我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
青春的心得体会篇一
青春期是人生中最富有活力的阶段之一，这个阶段让我收获颇丰。以下是我对青春期的深刻体会和感悟。
一、生理变化：青春期开始，身体会发生一系列的生理变化。这些变化让我感到不安，但同时也让我更加关注自己的身体。我学会了更加尊重自己的身体，尊重自己的感受，同时也学会了更加自信地面对自己的身体。
二、情感变化：青春期也是情感变化的阶段。我经历了从未有过的情感波动和情感体验。这些情感让我感到困惑，但同时也让我更加了解自己。我学会了如何处理自己的情感，如何与他人建立健康的关系，如何保护自己。
三、学习成长：青春期也是我学习成长的阶段。我学到了很多新的知识和技能，比如如何学习、如何与人沟通、如何处理压力等等。这些技能将对我未来的生活和工作都起到非常重要的作用。
四、社交关系：青春期也是社交关系建立的阶段。我学会了如何与他人建立健康的关系，如何处理冲突，如何尊重他人的感受。这些社交技能将对我未来的生活和职业生涯都起到至关重要的作用。
总的来说，青春期让我学会了如何面对自己的情感和身体，如何处理人际关系，如何学习成长。这些经历让我更加自信、更加成熟，也让我更加热爱生活。
青春的心得体会篇二
青春是一段令人难以忘怀的人生阶段，而青春汇是每个学生都期待参与的活动。在这片属于青春的土地上，我度过了难忘而珍贵的时光。我深知，青春汇不仅仅是一次活动，更是一次心灵的洗礼和成长的历程。在这场汇演中，我经历了许多的欢乐和挑战，收获了无数的成长与体验。下面，我将从参与的动机、备战经历、表演中的体验、成长收获以及对未来的展望等五个层面，分享我在青春汇中的心得体会。
首先，让我谈谈参与青春汇的动机。作为一名学生，我渴望有机会展示自己的才艺和兴趣。而青春汇正是一个展示个性与创造力的舞台，这是我不容错过的机会。参与青春汇，既可以增强我的舞台表现力，也能够锻炼我的团队合作意识和沟通能力。此外，能够在全校师生面前展现自己的才艺，对我来说是一次心理上的满足。因此，我毫不犹豫地选择了参加青春汇。
接下来，我想分享一下备战青春汇的经历。第一次参加青春汇的我，对于舞台表演缺乏经验和自信，备战期间充满了困惑和挑战。为了迎接汇演，我们每天都要进行数小时的排练，尽管一开始觉得疲惫，但随着时间的推移，我逐渐感受到了成长与进步。在团队中，我们互相鼓励、共同进步，增进了友谊与默契。在这个过程中，我学会了如何面对挫折和困难，坚持不懈地努力，不断提升自己的舞台表现能力。
当时的表演现场，让我深刻体会到了舞台魅力。在青春汇的舞台上，我感受到了人们对于表演的热情和期待，也更加理解了舞台上的每一个动作和表情的重要性。那一刻，舞台成为了我展现自我的舞台。我学会了如何控制紧张的情绪、如何放松自己、如何与观众建立起心灵上的连接。通过表演，我不仅仅是将舞蹈演绎出来，更是将内心的情感传递给观众。我深知在表演中，每个动作都离不开内心的真实感受。
青春汇不仅给我带来了表演的乐趣，也带给了我许多的成长与收获。在这个过程中，我学会了更好地与人合作、克服困难、从失败中汲取经验，并且在不断摸索中不断提升。通过与他人的合作，我学会了如何分工合作、怎样以一种积极负责的态度去面对团队中的每一个责任，也锻炼了我的组织能力和团队精神。通过不断的尝试和反思，我更加了解了自己的优点和不足，并且为自己设定了更高的目标。
最后，我对未来充满了展望。青春汇是一个让我展示自我的舞台，而舞台对于我来说，是一种表达和传播自己的方式。无论未来去往何方，我都希望能够继续保持对表演艺术的热爱，并且将之付诸实践。无论是在专业领域还是在平凡的生活中，我相信舞台上的经历将会成为我人生的财富，让我能够更加从容地面对未来的挑战。
通过参与青春汇，我收获了成长和体验，认识到自己的不足并且不断努力去改正。这是一次难得的机会，也是一次宝贵的人生经历。青春汇成为了我青春时光里一道亮丽的风景，一个永远难忘的回忆。我希望通过自己的努力和付出，能够在以后的舞台上展现更好的自己，为观众带来更多精彩的表演。青春汇，是我梦想舞台的起点，也是我人生中不可磨灭的印记。
青春的心得体会篇三
青春是一个人成长、探索和奋斗的阶段，是梦想和希望最为迸发的时期。作为一名青年学生，我深感青春时光的宝贵与重要。在度过这段青春时光的过程中，我体会到了许多珍贵的心得体会。
首先，青春是奋斗的阶段。在这个年纪，我们正处于学习的黄金时期，具备着无限的潜力和能量。我发现只要我们把目标定得高一些，去追求一些有挑战性的事情，就可以激发出自己的潜能和能力。我曾经参加学校的科技竞赛，在一次次的失败中找到了自己的不足之处，并坚持不懈地去改正和完善。最终，我获得了第一名的好成绩，这让我感到了极大的成就感和自豪感。青春不应该虚度，而是要通过奋斗为未来铺垫道路。
其次，青春是拼搏的阶段。在面对困难和挫折时，我们应该勇于面对，勇往直前。我曾经因为一个糟糕的成绩而感到沮丧，甚至想要放弃。然而，我意识到有悲观消极的想法并不能解决问题，只有积极乐观地去面对，才能真正找到解决问题的方法。于是，我加倍努力，找到了自己学习的不足之处，并通过不断探索和学习来弥补。最终，我取得了令人满意的成绩。青春应该是坚持不懈的，只有经历了挫折，才会有更加美好的未来。
再次，青春是成长的阶段。在青春时期，我们会遇到各种各样的人和事，这些经历会让我们不断成长和进步。在社交方面，我明白了与人为善、包容他人的重要性。曾经有一次，我和一位同学发生了争执，当时固执己见，不肯让步。后来，通过深思熟虑，我意识到我们都有过错，所以主动向对方道歉，并与其和解。这次经历让我懂得了相互理解和宽容的重要性。同时，青春也是知识的积累时期。我认识到只有持续不断地学习才能不断进步。通过读书和实践，我逐渐积累了许多宝贵的知识和经验，从而不断提高自己的能力和素质。
此外，青春是奉献的阶段。作为新时代的青年，我们有责任和义务去为社会作出贡献。我曾经加入了志愿者团队，为社区的孤寡老人提供关心和帮助。通过与他们的交流，我深刻体会到了奉献的快乐。帮助他人不仅能够让他们感到温暖和快乐，也会使自己的心灵得到满足和升华。青春是为他人而活的时期，通过自己的努力和奉献，让社会变得更美好。
