汉字是中华文化的瑰宝，学习和使用汉字有助于提高我们的语文能力。怎样提高阅读水平是每个阅读爱好者都关心的问题，下面我来分享一些提高阅读能力的方法。欢迎大家阅读以下总结案例，结合自己的情况进行参考。
美丽的西沙群岛小练笔篇一
今天，我座飞机到了西沙群岛，到了西沙群岛，我看见了沙滩，我走了上去，哇，沙子好细好软呀，着舒服。
这时，我看见了一位叔叔在钓鱼，我干脆也坐了下了，坐在了叔叔的后面。这时，我看见了水一半绿一半蓝，好美丽呀！我没有注意到那位叔叔钓上来了一条彩色花纹的鱼，好漂亮。
在这个时候，我看见了一些好大好大的海龟慢悠悠地爬上了海滩，在产卵，这个时候，我看见了一个叔叔，他把海龟翻了一个面，海龟四脚朝天，真好玩，我看见了海龟产的卵，我觉得，挺好玩的。
进了西沙群岛的树林，我看见了树上有好多好多的鸟蛋，还有的鸟蛋在地上呢！我看见，土上面有一层厚厚的鸟粪，我想，这个岛屿的东西可真不少。
我再次来到了海边，水好清澈呀，我看见了许多的鱼，有各种各样的，我还看见了珊瑚，珊瑚真是漂亮。我还知道了辨别死珊瑚和活珊瑚。我看见了魔鬼海星，魔鬼海星是吃珊瑚虫的，如果被魔鬼海星把珊瑚虫都吃完了的那一块珊瑚就会变成白色（如果是上面有彩色的东西的是活珊瑚，如果是白色的就是死珊瑚）。
我把那些我刚刚说的地方来回逛了几遍，在我逛到地二十圈的时候，我就要离开西沙群岛了，我依依不舍，虽然已经很想回家了，可是我又舍不得西沙群岛。
终于，到了飞机场，我上了飞机，在高空看着西沙群岛，但是很快就到深圳了。
美丽的西沙群岛小练笔篇二
早就听说西沙群岛很美，但只有亲自来这里，它的美才真正震撼了我。
来到海边，远远地就看见了一片金色的沙滩，像一条金色的丝带。脚踩在上面很柔软。沙滩在太阳的照射下，像被炒过似的，带着热量，不过不烫脚，很舒服。这么美的沙滩，引来了不少游客。许多游客在棕榈树下的躺椅上睡觉，有的光着脚在沙滩上散步，有的还把身子埋在沙子里，只把头露出来……白色的海鸥也爱上了这一片沙滩，它们时而在沙滩上休息，时而飞向蓝天碧海，那轻盈的姿态，惹得游客不断地举起手机拍下它们的模样。
沙滩上，有许多贝壳。这里一堆，那里一片，满地是。这里的贝壳颜色不一，红的、黄的、紫的，白的，看得你眼花缭乱。它们的形状也不一样，有的像号子，有的像扇子，有的像人的手掌，有的像树的叶子……还有些形状见也没见过。听说，把空海螺壳对准耳朵，能听见海浪的声音。我随手捡起一个放到耳边，似乎真的听见了——海风掀起海浪发出的“呜呜”声。
再看看海面，蓝蓝的海面一望无际，最后竟与天融为一体了。海面看上去十分平静，海风静静地吹，海浪轻轻地摇。许多游客在海水中嬉戏，一阵波浪扑过来，尖叫声也跟着来了。海面上有各种各样的船，有快艇、轮船、香蕉船……我们坐上了一辆摩托艇，马达声响起，摩托艇如飞一般快，一些海水喷到嘴里，我感觉到海水又咸又涩。到海中间看海，感觉又不一样，海面没一丝杂色，全是均匀的蓝，深邃的蓝，而我，则醉倒在这深深的蓝色里。
再去林子间走走吧。这里有成片成片的椰子树，椰子树长得十分奇怪。它的树干又长又粗，上面长着一圈圈的螺旋纹，竟没有树枝，只在顶端长着长叶子，叶子下还是叶子，海风来了，它就用劲地甩着自己的长头发。树丛中栖息着一些鸟，有的脚很长很长，有的翅膀很短很短，有的背上有一些小小的圆点点，有的嘴巴像涂了蜡一样红……树下有许多鸟粪，那可是珍贵的肥料。
如果你也到西沙群岛来，不要错过这里的沙滩，不要错过这里的海……。
美丽的西沙群岛小练笔篇三
从海边走过，可以看见在天空中自由飞翔的海鸥。成群结队的海鸥飞过来、飞过去，像侦察兵一样在巡视四周。远远望去它们的羽毛都是黑白相间，走近一看都各不形同，有的头上长着一个黑点；有的`颈部上像带着一串黑珍珠：有的背部像披着帅气的披风；有的眼睛圆溜溜的像一个个追踪导弹。
海鸥是勇敢的，迎着狂风暴雨、乘着波涛汹涌的海浪，越飞越高、越飞越远。
海鸥是我们最好的朋友，我们要向你学习。
美丽的西沙群岛小练笔篇四
我们国家有很多的旅游景点，比如说日月潭、西双版纳、五花山和黄山等等等等。今天，就由我这个小导游来给大家介绍一下一个非常优美的地方：西沙群岛。
