心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青年行心得体会篇一
20xx年1月9日—12日，学校组织了一次富有意义青年教师培训活动。这次培训活动内容丰富，形式多样，让人感想颇多。
这次培训会采取了领导、教授串讲、课后讨论、心得体会交流、考试考核等多种形式，可谓是提升青年教师素质能力的一次实践活动，亦是扩大青年教师视野，全面促进学校内涵建设的重大战略举措，很具重要性和现实性意义。
在这次培训，内容丰富，涵盖面广，是一道不折不扣的知识大餐。胡春亮教授的“学习传达高等职业教育引领职业教育科学发展战略研讨班会议精神”；胡晓林教授的“提高青年教师实践能力的途径与思考”；马志峰教授的“创新教学模式的理论认知与实践”。各个讲座精彩不断，不仅让人扩展了知识，而且增益了智慧。这些具有丰富管理经验的领导与三位富有学术底蕴教授的精彩演讲既有理论高度又有实证例说，让人折服。通过聆听他们的专题讲座，我们感到收获大，干劲足，现将自己一点心得同各位同事分享。
世界各国高职院校的发展告诉我们，在社会变革、转轨时期，一所学校要立于不败之地，最为关键的就是认清形势，站在时代与科学发展的制高点，从适应社会需求，促进学校发展的角度，正视现实，高瞻远瞩，明确学校自身的功能发展定位，大胆改革、锐意进取。确立以终身教育思想为指导的、市场为导向的、面向大众的可持续发展的职业教育观念是我国中等职业教育体系顺应世界教育改革潮流，培养高质量的高等技术应用性人才，实施科教兴国战略，迎接知识经济挑战的必然选择。因此，我们青年教师应正视高职院校的现实，高瞻远瞩，明确学校的功能发展定位；敢于大胆改革创新，走内涵式发展道路，以质量求生存，同时要发挥技术型学科优势，以特色谋发展。
课堂是我们教师的主阵地。在“重过程，重体验，重探究”的理念指导下，如何改进课堂，提高教学效率，是我们每个老师都在思考与探索的。聆听了报告后，更让我明确了进行课堂改革的必要性。特别是在课堂教学过程中注重增强师生互动与情感交流。备课时，我们应该摒弃传统备课中那种单维的、严密的、封闭的、主观的线性教学设计，而努力追求一种多维的、灵活的、开放的、动态的“弹性”预设，充分考虑学生的学习需求。讲课时，教师自己首先投入激情，才能调动学生的激情，才能引导学生主动参与课堂讨论，主动思考问题。
新世纪高校的教师应是学者型、反思型、互动型的教师。培养高校青年教师的科研能力，提高青年教师的人文素养、科学素质和启发式教学能力。当代高校青年教师应是学者型的教师，不仅要掌握人文知识、人文思想、人文方法和人文精神，而且应该了解科学技术知识，掌握科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有应用它们处理实际问题、参与公共事务的.能力。提高高校青年教师的科学素质，对于增强其获取和运用科技知识的能力、提高自主创新能力具有重要意义。高素质教师应该具备较高的科学素养，教师的科学素养直接影响着学生科学素养的形成和发展，影响着素质教育的质量和水平。
通过这一段时间的培训，让我体会到了学院组织这次培训的主要目的和用意，脚踏实地，明确目标，修心养性，勇于进取，取长补短，认真分析，不断总结。此次培训对全体青年教师起到了指明灯的作用，更使我强烈意识到青年教师成长需要有过来人的指导，需要我们虚心向他们学习，聆听他们的真知灼见，只有这样年轻老师才能更快、更好地成长。
和许多青年教师一样，我是怀着对教师这一职业的热爱及憧憬，走上了教师的工作岗位。时间飞逝，转眼间，我已经做了五年的教师。五年对于一位教师的成长而言，是个有些尴尬的数字。之所以这样说，是因为当工作出现问题，我已经再也不能拿“刚毕业，经验不足”作为借口，可是同时，我又深深地感到，自己知道的，懂得的，还太少，离“做一名好老师”的目标，还太远。在我为此困扰之际，学校又一次为帮助青年教师成长提供了好机会。我有幸在青年教师培训班，听到了交大附中各个学科组的“元老级”老师的讲座。这次讲座，着实令我受益匪浅。
因为是所有学科的老师在一起培训，各个学科之间难免有这样那样的差异，所以各位老师在给我们讲课时，都有意识地多讲一些各学科可以通用的知识。比如史曼丽老师的《课堂教和学如何落实》，李晓珍老师的《教师自我专业成长的需求》，陈国永老师的《如何落实教学环节》，陈江丽老师的《课堂活动的设计原则与实施》等等。每一位老师的讲座，都有许多值得我们深思，值得我们学习的东西。令我深深感动的是，所有的老师，面对我们这些年轻后辈，无不是倾囊相授，看着这些老师眼神中流露出的期待之情，我不由感到了压力：如果自己不能把工作做得更好，那实在是太对不起这些无私帮助我们的前辈；然而同时，我更觉得浑身充满了力量：在附中这样一个广阔的舞台，有这样真诚相待的同事，我一定可以尽情施展，干一番事业！
是的，请允许我把自己的工作称为“事业”，作为一名普通的中学教师，也许我一辈子都不可能有多么辉煌的经历，做出什么惊天动地的事情，但是我热爱我的工作，我喜欢和自己的学生在一起。每当我走上讲台，把我所知道的知识，力求用最生动，最易懂的语言传授给学生；每当孩子们通过周记，或者自己跑来，跟我分享他们成长中的快乐和困恼，向我讨教，我感到深深的幸福，我会暗暗对自己说：一定要对得起“老师”这个称谓！这是一份普通的工作，同时也是一份伟大的事业！
在培训中，我获得的知识是实在有效的。印象最深的，是陈国永老师在讲怎样布置作业，她说，老师要控制作业的量，如果你不能当天批完，你的作业就留多了。这么一句话，让我豁然开朗，简单的办法解决了大问题。我想，这正是学校举办青年教师培训的目的所在。很多好的方法，不是书本上可以学来的，而是我们自己在工作中不断钻研不断得来的。有了老教师的指点，我们的路可以走得更顺利！
除了专业知识受益良多，前辈老师自身的优雅风度、人格魅力也感染着我。仅仅说一个小细节，在李晓珍老师讲完之后，刘主任说起她刚来学校时和李老师的交往，李老师对她说，小姑娘要注意自己的仪表，鞋子也一定要干干净净。写到这里，我不禁想起，每次见到刘主任，总是衣着得体，面带微笑，让我的心情一下子灿烂起来。是的，尽管老师的工作辛苦，压力大，可是我们依然要让自己做一个美丽的老师，感染身边的学生，感染同事，给每个人都带来阳光灿烂的好心情！我以为，这，也正是附中的魅力所在。
每一次培训，都让我对自己，对自己所做的工作，多了一些新的认识，更加知道今后应该朝着哪个方向去努力。遗憾的是，因为时间的关系，很多老师没能给我们上课。不过这也让我对下个学期充满期待，我相信，下个学期的培训一定会更加精彩！
青年行心得体会篇二
翻过历史的长卷，1919年的“五四运动”已过_年有余，为了纪录这个伟大的时刻，五月四日这天也就成了中国年青人的节日—青年节。五四精神的核心内容是：爱国、进步、民主、科学。在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头?洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么的绚丽夺目呀，这种使命感是多么的震撼人心啊!
