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谁是我的启明星篇一
岁月在无声地流逝，一转眼，那八年前天真，懵懂的我们，已经成了花样的少年，而代老师，还是依就慈母般地教育我们，让我们认识世界。回眸往事，老师言传身教点点滴滴依然历历在目。
记得读二年级的时候，我刚从綦江转学，对这个陌生的环境，既害怕又懵胧。这时，一双温暖的手向我伸来。我抬头一看，一张宽厚的微微发福的脸，一双闪烁着慈母般爱意眼睛……哦！原来是我的新班主任？代老师。她拉着我的手，把我一一介绍给班上的同学。认识新学校的瞬间，恐惧已从我心中瓦解，代替的是一股流进心田的暖流。我被感动了，虽然根本不知道什么是感动。也许，对我来说，就是你那股手牵手的暖流，它就是感动的萌芽。
时至今日，那鼓舞，那教诲，一次又一次的在老师提问时让我举起手来，一次又一次的让我博得老师的夸奖，同学的赞叹。老师的一句普通关爱的话或许会改变我的一生。
如今已经离开了，成为了一名中学生。这些年，是代老师那深沉的目光，一份朴实的信任，一句特别的鼓励，一滴内心的关怀，把一张原本洁白无暇的纸，涂上了色彩，而代老师您，就是那画上，照亮我前程的“启明星。”
谁是我的启明星篇二
时间不等人，一眨眼，我就从刚入学的懵懂小儿，蜕变成了六年级的学生，而我亲爱的母校，我的启明星——坪山新区坑梓中心小学，也引来了25周岁的生日。
风儿，轻轻吹奏，合着树叶歌唱；黄叶，悄悄飘落，送出精美喜帖；大雁，轻轻展翅，送上精彩表演……一切的一切，都在为我们亲爱的坪山新区坑梓中心小学送出点点祝福。果园里的水果们，欢喜地咧开了嘴；花园里的花儿们，穿上艳丽的衣装；枝头上的鸟儿们，鸣唱动听的歌儿……一切的一切，都在为我们亲爱的坪山新区坑梓中心小学的周年建校日点缀。
在这里，我再次代表全体师生，倾诉我们的感激之情，送上我们的祝福，祝愿坪山新区坑梓中心小学明天更好，生日快乐！
谁是我的启明星篇三
我再次见到表弟的时候，是在5月底一个周末的黄昏。他穿着一件皱巴巴的t恤，肩上挎着一个大包，手里还提着一个黑黑的大塑料袋，风尘满面，我几乎认不出他来了。
表弟比我小一岁，住在绵竹某镇。暑假的时候，父亲常带我去伯父那里小住一阵。表弟、他的同学毛子还有我，我们一行三人常常假借复习功课之名，跑到安静的大柏林，坐在宽阔的草坪上装模作样咿哩哇拉地背书，然后将书本扔上天，掏出藏在裤兜的扑克，开始摔扑克。大柏林真安静啊，玩累了，我们躺在草坪的时候，可以听见风过柏林的涛声。晚饭后我们则常常去绵水河歇凉，河坝很大，我们赤脚淌进冰凉的水里，互相追逐，从龙门山脚刮过来的山风，将我们的衣襟和头发吹得飘扬起来。
表弟那时性格是很开朗的，他成绩没有毛子好，姨妈常常批评他，并拿毛子和他作对比。每当这时，他就在一旁冲着我做鬼脸。于是第二天再见毛子的'时候，就用昨天的批评要挟毛子给他买一盒冰激凌，毛子就将两手一摊，作痛苦状说，难道成绩好也是一种罪，然后无奈地给我们两人每人赔上一个“伊犁滋”。
那几乎是我暑假中最快乐的时光。
但我快有两年没有见到表弟了。因为中考，初二的那个暑假，在父亲的要求下，我开始在各种补习班里穿梭，而表弟的影子也在繁重的学习压力下被我渐渐淡忘。
“5·12”大地震，绵竹是重灾区，刚开始的时候，电话一直打不过去，我们一家人都很着急，后来终于和伯父取得联系，得知他们一家除了房屋倒塌外，人员并无大碍，这才放下心来。伯父和姨妈要参加抗震救灾，无暇顾及表弟，而表弟的学校也已经坍塌，所以要表弟自己坐车来成都，希望父亲能安排表弟在成都暂读。
父亲没有费什么功夫，很快就在我家附近给表弟联系了一所学校就读，而表弟就住在我的房间里。我每个周末从寄宿制学校回家的时候，常常看见表弟坐在台灯底下出神。我给他讲我们学校如何为灾区捐款捐物，他也只是淡淡的回应着，眼神却显得迷离。周末的时候，我带他去游乐园，去肯德基，坐在肯德基宽敞明亮的大厅里，我看见他对着播放灾区新闻的电视节目别过头去。
我想，一定是有什么东西深深压在了表弟的心里。那个周末的时候，我们回去得较晚，经过府南河的时候，他忽然问我：“哥，你还记得毛子吗?”我当然记得的，毛子那头永远都梳不展的卷毛和他那张傻傻的笑脸。“哥，你知道吗?毛子已经死了!”我一下子震在那里，“他当时都已经冲到楼梯口了，忽然又跑回去了，我知道他是为了找我，但他不知道我已经冲到他前面去了，毛子这一进去，就再也没有回来……”我呆呆地站在那里，已经听不清表弟后面的话，只是感觉府南河的夜风吹得身上很冷很冷。
六月中旬，表弟就要回绵竹去了，我已经跟他说好，等我中考结束，就和他一起去看毛子。
更多。
谁是我的启明星篇四
人生就像一条弯曲的时间小路。它漫长，很难用尺子去丈量，它多彩，充满着鲜花的芬香，但同时也有幸运。
时间久了，我渐渐长大，母亲脸上的皱纹又多了。父母对我的期望总是高，他们总是拿我跟别的人比，说别人怎样好，我怎样差。这样的话我听过无数遍了，也已经心酸了无数遍了。道理也听了一大堆，可每次都是左耳进右耳出。母亲拿着我勉强的卷子，微微抖动的双手写满了沧桑。我没有一丝愧疚，有些害怕地等待母亲的训斥，甚至觉得有些烦。果然出我所料，母亲揉碎了卷子扔到我面前，开始喋喋不休的指责，他把我平时的错误一件一件的串联起来，说我怎样的糟糕。
我胸口不禁有些颤痛，十几年都不满，似乎好像好想在这一瞬间，把所有都说出来。，并且问问：“我到底是不是你亲生的，你为什么要这样对我。”可我还是选择关上门，尽管眼泪寝蚀了眼睛。
