当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三国演义的心得体会篇一
罗贯中著的《三国演义》写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据（官渡之战，赤壁之战），三分天下和天下归晋。
黄巾之乱是从桃园三结义开始，讲了黄巾起义之后，东汉政府的反击，出现了刘备，曹操等英雄，而东汉政权也快灭亡了。
董卓之乱是讲董卓入京前后的故事，从何进与十常侍对战到少帝逃出京城，结果被董卓救驾。董卓入京后收买了猛将吕布，又废少帝，立献帝，大权独揽，实施暴政，逼得群雄联军伐董卓，虽然后来联军失败了，但是董卓最后也被吕布所杀。
群雄割据是讲董卓死后，中原诸侯群龙无首，为了扩大自己的地盘互相厮杀，最主要分为三个战区，即北方的袁绍与公孙瓒，江东地区孙策的崛起，中原地区曹操，刘备，吕布，袁术之间的战争。
再后来的三分天下和天下归晋我就不一一细说了，最主要的我想谈谈自己对三国演义的一些认识和看法。
在《三国演义》中，我最欣赏的就是曹操了，虽然为了突出刘备的仁义，他被写成奸诈之人，但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中，占领了长江以北的大片土地，连少数民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三国中最强盛的，他奠定了魏国的基础，后来晋国才能统一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
对于人才的求贤若渴，也是曹操值得欣赏的地方，曹操为了选拔更多的人才，打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准，提出了"唯才是举"的用人方针，于公元210年春天下了一道《求贤令》。曹操在令中一开始就历史经验，认为自古以来的开国皇帝和中兴之君，没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的，而所得的贤才，又往往不出里巷，这绝不是机遇，而是当政的人求，访得来的。有鉴于此，曹操立足现实，指出现在天下未定，正是求贤最迫切的时刻。他希望在左右的人不要考虑出身，帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来，只要有才能就予以重用。后来，曹操于公元214和217年又下了两道《求贤令》，反复强调他在用人上"唯才是举"的方针。他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人才上，力戒求全责备，即使有这样那样的缺点也受有关系，只要真有才能就行。经过一番努力，曹魏集中了大量人才，当时各地投奔到曹操门下的人很多，形成猛将如云，谋臣如雨的盛况。而且对于有才干的人曹操还能做到不计前嫌，比如陈琳本来是袁绍的部下，曾经替袁绍起草檄文，骂了曹操的祖宗三代。袁绍失败后，陈琳归降曹操。曹操问他说：你从前为袁绍写檄之，骂我一个人就可以了，为什么要骂到我的祖宗三代，陈琳连忙谢罪。曹操爱惜他的文才，不仅对他不处罪，还照样任用他。
曹操的成功不仅因为他的杰出才能和善于招揽人才，还在于他有着豁达的胸襟和广阔的胸怀。在赤壁的惨败之后，曹操并未一筹莫展，而是笑着说了一句今北方仍由我所据，并且三次大笑展现出他对待挫折的乐观态度。曹操同时也是个很有文学情趣的人，喜欢作文赋诗，即使大战在即也情趣不改。他的许多诗作都是乐府中的名篇。
三国演义的心得体会篇二
演义，从字面上来看，就是加入小说情节的元素，使其更加生动、丰富和传神。而作为文艺创作的一种技法，它不仅能够让文字更加娓娓道来，更能把故事情节刻画得更加深刻、生动，让读者愈发身临其境。而今天，在这篇文章中，我想分享我的演义心得及体会。
第二段：演义——一种艺术。
演义，是一种具有高度情节张力的艺术形式，它可以通过描写人物形象、构筑情节关系，营造场景氛围来突出故事主题，更好地传达作者的思想和情感。同时，演义也需要有一个相对完整的故事框架，在故事叙事中加入多种意象、形象描写等元素，从而更好地诠释故事主题。
第三段：演义的重要性。
