每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
国防教育安全手抄报篇一
1、了解什么是现代战争以及现代战争的特点。
2、了解战争对环境有哪些破坏因素。
1、培养学生们的分析能力和认识事物的能力。
2、提高学生们的表达能力和评价能力。
地球是我们赖以生存的家园，而战争会给我们的家园带来无尽的灾难。通过学习，要让学生们知道战争带给人类的是无尽的痛苦，同时也带给了我们美丽家园一次次沉重的打击。我们应该珍爱我们的地球，善待每一个生命。培养学生们热爱和平、反对战争，保护我们的家园的美好情感。
了解现代战争的特点，以及战争对生态环境造成的严重伤害。
如何从我做起，从现在做起，尽自己最大的力量来保护我们的家园。
导言：
高科技的文明，给我们这个世界带来了不断的进步，我们的生活也起了翻天覆地的变化。但是高科技也带来了越来越先进的武器，当那些政治家、军事家的野心越来越大，战争也开始变得频繁。那些威力巨大的杀伤性武器，给人类带来的沉痛的灾难，也让生态环境遭到了严重的破坏。我们只有一个地球，它是宇宙中最美丽的蓝色星球，我们不希望战争来肆意破坏这样的美好。
教师播放战争中空袭情景的影片，请学生们讨论。
教师：一枚导弹炸毁的不仅仅是一个个房屋，还有许多美满幸福的家庭和一个个无辜的生命。请同学们来谈一谈你所知道的战争的故事，和对它的看法。
学生分组讨论。选举代表发言。
师生共同学习讨论：
现代战争越来越多的是使用大规模的杀伤性武器。那么什么是现代战争呢？现代战争是指在现代的政治、经济、军事技术条件下进行的战争。
它有四大特点：
1、突然性增加；
2、破坏力增强；
3、立体战争；
4、组织指挥更加复杂。而破坏力增强是现代战争特点中最主要的。
教师提问：有哪位同学知道日本的广岛和长崎的大灾难？（请同学发言）。
学生回答：1945年的8月6日和9日，美国用两枚原子弹——“小男孩”和“胖子”突然袭击了日本的广岛和长崎市，造成了40多万人死亡，30多万人失踪。两座城市瞬间变成了废墟，破坏程度达到了60%——80%。
教师提问：同学们还知道这次的核袭击，有没有其他的破坏？
学生回答：有。除了人员的伤亡，城市的毁灭，还有很多人受到了核污染，导致了身体基因变异，后代中出现了很多的畸形儿，甚至于广岛和长崎两座城市很多年土地是寸草不生。
教师总结：同学们说得很对，战争给人类带来了无尽的痛苦，同时给我们的生存环境也带来了巨大的伤害。
教师出示大屏幕，请同学们观看几组图片。
第一组图片的内容是伊拉克战争后，城市被严重毁坏，大量的百姓流离失所，不得不全体移民的场面。
教师讲述：在战争中受伤害的妇女和儿童，有些孩子的生命永远的终止了，他们甚至还没有我们在座的同学年纪大，有些孩子身体和心灵上留下了永远无法磨灭的伤痕，所有的一切或许会成为他们一生的阴影。他们无法像我们一样，幸福快乐的生活、学习。
第二组图片的内容是战争过后，环境的严重破坏。树木、植被全部都被烧毁了，留下了光秃秃的山，只看到了石砾和尘土。大量的动物也没有幸免与难，河边、平原、山地……到处都有那些可爱的小动物们的身影。
教师陈述：战争带来了什么？除了毁灭还是毁灭，看看这些无辜的生命，瞬间就被战争给摧残的变成了一具具冰冷的尸体。他们再也无法感受生命的美好了。
有的学生问：他们为什么要打仗？要伤害那么多无辜的人？
很多学生回答：他们是为了利益，为了资源。
学生说：他们为了自己的利益，就要伤害那么多无辜的生命，实在是太可恶了。为了那短暂的利益，就要给别人带来那么大的灾难和痛苦，而且还把那么漂亮的地方变成了垃圾场，太不应该了。
第三组图片的内容是优美秀丽的风景图片。让图学感受大自然的奇妙和美好，蔚蓝的天空、湛蓝的湖水、清翠的草木、五彩的花朵……到处都是一片生机盎然的美丽景象。
教师提问：想一想，你都见过哪些美丽的景色，把它用语言描绘出来，让同学们一起感受一下。
学生描述：
教师提问：你能假设一下，如果这些美丽的景象没有了，会是一个什么样的世界吗？
学生回答：
教师小结：
同学们的发言都很好。正如同学们所说，如果战争越来越激烈，会把一切美好的事物都毁灭掉，那么我们的后代，再想看到这样的景象，恐怕只能是在画里才能看到了。我们应该热爱和平，反对战争，这样我们才能更好的保护我们地球上那些美丽的东西，为了人类能够更好地在地球上生存，为了人类世世代代都能看到这些美丽的风景，我们应该尽自己最大的努力，保护好我们赖以生存的家园。保护环境从我做起。
国防教育安全手抄报篇二
第一段：引言（100字）。
国防教育安全宣讲是我国教育系统的重要组成部分。最近，我有幸参与了一场关于国防教育安全的宣讲活动。通过这次宣讲，我不仅了解到了国家安全的重要性，还深刻认识到自己在保卫祖国安全中的责任和使命，深受启发。
第二段：宣讲内容（300字）。
宣讲过程中，讲师首先介绍了国家的安全形势和重大安全威胁。他详细讲解了国家安全的内涵和重要性，强调了国家安全对于国家发展、人民生活的重要保障作用。接着，他讲述了中国军事力量的发展历程和对世界和平的贡献。他还介绍了全面国防、积极防御和军民融合的方针。这些内容让我们对国家安全有了更加深入的了解。
第三段：理论指导（300字）。
宣讲过程中，讲师还重点强调了军事理论的重要性。他详细介绍了习主席关于国家安全和军事现代化的重要讲话，强调了理论研究对于指导实践的重要性。他说，“只有不断强化军事理论研究，才能保证军队在战争、军事斗争中胜利。”这让我认识到，只有提高自己的理论素养，才能更好地履行岗位职责，为国家安全发挥更大的作用。
第四段：个人反思（300字）。
通过这次宣讲，我反思了自己在国防教育安全知识方面的不足之处。我意识到自己对国家安全的了解还不够全面，有很多重要的技能和知识需要学习。同时，我也意识到了自己在加强理论学习方面的不足，我需要更加努力地提高自己的理论素养。我决心通过自学和参加培训来不断提高自己的国防教育安全知识水平，切实履行好自己的岗位职责。
第五段：总结和展望（200字）。
通过这次国防教育安全宣讲，我深刻认识到了国家安全对每个人的重要性，也意识到了自己作为一名普通公民的责任和使命。我将牢记习主席关于国家安全和军队建设的重要讲话精神，努力提高自己的国防教育安全知识水平。同时，我也将积极参与国防教育安全宣讲的工作，向他人传播国家安全重要性的理念，共同为建设强大的国家安全体系贡献力量。
