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网页设计论文篇一
［摘要］校企共教是现代社会发展中形成的新型教学方式，中职院校在引导学生设计和制作网页时，强化校企共教能够有效增强学生的职业意识，提升学生的职业素养，综合探究中职院校在课程教学中实施校企共教的具体策略，希望能够使现代中职院校得到更大的发展。
［关键词］校企共教；中职；网页设计与制作；课程教学。
在现代科技发展过程中，网站制作得到了很大的发展，对其相关人才也提出了更高的要求，中职院校在具体实施教育工作时，需要科学改进传统教学模式，强化校企共教，确保人才建设能够高度满足现代企业建设需求，为了进一步明确中职院校如何更为有效地落实校企共教，特此实施本次教育研究，希望对大家有所启发。
一、开发校本教材。
运用校企共教开展教学工作，培养学生专业技能和专业知识是其教育工作的主要目的，所以教师需要科学地改革教学内容。以往教学要用的教材，运用相对落后的知识体系、应用年限、出版和编写会对教材造成很大影响，使其无法实现与时俱进，为了确保学生专业知识学习能够迎合企业发展方向，职业学校需要进行校本教材的合理开发，由专业骨干教师和企业专家共同参与编写。在教材中融入最新的应用软件、创意方向和设计理念。企业技术骨干的合理融入，可以使网站设计和内容具有更为充分的创新性和实用性，学生通过学习校本教材，能够充分掌握设计和制作网页的最新知识，对学生未来就业创造良好条件，顺应职业教育的培养特点，提升我们的教学质量。例如，为电子商务专业开发网页设计与制作校本教材时，请当地电商产业园的网店美工技术人员，针对当地特色物产，结合本地历史文化，编写商品网页文案撰写相关教学内容，以及设计相应物产推广和营销的网页案例范本，将职业场景、软件知识、行业知识有机融合，让学生通过开发的校本教材掌握知识点、技能点，实现校内实训与企业实习就业的无缝衔接。
二、制订教学目标。
在现代中职院校发展中，校企合作已经得到了很大的发展，教师在具体落实课程教学时，如何引进企业资源是其教育工作难点问题。此时，学校需要和企业进行有效的合作，共同设置教学内容和教学目标，确保学生能够更高效地学习网页设计，实现教学质量的有效提升，进而保证课堂教学目标和教学内容可以高度满足企业需求。在具体学习设计和制作dreamweaver网页之前，教师首先需要组织学生进行图像处理的学习，夯实学生的专业基础，确保学生能够有效处理多媒体素材和网页设计图片，此时，学生能够结合个人想象开发作品。教师在具体实施网页设计教学时，不仅需要确保学生能够熟练应用相关网站的基本操作，而且需要确保学生能够设计制作相关网站，实现学生综合能力的有效提升。在具体开展科创教学时，自主开发一个网站是其教育工作的最终目标，因此，教师在具体开设网页设计课程之前，需要考虑知识的连贯性，确保学生能够掌握商品拍摄与图片处理，以及熟练应用photoshop、flash、firework等软件，为网站整体布局和图像处理创造良好的条件，确保学生能够独立建设静态网站，进而保障学生后期能够更高效地参与企业工作。例如，电子商务专业学生使用校企共编教材设计商品推广与营销网页之前，首先需要拍摄收集商品素材，并利用photoshop软件对商品素材进行处理、美化，然后根据处理后的商品素材，撰写相关文案，再对图片和文案进行排版和美化，最后运用dreamweaver，结合flash、firework等软件完成商品推广与营销网页的制作。
三、理论结合实践。
四、改进教育模式。
在以往实施网页设计课程时，通常由教师在课堂上向学生演示相关案例，然后要求学生模仿该案例，最后由学生设计和制作相关网页，教师普遍采取照本宣科和“填鸭式”教学实时课堂内容教学，教学活动的乏味性相对较强。针对该情况，教师需要对其教学模式进行科学改变，确保能够对学生学习兴趣进行有效激发，实现整体教学效果的有效提升[1]。例如，在进行网页设计基础的相关内容教学时，中职学生对事物具有独特的看法，尤其是面对自己感兴趣的动漫人物、电影明星和游戏时，具有相对开阔的思路，会自我设定角色。因此，教师在具体进行该部分教学时，需要科学改变课程教学，对传统教学模式进行有效突破，在向学生讲述制作网页的技术和方法时，还需要加入设计风格、网页主题、网页布局、网页设计等细节，引导学生自由选择，通过该方式，可以使学生具有充分的自主权，确保学生能够结合个人兴趣进行网页设计，完善相关作品，不仅能够使学生更高效地学习网页设计，而且可以对学生的创新能力进行科学培养，实现学生整体设计水平的全面提升。在对电子商务专业学生实施教学时，学生根据自己的喜好，为本地特产鱼圆设计了宣传海报。
五、设置工作任务。
利用工作任务实施项目教学具体是指教师根据单元所学内容创设教学情境，确保教学内容能够合理融入职业工作内容中，在项目教学中融入典型工作任务，与企业生产实际有效结合，确保教学内容中有学生必须掌握的理论知识，同时，教师还可以根据教学需求对其进行科学分解，使其形成多个小项目单元，进而保障学生能够进行更为有效的学习。例如，在进行开发与设计web网站教学时，教师可以在教学活动中贯穿电子商务购物，结合具体工作流程对该工作任务进行简单分解，同时，将理论教学融入其中，确保教学活动能够有效结合真实工作岗位，进而保证能够更高效地实施项目教学，在此过程中，我们的工作任务设置要紧密结合产业需求，将学校的教学和企业的需求进行深度融合。
六、确保因材施教。
中职类学生在参与学习时，具有不同的学习兴趣、专业能力和专业基础，所以，教师在进行人才培养时，无法使学生完全掌握行业所需内容，同时也无法批量生产。部分学生具有良好的口才，同时，还有学生对色彩极其敏感，部分学生擅长编码技术，针对该情况，教师需要确保教学工作因材施教。例如，在具体开展教学活动时，教师需要引导学生扮演不同角色，从而完成不同任务，教师可以引导学生根据个人兴趣选择角色，然后实施分组教学，对学生的兴趣进行科学培养[2]。如果学生市场嗅觉敏感、口才良好，教师则需要侧重于培养网站架构和调研，而如果学生色彩感觉好，美工功底强，教师需要将网页美工设计作为人才培养的侧重点。最后，如果学生对编码技术具有较高的兴趣，教师则需要培养学生编写后台代码，实现网站技术。因材施教的有效落实，可以确保学生具有较高的学习兴趣，使学生能够迅速掌握未来所需的专业技能，从而毕业的时候可以轻松地适应未来的就业岗位。
七、引进企业专家。
中职院校在实施教育工作时，如果想要确保班级教学有效结合企业教学，需要科学引进企业专家，科学讲解课堂内容和企业内容。在课堂教学中引入企业专家具有较高的难度。针对该情况，教师可以利用网络手段组织学生开展网络连接学习，确保课堂教学可以和企业文化有效融合，使学生对企业相关信息有充分的了解，同时，还可以引导学生对网站设计的最新技术进行深入学习，对学生职业素养、职业荣誉、职业良心和职业责任进行科学培养[3]。例如，在实施添加和设置多媒体对象的相关内容教学时，教师可以引进企业专家进行教学，企业专家在具体讲解中，可以根据自身工作经验，简单介绍企业网站对多媒体资源的需求，可在网页中插入多媒体资源的具体方法，然后进行影片和声音插入方式的科学讲解，通过开放式可以对学生学习兴趣进行有效激发，使其能够迅速掌握该知识点。与此同时，在具体进行该章节教学时，企业教师可以讲解相关视频。例如，在详细讲解添加视频时，企业专家可以利用多媒体向学生讲解自己的企业，在进行教育工作的同时，还可以对学生输出企业文化，实现教学效率的有效提升。又如，在进行网页页面布局的相关内容教学时，通过视频讲解，可以使学生进一步理解所学内容，教师在完成课程教学之后，还可以利用班级群对学生设计和制作网页学习提供必要的帮助，帮助学生解决在具体实践中出现的问题与疑惑，并对其网页设计技术进行分享。
八、强化项目教学。
在开展实训课程时，教师可以合理应用项目任务教学，针对职业岗位需求实施教育工作，对企业工作情境进行科学模拟，推广过程导向、案例解析、情景体验、任务驱动等多种教学方式，确保能够使工学结合得到充分体现。针对网站建设的具体流程和工作任务，根据实际岗位团队进行项目组的合理设置，基于职业情境创设学习情境，确保能够使学生合理融入学习情境，使其能够对自身具有经验进行合理应用，主动获取相关信息，明确实际岗位的操作流程和具体要求。在具体实施网页设计制作的相关内容教学时，教师需要针对教学内容设计具体工作项目[4]。首先，需要明确任务，教师需要针对教学内容设置学习任务，并对学生进行效果预览图的展示，使学生对其任务要求有充分的了解。借助教学平台发布思维导图、学习任务书、任务效果图等，引导学生构建知识体系，自主学习、小组探究多方面提升学生的综合能力和素养，由此构建任务驱动课堂。其次，需要科学制订工作计划，学生需要针对教师引导对项目任务进行科学分级，设定具体工作计划。例如，制作“宅家商城”网站主页，在明确任务后，学生根据网页效果图，制订工作任务计划思维导图，对任务梳理、分级。随后，教师还需要引导学生根据工作计划收集相关资料，并为其项目工作准备所需素材，然后学生需要针对工作计划设计和制作页面，并利用文字对其进行记录。最后，需要进行检查评测，学生需要将个人作品进行展示，然后由教师对其进行提问，组织学生答辩和互评，并由教师对其进行科学讲评，从而不断提升学生的创作水平。
九、结语。
中职院校在具体落实网页设计与制作的相关内容教学时，通过开发校本教材，制订教学目标，理论结合实践，改进教育模式，设置工作任务，确保因材施教，引进企业专家，强化项目教学能够确保有效落实校企共教，确保学生能够更充分地掌握相关专业知识，强化学生实践技能，保证学生在未来能够更高效地参与职业工作。
参考文献：
［3］蔡鸿璋.探索网页设计与制作课程教学的新思路［j］.课程教育研究，20xx（42）：55.
