每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
保育员培训工作心得篇一
第一段：引言（开篇引入主题）。
HR工作培训是提升自身综合素质和专业能力的重要途径，通过培训可以获取新知识、提高技能，并获得关于HR工作方法和策略的宝贵经验。在过去的几个月里，我参加了一系列与HR相关的培训活动，积累了丰富的经验和知识。在这篇文章中，我将分享我在培训中所获得的心得体会，以及如何运用这些知识来优化和改进我们的HR工作。
第二段：技能提升和专业知识的获取。
在培训课程中，我学到了许多新的技能和专业知识。比如，我学会了如何进行有效的人员招聘和面试，以及如何进行员工绩效评估和薪酬激励。这些技能的提升让我在日常工作中更加自信和有效率。此外，通过学习各种HR管理理论和案例，我对HR工作的原理和最佳实践有了更深入的理解。这使得我能够以更科学的方法处理并解决HR管理中的各种问题和挑战。
第三段：跨部门协作和沟通的能力。
在培训中，我还加强了自己的跨部门合作和沟通能力。作为HR专业人员，我们需要与各部门的员工和管理层紧密合作，以便更好地支持组织目标的实现。在培训课程中，我学会了如何与不同部门的员工有效地沟通和协作，如何在团队中解决冲突和问题。这些技能的提升不仅使我更好地融入了整个组织，还使得HR团队的工作更加高效和协调。
第四段：培训中的案例研究和实践经验。
在培训中，我们通过案例研究和实践经验的分享，了解了各种实际情况下的HR管理挑战和解决方法。例如，我们讨论了如何应对员工离职率较高的问题，如何解决团队协作不畅等。这些案例研究和实践经验让我在实际工作中更加游刃有余，能够更快地找到解决问题的方法和策略。此外，通过与来自不同行业和公司的人交流，我获得了许多宝贵的经验和启发，这对扩大我的眼界和提升个人能力有着重要的作用。
第五段：培训后的应用和总结。
通过参加这些培训活动，我不仅获得了新的知识和技能，更重要的是将其应用到实际工作中，并取得了显著的成效。在我的工作中，我更注重细节和沟通，提高了招聘和面试的准确性和效率，有效减少了员工离职率。此外，我也运用培训中学到的管理工具和方法，提高了团队的协作和工作效率。总结起来，通过参加HR工作培训，我不仅在专业能力上得到了提升，也提高了跨部门合作和解决问题的能力，让我在工作中更加出色地发挥了自己的作用。
总结：
通过这些培训，我深深意识到持续学习和专业能力的提升对于HR工作的重要性。HR工作涉及众多具体细节，它需要我们保持警觉和敏感，随时更新自己的知识与技能。在未来，我会继续保持对新知识和技能的求索，不断提高自己的综合素质和专业能力，为公司的发展和员工的幸福做出更大的贡献。同时，我也会将培训所学运用到日常工作中，并与同事们分享我的经验和心得，共同进步和成长。
保育员培训工作心得篇二
作为一个职场新人，工作培训是我融入新环境、提升职业能力的重要途径。近期，我参与了公司组织的工作培训，这不仅为我带来了许多新的认识和技能，更让我深切感受到培训的重要性。下面，我将通过五个方面的体会，总结一下自己在工作培训中的收获和心得。
首先，学到了新的专业知识。在工作培训中，我们不仅了解到了公司的历史、文化和价值观，还学习了具体岗位的职责和技能要求。培训老师用生动的案例和实际操作，将抽象的理论联系到实际工作中，让我们更好地理解和掌握。这些专业知识不仅提升了我的工作能力，还让我更加自信和满足地投身于工作中。
其次，培养了团队合作意识。在培训过程中，我们经常需要和其他同学一起组成小组进行讨论和任务完成。这种合作机制让我们有机会了解和学习到其他同事的优点和思维方式，也锻炼了我们的沟通和协作能力。通过和团队成员共同解决问题和完成任务的经验，我深刻体会到团队合作的重要性，也学会了如何更好地与他人相处和合作。
第三，明确了职业发展方向。在培训中，我们不仅关注日常的工作技能，还会了解到公司的战略发展方向和目标。这让我认识到在职业生涯中需要不断学习和适应的重要性。通过和师傅的交流和学习，我深刻体会到职业发展需要持续提升自己的能力和积极参与到公司的发展中。这种明确的职业发展方向也让我更有动力和目标地努力前行。
第四，增强了认知能力和问题解决能力。培训过程中，我们经常需要进行案例分析、头脑风暴等训练，这让我学会了如何更快地捕捉问题的本质和寻找解决方法。通过参与培训课程和与师傅的深入交流，我逐渐形成了一种解决问题的思维方式，提高了自己的问题解决能力，这对我未来的工作和发展将有着巨大的帮助。
最后，感受到了学习的乐趣和重要性。通过参与工作培训，我发现学习并不只是为了应付工作，而是一种持续成长和追求卓越的态度。工作培训让我体会到了许多新鲜感和成就感，让我明白了只有不断学习才能与时俱进和应对职场挑战。这个体会不仅让我能够更好地投入到工作中，还让我成为了一个更积极向上、更有学习动力的新人。
总的来说，工作培训是我职业发展中不可或缺的一部分。通过这次培训，我不仅学到了专业知识、培养了团队合作意识，还明确了职业发展方向，增强了问题解决能力，并感受到了学习的乐趣和重要性。相信这些心得和收获将成为我未来工作中的宝贵财富，帮助我在职业生涯中不断成长和进步。
保育员培训工作心得篇三
通过这次培训，我对英语教学有了新的认识。我从事初中英语教学已有8年了,本次培训活动,为我们教师创造了一个良好的学习机会。我抱着一个积极的学习态度,认真聆听专家讲座,学习教学相关策略。通过这次培训我有了一下几点认识。首先，新课程理念标准认为，课程不是教材，教学也不是简单的“知识灌输”或是“知识移植”的过程。真正的教学过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师)，包括环境交互作用的过程，这种教学是一种学生主动参与的、尊重学生个性的、参与教学环境中的教学。要想有效的实施英语课堂课程资源的开发，我认为可以从以下几个方面来考虑。
