我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
星空画心得体会篇一
星空画是一种独特的绘画艺术形式,通过细腻勾勒出星空的神奇之美,吸引了无数艺术家和观众的关注。而我也对星空画产生了浓厚的兴趣,并深入研究其技法与表达方式。在这个过程中,我不仅获得了技巧上的提升,更重要的是被星空画所传递的思考和情感所震撼。下面,我将从创作的初衷、画面的构思、色彩的运用、技法的选择和心得体会等方面,分享我对星空画的感悟与体会。
【承接】。
首先,我开始着手创作一幅星空画的初衷是为了表达我的对宇宙的敬畏之情。每当我仰望星空,那无垠浩瀚的宇宙,让我感受到人类微小而又伟大的存在,使我深感人生短暂而珍贵。因此,我希望通过绘画,将我的情感与思考传达给观众。在创作过程中,我常常想象自己置身于浩瀚星海之中,与星辰共舞,感受生命的脆弱与美好。
【发展】。
接下来,我开始构思画面,以传递我的情感和思考。我喜欢运用夜空中的亮星和星云来营造梦幻的氛围。在画面中,我选择将银河和星云勾勒成柔和而细腻的质地,希望能营造出一种浪漫而神秘的氛围。同时,我会将一颗颗明亮的星星点缀其中,以增添画面的层次感和生动感。而为了凸显星空的奇幻之美,我常常加入一些流光和彩色的元素,以增加画面的灵动感与细腻程度。
【重点】。
在星空画的创作中,色彩的运用是至关重要的。我常常运用深蓝色作为画面的底色,这样可以突出星星和星云的璀璨光辉。在银河和星云的绘制上,我会使用渐变的色彩来表现它们的纹理和层次感。此外,我还会加入一些明亮色彩,如橙色和紫色,以增添画面的活力和魅力。通过合理运用色彩,我能够更好地表达我想要传递的情感和思考。
【结合技巧】。
而在星空画的技法选择上,我倾向于使用细腻的水彩或者炭笔作为创作工具。水彩可以轻盈地表现出云雾和星轨的柔和质感,炭笔则能够精确勾勒星星和星云的轮廓。这两种不同的工具可以使画面更加细腻与立体,同时也能够更好地掌握画面的光影变化。值得一提的是,技法的选择并不拘泥于某一种形式,而是随着自己的创作灵感和实践经验的积累而不断变化。
【总结】。
通过对星空画的学习与实践,我深深地感受到星空的神奇之美对我思考和思想的影响。星空画不仅是一种绘画形式,更是对自然和宇宙的思考与敬畏。在我的创作过程中,我不仅得到了技法和艺术表达方面的提升,更重要的是学会了如何将内心的情感和思考转化为具体的艺术作品。而星空画给我带来的思想的启迪和情感的体验,将永远留存在我的心中,激励我不断追求艺术的创造与自我表达。加以总结,星空画的学习和实践是一次富有意义和价值的体验。
星空画心得体会篇二
人之所以读书,无非有三种目的。一是为了实际的用途,二是为了消遣,三是为了获得精神上的启迪和享受。
真正的阅读必须有灵魂的参与,它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游,是在这漫游途中的自我发现和自我成长,因而是一种个人化的精神行为。
人年轻的时很难平淡,譬如真走在上山的路上,多的是野心和幻想。直到攀上绝顶,领略过了天地的苍茫和人生的限度,才会生活一种散淡的心境,不想再匆匆赶往某个目标,也不必再担心错过什么,下山就从容多了。所以,好的散文大抵出在中年之后,无非是散淡人写的散淡文。
所谓新闻,大多是过眼烟云的人闹的一点儿过眼烟云的事罢了,为之浪费只有一次的生命确实是不值得的。
命运并未亏待我,常令我在崎岖中看到新的风景和光明。我与我的命运已经达成和解,我对它不奢求也不挑剔,它对我也往往有意外的考验和赠礼。我相信爱是一种精神素质,而挫折则是这种素质的试金石。人活世上,第一重要的还是做人,懂得自爱自尊,使自己有一颗坦荡又充实的灵魂,足以承受得住命运的打击,也配得上命运的赐予。倘能这样,也就算得上做命运的主人了。
有人问我:在经历了这么多坎坷之后,你认为人生最幸福的事情是什么?我的回答是:爱情和写作。我的确觉得,无论曾经遭遇过和可能还会遭遇怎样的不幸,只要爱的能力还在,写作的能力还在,活在世上仍然是非常幸福的。
对我们影响最大的书往往是我们年轻是读的某一本书,它的力量多半不缘于它自身,而缘于它介入我们生活的那个时机。
不同的作家有不同读者群,从读者的层次大致可以推知作者的层次,被爱凑热闹的人群簇拥着的必是浅薄作家。
我们的感觉和心情常常是具体的人和事引起的,其中哪些值得写,哪些不值得写,或者说,怎样辨别它们有无艺术价值呢?我提出一个标准:倘若除去了具体的人和事,那些感觉和心情显得更美了,就说明它们捕捉到了人性的某种秘密,所以具有艺术感染力和艺术价值;相反,则说明它们只是具体的人和事纠缠在一起的凡俗心理现象,仅对当事人具有日记的意义,在艺术上却毫无价值。
几乎每个作家都有喜欢他的读者,区别在于,好作家有好的读者,也有差的读者,而坏作家只有差的读者。
我还要提醒那些聪明的孩子,在达到一定年龄之后,你们要善于想现行教育争自由,学会自我保护和救赎。
一个作家的存在理由和价值就在于他发现了一个别人尚未发现的新大陆,一个仅仅属于他的世界,否则无权称作为作家。
写作作为一种生存方式,可以是闲适的消遣,也可以是紧张的寻求。前者写自己已有而合意的东西,后者写自己没有而渴望的东西。
一个作家的价值不在作品的数量,而在他所提供的那一点新东西。
更多热门。
星空画心得体会篇三
第一段:引言(100字)。
星空是我从小就特别喜欢的事物,每当我仰望星空,总感到一种宁静与宏伟。经过多年的观察和思考,我对星空有了更深入的体会。星空不仅仅是美丽的自然景观,更是让人心灵得到滋养和启迪的源泉。下面我将分享我对星空的心得体会,希望能够让更多的人从中寻找到力量和意义。
第二段:星空的壮美(250字)。
星空的壮美令人陶醉。每一颗星星都像是天空中的一颗明灯,拨动着人们内心深处的弦。星空中的星星各式各样,有明亮如烁金的北极星,有温暖如奶油般的皎月,还有点缀在夜空中的无数个星群。它们构成一幅壮丽的画卷,让人仿佛可以穿越到宇宙的边缘。我常常在星空下仰望,仿佛整个世界都变得微不足道,自己的困惑和苦闷也不再重要。星空让我感受到自己的渺小和不可思议,并给予我一种无限的梦想和希望。
第三段:寻找星空的思考(250字)。
星空还引发了我许多深刻的思考。当我仰望星空时,我会深入思考宇宙的奥秘,思考宇宙以及人类的起源。星空告诉我,人类只是这个浩瀚宇宙中的一个渺小存在,我们的纷争和矛盾与整个宇宙相比,是微不足道的。我们应该学会宽容、包容和相互理解,珍惜生命中的每一个瞬间。星空还告诉我,每个人都应该有追求和梦想,宇宙无限广阔,人类的潜力也是无穷的。我们应该勇敢地追逐自己的梦想,无论困难多大,都要坚持不懈地奋斗。
第四段:星空的成长启示(300字)。