演义是让读者能够更好地沉浸于故事情节和人物形象之中的一种方法。良好的演义技巧不仅可以让读者一步一步跟随故事，也可以让读者更好地理解和认同故事中的人物角色。另外，演义也在一定程度上加深了阅读体验，令读者对故事产生更深层的共鸣，更好地从中汲取启示和收获。
在实践写作中，演义也是一种重要的手段。在创作文章或小说时，我们可以加入某些情节，使得故事更加生动有趣；通过人物性格的刻画，增强故事的情感性；或者加强场景描写，刻画出历史背景和文化氛围，从而使得故事更加具有代表性和实用性。
第五段：我的演义感悟。
在我的写作实践中，我意识到，好的演义需要不断地修炼和摸索。在演义中，我们需要考虑到情节和人物的刻画，需要把握好故事的主题和情感，同时也需要从自身的经验和体验中获得灵感和启示。只有这样，我们才能创作出更加生动传神的作品，让读者感受到故事中情感的力量和魅力。
结语：
以上，便是我对演义的心得和体会。演义是一门复杂的艺术，它需要我们在创作中根据自己的经验摸索出一条自己的演义之路，同时也需要我们不断地感悟和学习，以实践之路来打磨自己的演义技巧，从而更好地创作出生动有趣、情感饱满的作品。
三国演义的心得体会篇三
我老爸常跟我提《三国演义》。趁着暑假有空，我认真拜读了这本书。
《三国演义》是中国古典四大名著之一，是历史演义小说的经典之作。全书以曹操、刘备、孙权和他们各自的手下为主角，描写了他们通过以一场场战争建立了”魏“、”蜀“、”吴“三大势力的故事。
这本书有些难懂，幸亏老爸给我买的是分级阅读版，看起来没那么难明白。可能是老爸给我说得多的缘故，我对《三国演义》的人物形象印象深刻，而且这本书对人物的`描写确实太厉害了。描写孔明的”三顾茅庐“、草船借箭”、“火***赤壁”、“空城计”、“七擒孟获看到描写张飞一声大吼吓死夏侯杰那一章的时候，我不禁想起老爸拿着扩音器吼学生集合的样子，张飞那时候可是没扩音器的!太牛了，他得多大的嗓门啊!不敢相信!老爸给我说的三国第一高手—吕布，可能是反派的原因，书里描写不多。而第二高手—关羽，书里对他的描写可就多了，什么“千里走单骑”、“水淹七军”、“败走麦城”.....厉害!
看完这本书，感觉确实像老爸说得蛮有味道的。老爸说他看了三四次，越看越有味道。等我再大一点，我会再看一次。
三国演义的心得体会篇四
演义，是一种以历史为背景，以英雄人物为主角，以鲜明的旗帜和立场堪称中国古典小说的一大类别。梁山伯与祝英台、岳飞、关羽、张飞等历史人物都被赋予了崇高的形象，成为人民心中的英雄。在阅读演义过程中，我深深感受到了其中蕴含的人性、道德、信仰等方面的思想和情感，这些，对我的成长和人生观产生了深远的影响。
第一段，演义传承了中华文化的精髓。演义虽然是小说，但是在其中，中国传统文化的许多思想和价值观念被深刻地体现和展示。比如刘备这个人物，他的志向是“扶持天下正义”，这是封建社会传承的“仁政思想”，其核心是“以仁为本，以礼为器，尊卑有序，贵贱有度，让民众过上安定、富裕的生活”。演义还强调了至高无上的天意和命运，通常用“天道”来代表。在演义中，英雄们“仗剑天涯行，正义战奸雄，捉妖除魔害，悬崖过荆棘”，所表达的就是中华文化的“侠义精神”。
第二段，演义践行了忠诚与信仰。忠诚，是中国文化之中最古老、最根本、最重要的品德，而演义中的人物，无一例外地体现了这一点。像岳飞这样的历史名将，即使在被陷害流放时，他仍坚持自己的信念，最终以一死不屈的神韵成为历史的英雄；张飞为了维护主公的尊严，爆发出“三英战吕布”的铁血肆虐，体现了忠诚于主公的一贯品性。
第三段，演义教会了我们人性的复杂和平衡的态度。演义中的人物不全都是完美的，他们人性具有复杂性，也会有瑕疵和漏洞。比如说，曹操这个人物，在演义中被赋予了正面形象，但在现实历史中，他的个人目的性和暴力统治具有明显的权力色彩。这样的人性暴露出演义那种复杂、多面性的情感和思想，同时也告诉我们，在实际生活中，我们应该正确看待人性，在保持尊重和平衡的前提下对待每个人。
第四段，演义强调了团结和集体荣誉感。团结是中国人的一种传统美德，而演义中的团队自然也是同样如此。就像梁山大事，《水浒传》的开场就表现出了强大的团队精神，梁山伯带领诸多英雄，尤其是五虎将，以团结的形式，抵御了世人的排挤和嫉妒，完成了义举。团队中的每一个人物，都有自己的特点和才能，但不论是怎么样的人，大家都能够共同拥有“梁山好汉”的集体荣誉。
