在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
我的读书笔记篇一
人无信而不立，业无信则不兴。
诚信是成功的基础，一个失信于人的人，也不可能得到他人的信任，更谈何成功？
晏殊实事求是，表里如一，不因自己家境贫寒而自卑，被宋真宗提拔为宰相；李嘉诚始终坚持“诚信第一，重信守诺”的原则，最终成为亿万富翁。
而周幽王为逗褒姒一笑，三番五次戏弄诸侯，失信于人，最终被犬戎杀死，西周灭亡。
从读书中，我了解到诚信的重要性，以诚待人，才能得到他人的信任。
压力，有时也是前进的动力，成功的因素。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚。项羽破釜沉舟，楚军以少胜多，打得秦军节节败退，流芳千古，世称西楚霸王。
朱元璋被逼无奈，参加起义军，最后成为明朝开国皇帝，名垂青史。
而在成功的道路上自然有很多绊脚石，这就是所谓的“困难与挫折”。一些人因无法越过这些绊脚石而止步不前，最终一事无成。而另一部分人坦然面对挫折，最终百炼成钢，成为了成功人士。
懒惰，是人们的本性。但这恰恰也是人们成功路上的绊脚石，只有克服它的人，才能取得成功。
读完这本书，我明白了许多做人的道理和走向成功的'方法。人的一生不可能一帆风顺，而通往成功之路也是枯燥的，单调的。当我们屡次努力，屡次失败时，我们不妨再试一次，也许这一次，我们就能听到成功走来的脚步声。
我的读书笔记篇二
今天，我读了一本书名叫《亲亲我的妈妈》，感想颇多。下面我给大家介绍一下吧！
还有父爱。“想吃清蒸的还是爆炒的”，这是絮叨中琐碎的爱；在危急关头，用自己的大手救下弟弟，自己却……这又是何等的大爱呀！还有外婆对孙子的爱、姑妈对侄子的爱……无数的爱汇成海，所以弟弟说自己是一条被海水包围的鱼，四周都是温暖和幸运。读到这里，我再看封面，心里有暖暖的感觉。
合上书，文中的弟弟浮现在我眼前。他非常懂得感恩，而生活比他优越的我们并不懂得，读后感《亲亲我的妈妈读后感》。很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。有时稍不顺心，还会怨天尤人。这个时候，我建议您也读一读这本书，相信您会有感动的心跳。
前几天，妈妈帮我买了一本黄蓓佳写的《亲亲我的妈妈》。
故事中的主人公是一个男孩，叫赵安迪，被别人叫做弟弟。他的爸爸因为一场车祸而离开了人间，被一个叫妈妈的陌生人带走了。接下来的几年，弟弟跟着妈妈去了个陌生的地方，在那里认识了一个喜欢咬指甲的男孩—张小晨、眼镜店老板卫东平。弟弟终于搞清楚妈妈和爸爸的关系，差不多每天都要问：“我妈妈为什么要离开我和爸爸？”“妈妈为什么不要我们？”弟弟把爸爸的生日记住了，可妈妈舒一眉却忘记了，后来妈妈终于认识到自己的错误。最后，两人在一起快快乐乐地生活着。
这本书是有关单亲家庭孩子成长的小说。原来单亲家庭的小孩是很脆弱的。笑嘻嘻的单亲小孩，面具下面，或许隐藏着一颗破碎、伤感的心。弟弟虽然不喜欢妈妈的做法，但弟弟心里还是很关心、很喜欢妈妈的。因为妈妈始终还是自己最最亲爱的妈妈。
我的读书笔记篇三
《我是一只猫》，是日本著名作家夏目·索塞基写的一本地道的日本小说。这本书以贫困教师家中的一只猫为主角，从这只“拟人化”的猫的角度观察人类心理。这本书里的猫受了很多苦，最后死在了水箱里。事实上，在生活中，仍然有许多物品被折磨，最终死在人类手中。
有一次，当我从学校回来的时候，我刚刚经过医院门口，就看到一大群人围成一个小圈，好像在看什么东西。我忍不住好奇的诱惑，挤进去看发生了什么。看到这种表情，我惊呆了，过了一会儿才恢复过来。地上躺着一只死猫，棕色的头发和一些红色的血。它的四肢伸展，前爪似乎在寻求帮助。最可怕的.事情也是我留下来的原因——猫的右眼掉了出来，通过小血管与眼窝相连。回想起来，这一幕仍然很可怕。
