无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐体验数学篇一
数学是一门充满挑战和乐趣的学科，在我的学习过程中，我逐渐理解到快乐体验数学的重要性。通过不断地学习和研究，我最终获得了成就感和快乐，同时也得到了很多的启示和心得体会。
第二段：掌握基础知识。
掌握数学基础知识是快乐体验数学的关键。对于初学者来说，一定要先掌握基本的公式和方法，打好数学基础。然后从数学练习和例题中找出自己的问题和瓶颈，进行更深入的学习和思考。
第三段：培养方法和技巧。
对于一些难懂的概念和数学知识，我们需要寻找一些好的方法和技巧来解决问题。例如，我常常通过阅读数学杂志和有逻辑性的思考来提高自己的能力，以此来加强自己的数学思维和观察力。
第四段：实践和探索。
除了掌握基础知识和技巧，实践和探索同样重要。我们可以通过使用数学游戏和应用程序来加强自身的实践能力，更好地理解数学应用。
第五段：总结和启示。
在学习过程中，我发现快乐体验数学不仅是关键，也是必要的。掌握基础知识、培养方法技巧、实践和探索，既能提高自身的数学水平，也能培养自身的数学爱好和乐趣。最后，我建议大家要保持良好的学习态度和耐心，坚持不懈地学习，才能够获得成功和快乐。
快乐体验数学篇二
今天早上，我们怀着激动的心情来到学校，欢快地唱着歌儿，踏上了一次春游之旅。
经过一路的奔波，我们终于来到了目的地――宜兴陶祖圣境。下了车，我们首先进了暮蠡洞，里面黑得伸手不见五指。我们跟着导游参观了龙象宫，星斗宫等。其中，令我映象最深刻的是元宵宫。里面有各种各样的“灯”，有的像一只老狐狸，有的像一只蛤蟆，有的像……往上看，还有一块雪白的“飞来石”，远看，还真像一个又圆又大的元宵。最后，我们坐上一条小船，穿过一条清澈的泉池，告别了这个奇妙无比的暮蠡洞。
吃过午饭，我们又来到了竹林长廊，千千万万种竹子展现在我的眼前。有大明竹，罗汉竹等，看得让人眼花缭乱。
紧接着，我们又进了范蠡陶坊，准备做一次“艺术家”。我把泥巴用力按在茶壶的模型上，小心地刮平，轻轻地合拢模型，拿掉模型，再做一个盖子，过了一会儿，一个新的茶壶便做好了。看着自己的作品，我真是得意，不过，这个茶壶还不够好看，小洞可不少哩。
游玩了这么长时间，我们也该收收心了。当我们玩得正欢时，老师突然下令回去了。大家怀着依依不舍的心情，坐上了大巴，给今天的游玩画上了句号。
虽然时间不长，但记忆还是很深的。我相信，今天的快乐体验我一定会牢牢地记在心里。
快乐体验数学篇三
游戏是我们成长过程中的必需品，也是我们生活中尤为重要的一部分。在游戏中，我们不但可以放松身心，更能从中获得喜悦和成长。在这个充满欢乐的过程中，我感受到了自己成长的足迹，更深刻地认识到游戏与成长的紧密关系。
游戏是孩子们最喜欢的活动之一，因为它融合了欢乐和乐趣。游戏规则简单，操作易懂，即使是对于初学者来说也不困难。在我们的探索过程中，游戏不仅给我们带来了无限的快乐，更让我们享受学习的过程。每一个游戏背后都有一些技巧和策略，我们通过不断练习和探索发现规律并学会运用，这不仅是一种娱乐，更是一种成长。
第二段：游戏中的成长。
通过游戏，我们能够培养自己的认知能力和思维能力。在一些益智类游戏中，我们需要使用逻辑思维来解决问题，培养我们的思维能力；而在AR类游戏中，我们需积极活动，锻炼身体，培养我们的身体素质。在各种不同类型的游戏中，我们都能够通过不同的方式来促进自身的发展，从而体验到成长的乐趣。
第三段：游戏快乐让我更自信。
在游戏中，我们可以时刻感受到自己的进步。当我们在游戏中一遍又一遍地尝试，最终成功，或者在游戏中超越了别人，这种成功感是非常强烈的。而这种成功感会让我们更加自信，尝试新的事物，从而让我们更好地成长。因为我们可以在失败中获得经验，从而不断尝试，最终成功，从而哈尔滨香格里拉学院更加自信。