最后，青春是梦想的阶段。正是在这个时期，我们拥有了丰富的梦想和希望。不管是一个小目标还是一个伟大的梦想，都值得我们去追求和实现。我有一个梦想是成为一名优秀的医生，为更多的人带来健康和希望。为了实现这个梦想，我现在就在努力学习医学知识和技能，并积极参加相关的实践活动。我相信，在青春的力量和梦想的引领下，我的梦想一定能够实现。
总结起来，青春是一个充满希望和挑战的阶段，通过奋斗、拼搏、成长、奉献和追逐梦想，我们能够体会到青春的真谛和记忆。我将珍视青春这段时光，不断磨炼自己，成为一个有价值、有担当的人。同时，我也希望可以与更多有志青年一起分享这份青春的心得与体会，共同书写属于我们的精彩篇章。
青春的心得体会篇四
青春是一个饱含着无限激情和好奇心的阶段。在这个关键时期，我们经历了身心的变化和个性的塑造。青春是特别的，因为它像一扇门，同时关上了我们孩童的时光，也展示了未来的希望。在这扇青春之门上，我学会了许多东西，获得了宝贵的经验和体会。
首先，青春之门教会了我勇敢和坚持，这是我成长的关键。青春是追求理想和梦想的时光。我记得初中时，我立下一个目标，希望能够参加学校的足球队。然而，我并不擅长足球，所以我一开始面对困难感到很沮丧。但是，青春之门告诉我，如果我不尝试，就永远不会成功。于是，我决定每天练习，努力提升自己的技术。最终，我成功地进入了足球队，这让我充满了自信和自豪。
其次，青春之门教会了我珍惜时间。青春是一个不断奔跑的阶段，我们必须充分利用它。我曾经陷入懒散和拖延的习惯中，但青春之门打开后，我意识到时间是有限的，不能浪费。我为自己制定了一个计划表，合理安排每天的学习和娱乐时间。这让我更加高效地完成任务和取得进步。我发现，当我合理安排时间并积极行动时，我的生活变得更加充实和有意义。
青春之门还教会了我责任和团队合作的重要性。在青春时期，我开始参与各种社会活动和义工工作。这些经历让我深刻理解到个人的力量是有限的，而团队的力量是强大的。在一次志愿活动中，我们要组织一个慈善义卖会，我负责宣传和筹款。这需要很大的责任心和团队协作能力。通过与队友们的密切合作，我们成功地完成了任务，为慈善事业贡献了自己的力量。这让我明白，通过团队合作，我们可以创造更大的价值和影响力。
此外，青春之门还教会了我包容和理解他人。青春是一个充满了人际关系的时期。我们会遇到各种各样的人，有不同的背景、信仰和价值观。而我在青春时期，学会了尊重和接纳他人的差异。我曾经和一个性格完全不同的同学合作过项目。起初，我们总是产生矛盾和争执。但渐渐地，我明白了交流和理解的重要性。通过与他的深入对话，我真正理解了他的观点和想法。这让我们的合作变得更加顺利和有效。
最后，青春之门教会了我珍惜友谊和家人的重要性。在青春时期，友情是一种特别宝贵的财富。我有幸结识了一群真诚善良的朋友，我们一起经历了欢笑和泪水。我们相互扶持，共同成长。而我的家人则是我最坚实的后盾。他们始终支持和鼓励我，在我困难时给予我力量和勇气。青春之门打开后，我明白了友情和家庭的意义，我会时刻珍惜这些关系，对它们全心全意付出。
总之，青春之门是我人生中一个重要的阶段，我在这里得到了许多宝贵的经验和体会。它教会了我勇敢和坚持，珍惜时间，责任和团队合作，包容和理解他人，以及珍惜友谊和家人的重要性。这些经验将伴随我一生，成为我人生道路上的指南灯。我会用这些经历和体会去迎接未来的挑战，实现更多的梦想和目标。
青春的心得体会篇五
青春是人生中最为美好、充实而又令人难忘的阶段。作为一个青年，我们正在享受或者即将迎来这个年华。正是青春的洋溢让我们有着无限的激情和朝气，同时也伴随着一些挑战和困惑。在我所走过的青春岁月中，我深深体会到了青春派的特质和意义，并从中获得了许多宝贵的心得体会。
首先，青春派敢于追求理想和梦想。青春是我们追寻梦想的最佳时机，是我们逐渐认清人生方向并努力朝着目标前进的时期。在这个阶段，我们具有对未来充满期待的勇气，憧憬着自己所追求的事业和生活。在我身边的许多青春派身上，我看到了他们努力学习、充实自己，为了实现梦想，甘愿奋斗，从不轻言放弃。正是这股对未来的渴望和追求，让他们能够心无旁骛地去追逐自己的理想，为之奋斗终身。
其次，青春派勇于挑战自我和突破局限。青年时期是我们身心发展的黄金阶段，也是我们认识自我、挑战自我、突破自我的重要时期。青春派追求独特与与众不同，他们勇于尝试新事物，勇敢地跳出舒适区，迎接一切的挑战和困难。他们愿意接受新的观念和思维方式，敢于突破传统观念的束缚，不断自己从未尝试过的事情，每次都能收获一些意想不到的惊喜。
再次，青春派充满希望和乐观的态度。青春是一个充满希望的时期，希望就像一丝阳光洒在心间，温暖了青春派的内心。在面对困难和挫折时，他们总是能够保持一颗乐观的心态，相信困难只是暂时的，一切会朝着更好的方向发展。乐观的态度使他们能够积极面对生活的挑战，不畏惧失败，并且能够从中汲取一份宝贵的经验。
此外，青春派注重自我发展和成长。青春是我们成长的时期，正是在这个时期，我们的成长速度最为迅猛。青春派善于学习、吸收新知识，注重修身养性，通过不断的学习和探索，为自己的成长打下坚实的基础。他们时刻保持着对生活的热情，拥有一颗积极向上的心态，不断学习和提升自己。正是这种不懈的追求和自我标杆的提高，让他们在青春之路上不断攀登高峰。
最终，青春派有着阳光积极的人生态度。青春是我们人生中最为美好的时光，因此，我们应该充分利用这段时光，拥抱阳光，拥有积极向上的人生态度。在我所见到的青春派的身上，他们总是给人一种阳光、积极和乐观的印象。他们笑对生活中的困难和挑战，永远保持一颗向上的心态，用积极向上的人生态度去面对人生的起伏和变化。
总结而言，青春派心怀理想，勇于挑战和突破，充满希望和乐观，注重自我发展和成长，拥有阳光积极的人生态度。在青春的岁月中，正是这些特质和意义让我们能够积极面对各种挑战和机遇，不断追逐梦想，成长为更好的自己。让我们珍惜青春，活出青春派的人生！
青春的心得体会篇六
青春，是一场奇妙的旅程，是燃烧激情的岁月，是追寻梦想的时光。而青春节，是我们展示青春活力和创造力的舞台。下面，我将以五个部分来阐述我的青春节心得体会：青春的奋斗、青春的创造、青春的快乐、青春的成长和青春的回忆，希望能与大家共同分享这个充满活力和梦想的节日。
首先，青春节是我们奋斗的舞台。年轻人应当积极参与各种比赛和挑战，在艺术、科学、体育等各个领域中展现自己的才华和潜力。正如李嘉诚所说：“如果我们不用青春去拼搏，那有什么资格去享受它？”正是因为有了青春节这个平台，我们有机会一展身手，挑战自我，不断超越自我。
