心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
礼仪规范的心得体会篇一
第一段：引言（200字）。
随着社会的不断发展和进步，人们越来越注重礼仪规范的重要性。礼仪作为社会交往的基本规范，不仅能营造和谐的人际关系，还能展现个人的修养和素质。在日常生活中，我不断学习和实践各种礼仪规范，并有了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我对礼仪规范的认识和理解。
第二段：认知礼仪规范的重要性（250字）。
礼仪规范是社会交往的基础。有良好的礼仪规范意味着我们能够遵守社会公约，尊重他人的权益和个人空间。作为社会成员，要有基本的礼仪知识，比如如何正确地行走、站立，如何举止得体、谦恭有礼。这些规范不仅能增强个人形象，还能让我们更好地融入社会。另外，与人交往时，礼貌待人、言谈得体也是非常重要的。人们经常说“以礼待人、以直报之”，这充分展示了礼仪规范在人际关系中的重要性。
第三段：实践中的成长与收获（300字）。
通过实践礼仪规范，我逐渐发现自己在与人交往过程中的不足之处。比如，我曾经在公共场合大声喧哗，忘记对他人的尊重；在社交场合，玩手机、纵容自己的行为给别人带来困扰。在一个重要的商务场合，我曾因穿戴不得体而给人留下了不好的印象。这些经历让我明白了礼仪规范的重要性，并且不断提醒自己在行为上更加注意。在实践中，我还通过观察他人的行为举止，学习一些社交技巧。例如，如何应对感谢、道歉以及补偿他人。这些实践让我懂得了如何常态对待他人，以及如何做一个得体的人。
第四段：礼仪规范与职场成功（250字）。
礼仪规范是职场成功的重要组成部分之一。在现代职场，员工与领导之间、同事之间的关系非常重要。能够恰当地运用礼仪规范，与人交往得体，对职场的沟通和协作非常有帮助。比如，通过正确的问候、礼貌的接待来拓展人脉，能够为个人的职业发展带来更多机会。此外，礼仪规范也能很好地展示自己的专业素养和领导才能。一个懂得礼仪规范、待人诚恳有礼的人，往往更容易赢得他人的尊敬和信任。
第五段：总结与感悟（200字）。
通过对礼仪规范的认识和实践，我深刻体会到礼仪规范在人际交往、职场发展等方面的重要性。作为一个具有高素质的人，我们要学会尊重他人，关注细节，并且不断提升自己的个人修养。通过运用礼仪规范，我们可以更好地与人交往，为自己的职业发展搭建更广阔的平台。因此，我会继续学习和实践礼仪规范知识，希望能在未来的人生道路上取得更大的成功，并为他人树立良好的榜样。
礼仪规范的心得体会篇二
随着社会的不断进步和发展，人们越来越重视口才礼仪的规范。无论在工作场合还是日常生活中，良好的口才礼仪都能够给人留下深刻的印象，有助于建立良好的人际关系。在我这段时间的学习和实践中，我深刻体会到了口才礼仪的重要性，并取得了一些心得体会。以下是我对口才礼仪规范的思考和认识。
首先，我认识到口才礼仪对于沟通交流的效果有着重要的影响。一个人的口才礼仪决定了他能否顺利地与他人进行有效的沟通。在工作中，我经常与同事进行协作和讨论问题。如果我没有良好的口才礼仪，就很难获得他们的支持和理解。而当我在表达自己的观点时，如果能够用准确、流畅的语言，有礼貌地向对方提问或者进行辩论，就能够更好地与对方进行沟通，达成共识。因此，提高口才礼仪的规范，对于提高沟通交流的效果至关重要。
其次，我意识到口才礼仪与职业形象和人际关系密切相关。一个人的言行举止是别人对他印象的重要因素。在工作场合，一个人的口才礼仪是否规范，直接关系到他的职业形象。当他能够有礼貌地与同事和上司相处，用适当的语言表达自己的观点，可以受到他人的尊重和认可。而如果一个人的口才礼仪不规范，言辞冲撞或者语言粗俗，必然对他的职业形象造成负面影响。另外，良好的口才礼仪还有助于建立良好的人际关系。一个能够主动倾听他人，有礼貌待人接物的人，更容易赢得他人的信任和好感，从而与他人建立起更亲密的关系。
再次，我深感口才礼仪的规范是一个长期坚持的过程。要提高自己的口才礼仪，需要进行长期的训练和实践。在工作和生活中，我不断地琢磨和总结，学习如何用更准确的语言表达自己的意思，学习如何用更有礼貌的方式与他人交流。同时，我还经常参加一些相关的培训课程，提高自己的沟通技巧和交流能力。通过这些日积月累的努力，我逐渐改善了自己的口才礼仪，提高了自己在工作和生活中的表达能力和人际关系。