西沙群岛，是我国南海诸岛四大群岛之一。这片大大小小的珊瑚岛屿群漂浮在50多万平方公里的海域上，美丽而纯净。西沙自古就是我国的领土，古代这里被称为"千里长沙"，是南海航线的必经之路。早在隋代，我国已经派使节经南海到过今天的马来西亚，唐代高僧义净亦由此到达印度。古代那些满载着陶瓷、丝绸、香料的商船在此驶过，因而这里又被称为"海上丝绸之路"。
永兴岛是西沙群岛中最大的岛屿，面积刚好是二平方公里。岛上树木茂盛，海滩上，珍珠和贝壳在阳光下发出灿烂的光辉。所以，永兴岛岛上的风景十分美丽。
在西沙永兴岛的西南方，有七个大小不一，形状各异的岛屿连在一起，它们名字叫七连屿。这七个小岛犹如七颗珍珠撒落在浩瀚无垠的海面上，璀璨亮丽。小岛上热带植被茂盛，自然风光独具一格。在蔚蓝的天空下，端坐在洁白绵绵的沙滩上，凭海临风，会让你忘却都市的烦恼，溶进这静谧安祥的大自然氛围中。
琛航岛是永乐环礁中最大的岛之一。它是纪念清末到此的“琛航舰”而得名。它也是中部凹陷，四周沙堤包绕的岛屿，呈弯曲三角形，面积约0.43平方公里。岛中部平坦，四周砾堤包绕着的浅湖有两个，岛中部挖有水并，但不能饮用。目前浅湖已填平，但是部分仍有积水，夏天为蚊虫滋生场所，湖区鸟粪层厚，松软易陷。
西沙群岛是个非常美丽的地方。海底的鱼千奇百怪，海水也有鲜艳的色彩。而且，这里物产丰富，也是海鸟的天下。所以，将来的西沙群岛一定会变成一个海上王国！
美丽的西沙群岛小练笔篇五
西沙群岛的海里也有很多海龟。你瞧，这儿就有一只大海龟。本站这只海龟头上和鳍上长着斑点，还长着一张鸟嘴一样的喙。这只海龟好像是这片海里的国王，正在巡视着自己的国家，又像在公园里漫步。你瞧，它的头向上扬着，跟国王那种骄傲的神态一模一样。这只海龟真是漂亮！
美丽的西沙群岛小练笔篇六
早就听说西沙群岛物产丰富，景色怡人，趁着暑假有空，我们一家来到了这个美丽迷人的地方。
让我们一起穿上潜水衣到美丽的大海看一看吧！潜到海里，色彩斑斓的鱼儿游来游去，好似可爱的精灵；海星飘来飘去，在阳光的照射下闪闪发光，就像夜空中最亮的星星；海蜗牛慢吞吞地爬动，看起来就像颤颤巍巍地过马路的老爷爷；一些奇形怪状的石斑贴在五颜六色的石头上，隐藏着自己的身体，好像在对敌人挑衅：“你能找到我吗？”海底世界的景色美不胜收，让我陶醉。
游览完海底的美景，我们脱掉了潜水衣，迫不及待地踩上了金色的沙滩。脚底的沙子细细软软的，踩起来可舒服了！时不时还能碰见一些漂亮的贝壳和横行霸道的螃蟹。
太阳热情地洒下金灿灿的光芒，我顶着艳阳，三步并作两步地冲到前面的椰子树下。哇，这儿的椰子树真是数不胜数，树上还结着许多椰子，打下一颗，那雪白的果肉非常爽口，汁水也很甘甜，让我回味无穷。
这时，成群结队的海鸟站在椰子树上叽叽喳喳，好像在说：“我也饿了，给我吃点儿东西吧！”于是，我把手中的面包丢了出去，海鸟们便俯冲下来，把面包吃得一点不剩。我笑得合不拢嘴，对海鸟们说：“你们这些小鬼头，我还有面包，别急别急，慢慢吃！”这时，一阵凉爽的海风拂过脸颊，我感到心旷神怡。
再让我们坐上小飞机，到碧蓝的天空中翱翔吧！天空蔚蓝蔚蓝的，好似一张薄薄的蓝色卡纸。几朵棉花糖似的白云随风飘荡，好像也在欣赏海岛的美丽风光呢！成千上万只海鸟飞上天空，给蓝天增添了一份美。它们争先恐后地高飞，连小鸟也不甘示弱，加足马力，在后面穷追不舍。徜徉在这碧海蓝天之中，我身心都愉悦了起来。
西沙群岛真美！那不是普通的美，那儿鱼美、岛美、鸟美；那地方很大很宽，不是普通的大和宽，那儿岛大、海宽。那里是鱼的故乡，鸟的天堂，我爱这美丽的西沙群岛！
美丽的西沙群岛小练笔篇七
翻开扉页，我不禁对这部书中的风平浪静下不时出现扣人心弦的故事情节；云淡风轻间发人深省的生态道德；所吸引。无不让我爱不释手，难以忘怀。
西沙群岛的珊瑚岛是一个美丽。富饶且神秘的地方。
岛上，树冠筛下的阳光，在林子里形成了斑驳陆离的光影，与树冠。树干建构，仿佛印象派大师笔下的图案。其实，这片树林就是在沙滩上长起来的。当年，因为这里气候。环境恶劣，所以荒凉一片，是一块实实在在的不毛之地。就这样，很难想象一棵小小的树苗在这里是怎样存活，甚至生长。但是，守岛官兵为了可以在这里长期驻扎，不得不为这片荒芜的“沙漠”染上一片绿色。所以，战士们永不言弃，坚持屡种屡死。有一次，奇迹光顾了这一片“沙漠”，种了二百六十五棵树，居然存活了两棵树。读到这里，我不禁对战士们坚持不懈，永不言弃的精神所折服。战士们相信：只要手握住希望，奇迹就会出现！是的，守岛官兵就在这不到百分之一的成活率中看到了一丝希望。现在，这里成为了一片“森林”。从一片荒芜的“沙漠”，到一片茂密的“森林”。这一路无不蕴含着战士的辛勤。汗水；包涵着对祖国的忠实；饱含着对生态的重视；洋溢着对生命的无限追求。