国防教育安全手抄报篇三
为深入开展爱国主义教育，弘扬和培育民族精神，大力弘扬爱国主义主旋律，在中国人民抗日暨世界反法西斯战争胜利65周年之际，根据团省委、团市委的统一要求，我校团委积极组织学生，在全校开展了以“牢记历史，振兴中华”为主题的爱国主义系列教育活动。为普及抗日战争史教育，重温历史、勿忘国耻，深入宣传我党、我军和全国各族人民在以爱国主义为核心的民族精神支撑下所取得的伟大胜利，从而推动我镇精神文明建设，促进我系文化艺术教育事业的进一步发展。
xx年8月31日，九届全国人大常委会第二十三次会议决定设立全民国防教育日，确定每年９月的第三个星期六为全民国防教育日。这是中国第一个以法律形式明确规定国防教育的主题节日。根据这一决定，xx年9月15日为第一个全民国防教育日。恰逢第10个全民国防教育日（xx年9月18日）活动，为深入开展爱国主义教育，弘扬和培育民族精神，大力弘扬爱国主义主旋律，我班将开展一场班会。
为纪念抗战胜利65周年，我09级装潢1班旨在普及落实全民国防宣传爱国主义精神，使同学们能深刻理解认识铭记“抗战精神”的内涵，在其中升华自己的爱国情操，以继承，弘扬“抗战精神”，并让大家明白如何做才能实践科学发展观，成为合格先进的新时代的'大学生。
回顾历史，铭记历史
xx年9月14号晚上8点
美术楼403教室
09装潢全体同学
一、主持人开场引入主题
二、回顾918的历史事件播放影视：《南京大屠杀》剪辑
三、学生谈感想
四、诗歌朗诵：《战斗》
五、小话剧表演《难忘九一八》
六、合唱《松花江上》
七、总结结束
b：很震撼人心一幕。大家全体起立，大声的合唱《松花江上》，字字清晰，字字有力。那一双双眼睛散发出的光芒是爱，这就是对祖国的无限热爱。
a：我们不仅肩负看国家对我们的重托，更有祖国对我们在跨世纪发展创业中深切关怀和厚重的希望。
b：下面请辅导员，嘉宾点评。
合：非常感谢大家的参与，今天的班会到此结束。
记录组负责活动策划书和登记班会过程
后勤组负责道具
卫生组负责卫生
表演组负责演出
电脑操作员负责幻灯片及一些硬件的播放
出勤组负责点名
1、人员必须满勤
2、卫生要保洁
3、要带戴校卡和团徽
国防教育安全手抄报篇四
国防教育安全宣讲是构建国家安全防线的重要一环。近日，我校组织了一次国防教育安全宣讲，对我们深入了解国家安全形势，增强安全意识起到了积极的作用。通过这次宣讲，我深感国家安全是我们每个人的责任和使命，同时也意识到了我个人在国家安全建设中的不足。以下是我个人对这次宣讲的心得体会。
首先，国家安全责任重大。在宣讲中，老师向我们介绍了国家安全的重要性和我国面临的安全挑战。国家安全是一个大问题，而这个问题每个人都有责任承担。无论是国家还是个人，都要为自己的行为负责，尽自己最大的努力去维护国家的安全。国家安全是一个系统工程，不仅需要国家机构的努力，更需要每个公民的积极参与。
其次，宣讲过程中提到了网络安全。网络安全是当前社会面临的一个重要问题，尤其是对我这个即将步入社会的年轻人来说更是必须关注的。在这个信息爆炸的时代，网络已经成为了人们获取信息和交流的主要途径。然而，网络同时也是一个充满各种危险的地方。我们一定要懂得如何正确使用网络，增强网络安全意识，不被网络上的信息误导，同时要自觉抵制网络暴力和网络犯罪。只有保护好自己，才能构筑起一个安全的网络环境。
再次，国家安全要求我们的个人修养和道德品质。一个安全的国家离不开国民的素质和道德修养。在宣讲中，老师强调了个人的品德和行为对国家安全产生的重要影响。在现实生活中，我们要注重自身修养，提高道德品质。作为学生，我们要遵守学校的各项规章制度，提高课堂纪律，珍惜学习机会。同时，我们还要积极参加社会实践活动，培养国际视野，为国家的未来发展做出自己的贡献。
最后，国防教育安全宣讲要树立正确的安全观。在宣讲中，老师提到了安全观的重要性。安全观是我们对待自身安全的态度和值观。正确的安全观应该是全面的、综合的，不能片面追求某一方面的安全而忽视其他方面。我们要具备全面认识国家安全形势的能力，保持冷静和客观的分析态度，树立起正确的安全观。
通过这次国防教育安全宣讲，我对国家安全有了更深入的了解，也认识到了自己在国家安全建设中的不足之处。我将以此次宣讲为契机，在以后的学习和生活中更加注重国家安全教育，增强安全意识，提高自身素质，为国家安全事业做出自己的贡献。我相信，在我们每个人的共同努力下，国家安全将会更加稳固，我们的生活也将更加平安幸福。
国防教育安全手抄报篇五
班会主题：学习国防知识争做爱国青年活动目的:1.通过此次班会，使学生了解掌握部分国防常识、国防科技等知识，懂得“兵强国安”的道理。
2、通过亲身参与，了解进行国防教育的重要性和必要性。
3、通过此次班会，使学生从中接受爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。活动准备:1.教师制作主题班会多媒体课件。
2、利用课余时间组织全班学习《中学生国防教育读本》。
参加人员：班主任、全班学生活动过程：
环节一：感受盛典，走近国防。
1、教师播放2009年中华人民共和国建国60周年阅兵式视频（截取）。2.教师：同学们，我们伟大的祖国，是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。我们每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。在去年国庆盛典上的阅兵仪式，充分展示了我们保卫伟大祖国、保卫我们母亲的坚定决心和能力，同时也展现了我国强大的国防力量。下面哪一位同学能为我们谈谈你所理解的“国防”。3.学生自由发言，谈自己对“国防”的理解。（发言略）。
1、教师：我国法定的全民国防教育日是什么时间？
每年9月的第三个星期六。
2、教师：你认为国防教育重要吗？保卫祖国仅仅是解放军的任务吗？小学生为什么也要学习国防法，接受国防教育呢？3.学生自由发言。（略）。
一、教师宣布“国防知识竞赛”开始，并交由评审小组主持。