第五段，演义带来了正确的成长观。在演义中，每一个人物都有其人生观和成长观。像赵云、张飞、傅雷等人，他们在做事、处理事情的时候都能够抱着对正确事物的态度，从而得到了与之匹配的成长。而那些采用了不干正事而依赖个人力量的做法，往往也会夹杂了不少阻碍和困境。演义中，英雄的群体和个人成长，都告诉我们，要抱有正确的成长观和人生观，这样，我们才能更好地实现自己的价值观，去追求另外一个更好的自己。
总之，演义的内在特点，体现着中国传统文化的精髓。在演义中，人性、道德、信仰、团队精神和成长观对我的影响让我渐渐地明白，这些思想不光是全人类的普遍原则，更是每个人生命道路上的重要启示。希望看到这篇文章能够引起大家对于演义思想的深刻反思。
三国演义的心得体会篇五
第一段：引言（100字）。
在经历了一段时间的中国古典小说的研究中，我对《三国演义》的深入了解给我留下了深刻的印象。“演义”这个词意味着超越现实，是一种抛开现实束缚，畅想一种美好情景的方式。通过阅读《三国演义》，我不仅感受到了刺激的故事情节，还深刻体会到了其中蕴含的感人、真实和智慧。在本文中，我将分享一些关于《三国演义》的心得体会。
第二段：感人的人物形象（250字）。
《三国演义》中塑造了许多令人难以忘怀的人物形象。刘备的仁德、关、张的忠诚勇猛、曹操的谋略和曹芳的软弱无能等等。这些人物形象具有丰富的内涵，让读者对彼此的命运和情感起承转合，从而为这个曾经的历史时期增添了浓厚的戏剧性和感人的成分。通过他们的形象，我们看到了不同种类人物的不同面貌和无尽的人性波动，受到了启迪和触动。
第三段：沉浸于曲折的剧情（300字）。
该小说的故事情节曲折多样。作者以诸葛亮的主要战略指导为主线，通过细致入微的描写和神奇的神仙动作，使这个古代的故事生动而丰满。情节之间的转折和角色之间的纷争充分展示了人类的智慧和勇气。曹操击败了黄巾军，刘备和刘表之间的追求，吴国和蜀国的纷争，甚至罗贯中自己扮演黄巾军这个敏感的角色，都把读者带入了一个充满悬疑和战争的世界。让人们充分感受到历史的曲折和多变。
第四段：思考和智慧（300字）。
在《三国演义》中，作者通过许多关键时刻的决策和智慧的展示，提醒我们在生活中要思考。诸葛亮具有非凡的智慧和策略，周瑜与曹操有过多次智斗，也有被孔明所智的时候。从这些人物的智慧中，我们可以学习到人类的智慧和机智，提醒我们在生活中要思考。同时，作者通过许多人物的失败和胜利，向读者展示了真实和真实的道理，教育人们在生活中要真实和正直。
第五段：结尾（250字）。
通过《三国演义》的阅读，我不仅获得了知识和乐趣，还感受到了人类的智慧、感动和真实。这本小说深入地勾勒了历史的轨迹，透露出人类的智慧和感情。人物形象的感人，故事情节的曲折和人类智慧的展示，都让我对这个历史时期有了更深的理解。我也明白了，在现实生活中，没有银弹的成功，只有充实的学习和智慧的思考才能帮助我们实现自己的梦想。通过理解和思考《三国演义》中的故事，我也愿意在生活中遵从自己的理性和真实，为自己的目标努力奋斗。
三国演义的心得体会篇六
怀着激动的心情，我第一次翻开了古典文学名著《三国演义》.
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界.
再谈谈国家，魏，曾经煊赫一时;蜀，曾经功成不居;吴，曾经名震江东.这么来看，从国家就可以反映出国君的性格.曹操，欺压百姓;刘备，爱民如子;孙权，称霸江东.
如果说魏国在三国里算得上是最强了，一点也不为过.曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神.但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险.再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙诸葛亮.他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止.还有像凤雏庞统，姜维，徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明.吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵.经过一番刻苦的努力，终于当上了水军大都督，总统水兵.不过他太过于嫉妒，死正中年时.从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性.性格关系着成功.
