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赞美鹿的诗词篇一
投影在我的左侧一米。
我叫不出花的名。
但我知道它只为取悦自己。
舒卷一缕烟的浅淡无欲。
而我，上一片刻还在思考明天。
一朵花，开在正午的阳台。
阳光明媚，在我目光左侧一米。
心动，无名却喜颤。
确定不是一次偶然。
那么，它就是我心灵的激荡。
像佛的忠告扣醒浑沌之额。
夜绸黑的色素，涂抹。
十平方米的空间。
安静的诱惑，抵挡不了。
酒的怂恿。
你的笑靥。
陪衬我没有表情的失眠。
烟圈拖着不甘沉沦的尾巴。
思想垂死挣扎。
嫌醉的不够浓烈。
思念，却又不肯休歇。
深深浅浅地踱步。
风，应该是一匹狼。
捕猎着荒原上，最后一棵树。
枝桠上，最后一片枯叶。
把它刮进无辜而干涸的泉眼。
风，应该是一匹狼。
撕咬着自己的孤独。
无视世人目光的庸俗，吞噬。
月的臃肿，和心底恐慌的虚伪。
风，应该是一匹狼。
自我桀骜不羁。
不与一切苍白共舞。
不跟随堕落的脚步。
风。应该是一匹狼。
独自狂野。
疯狂地，做不屑一顾的激荡。
然后，自灭。
夜请用你黑色的石头轰击。
这安静的风太过乏味。
在如此的'氛围，怀念。
另一个星子陨落的夜。
世纪前的暴风雨。
孤独怎能甘于平庸。
羊，等待轰轰烈烈的死。
悲壮地站立，守一种嚎叫的到来。
狼，从来鄙视懦弱的举动。
躯体开始蠢蠢欲动。
找到狼吵醒狼的美梦。
挑衅它满布血丝的瞳孔。
在那些溃逃的风面前。
逼近，然后死去。
因为没有什么比重生更让人痴迷。
夜，请用你黑色的石头轰击。
这安静的风太过乏味。
羊，从来不认为自己是祭祀品。
赞美鹿的诗词篇二
作为一门古典文学的重要组成部分，诗词一直以来都是我印象深刻的文化遗产。近期，我们学校开设了一门诗词课，我有幸选修了这门课程，并从中受益匪浅。在这段时间的学习中，我领悟到了诗词的魅力以及对于自己个人成长的启迪。以下是我对诗词课的心得体会。
首先，通过诗词课，我深刻认识到了诗词的独特魅力。诗词以其深远的意境和凝练的语言，能够让人产生强烈的共鸣和情感体验。在课堂上，我们学习了很多古代名家的作品，如李白、杜甫等等。他们的诗词以其丰富的意象和真挚的情感，给我留下了深刻的印象。从古代到现代，诗词一直是人们用来表达内心感受和情感的最佳工具。无论是描述自然景色，抒发个人情感，还是寄托对社会现象的思考，诗词都能够以独特的方式触动人心。在大量阅读和分析名家诗词中，我逐渐对于诗词有了更加深入的体味，使我对于诗词的独特魅力有了进一步的认识。
其次，通过课程，我发现诗词对于我个人成长的启迪极为重要。在当今社会，我们常常被繁杂琐碎的事物所迷惑，面临各种挑战和困扰。而诗词则是一种心灵的寄托和舒缓的方式。在学习诗词的过程中，我不仅提高了自己的写作能力和对文学的鉴赏能力，更重要的是，我找到了一个可以发泄情感，给予自己安慰和启示的方式。阅读和写诗词成为我宣泄压力和思考的途径，帮助我更好地了解和认识自己。我从诗词中学会了怎样去真实表达自己的情感，同时也通过诗词认识到了自己的成长与改变。
除此之外，诗词课还给予了我一个更加深入了解中国文化的机会。我们了解了中国诗词的起源和发展，并通过诗词的欣赏和分析，揭示了许多中华文化的特点和精髓。诗词作为中国传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和独特的内涵。通过学习诗词，我探索了中国古代文人的生活与思想，了解了中国古代社会风俗与道德规范。这让我对中国文化有了更加深刻的认识和理解，增强了我的文化自信心。
最后，诗词课激发了我对于文学创作的兴趣和热情。在课程中，老师鼓励我们进行创作，并提供了一些写作技巧和范例。通过写作，我能够更好地表达自己的思想和情感，并且在表达中也不断提高自己的语言表达能力。在与同学的分享中，我从他们的作品中汲取了灵感和鼓舞，进一步提高了自己的写作水平。诗词课使我明白了文学创作是一种可以让自己与他人真实沟通并且产生共鸣的方式，这激发了我对于文学的热情和追求。
总之，诗词课是我一次令人难忘的学习经历。通过课程，我感受到了诗词独特的魅力，找到了一种可以宣泄情感和思考的方式，了解了中国文化的内涵和精髓，同时也激发了我对于文学创作的兴趣和热情。这门课程不仅丰富了我的文化修养，更重要的是启发了我的思考和个人成长。我相信，我将继续走在诗词的道路上，用诗词去表达自己的心声，并通过诗词触动他人的心灵。
赞美鹿的诗词篇三
一霎春风一霎凉，碎了萍踪，乱了琼裳。花心最苦薄情磨，多了飘零，减了芬芳。
回首经年多少诳，应悔痴魔，应悔彷徨。缘来缘去恁无凭，前世纠缠，今世羞偿。
稻圃青青蛙正闹，佳朋满座几交心？杯杯纵使山河醉，难解心头愁万分。
山中草木芳，佳友正施秧。挑叹春油贵，斜丝已入筐。
赞美鹿的诗词篇四
诗词，是一种独特而古老的文学形式，它自古就被视为中国文化的瑰宝。在現今社會中，尽管媒体更新换代，但诗词仍旧闪耀着独特的光芒，深深地吸引着人们的目光。经过多年的鉴赏和创作，我对诗词有了更深的理解和体会。在这里，我将分享我的五段体会，希望能够激发更多人对诗词的兴趣和热爱。