最后，我认识到口才礼仪的规范需要与社会价值观相结合。不同的社会文化和价值观念对于口才礼仪规范有着不同的要求。因此，我们要注重倾听和学习，了解并尊重不同的文化和价值观念。只有这样，我们才能够更好地适应和应对不同环境下的沟通交流，以及建立和谐的人际关系。
总之，在这段时间的学习和实践中，我深刻认识到口才礼仪规范对于有效沟通、维护良好职业形象和建立人际关系的重要性。我会不断努力，提高自己的口才礼仪水平，为个人的职业发展和人际交往贡献自己的力量。同时，我也希望更多的人能够认识到口才礼仪的重要性，共同创造一个和谐、礼貌的社会。
礼仪规范的心得体会篇三
一学期礼仪课的学习，笔者有了深刻的感悟，懂得了文明礼仪的内涵及其重要作用。
文明礼仪是道德的外在表现。礼仪是以对别人的尊重文基础的，是以个人道德水准高低和有无教养的重要标志。礼仪的表现形式主要是谦虚恭敬的态度，文明礼貌的语言，优雅得体的举止等。通过老师的教育和同学之间的探究交流，我才真正明白文明礼仪的内涵。
我们每人每天都要处理人与人之间的各种关系，就算足不出户，也得处理好爷爷奶奶的关系、父母的关系、兄弟姐妹的关系，否则各种关系之间就可能形成“代沟”。一出门，就有个邻里关系，到学校就有师生关系。到社会，各种关系就更复杂了。能不能处理好这些关系，直接影响到学习和工作的情绪，影响到学习和工作的效率和效果。即使是走在马路上，跟那些一生可能只有一次短暂接触的路人，也得共同处理好人际关系。这种看起来是生疏的关系也不可忽视，弄不好两个人就会吵架打架，连在同一条路上走路也是一种社会关系，也要注意处理好彼此间的关系，否则可能就会发生各种矛盾纠纷……所有这些都必须注意文明礼仪。
文明礼仪是处理好各种社会关系的一大-法宝，它在人际关系的调节中具有不可忽视的作用。英国哲学家约翰洛克就有精辟的论述：“礼仪是在他的一切别种美德之上加上的一层藻饰，使他们对它具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重和好感。没有良好的礼仪，其余一切成就会被人看成骄傲、自负、无用和愚蠢。”“美德是精神上的一种宝藏，但是使它们生出光彩的则是良好的礼仪;凡是一个能够受到人家欢迎的人，他的动作不独具有力量，而且要优美。”可谓“量小非君子，无度不丈夫。”他们能够善待周围的一切人，包括犯过错误的人、伤害过自己的人。德国大文学家歌德就有这样一个故事，一次他外出散步，路上碰到一位曾对他作品提出过严厉批评的评论家。这位评论家盛气凌人的对歌德说：“我从来不给傻子让路!”而歌德却答道：“而我正相反!”笑容可掬地为对方让路。歌德的忍让，避免了一场无谓的争吵。
斯-诺在《西行漫记》中说到这样一个耐人寻味的生动事例：一九三六年六月，斯-诺刚刚进入陕北抗日根据地采访时，在路上坐下来和驻扎在那里的交通处的一部分人员一起吃饭，他象平常一样，除了热开水以外，没有别的喝，而开水又烫得不能进口，他就对其中一个孩子打招呼说：“喂，给我们拿点冷水来。”那个孩子压根儿不理他。几分钟后，他又招呼另一个孩子，结果也是一样。当时的交通处长李克农就笑着对他说：“你可以叫他‘小鬼’，或者可以叫他‘同志’，可你不能叫他‘喂’。斯-诺刚接触到“红小鬼”时，他们之间的关系是陌生的疏远的。他忽视了使用礼貌的语言，象使唤“佣人”似的直呼其“喂”，致使人际关系紧张，差点冷水都喝不上。最后，他在李克农的提醒下注意了良好的礼仪，人际关系一下子融洽起来了。可见，良好的文明礼仪有助于调节人际关系，它是人际关系的调节剂。
通过学习文明礼仪，我懂得的实在是太多了。笔者知道，学校是文明礼仪的摇篮。过去我们学校并不重视文明礼仪的教育，我们连基本的礼仪都不懂。看到老师都很少打招呼，有些同学看见老师就象看见路人一样，头低低就过去了。自从党中央确立把海南建设成国际旅游岛之后，学校开设了文明礼仪课，我们一点一滴地开始懂得了文明礼仪的重要作用。如今看见老师都懂问：“老师好!”同学之间因鸡毛蒜皮的小事就争吵打架的行为越来越少了。小偷小摸行为也消失了。校园里的脏、乱、差现象也得到了治理，改掉了乱扔垃圾，乱吐痰等陋习。校园、教室、宿舍，到处整整齐齐，干干净净，创造出了良好的学习环境。
我衷心希望文明礼仪渗透到千家万户，让千千万万的老百姓都一起重视文明礼仪，改掉长期以来存在的各种恶习陋习，做一个合格文明的公民。