三国演义的心得体会篇七
自古以来，中国人热衷于英雄事迹的传颂，而《三国演义》作为清代小说四大奇书之一，由罗贯中所撰写，毫无疑问是最受欢迎的。这部作品以其恢弘的气势、丰富的人物塑造和精彩的情节布局，使得它成为中国文化瑰宝。阅读《三国演义》过程中，让我深受启发与思考，对其中的人物形象、智谋谋略以及正直的价值观有了更深入的理解。
段二：人物形象描写与塑造。
《三国演义》中的人物形象丰富多样，无论是曹操这个智勇双全的文武之才，还是刘备这个仁爱宽厚的君子，以及关羽、张飞等一众忠勇之臣，都在读者心中留下了深刻的印象。作者通过丰富的描写，使这些人物栩栩如生，真实可信。例如，刘备被写成一个慈祥、仁爱的君子，他的忠实和正直以及与众不同的领导才能都深深吸引着我。而曹操这个反派人物，他的聪明才智和令人忌惮的权谋手段让人惊叹不已。通过这些人物形象的描写，我在阅读中感受到了个性的力量和真实性的重要性。
段三：智谋谋略对比思考。
在《三国演义》中，隐藏在人物形象背后的智谋谋略令人赞叹。当我看到诸葛亮长袍一抖，放出“白云卧龙”这一手，或者看到孔明借东风火烧连营船只，我不禁感叹他们的聪明才智和战略眼光。相比之下，曹操的权谋手段也值得思考。他的隐藏在星火璀璨背后的统一中国的欲望和他通过充实军队以扩大势力的决心，让人不禁思考背后的动机与目标。这些智谋与谋略的描写不仅增添了小说的情节，也给了我们一些信心和启示，让我们相信智慧和策略可以战胜强大的敌人和困难。
段四：正直的价值观传递。
在《三国演义》中，正直的价值观被极为重视与传递。例如，刘备的“舍己从人”的精神，诸葛亮始终坚持以国家利益为重，而不是个人私利的想法等。这些人物通过他们的正直和高尚品质，给我们树立了榜样，让我们重新思索如何在面对困难和诱惑时保持正直。通过阅读这些人物的形象，我明白了正直的价值观对于个人的成长和社会的和谐至关重要。
段五：结语。
在阅读《三国演义》的过程中，我受到了不少启示和教益。人物形象的塑造，智谋谋略的对比思考以及正直价值观的传递，都使我对这部作品有了更深的理解。不仅如此，这部作品还带给了我关于中国历史的更多认识，让我更加热爱自己的文化传统。通过这次阅读，《三国演义》给了我许多思考和启示，它将一直深深地烙印在我心中。
（注：以上文字是根据您的要求，并由AI辅助写作完成。如果需要修改或补充，请随时告知。）。
三国演义的心得体会篇八
封神演义是一部融合了神话、传说、历史的长篇小说，以其曲折的故事情节、丰富的人物形象和深刻的思想内涵，深受读者的喜爱。在阅读这部作品的过程中，我不仅深受其吸引力，更深入体会到其中蕴含的人性、情感和智慧。以下将结合五大段落，谈谈我对封神演义的心得体会。
在封神演义中，虽然有很多的神仙、妖邪，但作品的核心依然是人与人之间的关系。作者通过描写众多人物的亲情、友情、爱情等，把普通的人性化的感情和境遇展现出来。例如姜子牙和太公望的师徒情深、周文王与姜太公父子之间的亲情、妲己对商纣王的爱情等，都深深感动了我。这些情感不仅让我对人性的复杂性有了更深的认识，也使我更加明白了情感的力量。
在封神演义中，“自知之明”是一种智慧。作者通过描写诸多人物的自知之明，展现出了不同人物的智慧。比如姜子牙自知辅佐周文王来平定天下是最佳选择，将黄金甲和凤冠盖头出让给姜太公等，都是智慧的表现。这些角色的智慧告诉我们，做一个明智的人，应该对自己的优缺点有清楚的认识，知道自己能做什么、不能做什么，保持谦虚和自知之明，更容易取得成功。
封神演义中强调的另一个重要的主题是“因果报应”。作品中的人物行善者得善果，作恶者受恶报，这是封神演义思想内涵的重要组成部分。高渐离能够因为辅佐周武王而受到众神的崇拜封神，而妖邪的商纣王则因为其贪婪、昏庸、残忍而最终走向灭亡。这些都告诉我们，人们应该行善积德，多做好事，为人处事要有道义和正义，以避免恶果的回报。
在封神演义中，家国情怀也是一个重要的主题。“家国”一词在封神演义中出现频率高，不论是姜太公为了国家舍弃自己的兄弟，还是申公豹克服个人的恶劣环境最终成为大贤者为国尽忠，都表明作品中人物对家国的挚爱与忠诚。这种家国情怀让我更加明白一个道理，那就是一个人要想真正的快乐，绝不是独自享受个人的富贵荣华，而是离不开家庭和国家的尊重和依靠。
最后，在封神演义中，勇士精神也是重要的一环。在封神演义中，勇士们面对艰难险阻，勇往直前，宛如一颗火热的胸怀。鄂霸忠诚于周文王，用自己智慧指引出最佳的战斗策略，成就众国之开创者。这种勇士精神告诉我们，无论是生活还是工作中，我们都要有战胜困难的勇气与决心，才能取得成功。
封神演义是一部篇篇都堪称经典的作品，在其中，我们可以看到复杂的人性、智慧的光芒、因果的真谛、家国情和勇士精神等各个方面。通过阅读这部作品，我深受启发，体会到众多的心得。每一个人物都有代表性的性格和情感，使我更加认识了人性。我也从作品中领悟到了一些智慧和道理，它们对我今后的人生有着重要的指导意义。这部作品还引导我思考自己的行为，勉励我在困难面前，要勇敢而坚定地迎接挑战。通过阅读和思考，我收获了非常重要的收获。
三国演义的心得体会篇九
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红”这是我国四大名著之一《三国演义》的开篇词。《三国演义》是一部家喻户晓的经典著作。
这本书里让我印象最深刻的是《三顾茅庐》，这个故事主要讲了刘备要去请诸葛亮当军师，于是三次去诸葛亮的家里请他出山，最后诸葛亮同意出山当军师的故事。
这篇文章告诉我们做人一定要有毅力、有恒心，因为一次失败就半途而废。书中写到刘备第三次去拜访诸葛亮，诸葛亮正在睡觉，关羽和张飞都说让刘备去叫醒诸葛亮。但是刘备却坚持在外面等候诸葛亮，我想刘备真是十分尊重诸葛亮啊!
