心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
机电专业心得体会篇一
机电专业作为现代工程技术的重要分支，是培养相关技术人才的重要方向之一。在我学习机电专业的过程中，不仅深入学习了相关知识和理论，更重要的是锻炼了实践能力和解决问题的能力。通过不断的学习和实践，我获得了一些宝贵的心得体会。
首先，机电专业教学注重理论与实践相结合。机电专业的教学强调知识与实践的有机结合，不仅给予学生深入的理论知识，还通过实验和实习课程提供了丰富的实践机会。在实验室里，我不仅能亲自动手实践所学的理论知识，还能从实验中发现问题和解决问题的方法。这使得我的学习不再是死板的纸上谈兵，而是真实地体验到了机电技术的魅力和应用场景。
其次，机电专业培养工程实践能力。在机电专业的学习中，我们经常需要进行各类实验和工程项目，这要求我们掌握一定的实践操作能力。通过实践的锻炼，我逐渐学会了正确使用和维护机电设备，熟悉了工程项目的实施流程。这为我将来从事相关工作提供了良好的基础，提高了我解决实际问题的能力。
再次，机电专业注重团队合作和沟通协作能力。在机电领域，很少有一个人可以独自完成所有任务，团队合作变得尤为重要。在学习的过程中，我参与了一些小组项目或实验，在团队中学会了与他人合作、共同解决问题。我们相互补充、分工合作，通过紧密的协作和沟通实现了项目的顺利完成。这不仅提高了我的团队合作能力，还培养了我的沟通和协调能力。
此外，机电专业的学习培养了我的创新思维和解决问题的能力。机电专业是一个发展迅猛的领域，不断涌现着新的技术和应用。在学习的过程中，我不仅要掌握基本的知识和技能，还要学会适应变化、持续学习和创新。通过解决实际问题和参与科研项目，我懂得了灵活运用所学知识，提出新的观点和解决方案。这为我今后从事科研或工程设计工作奠定了坚实的基础。
最后，机电专业的学习对我个人成长产生了深远的影响。通过学习机电专业，我不仅掌握了专业知识和技能，还提高了自己的思维能力、动手能力和解决问题的能力。在学习的过程中，我经历了许多挫折和困难，但通过克服困难和不断努力，我变得更加坚强和自信。我相信，这些经历和能力对我未来的发展会起到重要的推动作用。
综上所述，我通过学习机电专业获得了丰富的知识和实践经验，培养了扎实的基本功和解决问题的能力。机电专业的学习不仅仅是为了获得一份工作，更是为了提高自己的综合素质和实现个人发展的目标。未来，我愿意继续努力学习和探索，在机电领域的发展和进步中贡献自己的力量。
机电专业心得体会篇二
暑假实践，对于已经成为一名大学生的我们来说，是关键的，是重要的，是迫切需 要完成的。但是，这也是件对于，没多少实践工作经验的我们的巨大考验。就像我，初中时根本没什么能力去进行什么实践活动，到了高中，经历了中考，感觉自己成长了很多，想要在高中时的暑假，去锻炼锻炼时，暑假又有一大堆的作业需要去完成，父母也是不赞成，在暑假这么炎热的日子里，去打工。所以，每次长长的暑假，就这样子在看看电视，翻翻书中度过了。回忆起，那时候的暑假，真是过的相当的悠闲，过的相当的自在，但也是相当的无意义的。终于，度过了难熬的高考，成为了一名大学生。也终于可以在长长的暑假里，好好的工作一下，体验体验除了，读书，考试，以外的真正的现实社会是怎么样的。
总算得到了一份工作，虽然跟自己的专业没什么关系，但是，能够得到实践的机会也是非常的难得了。分配到了自己的岗位，有了自己需要去完成的任务，一切，都在有条理的进行着。每天，正常的起床，吃饭，去工作的地方，然后，感觉手有点酸疼，腰也很酸疼，慢慢演变出来的是自己的懒惰的性情。自己变的开始抱怨，开始有放弃的念头，有了，好好在家呆着，这样不是很好的.想法。
但是，是每天的习惯吗，还是骨子里的不想放弃，现在每天都还在坚持着，是的，如果，真的放弃了，那当初的种种努力不就只是些泡沫了吗。现实的工作经验，教会我，什么是坚持，什么是不放弃，什么是努力。对于，我来说，这个社会还太过现实，太过无法正确的融入，我的身上，带着太多稚嫩的想法，太多懒惰情。
但是，真的的工作，被别人托付一项工作，得到别人的信赖，这是件让人感觉超良好的事情，所以，即使很苦，很累，想要放弃，但是只要一想到，自己是被别人信赖着托付着工作，自己就会有了更多的动力，更多的力量。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是真正学习的大课堂，通过社会实践，让我们大学生提前了解社会，为将来真正走上社会提供宝贵的经验和阅历，也为将来从事任何工作打下良好的基础。
在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。这次实践后才能深刻体会这句话.课本上学的理论知识用到的很少很少。刚开始去的时候，还真有点不习惯。很多东西都不懂，幸好有别人的耐心帮助，让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
参加了社会实践，明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。
近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
机电专业心得体会篇三
机电专业作为现代工程领域中的重要组成部分，涵盖了机械、电子、自动控制等多个学科领域。作为一名机电专业学生，在学习和实践中，我积累了很多宝贵的经验和体会。下面我将从选择机电专业的初衷、学习路径、实践经验、职业规划和对未来的展望等五个方面，进行阐述和总结。
首先，选择机电专业是因为对机械、电子、自动控制等领域的浓厚兴趣和热爱。小时候，我对机械玩具和电子设备总是充满好奇，常常摆弄拆解，以了解其中的原理。还记得那次修理坏了的电视机，虽然功率了两次电源，但当它恢复正常时，成就感油然而生。所以，选择机电专业不仅是基于兴趣，更是对机械、电子等领域的一种社会责任感。