随着现代社会文明程度的提高，自然促进了人的素质的提高，高素质的人对礼仪文化也就更重视。目前，大家都掀起学习“文明礼仪”活动，自己也通过选修课程来学习，感觉收获的很多。对于整个社会而言，我们生活在社会主义大家庭中，人人均是大家庭的成员。我们国家提倡每个公民应做一个有道德、有文化、有纪律、有知识的人。要想促进祖国不断繁荣壮大，那么争做“文明”人，学会必要的礼仪知识也是其中的一个方面。对于个人而言，个人礼仪修养有着极为重要的现实的意义体表现在：首先，加强个人礼仪修养有助于提高个人素质，体现自身价值。其次，加强个人礼仪有助于增进人际交往，营造和-谐友善的气氛，可以免除你交际场上的胆怯与害羞，它可以指点交际场中的迷津，它可以给你平添更多的信心和勇气，使自己知礼懂礼，做一个有教养的、有礼貌的、受人欢迎的现代人。
通过***老师短暂的而又充实的一节礼仪课，让我了解到了礼仪的重要性，必要性，和历史性。礼仪虽是生活的小节,但在某些场合却代表着个人、单位甚至民族、国家的形象,标志着一个国家和民族文明程度的高低,也是衡量人们的教养和道德水准的尺度.我国是一个文明古国,有五千年的文明历史,一向有“礼仪之邦”的美誉.在日常生活和社会交往中,我们应该仪态大方、彬彬有礼、举止庄重、不卑不吭,表现出良好的精神风貌和礼仪行为.
以前没学社交礼仪的时候，对社交基本上不懂，总以为做那些是多此一举的事情，但是学过我才恍然大悟，原来社交礼仪还是挺重要的，就象前面所说的那样小则代表个人，大则代表国家代表民族，所以社交礼仪是不容忽视的问题，它是个人是国家的形象，是一个文明古国的标志。
所以说学习社交礼仪是非常必要的。一些平时不被注意的事情有时会成为成败的关键因素。礼仪的学习能够帮助你顺利地走向社会，能够更好地树立起自身的形象，在与人交往中给人留下彬彬有礼、温文尔雅的美好印象。
礼仪规范的心得体会篇四
第一段：引言（大致150字）。
校园是青春的舞台，是我们成长的摇篮。在这里，我们不仅要努力学习知识，还要养成良好的行为习惯和礼仪规范。校园礼仪规范是帮助我们建立正确的社交行为和道德观念的重要一环。在过去的一段时间里，我积极参与了校内的礼仪培训活动，深有感触。下面我将结合自身经历和体会，谈谈我对校园礼仪规范的心得体会。
第二段：服装礼仪的重要性（大致250字）。
首先，我认识到了服装礼仪的重要性。在校园中，我们的穿着代表着学校的形象以及我们个人的品味和修养。通过参与学校举办的形象设计和着装指导培训，我了解到合适的服装搭配和得体的仪态可以给人留下良好的第一印象。我学会了根据不同场合的需要来选择合适的服装，且积极配合校外实习和校内活动的着装要求。良好的服装礼仪不仅让别人对我们产生好感，也有助于培养自己的自信心和文雅气质。
第三段：交往礼仪的重要性（大致250字）。
其次，我意识到了交往礼仪的重要性。校园是一个人际交往的场所，良好的交往礼仪有助于增进和谐的人际关系。在与同学和老师交往的过程中，我学会了尊重和倾听他人，关注他人的需要和感受，并且注意言辞和态度的礼貌。我还养成了主动与他人搭话、微笑问候以及礼貌用语的习惯。这些举止不仅使我在交往中更受欢迎，也让我感受到了更多友善和支持。通过体验和反思，我深刻领悟到了交往礼仪在校园生活中的重要价值。
第四段：礼仪修养的重要性（大致250字）。
再次，我体会到了礼仪修养的重要性。一个人的言行举止往往反映出他的素质和修养水平。在校园中，作为有礼貌的学生，我们应该懂得排队、让座、言语文明、不大声喧哗等基本行为准则。通过进行礼仪修养的学习和实践，我深刻理解到了这些规范对于我们现实生活的指导作用。我努力克制自己的一些不负责任的言行，更加注重控制情绪，保持优雅和耐心。这样的修养不仅使我受益，也给身边的人带来了愉悦和舒适的氛围。
第五段：总结（大致200字）。
总之，在校园中遵守礼仪规范是我们学习和成长的重要一环。通过参与校园礼仪规范的学习，我深刻认识到了服装礼仪、交往礼仪和礼仪修养的重要性。这些规范不仅是传统的继承，更是一种道德和文化的体现。通过不断学习和实践，我知道了如何在校园中做一个有修养、有公德心的学生。我相信这些校园礼仪规范的体会将伴随我成长，并对我的未来发展产生积极影响。因此，我会继续努力，不断学习和遵守校园礼仪规范，为校园文化的建设贡献一份力量。
礼仪规范的心得体会篇五
近年来，随着社会的不断发展，口才礼仪规范在各行各业越来越受重视。在个人发展中，拥有良好的口才和合适的礼仪举止能够使自己在人际交往中更具优势，同时也能为职业发展打下坚实的基础。在我的学习和工作经验中，我不断总结实践得出了一些心得体会，现将此与各位分享，希望对大家有所帮助。
首先，拥有良好的口才是非常重要的。无论是在公共演讲、会议发言还是与他人交谈中，流利的口才都能够使我有效地传达自己的思想和观点。为了培养自己的口才能力，我会经常通过演讲比赛、辩论赛等形式来锻炼自己的口才。在这个过程中，我学会了如何清晰地表达自己的思想，如何说服他人，并且能够避免一些常见的语言错误，比如重复使用某些词汇、语速过快或过慢等。此外，我还会认真倾听他人的意见和建议，不断改进自己的口才，为自己的职业发展提供更多机会。
