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政教处德育计划德育工作计划表篇一
一、指导思想:
围绕学校德育工作思路和要点,加大德育创新力度,深化教育改革命战争面推进素质教育,进一步加强学生的政治思想教育,道德教育,纪律教育,法制教育,增强学生的爱国主义,集体主义和社会主义的思想。巩固校园文化建设成果,强化学生个体,良好品德行为习惯的养成,探索学生良好心理素质形成的规律与方法,完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、德育工作总体目标
强化一种意识:以学生为主体。
提升一种水准:师德水平。
常记一种思想:光荣教育。
达到一种目的:良好习惯的形成。
形成一种氛围:安全和谐校园。
三、组织机构
德育领导小组组长:韩勇
副组长:颜召英
成员:宋宁波王学亮王学彦秦云各班班主任
四、具体工作安排及措施
(一)、德育队伍建设
1、 加强教师队伍建设
全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点,组织全校教师进行培训,认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师五种精神》、《教学五认真》等内容,把各种制度落实到教师的师德评价上,并落实到日常的教学中,严禁有违师德现象的发生,使每位教师都具有品质高尚,爱岗敬业,尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。
2、加强班主任队伍建设
学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素质的提高是德育成功的基础,因此,学校将通过班主任的培训、考核、评优等途径,提高全校班主任的整体素质,形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。对班主任工作总体要求做到:“勤”——勤下班级,勤抓学习,勤做思想工作。“忍”——小错误,小问题不能小看,做思想工作要有诚心,细心,耐心和恒心。“严”——以严治校,从严治班。
(二)、常规工作。
加强德育常规工作的检查管理和考核,做好常规工作,常抓不懈,认真落实。从小事入手,培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。
1、加强教师值日工作。要求值日教师提高责任感,做好学生在校园内的护导工作。本学期的值日工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的,进一步巩固、完善值日工作细则,加大值日巡查的力度,从细微之处入手,强化管理,给全体同学创造良好的学习和生活环境。
为习惯做起,培养全体学生良好的道德品质和文明行为,从提高基本素质做起,促进全体学生的全面发展。
3、美化环境,陶冶情操,加强校园文化建设。
校园环境是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境,引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。
(1)认真做好“早打扫,午保洁”。在美化校园环境的同时,更重视校园环境的净化,时时保持整洁并有良好的秩序环境:地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹,无球印脚印,无乱涂乱刻乱贴;车辆及物品停放、堆放规范整齐,做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。
(2)搞好班级文化环境建设:各班教室张贴物既有统一标准,又充分张扬个性,形成有个性、有特色的班级文化育人环境;办好每月一期的班级黑板报;在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。
(3)抓好校风、教风、学风建设,通过开展各种活动陶冶学生情操,锻炼学生品格,建立和谐、宽松、健康的师生间、学生间和教师间人际关系。
4、注重创新,丰富活动形式,培养文明学生。
(1)狠抓养成教育。学期初,结合《中小学生守则》《小学生日常行为规范》要求学生实现“三管住”。即:管住自己的口,不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾;管住自己的脚,不践踏花草。以“三个文明”为重点,即文明就餐、文明就寝、文明入厕,培养学生良好的行为习惯。
园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。
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政教处德育计划德育工作计划表篇二
以科学发展为指导,进一步学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》以及《德育大纲》,深入学习、理解、领会《弘扬民族精神实施纲要》。坚持以人为本、依法治校、“德育为先”方针,实践“一切为了学生”的教育宗旨,培养学生“学会做人”,坚定打造名牌初中的办学思路,紧紧围绕“育人,育全面人”这条主线,开展丰富多彩的活动,提高育人质量,使学生学会学习、学会生活、学会交往、学会做人。加强学生的爱国主义、集体主义、行为规范、法制及人生观等诸方面的教育,树立正面典型,努力将学生培养成政治坚定,思想成熟,道德高尚,举止文明,身心健康,具有文化修养,在社会上有所作为的一代新人。强化“服务意识”,以“一切为了学生的健康发展”为立足点,努力实践“时时、处处、事事”的育人理念,努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围,为学生提供良好的学习和生活环境。坚持体现“德育工作摆在素质教育的首要位置”,树立“育人为本”的思想,把“思想政治素质是最重要的素质”落实到政教工作中的各个环节,为打造品牌学校而努力工作。
二、中心工作。
抓好学生常规管理的养成教育,健全特殊学生跟踪制度,做好转化过程记录,完善德育常规管理制度。加强班干部队伍建设,开展德育系列活动;加强班主任队伍建设,增强班级管理的理论学习。
三、工作重点。
积极贯彻新学期学校工作方针,坚持“德育为先”的教育理念,探索德育工作的新路子,完善教育工作。把德育和日常的教育与学生工作紧密地结合在一起,寓德育工作于具体活动之中,以各项具体活动为载体,通过具体活动,实施德育工作,充分体现出教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作特点,以形成齐抓共管的德育工作新局面。继续营造学校德育环境,开展创“文明校园”、“文明班级”、的活动,完善班级量化考核细则;充分发挥宣传栏、黑板报、广播、升旗仪式的宣传阵地作用,不断加强校园精神文明和校园文化建设,努力营造健康的德育氛围;针对不同年级开展不同德育主题的教育:七年级开展日常行为规范的养成教育和弘扬民族精神的教育;八年级开展“爱国主义”和团队精神的教育;九年级开展“科学精神”和“拼搏进取精神教育”,使教育工作系统化、常态化。认真落实德育常规,充分利用班会组织学生学习《中学生守则》和《日常行为规范》;加强家校联系,成立家长委员会,定期召开学生家长会,设立家长接待日,及时了解学生的思想动态,健全特殊学生跟踪制度,完善德育常规管理制度。充分发挥班主任在德育工作中的作用,利用教师的言传身教,去影响学生。做到事事有人管,人人有事管,实行责任到人,分层管理,目标分解,措施具体,齐抓共管。
2、班主任工作。
在萌芽状态。密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。加强对学生心理素质的训练、提高学生的环境适应能力。狠抓行为规范养成教育,要求各班继续将《中学生守则》、《中学生日常行为规范》作为养成教育的基本内容。进一步做好《预防未成年人犯罪法》的宣传,增强全体学生的法制观念和自我防范意识。(3)班主任要全面落实学校各项规章制度,完成学校布置的各项任务,并积极开展有益于学生身心健康发展的活动,培育良好的班风、学风。在学生面前,要为人师表,以身作则,做好榜样,关心和爱护每一个学生,严禁讽刺、挖苦、打击、报复、体罚和变相体罚每一个学生。要做到凡是要求学生做到的,自己必须首先做到。言必信、行必果,急学生所急,想学生所想,把学生的事、班级的事当成自己的事来做,做学生的领头人、知心人。建立良好的师生关系,优化教育教学过程,不断提高班级的整体素质。
3、常规管理工作。