西沙的海底世界同样无奇不有，充满了一个又一个的秘密。连绵不绝的海草。珊瑚。以及数不胜数的不知名的植物，在海底铺展开了一片无垠的草原和森林。珊瑚闪耀这生命的光华。五彩缤纷的热带鱼们，在各色的珊瑚中自由自在的游动。读到这儿，我仿佛身()临其境。我的眼前，似乎出现了好一派生机勃勃的景象，我不得不为之惊叹。
我爱这本书，更爱西沙群岛上的守岛部队，因为没有他们，便没有今天。
美丽的西沙群岛小练笔篇八
星期三，我们学了“可爱的西沙群岛”这一课。我读了第一、二自然段，发现西沙群岛的海水居然是彩色的。如果我没猜错，那里的海水一定会给人带来一种既柔和，又轻快的感觉。
海滩上，遍布着各种各样的贝壳。红的、白的、蓝的'、黄的······四、五月间，一只只大海龟成群结队地爬上沙滩上产卵，壮观极了。
西沙群岛上的海鸟数不胜数。如果你可以看见海鸟成群地在天空翱翔，那你就是最幸运的人了。
我相信，以后的西沙群岛一定会更加美丽、更加富饶。
美丽的西沙群岛小练笔篇九
欢迎大家来到美丽、富饶的西沙群岛，让我们带着欢乐的心情来参观西沙群岛，下面我带领大家一起参观一下吧。
先看海水，西沙群岛海水五光十色，瑰丽无比：有浅绿的、杏黄的、淡青的……一块块，一条条，相互交错着，美丽极了！有一句俗话说：莫看江面平如静，要看水底万丈深，让我们坐着潜水艇来看我们富饶的西沙群岛的海底，海底的珊瑚非常美丽，有的像绽开的花朵，有的像分支的鹿角。海参到处都是，在海底懒懒地蠕动着。大家请看海底的鱼，各式各样的，有的全身布满彩色的条纹，有的头上长着一簇红缨，有的周身插着好些扇子，游动的时候摆来摆去的，有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来皮球一样圆。各种各样的鱼非常多，就像人们常说的西沙群岛，海里一半是水，一半是鱼。
谢谢各位今天认真观看的游客，希望大家记住这些有特色的地方，欢迎下次再次来到这个美丽的西沙群岛。
美丽的西沙群岛小练笔篇十
光的照射下像一个金色的地毯，要是一个浪冲到海滩上留下了许多贝壳，有的活生生的，有的已经死了，还有的留在沙滩上继续它们的“旅行”。夏天时，太阳光照射在沙滩上暖洋洋的。有的小孩把沙子都埋在自己身上，像盖上了一层被子。还有的人喜欢日光浴，把自己晒得黑乎乎的，我可不喜欢那样。海风拂面迎来，带着又咸又腥的味道，在这里的漫步的感觉真好。
我喜欢西沙群岛的海滩，更想去西沙群岛看一看。
美丽的西沙群岛小练笔篇十一
今天我们了《富饶的西沙群岛》这篇课文，西沙群岛的美丽景色深深的吸引住了我。
这篇课文主要描写了西沙群岛是我国的海防前哨，它是一个美丽而又富饶的地方。
到处都是美丽的贝壳珍珠椰树和一条条热带鱼。珊瑚像绽开的花朵和分枝的鹿角；大龙虾在水里划来划去样子挺威武；海龟成群的爬到沙滩上来产卵，只要把它们翻过去，它就四脚朝天没法跑了，真是有趣极了……通过放电影，使我们更拉近了距离，亲临感受到了那里的美丽。
啊！西沙群岛你真是南海中的一颗璀璨的明珠！
我们想不珍惜你都很难！
美丽的西沙群岛小练笔篇十二
老师暑假推荐了一本好书给我，书名叫《美丽的西沙群岛》。作者是一位有探险传奇经历的老爷爷，他叫刘先平。他用优美的文字让读者看到了珊瑚岛的美丽：“神圣”的五色土、巨大的蓝金枪鱼、刻在海龟背上的名字、长棘海星吃珊瑚……西沙群岛是由很多很多的岛屿组成，而珊瑚岛、中建岛就是其中之一。
这本书中，作者除了向我们展示了西沙群岛美丽的自然风光，还为我们介绍了长驻在中建岛上一群特殊的人—志愿兵。
中建岛是西沙群岛中出了名的南海“戈壁”沙土，可现在岛上却有一块翠绿无边的菜园。这里的土都是战士们从家乡背来的。有的战士背土上火车时，还被列车员误解阻止。当列车员得知事情真相后，都被战士们的执着辛苦所感动。从全国各地背来的土汇成了中建岛上特有的五色土。岛上没有种子，战士们就背来了蔬菜和瓜果的种子；瓜果因为没经过有“传花授粉”，而不能结果，战士们就背来蜜蜂……因为战士们热爱西沙群岛，热爱祖国，所以才有“爱国爱岛，乐守天涯”这种精神。