“五四”的脚步渐去渐远，现今面对各种文化扑面而来的多元时代，“五四”的意义也在年青一代的心中渐渐模糊，如何更有意义地度过青年人自己的节日，让很多青年彷徨徘徊。
今年的“五四”，作为奋发向上的青年们，我们参加了一次非常意义的慰问活动，街道青年团员们哼着团歌奔赴永泰县的葛岭镇台口小学，来到了学校，才知道他们生活的艰苦，课桌椅、黑板都也历史悠久，残破不堪。原来还有这么多的孩子们在这么艰苦的环境中求学，相比之下，我们如今的学校、办公场所是如此的宽敞明亮。
此次活动共慰问走访了10个特困小学生，为贫困小学生准备了3000元左右的慰问品及慰问金，还带去了不少山区孩子喜爱的小零食，看着小学生天真的笑脸不经感到一丝欣慰。那天交流虽然时间不长，但我的收获很大。
喜欢这么一段话：“城里孩子未学会谋生先学会消费，农村的孩子未学会消费先学会谋生;。
城里的孩子未学会创造先学会享受，农村的孩子未学会享受先学会创造;。
城里的孩子未学会纯朴先学会攀比，农村的孩子未学会攀比先学会纯朴……”
青年行心得体会篇三
第一段：引言（150字）。
青年时期是一个充满活力和憧憬的阶段，也是人生中最关键的时期。拳击作为一项体育运动，可以锻炼身体，增强自信，并培养毅力和团队精神。在这篇文章中，我想分享我作为一名青年拳击运动员的心得体会，希望能对其他青年朋友有所启发和帮助。
第二段：身体素质的提升（250字）。
青年时期的身体处于发育和成长的关键时期，而拳击运动可以帮助我们提高身体素质。通过拳击训练，我们可以增强肌肉的力量和耐力，提高协调性和灵活性。而且，拳击训练需要不断的爆发力和反应能力，这对我们的心肺功能也是一个很好的锻炼。拳击帮助我变得健康强壮，提高了我的体质和免疫力。
第三段：自信心的培养（250字）。
青年时期，自信心的培养对于个人发展非常重要。拳击运动的竞技性质需要我们在比赛中展现自己的实力和技巧，并且面对对手的威胁和挑战。我记得我第一次参加比赛的时候，心里满是紧张和恐惧，但我努力战胜了自己的心理障碍，最终取得了胜利。这场比赛给了我极大的自信，让我相信只要努力，我可以克服一切困难。拳击运动培养了我的自信心，让我在面对困难和挫折时坚持不懈。
第四段：毅力和坚持的重要性（250字）。
拳击运动需要持之以恒的训练和日复一日的坚持。在拳击的练习过程中，我体会到了毅力和坚持的力量。当我刚开始练习时，我经常感到筋疲力尽，但我从未放弃。通过不断练习，我逐渐提高了自己的技术水平和身体素质。这种坚持不懈的努力也教会了我如何在生活中遇到困难时保持积极的态度。无论是在学业还是在工作中，我都能坚持不懈地追求我的目标，并取得积极的成果。
第五段：团队精神的培养（300字）。
拳击运动虽然在比赛中需要个人发挥，但团队精神同样不可或缺。在拳击俱乐部，我们互相激励，互相帮助，共同进步。每一次比赛都成为了我们团队之间的精神盛会。我们彼此支持鼓励，分享经验和技巧，并一起追求更高的目标。在团队中培养出的友谊和合作精神是我拳击生涯中最珍贵的收获之一。
结论（100字）。
青年时期是一个关键的成长阶段，拳击作为一项体育运动，可以帮助我们塑造我们的身体素质，培养自信心、毅力和坚持精神，同时也能培养团队精神。通过拳击运动，我不仅获得了良好的身体素质，还建立了自信和坚韧的性格特质。我相信，只要年轻人用心去追求自己的目标，无论是在拳击场上还是在人生的道路上，都会在成长过程中获得丰富的体验和收获。
青年行心得体会篇四
青年期是一个人生命中最为关键的阶段，我们不仅要经历身体和心理上的成长，还需要面对社会和文化的挑战。在这个时期，我们开始思考自己的价值观，展望未来的梦想，并为之努力奋斗。经历了这个阶段，我深切体会到了成长的痛苦和快乐，以及如何面对困难和挫折。以下是我对青年期的心得体会。
青春期是一个充满激情和冒险的时期。我在这个阶段做出了很多决策，有些决策是正确的，有些则是错误的。但正是这些决策以及由它们带来的经历教会了我如何成熟和成长。在这个时期，我们需要尝试新的事物和经历，而不止于充满安逸和安全感的舒适区。我尝试参加了学校的社团活动和志愿者工作，这不仅丰富了我的课余生活，也增强了我的社交能力和团队合作意识。通过这些经历，我真正开始发现自己的潜力和热爱的事物，也更加明确了我的兴趣和目标方向。
然而，青年期并不是一帆风顺的。在成长的道路上，我们不可避免地会遇到挫折和困难。比如，高中时期的一次考试我失利了，这对我来说是一个沉重的打击。但我意识到，挫折和失败是成长的一部分，它们教会了我如何面对失败和接受现实。通过这次经历，我学会了反思自己的不足和不足之处，并改正了不良的学习习惯，提高了自己的学习能力。这次失败教会了我坚持和努力的重要性，也让我更加有信心面对未来的困难和挑战。
青春期是我们塑造自我身份和价值观的关键时期。在这个时期，我们开始思考自己真正的人生目标和意义。我曾经陷入迷茫和困惑中，不知道自己应该追求什么。但通过与长辈、朋友和老师的交流，我慢慢地明白，了解自己的激情和兴趣是找到真正意义的关键。我重新审视自己的价值观，并思考我希望在人生中取得的成就。通过这个过程，我开始更加关注自己内心的声音，并为之奋斗。
青年期也是我们塑造社交关系的重要时期。社交关系不仅对我们的心理健康和幸福感有着重要的影响，也对我们的职业未来和生活质量有着重要的影响。通过与不同背景和兴趣的人交往，我学会了尊重和接纳他人的观点和想法。这个阶段的好友关系也是长久友谊的基础。我也学会了处理人际关系中的冲突和困难，通过倾听和沟通来解决问题。通过这个过程，我开始真正明白友谊和人际关系的重要性，并且学会如何建立和维护良好的人际关系。
青年期是一个我们需要思考自我和探索未来的阶段。在这个阶段，我们经历了成长的痛苦和挣扎，也体验了成长的快乐和喜悦。通过面对挫折和困难，我们学会了坚持和努力。通过思考和对自己的了解，我们明确了自己的人生目标和价值观。通过与不同背景的人交往，我们学会了尊重和包容。青年期的成长经历让我成为一个更加自信、坚强和富有激情的人，也为我的未来打下了坚实的基础。
青年行心得体会篇五
我们学校为提高教师教学水平，实行了“师徒结对”的活动，搭建了“互相学习”这个平台。在活动中通过听课、评课、反思一系列安排，使我感受到成长无处不在，活到老学到老。以下是我在本学年的一些认识和收获。
新教师往往对于教学整体的设计构思、教学过程的调整、对教材的处理等，不完全具备设计课程的能力，课堂教学无法进展。通过和师傅的结对，备课组的集体备课活动，我逐步掌握正确、适当地处理教材的方法。
每个教师都是从做学生过来的。我自己就深有体会，做学生的时候，对知识只求理解掌握，如学习英语语法，只要求考试时会做就行。再如，阅读文章，只要自己懂得即可。但是一旦上了讲台，就会感觉原先自己觉得很简单的知识却很难让学生明白、理解。怎样深入浅出地讲解，的确是一门艺术。经常听张教师上课，就会有茅塞顿开的感觉，原来这样讲解，学生就容易理解，而且不易遗忘。
我经常从和师傅的交谈中得到启迪，我听师傅的课也有很大收获。每听完师傅一节课以后主要有两点是我一定要反复思索的：一点就是师傅这堂课的核心内容是什么，她在讲解中如何解决学生出现的实际问题;一点是师傅在课堂上是如何组织学生，调动学生学习的的积极性，使他们保持注意力。我们常在一起交流上课后的体会，讨论如何才能更有效地组织课堂教学，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如在课堂时做演示讲解，我可能从教师的角度觉得很清楚明白了，但并不知效果会怎样，但师傅可以通过听课，从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。
综上所述，让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提供了这样的机会，感谢我的老师——夏贵老师。谢谢你!