(1)进一步健全和完善班量化考核细则,完善具体的检查制度和管理系统,即值日领导、政教处、年级组、班主任和团委、班委会两条主线齐抓共管的管理网络系统,形成层层负责、落实到人、抓实抓细、抓过程抓反复,切实做到常规制度化,制度常态化。要求学生一切按制度办事,用制度规范自己的行动,真正做到有令则行、有禁必止,使每位学生做到明规程、知做法,政教处和班主任要经常回头看、常反思、重细节。(2)在常规管理过程中,要重在教育,做好思想工作,对有不良行为习惯的学生要进行反复纠正,对有心理问题的学生要进行心理疏导,对有困难的学生要给予及时必要的帮助。(3)严肃校纪,对违纪学生依据“条例”给予校纪处分,创造优良的学习环境。(4)继续规范升旗仪式,充分利用升旗仪式及重大节日对学生进行“五爱”教育及相关教育。(5)继续做好校园责任险工作。(6)继续指导“主题班会”的开展。(7)安排设计并实施好各项文体活动的开展。
四、主要活动安排。
周次时间内容工作重点。
预备周3.3——3.10学校常规教育。
3.表彰大会。
4.行为习惯教育。
29.7——9.11教师节宣传、第一期黑板报检查、第一次主题班会《老师您辛苦了》、表彰大会。
39.14——9.18学生会干部竞选、改组学生会。
49.21——9.25出版《晨风》报、成立七年级家长委员会、七年级家长会、庆祝建国六十周年大合唱。
59.28——10.2七年级班级工作研讨会。
2.体育节开幕。
3.安全教育。
710.12——10.16七年级班级文化建设评比、国旗班交接、筹备校园艺体节、准备广播操比赛、八年级班级工作研讨。
10.19——10.23第二次主题班会、广播操比赛、艺体节开幕、八年级篮球赛、小型体育活动。
910.26——10.30小型体育活动、复习迎考。
2.艺体节开幕。
1111.9——11.13期中考试。
1211.16——11.20校园器乐大赛、校园歌曲比赛、九年级班级工作研讨。
1311.23——11.27校园舞蹈大赛、校园相声、小品、课本剧大赛。
1411.30——12.4排练节目元旦文艺汇演。
1512.7——12.11第四次主题班会、筹备元旦文艺汇演。
1612.14——12.18排练节目、学生自救知识竞赛。
1712.21——12.25节目审查与排练。
1812.28——1.1元旦文艺汇演。
191.4——1.8学习方法教育期终考试。
201.11——1.15文明班级、三好学生、优干评选。
211.18——1.22复习迎考。
221.25——1.29期终考试。
二月232.1——2.5指导学生过平安、祥和的春节。
政教处德育计划德育工作计划表篇三
以邓小平理论和xx思想为指导,认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,践行“xx”及xx年教育工作会有关精神,立足学校实际,坚持“打基础、促养成、强队伍、重实效、创特色”的原则,积极探索新形势下中学生德育教育规律,坚持以人为本,教育和引导学生树立正确的人生观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操。以创建和谐校园为目标,以班级管理为切入点,加强学生常规管理,促进良好校风的形成和学校管理水平整体提高。
1、培养目标与社会发展相一致原则。
2、贴近实际、贴近生活原则。
3、坚持知行相一致的原则,注重实践教育、体验教育、养成教育,注重自觉实践、自主参与。
4、坚持五结合原则:教师的言行与身教相结合;课堂教学与学科渗透相结合;学校、家庭、社会教育相结合;班主任与全体教师教书育人相结合;坚持教育与管理相结合的原则。
(一)大力加强思想道德教育,全面提高学生的思想道德素质积极创建和谐校园。
1、根据各年级的特点确定具体的教育目标,将目标分解,强化落实。本学期重点将良好的学习习惯、良好的卫生习惯、良好的守纪习惯、良好的形象、健康心理素质的提高等目标进行分解,将大目标化成小目标。对每一个小目标的落实,提出具体要求,并加强监督检查的力度。
2、认真扎实地搞好文明行为习惯养成教育。认真规范和强化学生在校一日常规的落实。通过军训、入学教育、两操、常规检查评比、表彰奖励、道德实践等多种途径,提高学生遵规守纪的意识,促进良好校风的形成。逐渐形成“人人学先进,人人讲文明,人人讲礼貌,人人懂规范,人人重安全”的良好氛围。
3、加强法制安全教育。通过专题报告、收看录像等形式利用电视、广播、校报、宣传橱窗、主题班会、班级板报等宣传阵地加强对学生的教育,进一步增强学生知法、守法的意识,预防青少年违法犯罪。
4、强化校园德育阵地教育功能。进一步加强校园文化建设,积极营造面面墙壁会说话,时时处处皆育人的良好氛围。充分发挥校报、广播、网络、宣传栏在德育教育中的作用。以强化和规范主题班会为切入点,全面提高德育水平及学校管理水平。
5、规范宿舍管理,营造宿舍文化。宿舍文化是德育工作中非常重要的一环,进一步强化管理、提升标准,让宿舍真正成为学生的家园。
(二)切实加强德育常规管理,进一步完善德育领导体制和运行机制。
1、建立和完善校长负责制,班主任为骨干,教职工全员育人的德育工作机制。形成人人都是德育工作者,人人都在德育岗位的良好局面。从我校实际情况,加强年级建设和管理,积极发挥年级主任在德育中的作用,政教处加大检查、监督、评比的力度,加强教育过程反馈和改进。
2、建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制。开展共建、共管、共育活动,实施“学生进我校,家长请放心”工程,将家长会和家长学校有机结合起来,家校互动、协同教育,最大限度地提高家长的教育能力。通过学校教育学生,学生影响家庭,家庭带动社会,增强家庭、社会对学校德育的重视程度,优化学校德育的外部环境。
政教处德育计划德育工作计划表篇四
根据学校20__年秋期工作行事历和德育处工作计划,结合本学月工作特点,特制定20__年秋期第四学月德育工作要点:
一.教室文化布置与检查。
1、检查时间:20__年12月10日(星期五)晚6:00分。
2、检查内容:
(1)卫生、头式、着装、校牌。
(2)清查学生人数。凡无故缺席1人,扣纪律分4分;迟到1人扣纪律分2分(各种请假以年级主任签字为准)。
3、教室文化主题:12·4法制宣传日。
二.安全教育及常规检查。
1、配合安保处、男女生宿营管科对学生的禁带物品特别是管制刀具进行彻底清查,对违规禁带物品统一由学校销毁,对情节严重者,给予纪律处分。
2、配合安保处,男女生宿管科加强冬季防火、防盗设施的检查,并及时写出安全简报交有关处室处理;门卫加强对进入校门资格的审查,对带入物品要严格检查;对夜巡人员加强检查,发现问题要及时处理或汇报。
3、男女生宿管科加强白天和晚上的巡查工作,要杜绝寝室内发生的一切安全事故。
1、继续加强纪律、卫生的大检查。
2、“首届班主任节”系列活动。
(1)、优秀班级管理论文和主题班会教案评选,各级部于12月6日之前收齐论文,并于12月8日之前完成初评并将结果交德育处,德育处将于12月10进行终评。
(2)、各级部认真组织选拔德育课参赛选手,各参赛选手与12月7日下午5:10到德育处办公室抽签,学校将于12月8-9日在兰惠苑阶一进行第十四届德育节德育优质课竞赛。
(3)、各级部精心组织现场比赛项目,学校将于12月13日6:00在学术报告厅进行现场比赛。
3、各班认真加强寝室管理,德育处将于12月16日对全校进行百佳寝室、百佳寝室长。
4、优秀班主任评选与表彰。
5、第十四届德育节的总结与表彰。
四、各级部、班级精心筹备“通宵文娱晚会”的相关项目。
五、清理和完善本学期各类减免及资助工作。
六、本月归宿假要求。
1、各年级做好留校学生的管理,做好值日教师对学生自习进行考勤和检查留校学生的就寝纪律的工作。
2、做好教室、公区、寝室卫生:教室地面干净无垃圾,桌凳摆放整齐(凳子放在课桌下),黑板和讲台干净无灰尘,墙估瓷砖干净无乱张贴、乱写画,窗帘挂放整齐,关好电源;公区无垃圾;寝室卫生按照寝室六条线要求。
3、班主任要认真向学生讲解假期安全注意事项,教育学生乘坐有运营资格的车辆,遵守交通规章制度。
七、做好其它工作。
一、指导思想。
在校长室和党支部领导下,和各部门密切合作,紧紧依靠全体班主任、任课教师,以创建和谐校园为目标,依照《中学德育大纲》,进一步落实《中学生日常行为规范》,以养成教育为基础,以责任教育为核心,以活动为载体,以稳定为主旋律,创设和谐的教育环境,切实提高德育工作的实效,形成良好的班风、学风、校风,为教学质量的提高提供保障。
二、工作目标。
2、抓好班级常规管理;。
3、加强学生干部队伍建设,把学生自我管理工作抓细、抓实;。
4、加强班级文化环境氛围建设,创设优美育人环境;。
5、抓好班主任队伍建设,开展好德育科研;。
7、做好特殊学生的统计、跟踪管理工作。
三、工作内容。