其次，在机电专业的学习之路上，我不断努力，勤奋学习，掌握了机械设计、电子技术、自动控制等相关知识。在工科的学习中，重视理论知识的学习同时，也特别注重实践能力的培养。通过在实验室中进行各种实践操作和项目设计，我逐渐提高了动手能力和实际解决问题的能力。
在实践经验方面，我深深意识到机电专业离不开实践。只有亲自动手去做，才能真正感受到知识的应用和实际动力的运行。在大学期间，我积极参与了多个项目实践，如智能家居设计、电动车改造等。通过这些实践，我不仅扩展了自己的实践经验，还锻炼了自己的团队协作能力和解决问题的能力。
然后，对于职业规划，我认识到机电专业的应用前景广阔，尤其在智能制造和新能源领域市场需求不断增长。我计划在毕业后继续深造，攻读硕士学位，并有机会进入相关行业或科研机构从事技术研发工作。希望能够通过自己的努力，为国家和社会做出一点贡献。
最后，我对未来心怀期待。机电专业在不断发展和创新的背景下，将展现更广阔的发展空间。我相信，通过持续不断的学习和实践，我能够在这个领域里取得更大的成就，成为一名优秀的机电专业人才。
总之，机电专业的学习和实践让我获得了很多宝贵的经验和体会。选择机电专业是因为对机械、电子等领域的浓厚兴趣，学习中不断努力，掌握了相关知识，通过项目实践锻炼了自己的动手能力和解决问题的能力。未来，我将继续深造，为机电专业的发展与应用做出自己的贡献，期待在这个领域里取得更大的成就。
机电专业心得体会篇四
8月8、9日经过短暂的休息，我们又开始了紧张而有序的学习。若说前期的学习是让我们提高专业水平、勤练技能，那后期的学习就是掌握新的教学方式、增强校企合作意识，将职业教育推向一个新的起点。
在这一时段里我们主要学习了以下两个模块：专业教学模块、顶岗实习模块。
在专业教学模块里我学到了新的教学理念及方法，首先黄其庶老师跟我们引入了中职教育在整个国民教学的地位，分析了中职教育的专业定位。职业教育与普通高校的不同就在于职业教育注重技能水平，而普通高校注重理论研究。接着他讲授了整个教学体系的制定过程，首先是市场调研确定核心岗位进行统计分析专业行动领域归纳专业教学领域分析形成课程体系确定情景教学布置学生作业。为了第一步能进行企业调研，我们全班分成若干小组制定了自己的《中职机电技术专业人才需求主要岗位表》、《学生主要就业岗位的典型工作任务分析表》、《典型工作任务流程分析表》《典型工作任务知识、技能、态度、分析表》。通过制定表格我们对将要实施的教学环节有了一个准备及认识。接下来我们下到远大集团进行调研。通过调研我看到先进企业的理想是“实现人类不断追求更高的生活质量的愿望”。他们的信仰是“农场法则——付出与回报对等，先付出后回报，年年付出才能年年回报”。这也是我们职业教育中比较薄弱、忽视的环节。我们的口号总是将职业道德、素质教育摆到第一位，但是实施时却没有落到实处。通过和企业技术核心人员的座谈，我学到了新的人文理念、也看到了自己的不足、时也为我今后的职业教育工作指明了方向。
调研完毕刘晓魁老师跟我们讲授了一系列的基于工作过程导向的校企合作、工学结合的“3343”课程开发模式。
（1）市场调研阶段。
（2）确定培养模式阶段。
（3）课程开发阶段。
在校企合作、工学结合的人才培养模式框架指导下，基于工作过程导向的课程改革，要经过开发专业技术课程、调整公共课（公共基础课、拓展课、选修课、第二课堂等）、系统建构质量保障体系三个步骤。
然后我们学习了：谈话教学法、四阶段教学法、六阶段教学法、角色扮演法、模拟教学法、项目教学法、引导文教学法、张贴板教学法、头脑风暴法、思维导图教学法、案例教学法、项目与迁移教学法。
通过这一系列的学习，我的课堂教学方法不再是固有模式，教学思路变得开阔而跳跃。
黄其庶老师对教学体系、方式的研究是深入到了精髓，他采用个人透彻的理解，来带动我们这些职教人走入新的教学篇章。
刘晓魁老师则就本校机电一体化专业发展为案例，跟我们探讨中职机电技术专业应发展的方向。我们学到的不仅是新的方法，更重要的是学到了教师团队的一种精神！凝聚力！
顶岗实习模块是老师下到企业，切实的做到从企业出发，收集典型工作任务、了解市场营销、进行原材料的采购、感受企业文化等全方位的培训方式。在苏宁电气我被分到市场营销岗位，在实习期间一位海尔冰箱的营销员给我留下了深刻的印象，她最大的特点就是深入了解自己销售的品牌特点、功能参数、非常专业细致，讲解时对各种系列的特点一一点到，她并不是急于兜售而是引导，然后消费者轻松自如的判断选择，给人带来愉快的感觉！
在万荣集团我们首先进行入场教育，曹主任又带我们参观了生产线，参观的过程中我们感受到技术发展的迅猛，plc、变频器非常普及。作为一名职教骨干教师突破这两个课程关口已经是必然的趋势，不进则退！自动控制技术、转感技术这是我将要深入学习的方向。
40天的学习很快就要结束了，在这次培训的过程中回过头问自己我学到了什么？看到了什么？想到了什么？我要答：我学到了为人师的技能、看到了为人师的品格、想到了为人师的方向！
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象，在今后的日子里我要用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一位又一位学生；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
机电专业心得体会篇五
机电专业是当今社会非常热门的专业方向之一。作为一名机电专业的学生，我在学习和实践的过程中受益良多，积累了不少经验和体会。下面我将从课程内容、实践经验、团队合作、职业发展以及未来展望五个方面进行阐述，分享我的机电专业心得体会。