星空教会了我成长的真谛。每个星星都是经历了漫长的岁月和充满坎坷的旅程才成为如今的辉煌,这也是我在人生中深受启发的一点。星星告诉我,成长需要耐心和坚持。在成长的道路上,我们都会遇到各种挫折和困难,但只要我们坚持下去,就一定能够达到自己的目标。正如星星一样,每个人都有自己的光芒,只要我们保持信念,坚守初心,就能散发出属于自己的光辉。
第五段:星空的心灵启示(300字)。
星空不仅给予我力量和勇气,还启发了我的心灵。星空教会了我如何平衡内心的喜怒哀乐,如何放下一些纠结和困扰,从而获得内心的宁静和平静。每当我焦虑和困惑时,我会寻找宽广的星空,让自己与星空融为一体,感受到星星们的宁静和恒定。星空的宁静让我感到内心的安宁,明白了生活中更多的东西不值得我们纠结,我们应该珍惜当下的每一刻,善待自己和他人。星空教会了我如何用一颗平和的心对待人生,用感恩的心态面对每一个瞬间。
总结(100字)。
通过观察和思考星空,我从中获得了力量、勇气和启示。星空壮美的景象、迷人的星星和神秘的宇宙,都让我重新审视自己和人生。星空教会了我成长的真谛和心灵的平静。希望每个人都能够仰望星空,从中汲取智慧和力量,让星空成为我们内心的明灯,指引我们走向更好的未来。
星空画心得体会篇四
谈读书,这个不知被多少文人墨客所提及的事物,如今也还是人们经久不衰的话题,哲学家周国平也不例外,他对读书也有着自己的思想见解,令我十分欣赏的就是以下三点了。
第一,周国平认为人与书之间应当保持一种适当的关系。
这种关系如同距离,不可太长也不可太短。通俗的说,读书犹如交友,在情投意合的朋友在一块待得太久也会腻味的。书是人生的益友,但也仅止于此,人生的路还得自己走。在这路途上人和书之间会有邂逅、离散、重逢、诀别、眷恋、反目、共鸣、误解,其关系之微妙不亚于人与人之间,给人生添上了如许情趣。也许有的人对一本书或一位作家一见倾心,爱之弥,乃至白头偕老。我在读书上却不可有如此坚贞专一的爱情。
周国平亦表明观点:倘若临终时刻到来,我相信我会含恨难舍我的亲朋好友,还一定有若干册体己好书,但尽管如此我人不愿意同我所喜爱的任何一本书或一位作家厮守太久,受染太深,丧失了自己对书的对人的影响力。
第二,读书的癖好与所谓的刻苦学习是两回事,他讲究的是趣味。
所以一个认真做功课的和背教科书的学生,一个埋头从事专业研究的学者都称不上是有书癖的人。有书癖的人所读之书不限于功课和专业,毋宁说更爱读课外书和专业之外的书籍,也就是所谓闲书,当然这并不会影响他的功课和专业。一个人的成才基本上得益于自己的读书,相比之下,课堂上的收获就显得微不足道。我国的教育体制也有着极端发展的趋势。中小学时期应是培养对读书兴趣的最佳时期,但现在他们却以升学率为唯一的追求目标,将多少孩子对读书的兴趣扼杀在摇篮里!
话锋回转,书癖也是有一定感觉的,若你三日没有读书,那你就会自惭形秽羞于见人,这才是所谓读书癖。显然我做不到这一点。
第三,愉快是读书的基本标准。
读书唯求愉快,这是一种很高的境界。关于这种境界陶渊明做了最好的表述:“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。”但是这句话的前面一句话是:“静闲少言,不慕名利。”可见有真正态度的人才可以读好书。以愉快为基本标准是在读书的一种真诚的态度,毛姆说过“你才是你所读的书对于你的价值的最后评定者。”回归当下,虽然读书的时间并不多,但是也应当保持心情愉快,在出于“利益”方面的学习下,应当保有自己对书的看法。
在我看来,人对书都是有兴趣的,若一个人失去了这种兴趣,那么多他的教育则是失败的。
星空画心得体会篇五
星空联盟是一款由羽翼网络旗下的游戏品牌进行研发的科幻MMORPG游戏。这款游戏以太空探险为主题,玩家可以自由探索广阔的宇宙,体验各种不同的冒险和发现。在游戏中,玩家可以结交朋友,组成联盟,一起征战宇宙,共创辉煌。经过我近期的游戏体验,我发现了许多关于星空联盟的心得体会。
第二段:缤纷的自由体验。
一进入游戏,我就被星空联盟精美的游戏画面所吸引。天空之美、太空之大、星球之美、真实感的场景和精品舰船都让人惊叹。另一方面,这款游戏中的自由操作也十分赞。玩家可以自由控制船舰,穿梭于各个星球之间,发现更多的秘密。在航行过程中,还可以随意调整摄像机镜头,配合优秀人物和场景设计,让玩家可以身临其境感受宇宙探险的魅力。
在游戏中,组建一个适合自己的联盟团队非常有利于自己的游戏体验。因为关系好的团队深入探索星际航道的时候,可以互相帮助和提供自身的东西,甚至把为了自己在游戏中打造自己的舰船一同分配,玩家可以使用共同的基地和协同组队任务,相互促进游戏进程。这种协助体验增加了游戏的趣味性和挑战性,也拓展了玩家在游戏中的交际圈。
第四段:发掘挖掘的益处。
在星空联盟的世界里,排名和荣誉意味着一切,而那些成功创造出巨大财富的玩家则成为了整个世界的头号人物。这意味着挖掘矿物、捕捉猎物、交易贸易等都是游戏世界中极其重要的事情。运用挖掘和采集技能可以将玩家的财富增长,同时也为玩家提供了更多的游戏体验,从而能够在游戏中更快的获取更多的资源。
第五段:结语。
在星空联盟的世界中,能够在无人区捕获猎物,从而无限拓展自己的领地,而在野生生物和资源的丰富度也使得这个游戏的设计理念更加贴近了现实。深入探索的旅程、庞大的合作队伍和经济体系、奖品丰厚的挑战模式,这些都是星空联盟游戏所具有的吸引力。这款游戏并非所有人都能够掌握,但是如果你有耐心,喜欢探索玩法并愿意体验科幻世界的话,那么,星空联盟游戏一定会是一个值得挑战的世界,让人难以自拔。
星空画心得体会篇六
在上海,夜景十分美丽,但所谓的美丽,只不过是一些高楼大厦之类的建筑。但我却认为上海的景色并不美,因为它没有一个自然的星空。
我在等待第一颗星星冒出来。很快星星就出来了,第一颗并不亮,接着又是第二颗,第三颗……等到满天繁星的时候,夜幕早已盖住了整个天。这时,我就拿着扇子,躺在床上,轻轻摇着扇子,看着天空中如萤火虫发出的光似地星星,思绪飞到了银河之中去了等回过神来,发现皎洁的月光正洒在我身上抬起头,觉得月亮虽然不是圆月,但发出的光十分强烈,一种柔和的强烈。
一切事物都笼罩在月亮光的神秘柔纱下。偶尔会有一两只萤火虫飞过身边,它们提着灯笼,向前飞去。我望着它们,心里忽觉得萤火虫不就是星星的化身吗?星星知道我在看着它们,于是它们也化作萤火虫,提着灯笼,也来看看我。此时,我的心情就像一片宁静的湖水。我仰望星空,伴着蛐蛐的叫声,唱起了我最爱的:”
总有一天,一定会把你紧握在手,虚幻的,希望的光芒,静静的在心中澎湃而起“唱着唱着,我也困了,打了一个呵欠,十分不舍地看了天空最后一眼,闭上了眼我爱河南夏夜的星空。!