学校要建立以德育为首的"三线"和谐校园德育工作机制。即建立以校长室-德育处-班主任为主体的"常规教育主线",作为德育常规管理的主力军,保证日常规范教育的有序开展。
建立以校长室--教务处--教研组--任课教师为主体的"课堂渗透德育主线",把德育渗透到学科教学活动之中。建立以学校党支部-团委-班委、团支部为主体的"学生自我教育主线",发挥学生主体的自觉能动性。树立人人都是德育工作者,处处事事皆育人的思想。进一步提高全体教师,特别是班主任的责任意识。
2、切实落实养成教育。
养成教育主要做好六个方面的工作--生活习惯,卫生习惯,礼貌习惯,健身习惯,学习习惯,交往习惯。而这六大习惯的养成,有赖于家庭,学校,社会三个方面的努力;有赖于大胆管理和严格要求;有赖于持之以恒地养成。我们要常抓不懈。
本学期针对"文明礼仪"、"体育锻炼"、"午餐一队制"、"考风考级"、"集会要求"、"自习课纪律"、"卫生习惯"、"爱护公物"、"午休纪律"等方面对学生提出要求,常抓不懈,达到学生自我管理自我约束的目的。
3、高度重视安全教育、法制教育、心理健康教育。
要有高度负责的精神,树立"安全第一"的观念,切实做好学校的各项安全教育和防范工作。加强对学生珍爱生命教育,做好防火、防电、食品卫生、人身、财产和交通安全教育工作,确保无重大安全事故发生。
加强法制观念,通过黑板报、国旗下的讲话、专题教育讲座、班团队活动、座谈会等形式对学生进行法制宣传教育。
加强学校的心理健康教育活动,对有不良行为习惯的学生要进行反复纠正,对有心理问题的学生要进行心理疏导,对家庭有困难的学生要给予及时的帮助,对学习有困难的学生要给予必要的辅导,充分发挥教育功能。
4、坚持常规检查。
继续坚持常规检查制度,完善管理系统,即德育处、学生会、班主任齐抓共管的管理网络系统,形成层层负责、落实到人、抓实抓细、抓过程、抓反复,切实做到常规制度化,制度常规化。
要求学生一切按制度办事,用制度规范自己的行动,真正做到有令则行,有禁必止,使每位学生做到明规矩、知做法、入境界。要经常回头看、常反思、重细节。学校继续对班级常规情况进行考核。对学生出勤、自行车排放、卫生打扫、两操一课、黑板报等情况,坚持检查评比,及时公布,利用公告栏表扬先进。
5、加强校园文化建设,以良好的校风影响人。
继续加强校纪校风建设,坚持学生在校全时段穿校服制度,严厉整治考试作弊、抄袭作业和带手机到校、玩游戏、抽烟、说脏话、穿奇装异服、留长发、烫怪发以及乱吐、乱扔、乱画等不良习气和行为,要求学生做到"穿有样、坐有相、行有规、言有范"。
优美的校园环境是整体形象的反应,更是环境育人的重要内容。各班级要加强班级环境建设,提倡各具特色的温馨教室环境布置。尤其要提高各班的卫生工作的质量。
6、健全德育教育网络。
要充分发挥社会和家庭教育的优势,共同做好学生的思想教育工作。积极开拓德育工作渠道,发挥区关工委、街道、派出所、交警大队等共建单位的优势,整合各方面教育力量,共同营造浓厚的教育氛围。家长会各年级原则上要举行两次以上,做到有备课、有目标、有内容,有效果。大力提倡学生参加社区实践活动和各种比赛活动。
一、指导思想:
新的学期,学校政教处的工作将在学校领导下,以学校的总体工作为指导,以养成良好行为规范为教育基础,以学生健康发展为中心,依照《中学德育大纲》,进一步落实《中学生日常行为规范》,坚持“德育为首,育人为本”的原则,切实抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间,提高德育实效,巩固德育工作特色,引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观,为我校教育教学质量的提升保驾护航,力争使我校德育工作上新台阶。
二、工作目标:
以德育工作为先导,以爱国主义和集体主义教育为主旋律,以日常行为规范教育为基础,抓过程重落实,抓细节突出重点,抓习惯养成突出道德实践,抓成人成才,突出典型效应,通过丰富多彩的活动,形成守纪乐学的校园气氛,让学生真正做到思想先进、道德高尚,语言文明、行为规范,理想崇高、目标远大,学习刻苦、成绩优秀。
三、工作措施:
1.落实考核细则,优化常规管理。
在已经实施的《怀远一中班级量化考核细则》的基础上进行符合校情的修改和完善。从班级和学生的仪表、纪律、卫生、等为突破口,通过严查、严管,全面抓好学生的管理工作,优化常规管理,强化养成教育,着力提高学生的文明素养。
2.加强队伍建设,提高管理水平。
做好班主任的选拔和任用工作,努力组建一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。定期召开班主任培训会,走出去和引进来相结合,引导班主任学习先进的教育理论,树立先进的教育理念,学习先进经验,提升班主任的管理水平和能力。定期召开班主任经验交流会,研究讨论学生的思想发展变化过程,研究探讨新的教育方法。互相学习,共同进步。加强对班主任工作的考评和奖惩,完善班主任考核制度。
3.强化主题教育,突出教育重点。
利用升旗仪式和教师节、国庆、元旦等重要重大节日有计划、有主题地安排好各种丰富多彩的主题活动。通过课内外、多渠道的教育活动,加强对学生的爱国主义、集体主义教育,责任和感恩教育,诚信教育、法制教育等,促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。
4.用好宣传阵地,营造德育氛围。
好黑板报、宣传栏、校园广播及教室多媒体播放爱国主义电教片及励志宣传片,宣传师生中出现的好人好事,向师生传递正能量,营造浓厚的德育氛围。
5.办好家长学校,形成教育合力。
建立家长委员会,扩大家长学校的授课次数,丰富家长学校的授课内容,提高家长的素质和能力,让家长掌握科学的教育方法,与学校教育形成合力。定期开好家长会,并通过家访、信访、电话联系等方式,同学生家长建立经常性联系,与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。
6.做好评先评优,实现典型辐射。
每学期期末,对学生中涌现出来的先进典型、好人好事,进行分类化的科学评选,并对他们的先进事迹进行广泛宣传和报道,充分发挥优秀学生的典型示范作用,达到奖励先进、激励后进的目的。
7.加强心理疏导,培养健全人格。利用学校的心理咨询室,开设健康教育讲座,通过多渠道对学生进行心理教育和心理疏导,提高学生心理调节能力,为塑造健全人格尽绵薄之力。
指导思想:
认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以市、区德育工作意见和学校新学期工作计划为指导,以道德行为规范教育为基础,以丰富多彩的教育活动为载体,以科学规范的德育管理为保证,充分实现单元管理制度,以生为本,走文化育人的德育之路,追求实效,彰显特色,促进学校德育工作向纵深发展。
工作重点:
以未成年人思想道德建设为主线,以学生文明形象工程为载体,力求活动主题化,系列化,生活化,切实提高德育时效性。
(一)、继续强化行为习惯教育——打造“文明校园”。
继续以七项习惯教育内容为抓手,强化学生学习习惯和行为习惯教育。
2、通过专题队会和主题活动强化学生行为习惯教育,挖掘一批学生“典型”,以榜样的力量带动学生自觉形成良好的习惯。
3、继续通过专项检查促进习惯教育的深化实施。
4、完善习惯教育评价方案,纳入“文明班级”的考核。
(二)、深化校园文化建设——营造“温馨家园”。
挖掘校园文化的内涵,创设适合儿童健康发展的特色校园文化,营造丰富多彩、寓教于乐、文明向上、各具特色的校园文化。
继续开展“温馨家园”班级布置活动,以主题化、个性化和全员参与性的班级布置展示班级特色,营造积极向上的校园文化。
2、继续实施宿舍文化建设。上学期已进行了宿舍环境布置,积极开展课余活动,丰富了住宿生的在校生活。本学期将继续开展各项针对住宿生的活动,努力形成"学校就是我的家"的心理氛围。特别关注一年级新住宿生的生活与心理,促进新生快速适应住宿生活。
(三)、实施环境教育——创建省“绿色学校”。
上学期我校已成功申报了江苏省“绿色学校”,本学期将积极迎接省教育厅的验收和评估。我们期待通过“绿色学校”的创建工作,真正落实环境教育理念,努力培养、全面提高师生的可持续发展素质。主要通过以下途径实施:
1、会同总务处共同做好校园环境的绿化、美化工作。
2、活跃环保活动,以学生“绿色征文”、主题队会、社会实践等教育活动的形式强化师生的环境意识,深化学校环境教育。
3、做好各项台帐资料,迎接省级“绿色学校”的验收。
(四)、丰富校园活动——打造“成长乐园”。
1、与少先队部、艺术组联合开展各类文体活动,活跃学生校园生活。
2、配合有关重大纪念日开展相关教育活动。