首先，课程内容是机电专业的重要组成部分。在机电专业的学习过程中，我们学习了很多基础理论知识，比如电路原理、传感器和控制系统。这些知识为我们理解和掌握机电系统的工作原理以及故障排除提供了基础。同时，我们还学习了很多实用的技能，如机械绘图、自动控制编程等。这些课程内容的学习为我们将来从事机电工程相关工作打下了坚实的基础。
其次，实践经验是机电专业学生不可或缺的一部分。机电专业注重实践应用，通过实验、实习等形式，提供学生与实际工程项目的接触机会。通过实践，我们可以将学到的理论知识应用到实际问题中，锻炼自己的动手能力和解决问题的能力。例如，在电子电路实验中，我们亲自动手搭建电路，观察电路的工作原理和效果；在实习中，我们参与实际项目的设计、安装和调试，深入了解机电系统的运行和维护。实践经验不仅让我们对机电工程有更深的理解，还培养了我们的动手能力和团队合作精神。
团队合作是机电专业学生必须具备的能力之一。机电工程往往需要多学科的知识结合，需要多个人共同合作完成。在课程中，我们经常分组进行实验、设计和项目研究，需要密切协作、互相交流。团队合作不仅可以加速项目进程，还可以借鉴他人的经验和知识，实现优势互补。通过与其他同学的合作，我学会了倾听他人的意见，尊重不同的观点，增强了我的团队意识和协作能力。
职业发展是每个机电专业学生关心的问题。机电专业毕业生通常有很广阔的就业领域，包括汽车制造、电力系统、机械设计等。机电专业所学的技能和知识，符合当今社会对机电工程师的需求。此外，机电专业发展迅速，技术不断进步，为机电专业毕业生提供了更多的职业发展机会。因此，我们要时刻关注最新技术和行业动态，保持学习的热情和进取心，以适应职业发展的需求。
最后，我对未来的展望是，希望能够在机电领域的研发和创新方面有所建树。机电专业是一个充满挑战和机遇的领域，世界上许多伟大的发明和创新都与机电学科有关。我希望能够不断学习、不断实践，为机电领域的发展贡献自己的力量。
综上所述，机电专业的学习和实践经验使我受益匪浅。通过课程内容的学习和实践经验的积累，我逐渐掌握了机电系统的工作原理和维护方法。团队合作和职业发展让我更好地了解了机电工程师的应聘要求和未来发展前景。未来，我将继续努力学习，为机电领域的发展做出贡献。
机电专业心得体会篇六
《模拟电子》模块是电类专业的主干专业课程，也是电类专业整个知识和能力体系的重要支柱之一。《模拟电子》模块的教学内容存在基本概念抽象、知识点分散、分析方法多样、器件和电路类型复杂等特点。根据高级技工学校人才培养目标的要求，在教学实施中，不仅要求学生掌握一定的理论基础知识，更强调学生的实践能力以及分析问题与解决问题能力的培养，以提高学生的综合职业能力。如何在有限的时间内，完整和顺利地完成《模拟电子》模块的理论与技能两个部分的教学任务，以适应电子信息时代的新形势和培养21世纪电类高级技术型人才的需求，使学生具有较强的理论组织能力和技术应用能力呢?笔者认为，必须对传统的教学结构和内容进行改革。总结自己在《模拟电子》模块一体化教学上的一些成功的经验和方法，笔者在此谈一谈心得体会。
古人说:知己知彼，百战百胜。教学同样也是这样，要因材施教。《模拟电子》的模块一体化教学安排，要从学生实际情况出发，认识自己所教学的对象。技工学校的学生总体文化知识基础较差，理解能力较弱，学习缺乏主动性，使得教学进度与学生掌握程度不能同步，很难形成教与学的良性循环。技能操作如果没有理论基础的支持，很难具有厚积薄发的潜力，再加上现在的学生大多数都是独生子女，动手能力差，因此学生普遍感到学习困难。传统教学中尽管加强了直观教学，加强了电子的实验内容，但学生在深入学习中遇到实际问题无从下手，似懂非懂，缺乏思路，分析问题、解决问题的能力比较差，学生普遍感到专业技术理论难学易忘，掌握不了学习方法。在排故过程中，往往限于模仿性的技能训练，而无法触类旁通、举一反三，形成系统技能。针对目前这种现状，必须进行教学改革，探索出以“一体化”教学模式作为《模拟电子》模块教学改革的方向。
以往的教学手段单一，理论教学往往是教师“一支粉笔一本书”，内容讲解常常“空”而“虚”，并且难以被学生消化和吸收。技能训练则经常是教师重复一些机械动作，很少能引起学生对理论本身更深入的思考。因此，很难激发学生的学习兴趣，教学效果欠佳，教学效率不高。多年来，笔者所在学校围绕着如何处理好《模拟电子》模块的教与学问题，进行了大量而又艰苦的探索。例如，单纯从改善教学方法、精简教学内容、淡化理论教学、加强技能训练等结果来看，这些都不是一个充分的、有较好教学效果和较高教学效率的、切合实际并行之有效的方法。
自20xx年x月起，笔者认真总结了《模拟电子》模块教学改革的得与失，从高级技工学校教学目标出发，对《模拟电子》模块的内容、教学实施的具体手段、理论与技能的结合等一系列问题进行了系统地研究和论证，最后确定《模拟电子》模块的教学采用“一体化”教学的模式。
第一，从实际实用的电路出发，利用多媒体课件进行演示、讲解，以充分调动学生的学习积极性。例如，在讲otl功放电路时，可以借助于powerpoint软件，在电脑上操作演示，让学生听一段优美的音乐，在优美的音乐声中享受学习电子的乐趣。
第二，剖析其涉及到的理论知识，理论知识必须简洁、明了、通俗易懂。
第三，教师根据所学知识提出要求，将班级进行分组，每组3～4人，让他们自己找资料、讨论、商量设计一个实用型的电路，并利用eda软件对设计好的电路进行计算机仿真分析，使计算机应用从过去辅助教学手段变为今天一体化教学中不可缺少的重要手段。例如，在对放大器静态工作点分析时，以往学生比较容易接受的方法是采用估算法，计算出静态工作点，但这种方法存在着明显的缺陷，不能判断出静态工作点是否正确和合理，而采用eda仿真软件后，就能对设计好的电路进行十分逼真的模拟，同时能及时修改电路参数，使电子电路的一些概念得到生动形象的表述，以调动学生学习的能动性和互动性，从而提高教学效果。