其次，合适的礼仪举止也是非常重要的。无论是在社交场合还是在工作中，合适的礼仪与举止能够展示出一个人的修养和礼貌。在我个人的经历中，我曾经参加过一次重要的商务晚宴。在这个晚宴上，我向来宾问候时能够使用恰当的礼貌语言，保持镇定自若的状态，并始终表现出对他人的尊重和关注。通过这些举止，我赢得了与他人良好的沟通和合作，为自己赢得了许多的商务机会。不仅如此，我还努力学习并遵守各种社交礼仪准则，比如遵循社交礼仪的次序、避免在公共场合过度争辩等。这些举止使我更加自信，并能够在与他人的交流中展现出自己的个人魅力。
再次，适当的声音控制是口才和礼仪中不可忽视的一部分。正确控制自己的声音，能够使我在演讲和交流中更加自然而又有力地传达自己的观点。为了掌握声音的控制，我会经常通过练习朗读、唱歌等方式来提高自己的声音技巧。在这个过程中，我学会了如何调节音调、音量和语速，并知道如何通过运用适当的语气和语调来强调重点。此外，我还学会了如何使声音清晰、有节奏感，在表达时使用适当的停顿和语气变化，使听众更容易理解和接受我的观点。
最后，与他人进行良好的沟通和交流是提高口才和礼仪的重要途径。通过与他人的交流，我能够了解到不同观点和意见，并能够在与他人的互动中不断改进自己。我会主动参加各种社交活动和团队合作，以提高我的沟通技巧和合作能力。在与他人的交流中，我会尊重对方的观点，听取他人的建议，并适当地回应他人的想法。通过这种平等而有益的交流，我得到的是对自己的鼓励和肯定，同时也培养了良好的人际关系，为以后的合作打下了基础。
总之，良好的口才和合适的礼仪举止对于个人的发展非常重要。通过不断的学习和实践，我认识到拥有良好的口才和合适的礼仪举止可以在人际交往中赢得尊重和赞誉，为自己的职业发展打下坚实的基础。只有在不断实践中完善自己的口才和礼仪，才能够取得更好的表现和成就。因此，在以后的学习和工作中，我会继续努力提高自己的口才和礼仪水平，为自己的职业发展铺就一条更加光明的道路。
礼仪规范的心得体会篇六
所谓礼仪是人际交往中以一定的约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程。从个人修养角度看礼仪是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际角度看礼仪是人际交往中适用的一种艺术。从传播角度看礼仪是人际交往中互相沟通的技巧。注重礼仪对促进社会进步和提高文明有着重要作用。
礼仪主要功能从个人看是有助于提高人们的自身修养，美化自己和生活，有助于促进人们之间社会交往改善人际关系。从团体看礼仪是企业文化和企业精神的重要内容。是企业形象的主要附着点。大型企业对礼仪都有高标准要求，都把礼仪当作企业文化重要内容。同时也是获得国际认证的重要软件。礼仪受到企业重视，是内强个人素质，外塑单位形象。是有效提高服务质量，处理客户异议，提高企业美誉的有效手段。
学习现代礼仪对个人修养方面有很大作用。规范了行为，是举止文明.穿着得体.语言文雅，接人待物方面都有了很大的改变和提升。
现代礼仪对于职场人来说十分重要。在职业竞争和工作中自己的礼仪举止是否得体，会使你在未来的竞争中占有很大优势。深入的学习让人受益颇多，也成长了很多。对我现在以及以后人际交际会有很大帮助。会让我学会更加从容得体的进行人际交际。赢得更多的机遇.机会去更好的适应工作和社会。
礼仪规范的心得体会范文5。
为促进学生提高礼仪意识，自觉践行礼貌礼仪，弘扬传统文化，使学生养成良好的礼貌礼仪习惯。我中队在本学期开展了“礼貌伴我行，礼仪伴我长”为主题的教育活动。
具体是：
开展“我身边的礼仪”故事比赛，“校园竞开礼貌花”演讲比赛，“画身边的礼貌礼仪”等活动。
利用国旗下讲话、周会、中队会等时间，对学生深入开展日常行为规范教育，大力推进礼貌礼仪。
透过活动，我想谈几点体会：
1、教师必须要以身作则，作为传道授业解惑的育人者，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。因此在日常生活中，我们要注意自己的一言一行，因为那会影响到学生，作为班主任必须要严格要求自己。
2、建立礼貌监督小队，各小队要认真实施监督任务。