网页设计论文篇二
近年来，随着互联网的迅猛发展，网页设计也越来越受到重视。作为一名网页设计的从业者，在工作中积累了一些心得和体会。在设计网页的过程中，我深切感受到网页设计的重要性，也体验到了设计思维和技巧的不断提升。以下是我对于网页设计的心得体会，与大家分享。
首先，网页设计要注重用户体验。用户体验是一个网站的生命线，一个优秀的网页设计必须以用户的需求为核心进行设计。不论是在页面布局上还是在色彩搭配上，都需要从用户的角度出发，让用户能够迅速找到自己所需的信息。同时，网页设计还要注重页面的加载速度，减少用户等待的时间。只有在用户体验上下功夫，才能让用户产生好的第一印象，提高网站的留存率和用户的满意度。
其次，网页设计要追求简洁和美观。简洁是一种美，“简约不简单”是网页设计中的一种金字招牌。简洁的设计能够使网页更加容易被用户理解和接受，也能够提高用户的操作便捷性。同时，美观也是一个网页设计的重要指标。美观的设计能够吸引用户的眼球，增加用户的留存时间和转化率。在追求简洁和美观的过程中，我们需要合理运用色彩、字体和图片等元素，使得整个网页设计更加协调和有序。
第三，网页设计要注意响应式设计。随着移动互联网的快速发展，人们对于移动设备上的网页访问需求越来越大。因此，在进行网页设计的时候，需要考虑不同终端的适配问题。响应式设计可以根据不同的设备、不同的屏幕尺寸和分辨率，使网页在不同终端上都能够有良好的展示效果。这不仅能够提升用户在移动设备上的体验，也能够提高网站的流量和曝光度。因此，在进行网页设计的时候，一定要重视响应式设计。
第四，网页设计要关注网站的可访问性和可用性。可访问性和可用性是网页设计中不可忽视的重要因素。可访问性要求网页能够打破地域和身份限制，让所有用户都能够方便地访问网站，并获取到自己所需的信息。为了提高网站的可访问性，我们可以通过合理设置网页的标题、关键词和描述等元数据，以及合理使用标签和语义化的HTML代码等方式来优化网页。而可用性则强调网站的易用性和便捷性，使用户能够快速完成所需的操作。网页设计师应该通过不断地优化和改进，提高网站的可访问性和可用性。
最后，网页设计要不断学习和创新。互联网是一个不断创新的行业，网页设计也需紧跟时代的脚步。学习新的设计理念和技术，不断提升自己的设计能力和创新意识，才能在这个竞争激烈的市场中立于不败之地。设计师们应该保持对于新技术的敏感度，积极参加行业的培训和交流活动，与同行们保持沟通和合作，不断推动网页设计行业的发展。
总之，网页设计是一门综合性的艺术，需要设计师在工作中不断实践和总结。在网页设计中，注重用户体验、追求简洁美观、关注响应式设计、提高可访问性和可用性，以及不断学习和创新，这些都是设计师们在实践中摸索出来的有效方法和有益体会。相信随着不断的摸索和实践，网页设计行业一定会迎来更加辉煌的未来。
网页设计论文篇三
随着信息技术的不断进步，多媒体技术得到了迅速发展，当前网络传输的技术以及硬件技术也在不断的提高，这样也就为艺术和技术的结合创造了良好的条件，这样也有利于网页的设计体现出更为优质的效果，从而也为多媒体技术在网页设计中的应用创造了更为广阔的前景。
2在多媒体设计中恰当的融入艺术设计的成分。
网页设计不只是由多媒体元素构成，为了使其更加的美观就必须要考虑艺术性，要注意平面效果的传达，这也就需要做到不同的元素结合起来，但是在结合过程中需要注意以下几点：
2.1在设计网页的过程中要注意内容和形式的统一。
在进行设计时就需要做到形式与内容的统一，使得形式服从于内容，从而使得网络的整体效果表现出来，这也就要求网页的细节需要做得很到位，从而使得网页与多媒体元素的相关性凸现出来。
2.2突出主题要素。
网页要尽可能的突出主题，使得风格与之相协调。在风格选择上要注意多媒体元素的选择，注意其色调的搭配，同时还要做好排版工作，从而使得整个网页具有较强的吸引力，达到应有的效果。
2.3注重色彩搭配。
在一个网页中色彩数量最好控制在4个左右，同时还要分出主次，确保总体上的统一，在局部上形成对比，要注意体现主题的色彩搭配，注意色系的选择，还要注意背景色的选择，尽可能的站在浏览者的角度思考问题。
2.4注重网页布局。
网页布局大致可分标题型、拐角型、框架型等，选择布局类型的依据主要是信息状况，网页状况以及结构状况，这样就会使得网页的页面可以一目了然。国字型以及拐角型的适合用于信息量大的网页中，标题正文型的适合用于纲要性的网页之中，动画型的可以灵活的运用到各种各样网页之中，但是在布局的选择过程中需要注意各种布局类型优缺点的选择，只有这样才能使得网页的效果更为明显。
3结束语。
多媒体技术在我国发展的速度非常迅速，并且不断地成熟起来。在网页设计的过程中要充分的运用多媒体技术，同时要注意与艺术性的结合，要注意实现艺术与技术的结合与统一，这样才可以使得网页设计更为立体，更加的生动形象，更具有空间效果，从而使得网页可以更好的吸引浏览者，给浏览者留下深刻的印象，从而达到一种影像的效果，达到网站所传输出的目的，使其价值得以最优化.
网页设计论文篇四
与网页设计与制作课程关系密切的课程很多，而关系最为密切的课程有计算机应用基础课程，电脑绘画课程(photoshop)和动漫设计课程(flash)，这三门课程都是网页设计与制作课程的前导课程，相对于这三门课程来讲，网页设计与制作课程就是后续课程。在对后续课程的教学过程中，必定会让学生运用到前导课程的知识和技能，这样不仅可以让学生对前导课程进行一定的强化学习，而且更有利于后续课程的教授和学习，在很大程度上，能够提高学生设计网站的水平。如果把前导课程比喻成红花和绿叶的话，那么后续课程就是饱满的果实。由此看来，网页设计与制作课程在整个教学体系中占据着非常重要的地位。
2选择适合高职院校学生特点的教材。
我院具有所有高职院校所共有的职业特点，但又有着我们自身更为突出的特点，要以“面向高职学生以应用”为目的的思想为指导，以能力为本位，适应社会的需要，这就要求我们在选择教材时一定要准确实用，我院幼儿教育系选用的是由清华大学出版社出版的第二版《dreamweaver网页制作实用教程》，本教材以“实例+知识点”的结构构建内容，采用“任务驱动教学法”让学生边做边学，并配以相应的光盘，生动直观，能够让学生在短时间内迅速掌握所学知识，是一本符合培养高职院校学生技能的好教材。
3遵循高职教学规律，加强和改进教学工作。
高职院校不同于其他高校的地方就是它是以实践操作能力的培养为主导，理论知识的学习为辅的教学指导方针进行教学，对于网页设计与制作这门实践性很强的课程来说更是如此。想要教好这门课程，教师就必须在教学过程中进行一系列的教学设计才能达到较好的效果，如何组织好这门课对于教学工作和效果尤为重要。
首先，要上好第一堂课。教师要在课前做好充分的准备工作，要利用第一堂课想办法牢牢抓住学生的心，让学生真正认识到页设计课程的重要性和必要性，不能让学生有沉闷和枯燥的感觉。所谓万事开头难，好的开始必定能为之后的教学打下一个坚实而良好的基础，但好的开始并不意味着之后的教学就会一帆风顺的进行，之后的教学务必要在多媒体课件上下工夫。多媒体课件是教学的灵魂，它不是文字、图象、音频、视频和动画信息等各种元素的堆砌，而是它们的完美融合，利用它们使课堂变得更加生动和精彩，从而尽可能的提高学生的学习兴趣。
用实例作为课堂切入点，让学生先看到实际效果，首先启发学生思考用之前学到的知识和技巧能否做出此种效果，然后再由教师演示实例，在演示实例的过程中引出新的知识点，将知识点融入到具体实例中。比如，在表格布局和内嵌框架的教学模块中，我们采用任务驱动教学内容。教学目标是用布局表格设计网站主页，在演示此实例之前，让学生先利用之前学习的表格知识设计此网站主页，目的一是巩固前面章节所学知识和操作技巧，目的二是为接下来的布局表格设计做好充分的铺垫，让学生从内心有所比较，哪种方法更适合用来设计网站主页，在教师演示实例过程中可以更好地抓住学生的注意力和调动学习的'积极性。演示案例制作一个介绍“学习教程”的站点，主要包含六个模块，包括“我的主页”logo、“导航”、“网站信息”、“教程热点”、“热门下载”、“最新教程”、“最新软件”等等。基本要求是在此实例中，添加“左上角三叠图”和“最下面友情链接”，资料在网络中获取，合理设置网页的背景以及图片和文本的属性，页面美观大方。较高要求是用此站点结构制作一个介绍自己的个人站点，要求除基本要求外，要有六处超级链接，且六处链接页面要有一致的框架结构，站点中导航清晰，布局合理，配色美观大方。
3．3教学过程中因时因人改进教学手段和方法。
高职具有较强的职业特色，而学生水平存在着个体差异，故不能进行一成不变的教学方法。在课程进行到中期的时候，学生对课程知识的索求和动手实践的欲望会渐渐减弱，他们的厌学情绪越来越重，或者总是出现眼高手低的现象。在这个阶段学生已经掌握了一定的网页设计与制作的知识和技能，教师可以放手给学生，在授课过程中可以由主动变为被动，让学生由被动变为主动，譬如找某位学生来演示课堂实例，教师在旁指导，把学生的注意力拉回课堂，以此来推动教学进度顺利高效的向前进行。
4明确教学目标，把握教学内容。
4．1选择合适的网页制作工具。
目前最好的网页制作与设计软件工具是dre-amweaver。它一直以来作为可视网页编辑工作的标准，在代码编辑和应用程序开发方面的功能比较强大，更重要的是它是所见即所得类型的网页设计软件，对高职院校非计算机专业的学生来将非常适合。同时，可以选择flash制作网页中的动画素材，选择photoshop处理和制作网页中的图片素材。
4．2要求学生能够利用dreamweaver设计各种网页，开发初具规模的网站。
我系课程方案中要求采用以dreamweaver为主导，逐步讲解网页设计的基础知识，初步了解html语言、简单认识css网页设计的基础知识。这里需要特别说明的一点是，首先，对html的教学，有些人认为对于高职非计算机专业的学生来说，不用学习太多语言，其实不然，html可以说是网页的灵魂，它不像c语言那样生涩难懂，高职非计算机专业的学生完全有能力学会和掌握。其次，要掌握css的基本使用方法，css是英文单词cascadingstylesheets缩写，翻译为“层叠样式表”。通俗讲css是控制网页中内容的颜色、字体、文字大小和宽度、边框、背景及浮动等样式来实现各式各样、花样百出的网页样式的统称。由于允许同时控制多重页面的样式和布局，css可以称得上网页设计领域的一个突破，作为网站开发者、设计者能够为每个html元素定义样式，并将之应用到希望的任意多的页面中。如需进行全局的更新，只需简单地改变样式，然后网站中的所有元素均会自动地更新。
5考核方式。
根据高职院校学生的实际能力水平和课程教学质量基本要求，传统理论考试已不适宜于网页设计和制作课程，网页设计和制作课程采用的是考查的考核形式。这种考核方式更适合网页设计课程的特点，更加强调学生学习的灵活多样性。期末总评学习成绩可由三部分组成:课程考核(平时到课考勤、课堂上的表现、课堂实训作业和)占30%、小结考核(阶段测验作品)占30%和期末考核(期末综合作品)占40%。这种考核方式注重实际操作能力和灵活应用能力的培养，可尽可能地调动学生的学习兴趣，发挥学生的学习积极性和主动性。期末考试要求学生在教师规定的时间内完成一整个网站项目的设计与制作，项目中包含一个学期中所学过的全部知识点和技能点。《网页设计与制作》课程是当下一种全新的教学内容，教师在教学中应将自己独特的教学理念运用于教学方法中，即让学生轻松愉快地学会制作网页的方法和技巧，又能在建立网站的过程中充分发挥自己的想象力和创造力，从而能培养更多适应信息化社会的综合型网页设计人才。
6社会实践。
如果说课堂考核方式是检测和巩固学生设计网页能力最有效的方法，那么课外的实践则是拓展和提高学生设计网站能力最有效的渠道。可以组织学生进行学院网页设计的比赛，也可以走出校园去参加社会团体组织的设计大赛，或者进行一段时间的顶岗实习，这样可以最大程度的提高他们对此课程的学习积极性，也可以让学生找到差距，激励他们更加努力，不断完善和提高自己设计网页的水平。
