每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。那么你知道心得体会如何写吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
礼貌心得体会篇一
礼貌是一种品德，是社交生活中必不可少的一种素养。在日常生活中，我们时常会遇到许多礼貌的场合，例如在公共场合排队、给别人让座、经过别人时打招呼等等。在这个人与人之间交流无所不在的时代，学会有礼貌是非常重要的。在我看来，有礼貌的表现主要体现在以下五个方面。
第一，言谈举止。在交流中，我们不仅应该用文明的语言来和别人交流，还要注重自己的仪表和举止。首先，我们要保持良好的仪表形象，包括穿着得体、干净卫生。其次，我们要注重自己的态度，言语要谦虚、有礼貌。尤其是在面对长辈和年长者的时候，我们更要尊重他们，语言态度更要周到细致。
第二，待人接物。在人与人之间的交往中，我们每个人都有自己的特点和不同的爱好。即使我们认识的人并不是我们所喜欢的，我们也要保持尊重和理解，尽量站在别人的角度去体谅别人的需求。当我们谈及自己的话题时，也要注意自己的语气和情绪，避免让别人感觉到我们的自大和自我感觉过高。
第三，尊重他人。在生活和工作中，我们时常会遇到不同意见的人。对于这些人，我们应该尊重他们的想法和选择，不要轻易地去贬低别人，更不要以自己的主观意见来指导别人。即使和别人发生了争执和冲突，也要谦虚和缓和地解决问题，避免跟别人闹不愉快。
第四，有耐心和包容心。在与人交流时，我们往往会遇到对方的一些过错和疏忽。此时，我们需要展现自己的耐心和包容心，以便协助对方能够尽快排除困难和问题。尤其在教育孩子的时候，我们更要有耐心教导他们，尽量去理解孩子的想法和需求。
第五，有感恩之心。每个人都有那些曾经帮助过自己的人。即使经过了时间的冲刷，我们也应该铭记那些帮助我们成长的人。并且，我们还应该学会感谢别人，将感谢之情传递给周围的人，以证明我们的成长和自我提升的坚定信念。
总之，有礼貌是我们必须学会的生活素养之一。通过言谈举止、待人接物、尊重他人，有耐心和包容心以及有感恩之心来表现自己的礼貌，我们可以赢得相互理解和尊重。同时，我们也可以以借鉴和学习别人的优点和长处，提升自己的生活和工作能力。带着“好心态，好素质，好习惯”的念头，我们都可以成为身体健康、心情愉悦、人人欣赏的社会人。
礼貌心得体会篇二
对于未曾接受过教育或者没有经验的人来说，礼貌可能并不是一种重要的品德或者是一种行为方式。但是，在社会中，礼貌是一种至关重要的品质，因为它不仅可以帮助我们更好地与他人沟通，而且还能帮助我们获得更好的人际关系。在这篇文章中，我将分享我的比礼貌心得体会，并探讨为什么成为一位有礼貌的人是如此重要。
段落二：礼貌的重要性。
首先，礼貌对于我们的人际关系非常重要。一个善于与人相处、有礼貌的人往往能够建立更加积极的社交网络，人们更愿意与这些人交往，说话或做生意。这有效地提高了这些人的社会地位和声誉。此外，在职场上，一个有礼貌的人能够更容易地建立起稳固的工作关系，并获得更多的机会。因为在工作场合中，礼貌的表现被认为是能力的体现，也展现了一个人的成熟和专业形象，能够产生积极的效应。
其次，个人生活中，比礼貌可以让我们变得更加尊重他人。如果我们没有礼貌，我们可能会因无意中言辞粗鲁、做出无礼的行为，而被他人所厌恶和排斥。而如果我们能够在生活中保持礼貌，我们的言行举止将变得更加体面，更加吸引人。而且，这种聪明的行为方式还能建立互相尊重和欣赏的关系，有效地增加了人们之间的相识过程。
段落四：如何表现出礼貌。
那么，如何表现出礼貌呢？首先，我们需要尊重他人的感受。当我们与他人沟通时，我们应该尝试了解他人的想法和感受，并注意我们自己的方式和语气，保持适当的姿态。其次，我们需要在公共场所保持公共秩序。我们应该避免在公共场所大声喧哗或呼喊，避免产生嘈杂声响。同时，在公共场合中，我们应该保持文明和礼貌的举止，不应该随意吐烟罐、废弃物等等。最后，我们应该学会与他人分享和合作，不要埋怨他人或缺乏理解。在同事、朋友或家人之间，我们应该有耐心和同情心，共同解决问题并和睦共处。
段落五：结尾。
总之，成为一个有礼貌的人是很重要的。比礼貌并不是麻烦或者迎合他人的一种手段，而是我们展现自己最佳自我的一种方式。它能够帮助我们建立更稳健、更健康的人际关系，提供全方位的帮助、支持和理解。最后，我鼓励所有人在日常生活中注重细节，保持文明、礼貌的行为方式，为我们周围的人带来积极的影响。