夜已深了，眼里吹干了，慢慢回想起来，母亲的话都是为我好，为了让我明白道理，和那些被家人呵护的不懂事的人比起来。我很幸运，因为我的母亲与众不同。失败是独自承受，跌倒是自己爬起来，母爱就是放手。
在蝉美妙的音乐陪伴下，我慢慢打开了《假如给我三天光明》海伦。凯特的故事。
海伦从小失去光明，无法读书，但他比没有放弃，仍然努力学习。跟海伦比起来我很幸运我很幸运，因为我有健康的身体。
我很幸运，因为我的母亲与众不同，让我明白了道理;我很幸运，因为我有健康的身体;我很幸运因为我有读书的机会，学习的机会。
谁是我的启明星篇五
弹指间，一年的工作即将结束，在上级领导的关心和支持、老师们的理解和帮助，学校的各项工作正朝着健康、可持续发展的方向迈进。现总结一年来的任职情况，担负着这光荣的使命，摸摸自己逐渐厚实的肩膀，深刻感受到了这份责任，虽然品尝了跋涉的艰辛，但的是体验到了全校师生同舟共济、克难勇进带来的快乐。回首过去我们步履坚实，展望未来我们信心百倍。对过去一年的工作加以梳理和反思，作为“启明星”校长，我能在校长本位上，认真思索如何做一个按教育规律办事的教育工作者，努力做一个恪尽职守的校长，围绕学校、教师、学生的发展开展了系列工作，努力提高教育教学质量。
一、静下心，一心一意谋求学校长足发展。
xx年8月调入启明星学校—xx县xx镇中心学校，初来乍到有诸多不适应之处：在工作上从原岗位的“独当一面”到要做好“多面手”这个角色的转变；在生活上，现岗位业余生活相对单调一些，对家中年迈的母亲和年幼的儿子时常牵肠挂肚。对陌生的新环境和面临的新挑战，我能做到“本色做人，角色做事”。全体教职员工扎根山区无私奉献精神的烛照、远离功利的淡泊、爱岗敬业和节操风骨的体现令我感动，以及常务副校长的责任和担当，让我能静下心来：从周日中午上班到周五中午下班，坚持吃住在校，从学生早晨起床到就寝，坚持全程陪同师生，并做到了“走在前头，干在实处”，让自己一心一意去谋求学校长足发展。明确目标，规划发展。
“办人民满意的教育”是我们的总体目标，是龙坪教育人的理想“标高”。摸清我们自己的“家底”，“让教师把教育的过程当成是一种享受、让学生把学习的过程当成是一种快乐”，是我们当前的重点工程。在对学校现状进行了大量的调研之后，结合学校实际，我提出了新的工作思路：“三带三促”促进教师专业成长，“三联三帮”帮扶学生健康成长，“三分三过三规范”全面提高办学质量。在拟定工作思路时，我尊重了教师们以前的积累，进行了充实、拓展，赋予新的内涵。理清了当前及后期的工作思路，拟定了学校未来三年的发展规划，以“生本教育”为工作重点，积极推进生本课堂、生本德育、生本管理、生本活动、生本服务的研究与实践，统领学校全局工作，确保了学校各项工作有条不紊的开展。
2、建章立制，依法治校。
开学初，我同学校教职工代表、教导室和政教室负责人一起广泛征求教职工意见，对学校的各项规章制度进行了补充和完善，如《龙坪镇中心学校教职工年度考核细则》、《龙坪镇中心学校中层干部考核细则》、《龙坪镇中心学校教学常规考核细则》、《寝室管理制度》、《学生一日常规》等，充分体现了制度化和人性化管理。利用每周五的校委会、周日的教师例会，引导中层干部和教职员工学习教育法规和有关政策，一年来，全体教职工在教育教学工作中能做到依法办学、依法治校、以德服人、依章办事。
3、务本求实，优化管理。
学校的日常管理工作任务重、头绪多，我能坚持“以人为本”，积极进行生本管理的研究与实践，注重落实过程性的管理和落实。为保障学生的安全和身心健康成长，实行了中心学校领导带班制、中层干部值日制、教师值周制、学生值周制、教师值夜制，各项管理工作相互监督、相互促进。学校形成了“人人有事做，事事有人做”的齐抓共管局面，学校政令畅通，教职员工劳动纪律好，工作上上进，学生文明守纪、勤奋好学，校园风气正。
4、与时俱进，不断规范。
随着社会的快速发展，我们所从事的教育事业也在发生着深刻的变革，不学习，就不能与时俱进踏上课改的步伐。只有坚持读书学习，才能不断提高自己的工作能力和领导水平.我清醒的认识到必须具备这个职业所需要的一切素质，要有的知识和能力，要把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终站在时代前列。为此,我坚持不懈地吸取各个方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，读书、思考、写作成为了我生命中不可缺少的习惯。对学生的学习、生活、成长，对老师的.工作、生活和专业成长，对学校的办学行为不断地、及时进行规范，学校的办学行为得到了学生家长及社会的一致好评。
二、潜下心，真心实意促进教师专业成长。
我在思索学校的发展大计时，为学校发展找到了一个准确的定位，学校要发展靠的是教师，如何促进教师的专业成长，我能潜下心来，坚持每天到教室、寝室、老师办公室、老师家中去了解老师们的愿望和想法，真心实意的加强对青年教师的培养，加强对骨干教师的培养，加强教师的职业道德修养，对教师提出了严密的工作计划、严肃认真的工作态度、严谨求实的工作作风。对教职员工提出了：要达到工作的高标准、高质量、高效益；要做到政治上有上进心、工作上有事业心、生活上有责任心、学习上要虚心。注重学习，提高认识。
利用党员民主生活会、校委会、教师例会引导教师进行学习，从党报党刊、教育教学业务杂志、网络上学习领会教育方针政策；从身边的“好老师”学习，提高了老师们思想上的认识。现在，老师们在带着感情工作，为了xx镇教育人的尊严努力工作，为了家乡的父老乡亲忘我的工作。老教师冯xx面临退休，仍然坚持干好本职工作，冯举略老师带多个班级地理课，还肩负九年级备课任务，任劳任怨，兢兢业业。韩xx、杨xx等老师带病坚持工作，汤德宪老师小孩做心脏手术、刘乾俊老师父亲做肾切成手术、都不忘先给学生上好课。