7总结。
真正落实实训在网页设计课程教学过程中的基础地位和作用，调动学生做实训作业的主动性，切实培养学生的实际操作能力和思维创新能力才是我们教师共同努力的目标。通过以往的教学结果观察得出，学生在课堂上的态度也有了很大的进步，在最后的实训测试中又相当于重新复习巩固了一次，对网页设计的记忆深刻了许多，教学效果显著。随着我们对现行的综合评价考核机制的不断改进和完善，相信对学生的进步会起到不可估量的促进作用。在教学过程中，教师要对课堂理论教学、实例教学和课程实训等方面进行不断地整理、反思和改进，因为未来的社会中，网页在生活中所起的作用也在不断地变化着，对这门课程的教学的要求也越来越高，教师的教学要适应科技的变化，要有改革进取的精神，培养能真正适应社会的人才。
网页设计论文篇五
图形、图像是一种非常直观的表现形式，也是在多媒体信息当中占有很大一部分的比重，在网页当中是设计者非常愿意运用的一种形式。通过如下几个步骤：获取元素、处理元素、输出元素、元素的数据压缩以及图像的储存介质能够出现二维或三维的图像。一般情况下获取元素使用工具的采集以及扫描技术进行，能够出现很多种不同类别的输出形式。处理的方法也各式各样，如使用photoshop等软件，按照有关的要求经行对于图像的处理，像剪切、柔化、对比度等方面，最后使用合适的图片输出。一般常用的图片格式为：bmp、gif、jpeg、tiff等，现在有很多的网站能够浏览并且储存gif、jpeg格式的图片。网页在进行设计时运用不同的元素的图像能够让网页更加的生动，起到吸引眼球的效果。
1.2动画处理技术。
一般的动画格式有gif、flic、swf以及jaja等，在目前网络上以及生活中使用最多的为gif以及swf格式的图片，因为flash动画为矢量的，使用这两种格式的图片能够保证其动画显示的效果达到理想的状态又能保证其体积小的特点，所以在网络上得以广泛的运用。java是一种编程语言。可以用起来编写的applet的小程序有着跨平台执行的优点，适合网上互动的游戏以及手机上的动画，其前景十分宽，适合进行更深的发展。
1.3音频处理技术。
现在，网上一般支持格式有midi、mp3、wav等，其科技在多媒体技术当中已成为比较成熟的科技，在网页设计当中应用的时间也比较长。网页当中的音频的获得方式各式各样，比如说能够购买素材库以及在网络上直接下载获取等方式来获得所需要的音频。这项技术已经拥有了一般的音频模拟的方法所拥有的优点，还在互联网上传播、在线播放等方面有着很好的声音效果。声音已经成为了信息资源重要传播途径，将音频以及视频相互结合，能够得到更好的效果。
1.4视频处理技术。
能够在vcd光盘、模拟视频收集以及摄像机的储存器当中来获取其有关的视频。视频的特点为数据量比较大。比如说，数字电视的图像当中的sif的格式，一般的没有经过压缩的图像数据流量为20xxkb左右，但是在ccir格式的视频，一般没有经过压缩的视频的数据流量能够达到140mbps.因此，能够看出视频的数据流量是比较大的，假设将没有进行压缩的视频上传，能够出现资源的吞没，甚至能够出现网络崩溃的严重情况。所以，网页设计当中对于视频处理的中心环节就为视频压缩。
2、多媒体技术在网页设计当中的使用。
2.1动画、视频设计。
在很多网站当中，能够发现有很多动画以及视频的内容，设计富有新意，假设设计合理的情况下，其内容就能更好的突出想要传播的主题，这么做的方式的优点为能够更加直观的表现其内容，还有了视觉的冲击感，让内容更加的具体饱满。flash动画已经成为了在动画当中不可或缺的一个组成成分，拥有体积小、传速快的特点在动画当中占据了很大的比重，flash动画不仅仅能够表现简单的动画，还能够在网页设计当中建立电子画册，在另一个角度来看，引领了时代的潮流。
2.2图形、图像的版面设计。
在制作网页的时候尽量使用少量的图片。因此在运用图像以及图形的时候需要经过精心的筛选，选取一个最能够突出网页内容的图像，并且使用某些软件对图像进行处理，达到预期的效果，在网页当中选择一个最好的摆放位置。把图形文字化或者将文字图形化都是特殊的方式将其内容合理的表达，所以说对于一些将进行图形处理文字，在网页的版面设计当中，这些文字也作为了一种图形来处理。将文字和图片进行结合，不仅仅形式上富有新意，并且能够显得更加的美观。
2.3多媒体元素的使用应符合网络风格的整体性。
在设计网页时，一定要应按照原有的主题，依照其主体使用听觉视觉的方式来呈现个观赏者，其多媒体元素使用是用来服务主题的，既要美观又要突出网站的功能。
2.4多媒体技术与艺术相结合。
由于多媒体技术的飞速进步，让其在创作的过程就忽略了美观性。所以，将艺术以及科技完美的融合，能够达到更好的效果。多媒体技术的不断进步推动者网站的建设不断的完善，多媒体技术在网站上的应用已经成为了以后发展的趋势，有着宽广的发展前景。
2.5减少多媒体元素格式的使用失误。
在网页当中动画内容不应有太多，应于实际情况相结合。多媒体元素的格式完全影响着打开网页的速度，假设网页打开过慢，则浏览者则失去耐心，不愿等待，所以合理设计网页是不可忽视的重要环节。
3、结语。
使用者能够使用网站无论在任何时间或者地点接收和发送信息，因此不再受环境和时间的限制。网络媒体已经变成了重要的传播途径，如果注意多媒体元素的合理应用，就能够让客户观看更加有效率。多媒体技术的应用以及体现在社会的各个地方，为人们的生活和工作提供了便利，今后多媒体的应用也会给人类带来巨大的改变。
网页设计论文篇六
摘要：在互联网时代网页海量，如何设计出如何用户需求且具备交互功能的网页是所有设计师思考的重点，而网页之所以存在，是因为它能够通过互联网轻松快捷地满足用户的需求，而在海量的网页中唯有符合用户体验的网页才能与用户之间建立忠诚度。该文结合现有研究以及自身实践经验，阐述了用户体验设计的重要性,并从3个方面分析了以满足用户体验为落脚点的页面设计原则。
关键词：用户体验;交互设计;设计原则。
交互设计作为一门关注交互体验的新学科在20世纪80年代产生了，它由ideo的一位创始人比尔莫格里奇在1894年一次设计会议上提出，而随着互联网的快速发展，交互设计已经成为了网页设计乃至软件设计的重要因素，甚至在一定程度上决定了网页的成败。因此，以用户为中心强化交互设计的研究以第一时间给予用户最佳的体验以达到留住用户，进而与用户之间建立忠诚度的目的。
1.1定义。
用户体验顾名思义即用户对于某个产品从外观、性能、使用过程等各个方面的感受，大多数产品投入市场均会受到用户从视觉、听觉、触觉等方面的认知，同时更会升华到情感上的认可度。用户体验虽然具有一定的主观性，但却在一定程度上反映出了一个产品是否符合用户需求、是否能够帮助用户解决问题、是否能够为大多数用户所用等。就此而言，用户体验是从主观到客观层面上的升华，是一个不断发展的过程。
1.2用户体验在网页界面交互设计中的重要性。
网页之所以存在，是因为它能够通过互联网轻松快捷地满足用户的需求。因此，网页设计首先要满足用户的.某个目标，让用户能够快速寻找到所需要的内容且无障碍地完成所需的操作任务。在此过程中用户与网页之间就形成了交互关系，同时交互使用的流畅与否直接影响到了用户的使用体验感。对于用户而言，简洁流畅的交互功能是其最终的需求，不仅能够起到愉悦心情的目的而且更是提升使用效率的关键所在。设计师在设计过程中，应从用户角度出发去探索其需求并设计出相应的框架，将之融入页面设计之中。对于设计师而言，为确保网页设计朝着正确的方向迈进，应充分认识到用户体验的重要性，重视用户的需求,即从用户的角度出发，深入发掘用户对于网页的“痛点”所在，以达到愉悦的目标；其次，对于具备设计团队的设计师而言，可充分发挥出每个人员作用，为其安排相应的角色，使之为网页设计收集意见，进而保持正确的设计方向。
1.3用户体验与界面交互设计的关系。
用户体验与界面交互涉及用户体验、界面设计、交互设计3个方面的相互关系，不论是界面设计还是交互设计均是为了提升用户体验而设置的，通过此两个环节的优化提升用户体验度，实现网页设计的目的。因此，在网页设计过程中，首先要做的就是明确目标用户所在。此外，调查用户对于网页的需求以及心理诉求，进而设计出相应交互功能或方式，以起到调动用户使用的兴趣。同时，再对页面进行美化处理，形成独具特色且符合大众审美的页面方可避免用户的流失。
2.1以用户为中心的原则。
其一，目标导向原则。交互设计之父alancooper其著作《aboutface3:交互设计精髓》中首先强调了目标导向设计的方法。即从用户的目标出发进行设计，满足了用户的目标，用户就会感到满意、有效率，并且将产品推荐给其他人。目标导向原则最重要的是了解用户的目标、需求和动机是什么。因此，对于设计师而言，首先需要思考的不是采用何种软件或技术去策划漂亮的页面而且先思考用户需要什么、用户通过这个页面能够得到什么、设计的产品是否能够达到用户的需求以及能够为用户的生活、学习、工作等提供哪些价值；其二，尊重用户的习惯。用户的习惯是用户积久养成的生活方式，在互联网领域可以表现为用户心理模型。著名认知心理学家诺曼博士这样解释心理模型:心理模型是存在于用户头脑中的关于一个产品应该具有的概念和行为的知识。用户习惯来源于用户以前使用类似产品的经验，或是用户根据使用该产品要达到的目标而对产品的概念和行为的一种期望。任何用户在进行某项活动之中均会形成一定的使用习惯，在网页浏览过程中同样如此。网页设计师在设计网页环节时，应当充分考虑到目标用户的使用习惯，将之作为网页设计的重点和基础。根据用户的使用习惯以及对网页的期待进行设计，同时在网页上线之后再进行数据分析，检测是否有不符合用户使用习惯之处以再行修改。日本设计大师深泽之人在产品设计中提出的“无意识设计”，同样适用于网页界面的交互设计，以让用户在无需思考的状态下即可轻松自如地浏览网页，体会到网页的价值所在。同时，无意识设计能够减少用户在网页浏览过程中的负担，使之在轻松自如的状态下达成自己预订的目的。
2.2简易性原则。
当今社会节奏越来越快，生活日益繁杂，人们更加倾向于简洁的事务。对于网页设计而言，简洁的网页能够减少用户思考时间，减少不必要的页面元素影响到用户浏览，使之在最短的时间内捕捉到所需的内容。反之，如果页面繁琐，用户在网页浏览中抓不住重点，反感情绪油然而生，导致直接关闭网页。用户对于页面的需求简洁胜过于复杂，将最具价值的信息通过简洁化的形式呈现给用户，最大程度上减少其他因素干扰。通过运用合理的结构、简洁的布局，呈现出结构层次分明，内容清晰可见，用户第一时间即可发现符合自己需求的内容。此外，网页功能要简单实用且易用。设计网页的目的在于为用户提供服务，网页存在的价值就在于被用户所用，能够满足用户的需求。在页面功能的设计之上，要充分考虑到不同年龄层次以及文化层次用户的具体情况，将网页功能尽可能简化。
2.3统一性原则。
其一，视觉风格统一。网页界面的视觉风格整体统一非常重要，混乱跳跃的界面容易分散用户的注意力，让用户不知所措，影响用户的使用效率。根据格式塔心理学理论，在认知的过程中事物首先是一个整体，在认知整体后才是部分的认知。对于页面设计同样适用，当用户打开网页首先是视觉感受，页面整体风格是否和谐且有新意。一个具备和谐的页面，能够增进用户的好感，不会引起用户的反感，使之乐于浏览该页面；反之，用户则会立即关闭网页。同时，单纯追求和谐统一的页面设计容易形成死板呆滞的负面效应，随着时间的累积用户势必会产生视觉疲劳，久而久之逐渐失去使用的兴趣。为此，一个页面的设计既要达到和谐统一的状态又要不失活泼，具备动感，给予用户相对长久的“新鲜感”。其二，交互方式流畅统一。
当今互联网时代，海量的网页给予了用户极大的便利，但是也正是因此导致用户对于页面的要求越来越高，用户花费在页面浏览上的时间越来越少，如何在第一时间内吸引和留住用户是页面设计的关键所在。因此，在页面设计之初应重点策划吸引用户的元素或功能，在最短的时间内将用户需求的内容呈现出来，尤其是当用户在浏览过程中遇到问题能够及时提醒以解决问题。
[1]周双.基于用户体验的专题学习网站设计研究[d].长江大学,2015.
