围棋文化讲座心得体会(优秀20篇)

心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

围棋文化讲座心得体会篇一

5月20日，聆听了金华市环城小学俞正强校长关于校园文化建设的讲座，思路新颖，独辟蹊径，给人启迪。

近年来，石嘴山市第十五小学通过讲述“爱心与人，爱满校园”故事，以其独特的文化建设蹊径，引领师生、学校共同发展。

一是讲身边优秀孩子事迹，弘扬动人故事。办学十年间，学校涌现出了李昊晨、王馥荔等20余名美德少年、五好儿童，他们都有着爱心助人、自强不息的`故事。为此，学校组织“优秀少年足迹寻”活动，邀请他们来介绍学习经验，同时以他们为典范，开辟了“好习惯之星”月月评选，“让优秀成为一种习惯”，激励着在校的学生勤奋学习，快乐成长。

二是寻找最美教师，传播感人故事。“学校有一群优秀的班主任，无私的播洒汗水与爱心，收获着快乐与希望。有一群朝气蓬勃的青年教师，传递着“敢拼敢闯，积极进取，开拓创新，事争一流”的实干故事。还有一群“老”教师，痴迷三尺讲台，传递着“老当益壮、诲人不倦、甘为人梯”的感人故事。学校每年都举行优秀教师交流会、“感动十五小优秀教师”评选、爱心育人故事征集，通过《向日葵》校报等渠道从而播撒“做儒雅教师，塑文雅学生”的感人故事。

三是寻找学习榜样，传递学生美丽故事。学校利用节假日、艺术节、运动会等，拿起表扬的武器，多把尺子衡量学生，设立“博雅展示厅”，“寻找身边星级榜样”，利用班会、广播、演讲、每周一星评选、十佳评选、先进事迹报告等，传递他们“每天进步一点点”的美丽故事。在口耳相传的过程中，使学校的文化价值得以薪火相传，不绝如缕，传之久远。

围棋文化讲座心得体会篇二

近年来，讲座文化在我国得到了广泛的推广和发展。在这个信息爆炸的时代，讲座不仅是人们获取知识的重要途径，也是丰富人们精神生活的重要方式之一。我最近参加的一场讲座给我留下了深刻的印象，让我对讲座文化有了更深入的理解。下面就让我来分享一下我的体会。

首先，讲座文化为人们提供了一个广阔的学习平台。过去，人们只能通过读书、看电视或听广播获取知识。而现在，讲座可以直接将最前沿的理论和知识传递给听众，使人们能够更加方便地了解到各种各样的学术成果和社会发展动态。例如，我参加的这场讲座是关于人工智能的，讲师讲解了人工智能的基本原理、应用场景和未来发展趋势。通过这场讲座，我不仅对人工智能有了更深入的了解，还意识到了人工智能对于社会的巨大影响力。讲座文化为人们提供了一个与专家面对面交流的机会，使学习更加直观、生动。

其次，参加讲座可以开阔人们的思维视野。讲座不仅仅是传授知识，更重要的是培养人们的思维能力和创新思维。在讲座中，讲师会引导听众思考问题、提出自己的见解和观点。这种思维碰撞和思维交流能够打破人们的思维惯性，激发人们的创造力和思考能力。我曾经参加过一场关于文化多元性的讲座，讲师邀请了来自不同国家的专家进行交流。通过听取这些专家的演讲和互动交流，我领悟到了文化的多元性和传统观念的局限性。这种开阔的思维视野对于我们的成长和发展具有重要意义。

再次，讲座文化有助于人们的社交和交流。在讲座上，人们可以结识到来自不同领域和背景的人。通过讲座的交流环节，我们可以与专家进行面对面的交流，向他们提问和请教。而且，不同领域的人们在讲座上的交流也能够促进各个领域之间的互相沟通和合作。例如，我曾经参加过一场关于创业的讲座，在讲座后，我结识了一些创业者和投资者，并邀请他们参观我的创业项目。通过这次交流，我获得了他们的指导和支持，对我的创业之路有了更多的信心。讲座文化不仅是知识的交流，更是社交和交流的平台，能够为人们提供更多的机会和资源，促进个人和社会的发展。

最后，参加讲座能够激发人们的学习兴趣和求知欲望。现代社会信息泛滥，人们的阅读时间和专注力都在不断减少。而参加讲座，可以在短时间内获取到大量的新知识，并且很容易激发人们的好奇心，提高人们对学习的兴趣和欲望。例如，我曾参加过一场讲座，讲师介绍了一种新的学习方法，通过这种方法可以提高学习效率和记忆力。听完讲座后，我对于这个学习方法产生了浓厚的兴趣，开始主动去了解和尝试。通过这次经历，我逐渐养成了持续学习的习惯，并且在学习中保持着好奇心和求知欲望。讲座文化给人们带来了新的学习方式和学习理念，推动了人们的学习热情和学习动力。

总之，参加讲座文化不仅可以获取知识，还可以开阔思维、促进交流和激发学习兴趣。讲座文化在我国的发展前景广阔，将为人们提供更多的学习和交流机会，推动个人和社会的进步与发展。我相信，在讲座文化的推动下，我们能够更加积极主动地学习和探索，在不断学习中不断进步。

围棋文化讲座心得体会篇三

早晨四节课的时间聆听了王老师的演讲，自己受益匪浅。王竑锜老师的演讲犹如一缕阳光照入了我的心房，让我看清了黑暗中的道路。

我们应该要无时无刻的`感激别人对自己做过的事情，他让我们得到了不一样的成长，也获得了更多的力量，慢慢的储存能量，等待时机能成熟时迸发出无穷的力量，震撼着那些曾经“帮助”自己的每一位人，感谢他们的存在才能成就今天的自己。感谢人生旅途中每一位拉引者，带我们走向光明。

围棋文化讲座心得体会篇四

我是一名大学生，在学习的过程中，我积极参与各种讲座活动，并与其他同学分享我的心得体会。通过这些讲座，我深刻体会到讲座文化的重要性和意义。本文将就讲座文化的价值和对个人发展的影响进行探讨。

讲座文化是我们学习生活中的重要组成部分。讲座不仅能够为我们提供学科知识，更重要的是能够增长我们的见识和开阔我们的视野。通过讲座，我们可以了解到各领域的最新研究成果和前沿知识，从而跟上时代的步伐，保持与时俱进的思维方式。而且，讲座还能够使我们更加接触到各类人才，开阔我们的交际圈，为未来的发展打下良好的基础。

第三段：讲座对个人发展的影响。

讲座不仅仅是获取知识的途径，更是对个人发展产生深远影响的机会。参与讲座能够培养我们的思辨能力、逻辑思维和表达能力。在讲座中，我们不仅要仔细倾听，还要运用自己的推理和分析能力，思考问题，表达观点。通过与人们的交流互动，我们的思维能力会得到锻炼和提高。此外，参与讲座也能够培养我们的人际交往能力。在讲座中，我们可以结交到来自不同年级、不同专业的同学，扩大人际关系网络，促进团队合作，提升自己的综合素质。

第四段：如何参与讲座文化。

要想从讲座中获益，我们需要积极参与进去。首先，我们应当提前了解讲座的主题和背景，做好充分的准备。这样一来，我们在讲座中才能更好地理解和发现问题，并能更好地提出问题。其次，我们要做到专心听讲，努力提高自己的听课效果。对于一些复杂的内容，我们可以做好笔记，便于后期复习和总结。最后，我们应该在讲座结束后进行自我评价和反馈，总结自己在讲座中的表现，找到自己的不足之处并设定改进的方向。