二、评审小组主持竞赛并负责计分。
2、依据《国防教育法》第二十八条的规定被命名为国防教育基地的，在全民国防教育日__________。
a向社会免费开放b只向中小学生免费开放c只向现役军人开放3.《国防教育法》规定，国家机关、社会团体开展国防教育所需经费，在__________列支。
7、《国防教育法》第十七条规定，国家根据需要选送地方和部门的负责人到有关的__________接受培训，学习和掌握履行领导职责所必备的国防知识。
a军事院校b军事理论学习班c军事基地。
三、评审小组宣布获胜小组，由教师进行奖励。环节四：实力展示，热爱军队1.中国军事实力大展示。
2、学生谈感受。自由发言。（发言略）。
1、全班齐呼口号：学国防知识，做爱国少年。2.全班高唱《我们美丽的祖国》。3.班主任总结，主题班会到此结束。
国防教育安全手抄报篇六
随着国家实力的提升，作为国民的我们，需要有强烈的爱国情怀和国家意识。这就需要我们在日常生活中不断加强与提高自身的政治安全国防教育。在这个时代，政治安全国防教育已经变得尤为重要，首先我们要明确我们的国家是怎样被建立的，我们要了解国家的发展进程和未来的方向，同时掌握基本的防卫常识和技能，方可在任何情况下保护我们的祖国。
政治安全教育是一项基础性工作。它包含了国家安全和社会治安这两方面。在日常生活中，我们需要保持高度警惕性，防范各类犯罪和恐怖袭击，同时还需要关注国家安全的重要性，时刻准备为祖国冒险，保家卫国。此外，对于不良信息的传播也需要我们加强对媒体的认知，积极发声，正确引导社会舆论的发声。
三、体会：参与国防教育的收获。
国防教育的重要性体现在我们能够通过参加各类国防教育活动，了解我们的国家工况以及提升自身的国防实战技能，从而做好自己在危机情况下的保护工作。此外，通过国防教育我们还能加强自身的集体荣誉感和人格修养，令自己成为一个有担当、有责任心的人。
政治安全教育工作的完善需要各方面的支持和参与，包括教育机构、学校、组织等。应该通过课程教学以及有针对性的活动，为学生提供更完善的教育环境，让年轻人强化热爱国家和民族的情感，凝聚起共同维护国家主权和领土完整的力量。此外，政府应该加强对国防教育工作的资金投入和领导力度，提高本国的整体防御水平。
五、结语。
政治安全国防教育是一个非常重要的认知体系和责任转化，它不仅要求我们时刻关注国家的发展方向和安全环境，也是一种爱国的表现。同时，在国防教育的背后，我们也需要提高维护、支持国家政策的意识，强化爱国主义教育的本质内涵。在未来的征程中，我们应该更加努力地投入政治安全国防教育的工作中，提高整个国家的防御力和安全感，让更多的人成为民族健康成长、社会和谐安宁的一份子，为祖国的发展贡献力量。
国防教育安全手抄报篇七
一、活动目的：
1、通过活动，从小树立爱国及保护国家的心愿。
2、了解国家的国防、军事武器等各个方面的知识。
二、活动过程：
1、导入：
师：今天的班会活动我们以国防教育伴我成长来开展。
2、知识学习。(1)师讲解什么是国防？国防是为捍卫国家主权、领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。
（2）师讲解现代国防建设包括哪些方面？
现代国防是一个大系统，包括武装力量建设、国防体制建设、国防科学技术研究、国防工业建设、国防工程建设和战场建设、军事交通、人力动员准备、对人民群众进行国防教育、建立国防法规等。
（3）师讲解什么是国家利益？
国家利益，指主权国家在国际关系格局中生存和和发展需求的总和。
（4）师讲解国防主要维护哪些方面的国家利益？
国防所要维护的主要是国家安全利益，而且主要是针对来自外部的威胁。
（5）师讲解国防所要维护的国家利益的具体内容是什么？保卫国家领土完整，主权独立，资源和财产不受侵犯；维护国家的荣誉和尊严，巩固并不断提高国家在国际上的地位和影响；为国家建设和发展创造良好的国际环境和稳定的国内条件，防止外来的侵略、颠覆和破坏，挫败分裂国家的阴谋和行为，等等。
三、学生互相介绍自己所收集的国防资料。
1、自由介绍。
2、集体展示。
四、朗诵表演《国防在我心中》。
1、每小组派一代表参加。
2、集体评议。
3、师总结、结束本次活动。
国防教育安全手抄报篇八
以纪念中国共产党成立97周年、喜迎党的十八大召开为契机，充分利用全民国防教育日的.有利时机，大力开展国防教育，引导广大师生牢记历史、缅怀先烈、珍视和平、居安思危，不断强化广大师生的国防意识，提高履行国防义务的自觉性，推进学校国防教育、民防教育深入开展。
全国宣传主题：赞颂辉煌成就，红色基因，支持改革强军
学校活动主题：关注国防关爱生命
1、组织一次国旗下教育
时间：9月11日（周一）升旗仪式
2、组织一次宣传活动
时间：9月12日（周二）午会课
3、 组织一次学习活动
时间：9月14日（周四）十分钟队会
4、组织一次人员疏散演练（方案另见）
时间：9月15日（周五）早上，做操之前
5、组织一次急救自护培训
时间：9月15日早上（周五）早上，疏散演练之后
1、周一、周五，全体学生穿好校服，佩戴好红绿领巾。
2、请活动相关老师认真学习好活动方案，并落实好相关活动。
3、请班主任协助德育室宣传好本次活动并组织学生积极参与相关活动。
4、 请信息组xx老师和各楼道护导老师负责好拍照（活动后传给金波老师）。
5、活动结束后，请各项活动负责人将活动材料（说话稿、教案等）上传给朱xx老师。
6、 请朱xx老师负责完成活动快讯的撰写。
国防教育安全手抄报篇九
政治安全国防教育是当前我国社会主义现代化建设的重要一环，也是培养社会主义合格建设者和接班人的必经之路。近期，我参加了学校关于政治安全国防教育的学习和实践活动，深入学习了江泽民同志《加强和改进国防建设的重要思想》一文，并实践了拍摄军事题材的微电影等相关活动。在此过程中，我个人也获得了一些体会和经验，接下来我将重点分享和总结这些内容。
第二段：认识和理解。
政治安全国防教育是为了加强国家安全和国防实力而制定的重要政策措施。我们年轻人要树立强国意识和国家意识，认识到保卫祖国是我们每个人的责任和义务，把红利好日子顺应成实现强国梦的历史机遇。特别是在当前国际风波不断、我国面临的国家安全风险也越来越复杂的大背景下，每个人都要认清自身责任和义务，投身到建设强国富民的事业中，共同推动中国实现伟大复兴。