3、在学生中开展“做礼貌学生，做合格小公民”。比一比，谁能在校勤学识礼、关心同学、尊师爱校，遇到师长要问好、行鞠躬礼，同学之间使用礼貌礼貌用语，做一个好学生;能在家孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、爱惜东西、自觉做家务劳动，做一个好孩子;能在社会敬老爱幼、爱护公物、遵守交通规则、遵纪守法。
4、结合每周的升旗仪式，我们把它作为培养学生礼貌礼仪的一次庄重而严肃的教育活动。在升旗仪式过程中，开展看谁站最笔直、行礼最标准、歌声最嘹亮的比赛，我们就应把爱国教育、理想教育、群众主义教育、礼仪养成教育有机的结合起来。既庄严实在、又有教育效果。
5、把树立典型与带动全面结合起来。
我们要弘扬先进，树立典型。定期开展评比“礼貌小标兵”、“礼貌好学生”、“雏鹰争章评比”活动，每月评比一次。表扬先进，鼓励后进。
6、把校园与家庭结合起来。
学生的礼仪教育需要家长的配合，就应经常和家长取得联系，和他们多交流，争取他们的支持和理解，共同教育好学生。鼓励学生争当礼貌小标兵，养成讲礼貌，懂礼貌的好习惯。要限度地落实家庭教育与校园教育互相配合，使校园的礼仪教育从校园延伸到家庭。
相信，透过校园，家庭的共同努力，学生勤学、知礼，讲礼貌、懂礼貌的行为习惯会进一步养成，会把中华民族的优良传统进一步发扬光大。
礼仪规范的心得体会范文。
礼仪规范的心得体会篇七
通教程对我们的日常行为规范提出了具体而严格的要求，让我受益非浅。今后学习生活以及工作中，我将以教程为标准，严格规范自己的服务言行，在个人修养、心理素质、专业素质等方面加强学习与提升，努力为班级争光彩，为学校添荣誉。
过学习礼仪教程，让我产生很大感触。从个人角度来看，一是有助于提高个人的自身修养二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人们的社会交往，改善人们的人际关系;从企业的角度来说，可以美化企业形象，提高顾客满意度和美誉度，最终达到提升企业的经济效益和社会效益的目的。以前，总认为自己服务态度已经很好了，素质比不般人也不差，对照教程一看，差距还不小，比如说自己对于各种礼仪的掌握还不够，或多或少还有“按着制度做，服务态度准没错”的思想。详细学习教程后，我将更加严格地要求自己，让自己做的更好，服务态度更热情与诚恳，服务质量更上一层。
勤奋学习、学以致用;真抓实干、务求实效;艰苦奋斗、勤俭节约;顾全大局、令行禁止;发扬、团结共事;生活正派、情趣健康。在这次礼仪培训会议上，老师倡导学生干部要从上述八个方面树立良好的风气。这是加强党的执政能力建设的需要，也是人民群众对广大党员干部的要求。我认为，总书记的重要论述，实际上是为我们搭建了一个完整的学生干部行为准则体系;总书记倡导的“八好风气”语言朴素、内涵丰富，意味深长。这一重要论述并非豪言壮语，只是以平实的语言教导广大党员干部要保持理论和知识的更新，心里，要团结同学一起工作，要尽可能过朴素的生活，要结交良师益友，养成健康向上的生活情趣。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。新华社10月7日报道了一则新闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。”
外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们的城市街头、园林景区以及长城上，都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人，为我们的环境保护充当“义工”。而我们国人乱扔垃圾，却成了自然，因此即便到外地旅游，也照样与陋习一路同行。前不久香港迪士尼乐园开幕，在迎客首日，内地游客在乐园的非吸烟区肆无忌惮吸烟，横躺座椅、胡乱吐痰、随意插队，种种陋习给迪士尼乐园留下了一曲不和谐的音符。再比如到国外旅游，中国游客大声喧哗，不排队，不遵守公共秩序，没有良好卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋习，在外国背景的反差下更凸现得淋漓尽致。
作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。
再来看看我们的孩子们吧。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型;不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系!