[3]张小玲，余岚.网页设计中的用户体验[j].文艺生活文海艺苑,2013(2):287.
网页设计论文篇七
大部分设计师没有花时间去学习基本的心理学原则是怎么样影响他们网站用户的体验，心理学原则很多时候被认为是可有可无，或者过于复杂的。但事实是，这些想法都不对。并没那么多的概念与基本设计心理学相关，而且大多数是相对简单的，很容易学习。设计心理学还是比较容易实现的，虽然有些相对来说需要用多一点细心和规划。
基于心理学设计的目的。
在设计过程中考虑到心理学会带给你一个积极意义的最终结果。如果你花时间去分析一下你的访客的需要，他们怎么样才能满足他们需要，那么你已经在走上了设计网站的道道，这将为你的目标受众注入源源不断的心理动力。
你希望访客更容易的跟着你的意愿走，这就是设计中要运用心理学的主要原因。
建立信任关系。
要你的访客做你所想他们做的，首先你得跟访客建立信任关系。信任关系并不容易，尤其是这个骗子横行的时代，让人讨厌的人在网络哪个角落都有一大把。那些对网络还不是太熟悉的用户，如果谁问他们一些个人信息都会变得十分敏感，也不管这些信息对网站工作是很需要的。
作为网站类的设计师，我们往往忽略自己已经是习惯了网上交易。但是对于我们的客户，还有他们的客户，互联网仍然是一个他们正要进入的很大很可怕的黑洞。
认识到这一点，你再使用设计心理学，使你的网站即使一般用户看起来也觉得更值得信赖。创建一个使访客用户安心的网站，就意味着他们很可能会注册一个帐户，并且购买产品，或者用其他方式和你做生意。这些可以通过网站设计和语言来达到。
网页设计论文篇八
：网络技术的变革和高速发展，对人类的视觉语言起着强有力的推动作用。视觉符号始终以其独特的可视性语言追求自身审美价值的实现，并争取与社会、大众心灵的沟通、融合，力图超越国家和民族的界限。该文针对当前网页设计的风格，探究创造性思维的主导作用。
随着互联网技术的迅速普及和网站的大量建立，人们把互联网纳入六大媒介，并称其为继传统媒体（广播、电视、报纸）之后的“第四大众传媒”。互联网这种交互式传播媒体的出现，使人类进入信息时代，媒体与受众之间不再是传统的相互关系，两者之间的关系正面临巨大的改变。而在此过程中，网站建设也愈发趋向于一门艺术，而不仅仅是一项技术。因此，创造性思维对网页设计起着主导作用。
广义的创造性思维是指人们运用新颖的方式思考和解决问题，并能产生新的、有社会价值的思维活动，每个正常人都有这种创造性思维。狭义的创造性思维是指人们的发明创造、形成新的概念、创造新的成果、提出新的假说等探索未知领域的思维活动，这种创造性思维一般人是没有的。创造性思维的基本方法是发散思维和聚合思维、顺向思维和逆向思维、横向思维和纵向思维的有机结合。
网页设计作品主要由图形、文字、版式等设计元素组成，这些元素经过设计师的艺术加工，最终构建出完整的网页。在创意理念的指导下，设计师对多个设计元素进行组合，使其不仅仅具有审美和装饰功能，同时具有商业化的目的。图形是网页设计作品中受众关注的视觉中心，也是传达感情信息和创意表现主要形式的重要载体。优秀的网页设计作品不仅具有独特的创意思维，运用简洁的设计语言清晰地表达设计主题，而且可以有效地展现设计师的情感和商业目的。因此，创意思维对于网页图形的表现起着重要的作用。以下是创意表现常用的几种手法：
1.互补形借用。
互补形借用，即正形与负形相互借用。这种图形巧妙组合，结构严谨，形与形之间相互包含、补充，又相互独立，具有一形多义的视觉幻象的效果。在视觉设计中，图形在人们心中是情感和思维形态凝固的视觉符号，它可以超越国界，是人们沟通情感、传播信息的直接途径。网页设计的图形、文字等是正形，而留白是负形，留白能使网页作品产生空间感。优秀的网页设计师善于运用互补形借用的手法，使正负形之间既对比又统一，作品往往能够产生独特的艺术魅力，给人以独特的视觉感受。网页设计的另一个主要元素是文字，一些院校专门把字体设计作为一门课程。设计离不开有创意的文字造型表现，有设计师把字体作为主要的设计元素。不同的字体设计在表达同一设计主题时所呈现的视觉效果和情感是不同的。如，宋体给人的感觉是规范、正统、严肃，黑体则显得厚重、实在，圆体看起来比较亲切，等等。因此，设计师在设计过程中创造出独特的文字形象显得非常重要。设计师在进行文字创意时，必须深入理解文字的内涵，还要有自己独到的见解，要对字体的结构进行巧妙组合，对笔画的大小、粗细、颜色等进行艺术加工。设计师要将文字作为设计中的一个重要元素，抓住创意要点，增强文字的艺术感染力。
2.变异。
一个物形有次序、循序渐进地按照一定规律和美学法则转变成另一个物形，如此美妙的变换使两个不相关的物形发生联系，从而形成独特的视觉效果。如，经典作品《乌龟与汽车》就充分利用了异变图形的构形方式，将一只卡通的乌龟与甲壳虫汽车有机地结合起来，两者交织渐变、相互衬托，既生动有趣又自然。设计师要巧妙处理各项设计元素，有秩序、有节奏地进行排列、组合，从而营造出一种全新的视觉效果。
3.求同存异。
求同存异，就是将两种或者两种以上不完全相同但有联系的视觉符号运用艺术手法进行巧妙结合，从而组成新的更有意义的视觉符号。这种视觉符号具有独特的个性，同时体现了对立统一的理念。设计师可结合客户需求设计作品的版式编排，同一版式可让不同网页元素和谐统一。如果网页设计作品具有新颖的版式，就更能吸引受众，从而充分展现个性。不同版式编排方式具有不同的意境、个性和感情。网页版式是创意性理念的体现，也是一种形式语言，它必须与内容紧密匹配，所有这些语言和技巧的目的都在于清晰、鲜明地传达主题内容。网页设计不仅仅是一项技术，更是一门艺术，需要设计师具有独特的创造性思维。设计师运用美学法则对网页的构成元素进行巧妙处理，旨在获得最佳的主题诉求效果，使受众更快捷地获得需要的信息。
[1]彭兰.网络传播概论.中国人民大学出版社，20xx.
[2]匡文波.网络媒体概论.清华大学出版社，20xx.[3]明安香.信息高速公路与大众传播.华夏出版社，1999.