第三段：思考和实践。
我们应该积极思考如何把国防教育落到实处，如何提高自身的思想政治素质、道德水平和文化素养。同时，要把学习和实践相结合，像我们学校所举办的政治安全国防教育实践活动一样，积极参加有益的活动，提高自身国防和安全意识，把爱国主义、国际主义、集体主义思想贯穿到日常生活和学习中，成为习惯、自然而然的行为。
第四段：影响和启示。
政治安全国防教育影响着我们每个人的自我提升和国家的发展。从加强军事力量到维持社会稳定，从提高人民生活质量到维护国家利益，都与政治安全国防教育紧密相关。作为新时代的青年，我们要牢记人民军队是人民的军队、国家的军队，为人民服务、为国家保驾护航。踏实学习党的基本路线、方针和政策，掌握科学的文化、技术与专业知识，为强大的祖国贡献自己的力量。
第五段：结语。
总之，政治安全国防教育联系着国防安全和国家繁荣发展的大局，是我们每个人应该重视和投身的事业。我们要把爱国主义和革命精神理性地结合起来，巩固人民团结，发扬艰苦奋斗精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。我们团结一切可以团结的力量，坚决维护国家政治安全和社会稳定，让我们的国家、我们的人民、我们的守护者的光辉更加耀眼。
国防教育安全手抄报篇十
以纪念中国共产党成立97周年、喜迎党的十八大召开为契机，充分利用全民国防教育日的有利时机，大力开展国防教育，引导广大师生牢记历史、缅怀先烈、珍视和平、居安思危，不断强化广大师生的国防意识，提高履行国防义务的自觉性，推进学校国防教育、民防教育深入开展。
全国宣传主题：赞颂辉煌成就，红色基因，支持改革强军。
学校活动主题：关注国防关爱生命。
1、组织一次国旗下教育。
时间：9月11日（周一）升旗仪式。
2、组织一次宣传活动。
时间：9月12日（周二）午会课。
3、组织一次学习活动。
时间：9月14日（周四）十分钟队会。
4、组织一次人员疏散演练（方案另见）。
时间：9月15日（周五）早上，做操之前。
5、组织一次急救自护培训。
时间：9月15日早上（周五）早上，疏散演练之后。
1、周一、周五，全体学生穿好校服，佩戴好红绿领巾。
2、请活动相关老师认真学习好活动方案，并落实好相关活动。
3、请班主任协助德育室宣传好本次活动并组织学生积极参与相关活动。
4、请信息组xx老师和各楼道护导老师负责好拍照（活动后传给金波老师）。
5、活动结束后，请各项活动负责人将活动材料（说话稿、教案等）上传给朱xx老师。
6、请朱xx老师负责完成活动快讯的撰写。
国防教育安全手抄报篇十一
政治安全国防教育是近年来在我国受到广泛关注的一个话题。这项教育一方面是对我国国家安全形势的认知和应对能力的提升，另一方面则是对个人国家意识和法律意识的塑造，以及心理素质的提高。在当下的复杂外部环境和日益激烈的国际竞争中，提高政治安全国防教育意识的重要性越来越凸显出来。
政治安全国防教育，是我们爱国主义教育的一个重要内容。一方面，通过深入了解国家安全形势和紧急情况下的处置能力，加强了我们的爱国主义情感；另一方面，保家卫国的意识也更加深入我们的内心。这种爱国主义精神对于我们的人生观、价值观、道德观，以及人格塑造都有着非常重要的意义。
政治安全国防教育的另一个重要作用，则是提高我们的自我保护能力。在日常生活中，我们也需要掌握一些基本的自我防范知识和技能，以避免遇到意外情况时手足无措或错失最佳应对时机。同时，我们还应该学会如何识别常见的欺骗手段，避免落入骗子陷阱，保护我们自己和家人的安全。
政治安全国防教育还有一项很重要的作用，就是提高我们的社会信任度。良好的社会信任是建立在人与人之间诚实、信任、友善的基础上的。如果人们缺乏足够的信任，那么社会就会出现不稳定的情况。政治安全国防教育教会我们如何认识常见的骗局和欺诈行为，更好地保护我们自己和身边的人。
政治安全国防教育对于国家的强大也具有重要的意义。国家的强大从根本上取决于整个社会的素质和意识水平。政治安全国防教育的普及，可以提高整个民族的素质水平，增强国家的综合实力，进而保护我国的国家根本利益，实现中华民族的伟大复兴。
总之，政治安全国防教育是我国国家安全不可或缺的一部分。它关系到我们每个人的生命安全、国家的兴衰和未来的命运。只有加强政治安全国防教育，让每个人知晓国家安全的现状和应对方法，才能创造出一个更加和谐、更加安全的社会。
国防教育安全手抄报篇十二
1、通过此次班会，使学生了解掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识，懂得“兵强国安”的道理。
2、通过亲身参与，了解进行国防教育的重要性和必要性。
3、通过此次班会，使学生从中接受爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。
1、教师制作主题班会多媒体课件。
2、利用课余时间组织全班学习《槐荫区国防教育读本》。
3、根据《国防教育读本》，编写国防知识竞赛试题，并制作成课件。
4、组织班委会制定三(4)班“学习国防知识，争做一名爱国少年”宣言书。
5、查找收集与本主题班会相关的视频、歌曲、故事。
6、培训主持人。
班主任、全班学生
环节一：感受盛典，走近国防
1、教师播放20xx年中华人民共和国建国60周年阅兵式视频（截取）。
2、教师：同学们，我们伟大的祖国，是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。我们每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。在去年国庆盛典上的阅兵仪式，充分展示了我们保卫伟大祖国、保卫我们母亲的坚定决心和能力，同时也展现了我国强大的国防力量。下面哪一位同学能为我们谈谈你所理解的“国防”。
3、学生自由发言，谈自己对“国防”的理解。（发言略）
4、教师总结：国防，是为保卫国家的主权、领土完整和安全，防御外来的武装侵略和*所采取的`一切措施，现代国防包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。从元首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。