3、继续借鉴星辰“青春在线”的德育模式,依托“星韵网”和“学校与家庭”,完善学生“成长”和“家长在线”教育阵地,分级部开展专题教育活动,每学期不少于三次。活动将与重大主题教育结合,与学生心理辅导结合,与增进家校合力结合,与“六个一”中“拥有一次演讲经历”相结合。
(五)、常规教育活动。
1、从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动、夕会课、电视台、红领巾广播等常规德育阵地建设。
2、安全教育常抓不懈。
3、加强对班级的管理与考核,完善“文明班级”考核办法。
二、德育队伍建设。
(一)加强师德建设。
1、树立“人人都是德育工作者”的观念,加强德育的学科渗透,强化学科教师的德育行为。
2、继续以师德讨论、师德调查等形式开展师德调研。
3、针对学生问卷中暴露的问题适时调整师德评价方案。
(二)加强班主任队伍建设。
1、通过专题研讨、专家讲座、经验介绍、班主任工作现场观摩等形式有计划地进行班主任工作系列培训,开展“我的教育故事”交流活动。
2、完善《班主任工作考核评优办法》,做好班主任工作的日考、月评、学期总评优工作。
3、表彰“班主任工作标兵”及“优秀班主任”,积极宣传“班主任工作标兵”的教育事迹,发挥“班主任标兵”的榜样带头作用,重点做好对新班主任的培训、帮扶工作。
三、深化德育研究。
1、继续实施《校园文化中少先队文化阵地建设的研究》这一全国级课题,继续着力以“校园早新闻”和宿舍文化建设为抓手促进研究向纵深发展。
2、对“校园早新闻”这一文化阵地进行完善和挖掘,组建工作班子,拓宽新闻稿源,培训工作人员,使这一特色栏目更规范,更富有实效。
3、倡导个性化、多元化、人本化、模糊性的德育评价,对班主任考核评优、班级考核评比、学生评价等进行反思研究,并形成一定的理论依据。
4、对存在品德问题、心理问题的特殊学生进行个案跟踪研究,总结反思。
5、利用“夕会课”进行德育教育方式方法的研究,使之成为切实有效的德育阵地。
活动安排:
9月1日举行新学期开学典礼暨首次升旗仪式。
2、分级部召开班主任工作交流研讨会,学习“师德标兵”与“班主任标兵”的'先进事迹,研讨一年级班主任工作。
3、开展__年度“红领巾读书读报征文”活动。
4、完成班级布置,要求主题化、个性化、学生全员参与,真正落实“关注每一个学生”这一教育理念。
一、指导思想。
坚决贯彻党的教育方针,以《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,以养成教育、民族团结教育为常规教育,从班级管理入手,重视学生行为规范教育;以感恩教育为主要抓手,形成特色教育;以丰富多彩的主题活动为契机,营造良好的育人氛围,力争20__年通过自治区级德育达标校的验收,同时逐步提升我校的育人品位。
二、工作思路。
1、明确一个方向:稳定才能发展,预防和杜绝一切校园严重违纪违规行为的发生。
2、确立一种意识:德育为先,强化管理,制度科学,措施得当,很抓落实。
3、抓住两条主线:养成教育,感恩教育。
4、搞好三个结合:主题教育与常规教育相结合;学校教育与家庭教育相结合;教师管理与学生自治相结合。
三、工作目标及任务。
1、加强德育队伍建设。德育工作是在学校党支部、校长、德育副校长的领导下。一是要加强德育主任、副主任的自我学习,注重研究工作方法和策略,搞好分工协作,形成合力;二是建设好一支坚强有力的高素质的班主任队伍,抓好班主任的培训,加强班主任经验的总结与交流。提升德育科研的档次,围绕感恩教育,感恩党、感恩祖国、感恩社会、感恩父母、感恩老师、感恩同学。以丰富多彩的各种德育教育专题活动促进德育教育成效。
2、深化以感恩教育为题材的德育小课题研究,:“如何在班级管理中渗透感恩教育”;“初中生感恩意识缺失的现状调查及对策”;以“感恩教育转化问题学生”的案例。以及征集“德育工作优秀案例”为德育地方教材编著提供材料。
3、德育工作制度化。德育处将义无返顾地坚持学校制定的德育常规工作相关制度,并操作实施。如《班主任工作考核细则》、《升旗制度》、《学生会常规检查扣分制度》,《文明班级量化考核办法》,《学生品德千分竞赛扣分法则》等,尽量减少工作中的随意性和盲目性。
4、加强学生自主管理的指导:(各班开学两周内认真组建班委会:班长、副班长、纪检委员、学习委员、体育委员、文娱宣传委员、劳动生活委员)开展对班级学生干部的培训工作,完善对班级学生干部的例会制度,本学期主要对班长、纪律委员的工作方法的指导。定期开展交流活动,以推动学生自我管理能力的提高。
5、加强班级工作管理,两操的督查力度,严格按照计划卓有成效的推进和开展工作。
6、加强班级文化建设,争创“文明班级”“特色班级”一是硬件建设:各班要在开学两周内布置好教室,教室里后墙黑板上面有符合班级特色的班训(或班级口号)、教室班级一览表里班级基本情况简介、由班主任姓名、照片和明确责任。有分工明确的班干部名单、照片,有符合班级特色的班规、课表、时间表、卫生生活值日表(建议:定点,定时,定人,最少的点不得低于两人,三人以上的点至少一个责任人、五人以上的点至少两个责任人。班级值周时用同样的方法。)为必贴内容,在教师讲桌后面,前黑板旁边有创“文明学生”细则和创“文明学生”积分表。对于无故迟到、逃课、旷课、顶撞老师影响上课的学生,科任教师可以直接利用千分扣分条扣分,但教师必须签名。其它布置因班制宜,力求美观大方,体现特色。二是软件建设。班级一天一次晨会,(主要是一日常规教育,昨日的小结或今日的工作安排和注意事项。在班主任工作手册中要体现出来)。一周一次班会,搞好评比表彰,专题教育。一月一期主题黑板报;有德育处定时检查打分。纳如班级考核细则内。年末严格按照《文明班级》评选方案由德育处结合年级组共同评选。凡被评为“文明班级”的班级,学校将给与奖励。
5、抓好行为规范教育,注重过程管理与终极评价相结合。第一学月认真学习落实《中学生日常行为规范》,《尉犁县第一中学德育工作手册》、《学生品德千分竞赛扣分规则》。特别是七年级新生,班主任要亲自领学,从仪表、言行、一日常规方面进行规范。各班制定《一日常规奖惩方案》可与创“文明学生”相结合。组建得力的班干部队伍和民主监督体制,班级要利用晨会大力表彰遵守一日常规的模范生,惩治不良倾向,并发挥民主监督的力量,将各级各类表彰与平时的常规管理结果挂钩,达到惩恶扬善,弘扬正气的目的。
政教处德育计划德育工作计划表篇五
在新的一学期里,政教处工作将以科学发展观理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,进一步落实中共中央《关于加强和改进学校德育工作的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的要求,将依法治校贯穿于德育教育的始终,全面推进素质教育,积极开展有利于师生身心健康发展的系列活动,加强班主任职业责任感培养,加强德育工作的针对性、实效性,创设最优化的育人氛围,全面落实学校提出的“为了每一个学生的健康成长”及“先成人、再成才、后成功”的德育指导思想。按照“坚持与完善,突破与创新”的工作思路,以文明班的量化考核为依托,以学生操行评定和文明规范教育为突破口,加强校风、学风建设,为我校再创辉煌而努力奋斗。
二、工作目标
1.学生文明程度明显提升。
2.校园文化建设加强。
3.校园安全管理水平得到提高。
4.加强班主任队伍建设和教师职业道德建设。
5.积极开展法制教育、安全教育、感恩教育、心理健康教育等主题教育活动。
三、具体措施
(一)思想教育
1.学校教育,德育为首。要坚持把德育工作放在首位不动摇,根据新形势,结合新情况,不断加强和改进学校德育教育的方法,追求德育教育的实效。把德育作为重要的文化生产力,牢固树立“育人为本、德育为首”的观念,进一步推进“八荣八耻”进校园、进课堂、进学生头脑活动,将思想道德建设落实到各个岗位和每个教育环节。
2.政教处要积极发挥在德育工作中的龙头作用,以年级为依托,以班级为阵地,安排好、督导好、组织好、落实好各项工作和活动。
3.政教处通过国旗下的讲话、广播、讲座等形式开展思想宣传,把握舆-论导向、各班要通过周会、班会、黑板报、读报等形式开展全方位的思想教育,武装学生的头脑,坚持以人为本,面向全体学生,尊重教育规律和学生身心发展特点,把德育、智育、体育、美育等有机统一到教育活动的各个环节中,促进学生全面发展、健康发展。
4.突出对学生心灵的关爱,培养学生健康心理和健全人格,开展关爱父母和他人活动,努力构建和谐的师生关系、同学关系。
(二)学生管理
1.各班要组织学生认真学习开学初发的各类学习材料和规范细则,明确学生德育评分的奖分办法和扣分规定。
2.值周班要认真填好学生监督岗监督日志,加强对学生的考
核管理。
3.政教处将建立学生操行评定档案,对每一个学生进行全程跟踪,并将相关资料存档。
4.家庭教育指导:
(1)组织好家长会,充分发挥家长委员会效能。 (2)对突出问题学生,加强家校联系。 (3)组织班主任做好家访工作。
5.除陋习,抓行为养成教育。各班要结合宣传贯彻《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》,抓紧、抓实一日常规,要教育学生从点滴做起。开学初,抓好仪容仪表、乱抛纸屑、随地吐痰、校内骑自行车、乱放自行车、用脚蹬墙、在校园内打球等不良行为。
6.要突出抓好后进生转化工作。班主任一定要满腔热情,必须遵循教育规律,“反复抓,抓反复”,因势利导抓好后进生的转化工作。
7.加强对住校学生的管理,各班主任应对全体住校学生表示高度的关心和爱护,要经常了解和掌握他们的思想、学习和生活情况,有针对性地进行教育与引导,发现有重大事情要及时向学校领导汇报。
(三)校园安全管理
1.各班要进一步加强校园封闭管理的宣传教育,各班要讲清、讲透封闭管理的意义,教育学生要遵守学校封闭管理规定,增强学生遵规守纪的意识。
2.门卫要认真实行24小时值班制度,杜绝学生无条(请假
条)外出情况。要严格执行出入登记制度和报告制度,禁止闲杂人员进入校园,维护学校正常的教学秩序。
3.对下晚自习校门的管理是只出不进,对违反规定出校门的学生进入校园时进行登记通报。
4.每月对校园进行三次安全隐患大排查,并且要不定期开展疏散演练活动,确保无安全隐患。
5.政教处、各年级、各班要对学生进行安全教育,提高学生的安全意识和安全防护能力。
6.坚持课间巡视、晚间巡逻,各班要认真清查学生的到班情况和晚寝情况。
7.实行预警制度和应急制度,对学生中有打架、斗殴的苗头和不良倾向,应及时报告并制止事端的发生和扩大,防止恶性事件和重大安全事故的发生。
(四)加强校园文化建设,以良好的校风影响人。 1、抓校园文化建设。以先进的文化占领每一块阵地,清除思想教育的死角。抓好教室、校园环境布置,定期出好板报,美化校园环境,树立正确的审美观,培养学生高尚情操,建设有利于学生健康成长的人文生态环境。进一步加强宿舍文化的建设,形成全方位的育人环境。
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政教处德育计划德育工作计划表篇六
德育为首,育人为本,注重实效。以“三个代表”的重要思想为指导,以落实科学发展观为方向,以养成良好行为规范为教育基础,以学生健康发展为中心,依照《中学德育大纲》,进一步落实《中学生日常行为规范》,坚持“德育为首,育人为本”的原则,切实抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间,提高德育实效,巩固德育工作特色,为我校教育教学质量的提升保驾护航。
富多彩的活动之中,努力提高学政教工作力争新特色。以德育工作为先导,以爱国主义和集体主义教育为主旋律,以国防教育为特色,以日常行为规范教育为基础,爱国从爱校做起。寓德于丰生的道德素质。抓“三结合”教育形式,规范约束与心育启导有机结合。抓过程重落实,抓细节突出重点,抓习惯养成突出道德实践,抓成人成才,突出典型效应,形成守纪乐学的校园气氛,促进学生健康发展,巩固德育工作的特色。
(一)加强德育队伍建设,提高德育工作水平。
1、明确目标,提高政教工作人员综合素质。
新学期,我们政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中小学心理健康教育等相关知识。多接触学生、多研究学生,明确分工,密切配合,抓好全校的德育工作。担子到肩,责任到人,工作到位,起到龙头作用。政教干事具体负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、自行车管理等事宜,日常检查评比工作的记录、汇总等事宜,每人身兼几项工作。因此,既要有责任心,又必须能吃苦,在管理过程中发挥自己的聪明才智,找出的管理办法,同时还要团结协作,群策群力,才能创造佳绩。
2、抓住关键,提升班主任工作能力。
学校是一个整体,班级是这个整体的基本单位,班主任又是这个基本单位的组织者、,是学生思想品德形成和发展的指导者,对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此,我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。
(1)定期召开班主任培训会,以会带训,学习先进的教育理论,树立先进的教育理念,指导他们的工作。同时,阶段性地总结情况,听取反馈,布置工作。
(2)帮助班主任分析班级学生的思想状况,有的放矢地进行教育。指导和帮助青年班主任掌握班级工作策略和方法,学习先进经验,走进学生心灵,大力加强后进生的转化工作。
(3)定期召开班主任经验交流会、座谈会,研究讨论学生的思想发展变化过程,研究探讨新的教育方法。互相学习,共同进步。
(4)分期分批地组织班主任走出去,到外校参观考察,学习先进经验。
(5)加强对班主任工作的考评和奖惩,完善班主任考核制度,把学额巩固率、后进生转化率纳入考核范围。
(6)本着从严、从实、从细的原则,加大反馈力度,增加透明度,使班主任工作扎实地开展起来。
3、切实做好班干部培训工作。
本学期,我们要从班干部工作的主动性、积极性、协调性等方面,以及班干部如何处理学习与工作的关系,如何处理同学间的关系等方面进行培训。提高学生干部参与管理的能力和热情,充分发挥学生在学校管理中的积极作用,让学生干部在行使权力的过程中,自觉地约束自己,自觉地影响、带动周边的同学。
4、进一步健全社会参与机制,进一步发挥家长委员会、爱国主义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作用,形成教育合力,共同培养下一代。
(二)进一步强化基础文明养成教育,着力提高学生的文明素养。
习惯形成个性,个性影响命运。良好的习惯一经养成终身受益。为此,我们要进一步狠抓基础文明养成教育,特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物的良好品德和责任意识的教育和培养。在“内化”上下功夫,在“养成”上做文章。
1、营造文明向上的校园环境。
认真学习和宣传《中学生行为规范》,组织开展“遵守校规校纪,争做文明学生”的六要六不要(要礼貌待人,不讲粗话脏话;要团结友爱,不打架、不与校外不良青年来往;要勤奋学习,不迟到、不早退;要自尊自爱,不进营业性网吧;要勤俭自律,不在生活上攀比;要美化校园,不乱扔垃圾废物)教育活动。
2、落实文明习惯的常规训练。
具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口,全面抓好学生的管理工作。
3、实施量化管理,有效地开展“流动红旗“评比工作。
十几年来,“流动红旗“的评比工作一直对班级管理起着重要的推动作用。本学期继续实行”流动红旗“评比,但是,根据学生的现状和表现,以及学校的中心工作,对原有的细则进行修订,根据本学期的具体要求,严格校规校纪,加强领导值班、干事检查,与其他几处密切配合,严查、严管,争取达到效果。
4、做好心理健康教育,明确学校心理健康教育的目标、任务。
设有专职心理教师和心理咨询室,定期辅导,随时咨询,保证学生心理健康发展。
5、加强宿舍管理。
宿舍是学校的窗口,舍务管理的好坏,直接影响学校的形象。住宿生自理能力差,管理人员少,所以,舍务管理一直是政教工作的一个难点。加大对舍务检查评比的力度,继续开展文明寝室评比活动,日检查、日通报、月末总评。同时加强宿舍文化建设,建立健全管理制度,及时做好学生的思想工作,关心他们的生活,使之养成良好的生活习惯,成为我校的一个亮点。
6、加强国防教育,巩固国防教育示范校成果。
(1)充分发挥校国防教育办公室的效力,具体实施落实学校国防教育系列活动。
(2)把国防教育纳入课堂教学的主渠道,开设国防教育课,组织七年级学生进行为期八天军训,并注重实效。
(3)定期进行国防教育报告、召开主题班会、国防知识竞赛、军体比赛等国防教育活动。积极参加社会性国防教育活动,积极开展并参与双拥共建活动,增强学生国防意识。
(4)校园环境建设,能充分体现爱国主义和英雄主义精神,橱窗、板报定期更换国防教育内容。校园广播、网站,将有计划地安排国防教育的内容。
(一)体育工作。
1、科学管理。
建立健全学校体育工作领导小组,全面负责管理学校的体育工作,分工合作,齐抓共管,负责到人、工作到位,加强检查、指导、总结工作。
2、提高体育课、体活课的质量。
狠抓体育常规,积极组织好体育教师对新教材的培训工作。根据实际制定教学计划,认真备课、加强业务进修,提高师德水平,理论水平以及教学和科研能力。坚持面向全体、教书育人,严格律己。建立好体育科研小组,有计划、有步骤地实施教育科研。多讲、多练,以达到师生共同发展的目的。有针对性的训练,促进学生身心的全面发展。同时,建立学校体育体活的安全制度,杜绝安全事故。