首先，诗词是一种独特的艺术表达形式，它能够凝练语言，将复杂的思想和情感表达得精确而深邃。与散文和小说相比，诗词更具象征性，更注重对美的追求。在读白居易的《琵琶行》时，我仿佛能听到琵琶的清脆声音，感受到其中所蕴含的忧愁和哀情。又如杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，他以细腻的笔墨，描绘出了秋夜的宁静和凉爽，使我仿佛置身其中，感觉到那阵微风轻拂我的面颊。诗词不仅给人以美的享受，更能唤起人们内心深处的共鸣和思考。
其次，诗词是一门独立的学问，它有着严格的韵律和格律要求。学习诗词需要掌握丰富的知识和技巧，而诗词的创作更需注重语言的修辞和形式的掌握。在学习过程中，我深深地体会到了这一点。苏轼的《江城子·密州出猎》中，他运用婉约的笔法和优美的韵律，将自然景色和人物情感融为一体，给人留下了深刻的印象。而王之涣的《登鹳雀楼》中，他以雄浑的笔力和雄奇的意境，让人们仿佛置身于高楼之上，俯瞰整个世界。学习诗词无疑是一种对文字和文化的全新体验，更是一门深入探究和领悟的学问。
再次，诗词是一种寄托情感和表达内心的方式，既可以纪实生活的点滴，又可以抒发内心的痛苦和喜悦。在创作诗词时，我体会到了情感的火花和思绪的飘散。当我沉浸在美好的事物中，我会不禁流露出诗意的情感，将内心的喜悦与外在的美景融为一体。而当我经历痛苦和失落时，我又会借助诗词来宣泄内心的不安和无助。诗词给我提供了展示自我的舞台，成为我释放情感、表达内心的重要载体。
最后，诗词是一种传承和传统的具体体现。作为中华文化的瑰宝，诗词在我们的历史长河中承载了太多的思想和情感。无论是李白的豪迈与奔放，还是白居易的婉约与寂寞，都成为了我们文化的瑰宝，流传至今。通过学习和创作诗词，我能感受到先贤的智慧和情感，体会到这些传统文化对我们的影响和教诲。诗词不仅是一种具体的艺术形式，更是一种传统的延续，是我们文化的重要组成部分。
总之，诗词以其独特的艺术形式和深邃的意境，给人们带来了视觉和心灵上的愉悦与满足。学习和创作诗词，让我更加热爱中华文化，更加热爱这个美好而多彩的世界。诗词是一种无尽的宝藏，只有我们积极地去探索，才能发现其中的珍贵和魅力。相信通过我们的共同努力，诗词将继续在传承与创新中焕发出更加耀眼的光芒。
赞美鹿的诗词篇五
瘦笔裁云亦几秋，飘然物外早无求。
静听寂语庭花艳，淡看浮华竹舍幽。
楚水推舟寻雅士，唐风伴我上高楼。
沧桑阅尽归真璞，小曲常吟乐不休。
烟花三月总牵情，沽酒清明陌上行。
布谷声声敲泪雨，人生几度夕阳红。
该读书时少读书，老来方觉腹中虚。
被关户牅蜂迷路，羁放山戎马识途。
皓首穷经宋梁灏，囊萤映雪晋孙车。
莫言坐爱芸窗晚，五柳成名在草庐。
赞美鹿的诗词篇六
诗词作为中国传统文化的瑰宝，承载着中华民族的智慧和思想。通过学习和欣赏诗词，我深深地体会到了诗词之美与魅力。诗词的世界宛如一席丰盛的盛宴，让我津津有味，领略着其中的韵味与情趣。
首先，诗词作为一种优美的艺术形式，展现了中国文化的博大精深。在阅读《宋词三百首》时，我对于宋代词人生活境遇的描写和审美趣味的变化有了更深的了解。同时，宋词的字字珠玑、句句入扣也让我更加欣赏到中华文化的精髓所在。宋词中的那些行云流水的词牌、婉转动人的歌词、含蓄深情的意境，都展现出了诗词所具有的独特魅力。
其次，诗词给予了我对于生活的冥思和思考。读诗词，就仿佛与古人对话，感悟着他们笔下的世界观和人生哲理。例如，读杜甫的《登高》一诗，我仿佛置身于那高山之巅，陶醉在山水的美妙中，思考着人生的哲理。诗人为我们勾勒出了一个自然与人文和谐共融的美好世界，不禁令我深思人与自然的关系，以及那份珍视生命与热爱自然的情感。
同时，诗词唤起了我情感的共鸣。每当我深情朗诵李白的《静夜思》时，我仿佛触摸到了诗人当时的心情，感受到了他对于乡愁的思念之情。这种情感的共鸣让我感到仿佛与古人心灵相通，领略到了诗词所传递的情感力量。正是这些情感的共鸣，让我对于生活和人性有了更加深刻的体悟。
最重要的是，诗词的学习与创作，激发了我对于美的追求和表达的渴望。通过学习古人的诗词，我学会了欣赏、品味和创作诗词的基本技巧，提升了自己的表达能力和艺术修养。每当我在写作诗词时，我都沉浸在其中，享受着那种独特的创作快感。写下一首自己的诗词，就仿佛在创造和塑造一个与自己心灵相契合的美丽世界，这种创造的乐趣和魅力是无法言喻的。
综上所述，学习和欣赏诗词深深地打动了我，让我感受到了传统文化的魅力和思想内涵。诗词作为一门独特的艺术形式，让我感受到了中国文化的博大精深，激发了我对于生活和美的热爱，也启迪了我对于人性和人生的思考。通过写作诗词，我也学会了准确表达和艺术创造的技巧，更加深入地体会到了诗词创造的乐趣和魅力。诗词，如同一把瑰丽的钥匙，开启了我对于生活、艺术和人文的认知之门，让我对于世界有了更深刻、更广阔的体悟。
赞美鹿的诗词篇七
寒食来时杜宇鸣，凄凄镇日总关情。
亲思不尽棠梨雪，更上枝头作柳青。
人伦至贵孝先行，寒食来时万物诚。
杜宇凄凄啼故侣，梨花瑟瑟泣残英。
抷抷黄土殷殷愿，袅袅青烟恻恻情。