第四，教师和学生对设计和仿真过的电子电路共同参与分析、讨论，提出最佳可行性方案。
第五，教师拿出最佳实用型的电路(已调试成功的)，与学生共同分析其组成及工作原理。
第六，学生利用已设计好的pcb板亲自动手装配电路、调试电路、排除故障，以提高学生的实践能力及分析问题、解决问题的能力。第七，在每个课题结束后，要求每位学生写一份详细的课题报告，其内容包括本课题的目的和要求，使用的仪器、仪表及工具，技能训练的电路及工作原理，技能训练步骤及工艺要求，电路测量步骤及要求和心得体会等等。通过上述教学过程，将理论与实践有机地结合起来，遵循“实际——理论——实践——理论——实践——总结”的认知规律，充分调动学生“学”的潜能，更有利于教学。
1.实施“一体化”教学，提高教学质量。
由于一体化教学有效地避免了理论和技能的脱节，使《模拟电子》模块教学更有针对性、直观性。在实施教学中，以团队合作、师生互动为前提，以“化整为零，各个击破”为手段，使教与学融为一体，营造了互相激励、愉快学习的气氛，充分展现了学生的思维过程，发挥了学生的主体作用，大大调动了学生学习的主动性和积极性，取得了人人提高、整体进步的效果。学生的学习效果有显著的提高，理论和技能教学质量有明显提高。
2.实施“一体化”教学，实现三个转变。
《模拟电子》模块“一体化”教学成功实现了三个转变:从以教师为中心围绕如何向学生“灌输”知识，向以学生为中心围绕如何“教会”学生知识的转变;从严格以大纲教材为中心的教学方法向从高级技工学校教学目标出发，以鉴定规范为标准，从而实现以手与脑的有机配合为目标的教学方式的转变;从以课堂为中心向以能讲解结合的“一体化”教室为中心转变。
3.实施“一体化”教学，提高教师的业务能力和教学水平。
“一体化”教学要求教师不仅有丰富的专业知识，而且有熟练的操作技能，成为能“文”能“武”的“双师型”教师。同时，也要求教师应明确专业课题的要求、重点、难点、工艺及设备情况，根据技能特点，编写模块式课题教案。在教学过程中，针对实际情况，采用讲解法、演示法、参观法、实践操作法等教学方法，并在巡回指导时善于发现问题、总结问题，做到共性问题集中讲解，个别问题个别指导。由此可见，“一体化”教学对教师的要求高了，教师的压力、工作量大了，锻炼、培养了教师，促使教师努力钻研业务，苦练操作技能，提高教学水平。
4.“一体化”教学大大减少课堂的隐性浪费，提高课堂的教学效率。
通过“一体化”教学，进一步挖掘了教师的潜能，缓冲了专业教师和实习教师的不足。
建立一个科学、合理的教学评价体系和反馈系统是“一体化”教学的一个重要组成部分，也是衡量教学效果的有效途径。在教学评价过程中，要坚持做到公平、公正，从而提高教与学两个方面的积极性，并促进教学管理的规范化、科学化和信息化，从而提高教学效率，同时为以后的教学改革提供准确可靠的数据信息。显然，计算机自动考核系统是实现这一评价体系的最重要的技术平台。建立一定量的试题库是教考分离的基本保证，而自动考核系统是实现现代化教学管理的基本手段，二者的结合可以实现自动出题、自动阅卷、自动处理有关数据，同时预先设置一定量的电路故障题库，把故障现象、故障分析、故障元件及评分标准通过一定的程序输入计算机，使计算机与模拟电子故障示教板连接起来，让计算机随机出故障、自动评分，这样使考核更具有全面性、科学性。但是，在这一方面需投入大量的人力、财力，进行研究开发，这是“一体化”教学今后有待努力的方向。为了使评价体系可测量，可将考核分为平时考核、阶段考核、期末理论考核、期末操作考核以及总评。
例如，在直流调光电路设计、安装、调试及检修课题的教学中，对学生设计的装配图、元器件识别与检测及电路的安装质量等作为平时考核，对使用万用表进行关键点电位的测量作为阶段考核，而对电路故障的分析及检修作为期末操作考核。从考核中可以了解学生掌握情况，及时发现他们在理论和技能等方面存在的问题，然后根据反馈的信息改进教学，从而优化教师的教学方法，提高教学效果。
第一，目前缺乏与“模拟电子一体化”教学相配套的教材，必须尽快组织精兵强将编写出“模块式”教学的一系列教材。
第二，在一体化教学实践中，对教师的教学水平能力提出了新的要求。任课教师既要有扎实的专业理论知识，又要有熟练的实际操作技能，还要有丰富的跨学科的计算机知识，能制作出教学效果较好的多媒体件，这样才能在教学过程中进行规范、准确地操作演示。“双师型”教师是一体化教学中不可缺少的，对教师的再培训、再提高是“一体化”教学中的重要环节。
第三，加强一体化教学的教育投资，改善教学设施。
《模拟电子》模块的“一体化”教学改革，任重道远，什么样的教学模式可以在有限的时间内使教学效果达到最佳，或者说什么是最佳教学效果，有待于教育工作者在教学过程中进一步研究探索。为了适应新形势的发展，培养新一代技术技能型人才，教学必须进行改革，改革之路是漫长的，永无止境的。
机电专业心得体会篇七
随着科技的进步和社会的发展，机电专业的知识和技能在现代工业中变得越来越重要。作为一名机电专业的学生，在拓展学习和实践中，我获得了很多体会和心得。下面我将从培养实践能力、拓宽专业视野、增强团队意识、提升自我素质和加深专业理解五个方面来进行阐述。
第一，培养实践能力。机电专业所涉及的理论知识繁多，但只有通过实践才能真正掌握和运用。在拓展学习中，我参与了很多实际操作，如机械维修、电路设计、系统调试等，通过亲自动手解决问题，我对专业知识有了更深的理解，也积累了丰富的实践经验。通过实践，我不仅学到了知识，还培养了解决问题的能力和逻辑思维能力。