礼貌心得体会篇三
听了金正昆教授的讲座，使我受到了很大的教育，干教师工作十余年，这是第一次接受系统的礼仪培训，通过学习使我充分的认识到：礼仪在人类的生活交往中起着非常重要的作用。是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式共定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际能力的外在表现，而对与一个社会来说，礼仪就是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。特别是对承传人类知识和文明的教师，她的礼仪就更为重要，关系到教育的效果和质量，关系到整个社会的进步与文明。
人人都希望自己能成为一个受身边人欢迎的人，但很少有人能先从尊重别人，对人讲礼仪开始做起。作教师，我们一般会在其它成年人面前注重自己的'表情，会懂得在适当的时候掩饰自己的情绪。可是，在学生面前，很多人都不在意，把喜怒哀乐都放在脸上，这恰恰是当教师的一大禁忌。学生们往往比我们想象的更会察言观色，并且常根据老师的表情来猜测老师对自己的感觉。如果老师带着自己的不愉快走进教室，孩子会误认为老师不喜欢自己。因此为了祖国的未来，请尊重我们的教育对象。当我们正满腹怒气，迎面来了同事朋友或者铃声正催你进课堂时，请你先稳一稳自己的情绪，用微笑对侍每名学生，让他们身心愉悦，快乐学习，健康成长。
教师的微笑是一种教学的艺术。上课铃声响了，老师微笑着站在教室门口，会使孩子产生良好的心理定势——学习好的孩子会更加充满自信，学习有困难的孩子也会受到鼓励。教师灿然一笑，有利于创造一种和谐融洽的课堂气氛，使学生怀着轻松愉快的心情投入学习，把兴奋点集中在对知识的接受理解上。
在教学中，老师微笑的魅力和作用非常重要。为了渲染课堂气氛，引起学生的兴趣和求知欲，上课时，教师面带微笑，并辅之于风趣、幽默，充满诱因或悬念的语言，能给学生创造一个开放宽松的教学环境。在和谐宽松的课堂气氛里，学生们会怀着轻松愉快的心情投入学习，自然就敢大胆发言，积极思维，进而产生浓厚的学习兴趣。
爱你的学生，就从现在做起吧！让我们微笑吧，笑对我们可爱的学生，笑对工作，笑对生活，笑在生活的每一天！
礼貌心得体会篇四
第一段：引言（100字）。
礼貌是人际交往中一种重要的道德规范和行为准则，它是人类文明进步的体现。在日常生活中，我深切感受到了礼貌的重要性，并从中汲取了一些心得体会。接下来，我将从互相尊重、关注他人、友善待人、言谈举止和形象仪态这五个方面展开探讨。
第二段：互相尊重（200字）。
互相尊重是礼貌的基石，彰显了人与人之间的平等和包容。我明白了只有我们真正尊重他人，才能获得他人的尊重。在与他人交往的过程中，我学会了倾听、尊重和理解他人的观点。当别人表达不同意见时，我会耐心地聆听并表达自己的看法，而不是强行抬杠或颐指气使。这种尊重他人的做法，不但能够让人际关系更加和谐，也有助于提升自己的修养。
第三段：关注他人（200字）。
关注他人是体现礼貌的重要方面之一。一个真正有礼貌的人不仅仅关注自己的需求和利益，还会积极地关心身边的人。在我与同事、家人和朋友的相处中，我始终保持着一种关注他人的心态。我会主动关心他人的生活，听取他们的困惑和需求，并尽力提供帮助。这种关注他人的行为不只能拉近人际关系，也能给自己带来从他人那里收获帮助和支持的机会。
第四段：友善待人（200字）。
友善待人是具体展现礼貌的一种方式。当我与他人交往时，我尽量用愉快和友善的态度对待每一个人。我会微笑着与他人打招呼，用温和的语气与他人交谈，并时刻保持良好的耐心和礼貌。这样的做法能够增进和改善人际关系，也能帮助自己在逆境中保持积极的心态。友善待人不但让别人喜欢与你相处，也能给自己带来更多的快乐和满足感。
第五段：言谈举止和形象仪态（300字）。
言谈举止和形象仪态是人们对于他人彼此的第一印象，它是展示自己修养和素质的窗口。在我的日常生活中，我极力保持自己的仪态和言谈举止符合社会公共场合的规范。我注意整洁的着装，避免言语过激和粗鲁的行为。无论在与人沟通时还是在公共场合，我都注重用礼貌的语言和文雅的举止与他人交往。这样，我不仅能够表达自己的亲和力和自信心，还能够给人留下良好的印象。
结尾（100字）。
总而言之，礼貌作为人类交往中的重要规范，对于维护社会秩序、和谐人际关系具有重要作用。通过互相尊重、关注他人、友善待人、言谈举止和形象仪态这五个方面的实践，我不仅学会了如何与人为善，更提升了自己的修养和素质。在今后的人生道路上，我将永远牢记礼貌的重要性，用真诚和善良的态度对待每一个人。