青年行心得体会篇六
青春期是一个人成长过程中最关键的阶段之一。在青春期里，我们经历了身体、心理和社交关系上的巨大变化。在这个时期，我们开始思考人生的意义、寻找自己的身份，并面临着许多抉择和挑战。在我经历的青春期中，我深刻体会到了成长的痛苦与喜悦，思考了自己的未来和人生的价值。以下是我对青春期的一些心得体会。
首先，我明白到青春期是一个思考人生的意义的重要时期。在这个阶段，我们开始怀疑一些我们以前认为理所当然的事情，例如父母的教育、宗教信仰和社会的价值观。对这些问题的思考会让我们更加成熟和独立。我曾经对自己的宗教信仰感到困惑，开始思考世界上是否真的存在上帝。经过反思和阅读，我最终找到了属于自己的信仰，这给了我内心的安宁和平衡。
其次，自我认同是青春期的一个重要课题。在这个阶段，我们开始寻找自己的身份和角色。我们会试验不同的服装风格、音乐品味和兴趣爱好，以确定自己真正感兴趣的领域。我曾经面临着选择加入学校社团的机会。我参加了不同的社团活动，例如合唱队、摄影社和志愿者小组。通过参加这些活动，我逐渐发现自己对音乐和志愿者工作有着特别的喜爱。这使我更加明白自己的兴趣和激情，并且让我更加确定将来的职业发展方向。
第三，青春期是一个学会独立思考和做出决策的时期。在这个阶段，我们面临着越来越多的抉择，例如选择高中课程、大学专业和职业规划。当我面临选择高中课程的时候，我曾感到非常困惑和焦虑。我咨询了老师和家长的建议，同时也做了深入的研究和思考。最终，我选择了自己感兴趣的科目，并且决定将来学习与此相关的专业。这个决定对我来说非常重要，因为它让我明确了自己的目标，并且为未来奠定了良好的基础。
第四，在青春期，社交关系变得更加复杂且重要。我们开始和不同类型的人交往，并且建立深厚的友谊。我曾经有一个非常亲密的朋友，我们一起度过了许多美好的时光。然而，随着我们的兴趣和目标发生变化，我们逐渐疏远了。这个经历让我明白了朋友关系的变化是正常的，而且每个人都有自己成长和追求的权利。我学会了在失去朋友的时候接受，也学会了珍惜和维护那些真正关心和支持我的人。
最后，青春期是一个梦想和追求的阶段。在这个时期，我们开始为自己的未来设定目标，并朝着这些目标努力奋斗。我曾经关注世界的不公平和贫困问题，所以我决定将来成为一个志愿者，帮助那些需要帮助的人。我已经着手参与志愿者工作，并且在学校和社区组织活动。这让我感到非常充实和满足，同时也使我更加坚定了自己的梦想。
青春期是人生中一个重要的时期，其中充满了痛苦和挑战，也有收获和成长。通过思考人生的意义、明确自我认同、学会独立思考和做出决策、处理社交关系和追求梦想，我在青春期获得了许多宝贵的体验和教训。这些经历塑造了我成为一个更加自信、坚强和有决心的人，并为我未来的发展奠定了基础。
青年行心得体会篇七
五四运动是一场伟大的爱国运动，值得我们永远铭记在心。今天爱汇网小编为大家整理了关于五四的心得体会文章，希望大家喜欢。
“五四”重要讲话思想深刻、内涵丰富、语重心长、情真意切，深刻揭示了党与青年、国家民族与青年的关系，指明了当代青年肩负的历史责任、成长道路，并对全国广大青年提出了五点殷切期望，为当代青年健康成长、投身实现“中国梦”伟大实践指明了方向。我们要深入学习、深刻把握讲话的丰富内涵和精神实质，把思想和行动统一到中央对青年一代的希望和要求上来，用“中国梦”打牢青年学生的共同思想基础，用“中国梦”激发青年学生的历史责任感，引导青年学生为实现中国梦、青春梦而努力学习、奋斗。
第一，用梦想把国家与个人联系起来，以中国梦激励青春梦。梦想是人类独有的精神追求，人类的历史就是一个为实现梦想而不断奋斗的过程。失去了梦想的民族，是一个没有希望和未来的民族，失去了梦想的人生，是灰暗沉闷的人生。青春是最美好、最具激情的年华，青年大学生应当是有朝气、最富有梦想的群体。但在现实中，由于拜金主义、享乐主义、极端个人主义等思潮对大学校园的侵蚀，给青年大学生带来了消极影响，造成一些青年大学生理想彷徨、信仰迷失，失去了追求梦想的信心，失去了为梦想而奋斗的动力。所以，加强青年大学生的理想信念教育极为重要。要教育引导青年大学生树立远大理想，敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上，以中国梦激励青春梦，把个人的梦想融入到国家的梦想之中,融入到祖国和民族的发展之中, 勇敢地肩负起时代赋予的光荣使命。
第二，用梦想把学校和学生联系起来，以人大梦助推青春梦。青年是祖国的未来、民族的希望，青年兴则国家兴，青年强则国家强。教育青年、帮助青年、为青年提供成长成才的平台和条件是大学最根本的任务。中国人民大学作为中国共产党创办的第一所新型大学，在长期的办学与探索过程中，始终坚持“立学为民、治学报国”的办学宗旨，牢记党和国家的重托，不负人民的期望，培养一大批人民共和国高素质的建设者和各行各业领军人才。目前，正致力于实现“人民满意、世界一流”大学的“人大梦”。“人大梦”的核心就是要为青年学生的成长成才创造更好的平台和条件，就是要为国家培养更多优秀的杰出人才。“人大梦”与“青春梦”是一致的。要在实现“人大梦”的进程中，从党和国家事业的高度，更加重视学生工作，更加关心学生成长，坚持立德树人、教书育人，为学生实现“青春梦”提供助力，为学生驰骋思想打开更浩瀚的天空，为学生实践创新搭建更广阔的舞台，为学生塑造人生提供更丰富的机会，为学生建功立业创造更有利的条件。
第三，用奋斗把梦想与现实连接起来，引导青年大学生努力提升实现梦想的能力。一个人要有点梦想并不难，难的是还要有实现梦想的能力和本领。没有能力，没有本领，梦想只能是空想。所以，在讲话中殷切希望广大青年要练就过硬本领，勇于创新创造，锤炼高尚品格，才能肩负起时代赋予的重任。学校要教育引导青年学生把学习作为主要的任务，树立梦想从学习开始，事业靠本领成就的观念，增强知识更新的紧迫感，如饥似渴地学习，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力。要教育引导青年学生深入基层、深入群众、深入西部、深入农村、深入一线，坚持学以致用，将书本知识与基层经验结合起来，将扎实的学问和厚实的见识结合起来，将理论学习与实践探索结合起来。要加强创新创业教育和训练，教育引导青年学生有敢为人先的锐气，有超越前人的雄心壮志，有逢山开路、遇河架桥的意志。要教育引导青年学生自觉树立和践行社会主义核心价值观，加强思想道德修养，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，保持积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣，积极参加志愿服务，主动承担社会责任，热诚关爱他人，多做扶贫济困、扶弱助残的实事好事，以实际行动促进社会进步。