第四段：游戏带给我们更多的交流。
游戏也是一个沟通与交流的平台。在游戏中，我们通过与他人的互动，不仅可以得到他人的帮助，更能学习到更多具体的实用技巧，从而让自己不断进步。同时，游戏也是一种很好的交流方式。同玩者坐在一起，享受着游戏的乐趣，而这种互动也促进了彼此之间的交流与沟通。所以，游戏不仅是一种娱乐，也是一种让我们学习和交流的方式之一。
第五段：游戏的未来。
随着科技的不断进步，游戏越来越多的融合了现实和虚拟世界，我们可以在游戏中体验到更多如真实的感受，游戏的趣味性和互动性也越来越强。未来，游戏将继续与我们生活紧密相连，我们也将在游戏中不断成长。通过游戏，我们将不仅会获得快乐，更能打破沟通与交流的障碍，更好地迎接未来的挑战。
在游戏的世界里，我们感悟到了快乐，学习与成长。游戏不是一件浪费时间的事情，而是帮我们实现了更多的目的。面对未来的挑战，让我们更加拥抱游戏的世界，享受乐趣，接受挑战，成长进步。
快乐体验数学篇四
听完老师宣布振奋人心的好消息，同学们欢呼跳跃。这是个什么好消息呢？能让同学们像一锅刚开的水，如此沸腾！我也异常兴奋，仿佛明天就要出发了。呀！说漏了嘴，我们要去合肥非物质文化遗产园研学两天。
我们当然都很乐意去，因为我们可以离开父母地唠叨独自出去玩两天。大家都盼着4月8日能快点儿到，我感觉每天度日如年。熬过了一个多星期，终于到了4月7日，下午放学回家后，我早早的吃完晚饭，整理好行李包，八点不到就上床睡觉了，生怕明早会迟到。
终于到了4月8日这个阳光明媚的早上，我们乘坐着大巴来到合肥非物质文化遗产园。在园区门口同学们照了一张合影，已经是11点多了，我们将行李放到宿舍，便开始去食堂吃饭，结果领饭时令我们大吃一惊，“早知道就不来了，这是什么饭菜呀，能吃吗？”同学们个个抱怨，老师开口说道“在贫困山区，那里的孩子不但吃不到这些饭菜，甚至连学也上不了，你们呀，太娇气了。”同学们听了脸红了，只有端起碗来胡乱地吃起来。
吃完饭，我们开始搭帐篷。虽然同学中大部分都是独生子女，但大家的团结合作能力和小组荣誉感还是很强的。大家三五成群地为一组，开始比赛看哪个小组最先完成。我们把每根杆子连接在一起，然后把最底端那一根插进土里，牢固好，拼接好这些架子，将帐篷内部打开一一装好，最后将4个顶端用绳子扎在一起，很快我们的作品诞生了，我们这一组最先搭好。在帐篷的周围留下了我们的欢声笑语，大家在帐篷旁合影留恋，庆贺我们成功的喜悦。
下午我们观看了马戏表演，参观了砖雕馆，木雕馆等等，晚上我们还观看了水幕电影《徽梦水舞》。回到宿舍，同学们一会谈论马戏表演，一会又谈论谈论精彩的水幕电影，个个都兴奋的睡不着觉。老师们对我们关心倍至，一会打电话问我们这行不行，一会又问那个行不行，而胡老师则不定时地跑来查房，一会儿，督促我们早点休息，一会儿帮我们盖被子，怕我们着凉了。我们这是第一次离开父母集体活动，所以同学们格外激动，叽叽喳喳吵了一宿。
第二天早上，我们吃完早餐，参观了名人馆和渡江纪念馆。对呀，我们还要给爸爸妈妈带礼物，记得他们出差，总要给我带礼物，这次我也要给他们一个惊喜。我给妈妈买了最漂亮的生肖挂件，给爸爸选了一个精美的钥匙扣，他们一定会很开心。
通过这次研学活动，我明白了独立的重要性，团队合作的协调性和集体荣誉感。我们现在的生活物质条件优越，但动手能力却越来越差。在家总是父母帮我们打理好一切，还总是以自我为中心。这次的集体生活锻炼我们的自理能力，培养了我们相互协调合作共处。
一次快乐地体验——合肥非物质文化遗产园。有机会，我还会再来的，因为这里留下了我们美好的、永恒地记忆。
快乐体验数学篇五
