人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
仿写诗歌初三篇一
解不开的千千结。
一片落叶的飘零，
谁人识得它的模样。
它曾经在春天，与花相伴。
它曾经在夏日，托起绿荫。它也会在冬天，同雪长眠。鸟儿在寻找，
冬天温暖的归宿。
人们看见了无数的感伤，每一次毕业的旅行，就像鸟儿的迁徙。停下的不是归途，而是中转站。
母校是一棵树，
毕业生就像一片落叶。秋天是落叶的季节，夏天是毕业的季节，落叶有秋风相送。
叶有多轻，风就送走多远。毕业无人相聚，
人有多少，分离就有多长。借一支笔给你，不用还。
只要还能相遇，就不会忘记。
曾经有一支笔，
让你写下了那么多秘密，关于你的记忆，我的回忆。我不说话，
只能笑了，
不笑只能苦了自己。一阵风吹来，
最好的感觉，
在阳光下。
《毕业了，走好》。
今天还是走到这一天，
要奔向各自的明天。
没人能代替分别的你，
还有那段青春岁月。
一路上我们曾携手并肩，
用汗和泪写下梦的诗篇，
用欢笑和荣耀换来一句誓言。
永远记住彼此的缘，
毕业了的我们，
要勇敢放心的去追我们各自的梦，
因为彼此的记得各自的承诺。
毕业了，
说好彼此都坚强不掉眼泪，
可是最后还是哭了。
仿写诗歌初三篇二
梦一回，模糊淡忘情殇。
奠祭追忆，冰封尘忆。
飘飖一世，惆怅几何？
拟把情伤作隐殇，奈何尘世多纷扰，涟涟睒珠似浮漪！
潇潇细雨萧萧情，卷卷思绪帘帘意。
“问君能有几多愁？
恰似一江春水向东流！”
举觞一醉解千愁，
岂知借酒消愁愁更愁！
人固有一殇。
愁若天尺，伤亦失意，
偶忆往昔，伤情感怀。
普宁市毓秀中学九年（5）班谢丽燕。
笔名蓝雨霏。
仿写诗歌初三篇三
雨是多么的美好。
雨是上苍的恩赐。
春雨淅沥的下着。
叫醒了。
沉睡一冬的大地。
滋润着。
饥渴难耐的花草树木。
大地上一片蓬勃的`景象。
一场夏雨倾盆而下。
使燥热的空气。
变的凉爽、清新。
沁人心脾。
一道弯弯的彩虹。
是多么的耀眼、美丽。
仿佛看见牛郎织女。
在彩虹桥上重逢。
雨是多么的美好。
滋润着大地、万物。
指导老师：魏娟娟。
评语：初写诗歌，耳目一新，拙朴率真，值得推荐。
仿写诗歌初三篇四
记忆中那无尽的蓝色一直在蔓延，蔓延。
在漫天飞舞的尘埃中。
似乎永远都找不到出路。
心底的无数个秘密被埋葬。
不满尘埃。
你见过精灵吗。
传说他们是生存在天使与恶魔的缝隙中的生物。
永远的轮回，无法逃离出命运。
那是种挣扎在光明与黑暗中的悲哀。
只有永无止尽的`叹息。
一夜一夜。
断人心肠。
无法诉说的哀痛。
注定了一生的无法逃离。
当我背起命运的背囊。
走过脚底下泥泞的城市。
心
是否一如从前。
负荷不了的重量渐渐出现了裂痕。
大片大片的蓝色开始了凋零。
我开始逃离。
逃离这一种注定了的命运。
仿写诗歌初三篇五
在这个盛开的夏季。
写下一垄垄回忆。
曾经。
那运动场上那一串串的加油声。
充满了同学的热情。
绽放出我们专有的青春气息。
同学的笑脸再一次。
呈现在我的眼前。
在这个六月里。
让我们尽情飞舞。
尽情洋溢我们的青春。
让我们的汗水，泪水，幸福。
一点点浸满我们的心房。
在这个六月里。
让我们的努力不能白费。
因为它是我们努力拼搏。
的痕迹。
在即将到来的中考。
让我们充满希望。
充满信心。
努力拼搏。
因为我们终始相信。
努力是奇迹的.另一个。
专有的名字。
在这个六月里。
让芊芊学子们尽情地拼搏。
开创属于我们的未来。
任谁读及。
夏风微微地吹来。
吹凉了我们的心。
只是。
谁有懂得我们的心。
六月，这个属于我们的。
季节。
仿写诗歌初三篇六