第五段：个人收获与展望。

回顾过去的讲座经历，我深感讲座文化的重要性。通过参与各类讲座，我汲取了丰富的知识，开拓了眼界，提升了自己的综合实力。在未来，我将继续积极参与各类讲座，并将讲座作为一个重要的学习和交流平台。我希望通过继续学习和应用讲座中的知识，不断提升自己，为实现个人的理想追求和社会的发展做出自己的贡献。

总结：

讲座文化是我们学习生活中不可或缺的一部分。它能够为我们提供学科知识，增长见识，增强思辨能力，提升人际交往能力。参与讲座需要我们的主动参与和积极准备，同时要做好笔记和总结。通过参与讲座，我深刻体会到了讲座文化的影响，我将继续积极参与讲座，并将讲座作为一个重要的学习和交流平台，继续提升自己，为个人发展和社会进步做出贡献。

围棋文化讲座心得体会篇五

经过这一个月的活动，不仅让我对企业的管理和企业文化有了进一步相识，还深受启发。企业文化是企业的灵魂，是企业员工的精神支柱，是企业生死攸关和发展的基本条件，加强企业文化建设，能增加凝合力，激发创建力，使员工发扬团队精神，拼搏进取，从而提高企业核心竞争力。从比亚迪股份有限公司的准员工管理条理，让我清晰的相识到。纪律对于一个集体是至关重要的，大到国家、企业小到学校班级。但是良好的纪律不是靠别人管理和制度对自己的约束，更多是要自我约束和自觉性。一个人假如在学校或者平常就对各种学校纪律不在意，对一些小的违反纪律的'行为不放在心上，那么就会养成一种习惯，产生一种随随意便的心理，形成一种不正确的心态。那么对我们将来真正走上社会是极不利的。所以我们应正确处理自由与纪律的关系，培育自我管理、自我约束的实力，培育严于律己、自控自制的坚毅意志，做到在任何状况下，思想上不忘纪律观念、行动上不违反纪律和规章制度。

无论我们处在什么职位上必需具备的就是一种责随意识。责任，就是能够敢于担当，不推诿，不拖拉;就是勇于奉献，不计较个人得失;就是努力专业技术，提高质量，完成本职工作;就是主动拓宽思路，努力创新工作方法;就是团结协作，不遗余力的支持他人的工作。马克思说过：世界上有很多事情必需做，但你不肯定喜爱做，这就是责任的涵义。微软总裁比尔·盖茨曾对他的员工说：“人可以不宏大，但不行以没有责任心。”这句话很简洁也很实在。的确，一个人只有具有高度的责任感，才能在执行中勇于负责，在每一个环节中力求完备有责随意识的人，无论处在什么职位，什么岗位，都能自觉的意识到自己所担负的责任。没有责随意识和不能担当责任的人，不行能成为优秀的员工。责任是做好工作的前提。那么作为一名学生，更应当明确自己的责任所在，明确自己应当担当怎样的责任。

这次活动加强同学们对企业文化的相识，从而在激烈竞争市场经济中正确把握自己的位置，为今后走上工作岗位奠定良好基础。

围棋文化讲座心得体会篇六

最近我参加了一场关于文化的讲座，并从中获得了很多启发。在这场讲座中，我学到了文化的重要性、文化的多样性以及如何跨越文化差异建立良好的沟通与理解。通过这次讲座，我对文化的认识有了更深层次的理解，也对如何更好地与不同文化背景的人交流有了更多的思考。

首先，这次讲座让我认识到文化对一个国家或一个民族的重要性。文化不仅仅是一个民族或一个社群所特有的传统、习俗和价值观，更是一个民族的灵魂。它是这个民族形成和发展的基石，是一个民族独一无二的标识。世界上不同的国家和民族有着不同的文化特点，这种多样性是我们世界的魅力所在。文化的传承和发展不仅对一个民族的认同感和自豪感有着重要作用，也对整个人类文明的发展起到推动作用。

其次，这次讲座还让我深刻认识到了文化的多样性。世界上的文化有着千差万别的特点，每一个差异都体现着不同社群的历史、地理、信仰和价值观等诸多因素的影响。在这个多元文化的时代，理解并尊重其他文化是我们应该具备的基本素养。只有当我们对其他文化保持开放的心态，愿意了解并接纳不同的文化时，我们才能真正与其他人建立起深层次的沟通与理解。通过学习其他文化，我们可以丰富自己的视野，拓宽思维的边界，培养出更加宽容和包容的心态。

然而，理解并融入其他文化并不容易。我从这次讲座中也明白了在跨越文化差异中需注意的几个方面。首先，要保持谦逊和开放的态度。当我们面对不同的文化时，不要抱有偏见和刻板印象，而是要虚心学习。其次，要注重观察和学习其他文化的语言和礼仪。语言是文化的重要组成部分，学习一些简单的问候语言和基本的礼节会让我们更容易与对方沟通。同时，也要学习其他文化的节日和习俗，尊重他们的传统和习俗，避免不必要的冲突和误解。最后，要积极参与和交流。只有主动融入与其他文化的社交圈子，才能更好地理解和体验其他文化。

通过这次讲座，我深刻感受到不同文化间的交流与理解之重要。在我们国家日益融入全球化的大背景下，文化交流也成为我们建设一个更加美好世界的必然趋势。作为新时代的青年，我们应该保持学习的态度，尊重并理解其他文化，为促进文明的交流与发展贡献自己的力量。只有当我们将心打开、将文化融入血液中，才能真正实现文化的传承和发展，共同构建一个美丽多元的世界。正如演讲者在讲座最后所说：“让文化之花绽放在世界的每一个角落，让我们成为一个更加文明、宽容和和谐的人。”

通过这次心得体会，我深刻认识到了文化的重要性和多样性，以及如何跨越文化差异建立良好的沟通与理解。通过学习其他文化，我们可以开阔视野，丰富自己的思维，培养出更加宽容和包容的心态。在融入全球化的时代，我们应该以开放的心态去尊重并理解其他文化，共同建设一个美丽多元的世界。

围棋文化讲座心得体会篇七

通过学习《x年版小学数学新课程标准》，并与《x年版小学数学新课程标准》对比，使我对新课标的要求有了新的认识和体会。我想学生在学习数学的过程中，我们教师应给学生充分发挥的空间，让学生在教学情境中体验数学的趣味，在生活实践中体验数学的价值，在自主合作中体验数学的探索，从而真正享受到数学带来的快乐。下面谈一谈本次学习的收获：

x年版：数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。数学作为一种普遍适用的技术，有助于人们收集、整理、描述信息，建立数学模型，进而解决问题，直接为社会创造价值。x年版，数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。作为促进学生全面发展教育的重要组成部分，数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，更要发挥数学在培养人的理性思维和创新能力方面的不可替代的作用。

x年版“三句”变“两句”。x年版“三句话”：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。x年版，数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。这就明确提出了：人人都能获得良好的数学教育;良好的数学教育，就是不仅懂得了知识，还懂得了基本思想，在学习过程中得到磨练;不同的人在数学上得到不同的发展，数学课程必须立足于关注学生的一般发展，它应当是“为了每一个孩子”健康成长的课程。

x版：数学教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。

学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。而x年版只强调观察、实验、猜测、验证、推理与交流。

x年版新增要求教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教。教师要发挥主导作用，处理好讲授与学生自主学习的.关系，引导学生独立思考、主动探索、合作交流。这对教师的主导作用赋予了新的意义。

x年版：评价既要关注学生学习的结果，更要重视学习的过程;既要关注学生数学学习的水平，更要重视学生在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我、建立信心。而x版：评价既要关注学生学习的结果，也要重视学习的过程;既要关注学生数学学习的水平，也要重视学生在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我、建立信心。将更要改成也要，体现学生评价的重要性。