3.1日，我跟着去银行参加日照大众网组织的“我是小小银行家”银行体验活动。
想知道今天发生了什么吗？那我就带你去我的日记里看看吧！
一大早，把我们送到银行门口就回去了。我迫不及待的跑到工作人员那里，“阿姨，今天的活动在哪？”
“在那边”，阿姨指了指前边。
谢过阿姨,我领到了10号号码牌，然后和妈妈坐到了相应的座位上。
过了一会儿活动开始了。阿姨说今天一共有四个环节。
第一个环节是办理自己的银行卡。阿姨让1-5号小去办理业务，一会儿就看到每个小都笑容满面的回来了，而我只能眼巴巴的看着。好不容易轮到我了，我把妈妈的身份证和一些相关证件交给工作人员，阿姨帮忙填写了好多的表格，妈妈签好字后我设置了这张银行卡的密码，这可是我拥有的第一张银行卡。
第二个环节是体验自动存取款。在阿姨的的引导下，按照存款机的提示，我在卡里存入了200元。
第三个环节是做游戏（我最喜欢的环节）。每个小朋友都给自己起了各自的代号，知道我的代号吗？哈哈----“魔法公主”。这个环节里如果答对问题就可以得到相应的虚拟纸币。每个问题我都积极回答，最后我终于得到了最多的纸币—14张，我兴奋不已。
第四个环节是发奖品，这是最激动人心的时刻了！出乎我的意料，我竟然得到了一等奖！奖品是一个大大的笔记本。其他获奖小朋友也都带着灿烂的笑容。
今天快乐的体验活动，今天我收获颇多。
快乐体验数学篇六
生活中常常有许多的精彩瞬间，或是一些快乐的时刻，为你的生活增添了一些缤纷的色彩。记得又一次体验，我现在仍然映像深刻。
暑假里的一天，外婆要带我到老家乡下学种菜，我高兴极了，情不自禁地拿起水瓶“啪啪”地乱敲一气，蹦蹦跳跳了好一会儿。
到了目的地我立刻吃了一惊，到处都是绿油油的一片，菜畦里依次排列着油菜、蒜苗、韭菜、莴苣、卷心菜、黄瓜……郁郁葱葱、错落有致、应有尽有。外婆拿来一包小青菜的种子，领我去自家的菜园。啊！外婆种的菜真好看，有紫莹莹的茄子，身穿绿衣裳的丝瓜，裹着大棉袄呼呼大睡的冬瓜，长着尖尖嘴的辣椒，还有在地底下捉迷藏的萝卜……瞧，那儿有两块空地，大概就是今天要种菜的地方吧。
种菜首先要除草，地里长时间不去打理，就会长出一些杂草。开始，我用力一拔，草一下子全被我拔了出来，连泥土都没有幸免，拔起了一大堆，外婆见状就跟我说：“拔草可不是一件简单的事，来学我的！”我跟着外婆学，果然进步飞快。经过我和外婆的辛勤劳动，整块土地象换了一件新衣似的，变得很有精神。接着就要先松土了。外婆拿着大锄头，我拿着小锄头，外婆从头开始松，我从尾开始。菜园里的土不算很硬，只需轻轻一拨就可以了，还时不时地出现蚯蚓。在太阳底下，我卖力地干着，汗流满面，觉得光芒四射的烈阳正在我的头顶发光……过了好一会儿，松松软软的泥土就像是一个个小馒头，一高一低的，真是太可爱了。下一个阶段就是撒种施肥。外婆抓来一把种子，均匀地撒在松好的土上。我也学着外婆的样，干了起来。就这样我们一会儿浇水，一会儿撒种，忙的'不亦乐乎。
太阳已经已经偏西，看着我的成果，我的心里比吃了蜜还甜。我心想，下次再来的时候，它们一定会长的更强壮吧。
通过这次快乐的体验，我明白了农民伯伯的辛劳，是他们用汗水换来有着深刻意义的庄稼，我们要珍惜粮食，真正懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。并且我也明白一个道理：做任何事都要持之以恒，不能半途而废，要相信自己，只要肯努力付出就一定会有收获。
快乐体验数学篇七
你知道东方娃娃动漫大世界——属相国吗？在属相国里，我们可以体验各种职业，认真工作后可以挣到属相币，买自己想要的东西。
我又一次来到了属相国。这次我学会了功夫茶的茶艺；如何制作各种形状的chocolate；最有意思的是煮coffee。