在凌晨弹唱希望的天籁。
一种坚韧的意志。
从岁月的歌声里长出羽翼。
像一只翱翔的雄鹰。
拍打着搏击广褒的海天。
在视线望不到的地方。
埋葬天空的忧伤。
响彻时空刹那永恒。
醉倒不归路上的相思与归梦。
二
岁月歌声一把破壁的利刃，穿透激情涌动的热血生命;。
岁月的歌声是一曲醉梦的心潮，在盈盈注视的浩渺天地间轻轻旋舞;。
岁月的歌声是一款深情的爱恋，悄无声息舞弄刻骨铭心的思念;。
生命有了岁月的舒展。
就有了喟然叹息的遗憾。
岁月有了目光的展望。
就有了日复一日的追赶。
仿写诗歌初三篇七
我是一个调皮的精灵，从遥远的天穹随风飞舞到人间，于是，大地披上了一层银装。
我是一朵朵雪白的小花，从白云上慢慢飘落下来。我落到地上，给孩子们带来欢乐，落到树上，装点了树木，落到麦田里，给麦苗带来了生机。我不顾一切地往下落，为的是将我结拜的皮肤与万物合为一体，用我冰冷的心，去冷却那些浮躁的万物和人类的心灵。
我落袋梅花上，吻着它的芳唇，梅花散发春的清香，让我如痴如醉。拥抱着梅花，让它更加清润迷人。展现出它在严寒中不屈的性格。
北风呼呼的刮着，为我开道，一轮红日挂青天，宣告我行程终了。于是我开始慢慢消融，滋润麦苗，哺育河流。
牺牲自我，哺育万物，是我的职责。
仿写诗歌初三篇八
抖落在流水里。
幸福站在岸边。
凝视着水对痛的反复搓洗。
那一点一滴用生命书写的文字。
因浸染着血泪。
抖落时可看到手的.颤栗。
而我从柠檬果里榨出的原汁原味。
长久地贮藏在非真空的玻璃瓶似的肠胃内。
早已发霉。
——这一些都倾倒在流水里。
水中的藻、鱼。
也就染了风骚的瘟疫。
涟漪是它在皱眉。
旋涡是它痉挛而踢蹬的腿。
患了风湿偏瘫的沙石。
像在沉思。
或者它已跌入在不能自拔的恐惧里。
那连绵而高大的山脉。
可否能阻挡这看似孱弱的水流入海域。
当快乐的浪花舔尝了痛苦的滋味。
它会发狂般地向天穹冲击。
板结而漂浮的大陆。
不过是泥牛一尊。
沧海一粟。
瞬息悬荡在海淫秽的梦里。
极力眺望因水的映照而扭曲的。
依然站在彼岸的幸福。
或者那正是会唱歌的妖女。
仿写诗歌初三篇九
不要带走我们的青春啊，我还未来及闻闻它的香。
你柔情的碧波，还挂在你的眼帘上。
而我已驾上天空的云，在爱里徜徉。
看，地上的蔷薇变了，它掩满了整个墙。
你的柔声细语，还未落在我的耳朵上。
我已擎着清风，把吻落在你的脸庞。
听，小草已经有声音了，能听到它长。
亲爱的，春天来了，你为何还要哭泣。
哭泣吧，我的爱人，哭泣也是一种快乐。
让泪落在我的脸颊上。
亲爱的，你要什么。
我的心吗，拿去。
我的心里没有半点沉哀，
没有半点感伤。
仿写诗歌初三篇十
炽夏脚步悄来临。
凤凰花逐一绽放，
吐露黄橙嫣红，
夏气飘散满飞扬。
追逐童年的脚步，
懵懂无知的心志，
恐惧油然而生。
琅琅读书声，
忐忑不安的心徘徊家门口。
同一间教室、同一个屋檐，
随着同一个老师的脚步成长。
展翅时认识彼此，
飞翔中互相扶持，
你我翱翔的那片蓝天，
还逗留着竞逐的残影。
有了争执，学会释怀，
互相增添多元的色彩。
不看他的黑，
不学他的缺，
不想他的非。
携手共度完美的圈。
胆颤心惊，竞相争逐；争议不休，
甜蜜欢笑尝心头，
不忘保留苦汤头。
回忆化为琉璃珠，
存在于记忆宝库。
蝉鸣，花落，又走了一步，
骊歌唤起童年拼图，
却又带走时间脚步。
师长同学离情依依，
我却向前跨出一步，
回忆橡决提的潮水，
不断涌上记忆的沙滩。
河水潺潺流—。
唤不回我的童年；
凤凰花片片落—。
拾不回我的岁月。
时间走了，花朵落了，
眼泪干了，已结束了。
情感丰富的母校，
愿再次投向你怀抱，
让你看看我青春的微笑。