“信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术，要注意信息技术与课程内容的整合，注重实效。”这充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响，开发并向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，有效地改进教与学的方式，使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去。

(一)课程内容变化。

x版：在各学段中，安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”。“综合与实践”内容设置的目的在于培养学生综合运用有关的知识与方法解决实际问题，培养学生的问题意识、意识和创新意识，积累学生的活动经验，提高学生解决现实问题的能力。而x版，原为“空间与图形”现改为“图形与几何”;原为“实践与综合运用”改为“综合与实践”。

(二)具体的变化。

x年版新增的要求：在数与代数中提出推理能力的培养。在数学课程中，应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想。为了适应时代发展对人才培养的需要，数学课程还要特别注重发展学生的应用意识和创新意识。几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象，有助于探索解决问题的思路，预测结果。几何直观可以帮助学生直观地理解数学，在整个数学学习过程中都发挥着重要作用。运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。推理能力的发展应贯穿在整个数学学习过程中。推理是数学的基本思维方式，也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。推理一般包括合情推理和演绎推理，合情推理是从已有的事实出发，凭借经验和直觉，通过归纳和类比等推断某些结果;演绎推理是从已有的事实(包括定义、公理、定理等)和确定的规则(包括运算的定义、法则、顺序等)出发，按照逻辑推理的法则证明和计算。在解决问题的过程中，合情推理用于探索思路，发现结论;演绎推理用于证明结论。进一明确明确了合情推理与演绎推理的涵义。模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径，提高学习数学的兴趣和应用意识。

(三)学生评价的变化。

每一学段的目标是该学段结束时学生应达到的要求，教师需要根据学习的进度和学生的实际情况确定具体的要求。例如，下表是对第一学段有关计算技能的基本要求，这些要求是在学段结束时应达到的，评价时应注意把握尺度，对计算速度不作过高要求。

例如：第一学段计算技能评价要求。

学习内容速度要求。

20以内加减法和表内乘除法口算8~10题/分。

百以内加减法口算3~4题/分。

三位数以内的加减法笔算2~3题/分。

两位数乘两位数笔算1~2题/分。

一位数除两位或三位数的除法笔算1~2题/分。

x版课标指出：学生能通过观察、实验、归纳、类比等获得数学猜想，并进一步寻求证据，给出证明。低年级学生年龄小，阅历浅，无意注意占主导，观察能力有限。他们最初的观察是无目的、无顺序的，只是对教材中的插图、人物、颜色等感兴趣，不能领悟其中蕴藏的数学知识。在教学中我们要尊重他们的兴趣，先给他们一定的时间看，接着，再一步一步引导他们观察，将他们的注意引入正题，按一定的规律去观察，从而认识简单的几何体和平面图形，感受简单的几何现象，进行简单的测量，建立初步的空间观念。

《数学课程标准》指出：“提倡让学生在做中学”。因此在平时的教学中，教师要力求领悟教材的编写意图，把握教材的知识要求，充分利用学具，让学生多动手操作，手脑并用，培养技能、技巧，发挥学生的创造性。通过摸一摸、摆一摆、拼一拼、画一画、做一做等活动，使学生获得数学知识，在操作中激起智慧的火花，进行发现和创造。因此我教学时必须紧密联系实际，注重对数学事实的体验，让学生在生活中，实践中学习数学，从而体验学习数学的价值。

总之，面对x版新课程改革的挑战，我们必须多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中用数学、理解数学和发展数学，让学生享受“数学学科的快乐”且快乐地学数学。

围棋文化讲座心得体会篇八

在当今社会，讲座文化正逐渐成为一种重要的学习和交流方式。作为一种传播知识和观点的方式，讲座不仅可以吸引人们的兴趣，还能够提供深入的思考和反思。在我个人的学习经历中，经常参与讲座活动，我深深体会到了讲座文化的重要性和价值。

讲座文化不仅可以带给我个人知识的增长，还能够增强我的思考能力和沟通技巧。通过参与讲座，我可以学习到不同领域的知识，从人文社科到科学技术，思想碰撞和观点交流让我受益匪浅。在讲座的过程中，讲者通常会分享他们的经验和见解，这让我在个人成长的道路上得到了很多启发和指导。同时，讲座也提供了一个和其他听众交流和互动的机会，这有助于培养我的沟通技巧和合作能力。

第三段：如何更好地参与讲座。

然而，仅仅是参与讲座是远远不够的，我们需要学会如何更好地参与其中。首先，我认为我们应该提前了解讲座的主题和讲者的背景，这样我们才能更好地理解和吸收讲座内容。其次，在讲座过程中，我们要保持积极主动的学习态度，多问问题，多与讲者互动。在讲座结束之后，我们还可以对内容进行复盘和总结，这有助于深化我们对知识的理解和记忆。

随着社会的进步和科技的发展，讲座文化也继续发展和演变。如今，我们可以通过在线讲座和网络直播等方式参与到远距离的讲座中，这打破了时间和空间的限制，让更多人可以受益于讲座文化。同时，一些新形式的讲座如TedTalk和脱口秀等也开始流行起来，吸引着年轻人和大众的关注。因此，我们要不断跟进和适应这种变化，拓宽自己的学习渠道，丰富自己的知识储备。

第五段：总结与展望。

总之，讲座文化不仅是一种学习方式，更是一种思想和精神的传承。通过参与讲座，我们可以拓宽自己的知识视野，增强自己的思考和表达能力。然而，要更好地参与讲座，我们需要提前准备，在参与的过程中保持积极主动，并在讲座结束后进行总结和思考。同时，我们也要关注讲座文化的发展和变化，以适应时代的需求。相信在未来，讲座文化仍将继续发展，为我们带来更多的思考和启示。

围棋文化讲座心得体会篇九

在郑老师的相邀下，今晚中国平安公司广东分公司的品牌总监黎冰为我们进行了一场《解码企业文化——以平安为例》为主题的专题报告。作为平安公司的高级员工，她是伴随着平安公司的成长而成长的，她以其所熟悉的平安文化，为我们深入的剖析了平安公司的内在文化。

平安公司在短短20xx年时间之中的迅猛发展，跻身于世界500强，成为融保险、银行、投资为主的综合性金融行业，它的发展既是经济实力的发展，又是文化软实力的发展。在这个强大的企业帝国的身后支撑它、引领它前进的不仅仅是经济实力的增强，更是平安文化的塑造，可以说，平安公司的发展史离不开平安文化的发展历程。企业文化是企业为了适应市场发展而发展形成的自身的内在价值观念。价值观这一提法表面上看似有些虚，其实不然，企业的价值观作为企业特有的精神财富，渗透在企业经营管理的方方面面，它的形成也是来源于企业的经营管理活动。因此我们可以从企业的日常生产经营中感受到这些特有的气息。那么既然企业文化的行成和发展具有这些方面的独特之处，那么企业文化对于企业的发展壮大到底有什么样的作用呢，下面将展开一连串的思考。