还有一次，当太阳下山时，我从未完工的街区走回家。就在中途，我突然听到“喵喵”的声音。我想了想，但我不在乎。我接着说。正当他要离开空地面时，又传来了“喵喵”的叫声。我想:这好像是猫的叫声。因此，我踏上了寻找猫的道路。通过判断声源，我花了大约4分钟才找到猫的确切位置。乍看之下，我的全身漆黑一片，满是眼药水和脏东西。看到它又脏又臭又丑，我就不理它，回家了。这件事成了我的遗憾。
想想看，有这么多动物死在人类手中，人类是否应该有一个好的防腐省？
我的读书笔记篇四
敬一丹的职业生涯：毕业于北京广播学院（今中国传媒大学），后留校任教，然后入职中央电视台。先后主持《经济半小时》、《一旦话题》、《焦点访谈》、《东方时空》、《直播中国》、《声音》、《新闻调查》等栏目。主持了《感动中国》、香港回归、澳门回归等重大事件的直播。
书中涉及大量社会层面的问题，书的第九部分——每个生命都有权利发光。
事件一、村道上奔跑的女孩。怎样改善农村的体育课现状，没有器材，缺少专业的体育老师，跑跑跳跳就是上了体育课。梦想是去塑胶跑道上跑几圈。
事件二、火炬飘过废墟。08年奥运会临近，汶川大地震来了。火炬在都江堰的传递被迫停止。2008年，包含了两件大事：“5.12”地震、奥运。
其实对我来说，2008年有更重要的.事情发生，那就是我的小琪琪出生。
只有主人给它下班的信号时，它才欢腾跳跃，露出狗狗本来的样子。为了人类的需要，它克制着自己的本能，这是一只让人感动得想流泪的狗狗。
事件四、从蓝竹子到绿熊猫。贵州的农村，孩子们缺少彩笔，画出的画是蓝色的熊猫和竹子——因为没有钱买彩笔。《东方时空》九周年，播出《风吹过山岗》，各种各样的彩笔寄给了孩子们。美术课上终于有彩笔了，连熊猫都画成彩色的了！恨不能把眼前的世界都涂成彩色！孩子的童年不该是黯淡的、黑白的、单颜色的。
事件五、爸妈不在家，这还算家吗？关注留守儿童。2013年达到6000万，占农村儿童的37%，全国这么多孩子，长时间、非战争因素、在和平时期被迫离开他们的父母，这现象很罕见，也很值得从经济、社会不同角度去研究。
事件六、让女孩有尊严地活着。关爱女孩。男女比例120:100。
事件七、红花草。大别山的乡村教师——胡大清，贫困地区的教育现状。总有一种力量让我们认清生活本来面目之后，仍然热爱生活。
事件八、植树造林。林区面临资源枯竭危险。我们原来自称是“老林家”的，如今我们是“少林国家”的。青山常在，永续利用。绿，显得弥足珍贵。
事件九、月牙泉的枯竭。50年代，月牙泉水深7米；2006年，水深1米。采取了渗灌技术，如同给病患输液。2006年，水深1米；2012年，水深2米。期待。
事件十、6.05世界环境日。梁从诫，自然之友成员。关上空调，不用塑料袋，捡起垃圾……梁启超的变法，梁思成的护城，梁从诫的环保，三代人都爱国忧国，具有社会责任感。
事件十一、6.17防治荒漠化日。沙进人退，无处可退。荒漠蚕食着绿洲，蚕食着耕地。到西北沙漠上去画画，只需带两种颜色——十管黄的，一管绿的就够了。但愿我们以后再去的时候，多带一些绿颜色。
我的读书笔记篇五
实话说，我不是那种特别爱看书的人。即使看书也是走马观花，看过就忘，而后只知道看过这本书，知道大致情节，至于更深层次的似乎就没什么了。
拿到这本书，我一下就被吸引住了，无论是文字，还是里面的摄影作品都让人爱不释手，欲罢不能。有思想、有深度，虽然有些作品我可能还没能力真正看懂，但就是喜欢，给我一种心灵的震撼。
摘录一：日记中我写了这样的一段话作为座右铭：“匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有所谓大勇者，猝然临之而不惊，无故加之而不怒。”我觉得我们虽然遭受挫折，但没有被打败，我们的人格反而受到了一次锤炼。
（注：此句出自苏轼《留侯论》意思是“一般人受辱，会拔剑奋起，挺身与人拼斗，这并不是真正的有勇者。天下间有大勇的人，是遭遇突然的变故而不惊慌，遭遇无故的冤枉而不动怒。也就是“处变不惊”的人才是勇者。）。
摘录二：飞机在跑道上滑行时，我想起一个诗人朋友临别时对我们说的一段话：“飞机在跑道上加速时，地面的摩擦力非常之大，要有足够的能量来克服这些阻力。一旦离开地面，空气的阻力与这摩擦力相比微不足道，飞机就可以自由飞翔了。最难的是在起飞之前那一段。”