这本《三国演义》是我近期看到的最有感触的作品，我会再读第二遍，第三遍，从中得到新的启发和感悟。
三国演义的心得体会篇十
演义是指通过舞台表演的方式，将一部作品中的内容拍摄成电视剧或电影。它不仅是一种表演形式，更是一种艺术表现。通过观看演义，我们不仅可以欣赏到精彩的表演，还可以从中获得一些心得体会。
二、情感交流。
演义的最大魅力莫过于它能够让观众与演员情感紧密交流。当我们看见角色经历悲欢离合的瞬间，我们也不禁为他们流泪或欢呼。演义带给我们的情感交流让我们看到了演员们的才华，同时也让我们更加关注社会上存在的问题。比如，在一部经典的演义作品中，我们看到了兄弟之间的背叛，朋友之间的背叛，以及权力斗争中的黑暗和凶残。这些情感交流可以让我们更好地了解社会，进而更好地面对生活中的挑战。
三、观众参与。
演义的优点之一是可以让观众参与其中。观众可以对电视剧或电影中的角色进行分析、推理，亦或者站在不同的角度思考故事中的问题。通过观众的参与，演义能够激起观众的思考和想象力。这种参与不仅可以让观众更加专注于剧情的推理和故事的发展，同时也可以培养观众的观察力和思考能力。
四、人物塑造。
一个成功的演义作品不仅要有吸引人的剧情，还要有独特而真实的人物形象。人物是推动剧情发展的核心，人物形象的塑造直接关系到作品的质量和观众的观感。一个成功的人物形象应该具备独特的个性，令人难以忘怀，同时也应该具有某种普遍性，以能够让观众产生共鸣。通过观看演义作品，我们可以欣赏到各种各样的人物形象，有侠义豪杰，有心机女子，有刁蛮公主，有英雄联盟。这些各异的人物形象不仅给观众带来了视觉上的享受，更让观众在心灵上得到了滋养。
五、心灵启迪。
演义不仅可以带给观众娱乐，更可以给观众带来心灵上的启迪。通过观看演义作品，我们可以从中领悟到人生的智慧，获得一些宝贵的人生经验。比如，在一部关于英雄故事的演义作品中，我们可以从英雄的行为和品格中学习到忍受和宽容，以及勇敢和坚定的价值观。通过演义作品的启迪，我们可以更好地认识自己，发现自己的不足，进而追求更高的境界。
总结：
演义作为一种艺术形式，通过情感交流、观众参与、人物塑造和心灵启迪带给观众全新的观影体验。通过观看演义作品，我们可以不仅可以获得愉悦的感受，同时也能够从中获得对生活的思考和启迪。因此，演义不仅是一种娱乐活动，更是一种宝贵的文化遗产。我们应该多多关注和学习，以丰富自己的精神世界。
三国演义的心得体会篇十一
封神演义，是中国古代文化中的一部重要作品，也是一部充满传奇和想象力的神话小说。通过阅读该书，我对于这部古代小说有了新的认识和体会。封神演义以“感人肺腑、情节曲折、立意深远”等特点为主线，通过五段式的连贯叙述方式展示了中国传统文化中的许多思想和价值观。
首先，在阅读封神演义过程中，我对于中国古代神话和神仙故事的丰富多样有了更深刻的认识。封神演义中的人物形象多姿多彩，有舜帝、黄帝、后羿等古代人物，还有众多的神仙如太乙真人、勾践、姜子牙等，每个人物都有属于自己的一段传奇故事。这些故事中充满了奇幻的情节和不可思议的能力，让我感受到了中国古代文化中对于神明的崇拜和臣服。
其次，封神演义中的主题思想也给我带来了深刻的思考。整个故事的中心是商纣王在位时期的邪恶统治，而姜子牙和商纣王之间的斗争成为整个故事的主线。通过这个故事，作者试图告诉读者邪恶与正义的斗争是永恒的主题，只有正义和善良才能最终战胜邪恶。这种主题对于我们今天的社会依然有着重要的启示意义，让我思考如何在面对诸多社会问题时选择正确的道路。
再次，封神演义中描写的各种人物形象丰满而鲜明，如姜子牙智勇双全、瑶姬美丽善良、嬴政聪明老练等。这些人物形象在故事中被细致入微地刻画，让我感受到中国古代文化对于人物形象塑造的独特风格。通过对人物性格和行为的描写，作者成功地刻画出了各个角色的个性和特点，让我对于塑造人物形象的重要性有了更深入的了解。