企业文化是企业的核心精神动力，是企业核心力竞争力，在外在的表现形式上，它能直接为企业的品牌美誉带来提升，从而让社会认可。其内在动力表现为企业为员工带来自我价值的提升，不仅能促使企业满足员工的物质需要，更重要的是它在马斯洛理论中的社交需求、尊重需求和自我实现需求的满足上有着突破性的体现。优秀的企业文化很重要的一部分作用力在于在为顾客创造价值，服务于顾客的同时也为企业员工带来自我价值的提升，让企业员工在工作中焕发激情，从而让企业拥有更加强劲的生产力、生命力，可以说优秀的企业文化是企业人文精神跟科学理性的管理体系的有机结合，也是将现代技术和管理方法同适合企业的价值取向的统一。

企业文化有其固有的内在核心，但这是不是表明企业文化从一开始就一成不变，它的外在表现形式是一个不断完善，不断补充的过程。在平安公司的企业文化中我们可以看到它从创业精（空杯精神）arr；儒家思想（仁、义、礼、信）arr；国际战略arr；价值文化（价值最大化）arr；执行制度arr；领先平台的完美而又华丽转身，充满着浪漫传奇的色彩。因此优秀的企业在于它有足够的气魄，有远大独到的眼光敏锐的接受时代散发的气息，紧跟时代潮流，甚至是成为时代的弄潮儿，引领时代的进步。平安经过麦肯锡的诊断，它经历了从粗放型的管理理念到完善的价值理念，这种经营价值理念的不断更新，正是企业文化的不断更新自我充实的过程。然而在这一过程中，企业必须对原有的价值观念进行革新，这是一个充满挑战的过程，企业要充分考虑到各个方面的因素，既要汲取日新月异的新观点，新思维，又要着眼于本企业的内在文化精神，在结合本企业的实际情况进行不断的思索的过程，因此需要企业家、企业的`高层管理人士的过人气魄与胆识。

企业文化是一种强劲的生产力。优秀的企业文化作为企业精神的外在表象，对于企业的经营管理具有独特的影响甚至是导向作用，企业家的每一个重大战略布局都是在企业文化的影响下进行的，不管承认与否它作为一种文化，一种价值观，在意识中潜移默化的影响着企业家的决策行为，不仅对于领导层的决策有着重大的影响，甚至对于一线的员工也有着重大的作用。对于这些，平安公司显然是已经接近于完美的形式做到了。平安公司在起初的市场启蒙到市场开发，从技术创新到价值最大化，在成本与风险的控制上的不断优化与完善，在这一整过过程中，企业文化都是发挥的这着有效的作用，这一文化价值取向让公司的发展一步一步的进入更新的台阶。企业的发展与实先员工的自我价值实现达到有机的结合，追求利益最大化与追求职业道德、社会道德准则的完美结合。

平安公司由内到外都在完美的演绎着文化的那一只绚丽的舞蹈。将文化转化为强劲的生产力，在价值观、制度文化的建设上、在执行文化的表现上、都在为企业的发展壮大提供了软实力的保证，平安这一超级帝国从形成到今天，完善系统的文化，为它的存在和发展提供了可能。

围棋文化讲座心得体会篇十

尊敬的各位尊贵来宾：大家下午好！

我是今天公益讲座的主持人刘梦瑶。

为了保证本次讲座完整而有秩序的举行，我要宣布讲座注意事项：

1、请将您的手机调成震动和静音状态，以免影响他人，半分钟完成，

现在开始。

2、本会场为无烟会场，请勿吸烟。

3、讲座期间没有休息，请需要如厕的，轻轻走动，不要大声说话。谢谢！

今天在座的都是最有涵养的，最棒的成功人士，请用掌声告诉我：可以做到吗？

今天的讲座非常的精彩，非常感谢河源市女企业家协会主办本次活动，也非常感谢河源碧桂园·东江凤凰城协办本次活动。

一、介绍河源碧桂园·东江凤凰城。

说到房子，想必使我们生活中必不可少的一部分，一所好的房子能给生活中带来高雅、给家增添多一些温暖，我想，家给到我们的温暖是最可贵的。下面让我们听听美丽的河源碧桂园·东江凤凰城。

总结：碧桂园·东江凤凰城：可能是河源最好的房子，对于碧桂园来说，“给您一个五星级的家”并不只是一句口号，而是碧桂园对品质社区生活的追求。孩子的教育是父母的责任，而在碧桂园的家门口，就能享受国际一流优质教育理念，让孩子从小接受国际教育，爱孩子我们都会给孩子最好。

说到孩子，我们就会想到教育，那我们应该怎么去教育我们的孩子，中华传统文化，在座的我们和我们的孩子了解吗？今天我们就是因想学习聚集在这里，共同学习中华的传统文化。这一次的传统文化公益大讲堂是在河源市女企业家协会会长刘越香在中国妇女第十一次代表大会代表，她在会议期间提出的加强妇女的传统文化教育，引起了广东代表团的共鸣。并且此次大讲堂也传达了中央习总书记的会议精髓。今天的传统文化是河源第一届，我们要把传统文化从河源开始出发：做到千家万户、家喻户晓、人人皆知，不但要落地，还要扎根，传给我们的下一代。

二、介绍讲师：张老师。

今天的大讲堂，我们非常荣幸邀请到张老师和宋玉平老师，分享他们渊博的知识。张老师在他的课堂里提倡作为新一代的女性应该自强、自立、自尊、自爱，对女人格外重要。男人成功和女性成功不一样。大家说男人在事业上只能选择成功，女人可以有更多的选择，你不成功，可以选择一个成功的老公，干得好不如嫁得好。尤其在困境当中，寻找出路的女孩子，一定要靠自己，建立“四自”精神基础。

三、介绍主讲师：宋玉平老师。

总结：宋老师简单浅显的分享，让我们在场所有的人令人倾佩。传统文化不单单只是他的责任，更是我们为人父母塑造我们的孩子的责任。再次把尊贵的掌声送给我们的宋老师。

四、抽奖环节。

五、结束语。

现在的社会已经给我们铺垫了一个非常好的舞台，我们能够把自己最大的潜能发挥出来，造福我们的下一代，这时候你就会感觉到你的人生是另一个境界。辉煌的中华民族的今天，我们是其中的一份子，有我们的一份奉献。而不是简单的一次听课任务，要把今天学到的传统文化分享给你的亲朋好友，一代一代的薪火相传。在这里，衷心祝愿每一位女性朋友都能够成为自立、自强、自尊、自爱的新一代女性，同时又是事业成功，又有家庭幸福的女性。

感谢两位嘉宾讲师精彩的分享，感谢各位来宾的参与，再会。

围棋文化讲座心得体会篇十一

第一段：引言（100字）。

最近，我参加了一场关于刘文化的讲座，深受启发和感受。刘文化是中国传统文化中重要的一部分，对我们的道德修养和人生价值观有着深远影响。在这次讲座中，我更深刻地认识到刘文化的独特魅力，以及它对我们每个人的重要意义。

第二段：刘文化的背景和内涵（200字）。

刘文化是古代儒家思想的重要组成部分，强调人际关系、尊重他人、孝道等。它是一种以人为本的价值观念，追求和谐、和睦的生活态度。它强调个体的自我管理，使人们更加关注道德、规范和礼仪。它不仅要求我们做到“有仁心”，以和善的态度对待他人，还要求我们注重自身的修养，实践中和谐处世的道理。