作者:谢洁萍单位:广东生态工程职业学院。
网页设计论文篇九
在经济迅速发展的今天，internet显得更为重要它是人们发布信息与传递信息的重要渠道，为了与社会发展同步，为了让我们成为真正的技术性人才。学校在本周为我们安排了维持一周的网页制作专用周是实习，让我们把平时所学知识运用到实习中做到真正的学以致用而不只是纸上谈兵。通过本周的实习使我获得了更多的新知识同时也使我使我认识到了自己在学习上的许多不足，下面就谈谈我在本次专用周的主要感受。
一、网站整体规划，要做网页的第一步便是做网站的整体规划这主要包括四个方面的内容。
1.讨论网站的主题。
网站整体规划是做网页的第一步也是制作网页最关键的一步它决定了你要表答的信息，因此我选择了我选择我最喜爱的服饰来为它做网页。在平时我也对服装的网页比较关心，无论是淘宝网上的衣店还是各种品牌装。这次我是为“易菲”服饰做的网页。
2.定位网站的ci形象。“易菲”植根中国文化之精髓，汲取自然禀赋之灵性，形成一个既有浓厚文化底蕴，又有现代自然人文气息的特色品牌。“易”即是容，是包容，是宽容，是五千年中华民族的文化精髓，是厚德载物，是对人性宽度的一种拓展。“菲”通非，是生机、是个性、是春意盎然、是自强不息，是对人性深度的一种挖掘。“生活如花，自在快乐”是yifini易菲的设计理念，倡导一种与自然和谐相处，如花儿绽放般美好舒适、自在快乐的生活方式。这也便是我网站的ci形象。
3.确定栏目和板块。
于时间的关系在本次我准备做四张网页：一张主页三张二级页面。分别设计了“时尚首页、时尚衣秀、推荐产品、潮流信息”等四个栏目。在这四张页面中我打算都用淡蓝色做背景颜色来映衬我网页的主打色绿色。
2.网站的整体风格和创意。
整个网站的创意就在于颜色的搭配，与各种图片的搭配，它们相互辉映，相互衬托。以便达到表现其品牌的和谐之美、自然之美。我踩用淡蓝色和绿色为我网站的主打色主要是因为我的产品特性。在设计上，yieini易菲推崇“自然美”，将带表女性气质的花卉和自然元素融入设计之中，充分体现设计师和顾客所追求的一种洒脱、舒适的生活氛围，力求表现悠闲、舒畅、自然的生活情趣。因此我用天空与自然的颜色来表达这张自然之美、和谐之美。
二、网页制作的前期策划与准备，在本阶级主要有两方面的工作。
1.资料的搜集。
在做网页我上网收集了许多方面的资料主要是有关网站的布局与服饰品牌方面的资料，我首先进它的企业网站找了一些关于“易菲”服饰的图片主要是一些代言形象还有代表其企业形象的图片。其次我去浏览了许多的网页观察其网页的布局、颜色搭配、栏目、板块等方面的内容，同时也搜集了一些对我有用的资料。在搜索资料最困难的便是动态图片的搜集，动态图片其gif格式的还是好保存，但是要搜集flash动态图片就相对较难了。我用了一天的时间来搜集我的flash都不太成功，不过还搜到了可以换自己图片的代码。在开始时我根本就不知道flash是怎样搜索，不过经过三次像老实询问我终于懂得一些关于代码的搜索。在搜集资料的过程之中我发现了自己的许多不足之处，最关键就是平时对知识的掌握不够，连最基本的资料搜寻都觉得困难。也是我平时不够认真和努力的表现。通过这次的教训在以后我一定会做得更好，争取不范类似错误。
2.熟悉制作软件。
做网页主要用的工具便是dremweaver、photoshop、flash软件。在这些软件我对dremweaver、photoshop相对比较熟悉，因为在平时上课是老师带领我们运用过。所以我还可以正常的运用，但是出现的问题还是有很多。有很多不懂如何操作，只有通过在次去看书才能够了解，这也体现了我学习方面的缺点，它是我平时不够认真的具体表现。
三、网页制作，这便进入我该次的主题了具体制作流程如下。
1.构建站点框架。
在我打开dremweaver后第一步便是新建站点，我把我的站点建立在f仪下面。并将我搜集的全部资料都保存在其文件夹中，以便网页制作时可以方便的使用。
2.设计主页及二级页面。
在主页我设首页制作时，时刻考虑着网页的基本原则：统一，连贯，分割，对比及和谐的原则，内容统一，都是为了主题服务，美容美体，一个网站强调的就是一个整体，只有围绕一个统一的目标所做的设计才是成功的;连贯，页面之间关系连贯，统成一体;每版内容都自成一体，颜色各异，便于浏览;整个网页有动有静，色彩呼应，搭配协调，不呆板，富有生气;颜色各异，但又不同之中又相同，浑然一体。而且制作过程中，不忘以下原则：
简洁实用:这是非常重要的，网络特殊环境下，尽量以最高效率的方式将用户所要想得到的信息传送给他就是最好的，所以要去掉所有的冗余的东西。使用方便:同第一个是相一致的，满足使用者的要求，网页做得越适合使用，就越显示出其功能美;页面用色协调，布局符合形式美的要求:布局有条理，充分利用美的形式，是网页富有可欣赏性，提高档次。当然雅俗共赏是人人都追求的。
交互式强:发挥网络的优势，是每个使用者都参与到其中来，这样的设计才能算成功的设计。这样的网页才算真正的美的设计。每个子页都设有上导航栏，便于浏览和跳转。3个二级网页制作时，使用的是表格，每一个页面都用表格为它布局好，然后在插入图片文字及其他，这样有一定的规划性，体现了连贯统一性，不同的内容根据各自的特色建立了不同的表格，突出各自的主题，增强了对比性。在做这些网页的时候我就进行了如上所述的方法。但我所以网页的背景颜色及主题颜色都是相同的以便突出我每一个网页都是为凸显我主题而服务。
网页设计论文篇十
早在1977年，旅游人类学家valenesmith主编的《hostsandguests：theanthropologyoftourism》一书中，指出，旅游中“主人”和“客人”两种文化的接触和交往(尤其是西方旅游者与非西方主人的交往)，使得两种文化在不断的借鉴和适应中走向趋同。
旅游者在不经意间将自己原有的文化带到了旅游目的地，影响了当地居民，也对自身文化产生一定影响。
首先，旅游是一种跨文化传播活动，是人们为了休养、娱乐和运动等目的.，离开日常生活范围所进行的暂时性的地域空间移动。
由于传播的双向性特征，旅游者负载着原有文化内涵，前往相异空间，既是信息的接受者，又是信息的发出者。
其次，旅游是一种基于愉悦的、跨越地理空间的人类行为，它的跨文化传播不同于大众传播媒介的跨文化传播。
它是一种接触“真实世界”而非“媒介世界”的直接传播方式。
它是文化与文化之间、人与人之间亲身的、直接的、互动的、即时的、感知的交流与传播，而不是那种通过媒介来间接、外在地获得真实世界映像式的交流和传播。
因此，旅游中的跨文化传播，主要是基于人际交流的传播形式，是个体与个体之间的沟通、交流。
而在旅游过程中，旅游者则以新的角色活动于新的环境中，他们可能不受其原有身份的约束，但却无法脱离自己的传统文化习惯，并要把自己的文化传播至目的地。
第一，旅游满足了旅游者的文化需求。
旅游活动实质是一种心理和情感体验，旅游者的文化需求是以精神需求为主的。
例如，居住在舒适宽敞的洋房里的欧美人为了满足旅游者对异域古昔生存方式的体验的心理需求喜欢住一住北京的四合院或云南的傣族山寨。
走在北京的王府井大街上，难免会来两串“糖葫芦”加两块“油炸臭豆腐”。
旅游者在进行这一行为时决不会将其作为一种维生手段，而是作为一种异己文化现象来看待和体验。
第二，旅游实现了不同文化背景的旅游者之间的交流。
在同一旅游群体中也许会有来自不同地域的旅游者。
不同文化背景的旅游者聚集在一起进行旅游活动，难免会发生文化上的碰撞和冲突。
比如，经济发达沿海城市的游客和西部地区的游客，北方游客和南方游客，外国游客和中国游客，国际团队中的不同国家的外国旅游者，在饮食、生活习惯、思维观念、行为方式上总会有所差异。
文化差异导致不同旅游者之间行为方式的模仿，来自发达经济地区的旅游者的物质优越感和文明的言谈举止可能会引起其他旅游者的效仿。
经广大研究者表明，旅游者在旅游过程中的消费具有明显的挥霍倾向。
这其中部分原因是因为受其他旅游者消费行为示范作用的影响。
首先，对客源地文化的影响。
旅游者从旅游地回来，旅游者根据自己对当地文化的认知、体验而向他人或自身社会转述而形成的文化传播对自己经历和旅游地风光人情的转述、回忆和主动进行的文化传播。
文档为doc格式。
网页设计论文篇十一
：本文对网页设计与制作课程的现状以及教学过程中存在的问题进行了分析，通过项目化教学法的引入，对这门课程的教学进行研究。分别对项目化教学法的内涵、教学改革设计方案以及实施的具体过程与注意事项进行了阐述。实践表明，相比于传统的教学方法，项目化教学法更能够激发出学生的学习兴趣，提高学生理论联系实际的能力。
：网页设计；项目化教学法；教学改革。
近几年来，计算机技术已经发展各个领域中。社会对计算机相关专业的人才需求也是日益增多，但是现阶段中职院校计算机专业毕业生质量不高、数量不多，无法满足社会需求，所以培养更多高素质的计算机专业人才是当务之急。网页设计与制作是中职院校计算机专业以及电子商务专业的一门重要的专业课。这门专业课的教学目的是让中职学生能够学会设计并且完成一个网站的技能。这门专业课不仅重视理论，同时非常重视学生的创新能力以及实践能力，所包含的知识点很多，包括平面设计、图像处理、ash动画设计、程序设计、数据库的应用等。在传统教学模式的影响下，大部分中职院校学生的实践能力并没有达到预期的要求。同时，因为一部分教学内容跟企业用人需求并没有同步，造成很多中职院校的学生在毕业之后还要再参加培训才可以适应用人单位的需求。所以，要想对这种情况进行改善，使中职计算机专业学生实践能力得到提升，让毕业生能够满足企业需求，就必须要对目前的教学模式进行改革。
1.教学思想落后国家最新颁布的中职人才培养计划里面，开始渐渐提高了实践课程的时间占比。可是，在实际教学中，并没有真正实现，实践教学占比仍然较小，同时考核的方式仍然是传统模式，以试卷为主，学生的实践能力无法得到锻炼。2.教学内容缺乏新意在教学改革中，核心的工作就是对教学内容的改革，但是现阶段的大纲仍然大部分使用以前的内容，知识点并没有大范围的变动，不仅是理论知识的大纲，就连实践内容的大纲也相对滞后，并没有太多新知识的加入，无法满足社会需求的计算机人才技术要求，没有配套的教学案例进行指导，造成大部分的学生在毕业之后还要再次培训。3.教学方法落后在教学方法的使用上，仍然采用传统的填鸭式教学，上课的时候仍然以讲台上的教师为主，教师与学生之间并没有太多的互动，并且相应的教学设备也不是很够用，导致理论无法联系实际，严重地影响了学生的创新思维的成长。4.考核方式不合理现阶段很多中职院校的考核方式无法对学生的实践能力进行真实的反映，大部分还是以理论考试为主，考核内容缺乏实践能力的考核。5.对知识应用缺乏整体感现阶段的教学模式存在着一个很大的问题就是学生所学到的知识点大多数是零散的，在进行实际问题的考虑时无法从整体层面下手。所以，所有的课程学完之后，怎样应用知识整体去解决问题，还需要学生对知识进行重组，而缺乏实际案例的教学内容，会使学生在实践的过程中缺少方向与目标。6.缺乏实际工程项目经验网页设计与制作这门课程特别强调实践，缺乏实际案例的经验，会使学生的知识仍然停留在理论层面，这在以后的实际工作中是非常不利的。缺乏案例的训练，学生也无法在训练的过程中发现自己的问题，学习效果会严重受到影响。