"哎哟、哎呀……"，我使劲地磨着咖啡豆，豆豆全磨成了粉。老师把粉放进了摩卡壶里，说等到摩卡壶冒热气就可以喝咖啡了。不一会儿，我就嗅到一股浓浓的咖啡香味，我一个劲地吸鼻子，想把这股香味全部吸进鼻孔，我馋得都要流口水了。终于，咖啡煮好了，老师给每人一个杯子，在里面放了一块方糖。“啊，真好喝！”香浓的咖啡流入我的口中，甜甜的，又有点苦。我在品味这咖啡时，也迫不及待地和爸爸一起分享我的快乐。爸爸喝了一口，连声说："真好喝！真不错！"我的心里也美滋滋的。
过了很长时间，我的嘴里还弥漫着咖啡的余香，我挺喜欢这咖啡的味道。
不知不觉中，天色已晚，该回家了，可我还是恋恋不舍的。
快乐体验数学篇八
没能体验到人生的乐趣真是遗憾。
经历了人生的快乐，但没有追求人生的快乐，这还是令人遗憾的。
虽然追求了人生的快乐，但没有珍惜人生的快乐还是很可惜。
暑假期间，我不仅真正体验过，还珍惜这份快乐。经验是一个过程，回想起来真的很有趣。
暑假期间，买书、读书、藏书成为我最开心的事。因为它不仅是我的爱好，还使我丰富了知识，增长了见识。俗话说“书有黄金屋”。
从同学那里借的书总是洗澡换衣服，泡茶，烧水，细细品味几次，然后练字，熬夜认真读，读完后哈哈大笑，拍案起立，这是一种享受。
自己买的书更珍贵。怕得到宝物会毁了那一页，翻来覆去，放不下手。
阅读是一种享受。古人云：“读一百遍，其意义自己看。”他还说：“读书打破万卷，动笔看起来像上帝。”因此，多读书的好处是不言而喻的。
收集书籍给我带来了很多乐趣。“天下万物皆有”，手里的珠宝不珍贵，但路边捡到的银币似乎很珍贵。有时看到路边摊上乱七八糟地散落着几本杂志，都想花几个钱买。即使没有时间阅读，收藏它也是有价值的。
那么，我是这样认为的。“在这个又长又短的暑假里，我的收获也相当大。当然，快乐无处不在。无论何时，如果你真心把它当成你的朋友，相信你也会得到意想不到的惊喜。
拿着你手里的书，抓住你难得的机会，走你脚下的路，相信明天一定会“盛开，春天开花”。
快乐体验数学篇九
鸟儿的快乐是一片绿荫，是那蔚蓝的天空。鱼儿的快乐是一片荷叶，是那清澈的流水。我的快乐是什么？是面对困难，从战胜困难中享受成功的喜悦！
一个假日，我和爸爸妈妈去南京旅游。参观完中山陵，我们坐着观光小火车来到了附近的游乐园――桥乐园。这里有各种各样的桥，有钢丝桥、滚筒桥、绳索桥……每过一种桥，都是对自己勇气和智慧的挑战。
来到钢丝桥边，我刚踏出了半只脚，只听见“啪”的一声，呀，我前面的一个小女孩从钢丝上摔了下来，掉进了“蜘蛛网”（用许多麻绳编织的网），身上的衣服全湿了，真是惨不忍睹。我的心里既紧张又害怕，迈出的脚步停住了，生怕自己和那个小女孩一样，成为“落水鸡”。在妈妈的催促下，我不得不硬着头皮向前走。脚下踩着拇指粗的钢丝绳，再伸直手臂拉住空中的另一根钢丝，因为我个子矮，顾得了脚就顾不了手，顾得了手又顾不了脚，只能侧着身子，踮起脚尖慢慢向前移动。妈妈跟在后面不断地鼓励我，督促我不断向前，好不容易来到桥中央，这里是颤动最厉害的地方，加上几个调皮的大哥哥在两边故意晃动，钢丝绳在我的脚下滑来滑去，抓钢丝绳的手也隐隐的麻木起来，我感觉自己就要摔下河去，真正体会到什么是进退两难。我想用眼神向妈妈求助，可是转念一想，不能让妈妈小看我，只要再坚持一会儿，就能成功了。我心里喊着“加油”号子，眼睛看着正前方，再次迈出了步子，小心翼翼一步一步向着岸边移动。近了，近了，加油，我在心里为自己打气，一步，两步，三步……我的脚终于踩在了岸边的泥土上，我的心儿仿佛又飞回了自己的心窝。“我胜利了！”我欢呼着跳了起来，享受着战胜困难后的愉悦。