夏日星空作文高二2。
夏夜,凉如水的天色溢满了整片大地,繁星缀着夜空。我独坐楼台,看着没有月亮的天空,看着属于星子们群舞的广袤舞台。
此时的我盯着显眼的天鹅座,细想着那一句话:“仰望星空的同时,便是仰望宇宙过去的历史。”于是,我的思想便随着大师的步调,想像那既往宇宙的青史。夜空下,我遇见了他,艾德温哈伯,二十世纪最伟大的天文学家。我拨转手中,充满星系标示的星座盘,心想着:若是没有他,也不可能有这张详细的星盘;若是没有他,人类无穷的求知欲何时才能被满足呢?他对天文的热爱、执着,使我的胸中,也燃起熠耀的一束火光。
第一次与哈伯邂逅,是在幽静的小书斋中,我在灯下闲读着《宇宙的诗篇》。看过哈伯望远镜所摄的壮丽图像后,便萌生了想进一步了解此人物的资讯。二十世纪初,人类的宇宙观仍停留在银河系即是整个宇宙的思维中,这位大师,艾德温哈伯,借着多年的观测记录,提出了举世震惊的理论-银河系只不过是微不足道的小星系罢了!此一颠覆宇宙大叛逆,几度引起了极大的负面声浪,舆论、抨击,一如猛虎般扑食着哈伯数十年来的心血,囓咬着诚挚的真理,但是,哈伯并不受此庞大的攻击所慑服,就像当年的伽利略一般,坚持自己长年观测的可靠理论,冷静的和其他科学家一同研究,最终,这个理论终被世人接受,成为现代天文学的重要基础。
哈伯不屈不挠的精神,使我知道,即使大家都反对你,还有一个自己,支持着自己。坚持下去,只要是真理,终不会永远被埋没。望着漫天星斗,我静静思索着……。
我疾步走下楼梯,快得好像要腾空飞下去似的。一阶,两阶,三阶四阶……不知数了多少个。不过我总算是到了楼下——黑夜包裹中的小区是那么的寂静,静的我可以听到自己急促的呼吸声。
我站在只有路灯照亮的街上,抬头仰向星空,可以看到许许多多散落的星辰,他们像一群淘气的孩子,都离得很远,像是在玩“星际躲猫猫”,他们冲着我微笑,不停地眨着他们的大眼睛,真美!看那边星星开始密集起来了,哦,原来是在开展“星际斗地主”大赛呀;听,他们正乐着呢!
夏夜的星空,是一个自由的世界,他们不会告诉我他们的踪迹,他们的想法,他们的性情,更不会让你看清他们的模样,他们只会为你创造想象的空间,让你去想象,去创造,让你去建设!
夏日星空作文高二3。
入夜,已静,眼望处,天空像黑色的绸缎,点缀着些钻石般闪耀的星星,是的,这里的夜色就是如此纯净。远离了城市的喧嚣,逃离那被雾霾笼罩的混沌世界,夜静春山空,山里的夜色就是这么美,仿佛什么也没有,却又如此清明。
多久没有看见过星星了,城市里打拼一晃就是十余年,喧闹,忙碌,奔波在生活急速的河流里,很多时候都忘记了头顶那一片天,偶尔抬头看看,天空也很少明朗,月亮灰蒙蒙的,就像是刚刚被晕染出的一副画。
最近一次看见星空,是十年前了吧,几个刚刚毕业的同学相约去华山。大概子夜十分,大家爬到了华山的北峰,在亭子里坐下,一边吟着诗,“危楼高百尺,手可摘星辰,不敢高声语,恐惊天上人。”一边看着满天的繁星闪烁。黑夜黑色拉近了我们和星空的距离,真的有种伸手可触的感觉,大家说着说着竟也不由得的将声音放轻了许多,吹着微凉的山风,想象着天上人间那些美好的故事。感受那天地无限静好。
时间啊,你去哪儿了,多少人唏嘘,多少人感慨,若不珍惜,到老时也只能空余一声嗟叹。时间在忙着,忙着催生万物,花开花谢,日月轮回;忙着让孩子们长大,忙着让大人们变老,时间不会等我们。人生一晃经年,可是在记忆中望向星空却只有这短短几瞬。父母老了,同学们结婚生子了,事业有成了,大家自认在追求幸福的急速旋涡中飞快旋转,无暇停歇。曾经听过这样一个故事:一个流浪汉坐在墙角晒太阳,眼前是南来北往匆忙的脚步,流浪汉问一个人,你忙着干什么去,那人答到,我忙着挣钱呢,流浪汉又问,挣钱干什么,那人答,有了钱我就可以去海边晒太阳了……是的,停下些脚步吧,就在我们的身边也有上天赐予我们的幸福,它是免费的,却也是无价的,抬头看看那片星空吧,那里有无数的眼睛和我们一起眨着,等待着诉说、等待着倾听我们和它们的故事。
夏日星空作文高二4。