第三段：讲座内容和亮点（300字）。

在这次讲座中，讲师详细解读了《论语》中和“刘义”相关的经典课文，并从实际生活中的案例出发，通过讲故事的方式，为我们传达了刘文化的核心思想。他强调了“以德立身”的重要性，解释了如何在现代社会中实现这一目标。他还着重强调了孝道在刘文化中的重要地位，并向我们展示了孝道所带来的积极影响。最后，讲师还鼓励我们要如何将刘文化和我们的日常生活相结合，以及如何应对现代社会的挑战。

第四段：个人体会和感悟（300字）。

通过这次讲座，我深刻感受到刘文化对于塑造一个人的品德和个性的重要性。作为现代人，我们常常面临着快节奏和竞争激烈的社会环境，容易忽视与他人的关系。然而，刘文化提醒我们，要遵循仁义之道，在与他人的交往中展现出善良和谦卑的态度。同时，刘文化也要求我们注重自身修养，保持内心的宁静和平和。这种修养不仅对我们自身的发展有益，也能为我们周围的人带来正能量。

第五段：总结（200字）。

通过这次刘文化讲座，我对刘文化有了更加深刻的理解和认识。它给我指明了追求美好人生的方向。刘文化教导我们将道德价值观内化于心，注重自我修养和与他人的关系。它也提醒我们在现代社会中要不断反思和调整自己的行为方式，以刘文化为指导，追求个人的成长和世界的和平与发展。我相信，只有透过学习和践行刘文化的理念，我们才能真正拥有一颗仁爱的心，享受到更美好的生活。

围棋文化讲座心得体会篇十二

第一段：引言（字数：200字）。

最近参加了一次关于“文化”的讲座，深感文化是人类社会发展的重要因素，对于个体的成长与发展也具有重要影响。在这次讲座中，我被教授们的言传身教所感动，对于人类文化的力量有了更深刻的认识。以下是我对这次讲座的心得体会。

第二段：文化的多样性（字数：250字）。

在讲座中，教授们向我们展示了文化的多样性。不同地区和民族拥有独特的文化传统，这些传统代表了人们的智慧结晶和生活方式。通过观看多个国家和地区的文化表演，我深深感受到了文化的多样化和独特性。无论是舞蹈、音乐还是传统习俗，每一种文化都有其独特的魅力，彰显着人类的丰富性和创造力。这让我明白，文化是人类不可分割的一部分，我们需要学会欣赏和尊重不同文化的存在。

第三段：文化的融合与传承（字数：250字）。

讲座中，教授们强调了文化融合与传承的重要性。文化融合不仅可以丰富我们的视野，还能促进不同文化之间的交流与合作，并推动社会的发展。通过交流与互动，不同国家和地区之间的文化差异可以被逐步消除，人们能够更加理解彼此的价值观和信仰。与此同时，文化传承也是非常重要的，它能够使我们的文化传统得以延续和发展。通过学习和弘扬我们自己的文化，我们能够更好地传承和保护我们的传统，同时也能够分享给其他人。

第四段：文化的力量与影响（字数：250字）。

讲座中提到了文化的力量与影响，这让我深感文化对个体和社会的重要性。文化不仅是我们的身份和归属感的来源，还对我们的思维方式和价值观产生重要影响。文化潜移默化地塑造着我们的行为和决策，甚至决定着我们的生活方式和生活水平。因此，我们应该意识到自己所处的文化环境，并思考文化对我们的意义和影响。同时，我们也应该培养跨文化的能力，以更好地适应多元化的社会环境。

第五段：结语（字数：250字）。

通过参加这次讲座，我深刻认识到文化的多样性、融合与传承以及力量与影响。文化是人类发展的重要因素，而我们作为文化的创造者和传承者，应该珍惜和尊重各种文化的存在。只有在跨文化的理解和尊重基础上，我们才能够共同构建一个更加和谐、包容和繁荣的社会。通过学习和交流，我们能够拓宽思维的边界，增进世界各地人们的相互了解，共同为文化的传承和发展做出贡献。总之，文化是给人类带来思想、智慧和美的宝藏，而我们每个人都应当努力去理解、传承和创造新的文化，让它在世界范围内闪烁着璀璨的光芒。

围棋文化讲座心得体会篇十三

近日，我参加了一场由著名学者刘文化主讲的讲座。讲座内容涉及广泛，深入浅出，使我开阔了视野，受益匪浅。以下是我对这场讲座的心得体会。

首先，刘文化讲座引起了我对历史文化的重视。在讲座中，刘文化以深入浅出的方式讲述了中国传统文化的发展历程，使我对中国古代文明有了更深入的理解。他通过举例，解释了古人的智慧和见解，以及它们对当代人的启示。我对中国古代文化的丰富内涵有了更深入的认识，也更加重视保护和传承我们的传统文化。

其次，刘文化在讲座中强调了修身养性的重要性。他引用了许多古代文人的名言，诸如“君子之泽，五世而斩”，以及“君子不重则不威，学则不固。”这些古人的言辞激励着我，让我明白一个人只有修身养性，塑造自己的品德，才能成为真正有价值的人。我认识到了个人修身养性与社会和谐发展的密切关系，也意识到了自己的不足之处，会更加努力地去完善自己。

第三，刘文化提到了传统文化对现代生活的指导意义。他以儒家思想和佛教思想为例，解释了它们对现代社会的启示和指导。他指出，我们可以从中学习到平和待人的道理、珍视个人修养的重要性以及世事无常的真谛。这让我意识到，传统文化在当代社会依然具有重要的价值和意义，我们应该从中汲取智慧，以应对现代社会的各种问题。

第四，刘文化还指出了互联网时代下传统文化面临的挑战和发展。他以互联网时代的音乐文化为例，指出我们应该充分利用互联网的力量，推广和传播优秀的传统文化。他提到了许多通过互联网平台推广传统文化的成功案例，使我意识到互联网不仅仅是一个娱乐工具，还是一个传播传统文化的有效途径。我决定在我的日常生活中，积极参与和推广传统文化的相关活动，用自己的力量去弘扬中华传统文化。

最后，在刘文化讲座的最后，他号召我们要珍惜人生，发现自己的热爱和激情。他说，只有热爱自己的事业，才能在人生道路上不断向前迈进。这个观点深深地触动了我，使我对未来充满了希望和信心。我决心在接下来的人生道路上，坚守自己的热爱，不断追求进步和成长。

参加刘文化讲座，是一次知识与智慧的盛宴。通过这场讲座，我对传统文化有了更深刻的理解，也看到了传统文化对现代社会的指导意义。我认识到修身养性是一个人价值的核心所在，互联网时代下，传统文化面临的挑战与发展。我希望继续学习和传承我国的传统文化，在我所从事的工作中秉持我所学的价值观，成为有价值的人。感谢刘文化的讲座，我将牢记他的教诲，努力成为一个有担当、有修养的人。

围棋文化讲座心得体会篇十四

早晨四节课的时间倾听了王老师的演讲，自己受益匪浅。王竑锜老师的演讲如同一缕阳光照入了我的心房，让我看清了黑暗中的道路。

我们应当要无时无刻的感谢别人对自己做过的事情，他让我们得到了不一样的成长，也获得了更多的力气，渐渐的储存能量，等待时机能成熟时迸发出无穷的力气，震撼着那些曾经“帮助”自己的每一位人，感谢他们的存在才能成就今日的自己。感谢人生旅途中每一位拉引者，带我们走向光明。