第四，用奋斗把现在与未来连接起来，引导青年大学生为实现梦想而努力奋斗。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在短短的讲话中，有13处提到“奋斗”。奋斗是实现梦想的必备条件，是连接现在与未来的桥梁。只会做梦，没有奋斗，是痴人说梦;只有付出辛勤的汗水，艰辛的努力，才能把梦想变成现实，才能走向美好的未来。实践证明，任何美好的理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。当前，中国已经进入全面建成小康社会新阶段，国家的经济实力有了很大增长，人民的生活水平有了很大提高，但无论是实现国家的梦想还是个人的梦想都依然需要艰苦奋斗。现在的物质生活条件好了，但青年学生普遍缺乏艰苦奋斗的精神，怕吃苦，经不起挫折。这就要求高校更加重视艰苦奋斗教育。要教育引导青年大学生不怕困难，勇于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿，经受锻炼，增长才干，历练宠辱不惊的心理素质，坚定百折不挠的进取意志。总之，青年大学生只有坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，才能成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。
今天是一个特殊的日子，1919年的今天，数千名北京青年学生涌上街头，高喊“外争国权、内惩国贼”等口号，与西方列强进行了英勇的抗争，掀起了一场全国性的群众爱国运动。五四运动促进了马克思主义在中国的传播，也促进了马克思主义和工人运动的结合，为中国共产党的成立在思想上、干部上准备了条件。五四运动爆发两年后，中国共产党诞生了!光阴似箭，岁月如梭，我们的党从1921年成立至今，走过了95年坎坷而光辉的道路，从一个只有五十多人的党组织发展成为拥有八千多万党员、执政六十多年的世界最大政党。
回望历史，95年前的中国风雨飘摇、民不聊生，正是在这种情况下，年轻的中国共产党毅然决然的扛起了民族振兴的希望，将马克思主义与中国的具体实际相结合，从此揭开了中国革命的新序幕。从1927年的秋收起义，到1949年的中华人民共和国成立，在中国共产党的带领下，中国人民站起来了。建国初期，百废待兴，在我们党的领导下，一大批有志之士，纷纷放弃国外优越的条件，毅然回国，为新中国的建设立下了不可磨灭的功劳。在党的领导下，我们看到了大庆油田的灯火辉煌，长江大桥的顺利通车，第一颗卫星的上天，第一颗原子弹的腾空，伴随着无数项第一的诞生，中国人民终于扬眉吐气了。1978年12月，党的十一届三中全会胜利召开，以邓小平同志为核心的党中央又开辟了一条建设中国特色社会主义道路。30多年来，中国人民沿着这条道路取得了举世瞩目的成就，使国家的面貌发生了翻天覆地的变化，人民生活水平明显提高，经济总量跃居世界第二位。在这期间香港、澳门重归祖国的怀抱;2008年北京奥运会的成功举办，圆了中华民族一个百年奥运梦;2010年上海世博会又一次创造了辉煌。一项项成就，见证着中华民族伟大复兴的脚步。
在这95年里中国青年紧紧围绕党在不同历史时期的中心任务，不断弘扬五四精神，为中国革命、建设、改革事业做出了重要贡献。历史告诉我们，青年是我国社会中最积极、最活跃、最有生气的力量，是祖国和民族的未来。我作为新加入统计队伍的一名新兵，作为新时期青年中的一份子，要牢记xx的要求，把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德。在统计这一平凡的岗位上，进一步弘扬五四精神，释放青春的能量，以崇高的理想、创新的意识，无畏的勇气，展现青年的智慧和风采，为中国的`统计事业，为社会主义经济建设贡献力量!
翻过历史的长卷，1919年的“五四运动”已过百年有余，为了纪录这个伟大的时刻，五月四日这天也就成了中国年青人的节日—青年节。五四精神的核心内容是：爱国、进步、民主、科学。在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么的绚丽夺目呀，这种使命感是多么的震撼人心啊!
“五四”的脚步渐去渐远，现今面对各种文化扑面而来的多元时代，“五四”的意义也在年青一代的心中渐渐模糊，如何更有意义地度过青年人自己的节日，让很多青年彷徨徘徊。
今年的“五四”，作为奋发向上的青年们，我们参加了一次非常意义的慰问活动，街道青年团员们哼着团歌奔赴永泰县的葛岭镇台口小学，来到了学校，才知道他们生活的艰苦，课桌椅、黑板都也历史悠久，残破不堪。原来还有这么多的孩子们在这么艰苦的环境中求学，相比之下，我们如今的学校、办公场所是如此的宽敞明亮。
此次活动共慰问走访了10个特困小学生，为贫困小学生准备了3000元左右的慰问品及慰问金，还带去了不少山区孩子喜爱的小零食，看着小学生天真的笑脸不经感到一丝欣慰。那天交流虽然时间不长，但我的收获很大。
城里的孩子未学会创造先学会享受，农村的孩子未学会享受先学会创造;
城里的孩子未学会纯朴先学会攀比，农村的孩子未学会攀比先学会纯朴……”
青年行心得体会篇八
青年是民族的未来和希望，每个青年都应该怀揣着一个属于自己的梦想，踏实地去追求和实现它。近年，年轻人在不断地崛起，他们靠着自身努力和不断追求，逐渐走上成功之路。本文旨在分享我对青年梦的心得体会。
第二段：努力追求梦想。
青年梦是每个年轻人的追求和向往，而实现梦想的关键在于努力。我们必须清楚地认识到，任何一场成功的背后都必须付出不断的努力和汗水。热爱自己所从事的一份工作或者兴趣爱好，这将是我们努力追求青年梦的基础。只有经过不断努力和刻苦学习，才可以真正实现自己的梦想。
第三段：勇于冒险。
人生路上充满了坎坷和挑战，可能会有许多无法预料的风险和不确定性。因此，勇于冒险也是青年们实现梦想的关键之一。在面对困难或者挫折时，一定不要轻言放弃，相反，我们应该勇敢地面对它们，积极寻找解决方案，并且吸取经验教训。只有敢于冒险，才能不断拓宽自己的视野，把握更多的机遇。
第四段：追求多元化。
不少青年都能体现出卓越的能力和素质，然而，也有很大一部分人在面对追求青年梦时选择了固步自封或单一的追求方式。然而，我们必须认识到，在不断追求青年梦的道路上，需要注重多元化的综合素养。在今天高速发展的时代背景下，我们必须具备更加广阔的眼界和思维方式，才能更好地适应和把握时代的变化和发展。
第五段：总结。
青年梦，是每个年轻人都应该怀揣着的一份追求和向往。在不断追求的道路上，我们需要不断努力，勇于冒险，并注重多元化的素养。我们应该始终坚持自己的信念和价值观，不断积累知识和技能，并且不断超越自我的能力和极限。只有这样，我们才可以真正成为一个优秀的年轻人，在自己的梦想道路上不断前行，实现自己的人生价值。
青年行心得体会篇九
各位同学：
你们好!