星光灿烂,风儿轻轻。以天为幕,以地为席,我就这样坐在地上,享受着夏夜的清爽,倾听着一池蛙叫一片虫鸣,遥望那缀满星星的夜空。夜空中有许多的有趣现象,如月圆月缺,流星划过星空等。在浩瀚的星空中,我有过无穷的遐想和想象。月亮或圆或缺,想白玉盘和小船;抬头遥望星空,夜空深邃依旧,群星灿烂依旧,满天的小星斗,它们尽着自己的力量,把点点滴滴的光芒融汇在一起,虽然不如太阳那么辉煌,也不如月亮那么清澈,但它们梦幻般的光也洒到人间。祖辈父辈们正像这有名无名的星星,在艰苦中追求,在艰苦中探索,在艰苦中奋斗,有多少热,发多少光。的确,人生是有限的,个人是渺小的,但我要使我的人生之流汇入历史长河,永远奔腾不息,永远流光溢彩。你看,靠着银河的那几颗星,多像一只在银河中展翅欲飞的天鹅,也许那就是“天鹅座”了;在银河南端的那几颗星,多像一个高举双夹,翘着尾巴的大蝎子它就是有名的“天蝎座”了;在银河左边的那几颗星,多像一把精致的大提琴;在银河右边的那几颗星,多像一只准备要起飞的雄鹰;那颗牛郎星是多么耀眼,好像正望着对岸的织女星,使我们不由得想起“牛郎织女”的美丽传说。天空,真是一个神话般的世界。与星空对视,我想让它告诉我:生命是什么?在茫茫的宇宙中,是否还在生命,生命的存在是否只是局限于有机体?是否生命是一束只是具有思想的波?在这个生机盎然的星球上,生命的存在形式又是如此的丰富多姿。生命是否有贵贱之分?是谁安排了这井然有序的场面?为什么植物有创造物质的功能?为什么鸟类有翱翔天空的权利?为什么卑微的蚯蚓能断肢再造?这些都有让我觉得生命是神圣和庄严的存在。所有的生命都是平等的。这是你吗?星空,让我坚持了这亘古不变的信念。
星空画心得体会篇七
随着科技进步,人们的探索和开拓精神变得越来越强烈。而“星空联盟”作为一项全民参与的智力竞赛,自上线以来便受到了广大群众的关注和热烈参与。几天前,我也加入了这个大家庭,开启了关于星空的探索之旅。在参与过程中,我不仅学到了许多天文知识,还结交了一些志同道合的小伙伴。在这里,我想分享一下我的心得与体会。
第一段:追逐星曦,方寸心灵。
每个人内心都有一个追寻美好的梦想。而追随星曦,观测宇宙奥秘,无疑是许多人心中的梦想。此时此刻,在“星空联盟”的平台上,我有了一个展示自己的舞台,让我在尝试寻找星座的同时,也让我感受到了自己的实力。我在找星座这一项中总结了一些寻找技巧,譬如,用手指在头脑中摆出相应星座的形状,就更容易找到目标。当我在寻找难度较高的星座时,这种摆手的机械动作,居然也能泛起心灵上的宽慰——“原来我还可以这么的聪明!”显然,“星空联盟”在丰富我的视野和知识技能的同时,也满足了我窥探美妙宇宙的心愿。
第二段:笃信自我,团结协作。
在这个平台上,与其他寻星爱好者的交流让我重新审视了自己的能力和缺陷。在星座的寻找和鉴赏方面,有时候我不免会因为找不到相应的明星而感到略微沮丧。然而,好心的小伙伴总是会组成团队,帮我一起寻找或是说出自己的查找方法。在不断地互相配合,分工合作的旅程中,我不仅觉得自己进步了,更是因为他们的帮助而感到无比温暖。在这个平台上,我意识到对于一个成功的团队而言,自我肯定与相互扶持同样重要。团队成员之间的信任与认同,更是宝贵的财富。
第三段:观察学习,不断开阔。
在平台上,我也结交了许多来自不同家庭和地区的小伙伴。与他们聊天时,发现每个人对于星空的知识掌握程度都不尽相同。虽然有些小伙伴参加星空联盟的时间比我要短,但他们的天文知识却比我丰富许多。在这个过程中,我发现,学习并不只是循序渐进的增长,而是要敢于接受不同的观点和经验,不断开阔自己的思维。只有这样,才能够在星空学习的路上不断地进步。
第四段:独立思考,自由探索。
“星空联盟”在设计的过程中有许多地方都需要我们积极主动,需要我们自己去思考并且实现。譬如构建自己的“星座图鉴”,需要我们的耐心和坚持;为了找到隐藏在星空之中的彩虹星,我们也需要不断地试验和实践。整个过程中,我体会到了“独立思考的重要性和自由探索的趣味性”。而这两点对于一个优秀的人才来说,无疑是至关重要的素质。这条道路必须自主选择,走得坚定而坚韧。
第五段:因爱所得,永久铭刻。
最后,我要说的是,“星空联盟”不仅是一个充满活力与智慧的群体,还是一个充满爱的平台。参与这个活动,不仅在寻星的路上寻觅到了美丽的星座,还渐渐发现了人性的美好。在很多时候,我几乎都陷入低谷,不再一味地执迷于星空,沉迷于此。而实质上,“星空联盟”在传递着很多无言的信息,那些美好的人性,开阔了我的视野,提升了我的人生品质。跨越了千山万水,它们的关爱之手一直牵在我的手中,让我感到了温暖与感动。这些相较于星空中那些万千宏伟的星辰来说,也许是更为执着的、更为坚定的光芒吧!