3、开展群体性体育竞赛。
本学期根据学校的统一安排和学生的实际情况,举行校田径运动会、会操表演、跳绳、踢毽、拔河等小型比赛。
4、保证课间操的质量。
抓好早操,规范动作,提高质量,落实检查工作,多方努力,使早操再上新台阶。
5、做好体育器材管理。
有标准、有计划地配置体育器材、设备。落实场地、器材的管理制度,开发校本资源。确保其的使用率和安全性。
(二)卫生工作。
1、加强健康教育。
(1)按《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作,做到有教师、有课本、有教案、有评价,确保学生掌握相应的健康知识。
(2)开展形式多样的健康教育宣传活动,尤其是控烟宣传及预防爱滋病教育。校医室定期出卫生专题板报,宣传板。
2、做好学校卫生监督工作。
(1)按《学校卫生档案》要求,做好学生病假统计工作,提高上报数据准确性。
(2)加强食品卫生和饮水卫生管理,按照《食品卫生法》和文件精神建立健全食品卫生管理组织制度和各项岗位制,开展经常性的食品卫生检查,杜绝食品卫生事故发生。
3、开展学生常见病防治。
(1)提高眼保健操质量,组织人员每天检查学生眼保健操情况,对穴位按压不准确的及时予以纠正,并把结果列入对班主任的考核。
(2)抓好学校环境卫生,设专人负责,对班级室内、外卫生和学生个人卫生进行检查评比,列入班级评比当中,使学校的卫生做到定班定人负责,确保学生有一个整洁的学习环境。
(3)及时做好传染病的预测及预防工作,根据传染病在不同季节的流行特点,认真做好预防宣传工作,消毒、隔离工作。我们政教处的全体同志,将齐心协力,密切配合,发扬成绩,克服不足,尽一切努力,完成好本学期的政教工作。
1、入学教育。
3、安全排查、值日学生培训。
4、开学典礼。
5、召开班主任会议,研究部署本学期工作;各班以稳定、安全、常规管理为重点,用好校讯通。
1、交通安全教育班会。
2、召开学生会干部会议。
3、落开展做文明学生一系列活动。重点抓学生的行为习惯、仪表仪容、文明礼仪等。
4、养成教育考试。
5、重抓学生学习常规管理工作。
1、加强校园安全管理。
2、出一期班刊。
3、《让生命充满爱》留守儿童亲情电话活动。
4、防雷防电安全教育。
5、班级文化评比活动。出一期班刊。
1、“关爱生命,防艾拒毒”主题班会。
2、班主任工作会议,汇报情况,交流经验,出一期班刊。
3、进行一次全校性的安全排查。
1、做好溺水安全教育。
2、学生成长记录袋的评比工作。
3、筹备假期学生家访工作,布置班主任老师假期家访任务。
4、评出学生、进步学生、优秀学生干部。
5、评出优秀班级。
6、评选优秀班主任。
7、学生评语和差生转化记录检查。
8、期末考试,上交班主任学期工作总结。
政教处德育计划德育工作计划表篇七
一、指导思想:
以邓小平理论和思想为指导,认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,践行及年教育工作会有关精神,立足学校实际,坚持“打基础、促养成、强队伍、重实效、创特色”的原则,积极探索新形势下中学生德育教育规律,坚持以人为本,教育和引导学生树立正确的人生观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操。以创建和谐校园为目标,以班级管理为切入点,加强学生常规管理,促进良好校风的形成和学校管理水平整体提高。
二、遵循原则:
1、培养目标与社会发展相一致原则。
2、贴近实际、贴近生活原则。
3、坚持知行相一致的原则,注重实践教育、体验教育、养成教育,注重自觉实践、自主参与。
4、坚持五结合原则:教师的言行与身教相结合;课堂教学与学科渗透相结合;学校、家庭、社会教育相结合;班主任与全体教师教书育人相结合;坚持教育与管理相结合的原则。
三、重点工作:
(一)大力加强思想道德教育,全面提高学生的思想道德素质积极创建和谐校园。
1、根据各年级的特点确定具体的教育目标,将目标分解,强化落实。本学期重点将良好的学习习惯、良好的卫生习惯、良好的守纪习惯、良好的形象、健康心理素质的提高等目标进行分解,将大目标化成小目标。对每一个小目标的落实,提出具体要求,并加强监督检查的力度。
2、认真扎实地搞好文明行为习惯养成教育。认真规范和强化学生在校一日常规的落实。通过。
军训。
入学教育两操常规检查评比表彰奖励道德实践等多种途径,提高学生遵规守纪的意识,促进良好校风的形成。逐渐形成“人人学先进,人人讲文明,人人讲礼貌,人人懂规范,人人重安全”的良好氛围。
3、加强法制安全教育。通过专题报告、收看录像等形式利用电视、广播、校报、宣传橱窗、主题班会、班级板报等宣传阵地加强对学生的教育,进一步增强学生知法、守法的意识,预防青少年违法犯罪。
4、强化校园德育阵地教育功能。进一步加强校园文化建设,积极营造面面墙壁会说话,时时处处皆育人的良好氛围。充分发挥校报、广播、网络、宣传栏在德育教育中的作用。以强化和规范主题班会为切入点,全面提高德育水平及学校管理水平。
5、规范宿舍管理,营造宿舍文化。宿舍文化是德育工作中非常重要的一环,进一步强化管理、提升标准,让宿舍真正成为学生的家园。
(二)切实加强德育常规管理,进一步完善德育领导体制和运行机制。
1、建立和完善校长负责制,班主任为骨干,教职工全员育人的德育工作机制。形成人人都是德育工作者,人人都在德育岗位的良好局面。从我校实际情况,加强年级建设和管理,积极发挥年级主任在德育中的作用,政教处加大检查、监督、评比的力度,加强教育过程反馈和改进。
2、建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制。开展共建、共管、共育活动,实施“学生进我校,家长请放心”工程,将家长会和家长学校有机结合起来,家校互动、协同教育,限度地提高家长的教育能力。通过学校教育学生,学生影响家庭,家庭带动社会,增强家庭、社会对学校德育的重视程度,优化学校德育的外部环境。
3、遵循人的身心发展和道德品质形成规律,创新德育工作方法。改变以往重他律轻自律,重外显轻内化,重灌输轻养成,重理论轻实践,片面强调限制、防范和改造,忽视引导、熏陶、塑造的倾向,突出学生的主体地位,让每一个学生认识自己的价值,挖掘自己的道德潜能,培养他们学习自信、行为自律、生活自理、交往自尊、人格自主的意识和能力,使学生成为学习、生活和发展的主人,真正地学会做人。
4、充分发挥激励机制。建立健全学校激励机制调动德育干部、班主任及学生的积极性,对在德育工作中成绩突出的教职工进行奖励。年底,评选德育工作先进个人。在班级中,开展文明班级、三好学生、优秀学生干部、十星(公德星、尊师星、学习星、进步星、卫生星、团结星、文体星、守纪星、劳动星、仪表星)评选活动。
(三)加强德育队伍建设,建立一支思想好、作风正、业务精、能力强的德育工作队伍。
在德育队伍中,进一步完善二个管理系统。一是行政管理系统,即书记校长-党总支-政教处-班主任系统;教务处-教研组-任课教师系统;团委-团支部系统;学生会-班委会系统;少先大队-少先中队系统。二是学生系统,加强学生自主管理,完善学生会组织。配合学校团委健全学习部、组织部、宣传部、卫生部、体育部、生活部、心理健康教育部,进一步明确职责规范工作流程,提高学生自主管理的意识和能力。
在德育队伍建设中,重点加强班主任队伍建设。
1、班主任工作实行竞争上岗,择优录取,确定目标,明确职责,积极营造班主任工作的良好环境,让想干的同志有机会,能干的同志有舞台,干好的同志有地位,让更多优秀班主任脱颖而出。
2、加强班主任工作方法的学习。通过请进来,走出去,健全班主任例会制度、班主任工作、班主任工作方法探讨和学习、拜师活动等多种手段,尽快提高班主任工作的方法和能力。
3、进一步规范班主任师表形象,做到“三不、四勤、五心”(三不:不歧视学习程度差和品德有缺陷的学生,不体罚或变相体罚学生,不用老眼光看人。四勤:勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤与家长勾通、勤做思想工作;五心:热心、诚心、细心、耐心、恒心)加强对“问题学生”教育方法的研究,每学期写一篇教育个案。班主任要以高尚的品德、优秀的人格、诚信的作风取得学生、家长和社会认可。
【篇二】。
1.及时整理上级下发的关于德育的文件或者档案材料,并做详细的归类。
2.继续培养学生会的成长,使学生会成为学生展示缤纷多彩生活的舞台,更使学生会成为学校不可分割的一部分。
3.分阶段,分批次对学生会干部,进行爱国主义、集体主义、为人处事及道德教育的培训,使他们真正成为有理想、有责任、健康向上的时代青年。