1.项目化教学概述项目化教学法是一种以构建教学理论为基础，将学生作为教学中心，发展学生全面素质的一种教学方法，由美国以及加拿大两位教育学家所提出的。项目化教学法的本质就是：以学生教师共同参与教学为前提，以实际项目为主线，贯穿整个教学过程。项目化教学法的目的就是加强理论教学与实践教学的融合，提升学生的实践能力，最大可能地将学生的创新能力发挥出来，使学生解决实际问题的能力得到加强。在项目化教学法应用的过程中，涉及的实际项目要符合以下要求：第一项目必须与教学内容有着紧密的联系，可以有效结合理论与实践；第二项目要满足用人单位的实际需求，使学生掌握的能力与用人单位相匹配，在完成项目之后，学生可以通过项目过程中获得理论与实践知识去解决实际问题。通常情况下，在采用项目化教学法时，要对学生实施分组，并且由教师对整个项目的开发过程进行指导。首先以学生为主体，让学生对项目的开发以及分工进行探讨，并且对项目过程中可能遇到的问题进行详细的分析，确保项目的顺利完成。然后通过教师的指导，并结合所学的知识对项目进行开发，在项目开发的过程中，让学生按小组的形式进行学习与实践。项目完成之后，每个小组都要将自己的成果展示出来，由其他同学与教师一起点评并给出相应的意见。在学生参与项目开发的整个过程中，学生的主动性以及积极性都被充分调动出来，通过项目针对某个目标进行学习，使学习的效率得到了提升，同时有效地将理论与实践相结合，这样整个过程所收获的能力一定能在日后的工作中派上用场。因此，将项目化教学法应用到中职院校的网页设计与制作课程的教学中是非常合适的。2.项目化教学的意义（1）培养学生综合素质。项目化教学法是一种比较先进的教学方法。项目化教学法能够有效培养学生的分析问题能力、实践应用能力、团队协作能力以及交流能力，提高了学生的综合素质。（2）发挥教师的创造性。项目化教学是通过实际的案例进行教学的，不仅要求学生在解决问题时理论联系实际，还能要求教师具有很强的应变能力以及创造性。整个教学的过程中，教师必须要将项目化教学的理论体系把握好，通过项目的不同及时进行教学内容的调整，同时要不断激发学生的兴趣，引导学生完成该项目。（3）推动教学改革。所谓进行教学方法改革，不能只在教学的形式上进行改变，也要在观念以及思维方式上进行改变，包含教师角色与学生角色的改变、考核方式的改变、教学体系的改变。对教学方法进行有效的改革，既能够推动中职学校的教育发展，还能够调动出学生的创新意识等内在的需要。（4）与实际岗位技能紧密相关。在进行项目化教学法时，所涉及的项目的真实性很高，项目中所涉及的理论知识以及实践能力都是用人单位所需要的。这样能够帮助学生在项目的开发过程中，得到与未来工作岗位相匹配的能力，提高自己的就业能力。
相比于传统的教学方法，项目化教学法实施的过程中，主体是学生，学生是整个教学过程的中心。在项目化教学法教学的过程中，学生的思维要从“要我学”转变成“我要学”，从传统的以理论教学为中心转变成以项目开发为中心，从以教室为中心转变成以实践场所为中心。因此，在进行项目化教学法的'实施时，首先对学生的整体情况进行一个了解，之后通过教学思路以及项目化教学原则，制订出教学计划，主要包括下面几个环节。1.项目设计本文以网页设计与制作这门专业课为例，对项目化教学法进行探索。以项目需求以及功能为主线，将课程中所有的知识点进行贯穿融合，学生通过项目的完成来掌握项目中涉及的理论知识与实践能力。这样能够在整体上把握好这门课程的核心内容。所以，选择一个合适的项目是整个过程的关键，要充分考虑项目的可行性以及真实性。2.制订项目教学计划在项目确定之后，下一步就是要对项目制订具体的实施计划，将选定的项目分为几个模块；然后将所有模块所涉及的知识点和能力要求整理出来，安排到教学进度中，得出教学计划；之后教师与学生进行项目的实施，实现所有项目需要的能力要求，步骤如下。（1）制订计划。将项目的具体实施方案、分工安排以及时间安排表制定出来。（2）情境设置。通过需要掌握的知识点，安排项目场景，进行环境的模拟。（3）明确任务。根据场景中的内容，归纳总结出所有需要完成的知识点。（4）操作演示。根据实际问题的解决，将知识的内涵和用于解决实际问题时所起到的作用进行演示。（5）学生实践。指导学生在类似的场景中进行实践训练，使学生对知识点的理解更加深刻，掌握解决问题的能力。（6）协作学习。根据小组的工作分配来实施项目，并隔一段时间进行一次交流讨论。（7）学习评价。通过每个小组的项目完成情况，由教师以及学生一起对项目的完成情况进行评价。3.实施计划整个项目的实施过程，要由教师进行指导，再通过每组学生进行完成。进行项目的实施之前，要配备好项目涉及的所有网络以及硬件设备，这样可以有效减小意外对于项目实施的影响。在进行项目的实施过程中，碰到项目的一些难点以及重点环节时，由教师进行统一的指导来完成，确保项目的正常实施。4.检查评估对项目进行实时的控制是保证项目顺利完成和开展的关键。所以，教师在进行教学的过程中，要对每一小组的完成情况进行检查，确保项目的正常开展，并在发现学生出现问题时及时给予正确的指导。
实施项目化教学法的过程中，不能只对项目的成果进行关注，还要关注整个过程。这个对拥有创造性的实践环节，学生与教师要一起完成，整个过程要注意以下问题。1.教师应改变教学观念想要实现传统教学模式到项目化教学模式的转变是一个循序渐进的过程。在项目化教学法实施进行中，不是让教师把理论知识带入到实践环节中，而是要根据一门课程设计一个对应的项目，同时把整个项目分成几个块，采用这些模块将需要学习的知识点进行覆盖。教师不仅要对教学的理念进行调整，还要对整个课程的体系有着深刻的认识，能够把握住项目和考核目标的匹配度。2.教师应进行合理的引导在项目化教学法实施的过程中，虽然大部分的工作是由学生来完成的，但是教师的指导作用也是非常关键的。这要求教师不仅要具备足够的理论知识，还要求教师拥有丰富的实践经验，能够第一时间看见项目实施过程中出现的问题。教师的引导工作主要有两方面，一是要通过项目的实施引导学生学习理论知识，二是在学生进行实践的基础上引导学生对所学知识进行扩展。当然，教师的引导不仅要针对学生小组，还要分配到每位学生的个人身上。3.项目的设计要做好理论知识和实际需求的匹配项目化教学法的最终目标就是使学生不仅掌握理论知识还要掌握实践能力，所以项目化教学法在实施过程中的一个难点就是怎样把这两者进行有机结合。教师在进行项目的选择时一定要对项目的实用性以及针对性进行充分的考虑，在进行项目的实施计划安排时，把每个模块所对应的知识与教材的内容对应起来，将理论知识和实践操作结合起来。
笔者学校已经在计算机专业的网页设计与制作课程教学中应用了项目化教学法。为了对项目化教学法的实施效果进行验证，今年学校对一些校企合作单位进行了访问，考察去年计算机专业毕业生在网页设计岗位的工作情况。大部分企业表示，这批毕业生无论是在理论上还是在实践能力上都要更优秀一些。事实证明，项目化教学法可以使学生对知识有更深刻的理解，提升学生的学习兴趣，使学生的学习目标更加明确；可以更好地掌握网页设计的技能，加强学生的综合能力，有利于学生未来的职业能力的培养。
本文将项目化教学法引入到中职院校的网页设计与制作课程中，分别对项目化教学法的内涵、教学改革设计方案以及实施的具体过程与注意事项进行了阐述。通过实践表明，相比于传统的教学方法，项目化教学法更能够激发出学生的学习兴趣，提高学生理论联系实际的能力。
[1]张波。信息技术课的六种有效课堂教学模式[j].考试周刊，20xx(80).
[2]尹强国，张慧如。项目教学法在java面向对象编程中的实践与研究[j].现代企业教育，20xx(14).
[3]李博。项目教学法教学模式与传统教学模式的比较[j].教育教学研究，20xx(29).
[4]张广群，汪杭军。项目化教学在“vb程序设计”课程中的应用[j].计算机教育，20xx(4).
网页设计论文篇十二
借助计算机设备所进行的网页包装设计，需要对图像资源进行有针对性的处理，制作成为计算机软件开发应用需要的形式。在对图像进行制作时，要明确图像的格式，如果是制作成为gif图片需要对图像资源进行透明处理，将其处理成为系统需要的图片形式，并在图片资源使用前，进行反复的控制研究，帮助进一步提升图像的色彩搭配合理度，动画格式的图像在内存中占据的比例比较大，根据网页打开后的内存资源来对系统进行更深入的设计，通过将各项设计理念结合使用，能够促进网站设计后的图形表现效果也更加理想，这是传统技术方法中很难实现的，也关系到网页包装设计的未来发展方向。静态图的制作方法相对比较简单一些，可以对图片的整体色彩以及明亮程度进行调整。
首先是鼠标在网页页面中移动所实现的动态图像显示，在网页被点击进入的初期，所显示的画面均为静态的，当鼠标移动进入到画面中时，图片会自动的播放，进入到动态显示效果中，这对网页的制作使用有很大帮助，并且可以减少缓存所需的时间，在内存上也能够节省大量的资源，对实现网页功能制作有很大的帮助。其次是网络相册的应用，网站是具有存储功能的，需要针对这一功能来进行具体的实现，观察在现场是否存在需要继续深入解决的技术性问题，确保技术应用是科学有效的，才能够达到理想的技术运用标准。设计以及图像处理期间吗，要将使用功能放在首位，并观察在网页的各项资源中是否存在冲突矛盾的问题，经过一段时间的解决与深入探讨，在技术上能够满足使用需求。
网页设计需要建立独特的品牌，并充分发挥品牌的影响力，观察在设计过程中图像是否能够充分发挥作用，这样在网站投入使用后，点击浏览者通过图像标识能够对网页产生深刻的影响，并对使用功能更好的了解。网站想要被更多的使用者所接受，需要传达一种安全可靠的信息，而图像是网站中最直观的部分，对图像处理进行严谨的对待，可以提升网页使用阶段的安全性，并避免在系统中出现严重的使用功能不稳定现象，促进管理计划在现场得到更好的落实应用。网页制作期间背景图像选择要与所传播的文化理念保持一致，并将提升使用稳定性作为设计期间需要重点注意的问题，避免图像在上传期间损坏，影响到安全使用，由此可见开展图像处理对网页包装设计技术应用的促进意义。
2.2网页图像处理的技巧。
首先是图像的尺寸要进行准确的剪裁处理，观察在设计期间是否需要对设计的内容进行更稳定的处理，并通过技术方法来加深在现场调节控制的有效的方法，当发现在设计内容中，存在需要进一步完善的内容时，则需要进一步的采取解决优化措施，一旦图像的尺寸出现误差，是很难确保使用安全性的，并通过技术性方法来进行更加深入的解决。剪裁处理后的图像，需要结合网站的存储能力、浏览量进行测试，观察图片尺寸是否能够顺利的上传，并避免在使用中出现损坏。其次是图像处理要融入创新元素，这样网页打开后能够使人感受到新颖，过于落后的图片在使用期间可能会出现模糊损坏的现象，也不能够吸引更多的网友来对网页进行点击浏览，由此可见使用期间选择图像的重要性。可以借助网络系统来进行资源搜集整理，促进管理计划在现场得到更全面的落实，一旦发现质量下降的现象，要及时采取技术性方法来进一步完善系统中所存在的安全隐患。使图片的处理质量可以稳定提升。
互联网技术的使用范围正在不断扩大，也促进了计算机网页设计得到大力发展，提高网页点击浏览量已经成为技术发展的主体方向。网页设计艺术性越来越高，设计时需要考虑的图像因素很多，要掌握对图像处理工具的运用技巧。计算机图像处理技术是网页设计技术的重要部分，最终网页设计的质量直接与其相关，设计者在设计之初就要考虑页面的整体图片效果，把将要展示的图像作为网站设计的开始，这样网站设计才能很好的起步，最终设计出让用户满意的作品。
[1]谢飞扬。计算机图像处理技术在网页设计中的运用浅探[j].科技致富向导，2015(04).