仿写诗歌初三篇十一
慵懒的阳光下我看见。
地上有一团东西蠕动。
一群黑压压的蚂蚁努力拖动。
一条受伤的蚯蚓。
缓慢的移动。
狩猎者的行动正在进行。
蚁兵想到家里待蜅的儿子。
愈加的努力。
然而垂死的战争已经开始。
它竭尽全力的翻滚。
卷起漫天的沙尘。
几十个黑色的生命。
终结了它们劳碌的一生。
没有谁来的及流泪。
关于生死的搏杀没有分秒。
让它们哭泣。
它继续着奋力的抗争。
挣扎、挪腾。
几厘米外一片积水的洼地。
将成就它最后的救赎。
然而它已经用尽了气力。
黑色援军却不断的到来。
绝望。
刻在这个靠表皮感知世界的生物上。
它在回忆。
家人，朋友还有短暂却铭刻的爱情。
它或许想流泪。
可它没有眼睛。
生死的分隔线。
定在这最后的两厘米。
这漫长的两厘米。
一个它永难完成的距离。
黑色控制了战场。
它再也掀不动沙尘。
生死线在不停的远离。
或许已经到了三厘米。
我轻轻地用手指一拂。
完成它以为已完不成的救赎。
黑色在水面拼命的挣扎中死去。
也有少数逃离。
它休养后慢慢恢复了元气。
整理下激战留下的创口。
带着满身的疲惫游往家的方向。
在它舒适安全的'洞穴里。
它正向孩子们叙述这次劫难的惊魂。
当它准备接受死亡。
一种神秘的力量拯救了一切。
它说不能确定那是谁。
或许是它们主宰万物的神。
幸存的黑蚁也围在火炉前向后人讲述。
那场必胜的战斗中。
出现了扭转战局的神柱。
它们不确定那是什么。
或许是创造这一切的神。
神只在欣赏之余偶动了善念。
用一根手指颠覆了战争。
而后神还饶有兴致的以此作诗。
纪念它的伟大并享受着那些传唱的赞歌。
啊，
这就是我们的世界。
庙宇里那些下跪的被拯救或伤害的灵魂。
如此虔诚。
谁知道心底关于幸福的诉求。
只是神手底那一首首诗里。
虚荣的文字。
仿写诗歌初三篇十二
在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强;奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，这就是我们的祖国——中国!
1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾;。
1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开!
1997年，她迎来了紫荆花的清香，1999年，她又增添了水莲花的芬芳!
走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。
我们的共和国从没有像今天这样威武强大。
仿写诗歌初三篇十三
你是那么慈祥啊，
但是为什么要多走我的时光、夺走我最璀璨的年华！
我绚烂的青春啊！你就这么禁不住消磨，被他牵了去。
你！
知道我有多么愤慨吗？你知道我有多么无奈吗？
我就像一只可怜的小狗，那眼睁睁地看着时光被狠心地夺走。
我又能做什么？告诉我！我到底能做什么抵抗！？
你！
将我的青春、我的年华、我的时光还给我！
我不要看着满头银丝、一脸沧桑的自己。
那太可怕了…。
我一无所有，就连骄傲的.青春也背叛了我。
就像、就像一个落魄的人，指责上天的不公。
看看我还丢了些什么，
你，是在惩罚我吗？
那么，请原谅我的过错。
我是多么的愚昧啊，丢掉了我最美的年华！
聪慧的上天啊，原谅我，原谅我将青春玩弄。
请将它还给我、将我的青春还给我…。
你孤独吗？
是在为年少的无知赎罪吗？
你守了多久的罪过、
而我！又将为青春留守多少年！
仿写诗歌初三篇十四
大地充满了生机,。
一片花丛中,。
有着五颜六色的花儿.