作为一名小学生，热爱祖国离我们并不遥远。正如拜伦所说：“不爱自己国家的人，什么也不会爱”。爱国应该从爱学校、爱家人、爱同学、爱学习做起。对于我自己来说，首先要有强壮健康的体魄，还要努力学习，掌握丰富的知识。长大后，才能为祖国的繁荣富强出自己一份力。
美丽的西沙群岛小练笔篇十三
作者是一位有探险传奇经历的老爷爷，他叫刘先平他用优美的文字让读者看到了珊瑚岛的美丽：“神圣”的五色土、巨大的蓝金枪鱼、刻在海龟背上的名字、长棘海星吃珊瑚……西沙群岛是由很多很多的岛屿组成，而珊瑚岛、中建岛就是其中之一。
这本书中，作者除了向我们展示了西沙群岛美丽的自然风光，还为我们介绍了长驻在中建岛上一群特殊的人—志愿兵。
作为一名小学生，热爱祖国离我们并不遥远。正如拜伦所说：“不爱自己国家的人，什么也不会爱”。爱国应该从爱学校、爱家人、爱同学、爱学习做起。对于我自己来说，首先要有强壮健康的体魄，还要努力学习，掌握丰富的知识。长大后，才能为祖国的繁荣富强出自己一份力。
美丽的西沙群岛小练笔篇十四
教学目标：
1、读懂课文主要内容，了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西南海岛风光的魅力，培养学生热爱祖国的思想感情。
2、有感情地朗读课文，积累好词佳句。
3、体会西沙群岛的美丽和富饶，了解作者的写作方法。
教学重难点：理解作者从哪几个方面来表现西沙群岛的美丽和富饶，让学生了解文章采用总-分-总的写作方式。
教学过程：
一、复习导入。
2、作者从哪几个方面描述西沙群岛的美丽与富饶的。
3、读词语。
二、指导学习第二自然段，感受西沙群岛的美丽。
1、海水有哪些颜色？还会有哪些颜色呢？引导体会五光十色。
要求：（1）自由读第二自然段。
（2）找出表示海水颜色的词，用三角符号标出来。
（3）和身边的同学说一说，再美美地读一读。
2、指导朗读。
三、自学三至六自然段。
1、引导总结学习第二自然段的方法：读、标、议、读。
2、小组合作挑选最喜欢的自然段，用同样的方法自学。
3、引导学生感受海底的物产丰富，并采用多种方法理解词语。
4、练习用“有的……有的……有的……说话。
四、总结全文。
1、引导学生了解总分总的写作方法。
2、激发学生的爱国之情。
五、作业。
风景优美物产丰富。
海水：五光十色。
海底：珊瑚、海参、大龙虾、鱼。
海滩：贝壳、海龟。
海岛：鸟。
美丽的西沙群岛小练笔篇十五
校园陪伴我们度过了人生中最纯洁和快乐的时光。校园是美丽的。看看下面的范文吧。
我们国家有很多的旅游景点，比如说日月潭、西双版纳、五花山和黄山等等等等。今天，就由我这个小导游来给大家介绍一下一个非常优美的地方：西沙群岛。
西沙群岛，是我国南海诸岛四大群岛之一。这片大大小小的珊瑚岛屿群漂浮在50多万平方公里的海域上，美丽而纯净。西沙自古就是我国的领土，古代这里被称为"千里长沙"，是南海航线的必经之路。早在隋代，我国已经派使节经南海到过今天的马来西亚，唐代高僧义净亦由此到达印度。古代那些满载着陶瓷、丝绸、香料的商船在此驶过，因而这里又被称为"海上丝绸之路"。
永兴岛是西沙群岛中最大的岛屿，面积刚好是二平方公里。岛上树木茂盛，海滩上，珍珠和贝壳在阳光下发出灿烂的光辉。所以，永兴岛岛上的风景十分美丽。
在西沙永兴岛的西南方，有七个大小不一，形状各异的岛屿连在一起，它们名字叫七连屿。这七个小岛犹如七颗珍珠撒落在浩瀚无垠的海面上，璀璨亮丽。小岛上热带植被茂盛，自然风光独具一格。在蔚蓝的天空下，端坐在洁白绵绵的沙滩上，凭海临风，会让你忘却都市的烦恼，溶进这静谧安祥的大自然氛围中。
琛航岛是永乐环礁中最大的岛之一。它是纪念清末到此的“琛航舰”而得名。它也是中部凹陷，四周沙堤包绕的岛屿，呈弯曲三角形，面积约0.43平方公里。岛中部平坦，四周砾堤包绕着的浅湖有两个，岛中部挖有水并，但不能饮用。目前浅湖已填平，但是部分仍有积水，夏天为蚊虫滋生场所，湖区鸟粪层厚，松软易陷。
西沙群岛是个非常美丽的地方。海底的鱼千奇百怪，海水也有鲜艳的色彩。而且，这里物产丰富，也是海鸟的天下。所以，将来的西沙群岛一定会变成一个海上王国!