围棋文化讲座心得体会篇十五

一、引言：最近，我参加了一次刘文化讲座活动，该讲座让我深受启发，对刘文化有了更深的了解和体会。以下是我对此次刘文化讲座的心得体会。

二、第一段：刘文化的定义和特点。

刘文化是一种特定的文化现象，以刘氏家族为中心，代表了中国古代社会中一种特殊的家族文化传统。刘文化的特点之一是强调儒家价值观念，儒家思想在刘家族中得到了长期的传承和发扬。刘文化还注重家族的传统和积累，家族成员通过共同的姓氏和家族谱系，形成了紧密的亲属关系和共同的价值观。

三、第二段：刘文化传承的重要性和价值。

刘文化的传承对于家族的繁衍和发展至关重要。通过对家族历史的研究和家族谱系的整理，可以使家族成员更加了解自己的根源和身份。同时，刘文化也强调了家族成员间的互助和助人精神，通过互相支持和帮助，家族可以更加团结和稳定。此外，刘文化中强调的儒家思想，能够教导家族成员如何将仁、义、礼、智、信等美德放在生活中实践，使得家族成员继承和发扬传统文化，成为道德品质高尚的人。

在此次刘文化讲座中，我深刻感受到了刘文化的底蕴和魅力。讲座中，讲师详细介绍了刘氏家族的起源、发展和重要人物，并对刘文化的核心精神进行了阐述。我了解到，刘氏家族不仅是一个家族的名称，更是一种价值观和文化传统的代表。在讲座中，我不仅对刘文化有了更加深入的了解，同时也对自己所属的家族和家族文化产生了更强的认同感。我意识到，作为家族的一员，我有责任和义务去传承和发展刘文化，同时也要为家族的繁荣和发展做出自己的贡献。

五、第四段：刘文化的现代价值和应用。

刘文化作为一种传统文化遗产，不仅具有历史和文化价值，而且在现代社会中仍然有着重要的应用价值。刘文化中所强调的家族的互助和团结的精神，能够在家庭中培养家庭成员间的感情和支持，增强家庭的凝聚力。此外，刘文化中所包含的儒家思想，也能够对现代社会的发展产生积极的影响。例如，“仁”的理念能够推动社会进步和公平公正的价值观。因此，我们在传承和发展刘文化的同时，也要将其融入到现代社会中，让其发挥出更大的作用。

六、第五段：结语。

通过参加刘文化讲座，我对刘文化有了更深入的了解和认识。刘文化不仅是中国古代家族文化的代表，更是一种价值观念和道德伦理的传承。我相信，只有通过传承和发展刘文化，才能够让我们的家族在现代社会中发扬光大，同时也为社会的进步和和谐做出自己的贡献。

围棋文化讲座心得体会篇十六

xx年12月5日，我有幸参加了xx市“十二五”第一批骨干教师培训。并聆听了由陕西师范大学图书馆书记、副馆长马晓雄老师关于《传统文化与师德新论——社会主义市场经济佛更要金装》的专题报告。深受启发，受益匪浅。马晓雄老师以鲜活的案例、丰富的知识及深刻的理论阐述，给了我很多指导、引领和启发，使我进一步开拓了视野，更新了观念。

马老师的报告中，着重强调的六个方面的问题，目的是要求教师要认真把握现代教育的基本特点。要认清人的发展关键，在教育实践中，应当努力使“个性化教育”要成为现代教育的核心理念，并通过学生教育之成功重塑“自身师德建设与师道尊严”。马老师的讲座，让我感同身受。现从下列三个方面谈谈我的体会：

纵观中国传统文化发展，教育在培养模式上采用小班化，个别化教育，并在教育中注重学生个性与创造性培养。例如孔子在教育两个不同学生时针对同一问题给出的不同答案，不仅说明个性培养之重要，更强调了学生的创造性思维发展。而在反思现行教育的时候，我们发现我们的学校培养出来的学生常常“高分低能”，作文千篇一律，缺乏创造性。他们甚至象流水线上生产出来的规格统一的产品，缺乏自己独特的个性。究其原因，是工业化大生产的模式被引进到教育中，学校成了“智慧的工场”，而学生则成了批量生产、规格统一的标准件，教师则成了机械操作的教书匠。学生缺乏创新精神与我们长期“以知识和分数为中心”的教育模式和“高考指挥棒”有直接关系。在多年的教学实践中，我们过分重视知识的重要性而忽视了创造精神的培育。传统的教学模式是上课老师讲知识，下课学生背知识，考试考知识。我国现在通行的“排名次”方法正是不能正确对待这种差异的表现。其实，大量现实现象表明，学业成绩落后的学生不一定就是“差学生”。每个学生的先天禀赋和后天环境不一样，有的学生成绩不好，但是他努力了，也确实进步了，或者是他在其他方面有了发展，这样的学生应该算好学生（虽然他对老师本人的教学评价确实没有好处）。我们只能尽力促进学生全面发展，而不是让学生全面完美（根本不可能）。

因此，作为教师，务必应当成为教育智者，教育的行家里手。切不可在教育中出现“病人不吃药，非病者反就医”之乱象。我们应当在教育中着力培养学生个性与创造性。

二、与时俱进，实事求是，正确认识“师道自悟与师道尊严”

围棋文化讲座心得体会篇十七

最近，我有幸参加了一场关于文化的讲座。在这场讲座上，我学到了许多有关文化的知识和观点，以及文化对我们生活的影响。在听完文化讲座之后，我深深地思考了自己对文化的认知，产生了一些新的想法和体会。

第二段：文化的定义和作用。

在讲座中，讲师首先解释了文化的定义和作用。文化是指人类创造的、传承的、共同体验的一系列观念、价值观、习俗和艺术形式。文化有助于人们认识自我、理解他人，建立共同体并传承经验。文化影响着我们的思维方式、行为习惯、生活方式以及价值取向，它是我们社会共同的精神财富。

第三段：文化的多样性与交流。

文化让我们看到了世界的多样性。通过文化的研究和交流，我们可以了解不同国家和民族的风俗习惯、宗教信仰、艺术形式等。这样的交流不仅有助于我们拓宽眼界，增加知识，更重要的是可以促进不同文化之间的理解与和谐。在全球化的今天，不同文化的碰撞和交流已经成为一种趋势。通过交流，我们能够认识到文化的相对性，消除偏见和歧视，建立互相尊重和包容的社会。

第四段：保护和传承文化财富的重要性。

讲座中提到，保护和传承文化财富是我们每个人的责任。文化财富包括建筑物、考古遗址、文物、传统技艺等，这些是我们历史和传统的见证。然而，由于各种原因，我们的文化财富正面临着严重的破坏和失落的危险。我们应该采取行动来保护并传承这些宝贵的文化遗产，不仅是为了保留我们的历史，更是为了传达我们的价值观和认同感，并为后代留下一个丰富多元的文化遗产。