礼仪规范的心得体会篇八
观看宋芳老师的礼仪讲座，她详细的分析了生活中普遍存在的基本礼仪问题，并作出了正确的指导，使我更加深刻全面的了解了教师礼仪，讲座中专家从社会学，人文学，教育学，心理学等不同角度和高度引领着我们学习教师礼仪，她在现代教师怎样塑造良好的教师形象。提醒教师要注意些什么，如：与家长交谈时怎样站怎样坐，应该以一种怎样的姿态与语态去接待家长比较合适;与同事交谈时用什么样的言语比较合适等非常的注重细节，具有很强的使用价值。专家系统的讲述了教师服饰的搭配应注意不能乱、不能短、不能露、不能紧，打电话应注意时间，压缩内容，以及一些礼貌用语的使用等，并且举实例说明，讲解的非常细致。
与人交往中一个小细节，一个小动作可以体现一个人的素质与涵养，而我们一天中面对孩子的时间是最多的，对于模仿力极强的孩子们来说，无非教师的一举一动，一言一行都显得格外的重要，所以更应该注意公众形象，语言文明，举止大方，为他人做出榜样。在以后的工作于生活中也将学有所用，提高自己的修养，严格要求自己，言传身教，于孩子一起成长，做孩子、家长敬爱的老师。
我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。教师是人类灵魂的工程师，教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一，他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者，老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
作为塑造人类灵魂工程师的一名教师，要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为教师首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、美观，则具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。女老师超时髦，超前卫的着装也会带来许多负面影响。因为我们是小学教师，面对的是模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，所以在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。
教师的着装应符合身份——简洁、端庄。当今的社会在服装上的变化日新月异，人们从服装上表现自己的个性，展现个人的独特，以不与众人一致为时尚，以奇装异服为前卫，以独出心裁为特色，以众人瞩目为光荣……这些社会的变化和发展，影响着我们教师的视觉，激荡着我们教师的随潮热望。但教师从事教书育人的职业特点，就决定了教师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，应在简洁之中体现端庄，不能以前卫体现个性，不要过分张扬。因此教师的着装从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律、自尊，更重要的是教师时刻要注意为人师表。
总之，从事了教师职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登，以良好的师德形象为学生树立一个表率，为创建和谐社会贡献一份力量。
礼仪规范的心得体会篇九
第一段：引言（150字）。
校园礼仪规范是每一个学生必须了解和遵守的行为准则。在校园内，礼仪规范影响着我们的学习、交往和发展。在过去的几年里，我深入研究和实践了校园礼仪规范，并从中积累了一些宝贵的心得体会。在本文中，我将分享这些体会，希望能对大家有所启发。
第二段：校园礼仪规范的重要性（250字）。
校园礼仪规范的重要性不容忽视。首先，它能培养我们的自律和自制力。通过遵守礼仪规范，我们能够约束自己的行为，学会尊重他人，从而提高我们的自制力。其次，校园礼仪规范有助于培养我们的交际能力。在学校中，我们经常需要与老师和同学进行沟通和交流，如果没有礼仪规范的指导，我们可能会因为不恰当的言行而伤害到他人，进而影响到我们自己的人际关系。最后，校园礼仪规范能够提升我们的形象和修养。一个有良好礼仪修养的学生，不仅给人留下良好的印象，还能够在社交场合中游刃有余，更好地展示自己的才华和素养。
第三段：学会尊重他人（300字）。
校园礼仪规范的核心是尊重他人。在与他人交往时，我们要懂得换位思考，尊重他人的感受和权益。我在校园生活中的亲身经历告诉我，只有尊重他人，我们才能树立起良好的人际关系。我曾经目睹过一些同学在课堂上打断老师的讲解，甚至在同学发言时插嘴或嘲笑他人的言行。这种行为不仅严重干扰了课堂秩序，还伤害到了他人的自尊心。我通过亲身经历学会了控制自己的言行，懂得如何尊重他人。我开始认真倾听老师的讲解，尊重同学的发言，并且向他们表示鼓励和赞赏。随着时间的推移，我发现我的人际关系变得越来越和谐，同学们也更愿意与我交流和合作。