其次，青春节是我们创造的舞台。年轻人有着无限的创造力和激情，他们能够想象出各种惊人的创意和点子。青春节为我们提供了一个展示创造力的机会，可以通过表演、展览、创业等形式，将自己的创作展示给他人。这不仅让我们感受到创造的乐趣，还可以通过自己的创造带动他人，推动社会的进步和发展。
第三，青春节是我们快乐的舞台。青春是美好而热情的，我们应该充分享受这段时光。在青春节中，我们可以和朋友一起欢笑、激动，无忧无虑地释放自己的热情和活力。通过游戏、演出、聚会等形式，我们能够找到快乐的源泉，心情愉悦地迎接每一天。
第四，青春节是我们成长的舞台。青春是人生发展的黄金时期，我们应当用智慧和勇气去挑战各种困难和险阻。青春节为我们提供了一个成长的机会，可以通过参加各种活动、学习各种技能和交流各种经验来丰富自己。在成长的过程中，我们会经历成功与失败、喜悦与艰辛，但每一次的经历都会让我们变得更加坚强和成熟。
最后，青春节是我们回忆的舞台。青春不会永远延续，但青春节留下的回忆却会伴随我们一生。在回忆中，我们会想起那些愉悦和成长的瞬间，会想起那些与朋友、家人共度的美好时光。这些回忆构成了我们青春的一部分，值得我们永远珍藏。
综上所述，青春节是一个展示青春活力和创造力的舞台。通过奋斗、创造、快乐、成长和回忆，我们能够在青春节中找到自己的价值和意义。让我们利用青春的豪情和梦想，在青春节中充分展示自己，为自己的人生增添更多光彩和意义。
青春的心得体会篇七
青春，是绚丽多彩的；青春是朝气蓬勃的；青春期的我们对未来从满无数的想象与期待。青春，有苦有涩，也有甜；有欢笑也有泪水。
这半个月来对我们来说就像是几个世纪一样的难熬，好想为自己找一个逃避的理由。教官教我们：“想尽一切办法，克服一切困难，完成一切任务，争取一切荣誉，我的思想开始转变，考入大学并不意味一劳永逸，人生中有好多的关口要过，有好多的责任等，有好多的义务要我们去尽。大学知识万里长征的第一步，那种‘船到码头车到站，兵器入库马放南山’的思想对当代大学生的成长是不健康的。
军训不仅仅是对我们身体的考验，更多的是对我们意志的磨练。同时提高我们的思想水平和团队精神，“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”人是在不断的磨练中成长，就像一棵小树一样经历风雨之后才能变成参天大树。军人的气质和钢铁般的意志给我深刻的印象，正如一首军歌里唱的‘还硬比钢还强。’在我们军训中，我们军人、学生一家人，了解不少军中生活，体会到了军人的艰辛，感受到了军人的豪迈气概，他们肩负着保卫国家的重任，苦中的乐观，教官说：“当兵后悔二年，不当兵会后悔一辈子。”军人的奉献精神和大公无私深深的打动了我们每一个人。在这里有酸楚的泪水，有苦咸的汗水，有飘扬的歌声，有欢乐的笑声，这些就不灭的音符，跳动不已，我们是充实的，我们是快乐的，苦与累已化作美与甜，军训——我们不后悔！
军训，今天已经是第十二天了，这十几天我的感触很深，感觉到位我比以前坚强多了，感觉自己全身是力量，军训中还有很多很多的感悟，它们都会影响我的`一生。感谢军训，它教会了我很多没有学到的东西。
悬崖如果没有陡峭的石壁就不会险峻，大海如果没有惊涛骇浪就不会壮阔，河流如果没有跌宕起伏就不会壮美，人生如果没有挫折磨练就不会灿烂，我们如果没有毅力就不会成为军训中的一颗亮星。
这次军训给了我太多感悟。
军训的日子是苦的，是累的。虽然军训中有怨、有愤。但我们依旧努力训练，以一个军人的要求对待自己。我们在军训中磨练了意志，我们在汗水中坚毅了品格，短短两周的军训，将成为我们人生中不可多得的财富。
虽然近几日一直是秋雨绵绵，但炎炎烈日之威仍不容小觑。三十几度的高温使军训进入到白热化状态，不知不觉间，军训已进行了快一个星期，我们虽然很累，但感觉每一天都过得充实无比。
在大学的军训生活中，我深刻的体会到了团结的力量，一个方队要想把每个动作都完成完美，必须每个人都要听从指挥。一滴汗水难以将火焰熄灭，但是当每一滴小水珠汇集在一起，就可以完成不可能的事情。我想，多年之后，也许大学的军训生活还能让我有继续奋斗的激情。
清晨阳光早已溢过参天的大树，扑满大地，校园中顿时热闹起来，作为大一新生的我们已在集合的地方等待新的一天的开始，清脆的步履声伴着响亮的口号声，军训就这样拉开了它一天的序幕。
我们是年轻的、朝气的，不会轻易的就去选择放弃！的确，放弃不可耻，但我们在军训中体会到需要放弃的更应该是懒惰，提起我们的激情，在军训中展现自己的风采，挖掘自己的潜能。
我们宁可学那腊梅在寒冬中仍能傲立枝头，也不做那一折即断的鲜花，绽放自己的美丽。
青春的心得体会篇八
在xx年12月25日，本人听了黄xx老师的论文写作经验交流会，黄老师把自己宝贵的论文写作经验毫无保留地与我们分享，下面本就自己学习到的两点体会来讲述一下：
一、多点思考，及时反思与总结。
黄坚强老师在该交流会上多次强调：“宁要原创主义的草，也不要主义抄袭主要的苗。”如相同的课，内容是相同的，但是方法可以多种多样，即同课异构；又如不同的课，内容是不相同的，但是方法有点类似，但是实际例子却又不同。这就要求我们作为老师要做好第一步，吃透教材，提前备好每一节课，只有熟悉教材，才会找到生活中或机床加工的例子或问题来解决本节课的内容。第二，假如采用的例子是贴近生活，最好是近来发生的事件。第三，反思采用此例子或问题来讲课过程中存在怎么样的问题，我们应该怎么样来完善和组织更好呢？第四，把讲得最好一次例子或问题采用图文并茂的方式记录下来，因为我们是搞机械类的，缺乏了图形，就缺乏了最形象直观的证据。
二、文字句子组织方面要下工夫。
作为工科类专业的教师，教书的水平可能不低，但就是写不出好的论文。黄坚强老师在该交流会上也多次强调：“我们工科类的专业老师，要想论文获奖，就要在文字句子组织要方面下点工夫。”其实，我本人也很早就清楚自己的写作水平较低，但是就是一直不肯去下工夫学习。听了这论文写作交流会后，不但为自己，还要为工作室提供支持与帮助，所以本人今后在写作方面要加强学习，争取自己的写作水平再上一个台阶。
通过交流学习，学习了黄坚强老师优秀的论文写作方法，同时，也发现了自己的不足，明确自己今后任务，力争做到更好。
文档为doc格式。
青春的心得体会篇九
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”我想，孔子在川上“曰”这话的时候，或许也是在感喟自己逝去的青春吧。的确，不管你悲伤或是疲倦，青春的脚步总是不舍昼夜地向前推进，容不得你喊一声“暂停”。