第二，拓宽专业视野。在大学期间，机电专业的知识只是冰山一角。通过拓展学习，我有机会接触到其他领域的知识和技能。比如，我参加了一次机器人设计竞赛，结识了来自不同学校的同学，借鉴了他们的设计思路和经验。这个过程极大地丰富了我的专业视野，让我深刻认识到机电专业是多样的、交叉的领域，需要我们具备广泛的知识和技能。
第三，增强团队意识。机电专业的实践性非常强，很多项目都需要团队合作来完成。在拓展学习过程中，我不仅学到了专业知识，还学会了与人合作、与人沟通、共同协作的能力。尤其是在参加机器人设计竞赛的过程中，我深刻感受到了团队合作的重要性。只有充分发挥每个人的优势、相互协作、互相支持，才能取得最好的成果。
第四，提升自我素质。机电专业要求学生具备良好的自学能力和终身学习能力。在拓展学习过程中，我不仅加深了对专业知识的理解，还主动参加各种培训和讲座，提高了自己的综合素质。比如，我参加了一次机电工程师资格考试的培训班，通过系统学习和模拟考试，不仅提高了自己的知识水平，还积累了备考经验，为将来的工作做好了准备。
最后，加深专业理解。机电专业是一个复杂的领域，需要学生具备扎实的理论基础。在拓展学习过程中，我加强了对专业知识的学习和理解，拓宽了解决问题的思路和方法。通过实践，我意识到机电专业不仅仅是知识的积累，更需要学生具备创新精神和创造力。只有不断提高自己的专业素质，才能在机电领域有所作为。
总之，机电专业的拓展学习对于学生的成长和发展具有重要的意义。通过培养实践能力、拓宽专业视野、增强团队意识、提升自我素质和加深专业理解，我逐渐成长为一名合格的机电专业人才。这一过程不仅让我在专业上有所收获，同时也培养了我的综合能力和团队合作精神，为将来的工作做好了准备。机电专业的拓展学习是一个不断提高和完善自己的过程，我相信通过持续的努力，一定能取得更好的成绩。
机电专业心得体会篇八
时间过的真快，转眼间，在xx科技有限公司的实习马上要接近尾声了。在这半年多的时间，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益匪浅。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。
在xx公司为期5个月的实习生活，对我而言有着十分重要的意义。它不仅使我在理论上对电子信息技术这个领域有了全新的认识，而且在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用。总之，这次实习的意义，对我来说已不再是完成毕业实习的任务，而是在开启生命之旅大门的过程中迈出了第一步。在__科技有限公司我不仅学到了许多关于专业的知识，最重要的是进一步体会到了做人的原则。公司的宗旨是：规规矩矩做人、规规矩矩做事。在去公司的第一天，老师们就教导我们做人一定要正直、要实事求是，诚以待人，人品对一个人来说非常重要的。我充分的体验到了你如何待人，他人也会如是回报。总之，5个月来，我们脱离了学校的'庇护，开始接触社会、了解我们今后工作的性质。不但增长了专业知识，还学习到了不少为人处是的方法。
三年的学生生活，即将划上一个句号。在xx科公司实习的这段时间，我懂了不少东西。以前作为一名学生，主要的工作是学习；原在即将踏上社会，显然，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而改变，原在我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。这5个月，就好比是一个过渡期从学生过渡到上班族，是十分关键的阶段。回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。原在发原了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己一定能做出一份事业来。
机电专业心得体会篇九
对于机电专业的学生来说，拓展训练是一种非常重要的学习方式。通过参与各种拓展活动，学生们可以锻炼自己的团队合作能力、领导能力以及解决问题的能力。在这段时间里，我也参加了一些机电专业的拓展项目，并获得了一些宝贵的体会。
首先，在机电专业的拓展活动中，我深刻体会到了团队合作的重要性。在一次户外拓展项目中，我们需要在有限的时间内完成一系列任务。这要求我们充分发挥每个人的特长，密切协作，共同解决问题。正是通过这次活动，我认识到一个成功的团队是由不同能力的人组成的，只有合理分工，相互配合才能够取得最佳效果。在未来的学习和工作中，这种团队合作的经验将对我有着长远的影响。
其次，在机电专业的拓展活动中，我发现领导能力是一个非常重要的素质。在一次拓展项目中，我被任命为小组的领导人。我需要负责协调团队成员，安排任务，并监督任务的进展。通过这个机会，我学会了如何激励团队成员、调动他们的积极性，以及如何管理各种问题和冲突。这对于我来说是一个宝贵的经验，因为一个优秀的机电专业的学生不仅需要具备专业知识，还需要具备一定的领导才能，能够在团队中发挥重要作用。
此外，在机电专业的拓展活动中，解决问题的能力是非常重要的。在一次模拟任务中，我们需要通过分析和研究来解决一个实际工程问题。这要求我们充分运用所学的知识，分析并找出解决问题的途径。通过反复的讨论和实践，我们最终找到了合适的解决方案。这次经历使我认识到，在机电专业的学习中，理论知识和实践能力的结合非常重要。只有将所学的知识运用到实际问题中，并不断实践和改进，才能真正成为一名优秀的机电专业人才。
除此之外，机电专业的拓展活动还让我认识到了团队精神的重要性。在一个紧密团结的集体中，每个人都肩负着重要的责任。只有通过团队合作，才能够在竞争激烈的机械电子领域中取得成功。在一次团队游戏中，我们需要紧密合作，相互支持，才能解决难题并取得胜利。在这个过程中，我认识到团队的力量是无穷的，只有团队中的每个人都尽自己的职责，才能够最大限度地发挥团队的作用。