极目千山犹有义，葱华苒苒祭清明。
忙碌安须叹奈何，且珍生计稳中过。
三餐早购晨于市，子夜星疏梦放歌。
天外无聊音渐少，日间有趣酒添多。
小楼自筑清闲地，真个颐神远幻波。
浣溪沙·饮酒。
将就诗花佐酒香，孤寒何奈热心肠。八千云路绪飞扬。
闲对浮生虚岁月，勿须天眼问玄黄。壶中真味我先尝。
赞美鹿的诗词篇八
闲弄诗文半壁空，风烟淡忘老苍松。
点睛妙笔随心写，拍案惊云醒睡龙。
译文：
“我”闲弄诗书文章已仿佛使半生的光阴徒费而去；经历了这么多风风雨雨，虽看淡也淡忘了多少事情，但终究已人如苍松，抹不去这岁月沧桑的痕迹啊！能随心就写出生动传神的妙笔华章来；不但使人拍案叫绝，也感化了世人，影响着今往那是一桩多么美好的夙愿啊！
赏析：
起联：“闲弄诗文半壁空，风烟淡忘老苍松。”
“闲弄诗文半壁空，”对于“半壁”本为半边，半面意，常出现的是一成语“半壁江山”。然在此具体表达什么意思呢？作半壁墙成空或捣腾空似乎不够贴切，综合前后意思来看当作半世，半生来讲到还合适。也就是说“我”闲弄诗文已搞得自己半世的光阴恍惚就此白白浪费去了。
“风烟淡忘老苍松。”这“风烟”本意是指风与烟气，也可引申为景象，尘世，战火战乱意。然此处应作风风雨雨的人生经历当更贴切些。所谓人生本无平坦路，坎坎坷坷经历了的这不少事情虽多淡忘，但终究似如那矫劲的苍松留下了岁月沧桑的痕迹。
结联：“点睛妙笔随心写，拍案惊云醒睡龙。”
“点睛妙笔随心写，”大家都知道有妙笔生花，点睛之笔语，然这一“随心”却将此情形勾勒更是传神如画。想想若一个人在写作时不须苦吟，而是随心所欲的就可写出文采生动传神的篇章来这能不令我等惊叹的啊？当然，虽有这半生“闲弄诗文”的功底，但要达到如此境界也许也只能是个向往吧。
“拍案惊云醒睡龙。”所谓“拍案”就是拍击桌面，表示很惊异，赞叹或愤慨等，及成语拍案叫绝意。想想随心就写出“点睛妙笔”的篇章来能不叫人拍案叫绝吗？然仅仅只是拍案叫绝那也没什么了不起，真正令人叫绝的却是写出了惊开穹天之云层，惊醒沉睡之巨龙的醒世之篇来，这才算得上是所谓的传世佳作呢。
总结：综合全诗来看在雕琢上还显得较粗犷，另外在对意境的修饰上前后也显得有些别意。——若依起句来看其结意有显得过高亢豪放，若依结句来看其起意有显得过低沉叹伤，这就构成了前后主线索不大一致的现象。因此也就使得此诗的寓意具体是抒己或赞他搞得有些默许两可的状态，但就布局而言感觉还是很不错，这也只能留给读者更多的.去遐想了。
赞美鹿的诗词篇九
诗词是一种充满着艺术魅力的文学形式，它用简洁、精炼的语言表达情感和思想，让人们在欣赏中感受到美的享受和思维的启迪。我在学习和欣赏诗词的过程中，获得了许多宝贵的心得体会。首先，诗词能够唤起人们的共鸣与思考。其次，诗词是感悟世界的窗口，能够引导人们思考生活和意义。再次，诗词的学习可以提升我们的语文素养和审美情趣。最后，通过诗词的欣赏，我们也能够更好地了解和传承中华文化。
尽管现代人的生活节奏越来越快，但每当我读一首诗或一首词的时候，总能够在简短的文字中感受到作者的情感和思想。尤其是那些描写自然景物或人情世故的作品，更能唤起内心深处的共鸣与情感。例如，王之涣的《登鹳雀楼》，通过对高山险峻的描写，表达了作者积极向上的人生态度，每次读到这首诗都让我感到振奋和自信。同时，在欣赏古代词人的作品时，我也能够从他们描写的情感中找到共鸣，感受到人性的相通之处。这种共鸣和思考，使我对诗词有了更深的理解和喜爱。
诗词是一种感悟世界的窗口，通过它，我们能够更好地思考生活的意义和价值。有时，当我在生活中遇到困难或迷茫的时候，总会借助诗词来寻找答案和安慰。例如，苏轼的《水调歌头》中写道：“明月几时有，把酒问青天”，通过这句词，我感受到了作者对人生意义的深刻思考。这种思考使我意识到，人生短暂，我们应该珍惜眼前的美好，同时也要思考自己的人生价值和意义，不要将精彩的人生浪费在琐碎的事务中。
诗词的学习不仅能提升我们的语文素养，还能培养我们的审美情趣。在学习诗词的过程中，我们不仅需要理解诗词的意境和内涵，还需要体味其中的韵律和美感。例如，杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的对仗和平仄，给这首诗带来了独特的韵律美。通过学习这样的优秀作品，我们不仅能提高自己的写作能力，还能够培养对美的鉴赏力和构建美好情趣的能力。
通过诗词的欣赏，我们也能更好地了解和传承中华文化。诗词是中华文化的重要组成部分，是我们历史和传统的瑰宝。通过学习和欣赏诗词，我们可以更好地了解到古代文人的思想、风俗和价值观。例如，唐代诗人王勃的《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流”，表达了对美好景色的赞美，也体现了中国古代文人对山河壮丽景色的热爱和追求。通过欣赏这样的作品，我们能够更好地理解中国传统文化的深厚内涵，传承和发扬中华民族的文化传统。
总之，诗词是一种桥梁，能够连接人与人之间的情感和思想。通过诗词的欣赏和学习，我们能够在繁忙的生活中找到内心的宁静和获得灵感。同时，诗词也是一种宝贵的文化遗产，通过它我们能够更好地了解和传承中华文化。让我们拿起笔，或者打开一本诗词集，感受其中的美妙和智慧。