一、明确目标我们以往的英语教学中把“掌握语言基本知识和基本技能”放在教学目的的首位。
而新制定的课程标准要求把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在首位。同时，提倡教学中要以“口语交际”为主，培养学生的口语能力，使每一个学生都能开口说英语，达到学以致用的目的和增强学生的实践能力。
二、改变英语教学方法。
过去的在英语教学中总是老师讲，学生记，教师是课堂的主角，学生是听众，学生自由练习很少，口语、听力非常差。现在我们要转变这种模式，在课堂上以学生为主体，把主动权还给学生。那么怎样才能使学生在课堂中处于主体地位，提高学习效率呢?可以从以下四方面入手:。
1、在教学中应把时间和空间多留给学生。
合作学习前给学生独立思考的时间。没有独立思考就进行合作学习，合作学习将流于形式，质量不高。有准备的讨论交流，才可能是高质量的交流。
提出一个探究性的问题，给学生思维空间。给学生自主学习的时间和空间。在课堂教学中，时间是最重要的学习资源。一个教师对时间如何分配，直接反映这个教师的教学观。探究的问题性、实践性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的自主学习时间，否则就是一句空话。
2、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性。
学生学习的主动性主要在于老师的调动。在学生消除心理障碍后，就需要老师精心设计教学的各个教学环节，设计模仿、会话、口、笔头操练、提问，激发学生学习英语的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，使学生全身心地投入到英语教学活动中。虽然我们的教学条件有限，但我们可以根据实际运用实物、自制教具来使课堂形象生动。
3、充分利用学生的差异。
在以往的课堂上，教师对学生的要求是整齐划一，束缚了学生创新潜能的发挥。教师要重视尊重学生的个性，满足学生的不同需求。学生的个性差异，不仅表现在学生的个体之间的差异，还表现在独特的精神世界和兴趣特长，这种独特性是人的个性完善的内在资源。因此，我们不能用一个模式去塑造和评价学生。不能用一个水平衡量学生，那是不现实的，也是不可能的。要尊重学生的不同理解和认识，让课堂成为学生发挥个性的天地，成为自我赏识的乐园。
4、创造性运用教材。
新课程倡导教师“用教材教”，而不是简单地“教教材”。教材只是书面的东西，而且所载的信息是有限的。传统的教学与新课程教学有很大的区别，以往的教学只是要求讲解知识点，而现在的新课程强调要引导学生学会观察，学会思考，学会如何学习的能力。教师与学生的位置也发生了变化，从教师中心转向学生中心;学生的学习方式发生了变化，从独立学习转向了合作学习;学生的学习态度发生了变化，从接受学习转向探究式学习。
5.要让课堂“活”起来，学生“动”起来。怎样能使学生动起来：
(1)激发学生在课前准备阶段动起来。这就要求我们老师在备课的时候，要认真地钻研教材，研究学生，设计教法。我们在备课时，不仅仅局限于我们老师自己备，同时也可要求学生参与。如我们在准备教具时，可以让学生自己去准备，尽可能做到自己手里有什么，学生手中有什么。比如在教26个字母时,可以让学生在上课之前自己制作一些字母卡片;在教0--10的数字时，也可以让学生自己准备一些电话号码、门牌号、邮编等卡片。
(2)引导学生在导入新课阶段动起来。是否成功地导入新课直接关系到这堂课的顺利进行。我通常都是通过值日报告来导入，一方面锻炼学生的口语，一方面训练其他学生的听力。这种方法有一定的效果，但每天如此会引起学生的厌倦情绪。如果教师能增加一些新花样，变换一下方式的话，学生的注意力一定会保持集中。如可以小竞赛、讲故事、做游戏等等。
(3)鼓励学生在练习中动起来。在英语课堂上，让学生充分参与，对学生综合能力的提高有一定帮助。在操练中我们不但要学生动口，而且还应让学生动脑、动手、动表情、甚至可以把教室当作舞台让学生去表演。让学生在生动、形象、直观的情景下轻松、愉快地掌握所学的知识。
英语作为一门与汉语完全不同的语言学科，它有它自己的词汇、语音和语法规则。只有对这些知识掌握牢固，并达到一定的深度和熟练程度，才能比较自如地运用英语进行口头或笔头交流。英语有大量的词汇、复杂的语言规则和时态变化，如果我们没有弄懂这些东西，要想说一口流利的英语，写出一篇符合文法的文章，那是不可能的。新课程改革强调能力，但更应注重基础。处于基础教育阶段的初中英语教育，可谓是英语学习基础的基础。虽然现在从小学三年级开设英语课，但由于各种条件限制，小学英语课在许多学校可能根本是形同虚设，名不符实;所以说初中英语基本上是大部分地区英语教育的启蒙教育，其目的应是学习一些基本知识和培养一些基本技能，为学生进一步学习打下较好的基础，而不应是重在培养学生的实际运用能力。在这个阶段，过分的强调学生听说能力，则违背了英语外语学习的规律，只能是欲速则不达。那种完全以听说能力代替所谓的语言能力的说法我觉得是不太合理的。
教师以学生的英语学习为中心，扎实抓好课堂教学，让学习落到实处。现在很时髦的提法就是以“学生为中心”，认为应把学习的主动权交给学生。但是对于有些连英语的皮毛都尚未弄懂且情绪极易波动的初中学生来说，他们很少有人知道教学的重难点，很少有人掌握得了学习内容的深度和广度，所以我个人觉得课堂的主动权还是应该属于老师的，老师来安排和调节课堂教学活动，监控教学过程。