总之,“星空联盟”让我感到无比的开心和满足。我开启了一段神奇的星空探险,学到了知识,认识了小伙伴,更为重要的是迎来了心灵上的幸福。是的,“星空联盟”就如同一场美丽的经历,永远根植在我的记忆当中。回想起那些从未亲身经历过的美好瞬间,我怀着感激和憧憬的心情,坚信在未来的路途上,会有更多的惊喜与美好。
星空画心得体会篇八
我学习了孔子的德育思想及现代价值感触很深。孔子作为我国古代一位伟大的教育家,在长期的教育实践中,积累了十分丰富的教学经验,创造了卓有成效的教学方法,总结倡导了许多宝贵的教育主张和原则,形成了比较完整的教育思想体系。他的这些教育经验和原则,是中国传统教育思想的宝贵遗产,至今仍对我们的教育实践有着行之有效的指导意义。
一.要做学问,先学做人。“做学问先要学会做人”是德育教育的核心任务。教育的宗旨是教会学生如何做人,我国第三次全教会再次强调素质教育不仅是要让学生掌握知识,培养能力,更重要的是使学生懂得做人的道理,具备做一个合格公民所必需的品德、心理、责任感、精神、观念等。首先我们要善于发现和树立品德高尚的榜样,用高尚人格教育和鼓舞学生,从而实现教育的目标。其次,要从立身、行事和处世三个方面培养学生的基础性道德,然后根据思想形式形成处世之道。再次,注重学生全方位素质的培养,教育学生学习并实践孔子仁爱、礼仪、忠恕、明智、诚信的修身内涵,培养学生树立正确的人生观、价值观和世界观。最后,理论结合实际,把孔子的仁爱和诚信等思想应用于实践之中,实现德育教育的目标。
二.有教无类,诲人不倦在孔子的教育思想中,具有划时代意义的、光辉的思想,应该是“有教无类”。“有教无类”是孔子教育思想的重要内容,也是他一生教育实践的总结。他不分阶级,不分贵贱,不分地域,不分贤愚,只要虚心向学,他一律谆谆进而教育。“学而不厌,诲人不倦”是自古以来人们对孔子的称颂,也是孔子高尚师德的主要内容。孔子经常以此来要求自己。当他的学生以“圣”和“仁”来称赞他时,他说:“若圣与仁,则吾岂敢?抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣。”孔子教育学生,不但诲人不倦,而且毫无隐瞒,因而赢得学生们对他的无限尊敬和敬仰。
三.因材施教,循循善诱在教育教学方面,孔子有许多发明创造。其中有些创见即使是两千多年后的今天来看,也仍不失其真理的意义。因材施教,循序渐进,就是其中最有价值的东西之一。由于孔子在教育方针上主张“有教无类”,在招收学生时也做到来者不拒,这样,学生之间,在年龄、性格、爱好、智力、能力、品德、知识基础、学习态度以及意志力等方面存在较大差异。为了使不同的学生都能有说得,学有所长,他根据每个人的不同特点,在教学中“因材施教”。四.学思并重,传习结合孔子一生大部分时间从事教育工作,他把“教”和“学”理解为一个整体,主张“教”“学”并重。他不仅总结出了一系列教育原则和教学方法,而且还提出了一些学习原则和学习方法。学思并重,传习结合便是其中重要内容。
星空画心得体会篇九
星空,是宇宙中最为神秘又美丽的存在。当我们仰望星空时,仿佛世界的繁忙与喧嚣就远离了我们,取而代之的是宁静与美好。亲近星空是一种美妙的体验,让我们领悟到宇宙的壮丽与自然的神秘。近日,我有幸能够参与观赏星空的活动,并对此有了一些深刻的体会。
首先,星空给人一种无限遐想的空间。当夜幕降临,星星逐渐亮起,我便沉醉其中。无论是在山间的一座小屋上还是在海边的沙滩上,遥望星辰,仿佛自己也能融入其中。有时,我会想象自己站在宇宙中的某颗星球上,俯瞰整个地球。这种无限遐想的空间让我感受到人类的渺小,也使我更加明白自己应该珍惜和爱护我们共同的家园。
其次,星空给人一种平静宁神的感觉。在星空的映照下,所有的烦恼和困扰似乎都被抛到了脑后。太空中的黑洞、星球和彗星,构成了一幅幅宇宙的绘画,给人以平静和安宁。每当我对着星空发呆时,真的感受到了内心的宁静与平和。心灵的修养和情感的净化,都能在星空中找到答案和温暖。
再者,星空给人一种自然觉醒的力量。星空的宁静与美好让人留连忘返,仿佛洗涤了心灵的浮躁,给人以自然觉醒的力量。在星空下,我看到了自然界的功用和神奇,也看到了自己在自然界中的渺小。这种感受让我更加热爱大自然,同时也让我更加意识到我们应该保护环境,共同呵护地球这个我们共同的家园。
另外,星空给人一种探求真理的欲望。面对星空中的宇宙奥秘,我们不禁会问:宇宙是如何形成的?那些星星是什么样的?我们是否是宇宙中的孤单存在?这一系列问题引发了我探索科学和哲学的欲望。我开始更加关注宇宙学和天文学的知识,并且学习了很多关于恒星和星系的资料。通过这些学习,我感受到了人类对宇宙的渺小,也体会到了人与宇宙的亲密联系。
最后,星空给人一种美好憧憬的力量。当我看到夜空中的璀璨星辰,我充满了对美好未来的向往和期待。星空的存在让我意识到人类的未来是无限的,我们可以拥有更大的梦想和追求更高的事业。在星空的照耀下,我愿意用自己的努力和付出,去实现心中的理想和目标,成为一个有益于社会和人类的人。
总之,璀璨星空让我领悟到了宇宙的壮丽与自然的神秘,也让我重新认识到自己在这个宏大的宇宙中的渺小。星空的存在让我感受到了遐想、平静、自然觉醒,也唤起了我对真理的探求和对美好未来的憧憬。星空的美丽和奥秘让我更加热爱大自然,珍视我们共同的家园。我相信,只要我们心怀梦想和希望,依然能在星空下发现属于自己的意义和价值。
星空画心得体会篇十
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
古时候,人们总是想把一些探测器送上太空。不过,功能单一,并不能完成人们对太空的探索。于是,人们开始想办法:怎么让人上天!我们这次采用的是“长征二号火箭”和“神舟十二号飞船”组成。
上一次太空,要花费很多钱,如果只上去三四个小时又觉得不划算,我们想建一个像酒店一样能让宇航员住的地方,就是空间站。
按照计划,空间站一共由五个部分组成:第一个是“载人飞船”,主要接送宇航员;第二个是“问天实验舱”,是用来做一些地球上完成不了的实验;第三个是“梦天实验舱”,和“问天实验舱”差不多,也是用来做实验的;第四个是“天和核心舱”,我们国家的宇航员就是住在这里面;第五个就是“货运飞船”,主要是负责运送各种物资的。不过,这个计划还没完全完成,现在的空间站只有两个部分:“天和核心舱”和“运货飞船”。据说,在2022年的时候,空间站就能补齐了。