第五段：个人感悟。

对我个人而言，这次的文化讲座给我带来了很大的启发。我意识到文化是人类的瑰宝，不仅可以丰富我们的生活，还能够传承我们的精神遗产。作为一个普通人，我可以从自己做起，增加对文化的了解和尊重，保护好自己所在社区的文化遗产，积极参与文化交流和学习活动。我相信，通过我们每个人的努力，我们可以为文化的保护和传承做出自己的贡献，让文化传承之火燃烧得更旺盛。同时，文化也是一面镜子，它反映了我们的思维方式和价值观。因此，我们需要不断审视自己的文化认知，发现其中的问题并改进自己，更好地面对未来的挑战。

在这次文化讲座中，我深刻感受到了文化的重要性和多样性，以及个人对文化传承的责任。通过这次听讲座的经历，我明白了自己不仅是一个文化的接受者，更是一个文化的传播者和保护者。我将会把这些新的想法和体会融入到我的生活中，为保护并传承文化贡献自己的力量。同时，我也期待将来有更多的机会参加类似的讲座，不断拓宽自己的文化视野，提升自己的文化素养。

围棋文化讲座心得体会篇十八

中华传统文化带有鲜明的过去时代的烙印，它创于华夏民族的先祖，带有自己的浓厚的民族色彩，值得后人重视、传承和发展。作为当代中国的青年大学生，我们应该认真

学习

1、百善孝为先

中华上下五千年文化中，始终坚持“孝”为做人之根本，自古以来孝是作为评价一个人的成就与品质的重要标准，也因此在古代浓重的重孝的环境下就出现了很多至孝之人，像狄仁杰、淳于意等人。而在当今社会，我们看到的情况确背离了先人所创造的孝的社会，在网上、报纸上等都时常出现对父母不孝的事例。这让我们在中国日益发展、国力日益增强的今天感到是一个莫大的讽刺。所以在当今开展中国传统文化教育尤为重要。我在学校学完中国传统文化教育之后，反思自己之前的所作所为，确实在某些方面做的不够好。我之前只是认为原以为孝就是听父母的话，平时回家的时候就是给父母买些东西就是孝顺了，其实不然，殊不知动物都知道反哺更何况作为我们有思想、有创造力的人类。通过这次传统文化的学习我知道了孝有四种境界：孝父母之身、孝父母之心、孝父母之志、孝父母之慧。

对比自己平时做到的也就是孝父母之身、孝父母之心。孝父母之

志、孝父母之慧以前想都没想到过，就根本不用说怎么去做了，通过学习了传统文化，我终于懂得了真正孝的含义，那就是要做到自己所做的一切都能让父母引以为荣。孝不是嘴上说的，是需要有实际行动做的。特别是在学习了现代孝的榜样之人的做法，感触很深，父母把我养育到这么大，供我上学，一直在不停的在为我无私付出，想想自己给他们回报了些

什么

2、学会感恩

争执，减少人与人之间的矛盾，人际关系才能愈加亲密。

3、学会奉献

在这次学习中，让我想起了以前学院的学生干部和班上的干部，他们为我们日常的生活学习提供服务。他们在面对我们的不满甚至有点不讲道理的情形下，仍然坚持着笑脸，为我们做好各种解释工作。他们所做的一切令我非常感动。这几年在学校的学习生活中，除了学院的辅导员为我们的工作和学习日日操劳之外，我们的学生干部也起到了很大的作用，正因为他们的不辞辛苦，无私奉献，才始得我们的学习和生活才是如此井然有序。在他们身上，我感受到了奉献的力量和自我价值的体现。在他们身上我也感受到了对于自身所缺的就是如何去奉献自己的力量，如何抱着一颗无私的心，为同学和学院做出自己的贡献。在今后的学习生活中，我也将会尽最大的努力，为同学服务，为自己增光。

此次中华传统文化学习，让我发现自己日常生活与工作中的很对不足之处，从现在开始我一定要把这些不足改正过来，就如中华传统文化中所言“亡羊补牢，为时未晚”，只有学会了如何做人，我们才能知道做好每一件事，这样我们的生活才能更美好，社会就会更和谐，就能享受到真正的

幸福

我正式接触佛教是从听陈大惠老师的中华传统文化论坛开始的，陈老师的第一讲便是趋吉避凶——重新认识传统文化，他让我从新认识到了道德，认识了人生规律，陈老师讲到道是什么?其实很简单，道就是自然万物运行的规律，天地万物运行的规律，这个叫道，比如说早上太阳在东边升起，晚上一定落下;苹果一定要秋天结果。这是永远不变的自然规律，这个就叫道。什么是德呢?按照自然规律，按照自然的秩序，去生活、去工作、去待人接物，这就叫德。现在有人说传统文化是糟粕，要打-倒它，这是一种误会。还有人说这个太高深了，我跟各位讲，一点不高深。秋天结苹果，您觉得这个苹果高深吗，一点不高深。苹果树结果、老母鸡生蛋，这有什么高深的。自然大道，这个道，最朴实，最生活。您手摸到、眼看到、耳听到的一切都是道，都是传统文化。它一点都不神奇，一点都不奥妙，非常通俗易懂，问题是现在没有人讲。农民春天播种，秋天收获，所作所为是符合自然规律的，他就叫有德。这个德最重要的一点，就是按照自然规律生活，不要破坏自然规律。

今天我们的人变得很浮躁，变得很功利，我们已经失去了人的纯朴的`本质。这是个快节奏的社会，这是个强者的社会，因为什么都需要竞争，社会需要强者。然而很多人活的不快乐，不论是有钱的，没钱的，有名的，无名的，都活的痛苦。

后来我初读了了凡四训，看到了了凡先生的人生改造过程，了凡在没有遇到云谷禅师之前光是知命认命，听凭命运的安排，那是消极而被动的。后来云谷禅师对了凡说人的命运是可以被改变的，而在后期了凡根据立命之学自强不息地改造命运，则是积极而有益的。他教导子孙后人以正确的处世做人之道，照此实践，也既是自利利他之道。

了凡先生根据自己的亲身经历而改变了原本被算定的命运，在生活中我们往往怨天忧人不满上天的不公平，却不知道有些东西是命中没有的是求也求不来的，有些东西是命中有的迟早会得到的。了凡先生没有去怨天忧人，通过努力得到名利财富，那是迟早的事，如果我们没有德行是不能获得相匹配的东西的，因为那是德不配位。

佛学其实是博大景深的一门学问，科学的发展是无止境的，而佛学开导人对世界的认知，让人知道富贵荣华只是过眼云烟，开心是暂时的，痛苦也是暂时的，我们不能时时快乐开心，我们不可能永远悲伤痛苦，一切都将过去。然后佛学教导人在思想上改变，教导人乐观，不论是痛苦还是快乐，不论是富贵还是贫苦都是暂时的，世事无常，我们不可能知道明天将会发生什么。佛学告诉我们不因为快乐而兴奋不已，也不要因为痛苦而悲伤，因为这是暂时的，遇到困难时要想这是暂时的，富贵时也要想这也是暂时的。佛教导我们要时刻反省自己过错，不要迷恋一时的快乐，不要遇到挫折就沮丧，我们要知道我们从来到世间开始就注定一切都是会离我们远去的。