4.培养一批下届学生会的*人,培养一批优秀学生会干部,使他们成为学生会的楷模,也是学生会的标志,以期望带动学生会所有成员的成长,再通过学生会这一组织带动全校学生的进步。
5.通过开展2—3次有意义的活动,培养学生会干部责任感、集体荣誉感、团队精神、勇挑重担等精神。
规章制度。
要健全,活动要丰富。
二、工作方法。
上学期在带领学生会过程中出现了一些问题,不如分配的工作,没有坚持下去,学生开会不带或者不及时,学生积极性不高,年级上不支持或者消极支持。这些问题一方面是自己工作没有做好,不了解学情,不了解学校的实际情况。另一方面是由于对学生要求不严,学生会还未成熟,需要继续培养。
根据上学期存在的问题以及本学期所想所感,通过以下方法完成工作。
1.开学前两周,理清思路,查询资料,德育工作具体分成哪几块,认真建立健全德育各项规章制度。
2.了解德育分块后,找学生会成员进行谈话,主要谈上学期工作,工作中的收获、优点、缺点、建议等。找相关领导进行交谈,在第一次学生会会议以后,本学期活动计划和安排制定出来,并报给相关领导,请予以支持。
3.每月对学生会进行一次主题性的培训,不如第一次会议以“感恩”为主题进行培训。每两周开展一次“主席部长会议”,培训应注意:关注学生个体发展,生活态度以及工作出现问题进行指导。
4.培养一批下届学生会的*人,关注一年级学生会干部的发展,在不耽误学习的情况下,开展一些活动在活动中发现合适的*人。通过会议、活动让二年级学生会干部和一年级干部进行交流互动,制定二年级干部培养一年级干部制度。合理有序的完成学生会的交接。
5.建立健全学生会各个部分包括组宣部、体育部、文艺部。通过开展活动先通过成员之间招募一批学生会爱好者,在活动中展现才能,发挥特长予以选拔。
6.开展2—3次活动。具体活动有这几项候选:1.看望敬老院、孤儿院等。2.清明节扫墓活动。3.荥阳市内文物调查和考察活动。4.其他文艺活动和体育活动。在活动中应充分发挥学生的想象力、执行力以及配合的能力,培养他们在不断的活动中展现自己,发挥自己的才能。
7.德育工作的规范化,在不断地积累和工作中不断完善,让德育工作有章可循。
三、工作步骤。
1.开学前两周:3月3日以前筹备第一次学生会会议,主席部长交谈会,相关领导交谈。
2.3月15以前组织学生会成员搜集关于假冒伪劣产品的文章案例,并在全校范围内进行宣传,并检查学校食堂、小卖部等。
3.4月份以前筹备学生会第二次会议,为清明节扫墓做准备。
4.在扫墓过程中选拔新一届学生会*人。
5.扫墓活动后适当在学生会小范围内搞一些小活动比如利用中午时间搞一些文体活动。
6.5月以前学生会顺利完成交接。
7.每一天关注上级下发德育文件,每三天规范一天德育规章制度。
四、工作时间。
1.学生会开会一般定于晚上。
2.学生会活动一般定于节假日或者周六。
3.德育档案整理和文件下发一般在上午进行。
五、工作建议。
1.工作的开展与安排应在统筹考虑和实际情况下来进行。
2.充分发挥政教处人员的工作积极性,也要指出工作中出现的问题,并予以正确的指导。
3.培养规划政教处教师的职业生涯,不能当一天和尚撞一天钟。
4.应根据每个人的实际情况调换工作。
5.政教处领导和老师要充分发挥桥梁纽带作用,一要勤于学生交流,二要善于同各年级领导交流。三要勇于做一些开拓性工作。
6.师者所以传道受业解惑也,不管在哪里一定要牢记自己作为一名教师的责任,也要注意教师的形象,更要注意教育学生,其实也是提高自己。
【篇三】。
一、持之以恒,坚持不懈地抓日常行为规范养成教育。
上学期政教处在日常行为规范养成教育方面,主要抓好纪律、卫生与出勤三项常规的评比,在校园环境卫生方面,我们虽然付出了大量的努力,但学生行为规范养成之路还很长。本学期将大宣传力度,加强与各部门之间协调与联系,尤其是加强与班主任的协调与沟通,深入开展各项常规检查与反馈,力争使学生日常行为规范教育上一个新台阶。
1、坚决纠正学生的坏习惯。本学期将主抓两条。一条是教学区不吃零食,课间不吃零食,不乱扔纸宵;二是教室保持洁净,要求人人养成“扫好门前雪”习惯。还学校一个和谐、洁净的校园环境。
2、狠抓迟到现象,政教处值班的老师每天在早上7:00,中午1:00,晚上6:30要在门口值班抓迟到学生,必须做到!
3、政教处相关负责人可以不定期到班级抽查点名(包括班主任坐班情况)。
4、本学期,我们计划对常规评比细则进行修改,加强对相关评比人员的培训,使常规评比这一活动更有实效、更加深得人心。
5、本学期我们将加强对班长(含副班长)的管理和培训,组织一支由班长组成的文明督导队,利用课余时间在校园内进行巡查,及时纠正学生的不文明行为,充分发挥学生的自我管理的作用。
二、深入持久地开展文明礼仪教育。
文明礼仪是一个人素质高低的名片,文明礼仪教育做好了,学生素质提高了,学生就会自觉地纠正那些不良的个人行为习惯,日常行为规范也就逐渐变好。本学期,我们将一如既往地做好以下工作:
1,每月将组织一次全校性的仪容仪表检查,督促那些不符合《中学生日常行为规范》有关仪容仪表要求的学生及时进行整改。
2,计划在五月份举行一次文明礼仪专题讲座,提高学生的审美意识与审美情趣,让美留驻校园。
3,期末,我们要在校园内进行礼仪星的评选,通过这样的评选活动,在校园内树立美的楷模,让美成为学生的追求。
三、把感恩励志教育做广、做深。
20xx年秋季,我们利用国旗下讲话、课间集会,用生动详实的资料和事迹对进行学生励志和感恩教育,学生深受感动,取得了良好的教育效果,本学期,在德育工作方面,我们还将有所创新地做好这一有意义的教育活动!
四、精心组织活动。
紧张繁忙的学习需要适当的课外活动相辅助,适当健康的活动不仅可以缓解学生的学习压力,更能培养学生的个性发展,有利于学生的全面协调发展。本学期,我们将合学校的。
及德育需要开展一系列活动,具体活动如下:
1、在3月份我们要开展学雷锋、争做“文明小公民”的主题活动。我们不仅要在校内倡导雷锋精神,我们还要让学生走进社区,走近群众,把雷锋精神带进社区,让雷锋精神永放光芒!
2、进一步加强与共青团、少先队的协作,开展形式多样的德育活动。本学期,政教处将根据根据学校工作安排,有序推进社团工作。共青团、少先队是学校德育队伍的重要组成部分,本学期将进一步加强与共青团、少先队的协作,充分发挥团队的作用,使社团工作在新的学期里有创新和突破。在“六一”节前后,我们要在初一年举行“我能行”庆六一主题系列活动,丰富学生的课余生活;拓展学生的活动空间。同时,我们要尽快充实学生志愿者队伍,建立以常规活动带动社团建设,以大型活动锻炼社团干部素质能力的相关制度。计划组织到一些慈善机构或公益机构开展活动。
3、切实推进国旗班建设。本学期将组织人员对国旗班队成员进行常规化培训,让国旗队尽快实现上岗。
4、加强学生干部队伍建设。本学期将根据需要组织专门的老师对部分班委进行培训和指导。班长、副班长由政教处主任负责培训,舍长和治保委员由林贤顺老师负责,纪律委员由张文良老师负责,尝试“政教处助理”形式,让每一个班干部有机会参与到学校管理中来。
5、每月将组织一次法制教育宣传活动。具体形式有:专题讲座、
黑板报。
手抄报。
等。
6、其他活动安排。(1)3月份中旬将在初三年段召开中考百日誓师动员大会,(2)6月份,我们将举行20xx届毕业生毕业典礼,增强师生的感情及生生之间的情感。(3)7月份,我们将组织部分学生进行暑期学生社会实践活动。
五、班级建设。
1、班级是学学生学习的主要阵地,良好的班级文化能提高学生的品味。所以,我们要加强班级文化建设,我们要求每个班都能把班级建设成有自己特色的文化集体,每月,我们都要组织人员对班级的布置情况进行评比,树立一批榜样班级在校内供其他班级参观与参考。
2、班委是班级的骨干与核心力量,班委作用发挥了,集体才有凝聚力。为更好地发挥班干部的作用,在学期初我们就动员班主任进行班委的改选,我们要把想为班级服务,能为班级服务的有影响力、有号召力的学生推选到班干部集体中来,充分发挥学生的自主管理作用,为建设一个良好的班集体而努力!
六、继续持之以恒开展学校安全工作。
安全问题无小事,安全方面我们做了很多工作,我们为师生营造了一个安全的教与学的良好氛围,本学期,政教处将每个月组织一次安全大检查,并及时进行整改。要加强校园治保小组的工作,切实提高工作的有效度。
1、我们要发挥学生自主管理的作用,组织校园治保委员会,在学生课余时间在校内巡逻,遇到紧急情况及时通知值班老师,这样也就能更好地预防学生违纪事件的发生。
2、与磁灶派出所联系,继续骋请王新根同志为我校校外制辅导员,定期请王新根同志到学校对部分同学进行法制教育,以提高我校学生的法制意识。
3、继续加强与井边联防队的联系。本学期,我们将继续发挥社区安全力量的作用,加强与井边联防队的合作,在学生上下学的高峰期请他们在校园周边进行巡逻,为创立一个平安和谐校园保驾护航!