老师说，跨入初中的大门，你的青春的脚步就轻盈地朝你走来，把你带入一个绚烂的花季。早听人说，青春期是叛逆的多发季节，我会叛逆吗?想问老师，却不好意思开口。爸爸妈妈是那样的爱我，我也是如此的爱他们。我青春的历程，不可能留下叛逆的脚印吧。直到那天……那天晚上放学回家，怎么也打不开门。寒风飕飕的刮来，我心里一急一用力，钥匙就断在锁孔里了。我欲哭无泪，只能在门口瑟瑟发抖地等着爸爸妈妈下班。
也不知过了多久，爸爸妈妈来后，费了好大的劲才打开了门。进门之后，妈妈一个劲的数落我。本来我已经在门口等得一肚子气，听得无名火起，就大声顶了几句。妈妈气得发抖，这时连平时最宠我的爸爸也气得怒不可遏，冲过来踹了我一脚。一瞬间，无尽的委屈和寒意排山倒海地向我袭来，我心一横，在爸爸妈妈不注意的情况下，离家出走了。
一个人走进黑黑的夜，我才发现我已经找不到方向，不知道该往哪里去。寒风更加肆虐了，呜咽着向我袭来。在这无边的寒冷和恐惧中，我反而获得一丝痛快。隐隐约约觉得，折磨自己就是在折磨爸妈的心，让他们受折磨去吧。
在公路上转了几圈，我最后还是不自觉的去了同学家里了。看见同学的妈妈对她呵护备至，我默默的流泪了。我想我再也回不去了，爸爸妈妈那么易怒，我怎能再回去受这个气?但我没有住在同学家，只是一个人在黑乎乎的街上走来走去。心想，我没有家了。瞬间，这种无助的恐惧袭遍全身，直透内心的凄凉。
一不小心让邻居阿姨发现了我，她焦急地说：“孩子，你快回家吧!你爸爸找你都快找疯了，哭得不成样子。”一下又勾起了我的委屈，但我倔强道：“我才回去，他不爱我，我回去也只会骂我!”她看实在劝不了我，就走了。我于是赶紧躲到她家的后院去。不一会儿，只见那个阿姨把爸爸找来，说：“快去吧，她在后院躲着呢。”爸爸突然看到了我，就冲过来一下把我抱住，哽咽地说：“孩子，爸爸再也不打你了，再也不对你发脾气了，是爸爸错了，爸爸以后什么都听你的，你不要生爸爸气了，快跟爸爸回家吧。”
我的心瞬间融化了，所有的恼怒、委屈和寒心就这样融进了爸爸的怀里。回到家，碰见刚找我回来的妈妈，她依然很凶的样子，指着我的鼻子问我去哪里了。虽然如此，我看到她哭肿的眼睛，和那失去我的恐惧。
因为这件事，我理解了父母平日藏在坚强背后的软弱，也品尝了所谓叛逆的滋味。我知道，青春的脚步已向我走来，整理好自己那颗善感的心，我微笑着迎了上去。
青春的心得体会篇十
青春是生命最美好的时期，人们在这个阶段经历着许多的成长和变化。在这个年龄段，我们正在经历着人生的起点，也为未来的发展奠定了基础。对于我来说，我在青春的道路上得到了很多宝贵的经验和体会。下面将从追求梦想、努力学习、锻炼意志力、人际关系和积极生活等五个方面来谈一谈我对青春的心得体会。
首先，追求梦想是我在青春中最重要的心得体会。当我还是个孩子的时候，我经常有各种各样不切实际的梦想，比如成为一名超级英雄或者是世界级的音乐家。然而，随着年龄的增长和社会的教育，我逐渐意识到没有努力，任何梦想都只是空想。于是，我开始为了自己心中的梦想，进行持续不断地努力。无论是通过学习提高自己的素质，还是通过参加相关的课程和训练，我都一直在追求自己的梦想。在这个过程中，我明白了追求梦想不是一蹴而就的，需要长期坚持和付出才能实现。而青春正是我最能够付出的时期，所以我更加珍惜这段宝贵的时光。
其次，努力学习是青春给予我的最宝贵的财富。在青春的岁月里，我获得了许多难得的学习机会。通过学习，我不仅拓宽了自己的知识面，提高了自己的技能，还培养了自己的创新思维和解决问题的能力。努力学习让我拥有了更多选择的机会，使我更有信心去面对未来的挑战。学习不仅仅是在教室里的知识学习，还包括实践经验和社会交往等多方面。通过参加各种活动和社团，我不仅学到了知识，还培养了自己的领导能力和团队合作精神。努力学习是我在青春中最重要的心得之一，它让我明白只有不断学习才能保持年轻。
第三，锻炼意志力是我在青春中的另一重要收获。青春时期充满了各种各样的诱惑和困难，我们面临着许多选择，需要有坚强的意志力去抵抗诱惑，克服困难。而锻炼意志力就是要时刻保持自我的自律和自控。通过锻炼意志力，我告诉自己要坚持下去，不轻易放弃。尽管可能会遇到各种困难，但只要坚定信念，付出努力，就一定能够克服困难，实现自己的目标。锻炼意志力让我变得更加坚强和有耐心，从而在青春的道路上越走越远。
第四，人际关系在青春中也起到了重要的作用。青春时期，我们开始了解人与人之间的关系，学会与人合作和相互沟通。良好的人际关系可以给我们带来很多机会和帮助，但不良的人际关系也可能成为我们前进的阻力。因此，我们要学会与人相处，尊重他人，理解他人。通过积极主动地与同学、老师和家人交往，我培养了自己的合作精神和人际交往能力。在与他人相处的过程中，我懂得了尊重他人的价值观和意见，并倾听他人的意见。通过与他人密切合作，我明白了团队合作的重要性，也学会了如何与各种人相处，这对我将来的工作和生活有着重要的影响。
最后，积极生活是我在青春中的重要心得之一。青春是一段美好而短暂的时光，我们应该积极地投身于生活中的各种活动。通过积极参与体育活动、社会实践、文艺活动等，我能够保持积极向上的态度，享受生活的乐趣。同时，积极生活还可以让我们更好地发掘自己的潜能，发现自己的兴趣和爱好，并为未来的发展奠定基础。通过积极生活，我不仅能够增加自己的见识和经验，还能够培养自己的创造力和独立思考能力。
总之，在青春的道路上，我收获了很多对自己宝贵的经验和体会。通过追求梦想、努力学习、锻炼意志力、人际关系和积极生活等方面的努力，我更加明确了自己的目标和方向，为未来的发展打下了坚实的基础。青春是生命中最美好的时期，我会珍惜这段宝贵的时光，为自己的梦想奋斗，活出精彩的人生。
青春的心得体会篇十一
青春是生命中最美好的时光，是一个人在成长过程中经历的宝贵阶段。而青春门，作为一座具有历史沉淀和文化底蕴的建筑，见证了无数人的成长和追求。于是，在这里度过的时光，给予了我许多感悟和体会。下面我将从“团结与合作”、“自我发现与成长”、“自信与坚持”、“友谊与珍惜”、“梦想与追求”五个方面，分享我的青春门心得体会。
首先，青春门教会了我团结与合作的重要性。进入青春门，我发现人们在这里互帮互助、互相理解，形成了一种团队精神。当我遇到困难时，总能得到他人的帮助和支持，就像大家都是彼此的家人。在这种团结和合作的氛围下，我体验到了相互扶持、共同进步的力量。这使我明白，对于实现个人目标和梦想，团结与合作极为关键。