欢迎大家来到美丽、富饶的西沙群岛，让我们带着欢乐的心情来参观西沙群岛，下面我带领大家一起参观一下吧。先看海水，西沙群岛海水五光十色，瑰丽无比：有浅绿的、杏黄的、淡青的······一块块，一条条，相互交错着，美丽极了!
有一句俗话说：莫看江面平如静，要看水底万丈深，让我们坐着潜水艇来看我们富饶的西沙群岛的海底，海底的珊瑚非常美丽，有的像绽开的花朵，有的像分支的鹿角。海参到处都是，在海底懒懒地蠕动着。大家请看海底的鱼，各式各样的，有的全身布满彩色的条纹，有的头上长着一簇红缨，有的周身插着好些扇子，游动的时候摆来摆去的，有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来皮球一样圆。各种各样的鱼非常多，就像人们常说的西沙群岛，海里一半是水，一半是鱼。
谢谢各位今天认真观看的游客，希望大家记住这些有特色的地方，欢迎下次再次来到这个美丽的西沙群岛。
我从来都不喜欢学描写风景的课文，甚至连看都不想仔细看。不过自从今天学了《可爱的西沙群岛》后，我改变了对风景作文的看法。知道为什么吗?请让我带你们到我的`课堂看一看吧!
瞧，那屏幕上展示的就是我们课文描写的物产丰富、五彩缤纷的西沙群岛视频了。海洋里有深蓝、浅蓝、杏黄等颜色的各种各样、成千上万条美丽的鱼，有的身上长着斑马一样的条纹，有的在珊瑚中捉迷藏，有的在参加游泳大赛。再看看珊瑚，像鹿角的，像小号的，奇形怪状。呵，瞧，那些海鸟，到处生蛋，树下还堆积着厚厚一层宝贵的肥料——鸟粪。在西沙群岛的海滩上有数也数不清楚的贝壳，大的、小的，颜色不一。最好玩的是海鬼了，每年四五月它们都爬上岸产卵，人们把它一翻身，海龟就跑不掉了。
西沙群岛真是迷人极了，长大后我一定要到那儿去看看!
美丽的西沙群岛小练笔篇十六
老师暑假推荐了一本好书给我，书名叫《美丽的西沙群岛》。作者是一位有探险传奇经历的老爷爷，他叫刘先平。他用优美的文字让读者看到了珊瑚岛的美丽：“神圣”的.五色土、巨大的蓝金鱼、刻在海龟背上的名字、长棘海星吃珊瑚……西沙群岛是由很多很多的岛屿组成，而珊瑚岛、中建岛就是其中之一。
这本书中，作者除了向我们展示了西沙群岛美丽的自然风光，还为我们介绍了长驻在中建岛上一群特殊的人—志愿兵。
中建岛是西沙群岛中出了名的南海“戈壁”沙土，可现在岛上却有一块翠绿无边的菜园。这里的土都是战士们从家乡背来的。有的战士背土上火车时，还被列车员误解阻止。当列车员得知事情真相后，都被战士们的执着辛苦所感动。从全国各地背来的土汇成了中建岛上特有的五色土。岛上没有种子，战士们就背来了蔬菜和瓜果的种子；瓜果因为没经过有“传花授粉”，而不能结果，战士们就背来蜜蜂……因为战士们热爱西沙群岛，热爱祖国，所以才有“爱国爱岛，乐守天涯”这种精神。
作为一名小学生，热爱祖国离我们并不遥远。正如拜伦所说：“不爱自己国家的人，什么也不会爱”。爱国应该从爱学校、爱家人、爱同学、爱学习做起。对于我自己来说，首先要有强壮健康的体魄，还要努力学习，掌握丰富的知识。长大后，才能为祖国的繁荣富强出自己一份力。
美丽的西沙群岛小练笔篇十七
翻开扉页，我不禁对这部书中的风平浪静下不时出现扣人心弦的故事情节；云淡风轻间发人深省的生态道德；所吸引。无不让我爱不释手，难以忘怀。
西沙群岛的珊瑚岛是一个美丽。富饶且神秘的地方。
岛上，树冠筛下的阳光，在林子里形成了斑驳陆离的光影，与树冠。树干建构，仿佛印象派大师笔下的图案。其实，这片树林就是在沙滩上长起来的。当年，因为这里气候。环境恶劣，所以荒凉一片，是一块实实在在的不毛之地。就这样，很难想象一棵小小的树苗在这里是怎样存活，甚至生长。但是，守岛官兵为了可以在这里长期驻扎，不得不为这片荒芜的“沙漠”染上一片绿色。所以，战士们永不言弃，坚持屡种屡死。有一次，奇迹光顾了这一片“沙漠”，种了二百六十五棵树，居然存活了两棵树。读到这里，我不禁对战士们坚持不懈，永不言弃的精神所折服。战士们相信：只要手握住希望，奇迹就会出现！是的，守岛官兵就在这不到百分之一的成活率中看到了一丝希望。现在，这里成为了一片“森林”。从一片荒芜的“沙漠”，到一片茂密的“森林”。这一路无不蕴含着战士的辛勤。汗水；包涵着对祖国的忠实；饱含着对生态的重视；洋溢着对生命的无限追求。