今天我演讲的话题是当代大学生的历史使命感和社会责任感。对于使命和社会责任，也许你们根本没有考虑过，你们可能认为自己只是一个平凡的人，至于什么使命和责任要交给那些伟大的人，如果你们这样想那就大错特错了。马克思曾说过：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都无所谓，这个任务是由于你的需要及与现存的世界的联系而产生。”所以在座的每一位都有使命和责任。
一个时代有一个时代人的使命。抗战的年代，人们有救亡图存的使命，而在和平与发展成为世界的主题的时候，当代大学生的使命变了。不再是为了国家抛头颅，洒热血，当然更不是没有使命。对于当代大学生来说，肩负的使命是建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴。
不过这样一个使命，似乎有些遥远，不切实际。我认为大学生作为接受高等教育的一部分年轻人，是国家新生活力的群体之一。这就对大学生的职责有了比较高的要求，首先对自己专业知识的掌握，这是最本源的任务和使命，和一切的基础。其次是对大学生自身的综合素质的要求，作为当代的大学生，只有切实提高自身的综合素质才能够符合高速发展变化的时代要求，担负起时代赋予的历史使命和社会责任。
现在我们再来说说责任。当代大学生的责任，抑或是每个人都应该具有的责任。
青年行心得体会篇十
青年班是大学时光中的一段珍贵经历。在这个集结了怀揣梦想和追逐未来的年轻人的大家庭中，我经历了成长与收获，结交了一群志同道合、互相鼓励的朋友。下面我将从班级活动、学习氛围、个人成长等几个方面，分享一些我在青年班的心得体会。
第一段：班级活动，促进交流与合作。
青年班注重培养学生的团队合作能力和组织能力，因此我们经常开展各种班级活动。其中，最令我难以忘怀的是一次户外拓展活动。大家被分成小组，完成一系列有趣而有挑战的任务。通过相互配合，我们有效地解决了许多问题，并收获了宝贵的人际交往经验。这样的活动不仅锻炼了我们的意志力，同时也促进了我们之间的关系，使我们的班级更像是一个大家庭，更加团结合作。
第二段：学习氛围，培养自主学习能力。
青年班是一个学术氛围浓厚的班集体。在这里，老师们鼓励我们自主学习，培养我们的学术独立性。在每个学习单元结束后，老师们都会布置小组研究项目。这些项目要求我们自主探索知识，提高解决问题的能力。通过这些项目，我逐渐明白了学习的过程比结果更为重要。我们需要不断主动探索，才能真正掌握知识，而且这种自主学习的能力也让我在大学的学习中更加游刃有余。
第三段：个人成长，培养独立思考能力。
在青年班，我们不仅仅注重学术的培养，还非常重视个人的成长。老师们经常组织一些表演和演讲比赛，以提高我们的演讲能力和表达能力。曾经一次班级表演中，我和队友共同演绎了一个话剧，通过排练和表演的过程，我学会了合作与沟通，也提升了自己的表演技巧。更重要的是，这样的经历让我变得开朗和自信，拥有独立思考和解决问题的能力。
第四段：心理关怀，塑造积极心态。
在青年班，老师们非常关心学生的心理健康，并经常组织一些心理健康教育。我们学习了一些自我调节的方法，并将其应用于生活中。在大学中面临的压力和困惑中，这些方法让我学会了保持积极的心态。同时，班级中还组织了一些户外活动，如郊游和旅行，让我们得以放松身心，从而更好地投入到学习和生活中。
第五段：回顾与展望，展示班级风采。
在青年班的这段时光中，我见证了我们的共同成长与进步。回想起刚入学时的我，胸怀梦想但缺乏自信。而如今，我在青年班的培养下变得自信、开朗和勇敢。回首过去，虽然有过困惑和挫折，但我也从中学到了许多。展望未来，我愿意继续努力，用所学之长回馈社会。我相信，在青年班的培养下，我们这群年轻人一定能够为社会做出更多的贡献。
总结：
青年班是我大学生活中的一段宝贵经历，通过班级活动、学习氛围、个人成长等方面的培养，我在青年班中得到了团队合作、自主学习和独立思考的能力的提升，也学会了积极面对生活和调节心理的方法。回顾过去，展望未来，我对这段经历充满感激和期待。我的青年班之旅虽然结束了，但我深信这将会是我人生中的一笔宝贵财富，将一直伴随着我成长和努力。
青年行心得体会篇十一
青年洞心，指的是年轻人对自身的思考和内省，以及对周围环境和社会问题的敏感。洞心是人成长的重要阶段，也是促使社会进步的力量之一。通过洞心，年轻人能够更好地认识自己，追求真实的内心声音，并将这种洞察力应用于社会实践中，有助于个人成长和社会进步。
第二段：洞心的方式。
洞心的过程需要通过反思、思考和感受潜在的内心声音。人们可以通过阅读、写作、绘画、旅行和沉思等方式获得洞心。阅读可以开阔思维，提供不同角度的思考；写作和绘画可以更好地表达内心感受；旅行可以拓展见闻，认识不同的文化和社会问题；沉思可以让人更加专注于内心。不同的方式可以互相配合，让人在洞心过程中获得更丰富的体验和收获。
第三段：洞心的价值。
洞心让年轻人更加了解自己的优势和不足，有助于形成自信和自我认同。通过洞心，年轻人能够更好地认清自己的兴趣、目标和价值观，并为之努力奋斗。洞心还能够帮助年轻人在面对困境和挑战时，保持积极的心态和灵活的应对方式，提高抗压能力。此外，洞心还能激发年轻人对社会问题的关注和参与，引导他们成为有社会责任感和社会意识的公民，推动社会的进步和发展。
第四段：洞心的难点。
然而，洞心并非一帆风顺的过程，其中存在一些难点。首先，现代社会的快节奏和日常琐碎的事务使得年轻人容易忽视洞心的重要性，难以抽出时间和精力进行深入的思考。其次，洞心需要面对自己内心的不足和过去的错误，需要坦诚面对自己的问题和挑战。这种直面内心的勇气和坚持是关键的。最后，洞心也需要适度的空间和独处的时间，这在现代城市中非常稀缺。因此，年轻人需要积极寻找和保护属于自己的自由空间，保持内心的平静和专注。
第五段：如何培养洞心。
为了培养洞心，年轻人可以选择参加相关的培训和学习课程，提高自我意识和情绪管理的能力。此外，与他人的交流和互动，可以让人从不同的角度认识自我，发现自己的独特之处。定期进行反思和审视，记录自己的成长和感受，也能帮助人保持洞心的态度。此外，鼓励年轻人积极参与社会实践和公益活动，提升社会关系和责任感，为洞心提供更广阔的平台和机会。通过这些努力，年轻人能够更好地洞察内心，实现个人和社会的发展。
总结：青年洞心是年轻人对自身和社会的思考和敏感，通过洞心可以更好地认识自己，追求内心真实和自我实现，并为个人成长和社会进步作出贡献。洞心可以通过不同的方式实现，包括思考、阅读、写作、旅行和沉思等。虽然洞心存在一些难点，但只要年轻人积极培养洞心的能力和意识，就能够在现代社会中找到属于自己的内心宁静和成长。
青年行心得体会篇十二
各们同学们、老师们:。
大家好，我今天给大家演讲的主题是:当代青少年的历史使命。
当代青少年的历史使命是什么?推动中国的现代化建设，使社会主义中国在21世纪立于世界民族之林，推动中国走向世界强国，这是当代中国青年学生的又一庄严历史使命。
同学们，我们学习历史和经常关心国际新闻都知道，当前国际政治格局风云变幻，旧的格局不断打破，新格局尚未明朗，和平与发展已成为了当今世界的主导潮流。要想让我国在新格局形成之时，在世界民族之林占有一个重要地位，就要抓住当前国际相对稳定的有利环境和时机，大力增加国家的实力，让中国成为一个真正的世界强国，青年学生是祖国建设的生力军，因此，这一使命落在了我们的身上。
中华民族是一个有着几千年文明历史的伟大民族。在历史上，中华民族曾以其灿烂的文化享誉世界。只是事过境迁，在明代后期以后，由于封建王统治的腐朽性、狭隘性和封闭性，才使中国未能跟上历史的潮流而逐渐落后。清朝后期，又由于帝国主义的入侵，使中国沦为半殖民地半封建社会，科技发展更是一蹶不振，处于任人欺凌、任人宰割的悲惨境地。是中国共产党领导人民推翻了压在人民头上的三座大山，为中国的发展赢得了光明的前途，新中国建设近60多年来，社会主义建设取得了可喜的成绩，为我国走向世界强国奠定了基础。但是，由于建设社会主义的经验不足和一些“左”倾错误的影响，使中国又失去了几次发展的历史机会。十一届三中全会以来，我们的国家把发展经济作为重心，改革开放的巨大成就才让中国又重新崛起奠定了新的基础。
21世纪是中国走向世界强国的世纪，国承竞争也将越来越激烈，在当代国际竞争环境中，不进则退。所以我们当代青年学生应该有紧迫感、危机感，有志气、有决心，用自己的双手把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，使社会主义中国成为国际竞争舞台上的强国。
同学们，加油吧!