总之，通过这次学习，我学到了很多，教学水平也有了一定的提高，希望下次还有这样的机会，可以让本人的教育教学水平更上一层楼。
保育员培训工作心得篇四
随着社会的快速发展和竞争的加剧，越来越多的人开始重视工作和培训。工作是我们生活的一部分，而培训则是提升自己的一种途径。在工作和培训的过程中，我积累了很多心得和体会。
第一段：工作的重要性及其体验。
工作是一种实践的过程，我们通过工作可以将学到的理论知识应用于实际中去。通过工作，我学会了如何与人相处，如何合作和沟通。在工作中，我不仅能通过与同事一起解决问题，提高自己的专业技能，还能通过与客户的交流，增强自己的职业素养。工作不仅能帮助我实现个人价值，还能为社会做出一定的贡献。在工作中，我逐渐理解到只有通过不断努力和进步，才能够获得更多的机会和提升。
第二段：培训的必要性及其收获。
培训是提升自己的一种有效途径。通过培训，我可以学习新的知识和技能，不断提高自己的竞争力。培训还可以帮助我认识到自己的不足之处，并找到改进的方法。在培训中，我结识了很多来自不同领域的优秀人才，学到了很多宝贵的经验和智慧。通过培训，我不仅可以拓宽自己的眼界，增强专业能力，还可以提高自己的综合素质。
工作和培训是相辅相成的。在工作中，我能够将学到的知识和技能更好地应用到实践中去，通过实践的过程不断完善自己。而通过培训，我可以学习到更多的知识和技能，提高自己的工作能力。工作和培训互相促进，使我能够实现自身的价值和发展。
在工作和培训的过程中，我总结了一些心得体会。首先，要保持积极的心态，对待工作和培训时，不断给自己设定目标并努力实现。其次，要不断学习，精益求精，不断提升自己的专业能力和素质。再次，要注重团队合作，通过与他人的交流和合作，获得更多的启发和帮助。最后，要坚持不懈，面对工作和培训中的困难和挑战，不放弃，勇敢面对并解决问题。
第五段：展望未来。
通过工作和培训，我意识到自己的不足之处，并进行改进和提高。未来，我会继续努力，在工作和培训中不断提升自己的能力，培养自己的特长，为实现自己的人生目标而奋斗。我相信，只要坚持不懈，不断进取，就一定能够取得积极的成果。
总结：工作和培训是提升自己的重要途径，通过工作和培训，我们可以不断完善自己，提高自己的能力和素质。在工作和培训中，我们应该保持积极的态度，学习并吸取他人的经验和智慧，注重团队合作，坚持不懈，勇于面对挑战和困难。相信通过努力和付出，我们一定能够取得理想的成绩和收获。
保育员培训工作心得篇五
转眼间，我进入xx酒店培训已经一个星期了，在这一周里，公司领导，同事对我十分关心，同事给予了我莫大的帮助，在这里我表示由衷地表示感谢!
虽然培训才经历了短短的一个星期，接下来还有一段很长的时间，这几天的培训，让我了解到公司的规模和制度非常完善，也比较人性化。我想这是一个企业成功的先决条件。这几天熊总监给我们讲了很多，做人做事的道理，给我的第一印象就是：课程讲授涵盖面广，切合实际，同事熊总监谨慎的作风和幽默的谈吐新意的授课方式也深深的打动了我，人们常说听君一席话胜读十年书。我相信这是让我受益终身的在服务行业。
让我们为xx酒店的发展壮大而不懈努力吧!
保育员培训工作心得篇六
工作培训对于每位员工来说都是一个重要的机会，它能够帮助我们学习新的技能和知识，提高自身的职业能力。当我们在参加工作培训之前，心中充满着期待和好奇，期待能够从中获得更多的收获和成长。
第二段：理解意义。
工作培训对于个人和企业都有着重要的意义。对于个人而言，它能够帮助我们扩展技能的边界，提高职业素养。而对于企业来说，工作培训有助于提高员工的专业水平和工作效率，减少错误和损失。通过培训，我们能够更好地适应企业发展的需求，增强竞争力。
第三段：提前准备。
参加培训之前，我意识到准备是非常重要的。首先，我需要了解培训的主题和目标，从而能够更加集中地学习和参与讨论。其次，我需要预习相关的知识，提前积累基础，以便更好地理解和吸收培训内容。最后，我会对培训教师进行简单的了解，看看他们的专业背景和教学方式，这有助于我的学习安排和期望值。
第四段：积极参与。
参加工作培训不仅仅是坐在座位上听讲，更重要的是积极参与其中。我会主动发言，提出自己的问题和观点，与他人进行讨论和交流。通过与他人的互动，我可以拓宽思路，从不同的角度看待问题，获得更多的启发和思考。此外，我会认真完成培训中的小组任务和案例分析，不仅提高了自己的学习效果，也为自己的团队合作能力做出贡献。
第五段：总结收获。
在工作培训结束后，我会进行一次总结和反思，梳理所学到的知识和技能。我会找到自己的不足之处，并制定相应的改进计划。我还会与同事们交流心得体会，共同进步。工作培训是一个循序渐进的过程，只有不断地总结和反思，我们才能够不断提高自己的职业能力和工作效率。
结论。
工作培训是我们提高自身职业能力的重要机会，它能够帮助我们学习新的技能和知识，并提高工作效率。在参加工作培训之前，我们需要提前准备，积极参与，并在培训结束后进行总结和反思。只有通过不断地努力和反思，我们才能够不断提升自己的职业素养和竞争力。工作培训是我们职业生涯中的重要里程碑，让我们抓住这个机会，不断追求进步和成长。
保育员培训工作心得篇七
20xx年8月13日10时30分，聊城市经济开发区首届名师带徒全体学员在宋主任和雷老师的带领下踏上了赴京研修学习的列车，将在北京师范大学进行为期5天的研修学习。这无疑是开发区教育管理中心领导高瞻远瞩下的重大举措。