传说有个广寒宫,是在月球上的,而咱们的空间站是飘在太空里的。太阳每天都会朝地球放射“能量”,不过我们在地球上晒太阳时,太阳离我们较远,危险不大。宇航员在太空中晒多了太阳可能会得癌症,所以规定空间站不能高于地球1000千米。科学家们在考虑到经费、实验效果等各种因素,最终,把空间站定在了离地球400千米的太空。
在地球上,你扔的东西都会掉到地上,这就是牛顿提出的“万有引力”。如果,我们站在平地上扔东西,就会下落;那要是我们把飞船以非常快的速度“丢”上去,它下落的程度,就和地球的弧度保持一致,那飞船就可以沿着地球飞了。空间站飞得很快,一个半小时就能转地球一圈。
从古至今,人来想要在地球上看整片天那是不行的。如果从空间站上就看的一清二楚,因为站得高,看得远。太空环境下能做一些地球上做不了的实验,比如说找出一些比手机芯片更紧密的芯片,或是一些环境下能变色的东西。
这次的宇航员上太空主要有几个小目标:住上三个月左右;调试一下各种设备;做一些不可思议的实验;出舱看太空和空间站的全貌。
中国的空间站,让我们能探索太空更多的奥秘。
“天宫”是我国自主研发的一座空间站。你还别说,“天宫”这个名字可不是随便定的,那里面如一座宫殿,样样俱全。
空间站是一个可供宇航员短期住宿,并可以做各种太空研究和实验的“太空酒店式实验室”。那为什么要修建空间站呢?空间站可以测试未来可能用于太空飞行的各种技术设备。还能获得“失重”环境——这种在地面上难以长时间获得的特别环境。但是往返一次太空成本相当高,能一次在太空中多待些时间,能在降低成本的同时提高工作效率。所以这样一个功能全面,又能让宇航员住久一些的地方就诞生了。
首先,我们先来介绍我们“宫殿”的规划。
天和核心舱就是宫殿的卧室,主要供宇航员们居住。货运和载人飞船就如地上的车辆一般,用来运送货物和人员。问天实验舱和梦天实验舱目前还暂未完工,它们就是“宫殿”中的研发实验室,用于各种太空实验和科研工作。
太空中会面临各种可想而知的危险,其中的威胁来自于我们熟知的太阳。众所周知,太阳是地球生物赖以生存的依靠,它提供源源不绝的各种能量,滋养万物生长。但是它释放的射线和伽马射线都是非常致命的,这两种射线能轻易穿透你的皮肤,破坏身体所有细胞。那我们在地球上为什么可以天天晒太阳呢?那是因为,地球的磁场和大气层把它们反射或者吸收了。空间站架设的位置必须考虑这个安全因素。国际上一般选择了在距地面1000公里的位置,我们的“天宫”,为了程度的安全,架设在距地面400公里的位置。这样既能获得地球磁场的保护,也能获得大气层的保护,一举两得。
古时的天宫,据说在云端,那里住着各路神仙,虚无缥缈,看不见摸不着。今时的“天宫”住着许多宇航员和科学家,他们在高高的天上为中国的太空科技进步,不断努力,让我们不再依赖国外技术,在俯瞰地球的同时也能真正放眼整个宇宙,对太空的了解不断深入。
所以,我们的“天宫”真是名副其实的空中宫殿啊!或许这就是“天宫”之名的由来和美好寓意吧。
“天宫”之门已经打开,腾云驾雾,遨游太空,未来可期!
人类踏入宇宙太空是文明的进步,我国可以将宇航员送上太空,并且拥有很高的航天技术,那是我们中华人民共和国的底气!
在这次互动课堂中我感受到了中国,我们的祖国,在航天事业的发展迅速,对太空的向往,学习到了空间站的结构构造以及其他载人火箭和载物火箭接入空间站的先后顺序,体会到中国勇于探究太空的奥秘,知道了人在地球上的一天,就第于人在宇宙中的30天!如果人不在外太空做运动,并且是长期呆在外太空的话,血液就会往上升,当脑部血液过多地时候还会致死。课上,老师给我们看了在外太空重力消失的实验。
水在外太空里不会像地球一样,而是会浮起来,宇航员在外太空里喝水时,要放在一个袋子里。其中有一个实验是水膜张力实验,先做出一个水膜,再往水膜里加水,变成一个大水球,在水球中注射色素,水球会变成其他颜色。最后把泡腾片往里面放,泡腾片帽出的气泡没有炸,而是在水球里面,没过一会,水球里面充满了气泡,水球越来越大,可里面的气泡却一个都没炸裂,而是在水球里面,一个也没有离开它。这个实验真神奇,水可以做成一个球,而不流下来,泡腾片冒出的气泡都没有炸裂。在太空中还要多锻炼,不然回地球会不适应而变胖.......
太神奇了!从这次学习中,我深深地体会到中国在航空这方面的进步,也让我了解了火箭的结构和太空生活。太空中还有很多有趣的事,等着我们新一代祖国的加班人去发现。
中国载人航天工程办公室发布消息,为发挥中国空间站的综合效益,中国首个太空科普教育品牌“天宫课堂”即将正式推出,中国空间站首次太空授课活动将于近日面向全球进行直播。
看到这个消息异常激动,因为又可以看到太空微重力环境下物体运动的一系列奇妙现象。这让我想起了2013年那次太空授课。
在仅有的40分钟里,航天员们却只有用了简单的5个小实验来让大家更了解在失重环境下,物体的变化以及它变化的原理。分别有水膜实验、陀螺实验……就让我知道原来在失重的环境下能做许多不可思议的事情,其中,我最感兴趣的就是水球实验了!首先,用一个类似放大镜大小的环,伸进饮用的自来水袋里,拿出来时竟成为了一个水膜,再往里面不停地注入水珠,慢慢地水膜就变成了一个晶莹剔透的水球。如果在地面上把一只针管插入水球里,那不用说,水球一定会爆开来。但是,在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水,而水球却“毫发未伤”,这对于我们来说,简直是一个奇迹!这让观众们都看得目瞪口呆。
第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾说过这样一句话:我的一小步,人类的一大步。虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课,但我相信,终有一天我们可以亲身上太空,与授课老师面对面地交流,感受在太空中的乐趣。
中国作为一个大国,正一步一步的实现自己的飞天梦,但,航天事业,需要后继有人。太空授课,就是要让孩子热爱航天,首先要让他们走近航天、了解航天。进一步激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。通过天地对话这种授课方式,也把神秘的航天科技逐渐渗透到全民科普教育之中,让民众对航天与生活等各方面的关系及作用,有更深入的认知,进而更加理解和支持航天事业。