[2]李艳新。网页设计中计算机图像处理技术的应用价值[j].电子技术与软件工程，2015(09).
网页设计论文篇十三
2.避免空调分区过于零散复杂，也就是建筑使用机能要单纯化，避免复杂的使用型态。
3.集会场所等供特殊时间使用之空间，应独立出空调的分区及设备。产生臭气、污染等之房间，及需大量排气之房间，如厕所、厨房等，则应划分成另一区域。
网页设计论文篇十四
从进出口买卖双方来讲。用户并不会关心是哪个港口进行进出口用户关心的是我的进出口货物的能不能以最短的时间和最便宜的运输价格来送达到我的目的地。来适应瞬息万变的市场行情。
我们知道在连云港港口传统的作业模式当中，货物通过海上运输到港口卸载在港口的场站中，这个时候货物代理公司再寻找公路上的运输车队来将货物运输到内陆的目的地。那么作为一个港口来讲，提高竞争力的关键就是我们能不能缩短这个货物第二次转运的运输时间和节约货物运输成本。
通过信息提前的共享合理的安排运输方式和运输时间缩短货物运输时间提高工作效率和节约货物运输成本。以达到提高港口的竞争力。
系统推广。
网页设计论文篇十五
住宅小区的功能日渐完善，环境更加适宜，安全性逐步提升[1]。居家环境突出以人为本的理念，讲究人性化与人文化，在住宅选择过程中，不单纯追求适用功能，更多地考虑空间环境和交通等因素。通过优美的环境、充足的阳光、合理的空间、方便的出行、愉悦的心情、快乐的生活，打造健康人居，塑造绿色与舒适居住空间是居住小区的设计宗旨。以江阴怡江城住宅小区作为工作实际案例，现分析住宅小区总平面规划设计。
1、过于追求形式美与观赏性，忽视了实用性与安全性。关注视角效果，不注重营造真实空间环境，未充分体现人文关怀。小区看上去很气派，而空间支出过大，生成了消极空间，使业主缺少安全感。
2、强调小区亮点，片面追求新奇，使得小区风格和周围环境不调，割裂了城市整体形象。在设计上，追求布局结构变化，未融进周围整体环境与城市整体形象相脱离。
3、小区模式缺少特色。多进行模仿没有创新，与时代需求及人们高要求居住环境不协调；小区缺少特色，外在建筑单一，内部空间单调等。
4、过于提炼及利用所在区自然资源。没有充分分析小区当前及未来发展，未充分利用当前自然资源，更多地使用了人工景观，没有体现人与自然的统一，不利建筑开发成本的节约。
5、盲目跟从市场潮流，使得景观设计不协调建筑风格。如，在追求异域风情方面，照搬了国外的设计模式，仅是简单的复制，未将文化与内涵于实际设计中体现出来，景观设计脱离了建筑风格，导致国内文化品味缺失。
6、缺少前瞻性与可预见性，并不协调小区未来发展。追求最大的效益。规划设计仅考虑现阶段需求，没有为未来发展留有充足空间，使得小区改造产生了较多问题。
1、工程概况：小区总用地面积：16.878526公顷，地上计容积率部分建筑面积：388062.5m2，容积率:2.3，绿地率:37.1%，居住总户数:2987户。
2、空间环境。
（1）外部空间:江阴怡江城住宅小区北面为浩浩长江，风光旖旎，天宇廓清，南面为城市道路，出行方便，小区北面布置了4栋高层，两端两栋为31层住宅，中间两栋为33层住宅，小区北面沿江立面采用中间高两边低的处理手法，形成丰富的天际轮廓线。小区南侧设计为29层住宅，采用北高南低的`设计原理。住宅平面组合围合空间，建立富有层次的建筑空间，创造了领域感很强的室外公共空间。
（2）内部空间:住宅户型面积以60~150m2多种不同面积，满足不同使用人群的需求，以户型为单元模块，每层2-3个单元组成，每一户均有良好的景观阳台和合理的使用空间。
（3）景观空间:小区大环境:小区北面为长江，推窗而望，天光云影之美，江海一色之势尽揽胸中，远眺江南江北，浩然之气激荡于天地，小区与城市滨江风光带融为一体，结合实际使用功能和形象塑造新的城市节点景观，沿着外滩滨江亲水公园一路畅游、健身，享受健康、舒适、悠闲的时光。小区主入口设于南面城市道路，采用迎宾长廊，住宅单体围合中央花园，中央花园风景秀丽，设有儿童活动空间、儿童戏水池、老年活动区、冥想空间，多功能活动空间是居民休闲、交流、聚会、健身场所。
（4）完善的道路系统:消防登高场地均结合车行道，地面停车区域有序划分，地下停车入口合理布置。
对一个建筑项目而言，住宅小区建筑总平面图从整体上进行了布局，是建筑设计不可或缺的一部分，体现房位置、道路及原有环境间关系等，涵盖了众多的内容，需要多个专业协同起来。所以小区住宅建设要注重规划设计总图。
1、住宅单体户型的设计每户全部是明亮的厨、卫、厅、卧，提供通风条件。考虑到所在地生活习俗，主卧突出良好舒适性，主卧室、起居室各开间3.5~4.0m、4.1~4.9m，各空间布置突出合理性与紧凑性，明确各分区功能。动静分明与流线清晰。每户南面设置一个阳台，北面设置一个阳台，提供良好的景观视野。保持用餐空间独立宽敞，尽量保持大面积厨房。为迎合现代家居生活所需，每户全部设置储藏空间。
2、住宅小区的功能布置小区主要功能是住宅，配置了各套设施，包括室内活动室与休闲活动场地。于中心绿地内设置休闲活动设施，同时设置有室外活动场地，包括羽毛球场与篮球场等，让居民生活更加丰富。
3、住宅小区的人性化设计结合现代人生活规律，运用了合适面积的卧室，三室套型均设置两个及以上卫生间，适应不同人群使用要求。结合工程在城市所处地理区域，夏季温度较高，主要是南北风向，为此，住宅平面设计时，重视房屋朝向，协调好通风等。对小区各户型而言，全部是南北朝向。每户全部设置卧室1~2间，全部向阳，为用户提供洁净的起居环境。起居室和餐厅结合在一起，传堂风引入室内，以度过一个清凉的夏天。
4、住宅小区的绿化系统设计该小区在设计上，一个特色之处是绿化环境设计规划上使用了以下几种手段，使绿化面积变大：让建筑覆盖率减至较低：减少车行道里的数目，车道与消防登高硬地相互分享资源。江南园林的核心结合了现代园林风尚，生成了该小区绿化景观设计原则，这种新风格协调了周围环境，保护了环境。将江南的地方特色呈现出来，继承了江南园林的优秀传统。首先，在小区内部创创建现代、简约的风尚，将江南园林景观中心引入其中，照应绿地，产生另一番趣味。小区内外，四季处在青山绿水中，与大自然融为一起。
5、住宅小区的交通系统设计线型交通结合了环形交通，生成了道路交通系统，小区景观大道、宅前通车道，沿着水系设置步行道。小区在城市主干道设置了两个出入口。主干道穿透南北方向，较为方便。
四、结语。
在建筑设计中，住宅小区总平面规划设计提供了前提条件，一栋建筑物也要对这方面的问题进行研究。搞好建筑设计，处置好相互间的关系，如地形道路与周围环境等，如此建筑设计师才会更加深入地了解居住观念与居住心理等，使用的设计理念与手段更加人性化，确定小区特色时，有所改变，营造高品质的人居空间，创收更高的效益，实现各方间的共赢[2]。
参考文献：
网页设计论文篇十六
第一章诸论。.。.。.。.。.。.2。
1.1设计思想。.。.。.。.。.。.。.2。
1.2开发工具的选用及介绍。.。.。.。.。.。.2。
1.2.1。
1.2.2。
1.2.3。
1.2.4。
第二章网站总体分析与设计。.。.。.。.。.。.。.9。
2.1网站结构分析。.。.。.。.。.。.。.。.9。
2.2页面设计构思。.。.。.。.。.。.。.。.9。
2.3数据库设计。.。.。.。.。.10。
第三章网站制作过程。.。.。.。.。.。.。.。11。
3.1静态页面制作。.。.。.。.。.。.。.。11。
3.2建立数据表。.。.。.。.。.15。
3.3代码编写。.。.。.。.。.16。
3.3.1最新产品。.。.。.。.。.。.。.。.17。
3.3.2产品信息。.。.。.。.。.。.。.。.19。
3.3.3产品信息上传。.。.。.。.。.。.21。
3.3.4管理员登陆、注销。.。.。.。.。.。.。.。24。
3.3.5在线留言的实现。.。.。.。.。.。.。.。.26。
网页设计论文篇十七
科学技术的不断进步，促进了计算机技术以及互联网的迅速发展，在各个国家基本实现了全覆盖。随着信息时代的到来，人们对于信息的利用更加频繁，对网页的关注度逐渐升温，好的计算机网页设计会给企业以及浏览者带来更大的价值，要想成功吸引更多的人们注意网页，就需要将图形设计完美的融入其中，以达到想要的效果。
网页设计，是为传递信息而进行页面设计的工作，其主要是依据企业的需求，利用计算机为媒介，将信息展示在浏览者面前。作为一种宣传媒介，网页设计的精美程度决定了浏览者对其的关注度，更绝对了其利用价值的大小。网页设计包含以下种类：功能型网页设计、形象型网页设计和信息型网页设计，其主要利用颜色、字体、图片、样式进行美化设计，根据用户要求策划和设计出满意的网页，高级的网页设计甚至会考虑到通过声光、交互等来实现更好的试听感受。网页设计最为常用的工具包含ps、fl、al、dw等[1]。图形设计，是网页设计技术中的重要组成部分，影响着网页设计的效果，对提升网页的设计感和感染力具有重要作用。图形设计重在图形，它是传达信息的图像符号，通过不同的表现形式，将作品中要表达的意境表现出来[2]，其重在创意上。图形设计拥有众多优势，有直观性、审美性、指示性、象征性等，这些都能够提升计算机网页的设计效果。
图形设计的创新性，可以在计算机网页设计的策划中与众不同，更能够提升计算机网页设计的艺术效果，将网页的别具一格的设计展现在用户面前，让更多的浏览者关注网页，激发用户群体的浏览兴趣，起到更好的传递信息的效果。在计算机网页设计中，利用图形设计中的完整的表达力，为用户打造信息传递的视觉盛宴，保证计算机网页设计的质量。据相关调查显示，最受关注的网页，往往是利用图形设计相结合的。