最后，在机电专业的拓展活动中，我深刻体会到了锻炼自己的意志力和毅力的重要性。在一次极限挑战中，我们需要克服很多困难和障碍才能完成任务。这要求我们不怕困难，百折不挠地坚持下去。在这个过程中，我体会到了自己的潜力是无限的，只要有决心和毅力，就能够克服一切困难。这个经验对我来说是非常有意义的，因为机电专业的学习和工作中，也会遇到各种各样的困难和挑战，只有具备坚持不懈的精神，才能够取得成功。
总之，通过参加机电专业的拓展活动，我不仅锻炼了团队合作能力、领导能力和解决问题的能力，还加强了我的团队精神和意志力。我相信，这些宝贵的经验和体会将对我未来的学习和工作产生重要的影响，并使我成为一名优秀的机电专业人才。
机电专业心得体会篇十
我在__公司被分在测试打印封装做设备维护修理。简单说下分立器件的流程，先制作晶圆之后芯片切割（ws），芯片焊接（db），金线焊接（wb），塑封（md），去溢料（wd），背面打毛（bsl），电镀（由电镀厂电镀）分割引线框（fp）测试打印包装（test），百分百目检qa检验。
我维护的机器是测试封装打印这种机器由于型号主要分为两种。简单说下第一种机器的大概操作流程。我们把前到工序结束后拿到的产品之后把lot架在机器上。机器先把器件从引线框整形切割下来，之后通过第一道电压电流测试（里面测试参数不具体说明了）之后通过电容测试，之后电阻测试最后再进行一遍电压电流测试。如果有测试不通过它会通过轨道到相应的收集容器里。之后激光打印编码（编码有年份月份和型号组成）最后通过吸嘴把器件吸住放进封装窄带之后通过vision检查器件脚成型塑封等（vision成像会显示在液晶屏上）。最后封装之后打包送目检。由一台电脑终端特制软件来显示机器操作指令报警命令。这种机器的优点在于如果做单一类型产量高，缺点就是一种机器只能做一种类型的产品。还有一种机器是主要是前面部分有区别，它把过程分成两台机器来完成。一台机器把产品全部从引线框切下后整形。整形后全部送到另外一部机器，把器件放进振动碗利用震动把器件区分正反面，之后由一个旋转机构夹住器件来完成测试和打印。后面工序一样所有机器核心是一台西门子的plc它控制整个机器的动作，机器的动作分为电机传动和电气两部分。由plc控制电机驱动器再有电机驱动器控制电机。电气由plc控制气压来控制气缸，气缸运动来做动作。而通过传感器来感应动作的完成度。相当于plc是大脑而传感器是神经，电机气缸是手脚。一般我把机器分为四部分这样便于修理。把测试仪器分为一块，激光部分分为一块。plc电器部分分为一块，把机械主体部分分为一块。根据报警命令来找到相关的部件来解决问题。
通过机械实习，我了解许多课本上很难理解的许多知识。机械的传动构造，一些机器部件的构造原理等等，了解了许多常用工具。
通过电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下方面．掌握了几种基本的电工工具的使用了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理，掌握了交流继电器的原理和接线方法；掌握了西门子plc一些简单编程．本次实习，培养了我动手实践能力和细心严谨的作风。为以后的工作打下坚实的基础。
三年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。转眼间，我已经开始实习已有半年之久。但工作中我重新对我们现在相处的社会有了新的了解。通过实习，我得到了较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。思想上，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。学习上，自从参加工作以来，我从没有放弃学习理论知识和业务知识。不但掌握和提高了操作和业务知识，也有了一定的理论水平，学习理论的同时，更加钻研业务，把学到的知识融会到工作中去，使业务水平不断提高。
机电专业心得体会篇十一
近日，我参加了一场关于机电专业的讲座，这场讲座给我留下了深刻的印象。在这次讲座中，我不仅学到了专业知识，还对机电行业有了更加深刻的认识。以下是我对这次讲座的心得体会。
首先，这次讲座对于我来说是一次很好的学习机会。讲座内容包含了机电专业的基本概念、工作流程、技术应用等方面的知识，给我提供了一个全方位了解机电专业的机会。我以前只是知道机电专业与机械、电子有关，但对具体的专业知识了解甚少。通过这次讲座，我了解到机电专业是一个综合性很强的学科，涉及到机械、电子、自动化、计算机等多个领域的知识。这让我明白了机电专业是一个非常广阔的领域，也为我未来的学习方向提供了一定的参考。
其次，这次讲座加深了我对机电行业的认识。机电行业是一个高度发达的行业，它在国民经济发展中起着重要的作用。在讲座中，演讲者详细介绍了机电行业的发展现状和前景，让我意识到机电专业毕业生的就业前景广阔。同时，我也了解到机电行业是一个技术性很强的行业，需要具备扎实的理论基础和实践能力。这让我更加明确了今后在机电行业发展的方向，并激发了我对于机电专业的兴趣和热情。
再次，这次讲座让我对机电专业的学习有了更加清晰的目标。讲座中，演讲者讲解了机电专业的核心课程和学习重点，让我明白了在学习机电专业的过程中应该注重哪些方面的知识和技能的培养。同时，他还分享了一些学习方法和注意事项，这对于我提高学习效果和学习效率很有帮助。通过这次讲座，我意识到机电专业学习需要具备一定的自学能力和团队合作能力，这让我在今后的学习中有了更加明确的目标和方向。
最后，这次讲座也提醒我要时刻关注行业动态和科技发展。在讲座中，演讲者提到了一些关于机电行业前沿技术和热点问题的内容，让我看到了机电专业与时俱进的一面。他强调了自主创新和科技发展在机电行业中的重要性，这让我明白了要成为一个合格的机电工程师，不仅需要掌握基本理论和技能，还需要保持学习和创新的态度。因此，我决定将来在学习机电专业的同时，要关注行业动态，积极参与科研项目和实践活动，不断提升自己的专业素养和创新能力。