西沙的海底世界同样无奇不有，充满了一个又一个的秘密。连绵不绝的海草。珊瑚。以及数不胜数的不知名的植物，在海底铺展开了一片无垠的草原和森林。珊瑚闪耀这生命的光华。五彩缤纷的热带鱼们，在各色的珊瑚中自由自在的游动。读到这儿，我仿佛身()临其境。我的眼前，似乎出现了好一派生机勃勃的景象，我不得不为之惊叹。
我爱这本书，更爱西沙群岛上的守岛部队，因为没有他们，便没有今天美丽的西沙群岛。
美丽的西沙群岛小练笔篇十八
美丽的西沙群岛，同学们一定都了解它吧！你一定会说:“我们在课文中就读到它的美丽与富饶。”可是当我读完《美丽的西沙群岛》的一、二、三册三本书后，觉得我对这片美丽的海域了解的太少了。
读书前我认为，所有海岛上都会有树木，有土有水、有可爱的动物。可是当我读完书时才发现我错了。西沙群岛中的永兴岛上起初一棵绿色树木也没有，陆地动物也没有，只有一望无际的珊瑚和贝壳。后来，中华人民共和国成立了，国家派出强大的人民海军保卫祖国海防。被派去永兴岛的官兵们一到岛上就马上开始种树。几十年后的今天岛上才有郁郁葱葱的树林。各种鸟儿也在着安了家。战士们需要吃菜，要种菜。净是沙子没有土，怎么种呀？战士们想了个办法，从家乡背来家乡故土，于是岛上形成了五色土。土的问题解决了，水怎么办？因为岛上的水很少很少。为了解决给菜浇水的问题，战士们就到处挖水。但是，挖出的水不是又黄又粘无法饮用，就是又苦又涩。面对困难，战士们不屈不挠，奋斗不止。结果，有一天，战士们终于挖出了清澈甘甜的水来。为了表示纪念挖出甘泉的伟大意义，官兵们把永兴岛又叫甘泉岛。看来劳动能改变世界，这是一条真理！
西沙群岛是海中之岛，那里有美丽的海生动物，还有奇怪的食鱼鸟。像鲣鸟和军舰鸟都吃鱼。岛上有八九万只鲣鸟和凶猛的军舰鸟。军舰鸟它的羽毛不防水，也没有蹼，想捉鱼是白日做梦、痴心妄想。可是聪明的军舰鸟有不道德的办法，等鲣鸟辛辛苦苦把鱼捉住后，军舰鸟就会强盗似的把鲣鸟的食物夺过来，美餐一顿。可怜的鲣鸟还要再去一次海里捉鱼。因为这样，军舰鸟得了“海盗”的称号。
西沙群岛分布一种水生动物——水母。水母是美丽的杀手。别看它美丽动人，可是它捕食时，你会看见它凶猛的一面，捕食时，它会用长长并长有刺的触手抓住猎物，把刺里的麻醉剂输入猎物得体内，让猎物麻醉，然后放入口器吃掉。有的水母只有指甲盖这么大，一身粉红色，很漂亮，它是胭脂水母。又红又蓝又紫的水母是彩霞水母。水母会制造一氧化碳，有毒。水母分为三层，从海底上来，它就放水吸气；下海就吸水放气。它有“听石”，可以预测天气和声波。我想随着科技的发展，将来，听石一顶能为人类探测大自然服务。
砗磲是贝类的一种。可长到一米多长。它的外套膜内有玻璃体，洁白如玉，又称海玉，与珊瑚，珍珠，琥珀共称为四大有机宝石之一。
凤尾螺是长棘海星的天敌，珊瑚卫士，因尾部犹如凤尾，因此得名。唐冠螺，万宝螺，鹦鹉螺还有凤尾螺是世界公人的四大名螺。
柳珊瑚，尚有黄色柳珊瑚称之为金柳。鹦鹉螺生活在一百米至六百米海洋深处。很少有人能见到鹦鹉螺活体。海螺的斑纹很奇特，都是逆时针旋转的。有种黑班条尾鱼，血液是罕见的蓝色，这种珍贵的血液可以制成珍贵的化学试剂。美丽的西沙群岛真是一个万宝库呀！
经过人们几十年的辛勤劳动，树木在西沙群岛也是不可缺少的一部分。树林中的树木有很多种，木麻黄是其中主要品种。作为防风林，木麻黄耐干旱，耐盐碱，具有与松树相似的品格。另外还有螃蟹爱吃的羊眼果树，抗风桐，特别是抗风桐具有“站着一棵树，躺着一片林”的顽强生命力，成为绿化海岛的主力军。除树木之外爬藤、海马草、紫罗兰、太阳花、野菊等多种花草也遍布海岛，为海岛的美丽环境增颜添色。
这么好的美丽环境和多种的海生物，自然少不了鱼村啦！岛上的渔民在美好的晴天里会去海边打鱼。阴雨绵绵的天气，渔民们便会围着八仙桌喝茶聊天或是玩牌，西沙群岛到处呈现出一派幸福美满、欢乐和谐的鱼家景象！
西沙群岛不但海洋生物丰富，海底还蕴藏着一种新能源——可燃冰。树种《海底寻火》一章中写道，一立方米可燃冰能释放出一百六十四立方米天然气。二零零七年国土资源局首席科学家张海启宣布：“初步测算我国南海可燃冰远景资源可达上百亿吨石油当量。”看来西沙群岛真是一个大宝库啊！
你美丽富饶！你生机勃勃！我相信，经过时间的推移，经过一代代华夏子孙的建设，西沙群岛，这颗明珠将会绽放出更加璀灿的光芒！
美丽的西沙群岛小练笔篇十九
今天下午，舅妈带我和哥哥到文化市场买书，我刚进书店就被一本叫做《美丽的西沙群岛》的书吸引住了，舅妈见我爱不释手，便买下它送给了我。