礼貌心得体会篇五
礼貌是一种社会常规，无论在哪个地方、哪个场合，我们都应该保持礼貌。而更重要的是，礼貌不仅仅是一种表面的举止，更是一种内心的态度和对他人的尊重。最近，我有幸参加了一场礼貌培训课程，通过学习和实践，我深深地体会到了礼貌背后的真正内涵。下面我将与大家分享我的心得体会。
第二段：礼貌的本质。
礼貌是一种基本的社会素养，它不仅仅是一种外在行为，更代表着我们对他人的尊重。通过礼貌的表现，我们向他人传递出一种友好、温暖的态度。在课程中，我学到了一种叫做“主动礼貌”的概念，即主动关心他人，并尽可能地为他人考虑。通过主动礼貌，我们可以建立起一层互相尊重的关系，而不仅仅是遵循一些表面的规则。只有从内心尊重他人，我们才能真正理解和体会到体面和个人尊重的真正含义。
第三段：礼貌的实践。
在课程中，我们进行了一系列的实践活动，通过模拟场景让我们更好地理解和掌握如何展现出礼貌的行为。我记得有一次，我们模拟了一个与陌生人打交道的场景。在这个场景中，我主动地向对方问好，并微笑着与对方交谈。当时我感觉到，我与对方之间的距离变得更近了，而且他也展示出了同样的礼貌行为。通过这次活动，我深刻认识到了礼貌的传染性，当我们展现出一种友好的态度时，对方往往会回应相同的行为。这让我意识到，我们每个人都有能力通过自己的行为影响他人，让整个社会变得更加友善和温暖。
第四段：礼貌的重要性。
礼貌对于每个人来说都是非常重要的，无论是在个人生活中还是在工作中。在个人生活中，礼貌的表现能够帮助我们和他人建立起良好的人际关系。在工作中，礼貌成为了一种必要的职业素养。在团队合作中，礼貌能够有效地促进团队成员之间相互尊重和融洽的工作氛围。此外，礼貌还有助于我们的进一步发展和提升，因为只有通过展现出良好的礼貌素养，我们才能够获得更多的机会和更高的评价。
第五段：心得总结。
通过参加礼貌培训课程，我意识到礼貌不仅仅是一种简单的举止，更是一种对他人的尊重和关怀。礼貌的实践帮助我们建立起一种友好而互相尊重的关系，让社会变得更加和谐。同时，礼貌在我们个人生活和工作中也扮演着非常重要的角色。通过展现出良好的礼貌素养，我们能够与他人建立良好的人际关系，并为自己的发展开辟更广阔的道路。因此，我深信，只有通过持续地练习和实践，我们才能够真正理解和掌握礼貌的本质，并将其运用到我们的生活中，做一个更加有素质和有爱心的人。
总结：通过参加礼貌培训课程，我深刻认识到了礼貌的内涵和意义。礼貌不仅仅是一种表面的举止，更重要的是一种内心的态度和对他人的尊重。通过模拟和实践活动，我更好地理解了如何展现出礼貌的行为，并亲身体会到了礼貌的传染性。礼貌对于个人生活和工作来说都是非常重要的，它能够帮助我们建立起好的人际关系，并为自己的发展开辟更广阔的道路。通过持续地练习和实践，我们可以将礼貌融入到自己的生活中，成为一个更加有素质和有爱心的人。
礼貌心得体会篇六
假期学习了《教师礼仪》，明白了很多礼仪道理以及规范的行为表达方式。对今后自己在行为举止、教师的言谈等方面，感受颇深。
位置、端正态度。
摆正位置，不仅仅是摆正教师自己的位置还有学生的'位置。金教授说在社交礼仪中交往是以对方为主的，例如吃饭：你请某君吃饭就不能光点自己爱吃的饭菜，首先应先考虑对方的口味，否则就失去这顿饭的意义了。现代教育教学中强调教师和学生平等，当然在人格上是必须的。但是毕竟教师注重的是教，学生注重的是学，所以现代教育要求教育教学要以学生为本，即一切“教师礼仪”培训心得体会为了学生，为了学生的一切。
礼貌心得体会篇七
我印象最深的就是我们中心小学罗校长讲的教师礼仪培训，他不但人长得帅，语言也风趣幽默。
在这次文明礼礼仪学习后，我们恍然大悟，原来在平时的学习生活中我们有很多地方都做得不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语，到握手姿势，似乎我们都有太多的忽略，比如在平时生活中鞠躬礼不标准、文明用语声音太孝握手姿势没注意等常见问题我们好象都没有多加注意。通过这次培训，让我深深的体会到，学习礼仪规范，提高自己的修养，培养自己良好的气质风度，比学业的进修也许更有意义，因为我们的工作实际上就是一项不断与人交流交往的工作，与学生、与家长、与同事、与领导的交往，他不仅是科学文化知识的传播者，而且是思想道德的教育者。教师在传播知识的同时，以自己的言行举止，礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，因此，教师要特别注意自己的形象，成为学生能够仿效的好榜样。