其次，青春门让我有机会进行自我发现和成长。青春门提供了各种各样的活动和机会，让每个人都能发掘自己的兴趣和优势。我参加了学校的社团活动，担任了各种各样的职务，不仅提升了自己的能力，还结识了很多志同道合的朋友。这些经历让我明白，只有不断地拓宽自己的视野，敢于尝试和挑战，才能不断进步并实现自身的价值。
第三，青春门教会了我自信与坚持。每当我走进青春门，看到那庄严而庄重的门楣，我就会感到一种自信和勇气。在困难和失败面前，我常常告诉自己要坚持不懈，相信自己的能力和潜力。正因为有了这样的自信和坚持，我才能在学习和生活中迎难而上，不断超越自我，取得了一次又一次的成功。
第四，青春门教会了我友谊与珍惜。在青春门里，我交到了许许多多的朋友，和他们一起分享快乐和悲伤，也一起度过了许多难忘的日子。在这里，我明白了友谊的珍贵和重要性。我们共同经历的青春岁月，少不了互相扶持和理解，这些友谊让我时刻感受到温暖和关怀。在青春门流淌的友谊之泉中，我学会了珍惜每一份真挚的情感，更学会了尊重和理解。
最后，青春门教会了我梦想与追求。站在青春门前，我总能感受到无限的可能性和梦想的力量。在这里，我见证了许多追梦者奋发向前、坚持不懈的精神。这激励了我勇敢地追逐自己的梦想，并为之全力以赴。在青春门的注视下，我相信只要心怀梦想，勇敢追求，一定能够实现自己的理想与目标。
总结起来，青春门给予了我许多宝贵的心得和体会。在这里，我学会了团结与合作，发现了自己的优势与潜力，增强了自信和坚持，珍惜了友谊和与他人的关系，并追求自己的梦想与目标。这些经历不仅塑造了我的性格和人生观，也为我未来的发展提供了坚实的基础。我相信，只要不断积累经验和感悟，把握每一次人生的机遇，青春门会给我们带来更多的收获和启示。
青春的心得体会篇十二
有人说：一本好书，是文化的积淀，智慧的显露，语言的精髓。所以，只有多读有益的书，才能增强自信心，更加勇敢顽强，才会使自己拥有一对永折不断的翅膀。
近来我阅读了《青春之歌》这部优秀红色经典书籍。在积累自身素养的同时，也更深入了解党在各个时期的历史和感人事迹。阅读过程中，我始终被书中的先进人物导引着，陪他们在成长和征战的道路上前行，感觉像在和林道静这样优秀的共产主义战士同呼吸，共命运。
通过仔细品我读了解到:《青春之歌》以“九一八”到“一二九”运动，这些历史时期的爱国学生为背景，描写了以此大学生为中心的一批爱国进步青年。
在中国共产党领导下的革命斗争，塑造了各种类型的知识分子形象，反应了在阶级矛盾日益尖锐激烈动荡的年代，知识分子的掘起和分化。表现中国的一代青年在党的领导教育下，不断更新自己，摆脱旧思想的束缚的曲折成长过程，说明了广大青年知识分子只有在共产党领导下，积极投身于无产阶级伟大革命之中，才是唯一正确出路，才能拥抱起美好青春。主人公林道静，她是由一个小资产阶级知识分子成长为无产阶级革命战士的典型。她是一个成长中的人物，是30年代在党和革命斗争中培育下成长起来的知识分子典型。林道静具有执拗、倔强的反抗性格和同情劳动者的善良品质。她的家庭，使她受到了教育，也给她打上了一定的阶级烙印，在她身上体现出小资产阶级的温情、狂热，不切实际的幻想。她离家后，走的是个人反抗的道路。她和余永泽分手，是对封建制度的大胆挑战，表现了林道静追求个性解放和婚姻自由的反抗精神。参加革命后也热情有余，冷静不足，缺乏斗争经验。初见戴愉，仅凭一声“同志”的称呼便在惊奇之余讲出了全部秘密,这都有说明她单纯、幼稚、缺乏斗争策略。入党后以坚强的信念为党忠实、顽强地工作，克服了自身弱点,成为一名先锋战士。
林道静被写得充实丰满，生动感人，她在一系列革命实践中变为坚强，政治上逐渐成熟起来。读着《青春之歌》，或许我们没有抗战时期那些英雄儿女动人事迹的切身体会，但是透过主人公林道静的成长和进步，我们依旧能够感受到在这场历史大风暴中，与我们有着不一样的“青春”。主人公林道静出身于大地主家庭，但她不甘心当封建地主的小姐，在她不断为个人的命运挣扎时，却遭到了一连串的打击——她自杀未遂，教书被逐，寻找职业四处碰壁……面对层层苦难的打击，林道静并没有放弃，尽管前行的路充满坎坷，艰辛异常。可她只当这些灾难、痛苦是人生的调味剂，从不向命运低头，这种永不服输的精神、革命青年的光辉理想和勇于献身的革命热情，对我们当代大学生有着强大的促人奋发的感染力。
想起有位伟人说过，追求的高度决定了生命的高度。客观上的美丽往往是短暂的，就像鲜花的烂漫与凋零，就像青草的翠绿与枯黄，就像容颜的妩媚与憔悴;但是生命的高贵在于情感，在于精神，正如帕思卡尔所说：“人只是一根芦苇，世界上最脆弱的东西，然而却是一根会思考的芦苇，人的全部高贵就在于思考。”因为在思考的过程中，生活中转瞬即逝的美丽就会在心底凝固为永恒。林道静在党的引导下，对自己的人生进行思考，最终决定跟党走，跟着中国共产党走向康庄大道!我们一生中最美丽最灿烂的青春季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的果实，昭示着寒冬的希望。青春充满诗意而不缺乏拼搏的激情;时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。在《青春之歌》中，我们跟随林道静一起，追寻一种温暖，一种力量，一种无与伦比的美丽!自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。读书可以加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。读书成了我日常生活的一部分。以下就是我读书的心得。
常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花”。我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书?我们应抛弃古时旧的求知理念，什么“书中自有黄金屋”等等，都不足取。
为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的“眼睛”，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说：“好记性不如烂笔头”，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较综合分析。如果所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。