热情洋溢和富有个性的开班仪式使我深刻了解了北京师范大学的成长历程，校训精神和育人理念；知道了北京师范大学教育培训中心是国内校长，教师培训的领跑者，懂得了本次培训学习的必要性和现实意义。
白天培训学习，晚上研讨交流。我忙碌着、充实着、幸福着、快乐着。专家、教授们的精彩报告如同一份份的精神大餐纷至沓来，让我经历了一次次头脑的风暴、一场场心灵的启迪、一次次情感的升华。使我明确了学习教育纲要的重要性；认识到了教师的自身价值；给我指明了教师专业发展的方向；增强了研修、科研意识；丰富了自己的理论知识；学会了课堂教学和管理的策略。每晚的研讨交流学员们都争先恐后、各抒己见、据理力争、畅所欲言。常常为了专家、教授们的一个观点争的面红耳赤，时而鸦雀无声；时而喋喋不休；时而掌声四起；时而赞叹不已 确切地说这次培训成为了我教育生涯的加油站。
华盛顿儿童博物馆的墙上的那句格言： 我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。 又油然在我耳畔升起，这次的培训与众不同，给我很大的震撼、触动和鼓舞。具体感受如下：
教师要有状态，有精气神，展现给学生积极、乐观、向上的精神面貌。由于学生的向师性，同样会精神焕发、朝气蓬勃、奋发向上。
我们每个班中都有一部分学困生，其实学生之间只有差异，没有差生。教师要尊重学生的差异，把更多的爱洒向学困生。有句话说的好， 微笑若给优生，如同锦上添花，微笑若给学困生，如同雪中送炭。 课堂上教师要敢于让回答问题的孩子毫无遗憾地坐下，学生回答的好要表扬，回答的不好也要变换方式表扬，以培养学生回答问题的积极性和自信心。课堂上教师鼓励学生每次回答问题都举手，可以给学生私下结秘，特别是学困生先秘密约好， 如果不会回答，举起左手，老师不叫你回答；如果会回答，举起右手，老师叫你回答。 这样让学困生也体验到成功的快乐。
俗话说： 自信是成功的一半 。教师要让每个孩子都会理直气壮的说： 我是重要的、我是有所作为的、我是最棒的！ 校园里、教室的墙壁上都可以张贴培养孩子自信的名言警句，像 我能行 相信自己行，才会我能行。别人说你行，努力才能行。你在这点行，我在那点行。今天若不行，明天争取行。能正视不行，也是我能行。不但自己行，帮助别人行。相互支持行，合作大家行。争取全面行，创新我最行。 此外，班级的各项工作中都要注意培养学生的自信心。
1、多读书。世界上人均读书最多的是犹太民族，每年人均读书64本，而我们中国人均读书仅4。5本。一个没有读书的民族是没有创造力的民族，一个没有创造力的民族是没有希望的民族。我们的确都应该静下心来读读书了。要让读书成为习惯，此外读书还要取法乎上，要读一流作者的书，不读大师的书，就无法站在教育的最高点。
2、交高人。和平庸的在一起你会更平凡，和大师、名师在一起你会更智慧。
3、勤反思。现在我们教师缺少的就是工作后的反思，有的人说： 一个教师坚持写3年反思就能成为名师 ，这句话充分体现了反思的重要性。
4、每天改变自己一点点。我们每天都在习惯中行走，缺少的是教学中的再创造。北京市特级教师吴正宪说过： 每节课改变一点点，3年后你会有惊人的改变 。
五、教师要用心工作。
全国劳动模范李素丽说过： 认真做事能把事做完，用心做事能把事做好 ，也有人说： 积极的人像太阳，消极的人像月亮，态度决定一切 。作为教师不能仅仅把教育事业看作生存的一种需要，而应该看作体验人生价值一种追求。教师只有用心工作，才会感到不累，才会感到幸福和快乐。
一个人能走多远，要看他和谁一块同行。在有名师相伴的道路上，我充满了信心和希望。在今后的工作中我将不辜负领导期望，培养良好的心态、保持3分热度、尊重学生差异、提高自己的学科底蕴、在反思中进行教学再创造、给学生留下能带得走的素质、起到辐射作用。同时坚信自己会越走越远，开发区教育的明天也会更加美好！
保育员培训工作心得篇八
我所参加的工作培训课程已经结束了，回想起这段时间的学习经历，我深感收获颇丰。首先，要表扬自己的开放心态，因为在此次培训中我接受了许多新的知识和观念。一开始，我对这个课程意义不大，但是在课堂上，我被讲师深入浅出的讲解所吸引。从此，我开始尝试并接受了这些新的理念与知识，并在工作中付诸实践。
段二：实践了解实现了个人进步。
与此同时，我也充分意识到了实践的重要性。学到的知识若不能运用到实际中，也就成为了一纸空文。在培训中，我们学习了许多实用的技能，从沟通与协调能力到团队合作，从时间管理到问题解决。在回到工作岗位后，我应用这些新学到的技能，并且发现自己在工作中取得了长足的进步。
段三：与同事交流感受到团队力量。
在培训过程中，我体验到了与同事交流的乐趣，也真切感受到了团队的力量。在课堂上，我与同事们分享了自己的想法和困惑。有时候，同事们给予了我宝贵的建议，我收获了新的思路和解决问题的方法。而在团队练习当中，我们合作完成了许多任务，这让我深刻理解到只有团队的共同努力才能实现更大的目标。
段四：培训反思激发个人潜力。
反思是这次培训中最重要的一环。在每一次课后，我都会回顾当天的内容并思考：我是否充分理解了课堂讲解？我在工作中该如何运用所学知识？这样的自省反思让我更加深入地理解和应用所学的知识，并且不断激发出自己的潜力。通过这个过程，我意识到每个人都有提升的空间，只要持续学习并反思自己的行为，就能更好地发挥个人的优势和潜力。
段五：未来规划持续进步。
通过这次培训，我不仅拓宽了自己的知识面，提高了个人技能，更重要的是，我学会了持续进步的态度。未来，我将根据自己的工作需要，继续参加各种形式的培训，不断追求更高的目标。同时，我也将与同事们建立起更紧密的联系，分享经验，共同成长。通过不断地学习和实践，我相信我能够在我的领域中取得更大的发展，并为组织的进步做出更大的贡献。