我们只有舍得放下才会得到，舍得放下富贵德到智慧，舍得放下仇恨就会得到快乐，舍便是得，不舍便不得。

中华传统文化带有鲜明的过去时代的烙印，它创成于本民族祖先，带有自己民族的色彩，值得后人重视、传承与发展。当教师更要热

爱

中国社会在向现代化转型过程中，许多优秀民族传统文化正在消失。随着外来文化的渗透，越来越多的中国孩子热衷于外来文化，他们吃的是洋快餐，看的是日韩动画片，越来越远离自己的传统文化，甚至对祖国的传统文化产生了冷漠感。今天的青少年很少了解自己的传统文化，用方块汉字传承的中华民族几千年的文化史正面临断链的危险。如何弘扬中华传统文化，激发人们的爱国主义情怀，特别是在教学中更好地向学子传播传统文化，这是值得人们认真思考的问题。作为一名教师应该学好中国传统文化这一课，通过培训学习，我才对中国的优秀传统文化有了较为深刻地想法。

秀的传统文化博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的优秀的传统文化作为支柱，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。学优秀的传统文化是当今很热门的一个词儿，是人们对于传统文化的反思和正视。其概念广泛、内涵丰富、分类多样，把我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟都融入在这些文字中，为我们后人所一一品读，并领悟其中的奥妙。他们把这些经典留给我们，自然是希望我们代代相传，修身、齐家、治国、平天下，真正做到学以致用。

二是学习的重要。人的一生是从学习开始的，子曰：学而时习之，不亦说乎？开篇即提出了以学习为乐事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。一个人在生命的历程中，有很多不可知的部分，但是知识可以增长才干，知识可以改变命运。因此，我感到爱学习是一种快乐，想学习是一种幸福，求知若渴是一种喜悦。学习新知识，温习旧知识是一件让我们感觉愉悦的事情，学习能使我们提高素质、增长才干。所以我们要树立终身学习的思想。

妄，奚可焉？说话多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事说出去的话，首先要讲信用，不可以欺诈别人或者胡言乱语，话说得多，不如说得少，说话只要恰当，切题就行，不要花言巧语。尤其是我们面对学生，要为自己说过的话负责，所谓“君子一言，驷马难追”，说的就是这个道理。言既出，行必果，说出去的话就像泼出去的水，不可收回，不可反悔。对学生们提出的意见建议要认真研究解决，要敢于承担责任。

通过此次学习，让我真正知道了自己走上教师这个岗位是多么的荣幸。教师这个职位是多么的神圣。要想成为师之典范，必先成为一个好人!对于

怎样

1、教师须是有道德修养的人，须修身养性让自己具有自己独特的人格魅力去感染学生。

2、教学生先教会学生如何做人，让学生有一颗感恩的心。让学生知道学习的真正意义。

3、点燃孩子的学习兴趣，授之以渔，而不是授之于鱼。

4、增强教师业务素质，努力成为孩子成长中的一汪源源不断的泉水，不断满足孩子的求知欲。

今后，我将加强优秀传统文化的业余学习，努力把传统文化持之以恒的渗入自己的生活和工作中。时刻警惕自己踏踏实实做人，认认真真做事!

围棋文化讲座心得体会篇十九

5月20日，倾听了金华市环城小学俞正强校长关于校内文化建设的讲座，思路新奇，独辟蹊径，给人启迪。近年来，石嘴山市第十五小学通过讲解并描述“爱心与人，爱满校内”故事，以其独特的文化建设蹊径，引领师生、学校共同发展。

一是讲身边优秀孩子事迹，弘扬动人故事。办学十年间，学校涌现出了李昊晨、王馥荔等20余名美德少年、五好儿童，他们都有着爱心助人、自强不息的`故事。为此，学校组织“优秀少年踪迹寻”活动，邀请他们来介绍学习阅历，同时以他们为典范，开拓了“好习惯之星”月月评比，“让优秀成为一种习惯”，激励着在校的学生勤奋学习，欢乐成长。二是找寻最美老师，传播感人故事。“学校有一群优秀的班主任，无私的播洒汗水与爱心，收获着欢乐与希望。有一群朝气蓬勃的青年老师，传递着“敢拼敢闯，主动进取，开拓创新，事争一流”的实干故事。还有一群“老”老师，痴迷三尺讲台，传递着“老当益壮、诲人不倦、甘为人梯”的感人故事。学校每年都实行优秀老师沟通会、“感动十五小优秀老师”评比、爱心育人故事征集，通过《向日葵》校报等渠道从而播撒“做儒雅老师，塑文静学生”的感人故事。三是找寻学习榜样，传递学生漂亮故事。学校利用节假日、艺术节、运动会等，拿起表扬的武器，多把尺子衡量学生，设立“博雅展示厅”，“找寻身边星级榜样”，利用班会、广播、演讲、每周一星评比、十佳评比、先进事迹报告等，传递他们“每天进步一点点”的漂亮故事。在口耳相传的过程中，使学校的文化价值得以薪火相传，不绝如缕，传之久远。

围棋文化讲座心得体会篇二十

文化讲座是一种传递知识、增长见识的有效途径。作为一个热爱文化的人，我经常参加各种文化讲座。最近，我参加了一场名为“传统文化的魅力与当代价值”的讲座，给我留下了深刻的印象。在听完这场讲座后，我对传统文化的认识有了新的深度理解。以下是我在这场讲座中所得到的心得体会。

首先，在这场讲座中，讲师强调了传统文化的魅力和独特之处。传统文化是一种古老而深厚的文化，承载着民族的智慧和历史。讲师通过讲解传统文化的各个方面，如诗词、书法、绘画、音乐等，使我们深刻感受到传统文化的美丽和博大精深。他还引用了大量的经典文化典故和名人名言，使我们对传统文化的理解更加深入。通过这场讲座，我意识到传统文化是中华民族的精神财富，应该倍加珍惜，并将其传承下去。

其次，我在这场讲座中了解到传统文化的当代价值。讲师在讲座中强调，传统文化不仅有着历史价值，更是当代社会的宝贵财富。他指出，在当今社会快节奏的生活中，人们对于情感、审美、人文关怀的渴求越来越强烈。而传统文化正是满足人们这些精神需求的最佳良药。传统文化中曲水流觞的雅致、书法绘画中的意境、古诗词中的情感，都给人以心灵的慰藉和启发。我深感传统文化对于培养人的情操、陶冶人的品味有着不可替代的作用。

最令我印象深刻的是讲师在讲座中提到的“活化传统文化”的观点。他认为，传统文化不是被束之高阁的文化遗产，而是应该与现代社会相结合，与时俱进地发展起来。他列举了一系列活化传统文化的实例，如京剧中引入现代音乐元素、古代韵律的应用于当代音乐、传统的文字艺术与现代设计相结合等。这些例子使我深刻认识到，我们应该借鉴传统文化的精华，创造出符合现代社会需要的文化产品，并确保其传承与发展。

此外，讲座中还提到了传统文化与当代教育的关系。传统文化具有丰富的内涵和精神特质，培养了一代又一代的中华儿女。然而，在当代教育中，往往忽视了对传统文化的教育。对此，讲师呼吁学校和家庭应该注重传统文化的教育，让孩子们在成长过程中接触并学习传统文化。他认为，传统文化的传承是一个长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力。我深以为然，传统文化的教育不仅能够提升学生的综合素质，更能增强他们的文化自信和民族自尊心。

综上所述，听完“传统文化的魅力与当代价值”的讲座后，我对传统文化有了新的认识。传统文化是我们民族的瑰宝，其魅力和独特之处令人陶醉。传统文化不仅具有历史价值，更具备当代社会的现实意义。活化传统文化、重视传统文化的教育是我们所应努力的方向。只有通过这样的努力，我们才能真正传承和发扬传统文化的精髓，同时也培养出更多具有中华民族文化自信的一代。