教师通过总结引入班会主题――学习国防知识，争做一名爱国少年。
环节二：全民国防，教育为先
1、教师：我国法定的全民国防教育日是什么时间？（每年9月的第三个星期六）
3、学生自由发言。(略)
4、教师总结：学习国防知识是每一位公民应尽的责任和义务，对于激发青少年的爱国热情，树立为建设祖国、保卫祖国而努力学习的正确学习目的，可以促进青少年德、智、体全面发展。学习国防知识对我们青少年学生的成长和发展有着十分重要的作用。
环节三：知识竞赛，学习展现
（一）教师宣布“国防知识竞赛”开始，并交由评审小组主持。
（二）评审小组主持竞赛并负责计分。
1、我们的祖国母亲叫什么名字？
2、我们祖国的首都在哪里？（北京）
3、我国法定的全民国防教育日是什么时间？（每年9月的第三个星期六）
4、全国的国防教育工作由谁领导？（国务院）
5、《国防教育法》规定我国国防教育的方针是什么？（全民参与，长期坚持，讲求实效）
6、当前我国国防政策优先关注的重点是什么？（维护祖国统一）
7、防空袭预报（预备警报）――鸣36秒，停24秒，重复三遍为一周期，每周期为三分钟。
8、防空袭警报（紧急警报）――鸣6秒，停6秒，重复15遍为一个周期每周期为三分钟。
（三）评审小组宣布获胜小组，由教师进行奖励。
环节四：实力展示，热爱军队
1、中国军事实力大展示。
2、学生谈感受。自由发言。（发言略）
3、教师总结：中国人民解放军是中国共产党领导和缔造的人民军队，视国家利益和人民利益高于一切，在社会主义革命、建设和改革开放时期建立了不朽的功勋。我军历来以纪律严明著称于世。从它诞生之日起，就把严守纪律、服从命令，作为建军的重要内容。我军一贯重视用爱国主义精神教育部队，具有爱国主义精神、革命英雄主义精神和艰苦奋斗精神。在今天，艰苦奋斗精神的含义更为广泛，它要求我们学生学习上坚持不懈，刻苦钻研；生活上克勤克俭。
环节五：齐呼口号，爱国强国
1、全班齐呼口号：学国防知识，做一名爱国少年。
2、全班高唱《我们美丽的祖国》。
3、班主任总结，主题班会到此结束。
国防教育安全手抄报篇十三
今年9月17日是全民国防教育日，也是我校特色教育的“国防月”。为贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，推动学校国防特色教育深入开展，我校决定本月第三周为“国防教育周“，制定活动方案如下：
认真贯彻落实中华人民共和国国防教育法，全面推动学校国防特色教育的深入开展，提高全民国防观念，增强民族凝聚力，充分弘扬爱国主义精神，切实保障和推动学校素质教育的有力开展。
学校成立国防教育领导小组，以校长为组长，书记为副组长，德育主任、大队辅导员、教导主任、各班班主任为组员的领导小组。
领导小组布置指导全校国防教育活动月工作。重点当好三个第一：
（一）当好国防教育的“第一明白人”，切实熟知国防教育法规，掌握国防知识；
（二）当好国防教育的“第一责任人”，搞好组织协调；
（三）当好国防教育的“第一带头人”，带头搞好国防教育的谋划决策，带头落实有关制度。使全校师生都参与国防教育活动中来，创造性的搞好国防教育特色工作。
1、9月10日学校召开行政班子会，研究制定学校开展国防教育活动周方案。
2、组织广大师生观看军事题材的电影和观看国防图片展。
3、开展队列训练一周，适时进行国防教育。
4、利用假期时间组织学生阅读有关国防书籍，进行“国防知识竞赛”。
7、9月30日学校进行国防教育手抄报、征文展评、国防争章表彰会等活动，扩大国防教育的覆盖面。
1、提高认识加强领导。学校组织开展“国防周”活动，是我校特色教育的一项常规活动。各班主任要认真履行职责，带头组织，带头学习，带头参加。
2、周密计划，精心组织。为切实加强对“国防周”活动的指导，各班级要早筹划、科学安排，周密组织，做到有详细计划、有工作部署、有保障措施、有检查落实。
3、因校制宜，讲求实效，防止和克服形式主义。组织活动既要有声有色，又要扎扎实实。运用不同方法，着力增强活动的思想性和实效性。通过国防教育活动月，激发学生爱国热情，深化学校特色教育，推动学校素质教育工作。
国防教育安全手抄报篇十四
在x来临之际，让我们再次来认识安全的重要性。首先安全是一切活动的基础，是一切活动的前提，是不可超越的先决条件。安全时时刻刻、事事处处遍布于我们生活的每一个角落，在我们的生活中无处不在、无时不有。
随着我们社会的不断发展，科技的不断进步，安全也越来越得到人们的重视。而当和平与发展成为时代的主题时，安全则也变得更为重要，和平安宁的.生活需要安全、经济的腾飞需要安全、时代的发展更需安全。犹如窥一斑可知全豹，可见安全在我们的生活和工作中所占的举足轻重的地位。
安全一词，无论在社会生活还是学校教育中，都是被高频率提及的词汇，然而真正了解它的重要性的人却不是全部。无事为安，无缺为全。新世纪的人已把人的身心、舒适、环保、少灾作为21世纪的奋斗目标。当今正在形成和发展着广义的安全文化，指人类生产、生活、生存领域的安全文化。它的核心就是“安全第一”、“安全至上”、“人命关天”、“珍惜生命”。可见安全的需求在生命繁衍和人类生存中，是何等重要！它的重要地位是不能改变的，它是人类生存的充要条件。在现实生活中，无数的事实告诉我们，凡是无视安全的行为必将付出惨痛的代价。
生命属于每个人只有一次，珍惜生命，安全第一是以人为本的原则。时刻将安全放在心上，才是对生命的尊重与敬畏。
国防教育安全手抄报篇十五
同志们：
20xx年，在市委市政府的正确领导下，全市广大干部教师以“学有优教”为目标，努力提高城乡教育现代化水平，取得了诸多成果。主要体现在：