总结：工作培训不仅给予了我新的知识和技能，更重要的是让我改变了自己的思维方式和工作态度。通过开放心态，与同事的交流和合作，以及持续地反思和提升自己，我相信我会在工作中实现更大的突破。这次培训的经历将伴随着我未来的发展，成为我一生中宝贵的财富。
保育员培训工作心得篇九
在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战，我们能害怕吗?答案是肯定的：“不能!”不管是在什么情况下，都是不能，不会，也不可以害怕挑战。我们之所以培训，目的就是增强我们挑战的信心。我不知道别人通过培训学到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通过培训自己感悟颇深。
首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了很多，见过的听过的，没见过的没听过的统统包含在内。
宋老师讲的创新与实践虽说我不知道内容是什么，不过通过各位干部的发言，我知道那是对我们以后产生影响的一次培训。总结会上各位干部积极发言，这说明什么?说明这一次培训是成功的。还有一点是我们需要这样的机会，这样一个提高自己，完善自己，充实自己的机会。
回想起这段时间的培训，相信大家都学到了很多，可我有一种新的感觉：“学到的越多，不知道的就越多”。为什么这样说呢?在以前的学习中自己并没有注重某一方面的学习，只是知道老师教什么，自己就学什么，从来不管对与错，也从来不管为什么，只是盲目的走路，学习。上大学以后感觉就变了很多，原因很简单：“这里的学习不再是片面的，是一种以具体事情具体分析的方式进行的。”只从这一点上说，这就要比以前的学习系统化，毕竟涉及到专业知识。在这里学习越多，感觉以前了解的东西越少，然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍，学习这方面的知识。可是越学，感觉自己知道的越少，这是为什么呢?因为我们有一颗想充实自己的心，有一颗想要学习的心，同时也有一颗向前的心。这就不得不要求我们自己要在工作中学习，在学习中工作，把所学的用到工作中。
其次在我们的电教理论培训中，于丹教授讲的一段话让我受益良多：“盘古在天地之间‘一日九变’，像一个新生的婴儿，每天都在微妙地变化着。这种变化最终达到了一个境界，叫做“神于天，圣于地”。这六个字其实是中国人的人格理想：既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔，而不妥协于现实世界上很多的规则与障碍;又有脚踏实地的能力，能够在这个大地上去进行他行为的拓展。只有理想而没有土地的人，是梦想主义者不是理想主义者;只有土地而没有天空的人，是务实主义者不是现实主义者。”这句话虽然不能说完全体会但至少也回味很多次。他要求我们要干什么?脚踏实地!不管从哪一方面说，我们都要脚踏实地。只有这样，我们才能在工作中,学习中积极的表现自己。也是有这样，我们才能清楚的了解到自己的不足，从而积极的改正。
再次，在金正昆教授讲的礼仪中，主要是从“互动、沟通、形象”三个关键词入手，完整的讲解了我们在生活中，学习中所应该注意的事项。以及在交往过程中正确处理人际关系的原则和技巧，以生动的事例，深入浅出地介绍了接待礼仪、办公礼仪、公关礼仪的基本行为规范。同时也说明，了解现代礼仪是我们21世纪大学生素质能力的重要组成部分和必然掌握的利益规范，熟悉和掌握现代礼仪文化，既是职业特殊性和工作严肃性的内在要求，也是新时期建设新型学生干部良好形象的目标要求。
随着现代信息社会飞速发展的传播，沟通技术和手段日益改变着人们传统的交往观念和交往行为。尤其是人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通，从面对面的近距离沟通发展到了不见面的远程沟通，从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。这种现代信息社会的人际沟通的变化给人类社交礼仪的内容和方式均提出了更高的要求。如何在这种沟通的条件下，实现有礼节的交往，去实现创造“人和”的境界，这是学习礼仪的意义。也是我们当代大学生学习礼仪的重要原因。所以我们要认识到学习礼仪的重要性，从而完善自己这方面的不足。
总的来说，这次培训是一种以理论形式的全面培训，也是我们学生干部组建以来第一次综合的培训。在这次培训结束以后，我对自己的要求很简单：“在以后的学习工作中，把每次的培训都能很好的吸收，是自己的能力以及学习，工作都有一次质的飞跃。”
电力人生扬帆起航。
今年3月30日至7月30日，根据公司安排，我有幸参加了国网技术学院举办的继电保护培训班。能成为首批培训员工中的一份子，我感到十分的荣幸，同时也感谢江西省电力公司以及九江供电公司的领导给我这样一次不断完善和提高自己能力的机会。
这次培训是在国家电网技术学院进行的。这里是国家电网公司为大力转变公司和电网发展方式，加快建设“一强三优”现代公司而组建的高素质应用型技术人才与技能人才培养基地，电网实用新技术与新技能应用示范中心。
培训期间，先后学习了公共基础课如《企业文化》、《团队建设与沟通协调》、《员工职业生涯规划》等，专业知识课如《安全规程》、《电力系统继电保护》、《二次回路》、《电力系统故障分析》、《两票管理》等，并在继保实训室对主变保护屏、线路保护屏、母线保护屏、断路器保护屏等进行了校验和故障查找消除。在这4个月的培训生活中，我的感受很多，收获也很大，以下从学习，生活等几个方面总结此次学员培训。