赞美鹿的诗词篇十
诗词是中华民族独有的文化瑰宝，是古人智慧的结晶，也是我们与先贤连接的桥梁。在学习和欣赏古代诗词的过程中，我体会到了五个方面的心得体会：饱含深意的修辞手法，精湛的艺术境界，丰富的哲理内涵，独特的审美情趣以及对人生与世界的思考。下面我将分别论述这五个方面对我产生的影响和感悟。
首先，修辞手法是古代诗词的一大特点，也是其博大精深之处。在古人的笔下，形象的描写、抒情的表达以及感情的凝结，都离不开巧妙的修辞手法。本文所选的五首诗词中，有较多的修辞手法运用。比如“至今思项羽，不肯过江东”这句押韵工整的诗句，通过对历史人物的设置，更能让人联想到西楚霸王的壮烈事迹。另外，“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”这句描写花落之时的诗句，通过巧妙运用对比的手法，表达了花谢的凄美和时光的迁移。
其次，古代诗词的艺术境界令人叹为观止。古人诗词中所展现的意境，常常令人陶醉其中。比如《赋得古原草送别》中，“离离原上草，一岁一枯荣”这句中的“一年一枯荣”一语道破了草木的生命周期，给人以深思。《关山月》中，“明月出天山，苍茫云海间”这几个字将月牵引到山的高处，赋予了月亮强烈的时空感和高山巍峨的气势，令人心旷神怡。
第三，古代诗词中蕴含着丰富的哲理内涵。古人以微言大义，以点化物象，以景抒情，将深刻的思想融入到诗的文字之中。《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河入海流”这两句，借助山和海的自然景观，表达了自然界中消逝的事物以及时间的无常。而《赋得古原草送别》中“白日依山尽，黄河入海流”则是在歌颂自然的同时，更深层次地表达了人生无常的哲理。
第四，古代诗词的审美情趣独特而迷人。古人的审美情趣与现代人追求的审美娱乐不同。现代人追求的多是眼前的快感和刺激，而古人的审美情趣更多地融入了自然和人文的观照。《登鹳雀楼》中“白日依山尽”以及《关山月》中“明月出天山”的意象，都是通过对自然界的观照，将诗人内心的感受与审美情趣融合在一起，产生出深远的艺术效果。
最后，学习古代诗词使我对人生与世界有了更深的思考。古代诗词所呈现的冷暖人生、沧海桑田的境界，使我不禁思考人生的意义以及人在世间的处境。诗人用简洁凝练的语言展示了世间人情冷暖、人生离合，使我更加明白了生命的短暂和世间的无常，进而更好地珍惜眼前的生活，以及人与人之间的情感。
通过学习和欣赏古代诗词，我深深地体会到了其中的美和智慧。古人笔下的意境和哲理已经成为我心灵的一块净土，让我在快节奏的现代生活中，找到了心灵的寄托和回归。我相信，只有通过深入学习和欣赏古代诗词，我们才能更好地理解和传承中华民族的文化精神，让这一宝贵的传统长久地传承下去。
赞美鹿的诗词篇十一
写诗词是一种极具艺术性和情感表达力的方式。通过独特的语言和形式，诗人能够传达他们的思想、感受和体验。然而，要写好一首诗或词并非易事。在笔墨间展现灵性和美感，需要诗人对语言的驾驭和深入的思考。在我多年的写诗词的经验中，我逐渐领悟到一些心得体会，这些心得可以帮助我更好地写出具有内涵和感染力的作品。
首先，在写诗词之前，我会先沉浸在一种平和而安静的心境中。写诗需要诗人心无旁骛，全神贯注地沉浸在自己的内心世界中。只有当我们停下外界的琐事和嘈杂的声音，才能够真正地感受到自己的情感和想法。每次写诗时，我都会找一个安静的角落，坐下来，关闭手机和电脑，与自己独处，思考生活的点滴与感悟。这样的心境有助于我打开思维的闸门，从容地面对写作的挑战。
其次，选题是写诗的关键。思绪万千时，我会先选择一个触动我灵感的主题或情感，然后围绕它展开深入的思考。有时，我会观察大自然的美丽景色，从花草树木中汲取灵感；有时，我会倾听周围的人们谈论，寻找共鸣；有时，我会回忆过去的经历和感受，激发内心的情感。总之，选题是写诗的基础，它直接决定了整首诗的主要内容和意境。因此，我会认真思考每个词句的内涵和情感表达，力求使作品更加深入人心。
接下来，字词的运用是写诗词的重要组成部分。在写诗时，我会注重选取贴切、生动的词句，使作品更具表现力和色彩。有时，我会运用象征手法，将抽象的情感用具体的形象来表达；有时，我会运用对比的手法，突显事物的矛盾和冲突；有时，我会运用排比的手法，增强作品的节奏和效果。同时，我也会注意字词的音韵和押韵，使作品更具优雅的音乐性。通过对词句的选择和运用，我可以更好地表达内心情感，使作品更加生动和富有表现力。
最后，写诗词需要坚持不懈的努力和持续的学习。诗词是一门博大精深的艺术，没有捷径可走，更没有固定的模式可依循。在写作的过程中，我不断学习古人的诗词经典，借鉴他们的写作技巧和思维方式。同时，我也不断地丰富自己的知识和阅历，拓宽自己的视野。通过不懈地努力和不断地磨练，我可以不断提高自己的写作水平，写出更加优秀和感人的作品。