心得二：
幼儿园开设了礼仪教育课程，首先礼仪应从教师自身培养起;幼儿园多次组织教师开展礼仪培训，也让我从中受益颇深。
中国有“礼仪之邦”之美称，这次通过观看宋芳老师的礼仪讲座，她详细的分析了生活中普遍存在的基本礼仪问题，并作出了正确的指导，使我更加深刻全面的了解了教师礼仪。讲座中专家从社会学，人文学，教育学，心理学等不同角度和高度引领着我们学习教师礼仪，她在现代教师怎样塑造良好的教师形象。提醒教师要注意些什么，如：与家长交谈时怎样站怎样坐，应该以一种怎样的姿态与语态去接待家长比较合适;与同事交谈时用什么样的言语比较合适等非常的注重细节，具有很强的使用价值。专家系统的讲述了教师服饰的搭配应注意不能乱、不能短、不能露、不能紧，打电话应注意时间，压缩内容，以及一些礼貌用语的使用等，并且举实例说明，讲解的非常细致。
与人交往中一个小细节，一个小动作可以体现一个人的素质与涵养，而我们一天中面对孩子的时间是最多的，对于模仿力极强的孩子们来说，无非教师的一举一动，一言一行都显得格外的重要，所以更应该注意公众形象，语言文明，举止大方，为他人做出榜样。在以后的工作于生活中也将学有所用，提高自己的修养，严格要求自己，言传身教，于孩子一起成长，做孩子、家长敬爱的老师。
我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。教师是人类灵魂的工程师，教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一，他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
作为塑造人类灵魂工程师的一名教师，要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为教师首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、美观，则具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。女老师超时髦，超前卫的着装也会带来许多负面影响。因为我们是小学教师，面对的是模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，所以在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。
教师的着装应符合身份――简洁、端庄。当今的社会在服装上的变化日新月异，人们从服装上表现自己的个性，展现个人的独特，以不与众人一致为时尚，以奇装异服为前卫，以独出心裁为特色，以众人瞩目为光荣……这些社会的变化和发展，影响着我们教师的视觉，激荡着我们教师的随潮热望。但教师从事教书育人的职业特点，就决定了教师的.着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，应在简洁之中体现端庄，不能以前卫体现个性，不要过分张扬。因此教师的着装从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律、自尊，更重要的是教师时刻要注意为人师表。
总之，从事了教师职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登，以良好的师德形象为学生树立一个表率，为创建和谐社会贡献一份力量。
心得四：
假期学习了《教师礼仪》，明白了很多礼仪道理以及规范的行为表达方式。对今后自己在行为举止、教师的言谈等方面，感受颇深。
位置、端正态度。
摆正位置，不仅仅是摆正教师自己的位置还有学生的位置。金教授说在社交礼仪中交往是以对方为主的，例如吃饭：你请某君吃饭就不能光点自己爱吃的饭菜，首先应先考虑对方的口味，否则就失去这顿饭的意义了。现代教育教学中强调教师和学生平等，当然在人格上是必须的。但是毕竟教师注重的是教，学生注重的是学，所以现代教育要求教育教学要以学生为本，即一切“教师礼仪”培训心得体会为了学生，为了学生的一切。
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礼貌心得体会篇八