我的演讲结束了，谢谢大家。
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青年行心得体会篇十三
我哭过，就在我心爱的学生面前脆弱地哭过……我从来不敢对任何人提起这个事情，因为我觉得那代表了脆弱、无能和不成熟。没想到翻看第一页便是吴非老师真诚地劝说“就让你的眼泪流出来”。我激动地接收了吴非老师的这一劝告，因为哭泣与落泪未必是软弱，因为你的悲天悯人，因为你的正义冲动，因为你的仁爱和幸福。这份激动更来自玩吴非老师点出了太多我们所“不敢承认”的真实。为了这份真实，我愿意永远为教育事业奋斗着。我可以紧张么?紧张，几乎每节课我都会紧张，我悄悄地掩藏着这份不安，面对孩子面对同事都故作镇定。教授三个班级的英语，这个学年已是我教课的第三个年头，虽谈不上经验十足但总不至于课课紧张课课担忧，然而事实却是我真的很紧张。站在讲台头第一年紧张在外，怕自己不被领导看好怕自己不被家长认可;第三个年头站在讲台的紧张，不怕领导同事来听课，不怕课堂难以被人称赞，紧张的是学生是否能有效地掌握，紧张学生一节课内是否会觉得无趣，紧张学生一节课内是否能理解我所要传达的意思和意义。每一个学年过去，我又紧张学生能否能在英语学习上有一个学年之后的螺旋跨越。故不知这种紧张在吴非老师的书中得到了认可“课前紧张是正常的”，可能的原因，“是我们比较敬重自己的职业，尊重自己的学科教学，看重学生的感受，对自己的教学有所期待。一名教师，心中有使命感，心中有学生，才会很在意学生对他的态度，在意学生的接受度。”吴老师的这句良言确实给我很大的鼓舞，我又想起了我初中时德高望重的数学汪老师，她是退了休又被学校返聘回来的，足以见得汪老师的教学和为人。但是她几乎每节课后都会深入同学问我们“这么说你们能明白么?”“我年纪大了，你们是不是觉得平时我太刻板，和我有距离?”也许汪老师她也课前紧张吧，也许这也是我们在每一阶段推进自己创新、实干的动力吧，无论怎样我将对我的这份“紧张”释怀下了。我可以让我的学生喜欢我的课么?这是一个我最在乎的问题，一个老师最幸福的事是在教书生涯中拥有一批喜欢你以及你所任教学科的铁杆粉丝，而一个老师最失败的事是在教书生涯中没有一个喜欢自己以及自己任教学科的学生。我视这一个标准为我终身教学奋斗的目标。吴非老师说的很对“你在教学中没有培养学生对学科学习的热爱，你的努力知识让学生适应了你的教学，而无形中给学生灌输了排异性，你没有向学生有效地介绍学科的内涵，你的学生对学科的学习兴趣可能是盲目的、不稳定的……”学生喜欢你的课不仅仅在于教学设计的有趣精巧，还在于一个老师的综合管理教学能力。以前我只是单纯地认为贴切学生的兴趣，把课弄得花哨可爱点，学生就是喜欢了，例如加入很多的卡通、加入很多孩子们时下关心的游戏等等。现在随着教学管理的逐步成熟，我觉得如果培养维持那批喜欢你的课的铁杆粉丝，那么我需要具备的东西太多了。如果我难以组织有效的小组合作、团体讨论，全班一团糟，学生能喜欢我的课么?如果我一味地迎合学生沉浸在学生喜好的无聊的乐趣中去，学生错失了英美有趣的寓言童话、英语世界语言的超前绝伦，学生能喜欢我的课么?如果我难以智慧地教会学生学习方法，留给他们独自思考判断的空间，把他们所有的学习都丢在我设好的框里，学生能喜欢我的课么?如果我的英语课仅仅是无聊地讨论，学生每天觉得自己在无方向地交谈而失去了在英语课上感受亲情、友情、礼仪的话，那么学生又怎么能喜欢我的课呢?所以我也希望所有的老师都和我一样吧，把这个标准定为终身为师奋斗的目标，那么我们会收获更多。我可以留给学生记忆么?“这些课的内容，有多少是学生能记住的?学生会记住的是教师的什么呢?这些老师的站姿、手势、笑容、神情、口头禅和轶事，往往成为学生的话题，继而又被学生带往遥远的年代。”针对前几个记忆，我想将其归结为“教学记忆”，我回忆自己学生时代，确乎没几节课是能成为我的记忆的。但也确乎有这么几节精彩的课的片段永远藏在脑海，这是一个老师教学的自豪同时也是一个老师多少年教学积累的精华，这个不堪奇怪，这个应该是“量变到质变”的结果。为了留给学生这些稀少而宝贵的课堂片段，那么我们需要继续地努力着，学习是我们唯一的法宝，我们这一职业要求我们更多地学习，有极强的职业道德责任感，因为我们使命艰巨。而针对留给学生后半部分的记忆，我称为“行为记忆”，那么应该是不计其数的，学生回忆起你来第一时间应该回忆起的是你的言行而不是上了什么课。针对这种记忆，我想提出一个大胆的想法“工作不是你的全部”。因为，我们在社会上扮演着很多的角色，站在三尺讲台上我是一名人民教师，走下去我还是母亲的女儿、丈夫的妻子、朋友的知音、卖家的顾客……我们需要为师的执着、认真，也需要驻足观赏这个美好世界的胸怀，懂得体会亲情、友情、爱情的心怀，懂得感恩感怀这个世界上美好的事物。这些就是学生回忆起你的一颦一笑、一举一动，这些光靠我们的职业道德很难维持的，这些是做人为事的态度、是一种习惯，这些只能在平时生活中去体验。换句话说“一个不懂得孝敬自己父母的老师，怎么可能会耐心地对待我们身边年迈的家长;一个对身边的朋友不耐烦的人，怎么能心平气和地耐心教导学生?”因此，两种记忆我们都应该辩证地去努力，用哲学的说法就是“矛盾辩证统一理论”了!如果我在短暂而宝贵的教学生涯中解决完了这三个问题的话，我觉得我够格了，现在我会努力再努力的!
暑假读了吴非老师写的《致青年教师》一书，感觉受益匪浅!边读吴非老师的《致青年教师》，边反思自己的教师心态、教育行为，觉得自己缺少的，是那份久违的教育理想。吴非老师一是位行走的智者，一位语无惊人死不休的思想战士。他为迷茫的教育者们，自我反思却无所适从的年青人指明方向。在他的一篇篇指点迷津之后，我看到自己身上匮乏的东西，是啊，读书时的教育理想，有多久没有去触碰它，真是久违了!一遍遍想在教室里的自己，想在课堂上的自己，想在校园里的每分钟。是缺少激情的日子，很少有事让自己全付精力去应对。回想自己少年时，还是颇有几分壮志豪情，一部电影就能让自己激动不已，看来，自己要时刻提醒自己，我的身份是一名教师啊!于是，有翻出那曾让自己激情的岁月印记。我用一本书《致青年教师》，两部电影《危险游戏》《放牛班的春天》，来唤醒自己。
先与我来到这部电影《危险游戏》中。这是个教育挽救心灵的故事。露安，从海军陆战队退役的青年教师，怀着一个教育理想，来到高中教书。不料，她教的是一群桀骜不驯的放牛班学生。当她遇到这班“无药可救”的学生时，她无奈的叹息。但是，这位初为人师的率性女人，却不按常理出牌，倔强的用自己的爱，感化了这班原本处在社会边缘、丧失对未来信心的人，孩子们信任她，依赖她，把她视为生命中最重要的人。感动之余，让我想起另一部著名的师生情影片《放牛班的春天》。我对《放牛班的春天》有更深的情感，因为唯美的画面、真挚的感情，和纯美如天簌般音乐。两部影片中，教育者面对的，都是一群被定性的坏孩子，他们内心极度缺乏安全感，觉得外部世界鄙视、甚至在仇恨他们。而孩子毕竟是孩子，他们无力改变现状，于是，用最偏激的行为来回应世界。他们尝试破坏、戏弄老师，但这些行为，正是他们内心脆弱的表现。只有最具有爱心的人，才能感觉到。有爱的人，比平常人多一份慧质，敏感的看到孩子们渴求关怀与爱的强烈愿望。只有用大慈的心给他们最真挚的帮助，用点滴细节给孩子暗示：“我喜欢你们，我爱你们!”让我们一步步回忆《危险游戏》中露安老师的作法吧!感谢这样的故事，让我们可以怀揣教育理想，艰难前行。当全班学生乱作一团，无人理睬这位本该是课堂权威的露安时，露安用“跆拳道”吸引了孩子的注意力。这不按常理的有趣作法，真的很有效。是的，周围同事看笑话般想看露安出丑，为她这一着怪棋感到不可思议，但确实，露安成功了。课堂上，如果学生都无视教师的存在，那对教师就是最可怕的错误。走出这成功的一部，就象是打开学生心灵的一个小小缺口，至少现在，学生们可以注意这位课堂的主宰了。当露安想讲授知识时，她又一次感到迷茫，孩子们听不下去，也听不懂。这时，露安选择了一个切入点：“死亡”，还有那首带有点隐喻的诗。露安真是一个聪明人，他的学生开始出入图书馆，讨论老师提出的话题，让图书馆的老师摇头，哈哈，我们盼望的情节中出现的奇迹，一点点在我们面前展开。