2、师徒结对，补齐短板。
为加强教师队伍建设，补齐短板是关键，我们实行了“三带三促”促教师专业成长，即干带群，促进教师教育教学行为规范。老带新，促进教师课堂教学水平提高。优带普，促进教师教育教学质量提升。老师们学有榜样，行有标兵，师资水平得到明显提升。黄先平帮扶的刘天才老师，在协作区的研讨课得到了与会同行的好评，靳远江帮扶的朱德云老师成长为业务骨干，我帮扶的刘乾俊老师在市级体育教师技能大赛中荣获二等奖。在今春九年级的适应性考试和模拟考试中，分别取得了全县第二和第六的好名次。
3、搭建平台，促进交流。
对省、市、县等教育主管部门的各种教育教学活动，我们克服经费紧张、人手不足等问题，派老师参加，并积极参加教学协作区的研讨活动，每学期都举行校内的“比教学”活动，为老师们搭建了交流、学习、展示的平台，如：王培国、张锐、汤才东、杨小英、刘乾俊等老师，在这个平台上参加市、县、协作区的教学研讨活动均取得了不俗的成绩，得到了领导和同行们的认可。
4、科学评价，正确导向。
对教职工的出勤、工作态度、敬业精神、工作业绩等方面实行刚性和弹性评价相结合，评优表模的推荐既重工作效果又看引领示范，对教师的评价既看业绩，还注重家长、学生、老师们的评议。引导老师们工作上以集体为重，处理好方方面面的人际关系，如今干群之间、教师之间、师生之间、家校之间关系融洽，校园和谐。
三、俯下身，全心全意帮扶学生健康成长。
在我来到龙坪镇中心学校后，发现学生生活、学习、成长中存在很多漏洞，如：男女生寝室同在一层楼，学生夜间入厕难、洗漱难，在经常停电停水时有安全隐患等问题。开学初，对男女生寝室进行了统一的分隔调整，定了代理家长，为学生寝室走道安装了水龙头、应急灯，添置了洗脚用小凳，张贴了窗花纸，在冬季为学生购买了洗碗用橡胶手套，为提高学生生活质量，定期召开了食堂工作人员会议。为帮扶学生健康成长，俯下身来作了以下四项工作。以生为本，面向全体。
实行“三联三帮”即校委会领导带头联系孤儿、残疾学生；班主任带头联系单亲、学困生；全体教师联系留守、贫困生。帮助他们解决生活上的困难，帮助他们解决学习上的困难，帮助他们解决成长中的烦恼。让所有学生在校的学习、生活、成长得到了根本的保障，全年没有一名学生辍学，没有一名违法乱纪学生，没有一名学生因贫困或者心理障碍产生厌学情绪，学生在校的学习、生活满意度较高。
2、主题活动，丰富多彩。
指导教导室、政教室、教研组、团委、学生会以及在全体教职员工的共同努力下，一年来，围绕“生本教育”有计划、有组织的开展了系列主题活动，如：庆“五四”文艺汇演、“我的中国梦”演讲比赛、安全演练、篮球比赛、“课外访万家”、“课内比教学”、征文比赛等，丰富了学生的文化生活，陶冶了学生的精神情操，推动了学校素质教育的发展。先后有30余名学生的读书征文、书画大赛、演讲比赛等在省、市、县获奖，靳xx老师撰写的论文获得省二等奖，李xx同学在县“我的中国梦”演讲比赛中获得二等奖。
3、安全第一，常抓不懈。
我始终把安全工作放在第一位，在开学初同家长签订了安全责任状，针对安全撰写了致家长一封信。添置了消防设施，构建了学校安全工作保障体系，落实了安全工作责任制，健全了学校安全预警机制，制定了突发事件应急预案，建立了校园周边整治协调机制，维护了校园及周边环境安全，加强了安全教育培训，开展了防震疏散、消防安全演练，提高了师生安全意识和防护能力。我们全校师生坚持了每天、每周、每月、每季度的安全自查、排查和及时整改。对安全工作坚持常抓不懈，一年来，保障了在校学生的人身、财产安全。
4、自信教育，彰显特色。
我是一个自信的人，并努力通过自己去感染我的同事，力图将“自信”办成学校的特色。通过课题立项大力推进自信教育，我们把我校的生本德育确定为自信教育，要求师生大声说话、大胆做事、大方做人，把生本课堂确定为“1+3+x”自信生本课堂；通过大课间的体育活动、师生参与的文体活动，如集体跳绳、教师合唱等，想方设法调动教师们的自信；通过组织师生走出去，培养师生的自信，教师参加协作区联研活动，学生参加各类征文竞赛和演讲比赛所取得的成绩，都是自信教育成果的充分体现。
四、存在的不足及今后努力方向。
回首反思，我自认为工作踏实，以身作则，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大胆工作，勇于创新，处理问题果敢、坚决。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通；对全校教师，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励；对全校学生，我同各位老师一样用真心、爱心、细心呵护他们。
我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。生本教育研究还处在“临帖”阶段，内涵研究不够，离“破帖”还有很长一段路要走；一流学校靠文化，二流学校靠制度，三流学校靠人治，我们的校园文化氛围还不浓厚；启明星团队明确了目标，知道该干些什么，该怎么干，但是没有发挥出启明星团队的最大效益。
在以后的工作中，我将从以下四方面继续努力：
1、进一步立足本职做好工作。在上级主管部门的领导下，积极主动开展工作，努力圆满地完成各项工作任务。