摘录三：我们那时还没有电话，只有地址。我们约定互相写信。最晚在圣诞节放假时我们就能再见，那只不过不到两个月时间。这次分别，好像两杯饮料混合到一起又分成两杯，各自都带了对方的一份离开。心里的感觉也像喝了鸡尾酒那样，甜甜的，令人微醉，绝没有分别的苦涩与难过，只想对每一个投来的目光报以微笑，此后很长一段时间都是怀着这种心情的。而且，我仍不能相信这一切是真的。
摘录四：我的心情就像随风舞动的芦花，轻得似乎可以飞起来……。
摘录五：那一年时间里我如饥似渴地张大眼睛，看着这陌生而新奇的世界。每天拍许多照片，记许多笔记。
摘录六：德国高速公路不限速度，出国前没有乘快车的体验，看着那些很快靠近又甩到身后的景物，我思索着：那么巨大的东西，转眼就变小，再后来就看不到了。人生中的很多事也都会逐渐消失，出国前的波折，现在看来不过是一个小小的点。那些经得起时间考验以及足够大，大到可以将距离忽略不计的东西，才能称之为有永恒的意义。
几经波折，他们俩终于可以飞了。那是一种怎样的心情？一种从未有过的轻松？喜悦？激动？一切源于什么？源于他们的真才实学，源于他们的优秀。因为是“不可多遇的”“有特殊才能的”“是七、八年才会出一个的”难得的人才。
摘录一：那段时间我不仅有机会随着小组去法国、荷兰、奥地利、瑞士、意大利等国家参观，后来还和俞霖一起去了英国、比利时、捷克、匈牙利等地方旅行，对我们这样从没有出过国的人来说，冲击力是很大的，这也是第一次那么直接地认识异国文化，这和以前抽象的、间接的认识不可同日而语。我非常庆幸有这样的机会来认识世界。
摘录二：他推着我走的情景至今让我难以忘怀，那些年他的的确确一直是推着我顶着风向前走的。
摘录三：途中经过形形色色的车站，有些热闹繁忙，有些冷冷落落，有天我在日记上写道，这好像和人生的一站一站非常相似，我问自己的下面一站将会是什么样子？在我的生活中变化实在太多，自己也常常不知道几年后甚至几个月后会是什么样子，我是不能设想那种可以看到老看到底的生活的。
摘录四：有时正是因为海的荒凉与辽阔使心灵受到震撼，常让我有些不知身在何处，失去时空感的幻觉。
摘录五：有一天落日时分，在爱丁堡火车站的高桥上，我拍摄过一幅桥下铁轨的照片，有的交错到一起，有些又在远处分岔，不知它们伸向何方。霖霖说那照片就像我的人生：有好多路可以走，条条在闪光，很难说哪一条更好，画面上还有那么多枝枝杈杈挡住视线，象征着未来。
摘录六：艺术最重要的是对艺术与人生的热爱和理解，好的艺术家首先要是一个好的人。
摘录一：我想起澳大利亚一本小说《荆棘鸟》里讲到的传说中的这种鸟，从它离开巢穴的那一刻起，就在寻找荆棘树，找到后歇息下来，把身体扎进长长的荆棘刺上，在奄奄一息时，它超脱了自身的痛苦，唱出一生只唱一次的歌。在死亡时它生命的意义才得以实现。
他是相信宗教的，他也曾说过，死亡是去往天堂的唯一通路，既然天堂是美好的，那么死亡也不该是那么可怕的了。
(在我看来，只要活得有意义，就无所谓怎么死了。)。
摘录三：他（安斯佳ansgarschmid）姐姐说他离不开艺术离不开舞台，他只能在戏剧中实现自我，没有舞台他便无法生活。说他完完全全就是著名童话《小王子》那样的人物，在那个小王子眼里，世界上的人其实是愚蠢的，只知道做那些在他眼里没意义的事，把多提问题、想问题当作是神经病。她说安斯佳的心也和小王子一样，是毫无保护的，完全袒露的，可惜这个世界对他太不合适，就像一株植物，要在一定的温度下才能存活，而环境提供的温度不合适，他又不能很好地去适应环境。安斯佳对于她的意义就像那小王子，也在于真诚待人和细心体验生活。她说现在很少有人能这样了，大家都在为汽车和房子而疲于奔命，他们能有点钱和时间去度假就自以为很满足了。人们丧失了一种原本的、自然的生活能力，也丧失了思考的能力。大家都想做“强人”，而当今“强人”的标准似乎只是金钱和权力，人生最重要的一些东西被忽视和忘却。
要想检验谁与谁可以永恒地联系在一起，要看是否一颗心能找到另一颗心！——歌德。
摘录四：安斯佳语：有的女人看去似乎是美的，因为外表漂亮或有吸引力，罗密欧说她们的脸上有着假面具的影子。也有的女人有些美好的东西，但因这只是一部分而非整体，所以留有很大一片空白及不协调。