专业知识理论方面。
(一)对《电力系统故障分析》的学习。这是继电保护专业的最基础的部分，要掌握故障分析，首先要对电力系统正常运行有深刻的理解，所以可以说继电保护是一门综合性的课程。通过对故障分析的重新学习，我对电力系统常见故障有了全面的认识，通过对各种故障的特点进行总结，我发现了故障的规律性，以及继电保护在这些故障的针对性。
(二)对《电力系统继电保护原理》进行学习。继电保护原理也是继电保护专业的基础，这门课通过对各种故障的特点进行总结分类，讲述了保护的构成原理，以及各种原理的保护的使用范围，优点和缺点，以及系统中各种保护的配合使用问题。由于我们这些同志绝大部分来自地区供电公司，所以我们主要学习了220kv及以下电压等级的保护原理。
(三)对电流互感器、电压互感器(以下简称ct、pt)的学习。ct和pt是继电保护专业必须掌握的部分，因为继电保护对一次系统的保护是建立在对一次系统的监视上的，ct、pt将一次的大电流、高电压变为继电保护能够使用的小电流、低电压。通过学习，我掌握了ct二次绕组有好几个，分别供保护、测量、计量用，以及零序电流的采集方法;ct、pt的极性接线正确与否直接关系到保护是否能可靠工作。
(四)二次回路对我来说是一个陌生的知识点。以前学校重视原理教学，二次回路部分并没有讲。这个月在开始讲二次回路前，我对其进行了恶补，有什么不会的问题，找老师和有工作经验的同学请教，在后来通过上课学习，我对二次回路有了一定程度的掌握，二次回路分为控制回路、测量回路、信号回路、调节回路、继电保护和自动装置回路以及操作电源系统，现在我掌握比较好的是电源系统、测量回路和信号回路，其他的回路我正在不断的学习中。
(五)学习北京博电继电保护测试仪的使用。在学习中，既温习了各种继电保护原理，还掌握了测试仪的使用方法以及对各种保护的测试方法。
继保实训室涵盖了变电站所有的继电保护。它的最大优点在于可以让我们亲自随意动手学习。让我门可以清楚以后自己将从事怎么样的一个工作，对今后的工作有一个初步的了解。比如做母线差动保护实验时，我们可以把所有的跳闸出口压板和失灵压板全部投上，然后给某条母线加故障，同时使母联开关失灵，然后观察跳闸现象。这个实验在几面保护屏上都有工作，如果在实际变电站里，是不允许这样做的。但在实训室，我们可以放心的做，这样通过观察现象，然后进行分析，总结就可以学到很多，形成面得知识，而不是单个独立的知识点。
通过这2个月实训学习，让我又从新了解和认识了继电保护这个专业。不仅仅是专业知识的了解，更多的是对于从事继电保护的人员应当具有的专业精神和素质。继电保护要求的是快速，准确和精确，不能出一点差错，这就要求我门在以后的工作当中认真的对待，仔细在仔细，小心在小心，一点点疏忽都可能让整个电网受到巨大的伤害，让企业受到巨大的损失。
企业文化方面。
在培训期间，我们学习了国家电网公司的历史及发展、公司的企业文化、国网职工职业道德，电力法律法规，安全生产规程等。通过学习，我明白了什么是国家电网公司的企业文化和发展战略，它涵盖着核心价值观(企业宗旨、企业精神、企业理念、奋斗方向)、战略目标(一强三优)、工作思路(三抓一创)、战略实施举措(两个转变)、发展要求(内质外形)等。我觉得国网企业文化可以给电力员工以导向、约束、凝聚、激励的作用。而发展成现代公司是国网上下统一思想的基础，统一行动的指南，是公司总部、区域电网公司、省公司及各市县公司的统一目标和共同任务，是每一个电力人义不容辞的责任和使命。
团队建设对企业是非常重要的。在参加了拓展训练和学习了《团队建设与沟通协调》后，我明白实际工作中没有任何一项工作是个人能够独立完成的，大家要通过良好的沟通协调配合，激发工作的积极性，提高工作效率，才能产生1+1远远大于2的效应。
牢记国网公司的企业文化、发展战略，让我相信在这样一个充满生机的企业努力工作，一定会有光明的发展前途，企业也能为我们提供一个施展才华的平台。明白了这些，我体会到本次培训注入了国网公司对我们的期望，同时也是自己将来能够更好地服务企业，实现自我价值的一次宝贵机会。
纪律方面。
本次的培训，国网技术学院实施的是半军事管理，制定了详细的纪律，并将每个学员在纪律方面的表现作为量化考核成绩的一部分。5月初，全世界范围的甲型h1n1流感蔓延，学校响应号召，实施了封校和严禁离开济南的政策，我严格要求自己，服从班主任、班委会的管理，服从学校的各种规定，绝不外出。严格遵守国网技术学院得各项规章制度，对每天的早操、上课、晚自习做到不迟到、不早退、不旷课。培训期间采取了封闭式，全过程，半军事化管理，这就要求我们学员在学习和生活纪律上都要严格要求自己，适应从职工到学员的转变，从平时工作散漫的生活向节奏紧张的学习生活转变。良好的纪律也是我们取得好成绩的保证。
生活方面。
在丰富学员业余生活方面，国家电网技术学院也做了很多工作。山东做为文化大省、孔孟之乡，其文化底蕴进过五千年的积蓄，是相当深厚的。为了让广大学员了解齐鲁文化，国网技术学院组织我们继电保护班的学员前往曲阜、李清照故居参观。通过导游的讲解，我被影响中国几千年的儒家文化思想深深的吸引住了。并对自己从小就敬仰的一代词宗命运多舛有了新的认识，对她的“生当做人杰，死亦为鬼雄”的英勇和豪迈气魄相当的钦佩。
骄阳似火的天气，热火朝天的赛场，激情四射的呐喊。学院举办的“鲁能智能杯”篮球赛给我留下了许多难以磨灭的印象。它不仅丰富了学员们的业余生活，更拉近了之间的距离，使友谊更加牢固，更加长青.