总的来说，写诗词是一种极具艺术性和情感表达力的创作方式。在我多年的创作经验中，我逐渐领悟到沉浸心境、选择合适主题、运用合适字词以及持之以恒的学习均是写作好诗词的关键。写作不只是倾泻心情，更是一种修炼和追求美的过程。只有通过不懈的努力和持续的学习，才能不断提高自己的写作技巧和水平。写作诗词是一条永无止境的艺术之路，而我愿意一直走下去，不断书写自己内心的声音与情感。
赞美鹿的诗词篇十二
诗词是中国古代文化的瑰宝，而对于一名学习诗词的学生来说，学习的不仅仅是文字表达的技巧，更是一种对生活、对人生的感悟和体验。在我的学习过程中，我深深感受到了诗词带给我的启迪和心境的提升。下面我将从五个方面来分享我对于五诗词的心得体会。
第一、五言律诗——平凡生活中的美妙。
五言律诗是中国古代最具代表性的诗体之一，由于规定了诗句的字数和韵脚的规律，让五言律诗在表达上更加纯熟而精练。通过学习五言律诗，我体会到了诗人通过简约的文字，将平凡生活中的美妙感悟传递给读者的能力。比如杜甫的《登高》一诗中写到：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”这些简单而有力的词句，给人带来了登高的冲动和心灵的震撼。
第二、七言绝句——情感的表达与升华。
七言绝句是中国古代另一种优美的诗体，它以四句为一组，表达了丰富的情感和思想。通过学习七言绝句，我有机会深入探索自己的情感世界，将内心的感受通过艺术的形式表达出来。比如王之涣的《登鹳雀楼》一诗中写到：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这首诗通过对景的描写，表达了对人生、对壮丽景色的向往和追求，给人以启示，让人心生向上的力量。
第三、五言绝句——咏史抒怀的表现形式。
五言绝句是汉朝以后最为流行的一种诗体，通过短小精悍的语言，表达作者对历史的咏史和对人生的抒怀。在学习五言绝句的过程中，我深深感受到了诗人通过简练的文字，抒发对时代和人类命运的思考与关怀。比如杜牧的《秋夕》一诗中写到：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”这首诗以秋夕为背景，借助牵牛织女这一寓意，表达了对人世间变幻无常的感慨和思考。
第四、古体诗——文化传承和审美追求。
古体诗是古代中国最早的诗歌形式，它通过古韵和规则的运用，表现了古人们对人生和社会现象的思考和理解。学习古体诗的过程中，我深深感受到了文化传承和审美追求的重要性。古体诗富有古朴的韵味和深邃的意境，通过学习古体诗，我开阔了审美视野，激发了对于中国传统文化的兴趣和热爱。
第五、七言律诗——情景交融的艺术体现。
七言律诗是古代诗歌的重要组成部分，它通过规定了诗句的字数和句子的句式，让诗歌在表达意境的同时，注入了规则的美感。学习七言律诗，我将自己的情感融入到诗中，通过内心情绪的交融和审美的追求，使诗歌更具感染力。杜甫的《月夜忆舍弟》一诗就是七言律诗的经典之作：“戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。”这首诗通过对月夜的描写，展现了诗人思乡之情和对兄弟之爱的追忆，引人深思。
通过学习五诗词，我不仅仅是在学习文字和技巧，更是在体验心灵的升华和境界的提升。通过五言律诗，我感受到了平凡生活中的美妙；通过七言绝句，我有机会表达和升华情感；通过五言绝句，我咏史抒怀，表达对时代和人类的思考；通过古体诗，我传承了文化，追求审美；通过七言律诗，我让自己的情感和审美在诗中交融。这些心得体会，让我深深感受到诗词给予我的思考和感悟，也让我更加热爱和珍惜中国古代文化的瑰宝。
赞美鹿的诗词篇十三
第一段：引言（200字）。
写诗词是中国传统文化的瑰宝之一，它具有丰富的意境、深邃的思想和优美的语言。作为一名热爱文学的学子，我对写诗词产生了浓厚的兴趣，并开始勤加练习。在这个过程中，我深刻体会到了写诗词的乐趣和心得，下面将从创作动机、表达与思考、语言之美、情感表达和思维方式五个方面来谈谈我的心得体会。
第二段：创作动机（200字）。
当我开始写诗词时，最初的动机只是出于对文学的爱好和对美的追求。渐渐地，随着自己对于生活的思考和对情感的领悟，写诗词也成为我表达内心情感和思考的一种方式。它让我体验到了人生的多重情感，使我从中获得了心灵上的寄托和安慰。每一次创作，都像是在跟自己的内心对话，通过文字来传达出自己的情感和所思所想。
第三段：表达与思考（200字）。
写诗词鼓励我思考一些深刻的问题，例如生活的意义、时光的流逝和人与自然的关系等。在写作过程中，我常常沉浸在对这些问题的思考中，通过表达自己的见解来加深对于这些问题的理解。诗词提供给我一个抒发情感和思考世界的舞台，使我更加积极地与社会和自然互动，体验和感悟生活的真谛。
第四段：语言之美（200字）。
诗词语言的美是无与伦比的，它既饱含哲理，又充满意境。诗词以简洁的文字表达出深刻的意蕴和声情并茂的感受，使读者在短短数行之间收获满满的思考和感动。在创作过程中，我学会了运用各种修辞手法，如比喻、夸张、对仗等，使作品更有韵律感和美感。写诗词不仅使我提高了对语言的敏感度，也让我明白了语言的魅力和力量。