总之，通过这次讲座，我对机电专业有了更加全面的认识，也明确了自己的学习方向和目标。这次讲座给我提供了一个了解机电专业的机会，同时也让我意识到机电行业的重要性和发展前景。我会将这次讲座的所学所感运用到将来的学习和工作中，不断提升自己的专业素养，为机电行业的发展做出贡献。
机电专业心得体会篇十二
这次的实习虽然只有短短的三天时间，可是，我已经收获良多。以下几点是我这次实习的心得体会。
(一)深刻了解茂石化。
虽然来到茂名读书已经有三年多了，可是对于茂石化的了解说起来真的很少。平时，只是听别人说茂石化很厉害，有了茂石化才有了茂名，自己并没有主动积极地去了解茂石化。但是，听了茂名石化物质供应中心李主任的详细讲解之后，我对于茂名和茂石化终于有了一个全面而又深刻的了解听了李主任的课之后，我不仅对于茂石化的起源历史有了深刻的了解，而且对于茂石化生产的产品、产品的特点、产品的用途都有了一定的了解。听了李主任的课之后，我对于石油在一个国家的重要性又有了深刻了解。这次的见习，给了一个让我深刻了解茂石化的机会。我也充分地利用了这次机会，好好地学习了茂石化的历史和生产过程。
(二)深刻认识到机械化在生产中的作用和管理。
我平时都是生活在学校的象牙塔里面，很少有机会出去见习，就算寒暑假出去兼职工作，也是在劳动密集型的工厂里面做些手工活。在没有去见习之前，我对于生产机械化这一词真的没有什么概念。虽然通过教材的学习也知道现在的社会已经很发达了，很多的生产已经进入机械化生产，苦力已经渐渐退出生产环节了。可是，没有亲眼看到，亲身经历，我不能深刻体会到机械化在生产中的作用。来到茂名铁路运输公司，看到来来往往的火车在运输着各种各样的产品，可是，却看不到有很多很多的工人在现场指挥操作。一走进他们的信息楼，看到有几个工作人员在一个很大的电子屏幕面前进行着各种各样的操作，我才明白到他们的这些运作是靠系统指挥操作的，已经进入半自动化了，所以并不需要很多的工人在现场进行指挥。而在现场的工作人员也不是去指挥工作的，而是通过系统了解到下面的机械出现了故障，下去维修的。再来到众和化塑集团有限公司，一个做编织袋的厂，年产3千万吨，我以为会有很多很多的工人在车间工作。可是，一来到车间，我知道我原先的想法是错的了。倘若大的车间，一排排机械有序的排放着，高速运转地工作着，只是有一两个工人在工作。看着这些高速运转的机器，我终于明白到3千万吨的产能是怎么来的了。现在的生产已经是机械化地生产，再也不是传统的人力劳动了。机械化的生产，解放了劳动生产力，大大地提高了产出，降低了生产成本，保证了产品的质量，为企业的竞争提供了很好地保障。
(三)熟悉自己的产品和竞争对手。
在见习的过程中，听了三家企业的主任，厂长的课之后，我发现了他们都有一个共性：就是非常熟悉自己企业的产品，尤其是产品的特性，用途，优越性和不足。不仅如此，他们还非常了解他们的竞争对手，如竞争对手的产品特性，竞争对手的产出量，竞争对手采取了那些营销策略等。各位主任和厂长的经验之谈，很好地印证了老师教导的内容。在学营销基础理论知识的时候，老师教导我们在销售自己产品的时候，我们要非常熟悉产品的特性才能把产品很好地销售出去;在销售产品的时候，我们要宣传产品的优越性从而吸引顾客的眼球;在制定营销策略的时候，我们还要关注竞争对手的营销策略......我想理论与实践就是这样相结合的吧。这也是我们常说的：知己知彼，百战不殆殆。
(四)质量保证贯彻到实际生产中。
在学习理论知识的时候，我们都知道也经常强调产品要保证质量才能销售出去，才能提高消费者满意度，可是，我们并不了解在生产过程中到底要怎样才能保证质量。在这次是实习过程中，我学习到众和化塑集团有限公司是这样做的。首先，引进先进的生产设备从而保证质量。众和化塑集团有限公司的生产设备都是非常先进的，这为他们的产品质量提供了保障。其次，建立质量方针政策，在车间的墙上挂上牌子，牌子的内容是这样的——公司质量方针：质量为本，市场导向，持续改进，用户满意;公司质量方针：目标产品合格率=98%，顾客满意率=95%，员工培训率100%,客户投诉和抱怨处理率100%。这样做，让每一个员工时时刻刻都记住公司对产品质量的要求，把产品质量要求深化到员工的言行中。最后，派专人负责检测产品的质量。在参观车间的时候，我们发现他们会派一两个员工专门负责检测产品的质量，并且定时检测产品的质量，从而保证产品的质量和合格率。
(五)根据实际情况制定科学的营销策略。
在接近三年的学习中，我们学习了很多关于市场营销专业的理论知识，书本上也有许许多多的营销策略，如产品营销策略，价格营销策略，分(销渠道营销策略，促销营销策略等。可是，在实际的营销工作中并不是一定都用书上所讲的营销策略的。我有此感受，是源自于众和化塑集团有限公司销售部的聂经理所讲述的其亲身经历。该公司在刚开始销售k胶的时候，由于营销策略使用不恰当，导致销售不顺畅，积压库存产品。当聂经理上任之后，他不是采用我们书上所说的全部营销策略，而是根据市场的实际情况，重新选择经销商和加强对经销商的管理的策略，从而使得产品畅销出去。在聂经理销售n-甲基二乙酸脓的时候，也是根据市场竞争对手的实际情况，采用与竞争对手联合的营销策略，从而使得该产品的销售额增长了2倍，而不是完全照搬书本上所说的用4p策略或者别的。从聂经理的亲身经历，我深刻明白到营销策略理论知识与实际的营销工作是有很大差别的。在运用理论知识的时候，我们要根据实际情况做适当的修改，而不是全搬全抄。只有根据市场的实际情况，才能制定出科学的营销策略，从而才能达到企业的营销目标。
(六)实际营销工作中的产品定价。