2.2增添计算机网页设计色彩，向多元化发展。
图形设计的形式多种多样，更可以说是资源丰富多彩，其利用音频、图像以及艺术文字的形式进行计算机网页的设计，大大的增添了艺术色彩和愉悦的氛围，并使得传统的单一网页形式向多元化方向发展。传统的计算机网页只是通过简单的元素将信息传递给浏览者，在表达上基本上就是文字配以简单的图片，在信息的检索上更是以文字为主[3]，将现代的图形设计加入到计算机网页设计后，用户可以通过音频以及图片进行搜索，这种表现形式的变化图形设计所起的作用功不可没。
2.3加强了视觉冲击力与感染力，更加人性化。
计算机网页设计主要是通过文字和图像相结合向使用者展示信息，图像设计是将文字与图像再加工，利用其独特的处理技术，将文字与图像的表现形式更具有视觉冲击力与感染力，能够较深浏览者的印象，提升浏览效率。图形设计能够将文字与图像互相转换，满足浏览者的需求，并给人以简洁美观的效果，更能够体现设计者的理念，使计算机网页设计更加人性化。
3.1图片格式设置要符合。
在图形设计中，设计工作者一定要注意计算机网页设计中对图片格式的要求，只有符合的才能够实现其利用价值，才能够达到设计方案中的实际效果。我们在浏览网页中，经常会出现图片、音频打不开的现象，使得我们需要的信息没有很好的读取。因此，在计算机网页设计中，一定要合理的处理图像以及连接图片，使其格式满足网页设计的要求，为用户展现良好的视觉效果。
3.2图像大小要控制在要求范围内。
在计算机网页设计中，对图像大小的要求非常严格，如果在利用图形设计中不控制好图像的大小，就会严重影响图像在浏览者面前呈现的效果。计算机网页设计本身就收资源空间大小的限制，只有控制好图像的质量与范围，才能够提升网页设计质量。例如，我们在浏览网页时会经常看见一些失真、或者比例失调的图片，不仅影响了我们浏览效果，还严重影响了我们继续浏览下去的兴趣。
3.3图片颜色配置要科学。
不同的色彩表现形式有所不同，同一的色彩会显得单调，多种色彩搭配会显得凌乱，在计算机网页设计中使用图形设计时，无论哪种颜色都要优化配置好，并要有一定的科学性。在图形设计中，可以通过ps实际软件对图片进行颜色调整，使其适合计算机网页设计整体色调，为浏览者展示良好的画面感。
计算机网页设计本身就具有一定的难度，图形设计的加入使之更加的繁琐，设计人员在运用过程中一定要加以注意，更具网页设计的实际要求进行图形的选择与处理，才能够增强图形设计在计算机网页设计中的视觉效果，实现其使用价值。
[1]王正红。探讨网页设计中图形的应用[j].现代装饰（理论），2014，11：86.
[2]温雪，毕军涛，孙授卿。试析计算机图形图像设计以及视觉传达设计[j].通讯世界，2015，17：221.
[3]王燕军。网页设计中计算机图像处理技术的应用[j].电子技术与软件工程，2016，13：104.
网页设计论文篇十八
摘要：
从目前社会对平面设计人才的需求看，工作室教学是中职设计教育改革探索的趋势之一。
该文分析在中职学校平面设计专业设立实训工作室的必要性与优点，并提出在中职学校建立平面设计工作室的方法和建议。
关键词：
中职学校。
工作室。
校企合作。
项目实践。
一、中职学校平面设计工作室建设的背景与意义。
目前，我国中职培养的平面设计专业人才与市场需求的高素质、高技能的技术人才有一定的差距。
因此，笔者认为在中职平面设计教学中应摒弃落后的教学理念与模式，紧跟时代发展，开展项目工作室教学，使课堂与市场需求、企业、工作岗位连接起来，提高学生的'就业能力，为学生顺利融入工作岗位打下坚实的基础。
二、设立实训工作室教学的必要性与优点。
我国本科与高职院校的设计专业大多已开展实训工作室教学，中职学校开展实训工作室教学的却不多。
实训工作室制的设立，能有效地打破单一的教学形式。
学生先学习文化基础课与专业基础课，随后进入工作室学习，通过参与工作室项目实践，了解项目所需要的市场营销知识、材料工艺要求、印刷知识，并熟练操作软件。
1.改变单一的教学模式。
以往的中职平面设计教学多采用在教室上课的封闭式教学方式，学生与教师之间是主从关系，缺乏互动与有效沟通。
工作室教学以研讨会的方式开展，学生积极与教师进行项目讨论并付诸实践。
2.促进师生之间的专业互动交流。
工作室教学鼓励学生与教师、同学进行思想交流，分享设计研究成果，辩证分析各类设计作品的优缺点，反思自己的设计作品。
教师与学生的关系是一种互助关系。
这样，不仅学生在思维能力与创新能力方面可以更进一步，教师的业务水准也可不断提高。
3.学生、教师的综合能力有效提高。
实训工作室教学通过模拟真实职业工作场景、流程，更接近岗位专业实践。
学生在教师的指导下进行专业、系统的平面设计学习，提高工作适应能力，形成基本的职业素养。
专业项目的扩展对教师的专业水平、教学能力提出了更高的要求，教师不仅要具备深厚的设计专业理论基础、交叉学科知识、人文素养，更要具备丰富的技术经验与实践指导能力。
三、中职平面设计专业实训工作室建设模式探索。
1.正确的教育教学理念。
网页设计论文篇十九
在网页设计中，其中文字的编排作为必不可少的基本构成元素，对这些文字的要求是易读性和可读性。其中易读性顾名思义就是文字的清晰表达，可读性则是指的是网页整体上的可视性，在文字的设计、词语的间距、行距等方面的处理。易读性和可读性在网页设计中对于文字的编排的作用是非常重要的。另外，和利用纸张阅读的方式相比，网页设计中的文字的易读性相对较差，再加上一般的用户在普通的页面上花的时间比较短，所以对于网页设计中的文字编排应该满足以下几个要求：一是，因为在不同的电脑、操作系统中安装的文字的字体都是相同的，所以应该在文字编排的过程中选择一些经常使用，用户经常见到的字体，不然的话他们的系统就可能默认一种字体，就会导致网页看起来不能达到设计者的期望。二是，鉴于屏幕的显示会对字体造成一定的影响，在生活中人们大多都是采用的黑体和宋体，站在视角的角度上说，宋体的阅读方式最便捷，更富有现代气息，但是对于字体的形状应该注意。三是，因为不同的字体以及不同的字体属性可以帮助人们识别标题和信息。但是应该注意的是一个页面中字体风格是有限制的，如果使用太多面，就失去了强调的作用。
2、图片的编排。
在网页设计中，图片可以算得上是最早被使用的元素。这是因为网络可以利用图片传达自己的信息，让用户更直接的了解，加大了网络提供的信息量，再加上图片的使用在很大的程度上也使页面更美化。因此，在网页设计中，要想单纯文字表达的信息变得有趣，最简单的方法就是使用图片。经调查显示：对于一条信息来讲，图片对观众造成的吸引往往要高于文字产生的影响。在网页中使用图片时，应该注意以下规则：一是网页的统一性；二是图片要吸引用户；三是要注意突出图片的重点，特别是在处理和相关文字编排的时候。
多媒体的使用能让人机交互技术趋向接近人的自然方向发展，能够让网页用自然的方式跟人交往。多媒体的产生实现了信息的多样化，让人与网页在交互的过程中，具有更宽阔和自由的发展空间。对于多媒体技术的信息多维化不仅指信息的输入，还包括信息的输出。从目前的形式来看，多维化包括人的视觉和听觉这两个方面，因为多媒体的使用，让页面设计表达的信息更具有人性化。为了增强网页的视觉效果，在网页设计中通过丰富的表现形式，能够让观众产生视觉效果，从而产生了继续观看的念头。在网页设计中，网页包含的内容是各个方面的。几乎容纳了所有的媒体的优点，现在已经成为了一种炙手可热的传播手段。
2、网页设计和多媒体相结合主要是增强了网页的交互性。
一个优秀或者是成功的网站都应该和用户之间形成良好的互动关系，互动关系主要包括在整个页面的设计过程中以及使用界面上的指导体现出来，并且都应该坚持互动的原则，让用户在使用的过程中的每一个不走都能够得到相应的会用。在现在，交互性不仅是一种利用网络传播发挥信息的最大优势，而且是传达信息的人和用户进行交流的一种方式，在网页设计中，有效的互动性能够提高用户使用接受信息的主动性以及参与信息反馈的积极性，与此同时，还有助于传达信息的人了解信息传达取得的实际效果以及和预期之间存在的偏差，以便在下一步的网页设计中进行适当的改正，实现消息的升格传达。随着我国的动态设计技术，例如asp以及php等的不断发展和普及，交互式设计的重要性也逐渐显现出来，采用交互式设计的目的不是为了控制用户采用怎样的行动，而是给他们的各种行动创造实现的基础。在多媒体以及网页技术中，设计人员采用的绝大部分的交互方式都是人们熟悉的模拟系统，例如，人们熟悉的拨号盘、按钮、开关以及滚动条等。所以设计师在创建人机交互方式时，浏览者所接触到的交互式界面，通常都采用这些方式，例如聊天室的界面，完全可以设计成房屋的场景，以给用户营造一种亲切的感觉。适当的对网页中的各种设计元素，例如flash、js等动态效果，就会增强网页的视觉审美，更具艺术欣赏性和互动性，对浏览者具有充分调动的作用，产生的效果也比传统的媒体要好。
三、总结。
在我国不断发展的进程中，网页可以说是一种全新的视觉表现形式，不仅包含了平面设计的各种理念，还具有跟其他文化不同的优点。如果要做好网页设计，绝对不是一件容易的事情，这是因为网页设计涉及了视觉设计美学、人类心理学、人机工程等多个领域。一个好的网页设计不仅需要设计者精心组织内容，更需要其对整体视觉的传达进行科学的规划。在信息技术飞速发展的今天，网页设计的价值不应该只局限于提高信息的传达效率，还应该重视给用户带来视觉的审美享受。