过了钢丝桥，我决定再次接受“滚筒桥”的挑战。岸边已经有了一些准备上桥的孩子，我们钻进桥里面，几个人在桥里有的用手推，有的用脚压，有的干脆躺在桥里面。桥在我们的运动下，像箭一样像对岸滚去，我们还没反应过来是怎么一回事，就全摔在了一起，我被别人压在了身下，而我当然也压在了别人身上，被压在最下面的小朋友哇哇直哭。我们决定改变策略，他们一致推选我当队长，“开始！”我一声令下，大家同时用手推桶，由于用力过猛，桥滚动的速度超过了我们跑动的速度，我们又被摔在了一起，又以失败告终。怎样才能驾驭这不听话的滚筒呢？对，用脚踩！我们手拉手，喊着整齐的口号，一二一二，像登山那样慢慢压迫桥运动，桥在我们的脚下服服帖帖地向对岸慢慢滚去，它的快慢全由我们自己的步伐来决定。在伙伴们的欢呼声中，我们又一次战胜了困难，享受着合作成功后的欢愉。
接着，我又运用自己的勇气，自己的智慧，伙伴的力量战胜了绳索桥、摇摆桥、飞天桥……。
一次次的困难，一次次的努力，一次次的成功，我享受到了一次次成功的快乐。的确，只要你勇敢地克服困难，快乐将永远伴随着你！
快乐体验数学篇十
上个星期五，我们班教室里热火朝天。是因为马上要举行“我体验，我快乐”包饺子活动呢！
晨读过后，大家按事先分好的小组坐到了一起。生芹菜端了上来，几十只手风一样地把芹菜拣好了。我默默地对自己说：“加油！
已经完成了五分之一。”接着，老师宣布让组长来切菜，我这个很少碰菜刀的组长真是骑虎难下，只得硬着头皮上了。我先将几根菜码放整齐，弯着手指扶住菜，颤巍巍地拿起菜刀切下去，虽说有些心惊胆颤，可还算顺利。
下一关，可就没那么容易了：原来是和馅。一听这两字，我可是如临大敌，迈着直打颤的双腿进了洗手间，把双手洗得没有一丝污迹，才放心出来。我甩掉手上的水，把菜和肉混合，拿起筷子拌了起来。好像老天爷跟我作对，饺子馅要不溅出碗，弄到衣袖上、桌子上“血肉横飞”；要不顽固地粘在碗边上，好像土星的光环；或者挂在筷子上，像露水一样，半天才滴下一滴来&hllip;&hllip;我有些不耐烦了，用手帮忙，才制服了这碗馅。
而正当我长吁一口气，准备离开时，可陈老师却说：“嗨，你不觉得少了什么吗？”我有些莫名其妙，问：“少了什么？”陈老师哭笑不得，略带责备地说：“佐料啊！
别忘了尝尝咸淡！
”我不好意思地笑了，三下五除二地拿起料酒啊、盐啊、味精啊一股脑儿地倒进馅里，胡乱搅拌了几下，又以为大功告成，正欲转身离去，又想起陈老师的后半截话：“别忘了尝尝咸淡！
”只好夹起一点肉，克制住无比的恶心，凑到嘴边舔了舔，嗯，还行。
将馅搞定后，大家就动手包起来。我也不甘示弱，拿起一张皮摊在手上，用筷子夹起一点馅，这馅散散的，软软的，还真不好夹，而且滑溜溜的，一不留神就“啪”地一声掉在桌上。眼看别人都包了好几个，我才把馅放在了皮上。我先把皮对折，并翻出边，再蘸点水，把两边粘在一起，长舒了一口气，可与别人的一比较，人家的像个元宝，我的咋像个畚箕。别“以貌取饺”嘛，要看它的实质！
我气呼呼地想，便一口气包了十几个“畚箕”。
下面是最关键的环节——煮。组长嘛，总不能口朝天等着吃吧？我掳起袖子，端着二十六个“急先锋”，倒进了锅里。只见那一个个饺子，如同一个个深水炸弹，沉进水里埋伏着，好像在等着船只经过，“轰”地一炸，把它炸得碎片满天飞；渐渐地，饺子们争先恐后地浮了上来，而且肚皮鼓鼓的，又似一个个落水者，灌足了水，想逃命哩！
我用漏勺拨弄了几下，就瞅准时机一捞，丢进盘里。想着它们马上要变成我们的盘中餐，我的口水差点流了出来。
今天的包饺子活动，使我体验到长辈的艰辛；这平凡的饺子，是我明白了长辈的伟大。总之，我体验，我快乐！
快乐体验数学篇十一
我拿出材料，手忙脚乱地开始行动。
身旁的同学们，脸上乐开了花，左手握着木棒，右手拿着白乳胶，小心翼翼地沾了一下，接着，瓶装起来了。
我想，那么容易，准十分钟搞定。可那湿哒哒的白乳胶死死地咬着我的手，怎么也甩不开。好不容易清洗掉了白乳胶，最“艰难”拼装开始了。