一个真正美的女人是在美之上的，所以她才真的美。一个真正美的女人是带有着某种神秘感的、纯粹的、不可触摸的、近乎完满的东西，所有这一切以一种和谐的方式统一在一起，这些成为她的可爱与可贵之处。
他曾对我讲过卓别林，一个伟大的丑角总是用一只眼睛笑而用另一只眼睛流泪。
摘录五：这些日子我越来越喜欢湖了。湖虽然没有海的波澜壮阔，却有它的温和与宁静。
在湖边住的日子我的身心都得到了安静。我几乎每天会看到这湖，在湖边漫步连呼吸也会变得平稳和缓些。
摘录六：是让那小船永远寂寞地躺在岸上，还是让它在惊涛骇浪中被大海吞没呢？既然船命定是属于海的，那么还是让它到海里去吧，虽然可能生命消失。
摘录七：我的目光随着这蜘蛛丝向天空移去，天空蓝得像在照相机镜头前加了滤色镜那样，没有一丝云，那明晃晃的太阳沉默着。我又低下头看那丝的另一端，发现它只是挂在这木栅上千丝万缕的缠在一起的蛛丝的一小段，我想起那"剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头"的句子。我想这滋味是苦的，像那义大利的浓咖啡，苦得诱人，苦得有味道。但这种味道不是每个人都能体会的。
摘录八：从那时起我开始有点相信命运。门可夫人说，她不相信上帝，只相信有一种超人的力，就像潮汐是月亮的吸引力所引起的一样，以前人们不知道，现在被科学证实了。这超力就是主宰命运的，虽然现在我们不知道它是什么。所以，广义地说，人们不能完全改变或创造自己的命运，就像人永远不可能真正地征服自然改造自然，人只是这无限的大自然中小小的一分子。
摘录九：歌德写《浮士德》的意义之一是讲人的毁灭在于对追求的停止，虽然人在追求中会犯错误。他认为只有绝对追求才能实现人的本质，魔鬼之所以敢于打赌，因为他知道浮士德的弱点：总试图得到那些不可能得到的东西，浮士德的弱点就是人类共同的弱点。
浮士德的两个灵魂一个联结于尘世，另一个追求超脱。但只要灵魂居于身体之中，他就永远得不到后者。
好友安斯佳的自杀给她一种震撼，给了她更多的思考，生命到底是什么？还有命运……。
“现在我明白了画家埃舍尔所画的那些怪圈，人常常是在这样的怪圈中从内向外走，又从外走到内。”
我的读书笔记篇六
《我的四季》是一篇抒写人生感悟的优美散文。文中，张洁把生命比做一年的四个季节，她在自己的人生四季中认真生活，无悔付出，在历经了人生的各种坎坷、痛苦、磨难后，她这样警醒后人：再没有可能纠正已经成为往事的过错。一个人的生命不可能再有一次四季。在表现这一内容时，作者精雕细琢，认真描绘，笔调清新，质朴优美，强化细节，因而富有生活哲理能够引起人们对人生的深刻思考的警言比比皆是，兹引几例赏析：
春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。
赏析：面对“不毛之地”，只能依靠自己“细瘦的.胳膊”和“锈钝的犁”来耕耘，石块和树根还让作者汗流浃背。可以想见作者的人生之春是艰辛的。事实上，她的童年生活的确是很苦的。她在《挖荠菜》里所描写的情景就是作者童年生活的真实写照。但作者没有无尽地感慨命运的不公，她仍然对未来充满希望，因为她明白种子无法选择土壤，但可以选择生长的姿态。因为她相信只要有希望，再贫瘠的土壤也能开出鲜花来，再干涸的沙漠也会有怒放的绿色！所以作者不做无谓的抱怨，学会接受，承受，改变！
再重新开始吧，这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点自己！
赏析：在作者的人生夏季里，充满了磨难，她遇到过干旱，她的幼苗遭受过狂风、暴雨、冰雹的袭击。最初遇到困难时，作者在思想上也曾走过误区。把战胜困难的希望寄托在了别人或别的力量上了，后来她明白了：必须自己在土地上寻找水源。在找到水源后才发现“自己忘了带盛水的容器”。本来可以成功，却因为过于简单和头脑发热而发生不该发生的错误，让自己懊悔。有时候看起来是“生活”在和我们开玩笑，明明已经快要接近成功了，失败却再一次把我们打入了无底深渊。其实并不是生活和我们开玩笑，而是我们在开始时，就没有做好准备。