令人看了赏心悦目.
沉浸在春天的气息中.
夏天,。
每个人都到海边玩耍,。
散发身上的暑气,。
也有人到树阴下休息,。
做一个美好的梦.
秋天,。
徐徐的为风吹来,。
亲吻着我们的脸庞,。
上上的枫叶也渐渐泛红,。
这种美丽的.景色,。
令人看了目不暇给,。
秋天,。
可真是个赏枫的好季节!
冬天,。
风爷爷吹来寒冷的风,。
令所有的小草打着寒颤,。
忍受寒风的侵袭,。
大地上所有的生物,。
被覆盖的大地上,。
一片宁静,。
天气虽然寒冷,。
但是等到春天一来,。
大地又开始活要起来.
仿写诗歌初三篇十五
有师资一流的教师。
有朝气蓬勃的学生。
在这里。
有汇集了各国风景名胜的地博园。
有种植了各地奇花异草的生物园。
在这里。
有我们最珍贵的回忆。
有我们最难忘的初中生涯。
有我们最知心的朋友。
在这里。
有我们军训时那难忘的辛劳。
有我们初三这艰苦的最后拼搏。
在这美丽的校园里。
有情有义。
有苦有乐。
但更多的是汗水洗过的风采。
仿写诗歌初三篇十六
怕时间飞逝，成遥远的追忆。
三年前，穿着衬衫的九月。
我们相遇。
故事有了一个满怀憧憬的开端。
而105，那个充满爱的角落。
是最合适的地点。
三年后，一样穿着衬衫。
是最合适的时间说再见。
人走曲不终，人散此情永不散！
所以305不哭。
305的明天依然有日出。
天涯海角不变是我们相互的牵挂和祝福。
温馨岁月会永远铭记。
105到305的点点滴滴。
当年三个最新鲜的人民教师。
遇见一群最纯真的可爱天使。
我们的故事注定是一段传奇。
那时候每天放学。
总是把你们关在教室里读英语。
那时候大家写作文。
批评我讲课没有板书。
点评余老师不改乡音。
笑评罗老师轻声细语。
那时候罗老师生病住院。
我们给她选礼物。
每人凑一毛钱，说是“十分”想念。
那时候暑假补习。
你们说留洋留洋，学习的天堂。
那时候我们还曾许下心愿。
每一个都那么美好单纯和善良。
那时候“幸运205”
紧张之余轻松快乐的好时光。
那时候刘老师从西藏归来。
为我们带回圣洁的哈达。
那时候一个星期的军训。
把我们晒得黑不溜秋。
那时候罗老师忽然调离。
是新来的孙老师带领大家从低谷回到顶峰。
那时候我们一起看电影。
从《暖春》到《妈妈再爱我一次》。
那时候我们一起唱歌。
从《阳光总在风雨后》到《我的未来不是梦》。
那时候那时候。
那时候我说我要走。
你们哭了我赶紧承认说是四月一日啊！
而现在要远走要高飞的是你们。
这一次我们是真的'真的要分开了。
舍不得舍不得。
却没人能告诉我今天也是愚人节。
可是不哭305不哭。
勇敢的305不哭。
分开的只是形影。
分不开的是我们的心，是这一段情！
告别，不是遗忘。
我会永远都记得。
你们这样一群可爱的朋友。
走吧，走吧！放心去飞。
飞多远。
你们都飞不出我的思念和关怀。
因为没人能取代你们成为我最爱。
走吧，走吧！放心去飞。
飞多远。
也不许忘记我们共同的名字：305人！
还有我们永恒的精神：
305，不知足！
仿写诗歌初三篇十七
雁过无痕，岁月流转，时光不再。
偶尔经过学校一旁的小路时，
便会觉得自己的心变的泠漠，
已是不再为谁感动的冰泠。
满天的乌云弥漫，