在我们学习企业定价的时候，老师告诉我们，企业产品定价受3c因素影响。可是，在实际产品定价的过程中，影响产品定价的因素何止3c。通过这次的见习，我了解到，一个产品的定价，要受到很多方面的影响。如产品的成本，成本高，定价高，这是毋庸置疑的;产品的供求关系，供过于求，定价低，供不应求，定价高，这个我们也是知道的;销售策略，如果是新产品，打入新市场，为了吸引顾客，一般都会采用低价格，而不是我们所学的撇脂定价法;销售量的大小，通常为了鼓励经销商多进些货，企业通常采用量多则价格优惠的定价策略;货款结算方式也会影响到产品的定价，通常企业采用的是现金结算就相对优惠，如果是赊销则要定相对高价的策略;产品的运输方式也会影响到产品的定价，如果经销商是自运的话，企业则会给与优惠价格，但是如果是企业帮忙运输的话，不仅产品的价格会高些，企业还要收取一定的运输费用......实际营销过程中的定价程序也远远要比我们所学的定价程序要复杂的多麻烦的多。
机电专业心得体会篇十三
7月18日—8月5日暑假期间，我校机电工程系在该系阳大志、孔凡国等领导的多方联系奔走下，终于促成61位同学到江门市粉末冶金厂实习。该举措的实施，跨出了林校长引入的合作教育（co—op）的第一步，也是该系进一步改革人才培养模式的新尝试。
近年来，我国高校全力推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，各高校各出奇招，寻求突破。我校林建校长也在20xx年工作要点中提出：深化教学改革，探讨co—op的合作教育途径，在部分系（专业）进行利用寒暑假组织学生到企业从事与专业相关的工作实践。机电工程系经领导多方努力 ，率先找到了合作的企业，跨出了改革的重要一步。
机电工程系阳大志总支书记、副业主任孔凡国博士介绍：学生毕业分配进入市场，一要看学校品牌，二要看学生专业知识工作能力。倘若我们办出地方大学的特色，发挥优势，将提高学生的就业率。林校长co—op合作教育模式的提出，让我们想到强化学生实际动手能力，让学生做一些适应进入社会的前期工作，将体现我系学生与其他高校学生的不同特色，可以更好地把学生推向市场。暑假组织学生到企业上班，只是改革的一部分。
据到冶金厂上班的同学介绍，他们的工作分工较细，主要从事生产电机零件、协助维修机器、清除马达外壳杂物、产品加工 、送料烧结、质检等工作。虽然每天早出晚归比较辛苦，但让我们学习到很多学校书本上学不到的东西，如果还有机会，我会再去的'。ap98081班苏亚锋同学如是说。
怀着增长见识、了解社会、把学习与实践相结合的目的，我们电子系三年级学生一行六人于今年7月16日至8月26日，到番禺南沙利民电器有限公司进行了为期六周的co—op活动 。收获甚大，感想良多。
此次实习为我们全方位了解企业的运作提供了良好的机会。第一周到qc（品质管理）部，学到来料、生产过程及出货前等的品质管理和控制。质量是企业的生命，公司有严格的质量 管理系统，先由管理层制定好检验计划，检验工人则严格按检验计划进行检验。有什么问题再向上反馈，而上层则根据反馈的问题不断修改和完善检验计划。公司目标是达到无次品的境界。第二周到资讯部的erp（企业资源计划）组学习erp系统。通过此系统，从客户下订单到原材料的购买到生产的计划到产品的销售都可交由计算机进行计划和安排。第三周至第五周下工场，从各种单一零件的生产到产品的组装，从中了解到多种产品的生产过程。最后一周则到计划部学习产品的设计和改进。
公司严格的管理制度给我们留下了深刻的印象。公司所有人员发放一张身份ic卡作为厂证用于上下班、进出厂、身份辨别等的厂证。除宿舍区外，所有人员在厂内必须佩戴出入证，上下班必须穿统一的制服。公司将所有雇员分为员工和职员两 类，享受不同的待遇，自然而然地形成了他们各自的生活圈子。公司营造了一种独具一格的企业文化氛围，上至公司决策，下至员工的衣着穿 戴，这种氛围，无处不在。其中给我们印象最深刻的是该公司实施的五常法，即常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律。制定一套健全的管理制度，专人负责，层层落实，使五常法发挥最大效能。
书到用时方恨少，在此期间我们由衷地体会到了这句话的涵义，公司所收到的和所发出的资料、文件等几乎都是用英文，且口中所说的也含有大量的英文，公司的管理基本实现电脑化、网络化，这使我们体会到英语和计算机的重要性。此外在公司工作中我感受到了注重专业基础同时兼顾多学科知识的交叉的重要性，我们认为：要在学好主修专业知识的同时，应该尽量多学一点其它方面的知识，不断拓展自己的知识面，进一步提高自己的素质 。
我们大学生在象牙塔中生活着，等到步入社会才会发现过去很多不符合社会实际。公司就如一个小小的社会，处处充满着竞争。公司的各个部门都能使你体会到能者居上的机制。公司的管理人员把他们的工作经验、体会，毫无保留地告诉我们，使我们明白怎样把握自己，如何摆正自己的位置，懂得出来工作需要有敬业爱岗、不怕苦、不怕累、不怕困难、虚心学习的精神。
实践知识与书本知识的补充是提高能力的重要途径。当你走进工场，你会发觉每一个地方都体现了知识和学问，哪怕一个最小最简单的工序，都包含了很多科学 道理。在生产工程部实习的时候，使我们对专业知识的重要性有了新的认识。这个部门负责产品模具的设计和维护。如果专业知识不够扎实，根本不可能及时地发现问题和解决问题。以前在学校学专业课的时候，不知道学了这些知识将来有什么用处。这次实习之后 ，我们完全解开了这个疑团，明确了学习目标，激发了学习的激情。这次的实习更为我们敲响了警钟：大学生并非天子娇子。我们若不到社会磨炼一番，利用各种机会不断学习、充实自己，依然免不了被社会淘汰。因此，我们要有危机感，只有不断地努力学习，全面发展自己，才能适应21世纪信息社会的需要，成为有用之才。
