵守。家长和学校应该制定明确的规章制度，并向孩子解释其背后的意义和重要性。同时，我们也要做出榜样，遵循规则，和孩子一起营造良好的学习和生活环境。如果孩子违反规定，我们可以适当地给予惩罚，但避免过度严厉的惩罚，以免伤害孩子的自尊心和信心。
第三，培养孩子的责任心和坚持力。自律需要孩子具备一定的责任心和坚持力，这样才能够在面对困难和挫折时坚持下去。家长和老师可以给孩子一些适当的任务和责任，例如管理自己的学习用品、整理自己的书包等，这样可以培养孩子的责任感。同时，我们也要关注孩子在学习和生活中的坚持力，鼓励他们在困难面前不放弃、不气馁，努力克服困难。
第四，鼓励孩子自主学习和思考。自律并不代表孩子需要完全独立，而是指孩子能够有意识地进行自我管理和规划。为了培养孩子的自主学习和思考能力，我们应该给予他们适当的自由，提供一个积极探索和尝试的环境。在学习上，可以鼓励孩子多做决策、自主解决问题，培养他们的独立思考能力。
第五，建立积极的激励机制。孩子需要得到肯定和鼓励，这对他们的自律意愿和兴趣的培养非常重要。家长和老师可以制定一些奖励机制，如奖励制度、表扬信等，激励孩子在自律方面做出积极的努力和表现。同时，我们也要注重及时反馈，给予孩子正面的鼓励和认可，让他们感受到自律的价值和成就感。
总之，培养孩子的自律需要家庭、学校和社会各方面的共同努力。家长和老师应该关注孩子的个性特点和发展需求，通过设定合理的目标和计划，注重规则和纪律的培养，培养孩子的责任心和坚持力，鼓励孩子自主学习和思考，建立积极的激励机制，共同帮助孩子养成良好的自律习惯。只有孩子真正掌握了自律，才能够健康成长并取得更好的成绩。
孩子上小学心得体会篇八
在孩子成长过程中，家长要积极配合老师，多和老师沟通。老师是孩子的知识传授者，道路指引人。每天，老师陪伴孩子的时间，可能都比家长自己陪伴孩子的时间还长。作为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。我们家长只有与学校积极配合，多向老师了解孩子在学校的最新情况，并及时把孩子在家的表现告诉老师，才能达到共同教学的目的。
老师也不是圣人。我们在家里只教一、两个孩子，经常都会感到累、难教，现在我们班有43个孩子，其责任之大，难度之大是难于想象的。而且孩子在读书期间，老师的作用是相当巨大的。
拿自己举个例子吧。当我讲话的时候，大家肯定都能听出来我的普通话不标准。而且，我这是恶名在外、搞笑第一的广普，即广东普通话。家里环境造就了冉冉同学刚刚开始她的学习生涯，就遭受到“重大”打击：学习拼音！讲好普通话！每次从老师反馈到她自己回家的哭诉，我都感受到这事的严重性。如果不好好处理，会对孩子将来的学习造成恶劣影响。
于是，我们全家上阵，帮忙补习拼音知识。可我们家长自己都搞不定的事，根本就无法说服孩子。于是只能求助叶老师。记得当时是国庆放假时间了，叶老师也是在休假中。可是她利用自己的业余时间，不厌其烦的，把发音知识帮我们掰开了揉碎了讲。不单教孩子，还教家长。这以后几个回合下来，孩子的拼音不再是我们的恶梦。她的成绩稳步提高，叶老师也及时在学校针对她取得的进步提出表扬。于是，这就形成了一个良好的闭环，孩子在学习上直接找到了宝贵的自信心。家校合作成功！
其实，我上面说的只是一个很小的点。由点及面，随着时间的推移，我们教学路上会碰到各种各样的问题。平时老师的语音同步也是家校合力最有效的方式方法，我们能清楚了解孩子们的在校状态。不但学知识，还能学做人做事。我相信，有负责任的好老师，有学校这个大平台，只要我们配合好学校，配合好老师。孩子们一定会健康地成长，他们将会是我们的骄傲！
最后，我说点真心话。我们是住在园区的，因为非常认可平江实验学校这个浓厚的人文校园，放弃了就近入学。来到这里和大家成为同学，我们感觉很荣幸。更开心的是能碰到那么好的，经验那么丰富的叶老师，虽然孩子回来也常说老师好凶，可是，最近她已经开始自己在画画的时候用拼音写我爱叶老师了。感觉我们有这样的启蒙老师，非常完美。