社会礼仪文化是人们长期以来普遍遵循的道德准则。而作为现代人，在这个以人为本的时代，更应当注重和推崇礼仪之道。因此，在我的大学生活中，我参加了一门礼貌课程，并从中获取了很多人生经验和心得体会。
2.认识到礼貌的重要性。
在礼貌课上，老师让我们了解到，礼貌在人际交往中具有至关重要的作用。它不仅能让人们彼此更加尊重和信任，还能够提升自己的形象和气质。因此，在我接受教育、参加实习甚至找工作的过程中，我开始更加注重自己的仪表、言谈举止和表达方式，力求做到有礼貌、尊重，成为一名优秀的职场人士。
3.培养良好的交往习惯。
交往习惯也是礼貌课程让我深刻体会到的内容。课程中提到，在真实的世界中，人与人之间的交往往往是复杂的，即使两个人之间的关系再好，也可能因为一些小问题而变得疏远而陌生。因此，我深知在人际交际中要善于倾听，要讲究表达技巧，要尊重别人的意愿和感受，要善于处理人际关系，从而建立良好的人际关系，促进个人发展。
4.实践和养成礼貌习惯。
遵循礼仪，养成良好的习惯，需要遵循实践的路径。在实践中，我发现实际运用礼貌原则并不容易。我们要培养一种与他人互动的意识和能力，使自己更容易达到沟通的效果。我经常观察他人的姿态、行为和语言，在我的日常交往中，我尽量做到尊重他人、客观、真诚而有礼貌。久而久之，这些习惯在我身上不断得到加强和巩固。
5.结语。
总的来说，在礼貌课程中获取了这些心得体会，对我个人和自身的发展有着深远的影响。我相信，通过不断学习掌握和运用礼仪礼貌技巧，在日常生活和职场中表现符合社会公约的良好习惯，可以增加彼此之间的理解和信任，缩短沟通的距离，更好地实现自我价值和人际关系的良好发展。
礼貌心得体会篇九
第一段：引言（200字）。
礼貌作为社会交往的基本准则，不仅是人际关系中的润滑剂，更是构建友好环境的关键。最近，我参加了一场礼貌培训活动，通过学习和实践，我深刻体会到了礼貌的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
第二段：礼貌与个人形象（200字）。
礼貌与个人形象密不可分，一句简单的“谢谢”或“请”体现了我们对他人的尊重和关心。通过培训，我学会了站在对方的角度考虑问题，保持友善的表情和语气，既能传递出自己的善意，也能使自己变得更有魅力。我发现，礼貌可以让人们对我产生良好的第一印象，提升了我与他人相处的机会和效果。
第三段：礼貌与沟通能力（200字）。
礼貌在沟通中扮演着重要的角色。一个礼貌的人会倾听他人，尊重他人的意见，并且给予合适的回应。经过培训，我开始注重倾听他人，不急于打断对方，而是耐心地等待对方发表完毕。通过表扬和鼓励对方，我发现伙伴关系变得更加紧密，沟通效果也更好。礼貌的沟通方式帮助我更多地交流和合作，并且提高了我的沟通能力和人际关系。
第四段：礼貌与职场发展（200字）。
在职场上，礼貌是一个展示个人专业素养和组织文化的重要方式。在培训中，我学会了正面解决问题的方法，避免冲突并尽量与同事和睦相处。通过礼貌的沟通和待人处事，我积累了更多的工作机会和发展空间。此外，礼貌也是一个职场中提升自己的捷径。与同事保持良好的关系，我获得了更多的合作和支持，进一步促进了我的职场发展。
第五段：结语（200字）。
通过参加礼貌培训，我对礼貌有了更深刻的体会和认识。礼貌不仅仅是一种形式，更是一种价值观。它不仅可以改善人际关系，提高沟通能力，还能够构建和谐的社会环境。在未来的生活和工作中，我将始终保持礼貌，并将其融入我的行为准则中。只有通过自己的努力，我们才能真正体会到礼貌的价值与意义，并在实践中将其贯彻到每一个细节。
礼貌心得体会篇十
幼儿园开设了礼仪教育课程，首先礼仪应从教师自身培养起;幼儿园多次组织教师开展礼仪培训，也让我从中受益颇深。
中国有“礼仪之邦”之美称，这次通过观看宋芳老师的礼仪讲座，她详细的分析了生活中普遍存在的基本礼仪问题，并作出了正确的指导，使我更加深刻全面的了解了教师礼仪。讲座中专家从社会学，人文学，教育学，心理学等不同角度和高度引领着我们学习教师礼仪，她在现代教师怎样塑造良好的教师形象。提醒教师要注意些什么，如：与家长交谈时怎样站怎样坐，应该以一种怎样的姿态与语态去接待家长比较合适;与同事交谈时用什么样的言语比较合适等非常的注重细节，具有很强的使用价值。专家系统的讲述了教师服饰的搭配应注意不能乱、不能短、不能露、不能紧，打电话应注意时间，压缩内容，以及一些礼貌用语的使用等，并且举实例说明，讲解的非常细致。