种子的成长道路是曲折坎坷的，每一个人的成长之路也是曲折坎坷的，在追求理想的道路上，每个人都可能遭遇坎坷和磨难，都可能有人生的失误。衡量人生的得失当然是需要的，但那只能老年或人生的最后阶段。人生夏季重要的是赶紧振作精神，从困境中走向新的生命征程。
每个人都可能有人生的失误，重要的是振作精神重新开始，在人生最后阶段来反省自己的失误。在人生的夏季，面对狂风暴雨，我们学会用自己单薄的手臂搏击，在风雨中骄傲成长，变得坚强，那么，挫折对我们而言，将不再可怕，而是一场欢宴！一种洗礼！
只要我认真地活过，无愧地付出过。人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。
赏析：作者在人生的秋季里，收获的果实是干瘪的，但是，她没有灰心丧气。在生命收获的季节里，作者向我们传达的是人生的重要意义在于有没有真正地为生命负责过，耕耘过。生命的意义不在于最终占有什么，收获什么，而是在于追求的过程。我们不必苦苦执着于一个结果，因为结果往往意味着完结，真正应该珍藏的反而是风雨路上那些深深浅浅的脚窝。不必学别人的样子评价自己。
我的读书笔记篇七
我班流行写小说是一本好笑有好玩的一本书。书里的故事深深地吸引了我。
书中的主人公宁佳心是个六年级的小女生，还有个文体委员的官位，她看了一本书后，萌发了自己想写小说的想法了，不过只是偷偷地写，又不好意思让别人知道，写小说就像在做地下工作。就在宁佳心开始写小说时，她的同桌也开始写小说了，但都不和宁佳心写的一个类型，宁佳心写的.是一个亲情故事，黄小月和卢竞写的都是幽默风趣的故事，她们仨人还组成了一个“丸子军团”写作团队呢！
真羡慕她们！我也曾经想过要写小说，但是太费时间了也太麻烦了。等我长大了有时间了，真想把我的同学、朋友、自己经过的事情都写写，那该是一件多么高兴的事情呀！
我的读书笔记篇八
读了这篇文章，我想：生活中，同学们总是追赶潮流，今天甲说：“某某买了一双名牌鞋，我也要一双。”明天乙说：“某某买了一部手机，太羡慕他了。”后天丙又说：“某某照了一张艺术照，我一定要把他比下去。”照这样下去，钱总会花光，攀比却没有尽头，你得到的只是一时的满足，而很快就又会为新的不如人而烦恼。再说，花父母的钱满足自己的心，最后只会变得贪得无厌，让自己痛苦。
转而，我又想到当今社会上的一些现象：今天甲家长说：“你考不好，等人家开奔驰时你只能骑自行车。”明天乙家长又说：“你考不上大学，就别想吃海鲜了，只有吃烧饼的份。”后天丙家长又说：“学习不好就不能干出惊天动地的事，只能做卑贱的清洁工。”这样的思想让人们“向钱看”，让人们攀比，让人民为了钱舍弃家人，舍弃朋友，甚至舍弃了做人的道德……殊不知，自己有了钱却失去了更宝贵的东西；殊不知，金钱与快乐是八竿子打不着的'事情；殊不知，过得越富贵就越经不起贫穷的打击……更不知人生的事实：扫大街一样能活的快乐，当高官并不是没有痛苦。
如果放弃虚荣的空想，就可能发现更多、更充实的快乐！
我的读书笔记篇九
花了一天的时间，从早晨一直到第二天早晨，抽到空就去读这本名为《风雨哈佛路》的传记。自己沉醉于其中，不能自拔。
不要对自己做的正确的事情感到难为情。我才不管他们在想什么。你认为对你好的东西，你尽管向前冲去努力争取，不管他们在背后胡说些什么。这是文章中的一句话，我已经记不清楚原文了，但是这句话给我留下了深刻的印象，并且凭借着自己的记忆力，于是艰难的组织语言，努力将这一句话写了下来。努力地希望自己也可以不在意那些不理解自己的目光，然后亦步亦趋地缓缓行走慢慢成长。
丽丝是一位命途多舛的白人女孩。出生于贫民窟的她，从小便被人瞧不起，父亲因为吸毒而入狱，母亲感染上了艾滋病而濒临死亡，并且深陷毒品之中不能自拔。她辗转于桥洞、同学家里……她学会了偷超市的东西，她学会了打一些零散的短工以至于下一顿可以吃饱。