太空授课还将演示微重力环境下物体运动的特点,液体表面张力的作用情况,加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念规律的理解。微重力环境在地球上难以取得,在地面上不能完成的搬到了太空之中,实验现象将更加更直接更加直观,无须运用推论等方法。现场直播这样的科学探究值得期待。
王亚平身处太空,面对地球,面向地球人授课,是中国太空老师的第一人,彰显了一个航天大国的风度和气派。
王亚平说:“面对浩瀚的宇宙,我们也是学生,我很期待着能够与广大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空,获取知识和快乐。”宇宙是浩瀚的,宇宙是神奇的复杂多变的,宇宙中许多奥秘值得探究,这就是科学的态度。
为激发学生学习科学的兴趣,向学生普及航天知识、弘扬航天文化、感受宇宙奥秘,12月9日15:40时,新右旗各中小学组织全体师生收看由中国载人航天工程办公室联合教育部、科技部、中国科协、中央广播电视总台共同主办的“天宫课堂”第一课。参与观看的师生及家长达3500余人。
此次“天宫课堂”第一课是中国空间站首次太空授课,体现了空间站为国民教育服务的理念,彰显了我国强大的国力,同时也表露了我国教育的温情。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在空间站带来了一场精彩的太空科普课。3名航天员将在轨介绍展示中国空间站工作生活场景,演示微重力环境下细胞学实验、浮力消失实验、泡腾片实验、物体运动、液体表面张力等现象。他们讲解了实验背后的物理原理,并与地面课堂进行实时交流,传播载人航天知识。
同学们对种种物体在太空中表现出的现象惊叹不已,每一项科普实验都引起学生极大的兴趣,吸引了更多孩子仰望星空,使伟大的航天精神、科学精神在学生们心中生根发芽,同学们将观后感同家人交流,与小伙伴分享,写进日记,画在纸上,流露出了他们崇尚科学、热爱航天、探索未知的热情与梦想。
同学们坐在教室,通过多媒体观看“天宫课堂”第一课,“天宫课堂”第一课在中国空间展开讲,天宫课堂令我们体会到了探索的乐趣,感知宇宙奥秘,天地之间进行互动。
“天宫课堂”开讲,太空真奇妙,讲述了中国航天员在空间站的衣食住行,并向我们详细介绍了航天服的内部设计以及功能,企鹅服的功能是对降肌肉萎缩,心血管功能下降。接着讲述了细胞生物学夜光服展示失重条件下细胞生长发育研究,详细讲解了心肌细胞,细胞在太空中很神奇,荧光显微镜下跳动,并且一闪一闪的十分震撼,成片的心肌细胞做着收缩运动。
到了同学提问的环节,他们提出的问题也是各有特色,第一位同学向空间站中的叶光富老师,王亚平老师提问,“在空间站里,可以像在地面上一样自由行走吗?”王亚平老师为我们做出了解答,因为空间站中没有重力的帮助,所以空间站中的人无法像人在地面上一样的行走。他们总是飘来飘去的,并且在旋转的过程中,上半身向右转,下半身会向左转,上半身向左转,下半身会向右转,吹气等动作在空间站并不能令其转身,这是叶光富老师向我们展示的,但手臂大幅度转动时,可以令其转身。第二位同学向王亚平老师提问,“在空间站中的生活用水可以循环使用吗?”王亚平老师向我们作出了解答,由于他们用的是处理过的生水,所以不能循环利用。并且水在地面上有浮力作用,把乒乓球放在水杯里向下按,乒乓球会不断的浮出水面,但是在空间站乒乓球并没有浮出水面,而是在被按压后沉在水底,王亚平老师向我们解释,那是因为在空间站中浮力几乎消失。
水膜实验是王亚平老师和叶光富老师共同进行完成的,这个实验使王亚平老师和女儿共同做的花太空绽开了。接着,王亚平老师向水膜中注水,形成一个大水球,通过水球观看,王亚平老师是一个倒立的像,那是凸透镜成像形成的。随后,叶光富老师将水球中的小气泡抽走,并向水球中注射了一个大气泡,通过水球观看,王亚平老师可以看到一正一反两个像。王亚平老师借此向我们提问,“为什么会有一正一反两个像?那是因为水球被气泡分成了两部分。”王亚平老师,叶光富老师还进行了泡腾片实验,画面十分壮观。后面有广西南宁,澳门,四川汶川,北京等几位同学,向叶光富老师和王亚平老师提问了各有特色的问题,叶光富老师和王亚平老师也为他们一一解答了他们提出的问题。
最后,有三位同学说出了他们的感受,第一位同学感觉透镜成像十分震撼;第二位同学提出,在空间站想要转身的时候,用扇子扇一扇应该也可以转身;第三位同学道出航天员老师们在空间站要克服重重困难,身负重任的`他们是多么的艰难,并且希望自己以后也像航天员老师们一样伟大。
就此,中国空间站首站太空授课成功完成。
星空画心得体会篇十一
星空,是人类探索宇宙的窗口,也是诗人描绘情感的寄托。站在宇宙的边缘,凝望着这璀璨的星光,仿佛与浩瀚的宇宙产生了某种神秘的连接。在这样的深夜,我静静地仰望着星空,不禁让我陶醉,让我回味,也让我有了一些心得体会。
第一段:璀璨的星星,给我带来无限遐想。
宇宙中的星星数量难以计算,但它们以各自独特的方式散发出灿烂的光芒。有时,我会想象自己是否可以乘坐星光的船,穿越到遥远的星系,去探寻宇宙的奥秘。在那些闪烁的星星中,也有我心中的瑰宝,比如北斗七星,以其厚重的历史和象征意义而闻名。星空为我提供了广阔的思索空间,也让我感受到了生命的无穷可能。
第二段:星空带来的宁静和欢愉。
每当我低头仰望星空的时候,我都会感受到一种宁静和平和。在那样一片寂静中,远离了纷纷扰扰的尘世,我沉浸在星星们的交谈和繁忙中。这个时候,我可以彻底释放自己的思绪,在宇宙的雄伟面前,心中的焦虑与苦恼似乎都渺小了许多。与此同时,星空也给我带来了欢愉的时光。夜晚,在星光的照耀下,我与好友一起赏析星星,分享彼此的喜悦和烦恼。星空的宁静和欢愉,让我在这繁忙的社会中找到了真正的平衡。
第三段:星空让我体验到时间的变幻。
星空在夜晚中的变幻是多姿多彩的。在这变幻中,我仿佛感受到时间的沉淀和流转,让我更加深刻地体验到生命的短暂。当我仰望恒星时,感觉时间凝固,仿佛停在了某一个特定的瞬间。而当我转换视线,星星们已经发生了微妙的变化,带来了全新的画面。这种时间的变幻,让我意识到每个瞬间都是珍贵的,每个时刻都值得被感激。
第四段:璀璨星空的启示与教诲。