七一前夕，在党的生日来临之际，学院举办了首届新员工培训班党员知识竞赛大型活动，党员们从竞赛中体验到乐趣，也增加了各自的党性修养。毕业晚会让我见识到同学们的多才多艺，更加让同学之间的情谊得到升华，同时也对即将离别的同学，即将分别的老师，即将告别的济南深深的留恋。
结语。
培训所给予我的，远不止这些，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!为期4个月的学习已经结束了，4个月时间过的真快，刚来学校的时候的情景仿佛还在眼前，转眼间就要离开了。4个月时间不短，我在这里不仅仅学习到了知识，还交到了很多朋友，认识了许多全国各地的同行，开阔了眼界。马上就要和这个学校告别了，马上就要和这里的朋友离别了，对于我来说，有着对于学校，老师，同学的不舍，更多的是对于以后工作和未来的憧憬，我们都应当有着急不可待的心情，回到原来的工作岗位去大展身手，去用我们在这里学习到的知识更好的面对以后工作中遇到的困难，更好的回报对我们满怀希望的老师，家人，同事，去回报对我们有着殷切希望的公司，去回报社会。我们一定会在以后的工作中交出一份让国网，让单位，更是让自己满意的答卷。
回到九江的这几天，我也在回味这几个月学到的东西，感觉到自己要学习的东西还很多，要走的路还很长，必须在工作中不断的努力来提高能力、弥补不足，做好准备迎接更高的挑战，我会虚心向领导、同事请教，尽最大的努力把技能和业务学的更扎实。在和学员们的相处过程中，我了解到我们是一个有机的整体，每个人在工作中都扮演着重要的角色，只有通过团队的努力才能使工作顺利完成，随着国网公司的发展，我也会正在向着更高的目标奋斗，我会努力成为这个团队中合格的一员，为公司的发展壮大锦上添花，我相信通过我们的努力，国网公司的明天一定会更加辉煌!电力人生，从此扬帆起航!现作诗一首，以激励自己。
保育员培训工作心得篇十
一声声发自内心的呼喊响彻整个会场，很多老师、学生和家长都忍不住流出了眼泪。一幕幕感人的画面让人的心情久久不能平静。报告会期间整个会场自始至终弥漫着感动的氛围，一直流淌着温暖的热泪，一直飘扬着“爱”的声音。会后除了学校安排的家长写体会外，我还布置学生每人一份体会写在日记本上，让这次活动在学生心中留下深刻的记忆，并督促她们把感受付诸在自己的行动中。本次的活动加强家校沟通，增进教师、学生、家长之间的接触和了解，融合彼此情感，也为让学生从小热爱祖国、热爱生活、学会感恩，使我班师生、家长上了一堂生动的感恩励志教育课。
在草长莺飞，百花飘香的季节，鲁沙尔大源学校，伴随着浓浓的春意正开展着一场撼动人心的德育教育活动——感恩励志教育。现已取得了超出预料的效果。我们现将我校的感恩励志活动情况总结如下：
长期以来，鲁沙尔大源学校一直秉承着“育人以德为先”的办学宗旨，培育了数百名优秀学子。但是，在当今新的社会条件下却遇到了新的问题：开设的思想道德之类的课程有些学生不爱听，每年开展的“学雷锋做好事”之类的活动也收效不大。而现实却是学生中存在着很多令人忧心的问题，诸如一些学生政治信仰迷茫：信息归属虚无，理想概念模糊，学习动力不足；一些学生任性、傲慢、冷漠、自私；一些学生不明荣辱，以自我为中心，看问题偏激；一些学生心境浮躁，学习不努力，做事不认真等等。
如何解决这些问题，怎样承担起“教书育人”的责任，摆在了校领导班子的面前。经过多次认真讨论，在县教育局及中心学校的关心指导下，我们做出了一个重要决定：在全校一千余名师生中开展感恩励志教育。
我们所以做出这样一个决定，首先它符合报告中所提出的“对青少年加强和改进思想政治工作注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系”的精神。第二，感恩之心即是中华民族的优秀文化传统，又是为人之本、立身之德，是当前开展德育教育的重要切入点，是加强思想道德建设的重要途径。其三，它符合我校学生思想实际，是所谓“对症下药”，势在必行。
今年春季开学伊始，主持学校德育工作的李添全校长主任便在全校教职工大会上提出“本学期要开展感恩励志教育，使师生懂得感恩，学会感恩，并能自信自立，励志成才。”还决定将20xx年3月和4月定为德育教育集中活动月”。于是，以“感恩励志教育”为主题的一系列活动在全校师生中轰轰烈烈开展起来。
4月12日，校团委向全校师生发出了“学会感恩，励志成才”倡议书。受到了全校师生的热烈响应。
随之各个班级相继召开“感恩励志教育主题”班会。一场场感人心扉的主题班会，一个个催人泪下的感恩故事在师生们的心底回响、激荡。于是感恩励志的文章、诗歌、书画如雪片般飞来。据初步统计，在近两周的时间里，全校举办了10余场感恩励志教育主题班会；收集到有关感恩励志的诗文30余篇，各类墙报、板报如雨后春笋般涌出。班会的形式也多种多样，如交流学习心得体会，演唱感恩歌曲、举办感恩朗诵会、看感恩电影，制作宣传感恩内容的手抄报等等。大源学校校园春意浓浓，感恩励志教育活动如润心田的春雨，如明媚的阳光洒落在每位学子的心田。
通过这一系列的感恩教育活动，使同学们认识到了：感恩并不那么遥不可及，感恩也并不那么复杂。感恩无处不在，感恩就在你身边。感恩，要从生活中的点点滴滴做起。这正如八一班赵艳清同学所说：“当他人向你投来美好的目光，你要回赠一个亲切的眼神；当得到他人哪怕小小的帮助时，你也要投去一个甜甜的微笑；当受到他人鼓励时，你要说声‘我会努力的’!这就是感恩”。小学部叶玉兰老师深情地说：“心怀感恩天地宽啊!”