与人交往中一个小细节，一个小动作可以体现一个人的素质与涵养，而我们一天中面对孩子的时间是最多的，对于模仿力极强的孩子们来说，无非教师的一举一动，一言一行都显得格外的重要，所以更应该注意公众形象，语言文明，举止大方，为他人做出榜样。在以后的工作于生活中也将学有所用，提高自己的修养，严格要求自己，言传身教，于孩子一起成长，做孩子、家长敬爱的老师。
我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。教师是人类灵魂的工程师，教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一，他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的`同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
作为塑造人类灵魂工程师的一名教师，要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为教师首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、美观，则具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。女老师超时髦，超前卫的着装也会带来许多负面影响。因为我们是小学教师，面对的是模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，所以在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。
教师的着装应符合身份――简洁、端庄。当今的社会在服装上的变化日新月异，人们从服装上表现自己的个性，展现个人的独特，以不与众人一致为时尚，以奇装异服为前卫，以独出心裁为特色，以众人瞩目为光荣……这些社会的变化和发展，影响着我们教师的视觉，激荡着我们教师的随潮热望。但教师从事教书育人的职业特点，就决定了教师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，应在简洁之中体现端庄，不能以前卫体现个性，不要过分张扬。因此教师的着装从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律、自尊，更重要的是教师时刻要注意为人师表。
总之，从事了教师职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登，以良好的师德形象为学生树立一个表率，为创建和谐社会贡献一份力量。
礼貌心得体会篇十一
礼貌，作为一个重要的社交规范，已经成为现代社会不可缺少的一部分。在学校里，礼貌的用处更是不言而喻。为此，我参加了学校举行的礼貌课，希望能够加深对礼仪知识的了解。
第二段：学习礼仪的重要性。
礼仪不仅体现出一个人的修养和文化素养，更是一种良好的表现方式，有助于建立良好的人际关系。通过学习礼仪，我们可以更好地与人沟通、相处，提升自己的社交技能，在面对复杂的人际关系时更为从容。而在求职、工作、社交等方面，修养高的人更容易得到他人的认可和信任。
第三段：礼仪课程内容。
在礼仪课上，老师向我们介绍了许多常见的礼仪知识，如问候礼仪、就餐礼仪、赠礼礼仪、婚礼礼仪等等。我们在学习的过程中还进行了实际操作和模拟演练。比如，我们在课堂上模拟了问候的场景，老师教给我们正确的问候用语和姿势，而我们则通过角色扮演来进行实践。
第四段：感想与收获。
通过参加礼仪课，我认识到自己在礼仪方面的许多不足。如平时在交往中，由于缺乏礼貌知识，可能会出现不恰当的言行，甚至会给他人留下不好的印象。但是，通过学习礼仪知识，我能更为自信地与别人沟通，体现出自己的修养和素养。同时，我也收获了不少实际操作经验，知道了应该如何在正式场合下运用到所学礼仪。
第五段：总结。
礼仪，不仅仅是个陌生的词汇，更是我们日常生活中必备的素养。在学校的多方面培养下，我们不仅要掌握专业技术，更要关注礼貌的重要性，并为自己增添一份修养和魅力。礼仪的学习需要时间和耐心，在今后的学习和生活中，我会时刻关注自己的言行举止，力求不断提升自己的文化素养和修养水平。
礼貌心得体会篇十二
我印象最深的就是我们中心小学罗校长讲的教师礼仪培训，他不但人长得帅，语言也风趣幽默。