4、成立校园保卫组。由政教处与年段长组成的校园保卫组,在校园安全工作中发挥着重要的作用,我们继续延续上学期的做法,让这一有效的工作方式继续发挥着作用。
5、做好校外值勤工作。本学期我们将继续做好校外值勤工作,在学生上下学高峰期组织老师到校外值勤,继续为学生的学习创造安全、和谐的绿色通道。
6、住宿生防火逃生演练。火情可怕!本学期,我们将定期进行住宿生防火逃生演练,以提高学生的防火逃生意识!
7、利用班会课开展“文明上网、上健康网、网上安全”的专题教育。
七、继续做好家校联系。
良好的家校关系是我校的传统,也正因为有了良好的家校关系,我们的德育工作成效才高。本学期,我们将把家校联系工作继续做好:
1、期初,我们要合我校学生变动情况,及时安排班主任进行家访,动员缀学的学生复学,做好巩生工作,争取不让一个学生离开学校。
2、期中考后,我们计划在三个年段分别组织召开家长会,向家长们反馈学生在校的表现,听取家长们对学校管理的意见与建议,以求家校关系更加和谐的发展。另外,我们还计划召开专门的外地生家长会。
3、本学期,我们将有针对性地设计一些问题,在家长中进行问卷调查,多方面了解家长对我校管理的意见,对家长提出来的合理建议,我们也将在工作中采用,我们希望我们的教育能更好地为群众服务!
4、争取在本学期把家长学校成立起来,邀请一位有经验的专家到校讲学,指导家庭教育。
八、加大学生宿舍文化建设力度。
今年学校文化建设的重点是建设学生宿舍文化。要建设“安全、整洁、优美、和谐”的宿舍文化,要让住宿生喜欢上学校的宿舍,从而促进巩生率。生管组要制定《宿舍文化建设标准》,成立学生评委会,每天进行评比,并上墙公布。每周办法流动红旗,每月表彰文明宿舍。要和班级管理的量化挂钩。
九、心理健康教育。
我校历来重视对学生进行心理健康教育,心理健康教育取得的成果是显著的,本学期,我们要把这一教育工作继续下去。
1、切实开展青春期教育;计划在4月份请杜奕燕、吴丽荫、胡绘兰三位老师分别为三个年段的*举行一场青春期心理讲座。
2、计划5月份在初三年段开展学生考前心理辅导活动,给学生创造一个良好的心态以迎接中考,以期在中考中有更好的成绩表现。
3、本学期,我们还将继续做好《学校外来工子女心理健康状况调查与研究》工作,以提高外来工子女心理健康水平。
十、班主任工作交流。
本学期,我们计划举办两次班主任论坛,为班主任提供一个互相学习与交流的平台。同时我们将在全校范围内征集班主任工作心得与德育论文,在校内进行汇编,为班主任老师提供一份良好的本土学习材料。
政教处德育计划德育工作计划表篇八
以邓小平理论为指导,认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,践行年教育工作会有关精神,立足学校实际,坚持“打基础、促养成、强队伍、重实效、创特色”的原则,积极探索新形势下中学生德育教育规律,坚持以人为本,教育和引导学生树立正确的人生观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操。以创建和谐校园为目标,以班级管理为切入点,加强学生常规管理,促进良好校风的形成和学校管理水平整体提高。
1、培养目标与社会发展相一致原则。
2、贴近实际、贴近生活原则。
3、坚持知行相一致的原则,注重实践教育、体验教育、养成教育,注重自觉实践、自主参与。
4、坚持五结合原则:教师的言行与身教相结合;课堂教学与学科渗透相结合;学校、家庭、社会教育相结合;班主任与全体教师教书育人相结合;坚持教育与管理相结合的原则。
(一)大力加强思想道德教育,全面提高学生的思想道德素质积极创建和谐校园。
1、根据各年级的特点确定具体的教育目标,将目标分解,强化落实。本学期重点将良好的学习习惯、良好的卫生习惯、良好的守纪习惯、良好的形象、健康心理素质的提高等目标进行分解,将大目标化成小目标。对每一个小目标的落实,提出具体要求,并加强监督检查的力度。
2、认真扎实地搞好文明行为习惯养成教育。认真规范和强化学生在校一日常规的落实。通过军训、入学教育、两操、常规检查评比、表彰奖励、道德实践等多种途径,提高学生遵规守纪的意识,促进良好校风的形成。逐渐形成“人人学先进,人人讲文明,人人讲礼貌,人人懂规范,人人重安全”的良好氛围。
3、加强法制安全教育。通过专题报告、收看录像等形式利用电视、广播、校报、宣传橱窗、主题班会、班级板报等宣传阵地加强对学生的教育,进一步增强学生知法、守法的意识,预防青少年违法犯罪。
4、强化校园德育阵地教育功能。进一步加强校园文化建设,积极营造面面墙壁会说话,时时处处皆育人的良好氛围。充分发挥校报、广播、网络、宣传栏在德育教育中的作用。以强化和规范主题班会为切入点,全面提高德育水平及学校管理水平。
5、规范宿舍管理,营造宿舍文化。宿舍文化是德育工作中非常重要的一环,进一步强化管理、提升标准,让宿舍真正成为学生的家园。
(二)切实加强德育常规管理,进一步完善德育领导体制和运行机制。
1、建立和完善校长负责制,班主任为骨干,教职工全员育人的德育工作机制。形成人人都是德育工作者,人人都在德育岗位的良好局面。从我校实际情况,加强年级建设和管理,积极发挥年级主任在德育中的作用,政教处加大检查、监督、评比的力度,加强教育过程反馈和改进。
2、建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制。开展共建、共管、共育活动,实施“学生进我校,家长请放心”工程,将家长会和家长学校有机结合起来,家校互动、协同教育,限度地提高家长的教育能力。通过学校教育学生,学生影响家庭,家庭带动社会,增强家庭、社会对学校德育的重视程度,优化学校德育的外部环境。
3、遵循人的身心发展和道德品质形成规律,创新德育工作方法。改变以往重他律轻自律,重外显轻内化,重灌输轻养成,重理论轻实践,片面强调限制、防范和改造,忽视引导、熏陶、塑造的倾向,突出学生的主体地位,让每一个学生认识自己的价值,挖掘自己的道德潜能,培养他们学习自信、行为自律、生活自理、交往自尊、人格自主的意识和能力,使学生成为学习、生活和发展的主人,真正地学会做人。
4、充分发挥激励机制。建立健全学校激励机制调动德育干部、班主任及学生的积极性,对在德育工作中成绩突出的教职工进行奖励。年底,评选德育工作先进个人。在班级中,开展文明班级、三好学生、优秀学生干部、十星(公德星、尊师星、学习星、进步星、卫生星、团结星、文体星、守纪星、劳动星、仪表星)评选活动。
(三)加强德育队伍建设,建立一支思想好、作风正、业务精、能力强的德育工作队伍。
在德育队伍中,进一步完善二个管理系统。一是行政管理系统,即书记校长-党总支-政教处-班主任系统;教务处-教研组-任课教师系统;团委-团支部系统;学生会-班委会系统;少先大队-少先中队系统。二是学生系统,加强学生自主管理,完善学生会组织。配合学校团委健全学习部、组织部、宣传部、卫生部、体育部、生活部、心理健康教育部,进一步明确职责规范工作流程,提高学生自主管理的意识和能力。
在德育队伍建设中,重点加强班主任队伍建设:
1、班主任工作实行竞争上岗,择优录取,确定目标,明确职责,积极营造班主任工作的良好环境,让想干的同志有机会,能干的同志有舞台,干好的同志有地位,让更多优秀班主任脱颖而出。
2、加强班主任工作方法的学习。通过请进来,走出去,健全班主任例会制度、班主任工作、班主任工作方法探讨和学习、拜师活动等多种手段,尽快提高班主任工作的方法和能力。
3、进一步规范班主任师表形象,做到“三不、四勤、五心”(三不:不歧视学习程度差和品德有缺陷的学生,不体罚或变相体罚学生,不用老眼光看人。四勤:勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤与家长勾通、勤做思想工作;五心:热心、诚心、细心、耐心、恒心)加强对“问题学生”教育方法的研究,每学期写一篇教育个案。班主任要以高尚的品德、优秀的人格、诚信的作风取得学生、家长和社会认可。