2、进一步加强学校的基本管理，确保行政、教职工、学生、教育教学、安全、校园管理不断走向务实高效，保障学校稳步、健康、可持续发展。
3、进一步提高教育教学质量：一是继续加强生本教育的研究；二是深入开展全员赛课、跟踪问效，向课堂要效率；三是充分发挥启明星团队、教导室和教研组作用，抓实抓好教学常规，向常规管理要质量；四是加强学生良好的学习习惯的培养。
4、进一步树立品牌意识，抓实特色创建工作。扩大学校的影响力。
今后我将一如既往地勤于学习，努力工作，以人为本，实事求是，走群众路线，为龙坪镇的教育事业，为保康县的均衡教育发展尽一份微薄之力。
文档为doc格式。
谁是我的启明星篇六
一双乌黑明亮的大眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴，还有那白皙发亮的皮肤，凑成了一张美丽清秀的脸庞。知道她是谁吗？她就是我们和蔼可亲的音乐老师———李老师。
母亲，你是我最爱的人，你是一位美丽善良的音乐老师，更是一位无私的母亲。妈妈，我永远爱您！
谁是我的启明星篇七
今天，是最热的一天，也是最令人兴奋的一天。
每逢这天，我最高兴了，我最盼望这天的到来，离家将近一个月的我又能见到爸爸了。
有人说：“母爱是无私、细致的。”但我认为，父爱也同样如此。
今天下午，我打了个电话，让爸爸带几瓶饮料过来，因为天气太热，所以叫他可以在四点半之后过来。下午一下课，我就把该写的作业都写完了，在楼下焦急地盼望着爸爸的到来。大约过了30分钟，爸爸骑着电瓶车出现在校门口，我快速地迎上前去，帮他拎东西。这时他笑着对我说：“这时候来不晚吧！”我说：“没事儿，只要你来了就好，我就担心你不会来。”他说，而且话中还带着一种幽默。“我再忙也会来的，总不能饿死我们家的小猪吧？”我咧开口大笑说：“才不会呢！况且我不是一只猪。”同时我从袋子里拿出一张面纸，递给爸爸，说：“爸，这年头油价应该更便宜了。”爸爸擦着头上和脸颊旁的汗，笑了。
说着说着，就到食堂门口了，我进去放完东西后，爸爸早已买好两根盐水棒冰站在我身后，转过去的我，被吓了一跳，不过，棒冰好像又把我的神从外天空拉了回来。
吃饭的时候爸爸跟我说：“今年的中考，你妹妹考砸了，现在全家只有靠你了，只要你有出息，就让我们更加开心，更自豪，更骄傲，当然，我想你也应该知道这句话的道理：‘只有经历地狱般的磨练，才能创造天堂的完美的力量，只有流过血的手指，才能弹奏世间的绝唱。’”我思索了一会儿，点点头，朝爸爸笑了笑。其实当时，我也不清楚爸爸的话到底有什么意思，不过后来，我想：只要我能考入一个好的大学，为父母争光，满足自己的愿望，这就足够了。
吃完饭后，我们走出食堂，我想去送送爸爸，但爸爸说：“你还是回教室认真学习吧，我又不是不认得回家的路，在学校，你的头发长长了好多，下次回家剪吧！努力考，争取，加油！”
我突然意识到，父爱也能像母亲那样，但父爱也有了他自己的优点，它是如此的深沉，如此含蓄，虽不动声色，却蕴涵着最深的爱。
我的眼睛好像被一团白雾包围了，看不清爸爸的模样，但我心中却不知何时升腾起了一股力量！
谁是我的启明星篇八
漫长时光中，总有一盏灯，在你灰心时给予你光芒；总有一簇火，燃起你跳跃的梦想；总有一个人，如同一颗启明星，在迷离彷徨时为你指引方向。
而她，便是那颗为我带来光芒的启明星！
她叫a，是一个温柔恬静的女生。我们相识在腊梅初绽的冬月。与我大大咧咧的性格截然相反，她十二分的沉静、有耐心，在初中三年三年的学习旅程中，带给我很多启迪。
记得那是一次考试的前夕，广播里放着调试耳机的音乐，老师们都去开会了。山中无老虎，猴子称霸王。我们班很多同学像疯了一样，有戴着耳机摇头晃脑的，有伴着音乐扭来扭去的，女生们三五成群地聊天、分享零食，几个调皮的男生在教室后面拎着扫把，你一棍我一脚地斗开了花。而我则和同桌窃窃私语，摊开的课本上鲜艳的笔迹丝毫无法吸引我哪怕一个眼神的注意。
正说得兴高采烈之际，不经意间眼睛的余光瞥见了与我相隔两排的a。天，她居然在一片群魔乱舞中不动如山，安静地看书复习！一霎时，我怔在了那里，突然明白她优异的成绩是从哪儿来的了，不禁羞愧万分。
当我摘下耳机后，发现没了聒噪的音乐，教室中的小声聊天显得如此刺耳。她安稳地坐着，口中喃喃有词，一本笔记已翻了大半。我心想：a能做到，我也可以。于是我也忙翻开书本，聚精会神地默诵起来，周围一切喧嚣都离我远去了……托a的福，那次考试我取得了不小的进步。
自那次经历后，我总在悄悄观察a。当我想贪玩时，a认真学习的身影都会在我脑海中浮现，她如同一颗永不熄灭的启明星；当我在跑道上气喘吁吁，几度萌生退缩的念头时，a奋力冲刺的背影总会给我力量；当我面对枯燥难懂的文言文阅读发怵时，a皱着眉头细细品读的样子总让我又有了前进的动力……如此种种，不胜细数。
a是我的启明星，她的光芒照亮了我心灵的天空，正如星辉拨开云雾，正如灯塔冲破黑暗，引领着我不停前进不断成长。
谁是我的启明星篇九
岁月悠悠，光阴似箭，儿时的游戏已经慢慢淡化在我的记忆里，唯独那阅读一直伴随着我，让我的内心世界变得多姿多彩，不再孤独。
阅读是多么美妙，打开书本，享受书的芳香，在书海中遨游和古今中外的英雄人物亲密接触，感受着可歌可泣的悲欢离合。随着文章的内容和节奏的'变幻，有时会因为幽默、有趣的情节而傻笑；有时会为一个个肝肠寸断的动人故事而潸然泪下。阅读已经把我引入了一个个如诗如画的境界中，在这里我渐渐地长大。