教书、育人同样重要。露安不仅仅给学生们传授知识，她想帮助孩子，挽救心灵。一个黑人男孩犯错，她来到男孩的家里，抚摸着孩子的头，跟父母说：“他是好孩子。”我们所有观众都应该感到激动，因为男孩父母的表情，就象阳光一下洒到脸上一般。之后，因为金钱问题，露安也尝试给他帮助，虽然自己的钱只够每天买个麦当劳，但露安几乎是威胁的让男孩接受自己的帮助。另一位黑人女孩，因为结婚，想放弃学业，到一所可以学习家政的学校学习，从此成为家庭妇女时，露安又带着她的那份执着出现了。她要让这个有才华的女孩继续读书。读书，是一种梦想，是改变命运的必经之路。这样的帮助还有很多，以至于当露安因为自己失误想离开校园时，她得到了生命中最好的礼物：全班同学的强烈反对和一块作为挽留的巧克力，还有作为教师的最高赞赏：我们爱你!露安感动了，此时她知道，自己已是她们的精神支柱，自己可以给孩子提供无限的安全感，她，已经不能走了。就象《放牛班的春天》中，克莱门特离开时，收到的人生最美好的礼物一般：那满天飞舞的纸飞机、纸飞机上的深情祝福与留恋、还有那伴随自己离开的脚步、渐行渐远的天籁歌声作为带有现实主义色彩的影片，故事也展示了两个小插曲，表达了这样的命题：教育不是万能的。
其中，两位黑人男孩不再回到校园，露安执着的想唤回他们时，却遭到黑人母亲的唾骂：他们读书有什么用?他们注定是失败者、社会的边缘人，无法改变命运的弱者。没有人能挽救他们，这就是他们的命运。另一种尝试也是失败的，这个故事中被打死的男孩，已经试着踏出改变命运的一步，他几乎听从了露安的建议，但是，当他急切想改变人生，进入校长办公室时，他的故事永远的结束了。仅仅是因为没有敲门，仅仅是因为校长自以为高明规则，男孩又回到了自己的世界。
这是不是编剧的一个隐喻，我们的社会还没有敞开心扉，来接纳这个孩子，来接纳这一帮无助的放牛班。这两个插曲，也许都是编剧给我们的艰难思考，露安，只是一个个体的人，怀惴教育理想，却不能真正改变别人的命运。是否这部影片也想让更多的人走入深层的思考，我们的社会群体，应该敞开心扉，接纳与关怀这样的孩子。无论怎样，我们内心深处会都被露安这样的教师，也包括《放牛班的春天》中的克莱门特这样的教师深深感动，燃起教育的理想，改造、挽救一个个真实的灵魂!
青年行心得体会篇十四
我叫xx，20xx年x月份来到了xx机务段，距离至今已经快有三年时光了，在这三年里我慢慢地由一名大学生转换为一名铁路工人，由一名社会的索取者转换成为一个社会的奉献者，由一名学员到一名副司机再到司机慢慢地蜕变着，虽然期间有迷茫和彷徨，但我一直没有停止追寻我自己的梦想。
说到梦想，想必大家都有，有的是为了家庭，有的是为了工作，我们每个人的梦想也在随着自己的成长不断地去改变。而我小时候梦想是自己攒钱买一辆四驱赛车，高中时我的梦想是考上一所理想的大学，大学时我的梦想是签一份满意的工作，我一直在为自己的梦想追寻着。而现在到了工作岗位上，那我的梦想又是为了什么?我一直思索着探索着。
刚刚走上工作岗位，一切都是新奇的:笔挺的制服穿起来萧洒帅气;厚厚的规章读起来踏实厚重;铁路司机看起来高深神秘。对工作充满了干劲和期待，期待着驾驶复兴号驰骋在祖国大地上，期待着穿着铁路制服，手比眼看挥斥方遒。
但这一切在工作了一段时间后习惯了，习惯了每天近乎刻板的着装，习惯了每天枯燥的学习和隔三差五的考试，习惯了跑车退勤后拖着沉重的身体回到宿舍，起初的`新奇与神秘竟在短短的时间里，都变成了习惯，一种惯性式的习惯。
于是，我开始思索，难道这就是我想要的生活，这就是我的梦?不!绝对不是这样!于是，我开始观察，用自己的经历去探寻，描画我的梦，坚定自己的梦想。
在担当机车乘务员工作期间，我看到师傅上夜班熬红了眼睛，却仍紧盯前方线路，在列车运行中，一遍又一遍重复手比呼唤确认着信号，严格执行一次出乘作业标准，到站下车后仍仔细的看车，钻地沟，看走行，不论天寒地冻还是烈日炎炎，从来没有简化过作业。我在想，为什么要这样一遍遍重复这样枯燥的工作。难道是为了加薪，害怕辞退?我想都不是。直到当我担当上了司机，坐在驾驶座位上，手握闸把，安全正点将旅客送到站，看到站台上亲人的相拥，享受重逢的喜悦，看到正月十五隆化站那挂满红灯笼的万家灯火时，我在想，我找到了答案，正是严格的作业程序，精心的检查机车才保障了更多旅客的安全，这是一种责任，是一种使命担当。
后来我慢慢理解，梦想不应该只有潇洒帅气的外表，还要有标准严谨的内在。不应该只有高深莫则的神秘，还要有必须严守的职业红线。不应该只有让人看到的绚丽多彩，而必须有应该肩负起的责任。
其实我们身边不乏有这样的榜样，“北京南站活名片”张润秋、“铁路大侠”黄涛、“x铁榜样”董继和，他们在平凡的岗位上不平凡的事迹正是诠释这样的精神。这个时代，总有一些人，心怀梦想、默默付出，肩扛着时代使命砥砺前行。
当前我是一名青年的火车司机，在铁路大联动机严密运输组织中，我们的工作不允许有任何差错，一旦疏忽将有可能造成不可估量的后果，作为一名青年铁路司机这就要求我们有极强的责任心和过硬的业务素质，需要我们不断地去学习，以提高自己的本领确保铁路的安全。
同时我还是一名诚信自主管理职工，就更应该严格要求自己。“我承诺，模范遵守各项规章制度，严格执行一次出乘作业标准，恪尽职守，保证安全。”这是自主管理职工出勤时的宣誓内容，这不是一句空泛的口号，更是一种使命担当，一种对生命敬畏的誓言。
发展中国铁路事业，听起来宏大而美好，认认真真地学好技能，踏踏实实地干好工作，才是我现在应该做的。
或许你觉得，这不是中国梦，xx铁梦。但这不重要，因为总有一天你会发现，在追寻青春梦的路途中，有我铺的一粒沙;在实现xx铁梦的事业中，有我的一份铁路情。
青年行心得体会篇十五
第一段：引言（200字）。
青年是社会的希望和未来，也是时代的主角。在人生的起点，青年面临着许多选择和挑战，他们正在经历成长和探索的过程。在这个阶段，青年人收获了许多宝贵的经验和心得体会，这些建议和体会将助他们在未来的道路上更加坚定和自信。
第二段：积极面对困难和挑战（300字）。
青年时期常常伴随着各种困难和挑战。在面对升学压力、就业竞争以及生活和人际关系的种种困扰时，我明白了一些道理。首先，积极面对挑战是最好的解决办法。困难是成长不可缺少的一部分，只有勇敢地去面对，我们才能取得突破。其次，改变自己的态度也是解决问题的关键。在想不通，无法改变的时候，不如寻找解决问题的方法，不断努力和实践。最后，与人为善也是解决问题的良策。与人和睦相处，寻求帮助和建议，汲取别人的经验和智慧，可以更快地找到问题的解答。