话又说回来，常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。
青春的心得体会篇十三
生活在这个“和平”时代的我们几乎没有那股“为革命胜利而奉献自我”的冲劲，这股劲在久而久之的安宁中逐渐淡化，甚至将要化为乌烟。惟独从书本或影视中还能有所体会。杨沫的《青春之歌》正是一部充满了奋斗激情的作品。作者以高亢激昂的旋律为爱国知识分子写下的一首青春的赞歌。
她心地善良，同情民众，憎恨她的家庭，为摆脱可怕的鸟笼、可怕的婚姻，为追求自由，道静离家出走，但是她虽然逃离了家庭给她设置的网，却又踏进了余敬唐的罗网。她因绝望而走向自杀的道路，北大学生余永泽救了她。余永泽以“骑士兼诗人”的风度和温情体贴赢得了林道静的爱情。然而现实不能把两个没有共同的追求目标的人捆绑在一起，这样只会给双方带来无尽的痛苦和折磨。道静终究是要摆脱余永泽给她设置的鸟笼的，她向往自由，追求革命。她的内心涌动着滚滚热情，而余永泽在民族危亡之时，名利熏心、整天想着个人幸福。在道静为与余永泽的爱情苦闷时结识了卢嘉川，他引导她阅读进步书刊，学习革命理论，并逐渐投身于火热的斗争。日渐觉醒的林道静发现自己以前“好象个糊涂虫”，也使她进一步看清了余永泽自私、庸俗的真面貌。当余永泽赶走卢嘉川，导致卢被捕，最后牺牲时，林道静终于与他分手了。林道静的这段经历，不仅真实再现了30年代小资产阶级知识分子无路可走的痛苦处境，而且也形象地说明了，个人反抗是软弱无力的。从林道静与余永泽的决裂过程，我们可以看到林道静在探求光明人生道路中的又一曲折经历。林道静跨出了“爱”的小圈子，标志着她思想历程和人生道路的重要转折。
这以后，她经受了一系列血的教训和斗争实践的艰苦磨炼，她张贴标语，撒发传单，单枪匹马地进行革命活动，遭到国民党特务的逮捕。党组织营救了她，把她秘密护送到定县农村。在这里，党又派果敢、机敏、干练的江华同志领导她工作。在江华的帮助和教育下，林道静的思想逐渐成熟起来。尤其是女革命者林红的热情帮助，以及她那誓死如归的英雄气概，使她进一步懂得了人生的意义是为人民，为革命而奋斗。她看清了自己思想深处存在的温情狂热，多愁善感的小资产阶级思想，并自觉在平凡而艰苦的工作中锻炼自己。小资产阶级知识分子林道静终于成为英勇的无产阶级先锋战士。林道静的成长过程告诉我们：知识青年只有将个人命运融入祖国的前途、民族的命运中，其青春才是最壮丽和辉煌的。
作者通过曲折的情节，细腻地挖掘林道静的内心世界，描绘了林道静的思想感情的发展脉络，真实而生动地揭示出知识分子只有投身到革命的洪流中，才能寻找到自己的出路，才能有光明的前途。林道静的形象真实感人，栩栩如生，可以说是这部小说在艺术上最成功之处。作品不仅成功地塑造了林道静这一典型，而且还通过林道静的成长，刻画了国难当头时走着不同道路的知识分子形象。他们中有无产阶级先进分子、林道静的引路人卢嘉川、江华和林红;有民族危亡之时，名利熏心、整天想着个人幸福的余永泽;有开始倾向革命，但最终因贪图享乐而成为别人手中的玩物的白丽萍。正是这些与林道静相互映照的形形色色的知识分子形象，立体地反映了“一二·九”运动前后动荡年代我国社会生活的一个侧面，为进步知识分子谱写了一曲青春的颂歌。
青春的心得体会篇十四
这段时间在网上学习了《青春期教育》，又结合自己在教学实践有以下几方面体会：
作为家长或老师，要掌握这一阶段孩子的特点。青春期的孩子最明显的表现有：孤独；爱美；叛逆。
进入青春期的孩子对朋友选择性较强，在新的环境里，加上同学结构的变化，选择朋友会比较困难，与家长和老师的共同语言也越来越少，加之自我独立意识的萌发，他们的内心会感到孤独无助。这时，心理脆弱的孩子容易受到外界的各种诱惑，如早恋、交一些不求上进的朋友、上网浏览一些不良信息等。这时，家长要经常观察他们的心理活动，给予较多的陪伴，引导他们建立正确的交友观。同时也要尝试成为孩子的朋友，让他们感到父母才是自己最坚强的后盾。例如，有一次我上初中的女儿回家后，独自在房间里流泪。我问她原因，她就是不愿意告诉我。我先是亲切地安慰她，让她不再伤心。事后了解到，她和朋友发生了矛盾。我帮助她分析了事情的经过，指出她和朋友两人各自错误的地方，然后告诉她：朋友，首先要真诚，彼此尊重，宽容，互相帮助；想让朋友这样对自己，自己首先要这样对待朋友；友谊需要双方的呵护才能长久。经过一番交流后，女儿终于露出了笑容。
青春期的孩子开始萌发强烈的爱美之心，会对自己的身体、容貌及服饰特别重视。常常会对自己身体某些部位不满意，甚至耿耿于怀，会把大量的时间和精力集中在此。鉴于此，当孩子特别想实现某一愿望时，你可以把学习或生活进步作为一个条件，既可满足孩子的爱美之心，也可激励孩子努力学习。当然，我们还要引导孩子树立正确的审美观、价值观，让孩子懂得“一个人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽”；不要爱慕虚荣盲目攀比，适合自己的才是最美的；爱美是人的天性，是热爱生活的积极表现。总之，我们要设法引导孩子把这种心理需要转换为学习的动力，完善自己的人格。
叛逆心理是青春期孩子最明显的表现，一般家长和老师面对孩子的叛逆行为，显得非常急躁，对孩子突然的叛逆表现认识不够，轻则训斥，重则用简单粗暴的方法“镇压”，从不去分析和理解孩子的行为，以为孩子长大了，不愿听家长和老师的话，就是不尊重家长和老师。这样做的结果是更激化了矛盾。要知道，每个青春期的孩子都会叛逆，女孩子比男孩子出现得更早一些，一般从初二到高二阶段会表现得更明显。
孩子毕竟是孩子，其自制能力差，不能控制自己激动的情绪，也没有学会去体谅别人的心理感受。作为教师和家长，我们面对孩子的过错和过激表现要宽容、克制、理解，给予更多的尊重和关爱。遇事一定要用商量的口气，给孩子自主权利，千万不要命令和训斥。当意见不一致时，先让孩子讲讲理由，然后分析利弊，最后再作出决定。作为家长和老师，这个阶段要主动积极地和孩子进行交流和沟通，以帮助孩子解决心理矛盾，取得孩子的信任和尊重。
青春的心得体会篇十五
在青春期，人的生理和心理都将在这一时期发生巨大变化。以下是由小编整理关于青春期。
的内容，希望大家喜欢!