在这次文明礼礼仪学习后，我们恍然大悟，原来在平时的学习生活中我们有很多地方都做得不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语，到握手姿势，似乎我们都有太多的忽略，比如在平时生活中鞠躬礼不标准、文明用语声音太孝握手姿势没注意等常见问题我们好象都没有多加注意。通过这次培训，让我深深的体会到，学习礼仪规范，提高自己的修养，培养自己良好的气质风度，比学业的进修也许更有意义，因为我们的工作实际上就是一项不断与人交流交往的`工作，与学生、与家长、与同事、与领导的交往，他不仅是科学文化知识的传播者，而且是思想道德的教育者。教师在传播知识的同时，以自己的言行举止，礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，因此，教师要特别注意自己的形象，成为学生能够仿效的好榜样。
礼貌心得体会篇十三
作为一个成年人，我们身上肩负着许多的责任，其中之一便是传承和弘扬中华民族传统美德中的礼貌。在现代社会里，礼貌的作用愈加重要，它不仅体现了一个人的素质和修养，同时也能够带来愉快的社交和和谐的人际关系。最近，我参加了一次礼貌课的学习，归纳总结出以下5点心得体会：
第一点：礼貌从细节做起。
在日常生活中，我们应该时刻保持一颗礼貌的心，表现在每一个细节之中。比如说，对别人微笑、礼貌地问候，不要打断别人说话，走路时留意身体姿态，注意言语服饰，等等，这些细节的小事都能够反映出一个人的修养和素质。礼貌就像是生活中的一道景焱，它能让人们感受到温馨和和谐，从而更好地融入社会。
第二点：礼貌不分年龄。
礼貌并非只是面对长辈或者人际关系的观念，它更应该是每一个人的基本礼仪素养，无论年龄大小都应该重视。尤其是对于年轻人，礼貌更是展现自己优秀人格魅力的重要方式。年轻人应该注重自己的言行举止，遵守社会约定的各种规范和规则。通过自己的行为影响身边的人，让礼貌成为传统美德的一种延伸，铭刻在大家的心中。
第三点：做到“三有”之人。
认真学习礼仪知识是我们学好礼貌的前提，而“三有”（有教养、有涵养、有修养）也是我们应该朝向的目标。具备良好的教养，能够保持良好的心态、积极向上、心平气和。涵养高雅、博古通今，具备广阔的知识背景，以扩大自己的生活视野。而修养更深层次，包含有情感修养和精神修养两个要素，不仅要透过外在表现，还要关注内在品质和实质意义。这三个方面共同组成最完美的礼貌形象。
第四点：礼貌是一种态度。
礼貌不是单纯的表达，也不是一种形式式的做事方式，而是一种泾渭分明的态度表现。就像面对长辈的态度和对待同龄人的态度是不同的，礼貌的态度和对待朋友的态度也应该是有差别的。每一种态度都应该体现出我们对对方的尊重，而这种尊重和敬意也体现了自己优秀的人格魅力，也是我们向传承中华民族传统美德的一种表现。
第五点：礼貌始于家庭。
礼貌可以说是家庭教育的一个重要组成部分。父母作为孩子的第一任老师，他们能够帮助孩子从小培养起重视礼貌的意识，让孩子内化外化，更好地顺应社会发展的趋势和人际关系的发展。从家庭开始，我们既可以更好地了解一些简单的礼貌知识也可以通过实践让自己真正懂得礼貌的意义，这部分教育，对于每一个学生而言，都是必不可少的。
结语。
礼貌的意义就在于让人们更好地相处，更好地适应社会发展的趋势和人际关系的发展。而礼貌课所教授的知识和概念也为我们提供了一种快速进阶的方法。在今后的日子里，让我们共同努力，不忘传统美德，珍爱人际关系，无愧为父母和社会的优秀社会人。
礼貌心得体会篇十四
幼儿园开设了礼仪教育课程，首先礼仪应从教师自身培养起;幼儿园多次组织教师开展礼仪培训，也让我从中受益颇深。
中国有“礼仪之邦”之美称，这次通过观看宋芳老师的礼仪讲座，她详细的分析了生活中普遍存在的基本礼仪问题，并作出了正确的指导，使我更加深刻全面的了解了教师礼仪。讲座中专家从社会学，人文学，教育学，心理学等不同角度和高度引领着我们学习教师礼仪，她在现代教师怎样塑造良好的教师形象。提醒教师要注意些什么，如：与家长交谈时怎样站怎样坐，应该以一种怎样的姿态与语态去接待家长比较合适;与同事交谈时用什么样的言语比较合适等非常的注重细节，具有很强的使用价值。专家系统的讲述了教师服饰的搭配应注意不能乱、不能短、不能露、不能紧，打电话应注意时间，压缩内容，以及一些礼貌用语的使用等，并且举实例说明，讲解的'非常细致。
与人交往中一个小细节，一个小动作可以体现一个人的素质与涵养，而我们一天中面对孩子的时间是最多的，对于模仿力极强的孩子们来说，无非教师的一举一动，一言一行都显得格外的重要，所以更应该注意公众形象，语言文明，举止大方，为他人做出榜样。在以后的工作于生活中也将学有所用，提高自己的修养，严格要求自己，言传身教，于孩子一起成长，做孩子、家长敬爱的老师。