此外，封神演义中还融入了许多关于友情、爱情以及家国情怀的表达，使整个故事更加动人。故事中，姬昌与子牙、申公豹等形成了真挚的友情；虞姬与文王的爱情故事令人感动；而姜子牙将自己的家国大义放在首位，以救国为己任，这种家国情怀也深深触动了我的心弦。这些情感表达让我更加理解了中国古代人对于情义、忠诚和大义的追求。
总之，封神演义是一部具有深刻内涵和广泛影响的传统文化作品。通过阅读该书，我对于中国古代文化和神话故事有了更深刻的认识，也对于人物形象的塑造和价值观的传递有了更深入的了解。这个五段式的连贯的文章中，我简要地叙述了对于封神演义的阅读体验和心得，希望能够让更多的人了解和关注这部重要的文化遗产。
三国演义的心得体会篇十二
《三国演义》被学者们列为“四大名著”之一，而它也确实无愧于这一美誉。翻开它，就犹如展开了一幅宏大的历史画卷。作者并不华美却非常准确的文字就像点点笔墨给这幅画卷描绘出朵朵奇葩，使每一位读者都深深陶醉于其中。这里既有鼓角铮鸣，硝烟弥漫的战场，也有文臣武将争权夺利，勾心斗角的纷争，也不乏风花雪月、情意深长的爱情。引人入胜的情节让人忘却了这是在述说历史，而清楚是在娓娓地讲述一个个美丽而动听的故事，我想这大概就是经典之作与众不同之处吧。
然而使《三国演义》更让人觉经典绝妙是在于它的战争前后经过的细致描写和塑造人物形象方面的独树一帜，这恐怕是包括《史记》在内的其它史书望尘莫及的，譬如赤壁之战，战争的起因是刘备兵败，曹操妄图吞并吴，诸葛孔明舌战群儒，智激周瑜抗曹是事情的经过，而后孙曹对峙，巧施连环计，火烧战船这一连串惊心动魄的情书掀起了故事的高潮，最后又以曹操兵败，关云长义释华容道这本来出乎人意料却又让人欣然承受的结果圆满地表达完了这宏大的战争。而在人物塑造方面，更可以看出《三国演义的独到之处，刘备的仁德，张飞、赵云、许诸、典韦的勇猛，鲁肃的憨傻都被描写得淋漓尽致，而“宁可教我负天下人，不叫天下人负我”的曹操的阻险毒辣，“安居平五路”运筹帷幄诸葛亮的足智多谋，还有“降汉不降曹”“义拔云天”关公的`忠义凛然更是被刻画地入木三分，读完《三国演义》，掩卷沉思，满脑是那杀声阵阵的战场，个个人物形象栩栩如生，不禁佩服作者自然流畅的文笔和巧妙的构思。那种宏大而一气呵成的气势，使人读完有种无可名状的快感，深深地感受到经典之作无法抗拒的魅力。
三国演义的心得体会篇十三
关于关羽的故事有很多，如温酒斩华雄，白马坡斩颜良诛文丑、过五关斩六将、刮骨疗毒、华阳道放曹操、单刀赴会等。人们常用义薄云天刚愎自用来形容关羽。
总而言之，我觉得我们就应该做一个既忠诚，又机智，还多读书的人。就像诸葛亮，赵子龙一样，只有这样，才能做一个对国家有用的人，才能把祖国建设的更加强大。
三国演义的心得体会篇十四
我最喜欢的故事，莫过于《三国演义》了。暑假期间，我再一次阅读了宁波出版社出版的《三国演义》。
诸葛亮是这本书中我最佩服的一个人，他的智慧无人能及，他胸有成竹的气质总能让我佩服的五体投地。温酒斩华雄，草船借箭，火烧赤壁等许许多多经典的故事都出自《三国演义》。
三国是指曹操，刘备，孙权各自占领自我的地盘，互相征战对抗，这段历史中的勇不可挡的大将不计其数，聪慧绝顶的智者更是数不胜数。
虽然爸爸说我此刻还不能透彻的读懂这本书，可是仍挡不住我喜欢它。我想，等我长大了读这本《三国演义》，也许就能真正领悟吧，不管怎样说，喜欢就是喜欢，跟年龄没有关系。
刘备一看拍马屁没拍在正地方，拍在马蹄子上了就接着回答：“河北袁绍，如今虎踞翼州，部下很多谋士勇将，一定是英雄了。”要不怎么历史学家评论曹操是枭雄呢，你看人家曹操气定神闲地又大笑说：“袁绍好谋无断，干大事而惜身，见小利则忘命，不能算是英雄啊。”你还别说，我以后要开公司一定聘请曹操做人力资源部长，有眼力，判断人准确无误。