(一)加大城乡统筹力度，基础教育日益优质均衡发展。电子职专整体合并到职教中心，标志着投资5亿元的高中进城工程全面结束;青岛市标准化学校验收，222所中小学全部达标，当年改造薄弱学校25所;投资4863万元实施热水、热饭、取暖、改厕及炊事配备工程;投资3.5亿元实施校安、装备和信息化建设工程;争取青岛市配备校车200辆，惠及155所小学1名学生，我市的校车启动仪式在中央电视台新闻频道播出;投资220万建成市级校园安全监控中心，与799所中小学、幼儿园1776个探头联网，安全监控覆盖率达100%。建设城镇学校共同体，优质校与薄弱校组建6个教育共同体，推进镇域内小学教育一体化;驻地小学对村级小学实行管理“四统一”、教学教研“五统一”，全市整体办学水平显著提高，城乡同质、一体发展局面初步形成。
(二)突出发展学前教育，“六统一”管理模式全国推广。投资1.2亿、74所幼儿园标准化建设主体顺利完工，总建设面积20多万平方米，满足了12000多名幼儿入园，在建设数量、使用率等方面均居青岛市首位。公办性质幼儿园生均公用经费和普惠性质幼儿园生均补贴全部到位。公办性质幼儿园非公办教师保险待遇已列财政预算。进一步明确中心幼儿园管理职能，推行以“六统一”为主要内容的镇(街道、园区)域内幼儿园一体化管理模式，《中国教育报》以《山东平度“六统一”促乡镇学前教育发展》为题在头版进行了报道推广。
(三)突破发展职成教育，为经济建设服务功能大为提高。推进职教中心国家示范校建设，积极开展了课程改革和数字化校园建设等工作，4门课程获评青岛市精品课程，畜牧兽医、农产品加工与保鲜专业教学指导方案通过省教育厅专家组鉴定。加快办学模式改革，11个专业与海尔等企业签订校企合作协议，与青岛职业技术学院等6家高校签订“3+2”联合办学协议。创新学生管理、教师管理办法，加快职教由外延扩张向内涵发展转变。为经济建设服务功能得到有效发挥，年内培训各类专业人才3200余人次。坚持以赛促教，着力强化学生技能培养，20xx年全国大赛获2金5银。《实施双元制办学培养高素质技能人才》入选全国职校管理工作经验选编。成人教育和社区教育得到了新发展，全市29处成教中心深入实施“1256”进村入户技术推广服务工程，同和街道办事处被评为“全国社区教育示范街道”。
(四)加强公共资源扶持，民办教育焕发空前活力。创造与公办教育同等的政策与发展环境，全力提供师资、管理支持与服务，破解民办教育发展“瓶颈”;加强媒体舆论引导，力倡社会兴教办学。东方小学、国圣实验学校、明扬学校等3所投资过亿元的新申办民办学校先后进入谋划立项和筹建阶段。研究制定了民办学校星级动态管理办法，切实加强了对民办教育的规范管理。全市各类民办学校20所，总资产达3.5亿元，国开中学在校生达6000余人。我市被确定为青岛市民办教育改革试点单位，《平度市公共资源扶持民办教育发展实践探索的报告》获青岛市调研成果一等奖。
(五)深入实施素质教育，学生德智体美全面发展。全面推行了全员育人导师制，组建学生社团956个，培育市级以上德育品牌11个，其中同和小学的“和美童心”被评为首批“青岛市中小学十佳德育品牌”。西关小学的“实施阳光德育，造就阳光少年”、实验中学的“文字留香，岁月芬芳”、平度一中的“实践德育，生态一中”等被评为青岛市中小学德育工作优秀案例。蓼兰小学的“安全教育”主题照片获得青岛市中小学育人精彩瞬间优秀作品一等奖。明村中学的“青岛市十佳美德少年”赵晨明因多年义务照顾双腿残疾的同学获得宋庆龄奖学金。学生创新精神和实践能力显著提高，山东省和青岛市科技创新大赛中4人获一等奖,20人分获二三等奖，全国大赛获银牌，为青岛市参赛以来最好成绩。在第四届全国中小学生艺术展演中，平度九中的舞蹈《阳光》作为青岛五市唯一代表参加了山东省选拔。扎实开展“阳光体育活动”，平度一中、九中包揽了20xx年青岛市中小学运动会高中组冠亚军。向青岛市以上组织输送高水平运动员40多人，顺利通过“国家高水平体育后备人才基地”评估验收。
(六)大力创新教学教研，教育质量持续提升。教研员实行“3+2”工作制，围绕高效课堂主题，深入挖掘基层学校的教改经验，积极打造课堂教学品牌。开发区实验学校的“视频案例教学研究”荣登《中国教育报》，南京路小学的社团进课堂，实验中学的“民主高效课堂”、南村中学的“教师课改大讲堂”、一中的生态课堂、九中的和谐课堂、开发区高中的彩虹课堂、侨中的阳光课堂等，都已成为初具特色的区域内教育教学名片。积极推进高中特色化发展，20xx年高考，文化、艺体各类1723人达一本分数线，再创历史新高，连续10年高位运行，其中一中理科考生李勇锋勇夺青岛地区裸分第一名。一中学生李翱夺得省化学奥林匹克竞赛第一名，已作为北京大学20xx年新生提前录取。另有5人获北大、清华自主招生考试资格。
(七)创新干部教师管理，整体素质显著提升。改革规范干部选拔任用办法，与组织部副股级以上干部竞争上岗的办法相衔接，学校内凡中层以上干部也全部通过公开竞聘产生;建立干部正常交流机制，对67名股级干部进行了轮岗交流;创新教师考核机制，“完善教师绩效考核机制研究”被确定为青岛市教育人事制度改革试点项目和青岛市人事管理示范点创建项目;完善城乡、校际间教师双向交流合作机制，59名农村教师到城区学校顶岗培训，30名城区教师到农村支教，110名农村初中教师支援本镇小学教育;建立高端培训机制，组织6批校长先后到北京、上海等地接受高端培训;引进名师报告会20余场、外派教师培训5000余人次。
(八)教育系统风清气正，社会满意度连续两年获得双第一。
以“高效优质服务”为核心，成功打造了“真情动车”机关品牌，树立了行业风气典范;设立了教育热线中心，畅通民意表达渠道;实施《平度市教师职业道德行为规范“十要”、“十不准”、“十严禁”》;“万名教师访万家活动”持续6年并形成长效机制，获青岛市教育创新一等奖并作为实施素质教育典型案例全省推广;通联各界筹资2616余万元，为25181名学生解决学习与生活困难，我局被评为“大爱青岛慈善奖·最具爱心单位”。继获平度、青岛两级民意测评双第一后，20xx年再获平度、青岛两级民意测评双第一。在20xx年青岛市政府对十二区市政府科学发展综合考核中，我市教育工作获得优秀等级，这是多年来我市取得的最好成绩。
20xx年，可以说是艰难困苦，玉汝于成。成绩的取得，首先归功于市委市政府始终把教育放在优先发展的战略位置，高度重视，还得益于社会各界的大力支持，更来源于广大教育工作者的心血与汗水。借此机会，我代表教体局党委，向一直关心支持教育工作的各级领导、社会各界，以及长期奋斗在教育工作一线的广大干部职工，表示衷心的感谢和崇高的敬意!