星空并非只是美丽的风景,它还蕴含着许多启示和教诲。当我凝视恒星时,我想到了它们的恒久不变,这给了我对于坚持和稳定的信心。当我看到流星划过天际时,我被它那短暂而闪耀的一瞬间震撼了,这让我思考人生的脆弱和世间的转瞬即逝。星空教会了我追求自由与梦想,教会我欣赏并珍惜人生中的点滴。
第五段:星空唤醒我对自然的敬畏之情。
星空让我重新认识到自然界的伟大和神秘。精确无比的星座运行、恒星演化的奇妙、彗星流星的随机性,种种探索让我眼前展现自然的奇迹,唤醒了我对自然界的敬畏之情。我开始关注环保,尊重生命,珍视每一处的生命之美。星空的璀璨点缀了大自然的恩赐,也唤醒了我对大自然的敬畏和珍惜。
总结:
仰望星空,心灵得以净化,思绪被舒展。璀璨的星星带给我无限遐想,星空的宁静和欢愉让我寻得内在的平衡。星空的变幻让我更加深刻地感受时间的沉淀和流转,给我以更深的思考和体验。星空蕴含的教诲和启示,唤醒了我对自然界的敬畏和珍视。因此,我深深地体会到,璀璨星空是人类智慧的结晶,也是人类心灵深处的梦幻舞台,我们应该珍惜、保护好这一宝贵的财富。
星空画心得体会篇十二
同学们坐在教室,通过多媒体观看“天宫课堂”第一课,“天宫课堂”第一课在中国空间展开讲,天宫课堂令我们体会到了探索的乐趣,感知宇宙奥秘,天地之间进行互动。
“天宫课堂”开讲,太空真奇妙,讲述了中国航天员在空间站的衣食住行,并向我们详细介绍了航天服的内部设计以及功能,企鹅服的功能是对降肌肉萎缩,心血管功能下降。接着讲述了细胞生物学夜光服展示失重条件下细胞生长发育研究,详细讲解了心肌细胞,细胞在太空中很神奇,荧光显微镜下跳动,并且一闪一闪的十分震撼,成片的心肌细胞做着收缩运动。
到了同学提问的环节,他们提出的问题也是各有特色,第一位同学向空间站中的叶光富老师,王亚平老师提问,“在空间站里,可以像在地面上一样自由行走吗?”王亚平老师为我们做出了解答,因为空间站中没有重力的帮助,所以空间站中的人无法像人在地面上一样的行走。他们总是飘来飘去的,并且在旋转的过程中,上半身向右转,下半身会向左转,上半身向左转,下半身会向右转,吹气等动作在空间站并不能令其转身,这是叶光富老师向我们展示的,但手臂大幅度转动时,可以令其转身。第二位同学向王亚平老师提问,“在空间站中的生活用水可以循环使用吗?”王亚平老师向我们作出了解答,由于他们用的是处理过的生水,所以不能循环利用。并且水在地面上有浮力作用,把乒乓球放在水杯里向下按,乒乓球会不断的浮出水面,但是在空间站乒乓球并没有浮出水面,而是在被按压后沉在水底,王亚平老师向我们解释,那是因为在空间站中浮力几乎消失。
水膜实验是王亚平老师和叶光富老师共同进行完成的,这个实验使王亚平老师和女儿共同做的花太空绽开了。接着,王亚平老师向水膜中注水,形成一个大水球,通过水球观看,王亚平老师是一个倒立的像,那是凸透镜成像形成的。随后,叶光富老师将水球中的小气泡抽走,并向水球中注射了一个大气泡,通过水球观看,王亚平老师可以看到一正一反两个像。王亚平老师借此向我们提问,“为什么会有一正一反两个像?那是因为水球被气泡分成了两部分。”王亚平老师,叶光富老师还进行了泡腾片实验,画面十分壮观。后面有广西南宁,澳门,四川汶川,北京等几位同学,向叶光富老师和王亚平老师提问了各有特色的问题,叶光富老师和王亚平老师也为他们一一解答了他们提出的问题。
最后,有三位同学说出了他们的感受,第一位同学感觉透镜成像十分震撼;第二位同学提出,在空间站想要转身的时候,用扇子扇一扇应该也可以转身;第三位同学道出航天员老师们在空间站要克服重重困难,身负重任的`他们是多么的艰难,并且希望自己以后也像航天员老师们一样伟大。
就此,中国空间站首站太空授课成功完成。
星空画心得体会篇十三
从神舟五号到神舟十三号,从一人一天到三人半年,中国人奔赴星辰大海的步伐从未停止。
半个多世纪前,一曲《东方红》响彻寰宇。现如今,鲜艳的中国红闪耀太空。从“两弹一星”到“载人航天”,“航天梦”早已汇入伟大的“中国梦”,成为人类文明发展历程中的惊鸿之笔。
“嫦娥”奔月、“北斗”指路,“天问”问天、“天宫”览胜,“玉兔”探月、“祝融”探火、“羲和”探日……一个个饱含中华民族深厚文化底蕴与文化传承的任务,一次次展示着中国航天勇攀科技高峰的探索成就,展现了伟大的中国道路、中国精神、中国力量。
九霄逐梦再问天,阔步强国新征程。中华民族对无垠宇宙的探索,永无止境。可上九天揽月,可下五洋捉鳖,谈笑凯歌还。航天征途上每一步创新和突破的背后,都离不开一代代航天人的艰苦奋斗、不懈拼搏、自主创新,成为一个国家和民族的共同记忆。
又是一载金秋十月,又是一度家国梦圆。这次太空之旅,不仅能刷新中国人在太空驻留时间的纪录,进一步开展更多的空间科学实验与技术试验,产出高水平科学成果,我们更能和他们一起体验在太空过春节……入党申请书科学探索再次与航天梦想在太空奏响协奏曲。
“飞天梦永不失重,科学梦张力无限。”正如女航天员王亚平在出征前所说,只要敢于有梦、勇于追梦,用智慧和汗水打造自己的梦想飞船,就一定能够迎来自己梦想的发射时刻,飞向属于你的浩瀚星空!
此次将采用自主快速交会对接的方式,首次径向停靠空间站;
此次载人飞行任务将进行2~3次出舱活动等等。
关乎人类和平与进步的航天梦,会在一代代中国航天人的不懈努力中成为一个个现实,我们对此充满信心。
对中国人来说,在这份激动的背后,更多的是一份从容。几十年的航天事业,其背后是民族伟大复兴之路。我们亲历了自己国家的奋斗历程,我们也在日常生活的变化中感受到这个国家日新月异的进步。
今后,我们还会见证神舟十四号、神舟十五号等的发射。每一次见证,都更加坚定了人民对国家、对未来的信心。日益雄厚的科技实力是不争的事实,它是人民看得见、感受得到的变化,而非只是一种幻想。所以,这不只是一个中国航天人代代接力、传承梦想的`故事,也是人民更有自信、国家更有实力、民族更有希望的故事。
我们总是**不住回顾过去,而越是回望历史,越能理解当下。越回顾,就越珍视。我们会不断回顾中国科技事业的每一个重要节点,在这些里程碑式的事件中寻找民族前行的动力。那些时刻,因为铭记成为永恒。
以上,就是小编为大家精心整理的全部内容,一直关注学习资料,为大家提供优质文章,如果想要获取更多精彩内容,请持续关注。
以上就是这篇范文的详细内容,讲的是关于航天、太空、任务、神舟、发射、十三、飞船、我们等方面的内容,觉得好就按(ctrl+d)收藏下。