我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。教师是人类灵魂的工程师，教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一，他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。
教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
作为塑造人类灵魂工程师的一名教师，要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为教师首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、美观，则具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。女老师超时髦，超前卫的着装也会带来许多负面影响。因为我们是小学教师，面对的是模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，所以在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。
教师的着装应符合身份――简洁、端庄。当今的社会在服装上的变化日新月异，人们从服装上表现自己的个性，展现个人的独特，以不与众人一致为时尚，以奇装异服为前卫，以独出心裁为特色，以众人瞩目为光荣……这些社会的变化和发展，影响着我们教师的视觉，激荡着我们教师的随潮热望。但教师从事教书育人的职业特点，就决定了教师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，应在简洁之中体现端庄，不能以前卫体现个性，不要过分张扬。因此教师的着装从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律、自尊，更重要的是教师时刻要注意为人师表。
礼貌心得体会篇十五
在现代社会中，礼貌是一种不可或缺的品质。它可以帮助我们建立良好的人际关系，加强沟通，改善生活质量。而在日常生活中，我们时常会意识到身边有人违反了基本礼貌规则，这不禁让我们感到烦恼和不满。所以，在这个话语爆炸、信息过载的时代里，讲礼貌成为了我们每个人应该努力践行的一项基本素养。
第二段：为什么需要讲礼貌。
讲礼貌首先可以增强人际关系。在人与人的交往中，彼此之间的相互尊重和礼貌是最基本的要求，它既表明了你对对方的尊重，又彰显了自己的修养。其次，讲礼貌能够建立起和谐的社会氛围。我们身处一个不断发展的社会，每个人都有自己的自由和权利，但是如果没有基本的文明礼仪规范，社会就会变得混乱无序。最后，讲礼貌还可以提高自身的素质和修养。因为从讲礼貌的表现来看，一个人会被认为拥有更高维度的视野和思维方式，这样会给自己的职业生涯以及人际交往带来很多好处。
第三段：如何讲礼貌。
讲礼貌对于每个人来说都很重要，但是具体该如何讲礼貌却是一个需要不断摸索和学习的过程。首先，要注意细节。细节始终是最能体现一个人素养信息的部分，所以，讲礼貌时要注意细节方面的规范：比如如何开口问候、如何表达感谢、如何应对突发事件等。其次，要语气温和。遇到感性的人可以用一些正面的措辞来沟通，这样也可以让大家感到你是很有教养，很有修养的。再次，要注意措辞和方法。即使你提出了异议，你也需要通过礼貌地方式表达或提醒不适当的做法。同时，尽量避免用负面情绪的方式来对待别人。
第四段：讲礼貌能够带来哪些好处。
讲礼貌可以让我们感觉到快乐和自信。它可以在某种程度上减轻我们所经历的压力和疲惫，增强我们的自信心，因为在与人交流的过程中，我们的应对方式以及语气会影响到双方减缓或加剧压力，进而彰显自己的个性魅力。与此同时，讲礼貌还可以让我们拥有更多的朋友和资源。因为在生活中，大家都喜欢与那些善良、尊重别人，用语优雅的人交朋友，这样能够增加我们的社交圈和我们所受到的关注。
第五段：结尾。
礼貌是一种在交流和文化交融中产生和发抖的价值，它不仅是对别人的尊重，也是对自己的尊重。在以后的日子里，我们应该更加注重这个问题，讲好每一句话、做好每一件事，尽最大的可能向外延伸自己的广度、深度，打造自己的价值。只有通过不断的学习和提高，我们才能够拥有一个真正的文明社会，也才能够走向更加美好的生活。