正处于青春期的中学生们是家庭、学校、社会关注的焦点。面对繁杂的社会环境，加之自身成长中的生理和心理变化，中学生们表现出了青春期的骚动以及极端的迷茫和困惑。青春期教育已是当前的突出问题,它关系着整个下一代的成长。重视学生的青春期教育，关注学生的青春期心理健康教育是新时期教育教学的重大课题。
一、学校开展多种青春期教育的教学方式。
(1)把青春期的教育融入各学科的教育之中。
各任课教师，尤其是生物课、品德课教师要充分利用教材，结合学生平时的困惑，时时对学生实施青春期生理、心理和道德修养的教育。做正面科学的指导，使学生认识自己身心发生变化的原因，养成良好的习惯，培养良好的心理素质和道德修养。
(2)适时地开展青春期教育专题讲座，播放影音资料。
针对学生的发育提前，家庭教育不系统的现状，分别组织男、女生观看有关少男少女的性发育和保健的影音资料。结合中学生存在的哥们义气和男女生交往的问题，政教处和年级组有针对性地讲男女同学的正常交往和友谊可以带来快乐、增强勇气、提高能力;指导学生明确选择朋友的标准，端正交朋友的态度，结交真正的朋友;请名人做专题讲座，组织讲述成功人士青春期的先进感人事迹，告诉同学们青春期是学习锻炼的良好时期，要奋发图强、积极向上。榜样的力量是无穷的，在榜样的感召下，同学们知荣辱、辨是非，把全身心投入到学习中去。
(3)注重对个别学生的教育。
对个别有问题的学生，通过心理咨询和家访，了解学生不听家长的意见，产生与家长、教师对抗情绪、厌学、对异性过分的关注、早恋等问题的根源。通过个别说服教育，帮助学生正确认识自我、了解别人、加强自我的控制和调节，把精力集中到学习上来。
(4)建立健全学校。
规章制度。
建立健全学校规章制度以约束学生，培养学生们的良好品德。根据学生生理、心理的特点，建立有关的规章制度，用它来管理约束学生的思想和行为。如对仪表和着装作具体的规定，告诉学生一个人外在的美不是根本美，内在美才是真正的美。严禁未成年学生上网吧，使学生在规范的学习氛围中，把精力投入到自己的学习上。
(5)开展丰富多彩的集体活动。
运动会、篮球赛、文学艺术比赛、音体美特长比赛活动、法制小知识竞赛、社会实践活动等的开展，为学生的身心发展创造了良好的条件。在活动中注重与青春期的教育接轨，如开展“争做五好小公民”、“文明礼貌月”、“八荣八耻”、“迎奥运、促和谐”、“构建阳光校园”等读书活动，让学生读资料，写感想。结合中国的传统节日，不失时机地促进德育工作的开展。
(6)请司法人员做法制报告。
通过司法人员讲述真实的案例，使学生在失足的少年那里吸取教训，从反面例子中受到深刻的教育。
二、家庭和学校共同配合，齐抓共管。
1、尽可能少关注学习，给孩子减压。
虽然一直比较关注孩子的学习，相反并没有营造一个和谐的学习氛围，不要总盯在孩子的学习上，必须要认识到孩子已经18岁了，他可以对很多事情持自己的观念和看法，包括对自己的学习也一样，不要认为家长每天紧盯着就可以提高孩子的成绩，事实上这些关注是徒劳无功的，越关注，孩子越反感，越从心里拒绝发奋学习。事实上已经是这样。
孩子上了高中，学习有一个调整和适应的过程，这个阶段，孩子在学习方法，学习动力上出现问题时，家长根本没有办法解决。这时不要直面面对，让孩子自己去面对，去寻找解决问题的方法。家长可以和老师进行全面沟通，在适当机会即使反馈给孩子。少直面关注孩子的学习，尽管表面上不谈学习，孩子也知道这是父母心中的头等大事。家庭氛围出现松动，孩子带着轻松的状态去学习，一旦孩子带着问题和父母沟通，就会让孩子由被动服从转变为主动的诉说。
2、和老师建立沟通。
在与老师交流的过程中，辩证地倾听老师的声音，倾听老师对孩子的评价。综合老师的意见。从老师那里了解孩子的长处和缺点，把这些当做话题的出发点，在不经意间去引导。
3、关注孩子的话题(兴趣)。
对学习关注，对生活关爱。我们有一句话是“和孩子一同成长”，不惑之年的我们从意识、到知识、到意念都落伍了，向孩子学习是我们真正要做的事，否则，我们钻不到孩子的内心去的，更得不到孩子的青睐的。可以在孩子兴趣点上，努力和孩子拉近距离，取得共同点。说白了是迂回战略，做父母是一件太不容易的事。
4、交流从餐桌文化开始。
一家三口从最轻松的话题，看似无意的闲聊，对准孩子的兴趣，让孩子从中开口。如果孩子在放松的时刻，有意识地然让孩子帮助打下手，让孩子从中更理解父母亲。
5、掌握沟通的技巧。
倾听，是沟通最好的“语言”。平等、认真地、一字不差地，放下手里的任何事情听孩子把事情说完，然后把自己对问题的分析和建议呈现给孩子，怎么做、做什么样是孩子自身发挥的事情，倾听的前提是尊重，就是说我们是平等的，孩子行为的对与错，父母都要尊重，在这个前提下，非常诚恳地谈自己的见解，就到此为止。这样孩子的行为的结果还会和你商量，谈孩子的经历后的见解。
学了心理健康教育专题，我懂得了心理健康教育要面向全体学生，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教学活动，现今社会不仅要求我们具有健康的身体，而且需要健康的心理状态和良好的社会适应能力。经过这次心理健康教育的学习,我的收获很大。不仅学习了许多专业的心理知识,以前很多的疑问都得到了解决,我真正认识到了心理健康的重要性。以下是我学习后的一些心得：
一、教师自己必须是心理健康的人。
通过一线的教学经历，深深的体会到教师自身的心理健康直接影响到周边的人，心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。
教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系——既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。
一个尽职的教师是非常辛苦的，需要休息和放松。充当“无所不能”的教育者形象的确使人精疲力尽。因此，教师可以试着在假期给自己充电，例如：学习做旅行家，用胶片记录生活中的美景美事;学习做美食家，在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使教师得到放松，而且可以开阔教师的视野，增加教师的知识面。教师可以把从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中来，更好的促进教育工作。
二、经常关注特殊学生的心理辅导。
教师的天职就是教书育人，对待问题学生更应该尽心尽责，遇到问题学生怎么办呢?一定要充分利用班集体的作用，在宽松平等的班级氛围中，加强对学生心理的团体辅导，通过主题班会的形式，充分发挥班队活动课的集体心理辅导效应。针对特殊学生的特点，有侧重地选择团体辅导的主题。如自信心教育、青春期教育等。采用讲座法、认识法、操作法、表演法、角色扮演和行为训练等多种方法来激发学生积极参与的内在动机，并在活动中得到领悟。通过一系列的团体辅导活动，不仅让全体学生获得心理健康方面的有关知识，也拉近了同学间、师生间的距离，融洽了师生关系。
在考虑学生一般心理规律的同时，也要对暴露出来的个别学生的个别心理问题进行疏导帮助。在对学生的个别辅导中，我一方面通过心理辅导室兼职心理教师的个别咨询辅导，另一方面也进行了个别谈心与辅导。通过学校开通的心理咨询箱，打通教师和学生的心理通道，及时了解学生的真实思想，帮助学生解决心理困惑。
以上，是我的一家之言，收获是巨大的，体会可能肤浅，切记心理健康的前提是身体健康!重视我们自己的心理，正视我们自己的问题，看到自己的优势，找到自己的不足，这样才能更有效的帮助我们身边的人，希望我们都能保持开阔的心境，良好的心态!