实际上这本书并没有我想象中那么好，它并没有具体的将那种艰辛和无助表现的淋漓尽致。或许是因为自己读的是译本的原因，或许是因为笔者认为应该点到即止，或许是自己的造诣尚未达到那么高。但是，现在的我的的确确认为它有许多不尽人意的地方。但是那些瑕疵却没有办法阻挡自己对这本书的喜爱。它不是一杯白开水，纯净、无暇，它更像一杯黄河水，泥沙混杂，但是当你静下心来去慢慢的想这本书的时候，沙子会沉淀下来，泥和水会分开，然后你会看见你想要的到的水和泥。
而且，我时时在想，为什么她可以有那样的坚韧的品质。无非是无可奈何而为之，无非是只有那样才可以给自己想要的生活，无非是无路可退，无非是必须那样做。那么，这就是丽丝的选择，无可奈何确实命中注定。
我的读书笔记篇十
每天晚上，一做完作业，我便迫不及待地享受我的精神大餐——阅读。捧着那一本本散发着墨香味的书籍，我读得如痴如醉。每次读完之后，我像蜜蜂一样把采到的“蜜”摘记在笔记本上。
可在爱上做笔记前，我还有一段“历史”呢！
以前，我根本就不愿做读书笔记，嫌烦、苦！对于妈妈的要求我置之不理。晚上，妈妈一拿出笔记本，我就犯困，连忙躺在床上，盖上被子装睡。所以，那时我的读书笔记寥寥无几，少得可怜！
后来，一次考试，改变了我对读书笔记的看法。
那是一次语文单元考，我一路顺利，没有遇到一点“障碍”。正当我暗暗庆喜时，一只“拦路虎”挡住了我的去路。咦，这个问题的答案不就在我读的那本书里吗？可是，老天仿佛在惩罚我似的，无论我怎样冥思苦想，总是想不出来，直到考试结束时，我还在无可奈何地盯着这道题。放学后，我箭一般地冲进了家，连鞋也没脱，找到了那本书，看了起来——“答案果然在这！”我歇斯底里地叫了起来！“好记性不如烂笔头”，这次惨痛的教训使我牢牢地记住了这个谚语。
经过这次教训，我开始做读书笔记。我打开笔记，翻开一页纸张，就如同别人打开电脑，我每写一个字，就如同敲击了一下键盘。我每看完一本书，就摘录下书中的好词佳句，不让它们从我的手指间悄然溜走。每看完一个故事，我便写下内心的真实感受。看了《海蒂》，我写下了对海蒂纯真、善良的喜欢；《卓娅和舒拉的故事》里，他们为了自己的祖国而献出了年轻的生命，我写出了对他们的敬佩；《汤姆叔叔的小屋》里，我写出了对汤姆叔叔屈折坎坷，悲惨命运的深深同情；看完《山羊不吃天堂草》，我写下了感动，那些朴实的农村木匠，没有因为生活的贫穷而放弃高尚人格……笔记本上的每个字，每句话，都无声地诉说着我的心声。我爱上了读书笔记，它不仅让我记住了许多的好词佳句，也让我把书读得更透彻，对书也多了份理解。
“一份耕耘，一份收获。”我的作文有了很大进步，语文成绩也较好，我想：这跟我喜欢阅读，勤做读书笔记有着密切的关系吧！在我求学的道路上，它们将陪伴我走得很远、很远！
我的读书笔记篇十一
苏世民成功人生的十大信条：
1、卓越成就=原则+经验+教训+做法。
2、有意义的人生=创造出人意料、影响深远的新事物。
3、成功的秘密：发现机会、抓住机会、永不言弃。4面对问题时，要勇于挑战权威、挑战等级制度。
5、忧虑是一种积极的心理活动，它可以开阔人的思路。
6、人生有无限可能，你可以成为你想成为的任何人，做成你想做的任何事。
7、了解问题的角度越多，越接近问题的答案。问题越困难，解决方案越少，你的建议就越有价值。
8、追求卓越的人往往对学习充满热情，孜孜以求，他们善于提问、勤于思考，能够敏锐地捕捉到想法之间的联系，从不失手。
9、成功就是充分利用那些你无法预测的罕见的机会，但抓住这些机会的前提是你必须时刻保持开放的思维、高度的警觉和严阵以待的姿态，并愿意接受重大变革。
10、有时现实与自己想象的生活和事业之间存在巨大差距，这一差距会压得人喘不过气，几乎令人绝望。人们往往只能看到成功的光环或是失败的黯淡，却忽视那些可能彻底改变人生轨迹的转折点，可正是在这些转折点上，我们学到了事业和人生中最重要的经验和教训。
我的读书笔记篇十二
《我的作文教学主张》是管建刚老师作品。在这本书里，管老师指出要淡化“作前指导”，强化“作后讲评”，这才是作文教学的重要出路。他认为学生的作文就如盆景制作，盆景制作有两种典型方式，一是强制地将枝杆朝着人为的方向前进，从而制作出大量相同的盆景；二是顺着枝杆原有的姿态，做必要的牵引，每一个盆景都是不可复制的。当前大量存在于一线的，以“指导”为中心的作文教学，就是第一种盆景的制作方式；而以“讲评”为中心的作文教学，走的恰恰是第二种盆景的制作方式，那是真正有艺术生命的制作方式。