今年是全面贯彻落实党的精神的开局之年，是实施教育规划纲要和“十二五”规划承前启后的关键一年，是为基本实现教育现代化奠定坚实基础的重要一年。报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，充分体现了党中央对教育事业的高度重视，各级政府也比以往任何时候更加重视教育发展。做好全年的教育工作，既面临着大好机遇，更面临着较大挑战，对此我们要有清醒的认识。
20xx年，我们要着重在以下八个方面下功夫、求突破：
(一)坚持教育优先发展，突出抓好重点项目建设。20xx年，市政府将投资1.4亿元的校安工程、4043万元的“两热一暖一改”工程、1200万元的校车工程、1967万元的农村学校饮水安全工程等，全部列为重点办好的实事项目。同时，将职教中心续建、特教中心迁建、华侨中学扩建、普通中小学和幼儿园标准化建设、农村薄弱中小学教育教学条件改善、足额拨付公办幼儿园生均公用经费、落实非公办幼儿教师保险待遇等，列入《政府工作报告》并作为重点推进项目。这是市委市政府落实教育民生的重大战略举措，既是教育的福祉，也是对教育的考验，机关相关科室和所涉学校，必须掌握政策、充分衔接，将每一件实事做实，好事做好。
(二)坚持学前教育普惠发展，全面落实三年行动计划。要以实施《平度市学前教育改革和发展三年行动计划》为重点，市、镇、村三级上下协调、多方联动，积极筹措资金，落实责任，全力推进中心幼儿园和村办独立幼儿园改建、扩建、新建工程。要以各级示范园创建为抓手，将幼儿教育规范化管理与义务教育管理并轨，全面提升幼儿园整体办园水平。实施公办园核编，力争公办幼儿教师配备实质突破，出台《平度市公办性质幼儿园非公办幼儿教师管理办法》，严把公办幼儿园非公办教师进入关。制定《平度市幼儿园教师履职行为规范》，完善社会、家长、幼儿三位一体的师德建设监督体系，杜绝任何形式“虐童事件”的发生。加强幼教经费管理，从队伍、条件、制度三个层面加强幼教财务统管，确保各项收费和每一笔经费来去有据、收支清晰，使有限资金发挥出最大效益。出台《平度市公办性质幼儿园非公办幼儿教师保险管理办法》，着力提高教师的福利待遇，稳定教师队伍，提高教师的工作积极性。
(三)坚持义务教育均衡发展，推进城乡教育一体化。在大力实施并全面完成校舍安全工程、“211”工程及农村学校饮水安全工程的基础上，再从学生学习、生活的更高需求出发，全面启动办学条件达标工程，积极统筹人力财力物力，向农村、偏远学校倾斜。抓好山东省办学条件标准化建设验收和青岛市现代化学校创建工作，确保全面完成任务。采取突破性措施，多层面全方位跨越式提升农村中小学特别是学区小学的办学水平，要通过对外联谊和机关科室与学区小学、城区学校与学区小学、中心中学与学区小学、中心小学与学区小学之间长期的配对帮扶，力争以最短时间改变一部分最落后学区小学的面貌。同时通过建设“城镇学校教育共同体”等方式，积极推进城乡间、镇域学校间优质教育资源共享。持续加大教育装备力度，通过教育信息化助推办学条件均衡化。年内完成1200个教室新“班班通”建设项目，完成180个标准化实验室和学科专用教室建设，更新师生计算机3600台，全面完成中小学校园网建设。
(四)坚持教学教研创新，确保育人质量。要从教育规律、社会需求、人生幸福、家庭期望四个维度上去定位教学工作。彻底摒弃唯分数论英雄的质量观，将法律、道德、技能、才学、自立、贡献一并作为育人目标元素，以求实的质量观统摄教学工作的全部。学前教育必须立足于合作乐趣，小学教育必须立足于习惯养成，初中教育必须立足于学法培养，普通高中教育必须立足于思维训练。我们要坚定不移地坚持行之有效的教学管理制度—教研员“3+2”工作制、课堂教学随机督察制度、领导干部听兼课制度、常规检查制度、质量抽测制度、期中期末文化素质自测制度、学生综合素养考核制度等。同时我们也要坚持不懈地实施教学管理创新，加紧完善市、片、镇、校四级教研网络、教学工作评估办法和学校课堂教学等级认定制度，加紧制定教学例会管理制度、学生课外活动管理办法、中长假学生学业管理办法和各学段全市教学工作会议制度。加紧制定全市名师培养计划，启动名师培养工程;认定一批优秀的学习社团，推出一批优秀教案、课件;创建一批优秀备课组、教研组、教导处;造就一批优秀的教学管理新人：优秀教研组长、优秀班主任、优秀教导主任、优秀业务副校长;培植一批优秀的教学义工组织;组建一批教育理论主讲人。编辑《平度市优秀教师风采录》《平度市优秀教学管理者风采录》。
(五)坚持职成和民办教育突破发展，积极培养服务型技能人才。围绕全市经济结构调整和产业转型升级，努力提高人才培养的前瞻性和针对性。全方位打造“蓝领家园”双元制职教品牌。着力突破实训基地建设、课程改革等相关工作，确保职教中心通过国家示范学校验收。加快办学模式改革，成立平度职业教育集团，打造校企共同体，推进与海尔、海信等企业“线体承包”紧密型校企合作，实施与6家高等职业学校“3+2”联合办学模式。抓紧筹备召开校企合作大会。探索加深和拓宽与德方双元制合作领域，着手启动中德第九阶段的合作。配合新一轮乡镇区划调整，创新优化成教中心布局和管理体制。加速职成教育深度融合，创建职成学校“联合培训共同体”。加速构建以职教中心为主导的、以农村中心社区为平台的成人教育培训体系，并借以实现成人教育的四个落实—干部教师队伍落实，办学条件落实，办学经费落实，办学方式落实。进一步营造民办教育发展的良好环境，借《平度市人民政府关于促进民办教育的实施意见》的出台，助推民办教育实现跨越式发展。加大吸引社会、民间爱心资源捐资助学助教工作力度，今年向各校、机关科室下达定量指标，并进行专项考核。