但，仍有一朵白云固执的.回归。
闭上双眼，
茫然间想起了我们一同走过的夏天，
想起那些稚气、纯洁的没有红尘杂质的笑脸，眼睛很湿、很湿，
但始终没有划过脸颊的泪花。
曾对着天空大喊：“生活还要继续，我们不能哭泣!”曾一同坐在树阴下谈笑风生，
追逐在空旷的校园，
穿梭在车水马龙的人流里。
说，要让自己变得坚强，
成为冲出云端的雀鸟。
早已褪色的旧照片，
记录了我们一同走过的夏天中的每一个精彩瞬间。
仿写诗歌初三篇十八
秋天是一个美好的季节。天高云淡，望断南飞雁，单这一望便会使你的心胸变得像天空一样宽广，平时的不顺心顿时就会抛在脑后。看那山峦层层叠叠，枫叶红了，层林尽染，银杏叶却黄了，是一种玲珑晶莹的黄色，让人感到心旷神怡的黄色。其他树木的叶子也都黄了，虽没有银杏叶黄的精致，却也有风韵，一片片飘飘悠悠像降落伞一样悄无声息地落到地上，像一层地毯覆盖了树下的土地，连那些不知名的小草也厮赶着渐渐地黄了。黄色是秋天的特色，它表示大地成熟了。
秋天是一个收获的季节。苹果、山楂红了，梨子、柿子黄了，山坡上到处飘散着水果的醇香味。田野上汽车拖拉机满载着玉米、高粱、红薯、白菜、大葱……喜悦在每个收获者的心头跳荡。秋天是大地奉献出自己果实的季节。
秋天没有夏天的酷热难耐，没有冬天的萧条凋零，它是那么的练达，可是古人却总是对秋言愁，我想那一定是没有体会到秋天的真谛。我记起了林语堂先生文章里的一句话：“世上只会吟咏春天和恋爱，真无道理。须知秋天的景色更华丽，更恢奇，而秋天的快乐有万倍的雄壮、惊奇、都丽。我真可怜那些妇女识见偏狭，使他们错过爱之秋天的宏大的赠赐。”想到此我又想到了人生。
如果把人生比做四季，三十岁以前应该是春季，三十到五十应该是夏季，五十到七十应该是人生的秋季。在古时候，由于生产力低下，古人发出了“人生七十古来稀”的感叹，许多人现在仍把五十岁以上的人称为老人，其实这是一种错误的观念。由于社会的进步，医学的'发展，人均寿命普遍增长，现在八十岁以上的老人比比皆是，所以现代医学界认为七十岁以上才能称为老人，才进入人生的冬季。
人们欣赏自然之秋，对人生之秋却有一种畏惧感，害怕它的到来，即使来到了又千方百计地去掩饰。
进入人生的秋季，头发花白了，脸上堆满了皱纹，肚子也渐渐隆起了。为了留住青春，于是一些人开始伪装修饰，借用高科技的手段，用染发剂不厌其烦地把白发染成黑发，脸上则抹上一层层的去皱霜，甚至不惜去美容院用化学物质填平那一条条岁月刻下的痕迹。
四季更迭，生老病死仍是自然规律，就像世上没有永动机一样，人也没有永远的青春，青春永驻只不过是梦想而已。
所以我要说，朋友，欣赏你的人生之秋吧，不要去掩盖去修饰，大大方方亮出你的人生秋色，这样才活得自在。
仿写诗歌初三篇十九
我们不由哽咽。
泪眼之间。
是一个个美好的日夜。
是的'朗诵会读书节。
洁白的信鸽同心的结。
我们的世界。
有多少兴高采烈。
情真意切。
而功课学业。
让我们投注心血。
校园文化的走向和发展。
更让我们思索探讨。
争执追寻不歇。
可是不知不觉。
到了各奔前程的时刻。
依依不舍。
却又不得不面对迎接。
啊背起物什。
掖好情谊揣上所学。
年轻的我们就这样毕业。
就这样挥挥手。
从此分别。