第五段：情感表达与思维方式（200字）。
诗词是情感的外溢和思维的升华，它让我学会了更加细腻地表达自己的情感，使思绪得以舒展和凝聚。写诗词帮助我更加深入地观察和感受世界，让我能够从一个更广阔的角度去思考问题，培养了我的审美能力和文学素养。写诗词让我更加热爱生活，懂得珍惜每一个瞬间，也让我在探索中感受到了创作的快乐。
结论（200字）。
通过写诗词的过程，我深刻领悟到了创作的乐趣和心得。写诗词既是一种情感的宣泄，也是一种思维的交流。它启迪了我对于生活的思考和对于语言的感悟，让我更加热爱生活，更加关注内心的体验和成长。写诗词不仅丰富了我的文学修养，也提升了我的审美水平。我相信，写诗词将继续陪伴我，为我打开更广阔的人生之门。
赞美鹿的诗词篇十四
自古以来，诗词一直是中华民族的传统文化艺术之一。我所在的区，为了弘扬中华民族传统文化，开设了诗词培训班。在这里，我通过参加诗词学习和创作活动，深深地领悟到了诗词的魅力和文化的内涵。
第一段：古诗词的美妙。
古诗词是中华文化的瑰宝，其韵味深厚、意蕴丰富。在学习过程中，我读过许多古典诗词，例如唐诗、宋词、元曲等。这些诗词的语言朴实深情，气韵华丽，不仅让人印象深刻，还能使人对其所表达的意境有更深入的理解。例如，杜甫的《登高》中写道：“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”这首诗抒发了诗人登高望远、陶醉于大自然之美的情感，让人不由自主地沉浸在这幅美妙的画面中。
第二段：现代诗词的思考。
当代诗词是古典诗词与现代语言、现代文化相融合的产物，它为我们提供了不同于传统的审美体验。我参加了许多现代诗词创作的活动，在诗词的创作过程中，我发现，现代诗词具有很强的表现力和思想性。一首好的现代诗词，可以通过独特的语言和表达方式，让人们了解当代社会的面貌与情感。比如，诗人余光中的《乡愁》中写道：“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。”这首诗既表达了诗人的乡愁之情，又表述了人们在时光流转中的情感维度。
第三段：诗词的传承。
诗词艺术虽然源远流长，但是我们在现代社会中，更需要发扬诗词艺术的传统与创新性。在参加诗词培训班中，我了解到许多中小学校的课程中也有诗词教育，这是让年轻一代对传统文化有更好的认知的方法。同时，更多的诗词活动在社会中展开，例如文化活动、文艺比赛等，既增强了公众对诗词的关注度，也促进了国家文化的传承发展。
通过学习诗歌的写作技巧和诗词的表演方式，我参加了许多文艺比赛，收获了更多人生的经验。对于作诗者，诗词的创作体现了作为个人的表达，同时还可以对社会发出合适的声音。对于诗词表演者，表演不仅需要技巧，还需要对文字深刻的理解。我在这一方面还有许多需要提高的地方，相信学习诗词的过程会让我的诗歌创作和表演更进一步。
第五段：诗词的启示。
通过学习诗词，我认识了更多深刻的生命意义。诗词的内涵不只是口号，而是深入人心的东西。学习、写作、表演诗词，让我认识到人类的美好，也让我感到人文的情怀。在生活中，当遇到困难或者忧伤的时候，诗词会启迪灵魂，为人类的精神世界提供了巨大的力量源泉。
总之，学习诗词不仅仅可以让人感受到文化的魅力，更可以在生活中滋养精神，启迪人生智慧。在未来的生活中，我会不断锤炼我的作诗技巧，与其他志同道合的人一起切磋、交流，努力让诗词创作在我的生活中担当更多的角色，同时也期待着更多人能够喜欢和参与到诗词创作和表演中来。
赞美鹿的诗词篇十五
四季斑斓称万全，果香阵阵沁心田。
红黄青紫比娇态，细短粗长结夙缘。
篮子满，笑声欢，农家有梦意相连。
几多汗水凝成绿，载向城乡共品鲜。
雄鹰项下展风流，香染襟怀正值秋。
十载繁花骚客赋，千杯美酒国良酬。
诗词进企结缘分，胆气冲天漫郁州。
透紫夕阳光万点，豪情共把港城讴。
注解：国良，鹰游集团董事长张国良。
独领风骚数一流，悦来唱和半轮秋。
情随菊浪连天涌，心入丹霞秉烛游。
脑海早抛经岁事，壶浆满酌状元楼。
奔腾不尽皆诗意，月落云山尚未休。
海西国里溢清流，叠影层层又一秋。
纵有风霜凋碧树，也提玉笔上琼楼。
冰心欲共青山老，黑发不生孤客愁。
喜纵襟怀寻好句，更将行迹付芳洲。
聚时迎送不曾休，碧水滔滔催泪流。
世上若无思梦苦，心中何有别离愁。
人临菊韵霜侵眼，云捲笙歌雁过楼。
久忆樽前更惆怅，总期来日醉兰舟。
赞美鹿的诗词篇十六
写诗词的过程就是灵感与文字的对撞，是情感与思绪的共鸣。当我陷入到诗词的写作中，我仿佛置身于一个灵感充沛的海洋中，感受着文学的魅力，畅游在文字的世界里。通过写诗词，我不仅感受到了文字的美妙，也发现了自己对于人生和情感的诠释与理解。以下是我在写诗词过程中的一些心得体会。
首先，写诗词不仅是一种文字的创作，更是一种心灵的诉说。在我写诗词的时候，我常常会将自己的情感、想法以及对于世界的观察融入其中。这样的表达不仅让我感受到文字的美丽，也让我感受到了自己内心深处的情感的激发和释放。通过诗词的写作，我不再是一个沉默的旁观者，而是一个主动的参与者。我用文字诠释着我的感受，呈现着我的思绪，让诗词成为我与世界沟通的桥梁。