看完这本书，我的心头不禁一寒。按照管老师的理论，如果我的课前指导越成功不就是对学生作文更大的禁锢吗？那把这一块放进课题不就是一个错误吗？还是直接做习作中和习作后的指导就可以了呢？我陷入了沉思。
管老师眼中的学生的作文水平和我们的学生是不一样的，基于农村学生作文水平低下的实际情况，我们的课前指导是非常有必要的。我们的很多学生如果不对他进行课前的作文指导，他就无法下笔了。傻傻地坐着或者是乱写一气，所以，课前指导还是应该进行。但是我们也不能走极端，就拿一篇范文来指导，那样的话，所谓的盆景就真的会是千篇一律的，没有欣赏的价值。这就提醒我们课题组在实施课前指导的过程中多选一些不同的案例，并鼓励学生根据启发写出属于自己的、独特的作文。
虽然这本书中提出的观点与我们的课题研究有着很大的不同，但是管老师强化作文讲评的观点也是值得我们借鉴的，他说：“学生写好了作文，老师认真地读学生的作文，研究学生的作文，“指”出哪里写得好，句子就该这么写，作文就该这么写；“指”出哪里有问题，什么问题，以后要注意。老师认认真真地读学生的作文，研究学生的作文，由学生的作文现状，“导”出一个贴近学生的“最近发展区域”的作文训练点，两者合起来，就是“指导”。“讲评”，就是最好的“指导”。它是有了“学生作文”这个文本之后，实打实的“指导”。
“讲评”课，就是先“号脉”，再“下药”，这药就能下得准，就能药到病除。即使不药到病除，它的副作用也少：学生已经写出作文了呀。先让学生写，写出来了，有什么问题，我给你诊断，给你开药方，给你治，这就是“先学后教”，“以学定教”，“先写后教”，“以写定教”。这就是闻名全国的洋思经验。
一定要研读学生的作文。离开了对学生作文的研究，作文教学必肯定无的放矢，你不朝着学生的现有的真切的作文水平“射”，你能朝哪里“射”？又能“射”到哪里去？作后讲评课，是“研究学生作文”之后的一个表现形式，最好的表现形式。一个老师讲评课重视了，上好了，对学生的作文状态了如指掌了，班上学生的作文绝不会差！”
所以我们在实施课题的过程中，要侧重于习作中和习作后的指导，让学生习作这个盆景千姿百态，不可复制。
我阅读了管建刚作文教学系列《我的作文教学主张》之后，我深有感触，非常认同管建刚的主张——让学生主动地、愉快地学会作文，创造性地写好作文，享受作文。我在作文教学中，也体会到，学生想写的作文写得开心，写得得心应手。否则，学生咬着笔杆也写不出皮毛。因此当学校发给我管建刚的《我的作文教学主张》这本书时，我是满怀期待，希望从中再次得到启发，得到方法，得到动力，得到实惠。
“文心”不仅仅是一种技能，更应是学生写作的心灵，是心灵的苏醒，是心灵的敞开，是对美好生活的向往，是对理想的追求。而管老师认为的“文心”是激发学生写作兴趣和写作意志上，他强调：没有兴趣的写作是“死”的写作。是的，管老师点出了作文教学的关键处了。作为第一线的老师，也深深知道：兴趣是学习最好的老师，更何况是公认难的作文呢？对于一个小孩，让她们写什么呢？怎样写？没有兴趣如何实践！因此，我太佩服管老师的这一个观点。“你要好好调动学生的作文兴趣啊。”这是一些老师见到管老师问及作文训练的方法时，管老师回答的一句话。管老师还认为：作文教学以“技能训练”为核心，是一条走不通的路。我也觉得是：因为作文兴趣本身，就是一个重要的作文能力。因此，管老师提出了他的一些主张，我愿跟大家分享：说错误的真话，不说正确的套话；说不好听的真话，不说好听的假话；写作热情来自真诚的回应；没有兴趣的写作是“死”的写作。