看着简易的图纸，又想到眼前乱乱的一堆木材，怎样才等完成一个美丽精致的小推车呢？正在我不知所措时，隐隐传来一个温暖的声音，好朋友艺凡说：雨诺，怎么愣住了？来，我帮助你。”话音刚落，一双友谊的双手就伸到我面前。
我仿佛轻松了许多，在艺凡的帮助下，我们互相交流，一会儿，小推车的车轮已经组装好了：红红的，小小的车轮，雪白的，光滑的车轮支撑架，小巧玲珑，多么可爱呀！虽然窗外下着密密的小雨，虽然没有得到最终的成功，但心中却充满甜甜的感觉。
组装好可爱的车轮后，我增添了几分信心，自信的开始搭推车的支架了。我先抽出一根木棒，用它轻轻地点了点白乳胶，再把它连接上另一根支撑辊，经过不断地调整，努力，第一层拼好了。
我有点得意，有点兴奋，抬起头看了看别人的样子了：有的同学苦恼地看着图纸，眼里充满了疑惑；有的同学正”埋头苦干“，还鼓起那嘟嘟的小腮帮子；有的同学托起脸儿，望着老师发呆呢。
看着同学们“千姿百态”的模样，我不禁笑了。我转过身来继续搭支架。
经历过小小的成功后，我得意起来了，转过身来继续搭支架，可那厚重的棉袄，一碰，第一层支架倒塌了。我心中一凉：刚才的努力全白费了，真“悲壮”啊！“失败是成功之母”这句话一下在我脑海中浮现，“没关系，从头再来吧！不经历风雨怎能见彩虹？”
我下定决心，从头再来。
窗外的雨仍在下着，教室里同学们的欢笑声慢慢地传向窗外·。
快乐体验数学篇十二
其实，快乐源于生活，而且无处不在，只要你善于发现。在学校和同学一起学习、和老师一起探讨问题、和同桌一起走进食堂而又匆匆地回到教室、和好友一起在黑板上画漫画……我感觉自己一直沉浸在快乐之中。
双休日回家，本以为自己可以津津有味地独享电视机，可是父母的唠叨让我心烦意乱，只好乖乖地“束手就擒”，重新拿起书本，可真没劲啊！于是盼星星、盼月亮地盼开学，因为那样，我不仅可以摆脱家人的约束，还可以和同学们在一起，为自己的未来打拼，即使为一道数学题吵得面红耳赤，也是一种无与伦比的快乐感觉。
直到那一刻，我才明白，自己追求的所谓快乐，不正是自己和同学在一起的时光吗？人都说：社会有两大真情——战友情和同窗情。学生时代的感情最纯洁，没有任何杂质，我为自己拥有这一班同学而感到快乐。
快乐犹如一只挣脱了笼子的小鸟，快乐犹如干渴时的一杯水，快乐犹如冬夜里的一床棉被……给人一种温暖的感觉。那一刻，我有一种非常快乐的感觉；那一刻，我恍然大悟，原来这就是对快乐最好的诠释。
快乐体验数学篇十三
今天早上，我正在电脑旁整理老师给我们布置的日记，忽然，我看见我们班的qq群一闪一闪的，我点了一下，原来是我们班主任王老师向我们发出下午大扫除的邀请，我不假思索的第一个报了名，耶！我抢到沙发咯！紧接着，隐身的柳佳钰也上线了，她也报了名，我已几秒的优势秒杀了她，柳佳钰抢到了板凳，哈哈，也不错啦！
其实劳动对我们来说是一件简单又轻松的事情，就像做游戏一样的快乐，再说了还可以提前见到老师和同学，那该是一件多么让人高兴的事情哪！
在大家的共同努力下，不到一会儿的时间，教室被我们大家打扫得焕然一新了。想想再过两天，同学们可以舒舒服服地坐在干净整洁的教室里上课，我的心里就美滋滋的，因为这里面可有我的功劳呢！
文档为doc格式。
快乐体验数学篇十四
五一假期一共放五天假，大家都很兴奋!因为这五天中的其中一天，是我们班一名同学的生日。
那天，我搭乘公交车去她家。到她家时，她的妈妈热情的招待了我，使我感觉她们一家人都很好客。我在屋里看到了许多同学，有的在玩游戏，有的在做水弹，热闹极了!他们邀请我一起做水弹，但因为我怕打湿衣服而没答应。我在陈潘瑞家转来转去，在陈潘瑞房间里参观时，发现了一盒有难度的拼图。就问：“谁要一起玩拼图?”在一旁参观房间的一位同学说：“我要玩!”