其次，写诗词是一种审视与发现内心情感的过程。在创作的过程中，我经常会静下心来思考内心的感受和思绪。我会仔细观察自己的情感起伏，思考生活中的点滴细节以及自己对于这些细节的理解和反应。在这样的思考中，我发现了自己内心深处的情感，也理解了自己与外界世界的关系。这种审视与发现让我感受到了内心深处情感的奇妙和复杂性，也让我更加真切地理解了自己。
第三，写诗词是一种对于生活的艺术化再现。通过诗词的创作，我可以将生活中的琐事、喜怒哀乐转化成一种美丽的艺术形式。在我眼中，生活不再是平淡无奇的，而是一个充满了诗意的世界。我用诗词来表达自己对于生活的感悟和理解，用文字来渲染生活的多样性与美好。在这个过程中，我发现了生活的点滴之美，也理解了生活中每一个细节的价值和意义。
第四，写诗词是一种与历史和传统对话的过程。当我在写诗词时，我不仅受到了现实生活的启发，也受到了历史和传统文化的影响。我会借鉴经典诗词的形式和表达方式，从历史的长河中获取灵感和启示。通过与传统对话，我更加感受到了文化的博大精深，也更加理解了历史的厚重与意义。这样的对话让我不仅在写诗词中汲取了丰富的营养，也让我更加尊重和继承传统文化。
最后，写诗词是一种对于美的追求和表达。在我写诗词的过程中，我追求的不仅是文字的美感，还有对于美的理解和表达。我会用不同的词句、表达方式来展现与描绘不同的美。有时，我会用形象的描写来传递物在人在之间的美；有时，我会用比喻和象征来表达情感和思想的美。通过追求和表达美的过程，我感受到了美的多样性，也使美成为了我对于世界和生活追求的目标。
写诗词是一种认识自我的方式，也是一种与世界对话的方式。通过写诗词，我不仅发现了文字的魅力，也激发了自己内心深处的情感和思绪。写诗词让我审视和发现自己，也让我与生活和传统文化对话。通过追求和表达美，我感受到了生活的美好与意义。继续写诗词的旅程，我将不断探索和发现，让文字之花在我的心田里绽放。
赞美鹿的诗词篇十七
诗词是中国传统文化的重要组成部分，在区学习诗词的过程中，不仅锻炼了我们的语文素养，同时也增强了我们了解中国传统文化的意识。在这个学期我们学习了许多唐诗宋词，也有一些近现代的作品，而对此我有着自己的一些体会和感受。
一、读诗需品味。
在读唐诗时，我发现一些词句与我们现在所使用的并不一样，这就要求我们不仅要理解文字的字面意思，还要深入挖掘隐含的意义。同时，唐诗所展现出的富丽堂皇的诗境、深邃博大的内涵、细腻感人的表现手法也让我深感震撼。这些感受需要我们在品读的过程中慢慢体会。
二、写诗需寓意。
我们学习诗词，不仅仅是为了了解其中的美感和意义，更为了学习如何运用诗词的表达方式来表达我们的情感和思想。有一次，我们也曾尝试写唐诗。事实上，许多学生都表现不错，但许多人都面临一个问题，就是对如何运用词句表达自己的思想意见感到茫然无措。在写作中，我们需要做的不仅仅是运用工整的文字，更是要寻找良好的寓意和思维逻辑。
三、诗词需传承。
诗词无论是对语言的熟练运用还是对社会文化的深刻理解，都需要诗词传承。因此，我认为，我们要将所学习到的诗词知识以及诗词文化财富传承下去。我们要珍惜这些精美的文化遗产，与后人分享这些优美的汉语历史文化。
四、诗词需感性。
感性表达是与理性表达相对应的，具有特殊的审美和表达形式。与理性表达相比，感性表达更偏向于情感和个人体验。在学习唐诗宋词中，我们不仅仅要注重对古人的思想和作品的理性理解，更应该关注其所蕴含的感性情感。只有拥有感性思维，我们才能真正理解古人的心境，感同身受。
五、诗词需生活。
语文学科是我们的重点科目之一，诗词则在其中的地位更为重要。不仅仅如此，诗词还具有一定的生活意义。在日常生活中，我们常常可以听到或看到词中所阐述的意义和原文。学习诗词不仅可以提高语文和文化素养，更可以让我们在现实生活中获得启示和帮助。
总体来说，中国诗词是弘扬文化的一项特殊宝藏。了解诗词、学习诗词、欣赏诗词，对我们的成长和提高都有深远意义。当然，在诗词的路上，我们需要有耐心和智慧，需要不断地驻足，去感受，去思考，永不停步。
赞美鹿的诗词篇十八
1、农家乐五律。
五月春交夏，
轻风引絮飞。
花开香四溢，
柳軃巧拂挥。
曲颈溪中戏，
群鸡斗豸肥。
牛羊食翠草，
马踏晚霞归。
捣练子七夕（一）。
巧七宵。
风动枝摇花舞娇。
织女牛郎能得见。
殷勤鹊鸟架仙桥。
（二）。
相见悦。
忍离忧。
一载相思片刻柔。
思念未减频欲厚。
旧愁不灭又添愁。
捣练子—听《梁祝》有感。
烟袅袅。
古乐悠悠小院间。
一曲《化蝶》千古颂。
几人看破死生关。
捣练子。
花正浓。
闷坐亭前品新茗。
夜风侵体寒意生。
心事诉与何人听。
赞美鹿的诗词篇十九
溪云初起日沈阁，山雨欲来风满楼——唐·许浑《咸阳城东楼/咸阳城西楼晚眺/西门》。
长安回望绣成堆，山顶千门次第开——唐·杜牧《过华清宫绝句三首》。
云中乱拍禄山舞，风过重峦下笑声——唐·杜牧《过华清宫绝句三首》。
人世几回伤往事，山形依旧枕寒流——唐·刘禹锡《西塞山怀古》。
江流天地外，山色有无中——唐·王维《汉江临泛/汉江临眺》。