阅读就像是一个美妙的百音盒，常常令我陶醉、痴迷。王唯的《送别》：“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”让我为离别，愁思满怀，暗暗落泪；李太白的《惜时》：“生者为过客，死者为归人，天地一逆旅，同悲万古尘。”使我常常感叹时光的流逝，也更让我明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的真正含义；陆游的《梅花》：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”使我了解到梅花那不屈、顽强的性格；李商隐在黄昏日落时所作的“夕阳无限好，只是近黄昏。”在感慨时光飞逝的同时，也提醒我别忘了珍惜现在夕阳的美好，才能把握未来。
阅读。不仅让我理解了人生的奥秘和意义，还为我如何做人指明了方向，就像是东方的启明星，早早地升起，指引着我们向前。阅读将会陪伴我一生，我会不离不弃地跟随着他，直到永远！
谁是我的启明星篇十
依稀记得几年前的一件事。那时我还是个懵懂的少女，随着母亲搭乘末班车赶往县里。就在司机即将发动车子的那一刻，一个衣衫褴褛的老爷爷在车外敲窗，示意停车，司机却熟视无睹，扭头就要开，车内安安静静的，没有人来讨论司机的做法。
我一直往车后看着，老爷爷拖着孱弱的身子往车这里追，司机不耐烦似的，加快了油门。最后那位老爷爷消失在我的视线中。
没想到两周之后，在一个十字路口处又碰见了老爷爷，他窝坐在一个垃圾车旁，在地上铺了块破帆布，摆着几瓶药。我才知道老爷爷以卖药为生，心中又生怜悯。
“小妹妹，买不买药，买一瓶放在家里备着用。”老爷爷用家乡话卖力地喊着，而那位打扮妩媚的姐姐不屑地走了过去，没搭理老爷爷。
我心生厌烦，穿过了人群。路过老爷爷的时候停了一下，我清楚地看见，他脸上爬满了皱纹，牙也掉了几颗，小军帽下露出一角白发。老爷爷以为我要买药，立马问：“小妹妹，买不买？”
我当然不是来买药的，满满歉意地说：“不是，我只是看一下。”老爷爷一听，又垂下了头。中午时分，太阳可晒了，温度上升得很快，不久大街上就没见人影了。
老爷爷叫我往商店屋檐下站，他也把摊子往阴影处移，随后捂着肚子蹲了下来继续守摊，我知道，老爷爷饿了。
可我身上没带零钱，只能等母亲来。“小妹，是不是刚下课？”我微微地点了点头。他转头进了商店买了一个面包，递给了我，我怔住了，一时间满脑子都想着拒绝。在我的拒绝下，他慢慢地收回面包，自己也舍不得吃。
“小妹，别嫌脏啊，这面包店里的，你拿着吧。”老爷爷以为我因为嫌弃才拒绝，我立马解释：“不是，我不饿。”
他才放心地吃了一个角，我看着他，他吃的很小心，剩下一半的面包似乎要留到晚上。他卷起了铺子，同我道别后就往巷子里走去了。我望着他的背影，心里很是复杂。
老爷爷又像之前那样消失在我的视线之中，他这次会去哪呢，我也不知道，他可能会一直这么流浪下去吧。他明明也是一位可怜人，却还为他人着想，我被这种难以言喻的精神品质深深感动了。我曾经一度认为社会上只有冷漠无情和竞争，是这位老爷爷带我亲自体验温暖的社会，他就是我的眼，带我见证了世间的美好。
谁是我的启明星篇十一
那颗启明星高林泽在这个世界上，有一个人，如一座灯塔为你指明方向，默默地在你的身后注视着你前行。他或许不会用温柔的话语抚慰你的心灵，但他却会在你遭遇困难时向你伸出双手，在你成功时给予你告诫，他就是父亲。有人说父爱如山，有人说父爱如海，但对我来说父爱就是在我牙牙学语的时候，背后伸出的大手；就是在幼儿园时门口的殷切的目光；就是在小学考试失利时那鼓励的话语；就是在我上中学后沉默不语关切的眼神。随着我慢慢长大，渐渐的，爸爸的说教使我感到厌烦，我经常和爸爸为了小事发生争执，总是埋怨他约束我太多。
但当我有一天我看到爸爸的鬓角已经斑白，曾经需要仰视的爸爸开始有些驼背，顿时，一股莫名的感动汇集到了脑海。那个秋日的下午，爸爸带我在古城墙上骑自行车，护城河边，厚重的城墙诉说着千年的历史，每一块砖就是一个故事，我心里胆怯，始终不敢坐上车座。爸爸扶着自行车的后座，不断地鼓励我尝试一下，起初我蹬着脚踏板，东倒西歪的缓缓前行，慢慢地掌握了平衡，骑行的速度越来越快。微风拂过我的面庞，回头看去，爸爸正在我身后一路跟随，气喘吁吁地扶着自行车，他的额头上流下汗珠，呼吸也急促起来，双腿使出全力地迈动，却仍有点跟不上自行车的速度。
来回走动，狂风将他的衣角掀起，啊！原来是爸爸。我忍不住喊出声来，从车门跳下去。爸爸也看见了我，微笑的脸庞像绽开的花朵，昏暗的路灯下，他两鬓斑白的头发越发显眼，我低下头，抱怨的情绪立刻烟消云散。爸爸有点儿歉意地说：儿子，今天工作上有点事晚了，没能接你。我大声地说：没关系，我会坐公交车，我长大了。爸爸欣慰的笑了。像小时候那样，我拉着爸爸冰凉的手，紧紧攥着，一刻也不松开，仿佛抓住的，是整个世界。在我成长的道路上，爸爸就像静谧夜空中的启明星，指引着我前进的方向。不管我遇到什么困难，总能看到夜空中的那点闪闪星光，让我永远不会感到害怕，勇往直前。我知道未来爸爸还会在背后凝望着我、鼓励着我，无论我身在何处。
谁是我的启明星篇十二
我的爸爸是个不善言谈的人，宽大的肩膀和温暖的胸怀成了爸爸的标志。
转眼间，我已经上8年级了，爸爸和妈妈越来越忙。经常出差不在家，每一次放学后，我都宁愿在大街上晃荡，也不要回去面对那冷清的家。
一天，我高高兴兴的回到家，没有听见爸爸关切的问候，也没有听见妈妈温柔的话语，摆在我面前的是一个空荡荡的大房子，餐桌上有一张纸条，我一看，是爸爸刚劲有力的笔迹：雪儿啊~爸爸妈妈都出差了，你一个人要好好照顾自己哦！