我们两人开始玩拼图，这拼图说难就难说简单也很简单。另一位同学负责拼拼图，我呢，就找拼图。找拼图是有一定的技术含量的，一般人是很难找到的。我来告诉大家我的一个小窍门，保证大家很快就会的。其实大多数拼图后面都标序号，只要你平时多动手、多动脑、多观察你就会有所发现。
大家各自玩了一会儿，就准备庆祝陈潘瑞生日了。蛋糕一打开，大家“哇”的叫了一声，大厅立刻香气飘飘。大家并齐心协力的插上蜡烛后，徐帆自告奋勇的说要点蜡烛。我们一起对陈潘瑞——今天的小寿星大声的说了一句：“祝陈潘瑞生日快乐!”之后，大家一起高声唱了一首生日快乐歌，即使有点跑调但大家都露出了快乐的笑容!陈潘瑞也在欢声笑语中许下了自己的心愿并和大家一起抢蜡烛吹灭。
开吃蛋糕了，大家小心翼翼地抢蜡烛取下。那几个男孩子像饿狼般的扑向蛋糕上的水果，抓到一个水果就往嘴里塞。为了他们不在抢蛋糕吃，我们几名女孩子齐心协力帮助陈潘瑞妈妈把蛋糕端到厨房切开。可是，一些男生紧跟着追到厨房，没办法只好关上门。
阿姨把每名女生的蛋糕切好，男生觉得有点不甘心，但俗话说得好女士优先，男士靠边嘛!阿姨将剩余的一半让男生拿去分了。我拿到蛋糕时，立刻问到了一股香味。有看到同学们吃得津津有味，尤其是男孩子。我尝了一口蛋糕，感觉味道还不错。吃完蛋糕，大家都休息了一会儿。
接下来的时间里，同学们做的水弹起了作用……。
同学们一致同意玩扔水弹这个游戏，我们分为男生一组、女生一组。每个组都有四袋水弹，游戏一开始，男生就占了上风。他们差不多次次都能砸的百发百中，而我们女生力气不够，不能每次都砸中。眼看男生那组就要攻进我们的基地了，我们只能选择一条路就是：逃命。所有女生一个劲的往九栋狂奔，不然真的会变成落汤鸡的!
那群男生死命追着不放，我们女生就只好分散开来跑，但最终还是聚集到了运动器材的地方。但最终，没有一个人手上还有水弹。这场游戏就此告落了!从这场游戏中，我体会到快乐和开心还有团结。
中午一、二点齐铮、徐帆、陈潘瑞等同学都从家里拿来了不用的东西来卖。太阳越来越猛烈，大地上的人们晒得要死。但同学们还是坚持在太阳下卖东西。其中最会卖东西的人是齐铮，只要他一见到二三岁的小孩就会拿起公仔去问小孩喜不喜欢等一些话语。大人们禁不住他就只好买下。大家都很努力的推荐自己的东西，即使流再多的汗水都愿意。可是，却很少人来买。这时，我们的身上、额头都是汗，大家因为这件事体验到了卖东西的辛苦，这是一次全新的经历!
这次，生日会我体验到了快乐和辛苦。快乐是能和大家一起玩游戏很开心，辛苦是体会到了卖东西的辛苦，这是一次让我体验最深刻的一次生日会!
快乐体验数学篇十五
暑假刚刚开始时，我去佳卓英语村参加了一门体验课程——动画制作。我很喜欢看动画片，现在居然可以自己动手制作动画片！太兴奋了！
讲授动画制作的两位老师来自英国，jay和emily。两位英国老师告诉我们，动画片的制作主要有两种方法，一种是是用电脑制作图画，另一种是先用陶泥做模型，然后再进行拍摄。
emily让我们打开面前的电脑，她来教我们如何用电脑制作图画。我们按照emily讲的方法搭建了一个教室，又在教室里放入一个小人。这个小人真奇怪，脑袋光秃秃，没有头发、没有眼睛、也没有鼻子和嘴。怎么才能让“她”漂亮起来啊？这时，emily让我们注意屏幕右侧有一排绘图工具，用绘图工具可以给小人打扮。太有趣了。我为我的小人画上刘海，遮住了一点那双大大的眼睛，又给她点上小小的耳朵、鼻子和嘴，一眼望去，真“卡哇伊”！emily直夸我的小人好看！
然后，jay来教我们用模型做动画片。我们每个人都拿到了一块陶泥，jay让我们自己发挥想象力，将陶泥捏成什么动物都可以。我做了一只小猫，举着一只前爪，用电脑拍照。然后让它放下那只前爪，再用电脑拍照。将照片连接起来，用电脑播放就成了一部最短的动画片——挥爪子的小猫。不过，因为陶泥做的小猫没有完全晾干，脖子很软，它总是低头，我的动画片就变成了不停点头挥爪子的小猫。周围的同学哈哈大笑。我也不好意思地挠了挠头。
虽然有点小缺憾，但是属于我的小小动画片就这样诞生了，这一次的体验真是太有趣太难忘了。
快乐体验数学篇十六