学生的作文不是另一种生活，即不要把学生的`作文和学生的日常生活割裂开来。是啊，“只要活着就有写的内容”，因为学生不是为生活而作文，作文也不就是为了生活。因此，我也认为，如果觉得学生没有写作的内容时，我会扪心自问，我限制了学生的心灵没有？每当此时，我会把作文教学停下来，因为让学生再写下去是毫无意义的，没有一种另外的“写作生活”。记起，在春节后的开学初，班里举行一次茶话会，我抓住这一契机，让学生谈谈茶话会的情况，再用笔头写在纸上，愿意写多少就写多少。学生的兴趣可浓了，写出的内容丰富多彩，有侧重于春节的趣事，有侧重于庭聚会，有侧重于对同学的思念有诗歌、散文、记叙文，形式多样，这不就是他们的真实生活吗？还记得，在举办的心理团体辅导中，我班的学生是活动的对象，于是我让他们抓细节、抓气氛、抓过程，把活动刻画得淋漓尽致，绘声绘色，让人身临其境。一篇篇多好的作文，就在学生的笔下记录下来。每当手捧着这些美文的时候，心里不由地再次感慨：学生要写作文，必须从生活中来，走向生活中去，这样的文章才有血有肉。学生的生活就是写作的“金矿”！我们就要帮助学生发现他们的“写作金矿”。
众所周知，观察是作文的首要前提，观察最重要的手段是眼睛和耳朵，但我又突然想到：海伦凯勒成名的事实。所以，我觉得写作，重要的是内心的发现。倾听内心，发现题材，是最重要的写作能力。“留心观察”这四个字，重要的不是“观察”，而是“留心”。因此，学生的发现是与众不同的，唯有这样才会写出独一无二的文章。
作文教学是一个弱势的群体，作文教学研究是一个落后群体。看了管建刚的这本书，让我掩卷沉思，作文教学的路子，自己在管建刚的主张下，努力绽放作文教学的奇葩！
我的读书笔记篇十三
我读过新语文读本后，老舍的《我的母亲》使我记忆犹新，感触颇深。
在老舍的文中，这是一位含辛茹苦的母亲，这是一位善良的母亲，这更是一位坚强的母亲。
她的母亲“即使在最危险的时刻也要用单薄的身体保护自己的孩子”。在老舍眼里“母亲并不识字，她给我的实生命的教育”，“她是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲”。
母亲“最会吃亏”，遇到困难都是“要从无办法中想出办法来”，“她的泪会往心里落”！
在母亲那里，他看到对一切人和事都应采取和平的态度，把吃亏当作当然的，他继承了那种“软而硬”的性格。当他的三姐出嫁时，“母亲的手就和冰一样凉，脸上没有血丝——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎著，咬著嘴唇，手扶著门框，看花轿徐徐地走去……”当老舍入学时，母亲“而后含泪把我送出门去”。
然而，当老舍再次想起他地母亲时永远是歉疚地，永远是恐惧。“失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有香有色，却是去了根。有母亲的人，心里是安定的”，“生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌溉的”。当再次回忆起母亲，老舍只能以“心痛！心痛”结尾，无言以对。
“儿女的生命是不依顺著父母所投下的轨道而一直前进的，所以老人总免不了伤心”。我们作为子女的，应时刻怀著一颗感恩的心，去感谢父母，感谢他们所付出的，感谢他们带给我们的一切。即便身在远方，也要常回家看看，毕竟那是你永远的根。不要让老人操心，也不要让老人孤独，因为他们付出的够多了，因为你是他们的命。
我的读书笔记篇十四
今天，我读了一篇文章，名叫《我心目中的“不老的爷爷”》作者爷爷告诉作者的那句话“你长大了，爷爷却老了”。触动了我的心弦。
在作者儿时的记忆中，爷爷是年轻强壮，聪明睿智的，作者随着年龄的增，就自以为自己神通广大，无所不能，便有点疏远，瞧不起自己的爷爷，直到作者长大后才发现自己“爷爷不老”的童话开始破灭，一种悲哀和歉意涌上了作者的心头，才明白自己是爷爷生命的延续。
读了这篇文章，我不由的沉思，我们是否也像本文的作者一样对待自己的父母呢？是不是和作者一样已经开始疏远自己的父母呢？如果有，请大家回头，看一看自己的父母，我们在慢慢的长大，而父母的头发是否已经变黄、变白，眼角和额头上的皱纹是否增多，挺直的脊梁是否已经开始渐渐的变驼，如果有，请好好孝敬自己的父母，以免“子欲养而亲不再”造成终身的遗憾。
我一辈子也不会忘记作者爷爷说的话，也不会忘记世上最真挚，最无私的就是长辈对儿孙那种深情的爱。
我抬头望了望自己的父母，我的眼眶顿时湿润起来……。