我将纸条揉成一团塞进了口袋，眼中早已噙了满了泪水，心里不停的抱怨：哼！出差，出差，永远都是出差，心里根本没有我没有我。
第二天。我漫不经心地回到家，刚到家门口，就听见“嗤嗤”的响声。咦是谁在家了呢我推开了门，“回来了。”耳边传来了久违已久的声音，啊？！是爸爸？！“爸爸，你不是出差了吗？”我十分吃惊，怀疑自己有没有做梦，“哈，爸爸怕你照顾不了自己，反而把家里弄个底朝天啊！”爸爸忙着做饭，淡淡的说。如此轻描淡写的一句话，我却感觉心中有什么在蹿动。
下午。爸爸送我去上学，风轻轻掠过爸爸的发梢，我走在爸爸的身旁，一瞬间，我竟感觉爸爸是那么的高大，但是却离我那么遥远，让我觉得遥不可及，我抬起头问：“爸爸。你为我付出那么多，要我回报你什么呢？”爸爸回过头：“你总走在我前面，你的快乐与幸福就是对爸爸最好的回报。”
在公共车上，我哭了。泪水模糊了我的双眼，我想要对爸爸说什么，却怎么也说不出口。只能看见爸爸越走越远的身影。
你总走在我前面，你的快乐与幸福就是对爸爸最好的回报！
爸爸。现在，我于知道我要说什么了，“爸爸，我好爱好爱您！”
谁是我的启明星篇十三
在这个世界上，总有这样一群人，他们燃烧自己，照亮他人。总是在无私奉献，而从来不求回报。他们肩负着未来与希望，他们将毕生所学传授给他人，望着自己的孩子们越飞越高，已经爬上皱纹的脸，笑意满满。
在这个花开的季节，我们，在柳荫下含泪分别。离开了心爱的母校。毕业，一个敏感的词汇。在离别之际，有许多的难忘与不舍。有许多的感恩埋藏在心底。而在这些感恩之中，我最想感谢我的启蒙老师——吴宝香老师。这六年来，吴老师带给了我多少启迪，多少鼓舞，多少感动。她总是那个幽默的老师，总是那个温柔的老师。用爱与关怀，去温暖孩子们的内心。从学前班开始，我就与吴老师结缘。是吴老师亲切的牵起我的手，带我走进校园。老师的爱，总是在无私里透露着平凡，她总是微笑着面对学生们。在一年级时，我是个不爱说话的内向孩子，有一次和同学们一起出去玩，大家都三个一群，五个一伙地玩耍。而我却自己在一边，吃午饭的时候，我的面包被其他同学给踩到了。而我一声不吭，自己哭了起来。事后是吴老师敏锐的察觉到了我的性格问题，和奶奶沟通。在奶奶和老师的鼓励和帮助之下。我逐渐变成了一个开朗的男孩。开始和同学们一起玩，一起欢笑。而吴老师为了给我树立威信，任命我为班长。锻炼我怎样交朋友和管理班级，怎样以德服人。还把我叫到面前，告诉我八个字“近朱者赤，近墨者黑”。让我自己去品味和体会其中的深意，成为了我一生受用不尽的道理。也成为了我选择朋友的黄金法则。也许，就是老师这种潜移默化的教导，让我逐渐变得更加成熟与开朗。身边也开始有了很多朋友，我也变得善谈起来。老师便开始为我买书，还总是借给我书看。从字里行间，我感受到了老师的爱，老师因材施教的教育方法也让我受益匪浅。正是因为我从小对文字的敏感和天赋。老师从很小就开始培养我的写作能力和口才。渐渐地我便在写作和口才方面初露锋芒。一次次的即兴话题，主持任务，每天的日记和有感而发，流露于笔尖的稿子。这些都是铸就我今天辉煌的原因。老师给予我的一次次机会，一次次鼓励，都是我的徽章和前行的力量！每一篇稿子，都是老师为我精心修改，为我上传到各个报社，各个网站。为了让更多的人能够看到我的文章，还为我建立了博客。即使是工作再忙也会为我传稿，我每一点的进步与成绩，老师都会露出会心的微笑，每一个成长的足迹，都有老师的汗水和付出。老师见证了我的蜕变，在这个过程之中，老师是我的向导，是我的目标，是我的卫士，是一直陪伴着我的信念。这六年来，多少次表扬与鼓舞，多少次批评与告诫。这些，都是我的财富，都是我记忆里的温馨与幸福。
站在人生的第一个转折点，回首望去，那个亲切而又慈祥的'身影一直都在眼前。是她教会我为人处事，是她教会我口吐莲花，是她教会我以德服人，是她教会我勇往直前。六年级，是百感交集的一年。面临着备战毕业考试带来的奔忙，满怀即将失去的无限感伤。再一次拿起这六年来老师给我买的书，翻开那书页，每一个字，每一个标点，都让我感受到了无比的温暖。正如同夏日里这一缕缕斜阳，灿烂而又辉煌。我的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是她耕耘的犁头，三尺讲台，是她奉献的战场。一个赞扬的眼神，一句温暖的问候，都让我感受到亲情和无限的爱。老师，一种神圣的职业。在寂静的夜空中，细数天上的繁星，吴老师，正如最亮的那一颗启明星，照亮我前进的方向。不想分别，但是终究要告别，在相拥的那一刻，老师的泪水夺眶而出，也滴我的心里。老师，千言万语道不尽我对您的感恩，我只想说，我爱您！未来的路，道阻且长，您的身影，终身不忘。
谁是我的启明星篇十四
当同学们问我最喜欢谁，我会回答说是妈妈。我的妈妈高高的个子。身材很均匀，圆圆的脸蛋上挂着一双水灵灵的眼睛。一张大大的嘴巴，笑起来两个酒窝就出来了，也露出了洁白的牙齿。
妈妈很勤劳，每天家务事都是妈妈做，妈妈双手敏捷，不一会就把家里打扫的干干净净。妈妈每天很早起来做早饭时，一股香喷喷的味道瓢进我的房间。闻到香味后我才起床，起床后，妈妈就给我准备好了热腾腾好吃的早餐。每当我背好书包准备上学时，妈妈总是要叮嘱我上课要认真听讲。
妈妈很善良，记得去年有一次我和妈妈一起上街，看见一位老爷爷，他白发苍苍，可怜兮兮，满脸皱纹，衣着褴褛，走路蹒跚地过马路。此时妈妈立即跑过去搀扶着老爷爷过马路，过了马路后妈妈从口袋里掏出十元钱给老爷爷说：“你拿这些钱买点吃的充一下饥吧。”老爷爷和颜悦色地说“谢谢你，你真善良。”然后我和妈妈继续狂街。在路上我问妈妈为什么给老爷爷钱呀!妈妈眉开眼笑地对我说：“这位老爷爷多可怜呀，你知道什么叫助人为乐吗?”意思是：“帮助别人，自己很快乐。这件事让我终难忘。