第四段：培养自己的形象和修养（300字）。
校园礼仪规范还涉及到我们个人形象和修养的培养。在校园中，每一个学生都应该保持良好的形象。这包括仪表、着装和语言等方面的修养。一个身着整洁、仪表端庄、言谈举止得体的学生，无疑会给人留下良好的印象。而粗鲁、不修边幅的形象则会给人留下消极的印象。我在高中时曾经有段时间不太注重自己的形象，经过老师的提醒和朋友的建议，我逐渐认识到形象对于个人发展的重要性。从那时起，我开始关注自己的形象，锻炼自己的仪表和语言修养。通过这样的努力，我发现自己在老师和同学之间的关系变得更加融洽，而且也更容易获得他人的信任和支持。
第五段：结语（200字）。
校园礼仪规范不仅仅是一种行为准则，更是一种人生态度。只有通过不断地规范自身行为，并且始终保持固有的尊重和关爱他人的态度，我们才能真正成为一个有修养的人。在今后的日子里，我们要不断提升自己的社交能力和修养，始终秉持着恪守礼仪的精神，为自己、为他人和为社会做出更多的贡献。通过校园礼仪规范的实践，我们能够发现其中的价值和意义，并在未来的道路上受益终生。让我们共同努力，打造一个和谐而宽容的校园环境。
礼仪规范的心得体会篇十
职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求老师的职业理想--忠诚教育事业，教书育人；职业情感--热爱学生，诲人不倦；职业规范，团结协作、为人师表。因此，作为一名人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。《教师十不准》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是”爱“，这种”爱“必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。它表现在：当学生受到挫折、处境困难的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮助；当学生生病的时候，主动嘘寒问暖，送药送饭；对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答；尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，帮助树立正确的世界观。人生观和价值观，将教书和育人有机的统一起来。首先，当我们选择教师这一职业时，意味着我们的工作时间是无界限的。
（1）要在平凡的工作岗位上，热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。
（2）要认真上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不能传播有害学生身心健康的思想。
（3）要为人师表，以身作则，注重身教，所以，教学工作中，我门要保证学生既有一个优良的学习环境，又能积极参与课堂的学习，成为学习的主体。其次，作为教师，要不断提高自身素质，在教育教学中，要妥善处理师生关系：
（1）要给予学生特殊的关心和爱护。
（2）不得体罚和变相体罚学生，因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕，造成性格残暴，不服从教育，因此，教师必须充分认识《教师法》，尊重学生的人格和尊严，不得对学生进行体罚或者侮辱人格的行为。
（3）不得歧视学生，对于班级个别调皮、成绩差的学生，老师要积极进行帮教，做好后进生转化工作，而不是有意进行歧视，造成学生退学。再次，教师在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，要知道，”要给学生一杯水，自己必须有一桶水，所以，在教学之余，教师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平。
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礼仪规范的心得体会篇十一
第一段：介绍校园礼仪规范的重要性（200字）。
作为学生，校园礼仪规范是我们日常生活中十分重要的一环。校园礼仪规范的意义不仅仅在于提升我们的个人形象和自我修养，更重要的是培养我们良好的社交习惯和互助精神。一方面，遵守校园礼仪规范可以增强我们的自信心，塑造积极向上的形象；另一方面，遵循规范可以促进校园内的和谐与团结。
第二段：遵守校园礼仪规范的重要原则（200字）。