这本书的作者是刘先平爷爷，提起他我可一点也不陌生，他还到我们学校与喜欢他的同学们见过面呢！以前我就看过他的《爱在山野》、，《盐湖探宝》等几本书。现在看到刘爷爷又写了新书，做为小书虫的我自然不会放过了。通过看书我知道刘先平爷爷不仅是一位作家，还是一位探险家。他曾经多次到青藏高原、怒江大峪谷等地考察，并把他的经历写进书里，被誉为“中国大自然文学的开拓者。”
我买的这本书是“我的山野朋友”系列之《美丽的西沙群岛》，它不禁让我想起了三年级的一篇课文《富饶的西沙群岛》。那篇课文主要讲了西沙群岛的生物，我原以为这本书和它的'内容大致相同，结果这本书不但讲了西沙群岛的生物，还讲述了渔民的生活以及军人们怎样保护动物、守护岛屿的。这本书最吸引我的地方莫过于“海底寻火”这则故事了。一开始，我很奇怪，心想：海底怎么会有火呢？一看书我才知道，原来“火”不是指真正的火，而是指新型能源------可燃冰。通过这则故事我知道在海底还有一种名叫可燃冰的能源，它是天然气和水的化合物。据科学家计算，目前海底的可燃冰足够人类用几千年呢！
《美丽的西沙群岛》只是这套书其中的一本，我还要把另外两本也买来，仔仔细细地欣赏一番，到时相信我一定会有更大的收获！
美丽的西沙群岛小练笔篇二十
大家好，我叫xxx，我是大家的导游，大家可以叫我荣导，今天，我们的经典是西沙群岛，我和大家的心情一样，都非常激动，下面还等什么，咱们一起上车吧！
这辆车是我们团里最安全的一辆车了，它是今年新出产的一种车，车的上方有一个氧气袋，如果有呕吐症状的.话，其使用它。
现在我们已经到达了西沙群岛，大家已经看到这美丽的景象，你们看，这里的海水五光十色，这一块是深蓝的、这一块是淡青的、这一块是浅绿的，还有这一块是杏黄的。这些颜色把海水装点的更加美丽。
岩石上长着各种各样的珊瑚，大家看这边，这一个像绽开的花朵，这一边，像一个小鹿的角形状百态，美丽极了。
噢，对了，你们看这里还有许多懒洋洋的海参理，再看，这些大龙虾，跑的倒挺快。
咱们在像深里看，呀，这里还有好几条小鱼呢，这只有条纹；这只头上长着红缨；这只身上像长着扇子；这只眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，真可爱。
你们看，这里有好多渔民，他们把海龟翻了个身，海龟都逃不了了，这真有趣。
美丽的西沙群岛小练笔篇二十一
基于二年级学生而言，独立思考、提问、解疑的能力已经初步形成，学习生字和简单词语的方法已基本掌握。但语言词汇积累不丰富，注意力不集中，自主学习能力欠缺，缺乏收集资料的能力，所以仍需要老师引导和帮助。
西沙群岛对于我们当地农村的孩子来讲，是很陌生的'，对大海、岛屿，学生只能凭着想象和电视中偶然看到的一些画面去认识。学生对课文的描写的那些风景和物产几乎一无所知，这就增加了教学的难度。
[设计思路]。
语文课程标准强调要发挥师生双方的主动性和创造性。既要实行教学民主，做到尊重学生自主选择学习内容、学习方式、学习伙伴的权利，又要发挥教师的主导作用，加强对教学全过程的指导，使学生成为目标明确、氛围愉悦，人人投入、个个实践、省时高效的学习。
根据这些教学理念和学生实际，我充分利用多媒体教学课件创设优美的音画情境，激发学生兴趣，拓宽学生视野;精心设计了全景游览、细赏海水、畅游海底、海滩拾趣、海岛探幽等一系列教学活动，指导学生反复诵读、组织合作、探究学习，让学生读中悟、悟中读，在优美的音画情境中、在优美的课文语言中受到愉悦的审美享受和语感培养。
[教学目标]。
1.了解西沙群岛是个风景优美，物产丰富的可爱的地方，激发热爱西沙群岛，热爱祖国大好河山的思想情感。
2.学会生字新词，能理解“五光十色”、“绽开”、“蠕动”、“威武”等词语，能正确运用词语，积累文中优美的语言。
3.能正确有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
4.培养学生自主、合作、探究学习的能力以及语言表达能力，并受到愉悦的审美享受。
[教学重点]。
有感情地朗读课文，了解西沙群岛是个风景优美，物产丰富的可爱的地方。
[教学难点]。
创设情境，在阅读中理解“五光十色”、“绽开”、“蠕动”、“威武”等词语，积累文中优美的语言。
[教学过程]。
第一课时。
一、情境导入。
1.教师：同学们，你们喜欢旅游吗?说说你到过哪些地方?