我为我有这样的好妈妈感到骄傲，我爱我的好妈妈。
我的妈妈是世界上最好的妈妈，在我的眼里和心里她是最漂亮最慈爱的妈妈。
妈妈的个子不高，中等身材，她有一头乌黑闪亮的长发，大多数时候她喜欢扎一把马尾，走起路来摇来晃去，圆圆的脸上有一双黑亮黑亮的眼睛，看上去很有神采，两道弯弯的眉毛，一个挺而直的鼻子和一张永远也说不完话的嘴巴。
妈妈很忙，一天到晚都有做不完的事情，在家里忙家务，在厂里做财务工作，还要经常到车间里查看生产现场，监督工人安全生产，真是非常辛苦。但她对我的学习从来也不放松，每天回到家里的第一件事就是查看我的家庭作业记事本，逐条对照有没完成，以及完成情况，然后就是检查我的所有作业，一本一本地看，从来也不厌烦，最后帮我整理好第二天上课用的学习用品和文具。
妈妈的脾气很急，如果我不听话或做错事，她就会非常生气，有时候还会不理我，不管我怎样叫她，都不理睬我，那样我就会非常害怕，会赶快把妈妈要求我做的事情做好，妈妈生气的脸马上就会由阴转晴，换来的是妈妈开心的笑脸和温暖无比的拥抱。
妈妈也非常温柔慈爱，对我是一千个，一万个的爱，每天都要照顾好我的穿衣吃饭。在我生病住院的两个月时间里，她每天早晚都坚持陪伴着我，对我关心爱护备至。
在我的心中，妈妈一直是一个漂亮，慈爱又严厉的妈妈，但我喜欢这样的妈妈。
谁是我的启明星篇十五
今天妈妈到“乐恩”来接我回家时，天刚有些黑蒙蒙了。
一路上，骑自行车的、电瓶车的、助动车的、摩托车的、开小轿车的，再加上一些走着的，路上一派匆匆忙忙的样子。是啊，大家都赶着回家呢！况且现在傍晚已经很觉得冷了。走的人都缩着脖子呢。经过一个十字路口时，我们遇上了红灯，妈妈停了下来。我无意间一抬头，看到天上已挂着一弯新月，在它的旁边还有一颗闪闪的小星星。我问妈妈：“那是什么星？”妈妈说：“是‘金星’！它还有一个很好听的名字——叫‘启明星’。也有些人还称它为‘黄昏晓’。”“哇噻，它有那么多名字啊！每个都很好听哎！”我禁不住叫起来。“这颗星是黄昏我们能在天空看到的第一颗星星，也是在黎明破晓时分可以看到的唯一的一颗星星。”“哦，原来它的名字就是这样得来的呀！”我恍然大悟。“那明天一早我可要看看。”“起晚了可看不到。所以妈妈小时候外公常说：‘只有勤劳的人才能看到拂晓的启明星。’我的儿子行吗？”
一路上，我都在想妈妈的话。我不仅要看到拂晓的启明星，我还要成为一颗“启明星”！
谁是我的启明星篇十六
“日出幽篁兮终不见天”，读到《山鬼》中的这一句，我顿了顿，随之我眼前，就浮现出那片随风悠晃的、隐天蔽日的竹。我甚至嗅到了缕缕清幽的竹香飘散在空气中。
说一片竹是我的启明星，那是最合适不过了。在我儿时最初始的印象里，就镌刻下了那抹绿意的影子。乃成为我最先体悟什么是“高贵品格”“气节”“风骨”等等词语的源泉。“梅兰竹菊”是四位君子，对我来说，只有竹是我铭记于心永不泯灭的。也许，正是因为屋后的那片竹。况且“可使食无肉，不可居无竹”，苏轼曾如此道。可见，屋后有竹是上天馈赠的佳礼。
那片竹至少有50余年的历史了，只要我在乡下，就必定去探看它一眼。这样14余年的春秋使它在我脑中挥之不去。
在我还未接触那些古代文人墨客书中描绘的对竹的赞扬之词句时，我便早早倾慕于竹。
在春日，待一场来势匆匆的春雨落下，洗去秋冬的霜灰，覆满枯叶的笋尖便钻出了泥土，露出尖尖的褐色的脑袋，放任它在林间生长吧。不消几日，翠绿的身影脱下黄褐的外衣，落在泥土成为供给的养分。我知道又是一番新生命在林间发源，直至几十年后、数百年后，竹间开花而死去。但可知，它却是为了后世千百苍竹的拔地而起储存养料。
我第一首接触到的有关竹的诗，是《竹石》。记得读过后，便跑去后屋观竹，怀着崇高和惊艳的目光细细端详它们。虽然不至读透这股坚韧，可也确实在我心中烙下了竹的挺秀的模样，使我更加渴望去学习、体悟古人笔下的“气节”“清冷”“挺立傲然"，并渴望在某些人身上看到这些品质。
我还忆得，有一年的冬天，那可真冷，天地远近一片白茫茫，片片有如鹅毛般的大雪在天地间飞转急下，吸收烦杂的一切声音，除了白，还是白，大到好像在外头，就会被雪掩埋。
我听见了“啪哒”“簌簌”之类的声音于后屋林间。我心中有一丝激动而又不可遏止之情，促使我穿戴整齐顶着风雪跑到竹林前。
回去以后，我心中激荡着一股情，我似通达了赞扬翠竹的诗文，读时，只剩下感同身受。
竹是我心中的启明星，不是人们教会我什么是气节傲骨，而是竹，是它展示出来的风姿、流露出的样子亲自教我领会的。是它让我体会，深切感受了那股意趣，让我心中暗道：难怪文人墨客们会写竹、画竹、为竹作赋，来表清高气节。
在世人心中，“竹梅菊”这岁寒三友包含了一切有关孤傲廉洁之情，但我始终却觉得竹更胜一筹。
古人也常格物致知，竹便是我的启明星，真正带我认识了、并使我在无数次的端详凝视中“格"出了那番情意，引我探寻在煌煌千载华章中那些和篁竹一样青史流名、万古生香的人。
那么以此说，那片篁竹是我心中的启明星，又有何不妥之处呢？
谁是我的启明星篇十七
启明星象征着新的一天，也象征清晨，象征着迷茫中的希望，引领方向的标志，在我心中有一颗闪耀的启明星引领着我人生的方向。带给我希望，她就是——屠呦呦。