也难怪曹操如此评价袁绍和袁术这哥俩，历史学家在总结三国时期这哥俩时的评价为：
累世公卿立大名，少年意气自纵横。空招俊杰三千客，满有英雄百万兵。羊质虎皮功不就，凤毛鸡胆事难成。更怜一种伤心处，家难徒延两弟兄。
《三国演义》是我国四大名著之一，也是我们中华民族的文化瑰宝。当我读了这本书后，学到了许多道理，也明白了许多人生哲理。
我喜欢关于那种讲义气的精神，更喜欢刘备那种求贤若渴的品质。要是刘备没有那一分诚心，我估计诸葛亮也不会帮他，刘备也不可能当上皇上，最多在家喝喝茶。可以说，刘备的天下几乎都是诸葛亮打来的，那诸葛亮为什么心甘情愿帮助刘备打天下呢?那是出于对刘备的爱贤的心的诚恳及感激。我想起了我们班的个别班长，尽心尽力为班级做了不少好事，也是老师的得力助手，班级的同学及老师都很信任他，老师很放心地把事情交给他去办。他自然也就尽心尽力去办好每一件事情。
《三国演义》教会我许多做人的道理以及许许多多人生的哲理，个人简历让我对这本书爱不释手。
《三国演义》写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据(官渡之战，赤壁之战)，三分天下和天下归晋。
黄巾之乱是从桃园三结义开始，讲了黄巾起义之后，东汉政府的反击，出现了刘备，曹操等英雄，而东汉政权也快灭亡了。
董卓之乱是讲董卓入京前后的故事，从何进与十常侍对战到少帝逃出京城，结果被董卓救驾。董卓入京后收买了猛将吕布，又废少帝，立献帝，大权独揽，实施暴政，逼得群雄联军伐董卓，虽然后来联军失败了，但是董卓最后也被吕布所杀。
群雄割据是讲董卓死后，中原诸侯群龙无首，为了扩大自己的地盘互相厮杀，最主要分为三个战区，即北方的袁绍与公孙瓒，江东地区孙策的崛起，中原地区曹操，刘备，吕布，袁术之间的战争。
再后来的`三分天下和天下归晋我就不一一细说了，最主要的我想谈谈自己对三国演义的一些认识和看法。
在《三国演义》中，我最欣赏的就是曹操了，虽然为了突出刘备的仁义，他被写成奸诈之人，但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中，占领了长江以北的大片土地，连少数民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三国中最强盛的，他奠定了魏国的基础，后来晋国才能统一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
今年暑假，我又在图书馆中借阅了一本书——三国演义!这本书讲述的是三国时期魏、蜀、吴之间的战争，最终晋国夺取天下的故事。这本书中刻画的个个都是英雄豪杰，但书中令我有深刻的感受的只有几位。
首先是诸葛亮。他本是山中的一个隐士，后来经过刘备的真诚邀请，才出山担任刘备的军师的。他出山后，一直为刘备出谋划策，每次蜀国经典的战役都是经过他的指挥才会成功的，比如草船借箭、火烧赤壁、空城计等等。
第二是赵云，当年曹操带领百万大军袭来，他为了能保住刘备的家人安全，不惜用他那强大的武器，单枪匹马，杀死曹军数位猛将，几十位兵士，令曹操看了还不禁赞叹说：赵云真是势不可挡呀!
第三是刘备，他从当年的桃园三结义就可以看出他的有情有义，在之后的战斗中有看出他富有爱心，当年曹操打的他落花流水，弃城败逃，而他在逃跑路上还关心着老百姓，让他们与他一起走。刘备有一个缺点，也是他的优点——重情义，在关羽被东吴所杀时，不听劝告，导致进攻东吴时被火烧连营，西蜀实力大衰，令日后的北伐都不能成功!
暑假重读这本书，令我明白了许多：只要取长补短，移多补少，就能战胜一切的拦路虎!