保育员培训工作心得篇十一
工作培训是现代企业中不可或缺的一部分，能够帮助员工提升技能、增加专业知识，从而更好地适应工作需求。我有幸参加了一次精心策划的工作培训，并从中获得了很多收获。通过这次培训，我深刻体会到了培训的重要性，也领悟到了个人在培训中的应有态度。
第二段：学习态度。
在工作培训中，我最重要的收获之一就是培训的态度。每个人参加培训的目的都不尽相同，但积极的态度则是参加培训的必备条件。培训是一个学习的过程，只有心怀愿景，并且主动地从培训中寻求知识和经验，才能真正受益于培训。在我参加的培训课程中，我意识到了这一点，并用积极的心态去面对每一个学习机会。这让我更好地理解了培训的目的，也增强了我的学习动力。
第三段：实践重要性。
培训不仅仅是纸上谈兵，更重要的是能够将所学知识运用到实践中。在培训过程中，我学习到了很多实用的工作技巧和解决问题的方法。但是，如果不能将这些知识应用到实际工作中，那就无法得到真正的成长。因此，我在培训结束后，积极将所学知识运用到实际工作中，并不断总结和调整，使其更符合我所在的工作环境。这样的实践让我深刻体会到了培训的价值和意义。
第四段：沟通与合作。
在工作培训中，与他人的沟通和合作也是一个非常重要的环节。通过与他人的交流和合作，我了解到了不同人的观点和想法，也收获了新的思维方式和工作方法。在培训中，我与其他参与者进行了小组讨论和团队项目，共同解决了一些实际问题。这让我深刻体会到了团队合作的力量和重要性。而在实际工作中，我将这种合作意识应用到团队中，提高了工作效率和质量。
第五段：持续学习和改进。
工作培训的意义远远不仅仅是短期的学习和应用，更多的是启发我们持续学习和不断改进的意识。在培训中，我们应该始终保持一种“永远在学习”的心态，积极主动地寻求新的学习机会。工作领域的知识和技术在不断更新和演变，只有不断学习和改进，才能跟上时代的步伐。因此，在工作培训结束后，我并没有停下学习的脚步，而是继续寻找各种学习机会，并不断提升自己。
结尾部分：
通过这次工作培训，我不仅提升了自己的专业技能与知识水平，也深刻领会到了培训的重要性和正确的学习态度。工作培训不仅仅是一次机会，更是一个推动个人成长和发展的过程。只有不断学习和改进，才能在竞争的职场中立于不败之地。希望将来能有更多的机会参与各种工作培训，不断提升自己，为自己的职场之路打下坚实的基础。
保育员培训工作心得篇十二
工作培训是每个人进入新工作岗位后必不可少的环节。通过培训，我们可以了解公司的文化、职责及工作流程，提高自己的技能和能力，从而更好地适应工作环境。最近我参加了一次为期两周的培训课程，今天我想分享一下我在这次培训中的心得体会。
第二段：培训过程中的感受。
在培训的第一天，我感到有些紧张。我担心自己是否能够跟上课程的进度，担心是否能够和其他培训生相处融洽。然而，随着培训的进行，我渐渐发现这些担忧是多余的。培训师非常友好和耐心，在课堂上解答我们的问题，并引导我们深入学习。同时，其他培训生也都很热情，我们一起讨论问题、交流经验，彼此之间建立起了深厚的友谊。
第三段：培训中的收获。
通过这次培训，我不仅了解了公司的各项政策和制度，还掌握了一些实用的工作技巧。在课堂上，培训师们结合自己的实际经验，向我们分享了许多宝贵的工作经验和技巧。例如，他们教会了我如何有效地管理时间，如何与同事协作，如何解决问题等。这些知识和技能将对我的工作产生积极的影响，让我能够更加高效地完成工作任务。
第四段：培训的启发和反思。
在培训的过程中，我逐渐意识到学习是一种持续的过程。无论是在学校还是在职场，我们都需要不断地学习新知识、掌握新技能。培训师们的榜样作用让我明白到，只有保持学习的态度，不断更新自己的知识储备，才能不被时代所淘汰。因此，我决定在以后的工作中，继续积极参加各种培训课程，不断提升自己的专业素养。
第五段：总结体会和展望。
通过这次培训，我不仅学到了很多实用的知识和技能，而且也磨炼了自己的团队合作和沟通能力。这让我对未来的职业发展充满了信心。我将始终保持学习的姿态，不断完善自己，以应对未来工作中的各种挑战。
在这次工作培训中，我不仅收获了知识和技能，还结交了一群志同道合的朋友。我们互相支持和鼓励，一起努力学习，为我们的未来职业道路铺就了坚实的基础。我相信，通过不断地学习和培训，我将能够在工作中取得更大的成就。