在我深入学习和了解校园礼仪规范的过程中，我发现遵守规范有一些重要的原则。首先，尊重他人是最基本的原则。在校园中，我们要尊重每一个人，不论他们的地位、职业或年龄。其次，我们要注重自身形象的塑造，保持整洁、端庄的外表，以言传身教的方式影响他人。此外，互相帮助与合作也是校园礼仪的重要原则，通过互帮互助可以促进友谊和团结，创造一个良好的学习和生活环境。
第三段：校园礼仪规范在不同场合中的应用（200字）。
校园礼仪规范不仅适用于日常的学习和交往环境，还能够在不同的场合中发挥作用。在课堂上，我们应该尊重老师和同学，积极参与讨论，遵守课堂纪律。在学校社团活动中，我们要遵照组织者的要求，保持团队合作和秩序井然。而在公共场合，如图书馆和食堂等地方，我们应该保持安静和整洁，不打扰他人的正常学习和生活。
第四段：我在校园礼仪规范塑造中的心得体会（300字）。
在学习和实践校园礼仪规范的过程中，我深刻体会到了它的重要性和意义。我认识到，一个人的言行举止往往能够影响到周围的人，良好的礼仪能够让我与他人建立更好的关系，增强自己的社交能力。通过遵循礼仪规范，我发现自己的形象更加端庄自信，人际关系也更加融洽。除此之外，校园礼仪规范也对我个人的内心修养和品德提升有着积极的影响。通过学习礼仪规范，我更加注重自己的言行，尊重他人，学会从细节中体现自己的教养。
第五段：总结校园礼仪规范的重要意义（200字）。
总的来说，校园礼仪规范不仅是我们学生必须要遵循的行为准则，也是培养我们良好的行为习惯和互助精神的重要途径。通过遵守校园礼仪规范，我们能够积极塑造良好的个人形象，提高自身的修养和素质。在校园中，我们也能够通过遵循礼仪规范，与他人建立良好的关系，创造融洽的学习和生活环境。因此，我们每个学生都应该有意识地学习和实践校园礼仪规范，让它成为我们行为准则和生活习惯的一部分。
礼仪规范的心得体会篇十二
在职场竞争激烈的时代，懂得求职礼仪规范显得尤为重要。作为一名求职者，我深感礼仪在人际交往中的重要性，并从中获得了一些心得体会。下面我将从礼仪规范的意义、求职礼仪的基本原则、礼仪规范的具体内容、如何提升自己的求职礼仪以及如何在求职中体现正确的礼仪，分析并总结这方面的相关经验。
首先，礼仪规范是社会交往不可或缺的规范，它能够增进人际关系，树立良好的形象，提高人们的处事本领。在求职过程中，候选人遵守礼仪规范，不仅能给用人单位留下良好的第一印象，还能展示自己的综合素质和与人相处的能力。因此，掌握求职礼仪的基本原则是成功求职的必备条件。
其次，求职礼仪有着一些基本原则，例如尊重他人、注重仪表、待人真诚、注重礼貌等。这些原则将指导求职者做到言行得体，积极展现自己的优点和潜力。尊重他人是在求职过程中的基本礼仪，体现在尊重面试官的言行，遵守对方的时间安排，不打扰对方的工作等。注重仪表体现求职者的外在形象，包括着装得当、面带微笑、姿态端庄等。待人真诚表现出对面试官的诚意和真实，直接而不做作。注重礼貌体现出求职者对他人的尊重和关心，如一谈吃苦耐劳的时候，拜别面试官时的礼节和感谢礼物。
进一步来说，求职礼仪的具体内容包括在求职前的资料准备、面试中的礼仪仪表、感谢信的写作以及对不同场合的礼仪行为的把握。在求职前资料准备方面，求职者需要准备个人简历、自我介绍和推荐信等文件，并保持其整洁和准确性。在面试中的礼仪仪表方面，应穿着整洁得体、注意坐姿端正、保持良好的谈吐和面对面的眼神交流等。感谢信的撰写在面试结束后十分重要，能够表达对用人单位的感谢以及自己的诚意和期望。对不同场合的礼仪行为的掌握则需要根据具体情况进行调整，包括招聘会、面试会、社交活动等。
为了提升自身的求职礼仪，我们可以从以下方面进行改进：首先，我们可以参加求职礼仪培训，了解并掌握礼仪的基本原则和常见情况下的应对方法。其次，我们可以从自我修养和外表形象入手，提高自己的仪表仪态，修炼出自信和谦和的性格。另外，阅读相关的礼仪书籍，关注求职文化和行业内的最新情况，也是不可忽视的提升方法。最后，我们还可以参加一些模拟面试或与招聘者交流的机会，亲身体验相关场景，总结经验教训，不断提高自己的求职礼仪水平。
在实际求职过程中，如何体现正确的礼仪也是一个需要留意的方面。首先，我们要保持良好的沟通态度。无论是与招聘者还是其他求职者进行交流，我们应该关注对方的话语、肢体语言等，尽量做到耐心倾听、礼貌回应。其次，我们要展示自己的合作精神。在与其他候选人互动的过程中，我们应该尊重他人的意见，以合作为目标，而不是与他人产生竞争或者批判。最后，我们还要善于表达自己的积极性和关注度。无论是在面试中还是在与其他求职者交流的过程中，我们应该通过言谈举止，表达出对求职岗位的热情和对所处环境的敬意。
综上所述，求职礼仪规范的重要性不言而喻。在求职过程中，我们需要掌握基本的礼仪原则、具体的求职礼仪内容，并通过多种途径提升自己的求职礼仪水平。同时，我们还要在求职过程中不断提醒自己，注重与他人的沟通、展现合作精神和表达自己的积极性和关注度。只有这样，我们才能在职场竞争中立于不败之地，赢得用人单位的青睐。