第三段：珍惜时间和努力学习（300字）。
青年时期是我们拥有最多时间和精力的阶段。珍惜时间，努力学习，是我们青年人的应该做到的。我明白并深感到，时间就是生命，只有抓住时间，才能有更多的机会创造出美好的人生。而学习，则是我们成长和进步的基石。学习不单指在学校里的知识，还包括对各种新事物和新知识的探索和研究。通过学习，我们可以培养出良好的思维习惯和品质，为未来成功打下坚实的基础。
第四段：培养兴趣和锻炼身体（200字）。
兴趣是我们生活的源泉，也是我们与社会和他人沟通的桥梁。培养兴趣是培养自己的一种方式。通过自我探索，我们可以找到适合自己的兴趣，从而更加享受生活并且能够更好地发挥自己的才能。此外，按时锻炼身体也是我在青年时期的一大体会。青春年华的我们应该保持健康的体魄，只有拥有健康的身体，我们才能征服更多的困难。
第五段：积极参与社会和公益活动（200字）。
青年人应该积极参与社会和公益活动。通过参与社会和公益活动，我意识到，自己的力量可以改变他人的命运，甚至让世界变得更美好。这也增强了我对未来的自信和责任感。同时，社会参与也是一个可以获得宝贵经验和人脉关系的途径。通过结识更多的人，我们可以拓宽自己的眼界和视野，从而更好地了解社会和发展自己的职业规划。
结束（100字）。
总结来说，青年的心得体会是我们成长和发展的宝贵财富。我们应该积极面对困难和挑战，珍惜时间和努力学习，培养兴趣和锻炼身体，积极参与社会和公益活动。通过这些心得体会，我们将掌握更多的智慧和力量，为我们未来的成功铺平道路。
青年行心得体会篇十六
十一月二十七日，我们高一年级后级部举办了青年教师座谈会。会上，先由两名班主任做了典型发言，然后由两位年级主任讲了他们从教和管理的经验，通过这次座谈会，我受益匪浅。结合从教以来的经历，我谈一下我的感想。
首先，我认为，既然从事教师这个职业，就应该把它当成一项事业来做。教师这个行业不同于其他行业，它关系着孩子的成长、家庭的希望和祖国的未来。既然把它当成事业来做，就应该全身心地投入并热爱这个工作。我曾在我的博客上这样写着：“每天早出晚归，以校为家，虽忙碌但充实。让每一天都要过的有意义，有价值，有收获。”在和大学同学一起谈论起自己的事业时，不要过分地羡慕别人的高薪水，也不要过分地为教师待遇鸣不平，既然是你的选择，那就应该爱你的选择，热爱这份崇高的职业。
其次，要不断地学习，不断地提高，使自己早日成长起来，成为实高的骨干。三人行，必有我师。每个人都各有所长，每个人，包括同组的老师，比我年长或年少的老师，甚至学生都有值得我学习的地方。我可以在办公室观察他们如何办公，但毕竟学到的东西有限，所以，我经常去听课，听各科老师的课，取长补短，能借鉴的我就直接用在我的工作中或课堂上。通过和学生交流、观察学生，我会发现很多学生学习起来很投入，很认真，这些可以完全用在我的工作中。活到老，学到老，我们每个人都应该树立终身学习的观念，不断地充电，不断地总结，不断地反思，才能不断地成长。
再次，每天都要保持昂扬向上的精神状态。因为情绪是互相传染的，好的情绪传递给别人使别人倍受鼓舞，斗志昂扬，心情舒畅，但坏的.情绪传递给别人只能让他们的心情跟你一样沮丧，消极，甚至比你还糟。所以每天我睁开眼睛告诉自己的第一句话就是“快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不天天快乐呢？”生活中没有多少烦恼的事，只是庸人自扰之。我每天要不断地把自信、快乐、激情传递给学生，让学生乐于学习，我也乐于工作。
最后，要创造性地开展工作。工作的过程肯定不是一帆风顺的，也会遇到失败和挫折，但我们不能被挫折击垮，要把每次挫折当成一次挑战，想办法去征服它。在遇到困难的时候，也要学会求助他人。做每件事之前，都要想想这件事有没有更好的解决办法，要多动脑筋，不断创新，与时俱进，不断提高自己的业务水平。
在不长的教师生涯中，有过泪水和迷茫，但更多的是作为一名普通教师的快乐和向往。一个教师如何走向成功，也许经历各异，路径不同，但有一条主线贯穿其中，这就是“树立坚定地教师专业信念，扎根于班级，在学习、实践、研究中成长”。立足于学习、扎根于实践、不断研究是每个教师走向成功的必由之路。凭着我对教育事业的热爱，对工作有不服输的精神，以及对业务的不断钻研和学习，我相信，我会很快地从适应到合格，从熟练到出色，培养更加优秀的学生，创造属于自己的辉煌！
青年行心得体会篇十七
随着社会的不断进步，年轻一代逐渐成为社会的主力军。青年们面对生活和工作中的各种挑战，不断成长和进步。他们的经历和感悟，不仅是对自身的总结，也是对社会和生活的思考。在这个日新月异的时代，青年的心得体会显得尤为重要。本文将通过五个方面，探讨青年的心得体会。
首先，青年需要有正确的人生观。人生是一段长久而坎坷的旅程，青年们要认识到这个重要的现实。成功和失败交织其间，没有一帆风顺的人生。然而，在经历一段段起伏波折之后，青年们通常会悟到，成功的过程远比成功本身更为重要。成功只是锦上添花的画面，而我们所经历的过程却是平凡和艰辛的。正是这些经历和艰辛，让我们变得更加坚强和成熟。此外，青年们还应该从失败中吸取教训，积极面对挫折，从而更好地成长和进步。
其次，青年需要有积极的生活态度。人生不止有工作和学业，还有各种各样的生活场景。生活是多姿多彩的，我们要以积极的心态去迎接各种可能带来的美好和挑战。青年们要明白，任何一种境况都是暂时的，而且都会有改变的可能。所以，不论是收获还是失落，都要及时地调整自己的情绪，勇敢地面对生活。我们不能放弃对美好的追求和希望，而是要用积极的态度去面对困难和挑战。
第三，青年需要有勇气去追求自己的梦想。梦想是我们奋斗的动力和目标，是我们灵魂的飞翔之地。青年时期正是我们梦想最为炽热的阶段，我们应该勇敢地去追求自己想要的生活和事业。当然，追求梦想充满了风险和不确定性，但只有勇敢迈出第一步，我们才有可能实现自己的梦想。在追逐梦想的过程中，我们可能会遇到各种阻力和困难，但正是这些挑战，让我们变得更加坚韧和有经验。
第四，青年应该培养良好的人际关系。人是社会的动物，我们需要与他人建立联系和互动。良好的人际关系对我们的生活和事业发展都起着重要的作用。我们要学会与他人合作、沟通和妥协，以构建和谐的人际关系。在与他人交往的过程中，我们要尊重他人的个人空间和观点，同时也要表达自己的观点和意见。通过良好的人际关系，我们可以得到许多帮助和支持，同时也能够提高自己的人格魅力和影响力。
最后，青年们需要保持对社会的责任感。社会是我们生活和成长的舞台，我们应该为之负责任。青年有着丰富的热情和创造力，我们应该主动参与社会的公益事业和志愿活动，为社会做出积极和正向的贡献。我们要关注社会问题，关心弱势群体，为社会繁荣和进步贡献自己的力量。同时，我们也要对自身的行为和言语负责，树立正面的榜样，做一个有道德底线和责任感的青年。
总之，青年的心得体会是一种宝贵的财富。通过正确的人生观、积极的生活态度、勇气追求梦想、良好的人际关系以及对社会的责任感，我们的青春将会变得更加充实和有意义。让我们青年一代，在追逐梦想的旅途中，不断总结经验，成长为能够为社会、为他人作出贡献的人。青春不再年轻，但我们的心灵和智慧却将在岁月中茁壮成长。