学生纷纷发言。
2、同学们去过不少地方，可你们到过西沙群岛吗?
学生回答：没有，教师同时板书课题“西沙群岛”。
3.教师：今天老师当一回导游，带领大家去游览一下可爱的西沙群岛。(媒体显示西沙群岛的地理位置)。
教师：这就是我们伟大祖国的版图。看，西沙群岛在我国的最南端，它是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。我们乘飞机从云南出发，一直住东南方向飞去，当我们眼前出现一群岛屿时，就到了西沙群岛。西沙群岛是一个怎样的地方呢?我们一起来看一看。(播放视频)。
4.教师：游览完了，你觉得西沙群岛是一个什么样的地方?
教师：西沙群岛真是个可爱的地方!(补充课题“可爱的”)。
5.教师：请同学们齐读课题。
二、初览全文。
教师：课文是怎样描写西沙群岛的?今天这节课我们就一起来学习。(媒体出示自读要求)。
学生按要求自读课文。
三、学习新字词。
课件出示文中生字新词，学生合作学习，教师检查指导。
四、精读体会。
(一)初读交流。
1.教师提问：课文是从哪些地方向我们介绍西沙群岛的?介绍了哪些风景和物产?
2.学生在小组内交流。
3.交流后指名回答。
(从海面、海底、海滩、海岛四个方面介绍了海水的颜色，海底的珊瑚、海参、大龙虾、鱼，海滩上的贝壳、海龟，岛上的鸟。)。
4.师同时根据学生回答板书。
海面：海水。
海底：珊瑚、海参、大龙虾、鱼。
海滩：贝壳、海龟。
海岛：鸟。
(三)细赏海水。
学生交流汇报。
2.教师：海水到底有哪些颜色呢?我们一起来读一读!
3.教师引读。
4.教师：课文中用了哪个词来形容西沙群岛的海水?
根据学生回答板书：五光十色。
5.教师：那么，“五光十色”的海水是什么样的呢?你能理解这个词语吗?让我们来欣赏。(媒体演示海水景色，体会颜色多，有光泽，而且各种颜色交错在一起，)。
6、教师：这么美的海水，你喜欢吗?让我们美美地来读一读吧!(配乐朗读描写海水颜色的语句)。
7.教师：海水为什么是五光十色的呢?读读课文。
10.体会朗读。
11.配乐朗读。(媒体播放音乐)。
(四)畅游海底。
1.媒体演示海底物产：珊瑚、海参、大龙虾、鱼。
2.同桌协作学习，要求一边看画面，一边学习课文中的语言，挑选自己喜爱的物产可以加上动作把它的特点介绍出来。
3.组织交流。
珊瑚：通过动作表演理解“绽开”一词。用赞美的语气读一读。
海参：通过动作表演理解“蠕动”一词，读出海参“懒洋洋”的语气。
大龙虾：通过动作表演理解“威武”一词，练习读出大龙虾“威武”的语气。
4.组织学生朗读“鱼”的部分。
5.教师：你体会到了什么?
(鱼多、美)。
6.从哪些句子中可以看出鱼很多?找出来，读一读。
7.文中介绍了哪些鱼，谁来读一读。
8.师生合作朗读。
9.同学们读得真不错，想亲眼看一看美丽神奇的海底世界吗?(播放视频《海底世界》)。
10.照样子说几句话，拓展课文内容。
要求：各种各样的多得数不清。有的;有的;有的;有的。
三、教师小结，概括内容。
教师：今天我们游览了西沙群岛，体会了描写西沙群岛海水、海底的优美语言。下一节课我们再来看看作者是怎样描写西沙群岛的海滩、海岛的。
第二课时(略)。
[板书设计]。
风景优美物产丰富。
海水：五光十色。
海底：珊瑚、海参、大龙虾、鱼。
海滩：贝壳、海龟。
海岛：鸟。