一、正视心理问题，塑造学生健全人格。
健全人格是学生走向社会必需的一种素质，而健全人格的塑造必须遵循学生生理及心理发展的规律。高中学生正处于“自我意识”和“独立意识”的觉醒和发展时期，他们在长大过程中，还有许多不成熟的地方，必须依靠教师的指点和帮助。我们应变“外塑”为“内化”，掌握学生的兴趣和爱好，丰富学生的生活，使学生对学习、前途充满信心。从现代意识、自我认知、基本的道德规范和行为准则等方面人手，教会学生学会。
自我评价。
自我调节自我控制，从而形成自身较为稳定的人格特点，以期达到人格塑造不断完善的目的。
二、对青春期的学生进行心理指导，教给学生心理调适的方法。
进入青春期的高中学生，随着生理发育成熟，不可避免地会产生对异性的好奇和对爱情的探求。他们生活经验不足，感情易冲动，自制力缺乏，极易陷入早恋的泥潭。为引导学生正确认识早恋的危害性，顺利渡过青春期，需要对学生进行心理指导。闲谈是对学生进行心理情绪的有效方法之一。教师若能巧妙地把握时机，以有关青春期、性心理方面的知识为引导，层层分析，就会深入学生心灵，使学生从中得到启迪。此外，还有“追星现象”比如“超级女生”、“追求高消费”比如穿戴名牌衣服等敏感而又十分重要的问题，教师如果能运用相关的心理学知识进行教育引导，其说服力远远胜过空洞的说教。
我校将青春期教育列人了学生思想品德教育范围，定期对学生进行青春期教育，其中包括现代的青年观，青春期生理、心理知识，观看青春期知识录像带，设计、发放、分析调查问卷等。我们以树立什么样的人生观为主题，利用多种形似组织学生座谈讨论，指导他们划清纯洁的友谊、真挚的爱情和早恋的界限，认清科学的人生观，树立远大理想和崇高的志向，教育学生珍惜青春期大好时光，专心学习，让学生认识自我，做到自爱、自尊、自重、自强，具有一定的自我控制能力。
三、架设心灵倾诉的立交桥，开展心理咨询。
人的心理活动有其隐蔽性的一面，学生希望通过咨询，尤其是个别咨询的方式来解决心中藏而不露的一些心理问题。为消除学生对心理疾病的神秘感、恐惧感以及羞耻感等种种偏见和误解，在咨询工作中我们始终遵守保密原则，一切从预防着手。教师利用个别谈话、个别教育的时机，针对学生的实际情况，运用心理咨询技术，对部分有心理问题、心理障碍的学生进行心理咨询诱导，从而加强学生的个别教育。如对性格内向不善交往的学生可结合有关社会心理学知识、进行社会交往和社会适应的教育;对那些所谓“屡教不改”的学生则指导其进行意志品质的锻炼;对学习成绩差的学生，既要进行学习目的性的教育，又要教给他们科学的观察、记忆、思维的方法，使他们改进学习方法，求得较大进步;对由于心理健康问题所造成的学生在情绪、性格和人际关系上的缺陷等，都应想办法帮助他们排除，以免造成不必要的危害和后果。在进行个别教育、心理咨询时，要语气温和、态度诚恳，要选择适当的场所进行交谈。这样，会更有利地帮助学生更好地适应社会和认识自己，完善自己，促使学生自我精神保健的自觉和自我精神支持系统的完善。
四、建立新生入学健康档案及心理档案。
在新生人校后，学校每年对学生进行体检，对每一位学生建立健康卡片，以便了解和掌握学生身体发育状况。体育课定期对学生进行健康测试，学校制定出了课间操达标评分标准，设计了课间操质量一览表，从快、静、齐三方面对各班课间操的质量进行考核，由此，提高了课间操的质量，也使正处于青春期生长发育的学生得到了锻炼，更利于身体健康。
教师可以运用观察、实验、量表测量等方法了解和掌握每一个学生的心理发展特点和水平，建立起每个学生的心理档案。如：可以通过心理学量表测量出学生的智力发展水平、性格特征、气质类型等心理特性;也可通过观察、实验等方法了解学生的心理过程、情感意志、自我意识、社会交往能力等方面的心理发展状况;还可以通过学生的言论举止、笔记文章、行为表现等了解学生的典型心理。然后教师可采用卡片的形式建立心理档案，以便日后的管理和教育、教学活动。
通过上述工作的开展，使我们更加了解学生的心理、生理状态。能够既照顾学生共同的年龄特征，又兼顾每个学生的个性特点，对其心理变化、发展过程作系统的动态的观察，真正做到因材施教、有的放矢，对症下药。
青春期是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期，又被称为人生的金色年华，所以青春期是人生发育的关键阶段，中学生正好处于青春期阶段。步入这一时期的青少年，一方面多数刚从小学进入初中学习，他们需要适应环境的变化，以及许多新的社会要求;另一方面由于身体的形态、生理正在发生着急剧的变化，由此造成了一系列的心理变化。对于自己身体的变化，特别是性器官的发育、第二性征的出现，以及遗精或月经现象，往往会产生一些疑惑不解的问题，但由于传统观念的束缚，性教育一直为人们所回避、摭掩，认为这是“禁区”。和孩子谈“性”，只会把他们往邪路上引。家庭和学校在对孩子们教育中，多数只强调对孩子的品德方面的教育，而把“性”教育抛开不提,这样势必造成他们性知识匮乏。而青春期带来的生理和心理方面的因素使他们又不能正确对待自己身体方面的变化和反应，从而产生害羞、忧郁、焦虑、恐惧等消极情绪，以及早恋、手淫、出走、轻生等不良行为，严重地影响了其生理、心理健康，甚至导致某些生理、心理疾玻因此，在初中阶段加强学生青春期教育是十分必要的，那么，怎样结合生物教学对学生进行青春期教育呢?我认为有以下几点：
一、紧密结合课堂教学：
初中生物分别讲述男女性生殖系统组成和功能;受精、胚胎形成和发育;人体发育的分期;青春期的形态和功能发育;青春期性发育;青春期营养卫生;遗精及其卫生;月经期卫生和青春期心理卫生等知识。因为性知识是科学知识，不应该把“性”看作是羞耻的事情，更不应该回避。所以教学中教师的态度要真诚、大方，直面学生，是什么讲什么，绝不能羞于启齿或半遮半掩、结合这一系列的知识的学习，可以使学生获得适合自己发育水平的性知识，从而正确对待自身出现的身心变化，求得心理平衡。
二、利用图画、模型、录像等教学：
为了加深认识,在教学中，先组织学生分男女两组观看《人体的奥秘》录像，在集体让他们了解自身的生理结构，能正确认识生殖器官，不要产生神秘感，在男女同学相处时，做到相互帮助、勉励，共同进步，建立真诚的友谊。
三、明确正确积极的引导方向：
有关性知识的内容，课本上讲的不全面，知识面较窄，如对引起遗精，月经的原因，对精卵结合是受精必要条件及子宫孕育、阴-道出生等只讲了大概：甚至没有出现性行为、早婚、未婚怀孕等词汇、因此，应当让中学生了解与他们日常生活直接相关的足够的信息，以实现控制自己的行为和作出理智的选择。针对这方面，及时对学生进行性生理和性心理方面知识的传授及其卫生知识指导，使学生正确了解男女生殖器官的构造和功能，了解性生理发育和性意识发展的规律，并讲述受孕过程，让他们做到自尊和自爱。对女孩子，指导她们的经期卫生保健,养成良好的卫生习惯。对于男孩子指导他们正确认识遗精和频繁遗精及产生原因，如何戒除频繁手淫的不良习惯等。使他们的精力转到学习上来。
四、树立正确的交友观。
少男少女在相互交往中，难免有时把握不住友谊和爱情的界限，不能正确对待同学之间的友谊，有时错把同学之间的正常交往误认为是爱情，或模仿成人，作出一些不合时宜的举动。而部分家长和教师因为怕孩子过早陷入谈情说爱，就以有色眼镜去看，从而在他们的心灵中留下阴影。应告诉孩子们，他们思想远未成熟，正确看待友谊。对于爱情，只有以后跨入社会，广泛接触异性，才会有比较和鉴别的眼光，因而就会寻找到真正适合于自己的终身伴侣。
五、做学生的知心姐姐。
对于一些不愿当面说的事情或对心里、生理方面的疑惑，可以让学生采取写信的形式，并采取保密措施，保护他们的隐私，和学生建立台上是教师，台下是知心朋友的关系。及时解决他们生活中的烦恼、心里的障碍，让他们健康地走过青春期，把精力投入到学习上。
青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，我们应抓紧时间努力学习。对我们表现出的正常生理现象，不必焦虑，要正确对待，做好心理和生理卫生，积极参加各种有益的文体活动和社会活动，多与同学、家长交流，集中精力主动学习，孝敬父母，尊敬师长，健康渡过人生中最美好的金色年华。