2022年8月29日下午，我早早的来到锦州广播电视台。怎么还没到时间？好慢啊！一声站好排，这是负责人刘静的声音，我兴致勃勃地站在排里，来到后面的操场上。红色的塑料椅子摆的整整齐齐，一位男主持人带领我们小记者们观看了演出，又做了游戏，然后我们走进直播间。
咦？我感觉好像走进了冷藏室，一位漂亮的大姐姐给我们介绍说，这里一年四季都得这个温度。因为室内设备太多，所以温度就得这么低。
通过这次参观，让我印象深刻，认识到：他们有着高水平的审美能力，开拓性的思维，敏锐的洞察能力。真是我们广大人民群众的语音教师。我为他们点赞——全体播音员！
快乐体验数学篇十七
你们知道吗？温州龙舟基地现在多了一另一项水上运动--帆船。我作为日报小记者，免费去体验了一次这项运动。
天气有些阴冷，但我和其他几个小记者兴致勃勃，早早地来到了基地。每个人脸上抑制不住得幸福。
宽阔的汇昌湖上，已经三三两两停了几艘船，不仅有帆船还有摩托艇。小帆船可真小呀，坐人的船体还没有我睡觉的床大呢!上面的帆旗是个锐角三角形的样子，大概就2个人那样高。远远看过去，像一只白色的大雁。它能承受我们几个人的重量吗？我穿上救生衣，带着忐忑不安的心情上了船。
微风轻轻地调皮地吹起了我的头发，河岸边的景物纷纷往后退去，小帆船慢慢地向湖中心划去。我把手放在船沿边就伸到了水里，感觉自己变成了一只小鱼，悠闲地徜徉在这美丽的汇昌湖里。船上的小伙伴欢快地笑着，完全放下了刚才还紧张的情绪。教练叔叔一边控制着帆船的方向，一边给我们讲解着帆船的行驶原理。
几分钟后，船回到了岸边，教练叔叔看我们一个个意犹未尽的样子，就又带我们坐了摩托艇，和温柔的帆船不同，它的速度可真是风驰电掣一般，风像把把小刀一样刮着我们的脸，尤其转弯的时候，船上尖叫一片，平静的湖面变得波涛汹涌了起来，有一种乘风破浪的英雄气概油然而生。
欢笑声中我们结束了今天的体验之旅。教练叔叔还说，欢迎我们下次再去，还可以报名培训自驾帆船呢。
快乐体验数学篇十八
20xx年8月29日下午，我早早的来到锦州广播电视台。怎么还没到时间？好慢啊！一声站好排，这是负责人刘静的声音，我兴致勃勃地站在排里，来到后面的操场上。红色的.塑料椅子摆的整整齐齐，一位男主持人带领我们小记者们观看了演出，又做了游戏，然后我们走进直播间。
咦？我感觉好像走进了冷藏室，一位漂亮的大姐姐给我们介绍说，这里一年四季都得这个温度。因为室内设备太多，所以温度就得这么低。
通过这次参观，让我印象深刻，认识到：他们有着高水平的审美能力，开拓性的思维，敏锐的洞察能力。真是我们广大人民群众的语音教师。我为他们点赞——全体播音员！
快乐体验数学篇十九
今天，我们作文班的同学跟邓老师坐车去白沙上杭村体验乡村的生活。
我们一下车，映入眼帘的是一大片绿色。我们向远处望去，田野上正有几头牛在低头吃着青青的草，还有一头小牛在母牛身边跑来跑去，开心极了。看，一条河！河里的水清澈见底，有几条小鱼在水里玩闹嬉戏。河边的野菊花穿着白色的衣裳，中间嵌着一块金黄色的金子，仿佛在向河里的小鱼微微点头。一切是那么静，那么美丽、自然、迷人。
我们跟随着邓老师来到了田野上。我们捡起地上的草，向那几头牛跑去。我们把草放在牛的鼻子上，它闻了闻，然后转过头去，好像在说：“这草一定不好吃，我不吃。”我们见这头牛没有反应，又跑到那边去逗牛。我们摆动着牵牛绳，把草放到他面前，它也不吃。可能是因为我们摆牵牛绳摆得太用力了，它竟然朝我们跑了过来，我们吓得四处逃散。
逗完牛，邓老师又叫我们跟随他走田埂。在田埂上走路非常困难，弯弯曲曲，困难重重。走了许久，我们看见一个叔叔在河边电鱼。我们立刻跑到远处的石板桥那边观看电鱼。只见他拿着电鱼棒，背着电池箱，左手拿着鱼网。他一会儿把电鱼棒插进小溪的土里，一会儿摆动着鱼网。过了一会儿，他电到了一条小水蛇，只见他左手赶紧把鱼网凑了过去。把小水蛇捞上来，把它放进它背的包裹里。不大一会儿，他又电到了两只青蛙，我们看呆了，眼睛眨也不眨一下。
看完了电鱼，我们告别了那位叔叔，又跟随老师来到了菜地那边。菜地上种着一株株茄子，有的还长出了小茄子呢！我们继续往前走，看见了一篱笆豆子，地上全是杂草。老师说：“让我们帮农民拔一下草吧！”“好啊，好啊！”我们大声喊着。于是，我们便动手拔起草来。拔完了草，时间也不早了，我们才依依不舍的回去了。