三国演义的心得体会篇十五
封神演义是一部以中国古代神话为题材的经典小说，以娓娓道来的笔触展现了古代封神大战的淋漓尽致。在阅读这部小说的过程中，我不仅感受到了作者对于历史的理解和对人性的揭示，也对天地间多元的力量互补、相生相克有了深刻的认识。在这篇文章中，我将分享我的一些心得体会。
首先，封神演义向我们揭示了人性的复杂性。在小说中，人物形象的塑造多样且饱满，每个角色都拥有自己的价值观和动机。例如，姜子牙反复犹豫，表现出了人性的矛盾和动荡；太乙真人则以其高高在上的姿态展现了人性中的傲慢和自以为是。这些鲜活的人物形象使我们在阅读中更容易理解和思考人性的复杂性，也让我们更加珍惜自己的每一个决策和选择。
其次，封神演义强调了天地间的多元力量的互补和相生相克。在小说中，各种神话传说中的神仙、妖魔、龙、凤等生物形象齐聚一堂。它们之间的斗争和纷争，展现了各种力量的交织和平衡。这使我想到了现实生活中各种力量的相互作用。人类社会也是一个多元的体系，各种力量的互补和相生相克，才能够保持整个社会的平衡和稳定。
封神演义中还强调了战争的残酷和无情。封神大战中的种种恶战，使我深深地感受到了战争的代价和破坏力。在小说中，许多英雄豪杰为了荣誉和利益而搏斗，最终付出了巨大的代价。这让我对和平有了更加深刻的思考。每个人都应该珍惜和平，为了和平而努力，避免战争给人们带来的苦难和痛苦。
此外，封神演义中也传递了一种奋发向上的精神。封神大战中的人物们不畏强敌，勇往直前，以求取得最终的胜利。他们面对困境和挑战，从未退缩，以顽强的意志和坚定的信念，坚持不懈地追求胜利。这种奋发向上的精神激励着我，使我更加积极向前，不断追逐梦想。
封神演义不仅是一部令人陶醉的古代神话小说，更是一本可以引人深思的作品。通过阅读和思考这部小说，我们不仅可以获得对历史的了解，也能够从中得到一些关于人生和世界的启示。勇往直前、珍惜和平、理解人性的复杂性以及探索力量的互补和相生相克，这些都是封神演义给予我的宝贵的心得体会。我相信，在今后的生活中，这些体会将继续对我的成长和进步产生积极的影响。
三国演义的心得体会篇十六
今天观看了两节主题班会课，分别是初一(4)班的《我能行——建设良好班集体》和高一(1)班的《铸我军魂》。其中初一(4)班的班会课让我感受颇深，因为我也是同一年级的班主任，两个班级情况非常相似，看到(4)班的班会课，不禁让我联想到了本班的班级建设工作，让我再以后的班级建设中起到了很好的借鉴作用。
一、 主题的选择有针对性。
初一年级是一个起始年级，学生来自各个不同的家庭，因此学生之间差异性很大，如何让学生在开学后尽快地适应中学生活，并形成一个新的集体意识，建设自己的新的班集体是初一首先要做的工作。因此四班的这次班会，在恰当是时间，选择了一个恰当的主题，我认为对班级建设非常有帮助。
二、 班会的素材都来自学生的实际生活，说服力较强。
在本次班会课上，展示了很多材料，如班级卫生情况、校运动会上拼搏的场景、教室
布置等，都是学生自己动手完成，班主任老师很有心地把这些珍贵的瞬间记录了下来，我想肯定能给学生带来惊喜和感动，并且让自己觉得自己能行，从而增强学生的信心。
三、活动过程的设计比较新颖。
初一(4)班的班会课采用学生主持的方式，让学生来调动学生，在整节课中，学生参与度较高，而且表现出初一小朋友的活动热情来。班主任适当的介入是本次活动的高潮，最后让每个学生把自己制作的“爱心”写上自己能做到的，并把它在贴板上贴出来，总体上活动设计过程比较新颖。
王静
9月30日，在天华学校听了方建春老师关于“我心目中的数学老师”的专题讲座，受益匪浅，颇有感触。
方老师说作为数学老师，首先是普通人，其次是老师，最后是数学老师。作为普通人，我们要做好父母的角色，子女的角色，只有做好了普通人，我们才有更多的时间和精力放在教学上，事业和家庭是我们生活的两只翅膀。如何更好的调配两者的时间，是我们能否取得教学成绩的关键。方老师以他自己的亲身经历和身边的同事为例子，传授了我们很多经验：我们应该教给孩子什么，我们应该为孩子做些什么，教学要避免的误区，作业如何设计，作业评价又应该如何，怎么写教学后记，怎么进行复习，把我们平常在教学中碰到的问题逐一给我们解答，整个讲座气氛非常融洽。
听了讲座，我觉得作为一位数学老师要有自己独特的教学方法，要有正确的学生观，要不断的进行反思。我们的学生来自五湖四海，家庭教育也比不上城里的孩子，城里的孩子在假期里可以补课，我们的学生没有这种条件，作为他们的老师，我们要比其他老师付出更多的心血，我们必须要把学生在学校的时间利用起来，让他们在学校尽可能的学到更多的知识。不但要关心他们的学习，还要关心他们的生活，在家里的学习情况，假期里的学习生活等等。
总之这次讲座我收获了很多，希望以后有更多的讲座，更多的学习机会。