襄阳好风日，留醉与山翁——唐·王维《汉江临泛/汉江临眺》。
金镫下山红粉晚，牙樯捩柁青楼远——唐·杜甫《清明》。
陟彼南山，言采其蕨——先秦·佚名《草虫》。
陟彼南山，言采其薇——先秦·佚名《草虫》。
认得醉翁语，山色有无中——宋·苏轼《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》。
涌起白银阙，危驻紫金山——宋·张孝祥《水调歌头·金山观月》。
回首三山何处，闻道群仙笑我，要我欲俱还——宋·张孝祥《水调歌头·金山观月》。
江山自雄丽，风露与高寒——宋·张孝祥《水调歌头·金山观月》。
西山白雪三城戍，南浦清江万里桥——唐·杜甫《野望》。
青山路——宋·韩淲《点绛唇·五月二日，和昌甫所寄，并简叔通》。
泽国江山入战图，生民何计乐樵苏——唐·曹松《己亥岁二首·僖宗广明元年》。
芝兰此日不倾倒，南山白石皆贤人——唐·陈陶《将进酒·金尊莫倚青春健》。
醁亚蛮觥奉君寿，玉山三献春红透——唐·陈陶《将进酒·金尊莫倚青春健》。
木末芙蓉花，山中发红萼——唐·王维《辛夷坞》。
欲为万里赠，杳杳山水隔——唐·柳宗元《早梅》。
布被秋宵梦觉，眼前万里江山——宋·辛弃疾《清平乐·独宿博山王氏庵》。
已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮——宋·李觏《乡思》。
山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜——唐·温庭筠《梦江南·千万恨》。
溪水无情似有情，入山三日得同行——唐·温庭筠《过分水岭》。
海阔山遥，未知何处是潇湘——宋·柳永《玉蝴蝶·望处雨收云断》。
尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋——宋·陆游《金错刀行》。
山鸟旦夕鸣，有类涧谷居——唐·韩愈《示儿》。
岚雾今朝重，江山此地深——唐·白居易《阴雨》。
东堂坐见山，云风相吹嘘——唐·韩愈《示儿》。
晨起开门雪满山，雪睛云淡日光寒——清·郑板桥《山中雪后》。
山空松子落，幽人应未眠——唐·韦应物《秋夜寄邱员外/秋夜寄丘二十二员外》。
久去山泽游，浪莽林野娱——魏晋·陶渊明《归园田居·其四》。
戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮——清·林则徐《赴戍登程口占示家人二首》。
天平山上白云泉，云自无心水自闲——唐·白居易《白云泉》。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间——唐·白居易《白云泉》。
天势围平野，河流入断山——唐·畅当《登鹳雀楼》。
绿满山川闻杜宇——宋·朱淑真《蝶恋花·送春》。
四月清和雨乍晴，南山当户转分明——宋·司马光《客中初夏》。
连山变幽晦，绿水函晏温——唐·柳宗元《饮酒》。
赞美鹿的诗词篇二十
区诗词是中国传统文化的瑰宝，对于我这样的普通人而言，学习和欣赏诗词已经成为一种习惯，在日常生活中也会不时地写写训诂、背背唐诗宋词。但是，直到参加了区诗词比赛，我才意识到自己对诗词这项艺术还有太多的不懂和不足。通过比赛，我收获了很多体验和感悟，今天，我想分享一下我在区诗词活动中的心得体会。
第二段：学习的收获和感受。
区诗词比赛是一次重要的学习机会，比赛的题目要求我们对古诗词的内容和意境进行了深入的分析和理解，通过赏析和比较，我们更加清晰地认识到了诗词的艺术内涵和文学价值。同时，通过与其他参赛选手的交流和互动，我也懂得了许多新的知识和技巧，比如如何平衡韵律和情感表达，如何演绎出古诗词的细节和特点等等。从中，我感觉到自己的心灵得到了很好的滋养，并不断地得到了提高和完善。
第三段：自我认识和成长。
除了学习，区诗词比赛还是一次体验和成长的机会。在比赛的过程中，我遇到了很多难题，比如如何面对突发状况，如何应对考官的提问，如何调整心态保持冷静等等。尽管有时会有紧张和压力，但是在困难和挑战面前，我慢慢地学会了勇敢与坚持，深刻体会到了“平生不会相思，才会相思，便害相思”的感情和境界，也获得了自我超越和成长。
第四段：对未来的启示和展望。
区诗词比赛不仅让我深入认识到了诗词这项中华文化的珍贵财富，更启示了我未来的学习道路和人生追求。我希望在未来的学习和工作中，能够始终保持对诗词文化的热爱和探究，不断深化自己的文学修养和人文素养，让自己在丰富多彩的生命历程中，拥有更加广阔的视野和更加丰富的人生经验。同时，我也期待着未来更多的艺术交流机会和比赛，通过不断学习和比拼，迎接人生的挑战并超越自己。
第五段：结语。
回顾区诗词比赛的经历，我心中充满了感慨和感谢。感谢比赛让我收获了如此多的珍贵体验和收获，感谢诗词这门博大精深的艺术让我得到了真正的文化熏陶和人生启迪，感谢自己的家人和老师们的支持和鼓励，让我始终保持着对诗词的热情和热爱。区诗词比赛的结束，并不是一种终止，反而是开启了我心灵探究、成长和拓展的新征程，愿我的心灵之路能够越走越宽，越走越美，成为人生中最温暖、最动人的画卷。