屠呦呦一名医学家。多年从事中药和中西药结合研究。发现了青蒿素，并成功提取青蒿素，成功的治疗了疟疾。拯救了全球上百万的人民。让百万的人民都免遭疾病的折磨。当时实验设备简陋，只有一间小小的实验室和一些陈旧的设备，屠呦呦和同事们没有沮丧没有放弃。在工作室里夜以继日工作，当发现青蒿素是时她又亲自服用药物，将自己的健康与生死置之度外，心里只想着研究出治愈疟疾的药物救人于水深火热之中。因为试药时青蒿素药量使用过量，屠呦呦得了中毒性肝炎。然而，这并没有阻止她前进的步伐，科学道路上充满艰难险阻，而屠呦呦并没有放弃它，披荆斩棘一路向前冲去。果然世上无难事，只怕有心人，屠呦呦他们终于找到了有效治疗疟疾的药物青蒿素，1973年，屠呦呦在原有的基础上合成了“双氢青蒿素”。
她被戏称为“；三无”科学家，没有留洋背景，没有博士学位，没有院士头衔。她默默无闻地努力，起早贪黑的工作夜以继日地钻研着，虽然她获得了至高无上的荣誉，但荣誉的获得并没有改变她科学研究的初心，她仍与普通人一样平平淡淡，继续投入到新的科学研究中。
“呦呦鹿鸣食野之蒿”她的名字来自于这首诗歌，她的成就也照应了这首诗歌里的'“；蒿”字。她犹如一颗启明星，引领着我前进的方向，告诉我们对待任何事情都应该坚持不懈，即使在某一方面获得了成就，也应该继续贡献自己的力量。
谁是我的启明星篇十八
记得那是一个北风呼啸的冬天。我躺在床上，被这剌骨的寒风冻醒，肚子也不高兴地“咕咕”直叫。我来到爸爸妈妈的卧室，把爸爸从睡梦中叫醒，让他下楼帮我买早点，可是爸爸竟然摇摇头不答应，我便大叫：“哼!爸爸是只大懒虫!天一冷，就不情愿下楼买早饭了!”爸爸于是温和地说：“今天我烧牛肉粥怎么样?”“好吧。”我极不情愿地回答。今天的爸爸好奇怪啊。楼下买个早饭不过10分钟而已;做粥?还是牛肉粥?上次煮白粥都煮糊了……躲在被窝里的我忍不住好奇走向了厨房。
一探头，我更加不理解了：爸爸穿着睡衣，因为天冷，又加披了一件羽绒服，领子胡乱地卷在衣服里面，弓着背，在菜板上切牛肉，切完放到盘子里，加了盐、料酒、酱油搅拌均匀。真搞不懂，方便、省时、可口的早饭楼下就有现成的，却要在这里忙碌。
他竟然用手淘米，粗大的手在细细白白的米里搅动，天气冷，他不时哈口热气搓搓手。我急忙说：“电饭锅不是有剩饭，为什么淘米，新米煮粥多浪费时间……”爸爸一脸诡异地笑笑：“美食专家说用新鲜大米熬的粥才有营养……”这时，锅里的水开了，爸爸把米一股脑倒进去，溅起的水烫到了他的手，弄得他又蹦又跳，那样子真是好笑极了!
刚开始爸爸笨手笨脚的样子让我发笑。慢慢地，我就再也笑不出来了，感觉喉咙被什么东西堵住了，不知从哪儿冒出一股寒气，令我打了个寒颤。我悄无声无息地回到房间，坐在床上。
时间似乎故意和我作对，走得慢极了，烦燥、焦急夹杂着对爸爸的抱怨一起涌上心来。我再次来到厨房，爸爸听见声音头也不回地说：“宝贝，等爸爸放点葱花马上可以吃了。”我迫不及待地说：“我太饿了，不要葱花我要现在就要吃。”爸爸连忙给我盛了一碗热气腾腾的牛肉粥，虽然味道不怎么样，我还是吃得津津有味。
正在这时，早间新闻播报了一条紧急新闻：山东某地有一位小女孩因吃了马路边不卫生的早点，食物中毒，最后不幸身亡……我瞬间明白了爸爸对我深深的爱。
父爱是碗牛肉粥;牛肉是力能，米是热能，水是水能。加在一起精心熬制，就是父爱的味道。
谁是我的启明星篇十九
父亲，对同学们来说，是严厉的。但是我父亲的精神，也的确令我感动。
我下定决心，要爬上这座山！这是一个惊人的举动，或许只是一个神话！我心里虽然这样想，但父亲的一句话打断了我的思绪。他说：“孩子，你要知道，只有通过无数的付出和努力，才能得到丰硕的成果！小时候，我听村里人说，山顶上的风光可美了！爬上这座山，也是我从小的心愿。你愿意陪我上山吗？”“愿意！”我一边不住地点头，一边像一个小孩一样怪怪的上了一个当。
才刚刚开始爬，我就心慌起来，慌得满头大汗，父亲握住了我的手，我似乎又来了无数的力量，开始继续向上爬。
山的风景在一点点移动，我的目光也渐渐转移了一开始的目标——山顶！我的目光朝向父亲，父亲正在大口地喘着气，他一定很劳累！但他不顾拖着疲惫的身躯，一点一点往上爬。果然，父亲由于太过劳累，坐在半山腰上的一块石头上，而我，却在他身体大约三四米的地方，我在他脚下！
突然，令我们心惊肉跳的一幕发生了！我脚底一滑，开始迅速往下溜，我拼命地喊着父亲，因为我已经爬到差不多到山腰的地方，我提心吊胆地回头看了一下，我的脚下，可是数十米的坚硬的石块地面呀！我差点晕了过去，但我没有冷静，还是不管我柔嫩的嗓子，拼命地喊着父亲：“父亲！快救救我！”正当我喊完，父亲就像离弦的箭一般，飞速的滑下来。父亲的手已经缓缓地淌出了像残阳一般的血了。
大概几秒钟，父亲便稳稳地抓住了我的手，我隐隐地感觉到父亲在求救……。
父亲把我救起，我头朝下，衣服破了一个小洞，而父亲的衣服却被大大小小的石块撕裂了。
我被他的精神所感动了！
这是什么？这是父爱，伟大的父爱！
父亲似乎把我救起后，没有在意我们俩都受了伤，依然往山顶的方向爬去。我觉得，父亲是因为他小时候的心愿而奋斗起来的吧。
我不敢转移目光，小心翼翼地往上爬，也没有注意手中已经留下了一道难以清除的“伤疤”。
历经千辛万苦，终于爬到了山顶。山顶上的壮观景象我我惊了一惊。山上的云雾随出可见。因为今天是多云的天气，所以，山上的醒目的“小亭”也并不清晰。我看到一边浓浓的，可爱嘻嘻的云彩，想要捉住它，可惜的是，它离我太远了，大概和我有二三米远吧，高高的在空中，不一会儿，来了一阵沁人心脾的风，把它吹走了，吹得不远，似乎在躲离我们。我也没在意。俗话说“站得更高，看得更远”，我使劲睁大眼向远看，朦朦胧胧有一座矮矮的山，但也雄姿千万，大概是个好地方吧！