(六)坚持推动安全校园、健康校园创建，保障教育安全、健康。学校安全，责任重于泰山。各级领导干部一定要牢牢绷紧安全弦，时时刻刻讲安全，抓安全，做到守土有责，确保一方教育平安。不打折扣地贯彻近几年来各级政府和教育主管部门关于学生安全的一系列制度—校舍安全、饮食安全、交通安全、防火安全、防震安全、防电安全、防雷安全、防毒安全、防盗安全、防溺水安全、防人身伤害安全以及信息安全、舆论安全等等。抓住关键时段和节点，积极开展安全教育“六进一实践”活动，让安全融入学生在校的学习、在校的生活、在校的活动，融入学生居家的时时刻刻、一举一动之中，融入学生的生命意识，从而内化为学生的素质修养。学生安全，人人有责。严格执行区片、乡镇、学校和学生安全帮包责任制，严格执行安全事故责任倒查追究和重大责任事故一票否决制度。建立学校决策风险评估制度，实行重点安全事项挂牌督办制度，健全校园安全排查、联动、化解、督查等长效机制。大力开展全民健身运动，切实关注学生身体健康。从开展阳光体育运动、规范读写姿势、科学用眼、健康饮食习惯培养及传染病预防入手，着力培养学生良好的健康习惯。从创造城市、农村社区健身条件，丰富市民百姓体育文化生活，优化学校学习生活环境，强化学生珍爱生命、敬畏生命意识入手，让学生牢固树立生命只有一次、人生健康第一的观念。今年开始打造一批健康校园。
(七)坚持教育纪律并重，努力打造高水平的教育团队。首抓干部执行力。我们必须改变某些领导干部阳奉阴违、有令不行、荒腔走板、乱打折扣、胡乱作为等不良行径，切实提高各级教育干部的执行力。今后凡上级出台的政策文件必须坚决服从，迅速反应，不折不扣，落实到底。对无视教体局决策和政策文件的严肃性、低估教体局以法行政的态度、意志、决心、拒不执行或执行不到位的干部要从严问责。今年开始，启动教育行政督查。二抓队伍管理。首先突破师德建设，思想教育与纪律约束两手抓，两手都要硬。今年开始，每学期开学前进行纪律教育集中培训和行风整顿。同时为每一名干部教师建立师德档案，将履职期间违纪记录全部记入，切实与干部升迁、职称晋级、岗位竞聘、评先评优挂钩。以《教师业绩考核实施方案》和《领导干部业绩考核实施方案》为抓手，促进干部教师德、能、勤、绩全面提升，特别是强化干部教师业绩考核结果在用人上的使用，绝不允许失信群众、业绩末位的人走上领导岗位。出台职务离岗人员的管理办法，凡政策性内退后未回学校承担一定工作任务的股级干部及未到正式退休年龄脱离工作岗位的中层干部和普通教职工，不再具有职称评审和专业技术岗位竞聘资格，已聘上高档的，在下一轮竞聘中不予续聘。各学校要确保将这一规定及时传达到相关人员。三抓制度建设，以制度保障教育人力资源均衡。实行城乡统一中小学教职工编制标准，对农村边远地区实行政策倾斜，义务教育段新增教师全部补充农村学校，今年开始，小学段新增教师全部进学区小学。继续严格执行农村教师服务期制度，坚决维护农村教师队伍稳定。加大机关与基层学校之间、城区学校与农村学校之间干部的交流力度，原则上凡机关优秀干部提拔一律到学校竞聘任职，城区优秀中层、副校级干部一律到农村学校竞聘任职，农村学校优秀干部则进城挂职锻炼或安排重用。
(八)坚持正行风树形象，积聚教育发展正能量。各单位要不折不扣地贯彻落实中央改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”、“六项禁令”，认真执行各级党委政府和教育主管部门的相关要求，进一步强化勤政为民意识、艰苦奋斗意识、反腐倡廉意识、厉行节俭意识，反对一切形式的铺张排场，把有限的精力从世俗的事务中解放出来。我们要切实关注和倾听百姓之于教育的呼声，以实际行动回应百姓的教育关切，以最大的决心和气力矫正教育不良风气。体罚学生、违规收费、乱订资料、有偿家教必须遏制。时下备受社会诟病的有偿家教问题，就已到了非下狠招猛药的时候了。除对于查实的有偿家教的教师予以从严惩处外，今后凡查实学生参加非法辅导班，非自愿接受有偿家教，也要层层追究学校教育不力的责任。加强高绩效机关建设，深入探讨教育的社会化评价。在将学校评价列入机关科室考核的同时，将社会评价引入机关科室考核，亮化“真情动车”机关品牌，进一步营造风清气正、心齐气顺的教育环境。
同志们，办好人民满意的教育是我们义不容辞的神圣职责。新的形势催人奋进，新的蓝图鼓舞人心，新的征程任重道远。让我们以更加饱满的热情，更加优良的作风，更加实干的精神，开阔视野，解放思想，激情创业，全面完成各项工作任务，开创出平度教育科学发展的新局面!
